机关支部五个带头对照检查材料范文(精选3篇)

对比是汉语单词，拼音是Du-igravezhào、 这意味着两个不同的、对立的和相关的事物，或者同一事物的两个不同的、对立的和相对的方面，被比较在一起，使它们相互补充，以便更清楚地表达事物的特征，也称为对比。 以下是为大家整理的关于机关支部五个带头对照检查材料的文章3篇 ,欢迎品鉴！

【篇一】机关支部五个带头对照检查材料

　　根据机关支部召开党史学习教育专题组织生活会工作要求，本人结合党史学习教育学习情况，联系个人思想和工作实际，认证开展了对照检查，具体情况汇报如下：
　　一、检视存在的问题
　　(一)深入学习***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，真正实现砥砺初心、牢记使命担当
　　按照党委的统一安排部署，通过收看学习***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会的讲话，倍感振奋、倍受鼓舞。讲话回顾了我们党一百年来团结带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的历史进程，鲜明提出了伟大建党精神是中国共产党的精神之源，深刻阐述了以史为鉴、开创未来必须牢牢把握的重要要求，是一篇闪耀着马克思主义真理光辉的重要文献，是鼓舞全中国人民开创全面建设社会主义现代化国家新局面的行动指南，是激励全党担负时代责任、踏上新的赶考之路的政治宣示。深入学习贯彻***总书记重要讲话精神，必须坚持学用结合、学践结合，真正用***总书记讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。
　　(二)全面学习***新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料，真正做到了明理、增信、崇德、立行
　　党史学习教育开展以来，我严格按照乡党委的统一安排部署，对指定教材进行了较为系统的学习。这既是一次党史的心灵洗礼，也是一次政治理论的充电，更是一次收获颇丰的交流。我将始终坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党的优良传统，用“两个一百年”奋斗目标引领方向、激励斗志、保持活力。我将牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持人民至上，将一名党员的初心和使命放在心上、抓在手上，扛在肩上、将学习感悟变成自觉行动，践行初心使命。
　　通过认真学习《中国共产党简史》、《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《论中国共产党历史》和《毛泽东邓小平江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》四本书，体会认识如下:中国共产党为什么能取得全国政权?一是形成了成熟的革命理论——新民主主义理论，为革命提供了正确的理论指导。二是在新民主主义理论指导下，我们党制定了一系列符合中国实际的方针政策，贏得了民心。三是经过遵义会议，我党逐步形成了以毛泽东为核心的具有崇高威望、坚强有力的中央领导集体。《中国共产党筒史》篇幅不长，夹叙夹议，有质有文，阐明了中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”中国特色社会主义为什么“好”的道理，是一部思想深刻、通俗易懂的学习读本。***新时代中国特色社会主义思想，是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南。在这次党史学习教育中，必须把学懂弄通做实***新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》以问答体的形式，全面系统展现新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求。***新时代中国特色社会主义思想，运用马克思主义立场观点方法，聚焦新的时代命题，凝结新的思想精华，总结开创性独创性的实践经验，以崭新的内容丰富和发展了马克思主义，形成了一个系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。
　　(三)对照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标要求，在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还有哪些差距不足。
　　1、在坚定理想信念方面，存在学习理解和吸收不够透彻的问题。虽然对理论学习的重要性有深刻认识，也积极做好集体学习研讨和个人自学，及时跟进学习党的新理论新知识，对理论的清醒和坚定是有的，但是对政治理论知识的消化吸收不够，对政策理解的深度和广度有所不足，没有真正做到学思结合，运用科学理论解决实际问题的能力还有较大差距，“四个意识”树得还不够牢。
　　2、在增强历史自觉方面，存在与时俱进谋划能力不足的问题。没有按更高的标准要求自己，缺乏开拓创新和攻坚克难精神，满足于当前工作现状，注重执行上级领导安排的各项任务，中规中矩的开展工作，对实际工作思考不够，缺乏创新突破措施。虽然能看到基层深层次的矛盾和问题，但视野不够开阔，导致驾驭复杂局面的能力不够坚定。有时在工作中还不够大胆，创新魄力欠缺，在实践中缺乏“迈开步子赶”和“甩开膀子干”的精神劲头。
　　3、在弘扬优良传统方面，存在工作积极主动性有所松懈的问题。重视向典型人物学习，对一些老革命的优良传统学习不够，对老一辈革命家身上的闪光点发掘学习不够，思想上偏重求稳、惯性思维，注重对各级政策指令的贯彻落实，缺乏对本职工作的分析和新形势下破题思路的研究，有时任务紧迫、繁琐的工作，关注怎样能够尽快完成，在一定程度上放松要求、标准，没有把工作做深、做细。
　　4、在加强党性锤炼方面，存在反思自省和斗争精神不足的问题。虽然能够按要求参加党史学习教育各项工作，但是主动性、积极性不够，经常党组织安排了、要求了，才去做，习惯于等到最后、靠到最后，总有拖的心里，没有处理好工学矛盾，经常是把工作放在第一位，把学习当成“软指标”，学习的主动性、规划性、系统性不足。在学习过程中，有些理论理解的不够透彻，只看到事物的表象，把握不到事物的本质，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。只是在组织生活会上开展自我批评，在平时工作没有做到自觉反思和批评，欠缺自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自觉和行动自觉，追求组织内部团结和气，对同志批评的深度有所保留，对个别消极议论或不当言行欠缺警惕性和鉴别力，较真碰硬韧劲不强。
　　(四)立足自身岗位，党员先锋模范作用发挥得好不好，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些需要改进的地方。
　　作为一名乡镇干部能够主动承担各项分管工作和包村任务，积极帮助所包村群众解决实际问题，经常到所包村困难户家中走访看望，积极为符合政策的群众办理低保、临时救助，积极深入生活困难退役军人家中走访慰问等等。但对照党员先锋模范作用发挥，仍存在一些不足。一是在发挥党员先锋模范作用干劲上体现上还不够。缺少雷厉风行、说干就干的作风，工作效率还需提高，有时存在等靠思想。对存在的问题、办理的事项，仍有推托、敷衍现象，不能按进度推进工作。工作不愿主动承担任务，习惯按照自己的主观意愿，不是份内的工作，会找各种理由婉拒。二是在发挥党员先锋模范作用自身要求上体现不够。在大的原则方面，自己一贯要求很严，但在一些具体工作方面要求有所放松。没有不进则汰、慢进则退的紧迫感和危机感，工作作风上奉行不瘟不火、按部就班，缺乏锐意进取之心，谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
　　二、整改措施及努力方向
　　针对上述问题和不足，我将对照查摆出来的问题，深学细照笃行，坚持立行立改，确保整改到位，取得实效。重点从以下几个方面抓好整改。
　　(一)强化理论武装。继续把学习党史作为首要任务，围绕深刻领悟***新时代中国特色社会主义思想，认真参加集体学习，并持之以恒的进行自学，在掌握基本立场、观点、方法的基础上，不断加强思想改造，着力提升政治判断力政治领悟力政治执行力，切实坚定政治理想、坚守政治定力、树立政治担当，确保自己在大是大非、政治风浪等考验面前，能够站稳立场、守住思想防线，切实树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
　　(二)强化责任担当。牢记为民初心、职责使命，恪守党性原则，改进工作作风;珍视岗位职责，以勤勉敬业、模范带头的良好精神状态，圆满完成上级赋予和党委交办的各项工作任务，力争为全乡发展多做贡献;珍重班子生活，坚决维护集体权威，出好主意，当好参谋，主动为党委献策分忧，讲大局，讲团结，工作尽职尽责，尽心尽力。
　　(三)强化作风改进。围绕岗位职责和群众需求抓落实，不做表面文章，不提脱离实际的口号，多为群众办实事好事;对上级要求的事、党委决策的事、建设发展有益的事，认认真真、不折不扣地抓好抓实，抓出成效。特别是要盯着难题抓破解，做好基础的、细致的、经常性的工作，力争使自己分管的武装、退役军人、项目、城镇建设等工作有新面貌、标准有新提高。
　　(四)强化自律意识。自觉遵守党章党规党纪，认真对照先辈先进典型事迹，不断加强党性修养和自我改造，自觉参加组织生活，不断汲取政治营养，进一步完善自我、提升自我;严格遵守和模范执行廉洁从政各项规定，时刻警惕各种诱惑，严格按制度、规定和程序办事，主动接受党组织和群众的监督，始终保持健康的生活情趣、高尚的道德情操和崇高的精神境界，树立党员干部的良好形象。
　　以上对照检查，请各位同志批评指正。

【篇二】机关支部五个带头对照检查材料

　　按照要求，我结合当前中心工作，紧紧围绕五个方面，通过自我查摆、调研座谈、开展谈心谈话、书面征求意见建议等方式，深入查摆存在的突出问题，深刻剖析问题根源，有针对性提出改进措施，为开好这次民主生活会做好了充分准备。现将对照检查情况报告如下：
　　一、存在的主要问题
　　(一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面。一是在学深悟透上还有欠缺。二是以知践行上还不到位。三是在跟进落实上还有差距。
　　(二)带头牢记是什么、干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，做好当前工作方面。一是以新发展理念创新推动工作的意识和能力还需增强。二是以系统观念强化XX还不到位。三是是贯彻落实上级决策部署的力度还需加强。
　　(三)带头践行XX发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题。
　　(四)带头学习运用成功应对风险挑战的丰富经验方面。一是政治站位还需进一步提高。
　　(五)带头深刻汲取正反两方面经验，履行全面从严治党责任。
　　二、产生问题的原因剖析
　　(一)政治理论学习不够系统。带有实用主义倾向，导致思考领悟不系统不深入，对全面从严治党和党风廉政建设中的一些新的矛盾和问题认识不到位，导致在实际工作中，离高标准严要求仍存在一定的差距，谋划推进工作前瞻性、创新性不足，工作亮点不够突出。
　　(二)严实深细工作作风贯彻落实不够。工作中重安排部署、轻跟踪落实的倾向还没有彻底扭转过来，缺乏一抓到底的韧劲，对发现问题的整改、对相关责任人员的追究以及建章立制等具体的任务落实中，深入持续跟踪督导力度不够，压实责任方式方法不多，工作作风没有完全做到严细深实，一定程度上影响了工作质效。
　　(三)以人民为中心的工作理念不够牢固。
　　(四)攻坚克难的精气神还不充盈。面对难点困惑和工作短板，缺乏深入调研和思考，缺少时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感，缺乏积极进取的强大动力和责任担当的强烈使命感，研究新办法、解决新问题、推动工作创新不到位，攻坚克难敢啃硬骨头、敢涉浅滩的精气神不足、进取心不强。

【篇三】机关支部五个带头对照检查材料

　　按照这次民主生活会要求，我从五个方面查摆自身存在的问题，现将对照检查情况报告如下。
　　一、存在的问题
　　(一)学懂弄通做实***新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
　　一是学习不深入。20_年个人学习上虽然能够按照要求学习新思想、五中全会精神等，但是学习深度思考不够，相比于20_年写出来的东西更少，上半年疫情期间计划写的一些东西到现在也还没有完成。
　　二是学习上有一定的形式主义存在，将学习的东西应用到工作中贯彻的不够，比如说教育部关于《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》，目前为止还没有组织党员学习贯彻。
　　三时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，但是“四个意识”不够牢固、“四个自信”不够坚定，感到自己深钻细研的劲头还不足，对“学了什么”比较了解，但在“学到什么”上收获不大，也就是理解上还有一定的差距。
　　(二)坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领广大师生不折不扣贯彻落实党中央决策部署。
　　对比其他人，个人感觉吃苦精神不够，完成任务标准降低了，特别是一些突发性的临时性工作，有抱怨情绪。具体讲，一是抓党建方面还存在一些不足，对待对学生工作投入的精力多，而对教师思想工作投入的精力相对少。个别工作还停留在纸上、墙上，没有注重发挥党组织团结集体，提升战斗堡垒作用的真正效能。
　　二是抓工作力度不够。推进支部标准化建设，形式上大概满足，而在内涵上工作不扎实，对于有些工作过程监督、指导不够，认为安排了即是落实，存在追求形式、忽略实效，怕引起教职工的反感，缺乏一竿子到底精神。
　　三是工作创新动力不足。创新形式推进支部标准化建设方面，通过党组织提升科研水平、教学成果方面也希望取得成绩，但是办法不多，效果有限。
　　四是主动作为意识不强。实际工作中，忙于应付各个部门的部署，学院的工作主动思考的深度不够，比如学风建设，过去两年一直追求不及格率，但是目前学生不及格率已经得到一定程度的控制，还要从哪些方面促进学风建设，思考不深刻。实验室建设方面认为主要是院长的事情，说的多，参与的少。另外学院党政联席会议参加的人数比较多，总是考虑大家都能充分发表意见，可是不能调动大家积极性，党政联席会质量不高。
　　(三)履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和防灾减灾教育事业改革发展工作，全力抓好脱贫攻坚等工作。
　　面对突出起来的新冠疫情，能够严格落实上级部署，实现“零感染”，虽然没有出现大的纰漏，但是小事情不少，如健康打开很多学生不理解，甚至教师也有一定的情绪，还有部分学生隐瞒外出事实，不遵守学校疫情防控纪律，说明在疫情防控中对党中央的政策和学校的要求宣传不到位，思想工作不到位。
　　应急管理外部环境变化很快，对工作提出可更高的要求，虽然能够认识到制约学院发展的一些突出问题，但是解决问题的手段和措施软弱，效果不明显。有时工作中有一些新想法、新观点，但受制于求稳思想，岗位意识，有些工作停留在口头或者号召。如教师数量和队伍不稳定、实验室现状不能满足教学科研需求，着力破解突出矛盾和问题的能力和行动不强。
　　落实“两个坚持、三个转变”、“提高自然灾害防治能力和防范化解重大风险”，促进防灾减灾教育事业改革发展工作方面，认为本来就是基层，统筹全局的意识不强，政治站位不够。20_年工作虽然基本上完成了预期的目标，但是工作质量、工作内容与防灾减灾工作需求还有一定的差距。
　　对***总书记关于扶贫工作重要论述和党中央脱贫攻坚决策进行了学习，但学习不及时、不扎实，与帮扶对象沟通交流不多，对于扶贫对象提出的困难和要求，不能圆满回应。学生资助工作分配的资助名额没有用完，是不是存在覆盖面不全，不够“精准”一直也在思考，也有待检验，但是受资助学生又浪费现象确实存在。
　　思想工作是我党的优势和生命线，但是在具体工作中讲制度多，按制度办事多，在推进工作中与教师做思想工作还有不到位的地方，给学院的工作增加困难。本来党组织是基层攻坚克难的利器，但是党组织的战斗堡垒作用发挥有限，拧成一股绳干事创业的恒心不够，对于信息管理与信息系统在学院的发展与作用，探讨的不够，始终存在一定混乱思想。
　　(四)学习贯彻党的十九届五中全会精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，加强学校事业发展的科学谋划，查找短板弱项。
　　一是存在学用脱节现象。虽然学习了十九届五中全会文件，但停留于表面，结合学校十四五实际，谋划学院工作方面思考不足，存在学用脱节。二是深谋远虑不足。针对应急管理学科建设工作十四五思考不足、谋划不多，存在“等靠要”的思想。三是矛盾应对不力。寒假期间也思考过学院发展定位和发展思路问题，也与班子进行过小范围的讨论，但是对发展中的矛盾分析不全面，对遇到的挑战准备不足。在一定程度上简单地把教师队伍建设、实验室建设缓慢的原因归因为学校整体规划原因。对于新专业的人才培养方案，总是认为个人学习不到位，不敢大胆提出个人的想法。
　　(五)落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义。
　　一是落实党风廉政建设责任力度不强。廉政教育方面虽然没有出现问题，但是对一些小问题有麻批思想，如学校的制度的宣讲不到位，部分教师兼职辅导员、班主任选聘有意见;对于学校的一些制度，会上讲得硬，但是实际执行中把握不够艺术，落实制度中导致教师有一定的情绪。
　　二是在落实党建责任上有明确责任分工，有工作计划，但是具体工作落实不够细，相对于20_年对支部的工作指导的有些少，支部标准化建设还有待提高。支部委员在一定程度上还存在“挂名委员”现象。
　　三是在贯彻落实上级要求方面存在一定形式主义现象，工作中各个部门要求的总结报告多，有时习惯于用陈旧的思想，希望尽快提交，尽快完成，只求速度，质量上有所降低。20_年计划组织学生参加调研河北，但是团省委没有这项工作安排，已经改为其它，导致耽误了不少时间，也没有赶上工作节拍。今年学院党建工作和个人考核比较靠后，超出了个人底线，与个人对待工作的态度有相关，比如工作中也有一些可以总结的东西，但是静下心来思考，深刻总结不多。参加了河北省校园文化竞赛，原来的初衷是朝着二等奖去的，可是只是三等奖，在在某种程度上轻敌了。
　　二、产生问题的原因分析
　　之所以出现这方方面面的问题，究其原因，主要是：
　　一是理论学习方面。没有认识到到学习的重要性，通读的不全面，重要的文件学习深度不够;学习方法不对，学思结合不够，领悟新思想的精髓不到位;理论与实践结合不够，学习到的东西仅仅是停留在读过看过，切合实际不够。比如关于依法治国、治国理政的学习，站在新发展理念的高度不够，学院发展的新环境、新困难，思考不够认识。
　　二是拼搏进取的精神还不足。工作中不求有功但求无过的思想在一定程度上存在，对待工作，大胆创新、开拓进取的劲头不如从前，距离组织和群众期盼要求还有一定差距。
　　三是率先垂范的标准还不够高。对于一些硬问题，如教师队伍引进，实验室建设，学生创新创业等棘手问题，钉子精神不够，认为不属于个人直接工作范围，攻坚克难的勇气不大。
　　三、今后努力方向和改进措施
　　一要带头做好理论学习，从学习内容、学习方式、学习效果上深入学习五中全会、十四五规划等，调整好精神状态和工作心态，摆正自己的位置;把理论学习和讲党课的做到有意义和有成效相结合，力争促进实际工作成效。通过学习提高认识，强化“四个意识”，把一些不清楚的问题搞清楚，有效推进工作，不当“糊涂虫”、“墙头草”、“两面人”。
　　二要落实好党建责任制，加强制度建设，避免制度空转，有效促进工作;加强党风廉政建设，推进作风建设，坚持谈话制度，及时发现思想、作风、纪律等方面苗头性、倾向性问题。
　　三是敢于责任担当。做好工作谋划，同时克服“重计划安排、轻跟踪问效”，既抓具体，又具体抓，以最大的努力把每一件事抓紧抓好;全力抓好支部标准、学风建设，把防灾减灾知识技能大赛做成品牌，既体现出效果又体现出影响，支持院长大力开展教师队伍建设、实验室建设，鼓励和支持教师开展科研研究，学科建设。
　　四是践行服务宗旨。真正把学生的发展、教师的发展作为学院发展的基础，提高做好群众工作的本领。把教职工的所思所想、所急所盼作为干事情、做工作的首要问题，推动学院整理实力的增强。
　　五是坚持严于律己。做守规矩、明纪律的表率，从严落实中央八项规定精神，发扬艰苦风斗的精神，以实际行动为教职工、为学生作出表率。

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