书法教研组长工作计划(合集4篇)

更新时间:2023-12-21 19:55:57 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

书法教研组长工作计划1

一、指导思想:

本学期书法组继续以教育部书法教育指导思想为依托,加强卓越绩效管理,全面提高书法艺术教育教学质量,做好各项教学工作,继续优化书法课堂教学,探索有效教学途径,以培养学生学习书法兴趣和提高书写能力为目标,全面推进特色素质教育,积极开展书法教育研究,培养书法特长生,进一步完善科组建设,形成学校鲜明的书法特色。使书法教育教学工作再上新台阶。

二、书法组工作要点:

1、加大课堂教学**的力度,以学生为本,重视教学设计、教学方法、教学**的**。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发,让学生在轻松中掌握书写知识技能,激发学生学习书法的动力和能力。

2、提高科组教师的业务素质,加强学习书法教学理论,更新教学观念,提高科组教师的业务素质,**组内公开课,开展教学研究及观摩交流活动。

3、培养特长生,继续开展书法兴趣小组培训工作,重点加强学生临贴训练,**学生参加比赛,**选拔优秀作品向有关报刊寄发书法作品。

4、在书法教学中渗透德育教育,在传授知识、培养能力、发展智力的过程中,利用多种教学**、多种教学形式,渗透思想品德教育,发挥书法教学中的以美引善,以美育德的美感陶冶功能,培养学生健康向上的审美情趣。重视教学论文的撰写与教学经验的总结,**进行论文交流。

5、注重学校书法校本教材的开发,筹划编写书法校本教材。

6、搞好校园书法展,充分发挥学校书法环境在德育工作中的隐性课程的作用。精心筹备学校师生书法作品展,展示我校特色教育的成果。

三、书法组具体工作:

三月份:

1、做好开学初各项相关工作。

2、制定教学工作计划。

3、确定选修课活动方案;首次教研活动。

4、启动每周一次写字课的辅导巡视工作。

5、启动书法选修课等系列培优工作。

四月份:

1、每周书法教研。每月书法公开课。

2、常州市名师工作室优质课观摩。

2、继续进行书法教育系列课件、教案的开发。

3、进行书法校本教材的编写。

4、生命之水书法作品比赛。

5、书法组协助做好“师生书画作品展”的系列工作。

6、继续做好书法尖子培养、辅导工作

五月份:

1、每周书法教研。每月书法公开课。

2、**、鼓励、辅导书法特长生尝试练习创作书法作品。

3、教师书法作品交流。

4、**进行小学生书法比赛。并做好小学生优秀书法作品展览的系列工作。

六月份:

1、**六一师生书画展。

2、**、辅导书法特长生向各相关杂志投稿、参加各级书法竞赛活动。

书法教研组工作计划3篇扩展阅读

书法教研组工作计划3篇(扩展1)

——教研组工作计划

教研组工作计划

书法教研组长工作计划2

为了更好地落实学校工作计划,让数学课堂充满勃勃活力和生机,让我们的教学质量不断提高,特制定本学期的教研计划:

一、指导思想

认真贯彻落实*的教育方针,以学校教学工作计划要点为指导,以新课程**的方向确立新课程标准的基本理念,稳步推进课程**。围绕教研组的科研课题,转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,提高各年级数学教学质量。

二、主要工作思路

课堂是落实课程**的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改**课,注重提高课堂教学的水准。

继续加大对数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作与措施

(一)扎实推进教学教研常规工作,增强教研工作的实效性。

1、继续坚持周前备课。教案的备写要规范化,教学内容,教学目标,教学重点、难点,教具准备,教学过程,作业设计等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。

2、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课,无教案上课,努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的**、检查和指导,努力促进教学质量的提高。

3、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”。严格**作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。

(二)学、研、培结合,促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设。强化教师的学习意识,促进教师知识及时更新,作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长,推动数学教师队伍整体水*的提高。

1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真**教师进一步解读新课标,学习新教材,全面熟悉新教材的特点,以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践,探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中,把课程**的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、作好校本培训工作,提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋,有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设,最终在校内形**人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。

3、继续认真**落实数学组的教研课题的研究工作,使其向纵深发展,发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点,通过课题研究,使教师从“研究型”向“专家型”转化。

4、加强教师的培养,为教师的发展创造环境,为其提供学习、培训的机会和展示的*台,在教师中进行“一帮一”的拜师活动,通过“传、帮、带”的方式,一方面达到教学相长的目的,另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。

5、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于10节。教师之间通过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自己的教学艺术。

6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习,做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成长。

7、继续加强毕业班的教学质量调研工作。

四、具体安排

九月份

1、认真**教师检查学生的寒假作业及学生的到校情况。

2、各任课教师制定教学工作计划。

3、教研研组长制定教研组工作计划。

十月份

1、**深入课堂听课、检查、指导。

书法教研组长工作计划3

一、基本情况

我们科组共有任课教师9人,其中,**科3人,历史科3人,地理科3人。本组以中青年教师为主,教师**达标,教学经验也比较丰富。我们组虽然人数不多,但所跨学科多,工作任务重。各学科同头课教师人数少,基本是一人任教一个年级的一个学科,集体备课难度大,对每位教师**完成教学的能力要求比较高,每位教师更需自我钻研、独挑重担,同时必须团结协作,尽可能收集一切教学资源共享,做到优势互补。共同提高本组学科的质量,争取走在本校各学科前列。

二、指导思想

本学期,我们政史地教研组将在定安县教育局、研训中心组和学校的教务处正确**下,以教导处**安排的教研工作任务为中心,以新课改理念和我校“和、爱”教育思想为指导,努力贯彻和探索我县“有效课堂”和我校“先学后教”的教学理念为目标。坚持“以创新求发展,向教研要质量”的思路,把提高教师个人的业务素质和教学水*作为重点。充分调动组内教师的积极性和主人翁精神,促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生发展上”,积极完成教研各项教研任务。以培养学生全面素质为宗旨,以提高课堂的有效性为主线,开展务实、新颖、高效的教研活动,努力提高教育教学质量。要求年轻教师向专业知识精、素质业务高、教学能力强的名师奋斗。

三、具体工作措施

(一)加强理论学习,更新教育观念。

(二)加强常规管理,提高教学质量。

在日常教学活动中,要求本组教师严格遵守学校教学常规的管理办法。在备课、上课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。教案和作业批改按学校惯例每月检查一次,作业批改要求及时、准确,学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组教师的从教行为,使组内养成严谨、踏实的工作作风。

(三)加强校本教研,促进组内教师的专业成长。

1、认真而及时地**教研活动,特别是组内教师的公开课活动要有质量,要注入课改理念。要求教研组成员人人参与,听课教师在认真做好记录的基础上,课后与授课教师要进行交流,指出其课堂教学的闪光点和不足之处,取长补短,坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进行课后反思,以促进组内教师课堂教学业务水*不断提高。本学期计划推出两堂青年教师研究课,并要求组内每位教师都要有公开课、探究课,除去教务处规定的公开课任务外,一学期组内公开课至少3节以上。

2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思,反思自己在教学中的成功经验和有效做法,反思自己的不足之处,并积极撰写教学反思。要求本组教师最好每课都要有教学反思,每单元教有教学札记。在总结反思中促进本组教师的专业成长。

3、针对我组学科多、教师少,教师的工作量大等特点,必须要加强备课组建设。备课组内教师要经常*备课,互相听课,取人之长,补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思,使本组教师在交流中成长。

4、继续实行“专题”研讨活动。为了改变本教研组教育科研滞后的现状,学期初根据各学科特点,要求本组教师协商制定教研组各学科专题研究题目。专题的确定要做到小而精、有实效、可操作性强。并要求组内全体教师积极撰写教育教学论文,努力形成浓厚的教育科研氛围。

(四)加快教研组信息化和多**教学的建设

书法教研组长工作计划4

一、指导思想

以现代教育思想、现代教育理念为指导,全面落实学校本学年教育、教学《工作计划》,认真学习《新课程标准》、现代教育教学理论,提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力,强化教师专业化发展,创设良好的语文教研氛围,扎实推进有效教学,奋力打造语文优质课堂,积极、稳妥、有效地深化语文教学**,进一步加大课堂教学**的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,充分挖掘校本资源及学校特色建设的机遇,把弘扬“**经典诵读”的特色建设渗透到语文学科的教育教学中。努力探索一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路,关注每一个学生的发展,为学生的发展服务。积极开展专题研究,重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵,不断更新教学观念,端正教师的教学行为和学生的学习方式。以活动促发展,使教研工作更好地促进学生和教师的成长,全面提高教学质量,提高学生语文综合素养,使学生爱学语文,会学语文,学有用的语文。

二、重点工作及措施

1、**全组老师学习、实践《语文课程标准》,加强对课程标准的基本理念,课程目标,内容标准,实施建议等内容的认知、理解和应用,树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人际关系,实现三维目标的融合,倡导自主、合作、探究的学习方式。

2、 执行一人一堂研究课、骨干教师示范课、对外公开课**,认真**听课、评课,做好课堂即时指导。

3、加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题,各年级根据年段实际特点进行专题研究,写好有质量的经验论文,多写实践中有自己思考、做法的文章,以教学监测为基础,切实做好教学分析和评价,促进教师自我反思。

4、 以“提升教学质量”为目标,加强质量**。

7、围绕学校“打造儒家文化书香校园”这一特色,开展古诗文背诵大比拼活动。利用课余时间和中午课前十五分钟,有计划的背诵校本课程里小学生必背古诗,同时有所拓宽。积极参加校本培训,认真学习理论性文章和有关经验。引领孩子们与儒家思想为友,让儒家思想溢满校园,充满心灵。

8、 各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动,如:中高年级的手抄报,低年级的生活识字等,把语文学习延伸到课外、社会当中。

9、落实各项语文常规工作,使学校语文教学工作扎实有效。做好“六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。规范学生作业及批改要求。组内进行定期和不定期的检查,并做到检查有记载,有反馈,发现优点及时表扬,发现问题认真及时解决。

10、**丰富多彩的学生读书活动,利用课外阅读,设计一系列的阅读指导和训练,把读书与听、说、议、讲、编、写、画、演相结合。充分利用阅读一起分享、探讨、思考、感悟,使学生步入美好的阅读境域,在广泛的阅读中,启智怡神,丰富人文素养,从而增长学生的课外知识,开阔学生的视野。

三、具体安排

1、 制订备课及个人教学计划。

2、召开课外阅读研讨课活动。

3、**学习《新课标》解读材料。

4、 **教师互相听课、评课及优质课评选。

5、手抄报大赛。

6、 开展“古诗文诵读”活动及读书活动。 7故事演讲比赛比赛。

8、 作文比赛。

9、 制订复习计划。

10、 上好复习示范课。

11 期末考试。

12、 教研交流期末复习研讨会。

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