三年级描写有特点的人作文10篇

更新时间:2023-06-27 17:21:28 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

三年级描写有特点的人优秀作文10篇

三年级描写有特点的人优秀作文有哪些?在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。下面是小编为大家整理的三年级描写有特点的人优秀作文,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!

三年级描写有特点的人作文篇1

我有一个亲姐姐,是一个标准的美人儿,柳树一样的腰肢,柳叶一样的眉毛,鲜花一样的笑脸,樱桃一样的红唇。她已经大学毕业了,我却还在读五年级,你是不是觉得我们的年龄差别很大?足足比我大8岁呢!

她在上海工作,是做衣服的。平日里,姐姐从不回家,她的房间空荡荡的。每隔两天,我就把姐姐的房间里打扫一下,一日隔三秋,我每天都在想念着他。姐姐已经有好几个月没回家了。他说2月8号回家,距离2月8号还有一个多月,我每天都在家门口望着公路。盼望着姐姐回家。

姐姐在家的时候,我们两个几乎每天都在吵架,打闹,我烦姐姐,姐姐也烦我。但是,她一走又觉得很孤独,我一个人孤零零的,自言自语。到了晚上,我躺在床上,总会想着姐姐那张花一样对我微笑的脸。我相信,姐姐也一样地想着我吧。

印象最深的一次,我很早就起床了,姐姐还在睡懒觉,我用毛茸茸的娃娃将姐姐吵醒,姐姐那埋怨的声音逗得我哈哈大笑。我都笑的合不拢嘴了。

姐姐,你还记得我们小时候那些好玩的事吗?如果你还记得,那就快回来吧!我还等着你和我一起玩呢!

三年级描写有特点的人作文篇2

今天,我们又迎来了一位儿童文学作家辫子姐姐——郁雨君。她要在我们学校作一次生动的演讲。辫子姐姐,我们一定不会陌生。光是看见她那两条长长的辫子,就感到十分亲切,就像邻家的大姐姐一样。

她的作品《呆呆向前冲》、《我可以抱你吗宝贝》早已成为了我们同学们的最爱了。

里面有趣的情节,奇幻的故事,生动的描写,深深地吸引了我们。她刚来到我们面前就让我们眼前一亮——她留着超长的辫子。她也从自己的辫子开始了演讲。她用幽默而富有哲理的道理的语气,让我们多翻翻《新华字典》。

让我们用我们真实的事例去写作,要把生活中的点点滴滴记录下来;要把一本笔记本随身带在身上。把这本本子当做写作材料库,梦境记录本,速记记录本和情绪垃圾桶。

再这白纸上你可以尽情发挥:夸赞、梦想、把快乐分享、把美丽永存,甚至咒骂,即使它们牛头不对马嘴。就像作家雨果的“万宝袋”一样,就像作家巴尔扎克用让熄灭的火柴记录有趣的事情一样。辫子姐姐还讲了她看的第一本书,讲了《学习发抖的男孩》的故事,让我们讲了自己的“第一次”。

辫子姐姐来到我们学校,让我和所有爱文学的同学学到了许多写作的方法和道理。

三年级描写有特点的人作文篇3

下午3点钟,妈妈急急忙忙把我从围棋班接出来赶往大姑家,原来姐姐要去美国上大学了,我们全家送行。我看到小姑、小姑你、舅公都来送行了。

姐姐在整理行李,她妈妈却在旁边不停地抹眼泪,呜咽着说:“婕婕呀,妈妈舍不得你走……”姐姐说:“我想高兴地离开,你们别让我伤心地离开哦!”“嗯嗯,好的。”大姑擦干了眼泪,换上了裙子,一起出发去机场送行。

到了浦东机场,机场很大,人来人往,很多人都像我们一样是来送别亲人的。大家都跟姐姐叮嘱去美国的注意事项,只听广播响了:请飞往美国的旅客注意了,现在可以去登机了。我们陪姐姐去安检处,大家互相拥抱,大姑和大姑夫都哭了,我知道,这是对姐姐的一种不舍,以前总是睡在一起,每天都能见面,现在却要几年都见不到了。而我,却和她们的想法不一样,我比较高兴,在为美国的空气质量更好,食品安全有保障,很放心!

姐姐也与我们挥手道别,姐姐走了,她去追求她的理想,还有她的新生活。父母虽然不舍,却大力支持,所以说父母的爱是人世间最伟大的。

三年级描写有特点的人作文篇4

我有一个可爱的小妹,她今年两岁半了,圆圆的脑袋上覆着一层短短的头发,弯弯的眉毛下是一双灵动的小眼睛,玲珑的鼻子像一座精致小巧的山丘,一张小嘴巴能说会道,非常讨人喜欢。

小妹是家里的“小吃货”,也是我们家里的“开心果”,常常逗得我们开怀大笑。

“小吃货”见不得家里人吃东西,一旦被她发现,她一定会找你要,如果你不给,她就会做出她的招牌动作:双手抱在前胸,头抬得高高的,嘟着嘴:“哼!小气,不跟你玩了!”简直让人觉得又好气又好玩。

还记得有一次,我在房里边做作业边喝酸奶,小妹睡醒了,看到我桌上的酸奶,便开始高声地吵着说:“我也要喝!”妈妈听到以后马上给她拿了一瓶酸奶。喝完了,我打开封口开始舔盖子,妹妹看到后也和我一样津津有味地舔起来。我看着小妹,打趣她说:“这有一只小花猫!”小妹听了马上说:“我是一只小花猫,喵喵喵!”全家人都被她逗笑了。

小妹就是这么聪明可爱,家里人都宠小妹,天天夸她。她也喜欢自夸说:“婷婷好厉害!”这就是我独一无二的可爱小妹,我爱她!

三年级描写有特点的人作文篇5

我的同桌叫万焯阳,她有一张能说会道的嘴巴,一双黑宝石般的、水汪汪的大眼睛。她的优点也很多,比如:画画、看书、练字。而她最乐于助人。

在二年级一天上午的最后一堂课,这节课是音乐,贾老师让我们把上节课抄的歌词拿出来。可是,我翻遍了整个书包都没有找到歌词本,我恍然大悟:完了!完了!我今天忘了把歌词本带来了,这可怎么办呀!这时,一个声音在我耳边响起:“你没带歌词本吗?我们用一个吧!”我回头一看,原来,是万焯阳呀!她正拿着一个本子递给我,我接过本子,小声地说了三个字:“谢谢你!”我心中不开心的事全都一扫而光了。

我还记得有一次,我们学校举行跑步比赛,我和万焯阳分到了一组。比赛开始了,万焯阳遥遥领先,而我被甩到了倒数第二名。这时,一块石头把我绊倒了,“啊!”我一下子摔倒了,这时万焯阳跑回来了。我说:“你赶快跑,要不就得不了第一了!”“就算得了最后一名,也不能抛弃队友!”万焯阳一边坚定地说,一边把我扶起来。虽然,这次我们得了最后一名,但我心里也很开心。

这就是万焯阳,我一定要向她学习,做一个乐于助人的人。

三年级描写有特点的人作文篇6

“姐姐,你知道晚上有多少颗星星吗?”“姐姐,你说大海里得有多少条鱼呀?”“姐姐,你说飞机为啥能在天上飞,汽车为啥能在街上跑呢?”天呐,快来快来,我家这个“小问号”又来问我问题啦!

有一次,天气晴朗万里无云,妈妈带我和弟弟去公园晒太阳。一路上弟弟一声不吭心事重重的样子,妈妈以为他哪里不舒服,就问了一句:“你怎么了?”这下可把“小问号”激活了。弟弟好奇地问我们:“明明是太阳在晒我们,为什么人们经常说我去晒晒太阳呢?”这个问题顿时把我们问倒了,我和妈妈“嗯嗯”了半天也说不出个所以然。弟弟得不到答案,就一直用那水汪汪的大眼睛期待地看着我们,哎我真是服了这个会行走的“小问号”了。

类似的事情还有很多,比如说我们出去旅游住酒店的时候,他问:“奇怪,‘酒’店为什么不是卖酒而是住人的呢?”又比如我们坐电梯的时候,他问:“我们明明是在电梯里站着,为什么说‘坐’电梯呢?”再比如,我们去超市买菜,看见黄瓜,他问:“黄瓜明明是绿色的,为什么要叫它‘黄’瓜呢?”

瞧,这就是我的“小问号”弟弟,小朋友们,如果有天你来我家做客,可要当心,小心被这个“小问号”钩住,不然很难脱身哦!

三年级描写有特点的人作文篇7

长长的脸上嵌着高高的鼻梁,一双灵活的眼睛,一头乌黑的头发,看起来阳光帅气又年轻,这就是我的爸爸。

爸爸很幽默,爱开玩笑,我不开心的时候,总能想办法把我逗乐!这次寒假,我因期末考试数学没考好,十分沮丧,整天闷闷不乐,就连出去玩时,也很不开心。爸爸见了,灵机一动,说:“哥们儿,开心点,人开心了才不会老,你看你,这么小,愁眉苦脸的像个老头,多不好,看你老爸,多阳光,多自信,来,跟老爸一起笑一个!”我一听,一下子就被老爸逗乐了!

爸爸虽然常年在外地工作,不经常回家,但是很关心我的学习,我房间的书几乎都是爸爸给我买的。要是我哪门功课成绩下降了,爸爸就会巧妙的开导我。有一段时间,我的英语成绩不好,爸爸让我读单词,由于我贪玩没有认真读,爸爸回来让我背单词的时候,我只有乱背了,爸爸听了,皱了皱眉头,没有发火,只是说:“我们来下棋吧!”“好呀!”一听不背单词了,我兴奋地马上答应着,但是心里却怦怦乱跳,因为我的棋技十分不佳,肯定会输的。我和爸爸开战了,爷爷在一边观战,我每走一步都是小心翼翼的,生怕失误。就在这时,爸爸走错了两步棋,爷爷看到了,指着棋盘说:“走错了,走错了!”爸爸却不当回事,我乘机将爸爸打败了。我得意洋洋的说:“老爸,你可真是因小失大呀!”“对,就是因小失大呀!你可千万别学老爸!”我这才恍然大悟,原来又中了爸爸的计了……

这就是我的老爸,既幽默又关心我学习的爸爸,一个我最爱的人!

三年级描写有特点的人作文篇8

我爸爸头发有一点白,也有点黑,他还比较胖。有一个啤酒肚,天天都是一个笑容挂在胖脸上。他的胳膊又粗又壮,简直有三个灯管那么粗,壮的像是能扳倒一头牛似的。他天天都穿衬衫,有一次她穿上西服,看着是有多别扭就有多别扭。别人穿西服有多帅就多帅,可是他不知为什么就是不好看。他的腿也有点粗。他的鞋也很大,四十好几码。

有一次我受伤了,我的脚不小心踩到了钉子,钉子也很长。不过还好,我的鞋底也比较厚。有了鞋底的阻挡,钉子只扎了九毫米到一点二厘米左右。要不然我的脚都要被钉子扎穿了。不过就算这样。爸还是带着我去做了一个手术,一个小手术。医生还从脚里,夹出了一小片黑布,那是我鞋垫上的布,那个钉子是钝的,一扎就扎进去了。我过了好长时间,才能走路,大家一定要注意,不要像我这样。

还有一次,爸爸带我去爬了泰山,在车上,我见了好多美丽的景色,一望无际的麦田,弯弯的小河,树林等。到了泰山,我才发现那泰山是真大,真高。我有点担心了,不过我看到连老人与小孩都在爬山,我就又不怕了。在山上,我们走一段路就歇一会儿,走一段路就歇一会儿。在下午,我们爬到山顶,在山顶向下看时,真是美丽极了。有远处风景若隐若现,近处风景清晰无比。不久,我们就下山了。

还有一次,我在家里没事,就和爸爸一起逗我家的狗“金毛汉堡”。我和爸爸拿了块馒头,正好该喂汉堡了。我与爸爸比谁扔的远,可喂完了,我也没胜。

爸爸对我那么好,我一定会孝顺他的。

三年级描写有特点的人作文篇9

小明是一个奥特曼卡片狂,同时也是一个超级变色龙哦。

快下课了,小明便开始倒计时:“十、九、八、七、六、五”这时,只见他弓着背,猫着腰,握紧拳头,脚往外跨了一大步,眼睛死死地抱着时钟,好像在想:“快下课呀!快下课呀!”叮铃铃,叮铃铃,下课铃终于响了,他像一只离弦的箭一般,嗖得一下冲出教室。

他究竟要干什么呀?如此迫切!咦?这小子不是早已冲出教室了吗?怎么还在墙角攒着脑袋呀?我蹑手蹑脚走过去一看,好小子,居然在玩他的奥特卡片,他的眼睛好像被奥特卡紧紧地粘住了,嘴巴不停地碎碎念:“哇,我的SS卡太厉害了,100万攻击力,99万防御力,真是天下无敌呀!”手里不停地捣腾来捣腾去。

不一会儿,一群小朋友像发现新大陆一样,把小明围得水泄不通,有的眼睛瞪得溜圆,两眼放光,直勾勾地盯着小勇的卡片;有的一脸羡慕,苦苦央求小勇借来玩玩,可傲慢的小勇死活不肯:“叫你妈妈给你买去呀!我偏不借。”一副雄赳赳、气昂昂的模样。还有的则在一旁当小勇的小跟班,时不时帮小勇捡这拾那,“你怎么回事呀?那不还有一张卡片吗?”咋咋呼呼的小勇对待小跟班们呼来喝去,小跟班唯命是从,只为能得到玩卡片的机会。

无数个脑袋聚在一起,淹没了下课时的喧嚣。突然,一个沉闷的声音打断了暂时的宁静:“小明,又在玩奥特卡?你的作业呢?”小明一抬头,脸吓得铁青,瞬间从地上爬了起来,手里不停地搓着衣角,耷拉着的脑袋像打了霜的茄子,似乎在叫苦:“完了,完了,我的卡准要被没收。"他支支吾吾地说:“我我我忘带了。”“又忘带?那就去补啊!”还没等大家反应过来,只见小明一溜烟跑了,卡片像天女散花一样散落一地,他随即大叫:“啊!我的卡!”于是又迅速折回,撒开手指,像鸡啄米似的在地上胡乱扒拉几下,抱起大部分卡片,拔腿就跑,时不时抬头偷瞄老师,那滑稽样引来一阵哄笑:“小明,胆小鬼;小明,胆小鬼。!”

远处,只见老师手叉着腰,无奈地笑了。

三年级描写有特点的人作文篇10

你一定认为帅哥都是长得很帅气的,不然怎么叫帅哥呢?不,不,不,在汽车上发生的这件事,就改变了我的看法。

星期一早上,我坐公交车去菏泽姑姑家。在曹县银座一上车,就发现车里的人并不多,只有十几个人。靠近车门的旁边坐着一个男孩,大概十五六岁的样子,头发稀稀疏疏的,就像没有收拾干净的玉米一样。脸上还起了很多小豆豆,哈哈,远远一看,就像一个榴莲,而且穿着一身很旧的迷彩服。我迅速地跨过中间的过道,坐到了前一排。然后掏出手机,玩起了游戏。

就在我玩得特别起劲的时候,忽然有人踩了一下我的脚。一抬头,发现就是那个长相奇葩的男孩。顿时我火冒三丈:“你凭什么踩我的脚呀?你没长眼吗?”谁知他竟也不讲理起来:“踩脚怎么了?我又没有踩到你的头,谁让你离我那么近了!”我极不服气地争辩道:“我和你隔着条过道,还不远吗?”车里的人也纷纷责备他,说:“你这孩子怎么这样说话,你踩到了别人,就应该给别人道歉!”他涨红了脸,挺着脖子嚷道:“怎么了,怎么了?我不小心踩到了他,难道要把我置于死地吗?”那一刻,我觉得他就是个茅坑里的石头又臭又硬,惹不起我还躲不起吗?好汉不吃眼前亏,我一转身,向后边几个空荡荡的座位走去。心想:这个人啊,不光是长得丑,心灵更丑。等下了车,我非要找表哥,狠狠地揍他一顿不可。

车快要到站的时候,我狠狠地瞪了他一眼。甚至想:你只要敢和我一起下车,就饶不了你。谁知道,他还真的和我一起下车了。一下了车,他就立马换了一副面容。笑了笑对我说:“小朋友,还在生我的气吧?对不起!对不起!现在你看一看你的背包。”“背包?背包怎么了?”我把背包往前一拽,只见上面有一个被刀划过的大口子。这肯定是被我终于明白了,刚才有小偷趁我玩手机时,划开我的背包,好险啊!幸亏他提醒了我,要不然,我三千多买的平板就泡汤了!那一刻,我感到特别地惭愧,真不应该那样对待他。我红着脸对他说:“请您原谅,谢谢你。”再次打量了一下他的样子,竟然还是双眼皮,个子还不赖,不胖不瘦。头发也没有那么稀疏,看得挺顺眼的。他笑了笑,没说什么,甩了一下头发,大手一挥,转身走了。我突然发现,其实他还挺帅的。

在路上,我默默地想:帅哥应该分两种,一种仅是外表长得帅气,而另一种则是长相虽然平凡但心灵却十分美好的。我觉得后者才是真正的帅哥。

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