学院党委秘书工作总结怎么写

学院党委秘书工作总结怎么写一

学校领导走在科研的前列，以身作则。学校领导带头担任课题负责人，带动我校教职工搞课题研究。积极参与各类论文比赛活动，在各级论文评比中均获得好名次。詹漪君校长负责的省远程教育学会重点课题《高等教育大众化推进过程中电大青年教师队伍建设的思考》顺利结题，论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》荣获省电大首届科研论文评比一等奖;宋德清副校长和张彩娟副校长都主持过课题研究，并全部结题，论文在各级评比中获奖。

“科研兴校”已深入人心，学校科研机构是使整体科研工作和课题研究实验工作得以顺利进行的行政保证。我校在原来的基础上重新调整人员，根据教师不同的才能合理分工，xx年学校专门成立了科研信息处(原教学支持服务处)，由一名副校长主管，设有一名主任，由一批热衷于教育研究工作、积极肯干的教研组长和教学骨干成为学校科研机构的主要力量。学校科研信息处负责学校教育科研活动的开展及指导各级课题的操作等。今年在学校迁入新校园，学校规模不断扩大的形势下又增设了一名副主任。

二、创造良好的科研条件

为鼓励学校教师参与科研的积极性，学校在人力、物力、财力给予大力的支持。学校每年都有专用的科研经费。科研经费每年以不同的幅度增长，今年教师人均科研经费约1000元，另外教师每人享有一定的培训经费，基本满足教师业务学习培训的需要。我校早于1997年装上了宽带网，并且为每位专任教师配备了一台电脑和u盘;学校阅览室每年征订400多种杂志，其中各类专业杂志和教育杂志近三分之二，为教师及时了解和掌握国内外教育科研信息提供方便，创造条件。

为了提高教师的科研素质，学校采取了“请进来、走出去”的方式，为教师提供各类培训。如xx年组织全校教师进行了论文交流，请了省市电大专家进行点评;xx年请了省电大科研处专家举行了论文撰写和课题研究的讲座;xx年组织了学校教研组长和科研骨干到湖州职业技术学院(湖州电大)参观学习。现在全校教师的科研水平正在逐步提高。

三、建立完善各项规章制度

建立学习、研究制度。没有教育科研理论指导的教研活动，只能是盲目的实践，教研活动必须有科学的教育理论指导。学校领导带头学习，坚持集体学和自学相结合的方法，鼓励教师关注教育动态，阅读教育著作，如学校组织学习了《第五项修练》，要求每位教师制订学习计划，结合自己的教学情况写心得体会。同时，为了让教师跟上时代的步伐，我校对全体教师进行现代教育信息技术、“校园信息化”培训培训，要求45周岁以下的教师建立自己的个人主页，开放教育的课任教师在完成教学辅导的同时，将教学内容制作成课件，期末上交。

建立奖励制度。为了调动教师参与科研的积极性，发挥他们的主观能动性，我校把科研活动跟每年考核制度结合起来，对于积极参与科研活动者，学校还会在物质及精神上对其进行奖励，去年学校共奖励了近二万元。

建立档案管理制度。自xx年成立科研信息处以来，学校开始逐步将各科研成果的资料进行规范化管理。凡一年中教师的科研成果或获奖成果进行登记造册，同时要求教师提供复印资料二份、电子文稿，以此作为学校奖励的依据。另外，还在学校共享文件服务器上设有科研信息处栏目，专门存放有关的科研资料及各课题的相关资料。

四、积极参与论文评比活动

教师们在参与科研过程中，科研水平逐步提高。学校每年都组织教师参与各类教育教学论文评选，也取得优异的成绩。三年以来，曾有54篇论文在省市电大评比中获奖，如詹漪君校长的论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》荣获省电大首届科研论文评比一等奖，张彩娟副校长的论文在杭州电大论文评比中获二等奖;另有10多篇论文在萧山区科协和浙江省民办学校协会高教分会论文评比中获奖，如宋德清副校长的论文《专修学院党建工作重心前移的思考》获浙江省民办学校协会高教分会论文评比二等奖，陈懿伟老师的论文《基于web的考核系统的研究》获萧山区科协论文评比一等奖。学校每年都组织教师进行总结，颁发相应的奖状和奖金。

五、科研效果明显

在学校领导班子的直接领导下，我校在原有的基础上开拓创新，与时俱进，学校教师在参与教育教学的研究中，素质也在不断提高。三年来，学校一共承担或参与了八个项目的课题研究，其中主持承担了四项省远程教育学会的年度重点课题研究;一项“人才培养模式改革和开放教育试点”的子课题“现代开放教育教学管理模式与学习支持服务系统的研究与实践”的研究;另有许红平老师参加了浙江省高教学会的《浙江省成人高等教育发展研究》课题研究;冯凤仙老师参加了浙江省社会科学院xx年课题《经验中国：50年乡村社会变迁研究》中的第五子课题《村落的生活世界》的研究;陆建祖老师参加了省电大课题《中国古代文学cai课件制作》;学校在本学期成立了学校网站建设课题小组，课题小组成员在设计网站时充分考虑学校实际情况，突出为教学支持服务功能，方便学生的自主性学习，为学校教学模式的改革提供良好的技术支撑。学校网站充分考虑学生的的需要，我们提供了网上报名系统、网上录取查询系统、网上成绩查询系统、网上留言咨询系统、网上图书馆系统(图书资料正在整理中)等。针对开放教育学生我们推出了网上留言、网上答疑、师生短信交流平台、网上视频点播系统，为学生提供全方位的教学支持。学校网站在第二届省电大网站评比中被评为最高的五星级。

学校从1999年开始创办校刊《萧山电大教育》，到现在已经出版了21期，共发表文章238篇，在全校教师的共同努力，校刊数量和质量均有较大提高。三年来学校共有57篇论文在国内公开发表，如詹漪君校长的论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》、张彩娟副校长、冯凯等老师的论文发表在《中国成人教育》，宋德清副校长的论文《基层电大联合办学的实践研究》、汪敏里等老师的论文发表在《教育教学研究论丛》，吴信贤、姜红等老师的论文发表在一些大学学报中。在研究中，教师科研水平逐步提高，在各级各类论文评比中也取得了显著的成绩。

六、努力方向

1.继续创造性的开展形式多样的科研教研活动，不断探索符合“人才培养模式改革和开放教育试点”要求的人才培养模式、教学模式和教学管理模式，不断提高教师的素质，以适应开放教育的需要。

2.继续加强对课题研究的指导与检查。积极争取各级各类课题研究，认真检查落实研究计划情况，严格把关，做到有检查有记录。

3.积极做好试点工作的典型经验的总结，写出总结报告。做好课题研究成果的推广应用工作。

我校科研工作在上级电大的指导下，在全校教师的共同努力下，以创新教育为主题，以课题研究为主线，开拓进取，不断提高我校科研水平，我校科研工作的明天将会更加辉煌。

学院党委秘书工作总结怎么写二

四川大学锦城学院简介

四川大学锦城学院位于四川省会成都市，是经中华人民共和国教育部批准、由教育部直属高校四川大学申办、四川锦城实业发展有限公司投资的全日制普通本科高校，多学科、综合性的应用型大学。

学校成立于20_年5月9日，地处四川省成都市成都高新技术产业开发区西部园区西源大道1号。20_年11月30日，中国西部第一条量子通信教学线路开通暨西部高校首个量子通信实验平台启用仪式在四川大学锦城学院举行。

学院党委秘书工作总结怎么写三

尊敬的领导，各位同事：

大家好!

20xx年，在校党委的正确领导下，在学院班子成员和全体教职工的密切配合和大力支持下，经过各基层党支部、工会委员和办公室人员的共同努力，我院的党建工作、工会工作和管理工作取得了较好的成绩。

作为学院党委书记，在政治上时刻与党中央保持一致，深入学习党的十八届五中、六中全会精神，学习习近平***系列重要讲话精神，深入开展“两学一做”学习教育，不断加强自身的思想建设、作风建设，提高理论素养和决策水平;不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，努力营造进取、勤政、和谐的学院环境。

注重加强党性修养，认真履行党风廉政建设责任制。深入学习 《中国共产党问责条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党廉洁自律准则》，自律从政行为。按照“一岗双责”的要求，履行党风廉政建设职责;进一步落实“八项规定”的要求，自觉抵制不廉不洁的行为。加强党风廉政建设，严格遵守党纪政纪和廉洁自律的各项规定，按照规定报告个人有关事项，履行廉政承诺，自觉接受群众监督，职责范围内没有发生任何违纪违法事件，促进了学院良好风气的形成。

密切联系群众，虚心听取教职工对学院发展的意见和建议。坚持党务、院务公开，办事公开透明，程序合法规范。工作中，坚持原则，以身作则，严于律己，扎实做好本职工作。

一年来，学院班子团结协作，开拓进取，在党建、工会、管理服务等方面取得了一定的成绩，为学院的稳定和发展做出了积极贡献。

1、围绕教学、科研、学科建设和服务学生等工作，认真落实“三严三实”专题教育活动的整改措施，扎实搞好“回头看”工作。

2、按照校党委的工作部署，从5月至12月，深入开展“两学一做”学习教育。制定学习方案，认真落实学习教育的每个专题。通过自学、领学、上党课、学习交流、主题发言、观看教育视频、撰写读书笔记等形式，不断提高对“两学一做”学习教育重要意义的理解和认识，切实做到“学好党章，深入领会习近平***系列重要讲话精神，做合格党员”。

3、配合学校做好完善和落实民主集中制制度示范点建设工作，建立和完善学院民主集中制规章制度17个;贯彻落实全面从严治党主体责任深化年的各项工作;按照要求，认真落实党风廉政建设责任制，切实履行学院党委主体责任，认真落实领导干部“一岗双责”制度。

4、落实党建巡视工作整改任务，认真查找学院党建工作中存在的缺点和薄弱环节，制定整改措施和具体实施计划;进一步完善基层党建工作制度，加强对学院意识形态的调查、分析和监督。

5、按照学校的工作要求，制定扶贫方案，扎实开展红里村结对帮扶工作。一年来，作为扶贫工作责任人，11次入村。学院职工给帮扶对象陈现堆捐助磨房设备一套，价值近壹万伍仟元;与五保户李老虎老人深入交流，帮助解决其具体困难。截止目前，两户结对贫困户均达到脱贫的标准。

6、加强学院班子的思想建设和作风建设，积极开展学院中心组理论学习。推进基层服务型党组织建设，引导教工支部配合系、教研室搞好教学、科研和实验室建设;号召学生支部开展系列志愿服务活动，从而，提高党员干部的宗旨意识和服务观念。

7、加强基层党建工作。加强对党员的教育和管理，切实发挥党员的模范带头作用。举办基层党支部支委培训班;组织党员观看理想信念和廉洁教育视频，提高党员的政治素质、党性观念和宗旨意识。培养入党积极分子47人;发展党员25人，预备党员转正24人。学院党员按照要求，自觉交纳党费。

8、发挥党员的骨干作用，扎实推进“双培”工程建设。

推进“双培”工程的顺利开展，把党员培养成骨干：王辉、王晓飞、雍永亮、琚伟伟、周清晓等党员教师作为教学、科研的骨干，切实发挥模范带头作用。把骨干培养成党员：把优秀学生干部、学生中的优秀分子，培养发展成党员。今年，我院获得6项国家自然科学基金，4项获得者是党员。实验教学技能比赛6人获奖，5人是党员。

8、按照学校党委的工作部署，做好新一届学院党委、基层党支部的换届选举工作，做好学院教学、管理等科级干部的换届调整工作。

9、坚持民主治院的理念，坚持党政联席会议制度和民主集中制原则。认真做好20_年度学院党政联席会议和党建工作的材料汇总、整理工作，迎接学校检查组的审核、验收。

10、认真开展党员信息核查工作。评选先进基层党组织、优秀党员和优秀党务工作者工作。在各种评奖评先、干部任用、人才引进、职称评审等方面，坚持公平、公正、透明，坚持党务、院务公开。

11、深入开展师风师德主题教育、廉政文化宣传教育和“学风建设月”活动，推进教风、师德师风建设和学风建设。

12、制定学院政治理论学习计划，积极开展理论学习。加强对学院师生的政治思想教育，强化责任意识和服务意识意识，增强师生的思想觉悟和政治素质。

13、及时传达上级党组织和学校的有关精神，安排部署各项工作。教育党员、干部增强廉洁意识，廉洁自律，推进学院的教学、科研、学科建设和管理服务工作。

1.、作为学校工会委员，为学校工会的建设和发展，献计献策，积极参加校工会组织的相关会议和各项活动，充分发挥校工会委员的作用，认真履行工作职责。

2、认真完成校工会布置的各项工作任务，积极开展学院工会工作的宣传和理论研讨。

3、制定学院绩效津贴分配方案。充分发扬民主，倾听教职工对学院发展的建议和意见; 坚持教职工大会制度，每年定期召开教职工大会。

4、学院各种文件、制度上网，各种评定结果，通过飞信、公示栏，及时传达公布，达到了党务、院务公开的应有效果。

5、加强对教职工、学生的安全教育，防火、防盗教育，增强师生的自我防范意识，切实做好学院的安全稳定工作。

6、加强精神文明建设，组织开展文体活动，丰富教职工的业余文化生活。

“三.八节”，组织女教工开展隋唐遗址公园郊游和跳绳比赛活动。开展“健身活动周”和“拥抱金秋”健身活动月系列活动。组织教职工参加校田径运动会、跳大绳、乒乓球比赛等活动，跳大绳比赛获得三等奖，乒乓球比赛获得第四名。

7、发挥工会组织的服务职能。关心教职工的思想、工作和生活，慰问生病职工;关心青年教师的成长，维护女教工的权益。

1、加强学院日常管理，严格考勤和请、销假制度。

2、每周召开一次学院领导班子例会，定期召开办公行政人员会议，加强对行政人员的管理;指导办公室搞好日常行政和服务工作。

3、指导学生工作队伍做好学生的思想教育和服务育人工作。

由于主、客观方面的原因，工作中还存在着一些缺点和不足，主要表现在：1、对党员、教职工的思想教育还存在薄弱环节。2、基层支部开展活动还不够规范，基层党建工作还存在一些差距。3、创新理论学习和党建工作的方式、方法还有些不足。 4、深入师生、深入基层还有些不够经常。5、在宣传工作方面还存在一些差距。

1、进一步加强师风师德教育，推进“双培工程”建设，促进教风。加强对青年教师的思想教育，引导青年教师搞好教学、科研;教育引导高层次人才和优秀青年教师向党组织靠拢，推进党建工作全面发展。

2、进一步建立和完善学院基层党建工作制度。 对学院党建工作、工会工作进行探讨和交流，创新党建工作、工会工作的形式和内容。

3、加强与其他学院党委、分工会的沟通与交流，相互取长补短，推进学院党建工作和工会工作。

4、进一步做好“两学一做”学习教育，督促各基层党支部认真开展党组织活动，学院党委定期检查落实。

5、进一步加强对教职工的思想教育工作，定期组织政治理论学习，及时传达党的路线方针政策和学校的有关精神，提高教职工的政治素质和思想觉悟，推进学院各项工作健康发展。

谢谢大家!

述职人：xxx

20xx年xx月xx日

学院党委秘书工作总结怎么写四

管理学院党总支：

你院《关于成立班级学生党支部的请示》收悉，经研究批复如下：

一、同意成立：

1.b09市场营销1班学生党支部;

2.b09市场营销2班学生党支部;

3.b09市场营销3班学生党支部;

4.b09物流管理2班学生党支部;

5.b09工商管理1班学生党支部;

6.b09工商管理2班学生党支部;

7.b09工商管理3班学生党支部;

8.b09工商管理4班学生党支部;

9.b09工商管理5班学生党支部。

二、各支部有正式党员7人以上的成立支部委员会，设书记1人，组织委员1人，宣传委员1人;有正式党员3人以上7人以下的，设书记1人，不成立支部委员会。

三、请按照有关组织程序，分别召开党支部成立大会，进行党支部委员会选举。选举结果经党总支审查批准后，报党委组织部备案。

特此批复

广东白云学院党委组织部

二〇一二年四月二十日

学院党委秘书工作总结怎么写五

教育实习是本学期一项重要的实践性教学工作，我院09级汉语言文学专业132名本科学生，历时6周的教育实习工作已全面圆满结束。本次教育实习以全新的理念和良好的收效，受到广大师生的一致好评，为今后的实践教学工作打下了坚实的基础。现对本次实习进行总结如下：

为了充分做好这次学生的教育实习工作，我院采取了一系列的举措，切实作好了必要的准备工作：首先成立了实习领导小组，制定了切实可行的工作计划，注重实习基地的选取工作。文学院于20xx—20xx年度第一学期分别联系了北京龙文学校、赤峰市松山蒙中、赤峰市翁牛特旗乌丹六中、乌丹三中四所学校，本着从首都到市区再到旗县区全面覆盖分别对照的理念，比较不同地区的实习效果来安排今年的实习工作，并为下年的实习工作做好充分准备。其次召开了实习动员大会，给实习生讲清了实习任务、实习要求，使实习生明确了实习目的，提高了思想认识。本次实习文学院严格控制分散实习数量，尽量避免学生以分散实习为借口不实习。在文学院的严格控制下，09级汉语言文学专业132名毕业生中仅有9名学生参加分散实习。其中张文舟1名同学为带薪实习，樊紫君1名同学为顶岗实习，剩下刘红娇等7名同学与实习单位均具有就业意向。再次，保证实习指导工作，为了保证实习工作达到预期目的，我们选派了有一定经验，有高度责任的教师负责实习生的指导工作。在指导实习过程中实习教师严格请假手续，没有考试报名单、研究生复试单、正规医院开据的诊断证明不得学生随意请事假或者病假。实习教师在教学实习指导中明确规定，在试讲中不合格的学生不准参加实习工作，实习生在指导教师的帮助和指导下，认真准备积极参加试讲，达到了试讲的要求，从而为顺利完成实习工作奠定了良好的基础。最后，注重实习期间的检查工作以及实习结束之后的总结工作。文学院领导非常重视本次实习生在实习期间的检查工作，以文学院院长周建华带队，组成教育实习督察小组，分别于实习期中走访了几个实习点，及时解决了实习生在实习工作中遇到的各种问题，并由分管教学的孙院长以及班主任田学东老师负责全面检查了文学院分散实习生的实习工作，了解分散实习单位的具体情况以及我院实习生的具体表现，以保证分散实习的质量。实习期满，文学院召开了实习座谈会，总结本次工作的长处与不足，为下年实习做好准备。

实习学校的领导也非常重视这次实习工作。首先，在北京龙文学校和翁旗实习学生因需住宿，以上几所学校的领导为我们的实习生安排了食宿，解决了学生的后顾之忧，甚至专门给我们的学生配备了后勤教师，来解决学生在日常生活中遇到的一些问题;其次，给学生准备好备课办公室、电脑、备课教案、课程表以及其他办公必需品，保证学生的正常实习工作;再次，选择班主任经验丰富，教学能力强的骨干教师担实习指导教师。指导教师工作认真负责，能严格要求学生，精心指导学生从事实习工作，从分析教材，备课，上课，组织学生，辅导学生，批改作业，考核学生成绩，组织主体班会做好班主任工作等方方面面都给了我们学生的全面指导，我们的学生在实习学校认真实习，虚心向指导教师请教，工作积极主动，很好地得到了锻炼，极大地提高了教育教学工作能力，得到了各科教师的和广大学生喜爱和好评。实习学校的无私帮助，是我们这次出色的完成实习任务的一个重要方面。在以上四所实习学校中，其中赤峰市翁牛特旗乌丹六中、乌丹三中两所以与我校签订协议，列入我校实习基地。并承诺今后不仅接受文学院学生实习工作而且欢迎我校其他院系学生去实习。文学院本次实习工作，充分锻炼了学生的实践能力，不仅为文学院的实践教学打下坚实的基础，而且为其他兄弟院系打下基础。

本次文学院分别去北京龙文学校、赤峰市松山蒙中、赤峰市翁牛特旗乌丹六中、乌丹三中四所学校进行，本着从首都到市区再到旗县全面覆盖分别对照的理念，比较不同地区的实习效果来安排我院实习工作。各学校分别有自身特点，几周实习结束后收效不一。其中北京龙文教育以“追先贤，因材施教;胜今朝，个性教学”为校训，秉持“个性化教学”理念，逐步将“1对1个性化教学”做到精细、专业。龙文教育培训基地属于半军事化的管理模式，基地设有教练员、内务管理员等，并将所有实习学员分为四个小队，分别有大队长、小队长对学员进行管理。每七点钟实习生就要起床进行晨练，凌晨两点钟睡觉。实习期结束，校方满意的实习学生可直接留校任教。

去市区翁牛特旗实习的学生也取得了非常好的效果。在实习开始的第一周，由实习带队教师带领学生便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。课后由我校实习带队教师组织课后讨论，总结经验。在整个实习过程中，教学工作是最为关键的一个环节，也是这次实习的中心点。在结束了见习后，自然步入了教学工作中，我们学生在上课前，必须有一份详细的教案和几次试讲，这样成功之后，才可以正式步入讲台。所以，教学的第一步，就是备课。为了备好一堂课，同学们一般都会查阅大量有关的信息，并借鉴一些教案中好的闪光点，比如问题情境的设置，学生的提问，如何突破这节课的重难点以及板书的设计。然后开始在同学之间试讲，这是一个让实习教师更加熟练教案和教学语言的过程，只有全面了解了课本知识和熟悉了教案，才能在课堂上更好地导入，更好地讲授知识点，更好地加强与学生的互动，这样才能活跃课堂气氛，调动学生上课的积极性。当然教学过程也是一个由生到熟的过程，对于完全没有教学经验的实习教师来讲，肯定会存在这样或那样的不足与缺点。在实习活动中，班主任工作是与教学工作相辅相成的，如果把班级管理好了，教学活动也会得心应手。本期实习教师，都兼任了班主任工作，他们看管学生自习、课间操、组织学生放学和活动课，而且每一个同学都针对本班学生特点设计了主题班会，并收到良好效果。

在实习的过程中也反映了一些问题，实习学生的基础知识、基本素养还需要进一步提高，比如板书的书写、语言表达、组织教学等方面都有待提高。需要从课程设置、师范技能的学习和训练等方面综合提高学生的能力。同时针对本次实习我们有如下思考：

1.比较而言首都实习效果好于市区、旗县区。在北京龙文学校进行实习的学生，不仅教育教学能力得到提升，个人身体素质以及团队合作精神都得到锻炼。同时身处首都竞争压力较大的城市，我们实习生也增强自身的紧迫感同时认识到自己的不足以及与发达地区学生的差距。但同时也存在另外一个问题：学生的住宿问题很难解决，另外在首都实习的学生的日常花销也要比在市区、旗县区实习要多，这是一个不得不考虑的现实问题。

2.旗县实习学生针对性强。在翁牛特旗两所学校实习的学生从见习到教案的设计制作、具体课程的讲授再到作业的批改、班主任工作、主题班会的设计等均在本校实习教师和实习单位指导教师的指导下进行，且授课节数多、与学生接触多等特点针对性更强。因而在以后的实习工作文学院拟将实习工作扩大到苏木、乡镇，这样便于与我院学生就业相联系，选择适合我院学生特点有针对性的实习单位来安排学生的实习工作并为学生在今后的教师试讲及走向教师岗位打好基础。

3.实习带队教师存在着实习指导与课程教学的矛盾。因大部分实习指导教师需与实习生一起住在实习单位，但实习指导教师本身又在文学院内部兼任课程教学工作，条件较为艰苦，来回坐车花费时间也较多，难以将两方面工作兼顾，因此这也将是文学院下一步工作需要考虑的。

4.实习生具体实习工作与毕业论文写作、研究生复试工作、社会上各种招考时间相互冲突。本次实习工作，为不影响学生正常升学就业，只要持有研究生复试通知单与招考报名表的学生我们一律为其开绿灯，但学生不得以毕业论文创作为由进行请假，如需与论文指导教师相联系，一律通过电话或者电子邮件等方式。

5.实习基地的延续与拓展仍是今后实践教学工作的难题。大部分学校不愿意招收实习生，还有一些学校虽有招收实习生的意愿，但自身条件不够，如无法解决实习生的食宿问题等等，因而今后仍需在实习基地拓展上花费功夫，同时还要保证以后实习基地的延续。

总体说来文学院本次实习工作收获重大。我们的实习生在教学工作这个环节得到很多收获，达到了我们预期的实习目的。教案准备详实、备课充分，虽然部分学生在具体讲授过程中出现这样或那样的小差错，但在实习工作中都得到了锻炼，并为以后的教育教学工作打下了坚实的基础。

本次实习工作文学院共评出田学东、王文津两位优秀实习指导教师，并上报学校，王雪琴、王丽丽等13名优秀实习生。

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