2023三宽家长教育心得体会

更新时间:2023-06-08 17:14:36 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字。下面是本站为大家整理的20_三宽家长教育心得体会,供大家参考。

  20_三宽家长教育心得体会

   6月5日下午1点30分许,三十里堡第二小学以“家长好好学习,孩子天天向上”为主题三宽(宽厚、宽容、宽松)家校共育课程正式开课。真的很荣幸应学校的邀请同全校70多位家长代表一起参加了本次学习。

  活动由校副书记郭艳秋主持,介绍课程理念及学习方式。校长王贵宏对“三宽”家长课堂的引入及推进做了进一步解读。

  整个网络直播过程中,全体家长雅雀无声,由被授于三宽家长教育科研究院、国家教育研究中心副主任的王虹老师主讲,整堂课程围绕《怎样培养有教养的孩子》为主题,为大家奉献了一堂精彩且别具一格的生动课程。大家仔细静听,有认真笔记的,有拿手机拍照录视频的。短短一节课却让我们在场的每位家长都受益非浅。

  现将学习列会一个半小时的课程笔记整理如下:

  01“德辉动于内,理发诸外。”

  02“不学礼,无以立。”

  03社会公德与价值

  01.①诚,是儒家文化中最重要的范畴之一。

     万物都是真实的存在,不诚无物。

     礼是表达内心真实情感的形成。

     失去了真诚的人,将成为世上最孤独的人。

  ②尊老敬长

     “或饮食,或坐走,长者先,幼者后。”--《弟子规》

    “长者立,幼勿坐,长者坐,命乃坐。”--《弟子规》

  ③尊师重道

     “是故君之所臣于其臣其二;当其为尸则弗臣也,当其为师则弗臣也。”

    “大学之礼,虽召于天子,无北面,所以尊师也。”--《礼记.学记》

  02.①常用的问候方式

     微笑礼、欠身礼、挥手礼

     拱手礼、点头礼、鞠躬礼

  ②你如何引导孩子学会称呼

    对男性、女性的称谓  

    你与您的区别

    对其职务、职业的称谓  

    敬称与谦称

  ③九荣-修身之本

  “足容重,手容恭,国容端,口容止,声容静,头容直,气容肃,立容德,色容端。”--《礼记》

  03.①社会公德

     在任何场所都要记得--不要打扰别人

     无论身在何处,自觉爱护环境

     做有秩序的文明人。

  ②涵养德行树立高尚价值观

    “凡是人,皆需爱,天同覆,地同载。”--《弟子规》

  “入学是为了知识的成长,学成以后要报答国家和人民。”                       --哈佛大学校训

  ③君子内涵道德

     “质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”--《论语》

      “德辉动于内,理发诸外。”--《礼记》

  总结:1.品格是为人的基石

       2.礼议是为人的规范

       3.品格与规则是成功人生、幸福人生之根。        

  三宽家长学校的课堂的成立是为家长和学校沟通搭建的平台,凝聚了家长和学校育人合力,将提高家庭教育质量,促进教育健康发展。共同培育出对祖国有用的栋梁之材。

  20_三宽家长教育心得体会

  20_年11月12日下午,我参加了连州市第一幼儿园“三宽家长学校”的课堂学习。短短的一堂课,包含了各种关于当代家庭教育的理念与方式方法,真是受益匪浅。

  俗话说:“望子成龙,望女成凤。”这种教育孩子的急切心理最终可能会导致孩子不能健全的发展。以后教育孩子,我会用 “三宽”——宽厚、宽容、宽松的教育方式。最让我感受深刻的是肖斌臣老师说,作为家长不能太强势,要尊重孩子,不控制孩子,不能包办孩子的一切。避免包办,家长要做到四点:装穷、装弱、装笨、装病。就是不要让孩子以为家里很有钱,培养孩子的孝心,锻炼孩子做力所能及的事。

  家长们最不缺的就是爱,爱要有度,不能“溺爱”。做到爱在心中,不在手中。做父母的,在适当的时候要放手,锻炼孩子自己事情自己做,养成独立自主的生活本领,让孩子自己去尝试,去失败,去成功,毕竟我们不能给他创造一个真空世界。相信孩子,并给予一些必要的挫折。是雄鹰就要搏击苍穹,相信我们的孩子,他们比我们想象的还要棒。

  孩子的教育是我们家长一辈子最重要的事业,因此,教育孩子,我们一直在路上。

  20_三宽家长教育心得体会

   通过这次学习,可谓受益颇多,感受非浅。深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护,也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。让我明白了家庭教育是最早期的教育,也是对儿童影响较深的教育。但是怎样教育孩子才是正确的,却一直是困扰每个家长的问题,我也不例外。一边听着专家的讲解,我也一边在对照专家的观点,进行着自我反省。发现我的教育观点和做法有许多误区,但值得庆幸的是也有对的地方。现就自己听课后的感受谈一些体会:

   一、教育不是简单的复制

   不是每个人都能复制的,照搬成功的家教方法并不是一条教育的捷径。人的成长受到遗传因素的影响,除了外形差异,例如身高、体重等,大脑内部也各有不同。家庭环境、学校、社会也是影响成长的一个因素。主观能动性也会对人的成长产生影响。

   二、家庭教育的内涵

   家庭教育在整个教育体系中处于基础地位,同时良好的家庭教育为社会教育与学校教育打下坚实的基础。良好的学习习惯和学习能力是早期家庭中智育的基础部分,有意识地开发孩子的智力,培养孩子的综合能力,为将来的发展打下良好的基础。

   三、父母的教育目标

   父母的教育价值观,不同的价值观会导致不同的教育方法。

   四、信息时代的教育内容包括生存教育、幸福教育、网络教育

   家长无法决定孩子发展的上限,但可以决定发展的下限。下限取决于基本生存能力,包括身心健康、规则意识、做事能力和考虑他人。在具备了基本生存能力之后,提升认知能力可以使人更有竞争力,认识能力包括学习能力、创新能力和审美能力。包括自我管理、共情能力和社会责任。幸福教育就是让孩子在生活中有幸福感,而幸福感取决于幸福观。幸福,首先是心理健康;其次,还要有良好的人际关系;最后,幸福还要有一些业余爱好。物质满足是有标准的,但爱好人人都可以有,通过爱好可以使人获得心理满足。在信息时代,网络如同双刃剑,只有解决了孩子在现实生活中出现的问题,才能做到趋利避害。

   五、教育方法的学习和运用

   针对孩子的特点进行教育才是科学的教育方法。接纳孩子的个性,随着孩子逐年成长,改变将越来越难,家长对孩子的要求不能只求高求远,要面对现实,接纳孩子的个性。因材施教为不同性格的孩子找到不同的教育方法。人的性格是很难改变的,因材施教才能最大限度的发挥孩子的潜能。

   以上就是我观看完以后的一些感想,同时也希望家长们一起,为孩子的成长共同建设一个良好的家庭教育环境。

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