中学新年联欢晚会主持词范文(精选3篇)

主机在程序运行过程中连接程序的系列字。在今天的各种演出活动和聚会中，主持人往往成为主角，而主持人在舞台上表演的主持人话语是集会的灵魂。 以下是为大家整理的关于中学新年联欢晚会主持词的文章3篇 ,欢迎品鉴！

第一篇: 中学新年联欢晚会主持词

　　亲爱的老师们、同学们：

　　甲：新的一年即将来到！新年的钟声即将敲响！

　　乙：20xx年在对过去的回首中渐渐远去

　　丙：20xx年在对未来的憧憬中即将来到

　　丁：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同点燃新年的蜡烛

　　甲：让烛光如故，光明永恒

　　乙：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言

　　丙：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏

　　丁：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂

　　甲：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远

　　乙：我的祝福飘在长风里，如歌如梦

　　丙：我的祈祷飘在雪花中，如诗如画

　　丁：让我们手牵手

　　丙：让我们肩并肩

　　乙：让我们跳起来

　　甲：让我们唱起来

　　甲、乙：歌唱春天

　　丙、丁：歌唱未来

　　合：XXX中学迎新文艺汇演现在开始！

第二篇: 中学新年联欢晚会主持词

　　  甲：新的钟声，新的一年，如歌如梦。

　　乙：新的祝福，新的期待，如诗如画。

　　甲：回首往事，我们激情澎湃。

　　 乙：展望未来，我们豪情满怀。

　　  甲：不必点燃“新年快乐”的篝火，只需听一听同行们的殷殷祝福，我们就已经热血沸腾，满面春光。

　　乙：也无需布置童话般的喜庆现场，看一眼光临晚会的领导嘉宾和老师，你就知道这个节庆满堂生辉，今夜良辰不同凡响。

　　甲：虽然北国早已万里雪飘，华南却依然阳光普照，气象万千。

　　乙：在这样的季节，我们选择用舞蹈让年轻的肢体歌唱，用歌声向理想发出召唤。

　　合：来吧，一起纵情舞蹈欢唱吧。

　　甲：xxxx学校20_年新年联欢晚会现在开始。

　　一、民乐合奏。

　　甲：作为xx学校，办学几年来，实现了另同行刮目相看的业绩。特别在今年这样一个充满挑战的时候，在疫情期间，我们老师通过网络给各位同学授课，从未停止工作，一路耕耘，一路汗水。

　　乙：xx学校这棵幼苗，在xx校长为首的xx管理者的培育下，在民办教育云集的的xx扎根，不到xx个日子里——完成了发芽、开花、硕果累累的奇迹。一路艰辛，一路风景。

　　甲：请欣赏民乐合奏《喜洋洋》等。表演者：。

　　二、舞蹈《傣族风情》

　　甲：傣族是我国的云南境内的一个少数民族，这个民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。

　　乙：是吗。我只知道傣族有个传统节日——泼水节，听你这么一说，我陡然生出到云南一睹舞姿的冲动。

　　甲：别急，省你张机票。那不——傣族姑娘们来了。

　　甲：请欣赏舞蹈《傣族风情》。表演者：小学部舞蹈团。

　　三、武术：《太极扇》。

　　甲：中华武术，国粹一绝，斗转星移，流传了无数动人的传说故事。

　　乙：是啊，听说，国际奥委会正在讨论是否将这一国粹列入正式比赛呢。

　　甲：不管是列入还是不列入，都改变不了中国人对这一国术的推崇和喜爱。

　　甲：请欣赏武术：《太极扇》。表演者：xxx老师等。

　　四、合唱

　　甲：xx办学两年来，用他那博大的精神，超群的的气质，完成了跨越式的发展。

　　乙：从校办统计数字得出，短短的时间里，我校师生在各级各类比赛中获奖表彰已超过xx人次。如今，走在xx的师生无论走到哪里，都会受到各方的关注。

　　甲：真是令人惊叹啊。下面的表演中，有的老师就已在市、省乃至国际的比赛中获过奖。

　　甲：请欣赏合唱《xx》。表演者：xx老师等。

　　五、舞蹈《千红》

　　甲：舞蹈是人类古老的一项艺术活动，起先，仅是一种祭祀天神，乞求保佑的方式。

　　乙：不过，经过数千年的演变，嬗递，今舞已非彼舞。特别是加入现代音乐的整合后，面貌已经涣然一新。

　　甲：请欣赏舞蹈《千红》。表演者：xx老师。

　　六、儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》

　　甲：童年里，妈妈牵着我的小手，行走在乡村的路上，那年我还小，只觉得路边的草很绿，花儿很香。

　　乙：童年里，爸爸是我的战马，我经常骑在他的背上，拿着小棍当宝剑，挥臂夹臀，驰骋向前。

　　甲：童年是歌，童年是梦。

　　甲：请欣赏儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》。表演者：小学部合唱团。

　　七：音乐《茉莉花》

　　甲：《茉莉花》是一首江苏民歌，听说被我们中学声乐社的同学相中，经过一番重新包装、改编，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋饰”——别有一番滋味。

　　乙：孩子的创造力的无限的，从这次改变民歌的事例中就可以看出。当老师的就是要善于保护和挖掘这种东西。让我们为这群可爱的孩子喝彩吧。

　　甲：请欣赏音乐《茉莉花》。表演者：中学声乐社。

　　八、时尚芭蕾

　　甲：芭蕾舞是西方的一项高雅的文化，她的纤细、雅致、动感、协调，不知征服了多少双迷恋的眼睛。

　　乙：钢琴，莫扎特曾经说，如果不以规模来说的话，一架钢琴就是一个乐队。

　　甲：那么芭蕾舞和钢琴的结合会是什么风格呢？

　　甲：请欣赏音画时尚。表演者：xx老师等。

　　九、街舞：《xx》

　　甲：今天，我们欣赏了许多的舞蹈，可以说，有的柔美多姿，以形取胜，而有的情调汇入，引人入境。

　　乙：是啊，好的东西都能在人的心灵深处留下印痕。越是优秀的就越深刻。

　　甲：请欣赏街舞：《xx》表演者：中学舞蹈社。

　　十、民歌联唱。

　　甲：有些歌，只要第一个音符响起，你就会悠然唱起。

　　乙：听着这熟悉的旋律，或许会让我们读懂：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必千古，而刻在人心灵上的那份怀念，将永远不会磨灭。

　　甲：一曲老歌、几多情怀。

　　甲：请欣赏民歌联唱。表演者：小学部xx老师等。

　　十一、歌曲：《Ibilieve》

　　甲：xx以她的睿智和人文，培育了一大批叱咤风云，蜚声海内外的大家名家，至今令人追颂。

　　乙：作为名校，她的资源是共享的，没有国界的。

　　甲：说的好。一个一流的学校都是没有国别区分的。我校海外部就有来自xx等十几个国家的学生。他们正在xx的怀抱中幸福成长着。

　　甲：请欣赏歌曲：《Ibilieve》。表演者：海外部学生xx。

　　十二、外教节目：《Happytime》

　　甲：xxx你是哪里人。

　　乙：我是xx人。问这个干嘛？

　　甲：看来你家离这里也不近啊。

　　乙：和大家比起来，我有点远，但和我们学校的外教比起来就小巫见大巫了。他们最近的坐飞机也要一天多。

　　甲：外教是xx发展事业的建设者，他们也是我们的同事，我们的朋友。让我们用掌声请出来自异国他乡的同事们。

　　甲：请欣赏外教节目《Happytime》

　　十三、歌曲《西班牙女郎》

　　甲：西班牙是个大家熟悉的国度，那里有古老的罗马文明以及带有血腥的斗牛表演。

　　乙：还有呢？

　　甲：？

　　乙：还有火辣多情的的西班牙女郎呀。

　　甲：看你人不大，懂得还不少！！

　　甲：请欣赏歌曲《西班牙女郎》。表演者：xx老师、xx老师。

　　十四、踢踏舞

　　甲：舞蹈是肢体语言的最佳表现形式。踢踏舞就是利用脚在前掌和后跟进行表演的一种舞蹈种类。

　　乙：整齐、韵律、清丽、强劲是踢踏舞的主要特点。

　　甲：自从去年家长开放日露脸以后，踢踏舞便被广大师生和家长所接受。

　　甲：请欣赏踢踏舞。表演者：小学部五（x）班部分同学。

　　十五、合唱《同一首歌》

　　甲：中央电视台有个精品的栏目我很喜欢，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中华大家庭和睦繁荣的寓意。

　　乙：是呀，同一首歌以优雅、抒情的韵律不知打动了多少喜欢它的人们。我也很喜欢。

　　甲：请欣赏合唱《同一首歌》。表演者：中学合唱团。

　　尾声：

　　甲：开怀的时光总是过于短暂。

　　乙：团聚的日子依旧特别的让人感动。

　　甲：今天我们欢歌笑语。

　　乙：今天我们畅想未来。

　　甲：让我们记住今天。

　　乙：让我们期待明天。

　　甲：xxxxxx学校20_年迎新联欢晚会到此结束。

　　乙：让我们明年此时再相聚。

　　合：恭祝大家新年快乐，合家幸福。

第三篇: 中学新年联欢晚会主持词

　　女：尊敬的各位领导，各位老师。

　　男：亲爱的各位来宾，同学们。

　　合：大家晚上好!

　　男：庆元旦文艺晚会现在开始。

　　女：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，__年新年的倩影仿佛就在不远处翩然而来。

　　男：就在这一刻，我们已经感受到了春的气息，感受到了春的暖意。

　　女：春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往。

　　男：雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。

　　女：今天，是喜悦让我们相聚在一起。

　　男：今天，是共同的梦想让我们会聚到了这里。

　　女：今天，是我们共同走过一年的终点。

　　男：今天，是我们畅想新的一年的起点。

　　女：当我们满怀喜悦的告别20_年，我们收获最多的是“成长”，是“快乐”。

　　男：在即将过去的20_年，我们全体同学相约在这里，感受到了老师无微不至的关爱，享受到了学习带来的无穷无尽的快乐。

　　女：在即将过去的20_年，我们的祖国社会稳定，经济繁荣。

　　男：回首昨天，我们思绪万千;

　　女：把握今天，我们任重道远;

　　男：展望明天，我们豪情满怀!

　　女：我们坚信：在新的一年，我们的祖国一定会更加繁荣昌盛。让我们为我们伟大的祖国祝福。

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