幻觉式心理描写作文600字(实用5篇)

幻觉式心理描写作文600字1

有关描写心理的作文600字

作文一：说话的艺术

亲人不幸因病去世，让人悲伤，令人怜悯，但是生老病死并非人力能有所改变的，因此在劝慰失去亲人的朋友时，不仅要安慰他“逝者已逝。”而且更重要的是，要从好的一方面看问题，至爱的人终于可以脱离病痛，永享安乐。

常言道：“良药苦口，忠言逆耳。”无论何人，对于旁人的忠言劝告，往往难以接受。如何使忠言顺耳?首先必须选择恰当的时机，最好是选择没有第三者在场的场合，否则他会认为你是故意让他出丑，自然增加了抗拒心理，其次，应当抓住人性的共同特点，采用温和的语气，使他感到你不是故意针对他的，感受到你的温情。一般而言，在与别人交谈时，最好不要互相比较，力求简明。

听众的内心，往往随着时间变化而变化，要对愿意听你的话，或者接受你的观点，都应当选择适当的时机，如果时机掌握不好就无法达到说话的目的。何时才是“决定性的宝贵瞬间，”怎样才能判明并把握，并没有一定的规则，主要是看对话时的具体情况，凭你的经验和感觉而定。谈话要及时“切入”话题，首先必须找到双方共同关心的基本点，将时机选择好。请不妨牢牢记住母亲儿时讲的一句话：“有什么事等你父亲吃饭以后，再去求他……”此乃金玉良言，那时他饭后心情稳定。俗话说：“出门看天色，进门看脸色。”在人心情好时，“无所不乐”，心情不好时，“无所不愁”。

作文二：我的理想

俗话说得好：“有志一条龙，无志一条虫。”我的心里就十分敬重李咏，一直把李咏视为自己的目标，自己的方向!李咏有一副好口才，每次主持都能把台词背熟，保证上台不出错。而且，他十分幽默，每次上台都能让参赛人员放下沉重的心理负担与紧张的`心情，以一个完全放松的心理环境来迎接下一道考试题。

有一次，我在班里玩时，突然听见有几个人说：“你知道李咏吗?就是那个《非常6+1》的主持人，而且腿有点罗圈的那个?”另一个人说：“哎!就他嘛!他主持的节目太烂了!而且长得还没我鞋底好看呢!”我一听气就不打一处来，握着拳头就过去了，他一看我来了，就说：“干嘛?找事是吧?”我说：“不许骂我的偶像!”“就你?”他说：“还没我家葱高呢!哼!”我一听就更气了!挥着拳头就过去了，他给我来个左勾拳，我就给他来个右勾脚，我们俩打啊打，最后还是我胜利了，我问他：“还敢不敢骂李咏了?”他说：“不敢了!”我又问：“我高不高?”他说：“比我家葱高多了!”我一听，脸色一沉，说：“再说一遍!”他立刻改口说：“比我这棵葱高多了!”我说：“这还差不多!刚才你要是把我弄得不高兴了，你今天就完了!谁让你嘴贱的!哼!”我说完就走了。

李咏的口才是数一数二的，李咏的敬业是独一无二的!我将来要向李咏挑战，争夺《非常6+1》主持人的位置，所以我现在就要向他学习，吸取他的优点，将来一定要“青出于蓝胜于蓝”!

作文三：换个角度看人生

人生也许就像一颗不断生长的树。高耸的树木随风飘荡在浓郁的水气里，或许不能见到所要追求的阳光，但这样才有不断向上的动力，无形中使达成他枝繁叶茂的心愿。

从这一个追求的角度看人生，是很积极、乐观的。但是许多人不知道珍惜生命，让我真切地感到生命是很脆弱的。脆弱到不堪一击。

以前，我听过这样一个故事：一个女孩长得很漂亮，成绩也不错，但是他的心理承受能力太差，在老师、家长的压力下，她终于承受不住了，就这样，她自杀了。

“唉!”这是多少人的叹息，一个正值青春年华的少女，一个拥有青春、岁月，梦想的少女竟走上了这条路。无数人的心酸、后悔，无数人的恐惧、害怕，无数人的彻夜难眠，无数人的心痛，无数人的~~~~

一颗心心的流逝，让我们洞彻于苍茫的星空，叩问人间之无常。

你我的人生呢?

正在享受青春的我们正在以自己一点一点的努力来拼凑一个我们心中完美的梦。即使明明知道前方有艰难困苦，但我们仍然不会头的向前走着，因为我们知道，只有向前冲，才能完成我们心中最美的梦。

世界的一切是如此的美好，电脑、游戏、小吃、美味、亲情、爱情、友情都是我们生命中的一部分，但我们却不能因为这些而放弃工作，不能因为这些而放弃整个世界，我们只能恨人生太短暂，而不能认为它是永恒的。

换一个角度看人生，你将发现原来人生是那么的美好。

幻觉式心理描写作文600字2

我产生过许多幻觉，奇特的幻觉。

在学校里，我坐最后一排，黑板都看不清，爸爸妈妈在这个周末带我去看了眼睛。刚查完，医生便对我爸妈说：“您的孩子要戴眼镜了，她近视150度。”说完便配给了我验光眼镜。我试着戴了一下，感觉自己似乎在长高，一转眼就高了十公分。地板扭曲了，就像在变形。好像妈妈的脸上露出了笑容，她再也不用担心我长不高了。可一拿掉这眼镜我又变回了原样，身高还是一模一样，地板也还是平的，并没有在变形，妈妈依旧板着个脸。原来只是幻觉。

在去日本旅行时，我再次产生了幻觉。我上了东京铁塔，塔很高，一眼往下望，平时比我大好几倍的房子啊，树啊，都变成了一粒米似的。自己好像是站在云层上一样，没有东西比我高。我大声嚷嚷着，好似我是世界之王，比我矮的东西，都是我的手下，正在完成我布置的任务。可一下铁塔，比我高的依旧比我高，比我胖的依旧比我胖，所有的事物都变回了原样。

产生幻觉后，你会觉得一切突然变得那么奇怪。

幻觉式心理描写作文600字3

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据;人物的心理变化要自然，合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

小学生作文时，大多采用第一人称(“我”或“我们”)，采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题，引入所想的内容。

(2)使用假设，流露心理活动。

(3)字里行间，流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

小学生作文辅导：心理描写

心理描写，就是描写人物在一定环境中的心理状态和思想活动，小学生作文心理描写。把人物的内在精神和思想感情写好，能够让读者走进人物的心灵深处，洞悉人物的内心隐秘和感情冲突，从而成功地塑造人物性格特征，突出文章的中心思想。

同学们在进行心理描写时常犯的错误要么是轻描淡写以致一片模糊，要么是陈词滥调有“造假”的嫌疑;只有准确的把握、细腻的描摹，才能有直抵人心、震撼人心的力量。

小作文例题：请用300字左右的语言描述你的一次心理活动，要求形象真切。

[作文病例]

语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。

[简析]

这是一位学生的作文片段，写的是他在老师分发批好的试卷前后的心理活动。他虽然歇斯底里地高呼“紧张得要命”、“很是伤心”，但我们依然若无其事、不为所动，我们并不感觉到他有多紧张、多伤心，因为从他的字里行间我们读到的，尽是抽象的概述，而不是具体可感的心理描写。

那么如何进行具体可感的心理描写呢?请看下文。

[作文示例]

①天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我不由自主地打了寒颤。语文课开始了，老师要把批好的试卷发下来。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦!”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓，我紧张得要命，怕自己考砸了。试卷终于落到我的桌子上了。它反躺着，静默着。②我不停地在心里念叨：“上帝啊，保佑我吧!我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉!都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊!”我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。③我仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。

我是多么的懊悔，多么的伤心呀!

[简析]

幻觉式心理描写作文600字4

胡文勇

心理描写能深入人物心灵，揭示其内心世界，表现其丰富而复杂的思想感情。

首先，它有助于突出作品的主题思想。如都德的《最后一课》小弗朗士的一段天真的内心独白：“从此，我再也学不到法文了！只能到此为止了……我这时是多么后悔啊，后悔过去浪费了光阴，后悔自己逃了学去掏鸟窝，到沙亚河上去滑冰！我那几本书，文法书，圣徒传，刚才我还觉得背在书包里那么讨厌，显得那么沉，现在就像老朋友一样，叫我舍不得离开。对哈迈尔先生也是这样，一想到他就要离开这儿，从此再也见不到他了，我就忘记了他以前给我的处罚，忘记了他如何用戒尺打我。”这段心理描写，深刻表现了法国孩子们对侵略者强烈的憎恨，对祖国无比热爱之情；表现了“最后一堂课”对小弗朗士严肃而深刻的教育，使他的思想受到极大震动，开始觉醒并成熟起来，突出了作品的主题思想。

再次，它有助于展示情节的发展变化。列夫托尔斯泰是位擅长心理描写的巨匠，他在《复活》中写玛丝洛娃在_里以犯人身份会见前来探视她的贵族地主聂赫留道夫，“玛丝洛娃怎么也没想到会看见他，特别是在此时此地。因此最初一刹那，他的出现使她震惊，使她回想起她从不回想的往事。”往下，就进入往事的回忆。起初，她心头掠过一丝美好的回忆，因为站在她面前的这个人曾经爱过她并且为她所爱；接着，她想起他的残忍作为，想起他留给她的痛苦和屈辱。这些至今仍像磐石一样压迫着她，使她无法摆脱，她痛恨这个毁了她幸福的`人，于是记忆中那种爱情的幻境顿时化为泡影，但她根据自己的生活经验又想利用他一下。这段心理描写既预示着后来的情节，也有助于表现人与人之间的关系，反映社会生活的本质。

心理描写的技法，最常见的有五种：

幻觉式心理描写作文600字5

可能我出现了幻觉，出现了幻觉，幻觉。为什么要说三遍呢，因为我真的是不敢相信这一切的发生。

故事发生下一个有着暖羊羊的阳光的午后，本来就是这样的天气在一觉睡醒之后，是很难得的，是奢侈的，我也没有渴望着什么了，只是希望可以安安稳稳的享受着惬意的午后时光。没想到的是，我的心情竟然会起伏的如此的厉害，令我不能想象，以至于感觉自己出现了幻觉，我和她第一次有了身体上的接触，不是其他的什么，只是受捧在了一起。我知道，这可能对一部分人来说真的不算什么。但是对我来说，这完完全全足够了脸红心跳十分钟了，或许这就是我的青春吧。

是啊，她完全可以算是我的青春的一部分 了，大部分的时间都是有她的参与的，虽然我们并没有说过太多的话，没有太多的眼神各方面的接触，但是确确实实的我的一部分时间有她的.存在。也不知道是在什么时候，慢慢的对他有了别样的情感，可能是一开始，也可能是日久生情吧。也是出于各种各样的原因，我并没有去刻意的与他接触，只是默默的保持这种死劲死远的关系，若有若无的情感。

所以我跟本就没有想过这一切会真实的发生，说实话，之前是有想过能抱抱她的愿望，但是我知道很难实现，除非她失去了意识，也可能到了那个时候我也不太敢，但是真正的发生了接触，虽然不是抱抱之类的，但也足够让我心情激动了，哪一个原本应该是平静安逸的一个下午，让我一直无法平静自己的心情去想象着一切。

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