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更新时间:2023-06-25 19:38:29 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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20_热门话题中考作文(5篇)
价值不依行而立,不恃力而行,我们只需成为它的伯乐,使它一展一骋千里之势。下面是小编为大伙儿带来的20_热门话题中考作文,希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
我只想挥一挥衣袖,不带走一片感伤。
三年,磕磕绊绊,走走停停,终于还是快走完了。
又到分别时,人比黄花瘦。
也许没那么凄凉吧,可嘴上倔强地说不留恋,不想念,心里又偷偷地下过多少场灰色的雨。
三年前也历经过这样的分别。毕业典礼上,我没心没肺地笑着闹着,却在离校回望认养的月季时,被夏日的艳阳刺痛了双眼,忍不住掩面。
三年后也将历经这样的分别。只是我没有认养月季也不会流泪。三年,我成长了很多,坚强一词深深地烙在了我的心里,所以我会打一个个的哈欠,骗自己红了的眼圈不是因为伤心。
最后的这几天,很辛苦,我明白。曾经在小学的时候,过了9点就被认定是熬夜了;但现在,你说你11点睡,此起彼伏的“叫卖声”便朝你涌来,“什么呀!我1点才睡!”“那么早!昨天我2点!”……辛苦,不仅是我,大家都很辛苦。
起初,我真的不习惯。疲劳混合着哀怨;但后来,后来自己慢慢地想通了,世界就那么大,它容不下太多的人,要生存,就要奋斗。我学着别人一样奋斗,但路不总是平坦的,我也会跌倒,爬起来的时候就让身边的人拉一把。一步、一步地成长,不是很完美,但也不至于让自己失望。800米长跑合格的那一刻,我骤然觉得初三原来也与美丽有关联。
就如两条原来平行的线靠近了一点,开始有一个不起眼却真的存在的交点。随着努力的份量加重,那两条线越靠越近,最终重合在一起。于是,初三不只与美丽有关联,初三更是美丽的一部分。
初三,因为中考而成了一个永恒的话题,而在我眼里,初三是一片天空,很好看的蓝,是达。芬奇的画板上也调不出的色彩;而我是一只飞鸟。天空没留下我的痕迹,但我真的飞过。
我走进你的世界,你著上我的颜色。那回,我遇见了你,正如,你遇见了我。——题记
(一)当易安遇见日暮
残阳如血,夕日晚照。
清波荡漾开一阵阵泛着霞光的涟漪,莲塘幽静,轻舟过处,唯有水声。她坐在船上,看着眼前微醺的天地,似乎只剩下这片夕日映照下的莲花塘了。红,这种透骨的颜色。
兰舟摇进莲塘,易安遇见日暮。她确实有些醉了,在暖霞的映照下,双颊更显得醉红,像是上了胭脂一般凝润。她似乎有着一腔莫名的欢悦,想要对每一朵含露的莲诉说,但她已经没有力气了。日暮似乎比酒更加醉人,一抹云烟就让她有些找不到归路了。
争渡,争渡?
莲丛中“哗啦啦”一声响,一滩飞鹭齐起,把映照的剪影投向那边的远方。天地琼浆,泛舟晚归,与日暮的这次相遇是那么醉心!她给日暮带来了欢悦的色彩,日暮遗她一缕云烟。日暮有了她词的清婉,她成了日暮中最美的诗篇。
(二)当东坡遇见明月
朗月似水,冰轮当空。
月色清幽得像一层荧光的纱,流进朱阁,淌入绮户。他见这月光空灵明澈又睡意全无,便又将外袍披上,去承天寺和张怀民共赏这月光。淡,这种不是颜色的通透使得夜变得静谧和清寂。
承天寺的月色是那么淡,东坡此时遇见了明月。他似乎感到有些压抑,因为夜的黑暗。但是他又突然感到无比的轻松,因为明月的晴朗。移步换景,月走影移,堂中积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
原来黑暗的夜有了明月那么美,那么动人!淡淡的月色给东坡了豁达和朗然,东坡先生给月景留下一篇散文。东坡先生成为了夜色下的一景,明月在他逝去千年后依然那么明亮、那么的带有余温。
走进这片景色,便是与自己的情感相遇,我遇见了你,正如你遇见了我。
“一切景语皆情语。”王国维说。
风能吹起一张大白纸,却无法吹走一只蝴蝶。因为生命的力量在于不顺从。
——题记
泛着橘红的太阳被山路遮去了半边羞媚的面颊,道路间来来往往,一片车水马龙星星点点。沿岸的灯火开始汇聚,一片闪烁。晚风阵阵,我落寞地走在回家的路上,似乎与城市喧嚣的合唱格格不入。
疫情返校后,学校为了检查学生的身体素质,对长跑进行了摸底考试。长跑虽是我的强项,但疫情在家长时间没锻炼,导致我的体能大不如从前。果然,我没及格。
我深知体育在中考中的重要性。于是,我下定决心,一定要让我的长跑成绩重回高分。
但是疫情在家歇息的时间实在是太长了,我还是留恋其中。原本计划的每天坚持跑五圈,最后不过三天打鱼两天晒网。总是给自己找各种借口逃脱。
直到那一次长跑测试,我终于醒悟了。
那次测试,我与每天在体育课上偷懒的同伴说好一起垫底。可最终的结果却截然相反。她逼近满分,而我却在及格线边缘徘徊。这时我才明白,每个人都在背着你偷偷努力,只有你还傻傻地停留在原地。
科比曾说过这样一句话:“总是有人要赢的,为什么不是你呢?”
我不再在体育课上偷懒,按时完成体育老师的训练,即使再苦再累,我咬紧牙关,也就挺下来了。每天下午放学,不管当天的作业有多少,身体有多累,我都要去操场上跑一跑。日复一日,汗水挥洒在红色的塑胶跑道上,与夕阳下斜长的影子吟奏了一曲青春的合唱。
合唱最终取得了成功。在合唱圆满结束的那一刻,我宛如春水初生,春林初盛,朝阳破云而出,我心中所有的阴霾被一扫而空。
青春的合唱是汗水在挥洒,是热血在奔流,是生命的源泉在涌流,永不停歇!
又一年盛夏,窗外,夏蝉的和鸣随着悠扬的琴声在时空中缓缓流淌。再握起琴竹,回想起三年与扬琴相伴的学习之路,记忆顺着流淌进了时空的长河。
相逢·习之遇
“支支短棹追新月”,在学琴中遇见最初的自己,不是简单的宫商之调,角徵之音,而是用心倾诉的感情。
第一次见到扬琴,那细致古朴的雕花镂刻,梯形状的琴身静静地架在檀木色的琴架上,我浮躁的心仿佛一下子被安抚下来。从此,我会幻想有一天能端坐琴前,手握琴竹,让那芙蓉泣露之音袅袅而出,漾出一朵美丽的音乐浪花。
可是——
迷惘·习之阻
“没有感情的融入,只有技巧的娴熟,怎能表现出乐曲的那种意境呢?”老师的批评声再次在耳边响起。习琴三年有余,曾苦记曲谱,曾苦练技巧,但到了《渔舟唱晚》,却总是无法表达出渔人们辛勤劳作后丰收的喜悦之情。窗外,骤雨初歇,乌云仍笼罩在空中,一片阴暗覆盖心头。无助与苦闷在心中徘徊,我既焦躁又茫然。
入心·习之华
“汝果欲学诗,工夫在诗外。”脑海中忽然浮现出这句话。古人学诗如此,那学琴呢?我暗自思忖:一味的练习已没有太大的效果,是不是可以从别的途径而提高自己的感悟力呢?心头的灰暗渐渐驱散。于是,接下来的日子,我在李白的《将进酒》中细细品味那豪迈酒脱的情杯;在艾青的《我爱这土地》中慢慢咀嚼那忠贞不渝的情愫。当读到“君看一叶舟,出没风波里”时,我不再有口无心,而是试图体会范文正公对渔人疾苦的同情;当读到“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”时,我不再匆匆掠过,而是试图体会张志和对大自然的热爱。渐渐地我已心如止水,原来每一首看似简单的琴谱都蕴含着作曲者的深情。
“青山翠柏为邻客,一曲渔歌鸥鹭翩。”再次演奏《渔舟唱晚》,脑中不再是高难的技巧,而是一幅幅流动的画面。琴竹似白鹤翻飞,灵活轻巧却富有规律。轮竹,反笕、点弦,涟音、摇拔,每一个技巧背后都倾注着一份感情。抬手、收音,我已变得冷静沉稳。我领悟到了前所未有的快乐。
学无止境,我终要带这一路的万千花海,在这年盛夏中,带着成熟的从容、青春的自信,向未来迈出更加坚实的一步。
有些人,将秘密写在日记里;有些人,将秘密藏在柜子里;而我?与众不同,我曾将秘密藏在书包里。
在我生日那天,弟弟递给我一个礼物盒,说这是一个哥哥叫他转交给我的。我猜,一定是我同桌给的。
"啊!这是我最最喜欢的书呀!"我开心得一蹦三尺高。姐姐跑了过来:"叫什么呀?给我看看。"她定睛一看,吃了一惊,揉揉眼睛:"我没看错吧!这可是一整套的《哈利波特》!"我点了点头,一边微笑一边看:"姐,你要看的话直接跟我说吧!"说完,我便将其中一本放进了书包。
第二天上午,我正感谢同桌送的礼物,同学们都跑了过来,异口同声的问道:"元,听说你有一整套的《哈利波特》?""是呀。""那你能借给我们吗?"同学们可怜巴巴地看着我。
完了,他们怎么知道的?我还没看呢,借给你们,我看什么?于是我脸不红,心不跳地说:"可是,我没有带来。"
同学们失望地走开了,哪里知道书就好端端躺在书包里。同桌给我了一个大拇指。下课了,我正想拿出课桌里的书,可是,总觉得有50多双眼睛盯着我的一举一动,我只好小心翼翼的将抽出了一半的书放回书包里,这下才安了心。
回家路上,我迫不及待地从书包里拿出了《哈利波特之魔法石》边走边看,正当我看到最精彩的片段时,一个人拍了拍我的肩膀,我的心"砰砰砰"快速地跳动着:不会是同学吧?要是被发现,怎么解释我之前没带书的话?那得多尴尬啊!
你们一定认为我的书被发现拿走了!其实,并没有。我用闪电般的手速将书收进手里提的美术包里,转头一看,是妹妹!妹妹见我一惊一乍,问道:"姐姐,你怎么了?""没,没什么。"我吱吱唔唔地说道。妹妹一脸疑惑地问:"是不是有什么瞒着我?""没有啦!""那你把书包给我检查一下吧。"话音刚落,我的书包便被妹妹拿走了。"嗯,这个……"妹妹对我笑了笑,说:"姐,你书包没有什么特别的东西呀!"我终于叹了口气。
第三天早上,当我在路上看完书忘记放回书包,拿着书走进教室时,同学们马上从安静的兔子宝宝,变成了老虎,从"千里之外"冲了过来。见此情况,我马上把书放进书包。哎,还是晚了一步,我的宝贝从我手中失去,只能眼睁睁看着我亲爱的书落到了同学手中。下午,我的书再次回到我的桌上,但是它从洁白完整,变成了乌黑、乱七八糟、少页的书,我真不能想象,它经过了什么磨难,变得如此凄惨,同学们又是怎样对待它的?
我的书,再也不敢带去学校了;我书包里的秘密,从此消失了。
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