2022-07-13
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2022-07-14
更新时间：2023-12-20 09:15:50 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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乙方自愿在甲方兼职，甲方聘请乙方为兼职人员;甲乙双方协商一致签订本协议，以兹共同遵守。
一、协议期限
本协议期限为 个月，自 年 月 日开始到 年 月 日止。
二、具体工作事项如下：
乙方在甲方尽职完成工作任务。
三、 甲方的权利和义务
甲方在本协议有效期内，可行使以下权利：
(一)为乙方安排工作，分配任务;
(二)监督检查乙方工作情况;
甲方须履行的义务：
(一)使乙方及时获取劳务报酬。
四、乙方的权利和义务
在本合同有效期内，乙方有以下权利：
(一)依协议履行兼职人员职责;
(二)获取劳务报酬;
乙方须履行的义务：
(一)乙方在成为甲方兼职人员的同时，应自愿向甲方提供真实的身份证、学历证明复印件，银行帐号;
(二)接受甲方的工作，按要求进度完成甲方的工作安排;不得无故拖延相关工作进度;
(三)不得从事有损于甲方声誉的活动;
(四)未经甲方同意，不得泄露在甲方兼职期间获得的甲方资料和信息。
五、违约责任
1、乙方与甲方是相互独立的缔约人，在合作期间，必须严格的遵守本协议的条款，除了本协议中已表达的之外，每一方都有独立的权利和义务，若因任何一方的行为引起第三方诉讼、索赔，均由该方独立承担责任;
2、 由于一方原因违反本协议其他条款而给另一方造成损失的，违约方应承担由此给另一方造成的'一切损失。
3、 由于乙方个人原因所导致在双方协商的时间内无法完成甲方分配的任务，将对乙方按延误时间扣发相关工资，同时给甲方所造成的损失由乙方承担。
六、劳务报酬
1、乙方在本协议有效期内的劳务报酬，甲方按月支付人民币支付时间为每月 日，如遇节假日，发放顺延。
2、乙方在兼职时间内因甲方要求或工作需要而产生的相关费用由甲方承担，金额须按照甲方审批认可的为准。
七、 协议的变更和解除
1、本协议在下述情形下可解除：
(1)双方协商一致解除本协议;
(2)本协议期限届满，双方未续签的。
2、在下列情况下，甲方有权单方解除协议：
(1)乙方不积极履行义务，经劝阻不改时;
(2)乙方不能按甲方要求进度完成工作任务，经甲方书面限制通知后在限期内未完成时;
(3)乙方泄露甲方保密信息、资料等;
(4)乙方因其他原因不宜继续履行职务时。
(5)因乙方的工作失误而造成甲方损失，经核实后，甲方有权扣除乙方相应的劳务费，严重者终止兼职协议。如乙方违反公司纪律，或未能通过工作考核评定，甲方可提前解除兼职协议。
(6)乙方如不能胜任兼职工作，甲方可以提前解除兼职协议，但需提前15天通知乙方;同样，乙方因故不再兼职，也需提前15天书面提出申请，经甲方同意后方可终止兼职协议。
八、 保密约定
1、鉴于乙方在甲方任职，将获得甲方支付的相应报酬，双方当事人就在兼职期间及离职以后保守甲方商业机密的包括但不限于以下：
(1)商业秘密：本合同所称的商业秘密，包括技术信息和经营信息，是指不为公众所知悉的，能为甲方带来经济利益，具有实用性并且经甲方采取保密措施的技术信息和经营信息。
(2)技术信息：本协议提及的技术信息，包括但不限于：技术方案、技术指标、计算机软件、数据库、研究开发记录、技术报告、检测报告、实验数据、
试验结果、操作手册、技术文档、相关函电以及未公开的专利、专有技术等知识产权信息。
(3)经营信息：本协议提及的经营信息，包括但不限于：客户名单、营销计划、采购资料、定价政策、财务资料、进货渠道、管理诀窍、买卖意向、招投标中的标底及标书内容、以及尚未披露的董事会决议、股东会决议、定期报告、配股方案、分配方案等信息。
2、保密期限自离职之日起计二年。
3、甲乙双方签定此协议后，另行签定《保密合同》;
九、乙方确认的联系方式即送达地址
地址 ，收件人 ，手机。乙方提供的送达地址不准确应承担送达不能的责任，文件退回的视为送达;乙方变更地址未及时书面通知甲方的应承担送达不能的责任，文件退回的视为送达。
十、争议解决
发生争议双方应协商解决，协商不成可向甲方住所地人民法院起诉。
十一、乙方承诺与保证
1、乙方承诺其与动合同关系，劳动合同期限至 年 月日止，期间享有正常的工资待遇和社保待遇。甲乙双方虽签订了本协议但双方不存在劳动合同关系，乙方不是甲方的员工，乙方不得向甲方主张劳动合同相关的权利，包括但不限于要求交纳社保、主张工伤赔偿、加班工资等。但乙方可依据本协议的约定获得劳务报酬。
2、乙方承诺乙方在甲方处兼职已经获得了其用人单位 的同意，如因乙方在甲方处兼职导致乙方的用人单位追究甲方的责任的，则一切责任或赔偿均由乙方自行承担，与甲方无关。
十二、以上协议一式两份，甲乙双方各持一份，自甲乙双方签字或盖章后生效。
(盖章) (签字)
日期： 年 月 日 日期： 年 月 日
销售人员作为实现企业销售目标的主体，如何结合实际的销售情况，制定相应的薪酬制度对销售人员进行激励，是每一个企业管理者都必须面对的一个现实问题。下面是我个人20xx年工作计划：
对于老客户，和新客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。
要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能向结合。
1、每月要增加3个以上的新客户。
2、每月看看有哪些工作上的失误，及时改正下次不要再犯。
3、见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好准备工作才有可能不会丢失这个客户。
4、要不断加强业务方面的学习，上网查阅相关资料，与同行们交流，向他们学习更好的方式方法。
5、对所有客户的工作态度都要一样，但不能太低三下气。给客户一好印象，为公司树立更好的形象。
6、客户遇到问题，不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。要先做人再做生意，让客户相信我们的工作实力，才能更好的完成任务。
7、自信是非常重要的，拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。
8、和公司其他员工要有良好的沟通，有团队意识，多交流，多探讨，才能不断增长业务技能。
9、目标市场定位，区分大客户与一般客户，分别对待，加强对大客户的沟通与合作，用相同的时间赢取最大的市场份额。
10、不断学习行业新知识，新产品，为客户带来实用的资讯，更好为客户服务。并结识弱电各行业各档次的优秀产品提供商，以备工程商需要时能及时作好项目配合，并可以和同行分享行业人脉和项目信息，达到多赢。
11、先友后单，与客户发展良好的友谊，处处为客户着想，把客户当成自己的好朋友，达到思想和情感上的交融。
以上就是我这一年的工作计划，工作中总会有各种各样的困难，我会向领导请示，向同事探讨，共同努力克服。为公司做出自己最大的贡献。
甲方：_____________(出租人)
乙方：_____________(承租人)
双方经友好协商，根据《民法典》及国家、当地政府对房屋租赁的有关规定，就租赁房屋一事达成以下协议。
第一部分房屋概况
第一条甲方保证向乙方出租的房屋系(本人，共有)拥有完全所有权和使用权。
(如果房屋是共有，则还应增加：_________________已经共有人同意，附书面同意声明。如果是委托租赁，应有房屋所有权人与受托人的委托协议书)
第二条房屋法律概况
1、房屋所有权证书登记人：_____________，身份证号码：_____________;
2、房屋所有权证书编号：________________;
3、土地使用权证书编号：________________;
4、房屋所有权证书上登记的房屋建筑面积：_________________;
5、房屋的使用面积：_________________;
6、房屋的附属建筑物和归房屋所有权人使用的设施：________________;
第三条出租房屋概况(包括从落地址、名称、用途、间数、建筑面积、使用面积、地面、墙壁质量、家具设备等)
第四条租赁期限、用途
1、该房屋租赁期共个月。自年月日起至年月日止。
2、乙方向甲方承诺，租赁该房屋仅作为使用。
3、租赁期满，甲方有权收回出租房屋，乙方应如期交还。
乙方如要求续租，则必须在租赁期满个月之前书面通知甲方，经甲方同意后，重新签订租赁合同。
第五条租金及支付方式
1、该房屋每月租金为元(大写万仟佰拾元整)。
租金总额为元(大写万仟佰拾元整)。
2、房屋租金支付方式如下：_________________
甲方收款后应提供给乙方有效的收款凭证。
第六条租赁期间相关费用及税金
1、甲方应承担的费用：_________________
(1)租赁期间，房屋和土地的产权税由甲方依法交纳。如果发生政府有关部门征收本合同中未列出项目但与该房屋有关的费用，应由甲方负担。
(2)
2、乙方交纳以下费用：_________________
(1)乙方应按时交纳自行负担的费用。
(2)甲方不得擅自增加本合同未明确由乙方交纳的费用。
第七条房屋修缮与使用
1、在租赁期内，甲方应保证出租房屋的使用安全。该房屋及所属设施的维修责任除双方在本合同及补充条款中约定外，均由甲方负责(乙方使用不当除外)。
甲方提出进行维修须提前日书面通知乙方，乙方应积极协助配合。
乙方向甲方提出维修请求后，甲方应及时提供维修服务。
对乙方的装修装饰部分甲方不负有修缮的义务。
2、乙方应合理使用其所承租的房屋及其附属设施。如因使用不当造成房屋及设施损坏的，乙方应立即负责修复或经济赔偿。
乙方如改变房屋的内部结构、装修或设置对房屋结构有影响的设备，设计规模、范围、工艺、用料等方案均须事先征得甲方的书面同意后方可施工。租赁期满后或因乙方责任导致退租的，除双方另有约定外，甲方有权选择以下权利中的一种：_________________
(1)依附于房屋的装修归甲方所有。
(2)要求乙方恢复原状。
(3)向乙方收取恢复工程实际发生的费用。
第八条房屋的转让与转租
1、租赁期间，甲方有权依照法定程序转让该出租的房屋，转让后，本合同对新的房屋所有人和乙方继续有效。
2、未经甲方同意，乙方不得转租、转借承租房屋。
3、甲方出售房屋，须在个月前书面通知乙方，在同等条件下，乙方有优先购买权。
第九条合同的变更、解除与终止
1、双方可以协商变更或终止本合同。
2、甲方有以下行为之一的，乙方有权解除合同：_________________
(1)不能提供房屋或所提供房屋不符合约定条件，严重影响居住。
(2)甲方未尽房屋修缮义务，严重影响居住的。
3、房屋租赁期间，乙方有下列行为之一的，甲方有权解除合同，收回出租房屋：_________________
(1)未经甲方书面同意，转租、转借承租房屋。
(2)未经甲方书面同意，拆改变动房屋结构。
(3)损坏承租房屋，在甲方提出的合理期限内仍未修复的。
(4)未经甲方书面同意，改变本合同约定的房屋租赁用途。
(5)利用承租房屋存放危险物品或进行违法活动。
(6)逾期未交纳按约定应当由乙方交纳的各项费用，已经给甲方造成严重损害的。
(7)拖欠房租累计个月以上。
4、租赁期满前，乙方要继续租赁的，应当在租赁期满个月前书面通知甲方。如甲方在租期届满后仍要对外出租的，在同等条件下，乙方享有优先承租权。
5、租赁期满合同自然终止。
6、因不可抗力因素导致合同无法履行的，合同终止。
第十条房屋交付及收回的验收
1、甲方应保证租赁房屋本身及附属设施、设备处于能够正常使用状态。
2、验收时双方共同参与，如对装修、器物等硬件设施、设备有异议应当场提出。当场难以检测判断的，应于日内向对方主张。
3、乙方应于房屋租赁期满后，将承租房屋及附属设施、设备交还甲方。
4、乙方交还甲方房屋应当保持房屋及设施、设备的完好状态，不得留存物品或影响房屋的正常使用。对未经同意留存的物品，甲方有权处置。
第十一条甲方违约责任处理规定
1、甲方因不能提供本合同约定的房屋而解除合同的，应支付乙方本合同租金总额%的违约金。甲方除应按约定支付违约金外，还应对超出违约金以外的损失进行赔偿。
2、如乙方要求甲方继续履行合同的，甲方每逾期交房一日，则每日应向乙方支付日租金倍的滞纳金。甲方还应承担因逾期交付给乙方造成的损失。
3、由于甲方怠于履行维修义务或情况紧急，乙方组织维修的，甲方应支付乙方费用或折抵租金，但乙方应提供有效凭证。
4、甲方违反本合同约定，提前收回房屋的，应按照合同总租金的%向乙方支付违约金，若支付的违约金不足弥补乙方损失的，甲方还应该承担赔偿责任。
5、甲方因房屋权属瑕疵或非法出租房屋而导致本合同无效时，甲方应赔偿乙方损失。
第十二条乙方违约责任
1、租赁期间，乙方有下列行为之一的，甲方有权终止合同，收回该房屋，乙方应按照合同总租金的%向甲方支付违约金。若支付的违约金不足弥补甲方损失的，乙方还应负责赔偿直至达到弥补全部损失为止。
(1)未经甲方书面同意，将房屋转租、转借给他人使用的;
(2)未经甲方书面同意，拆改变动房屋结构或损坏房屋;
(3)改变本合同规定的租赁用途或利用该房屋进行违法活动的;
(4)拖欠房租累计个月以上的。
2、在租赁期内，乙方逾期交纳本合同约定应由乙方负担的费用的，每逾期一天，则应按上述费用总额的%支付甲方滞纳金。
3、在租赁期内，乙方未经甲方同意，中途擅自退租的，乙方应该按合同总租金%的额度向甲方支付违约金。若支付的违约金不足弥补甲方损失的，乙方还应承担赔偿责任。
4、乙方如逾期支付租金，每逾期一日，则乙方须按日租金的倍支付滞纳金。
5、租赁期满，乙方应如期交还该房屋。乙方逾期归还，则每逾期一日应向甲方支付原日租金倍的滞纳金。乙方还应承担因逾期归还给甲方造成的损失。
第十三条免责条件
1、因不可抗力原因致使本合同不能继续履行或造成的损失，甲、乙双方互不承担责任。
2、因国家政策需要拆除或改造已租赁的房屋，使甲、乙双方造成损失的，互不承担责任。
3、因上述原因而终止合同的，租金按照实际使用时间计算，不足整月的按天数计算，多退少补。
4、不可抗力系指“不能预见、不能避免并不能克服的客观情况”。
第十四条本合同未尽事宜，经甲、乙双方协商一致，可订立补充条款。补充条款及附件均为本合同组成部分，与本合同具有同等法律效力。
第十五条争议解决
本合同项下发生的争议，由双方当事人协商或申请调解;协商或调解解决不成的，按下列第种方式解决(以下两种方式只能选择一种)：_________________
1、提请仲裁委员会仲裁。
2、依法向有管辖权的人民法院提起诉讼。
第十六条其他约定事项
1、
2、
第十七条本合同自双方签(章)后生效。
第十八条本合同及附件一式份，由甲、乙双方各执份。具有同等法律效力。
甲方：_________________乙方：_________________
身份证号(或营业执照号)：_________________身份证号：_________________
电话：_________________电话：_________________
传真：_________________传真：_________________
地址：_________________地址：_________________
邮政编码：_________________邮政编码：_________________
房产证号：_________________
房地产经纪机构资质证书号码：_____________
签约代表：_________________
签约日期：_________________年月日签约日期：_________________年月日
签约地点：_________________签约地点：___________________
设施、设备清单
本《设施清单》为(甲方)同(乙方)所签订的编号为房屋租赁合同的附件。
甲方向乙方提供以下设施、设备：_________________
一、燃气管道煤气罐
二、暖气管道
三、热水管道
四、燃气热水器型号：_________________
电热水器型号：_________________
五、空调型号及数量：_________________
六、家具型号及数量：_________________
七、电器型号及数量：_________________
八、水表现数：_________________电表现数：_________________燃气表现数：_________________
九、装修状况：_________________
十、其它设施、设备：_________________
甲方：_________________乙方：________________
签约日期：_________________年_________________月_____________日
签约地点：___________________
房屋租赁合同纠纷如何处理
1、合同当事人协商解决;
2、可以要求第三方-中介方出面调解解决;
3、到租赁房屋所在地法院起诉解决。
综合上面所说的，现在我国的租凭合同越来越完善，就是为了不让双方都受到一点的损害，那么对于租房者一定要清楚简单实用个人房屋租赁合同是怎么样的？看清楚里面的条款内容以后再来签订，以免对方违约，做出违反合同的事情出来。
调查概况我于20xx年9月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。
(一)具体目标
１、中学生的学习心理现状
２、当前中学生的学习心理特点
３、当前中学生的学习心理成因及对策
(二)调查方法学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近理想的高效样本数。
对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。
(一)中学生的学习心理现状分析
１、教育价值观调查显示，大部分中学生具有较为明确的教育价值观。74％的学生认为学习的作用是提高自身素质，10％的学生认为学习的作用是为了考大学，16％的中学生没有考虑。
调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65％的学生认为大学生挣钱多，25％的学生认为高中毕业生挣钱多，8％的学生认为初中毕业生挣钱多。
２、学习态度调查结果表明，67％的学生对学习的热情较高，24％的学生对学习的热情中等，9％的学生害怕学习。这与他们“考大学”意识淡化是相一致的。值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发现，90％的学生都有自己“最讨厌的课程”。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与教师的教学方法紧密相关；二是与该课程的实用价值紧密相关。调查结果显示，86％的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语文、数学、物理、化学热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有45％的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。
3、学习习需求当前，“特长”是师生共同关心的热门话题，在调查中我们发现，大部分学生对“特长”有正确的认识，其中，92％的学生有自己感兴趣的目标，且有52％的学生希望得到教师的指导。同时，78％的学生希望学到较多的、实用的科技知识，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。
４、学习目的调查结果表明，对于高中毕业后的打算，99％的学生有读大学愿望。
(二)当前中学生的学习心理特点调查显示，当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比，有明显不同。
１、教育价值趋向多元化、务实化、功利化他们中的大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素质，使他们掌握生存、生活所需的基本的文化科学知识，以增强自己在未来社会的竞争能力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求更高等的教育。
中学生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。中学学生越来越强烈地追求未来教育输出的经济价值，他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而决定自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的实用技术。
我们知道，由于年龄和学识的制约，中学生的认知、分析、判断等能力既不成熟又不稳定。事实上，相当多的中生的教育价值观是迷茫的。其原因在于：一是越来越多的大学生难以就业，从而使他们对考大学失去信心；二是学术性较强的中学文化课程难以满足学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些原因使越来越多的学生厌学。
２、学习需求的纵向多层次和横向多目标在调查中我们发现，中学生由于个人的学习基础、教育价值观和对未来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学知识的深度要求不一。高中毕业后准备就业的学生，只要求掌握基础知识；准备考高职或艺术类院校的学生，要求课程教学难易适度、学业成绩达中等水平；追求大学教育的学生，则要求最大容量地掌握所学知识，学业成绩达上等水平。学习需求的横向多目标是指学生对所学知识的广度要求宽泛。他们既要求学好学术性较强的课程知识，又要求充分培养自己的特长，还要求掌握更多的实用技术。
３、学习目的明确，但具有主观性和不协调性对学生的问卷调查表明，89％的学生具有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的对比分析和对学生本人的考察，我发现，学生的学习目的具有严重的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表现在：他们已经认识到了未来进入城市就业的艰难性。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。此外，40％的学生希望自己以后在事业上能取得成功。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果表明， 37％准备考大学的学生中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的积极性，而是呈现出一种消极等待的学习态度。
调查显示10%的学生认为学习是为了“提高自身的素质，为建设社会主义新中国贡献自己的力量”，35%的学生认为学习是为了“让父母满意”，30%的学生选择学习是为了“谋取某种职业”，25%的学生选择学习是为了“赚更多的钱”。对于学习态度，20%的学生认为自己“学习努力刻苦”，40%的学生选择“马马虎虎的学”，10%的学生选择“能应付家长和老师就行”，10%的学生选择“根本不想学习，讨厌学习”。由此可以看出，学生的学习功利性太强，学习态度还不够端正，厌学情绪比较明显。
对于自己崇拜的对象；25%的人选择的是“体育明星”，50%的人选择的是“影视明星”，5%的人选择“科学家”，20%的学生选择“民族英雄”，由此可以看出，我校学生潜在的希望模仿的对象是引领时尚潮流的明星，而不是为国家做出卓越贡献的伟大人物。这一点表明，现在中学生的人生理想发生了一定程度的扭曲。
与同学之间的交往，70%的学生选择“同学们乐观开朗，易于相处”，10%的学生选择“同学关系冷漠”，10%的学生选择“大部分同学自私自利，不宜一起生活”，10%的选择“极度不适应学校的群居生活”，在与老师的交往的中，30%的学生选择“能与老师愉快的交流”，50%的学生选择“一般不与交流，但能够接受老师的批评”，10%的学生选择“老师没有资格批评学生”，10%的学生选择“极度反感老师”，从这些结果可以看出，我校的学生基本能够适应校园生活，但是与老师的沟通交流以及对待批评的态度还有待改善。
针对目前中学生中存在的这些问题，笔者提出了一些自己的建议：
1.调整教育的方针政策，加强素质教育，保证青少年健康成长。
（1）加强德育教育，使学生形成正确的人生观、世界观和价值观，让学生能把自身的利益和国家民族的利益紧密联系在一起，能够从更高，更长远的角度看待问题。
（2）开展丰富多彩的校园活动，让学生在繁重的学习之余能够感受到学校生活的美好，使学生从内心深处热爱学校。
（3）开展各种各样的讲座，开阔学生的眼界，丰富学生的知识内涵，在进行基础教育的同时，让学生了解各个学科的当前动态。
总之，就是要放开教育，不能局限于书本知识和试卷分数，要全方位的了解学生，挖掘学生的潜能，
2.营造一个优良、文明、和谐的社会环境。
（1）大力开展向典型先进人物学习的活动，通过向学生宣传先进人物的事迹，传达先进人物的精神，使学生形成高尚的理想、信念。（2）建立公平合理的竞争机制，弘扬正义和上进的榜样示范作用，营造“能者上，平者让，庸者下”的良性竞争氛围。
3.老师在对学生的教育过程中起着最为关键的作用，加强和改进学生的思想道德水平要求老师全面的完善自身的'教学方式。
(1)充分利用课堂教学对学生进行思想政治教育，培养学生的爱国主义精神，引导学生形成正确的人生观、价值观。
(2)在教育的过程中，要对学生倾注爱心，让学生切身的感受到老师的关怀和爱护，从而健康向上。
(3)要整合教学内容，调试教学负担，优化教学过程，使课堂变得轻松有趣，全面调动学生学习的积极性。
(4)全面深刻的评价学生，不完全以考试成绩为依据，要全面的观察学生，深入的发掘学生的潜能。
4.加强学校与家庭的联系，深入了解学生的生活环境和心理状况。
实用的欢乐的家庭作文10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的欢乐的家庭作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
欢乐的家庭作文 篇1我们家是一个欢乐的家庭，我的妈妈在家的外号叫“天真妈妈”。记得有一次，妈妈正在家煮饭的时候，爸爸下班回来了，妈妈正在切菜，看到爸爸进门后兴奋得拿着菜刀跑出来对爸爸说：“老公，你回来了!“说着说着妈妈就准备上去拥抱老爸，可老爸指着妈妈的手一步步地朝后退去，妈妈这才知道自己手里还拿着菜刀!这才一面笑着一把菜刀放回到厨房去了。
现在该说我的“工厂爸爸”了，我的爸爸，他有一个天生充满知识和才华的大脑，他每天到晚都在忙工作，忙着开发新产品。我老爸自己开发出的新产品光专利都已经申请了好几个了。爸爸每天出门都提着一个我连提都提不动的手提包，我有时问爸爸：“爸爸，你的包里都装着什么呀?怎么这么重?“爸爸总是回说：“老爸的包里装的都是知识和财富。“每当这个时候妈妈总是讽刺爸爸：“原来是金砖呀，难怪你包里装的东西比我们这个家还重要。“而这个时候的老爸总是气的两眼直冒金星。这时也就是老爸与老妈擂台战正式开始的时候，我总是称之为家庭唠叨架。而这时的我总是扮演着裁判兼合事佬的职务。
记得还有一次，是在一个晚上，妈妈已经睡着了，但嘴里还在讲着什么，老爸凑到妈妈的耳边说：“你在做梦吗?“，妈妈说：“是。“，老爸高兴得捧腹大笑，别看老爸整天呆头呆脑的忙工作，但有时还停可爱的。
我们的家它虽然不大，也不豪华，但我的心里却觉得充满着温馨与欢乐。我的爸爸妈妈总是让我记住一句话--善待别人就是善待自己。所以在我的心目中，我的家就是世界上最欢乐的家庭。
欢乐的家庭作文 篇2“一个家，叔叔、爷爷、兄弟和爸妈。”这是《小梦想，大梦想》中的歌词，在我们家中也有爷爷、奶奶和爸妈。当然，也少不了最最重要的我了。在我们家，可发生了许许多多有趣的事情呢。
有一天，我正站在那镜子面前臭美。我一会儿摆着各种的动作，一会儿又像模特似的走路。妈妈正好看到了这一幕，她忍俊不禁，笑着说：“还装模特呢，等你长高后再说吧。”我心中十分恼怒，突然灵机一动，说：“那我不变成圣人了。”妈妈果然上当了，说：“为什么呢？”我一边用手从脚指到头说：“因为，我这身体可是由凝聚的智慧和浓缩的精华而构成的。”妈妈见一计不成，又生一计，说：“那你脖子上的痣是怎么一回事呢？”我说：“痣和智是同一个读音，所以这可是智慧的斑点。”妈妈见说不过我，便一边哼着歌，一边装作没听见我说的话似的走了。
而在晚上，我们家又上演来一场抢遥控器大战。我和老妈同一战线要看电视剧，与要看足球赛的老爸对敌。
爸爸眼疾手快，率先抢到了遥控器，正要看足球赛。哎，我却一个猛扑扑了过去，夺走了遥控器，交给了前来支援的妈妈，并用眼神示意妈妈快跑。可妈妈还没走，爸爸便用一只手抱住我的脚，另外一只手去抢遥控器。眼看爸爸就快抢到遥控器了，我只好使出我的“臭脚神功”把我老爸给熏晕了。
然而，结果却以戏剧性的方式收场啦。原来老妈抢到遥控器后十分得意，放松了警惕，被爷爷一个箭步冲了上来，夺走了遥控器，调到了戏曲节目。爷爷和奶奶这老两口有滋有味的看起了电视来了。
这就是我爱的家，欢乐的一家，而你们的欢乐一家又是什么样子的呢？
欢乐的家庭作文 篇3我的家庭里，有着勤劳能干，而又爱美的妈妈；时而温柔，时而严厉的爸爸；慈祥节俭的奶奶；老顽童的爷爷，当然，还有古灵精怪的我。在这个欢乐的家庭里，喜事、新鲜事天天都有，这不，最近我家又出了一件令人欣喜的事。
“你是我天边最美的彩云，让……”刚放学回家，我就在家门口听到凤凰传奇所唱的“最炫民族风”。咦，这是怎么回事，家里怎么会有音乐呢？太奇怪了！我心中产生了许多疑问。于是，我蹑手蹑脚地走到门前，拿出钥匙，把锁一拧，开出一条小缝，看见客厅的茶几上正放着一台收音机，旁边似乎有两个人正兴致勃勃地跳着舞，正当我看他们跳舞跳的津津有味时，一不留神把钥匙掉在地上，一个人察觉到了门口有动静，便走了过来。我心里一惊，嘴里小声嘀咕着：“你看不见我你绝对看不见我！”门被打开了，我仔细一看，原来是爷爷奶奶在客厅里跳老年迪斯科啊！
我走进客厅，把书包放在沙发上，倒了一杯茶，调侃道：“原来是爷爷奶奶在客厅里跳舞啊！不知道你们是强身健体呢，还是增进感情呢，哈哈……”奶奶听完我说的这番话，脸颊上出现了一抹红晕，而爷爷则笑着说：“这可不是老年迪斯科，这是交谊舞。再说，你们小孩都能跳舞，我们怎么不可以，你说是吧！”
恰巧，爸爸妈妈回来了，我跑上前，笑嘻嘻地说：“老爸老妈，爷爷奶奶刚刚在跳那什么谊的舞，你们也要不要加入，两对夫妻一起增进下感情啊？”“死丫头，就你会出这些稀奇古怪的主意。”妈妈故作生气，爸爸开口了：“女儿，你的作业写完没，赶快写作业去！”“哦，知道了。”我只好无奈的答应了。我拿起沙发上的书包，回头朝他们做了个鬼脸，然后走向书房，把门关上，伴随着音乐做起作业来。当我做完作业时，客厅里还有阵阵的音乐声，我悄悄将房门打开，看见爸爸妈妈和爷爷奶奶在一起跳舞。我情不自禁的笑了：“看来，我出的这个主意也还不赖嘛。”
瞧，这就是我的家庭。我，真的很爱我的家。
欢乐的家庭作文 篇4低碳的生活，在生活的细节上注重节能减耗。除了做作业开灯之外，其余的事情都靠窗外的照明灯来相助的，客厅大，窗外的照明灯照进来都可以醒目地看到室内的一切，吃饭时，真像一桌“烛光晚餐”，这真是一大盏“天然的灯啊！”
只要我洗好手，就都把水龙头拧的紧紧地，不让水“逃”，我就可以安心了。但我又担忧爸爸妈妈会不会，每次看见爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然的把水龙头关紧，我高兴，我希望“低碳家庭”会做的。
冰箱里放着乱七八糟的东西，妈妈说很浪费电，我灵机一动，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆积如山的硬纸板，把它做成个大小不一的盒子，上面贴上了分类的标志，然后，按分类去整理，不一会儿，冰箱变得又干净又整洁，焕然一新，一眼就目睹摆放整整齐齐的东西。既帮助了，又节省了电。
原来，电器开着，就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，只要充完电就应该将电池立刻取下。我本来以为，二氧化碳汽车尾气、煤炭燃烧会排放，没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着大家的生活和地球。
每当我看见妈妈洗衣粉的桶扔掉时，我会上前去阻止。我会把它做成小垃圾桶，像个洋娃娃，粉嘟嘟的脸，可爱极了！又的像只小动物，活灵活现的，真像一道美丽的“风景”！
当夜幕降临，晚饭过后，路边的霓虹灯为夜晚增添了一份光彩，老爸总是把家里所灯都关掉，只剩下一片伸手不见五指的黑暗中，然后，趴在窗户上，一边欣赏路边的风景，一边唱着一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。
养花是妈妈的爱好。家里的吊兰、常春藤一年四季绿意盎然。在每个炎炎的夏日，妈妈总会把花搬进家里来，大家看着那些绿色，允吸这那些绿色，心中顿时感觉丝丝的凉意，好空气又养眼，真是一举两得啊！
这么好的家居环境，并且充满了创意的小欢乐。
欢乐的家庭作文 篇5我，一个12岁的女孩，长相平凡。在学校里一直都比较文静，在家里却是十分活泼，这样的另一面归根到底还是要拜我家人所“赐”。
我的家庭很简单，我，爸，妈，爷爷，奶奶。他们对我一直都很好，无论我犯下了怎样的过错，他们总是那样悉心的教育我。
每年的八月十五日，是传统的中秋佳节，这是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也为仲秋。记得每年的中秋佳节夜，我们家就会有一些节目和娱乐性的表演。那一年，夜里的月亮又大又圆似银盘，悬挂在那深夜的天空中，非常明亮。家里，有些人早已耐不住性子了，“咳，咳，看来有人按耐不住此时的激动心情了，那听好了，新一届的中秋夜夺月饼大赛即将要开始了啊！在此，由我为大家说明一下比赛规则，好不好？”爸爸说：“好！”大家高声喊道。“规则是我们一人接一句说有关描写月亮的诗，胜者向每人发一个月饼后余下的将归他所有！哦！”大家齐声道。
“比赛开始！”一声令下，大家都不甘示弱起来：“明月几时有，把酒问青天，……，但愿人长久，千里共婵娟”，“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜明月尽望，不知秋思落谁家？”就连那不识字的奶奶也不禁说了句“月到中秋分外明”。前段时间大家的实力可谓旗鼓相当，一旦几个回合下来，那文化水平便有所分晓。幸好，就差那么一点点，再来那么一个回合我便必输无疑，因为再比我就快没词应对了。还好让我坐稳了冠军这个宝座。“既然胜负的结果大家已经知晓，那么，请我们的冠军站起来，就让我们以最热烈的掌声为她鼓掌，以资鼓励！”妈妈冲着我笑呵呵地说道。“谢谢大家对我手下留情，让我荣登了冠军的宝座，我会再接再厉的！我声道。啪，啪，啪齐拍鼓励。我向每个人发了一个月饼后余下的月饼被我捧在怀里快速地放在房间里，生怕一个不留神儿爸爸就会把我的宝贝月饼偷走，家人见此情形都不禁哈哈大笑出声来。夜已深，家里却无限的温馨着。
我爱我的家人，我这个唯一的避风港，这个让我感到幸福与快乐的和谐家庭！我为我拥有如此美好的家庭而感到自豪，骄傲！
欢乐的家庭作文 篇6我家有三口人，分别是我的爸爸、妈妈和我。虽然是朝夕相处的`一家子，但各自有迥然不同的特点。
我的爸爸是聪明博士，似乎只要他出马，难题都会迎刃而解。记得有天下午，我坐在桌前写数学作业，突然被一道难题给难倒了，就算到了晚霞由浓转淡，像一尾即将跳入水底的红鲤鱼一晃而逝时，也未思考出答案。我满怀疑惑地跑去找妈妈，妈妈看了后，脸上便笼着拨不开的困惑，显然她也不懂。正好这时爸爸外出归来，见我眉头拧成疙瘩，好奇地问：乖女儿，这是怎么了?我将作业本递给他，细细说明来龙去脉，这就不做赘述了。爸爸连忙接过，认真地研究一番，没一会功夫就将难题的答案告诉我，我半信半疑，爸爸却自信满满：绝对错不了!等第二天老师公布正确答案，与爸爸的答案完全吻合，我脑袋里对爸爸的崇拜瞬间满档!
我的妈妈是劳动能手，整天都没闲过，忙活这忙活那，元气满满。记得有天我睡过头了，做什么都急匆匆，以至于房间一团乱。妈妈只好进去打扫。将积满灰尘的地板扫得干干净净，椅子下捉迷藏的饭粒也一一消灭，之后用抹布擦桌子，使它光彩照人。再继续叠被子，先把被子甩平，再把被子两角对折，像豆腐块平整。最后把一片狼藉的随意乱放的衣裳收拾妥当。放学回家后，我差点怀疑自己进错房间，不由自主地竖起大拇指为妈妈点赞：这个房间里的每一厘米，每一平方厘米，每一立方厘米，都被你‘一键美颜’，牛，太牛了!
我是幽默大师，肚子里装满了多如牛毛的笑话，是个行走的中华笑话库，经常用幽默诙谐风趣的语言逗得老爸老妈笑不拢嘴，夸我是开心果。
这就是我的一家，是不是各有千秋呢?
欢乐的家庭作文 篇7常言道“金窝、银窝，不如自家的草窝”。这话说得一点都不错。我的家虽然简陋，但一天到晚都充满着欢乐。
在我家这平凡的三室一厅里，居住着爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我，组成了一个既完美，又温馨的家。
我们的家，虽然平常而又平常，普通而又普通，可它在我眼里，不次于奥运的场馆“鸟巢“。因为，在这儿时时处处都洋溢着无限的欢乐。
去年除夕之夜，全家人围坐在电视屏幕前，如饥似渴地观看着荧光屏上发出的每一个细节，为每一个精彩的节目鼓掌叫好。这时，一个可笑的小品开始了，我们的“笑袋”——嘴巴准备好。一个搞笑的镜头露出来了。我张开大嘴哈哈大笑起来。顿时，我感到了家庭的温馨与欢乐。我兴奋得在沙发上又是蹦又是跳；奶奶笑得合不拢嘴；妈妈恨不得钻进电视里看个够；爷爷更是专注得眼睛都不眨；爸爸一会开怀大笑，一会捂着嘴笑，一会边拍着腿边笑。我们一家人，几乎都沉浸在欢乐之中。
这就是我的家——和和睦睦、欢欢喜喜、其乐融融的家。
常言道“金窝、银窝，不如自家的草窝”。这话说得一点都不错。我的家虽然简陋，但一天到晚都充满着欢乐。
在我家这平凡的三室一厅里，居住着爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我，组成了一个既完美，又温馨的家。
我们的家，虽然平常而又平常，普通而又普通，可它在我眼里，不次于奥运的场馆“鸟巢“。因为，在这儿时时处处都洋溢着无限的欢乐。
去年除夕之夜，全家人围坐在电视屏幕前，如饥似渴地观看着荧光屏上发出的每一个细节，为每一个精彩的节目鼓掌叫好。这时，一个可笑的小品开始了，我们的“笑袋”——嘴巴准备好。一个搞笑的镜头露出来了。我张开大嘴哈哈大笑起来。顿时，我感到了家庭的温馨与欢乐。我兴奋得在沙发上又是蹦又是跳；奶奶笑得合不拢嘴；妈妈恨不得钻进电视里看个够；爷爷更是专注得眼睛都不眨；爸爸一会开怀大笑，一会捂着嘴笑，一会边拍着腿边笑。我们一家人，几乎都沉浸在欢乐之中。
这就是我的家——和和睦睦、欢欢喜喜、其乐融融的家。
欢乐的家庭作文 篇8“大河向东流啊，天上的星星参北斗啊！”爸爸又在施展他那“天使般的嗓音”了。
我们全家半笑半不笑地坐在那儿欣赏着“百灵鸟”动人的歌喉。
我哭笑不得：“老爸，大白天的，发什么酒疯？”可谁会想到，此话一出，老爸唱得更加投入，还配上了他那帅气的“舞姿”。屁股左一扭，右一扭，双脚左一蹦，右一踩，左手飞天，右手飞地，话筒一抛，俩手接住。“嘿哈嘿哈，参北斗啊！你有我有全都有啊！”噢！我的耳朵！声音“太美”，臣妾承受不住啊！我抱住肚皮，捧腹大笑。
“白龙马，天上骑！”纳尼，来者何人？老妈！你为何被老爸的歌喉魔化了？此时，这举世无双的五毛钱乐队，我想给他一句歌词：无敌是多么，多么寂寞~这震耳欲聋的歌声，这倍般大的攻击，我似乎没了生存的余地。
意料不到，哥哥竟然也加入了他们的乐团。他双手高举，放声大唱：“我是一条小青龙，小青龙，小青龙，我有许多小秘密，小秘密，小秘密……”我天！这家是想让我笑得开膛破肚吗？一定要让我死在笑海里吗？
这就是家庭给我的欢乐，它给予我幸福甜蜜的海洋，坚不可破。
欢乐的家庭作文 篇9暑假里，妈妈带我去阿克苏。到了哥哥家，我一眼望去看到了哥哥家漂亮的鱼缸，那长方形的大身体，就像一座透明的水晶宫。鱼缸里的鱼可真多呀！
有大地图、银龙、金鱼、清洁工等等，远远望去，它们就像一个和睦的大家庭，整天在茂盛的水草里欢快地游来游去，它们不停地摇尾巴，自由自在，无忧无虑，多美呀！
这里面我最喜欢金鱼了。金鱼头上长着一双炯炯有神的大眼睛，像两颗黑宝石似的，它有一张o字形的嘴巴，嘴里不停地吐泡泡，好像小孩子吃的泡泡糖，吞吞吐吐，快乐极了。金鱼身体扁扁的，好像被挤压过一样，它的身上有许多鳞片，亮晶晶地；金鱼的尾巴就像正要打开的扇子，不停地摇摆着，那是在保持平衡呢。我见它无忧无虑的样子，真想也变成一条金鱼。
有一次，哥哥让我喂一次鱼，我就直接把半瓶鱼食倒进了鱼缸，那些鱼就你追我赶的游去猛吃鱼食，尤其是那几条小鱼，因为它们太贪吃了，结果给撑死了，我难过极了，哥哥安慰我说：“没关系，这次鱼被你撑死了，下次你就有养鱼的经验。”
离开哥哥家时，我还恋恋不舍地看了看那群活泼可爱的金鱼。我喜欢这个欢乐的大家庭。
欢乐的家庭作文 篇10家，是我们心灵的避难所；家，是我们休息的港湾；家，是我们生活下去的动力！
——题记
我的家可真的算是一个“大家”，因为我们家共有六口人。或许，你会感到奇怪，他们是谁呢？下面由我一一给你介绍吧！
no1就是我们家的“老小孩”___我的爷爷。他可是个精力充沛、充满童趣的“老小孩”，因为他总是喜欢与小孩子们一起玩耍，一起做游戏，他说他还可以从中找到他童年的影子呢！你说，他是不是“老小孩”？
no2就是我们家的“修理王”——我的爸爸。他在我们家可是个重要人物哟，在我们家的所有电器中，他样样精通，什么坏了，他都会修，并且与原来一样好用！我们的邻居还夸我爸爸是“修理王”呢！
no3就轮到我们家的“潮流达人”——我的妈妈。她是我们家最潮的人了，什么娱乐新闻、最新剧以及最热门的话题，她无所不知，只要她开始说，让她聊上三天三夜，她也不会说完。别看她已经四十了，可是在赶潮流的路上，她可从来没out过哦！
再往下就是我们“三兄妹”了，我有两个哥哥。虽说我们是三兄妹，可我们的性格却是截然不同的三个人。大哥，生性沉稳，做事简练，的确有大哥风范，并且他的画画和唱歌技术也不错，我感觉我的大哥就是我的偶像！他可是我们家的”颜值王子“啊！至于我二哥嘛，他，说实话长的不是太帅，但他可是“第二个宋小宝”，因为在我们家经常会因为他的一句话而哈哈大笑，他就是我们家的“逗宝”，他同时还十分有经济头脑，他可是我们家的“理财大王”！最后就是我啦！我嘛，大大咧咧，嘻嘻哈哈，但在学习上还是可以的，在生活处事方面也不错，与朋友、家人关系也挺好，我就是我们家无忧无虑的”小小鸟“！
一个个不同的人，构成了我们这个大家，我们就是“欢乐大家庭”。有了我们，这个世界又多了一份欢乐，又多了一份和谐！希望我们这个“欢乐大家庭”可以一直欢乐下去，希望有更多的家庭也成为“欢乐大家庭”，让世界变成一个“欢乐世界”！
我从3月17日开始到青岛海信计算机有限公司郑州办事处技术服务部实习，到5月10日实习结束。在部门领导和同事的指导帮助下，我慢慢了解了公司的组织机构、经营状况及管理体制，以及技术服务部的基本业务，并学到了许多计算机维护知识。
海信集团是以海信集团公司为投资母体组建的国内大型专业电子信息产业集团。创业三十多年，从最初的青岛无线电二厂，到青岛电视机厂、海信电器公司，发展成为国内著名的大型高新技术企业集团。
多年以来，海信坚持chr(39)高科技、高质量、高水平服务、创国际名牌chr(39)的发展战略，以优化产业结构为基础、技术创新为动力、资本运营为杠杆，快速成长，迅猛发展，率先在国内构架并专注于家电、通信、信息为主导的3c产业结构，主导产品为电视、空调、计算机、移动电话、冰箱、软件开发、网络设备。海信拥有国家级的企业技术中心，建有国家一流的博士后科研工作站，每年承担十多项的国家级项目。20xx年，海信对信息、人才、设备等技术力量进行了整合，扩建为海信集团研究发展中心，里面设有11个专业技术研究所，拥有1500多名优秀的专业技术人才。海信坚持将销售收入的5%以上投入到技术创新，力求在集成电路设计、网络设备与服务、新型电子显示等核心技术上有所突破。
目前，海信在全国有20多个营销中心，200多个集销售、服务于一体的分公司和办事处，10000多个维修服务网点。产品还远销到欧洲、非洲、东南亚、南美、北美等近百个国家和地区，并在日本、巴西、美国、印尼、中东、澳洲、香港、意大利等国家和地区设立了贸易分公司或办事处，在南非建立了生产基地，实行本土化经营。
以chr(39)创新就是生活chr(39)为宗旨的海信计算机公司是在海信公司强大的技术支持下和雄厚的科研支持下于1996年成立的。
它以chr(39)科技和人才chr(39)为依托，坚持chr(39)知识就是财富，人才就是利润chr(39)，chr(39)向管理要效益chr(39)的宗旨，充分发挥公司员工年轻化、知识化的优势，内抓管理，外争市场，发挥团队优势，在短短几年内取得了令人瞩目的成绩，成为行业中的一只生力军。其产品通过国家电工产品认证(ccee),通过全国28个省市区协作城市产品质量认证，享有销售免检权向消费者优先推荐的资格。
产品可靠性指标mtbf(平均无故障时间)达到12000小时以上。1995年，海信技术中心被国家经贸委、海关总署和国家税务总局联合认定为国家级技术中心，雄厚的技术实力和人才队伍，为海信的计算机的技术研究提供了坚实的保障;技术中心不仅是海信的研发基地，而且是海信的新产业孵化器和人才培育中心。98年6月在中国电子质量体系认证中心iso9001质量体系认证审评中，海信计算机公司成为中国同行中在最短时间内通过认证的公司。
近年来，海信计算机公司始终致力于为社会为人民提供最好的最新的科技产品，先后推出了商用、家用电脑与高端的图形工作站、服务器和网络产品。海信电脑曾荣获chr(39)99年首选购买品牌chr(39)和chr(39)98年电脑实际购买chr(39)第三名，其chr(39)金箭99hchr(39)荣获高档组四项测试第一名，chr(39)金箭99vchr(39)荣获中档组四项测试第一名，chr(39)蓝箭chr(39)获得廉价组八项测试第一名。其代表作chr(39)海景chr(39)chr(39)回归chr(39)chr(39)海飞chr(39)chr(39)箭chr(39)系列电脑和chr(39)闪电chr(39)系列图形工作站，在国家权威机构的多项评测和用户调查中名列前茅。
我实习所在的部门是技术服务部，主要从事郑州地区的电脑销售及售后服务工作。虽然我学的是电子商务专业，但在电脑维护方面的知识少之又少，而且从没给人做过计算机维修工作，所以一切都要从零学起。
刚开始实习时，办公室的同事给了我一些有关部门运营和计算机维护的公司的规章制度，让我对公司运营情况和计算机维护--特别是系统维护有了一定的认识，真正体会到了一个重量级国家级企业单位对人事的重视，理解了我技术服务部的电脑维护工作虽然是企业部门运营的一个小侧面，但关系到企业在广大市民心目中的形象，关系到企业参与全国范围的计算机销售竞争的魄力及品牌亲和力。
我们中有经验的大哥哥大姐姐还给我仔细讲解了计算机维护的每一款注意事项，经常领着我去进行顾客回访、产品市场调查、计算机系统维护;后来，又让我参与了一些具体的工作，比如约定顾客、维修单开立、对外宣传以及具体维护工作、。在部门领导及全体同事的帮助指导下，经过这么多天的学习、工作，我已熟悉整个电脑维护的流程，可以独立、熟练地维护电脑，比较准确地报出各种电脑故障问题。
在实习期间，我深切地感受到，技术服务部是一个团结、上进、充满活力的集体。每天大家都是笑脸相迎，即使面临很大的工作压力，办公室里仍然会听到笑声;面对客户，大家总是热情真诚;面对工作上的困难，大家总是互相帮助，直至解决难题。整个部门和睦相处，就像一个温馨的大家庭。
而部门领导就是这个家庭中的家长，给每个人很大的空间自由发挥。从他们身上，我真正体会到了青岛海信chr(39)敬人、敬业、高效、高水平服务chr(39)的真实意义，体会到了服务部chr(39)服务、奉献chr(39)的意义，体会到了chr(39)创造完美、服务社会chr(39)的服务理念，体会到了青岛海信计算机公司的企业文化，知道了什么是chr(39)创新就是生活chr(39)。特别令我感动的是，每当我遇到困难向大家求助时，谁都会无私的告诉我;
有一次，有个顾客说他的计算机经常出现无故的黑屏、死机的故障，当我们到那儿的时候，无论是谁都没能查出来到底是出了什么毛病或哪儿有毛病，我建议说看看是不是顾客自己对计算机进行cpu超频了，大家并没有因为我的没经验而不考虑我的意见，结果查明确实是这么回事，然后我们挑回了cpu的主频，并对顾客进行了自己绝对不要随便超频计算机的教育;后来大家在当天的下班总结时当场对我进行了表扬。我真是太高兴了。我对能到这样的公司实习感到骄傲，对青岛海信人的事业感到自豪。
我很庆幸自己能在这样有限的时间里，在这么和谐的气氛中工作、学习，和同事们一起分享快乐，分担工作。所以我努力向同事学习，不懂就问，认真完成领导和同事交给我的每一项工作。部门领导和同事也都尽力帮助我，给我讲授和业务有关的知识，耐心解答我的疑难困惑，并给我制定了一系列的实习计划，帮我达到实习的目的。
在这一段时间里，我不仅很好地运用了所学的专业知识，而且还学到了很多在学校学不到的实用的待人处世之道，阔大了知识面，也丰富了社会实践经历，为我即将踏入社会奠定了很好的基础。
十分感谢青岛海信计算机公司，感谢技术服务部给我这样一个宝贵的实习机会，让我对社会、对工作、对学习都有了更深一步的理解和认识，为我即将走上工作岗位增添了信心，让我在大学生活中留下了美好的一页!
实用的西安的作文合集六篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的西安的作文6篇，希望能够帮助到大家。
西安的作文 篇1“二十年中国看深圳，一百年中国看上海，一千年中国看北京，五千年中国看西安。”中国历史上最为辉煌的周、秦、汉、唐等13个王朝都在西安建都。自张骞出使西域开始，西安就成为了一个少数民族与汉族的交融地。这个十一小长假，我就来到了这座有着华夏民族最为辉煌的文明古都西安，慢慢寻找历史，品味历史。我的西安访古之旅即将开始。
我游览了陕西历史博物馆、西安的古城墙、钟楼、鼓楼、兵马俑……但最让我记忆犹新的就是陕西历史博物馆了。陕西历史博物馆是国家级博物馆，也是中国馆藏最为丰富的博物馆之一，常规的国宝级文物高达三十多万件。陕西历史博物馆以最使中国骄傲与自豪的周、秦、汉、唐为时代重点，以青铜器、历代陶俑、唐墓壁画和唐代金银器为藏品精华，你可以体验到西周青铜文化的神秘威严，秦汉时代横扫六合、国威远播的万里雄风，以及中国古代黄金时代唐代的盛世风采。
我专注的听着，讲解器详细的介绍了博物馆每一个文物。其中我最喜欢的文物，就要数鎏金舞马衔杯纹银壶了，鎏金舞马衔杯纹银壶为唐朝文物，1970年出土于陕西省西安市南郊何家村，高14.8厘米，口径2.3厘米，是博物馆唯一不能出境展览的两件文物中的一件，十分珍贵。银壶的造型采用了北方游牧民族使用的皮囊和马镫的综合形状。在壶身的两面，以模压的手法各捶出一匹翘首鼓尾、衔杯匐拜的舞马。提梁、盖及舞马纹饰均鎏金，灿灿金色与灼灼银光交相辉映，色调分外和谐富丽。此壶造型、纹饰别具匠心，制作精湛，舞马形象栩栩如生，尤具风采，更因其印证了史书中记载的玄宗驯养舞马祝寿的故事而弥足珍贵。
快乐的时光总是短暂的，一眨眼，我的西安访古之旅就要结束了，再见了西安，再见了美丽的长安城。
西安的作文 篇2它是世界的第八大奇迹，都说到埃及不看金字塔就不算到埃及，到中国不看它就不算到中国。
它坐落在陕西省西安市临潼区，它是中国古代辉煌文明的一张金色名片，它就是秦兵马俑！
真是太震撼了！在这有两个足球场般大的一号坑中，首先映入眼中的就是前三排射俑，他们整齐的排列在队伍前头，除此之外还有重装甲兵、骑兵、步兵、战车等。仔细看去，他们有的微皱眉头，仿佛在担心即将到来的战场；有的虎目圆睁，虎视眈眈的盯着前方的敌人；有的嘴角微微扬起，带着微笑望着敌人。但大部分都是给人一种恐惧感。当你拿起手机，放大，放大，再放大，你就会发现这些兵马俑的头发都是束在右边，而且他们都是单眼皮的，没有一个俑是双眼皮的。这里面有很多的秘密有待我们去细细地思考。
我们的学习继续，接下来是陕西历史博物馆。
我们先后看到了，皇后之玺、唐三彩、汉俑、牛尊、金饼、唐俑、唐壁画、青瓷提梁倒灌壶从殷商到宋朝，从旧石器时代到新石器时代，从陶器到瓷器到青铜器再到玉器和铁器。一个个转折，见证着这个没有句号的故事，五千年智慧的光芒闪耀在这片土地上，流淌着先辈的鲜血。在这片大地上继续书写着历史的辉煌！
在历史的熏陶下，不知不觉我就喜欢上了西安这个城市，我陶醉在了这个十三朝古都中，我也开始依恋在这儿。可时间总是这样不知不觉的就从你紧握的双手中的那一丝缝隙中流逝。
回想这四天，从黄帝陵到延安，到黄河的壶口瀑布，到小吃街永兴坊，到秦兵马俑博物馆，到陕西历史博物馆。这一切真的就如放电影一般，眨眼间，我们的西部之旅也即将过半。但是这四天给我留下了深深的印记，这四天我学会了很多知识，可是我舍不得这四天，我舍不得西安！
此时，我们坐上了赶往火车站的车，其实我很想在车上好好的睡一觉，因为疲惫感缠绕全身。但是我睁大眼睛，只为再看西安一眼！脑海里已经浮现强忍眼泪告别导游的画面，走进火车站，然后再也没回头
西安，我们即将离开你，到青海去，但是我永远都不会忘记这四天！我也永远不会忘记这四天在你怀中学习的新知识！我也永远不会忘记你！
西安的作文 篇3暑假是学生最向往的假期，有整整两个月时间，这期间，我们可以跟随父母一起到处走走，去看看那外面的世界。听到妈妈说我们准备去西安的时候，我兴奋极了，迫不及待地想见到它。爸爸早就告诉我，那里是古都，是世界四大古都之一，是十三朝一百八十一位皇帝居住的地方。
我们的汽车到达西安的时候，天色已晚，我的肚子早就唱起了空城计。我们在西安的大街小巷寻觅，看着各种美食，我的口水都流了出来。我们走进了一家小饭馆，妈妈点了西安的特色小吃，有凉皮、肉夹馍、羊肉泡馍，还有紫菜蛋花汤。服务员把菜端上来后，闻着凉皮的味道，我忍不住喊道：“啊！真香啊。”红油渗入凉皮里，让它变得红红的，看起来很诱人。我急忙抓起筷子，夹起凉皮塞进嘴里。啊，这也太好吃了吧，软软的，入口即化。碗里的紫菜蛋花汤，薄而轻的紫菜和黄黄的.蛋花加上点儿汤汁，也是美味极了。坐了一天的车，又累又饿，但吃到这么多爽口的美食，也值得了。当然了，西安不仅有我们点的这四道特色美食，还有很多其他美食，保你吃个够！
去西安，我不仅吃了各种各样的美食，还去了非常壮观的大雁塔、城墙，走进了古老宏伟的建筑群，在亚洲最大的音乐喷泉里徜徉。最值得去的地方，是世界文化遗产秦始皇兵马俑。导游带领我们，到了一号坑。一号坑里的兵马俑最多，一共有一万八千多个。我听到导游说出的这个数字时，惊呆了，这要花多大功夫才可以做出来啊。导游告诉我们，说今天来得最好，因为今天考古队正好在寻找新的兵马俑。兵马俑非常逼真，它们的姿态、表情、武器、帽子和鞋子，几乎和真人的一模一样。古代工匠真是太厉害了！我印象最深刻的是考古队在寻找兵马俑时，发现了一把青铜剑。这把青铜剑的颜色依旧是青色的，不过它被压弯在一块大石头下。考古人员把石头给移开后，被压弯的青铜剑又弹了回来，变得笔直而锋利。
游览西安后，我们还去了华山。雄伟和奇险的华山，让我赞叹不已。在山脚下，吃着当地美食——凉粉、大刀面、锅贴等，我流连忘返，都舍不得离开了。
我爱你，美丽的古城——西安。我要努力学习，长大后，把祖国建设得更加美丽。
西安的作文 篇4昨天，爸爸从福州开会回来，带了许多工艺品。不过，我最喜欢的要数仿秦陵出土的二号铜车马。
铜车马外面套着一个长约22厘米的玻璃盒子。整个车马全部用铜铸成，底座是由木头雕刻成的，上面铺着一层红绒布，一位英勇无比的御马俑正驾驭着这辆四匹骏马拉的马车向前疾驰。
拿掉盒子，仔细观察，你会发现四匹骏马的脖子上都戴着一个铃铛，嘴里咬着一根嚼子，松开它，马才能以极快的速度奔跑。四匹骏马有的昂首阔步，有的引吭嘶鸣，有的四蹄腾空，有的斗志昂扬，真有“马踏飞燕”的气势。让人看了信心倍增。
马车的最前端坐着那位神采飞扬的御马俑，他正聚精会神地驾驭着四匹战马，像要马上赶到杀敌的战场，为国立功。他后面是一个能坐得下一个人的车厢。车厢顶上是一个大帐篷，四周垂下一圈流苏，很有气派。车厢的左右两边各有一扇窗户，后面还有一扇能开的门。远看马车。就像一座有轮子的亭子。我想，当年的秦始皇坐在这样的马车上，一定感到威风十足吧!
整个铜车马被塑造得非常逼真。尤其是马车上御马俑的精神风貌与个性特征，刻画得入木三分、惟妙惟肖，让人真想进入他的内心世界。听爸爸说，真正要看各种兵马俑，要上西安。我期待那一天。
西安的作文 篇5首先，我们来到了中信广场的艺术雕像下，只见这个雕塑线条优美，这些线条有粗有细，粗细搭配合理，远远看去真像是一只准备展翅高飞的雄鹰，如果你细细品味就会发现这个雕塑竟有一种抽象派的感觉。
接着，我们来到了音乐池边，看见了墙上还刻着一些美丽的图案，只见在棕色的石墙上刻着有两条龙在玩一个龙珠呢!你看其中的一只龙，眼睛瞪得鼓鼓的，仿佛可以看到它头上的怒火，它的两只利爪真让人望而生畏啊!再看看另一只吧，它也不甘示弱，瞪着眼睛，张开他那血盆大口，好像准备一口吞下龙珠呢!两只龙互不相让，似乎只要刮起风来，下起雨来它们就会活过来了。
最后我们终于等到了中心广场那最令人骄傲的时间了，那就是点整。因为每天晚上点整音乐池就会响起音乐，接着音乐池里就会喷出一股清泉，跟着音乐的蜿蜒起伏而扭动起来，据说音乐池占地面积为9平方米呢!现在是点整了。只见音乐池前两米高的石墙上不断有水泻下来，同时也响起了优美的音乐。渐渐地水把这石墙覆盖了，就好像石墙披上了一件银袍。音乐越来越快，最快的时候“刷”的一声，喷泉就从池里喷出来。慢慢地音乐变得蜿蜒起伏，这喷泉也像是扭麻花一样，有时喷泉还会随着音乐的节奏聚到一起，或是向四面八方喷出来……一直到一个小时才结束。
啊，我爱西安这多姿多彩的中心广场!
西安的作文 篇6西安，一个古老的名字。每当我听到“冲天香阵透长安”“西北望长安”“长安不见使人愁”，我的心就不由得被你的内涵所感动。
你是一座历史名城，十三朝古都。你有着汉风、唐韵，千百年来，你演绎过多少爱恨离愁，而它们也终会随着时间而化成尘土，《长恨歌》便是你流传千年的见证。
俗话说“长安自古帝王都”，你用广博的土地孕育了七十四位帝王。千古一帝秦始皇，他建造了世界第八大奇迹兵马俑；唐太宗李世民，他开启了“贞观之治”，一展抱负；唐玄宗李隆基，他开创了“开元盛世”，建成的与杨贵妃沐浴的华清宫，如今已是游西安的必游景点……在你这儿，古代文明与现代都市完美地结合在一起，历经风雨的长安城焕发新的生机。
你不但有历史的美，更有文化的美。你给我们留下了许多脍炙人口的诗词。在城墙，在钟楼，在街道，在小巷，几乎每一块砖瓦都饱含风采，都回响着诗句。有的豪情万丈，有的婉约清新，还有的意义深远……流传千年而经久不衰。大唐的“霓裳羽衣舞”这曾经绝迹的舞蹈在如今也得到了完美的传承。
西安，你如一位饱经沧桑的老人，又像一位美丽的少女。模糊间，回顾千年后，我竟有些分不清你的容颜了。
“回眸一笑千年后，恰是一场百年游。曼妙歌舞请君赏，醉酒题诗乐逍遥。”这就是你，我的家乡西安。
实用的聘用合同范本
聘用合同是劳动合同的一种，是确立聘用单位与应聘的劳动者之间权利义务关系的协议。以下是小编为大家带来的实用的聘用合同范本，欢迎大家参考。
甲方：
乙方：
甲乙双方根据国家和本市有关法规、规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。
第一条合同期限
合同有效期：自____年__月__日至____年__月___日止，合同期满聘用关系自然终止。
第二条工作职责
1、甲方主持人员根据乙方要求于20__年12月24日上午到达淮北市。
2、甲方主持人员根据乙方的要求，完成产品推介会的整个主持工作，会议时间为从24号14:00到17:00。
3、甲方主持人员在整个合同时间内，必须配合乙方各项要求，服从乙方组织安排。甲方人员的往返交通以及食宿费用由乙方承担。
第三条费用
主持费用为人民币4800元整。食宿另计。
第四条聘用合同的变更、终止和解除
1、聘用合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。确需变更时，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。
第五条其它事项
1、甲乙双方因实施聘用合同发生人事争议，按法律规定，先申请仲裁，对仲裁裁决不服，可向人民法院提起诉讼。
2、本合同一式叁份，甲方二份，乙方一份，经甲、乙双方签字后生效。
3、本合同条款如与国家法律、法规相抵触时，以国家法律、法规为准。
甲方(盖章)乙方(盖章)
代表(签字)代表(签字)
签约时间：年月日签约时间：年月日
甲方：
乙方：
根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》等法律、法规之规定，甲、乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，订立本聘用合同，共同遵守：
一、甲方聘用乙方担任本单位的司机，聘用期限为三个月，自20__年11月25日起，至20__年11月25日止。试用期内，乙方不胜任驾驶员岗位的，甲方提前三日以口头方式通知乙方。可以解除本合同，如被甲方认可，试用期计入正式聘用合同期限，并续签正式聘用合同。
二、乙方应当保证自己所提供的个人信息资料和各类资格证书(驾驶执照等)真实有效。
三、乙方必须严格遵守甲方依法制定的各项内部规章制度，正常工作日内按时上下班，否则，甲方可以依照内部规定进行处罚。
四、驾驶员不得私自出车或私自将车转交他人驾驶，违者视情节予以批评教育和处罚。若发生事故，一切责任(包括个人安全、经济损失、违章罚款)由司机个人承担，若造成直接经济损失在万元以上的，赔偿损失并解除聘用合同。
五、车辆晚上应停放在指定车库内，车钥匙放在指定地点，特殊情况停不到车库时，也应停放在有人看管的停车场内，否则一切责任由司机承担。
六、试用期间的工资报酬和待遇：
甲方每月按时足额支付乙方工资报酬￥600.00元(大写人民币陆佰元整)
七、乙方有下列情形之一的，甲方可以随时解除本合同：
1、严重违反甲方内部规章管理制度，给甲方利益造成重大损失的;
2、身体条件发生重大变化，不能胜任驾驶员岗位的;
3、违反国家法律、法规，被依法劳动教养、追究刑事责任的。
八、试用合同期满，经双方协商一致，可以续聘;否则，此合同终止。
九、违约责任：
1、甲方违反本合同约定给乙方造成损失的，应按乙方受损情况承担赔偿责任。
2、乙方在聘用期限内无正当理由，未经甲方许可，违反合同约定或擅自自行离职的，甲方可以解除本聘用合同，并根据受损情况，追究乙方的赔偿责任。
3、乙方在工作中因个人原因造成甲方和个人经济损失的。该经济赔偿责任由乙方承担，甲方概不负责。
十、因发生不可抗力或情势变更导致本合同无法履行的，本合同终止，双方均不承担法律责任。
十一、本合同未尽事宜，由甲、乙双方协商解决。根据需要可以签署补充合同，补充合同与本合同具有同等法律效力。
十二、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。自双方签字盖章之日起生效。
甲方签字：乙方签字：
年月日
编号：_________
甲方：_________
乙方：_________
根据《中华人民共和国劳动法》，结合具体实际，经甲乙方双方协商一致，签定本协议。
第一条：甲方聘用乙方从事_________系(部)教学工作。
第二条：乙方的任务：
第三条：甲方的权利与义务
1.为乙方提供教学工作需求的条件;
2.根据工作需要和学院的规章制度及本协议条款对乙方进行管理;
3.对乙方的教学工作进行考核;
4.依据考核、考查情况对乙方实施奖励和减免酬金;
5.年末甲方将根据本年度所有兼职教师的考核结果，评出的优秀兼职教师，给予一次性奖励，并颁发荣誉证书。
6.按照本协议及学院有关规定，给予乙方受聘于甲方从事教学工作应得的报酬及奖励。
第四条：乙方的权利与义务
1.认真如实填写兼职教师信息表;
2.严格按照教学大纲授课。开学一周内将自己所任课程的教学进度交所在系(部)审查，合格后备查;
3.遵守甲方教学管理规章制度，接受甲方的教学管理及教学检查，并参加必要的教研活动;
4.在甲方工作期间，须遵守国家政策、法律和甲方的规章制度;
5.在聘期内，不得擅自辞职、离职;
6.根据本协议及学院有关规定取得甲方支付的报酬及奖励。
第五条：甲方支付乙方报酬的形式
1.乙方所得酬金暂按授课每学时_________元、实验实训按每学时_________元、上机辅导每学时_________元的标准执行。每月按实际授课情况每学时_________元预发。
2.甲方将对乙方在本学期的教学工作进行考核，合格后甲方在学期末支付乙方酬金余额;若不合格，甲方酬情减免乙方酬金余额。
第六条：协议生效后，在约定的服务期内，乙方若确有实际困难，不能履行协议，须提前二周通知甲方。甲乙双方均不得无故擅自终止协议，否则，违约方应支付给对方与本协议课时数相应酬金全额相等的违约金。
第七条：本协议中甲方支付乙方的报酬只限于乙方受聘于甲方而应得的课时酬金，不包括医疗、保险等费用。
第八条：本协议经甲乙方签字、盖章后生效。一式三份，甲乙方各执一份，一份交教务处备案。
第九条：未尽事宜，由甲乙双方协商解决。
甲方(盖章)：_________乙方(签字)：_________
甲方代表(签字)：_________系(部)
_________年____月____日_________年____月____日
签订地点：_________签订地点：_________
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