开展党史教育的意义范文(通用3篇)

中国共产党的历史是一部政党史，是一部特殊的历史。它研究中国共产党在中华人民共和国成立后作为执政党的历史。其主要内容是：一是如何执政，即如何把马克思主义与中国实际和时代特征相结合，提出社会主义革命、建设、改革开放的理论、路线、方针、政策。一方面，它们通过宪法和法律转化为国家意志，并在国民生活的各个领域得到落实。 以下是为大家整理的关于开展党史教育的意义的文章3篇 ,欢迎品鉴！

第1篇: 开展党史教育的意义

　　这次的党史学习教育活动让我受益匪浅，通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立的不朽功勋，让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。

　　中国共产党领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，100年风雨历程充满艰辛与坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向。学好党史、用好党史我们应该做到两个“牢记”和两个“必须”。一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。对于我们共产党人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗就是我们的理想信念。失去了，就不是一名真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血牺牲，朝着它坚定不移的走下去。二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的生动教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。学习党史，必须深刻领会，用心思考。不仅要入眼入耳，更要入脑入心。学习党史，还必须理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天，才能承担好承上启下的任务，不断保持和发扬党的胜利成果。

　　100年来，中国共产党始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚持科学理论的指导，坚定不移地走自己的路，100年的奋斗对于中国共产党来说，是辉煌的开始。中国共产党引领着中国一步一个脚印走过来，在每个时期所取得的胜利都是不简单的。今天祖国繁荣而稳定，成为世界上举足轻重的大国，作为华夏儿女，祖国强盛了，我们也要提高自身素质。思想是行动的先导，拥有正确的思想，才会有正确的行动。我们要继承并发扬中国共产党员的优秀品质，坚决同歪风邪气作斗争，时刻用党员的标准严格要求自己，发挥先锋和模范作用，响应新时代的号召，与时俱进，为祖国贡献自己的智慧和力量。

　　我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要完成好党所肩负的执政任务、历史责任，广大共产党员就必须始终保持先进性，充分发挥先锋模范作用。保持党员先进性，是加强党员队伍建设、永保党的生机与活力的迫切需要。作为党员我们应该时时严格要求自己，做好本职工作，业务精一点、奉献多一点，为了党的事业、集体利益，发自内心地去为社会和他人做一些事。保持党员先进性要求我们做到：

　　强化党员意识。强化党员意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办事实、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变;强化党员意识必须加强组织纪律性，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。

　　提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领;党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、履行岗位职责的本领。

　　发挥党员作用。一是要做到平时工作看得出来，切实把党员的先进性体现到日常的工作和生活重。二要做到关键时刻站得出来。每一位党员都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节;在急危难险重任务面前，是否能够挺身而出;在生死危难关头，是否能够豁得出去。

　　树立党员形象。一要树立为民形象，多做加快发展的事。只有加快发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化的需要，才是党的先进性最根本的体现。同时，树立为民形象还要求每一个共产党员特别是领导干部要亲民、爱民，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上。牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，不搞浮夸虚报的假政绩，不搞徒有虚名的达标升级活动，不搞沽名钓誉的“形象工程”，把有限的资金集中用在事关经济社会发展大局的重要领域和项目上来，用在解决关系群众切身利益的重点问题上来。二要树立务实形象。广大党员要按照保持先进性的要求，切实做到讲实话、知实情、出实招，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到;要求下级做到的，上级先做到，形成党员干给群众看，领导干个职工看，一级带着一级抓的良好局面。三要树立清廉形象。这不仅是对党员领导干部的要求，也是对广大普通党员的基本要求。普通党员，要坚持“两个务必”，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。党员干部，还必须正确行使权力。每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作人民服务的责任和义务。

　　学习党史，了解党，更爱党。我们要坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一，要自重、自省、自警、自励，不断进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标，为将我们的国家建设成为公平正义、充满活力、安定有序的和谐社会做出自己应有的贡献。

第2篇: 开展党史教育的意义

　　“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年”“要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉”“在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事”……2月20日，***总书记在党史学习教育动员大会上发表的重要讲话，在社会各界特别是党员干部中引发热烈反响。
　　百年前，在南湖的一艘小船上诞生了一个大党——中国共产党。从此，在“共产党万岁!第三国际万岁!共产主义万岁!”的呐喊中，开启了中国共产党近百年的历程，这艘红船，承载的是共产党人为民的初心，在劈波斩浪中，让中国站起来了，强起来了，让人民群众翻身做了主人。经过百年的时间，国家的发展发生了翻天覆地的变化，最初的“红船”也刻进了一代又一代人的心里，成为了每一个人追梦逐梦的力量源泉。学习党史，就是让我们在回望百年的“红船”坚定前行的历程中，牢记“为了谁、依靠谁、我是谁”，才能乘风踏浪，矢志奋斗，让每一个人梦想汇聚成“中国梦”。
　　学习党史要善用“书”，要在学习史例中感受真理的力量。“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”要学习我们的党史，就要认真地学习党这百年的每一步是如何而来，这就需要我们用好手中的“书”，要原原本本地学，要在实实在在的党史案例中，去感悟真理的力量，要从“面子”学习深入到“里子”学习，才能让党史学习从文字转变为我们的精神之“钙”。
　　学习党史要善用“笔”，要在聆听中记下感人的红色精神。俗话说：“好记性不如烂笔头”。党史的学习方式很多，可以到书本中去学习、展览馆学习、红色教育基地学习，也可以聆听那些老战士的切身经历，我们要在聆听党史的那些动人的故事中，了解革命先辈对信仰的坚守，换位思考，方能让历史中党员的奋斗心路感同身受，更深刻地感悟他们的坚定的信念，才能把那些感人的红色精神写在笔下，记在心中。
　　学习党史要善用“心”，要在融入中传承宝贵的红色血脉。学习党史，我们并不是百年奋斗中的看客和过客，我们要用心去学习这百年百折不挠、艰苦奋斗的来路，要自觉地融入到中国披荆斩棘的历史背景下，才能够让每一个人有更多的触动，能在面对同样问题的时候，反问自己，善于自我革命，方能激励共产党人牢记初心，把宝贵的红色血脉融入到自己血脉之中，自觉地担当。
　　学习党史要善用“脚”，要在磨砺中练就担当作为硬脊梁。不管是实现“十四五”奋斗目标，还是推动全面乡村振兴，离不开的都是实实在在的行动，这就需要每一个党员，汲取党史的智慧和力量，把为民服务变成脚下的行动，在与群众荣辱与共、保持血肉联系的过程中，经受磨砺，接受挑战，练就担当作为的硬脊梁，才能坚守“人民至上”，坚持“红船”引领，奋进新时代。

第3篇: 开展党史教育的意义

　　组织开展党史学习教育，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，深入实施乡村振兴战略，守好生态和发展两条底线，全力推动巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接，具有十分重大的意义。

　　当前党史学习教育存在几个突出问题。一是学习教育不能及时跟进学。退休党员、流动党员同志、外出务工党员同志等重点人群现实参与支部的集中学习、活动不多，部分支部存在学习计划、学习资料提供不及时，以致这部分党员同志不能及时跟进学。二是学习教育的创新意识不强。部分同志限于落实上级的部署、阅读指定书目、收看党史学习教育中央宣讲团报告会等活动，对于党中央、省、州、市精神的领悟不够深入，创新意识不够强，学习的发散性不足。三是学习教育与实际工作联系不够紧密。部分同志存在学思践悟、知行合一做得不够好，学习成果转化为实际工作举措的办法不够多，学习和实践的有效融合仍需优化完善，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

　　要发扬马克思主义优良学风，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，联系实际学、带着问题学、结合工作学，不断增强学习教育的针对性和实效性，坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，开展特色鲜明、形式多样的学习教育，把学习党史同解决实际问题结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效。

　　一是党员领导同志要坚持以上率下、率先垂范，通过讲党课、座谈会等形式，抓好对不同层级、不同对象的分类指导，推动形成良好学习氛围。

　　二是充分利用党员活动室、宣传栏、镇村喇叭、脱贫攻坚网格员等，开展面向最基层、最广大范围党员干部群众的党史宣传教育工作。

　　三是充分利用“党委理论中心组”“三会一课”“主题党日活动”等，组织开展“学党史、知党情、强党性”主题党日活动。

　　四是开展形式多样的党的历史知识、光荣传统、优良作风和英雄模范事迹教育。如通过国旗下的讲话、故事演讲等体验活动，增强党员群众对党的认识，激发爱党爱国的情感。

　　五是组织党史影片进基层活动，为党员群众提供党史学习资料在线阅读、党史题材影视片在线观看，通过组织广大党员观看共产党员先进事迹等活动，宣传党的光荣历史，引导党员群众学习党史、了解党史，牢固树立坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义道路的信心。

　　六是针对特殊党员结合实际学，如对村里年纪大行动不便的党员坚持送教上门，流动党员寄送学习资料、发送学习链接，对年龄大不懂汉语的党员，由既会汉语又会少数民族语言的少数民族干部用少数民族语言现场进行“同声传译”。

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