班级学习的场景作文(必备22篇)

班级学习的场景作文1

俺们班有61个人，其中女生就有32个，属于典型的“阴盛阳衰”。别看我们在老师面前一个个乖巧懂事，可不见老师，我们就“山中无老虎，猴子称霸王”了。只要有男生和女生作对，谁就吃不了兜着走。而我们女生中就有几位“强人”：

强人之一姓名：李承芳，

年龄：12岁绝招：狂踢。

李承芳可是男生的“天敌”，只要男生有事没事就来惹她，那可不好办。她会怒目圆睁，快速抓住男生的衣服，然后双脚站稳，接着用一只脚猛地向男生踢去，一连几脚下来，男生会费尽心思地求情，还好李承芳吃软不吃硬，男生才逃过了一劫。只要被她教训过的男生都不敢再惹这位强人了。

强人之二姓名：何雨馨

年龄：11岁绝招：海豚音。

何雨馨不轻易还击男生，但一还击起来就不可收拾。某一天，一名男生闲着没事做，于是心血来潮，拿着何雨馨写的作业就逃，这次她可真怒了，她试图想追回作业本，可是已经被男生藏起来了。于是当男生稍微走近时，她就使出绝招“啊……啊……”，这一声大分贝的狂叫大概会淹没整栋楼吧！这真是“女子动口不动手”呀！

强人之三姓名：陈顺梓（本人）

年龄：11岁绝招：九阴白骨爪

我不算女生中绝招最狠的，但也能让男生看到我就想起那种痛苦的一幕。只要有男生欺负我，他就完蛋了，我会手疾眼快地抓住他，然后捏住他的块肉，使劲一旋转，男生都会一口一声“姐姐”求饶，因此男生都说我修炼了“九阴白骨爪”。

想来想去，女生的确狠，但也是男生自作自受。唉！怪不得男生都怕女生呢，是因为女生的绝招威力无穷！

班级学习的场景作文2

要说起我们班人啊，个个都是典型人物。

头号人物——“大嗓门”

“别吵了！”一声尖锐的叫声把我们全班人都震住了，没有一个敢说话的。要问谁有这么大的威力，那当然是我们班的纪律委员——李孝倩了。我们班的人可都怕它，如果你让她逮住了，那可就是吃不了兜着走了。也就是因为她这火爆的脾气，我们班的几个男生都在背后偷偷地说她坏话，给她起了个外号“倩仔”，取其“欠宰“的谐音，真是太有意思了。

二号人物——“不管事的班长”

我们班的班长，那可是没有几个人怕他。因为他不仅不管事，而且还带头闹，有时候“倩仔”都要扁他一顿，而且我们大家也都拿他当挡箭牌。有时候我们说话玩闹，“倩仔”就要对我们进行思想教育。这时候班长可就派上用场上了，“班长还在说话呢！”我们连看都不看地给了“倩仔”一句。你猜“倩仔”啥表现？她正要痛扁班长呢！幸亏我们班长能够受得住她的拳打脚踢，否则的话可就真倒霉了，那后果不是一级伤残，也得是二级啊！噢，对了，差点忘了告诉你们了，我们班长的名字叫姜永浩。

三号人物——哆嗦派著名男歌手

刚走进教室，你就会感到有些冷，为什么呢？因为我们班的哆嗦派男歌手正在唱歌呢！我认为他的音乐细胞实在是太好了，因为他每天都会给我们班里的人奉献上一首他原创的歌曲（他创作的歌曲几乎和明星大腕们所唱的原曲一样）。他唱歌的时候都是在用那种独特的哆嗦音，所以我们才给他起了“哆嗦派男歌手”的称号。他就是我们班的吴绍东。

怎么样，我们班的人物够典型的吧？

班级学习的场景作文3

我们班的“名人”

快看！他用指点板在讲台上点名。他就是我们的班长刘，每天比其他同学早到，上课认真听讲。他看起来很普通，但他不寻常的成绩单让人钦佩。他上课认真听讲，老师讲的知识一定不能漏过他的耳朵。他不在乎这不在乎那，完全把身边的人当缺席。从他的成绩就可以看出这一点。他是个大人物。体育成绩和他个头一样突出。他叫郑培峰，是我们班的体育委员。他的跳高成绩打破了校运动会的三项记录，是我们班的一个闪光点。如果你拒绝接受，你可以向他挑战。他的脸有点像我们的奥运冠军庞伟，脸上有很多痘痘。他总是喜欢傻笑，露出一副憨厚的样子。

我们班的男生很强壮，但是女生也不差。先说她。她是我们班的数学代表。虽然没有班长努力，但是一个学期下来已经够忙了。我最佩服的是她的数学成绩，简直是神。她从未犯过错误。她也很平和，从不发脾气，这让她在班上很受欢迎。

这个，她在班里不是很吃香，她是我们的副班长——陈培红。人们总是说她家住在海边，海边太宽了。可能是她对同学要求太严格，同学们对她没什么好印象。她的成绩在班上名列前茅，是老师的好帮手。她也很独特。最近生物老师生病了，不能给我们上课，所以她买了一张便利贴，让我们每个人都写下对生物老师衷心的祝愿，所有的学生都积极参与。虽然不是什么贵重的礼物，但是表达了学生对老师的心意，不能用金钱来衡量。通过这件事，我也对她有了一点敬佩。

以上四个只是我们班的一小部分，还有最有才华的帅哥美女。不信你可以来我们班看一二。

班级学习的场景作文4

“明星”，那可不是林俊杰或周星驰这样的大明星，这个明星，她整天都在我们身边，为我们传播爱的芬芳。

说起这个明星，那可是无人不晓，可不一般，虽是中年，但却胜如少年，有着一张极为平凡的脸，她喜欢扎着一条干练的马尾辫，喜欢穿裙子，爱为我们讲道理，极具表演天赋。说得这么厉害，她究竟是哪方神圣呢？嘻嘻，它就是我们的语文teacher。

我们的老师，一个普通的中年妇女，很会教书，极会调解课堂上的紧张气氛，时不时来一句冷笑话，闹得一干人等哄堂大笑。这位老师教学有她的一套，就是先和学生们交朋友，使得一堂课上得十分愉快。所以，我们都非常喜欢语文老师的课。

你看，我们的语文老师有拿着她的教学书本来给我们上课了。老师大步流星地踏上讲台，为我们讲课，今天讲的是《小巷深处》，说的是阿莉从小到大对这个贫穷的家的看法，老师先把内容读给我们听，老师读得深情脉脉，读的内容十分令人感动，老师站在讲台上读课本中的最后几段，读着读着，我们发现老师竟然哭了，一滴滴眼泪从她那脸上流了下来，老师被课本的真情实感给感动得哭了，这令我们很震撼，望了望周围的同学，一些同学居然也同着老师的感情，也哭了。读完后，老师说要随着这样的感情读书才对，老师还请了一些同学说上去表演阿莉见着妈妈的情景，由于女生的胆子比较小，不敢上去，所以老师叫了一些男同学上去表演。

班级学习的场景作文5

时光如潺潺流水，将我们的生活带到了一个新的码头。初二下学期转眼又是两个多月过去了。在这崭新的一学期，班上发生了许多新鲜事儿，现在就由我报道给大家。

积分制度，严明可查

八下最为重要的还属我们的量化分改革了，在那次班会万老师就说过，我们必须以诚实为本，实力为准，绝不能昧自己良心记分，紧接着就制定了新的积分表。要知道，自从八上期中考试过后，我们用的一直都是自己设计的积分表，而且，每一张积分表的下面写着每一次积分的标准，也就是说。以后积分都要按照规则所示的去积分，不可有假分，一旦查出，此人当天分清零。这次的积分制度比以前的积分制度更为详细并且严格，上面不仅有周总积分，而且还有日总。为了培养各组组长的责任心，交分时间也比以前苛刻了很多:如果到时间分未交到值周班长手上，此群主量化分清零。这下量化分制度变得更加严明可查，更加公平公正了。

以优为榜，助力向前

打扫卫生谁不会?这可能是每个人都会说的话，简简单单的一个扫地，擦窗户，收拾东西，每个学生都会做，但做一定就要做好，这一点周书记给我们开了一个好头。他们每次打扫卫生之后，总会给人耳目一新的感觉。那打扫的态度真可以用一个一丝不苟来形容。只要是他们组那一周打扫卫生，必定就会被万老师表扬。窗户整天一尘不染，地上也见不到一个纸片。每次下课，黑板总是一分钟前还写满字，一分钟后就一个字也没有了。我们会以他们为榜样，这必定能让我们不断向前。

前车之鉴，不可重走

这才开学不久，班上就闹了一些不愉快的事，以至于现在还萦绕在同学们的心头，为什么呢？原来是因为我们班的吕某，林某，左某三人已经在我们班上形成了一个特别的组织三人帮。他们曾多次不听老师劝告，跑到学校综合楼的体育器械室打闹。万老师竟两次当场抓获他们三人。不仅如此，他们还多次结群借着送作业的旗号出去玩。放学多次不背书包，在以前的一段时间里。不写作业已经成了他们的习惯。幸好后来万老师果断采取措施，将他们隔离审查，一举粉碎了这个气势嚣张的三人帮。这给我们的班级带来了自八上以来最严重的一次挫折。因为他们，我们的十星级班级荣誉称号自此丢失。我们决不能重蹈覆辙，必定以他们为教训。

距初二结束还有一个多个月的时间，我们需有错必改，无错则继续保持，并且不断完善自己，到了最后，我们必会让双优之花成功绽放。

班级学习的场景作文6

一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。新的学期又开始了，迎来早晨的第一道阳光。我们如同几个月前又重新回到了校园，即将，开始新的征途——开学！

开学，顾名思义就是开始学习，然而这次的开学却显得有些与众不同。这是为什么呢？因为现在的我正面临的能否上高中的难题。

以往的开学，就如同是一只刚学飞的小鸟，它没有过多的负担。即使是飞不起来或者是只飞了小小的一段，也没有关系。因为它不止有一次机会它还有很多的机会，可以努力。

然而，现在的开学却如同是一只被敌人追到了悬崖的羚羊。它眼前面临着一条“沟”它必须得跨越过去，它不仅能够看见未来的路、而且它还能去尝试它没有吃过的美味。不过，一旦跨越不过去的话那么它的命运会如何我们可想而知。

现在的我，就如同是那只羚羊。虽然我跨越不过去不至于死亡，但却会让我的人生多了一个遗憾、多了一个黑点，未来的路也会随之变的暗淡了起来。所以现在我必须一步一个脚印，踏踏实实的学习好好的把握今天，来弥补昨天的不足和修饰明天的道路，尽可能的不给明天留下任何的遗憾。

因此，我必须充满恒心，踏上征途。我相信未来是我的！只要我努力过了不管最后结果会是什么。我只知道一句话，我努力！我无悔！

班级学习的场景作文7

团结，能把力量融合到一块，齐心协力地面对困难。而友爱，能真诚地去关心、帮助别人，能使你交到更多有好的朋友。我们班就是这样，就是一个团结，能够把集体变得强大的一个团体。我们就是一个友爱，能够去真诚地关心、帮助别人的团体。

那天，邱老师告诉我们足以让我们手舞足蹈的消息。那便是一次——和五（2）班的一场激烈的拔河比赛。听了这消息后，我们开始选拔队员。选拔完毕后，拔河队员开始训练。队员们使出吃奶的力气，使劲地拉。训练过程中，队员们时不时流出汗水，而身旁当啦啦队的同学从口袋里拿出纸巾，为出汗的同学擦汗。真正的比赛开始了！“战场”上安静得能够听到同学们的呼吸。五（2）班的同学来了！他们高傲地看了我们一眼，便站好对阵，向我们发出挑战信号。而我们此时镇定极了，迅速摆好阵形，也发出了挑战信号。比赛开始了！我们班同学还使出吃奶的力气，使劲地往自己这边拉。五（2）班的人也不甘落后，拼命地向他们的方向拉。时间，一分一秒地过去了！我们班的同学一个个累得气喘吁吁。有的手都磨出了血水，有的小脸蛋憋得通红，有的连脚也被绳子抹去了一大块皮。但是大家齐心协力、共同一条心，最终赢得了比赛。

我们班也是一个友爱的集体。只要看到有人有困难，只会伸出援助之手，去帮助他。当有人伤心时，也会默默安慰、关心他。

团结，给我带来了友谊与力量，也让我深深懂得了“团结力量大”这句话的含义。而友爱，给予了我伙伴的温暖，我爱这个充满团结友爱的班集体！

班级学习的场景作文8

我们班的班长叫马小勇。别看他人小，开始管起班来可是天不怕，地不怕。让同学们个个都是胆战心惊的。先看他的外表，我觉得他的面目还行，可同学们都说他是班里第一帅。一条浓眉大眼下是一个不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴。别看这个小嘴普普通通，但管班时，只要他这小嘴一说，就会露出许许多多的笑话，让人“难以招架”，不得不服。

同学们都说：“马小勇平时都是装酷，面貌还行，就是矮了点。当然，每个人有优点，也有缺点。他就是有点行动不一，嘴上说的与身体上做的是对比的。瞧，不知谁又说了什么，让同学们哈哈大笑，他就会大声的叫起来：”不准笑，有什么好笑的。“其实，他自己都在笑，怎么能管好班呢？这叫做上梁不正下梁歪。我听别的同学说：他还有一个致命缺点，那就是骄傲自大。有的同学还给我举过一个例子呢。

记得有一次上自习课，老 师不在，我们班的一些调皮的同学像没上课一样，有的东张西望，有的在玩游戏，有的在聊天，有的在唱歌，整个教室乱糟糟的一片。班长见此情景，一下子走上讲台，用力拍了一下桌子，大声吼道：”同学们，这是上课吗？老师不在，就是这样吗？“顿时，教室安静下来，调皮的同学们都看着他，他就慢条斯理地给同学们讲大道理，让同学们心服口服。

我们班的正班长怎么样呢？有优又有缺，缺了之后就是美中不足，老师还说他是管班的能手呢！当然，成绩好的人也就是我的对手，我必须想办法超过他。 这就是我们班的班长，他不但严格要求同学们，还严格要求自己，带领全班同学争做学校的”优秀班级“，是让同学们佩服和尊敬的一位尽职尽责的好班长！

班级学习的场景作文9

“五年级”听起来已经不算是低年级了，可是，我们班有些同学还是很调皮，透着一些稚气。

我们班里最调皮的就是王柯豪了。每次上课，他要不就在大家都安静写作业的时候发出一些奇怪的声音，惹得全班同学都扭头过去看他，逗得大家哈哈大笑；要不就是在和男生玩儿的'时候莫名其妙地就打了起来，劝都劝不住。所以，郭老师和于老师提起他来就会头疼。

每次午间活动，我们都爱和郭老师和于老师一起玩游戏。()有时候玩真心话大冒险，有时候和于老师一起编手链……有说有笑的，度过了一个个快乐的午间活动。

别看我们五二班整天嘻嘻哈哈的，其实，我们还是挺团结友爱的。如果有哪位同学需要帮助，我们一定会毫不犹豫地伸出援助之手。

这就是我们的班级，一个充满欢乐，充满爱心的班级，你们喜欢吗？

班级学习的场景作文10

——是你，给了我知识的源泉，给了我逆境的明灯，给了我生命的光辉，。——题记时间如白驹过隙，年华似水的流，多年来，我一直被幸福，被团结包围，一直沐浴在阳光之下。班级是一个温暖和煦的仙境，有时班级就像一个热闹的菜市场，尖叫声，呐喊声，样样俱全；有时班级就像一群猴子，活跃的气氛使班级更具生命力；有时班级就像一群蚂蚁，“该出手时就出手啊！”不信，你看：“调皮鬼”的雨伞天气就像小孩子的脸，说变就变。真是太后悔周一没有听妈妈的话，这不，放学了，竟然下起了大雨。我静静的坐在教室里，用羡慕的眼神望着回家的同学。最后，只剩下了我和我们班锁门的‘调皮鬼’，我刚想走出教室，‘调皮鬼’就喊：“呦喂，‘孩纸’啊，咋走的这么晚啊？啥情况啊”还没等我反击，他又说：“没伞吗？用我的吧，你们女孩子啊，臭美，可别让雨浇了，不然就丑啦，丑了就没人理了，没人理了就……”我还没反应过来，他早就冲出了教室，跑在雨中……拥挤的‘车站’我们班是一个寄宿班，每天都要去食堂吃饭。那天中午最后一节课我们上的音乐，在离下课最后后几分钟时，我们都已经做好了冲刺的准备。“叮铃铃，……”全体同学‘呼’的一下子都冲向了门外，挤得老师都对我们无奈。但这并没有结束，来到食堂门口，我们站成一排，跑得慢的几个男生称老师没在就向前插队，后面的几个女生不干了，喊：“喂，你们太无耻了，不带这样的，不知道女士优先啊……”男生也不服：“插队无耻，不插队更无耻，都什么年代了，还女士……”不知从哪冒出“校长来了！”一瞬间，鸦雀无声，都沉浸在无语中……“69”分一年一度的春季运动会又到了，我们运动员心里忐忑不安。在运动会的前一天晚上，我们女生业余时间，写了好多稿，为了就是能使播音员多年写，然后多加些分。那天，风很大，我们板着凳子坐在了跑道边，等待着这场激情的‘战斗’开幕。“进入800米的运动员有……8102……”播音员的消息传入我耳边，我心‘扑通’一下子提了上来，紧张不安。同学们安慰我，给我鼓励，每当我跑到他们面前，他们都会给我助威。比赛完之后，他们又给我披上衣服，端来热水，给我让座。最终，我们用汗水迎来了69分，有年级第二名的好成绩。回到教室，班级里充满了欢呼。班里的事太多太多了，我因这个班级而自豪，因友谊而骄傲，我很荣幸能拥有这样的班级，在这里，我学会了团结，友爱，坚强。班里那些事，已是我挥之不去的影片，它会一直是我拥有前进的目标，取得闪亮的明灯。

班级学习的场景作文11

孟老师是我们的自然老师，他可是我们全班公认的最有人气的`老师。

他穿着整齐

孟老师每次走进教室，他的衣着都非常整齐、干净。每当他穿衬衫时，总将衬衫束在裤子里，领带挂在胸的正中间，再端端正正地束上一根皮带，看上去非常清爽。上课时，他总是两手插在裤袋里，一副很酷的样子。每次看到他整齐的穿着，总会让我们的心情格外舒畅。

他上课幽默

孟老师的课大部分时间都是在讲课外知识，每次上他的课，听他滔滔不绝地给我们讲故事时，就是一种享受。他那滑稽搞笑的腔调、动作和他说话时的眼神，就会让我们全班哄堂大笑起来。

记得有一次，孟老师在回忆他小时候杀青蛙的事情时，他笑眯眯地说：“我小时候，每到夏天，就会去外面捉许多青蛙来喂给鸭子吃，可是有些鸭子的嘴巴小，吃不下那么大一块。所以啊，我就把它们剪成一块一块地。可是有只鸭子就是调皮，我在剪，他那嘴巴就拼命靠近青蛙，然后我一剪——”孟老师边说着他的手指就相呼应地做成了一个“V”字，对着手上空的“青蛙”瞪大眼睛，“它那鸭嘴巴就被我剪下来了……”他那搞笑的神态笑得我们前俯后仰。

他多才多艺

孟老师是全校公认的“才子”，琴棋书画无所不能。如果你和孟老师下棋，那你百分之百输定了，他可是我们学校的下棋高手。他的书法也写得相当好，而且孟老师练书法格外认真，有时一幅书法就要练五六个小时。孟老师的钢琴也弹奏得很棒，记得有一次我们经过音乐教室，看见他正在专心致志地弹着钢琴，那动听的音符在他的指尖快乐地跳跃着。

孟老师，我们喜欢上您的课，每次上您的课，我们总是在一片欢笑声中度过的，您那幽默的性格会伴随着我们一起成长。您永远都是我们的人气老师。

班级学习的场景作文12

我班在史上美称：无论是纪录，还是成绩都是顶呱呱的。其实那只是表面罢了，俗话说看人不只能看表面，还要看里面。看班也一样。今天我就带你去所谓的一流班见识见识“一流”的班到底是怎样“一流”法。

“当——当——当”上课了，同学们都加快了脚步赶快回班上课去了，转眼间，操场上气氛恐怖——操场上空无一人，一阵风吹起了落在地上黄金般的叶子。这时有几个身影冒了出来我想：“不会是鬼吧。不过在这样的气氛下突然冒出几个身影来，好像我看过的恐怖片里的场景一模一样”出现了是鬼是人马上就见晓了，哦原来是我们班的一群明星，嗨害我一开始还以为是鬼呢！这帮家伙在班上无人不知、在校里无人能比的迟到、懒虫，回到班里你一句我一句的，我开始怀疑这里是学校还是市场了。这节课是上语文，老师来了也有一段时间了，可是市场终究是市场，买菜的人和卖菜的人肯定是少不了了，即管是天要塌下来了或是玉皇大帝来了，买菜的人还是不当回事，把菜价尽量降低一些这才是最重要的，卖菜的人尽量把价提高点，多赚点钱这才是他的要紧事……买菜的人和卖菜的人还是在拼命的讲价，好像发生了什么事都不关他们的事似的。就这样持续了一段时间，玉皇大帝的忍耐也到了底线，火山终于爆发了，玉皇大帝火冒三丈，头都冒烟了。耶稣节目上演了，也可以说是在唱催眠曲，一个接一个的人被催眠了，被催眠的人一个一个的倒下了，耶稣声、呼噜声、蜜蜂“嗡嗡”声……等等多种声音浑浊在一起，那声音并不比飞机起飞时的差。讲完耶稣后这节课的时间也差不多了，如果讲课又不够时间，开练习来做嘛又没人做，无奈的玉皇大帝不知怎么办才好，不讲课嘛想学的同学又学不到，讲课嘛又不够时间。好好的一节课就这样浪费了，这节课有这样的发展全都怪那些买菜和买菜的人。最后玉皇大帝还是无奈的决定讲课，可是事情没有想像中的那莫简单，讲课时，总是有一大群蜜蜂嗡嗡的向，一开始玉皇大帝没空理会他们，就讲大声点想覆盖那嗡嗡的响声，可是那群家伙也不赖，你大声点我也可以啊。最后一人还是难以敌对众敌，玉皇大帝终于输了，停下来不讲课了，可那蜜蜂也跟着停了可。玉皇大帝又开始打发雷霆了。可没人当回事，除了蜜蜂少了之外、看小说的还是看小说、传纸条的还是传纸条抄、抄作业的还是在抄作业睡觉的还是，睡觉的呼噜肯定是少不了。他们每个人都不当玉皇大帝存在，都自己做自己的事做自己喜欢的事，简直就是目无王法，不管你用什么方法，都还是无法让这失灵的机器停下。

无奈的玉皇大帝只能等下课后回到班工室喝喝杯凉菜，下下气、降降火。

‘嗨，这样的班在史上竟然是一流的班。’我非常怀疑上课如市场、听课无人听的班的美称是不是‘盗’回来的。别说美称了，没把老师气死算是幸运了。

这就是我的“一流”班。

班级学习的场景作文13

期待已久的运动会今天正式开幕。其他班级学生表现的都非常出色！我们班也不例外，尤其是体育委员吕^v^等几位同学的比赛，让我激动万分。

初一男子400米参赛人员，请到检录处检录。随着裁判员的话语，吕^v^也到了检查处。他在4跑道上，由于今天早上下了一点雨，4跑道非常滑，一不小心就会摔倒。

果不其然，他在枪声响起的时候就摔了一跤，但他没有被困难打败，爬起就往前跑。慢慢的，慢慢的，在他不懈的努力下，他以优异成绩获得了比赛。我们都为他感到骄傲！

不一会儿，初一男子800米比赛开始了，800米参赛人员也有吕^v^。我担心吕^v^的身体，不知道他能不能坚持下去。随着枪响，吕^v^跑了起来，我和张书华为他加油助威。一起跟着他跑起来，怕他发生意外。800米终于结束了，服务小组立马迎上前去扶着吕^v^下来了。他已经体力透支了，很虚弱，我们急忙给吕^v^递水，让他小口喝点。

800米第二组开始了，其中有罗儒昊。我想罗儒昊是短跑名将，这次800米长跑，他一定不行。

比赛开始了，罗儒昊一直跑在后面。我和其他同学见他自己已经没有信心了，就跟着他一起跑，给他加油。到了最后一圈了，他差点坚持不下去了。这时许老师来了，也给他加油打气，他终于跑到了终点。虽然成绩不理想，但是他坚持下去了，他就是胜利者！

瞧，我们班上的运动健儿们，一个个生机勃勃。我坚信，在明天我们班的运动健儿们一定会更加出色的，我为你们而感到骄傲自豪，加油！

班级学习的场景作文14

今天，经过长时间精心准备的元旦联欢会终于圆满结束。现我将此次活动中出现的亮点和不足做如下总结，以对以后类似活动的开展提供有效的帮助。

在此次活动准备过程中，大大二班三名老师齐心协力，克服多重困难，精心策划;在活动的开展过程中，对活动细节精益求精，为此次活动的顺利开展提供了充足的保障。现在活动筹备和开展过程中的经验进行如下总结:

(一)内容丰富、形式多样。

此次活动，我们大大二班参考春晚的流程。比如开场的ppt、配乐、节目串词以及增加小主持，这一个个闪光的亮点给家长朋友耳目一新的感觉，活动后还有家长幽默的对我说：“老师，你们这^v^欢会真不错，有水平。

(二)注重细节、精心策划。

活动中主持人的串词、节目的顺序、包括每个环节可能出现的问题，班里的三位老师之前都考虑到了。比如联欢会上当孩子们看到家长进来会去和家长拥抱导致场面混乱，所以提前我们就给孩子们说好，到时候家长来了不许跑去和家长搂抱;如在活动中，有的小朋友会突然、想去厕所，所以我们

也提前对孩子讲好;“在演出正式开始前，每位小朋友必须上厕所，在节目中尽量不要再去，如果实在需要上厕所，就请你悄悄地走到老师旁边，小声的告诉老师你想上厕所。”结果在正式演出时，没有出现小朋友大喊：“老师我想上厕所。”的情况。又比如每个节目的衔接地方，以防大大二班的孩子在一个节目后兴奋不断，无法正常往下继续，我们在平时的排练时，尤其注意了节目与节目之前衔接的部分，这个时候孩子们要准备什么，该怎么做，是安静的听主持人报幕还是立马准备好接下来要使用的道具。经过了无数次的提醒和排练，演出当天，所有的节目井然有序，没有出现混乱的局面。值得一提的是结束后，我们在家长接孩子环节，把男生、女生分为两队，分别从两个门口走，这样又快又有序。

此次活动中虽取得了一定成功，但仍存在些不足，活动结束后我们做出了详细的整理。

首先，时只考虑到了女生的发型的好看，没有想到实用性，孩子们在一段段舞蹈表演后出现了不少女生的花苞头发松开，此时老师们只能一个个重新再帮她们固定好。其次，活动的最后需要同时完成给孩子们发礼物和组织家长填问卷调查表以及给孩子们发面包牛奶，还要家长把孩子接走。这种种的事情挤在一块于是出现了场面混乱的情况。这上之前班里三位老师没有想到的。如果下次再有这种几件事同时进行的情况时，我们一定要提前想到解决的办法，如何安全有序的进行。比如可以让孩子坐一边，由一个老师带着做一些手指操，保育老师发礼物和牛奶面包，另一边一个老师负责家长的填表，同时组织家长出去等待接孩子。

每一次活动都有亮点有不足，每一次活动后的反思都让我增加更多的经验同时提高把握此类活动的能力。希望随着经验的积累我会越做越好，早日成为专业的幼儿教师!

班级学习的场景作文15

表彰大会后，全体员工举行了庆“元旦“联欢活动。

一曲开场的《天意》代表了全体员工相聚的缘份，将大会引入了一个轻松的氛围。几首耳熟能详的歌曲之后，叶总裁也应在场员工的呼声上台表演了两首，伴着叶总裁一曲映山红，全场员工轻轻跟唱，台上台下歌声连成片，大家打着拍子，歌声如浪涛涛而来，整个大会场中无一不合着唱，掀开了整场大会中的高潮。

联欢中，由行政人事部团队带来的“三句半”节目，四个人一本正经的表演、幽默的话语、形像的动作引得大家笑声不断、掌声连绵。销售部韩毅一曲《母亲》，高亢的声音、专业的美声唱法引来了众人连连叫好，还有林总、各部门人员带来的精彩节目等等，最后在《同一首歌》中结束了今天的大会。

元月29日，我公司20xx年度党群工作总结会议。公司各党总支、党支部书记、工会主席共计38人参加了会议。会议由公司党委副书记张必清同志主持。

会上，凯恒北区二期、嘉铭中心和conred酒店、浙江中央公馆等项目经理部进行了工会成果交流;党委工作部有关负责同志部署了20xx年宣传报道工作和政研调研工作;群众工作部负责人对20xx年的群众生产、劳动保护、劳动竞赛等工作要提出了明确要求。为进一步巩固科学发展观活动成果，党委工作部负责人要求各级党组织，20xx年要深入贯彻党的xx届四中全会精神，以创建“标准化党支部建设”为目标，引领广大职工在落实科学发展、强化基础管理、拓展市场思路上有所提升。保卫部负责人对新年的节日值班、防火防盗、交通安全等工作作了具体部署。

最后，公司党委副书记张必清同志作了会议总结发言，指出20xx年，经过公司两级领导班子及全体职工的共同努力，克服重重困难，圆满完成了局下达的各项经济指标，其中党群干部交上了一份合格的答卷。

新的一年开启新的征程，新的一年承载新的梦想。为圆满完成20x年公司既定目标，张必清要求各级党组织和广大党员干部要认清形势，增强责任感和使命感，认真贯彻和落实科学发展观，努力创^v^群工作思路，全力抓好理论学习、制度建设、干部队伍建设和思想政治工作，确保生产秩序和职工队伍稳定。同时加强外埠区域党建工作，各项制度措施及时跟进，为公司开拓市场空间提供有力的思想保障、组织保障和人才保障。

班级学习的场景作文16

一、教学目标

1.通过不同的形式，表达自己的爱国情感。

2.能大胆地在众人面前展示自己的才能。

3.学生能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题，以演讲稿或读后感的形式表达真情实感。

二、教学重难点：演讲是重点，也是难点。如何在演讲中表达爱国情感，如何写演讲稿能做到观点明确，有感染力和号召力，都需教师多花工夫。

三、教学准备：优秀演讲稿的范文

四、教学时间：2课时

五、教学过程

第一课时（口语交际）

一、引出话题

在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。

二、确定汇报形式，小组排练

1.读口语交际的要求，明确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一）

2. 分小组讨论汇报形式

建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。

教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。

2.根据汇报形式，组内排练。

若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。

三、汇报会开始，同学评价。

1.宣布汇报会开始

2.小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。

（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。）

3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。

四、总结

同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；少年富，则国富；

富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！老师更希望能从你们的行动中真切的地感受到祖国在你的心中。

第二课时（习作）

一、明确习作要求

1.读习作要求，说说今天的作文写什么？（演讲稿或读后感。）

2．这次作文有哪些要求？

写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点写清楚，要点明主题，有号召力。

写读后感要表达真情实感。

不管写什么，都要围绕“祖国在我心中”的主题。

二、写作指导

1.明确演讲稿的格式

（开头：根据听讲人的身份，写上适当的称呼。正文：结合具体材料把表达的观点写清楚。结尾：点明主题，发出号召。）

2.怎样写好“祖国在我心中”的演讲稿呢？

（1）出示范文《祖国啊，母亲》，师演讲。

（2）听了老师的演讲，你有何感受？（心潮澎湃，激动……）

（1）这说明演讲稿有什么特点呢？（具有感染力和感召力）

我们再默读这篇演讲稿，说说它还有哪些与其他文体不同的地方？

（观点明确，具有感染力和感召力，没有具体的故事情节，没有确定的人物，没有确定的景，重表达情感，象在谈话。）

（2）生再分析，这篇演讲稿的观点是什么？他运用了哪些材料说明观点？

（观点：歌颂祖国发展快。材料：修油田、高楼、柏油马路，载人宇宙飞船成功发射和返回、体育事业的飞速发展。）

3.作前准备

（1）你们课前也搜集了大量的关于爱国主义方面的演讲稿，你们能不能把自己搜集的材料作一下分析，分析出它的特点。然后推荐给大家。

（2）在组内交流搜集的演讲稿

赏析了这么多范文，你现在确定自己演讲稿的观点了吗？（祖国的科技发展迅速、祖国地大物博、祖国景色秀丽……）

（2）观点明确了，你打算用哪些材料去充实它呢？

学生自由谈。（注意引导学生要围绕观点选材，不要偏离。）

三、写作实践

自己写作，不愿写演讲稿的同学写读后感，注意的是要表达真情实感。

四、作文交流、评改

1.同桌交流，互相评价。

2.自己修改

五、美文赏析。

学生读优秀作品，同学赏析写得好的地方。

回顾拓展二

一、教学目标

1.回顾本单元学习内容，交流综合性活动中的情况和收获；

2.积累爱国格言；

3.展示本单元的学习成果

二、教学重难点：

教学重点：回顾本单元学习内容，展示本单元的学习成果

教学难点：交流综合性活动的情况和收获

三、教学准备：课前让学生搜集爱国格言、准备好自己的学习成果

四、教学时间：1课时

教学过程

（一）交流平台

1.阅读交流平台的内容，说说交流的内容。

（1.本组课文中让你印象深刻的人和事，2.综合性学习开展的活动、活动中遇到的困难、问题和解决办法，活动的收获。3.同学互评活动中的表现。）

学完这组课文后，许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动，莎士比亚曾说：“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”那么，本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心呢？说的时候注意说出印象深刻的理由。请同学们先在组内交流。

2.小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好的同学参加全班交流。

3.小组代表在全班交流

在综合性活动中，有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇到了不少麻烦，可他们发挥自己的聪明才智，克服了一个个困难，你想了解他们解决问题的锦囊妙计吗？想知道他们辛苦后的收获吗？那就请你们听听他们的精彩发言吧！

4.抽生交流

听了你们的发言，我被你们刻苦好学的精神所感动，为你们的聪明而赞叹，为你们的收获而高兴，那所有的同学在综合性学习活动中都那么令人骄傲吗？我们组内的同学互相评价一下活动中的表现吧！

5.小组内评价活动中的表现

6. 组长汇报组员的表现情况。

总结：通过本组课文的学习和综合性活动，同学们对祖国的过去、现在、发展都有了更深入的了解，也认识了许多古今的爱国志士，而且从你们的交流中，我也感受到了你们正用实际行动向祖国证明，你们是爱国的中华少年！老师也希望你们在今后的日子里更加关注我们的祖国，热爱我们的祖国。

（二）日积月累

1.自己阅读日积月累的内容，想：今天要我们积累的是什么？（爱国的格言）

2.齐读，抽生说说你最喜欢哪条格言？为什么？

3.自由朗读、背诵。

4.交流自己搜集的爱国格言并说说它的大意。

（三）展示台（可结合口语交际中的“综合性学习”展示一并进行）

1.看教材中的展示情况（围绕祖国这个专题，展示了摄影作品、手抄报、格言和诗歌，抄录了祖国的世界之最）

看了教材中学习伙伴们的学习成果，你们感觉如何？

我想你们也作好了展示自己学习成果的准备了吧。那就给教材中的同学比试比试！

2.自己或小组展示学习成果，并对自己的成果作简要说明。说清楚自己的成果是什么？表现了一个什么主题？特色何在？（学生介绍完后，教师在教室分类张贴学生的学习成果）

3.师生共同观看、评价，评出最有特色的学习成果。

班级学习的场景作文17

最近我们c106班的同学都不提自己有多开心。班里一件接一件的喜事。看~ ~

上周三，期待已久的班级演唱会终于开始了。同学们都容光焕发，我们准备了很久，内心也忍不住激动！每一个唱音乐的成员都充满了自信，打出了自己的优秀水平。各组唱完，教室里响起雷鸣般的掌声，洋溢着青春热情的笑脸，欢快的歌曲唱出了我们对生活的热爱。

让人更幸福的还在后面！

上周，我们还组织了篮球比赛。我和班上的五个学生一起参加了篮球比赛。全班为我们欢呼。我们努力了，终于不负众望，取得了可喜的成绩。初中一年级篮球冠军，全班都好激动。

我们不仅在篮球比赛中取得了好成绩，而且在学习上也没有落后太多，尤其是数学课。学生上课积极发言，回答老师的问题，善于学习，遇到不懂的问题。学生们互相帮助。在老师和学生的'努力下，数学成绩进步很快，我们尝到了成功的喜悦。

我终于知道，只要我付出了什么，就会得到什么回报。我也更喜欢我们这个充满活力的团体。我为我在这个班的生活感到骄傲。我相信这里的一切都会给我留下美好的回忆。

班级学习的场景作文18

本次活动，我们分成了简单的几部分，开始是猜灯谜，这样的活动在幼儿园是第一次，我们没有经验可以借鉴，当时王老师还担心家长朋友们猜不出来，结果家长们比我们想象的要聪明的多，一百多条谜语，在10多分钟的时间，就被家长全部猜完。孩子们也参与了其中，有部分的灯谜是孩子们自己猜出来的，当我告诉他们答案是正确的时候，看到他们高兴的又蹦又跳，家长也感觉特别的自豪。

接下来，我们进行了又一个第一次，是班级的第一次家园合影，孩子多，家长多，我们班里肯定是没有办法照，所以我们选择了室外，家长们特别的配合，有的帮着拿垫子，有的帮着安排队形，还要感谢我们班的摄影师温鹏磊的妈妈，是他给我们留下了精彩的瞬间。

最后部分，我们选择了室内活动，为了让孩子给家长简单的展示一下我们学过的知识，我还是采用了经典的老游戏，“击鼓传花”，大人的参与不太积极，但是我们班的孩子们特别的感兴趣，有的献歌，有的献舞，腾自豪跳的拉丁舞在当时也掀起了一个小高潮，和他一起学的孩子也一起跳了起来，我临时发挥，和家长一起玩起了手指游戏和兔子舞，最后在孩子们一起演唱的“长大一岁”歌曲中，我们结束了本次活动。

本次活动，基本算成功，特别是室外的活动，家长和孩子们的兴致高涨，就是感觉玩的时间短了一点，另外在猜灯谜的环节和互相大拜年的时候，孩子们用他们自己的行动告诉了爸爸妈妈们，他们长大了，聪明懂事了，爸爸妈妈也给了孩子们许多的祝福，但是说的最多的还是希望孩子们快乐、平安。

在活动中还有不尽人意的地方是，我们班级的室内活动场地小点了，活动不开，如：本来我们打算全班一起跳兔子舞，结果孩子们都跳不起来，这也跟我们想的不周到有关，根据室外热闹的气氛相比，我觉得如果整个活动都在室外进行也可以考虑，期待下次活动，我们能想的更周到些。

班级学习的场景作文19

我院__年元旦联欢晚会已于12月29日在翡翠湖校区综合楼301圆满楼下帷幕，现将本次元旦晚会作如下总结：

一、总体情况

本次元旦联欢晚会在学院领导的大力支持下、在院团委老师的直接指导下、再以马锦玉老师为代表的09级全体辅导员老师鼎力帮助配合下、同时也在所有筹委会成员高度负责、级全体同学的积极参与下取得了圆满成功。胜利完成晚会各项任务，顺利推进晚会各方面工作的进程，最终取得晚会胜利结束。感谢所有为本次晚会做出贡献的领导、老师和同学们!

二、各部门工作

元旦晚会筹备委员会成立于十月中旬，近两个半月来，在主席团的高度负责下，各部门分工明确，并取得重大工作进展。各部门成员创造性的开展工作，在各部门负责人的带领下，不畏艰难勇往直前。涌现出一大批优秀的同学。经过近两个多月的精心准备，外联部同学东奔西走为晚会拉赞助，提供了许多有用的信息以及一些物资，为晚会做出了一定贡献。节目部全体成员对节目严格把关并进行多次彩排，在节目质量上严格要求，并与主持人方面密切沟通，最终确定了节目以及排序问题。并邀请了合肥工业大学武术协会以及安徽警官学院友情出演了节目，并确保了节目类型的多样性。组织部创造性的开展工作，向周边十余所高校发出邀请，最终这些学校都受邀参加了晚会。同时，近四十所高校团学组织向我院元旦晚会组委会发来贺电贺信，这充分的表现了我院的影响力与认知度。礼仪人员及其他工作有序进行。宣传部从晚会筹备委员会组建之日起就进行了各种类型的宣传。在各个时期通过海报、横幅、宣传单等方式进行宣传，直接促使晚会观众的爆满，创造了综合楼301这段时间晚会活动首次爆满的奇迹。后勤部在高飞部长的带领下，创造性的布置会场，使整台晚会效果得到了观众的一致好评。同时各个时期把握准确细节问题考虑完善后勤组织得力。可以说，各部门高度负责优势互补是本次晚会胜利完成的基础，办公室在各部门工作中起到桥梁纽带作用，并发挥独特工作处理方式，取得良好成果。

三、晚会现场

晚会在主持人的开场白中拉开序幕，院党总支书记何岳颀老师致辞。何书记总结了我院__年取得的辉煌成就，并对09级学子在新的一年中提出了殷切希望，引起了晚会的第一次，随后节目正式开始。男生合唱《青花》、《换大米》，女声单唱《催眠》、《再见王子》，以及男生单唱《海阔天空》、《木乃伊》等以美妙的音乐与歌手完美的表现赢得了阵阵掌声。黄梅戏名曲《女驸马》把我们带进民族音乐的天堂。风靡全国的电脑游戏《植物大战僵尸》以真人版的方式展现在晚会上，令人叹为观止!共达版《非雷勿扰》以及话剧《霸王别姬》以高超的表演艺术与演员的完美配合赢得了又一次，尖叫声掌声此起彼伏。小品《老同学》讲述了老同学间友谊的可贵，相声表演《像个朋友》则以幽默感赢得了全场观众的一致好评。同时合肥工业大学武术协会友情演出武术表演《双截棍》以及安徽警官学院友情出演的节目《军中绿花》带给我们以心灵的震撼，引起了又一个!情歌对唱唱出了青春与爱，舞蹈《crazy木偶》的演员将机械舞的精髓发挥到极致，博得阵阵掌声。诗歌朗诵《永远的赞歌——东方红》则表现了我院学子不忘历史伟人功绩，决心为老一辈无产阶级革命家开创的事业推向前进的精神!手语《爱》让我们感受到感动。最后，07、08、09级辅导员全体老师上台献唱《相亲相爱的一家人》将晚会推向最!全体同学起立向老师致敬，温馨一幕让人难以忘怀!晚会圆满结束在《难忘今宵》的音乐中，最后院领导与所有演职人员合影留念，晚会胜利结束!

四、得失总结

本次元旦晚会直至结束，我们都创造了众多奇迹与辉煌成绩。整台晚会从始至终观众人数都是近段时间以来综合楼301晚会观众人数之首!同时，时间紧扣要求，所有工作均按晚会要求顺利结束。但我们也深知失误所在，如麦克风质量与后场组织出现些许混乱等。我们将以本次晚会为范本，在以后的活动中扬其所长，并在失误之处查找原因。创造性开展工作，争取取得更加辉煌的成绩!

班级学习的场景作文20

我的班里有一位负责任的班长——王振。王振作为一名称职的班长，她问心无愧。

王振上课认真听讲，积极主动地回答问题，作业也认真完成，每次考试都是第一名，而且在她听课的时候，她还让坐在她附近的同学也和她一样认真听讲，我们班有好几个同学和她同桌了一学期后，学习都进步了很多，听课都认真了，作业也写得比较好了，她带着这些同学一起学习，共同进步。

有一次，我们班的高一鸣生病了，好几天没来上课。结果落下了许多课程。王振二话没说，放学后主动帮他补习。高一鸣有时听不懂，她也不耐其烦，一遍又一遍的讲解，直到高一鸣听明白，致使高一鸣没有落下功课。她常说：“热心帮助别人，这是我最大的快乐。”

每当她值日，总是最早一个来，最迟一个走。等到同学都做完值日，检查过后，她才轻轻把门关上，离开校园。记得在一次下雨天，她冒着小雨走出门外倒垃圾，奶奶在门口等她放学，见她提着垃圾桶从身边走过，说：“下雨啊，你不要出去。”王振却说：“我不去倒，垃圾就会留到明天了，总得有人倒啊。”接着，继续提着垃圾桶走去。还有一次，我门学校大扫除，许多的同学都在偷懒，只有少数同学在打扫卫生。其中王振最勤快，也不偷工减料，在骄阳似火的太阳下，她一遍又一遍的来回扫，没过多少时间，她的脑袋上冒出来一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂范下，偷懒的同学也不好意思偷懒了，大家一起抓紧时间把卫生打扫干净了。

她对待工作总是认认真真，一丝不苟，是老师的好帮手，同学的好榜样，她是我最敬佩的班长。

班级学习的场景作文21

一大早，教学大楼的墙上就挂上了一块红色的巨大横幅，上面写着“开学典礼”四个金色大字。八点钟，全校各个年级各个班的同学在老师的`带领下，来到操场上集合。同学们个个着装整齐，红领巾显得格外鲜艳。

大队辅导员走上主席台，高声宣布：“青岛唐山路小学开学典礼现在开始！升国旗，奏《国歌》！全体立正！敬礼！”我们庄严地举起右手，眼看五星红旗缓缓升到旗杆顶上。

校长走上主席台讲话了。他说:“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们迎来了新的`一个学期。希望同学们勤奋学习，尊敬师长，团结友爱，互相关心……”

校长讲完话，会场上响起了一阵热烈的掌声。老师代表上台讲话了。她勉励我们在新的学期里好好学习，天天向上，.听了老师的讲话,我想：我一定不辜负老师们的期望！老师代表讲完话，操场上再次响起一阵热烈的掌声。学生代表上台发言了。他代表我们说出了新学期的打算：尊敬老师，团结同学，好好学习，好好锻炼。

全场师生又一次热烈鼓掌。

最后辅导员讲了新学期的要求和期望。开学典礼在热烈的掌声中结束了。

班级学习的场景作文22

我们班可谓是卧龙藏虎，人才济济，尤其是那四个之“最”。不信？你且往下看！

舞蹈之“最”：小红

小红是个爱跳舞的人，她在我们班是名副其实的“舞蹈之最”。每次六一儿童节晚会，那个身材苗条，舞姿优雅的人就是小红，我们在台下都无不为之鼓掌。当然最终她的成绩也脱颖而出，获得一个又一个奖项。我有次问小红她的梦想是什么？她坚定地告诉我，她的梦想是当一个舞蹈家。你看，小红不是舞蹈之最，谁是？

数学之“最”：小李

小李的数学最好，每次数学考试都能考一百分。有一次数学老师给我们出了一道六年级的题目，我们个个在草稿纸上算了又算，绞尽脑汁也算不出来。正当数学老师要给我们讲解的时候，小李举起了手，数学老师让他上台写出答案来，他一笔一画地把答案写下来，数学老师点点头满意地笑了，我们也为他鼓掌。

学习之“最”：小刚

小刚他是我们的班长，也是英语课代表，还是我们班的学习之最呢。小刚书桌下面都是书，每次一下课就看见他在专心致志地看书，因此小刚语、数、英三科成绩都很好，是我们班名副其实的学习之最呢。

体育之“最”：我

我是个爱体育的人，足球、篮球、羽毛球……我都会，只要听到上体育课，我都是班里最兴奋、积极的。而且我上的兴趣班也都是关于体育的，只要听说哪里开了体育新项目兴趣班，那最先去的肯定是我。每一届运动会，我都是第一个报名，我非常自信地站在起跑线上，目光盯着前方，仿佛第一名势在必得似的。

怎么样，我们班的之“最”是不是都不一样？你最喜欢哪一个？

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