四年级描写人物的作文【六篇】

更新时间:2023-05-01 16:08:56 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载doxc

人物描写的运用很普遍,人物描写的目的是刻画人物的性格,表现人物的精神面貌,这同时也能更深刻地表达文章的中心。i乐德范文网为大家提供《四年级描写人物的作文【六篇】》,欢迎阅读。

【篇一】四年级描写人物的作文


  周俊岑是我们班的书法家,他不光字写得漂亮,而且长得也很可爱。

  可爱一:胖胖的脸

  你一看见他,就会笑出来,他长着白白胖胖的脸蛋,一笑,又会露出红红的小酒窝,真是可爱极了!

  可爱二:戴着一副眼镜的眼睛

  他呀,有一双水汪汪的眼睛,看着炯炯有神,再戴上一副眼镜,嘿,像个小博士,说他像,他还谦虚地说道:“哪里,哪里。”你顿时觉得他很可爱。

  可爱三:甜甜的嘴

  有一次,他把同位惹急了(他同位是*),立马甜甜地说道:“姐,看看你,穿的多漂亮,像个仙女下凡,比仙女还好看。”他同位听了,立马笑的像朵玫瑰花似的。

  可爱四:手巧

  每一次手工课,他都会拿出看家本领,一个个小手工做得特别棒,连老师都赞不绝口。

  怎么样,我们班的“书法家”可爱吧?你们想认识他吗?


【篇二】四年级描写人物的作文


  我的启蒙老师有很多,有美丽大方的朱老师,有幽默风趣的胡老师,有多才多艺的陈老师,还有亭亭玉立的*……其中我最难忘的是我的班主任——朱老师。

  朱老师有一头乌黑发亮的长发,白里透红的.脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,十分美丽,我们都非常喜欢她。

  朱老师非常关心我们的学习。每当我们写字的时候,她总是耐心地教我们。先在黑板上示范,再走到我们身边一个一个单独指导。每当我们学习上碰到困难的时候,她总是亲切地说:“不要怕,好好想想,你肯定能行的。”在她的鼓励下,我们的难题都迎刃而解了,我们都非常感激她。

  朱老师不仅关心我们的学习,而且还关心我们的健康。记得有一次早读课的时候,我在讲台领读时,突然我的肚子疼了起来,而且越来越疼,疼得我满头大汗,脸都发白了,朱老师看到,着急地说:“你怎么啦,赶快下去休息一下,待会儿我送你去医院。”我听了感动极了。

  这就是我的启蒙老师——朱老师,我永远忘不了您对我的教育之恩。

【篇三】四年级描写人物的作文


  我最熟悉的一个人就是我的妈妈。她那一头乌黑的头发像一条褐色的小瀑布,起伏闪亮。一双小巧玲珑黑宝石似的眼睛闪闪发亮长在翘翘的鼻子上方。妈妈戴着一副黑色的眼镜,看起来很斯文。

  我的妈妈是一名会计。她每天工作很辛苦,回来还要做家务并且还要照顾我和弟弟。

  妈妈十分疼爱我,记得有一次,我忘记带英语书了。妈妈就像风一样的速度冲回家,这时我的心里是个十五个吊桶七上八下。等呀等呀,妈妈终于来了,她来的时候已经气喘呼呼,汗流浃背,她还问我:“上课了吗?”我说:“没有上课。”看着妈妈着急的样子,满脸都是汗的表情我十分感动,心里也很自责热泪不停地往下落。

  晚上回到家,妈妈严肃地说:“以后装东西要看好不要漏了,要养成好习惯,这是第一次也是最后一次我给你送学习用品。”我惭愧地低下头说:“我以后一定按课程表整理书包。”妈妈摸了摸我的头,笑了。

  我爱我的妈妈!


【篇四】四年级描写人物的作文


  我的叔叔是一名普普通通的科研工作者。他宽宽的肩膀,黑黑的眉毛下,有一双炯炯有神的大眼睛,叔叔走起路来经常是挺胸抬头,看上去很威武的样子。我对我的叔叔可是敬畏三分呢。“敬”他是因为叔叔对工作认真负责;“畏”他是因为叔叔那一丝不苟的作风,使我在学习上不敢有一点松懈。

  记得那是去年“非典”的时候,叔叔为了尽快研究出治疗“非典”的有效药品,他经常是加班加点地工作,就连答应和我一起打羽毛球、打篮球的事,总是不能够兑现。

  记得那天晚饭后,叔叔兴致勃勃地对我说:“杉杉,走,咱们打篮球去!”我知道,叔叔今天特别兴奋,因为他们的研究已经取得了初步的成果。

  可是当我们刚要跨出家门时,电话铃响了。我三步并作两步跑到电话机前,抓起话筒:“喂,您好,请问您找谁?”“段导师在家吗?我找他有点事。”还没容我答话,叔叔就接过电话:“找我吗是不是实验有什么问题?”“是这样,段导师,做实验的小耗子出了点问题,您能来看看吗?”我听电话那边的人答话道。“好,我马上就去。”叔叔放下电话二话没说就出了家门。

  唉!我丧气的往床上一躺,心想:这下完了,又打不了篮球了。叔叔呀!还说您喜欢您的侄子,可是和您的工作比起来,我……想着想着,我怀着不满的情绪进入了梦乡。在梦里,我梦见叔叔拽着我的手,我们一起来到篮球场,快乐地打起了篮球……

  瞧,这就是我那搞科研的叔叔,一个可亲又可敬、认真负责的好叔叔!


【篇五】四年级描写人物的作文


  在我的眼里,我的爸爸永远是一位伟大的“奶爸”,他很顽强、勇敢、善良,就是因为这些特点,才使他更加伟大。

  一次,我作业快写完了,想玩一会儿手机,就跟妈妈讲:“我可以玩一会儿手机吗?”妈妈温柔地回答:“去玩一会吧!”我开心地跑到了房间,玩起了手机。可玩了一会儿,爸爸过来看看我在干吗?可是,一看到我在玩手机,脸上忽然面红耳赤,上来就说:“快写作业,玩什么手机?就算写玩了,也不可以玩,要复习,都快期中考试了还玩.……”顿时,我放下手机一扔,跑到椅子上,全神贯注地看着这些题目,本来火冒三丈的奶爸,心情忽然神清气爽!真是变化急快啊!

  过了一会儿,我作业写完了,赶忙拿起书复习起来,连手机看都不敢看一眼,生怕会被“奶爸”指点……

  这就是我的“奶爸”,你们也有这样的“奶爸”吗?如果有,那就看看谁更凶。如果没有,那就来我家看看我的“奶爸”吧!

【篇六】四年级描写人物的作文


  我有大大大眼睛,还戴着眼镜,还有一张小嘴,我爱玩电脑、爱做家务。

  有一次,放了学我立刻回到家里。爸爸妈妈没有在家。我看到地板还不脏,可我没有意思,就只能打起底板的主意。我拿起扫把一丝不苟的扫起来,我扫完第二个屋的时候。我放弃了。过了一会。我心想我用坚定不移、坚韧不拔。我扫完的时候,已经大汗淋淋。可我看到满地干干净净,高兴地笑了。

  还有一次,星期五我回到家里,立刻玩起来电脑,不知不觉已经很晚了。我听到门响了。我出去开门了,我开了门又立刻跑回来玩电脑。该睡觉了,我才意识到我的眼睛已经花了。我依依不舍的关上了电脑,去睡觉了。过些日子,我眼的视力下降了许多。这告诉我们不要过大量的玩电脑。你们说我是不是爱玩电脑?我还有许多爱好。

推荐阅读:

  小学四年级写人作文500字左右

  小学四年级描写人物的作文300字

  小学生写人优秀作文400字四篇

  小学四年级写人作文【六篇】

  四年级记事作文

  小学生四年级描写人物的作文

四年级描写人物的作文【六篇】.docx

将本文的Word文档下载到电脑

推荐度:

下载