关于党史学习教育专题民主生活会范文(精选20篇)

领导力是一种行动过程，它引导和影响个人或组织在特定条件下实现特定目标。其中，实施指导和影响的人被称为领导者，接受指导和影响的人被称为领导者。某些条件是指环境因素。领导力的本质是人与人之间的互动过程。 以下是为大家整理的关于关于党史学习教育专题民主生活会的文章20篇 ,欢迎品鉴！

【篇一】关于党史学习教育专题民主生活会

　　按照党组织关于召开党史学习教育专题民主生活会的安排和部署，本人严格按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，认真学习***新时代中国特色社会主义思想，再次对党章党规党纪进行全面学习，检视自我，深入查找不足，分析问题的深层次原因，明确了整改措施，具体情况汇报如下。

　　一、学党史、悟思想

　　一是通过和支部全体党员一起读原著、学原文、悟原理,深入学习***新时代中国特色社会主义思想和***总书记重要论述,深刻理解和把握了***新时代中国特色社会主义思想的精神实质和实践要求,提高思想认识和政治站位，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，做到用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党100周年。

　　二是通过党史教育学习,从党史中汲取经验，在思想上自己在锤炼政治意识、磨炼政治能力的政治洗礼中，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。加强了党性修养，坚定理想信念，坚定维护党中央权威和集中统一领导，在学思践悟中切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断坚定共产党人的政治信仰和价值使命,通过认真学习领会,自觉把思想和行动统一到中央决策部署和***总书记的重要讲话要求上来,做政治上的明白人，在党言党、在党忧党、在党为党。

　　二、办实事、开新局

　　一是认真学习了集团董事长近期系列讲话精神，通过深研细读、学深悟透讲话精神，指导开展本职工作，积极运用到公司发展战略规划编制、生产计划制定、产能管理及争取政策资金等方面，努力在企业低碳转型发展中“站排头、争一流”。

　　二是通过参加参加集团“团结一致向前看、凝心聚力谋发展”主题教育巡回宣讲报告会，深入了解、掌握集团都当前的发展形势、发展战略、发展规划，推进今后工作紧紧围绕能源集团打造全球清洁能源供应商和世界一流能源企业的发展定位起到促进作用。

　　三是将办实事、开新局运用到日常工作中。为保障企业利益，利用好国家、行业优惠政策，确保政策红利落实落地，服务好下属企业单位，编制了集团争取政策资金工作专班方案，组织政策研究室、财务部、环保技术中心等部门，指导、协助权属单位主动前往政府主管部门，咨询、沟通、汇报，确保企业利益最大化。今年1-7月份，集团公司共完成争取政策资金2.57亿元，其中一季度约0.67亿元；二季度约1.68亿元，7月份，约2237万元，实现可享受的政策红利落实落地。

　　三、存在的问题及整改措施

　　（一）存在问题

　　1.理论学习方面。一是学习党史的深度和广度不够。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够系统、全面，对党史钻研的不深、不透，优势只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻、准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观重要思想和***新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵和精神实质，做到与党史学习有效衔接。二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不是十分强，忙于业务性工作多，静下心来学习党史、思考问题少。平时坚持得比较好一些，但是在工作多、任务重的时候做得不够好，理论学习与实际工作有时结合得不够紧密，没有做到带着问题学，联系实际学，深入思考学，有浅尝辄止和半途而废的现象。

　　2.履职担当方面。一是工作中多数时按照党委部署既定工作按部就班的进行落实，主动性上还不够，创新意识不强，存在一定程度的“等、靠、要”思想。二是在工作推进方面有差距。这些年随着工作头绪越来越多，缺乏敢闯敢试的锐气，保守思想有所抬头，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施。

　　（二）整改措施

　　1.加强政治理论和业务知识学习，提高自身政治素质和业务能力，牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”，工作中把共产党员的理想信念和宗旨意识放在第一位。确立终身学习的观念，提高自己的知识水平和政治思想修养，时刻同党中央保持一致。

　　2.把精力和热情全身心地投到工作中，积极主动地开展好工作，严抓管理，落地有声，充分体现出党员的先锋模范作用。强化责任意识，大局意识，个人服从组织，增强核心意识，看齐意识。工作中严格要求自己，求真务实，大胆创新，服从组织领导，贴近组织心声，进一步解放思想、不断完善和提高自己，充分运用辩证方法处理好问题，严抓工作落实，做好本职工作。

　　3.牢记党的宗旨，坚定理想信念，用党员标准严格要求自己，带领干部职工凝心聚力，振奋精神，奋发图强。以先进公司为学习楷模，取之长处为我用，抓好分管的各项工作。

【篇二】关于党史学习教育专题民主生活会

　　11月19日下午，县政府办主任主持召开了县政府领导班子民主生活会征求意见会。县发改委、统计局、人保局、环保局、商务局、林业局、司法局、计生委、旅游局、安监局、监察局、重点办、审计局、行政服务中心、城管局、工业园区管委会、民企局、交通局、果茶局、水保局、药监局、交管大队、医保局、农保局、矿产局、规划建设局等单位负责人参加了会议。与会人员畅所欲言，建言献策，对县政府领导班子民主生活会提出了很多很好的建议，归纳如下：

　　1、要大力发展工业经济，提升经济支撑力。

　　2、要科学规划“三区”，强化规划执法，以长远的眼光看发展。

　　3、要进一步对各部门、单位提高人员、经费、设备、政策保障，用好专项经费，用好法律法规、政策。

　　4、要解决一部分工作人员的编织问题，充分考虑事业编制工作人员的政治待遇，提高干部职工工作积极性。

　　5、要贯彻落实好党的十八大精神，各部门、单位要加强配合协调，进一步营造齐心协力建设幸福于都的氛围。

　　6、要加大对城乡基础设施的投入，尽快启动县城规划区个人危旧房改造及个人通过“招拍挂”取得合法土地建房、审批工作，进一步关注民生，把实事办实、好事办好。

　　7、要对重点项目拆迁安置以土地储存的方式集中安置。

　　8、加大城区道路改建资金投入，建设1-2个社会停车场，解决停车难的问题，提高交通组织能力。

　　9、加强对地质灾害防治工作的领导，确保县、乡、村三级组织有人办事、有钱办事，把县、乡地质灾害防治经费和村级协管补助列入县级财政预算。

　　10、加大对矿业秩序的整治力度，加强部门联合执法，强化乡镇属地管理职能，把矿业秩序维护列入目标管理考核内容。

　　11、要优化发展环境，加强对行业管理、客运市场、矿业秩序、干部作风等方面的整治，提高政府政策执行力。

【篇三】关于党史学习教育专题民主生活会

　　按照党史学习教育有关要求，按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，广泛征求师生员工对学院领导班子及党员领导干部的意见建议，现就有关事项通知如下。

　　一、征求意见建议的主要内容

　　根据上级有关要求，包括但不限于从以下5个方面征求意见：

　　1.带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻***新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党中央关于高等教育工作重大决策部署和***总书记视察南开重要讲话精神，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

　　2.带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、落实立德树人根本任务、推进“双一流”建设、实施“十四五”规划、维护学校安全稳定等重点工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位。

　　3.带头践行以人民为中心的发展思想，尊重师生意愿，为师生办实事解难题，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系。

　　4.带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光。

　　5.带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争。

　　二、征求意见建议的主要方式

　　1.在范孙楼大厅信报箱处设立“文学院党员领导干部党史学习教育专题民主生活会征求意见箱”。

　　2.征求意见截止时间为20-年1月7日17:00。

【篇四】关于党史学习教育专题民主生活会

　　根据《关于认真开好厦门大学中层以上党员领导干部党史学习教育专题民主生活会的通知》要求，材料学院党员领导班子民主生活会拟于近期召开。为扎实做好民主生活会各项准备工作，现向师生广泛征求意见，具体如下：

　　一、征求意见的对象

　　全院教职工、学生。

　　二、征求意见内容

　　1.全面贯彻***新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。

　　2.贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、落实立德树人根本任务、推动科学研究高质量发展、加强学科建设等正在做的工作，不折不扣把党中央、教育部党组和福建省委决策部署落实到位方面。

　　3.践行以人民为中心的发展思想，尊重师生意愿，为师生办实事解难题，有效保障改善民生，增强师生获得感幸福感安全感方面。

　　4.学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领方面。

　　5.履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神方面。

　　三、征求意见方式

　　1.邮件发至-；

　　2.给领导个人邮箱或微信留言。 

【篇五】关于党史学习教育专题民主生活会

　　根据合川区党史教育领导小组办公室通知，要求从7月初到8月份，组织基层党组织召开一次专题组织生活会的要求，会前，我在积极参加学习研讨，深入开展谈心谈话的基础上，深入进行党性分析，认真查找问题不足，深刻剖析根源，为下一步的整改落实与自我提升做好准备，现将对照检查情况汇报如下：

　　一、学习***总书记“七一”重要讲话情况

　　通过收看庆祝中国共产党成立100周年大会，认真反复研读***总书记在大会上的重要讲话，我备受鼓舞，有如下体悟：一是对伟大建党精神的理解。***总书记在大会上指出：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。”“一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。”伟大建党精神是中国共产党创建历史和实践的产物，是中国共产党的精神之源，是中国共产党人精神谱系的开篇，展现了党的强大思想优势、政治优势、精神优势、道德优势，为中国共产党团结带领人民实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了精神力量。二是坚定信仰。深深领悟“红色政权来之不易”、“新中国来之不易”、“中国特色社会主义来之不易”，探索历史规律，保持历史定力，筑牢思想根基，坚定不渝感党恩、听党话、跟党走。三是践行使命。围绕***总书记描绘的百年宏伟蓝图，弘扬光荣传统、赓续红色血脉，以史为鉴、开创未来，弘扬伟大建党精神，做党的路线方针政策的坚定维护者和坚决执行者，为实现人民对美好生活的向往不懈奋斗，努力为党和人民争取更大光荣。

　　二是学习***新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况

　　党史学习教育活动开展以来，按照学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求，我认真学习了***总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、***《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等内容。

　　通过学习，我明白了学习党史是不忘初心牢记使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是筑牢全心全意为人民服务的宗旨。通过学习，进一步坚定理想信念，坚定入党初心、使命，提供能力水平和精神境界，在自己的岗位上，认真踏实、担当实干，用实际行动为公证事业发展贡献力量。深入学习领会***新时代中国特色社会主义思想，我明白了***新时代中国特色社会主义思想在马克思主义中国化进程中具有里程碑意义。***新时代中国特色社会主义思想是新时代中国特色社会主义的总纲领、总设计、总指引。***新时代中国特色社会主义思想是统一全党全国人民思想意志的精神旗帜和力量源泉。

　　三是对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锻炼等方面还存在哪些差距和不足；

　　（一）在坚定理想信念方面的差距和不足

　　一是对党的历史学习还存在不深入、不系统问题。有肤浅化、碎片化现象，而在深入学、系统学、全面学方面还做得不够。还容易满足于听报告、听讲座、看辅导，而在读原著、看原文、悟原理上还存在一定的差距与不足。

　　二是对理想信念的锻造与磨砺还存在差距与不足。对于理想信念的重要性，虽然有着较好的认识与理解，但对于如何去做到理想信念坚定，如何进一步锻造和磨砺自己的理想信念，自己应该怎么去做，还不够有明晰的思路，缺乏思考与认知。

　　（二）在增强历史自觉方面的差距和不足

　　所谓增强历史自觉，就是要通过对历史特别是党史的学习认识和把握，能够和善于从历史规律中把握发展大势、担当历史使命，善于用历史的眼光、从历史的角度去认识问题、研究问题、解决问题，能够以高度的历史自觉去承担历史使命。

　　一是对于如何正确运用历史规律认识不够、能力不足。在历史学习中，由于学习不系统、认识不深入，往往满足于一知半解，以致对历史规律认识不足，在现实工作中更是谈不上借鉴历史经验。对于“历史是最好的老师”的认识更多停留在表面。如何运用历史上的智慧，把历史智慧落实到工作中去，还需要持之以恒、毫不松懈地在下一步加强改进与提升。

　　二是对于如何把握历史大势认识不够、能力不足。做事情要顺应历史发展的潮流与规律，善于把握历史大势，这样才能增强历史的自觉。在这方面往往存在差距与不足，就是学习历史后，更多的是熟悉历史、认识历史，而很少进一步去体悟历史。由于“悟”的不够，也就很难与深层次的把握，也不能把历史的智慧转化为实际的行动。进入新时代，更是要把握好历史大势，抓住和用好历史机遇，为实现第二个百年奋斗目标而贡献自己的力量。

　　（三）在弘扬优良传统方面的差距和不足

　　一是密切联系群众的优良传统和作风变得淡漠。表现为不愿与群众同甘共苦。

　　二是难以保持艰苦奋斗的作风。表现为满足现状、固步自封、不求上进。

　　（四）在加强党性锻炼方面的差距和不足

　　对照《新时期共产党员先进性标准要求》，我认识到本人存在着以下几个主要突出问题：

　　一是日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。

　　二是对自己要求不够严格。

　　三是工作的标准要求不够高。

　　四是党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。

　　严格按照一名共产党员的标准严格要求自己，热爱公证工作，脚踏实地干好本职工作。为群众办理各类公证案件，解答法律咨询，代书法律文书，为老、弱、病、残等群众上门服务。多为群众办实事好事，是践行全心全意为人民服务这一根本宗旨的具体体现。

　　服务群众还有下列差距：

　　一是服务群众的意识还有待增强。我们应时刻想着群众，急群众之所急，想群众之所需。只有真正把群众当作朋友、当成亲人，才能真心实意为群众办实事，解难题。

　　二是服务群众的能力有待提升。服务群众最终还要体现在为群众办事谋利益上，必须具备这种能力才能真正为群众服务，要认真学习业务知识，努力提升服务群众的能力和水平。

【篇六】关于党史学习教育专题民主生活会

　　照中央和省委、市委、区委关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求，党史学习教育启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、与同志交流学习心得等形式，认真学习了《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《***论中国共产党历史》《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党xx历史》，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参加了党史学习教育五个一实践活动和我为群众办实事等活动，认真撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨交流。为开好这次专题民主生活会，我严格按照有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，对照党的创新理论，党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下对照检查。

　　一、对照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进方面查摆的问题

　　（一）对照党的创新理论方面。

　　一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。

　　二是理论学习不深入。在学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进，把学过视为学好，把作笔记当成已学完，把参加了相关党史学习教育实践活动当成完成了规定动作。没有严格按照学懂、弄通、做实的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和***新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深入不系统。例如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感兴趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容，把其他内容简单地、浏览式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。

　　三是研讨交流不扎实。把开展党史学习教育理论研讨交流当成撰写发言材料，根据安排写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简单谈几句感悟，在会上与同志们进行交流。理论研讨准备没有认真思考与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，研讨交流文稿和交流会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在参加改革开放时期历史专题学习研讨时，自己会前准备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。

　　（二）对照党章党规党纪方面。

　　一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些视规矩纪律而不见的人制定的，自己多年来工作一直严格要求自己，严格落实党的法规制度，始终坚守共产党人的精神家园，始终牢记入党时的铮铮誓言，不会出现违反党内法规的行为。基于此，一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比如：自己学习《党章》，习惯性地择其重点学党员义务，没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻提醒自己是共产党人的重要意义。

　　二是执行的标准有所降低。简单地把自己不违反党纪国法当成遵守、当成落实，觉得党内法规离自己远，也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如玩物，在温水煮青蛙效应下，出现了党性修养的淡化和党性意识的弱化，把间接违反党内法规当成工作开展需要的所谓变通，实质是执行党内法规标准的降低，极易造成违纪违规行为。

　　三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。党的十八大以来，党中央和各级各地党组织、纪委始终坚持反腐高压态势，查处了薄熙来、周永康等一大批高级官员违纪违法案，同时坚持拍蝇行动，查出的干部不计其数，有离自己远的、也有近的。但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为，自己是清白的、廉洁的，忽视了经常提醒自己的重要性，内心深处的盲目自信、麻木心态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危险。

　　（三）对照初心使命方面。一是淡化了对初心的理解。通读党史，发现自己对初心的理解有差距。革命战争年代，共产党的初心就是与人民一条心，坚决打倒侵略者和一切敌人，争取民族独立、人民解放。今天，我们的初心就是在和平年代带领人民群众继续奋斗，更好为人民服务，共同努力，推动中华民族伟大复兴。这一使命任务尤为艰巨，但自己的认识仅仅停留在简单地服务群众的小是小非上，没有深刻认识初心的新时代内涵。二是使命担当不够。面对新时代改革发展稳定艰巨任务，面对世界百年未有之大变局，面对国际风云变换，面对中国社会矛盾的转变，使命担当意识显然不足，存在大马过得河，小马过得江的中立心理，没有革命战争年代革命先烈的拼劲、闯劲、干劲，担当的肩膀不够宽。同时，在工作中主动创新不够，一定程度上存在现在各级要求严、灰色收入为零、生活压力大的错误认识，导致工作求稳怕乱，不愿主动担当，不愿思考问题，影响工作质量。

　　（四）对照先辈先进方面。一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰、钱壮飞、黄大发等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在学过这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比如：学习黄大发同志先进事迹，认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山，都用高科技的东西代替了，觉得现在再去用这样的方式推工作不仅效益不高，而且显得固步自封，实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透，没有理解事迹背后的深刻道理，没有更好理解大发精神的实质和内涵。三是冲锋带头作用发挥不好。作为党员，作为领导干部，把参加党史学习教育更多理解为建党百年之际的必然活动，对开展活动所要达到的目的认识不足、理解不深、行动滞后，没有充分发挥自己是党员的先锋模范带头作用，没有把我为群众办实事真正落到实处，自己给群众办的事实要么意义不大，要么结果群众不够满意。比如：面对发展中的群众矛盾和诉求，习惯性地把问题抛给别人，以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝，导致一些自己能够帮助群众解决的问题久拖不决，影响了干群关系和谐。

　　二、产生问题的根源剖析

　　（一）理论学习不够扎实，思想有所滑坡。多年来从事服务工作，觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大，从而放松了对学习的认识。在学习共产党的历史、学习***新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的理论路线方针政策上自己多年来一直坚持，觉得该掌握的自己都比较清楚了，认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的，能够自觉增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，理想信念的根基是牢固的，精神之钙也是足足的。基于此，导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神，特别是对共产党的历史和***总书记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即学即用，对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准，影响了理论联系实际的质量。

　　（二）纪律规矩守得不牢，底线意识淡化。对党内法规制度学习存在雨过地皮湿问题，往往是看时感动、学时激动、工作中自我感觉良好。基于此，在党史学习教育中，学习共产党建立形成的党内法规制度往往是以学过为标准、已学完为满足，在学习质量上对自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，导致对自己分管的xx科和联系镇乡（街道）xx领域干部的纪律教育和引导不够，存在个别同志在工作中变相违规、为群众办事拖沓、索要好处等问题。根本在于对党的纪律法规学习不深入、要求不高不严，对身边人纪律规矩管理监督不够，失之于宽、失之于软问题隐蔽存在。

　　（三）担当作为决心不够，标准执行不严。对比老一辈革命家的担当精神和干事作风，明显有差距。认为自己在工作中按部就班推进，质量过得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去树立形象、带头示范，也不愿去思考和创新。对照***总书记面对困难不退缩、面对矛盾不回避的要求进行反思，自己在担当新使命、服务新发展上因循守旧、求稳怕乱。究其根本，还是责任意识不强，学习钻研新理论、新知识、新技能积极性不高，统筹能力、推动发展能力、抓分管领域队伍能力出现减退减弱。

　　（四）为民服务意识不强，宗旨树得不牢。共产党至成立之日起，就把为人民服务鲜明地写在自己的旗帜上，带领和要求全体党员和干部要始终把为人民服务作为根本宗旨，作为自己的初心和使命。但通过学习，对比先进先烈，自己显然有不小差距。***总书记强调，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。自己作为党员领导干部，在为人民服务、为人民谋利益谋福祉上思考不多、办法不多，习惯跟着上级安排和文件要求落实，习惯常规性工作，对群众关心的、涉及群众利益的事项落实质量不高，群众满意度不高。

　　三、整改措施

　　（一）坚定站位，做到对党绝对忠诚。针对思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等问题，始终把党史学习作为增强自身信念信仰的重要路径，在建党百年之际学深学透学明白共产党的历史，不忘自己入党时的铮铮誓言，始终不忘共产党走过的艰辛历程，时刻以党内先进典型引领和教育自己，不断提升自我党性修养。牢牢把握***总书记关于加强党的政治建设的总体要求，准确掌握其内涵实质和精髓要义，做到忠诚干净担当，防止和克服形式主义、官僚主义。结合卫生、健康事业发展实际，抓好工作推动中的政治纪律和政治规矩执行，做到站位精准、立场坚定，始终忠诚于党的伟大事业。

　　（二）强化学习，切实增强理论武装。针对学习党的理论不够、思想上有所滑坡、理论研讨不深入等问题，坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，始终把党史学习教育贯穿全年始终，坚持集中学习与自学相结合，坚持党史学习教育与三会一课相结合，会前结合学习研讨内容认真撰写研讨发言材料，会上发言结合工作实际，主动听取大家的发言和意见建议，确保在学习党史进一步丰富对党的认识，增强理论武装，不断坚定对共产主义的信念信仰，补足精神之钙，切实树牢四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致，坚决维护好***总书记全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。

　　（三）主动担当，务实践行根本宗旨。针对初心使命淡化、宗旨树得不牢、学习先进先烈不够问题，始终坚持把学习党的政策、学习先进典型、学习革命先烈作为长期的任务，时刻对标开展学习；始终坚持以人民为中心的发展思想，时刻不忘为人民服务的初心，主动担当新时代事业使命任务，围绕十四五规划和2035远景目标，推动经济社会发展和常态化疫情防控下各项工作高质量发展。始终坚持深入研究、创新举措、狠抓落实，主动深入联系镇乡（街道）、深入单位科室和干部职工，了解分管领域工作推进、发展现状，深刻分析根源，切实担当作为，推动问题有效解决，推动工作质量上台阶上水平。

　　（四）对标看齐，推动作风深入转变。以党史学习教育为契机，深入、系统全面开展共产党成立以来涌现出的一代代先进典型和英模人物事迹学习活动。坚持集中学习和自学相结合，深刻认识和理解先进先烈人物事迹告诉我们的深刻道理，切实做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成。在其位、谋其政、履其职，是党员领导干部一身的诺言，也是对人民的最好回应。工作中，要坚持经常对标看齐，时刻提醒自己奋力工作，把革命先烈和典型人物钉钉子的精神作为抓工作落实的根本要求，真抓实干，真下功夫，以实实在在的行动赢得群众认可。要经常审视自己，时刻回忆党史、回忆战争年代的军民鱼水情，始终把人民对美好生活的向往作为永远不变的奋斗目标，不折不扣抓落实，不折不扣向前推，推动作风深入转变，更好造福人民。

　　（五）严于律己，坚守纪律规矩底线。针对党内法规学习不全面不系统不深入、纪律规矩意识淡化弱化、干部要求松散等问题，始终把学习共产党成立以来有关廉洁自律、严守纪律规矩、清白做人为官的典型事迹作为党史学习教育的重要内容，贯穿整个学习过程，力争在年底通过学习让自己的纪律规矩意识进一步增强。继续传承和弘扬中国共产党廉洁从政、一心为民、坚守初心本色的优良传统，从严落实中央八项规定及实施细则和各级有关规定，不断净化自己的生活圈、交际圈、朋友圈。坚持管好身边人和亲人，做到自警自省自励的同时，时刻教育身边的同志和亲人遵规守纪，始终严于律己、严管干部，以实际行动维护新时代良好的政治生态，不断把党内遵规守纪、廉洁忠诚、干净担当的作风代代传承下去，推动中华民族伟大复兴，更好凝心聚力向世界展示东方大国的威武与力量。

【篇七】关于党史学习教育专题民主生活会

　　对照党史学习教育要求，回顾总结自己近年来在工作中的表现，感觉自己在党员要求上还有一定距离，现针对自身存在的不足自我剖析如下：

　　一、存在的问题

　　一是通读《党史学习教育方案》不够深入，由于难以抽出整段时间，就只挑选了部分章节阅读，没有全部读完，在整体理解上存在偏差。

　　二是满足于完成上级交办的任务，工作缺乏自觉性、主动性。办公室工作时间紧任务重责任大，时间长了容易滋生懈怠情绪，工作忙不过来的时候，只求干得快、不求干得好，一竿子插到底的实干精神还不够强

　　三是存在工作方法较简单的问题。办公室上传下达工作中,对领导当然是能做到尊重领导,但在任务交办及催办工作中，对科室的同志存在急躁情绪，个别时候甚至出现过言语冲突，过于注重工作的结果，忽视了沟通的过程。

　　三是发挥党员模范作用不够，享乐主义仍有残留。看到其他条件较好的单位待遇高、福利好、食堂伙食好等，仍然会有羡慕情绪，存在攀比现象。

　　二、主要原因

　　一是创新能力比较缺乏。平时处理日常性、事务性的工作已经比较繁忙，较少有时间了解宏观信息，作一些理性思考，特别缺乏全局性的思维，要实现工作创新，还需要自己不断学习和提高。

　　二是争创一流的精神不够。争创一流，勇于争先的意识树的还不够牢，认为单位的大事有领导负责把握方向，作为文秘人员，只要配合好，认真完成分配的工作就行，对于如何在整体上创出成绩、创出特色，充分发挥办公室人员的参谋助手作用还缺乏认真的思考。

　　三、今后努力整改的方向

　　一是要勤于工作。做到脑勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤。多向基层跑动要问题，掌握第一手材料，及时掌握系统内各单位工作进展情况，形成文字材料，为领导决策参考服务。

　　二是要勇于担当。要敢于站在更高的位置思考和解决问题，工作方法要向老科长看齐，思维方式要向单位领导看齐，逐步形成从全局角度思考工作的习惯。对日常工作，如召开一次大会、组织一次活动、起草一份文稿等等，也要勇于担当，做到一丝不苟、精益求精，不出差错。

　　三是要政治业务两手抓、两手硬。时间再紧也要抽出专门时间各个时期的党史，做到原原本本学、逐字逐句学，往深里学、往实处学，切实把***新时代中国特色社会主义思想贯穿到工作实际中去。

【篇八】关于党史学习教育专题民主生活会

　　各党总支、直属党支部，各部门：

　　根据《安徽商贸职业技术学院党史学习教育专题民主生活会实施方案》要求，为确保校领导班子民主生活会开出高质量、取得好效果，拟召开民主生活会征求意见座谈会。现将有关事项通知如下：

　　一、座谈会安排

　　（一）征求意见座谈会1

　　1.时间地点

　　20_年1月10日下午16：00弘商楼一楼招聘大厅

　　2.主持人

　　党委副书记、纪委书记朱光应

　　3.座谈会人员范围

　　各二级学院辅导员代表。其中：电子商务学院、国际商务与旅游学院、会计学院、信息与人工智能学院、艺术设计学院各2名辅导员；金融科技学院、文化与法律学院各1名辅导员。

　　4.征求意见内容

　　（1）对朱光应同志分管纪委办公室、学生工作部（处）、招生就业处、工会、创新创业学院、团委、党总支（直属党支部）、关工委等部门的意见、建议。

　　（2）对校领导班子及朱光应同志本人的意见、建议。

　　（二）征求意见座谈会2

　　1.时间地点

　　20_年1月10日下午16：00弘商楼三楼第一会议室（暂定）

　　2.主持人

　　党委委员、副校长郑承志

　　3.座谈会人员范围

　　各二级教学单位教师代表。其中：电子商务学院、国际商务与旅游学院、会计学院各2名教师代表；金融科技学院、信息与人工智能学院、艺术设计学院、文化与法律学院、马克思主义学院、基础教学部各1名教师代表。

　　4.征求意见内容

　　（1）对郑承志同志分管教务处、质量保障处（双高办公室）、科研与校企合作处、学报编辑部、教学院（部）的意见、建议。

　　（2）对校领导班子及郑承志同志本人的意见、建议。

　　（三）征求意见座谈会3

　　1.时间地点

　　20_年1月10日下午16：00弘商楼三楼第二会议室

　　2.主持人

　　党委委员、副校长王炜

　　3.座谈会人员范围

　　各二级教学单位教师代表，行政部门教职工代表。其中：电子商务学院、国际商务与旅游学院、会计学院、金融科技学院、信息与人工智能学院、艺术设计学院、文化与法律学院、马克思主义学院、基础教学部各1名教师代表；办公室、教务处、学生工作处（部）各1名教职工代表。

　　4.征求意见内容

　　（1）对王炜同志分管财务处、后勤管理处、图书馆、继续教育与社会培训学院、国有资产管理办公室、校医院的意见、建议。

　　（2）对校领导班子及王炜同志本人的意见、建议。

　　二、注意事项

　　（一）请各党总支、直属党支部，有关部门安排好教师参加相应场次的征求意见座谈会，并将参会教师名单于20_年1月7日（本周五）下班前报组织科王海生老师处。

　　（二）请各党总支、直属党支部，有关部门提醒参会人员提前安排好工作，确保按时参会，并在座谈会前积极广泛听取收集师生群众的意见建议，将意见建议带到会上。

　　                 组织人事处

　　                20_年1月6日

【篇九】关于党史学习教育专题民主生活会

　　根据XX党委统一安排部署，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，本人认真贯彻“学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行”目标要求，联系思想和工作实际，进行自我剖析检视，查找自身差距不足，现将个人检查对照情况汇报如下：

　　一、学习***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话心得体会

　　7月1日上午8时，收看了在北京天安门广场隆重举行的庆祝中国共产党成立100周年大会。非常激动，非常自豪，感受到中国共产党的伟大

　　习总书记的讲话使我深刻认识到，一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、牺牲、创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。我们取得的一切成就，是中国共产党人、中国人民、中华民族团结奋斗的结果。这部改天换地的历史告诉我们：中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的党，中国人民不愧为伟大、光荣、英雄的人民。这段历史证明：没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。

　　作为农发行工作人员，我将牢记肩头任务，强化责任意识，将自己的人生理想与农发行的事业紧密联系起来，发扬刻苦钻研精神，勇于创新实践，保持好党的优良传统和作风，在平凡的岗位上作出一名普通的共产党员应有的贡献。

　　二、学习***新时代中国特色社会主义思想和中央指定的学习教材情况方面

　　党史学习教育开展以来，根据第三党支部制定的党史学习教育工作计划，通过参加专题学习活动，对指定教材***《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》进行了完整学习。通过学习，对“四史”（党史、国史、改革开放史和社会主义发展史）有了更加深刻的了解。

　　俄国十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。从此，至鸦片战争以来受尽欺凌和屈辱的中国人民在中国共产党的领导下，历尽千辛万苦、付出巨大牺牲、走过无数的艰难曲折，最终冲破黑暗，迎来新的光明。之后，以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、***同志为主要领导的各届党中央带领全国各族人民分别书写了中国发展的历史奇迹。经过一百年的努力，我们迎来了社会安定、人民幸福、国家富强，迎来了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。实践充分证明，中国人民选择中国共产党的领导是完全正确的。

　　***总书记指出：“今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上，为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验，把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”铭记历史，方能前路清晰；不忘历史，才能勇毅前行。不断吸取共产党百年历史的伟力，坚定前进路上风雨前行的决心信心，今天，我们每一名共产党员都要当好“领头雁”，每一个中国人都应该始终自觉站好位，以家国情怀之担当和勇气，全面书写新时代共产党的伟大历史，奋力走好我们这一代人的长征路。

　　三、对照党史学习教育目标要求方面自我剖析

　　1、坚定理想信念方面

　　对党史教育学习得还不够深，主要依靠学习材料、专题会议交流等形式完成规定的学习内容，满足于一般化的学习理解，没有真正把其中蕴含的方式方法，转化为坚定的理想信念，离“学思用贯通，致信行统一”的要求还有一定的差距。

　　2、增强历史自觉方面

　　凭心而论，对党对组织的感情是绝对真挚的，无论在哪个岗位工作都是全心全意把工作干好，不辜负组织和领导对我的信任，但是在担当上还是不够自觉，缺乏迎难而上、攻坚克难的担当精神，求稳有余，闯劲不足。

　　3、弘扬优良传统方面

　　艰苦奋斗的精神不够强，在工作上认真负责，始终将做好农发行的事业作为最高追求，但在工作任务繁重、千头万绪的情况下，工作热情有所淡化，心情舒畅时工作热情比较高，遇到烦心事时工作热情或多或少会受到一定的影响；工作任务进展顺利时热情高，遇到瓶颈时热情就有所下降。

　　4、加强党性锤炼方面

　　政治站位还不够高，缺乏政治视野和全局眼光，思想观念、思维层次的高度还不够，在工作中却反前瞻性和预见性，只求保险的想法占上风，缺少系统性、前瞻性的统筹思考。

　　四、党员先锋模范作用发挥方面存在的不足

　　一是工作标准不高。不能以更高的标准严格要求自己，存在“看着办、过得去”等降格心态，满足于不违规、不触线、不出事。对工作不够审慎细致。二是斗争精神有所减弱。办公室事多事杂，加上已年过五旬，离退休越来越近了，能力素质和斗争本领也随时逐渐减退。对标革命前辈和先进典范敢于善于斗争的精神，个人还有很大差距，存在不敢、不愿、不会斗争的问题，不求有功，但求无过，缺少冲劲和猛劲，容易满足现状，敢于斗争的风骨、气节、胆魄还需历练。

　　五、整改措施

　　（一）加强学习强理论。以自学为主，静下心、坐下来，原原本本、原汁原味钻研《党章》《准则》《条例》，学习《论中国共产党历史》《***治国理政》和***总书记系列重要讲话精神并及时跟进更新，真正学深、学懂、学透。

　　（二）严于律己做表率。要把专题组织生活会自我剖析与对照***新时代中国特色社会主义思想、***总书记重要指示批示精神和党中央决策部署检视问题结合起来，边学习、边对照、边检视、边整改，增强查摆和解决问题的针对性。

　　（三）强化担当真作为。忠诚、干净、担当是一个党员对党的承诺，我将坚决贯彻落实市分行党委各项决策部署，认真执行上级领导各项决议，立足岗位，做好自己的本职工作。做好机关管理、车辆管理、食堂管理等工作涉及的每一项任务，用心用情，事无巨细。同时，加强廉洁自律，严格遵守党章党规和廉洁从业各项规定，自觉遵守中央八项规定，坚决抵制“四风”问题，以清廉有为的工作助力XX工作高质量发展。

【篇十】关于党史学习教育专题民主生活会

　　各二级单位党组织、各相关部门：

　　开好党史学习教育专题民主生活会，是深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神的重要举措，是学习贯彻省委十一届九次、十次全会精神的重要安排，是党史学习教育的重要内容。根据有关要求，在召开学校党委领导班子民主生活会之前，要广泛征求各方面对党委常委领导班子和党委常委同志个人的意见。为高质量推进学校党委领导班子20_年度民主生活会工作，现就在全校范围内广泛征求对校党委常委班子和成员个人的意见建议通知如下：

　　一、征求意见的内容

　　对照***总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神，按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求，结合我校实际，坚持目标导向，全面检视问题，真正把问题找实、把短板找准、把根源挖深。着重从以下五个方面征求意见建议：

　　 1.带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程方面。重点查找是否存在运用新理论新思想指导实践、推动工作还不够有力的问题；是否树立正确党史观并推动事业发展方面还存在差距的问题；是否存在把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面还存在差距的问题。

　　2.带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”方面。重点查找是否存在团结带领师生不折不扣贯彻落实党中央决策部署和省委、学校第四次党代会精神还不够有力的问题；是否存在贯彻新发展理念，聚焦新冠肺炎疫情防控、履职尽责、担当作为方面力度不够的问题；是否存在加快创建推进学校治理体系和治理能力现代化方面的体制机制不够的问题。

　　3.带头践行以人民为中心的发展思想方面。重点查找是否存在尊重群众意愿，为群众办实事解难题方面力度不够的问题；是否存在有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系上真抓实干、务实求效上还有差距的问题。

　　4.带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验方面。重点查找是否存在增强忧患意识，保持战略定力方面还有差距的问题；是否存在提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面还有短板弱项的问题。

　　5.带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任方面。重点查找是否存在贯彻执行《中共湖北经济学院委员会落实全面从严治党主体责任清单》还不够有力的问题；查找在旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争上还有差距的问题。

　　二、征求意见的方式

　　征求意见采取书面征求、座谈会、走访、个别谈心谈话等方式进行。

　　1.常委同志结合日常工作，采取座谈会、走访、个别谈心谈话等方式征求下级党组织、分管部门、联系单位、党员群众、党代会代表的意见建议。常委同志所在党支部负责收集各方面对校党委常委同志个人的意见，并将征求到的意见建议原汁原味梳理后报组织部汇总。

　　2.各二级单位党组织（含机关各党支部）采取多种方式和途径做好本部门、本系统的意见收集工作，将征求到的意见建议原汁原味梳理形成书面材料，报组织部统一汇总。

　　3.党委统战部负责组织征求各民主党派和无党派代表人士的意见建议，并将征求到的意见建议原汁原味梳理后报组织部汇总。

　　4.学生工作处、研究生处负责组织收集学生的意见建议，并将征求到的意见建议梳理后报主题教育领导小组办公室汇总。

　　三、有关要求

　　1.校党委常委同志征求的意见，由常委同志所在支部于20_年12月31日前以书面形式报组织部办公室。电子版发送党委组织部电子信箱zuzhibu@hbue.edu.cn。

　　2.各二级单位党组织（含机关各党支部）的意见建议，由党组织负责人签字盖章，于20_年12月31日前以书面形式报组织部。电子版发送党委组织部电子信箱zuzhibu@hbue.edu.cn。

　　3.党外人士的意见建议，由党委统战部汇总后于20_年12月31日前以书面形式报组织部。电子版发送党委组织部电子信箱zuzhibu@hbue.edu.cn。

　　4.学工处、研究生处将收集到的学生意见建议，结合学生事务中心在全年校领导接待日中有针对性的学生意见进行梳理汇总，于20_年12月31日前以书面形式报组织部。电子版发送党委组织部电子信箱zuzhibu@hbue.edu.cn。

【篇十一】关于党史学习教育专题民主生活会

　　按照XX关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求，党史学习教育启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、与同志交流学习心得等形式，认真学习了XXX，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参加了党史学习教育“五个一”实践活动和“我为群众办实事”等活动，认真撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨交流。为开好这次专题民主生活会，我严格按照有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，对照党的创新理论，党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下对照检查。

　　一、对照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进方面查摆的问题

　　（一）对照党的创新理论方面。

　　一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。

　　二是理论学习不深入。在学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进，把“学过”视为“学好”，把“作笔记”当成“已学完”，把“参加了相关党史学习教育实践活动”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和***新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深入不系统。例如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感兴趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容，把其他内容简单地、浏览式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。

　　三是研讨交流不扎实。把开展党史学习教育理论研讨交流当成撰写发言材料，根据安排写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简单谈几句感悟，在会上与同志们进行交流。理论研讨准备没有认真思考与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，研讨交流文稿和交流会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在参加“改革开放时期历史”专题学习研讨时，自己会前准备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。

　　（二）对照党章党规党纪方面。

　　一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些“视规矩纪律而不见”的人制定的，自己多年来工作一直严格要求自己，严格落实党的法规制度，始终坚守共产党人的精神家园，始终牢记入党时的铮铮誓言，不会出现违反党内法规的行为。基于此，一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比如：自己学习《党章》，习惯性地择其重点学党员义务，没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻提醒自己是共产党人的重要意义。

　　二是执行的标准有所降低。简单地把自己不违反党纪国法当成遵守、当成落实，觉得党内法规离自己远，也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如玩物，在“温水煮青蛙”效应下，出现了党性修养的淡化和党性意识的弱化，把间接违反党内法规当成工作开展需要的所谓“变通”，实质是执行党内法规标准的降低，极易造成违纪违规行为。

　　三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。党的十八大以来，坚持反腐高压态势，查处了一大批高级官员违纪违法案，同时坚持“拍蝇”行动，查出的干部不计其数，有离自己远的、也有近的。但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为，自己是清白的、廉洁的，忽视了经常提醒自己的重要性，内心深处的盲目自信、麻木心态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危险。

　　（三）对照初心使命方面。

　　一是淡化了对初心的理解。通读党史，发现自己对初心的理解有差距。革命战争年代，共产党的初心就是与人民一条心，坚决打倒侵略者和一切敌人，争取民族独立、人民解放。今天，我们的初心就是在和平年代带领人民群众继续奋斗，更好为人民服务，共同努力，推动中华民族伟大复兴。这一使命任务尤为艰巨，但自己的认识仅仅停留在简单地服务群众的小是小非上，没有深刻认识初心的新时代内涵。

　　二是使命担当不够。面对新时代改革发展稳定艰巨任务，面对世界百年未有之大变局，面对国际风云变换，面对中国社会矛盾的转变，使命担当意识显然不足，存在“大马过得河，小马过得江”的中立心理，没有革命战争年代革命先烈的拼劲、闯劲、干劲，担当的肩膀不够宽。同时，在工作中主动创新不够，一定程度上存在“现在各级要求严、灰色收入为零、生活压力大“的错误认识，导致工作求稳怕乱，不愿主动担当，不愿思考问题，影响工作质量。

　　（四）对照先辈先进方面。

　　一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了邱少云、黄某某、刘胡兰等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。

　　二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比如：学习黄某某同志先进事迹，认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山，都用高科技的东西代替了，觉得现在再去用这样的方式推工作不仅效益不高，而且显得固步自封，实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透，没有理解事迹背后的深刻道理，没有更好理解大发精神的实质和内涵。

　　三是冲锋带头作用发挥不好。作为党员，作为领导干部，把参加党史学习教育更多理解为建党百年之际的必然活动，对开展活动所要达到的目的认识不足、理解不深、行动滞后，没有充分发挥自己是党员的先锋模范带头作用，没有把“我为群众办实事”真正落到实处，自己给群众办的事实要么意义不大，要么结果群众不够满意。比如：面对发展中的群众矛盾和诉求，习惯性地把问题抛给别人，以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝，导致一些自己能够帮助群众解决的问题久拖不决，影响了干群关系和谐。

　　二、产生问题的根源剖析

　　（一）理论学习不够扎实，思想有所滑坡。多年来从事服务工作，觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大，从而放松了对学习的认识。在学习共产党的历史、学习***新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的理论路线方针政策上自己多年来一直坚持，觉得该掌握的自己都比较清楚了，认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的，能够自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，理想信念的根基是牢固的，精神之钙也是足足的。基于此，导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神，特别是对共产党的历史和***总书记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即学即用，对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准，影响了理论联系实际的质量。

【篇十二】关于党史学习教育专题民主生活会

　　根据会议安排，紧扣本次民主生活会的要求，现将个人对照检查情况汇报如下：

　　一、参加党史教育情况

　　1、主要收获。一是通过和全体党员干部一起读原著、学原文、悟原理，深入学习***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，深刻理解和把握了***新时代中国特色社会主义思想的精神实质和实践要求，真正做到用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。二是通过党史教育学习，全面检视了自己的“四个意识”牢不牢、“四个自信”足不足、“两个维护”强不强，不断坚定共产党人的政治信仰和价值使命，通过认真学习领会，自觉把思想和行动统一到中央决策部署和***总书记的重要讲话要求上来，始终严格政治纪律和政治规矩，在新时代中展现应有的政治担当，思想觉悟和政治担当显著增强。三是通过学习切实增强政治担当自觉，补足理想信念的“钙”，养足了共产党人的“精气神”。三是增强了担当本领，不断引导支部全体党员进一步扎实工作作风，锤炼工作能力，着力提升工作方式方法，切实把各项工作任务落实落地。

　　参加党史教育情况。本人主动参加院党委组织的赴闽中革命纪念馆和仙游上宫支部参观见习，并邀请黄志强书记亲自为我们第四党支部授课《如何学好党史，新中国史》，自己也为本支部党员上了两次党课《发展党员程序工作解读》和《关于大学生廉洁修身教育的思考》，组织本支部学生党员开展了卫生大扫除活动活动和观看《百团大战》等经典红色影片，并以学党史，悟初心，强体育，跟党走”为主题，举行第三党支部vs第四党支部篮球对抗赛。

　　二、存在的主要问题

　　1、理论学习不够。日常中仅限于支部党史党日、自己主动学习的意识不够，利用业务时间加强学习不够，导致工作中存在上述问题。对***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神没有做到深研细读、入脑入心，对有些理论虽反复学习，但“钻劲”还不够，有些理论并未吃透精神实质，学用结合做得还不够深入，用党的最新理论成果和***新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作等方面还有差距。

　　2、思想建设不够。日常中主动加强思想建设不够，主动锤炼党性做的不够，导致存在被动应付、检查过关的想法，工作只求过得去，不求过得硬，工作成效不明显。

　　3、思想建设抓的不够均衡。因日常工作任务较多，对支部党员的思想建设抓的不够，主动与党员交心谈心做的不够，实时掌握党员的思想动态还不到位，一定程度上影响了工作任务落实。

　　三、下一步努力的方向及整改措施

　　1、加强政治理论和业务知识的学习，提高自身政治素质和业务能力，牢固树立四个意识，坚定四个自信，做到两个维护，工作中把共产党员的理想信念和宗旨意识放在第一位，确立终身学习的观念，提高自己的知识水平和政治思想修养。

　　2、强化责任意识，大局意识，工作中严格要求自己，求真务实，大胆创新，服从组织领导，贴近组织心声，进一步解放思想，不断完善和提高自己，严抓工作落实，做好本职工作。

　　3、抓思想建设，经常开展谈心交心活动，贴近学生党员，了解他们的所思所想，帮助他们提高对党的认识，对自身党员身份的认识，要求他们时刻以一名党员的标准严格要求自己。

【篇十三】关于党史学习教育专题民主生活会

各基层党委（党总支、直属党支部）：

根据《中共陕西省委教育工委办公室关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》（陕教工宣办〔20_〕2 号）精神和有关要求，为做好校领导班子党史学习教育专题民主生活会召开的相关工作，校党委决定面向全校师生征求对校领导班子及各成员的意见建议，现将有关事项通知如下：

一、征求意见的主要内容

本着对学校事业发展负责的态度，对标高水平大学建设，聚焦教学、科研、学科建设、人才队伍建设以及服务管理等方面，聚焦民主生活会主题，按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，重点从以下六方面提出意见和建议：

1.深入学习宣传贯彻***新时代中国特色社会主义思想，深刻领会***新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南，坚持把学习宣传贯彻***新时代中国特色社会主义思想与党的十九届六中全会精神、来陕考察重要讲话重要指示、***总书记关于教育的重要论述一体学习、一体落实。

2.带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻***新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

3.带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、深化教育改革发展、维护校园安全稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位。

4.带头践行以人民为中心的发展思想，坚持师生主体地位，为师生办实事解难题，有效保障改善教育民生，增强人民群众和广大师生获得感幸福感安全感。

5.带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，严格落实高校意识形态工作责任制，不断取得新的胜利和荣光。

6.带头深刻汲取党史中正反两方面的经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，严肃党内政治生活、坚持民主集中制，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，纠治“庸懒散慢虚粗”、崇尚“勤快严实精细廉”，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争。

二、征求意见范围

1.各教学单位：处科级干部、学术委员会委员、工会委员，正高职称专业技术人员以及学生代表（学生总数的1%）。

2.非教学单位：处科级干部、中级及以上专业技术人员。

三、相关事项

1.以各基层党委（党总支、直属党支部）为单位，通过点击下方链接或手机扫二维码线上填写征求意见表的形式面向所属学院、部门师生征求意见，征求意见建议工作于20_年1日21日下午下班前结束。

【篇十四】关于党史学习教育专题民主生活会

　　按照市直机关工委转发《中共福建省委组织部关于20_年度基层党组织组织生活会和民主评议党员的通知》要求，市政府办第一党支部采取书面征求、走访了解等形式，分别征求本办秘书科、综合科、xxx科、xxxx科等相关科室对xx党支部及其支委的意见和建议，具体意见归纳如下：

　　一、总体评价

　　(一)加强理论学习，夯实思想基础

　　一是通过自学提高思想认识。全体党员采取自学方式，深入学习党的十九大精神、《中国共产党章程》《***谈治国理政(第二卷)》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中共中央政治局贯彻落实中央集中统一领导的若干规定》《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》、中共中央办公厅《印发<***总书记关于进一步纠正“四风”加强作风建设的重要批示>的通知》以及省第十次党代会和省委十届二次、三次、四次、五次全会精神，进一步提高了思想认识。二是集中学习领会上级精神。在前期自学的基础上，支部召开理论学习会，专题研讨***新时代中国特色社会主义思想，深刻领会***新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵，搞清楚弄明白“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略的重大创新思想创新观点，把着力点聚焦到党和国家事业取得的历史性成就和历史性变革、中国特色社会主义进入新时代、我国社会主要矛盾已经发生重大变化等重大政治论断上，聚焦到贯彻落实党的十九大的重大决策部署上，聚焦到以***同志为核心的新一届中央领导集体是深受全党全国各族人民拥护和信赖的领导集体上，聚焦到***总书记是全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的领袖上，切实把支部班子成员思想统一到中央和省委、市委的要求上来。三是讨论交流加强思想沟通。召开支委恳谈会，互动交流自己的学习心得、思想认识，结合“四风”问题集体会诊、谈心谈话。支部全体党员结合各自的思想和工作实际，主动谈认识、谈体会，相互启发，共同提高。通过学习交流、思想发动，班子成员打消了怕丢面子、怕揪辫子、怕结梁子的思想顾虑，为开好高质量专题组织生活会奠定了坚实的思想基础。

　　(二)加强支部建设，促进队伍发展

　　近年来，支部按照《党章》要求，严格把好发展党员工作中的培训、政审、考察、审批、转正等各个环节，认真履行新的入党流程，保障发展党员的质量。经过这几年来的发展，支部分三批次共发展xx名优秀青年加入中国共产党，另有1名青年被确定为入党积极分子培养对象，进一步充实壮大了党员队伍力量。支部连续四年被机关党委会评为先进基层党支部，20_年被市直机关党工委授予xx市市直机关先进基层党支部称号;先后有5名同志被评为优秀党务工作者，9名同志被评为先进个人，18名同志被评为优秀党员。

　　(三)加强党风廉政建设，铸牢党员心中反腐城墙

　　按照党风廉政建设工作相关要求，支部组织党员认真学习《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪律处分条例》和学习教育读本，观看警示教育纪录片，通过多方面学习提高党员干部的政治素养，帮助党员干部筑牢思想防线，增强党员干部的防腐拒变能力。在重大节假日等敏感时期，召开党风廉政建设专题会议，强调廉政问题，拉紧大家脑中反腐那根弦。近几年来，xx支部党员能够坚持立党为公，执政为民，依法行政，洁身自爱，没有重大违法违纪事件发生。

　　(四)加强“三会一课”，打造学***台

　　不断完善落实“三会一课”制度，与“三严三实”“两学一做”等学习教育活动相结合，丰富“三会一课”开展的形式和内容。在活动的形式上，既有自学，又有集中统一学习，既有每次主题，又形成系列活动;在活动的内容上，既有上级规定的内容，也有自选的当前热点内容、支部中心工作、办公室工作等。结合活动特色，定时间、分专题组织党员进行学习，确保做到每次学习都有主题、有讨论、有收获，使之成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。

　　二、下一步工作建议

　　(一)进一步深入学习贯彻党的十九大会议精神。把学习贯彻党的十九大精神作为工作中一项十分重要的政治任务，推动机关党员干部进一步吃透精神、领会实质，筑牢深化改革的思想基础。支部学习活动可更系统、更紧凑，切实提高党员学习的自觉性、主动性，尤其是对党建知识的学习要学以致用。

　　(二)进一步用好“党员e家”及APP平台，激发基层党建活力。不断打造“党员e家—党建园地”，通过“党员e家”平台功能，贴近基层工作实际，使党建工作更接地气、更具活力;积极推动支部党员“每周线上学习一篇理论文章、观看一次视频”，力争通过新颖的设计、丰富的内容和便捷的服务，使支部党员注册率、登录率、核准率达到“三个100%”。

　　(三)进一步优化干部队伍结构。重点对支部党员年龄梯队结构进行分析，做好支部党员的培养教育等工作。一是着力推进支部新进党员培养工作。从支部党员年龄结构看，也需要进一步调整。因此，我们要加强新进党员的培养工作，进一步优化支部党员的梯队结构。二是结合“两学一做”常态化制度化建设和“不忘初心，牢记使命”主题教育，大力推进支部党员培训教育。对支部的学习教育活动进行充实完善，着力将一些理论培训、业务培训、廉政建设培训的相关内容充实进去，提升学习的针对性和实效性。

　　(四)进一步关心党员干部。有针对性地开展党内激励关怀帮扶活动，使党员感受到党组织的温暖。对干部家庭的困难与问题多加关心，对干部子女培养问题多加了解引导，对干部思想反映多予谈心化解，为本支部干部职工创造良好和谐的干事创业氛围。

【篇十五】关于党史学习教育专题民主生活会

　　通过近期党史学习教育，我在思想认识上有了较大提高，按照党史教育民主生活会相关要求，联系自身思想和工作实际，对自身在理论武装、宗旨意识和责任担当等方面问题进行了查摆，深入剖析问题的根源和症结，现将主要情况汇报如下：

　　一、参加党史教育主要收获

　　一是通过和全体党员干部一起读原著、学原文、悟原理，深入学习***新时代中国特色社会主义思想和***总书记重要论述，深刻理解和把握了***新时代中国特色社会主义思想的精神实质和实践要求，真正做到用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。

　　二是通过党史教育学习，全面检视了自己的“四个意识”牢不牢、“四个自信”足不足、“两个维护”强不强，不断坚定共产党人的政治信仰和价值使命，通过认真学习领会，自觉把思想和行动统一到中央决策部署和***总书记的重要讲话要求上来，始终严格政治纪律和政治规矩。

　　三是通过学习切实增强政治担当自觉，补足理想信念的“钙”，养足了共产党人的“精气神”。增强了担当本领，

　　不断引导党员干部进一步扎实工作作风，锤炼工作能力，着力提升群众工作方式方法，切实把各项工作任务落实落地，为全区高标准农田建设打下坚实的基础。

　　四是始终站位群众立场，聚焦民生领域问题整改，督办全区领导干部解决一大批涉及群众生产生活的难题，干部为民服务的作风得到显著改善，党群干群关系持续改善。

　　五是我能始终正确对待公与私，正确处理自身利益与党和人民利益的关系，一心为公、甘于奉献，始终保持共产党人的政治本色。从严约束自己，持之以恒贯彻落实中央八项规定、实施细则和县委实施办法精神，自觉远离各种低级趣味和不良嗜好。认真履行“一岗双责”，教育、引导、督促我镇的党员干部“明纪畏矩”、推动党内生活“遵规守纪”，推动责任部门“违纪必究”，使守纪律讲规矩成为党员干部的自觉养成和政治习惯。

　　二、存在的主要问题及问题的主要表现

　　（一）深入领会看齐意识不够。在工作中虽然能够按照要求落实工作任务，但是对标先进典型做的还不够，深入研究各级要求做的还不够，导致少数工作成效不明显。

　　（二）为民服务有差距。随着经济社会的发展，群众的诉求越来越多，但是受本地财力、政策因素等影响，少数群众的诉求难以解决，为民服务上还存在不足。

　　（三）更多考虑把眼前的工作抓到位、把现实矛盾解决好，忽视了深层次问题和本源性问题的研究解决。具体分析摸底不够深入，准备不够充分，导致有些工作开展针对性不够强，解决实际问题不够多。在推动工作中还存在着督促检查不够严，抓得不紧，盯得不牢，贯彻落实不够好的现象。

　　三、存在问题的原因分析

　　（一）理论武装上存在差距。对党的重大理论创新成果和***新时代中国特色社会主义思想的学习没有做到深研细读、入脑入心，对有些理论虽反复学习，但“钻劲”还不够，有些理论并未吃透精神实质，学用结合做得还不够深入，用党的最新理论成果和***新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作等方面还有差距。

　　（二）党性砺炼上存在短板。对照查摆的问题，表面上看是落实具体工作的问题，实际上是党性锤炼不够的问题。平时认为自已党龄长，多年来受党教育，党性修养坚定、政治觉悟较高，但有时放松了党性锻炼，党性修养提高还不够快，有时以日常事务性工作代替了经常性的党性锻炼，对保持党员先进性、纯洁性的更高追求有所松懈。

　　（三）思想教育上存在不足。思想上认识不足，认为在基层，抓具体工作是主要的，各级的安排部署都要基层来落实，因而重视工作落实，缺乏深入细致的思想工作。有时工作上沟通交流，也多是注重具体工作安排、任务进度、存在问题、困难等方面，涉及思想层面的沟通、交流较少。

　　四、今后努力方向和改进措施

　　（一）加强理论学习。树立终身学习意识，坚定不移用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，经常对标对表，及时校准偏差。加强对***总书记重要讲话精神的学习，努力在学深悟透上、把握内涵上下功夫，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”。注重协调好工作与学习的关系，摒弃以干代学的思想观念；坚持理论联系实际的学风，把理论学习与实践探索结合起来，不断丰富自己的知识储备，开拓自己的视野。

　　（二）严守纪律规矩。坚持以身作则，带头执行中央八项规定和省市县委关于加强作风建设的一系列制度措施，始终把纪律和规矩挺在前面，始终尊崇党章，严格执行《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》，严肃开展党内政治生活，开展批评与自我批评，持续加强党性锤炼和道德养成，确保自身正、自身硬。坚持抓党建带队伍，打造一支信念过硬、政治过硬、能力过硬、作风过硬的党员干部队伍。

　　（三）坚持务实担当。时刻牢记使命，做敢干事、干实事的干部，切实在党史教育中坚守为民务实担当，推行说了办、定了干、干就干好的实干作风。主动谋好事、积极干实事、努力干成事。对负责的重点工作加强督办，整顿工作作风，改进工作方法，端正工作态度，强化履职担当。

【篇十六】关于党史学习教育专题民主生活会

　　根据民主生活会的要求，结合本次民主生活党史学习教育主题的批评与自我批评，本人将近期的学习与工作进行了全面总结，对自己的情况进行了彻底的反思，现将本人存在的有关问题和今后的整改方向在这次民主生活会上作简要的汇报，不足之处请在座的各位批评指正。

　　一、存在的问题

　　反思自己存在的问题有以下几点:第一，党史学习的深度和广度还不够系统不够深入。学习的形式仅满足于党员会议传达、支部会议学习，在研读四史问题的理论书籍，读原著学原文悟真理的方面还有待加强，平时对于读书的意愿更多是辅佐自己教学内容，广度还远远不够。读书的程度也较为浅显，没有从理论的深度发现问题，没有从思想深处、结合工作生活去学习。同时，读书过于零散，不成系统，对于自己日后的科研和教学都是不利的影响。第二，理论联系实际的能力不足，工作中存在求稳的思想，在很多方面的积极性和主动性还是不够。改革创新的意识也不强，很多理论性的问题都可以很好的与当下时政结合，应用于教学，但疏于深入研究，导致这部分理论联系实际略显苍白。第三，对四史内容学习的主动性较弱，存在对科研的畏难情绪，由于本人是第一年参加工作，精力基本集中在教学方面，对于有关科研问题总是想着还遥远，没有主动性，也缺乏问题意识和创新意识。长此以往，容易固步自封。同时，在学习的过程中也存在缺乏问题意识。

　　二、改进的办法

　　作为一名青年思政课教师，首先，要不忘初心，牢记使命，加强对四史的理论学习，尤其要加强对党史的理论学习，对于每次重大转折事件背后的理论逻辑以及蕴含的重要精神领悟，更要明晰。同时也要加强思想政治理论的系统学习，加强本专业理论内容的系统学习，加强时事政治热点问题的系统学习，只有在理论上足够清醒和成熟，才能做到政治上的坚定和实践上的自觉;要时刻用“四有”好老师的目标要求自己。其次，在学习和工作上双管齐下，严格要求自己，约束自己，时刻警示自己，在充分认识到自己的缺点的基础上，要克服松懈心理，保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点;再次，要敢于担当作为，激发干事创业热情。我将全身心投入到党史学习教育工作中，在认真做到“规定动作不走样”的基础上，积极做好“自选动作有创新”，进一步增强责任担当意识，以饱满的激情投入工作，使自身能力“不断扩容”，党建工作水平“持续升级”。

　　以上是我的自我批评情况，不足之处，恳请各位同志批评指正。没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需要在座的领导和同志们给予批评。总之，在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。

【篇十七】关于党史学习教育专题民主生活会

　　一、存在的问题

　　1.与人沟通交流不够，特别是与基层作业人员交流不够。在工作中总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。

　　2.基层深入不够。往往只注重深入井下作业地点，对于基层作业人员的生活起居及家庭生活情况几乎不过问，造成了作业人员的思想情绪把握不准，基层的实际情况掌握不全面，直接或间接的影响了自己各项工作的开展。

　　3.开拓创新精神还很不够。在工作中安于现状，工作上放不开手脚，不够大胆，满足于按照领导要求，做好本职，完成任务，缺乏创造性、独创性的工作思路，存在着等、靠的思想，大胆工作的思想不牢固，不能够很好的掌握工作的全局性，工作缺乏创新精神，不能与时俱进。

　　二、产生问题的根本原因

　　1.是自我放松了学习及对自我的要求，没有从思想深处充分认识学习的重要性。没有树立长期的观念，没有把长期学习，不断提高自已的工作潜力作为目标。

　　2.是没有树立科学严谨的工作态度和大胆创新的风格，在小节上放松了自身纪律，自我对自我的工作没有进行系统的规划、整理。

【篇十八】关于党史学习教育专题民主生活会

近期，卢龙县委常委班子将召开党史学习教育专题民主生活会。为确保专题民主生活会开出高质量，现面向全县基层党组织、党员、干部和群众公开征求意见和建议。

会议主题：

大力

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