二年级读书笔记【五篇】

　　【篇一】《最幸福的人》读书笔记

　　内容提要：

　　最幸福的人是一本好看且内容丰富的故事书。主角王之皓是一个看到别人有什么东西就会想尽办法跟父母要到的男生；在学校里，之皓的同学都会带新奇的玩具去学校玩，这让之皓内心很渴望得到，所以他会一直吵着父母，等到父母买给他之后，便又三分钟热度，觉得这个玩具没有什么了不起，直到遇到懂事乖巧的小洁和活泼善良的敏杰，才改变了他的想法。

　　读后感想：

　　我觉得这本书好看的地方是之皓终于知道─要看到自己眼前所拥有的东西，不要看自己没有的东西，这样就会快乐、感到幸福，也不会觉得不满足。我们要懂得知足感恩，不要看到什么就想要什么，我以前看到什么就想买什么，然后过没多久就不要了，是这本书告诉我不要“喜新厌旧”。看完这本书让我终于知道，知足就是让人感到幸福的最*宝。

　　【篇二】《一千只纸鹤》读书笔记

　　内容提要：

　　祯子原本是个跑者，但他跑步时感到一阵强烈的晕眩，摔倒在地。把他送到医院时，医生说：”这应该是血癌。”祯子的第一位访者是千鹤子，千鹤子带了纸和剪刀，教祯子折纸鹤，他说：”传说，任何一个人生病，只要折一千只纸鹤，就能恢复健康。祯子折的纸鹤，都是他的哥哥昌宏帮他挂在天花板，祯子看着纸鹤，安祥地闭上眼睛……永远没有再醒来。

　　读后感想：

　　佐佐木祯子死于一五年十月二十五日，他的同学合力折了三百五十六只纸鹤，和祯子折的纸鹤加起来一共是一千只，《一千只纸鹤》是一个真实故事，祯子勇敢面对死亡，让我非常敬佩，这本感人的书籍，使我们懂得爱惜生命，每一条生命都是很珍贵的，我们应该要好好利用时间，做现在应该做的事。如果我是祯子，我早就崩溃不已，不像祯子可以让自己的心情稳定下来。

　　【篇三】《天方夜谭》读书笔记

　　一、书籍介绍：

　　书名：天方夜谭

　　作者：詹言讷

　　出版者：大千出版事业公司

　　出版年月：中华*七十九年十二月

　　二、故事大意：

　　从前一对兄弟，哥哥卡西姆娶了个有钱人家的女儿，过着富裕的生活，弟弟阿里巴巴娶了个贫穷人家的女儿，过着贫困的生活。有一天弟弟到山上砍柴，发现有一群人从岩石内拿着许多宝物走出来，他也进去了，但这件事被哥哥知道后，哥哥也去了，不过在他要出来时，那群人回来了。幸亏他家有个聪明的女侍，才能使他们脱困，最后过着幸福快乐的日子。

　　三、启发或佳句补充：

　　他进入洞窟一看，里头堆积如山的，尽是令人目眩的宝物阿！

　　四、读后心得：

　　看完了这一本书之后，我学到了一个启示，就是我们做人，要懂得知足与惜福，知道自己现在所拥有的一切，就已经很好了，不要一直羡慕别人，因为一直羡慕别人，自己也不会开心。我们不要为了不属于自己的东西，而做出伤天害理的事情，也不要为了不属于自己的东西，而丢了性命，那样子都太不值得了，所以我们要好好的过着自己的生活，学会知足与惜福。

　　【篇四】《跟着梦想前进》读书笔记

　　书名：跟着梦想前进—哥伦布

　　作者：彼德席斯

　　译者：林芳萍

　　故事大意：

　　原以为小哥伦布长大后，会像爸爸一样成为编织工。他却对自己的未来编织了另一个梦想。他决定要找出另一个抵达东方的新航线，他要向西航行直接横越浩瀚的大西洋！

　　要实现这个梦想并不容易，首先要学习如何看地图、观星象。也要寻求赞助者提供所需船只、补给品和船员。每个人都认为这个计画太冒险、太庞大。哥伦布提出向西航行找到通往东方的新航路计画，再次遭到否决。六年过去了，哥伦布依旧坚信只要向西航行就抵达陆地，找到宝藏。

　　这次王后动心了，她向国王表示愿意捐出自己的珠宝当作经费，以表示对哥伦布坚持要继续向西前进，哥伦布发现的其实并非一条东方的新航线，而是一块新大陆。他自己恐怕也没想到，他已经抵达了遥远的“美洲大陆”吧。

　　读后心得：

　　看完这本书，我要学习哥伦布，其实一件事的成功或者失败，完全决定于做事是否有意志，遇事不畏艰难，并且不会半途而废，虽有困难的障碍，也能不屈不挠、再接再厉，走向成功之路，所以意志好比是我们走路的方向，没有意志，就没有努力的目标。

　　【篇五】《人生不设限》读书笔记

　　书名：人生不设限

　　作者：力克.胡哲

　　原文作者：NickVujicic

　　看完了这本书之后，我觉得力克是一位很了不起的人，因为他一生下来就没有四肢，不过，他可没有被这个状况限制住，还学会冲浪技巧。

　　后来，他到世界各地旅行，鼓励了上百万人以信心、希望、爱和勇气克服逆境，追求自己的梦想，所以他是值得我们每一个人学习的，尤其是，他曾经说过；“如果你正打算放弃梦想，告诉你自己再多撑一天、一个礼拜、一个月、再多撑一年吧。你会发现，拒绝退场的结果令人惊讶，反而只有拒绝再试一次的人才会被打败。”

　　所以我要把这段话和大家分享，希望大家可以把这段话，当作自己的座右铭，相信你对人生会有更积极、正面的看法。

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