清明节一年级小学生作文

清明节一年级小学生作文3篇

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂;借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”妈妈说这首诗就反映了清明时节的自然环境和凄凉哀怨的气氛。清明节的到来也预示着气温逐渐升高，大地回春，正是适合播种的时节，那么你知道清明节的作文怎么写吗？你是否在找正准备撰写“清明节一年级小学生作文”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

清明节一年级小学生作文篇1

今天，天阴沉沉的，下着毛毛细雨。爷爷、奶奶带着我们去上坟。上坟的路上，雨慢慢地变大，雨声越来越响，大家都撑开雨伞，就像一朵朵美丽的小花盛开在田野山间。我穿上一件黄色小雨披，就像一棵黄色的小树苗在雨中摇晃。路上到处是调皮的雨宝宝，它一会儿跑到池塘里，画出了无数的小圆圈;一会儿跑到小朋友的脸上，留下了一串串珍珠;有的还跑到我的鞋子里，弄湿了我的小脚丫。我不禁背起来：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”后来，我还把最后两名改成：“借问躲雨何处有，贝贝遥指桃花村”。大家听了都笑了……

到了山上，我们开始上坟了。周围有很多人在上坟，有的在拜拜老爷爷，有的在放鞭炮，还有的人在烧纸钱。我和妹妹凡凡一起去摘松果，山路弯弯曲曲，泥宁不堪，把我的鞋全弄脏了。松果很多很多，我们捡了一个又一个，可是小松鼠一只也不来，我很不高兴。最好笑的就是妹妹了，她竟然想吃松果，大家都笑了。可是，妹妹还是不相信，还想吃，逗得大家眉开眼笑……

清明节一年级小学生作文篇2

“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明时节，气候多变。但不管是细雨纷飞还是春光明媚，我们总是按照传统，与家人一起去扫墓踏青。清明扫墓是古代中国文化以孝为中心的具体表现，成为相沿积久的社会风尚。这样的时节，我们对先人的怀念愈浓、思念愈切。

过去，墓地一般就在乡下荒野或城郊山坡。现如今，随着经济的发展、人民生活水平的提高及城市建设的需要，城市周边有了景色秀丽的标准化陵园，为先人提供安息的场所，也方便后人适时前往祭奠。

清明，更是在祭祖、踏青过程中感悟生命本身的过程。清明祭祖，追忆已故的亲人，是一次生者与死者对话、思考生命的意义、寻求内心平静的过程。在这样的时节，我们走进环境优美的陵园，手捧鲜花祭品献给先人，缅怀他们与我们一起走过的日子，感恩他们对家庭、家族的贡献。同时，脚踏草地，用心呼吸郊外清新的空气，手插杨柳，植树造绿，在这样的过程中，更能体会生命的珍贵和生活的美好。在祭扫的过程中，获得情感的净化与升华。

但是，这悠扬的春之序曲里，有时也会出现不和谐的音符：有人违章违规乱停车辆，阻碍交通;有人乱丢垃圾，不讲卫生;有人违规燃放烟花爆竹，我行我素;有人对劝阻者恶语相加，甚至打架斗殴……相比较“烟雾缭绕”式的祭祀仪式，新时期的祭祀更应提倡绿色、创新，比如一束鲜花、一杯清酒、一声问候，足以表达我们心底的思念。

为了不负春光，为了尽情表达对先人的感恩和怀念，我们应以一种文明、低碳环保的方式来过清明节，做到遵章守纪，出入有序;互谅互让，与人为善。在祥和的气氛中度过清明节。只有回归“清净”与“文明”，清明节的优良传统才能得以更好地继承与发展，清明节才能真正“清明”起来。

清明节一年级小学生作文篇3

“清明时节雨纷纷，路上行欲断魂。”不知不觉，又一年清明节到来了。一大早，爸爸妈妈带我去给阿太扫墓。

记忆中，阿太是一个慈祥和蔼的老太太，老人家很节省，每逢周未，爷爷都会带上我去看望阿太。每次去爷爷都会给阿太买一大袋新鲜的菜，够她吃上好几天了。

阿太非常喜欢吃肉，她会把肉切成豆腐丁这么小，说是这样可以多吃几顿。一个眼老昏花的老太太，90岁高龄，居然还有这手艺，真让我们刮目相看。吃肉的时候，阿太先吃一口饭，然后夹一小块放入嘴里细嚼慢咽，慢慢闭上眼睛，她像要把肉里的精华吃出来才肯咽下去。看着阿太那么满足地享受着肉味，我有时候也会嘴馋得捞上一小块放入嘴中，津津有味地吃起来。吃完饭，爷爷会把没吃完的汤汤羹羹倒掉，阿太总是连连指责爷爷浪费，她说：“鱼头营养好，别倒!肉越炖越烂，好消化……”

我的脑海里像放电影一样闪过一幕又一幕。时隔多年，阿太的音容笑貌依旧那么清晰。下山时，我回头望着阿太的“家”，多想问她一句：阿太，你在天堂生活得好吗?

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