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书对我而言，是我的“长生果”。生活中没有书，我的身体就像失去营养品，无法好好地长大。我喜欢阅读，几乎每个星期天都要去图书馆，至今，那一次“抢书”的情景仍记忆犹新！
那一次，我像平常一样到图书馆来借书。我跨进大门，径直走到图书管理员身边，从背包里掏出书本，把借去书全部归还。哇，太棒了，一批新书将又被我收入囊中，那个高兴劲儿，甭提了。兴致勃勃地去寻书了，呀，我寻觅已久的《哈利波特》，就只差一本还没有被我这个“寻书高人”找到。在哪儿呢？仔细找找，哈哈哈，一定要找到那一本。我便二话不说，在图书馆开始了“
当今社会有不少人都爱抢红灯，对他们而言，多抢1秒的红灯好像就会多赚一笔钱，多做一件事！可是他们知不知道多抢1秒的危险。
十字路口，就是那些爱抢红灯的人大显身手的好舞台。瞧，一辆电瓶车没能赶上绿灯，骑车的看上去中学生摸样，无奈的耷着脑袋，歪着头，开始还悠闲地哼着小曲等着，待到红灯倒数十秒的时候，他脸上的神情一下子严肃起来，身体前倾，双眼虎视眈眈的盯着红灯，倒数5秒了，他似乎做好冲刺的准备，倒数3秒时，像一支离弦之箭冲出去，眼看着就要和一辆轿车相撞，他拐了一下车头，顺利避开了，接着他又这样避开了两辆车，成功过了马路，这一幕是多麽地让人胆战心惊呀！这位学生是当自己在拍“成龙动作片”呢！
人的生命岂能是儿戏，自己因为多抢一秒的红灯而丧失性命的悲剧经常上演，如此的事情害人害己，为何还不吸取教训。希望那些爱拿生命当儿戏，热衷抢红灯的人能够认识到违规的严重后果，能够耐心遵守交通规则，宁等十分，不抢一秒。文明社会需要文明市民，就需要从生活点滴做起。
文明很简单，不抢红灯不插队，遵守交通规则，这就是文明。文明在我心里，更在每个人的心中！
邻居送给我们家一只小狗，它个头不大，全身黄白黄白的，脑袋小小的，又小又尖的耳朵耷拉在脑袋上，小眼睛滴溜溜地转，又黑又湿润的鼻子嗅嗅这儿嗅嗅那儿。可爱极了。因为今年是虎年，所以取名为“虎妞”。
它不仅长得讨人喜欢，它的嘴上功夫——抢骨头可不比邻居家的三只狗差。一天虎妞去邻居家玩，刚到门口，一只大狗叼着一块猪骨头慢悠悠地走到门口。虎妞看见了大狗嘴里的骨头，很想吃。虎妞趁大狗不注意，“呼”地一下子就把骨头抢走了。大狗反应过来后，看见虎妞正在香香地啃着骨头呢！大狗连忙跑过去，想夺回骨头。还没等靠近，虎妞就把骨头放在后脚边，恶狠狠地对大狗狂吠不止。并发起猛攻。把大狗赶出去好远。虎妞看大狗走了，又继续啃骨头。这时，另一只大黄狗来了，跑到虎妞跟前，只见虎妞叼着骨头奋力追咬它，大黄狗也跑了。
接着，一只和它是一窝的小白狗从窝里出来了，看到骨头也想吃，于是走到虎妞身边，围着它转，尾巴摇个不停，跟它套近乎。没想到，虎妞这时居然变得“六亲不认”，以为它要抢自己的骨头，也还是毫不犹豫地发起攻击，边叼着骨头边从嘴里发出低沉的“呼——呼—”声，好像在警告小白狗：我的骨头你别抢。小白狗也吓跑了。
虎妞真是名副其实的“虎”啊！
也是一个星期六，风冷嗖嗖地吹着，道旁的树摆动着，好像在和过路人问好呢!而我心却拨凉拨凉的，由于我要去上辅导课程。
老师昂首阔步地走入教室，听老师说今日的课有户外主题活动阶段。班里马上就爆开了，大家箭一般奔向了活动场地。活动场地有很多游乐场设施，学生们马上四处逃散，彻底不听老师指引，这时候，老师迫不得已施展她的秘密武器了，她高声喊到：“快站好队，否则就返回教室去!”大家不愿回教室，因此 大家以火箭弹一样的速率安排好队，任凭老师派遣。老师放好凳子，并使我们分为九人一组。然后老师刚开始解读游戏的规则：当听见“刚开始”时，围着凳子跑，并持续加速，听见“停”字时，就刚开始抢凳子，抢不上凳子的就取代被淘汰，一、二、三名有奖赏。
手机游戏立刻开始了，把我分来到第一组，心砰砰砰直跳，焦虑不安无比。我看了一下周边，有些人膀大腰圆，有些人信心满满。“刚开始”老师喊了一声，同学们围着凳子跑了起來，老师不断地说加速，加速!但大家早已上气不接下气了，“停”老师大声说出，学生们马上坐着，虽然我很勤奋，可我还是第一个就淘汰了。
返回教室，看见了他人一脸愉悦，拿着自身获胜的果子，我内心一些妒忌呢!老师最终让我们每个人发过一根甜筒，因此 ，我是很高兴的`。
在我的经历里，有着许许多多好玩的.游戏。可在我心中，小学五年级玩的那次抢凳子游戏，却在心底挥之不去。
那天，老师给我们宣布了抢凳子的游戏规则：一共要分为两组，每组3人，共6人。每淘汰一人，就减少一把凳子，到最后看谁没有被挤下来，谁就成为这场比赛的赢家。
我方的人员都信心满满，特别是我们的队长高子鸣胸有成竹的走上了讲台，另一方也进入了状态，还狠狠地说了一句：我们准赢，你们没戏。
只见音乐响起了，所有人都围着五把椅子转圈子，转着转着，突然，音乐声停了，每个人都以迅雷不及掩耳的速度飞到了椅子上，可对方好像起了内奸似的，一个队员竟然把他们队的队长给挤了下去，就这样，我们赢啦暂时领先。
第二轮争夺赛开始了，不一会儿，音乐又停了，我方3个人迅速坐到了椅子上，对方也毫不示弱，几乎和我们同时坐上去，我方的队长用力把另一个人给挤了下去，那个人正是代号大嘴巴的贾佐峰，也是杀害对方队长的凶手，他下场时叹了一声：就是这个高子明！对方还剩下一员女将，我方气势也独占鳌头，只见我们的啦啦队不仅哈哈大笑，还大声嘲讽他们。最后，我们本着：友谊第一，比赛第二的原则。让队长退了下来，让两位实力均衡的同学进行了总决赛。
结果我们败给了他们，可我们也向对方展示出了我们的实力，同时也收获到了快乐。
游戏就是这样，重在参与，不要太在意结果。
“书中自有黄金屋。”这是高尔基的一句名言。我一直认为书中有许多的知识，但是我发现了读书的好处。
有一天，妈妈叫我去买盐，我便拿起一本名叫《三国演义》的书，津津有味的读了起来。读着读着，我便觉得越来越有趣，越来越有趣。我越来越爱上了读书，我一定要去书店买一个书，来看，看多了也会让我们学到更多更有趣的知识，丰富自己的知识。我看完了这本书，知道了什么才是好的书。
这本书是一本历史书，它讲述了汉代刘备三顾茅庐请诸葛亮出山，让他知道了他是个很聪明的人。后来，刘备又派人来找他。这本书告诉他们，做事情要勤奋。
有一次，我看《西游记》，就被孙悟空打死了。这时，我想起了自己看《三国演义》时的情景。我便想起了自己看《三国演义》时的情景：我看到了孙权大将周瑜，他是个大将，但他没有三个人中他先杀掉了周瑜。后来，他又杀了黄忠，黄忠的性子很急，想杀掉黄忠，可是，黄忠被周瑜给杀死了。
还有一次，我看《水浒传》的时候，我被梁山一百零八位好汉的英雄气壮山河的情景所吸引。我便看了一会儿，就觉得没劲儿，于是，我就看了一会儿。这时，我想起了《三国演义》中的人物，于是，我就继续看，看着看着，我便被书中的人物的故事所吸引，看得津津有味、废寝忘食。
读书给我们带来了快乐！我喜欢阅读。
今天戴张玉带了一袋薯片来学校，下课铃刚打响，她就拿出薯片开始品尝。只见她快速取出一片，整个儿塞进嘴里，嚼得“嘎嘣嘎嘣”响，吃完一片，还不忘用舌头舔舔嘴唇。看她吃得津津有味的样子，我们都快流口水了。于是，陈褚益便伸出手向戴张玉乞求道：“给我点儿薯片吧！可怜可怜我吧！看，我的口水都流出来了。”
戴张玉眼珠子一转，说：“不能白给你，你们来抢吧！谁抢到就归谁。”“好！”我们异口同声道。
第一轮开始了，我信心十足。等戴张玉将第一片薯片一放到课桌上，我就伸手去抢，却因为用力太猛，只听“嘭”的一声，把薯片砸碎了。薯片的一部分落在地上，还有一些留在桌上，可已经小得可怜了，根本没法儿吃。
第二轮开始了。我吸取了第一次的教训，不再用巴掌拍向薯片，而是将手掌微微拱起，希望能把薯片罩住，这样就不会被拍碎了。正当我为自己的主意沾沾自喜时，戴张玉已经喊了“开始”，我还没来得及伸手，薯片就已经被钱宇辰夺走了。他手拿“战利品”在我们面前晃来晃去，那个得意劲儿，真没法儿形容了。唉！骄兵必败呀，我太高估自己了。看来，第三轮要稳住才行。
“开始！”戴张玉一声令下，第三轮的争夺又开始了。我眼疾手快，对准目标双手一齐进攻，一下子就将薯片牢牢罩住。哈哈，我终于得到了一块完整的薯片。
我生怕这来之不易的“美味”再被别人夺走，便一下子全塞进嘴里。这可是我吃到的最美味的薯片了。
眼保健操结束了，老师手里拎着一个袋子走上讲台。这时台下的同学们议论纷纷，这里面是什么呢？
老师叫了一声：“安静！”同学们顿时安静下了下来。随后，老师神秘兮兮的打开袋子。没想到老师还“卧虎藏龙”，留了一手，里面还有一个袋子！隐隐约约的看见袋子上有坑坑洼洼的。那凸出来的是糖果吗？但也不确定。最后，老师又小心翼翼的打开第二个袋子。“刷”的一声，一粒粒五颜六色的糖果倒在讲台上，还把讲台占了一半！
有的同学伸长脖子看看，有的一溜烟就跑到讲台上看看，还张牙舞爪的向老师要糖。这些糖果让我也耐不住性子冲上了讲台。老师大叫一声：“五秒钟之内回去就分糖。”我们像兔子般飞奔到座位上。老师又说：“这回是我扔你们抢，谁抢倒就是谁的。”说完，教室里又一片热闹，老师马上就把糖扔给第四大组。
第四大组的同学有的展开双臂；有的扒在地上摸索着糖果；还有的眼睛眨也不眨的看着糖果，生怕一眨眼糖果就没了。过了很长时间，老师一把也没有到我着。急得我像热锅上的蚂蚁。
终于，来了一把。我眼睛直直地望着糖果可是那倒霉的老师，就是他扔的糖果太猛了，一下子飞过了我的头顶，气得我火冒三丈。我又等了一会，第二把来了。我的眼睛死死的盯着糖果，一到地上就冲了上去，一下子就撞上桌子。我一睁眼，就已经没有了那糖果的影了。这下我知到了“心急吃不了热豆腐。”
下课了，老师给我了五粒糖。我一拿起糖就一口一口的吃着。
一个能让人回味无穷的游戏、一个能让人哈哈大笑的游戏、一个能让人快乐无比的游戏，你肯定想知道这个游戏叫什么，那我再给你一些提示吧！这个游戏不仅能锻炼我们的反应能力，还能训练我们的注意力，同时也是对我们体能的一种测验。啊，对了，这就是有趣的抢凳子游戏。
今天，我们在金笔作文班上课，当梁老师宣布要举行抢凳子游戏的时候，同学们都兴奋不已，别提有多高兴了。梁老师告诉我们游戏规则：每组总人数中，都会少一张凳子，大家围着凳子转圈，当老师说“停”的时候，大家都去抢凳子，没坐上凳子的同学就被淘汰。
然后，梁老师把我们分成了两组，开始了游戏。我们总共要进行五轮比赛，最后一轮是霸主赛。同学们个个都摩拳擦掌、斗志昂扬、跃跃欲试，像一只只凶猛的猎豹投入到游戏中。首先上场的是第一组的八个人，老师叫“转转转”了，他们慢慢地移动起来，但是每个人都盯着凳子，伺机而动。老师叫“停”的时候，我们屏息凝视，想看看究竟谁会出局，原来是动作最慢的那个，看他们那逗趣的样子，我们哄堂大笑。终于，到我了，我胸有成竹地站起来，和同学围成一圈，按照梁老师的口令转了起来，大家你追我赶，突然，梁老师喊了一声“停”，我疾步如飞向凳子冲了过去。但是，我还是慢了一步，被淘汰了。才参加比赛就被淘汰，我很沮丧，只有看着别的同学进行游戏了。最后，是我们班最壮的同学得了霸主。
抢凳子游戏真好玩，希望我以后还有机会玩。
今天是双11，天猫开始大甩卖啦，京东这只狗也不服气，拿着平底锅洗衣机还有冰箱和小小天猫来斗气，结果......
“诶呀——快快快，快抢红包，难得呀！”妈妈你一边大声说道，一边用手一边疯狂的点着手机，差点被点坏，“机不可失，机不可！呀——”我妈又说道。唉，古人的智慧哪儿能跟我们相提并论，古人太聪明了，知道现代会创造“手机”这个东西就创造了一个成语，“机不可失”，我们还是太嫩了一些，等到成熟点再来吧！“三——二——一——停！”只听电视里的主持人喊到，老妈手机上的网页就好似十分听话的小孩子一样，立刻就跳转了。“耶！抢到了，抢到了！抢到红包啦！”老爸老爸幸灾乐祸地叫道；而另一边，老妈凶狠的白了老爸一眼，把手机一关，哭诉道：“为什么？为什么——一个也没有抢到？”坐在一旁的我连忙跳了起来，感觉沙发上好像长了刺一样。“没有抢到的观众们。不要灰心，我们先看几场表演吧！”电视里的主持人说道。
接着，几位明星纷纷来大比拼，带给了大伙儿无穷的快乐。在节目的高潮（正是演出的时候），老妈只顾着看淘宝，没有一丁点兴趣看电视。“不要灰心啦，一会儿还有红包雨呢！让我传输给欧气给你吧。”我对妈妈撒娇着说。“回去看你的书去，别烦我！难道你不知道老娘现在火冒三丈吗？别乐极生悲。”时间一分一秒的过去了。
这时的我正躺在床上拿着望远镜偷看。有脚步声，有人来了！我赶紧把望远镜藏起来，装作一副睡得很熟很熟的样子，还打着呼噜。老爸笑着说：“别装了，别装了，是我。你老妈还在那里开心着呢。我是来拔充电器的。哦！忘了跟你说了，你老妈抢到了一个超大号的红包。”关门前，老爸轻轻地说了一句：“终于结束了。”
第一次参加新班级的活动，心里有些紧张，有些期盼。
心急的同学们早早就把教室的桌椅腾开了，教室的中央留出一片活动空间，大家兴奋的跃跃欲试。赵老师来了，宣布游戏开始。紧张的音乐响起来了，抢凳子游戏开始了！选手们紧挨凳子，生怕音乐停下来自己抢不到。我一边看一边总结经验。盼啊盼，终于轮到了我们组。我自告奋勇上了场，想给组里加一分，满怀信心的站在场上，仔细研究我的对手们。“预备！开始！”随着赵老师一声令下，音乐响起来了！对手们都紧张的盯着凳子，连时间好像都停止了。我盯着放音乐同学的手，说时迟那时快，音乐停了，我迅速的抢到了一个凳子，成功晋级到第二关！
取走了两个凳子，难度加大了！紧张！稍有差错就会被淘汰。音乐响起，我总结出诀窍，在凳子边，我故意慢慢走，走到两个凳子的空隙，大踏步迈过去！一圈，两圈……，正当我迈腿跨的时候，音乐好像故意和我作对似的停了，哎，没抢上！被淘汰了！
踩气球游戏开始了！我第一个上场。刚把气球拴好，赵老师说：开始！我们全力保护自己的气球，用力踩别人的。趁别人立足未稳，我成功的踩了两个！为了保护自己的气球，我把拴气球的右脚抬高，一有机会，用最快的速度冲上去，用右脚踩破！“砰，砰！”气球踩破的声音伴随着我们的欢笑充满整个教室！我正高兴的去踩别人的气球的时候，陶醉在踩到别人气球的喜悦中，砰，砰连响了两声，我的气球也被踩破了！踩破我的气球的同学在得意的笑呢！
欢快的时间总是过的很快，大家还意犹未尽，活动结束时间到了。大家三三两两聚在一起，又说又笑，好像还沉浸在游戏的欢乐之中！
一个阳光明媚的早晨，我在博学馆练钢笔字。
当同学们还玩得热火朝天时，老师进来了。“上课！”“老师好。”同学异口同声地说。“今天写钢、铃、铁这几个字。”老师吩咐道，同学们开始写。小李写到“铃”字时，抬头一看，忍不住在心里感叹道：同学们都坐得好端正啊，像大树一样笔直笔直的，不行，我也要坐端正。
老师看同学们写得都很不错，便招招手说：“大家先不要写了，我们来做好玩的抢椅子游戏吧！”安静的教室顿时充满欢呼声，声音都可以冲破天际了！
老师简单说了一下规则，大概是这样的：“每次六个人，椅子数比人数少一个，六个同学围着椅子转圈，其他同学唱歌。老师喊停以后，六个人抢五把椅子，不可以把其他人推下去，没坐上椅子的算输，输的人要表演才艺。”
游戏开始。六位同学围着五把椅子转圈圈，转着转着就有同学开始晕头转向，找不到道路了。“停！”老师大喊道，六位同学向一把把椅子冲去，小王第一个抢到椅子，小李和小张紧随其后，小贾和小高也不甘示弱地抢到了椅子，第一个抢到椅子的小王悠闲地看其他同学抢椅子，唯独只有小楼没有抢到椅子。小楼**表演，她苦思冥想了好久问老师：“我能学动物叫吗？”这时下面一片笑声，有的拍打着肚子，笑的前仰后合，有的用手把嘴捂得紧紧的，可还是忍不住哈哈大笑，还有的甚至快把肚子笑破。“不要笑了，”老师生气地说，“安静！”教室顿时安静下来，连一根针掉在地上都能听得见。“可以。”老师回答小楼，小楼模仿小猪的声音：“哼哼。”特别逼真！后来，其他同学也模仿起动物叫声，有鸡叫、猫叫、狗叫、老鼠叫、马叫教室都快成动物园了。
哈哈，今天真是“动物园”的一日游啊。
在A国的首都，有一个聪明绝顶的孩子，名叫爱发明。他之所以叫爱发明，是因为A国的许多东西都是他发明的。你瞧，他又在发明什么好家伙。
这些天，爱发明发明了一种枪，只要子弹射中目标，那目标就会立刻消失。他想利用这枪来清扫垃圾，所以取名叫“魔法清扫枪”。爱发明带着清扫枪到电视台大做广告。
第二天早上，太阳爬上树梢，温暖的阳光照在爱发明的脸上。
他睁开眼睛，发现他的清扫枪不见了!他立刻打电话报警。
国王派出便衣进行秘密侦察，在爱发明的家中找到了P国遗落的胸章。这时P国的国王通过电视向A国发出威胁:“限你们48小时内投降，不然·一”说完，在A国首都的上空落下了许多场垃圾。顿时，首都变得又脏又臭。
爱发明听到这消息，立即带上威力缩小机，乘飞机到了P国首都去制止他们的计划，没想到他刚下飞机，就被P_队抓进国王府，国王见是爱发明，眉开眼笑地说:“只要你肯为我国出力，我不会亏待你的。”
“你休想!”
国王气得火冒三丈，差点把胡子也气掉了。他把爱发明关在一间堆满垃圾的牢房里，那牢房四周布满了带电的钢丝，爱发明拿起威力缩小机对着钢丝一照，那些电一下子全没了，连钢丝也变得像棉花那么软。
爱发明扭断钢丝，直奔国王的房间，一路上他遇到人就用机器一照，那人立刻就变得浑身无力，一推就倒。
到了国王的门前，爱发明用机器的另一头朝自己一照，他顿时变得力大无比，一拳就打开了房门。国王拿起偷来的清扫枪向他射击。爱发明一闪身，从衣服里拿出印像机，把画面调到了P_事部，清扫枪的子弹正好打在画面上，P_事部立刻消失了!
国王又扣动清扫枪的扳机，爱发明一躲，子弹打在镜子上又弹了回来，正好打中了国王手中的清扫枪，清扫枪立刻消失得无影无踪。
国王只得跪地求饶:“求你了，饶了我吧，我以后不敢了……”
爱发明是一个善良的人，再想到P国的军事已经没了，便给了国王几个忠告，就返回A国去了。
他回国后，国王正组织市民打扫街道，原来被P国弄得满街都是的垃圾现在不见了，每条街都很干净。
“加油，加油！”“小王，我看好你！”“不好，小张要输了！”我们班热闹的声音就像是爆竹爆炸了，人人都在讨论着比赛的输赢。原来，我们班正进行一次抢凳子游戏呢。
游戏开始前，老师让几位同学搬来凳子，围成一个圈。教室里一下子就炸开了锅，议论纷纷：难不成这是要玩抢凳子？老师让第一小组的七个人先上来，在凳子旁站成一个圈。他们个个都迫不及待，十分自信，似乎都想当冠军。
准备完毕，比赛开始！老师在旁一直喊着：“转转转转转转转转……”此时，同学们都变成了被抽动的陀螺，围着花儿似的六张凳子缓缓转动。比赛热火如荼地进行着，台上的同学们一个个都用恶虎扑食般凶狠的眼神盯着凳子，生怕自己的“猎物”被别人抢了去。再看台下的同学们，他们都全神贯注地盯着自己期盼赢的人，为他不停地加油。他们有的高声欢呼，有的挥舞双臂，还有的摇旗呐喊，整个教室成了一片欢乐的海洋。
我们先来看聪明的宣昊林，他总是会使出一点小手段。只见他半蹲着身子，凌驾于一只凳子的上方后，一边缓慢地向前走，一边用小偷提防警察般的眼神盯着老师，只怕老师打他个措手不及。等到前面没有人“占用”座位时，便迅速移动到下一个座位旁。过了一会儿，老师依然没有喊停，这就使台上的许多同学放松了警惕，但宣昊林仍是万分警觉。在一个不经意间，老师突然喊停，这声音如同一声惊雷、一道闪电，将台上的许多同学打醒了。他们还没反应过来，宣昊林就以迅雷不及掩耳之势，用闪电般的速度，猛地坐在了凳子上，整个过程简直天衣无缝，让那些像是打了盹的同学根本没有可乘之机。
再看人高马大的花高琦，身材魁梧的他一看就知是“必胜客”了。在比赛中，他先是随意地向前走动，喊停时立刻落石般砸在凳子上，就把刚坐上凳子，还没坐稳的人挤出场外，自己则能抢到一个凳子。许多被他淘汰的人都对此气急败坏，可谁让花高琦身强力壮、人高马大呢！
到了后来，在决胜关头，只剩下一张凳子时，袁景波和蔡扬之间开始了激烈的“战斗”，争抢着最后一块“大陆”。老师喊停时，他们几乎同时落座，凳子一人各分一半。他们背靠着背，你推我搡，实力根本不分上下。他们一高一矮，一瘦一胖，到底谁是最后的冠军呢？只见袁景波将蔡扬猛地一挤，蔡扬几乎不堪一击，只差一厘米就摔下去了。蔡扬气急败坏，怒火中烧，气得像是想把屋顶给掀翻。他似一头摆脱束缚的野牛，双脚死死地扎在地上，用背把袁景波猛地往后顶。袁景波也不甘示弱，似顽强的野草般奋力抵抗。僵持了一会儿后，袁景波几乎用尽了全身的力气，大喊一声：“下去！”蔡扬立刻招架不住，掉入了“万丈深渊”。
等啊等啊，我们组终于上场了。我开心地跳起了搞笑的舞蹈，扭动着身体，心想：我以前玩过抢凳子，还玩得很厉害，这次的肯定十拿九稳。开始转圈了，我学着宣昊林的方法，半蹲着，在凳子旁缓慢地移动，前面空出座位后再冲上去。老师一喊停，我就抢到了位置。但到了这时候我才知道，这次的抢凳子比以往的难多了。顿时，十足的信心如同潮水般退了，紧张的心立刻跳动起来，全身似乎都在发抖。随着一个个人被淘汰，一张张凳子被抽走，我的心跳也在一遍遍地加速。在第四轮时，我照往常一样，仍以为老师会在很长时间之后再喊停，于是就盲目地放松了警惕，不再半蹲了，直立起身子来。可万万没想到，这次老师使了另一个伎俩，就在我站立的一秒钟后，她突然喊了停。这喊的声音如同一道电流，穿透我的心。我还没回过神来，原来占的凳子就被抢了去，我这才意识到，我已经被淘汰了。
这次的游戏虽然结束了，但我们还是意犹未尽。抢凳子不仅给了我们无穷的乐趣，还锻炼了我们的反应力和专注度，真期待下次的对决！
今天，我们在金笔作文的课堂上玩了一个游戏，名字叫做“抢凳子”游戏。
“抢凳子”游戏的规则很简单，全班分成两组，抽签决定顺序，一个组先玩，另一个组在旁边观看。组员们围着凳子站成一圈，音乐声响起，大家围着凳子转圈。当音乐停止时，大家就要以最快的速度抢到凳子并坐下，就赢了。没抢到的同学，就算输。
因为我们抽签赢了，所以第一轮我们先玩。老师唱起儿歌，伴随着欢快的音乐声，同学们开始围着凳子转了起来，有的同学睁大眼睛，往凳子上盯去，有的同学每走一步都要碰一下凳子，还有的同学甚至屁股都要贴到凳子上了。突然，老师一声令下：“停！”只见我把屁股猛地往凳子上一坐，竟然有人跟我抢凳子，我发火了，一屁股把他顶开了，他不慎跌倒在地，四脚朝天，之后他便灰溜溜地下场了。音乐声再次响起，我们继续围着凳子转圈，这次我左看看，右看看，老师喊停的时候我没有听到，所以，我反应过来的时候已经没有凳子了，所以，我遗憾地离场了。第三次游戏开始，这时，比赛已经进入了白热化阶段，老师喊“停”，一个男生和一个女生在争凳子，那个男生吧女生用力挤了出去。经过三轮比赛后，还剩两个同学一张凳子，开始了“抢凳子”游戏的“最终战”。他们俩继续围着凳子转圈，观看的人都为他们捏了一把汗，老师喊“停”，两个人几乎同时坐在凳子上，可是，个子大一点的同学使劲地把另一个同学挤了出去。最后个子大的同学夺了胜利，所有人都为他感到开心。
“抢凳子”游戏真好玩，以后我要跟小伙伴们玩这个游戏。
镜子书，什么？镜子书？你看了题目一定会感到非常惊奇。镜子里怎么会有书？镜子书怎么看呀？一定会要我赶快把镜子书的事情告诉人吧！别急，请你继续往下看！
今天，老师在上课的时候对我们说了张海迪大姐姐的事情，其中就讲到了有关镜子书的事情，而且还要我们回家看一次镜子书。
回到家里，我立刻动手做起了实验来。我找来了一面圆镜和一本语文书。然后，我躺在床上，接着把镜子对着我的脸举起来。我用另一只手把语文书翻开，让课文中的字倒映在镜子里。我向镜子里出现的文字看过去，呀，这字怎么会反着出现在镜子里面。平时，那些文字一
今天是游戏作文课。哈哈，听到“游戏”二字，大家都开心起来，好奇地询问玩什么游戏。安静下来，听到老师说“抢椅子”，同学们兴奋起来。有的说玩过，好玩；有的说，没有玩过，想玩；还有的一脸懵，不知道大家在兴奋什么？
老师介绍游戏规则，将椅子围成一个圈，同学们也站一个圈，老师拿笔敲桌子打节奏。老师开始敲击时，大家就围着椅子同一个方向转，并按敲击的快慢有节奏地转圈。当敲击声停，大家就要抢坐在椅子上。因为差一个椅子，所以会有一个人因没抢到椅子而被淘汰。淘汰者下场时，同时撤下一把椅子，继续进行第二轮。如此反复，直到两人争一把椅子，冠军就诞生了。
当，当，当……游戏开始，第一轮，被淘汰的是邵正亚，大家都已经坐在椅子**，他才慢悠悠地向椅子走去，可想而知，怎么会有板凳留给他呢？他就这样被淘汰了。游戏继续，第二轮淘汰的是李宇晨，他一脸萌萌的样子，好可爱，大家都抢完了，他却好像忘记了玩游戏的事情，于是乎也被淘汰了。第三轮淘汰的是刘诗谣，她和别人坐在一个板凳上，并且是后坐上的，大家提醒她已经被淘汰了，她却好像没有听见一样，依然坐在板凳上一动不动。我们只好“帮助”她，拉着她离开板凳。游戏接近尾声，冠军就要诞生了，你们知道是谁吗？是我的好朋友汪銘萱，看到她兴奋的笑脸，我真为她高兴。
这真是一次开心的游戏作文课，你们喜欢吗？
“咦？今天不上课，不写吗？教室里桌椅的摆设怎么这样呢？”原来老师要让我们玩抢椅子游戏啊。我的心早已激动不已。
首先老师向我们介绍了游戏规则：一、我们要顺时针地围着椅子转；二、音乐停下来后我们开始抢椅子；三、没抢到椅子的人即被淘汰，淘汰后椅子就要依次减少一张，直到最后一张椅子谁抢到了谁就获胜。
游戏音乐响起后，大家都围着椅子转，谁都把椅子死死地盯着。个个精神抖擞，耳朵聆听着音乐，当第一次音乐停下来时，我们都在椅子上争夺“地盘”，生怕被别人从椅子上挤下来。自然有一个人因抢不到椅子又尴尬又无可奈何地**了。又要开始下一轮比赛了，人减少了，椅子也减少了一张，大家的心就揪得更紧了。随着音乐的潮起潮落，我们的脚步时而快，时而慢。经过一轮轮淘汰，只剩下了我和另外一个同学。我能获胜吗？望着她虎视眈眈的样子，我胆怯犹豫了。当我想放弃时，又想到了那诱人的巧克力，心里矛盾极了，无法按捺住自己那紧张又好胜的心……
此时此刻，我想，他一定和我一样紧张，椅子就像是我们俩儿眼中的“猎物”，我在心里默默地告诉自己，比赛还没有结束，我坚决不能放松、不可认输。我的双眼紧紧地锁住了眼前的那把椅子，在音乐声戛然而止的那一刻，我和我那“战场”上的“敌人”拼搏着，争夺着胜利的果实，到了最后我还是被挤下了“战场”。虽然我输了，但我并不伤心难过，因为友谊第一，比赛第二。
游戏结束了，我们都依依不舍地回到了座位上。这次游戏也让我明白了一个道理：做任何事情，都要坚持自己，因为坚持就是胜利。输赢并不重要，重在参与嘛！我喜欢抢椅子游戏！
【活动设计】
传统游戏《抢椅子》是孩子们耳熟能详、非常喜欢的游戏，在发展幼儿动作灵敏性的同时，还能锻炼他们的反应能力、注意倾听的能力等。有一次在课间发现孩子们正在自发地玩此游戏，孩子们玩得乐此不疲，当优优被淘汰时，还懒着不肯出局，心情还有些沮丧。当时我就有个想法，能否改编游戏规则与策略，使每个孩子动作发展的同时也能获得成功，满足他们的心理需求呢?因此对照《纲要》：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点**生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”并根据中班幼儿的能力水*，我就将《抢椅子》这个老游戏设计了新玩法。既保留了“抢”这一竞争的形式，又避免了游戏者被“淘汰”的遗憾，让孩子们在游戏中解决人多位子少的问题，从而来发展孩子们团结、协作的意识和能力。
【活动目标】
1、通过多种形式的信号开展抢椅子游戏，提高身体动作的灵敏性和速度。
2、在游戏中解决人多位子少的问题，发展团结、合作的意识和能力。
3、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。
【活动准备】
与幼儿人数相等的椅子、音乐、活动场地布置。
【活动过程】
一、听信号做动作。
幼儿听着欢快的音乐围着椅子做相应的热身动作。
师：好，接下来老师要考一考你们的反应能力，请小朋友做和老师相反的动作。(高人走、矮人走、快快走、慢慢走)
小结：小朋友真棒，反应都很快。
二、利用多种感官分辨信号进行抢椅子的游戏。
师：接下来的游戏我们要比一比哪个小朋友的小眼睛最亮，小耳朵最灵，速度最快。
(一)交代规则。
幼儿面对椅子在线上站成一列横队，小朋友不管是听到的还是看到的信号必须是“3”才能快速奔跑至对面的椅子上坐下，比一比谁的反应快。每一次游戏老师都会拿掉椅子，没有抢到椅子的小朋友就被淘汰，到旁边休息。
“加油！加油！”“咚咚咚咚咚咚”“停！”“唉，又输了！”……听，这些声音是从哪儿传来的？对了，就是我们班。你可能在问：“你们在做什么呢？”别急，往下看看就知道了。
今天，范老师对我们说：“同学们，今天我们要玩一个游戏，叫“抢板凳”！”一听要玩游戏，教室里气氛一下热烈起来。“我来！”“我来！”的声音此起彼伏。
老师先请了四个同学，又在他们中间放了三个板凳，让他们围着板凳转圈，等老师喊停后就抢着坐到板凳上，谁没有抢到板凳就被淘汰了。
很快，激烈的小组赛结束了，下面就是小组冠军中的对决了。三个小组的冠军围在板凳旁，台下，观众们热烈地讨论着谁会被淘汰，谁又会赢；台上三名选手摩拳擦掌，跃跃欲试。随着老师的一声令下，最激烈的比赛开始了。台下的同学们一边大声叫着“加油加油！”，一边非常带劲地拍着桌子。三名选手弯着腰、弓着背，围着那两张板凳高速旋转。“停！”只见两个人稳稳地坐在板凳上，另一个人却一下坐了个空，垂头丧气的回到了座位。“哈哈哈哈！”大家笑得前仰后合。
只剩下最后两个人了，最后的巅峰对决开始了。他们的表情十分严肃，一边围着板凳狂奔，一边还紧张的注意着对手的行动，还要竖起耳朵听老师的口令。而现在的教室简直都要沸腾了，笑声、加油声、拍打桌子声好像都要把屋顶冲破了。终于，宁洪泰胜利了！他的拉拉队欢呼雀跃，而他自己就更高兴了。你看他，嘴角都快咧到耳朵后面去了，看他那个样子，还以为得了世界冠军呢！
抢板凳的游戏可真好玩！
你瞧！同学们都在干什么呢？
他们一会儿呐喊，一会儿欢呼，欢声笑语响彻整个教室。原来，是焦老师带同学们玩一个有趣、激烈的游戏——抢椅子。
游戏规则是这样的，几个人围成圆圈，中间放三把椅子，椅子数量要比人的数量少一个。老师手机开始播放音乐，在音乐停止前，我们得围绕着椅子转圈，音乐停止，开始抢椅子，抢到者获胜，没抢到的人则淘汰出局。
游戏开始了。音乐正不停地在播放着，我们的脚像绑着一个大铅球似的，慢慢移动着，生怕错过了抢椅子的大好时机。忽然，音乐以迅雷不及掩耳之速停下，我还没反应过来，就被淘汰了。我的心情简直跌入谷底，只好悻悻地回到座位上，抱怨老师的手机声音太小了。
扫兴的我只好观看第二轮游戏。看着这有趣的游戏，我都为好朋友李义凡捏一把汗，生怕这一轮他有什么闪失。结果，程家旭被淘汰了。
最令人激动的时刻到了，这两位坚持到最后的同学要在这儿一决胜负。音乐响起时，李义凡迫不及待地转了起来。俞梓涵也不甘示弱地追了上来，跟在李义凡后面。突然，音乐犹如闪电一般停了下来，他们俩都坐在了一把椅子上。
顿时，教室里响起一片欢呼声，“哇！俞梓涵赢了！俞梓涵赢了！”大家脸上绽放着花儿般的笑容。
通过这次游戏让我明白一个道理：不管做什么事，都要一心一意，集中***才可以。
今天，我们和老师一起做游戏，老师说：“我们今天玩'抢椅子’游戏规则是有五把椅子，一开始六个人，我会放音乐，你们要绕着五把椅子走，但不能用手碰椅子，等音乐停下，你们就要抢椅子坐下，抢到最后一个椅子时，谁坐上去就是冠军，知道了吗?”“知道了!”我们异口同声地回答。
游戏开始了，第一轮的人上场，音乐开始了，他们一个个都蹑手蹑脚地走着，身体贴在椅子边上，眼睛紧紧的盯着椅子，好像一只只猎豹看到猎物一样，下一秒就要扑上去似的，等到音乐停后，一个个像风一样抢椅子，但是还是有一名同学没抢道，他当时呆若木鸡，心想：我怎么下来了，我不是应该在椅子上吗?我是在做梦吗?当他反应过来时，已经来不及了，这真是差之毫厘谬一千里，他急得马上要跳起来是的，恨不得把对方撞下去，可是老师已经让他输了，他只好垂头丧气地踱到座位上。心想：我要是跑得再快一点，力气再大一点的话，就不会掉下来了第二轮，第三轮，第四轮，终于到了第四轮了，到了我们组，到了我做游戏的这个时候。
我们上场了我的心里紧张到发出“通通”的声音，眼睛时刻看着老师有没有关掉音乐，还警惕着椅子有没有被抢走，老师一按下音乐，我向下一坐，刚好下面有一个座位，我顺利地来到了第二回，这回椅子变成了四把，我一步一步的慢慢走，每一个脚印都落在椅子旁，并和其他同学保持一定距离，这就是我的夺胜秘诀，我一直到了第四回，可能是我一个不注意，慢了一拍，没抢到，心想：我掉下来了，怎么可能?一定是我计算错了，哎，这真糟糕!
这场游戏让我记忆深刻，直到现在我还历历在目，我非常的珍惜老师和同学们一起玩的时间!
抢椅子作文500字5篇（扩展4）
——幼儿园中班游戏《抢椅子》教案 (菁选5篇)
一个风和日丽的早晨，小鸟“叽叽叽、喳喳喳”唱着歌，一阵清风徐徐吹来，散发着缕缕幽芳，我欢快地来到了宁波图书馆。
我边走边用我的“红外线扫描仪”扫描着书，这时，我的目光扫在了《好兵帅克奇遇记》上，另一个男孩好像也和我一样，瞄上了这本书，我看苗头不对，眼疾手快，连忙伸出手去，想夺过书，他也马上把手放了上去，我两手使劲儿一拉，说：“是我先拿到的，应该归。”他也马上争辩道：“才不呢，是我先看到的！”说着，嘟起了嘴，我趁其不备，一把抢过书，准备逃跑，他还没反应这来，我就跑起了“迷惑式躲避跑”，哈哈，没我快
拿破仑曾经说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”而我要说：“不主动去争取的人不是一个幸福的人。”
若没有人勇于迈开坚毅的步子前进，浦东新貌、深圳速度该是“水中明月”；若没有抢为人先的概念，那吱悠吱悠转动着的人力三轮怕会盘根若虬，中国也会无缘高铁磁悬浮；若没有抢在时代浪尖的胆识与气魄，五百强名册中又怎会有中国人的身影，世博会、北京奥运、羊城亚运又怎会给世界带来众多的“中国惊喜”？
遗憾的是中国晚了一步，韩国“抢”走了本属于中国的传统文化节日端午节，又在试图“抢”李时珍、孔子、西施。于是，唯恐被“抢”，我们只能加快申遗的步伐，筷子、京剧等等均已申遗成功，可见“抢”是一种积极向上的人生态度，一种不甘示弱、奋勇争先的精神，有了“抢”的意识，才有目标，才有压力，才有精神，才不敢安于现状而停滞不前。
“抢”让我们具有忧患意识，促使我们抢占先机，赢得发展，但“抢”在我们的生活中永远起的都是积极作用吗？？
成吉思汗大纵铁骑踏遍欧亚大陆可即之处，抢着建功立业，却忘了用一颗淡然的心来守江山、安百姓，到头来两手空空，身死异处。再说那奸臣和，抢着聚富敛财，抢着博皇上一笑为自耀门楣，抢着夺百姓口食为自家宫室，最后也只抢得一纸诏令，满门抄斩！还有那千千万万的学子们，未参得书中一义，未悟尽儒家之理，便匆匆忙忙远赴帝京参加科举，意欲抢得鳌头独占，抢着加官晋爵。而有落榜者，终其一生仍未脱离那“抢”之人群，如范进暮年中举，任大好青春空蹉跎，岂不悲哉！
再看。商人重利，这本可以理解，但为了抢占市场，掠夺更多的'利润和金钱财富，竟不惜以危害消费者的人身健康为代价。试问，企业的信誉何在？
北岳恒山“破相”了，被大面积“开膛破肚”，形成令人触目惊心的“白色疮疤”。只因为人们抢着开采矿产，抢着开采煤炭，抢着砍伐树木……于是，山岭不再绿意盎然青翠苍郁，河水不再清澈明晰鱼翔浅底，空气不再清新馥郁……经济效益是抢到了，但给子孙后代留下了生态墓碑。看着眼前的残山剩水，我们是否意识到付出的代价如此惨重？
日本地震引发核危机，有人谣传盐可以防辐射，一时间，超市中的盐脱销，商家趁机涨价，掀起了一股“抢盐潮”。有人甚至调侃，“中国原为盐荒子孙”。诚然，“抢盐”所暴露的除了在灾难发生时人类求生的本能外，更多的，还是暴露了国民的恐慌心理。
孔子云：民不患贫而患不安，不患寡而患不均。可见，“抢”源自于中国平民长久以来对物质匮乏的恐惧，“抢”源自于中国平民因现实压力而产生的不安。所以内心的不安及分配的不均，才是造成国人争抢的重要因素。
林语堂在《风声鹤唳》中曾写道：“不争，乃大争。不争，则天下人与之不争。”让我们努力提高自身素养，充分发挥“抢”的积极作用，摒弃愚昧之“抢”，野蛮之“抢”，这样，社会才会多一份文明，多一份和谐！
篇一：抢座位
叮铃铃，叮铃铃，开始上作文课了，李老师笑着走进教室：“我们今天来做一个游戏，名叫抢座位，好不好？”顿时我们班像是炸开了锅一样。
李老师开始讲比赛规则，先选出6位同学，拿来5把椅子，如果哪个同学被挤出去，他就被淘汰了。如果哪个同学没听口号也要退出比赛，低下的同学们要喊出口号是“抢座位、抢座位，谁先抢到推先坐，坐。”
开始比赛了，由于时间有限全班同学不能都玩，老师只叫了大嗓门的吕游，人小鬼大的韩衍宁，胖呼呼的王昱森，当然不能忘记了人见人爱，花见花开的谢曼瑶、李琛、魏子仪。其于的同学喊着口命
记得是前几年的暑假说久不久，说快不快，今天已经是8月20日，再过几天就要重回学校了。
暑假最快乐的是我与邻居同学他们一起玩水抢。经过石头剪刀布，同学当坏蛋我当警察。规则定好后，我就以院墙做掩体悄悄靠近，等时机成熟就用枪射他。而后快速转移“阵地”，伺机再给他几抢，接着开始快速进攻。同学躲闪不及，虽然积极应战，但为时已晚。他“身负重伤”，满身是水。就这样，第一局我赢了。
第二局是群战。由于我的“战绩显赫’大家选我做了A组的司令。一开始，我就带领大伙冲锋陷阵，“杀死敌将”两名。接下来“敌军”开始与我方盘旋两个回合之后，我想出一条“妙计”，我命令嘟嘟、阿威吸引他们的注意，我和黄科从他们背后突击。
我们一说好就马上开始了。嘟嘟和阿威对他们进行了疯狂的攻击。我和同学则依靠大树进行掩护并突袭他们。这时，我发出信号，小明和汉青向他们两翼展开攻击，我们一起高喊“冲啊”并冲向他们措不及防，被我们团团围住。他们的将军只好宣布投降。
“我们胜利了！我们胜利了！……”我们高喊道。
这时，已是傍晚，夕阳伴着高喊声、欢呼声照在了大地上……
没有阳光的早晨，大街上是那么的清静，可是，“心语”作文学校里却充满了欢声笑语。噢，原来大家在玩一种令人心跳加速的游戏——抢橡皮。
说到“抢橡皮”这个游戏，你们应该有点儿陌生，那就让我大发慈悲地告诉你们吧！首先，老师先将一块乳黄色的橡皮放在选手们的正中间，选手们在游戏开始之前，必须把自己的双手抱在胸前，等老师喊：“3、2、1，左手（右手）！”后，按照指令伸出手去抓橡皮，抢到的人胜利。如果你出错了手，就算抓住也是失败，三局两胜为赢。
有6个人参加游戏，两个人为一组，分成三组。游戏热身后，选手们纷纷做好了“战斗”的准备。
第一局，陈嘉炜和李锦煌闪亮登场。只见陈嘉炜十分淡定地坐在那儿，眼里的怒火化为了一条恶龙，正怒视着他的同桌。李锦煌也毫不示弱。“3、2、1，右手！”两人开始互相“撕杀”。不一会儿，结果就出来了，陈嘉获胜！
第二局，陈翰和李子煜上场。两个人在斗得难解难分的时候，李子煜竟然出错了手，于是陈翰获胜。
第三局，鄢韫和郑洛轩神气出场。这真是一场“大块头”与“弱小者”的较量，我心想：这下鄢韫输定了，不对，是输得很惨！可是，“弱小者”鄢韫在比赛过程中，爆发出了前所未有的强大力量，让“大块头”不禁在暗中害怕：天啊！这么强！果然，在激烈的抢夺中，郑洛轩被对手强大的气势所震撼，敏捷力也下降了，反应力没那么强了。最后老师宣布：鄢韫胜利。
这场比赛，不仅乐趣无穷，还充分考验了我们的反应力和专注力。
今天的作文课我们玩了一一_抢橡皮_。
首先老师宣布了一下规则:同学两个抢一个橡皮，每人双手必须交叉放在胸前。然后按老师发出去的口令:_1、2、3右手_就用右手抢；_1、2、3“左手”就用左手抢。如果你的手伸对了，而且先拿到了橡皮就能获得一个笑脸。
规则宣布完后老师就把一块蓝橡皮放在我和同桌的中间，之后就说:“游戏开始”。说完我就启动眼疾手快功能和顺风耳功能，但我的同桌直勾勾的看着橡皮，突然老师喊1、2、3“右手”我迅雷之速把橡皮抢了过来，“我赢啦！”我大喊。
游戏还在继续，大家高兴的手舞足蹈，仿佛置身于欢乐的大海。一阵阵笑声传向远方。
今天，我来到阳光教育中心，听说今天要玩一个游戏--抢凳子。
我们先选出裁判，队长，一组一个。裁判里有吴子剑、我和某某某同学来当。由徐邱宇、卢奔驰、叶舟航，各组的组长定了各组的名字：1.火箭、2.霹雳、3.刀峰。
规则是：六个人为一组，老师只给你五张凳子，当裁判说“开始”的时候，参赛的队员就绕着凳子跑步，裁判说“停”就停止跑步，赶紧抢一张凳子坐下来。谁要是没抢着凳子就被淘汰。当有谁被淘汰后，裁判就抽掉一张凳子，剩下的人继续抢，最后只剩下一张凳子时，谁抢到谁就是冠军。
游戏开始了，第一场裁判吴子剑走了上来。接着队长选了两名同学上来比赛，裁判说了一声“开始”，同学们就了起来。
“停”那五个同学坐了下来，有两个在抢位子，不过还留了一个位子，而陶国裔一直往后退，“咚”的一身坐了下来。于是柯晨曦便被同学们挤了出来。第二次他们全部被同学们给忽悠了，哦，原来只有裁判喊“停”才能抢，可是这时同学们喊的“停”。同学们便你推我我推你地争了起来，结果全部淘汰了。
第二轮开始了我走了上去，各组组长们都各派出两名同学。
我说了声“开始”他们就了起来，第一次某某同学被挤掉了……到了第二次时，我喊了“开始”同学们又了起来， 我说了声“停”同学们纷纷都坐了下来，可剩下一个 。王柯人突然站了出来，还边手舞足蹈的，满脸都是笑容。那个被挤掉的同学们一下子坐了下来。原来那同学以为同学们叫的呢！
时间过得真快，所有的都有了结果，今天的游戏真精彩啊！
我们今天在作文班上玩了一个既简单又有趣的游戏——抢板凳。
抢板凳大家一定也玩过，就是几个人在板凳旁围着转圈，一个人叫停，大家开始抢板凳坐，没抢到的人就算淘汰。但我们有一点不同就是要围着板凳学兔子跳。当然，我一定比不过男生，而且全班就我一个女生，所以我没参加，但老师把叫“停”这个任务交给我。
游戏开始了，3个男生抢2张板凳。他们学着兔子跳：把两个手放在头上做成剪刀状，并且双脚弯曲，蹦蹦跳跳地前进，还有个男生调皮，居然跳起了骑马舞，学的还真像。慢慢的老师把手捂住了我的眼睛。我的眼前一片黑暗，我想看看外面的情形，于是我马上叫停，老师的手也拿开了，可是抢板凳那一瞬间的情景我没看见，等我重见光明后，就看到一个男生坐在了地上。我经过询问，了解了事情的经过：原来他们正学着兔子跳呢，等我叫停的时候他们都抢到板凳，其中有一个男生用力撞了一下他，他就坐到地上了。
最后的战斗，是一个胖子和一个中等个之间的战争。他们围着凳子跳着前进，叫停的时候，他们争先恐后的坐在板凳上。他们两人同时坐了下去，结果他们两个也同时坐到了地上。胖子反应比较快，他很快又把凳子抢了过去，用他的大屁股坐在了上面。这一次就这样，胖子获得了冠军。
这节作文课就在大家的欢声笑语中结束了。
周五晚上，我去学画画。那里是一个地下室，又闷又热，最令人不爽快的是那儿的蚊子可是一大“堆”一大“堆”的，看了就觉得头皮发麻。
在画素描上明暗时，来了两只超级大蚊王，可能一个是“国王”，一个是“王后”吧！它们都快有一分米长了。两只“蚊子王”一飞来，教室里就闹得不成样，同学们逃得逃，叫得叫。老师在里面刚开始没有听见。
我和几个同学喊：“救命啊！”并马上去找逃生的地方。呜呜，我最怕蚊子了，我一下子“飞”到了讲桌后面。我探出头，见一只蚊王向我飞来，我还想往后退，转身一看，啊，是墙。我心想：完了，“没命”了。
突然之间，一只蚊子奇迹般地掉了下来。我既高兴又奇怪。老师终于出手了，另一只蚊王飞到椅子上时被张老师用盒子“啪”的一下子打死了，它被老师提走了。
我感激不尽，心想：“蚊子王”被两位“女英雄”老师消灭了。
有一个男生夜要坐公车回家，可是因为他到站牌等的时候太晚了，他也不知道到底还有没有车，但又不想走路，因为他家很远很偏僻，所以只好等着有没有末班车。
他正感到应该没有车的时候，突然看见远处有一辆公车出现了，他很开心的去拦车。一上车他发明这末班很怪，照理说最后一班车人应该不多，因为路线偏远，但是这台车却坐满了，只有一个空位，而且车上静悄悄地没有半个人说话。
他感到有点诡异，可是仍然走向那个唯一的空位坐下来，那空位的旁边有个女的坐在那里，等他一坐下，那个女的就悄声对他说：“你不应该坐这班车的”，他感到很奇怪，那个女人继续说：“这班车，不是给活人坐的”。你一上车他们就会抓你去当替死鬼的。他很害怕，可是又不知道该怎么办才好，结果那个女的对他说：“没关系，本人可以帮你逃出去。”
于是她就拖着他拉开窗户跳了下去，当他们跳的时候，他还听见”车”里的人大喊大叫着”竟然让他跑了”的声音。等他站稳时候，他发明他们站在一个荒凉的山上，男生向女生表示感谢，并问女生为什么救他，女生对他说：“救你出来是因为这样就没有人和我抢了”。
“啊！”“耶，我胜利了！”安静的学校里怎么会有这些声音呢？哦，原来是我们班在玩抢椅子游戏。
我们把六把椅子围成一个圈，开始了这个游戏。
第一组是我与其他六个同学，我虽在这个游戏上可以说是“身经百战”，但屡战屡败，估计这一次胜算也不大。
游戏开始了，伴着悠扬的乐声，我们开始绕着椅子转圈。忽然，乐声戛然而止，我下意识坐了下去，却坐了个空。我一看还有一把空椅子，便迅速移到上面。第二轮开始了，我吞了一口口水，双腿不断打颤，手心沁出了汗，心都提到了嗓子眼。万一我抢不到怎么办？万一我被挤下去挤下去怎么办？尽管这样担心，我在接下去的四轮中竟连连得胜，总算长出一口气。
巅峰之战拉开了序幕，我与叶欣雅开始争夺仅有的一把椅子。我虎视眈眈，看她的眼神仿佛能喷出火来，我深深吸了一口气，当我转到椅背时，我便三步并两步来到前方；到前方我又放慢速度，极不情愿挪着小碎步。只闻台下评论：“洪思渊好‘狡猾’！”
我伸了伸舌头，瞄了一眼孔老师，看她的手已放到鼠标上，我便加速来到前方，怀里像揣了只兔子，心脏仿佛要跳出来，万一我判断失误怎么办？
我的判断是正确的，我抢到了一椅子！我是冠军！即便已回到座位，我还是沉浸在胜利的喜悦中。
玩游戏是欢乐的，有喜悦也有失望。如果***不集中，就可能与冠军失之交臂。
下课了,老师让我们玩了一个游戏,它叫“抢凳子”。
游戏规则是这样的：把三张凳子围成一个圆，然后叫四个同学来玩，随着鼓点，四个同学围着凳子转圈，鼓点一停，谁没坐上凳子，谁就出局，在下轮又辙出一张凳子，再玩。比赛开始了，同学们敲着桌子当鼓点，几个同学围着凳子转起了圈，他们都迫不及待地等着“停”这个字，突然，“停！”吴老师大声地喊着，结果，安轶楠慢了半拍，没坐上凳子，他被淘汰了。第二轮又要开始了，三（4）班里又响起了欢呼声。只见抢凳子的同学们紧张地跑呀跑，有的弯着腰，有的手摸着凳子，生怕被抢了似的。“停！”吴老师再次说出这个字，只见胖胖的王骏杰一个大屁股飞向一把凳子，把瘦小的孙甘泉一下子挤到一旁，孙甘泉“啊呀”一声，四脚朝天，躺在凳子旁的地下，呲牙咧嘴的，同学们哈哈大笑起来。第三轮要开始了，要决胜负了，最后剩下王骏杰和谭文诺了，教室里更热闹了，有的给王骏杰加油，有的给谭文诺鼓劲。鼓点又开始了，他们飞快地跑呀跑，眼睛死死地盯着最后一张凳子，只听一声“停！”，还是王骏杰身手敏捷，一个快步跃上凳子，王骏杰胜利了！
xxx跳下凳子，兴奋地绕着教室，一边跑一边不停地喊着：“我胜利了，我胜利了！”支持他的人也欢呼起来了，同学们都非常地开心！
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