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更新时间：2023-06-25 18:45:10 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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做实验过程作文初三200字优秀20篇
今天下午，我自己在家做了一项小实验----浮鸡蛋，这个实验让我受益匪浅，品尝到了实验的喜悦，还懂得了知识来源于生活，始于生活。以下是小编帮大家整理的做事讲究方法初三作文800字，欢迎大家收藏分享。
有一次，我的乒乓球被人踩扁了，我打算把他扔掉。这时，我突然想到了热胀冷缩的原理，也许能让它鼓起来。
实验开始了，首先，爸爸帮我倒好了一碗热水，接着，我硬把乒乓球推入水底，最后，大约过了半小时，扁的地方慢慢变回了原样。
实验做得很成功，我终于验证了热胀冷缩的原理。
今天风和日丽，我在家里闲来无事，妈妈告诉我了一个科学实验，我一下子就来劲了。
我准备的材料有一罐水、一个小碗、一只量杯和一支牙签。
开始实验了。我先把水倒进小碗里，再在量杯底部粘上一片小纸片，然后慢慢地把量杯倒扣进碗里，之后把它慢慢地拿起来，用牙签把纸片捞出来，一捏，发现是干的。实验完成了，我高兴得跳了起来。
我问妈妈为什么纸片是干的`？妈妈回答说：“因为量杯里有空气呀！水无法完全进入量杯，所以量杯底部的小纸片是干的！”
生活中还有许多科学现象，我下次一定要仔细观察，学习更多的科学知识。
今天，我和妈妈在电视里看到了许多小实验，我决定做一个“杯子里的水为什么不会倒出来”的实验。
我们先准备了一个杯子、一张纸、一盆水。再把水倒在杯子里，用纸把水盖住。然后左手盖在纸上，右手握住杯子，把杯子慢慢地倒过来。接着把按在纸上的手慢慢松开。通过实验，我惊讶地发现水根本不会倒出来。
这是为什么呢？我赶紧上网查了查，原来杯子里都是水，没有空气。纸盖住了杯子，使外面的空气无法进入杯子里。杯子倒过来，使杯子外面的空气上升的压力把纸顶起来，水就不会流出来了。
我们做的实验成功啦！我高兴得跳了起来，妈妈也咧开嘴笑了。
一天，老师要我们用纸巾做一个实验。
实验是这样做的：“首先，拿出一张餐巾纸，再准备一个水杯。然后把水杯装满水，再走到水池旁边，把餐巾纸放到水杯上，再快速的把水杯倒过来，因为空气的作用，餐巾纸把水给挡住了。”
我惊奇地说：“原来纸巾也有有力的一面啊！”
小实验200字作文
科学是无处不在的'，只要我们敢于去探索科学，它就会自然出现在我们的面前，现在我就说一下我的小实验吧。在我上六年级的时候，那是一个下午，那时老师布置了一个作业叫我的小实验，放学之后，我马上就跑回了家，想了又想才想了出来，就是指被烧水，虽然有几次失败了，不过最后还是成功了。第一次我用了几块砖摆在那儿，来生火，然后把杯子里盛水，接着就开始点火。没想到把杯子给烧了，于是我这一次使用蜡烛烧，成功了，然后我就哈哈大笑起来，毕竟这是我自己做的小实验啊。
六年级:西瓜夹心派
今天，我在家做了个有趣的科学小实验一一摩擦起电。
我先拿出一张薄薄的白纸，然后把它撕成一张一张小纸片。我拿出其中的一张小纸片，用一只手把它固定在桌面上，另一只手用铅笔使劲地在纸片上摩擦，像被粘住了一样，好神奇呀！我问妈妈:“这是怎么回事呀？难道小纸片被施了魔法吗？”妈妈回答说：“这是因为铅笔和纸片摩擦产生了静电，是静电把小纸片吸上来了。”“原来如此!”我恍然大悟。原来摩擦力这么厉害呀！
通过这次的科学小实验，我明白了无论做什么事情，都要善于观察和探索。
有一次，我看见书上说，一个硬币放在一张对折的纸币上，再把纸币慢慢打开，硬币就会稳稳地立在纸币上面。这是真的吗？我不相信，决定亲自动手试一试。
我找来了一个硬币和一张十元纸币，把硬币放在对折的纸币上，再把纸币慢慢地打开。“哎呀不好！”硬币落了下来。这可怎么办呢？我并没有灰心，决定再重新来一次。我小心翼翼地再一次打开纸币，这次竟然成功了，那硬币就像一位小士兵稳稳地站在上面呢！我高兴地跳了起来，原来书上说的是正确的。
通过这次实验，我知道了，做什么事都有可能失败，但是失败并不可怕，千万别灰心，因为失败就是成功之母。
上周日我过得可高兴了。爸爸陪我做了好多科学小实验，我终于实现了我的愿望，当了一回小小科学家。
我最喜欢的是“小喷泉”实验。我们准备了一个塑料矿泉水瓶，用锥子在底部弄了一个洞，然后把气球塞入瓶中，并把气球口与瓶口固定。接着我从气球口用力吹气，爸爸用橡皮泥把瓶底的小孔塞住并从气球口向气球里加满水。最后我拔掉瓶底的橡皮泥塞，奇迹出现了，水哗得一下从瓶口喷出，真得有点喷泉的味道。爸爸给我解释说：水从瓶口喷出，是因为瓶子外的空气压力比瓶内的真空压力大，拔掉瓶底的橡皮泥后，空气通过瓶底的小孔立即进入瓶内，给气球很大压力，气球内的水就喷出来了。科学真的非常有趣，看来我当科学家的愿望没错，不过我要当的是研究人体的科学家。
我今天做了一个小实验，名字叫“把字写进鸡蛋里。”
我准备了生鸡蛋、食醋、毛笔、勺子和锅，还有煤气灶。首先，我用毛笔蘸醋在生鸡蛋壳上写下“圣诞快乐”四字，并晾干。接下来等醋干了之后，把鸡蛋放在锅里煮熟。再用勺子将鸡蛋从锅里捞出来。然后将蛋壳剥掉，使蛋白完全的露出来，你会看到蛋白上有刚才所写的字迹。
你们知道为什么字迹会出现在蛋白上吗？因为蛋壳的主要成分是碳酸钙，它能和醋酸发生化学反应生成醋酸钙。一部分醋酸会穿过蛋壳，和蛋清膜发生化学反应，所以鸡蛋煮熟后字迹就会出现在蛋白上。
你们看，我的小实验怎么样？我觉的很好哦！
我们今天可开心了！朱老师在下午第三节课让我们做实验，我们都激动得跳来跳去，可高兴了！
刚开始，我们准备了一个玻璃缸和三盒回形针、水。我们先把玻璃缸装满水，然后让每个人投二枚回形针。
终于轮到我了，我把手举得很高很高，直接投了进去。
大家都投完了，整整九十多枚啊！朱老师把第一盒剩下的全投了进去，一百枚都能投，太牛了！
朱老师又让班长投了半盒多，五十多枚啊！可还是没满出来，朱老师又把第二盒剩下的又全投了进去，还是没满出来。
为了满足大家的好奇心，朱老师把最后一盒也投了进去，可最终还是没满出来。
这就是水的张力！
想让气球鼓起来，想必大家有很多方法吧。今天，我就要和爸爸一起做个实验，让气球自己鼓起来。
我们需要准备一个气球、矿泉水瓶、小勺子、白开水、柠檬酸和小苏打。
首先把矿泉水瓶里灌白开水，再把柠檬酸放进瓶子里，接着我小心翼翼的用勺子把小苏打放入气球里，然后把气球套在瓶口上。套的时候不能让小苏打掉出来，我的心跳像一只小兔子飞快地跳着。奇迹出现了，气球慢慢的鼓起来了。
通过这次实验，我明白了一个道理，如果让柠檬酸和小苏打单独与白水融合，都不能让气球鼓起来，只有柠檬酸和小苏打在一起齐心协力才能让气球鼓起来。
这次的实验可真有意思。
把鸡蛋放进盐水里，竟然能浮起来？我迫不及待地准备试一下。
我先准备出一个鸡蛋、一个装满水的玻璃杯、盐、一根筷子和一个勺子。
我把鸡蛋小心翼翼地放进玻璃杯里，他好像一只熟睡的小猪，我似乎听到了它打呼噜的声音。我又拿起了勺子，挖了一勺儿盐，将它倒入水中，水中顿时下起了“鹅毛大雪”，我又拿起筷子在水中搅拌着，刚才还在熟睡的小猪突然站了起来，像一个醉汉一样摇摇晃晃的。我停止了搅拌鸡蛋，又“倒头大睡”。我又放了两勺盐，盐鸡蛋终于浮出了水面。我高兴地又蹦又跳，手舞足蹈。
鸡蛋为什么会在盐水里浮起来呢？是因为盐水的密度比鸡蛋的大，鸡蛋就可以在盐水里浮起来了。
这个实验可真有意思。
一天晚上，我在上科学兴趣班，兴趣班的老师告诉我有一个实验叫“盔甲水袋。”下课后我做起了这个实验。
我先准备好了材料：一个透明塑料袋、水和五六支铅笔。
下课了，我拿着塑料袋兴冲冲的跑到水池旁，实验开始了！首先，往塑料袋里装上差不多一半的水，接着用手握紧袋口，然后把铅笔扎进塑料袋里，我紧张到闭上眼睛，只听到一个声音，“吱！”铅笔扎进去了。我缓缓睁开眼睛一看，“咦，水竟然没有漏？”就当我沉入思考时，我的舅舅走了过来说：“这是大气压的关系，你握住袋口的话，水当然不能漏了。”原来是这样啊！最后，我拔掉了所有的铅笔，形成了一个优美的“水柱喷泉“。
这可真是一个开心又快乐的实验啊！
装满水的杯子如果倒扣过来水会不会洒出来呢？不一定哦！
首先我一丝不苟地往杯中倒水，使水面和杯口齐平，生怕水泼了出来。
接着，我拿起一张干净的纸轻轻地盖在装满水的杯子顶部，并将多余的纸巾压在杯子两侧，使纸巾能够稳稳地贴紧杯口。
看着薄薄的一张纸，我的心里嘀咕着：这么多的水，一张薄薄的纸真的能挡得住吗？
最后，到了最关键的一步，我屏住呼吸，闭上眼睛，慢慢地把杯子颠倒了过来，我几乎能够想到水一下子会从杯子里倾泻而出的样子，心也一下子有一万只小鹿乱撞，马上要蹦出来了一样。天呐，我瞪大了双眼，杯子里的水居然没有流下来，这真令我惊讶无比！
实验结束了，可是我的心情依旧激动万分。大气压可真神奇，竟然能让倒扣的水不流下来。
这次实验，让我又了解了更多世界上的奥秘。
听说水会自己爬，我不信，便想试一试，我准备好红色染料、清水、水盆、白色棉质方巾和一个烧杯，实验开始喽！
首先，我把准备好的清水倒入烧杯里，再把红色染料倒入烧杯并搅拌，直到染料全化了为止，接着，把加了染料的水倒入水盆里，最后，到了实验最关键的一步了！我忐忑不安的拿着棉质方巾小心翼翼的把它的一角放进水里。神奇的事情发生了，看！方巾上的水没过了水位线，慢慢地往上爬着，好像火山喷发时产生的蘑菇云。
我十分不解，跑去问妈妈，妈妈说：“因为方巾上有很多小缝，水爱往小缝里钻，所以会顺着小缝往上爬，这叫做“毛细现象”。我们生活中用毛巾擦脸，用纸擦水……都属于毛细现象。”“哦！”我恍然大悟，“原来是这样呀！”
这次实验真奇妙呀！原来生活中蕴含着这么多科学道理，真是“处处留心皆学问”，只要留心观察，就会有许多新的发现。
一天，我在书中看到了一个奇妙的小实验《醋泡鸡蛋》，我兴奋极了，觉得很好玩。不过实验时间有点长，要10天呢！但我还是决定做一下。
我拿来了一个鸡蛋、一个玻璃杯、一瓶白醋。我先把小半瓶白醋倒进了玻璃杯里，又把鸡蛋放了进去。15分钟后，鸡蛋表层开始冒泡，像小鱼在“咕噜咕噜”地吐泡泡。8小时后，鸡蛋开始旋转，灵活的身姿在醋水里舞蹈。5天后，鸡蛋壳开始消失，鸡蛋有点变软了。10天过去了，鸡蛋壳不见了，鸡蛋也完全软了。我很奇怪。为什么鸡蛋会变软，真让我丈二的和尚——摸不着头脑。
于是我去问了我的“智多星”爸爸。爸爸告诉我：“鸡蛋壳主要成分为碳酸钙，醋是一种酸，酸和碳酸钙接触时会发生化学反应产生二氧化碳，醋和碳酸钙不断反应，最终使得鸡蛋壳被完全溶解，只留下鸡蛋的薄膜，而鸡蛋的内部仍完好无损。之所以鸡蛋没有碎，是因为醋不会破坏蛋膜。”
真神奇啊！今后我一定要多做这样的实验，使我的课外知识更加丰富。
今天老师和我们做了一个小实验，实验道具鸡蛋、水、筷子、盐、杯子。
第一步先盛上半杯2水，把鸡蛋小心的放入清水中，此时小鸡蛋就像枚鱼雷潜浮在水底，鱼一来它就冲上去，再加上盐不停的搅拌，直到变成牛奶一样白。这时小鸡蛋就像一个无人岛。不知谁说的无人岛，同学们哈哈大笑起来。老师给我们解释到：在相同的体积下，鸡蛋的重量比清水重，鸡蛋会沉下去。但是和同样体积的盐水相比，鸡蛋的重量要轻，所以鸡蛋会浮在盐水上面。
不知不觉有趣的科学课很快过去，大家都意犹未尽，期待下一次课的到来。
听说鸡蛋能在盐水中浮起来，我半信半疑，决定做个试验。
我先找来一个生鸡蛋和一双筷子，又拿来一个杯子和一袋盐。开始做实验了，我很激动，我先把鸡蛋放进杯子，然后倒满水，鸡蛋像石头一样沉在杯子里，我往杯子里加了一些盐，鸡蛋立马扶起来了，我心里很开心，我的试验成功了（）。我又忘里面继续加盐，用力搅拌了洗下鸡蛋浮起来啦！我心里开心极了，我又想鸡蛋为什么能在盐水里浮起来呢？爸爸对我说，当把盐放入水中后，水的密度就会变大，当水的密度大于鸡蛋时，鸡蛋就会浮起来。
在生活中我们要多观察，多动手，才会有新的发现。
今天放学后，妈妈接我去数学兴趣班，老师带我去做科学实验。老师从箱子里拿出两节电池、电线，灯泡和开关。老师说“我们来让小灯泡发亮。我疑惑的说“这些东西怎么能让小灯泡发亮呢？
只见老师拿出一根电线把电线的一头连接开关一头连接电池，老师又拿出一根电线一头连接电池的另一边一头连接小灯泡，最后老师又拿出一根电线，一头连接小灯泡，一头连接开关。老师打开开关，小灯泡真的亮起来了！箱子里还有很多好玩的东西，我又做了很多好玩又神奇的实验。
我喜欢老师做的这个生动而有趣的实验。
我听说盐水能让鸡蛋浮起来，无论怎么把它按到最下面它总是可以浮上去。我想自己做个实验看看。
我准备了一杯透明的清水，一袋盐，拿着一个小勺子，还有一个圆溜溜的生鸡蛋。
实验开始了，我先把鸡蛋放在没有盐的水里面，鸡蛋没有浮起来，而是懒洋洋的躺在水底一动不动。我把鸡蛋拿了出来，加了两勺盐进去，把它均匀的搅拌，然后把鸡蛋放进水里，鸡蛋竟然奇迹般的浮起来了。哇，我真是好开心呀！
从这次实验中，我学习到了一个知识，原来，盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋可以在盐水中浮起来。
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