扛红旗争先锋工作总结(实用6篇)

扛红旗争先锋工作总结1

争做实践先锋活动实施方案

为进一步推进教育体育事业快速发展，切实加强全系统基层党组织建设，按照中央、省、市、县关于开展党的群众路线教育实践活动的部署，结合我系统实际，特制定本实施方案。

一、总体要求

认真贯彻落实党的十八大精神，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入开展以“湖城先锋”为主题的党员实践活动，充分发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，着力强化党员的育人理念，丰富育人内涵，拓展育人途径，提高育人能力，为推进全县教体事业加快发展提供坚强的组织保证。

二、工作目标

1. 争当学习先锋。首先，要在党的群众路线教育实践活动中做学习的先锋。以及科学发展观等必读篇目，坚持理想信念；去观察问题、分析问题、处理问题。二是加强业务学习。 树立终身学习的意识，适应课改要求。不断学习教育教学新思路、新理念、新方法，在学习中提高自身业务素质，扩展知识视野，提升教育艺术。

2.争当教学先锋。广大干部教师要发挥先锋模范作用，从各自教育教学岗位特点出发，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极探索研究和吸纳先进的教育教学方法，努力提高教书育人能力。坚持因材施教，为学生终身发展奠定坚实基础，争做提高教学质量的带头人。

3.争当师德先锋。 各学校要通过以下措施，促使广大干部教师争做师德先锋。一是党员干部争做师德师风建设的带头人，以自己的行动带动广大教师，以党风带教风，以党性铸师魂。二是要抓好典型示范。归纳、挖掘、提炼师德师风建设中的真人、真事、真心、真情，大力宣传师德师风先进典型的好思想、好作风、好经验、好方法。 三是积极开展“教师荣辱观”教育活动。要求教师把这“师德荣耻”熟记在心，自觉对照、规范自己言行。四是要建立师德档案。将《师德师风建设日常量化考核评估》结果归入教师个人档案，为其晋级、评优、聘用、专业能力等级评价等工作提依据。

4.争当攻坚先锋。广大干部教师要进一步树立攻坚意识，直面教育教学中的难题，敢于攻坚，善于攻坚，在课题开发、教学研究、教学方法、课程改革、班级管理创新等各个方面，结合学校实际，进行有针对性的突破，探索完善新思路、新途径，努力成为突击攻坚的能手。

5.争当团结先锋。广大干部教师要带头服务大局、服从大局，以维护团结、构建和谐作为行为准绳。注重班子之间的团结，自觉维护班子权威，形成强大的向心力，战斗力、凝聚力；注重教师之间的团结，做到“在困难面前有勇于破解的锐气，在责任面前有敢于担当的勇气”，积极以主人翁姿态参与学校团结氛围的营造，努力成为维护团结的先行者。

6.争当健身先锋。广大干部教师要热爱体育锻炼，积极参加各种形式的体育运动，落实“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念。每人参与一项适当的`运动方式，身体力行地组织、帮助、鼓励、带动身边的同事、学生参与到体育活动中来。并做到持之以恒，成效突出，使学校人人呈现“身心健康、体魄强健、团结和谐、充满活力”的状态。

7.争当帮带先锋。广大干部教师不仅要努力提高自身业务、思想素质，更要当好引路人和指导者。特别是经验丰富的老教师、学科带头人、副校长以上的教育干部、模范教师、优秀班主任等，要通过“一帮一，结对子”、“送教下乡”等多种方式，积极引导身边的同事端正教学态度，改进教学方法，努力成为优秀的帮带人。

三、工作步骤

第一阶段：宣传发动，安排部署（4月下旬）

主要抓好三项工作：一是动员部署。各基层党组织要在4月下旬，层层召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。各基层党组织要结合实际制定活动实施方案，对党员参加活动提出明确目标和具体要求。三是组织学习。各基层党组织和广大党员认真学习相关文件，积极投入到活动中来。

第二阶段：全面开展，扎实推进（205月初―年11月底）

主要抓好七项工作：一是开展一次党员重温誓词活动。各基层党组织要在5月前，集中组织全体党员重温入党誓词，坚定党的信念。二是开展一次履职承诺活动。各基层党组织于5月前，集中组织全体党员按争创要求，结合自身工作实际，撰写履职承诺书。三是开展一次亮牌示范活动。通过佩戴党徽和设立党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。四是开展一次党员教师送课、献课活动。各基层党组织要紧紧围绕“把优秀党员培养成教学骨干，把教学骨干培养成优秀党员”的要求，分别在春季和秋季学期中各开展一次党员教师送课、献课活动。五是开展一次集中听党课活动。各基层党组织要结合_章和学校工作实际，在6月前组织一次听党课活动，讲授人为学校党组织书记。六是开展一次评比表彰活动。各基层党组织要在“七・一”期间表彰一批党员教学能手、师德楷模和和谐标兵，并将评选结果纳入年度绩效考核。七是开展一次社区服务活动。各基层党组织要在国庆期间，组织党员到学校所在地社区（村）或帮扶村开展一次“送温暖、献爱心”服务活动。

第三阶段：系统总结，完善机制（20_年12月）

重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办活动图片展、理论成果研讨会等形式，全面回顾活动情况，集中展示活动成果。二是搞好总结。各基层党组织要对活动开展进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。局党组要对各基层党组织活动开展情况进行考核，考核结果作为党建工作的主要考核依据。四是完善机制。对活动开展中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成全系统党建工作的长效机制。

四、工作要求

（一）加强领导，精心组织

县教体局党组成立“湖城先锋”主题实践活动领导小组，负责活动的组织领导、督导检查和落实。各校都要成立活动组织机构，配备专门人员负责此项工作，做到高度重视，精心组织，周密部署，把此项活动作为学习实践科学发展观和创先争优活动长效机制建设、推动基层党组织建设整体水平提高的实践载体，摆上重要议事日程，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动广大党员参与的积极性，确保活动扎实开展，取得实效。

（二）结合实际，注重实效

要把开展“湖城先锋”主题实践活动与我县教体事业全面发展的总目标结合起来，与全面落实各项工作结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，坚持与时俱进，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富活动的形式和内容。坚持结合实际的原则，设计适合本单位特点的活动载体，真正把活动搞活，搞出成效。

（三）总结经验，全面推进

要对自身开展活动的好做法、好经验进行总结，积极探索深化基层党建工作的措施和办法。通过此项活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在各自岗位上创造新的业绩。

（四）强化宣传，营造氛围

充分利用简报、宣传橱窗、校园网、报刊等宣传阵地，大力宣传活动中的典型事迹和经验做法和实际效果。各学校要通过宣传栏、张贴标语等形式，努力在全系统形成学习先进、崇尚先进、争当先锋的良好风气。

各基层党组织要于4月30日前将活动实施方案报送教体局办公室。同时，活动进展情况也要定期上报局公室，局党组将定期进行通报。

扛红旗争先锋工作总结2

争做实践先锋活动实施方案

据学院弘扬“xxx精神”的号召，紧紧围绕培养社会主义合格建设者和可靠接班人的根本任务，发扬班级特色，做好班级学生学习工作。按照“爱国爱校、质朴厚德、求真创新、实干奋进”的总体要求，把促进班级学风建设当成“第一手”工程来抓，努力营造班级良好的文化学术氛围，全面提升班级同学的综合素质和核心竞争力。我们两个班级特此合作，制定出以“弘扬xxx精神，争做实先锋”为主题的团日活动。

一、活动主题：弘扬“xxx精神”，争做实践先锋

二、活动目的：通过开展以宿舍为单位学习“xxx精神”并借班会平台展示的活动，提高同学们对xxx精神的领悟与学习，在促进班级和谐的同时，营造起一个良好的文化学术氛围，增强同学们实践“xxx精神”的自觉性，努力成为实践xxx精神的.先锋。

三、活动宗旨：务实

四、活动时间：20xx年4月15日

五、活动地点：综合楼s523

六、活动内容：

1、前期宣传

通过展板、海报，向全校同学传达实践“xxx精神”的必要性和重要性，并宣传本活动的举行时间、地点，欢迎广大同学一起学习、感悟xxx精神。

2、主题班会

（1）两个班的每一个宿舍必须围绕“xxx精神”出一个节目，可演讲、辩论、唱歌等，形式不限，主题突出。

（2）4月13日前，各个宿舍寝室长将节目名称上报各班班长，班长通过节目名称安排节目秩序。

（3）向团委老师发出邀请，希望其给以一定支持。

（4）提前联系好音像艺术中心成员，以便活动期间拍dv，留纪念。

（5）班会期间，相关负责人维持会场秩序。

3、后期总结

（1）要求每一位同学均要写出书面总结并上交。

（2）各班负责人及时做好总结，汇报活动效果。

（3）展板展示活动精彩片段，提高对外宣传度。

七、注意事项：

1、每个班级每一个人必须参与，如有特殊情况必须请假。

2、每个宿舍必须积极准备，不可弃权，要展现宿舍特色。

3、在此次团日活动中表现比较突出的宿舍可适当给与物质奖励。

八、奖项设置：

最佳组织奖一个；最佳氛围奖一个；最佳默契奖一个

扛红旗争先锋工作总结3

在工作上,我爱岗敬业,具有强烈的事业心和责任感，在担任担任民主东支行大堂经理兼理财经理的时间里，以“营销为王”为座右铭，以“客户至上”为服务原则，带头营销发展业务，不抛弃小客

在团结协作上，我主动扮演网点负责人“助手”的角色，积极协助负责人做好日常经营管理工作，共同走访维系客户，为网点发展献言献策;同时也是高柜的最佳合作搭档，里外配合，提供最满意的服务。在我们共同的拼搏下，在20_年里，XX支行全面完成各项经营指标，成为金融局发展业务的排头兵，被授予“XX邮政局二O一一年度先进班组”称号。

扛红旗争先锋工作总结4

1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏

理论指导.

4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，争取学校领导、师生的支持，从而使自己的工作有所开拓，有所进取，进而更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

为充分发挥_员先锋模范作用，我们水电局机关党支部，根据县直属机关工委关于开展“_员先锋岗”活动的要求，经过慎重研究，征得局党工委同意，决定确定水政水资源科为“_员先锋岗”。该科室是水法规的执法部门，也是个服务窗口，具备设岗的特点和条件。

我局“_员先锋岗”于去年7月设立后，局党工委为加强领导，调整充实该科力量，先后调入几位同志，人员增加到5人。支部把开展“先锋岗”活动作为一项重要工作来抓，提出要求，抓好落实。该项活动开展一年来，成效明显，受到局内外干部群众的一致好评，主要体现在“四个做到”上：

扛红旗争先锋工作总结5

高中新课改的全面实施对教师的教学提出了新的要求，特别在课堂教学中不仅要机智地实施教学策略，有效地组织教学，完成知识、技能等基础性目标；更从学生全面发展的需要出发，注意学生发展性目标的形成，并注意学习过程、方法的引导。课堂注重开展积极有效的合作学习，激发学生的学习热情，体现学生的主体性，尊重学生的人格和个性，鼓励学生发现，探究质疑，有效的促进学生个性发展。教师课常教学方法的改进已被外地同行的肯定，当然这还需有一个时期的共同推索。

扛红旗争先锋工作总结6

骆燕萍

“_员先锋岗”是党员个人根据先进性的要求，在本职工作岗位上勤奋工作，奋发进取，出色地完成各项任务，成为“三个代表”重要思想的贯彻者、推动者和实践者。“_员先锋岗”的上岗条件必须是中国_正式、预备党员。每个党员，都作为“_员先锋岗”的上岗人员。具体心得体会如下:

(一)政治素质:认真学习_理论和“三个代表”重要思想，牢固树立和落实科学发展观，模范执行党的路线方针政策，理想信念坚定，党性观念强，牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，热爱本职岗位，先进性体现明显。

(二)爱岗敬业，勇作先锋。热爱本职岗位，模范带头作用突出，能够结合本职工作的要求，积极探索创新工作思路和方法，责任意识强，在本职工作岗位上甘于平凡，淡泊名利，默默耕耘，乐于奉献，能够坚持人民的利益高于一切，做到吃苦在前，享受在后，危急时刻能挺身而出，维护国家和人民的利益。

(三)立足本职岗位，创一流业绩。熟练掌握本岗位专业知识和技能，在贯彻执行党的路线方针政策，坚持立党为公，执政为民，在改进工作作风，提高工作效率和服务质量，高质量完成各项工作目标任务等方面做推动医院发展的排头兵。工作作风扎实，工作业绩突出，示范带动作用突出。

(四)模范遵守纪律。严格要求自己，廉洁奉公。模范遵守国家的法律法规，严格遵守各项规章制度，全年实现“零投诉”。

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