关于2023年六一儿童节活动方案策划【三篇】

以下是为大家整理的关于20_年六一儿童节活动方案策划的文章3篇 , 欢迎大家参考查阅！

第1篇: 20_年六一儿童节活动方案策划

　　一、活动主题：

　　快乐六一，体验成长

　　二、活动目的：

　　1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

　　2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

　　3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

　　三、活动内容：

　　1、发展新队员，各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。

　　2、文艺汇演活动

　　(1)、每班准备3---4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备2-3个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】

　　(2)、学校定于5月30日下午进行彩排。

　　四、活动时间和地点：20_年5月31日学校操场

　　五、参加人员要求：

　　1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

　　2、各班做好各种形式的表演准备工作。

　　六、活动步骤：

　　1、做好新生入队的各项准备工作。

　　(1)新生入队名单

　　(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习

　　(3)新老队员代表讲话稿

　　2、文艺汇演

　　七、注意事项：

　　1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

　　2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。

第2篇: 20_年六一儿童节活动方案策划

　　六一创意活动方案参与者:老师、家长、孩子参与活动的口号:我健康快乐，幸福属于我!

　　【活动目标】

　　通过活动锻炼儿童手部肌肉的发育，让儿童在园土资源中寻求快乐。

　　2.积极参与活动，体验合作与交流的快乐。

　　3.通过活动，让孩子感受到节日的快乐，增进对家庭的了解，培养家长和孩子参与活动的情感。

　　4.真正感受到儿童节的快乐。

　　【活动准备】

　　1.通知家长提前为孩子准备神秘有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。

　　2.气球、铁梓、水、土、活动场所。

　　3.老师提前和孩子一起装修，布置教室，迎接节日。

　　4.提前教孩子游戏。

　　【活动程序】

　　8:00-8:20校长致辞。

　　8:30-8:55儿童早操展示。

　　9:00-10:00各班到指定区域活动:

　　捏泥:利用我们园区的土地资源，活动采用无命题的形式，家长可以根据孩子的意愿或自己的条件来完成。家长和孩子一起完成1-2件完整的作品，收集在一起，展示所有的作品。

　　凹陷的泥：也被称为瓷砖巢，是把泥捏成碗的形状，拍在地上，碗底部的洞破了，对方用泥填满，直到对方的泥赢了。蛋糕是把泥做成和小手一样大的圆形蛋糕的形状，父母、孩子和墙保持一定的位置，对准墙，手里的泥，很难落在墙上，看看它是否能粘在墙上。

　　10:10-10:50家长，儿童民间游戏互动

　　炒大豆-大班、中班:自由形式(两个人相对而立，两个家长一组，两个孩子一组，孩子站在父母一边，手牵手，一边念儿歌，一边有节奏地左右协调挥手。当儿歌读到最后一句时，他们举起它

　　一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)

　　地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)

　　抬轿子——小班、托班：比赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行

　　抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。

　　10：50—11：10家长赠送礼物

　　家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。

　　11：20—11：30教师给幼儿发节日小礼品

　　【延伸活动】

　　1、幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。

　　2、把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。

　　3、继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。

第3篇: 20_年六一儿童节活动方案策划

　　活动目标：

　　1.让幼儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢乐气氛。

　　2.让幼儿在游戏中有表现自己的机会，展示自己的本领。

　　3.使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣，给孩子提供一段快乐的时光并留下童年的美好记忆。

　　4.让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

　　5.感受到节日的快乐。

　　6.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　活动安排：

　　1.在欢快的音乐中带幼儿入场就位。

　　2.欣赏大班幼儿大型舞蹈《永远的映山红》。

　　3.幼儿讲故事比赛。

　　4.亲子游戏《夹球跑》。

　　游戏玩法及规则：幼儿站在起点，家长站在终点，面对站立。幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点，快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住继续。

　　发放节日礼物结束。

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