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更新时间：2023-09-30 12:59:12 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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张昊轩
我家住在正农街，那里虽然窄，但是一到春天，草，花，树都显得格外有精神。
我家前面，有几棵扎进去的树枝，它们都开始冒出新叶了。去年的叶子变成深绿色，而新长出来的嫩叶却是浅绿色的。它们全都扎在一起，手拉着手迎接春天的来临，迎接走来走去的人。周围还有许许多多的野草，正一个劲地往外面钻，看来它们真想到外面的世界看个够呢？
左边站着几棵银杏树，树枝上光秃秃的，一个芽苞也没有。怎么还没发芽呢？那些芽苞不想想看外面的世界？此时，它们应该在努力往外钻吧。我听爸爸说过，小时候种一棵银杏树，要等老了后，银杏树才会结果。
再往左边看，一棵松树和一棵樟树紧挨在一起。那棵松树常年那么绿着，樟树的绿色却有深有浅，深的是旧叶子，浅的是新叶子。看着两棵树紧挨在一起，好像遇到了什么可怕的一幕，又好像是一对天生的好朋友。天天这么拉手，天天在一起玩。
这就是春天的正龙街，生气勃勃。无论春夏秋冬，正龙街永远这么美。
草长莺飞，拂堤杨柳，古诗里的春天，除了美，还有绝美。
古诗里的春天，美在大景和小景的结合。“绿柳才黄半未匀”“一枝红杏出墙来”“江碧鸟逾白，山青花欲燃。”是啊，那刚萌发的绿柳，才刚变成极嫩的黄绿色，还并没有完全的变绿。那一枝红杏是多么突出，夺人眼球。大江碧波浩荡，鸟白色的羽毛划过江面，那穿上绿衣裳的大山和那红得胜火的花朵，绝对是惊艳！正是因为有这绿柳，有这红杏和这将要燃烧的花朵。才让这春天变得更加多姿多彩，五彩斑斓。
古诗里的春天，美在动静的交融中。“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”去朋友家里玩，光欣赏这些繁多的美丽的桃花，就已经够满足了，但这桃花还把飞舞的蝴蝶和黄莺都吸引了过来，蝴蝶飞舞，黄莺啼叫，真是一幅美丽的画卷。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”一读这首诗，一幅图画便会浮现在你眼前：江南早春二月，草木萌发，黄莺飞舞，拂堤杨柳，这一切醉在烟雾一般的春色里。儿童放学归来很早，趁着有东风，他们又蹦又跳地放起了纸鸢，各种各样的纸鸢，飞翔在蔚蓝的晴空里。“蛱蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。”一场春雨过后，院子里的花都纷纷被打落，我不由得有一种伤心之情，这时我看见蝴蝶都飞到了邻家，于是我登门拜访，去寻找新的春色。静态物象，融于动态，使春色生动盎然，情趣横生。
古诗里的春天，美在动情的遐想里。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明时节下着牛毛细雨，路上行人都看起来有些伤感，他们可能在思念远方的家人，祭奠他们已经去世的亲人们，这份惆怅多么令人断肠。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”美丽的桃花依旧还在，可我依恋的美人却不知去向，不免让人发出一种伤感之情。
“诗家清景在新春”！是啊，诗人们在春天抒发的是一种快乐、好奇的心情。古诗是古代人民智慧的结晶，是中国的精粹！我们要手捧一本《给孩子的古诗词》，让我们从小就受到古诗芳香的熏陶，传承并弘扬我们的传统文化！
我小的时候，我就开始读诗，读诗的时候，家前的小溪旁的柳树正随风舞动，小鸟在天上自由的飞翔，把我的诗声衬托得很“古典”。
我会读的诗大多是描写春天的，《春晓》是我最早会背的第一首诗。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这是多么美丽的一首诗啊!诗中的每个字都那么朴实。
一首首诗伴我长大，《咏柳》是我最喜欢的诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不在细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗人贺知章用了形象的比喻，把柔软的柳条比作了条条绿色的丝带，使细嫩的枝条更生动更形象的浮现在纸上;又把二月的春风比作一把灵巧的剪刀。这我清楚，因为家门前的小溪旁，都种着柳树。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”这首诗是王安石写的，我会背，可我不知道诗人为什么要用“绿”字,不写成“到”字，不也很通顺?我问老师，老师说：“‘绿’字在诗中的吹绿的意思，比‘到’字更生动得体。”哦，我明白了。
诗人朱熹写过一篇《春日》“胜水寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”还有白居易的《忆江南》“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南?”还有叶绍翁的《游园不值》，高鼎的《村居》杜牧的《江南春》张志和的《渔歌子》……
渐渐的，读诗以成了我的兴趣，它使我增长了不少知识。
祝梓轩
春天来了，它是一个绚丽多彩的季节。
天气慢慢暖和起来，小草从地上探出头来，小花也开了，有黄的、红的、还有粉的……小蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞开心地采蜜。树木吐出点点嫩芽，好像穿上了新的衣服。小鸟在大树上叽叽喳喳地叫着，好像在告诉人们：“春天来了！”池塘边的小青蛙在“呱呱”地叫，好像也在告诉人们：“春天真美！”水里的小鱼在水里游来游去，好像在玩躲猫猫。小朋友在草地上放风筝，一个人拿着线轴，另一个人拿着风筝，一边跑一边放线，风筝越飞越高，小朋友们开心得跳了起来。
春天真是个绚丽多彩的季节，我爱春天。
当春带着它特有的新绿，海一样地涌来时，让人心醉;当春携着他特有的温煦，潮一样地涌时，让人断魂。春，绝对是浸染着生命之光的画布。常言道;“春雨贵如油”细读韩愈的天街小雨润如酥，草色遥看近却无，让我想到了本是众所周知的春草出的摸样，而诗人却能说那春草远看一片绿近看却又若隐若现，让人感受到一种早春时节，那股湿润，舒适和清新的感觉。
【忆江南】中曾这样写“日出江花红上火，春来江水绿如蓝”。这句话形象的构造出一副山水画，它使人仿佛置身于江南融融的春日之中。品味这白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”。眼前仿佛呈现了一片春的勃发，远处的群山连绵起伏，变得伧绿了，远处的山坡上的小草，也悄悄得钻出地面。它们嫩嫩生生绿油油的这一片那一簇，点缀着陡峭的山坡，它在饱受严冬和野火的考验之后，再次焕发生命力，他贪婪的允吸着清晨的露珠，它凭借着自己顽强的生命力来展示自己的风采，它可以有自己的权利，不再被风霜欺凌。
文人墨客们在春的感召下创作了多少不朽的名篇佳作，春可真是一年四季中最惹人情思的季节。故事是一个放大镜，帮助我们仔细寻找大自然中的美，古诗奇就奇在用朴素的文字描绘不平凡的情操，妙就妙在能借用普通的事物抒发发不平凡的感情，美就美在意犹未尽，回味悠长，走进古诗中的春，品味春的蓬勃生机。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
“哈哈，快追……”耳边传来一串银铃般清脆的童音。循声望去，原来是一群儿童正在放风筝。他们穿着薄薄的衬衫，扯着线轴，盯着天空，奔跑着，呼喊着，眉眼间写满快乐。鼻尖上闪着晶莹的汗滴，脸蛋红彤彤的，像一个个红灯笼。
天空中，各式各样的风筝漫天飞舞。一只黄色的“小鸡”和一只黑色的“燕子”并排飞着，好像在比赛一样。一只金色的“凤凰”飞得最高，好像在展示百鸟之王的亮丽风采。一只灰色的“老鹰“紧紧跟在一只绿色的“小鸟”后面，好像要把“小鸟”当做午餐……在蓝天白云的映衬下，风筝显得更美丽了。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
微风拂过，河边的柳树长出了鹅黄色的嫩芽。几场牛毛般的春雨过后，嫩芽长成了绿油油的叶子。有的叶子紧紧依偎在一起，好像一条毛毛虫。有点叶子小叶向外卷着，就像展开翅膀的小蝴蝶。柳枝长长的，细细的，十分柔软，垂到湖面上，好像一位美丽的少女在梳洗着秀发。一些柳叶落到了小湖里，变成了一只只弯弯的小船，随风飘荡。引得小蝌蚪和小金鱼纷纷赶来，有的用脑袋顶一顶，有的用肩膀扛一扛，有的用嘴巴舔一舔，对这些从天而降的小船儿特别感兴趣。
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”
田野里，油菜花金黄金黄的，在风中怒放。成片成片的油菜花，一眼望不到边，风儿吹过，就像一片波翻浪涌的金色海洋。走近，能看到花开的各种姿态。有的已经完全绽开了，四片花瓣几乎一模一样，好像穿着一色衣裳的四胞胎姐妹，又像两对展开双翅放的蝴蝶；有的半开半放，好像一只雏鸟，在张着小嘴里，等待着鸟妈妈喂食；有的还是花骨朵儿，好像一群嫩生生的的小姑娘，躲在妈妈的怀里不肯露面。
一群小朋友在气喘吁吁地追着蝴蝶，他们的小脸红得像熟透的苹果。蝴蝶上下翻飞，藏进了油菜花里。小朋友顿时傻了眼，不知哪是蝴蝶，哪是油菜花。他们钻进油菜田里，这儿瞅瞅，那儿看看，找了半天也没找到蝴蝶，一个个垂头丧气地离开了。我仿佛听见蝴蝶在油菜田里偷偷的笑呢！
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