其实我很棒初中记叙文600字三篇

更新时间:2023-05-07 21:27:23 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载doxc

有一件事情,它令我难忘,我现在想起来,就不禁自我夸奖,我真的很棒!《其实我很棒初中记叙文600字三篇》是i乐德范文网为大家准备的,希望对大家有帮助。



   篇一


  在我记忆的画屏上,最浓墨重彩的一笔是我取得成功时的快乐。


  一个周末,作业很多,写数学作业时遇到了一道难题,我张嘴刚想问妈妈,却又止住了。我想自己找出答案。便认认真真地读题,思考,草稿写满了一张纸,思路却仍像一团乱麻,我急得不得了。老妈见我那副模样,便走过来想帮我,我嚷起来:“不用不用,我自己能想起来。”老妈也急了:“作业这么多,别耽误时间了,我给你讲讲不节省时间吗?”我一听,倔脾气上来了,我想:什么叫耽误?这不是说我做不出来吗?“不用,我能做出来,一定能做出来!”


  这时窗外不时传来了小孩儿们游戏的喧闹声,我没法集中精神,便使劲关上窗户,再重重地坐下,仿佛只有这样才能宣泄我焦躁的情绪。


  我有点发怵,但马上又给自己打气,这一道题不算什么,都是学过的知识,怎么会做不出来呢?如果连一道数学题都解决不了,将来怎么挑战更大的困难呢。话虽如此我却仍理不出思路,额头上渗出了细细的汗珠。思路像被一张无形的网囚禁起来了,怎么也挣脱不出来。老妈几次叫我吃饭,我被催急了,不耐烦地挠挠头,沮丧地趴在桌子上。


  我急躁地翻着书,努力想从书中找出思路,可我没发现与此相关的任何定律公式。也没看到同类型的题。我只差用头去撞墙了,真是急死我了!


  这时我想起老师时常说的一句话:遇到难题别着急,先把已知条件列出来,认真分析他们之间的关系,定会找到思路的。于是我深吸了一口气,重新拿出一张草稿纸,把已知条件一一列出来,然后看这些已知条件还能推出来其它什么别的结果来,啊,有了,那张罩住我思路的网好像突然消失了,通过这个高和一个角度数不就可以求出令外两角的度数吗?然后底不就出来了吗,有了底和高,那面积不就求出来了吗。真是山重水复疑无路,柳暗花明又一村。


  我太高兴了,我领悟到了成功的真谛,收获了付出的快乐,我在演算纸上写下了“我真棒”三个字算作给自己的奖励。


   篇二


  我是一个活泼开朗的小男孩,我的力气也非常大,可令我自豪的是我的车技非常好。


  之所以我车技好,是因为我还没有到四岁的时候,就开始练车了,引起我骑自行车兴趣,还得从一件事说起,在我三岁半的时候,有一次妈妈带我下楼玩的时候,我看到小区的小朋友要举行一场骑自行车比赛,我情不自禁地看了起来,只见裁判一声令下,各种样式的自行车争先恐后的冲出了起跑线,顿时我心里下定决心,一定要立志学自行车,央求妈妈说:“请你给我买一辆自行车好吗?”妈妈只是笑了笑。


  中午睡过午觉起来,只见一辆崭新的自行车,出现在我面前,这时我心花怒放,我想:“难道妈妈是给我买的这么漂亮的一辆的自行车吗?”突然妈妈出现在我面有对我说:“你上午说你要练自行车,现在我给你买一辆自行车,你必须每天坚持练习。”我听到妈妈的话让我很高兴。


  我于是推着自行车跑下楼,我刚上去没踩两下就摔倒了,我马上站起来,又开始练起来,有时我把皮肤擦破了也不觉得疼,我终于在一个星期内学会了骑自行车,而在这一个星期不知我有多少次跌跌撞撞,但我从不会扔下自行车不练了,有时妈妈来扶我,我却摆摆手不要她来扶我。


  由于我的勤学苦练,我的自行车技越来越好了,在前年暑假里,爸爸、妈妈带我去南京玩,刚到那里的广场,广场的喇叭里传来播音员的声音,播音员说:“马上广场要举行一场骑自行车比赛。”


  这时我想:可以施展出我骑自行车的本领了。比赛开始了,我拼命的加速,总算骑到前面,这时有一个转弯,我保持着平衡的状态一直冲到终点。


  我站在领奖台上,下面的人都说这个小孩真棒,我听到这里,心里比吃了蜜还甜。


  在回家的路上,爸爸、妈妈也连连夸我,你真棒!


   篇三


  一周一次的奥数培训日又到了。我今天六点四十五分就起床,吃完早饭我乘上爷爷的电动车去学校了。


  “叮叮叮……”上课铃声响了,我们赶快坐好等老师来。咦,陈老师怎么没来呢?在代课老师的说明下我才知道原来陈老师有事,所以临时换了一个老师来教我们。


  开始上课了,没想到老师一上来就给我们出了一道难题:“一座桥全长168米,计划在桥的两侧栏杆上各安装16块广告牌,每块广告牌的横长为3米,靠近桥两头的广告牌距离桥端都是15米。相邻两块广告牌之间相隔几米?”老师出完题后教室里一片哀声叹气声,大家都觉得好难。但老师接着说:“如果不会,可以不做!”很多同学听到后都嘘了一口气。因为他们一定认为:反正可以不做,那就不要做吧!反正老师等会要讲的,到时候抄一下就可以了。但我却不这么想!一下课,我就开始琢磨,突然,我想起陈老师以前跟我们讲过:“不会,就画图试试!”于是,我就按着题目开始画。


  图画好了,我一看,呀,办法出来了。只要把桥的总长减去靠近桥两头的广告牌距离桥端的距离,再减去所有的广告牌的横长,再除以间隔数不就等于广告牌之间相隔几米嘛!嘿嘿,我高兴极了!我迫不及待地等待上课,因为我想验证一下我的答案是否正确?上课了,当老师把解题方法和答案写在黑板上,我不禁笑了,因为我的思路和答案都完全正确,我不由地对自己说:朱贝尔,你真棒!


  俗话说的好:只要功夫深,铁棒磨成针!这件事使我深深明白了这句话的含义。同时也使我知道数学这扇大门永远为勤奋者敞开!


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