2023-03-20
【2023节能宣传周时间】2023节能宣传周和全国低碳日活动方案
2023-03-15
2023-03-18
2023-01-16
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更新时间:2023-07-11 08:40:26 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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学校植树节活动方案精选5篇
森林是地球的肺,由此引申,树木对于世界不啻于肺泡对于人体,微不足道却又举足轻重。下面小编给大家带来学校植树节活动方案精选,希望大家喜欢!
一、活动背景
阳春三月,又是一年草长莺飞时,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了意气风发的大学生的热情。3月12日是一年一度的植树节,植树造林为青年志愿者散播爱心提供了平台,同时也使全院师生感受到盎然的春意。绿色有限,爱心无限。为此,我们建筑与艺术系团总支学生会青年志愿者服务队和生活保健部在3月12日植树节来临之际,组织我系师生在我们美丽校园进行一次植树活动,践行志愿者精神,共创美好校园。
二、活动主题
亲近自然,建设绿色校园
三、活动目标
1、情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。
2、知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料,增强环保意识,生态意识,以达到为学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的,并去社区、街道向居民和行人宣传。
四、活动时间
20_年3月12日下午14:00~16:00
五、活动地点
__建院四教广场
六、参加人员
院系领导与老师,建筑与艺术系全体学生
七、活动流程
1、活动前期准备: 青年志愿者服务队负责策划书的起草和完善,并在活动中作为应急小组,处理突发事件。如:不会包扎,不会涂药,物品搬放等。生活保健部负责与园林方面的老师进行联系,确定树苗的品种,购买的方式等,并负责护树保护卡、关爱花草宣传牌和启动仪式上需要的充气拱,横幅等的联系。 青志队和生活保健部负责物品的购买。
青志队和生活保健部负责联系通讯社,派出资深记者对活动进行跟踪报道,并在校报及院级报刊进行文章发表。在活动前后进行广播宣传,使志愿活动深入人心。活动期间进行照片记实,活动后进行照片展览,做好dv发表在院系的网站上,同时写成新闻稿上报市团委。务必扩大活动影响力。
2、活动时间安排:
09:00青年志愿者服务队和生活保健部的干事在四教广场上签到,和工作人员一起布置启动仪式的会场
12:30青年志愿者服务队和生活保健部的干事去取树苗和借植树用的工具
13:00青年志愿者服务队和生活保健部的干事和志愿者共同挖坑
13:40纪检部负责组织学生到场和维护会场的气氛
14:00__建院建筑与艺术系首届植树节启动仪式开幕
14:30签名和植树
15:30收尾工作的安排与开展
3、活动后期安排: 对树木进行承包,其所在班级负责日后对本班的树木进行维护。系上的树木由青年志愿者服务队和生活保健部进行维护。如树木出现以外损伤或死亡,追究其所在班级和部门的责任。
八、活动具体安排 (人员的调配问题由现场情况而定)
1、启动仪式现场的布置:配合工作人员架好充气拱。借桌椅并布置好。会场的装饰:气球,盆景,海报……
2、领取树苗和借工具:梁琨负责领取树苗,尚艺负责借工具
3、挖坑:男生负责,要求坑合适,注意安全。女生负责对树苗和工具系红丝带
4、启动仪式上女生负责签名点,男生负责植树点
5、植树时先让院系领导及老师做示范,然后再依次种植
6、收尾工作:由两部门干事共同完成,如:桌椅、盆景、工具的归还……
九、注意事项
1、青年志愿者服务队全体成员于活动前进行培训,处理突发事件。
2、必须听从指挥,不能胡乱进行护树植树活动。
3、爱护好植树区的树木,保持好植树区的清洁卫生,不要随意践踏草坪。
4、注意自身安全及卫生,在规定时间内完成任务。
5、宣传标语内容要健康、积极向上,写清系别并固定好。
6、各班的护树保护卡写清系别、班级并固定好。
一、活动目的:
以三月份植树节为契机,在辖区少先队员中开展形式多样的护绿行动和绿意角布置和养护实践活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为社区增添绿色,净化、美化环境的目的。
二、活动对象:
辖区小学高年班学生、社区志愿居民
三、协助单位:
市园林局、市环保局、仙桃三中
四、活动时间:
五、活动地点:
双龙片鱼鸭基地
六、活动内容:
1、环保养护宣传:利用学校班级黑板报,做好“播种希望,拥抱春天”的板报宣传,让学生感受春天,了解春天,激发学生热爱大自然,热爱生活的情感。
2、环保养护行动:分配社区内的绿化植物区域,开展一次拣垃圾、落叶、擦花坛、淋水施肥养护绿化等活动,号召人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。
3、环保植树环节:各组组长将组员带至基地,领取树种及工具后,将本组组员带到相应的栽树地点进行植树,并在树上挂上“我为春天送礼物”的小便签。
4、环保养护交流:以“我所知道植树节的新鲜事”为内容,通过关注植树节当日的新闻报道和报纸,查找有关植物节的知识和活动,做好记录,并在同学间交流、宣传。
5、交流环节结束之后,对活动进行总结,活动宣告结束。
七、准备工作:
垃圾袋、铁钳、劳动手套、小水桶、树种,宣传册
一、活动目的
为增强师生植绿护绿的环保意识,共同参与绿化校园、美化校园的实际行动,强化生命意识与责任意识,增强师生的荣誉感与集体观念,在校园里留下生命的痕迹,努力在学习、工作中实践人生的价值,不断提高师生的成就感和社会责任感。活动力求实效,从实际出发,重过程,同时也要结果,要做到每一位学生都能够在这项活动中受到一定的教育。各班要积极宣传、人人参与,将学习知识与劳动实践结合起来,增强环保意识,为创建省绿色学校添风采。
二、活动口号
“建绿色校园,树绿色理想”
三、活动时间
__年2月27日-__年 6月10日
四、活动内容与时间安排
1、宣传动员阶段
(1)梁校长在班主任会议上动员发动(2月27日)
(2)结合国旗下讲话,由环保班205班向全校同学,发出倡议(3月8日)
(3)政教处召开短会宣布活动方案,强调自愿原则,以年级为单位成林挂牌、立碑,个人捐助可以单独挂牌。各班上报认捐数目(3月9日)
2、实施阶段
(1)总务处根据各班上报数据,联系园林公司规划落实好树苗(3月12日前),并负责养护、保活。
(2)举行种树、认养仪式(3月12日)
(3)挂牌、合影工作(写上、__届__班 __年__月__日或种植人姓名等)(6月10日前)
五、配套活动
1、 绿色环保主题班会(3月15日)
各班开展有关“建绿色校园,树绿色理想”为主题的班会活动,向学生传授绿化知识,对学生进行一次直接的生态教育和科普宣传。
2、出好一期以“绿色、环保”为主题的黑板报。(3月23日前)
3、由语文组牵头,初一、初二年级各班组织学生写好一篇以“绿色、环保”为主题的征文。每班上交5篇,截止日期:3月30日。
一、活动的意义
3月12日是一年一度的植树节,在活动中,培养学生主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱;增强师生之间的情感交流;获得社会和学生家长的好感和认可。在实践过程中每名同学要体现各自的才能,发挥出学生的自觉与自律,提高学生实际动手操作能力与相互协作的能力。给我们的家园增添一点绿色,给我们的地球母亲穿上绿色的衣裳,让她能够快乐生活,快乐发展。使我们的环境更加美丽。
二、活动口号
为地球增添一点绿色,让地球快乐成长
三、活动时间
3月12日上午
四、活动准备
树,铁锹,绳子,卡片,红旗
五、活动注意事项
注意路途安全,注重自身形象,在植树的过程中要体现出团结合作的精神切勿嬉戏打闹。
六、活动过程
(一)宣传动员阶段
1、在升旗仪式上号召全体学生:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。
2、发出倡议书
3、报名
(二)实施阶段
1、集合
3月12日8:00点名。提前10分钟到场,清点人数以及签到。
2、出发
8:30正式出发,划分场地,分好工具。沿途经过环山路,带头学生举红旗,要求学生着装校服,注意言行,文明礼貌。带队老师负责学生安全,严禁在路上嬉戏打闹。
3、场地选择:环山路的山坡上
4、开始植树
9:00各小组各自拿分好的工具,前往植树地点,对划分好的场地,分小组植树。
5、植树评比
各小组植树成果进行评比,为优秀的小组发放小礼品。
6、11:30宣传组发放卡片、笔和绳子给学生,学生写下自己的愿望、想说的话、署名、标注日期,用绳子将卡片挂在自己植的树上,并与小树合影留念。
7、12:00全体师生在横幅下集合,照相留念,并交回工具等。
(三)总结阶段
针对本次活动做好总结。
一、活动目的
以三月份植树节为契机,在全校少先队员中开展形式多样的添绿行动和植物养护实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令学生在活动中体验成功的喜悦,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。
二、活动主题:
我为校园添绿色
三、活动具体内容
(一)播种绿色行动:
1、在3月12日向全体学生发出号召,人人参与植树节“我为校园添绿色”的系列活动,为美化、净化环境尽一份力,增强学生环保意识。
2、人人学唱《校园环保拍手歌》。以此内容规范自己的行为,加强常规管理,学生爱护校园环境。
3、征集护绿宣传口号,进行评奖。各中队号召学生自编自创,班级评选出一条参与学校评选活动。
(设集体奖:一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,优秀奖7名)
(二)环保护绿行动-植树节
1、各中队成立护绿小队,开展认养校内绿化植物、草坪,养护绿化带(清理垃圾、修剪枝叶、松松土、拔拔草)等活动。
2、学校为各中队制作护绿宣传牌,统一悬挂。
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