作文本三年级(必备15篇)

更新时间:2023-10-08 21:26:59 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

作文本三年级1

高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯”。书,就像一轮皎洁的明月,照亮夜行的人赶往黎明的道路。今天我要向大家推荐一本加拿大作家^v^的作品——《绿山墙的安妮》。

这本书的主人公安妮是一个红头发的小姑娘,她想象力丰富,天真热情,不断犯错又不断改正,最终成为了绿山墙的小主人。这本书吸引我的原因是因为它情节跌宕起伏,语言优美,文字生动,处处扣人心弦,新奇丰富,引人入胜。

这本书中我最喜欢的人物是安妮,她想象力丰富的惊人。她幻想自己有一头漂亮的黑头发;幻想自己穿灯笼袖的衣服;幻想大自然里有穿着白衣服绞着双手的女鬼。她还不断闯祸,曾在一次茶会中误把知心朋友戴安娜灌醉,把止痛精当成香料加在蛋糕里……

当你一口气读完安妮的故事时,相信你会感动,会流泪,会哈哈大笑。玛丽拉是一个古板的人,所以安妮在她的管教下吃了不少骨头。后来在玛丽拉近视严重到快要眼瞎时,是安妮陪伴她渡过了漫长的六个月。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,读书使人快乐,学习使人勤奋。这就是我向你推荐的《绿山墙的安妮》,想知道安妮和戴安娜是怎么成为好朋友的,就快拿起书来读一读吧!

作文本三年级2

《西游记》被竖立在茫茫书海之中的一块永垂不朽的丰碑上,它在中国古代被列为四大名著之一。这块丰碑使它名流青史,这或许也是我推荐它的原因之一吧!

我最喜欢的章节就是三打白骨精了。为了吃唐僧肉,白骨精先后变幻为村姑、老婆婆和老翁,全被孙悟空识破。唐僧却不辨人妖,反而责怪孙悟空恣意行凶,连伤母女两命,违反戒律。第三次变成老翁的白骨精又被孙悟空识破,一棒打死。唐僧写下贬书,将孙悟空赶回了花果山。结果,唐僧被白骨精捉住。孙悟空虽被贬回山,仍不忘取经大业和师父的安危,见八戒来求援,立即赶往波月洞。孙悟空设计诱使白骨精重又变化成村姑、老婆婆和老翁的模样,使唐僧目睹妖怪的本来面目,痛悔自己不该乱发善心,不分人妖,逐走孙悟空。这时,孙悟空现出本相,经过激战,消灭了白骨精及众妖魔。师徒四人经过此番磨难,重又踏上征途。

读了这本书,我懂得了许多道理,坚持不懈干一件事情就会取得“真经”,只要“功夫深,铁杵磨成针,”我呼吁全世界人民都应该读四大名著。

作文本三年级3

人们常说:母爱是伟大的,我身同感受。

我的母亲眉毛黑黑的,圆溜溜的眼睛,高高的鼻子,长着薄而润泽的嘴唇,这就是我的母亲。

爱!在母亲的身上体现的最多了,记得又一次,母亲要去文山了,当母亲踏出门的一瞬间我的心里还是不停的想着“母亲”,眼泪不由自主的流下来,那滴答的眼泪,在母亲的心里面,是那么的痛苦。记得还有一次,我和姑姑去很远很远的地方玩,母亲不停的叫我别去了,我说不行,我一定要去,后来母亲没有再说什么话,到了那里,我非常想念母亲。当初我很后悔我当初说要来。母亲为了我,什么都可以做,但是我没有什么来报答母亲的,我内心非常自责。

人们都说:世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。我心中最重要的人是母亲,母亲是那么善良,高尚,只要妈妈露出甜蜜的笑脸,我也感到高兴、快乐、开心。

作文本三年级4

今天,我们春游——去刘开渠纪念馆。一路上我一直都在脑子里想象着刘开渠纪念馆的样子。

走近纪念馆,便看到一群人在馆外的空地上练剑,被剑反射的阳光照在了门前的花坛上,原本就五颜六色的花显得更鲜亮。

进入纪念馆,先来到图片展示厅,映入眼帘的是刘开渠石像,他戴着眼镜,对我们微笑着。看看四周,陈列的都是刘开渠的书法绘画作品,字刚劲有力,画栩栩如生。心里不由得对这位老人产生了深深的敬意。同学们不约而同地拿出了纸笔或相机。

走出图片展示厅,来到雕塑展示厅里。我的第一感觉就是陈列的物品真多。雕塑展示厅有两层楼,一楼玻璃柜里的雕塑品都是刘开渠的学生们的作品。看着这些精美的艺术作品,我想,连学生的作品都那么好,那教这些学生的老师肯定雕得更好。来到二楼,果不其然,刘开渠先生的作品生动逼真,带相机的同学拿着相机尽情地拍照。我抬头看着大师的这些雕塑品,总有种幻觉,也许转瞬间他们会活动起来吧!

参观结束,同学们成群结队地走出纪念馆,吃着零食,做着游戏……还意犹未尽地谈论着刚才看到的雕塑艺术品。

作文本三年级5

一、小练笔

(选择合适词语填空,使句子完整。)

狼吞虎咽、狼藉、礼仪、瓜瓣儿、在意、款待

几个同学来我家,我切了一颗大西瓜他们。大伙()过后,一片(),但谁也没(),继续玩耍。桐桐跟我们不一样,他默默把()收拾在垃圾桶里,他真是一个好孩子,特别懂()。

二、小阅读

1我切了一颗大西瓜。此处省略掉“大”字行不行?有什么不同?

2用自己的话说说款待、狼藉各是什么意思?

3想一想,文中为什么要写“谁也没在意,继续玩耍”,对突出桐桐的行为有什么作用?

4他默默把瓜瓣儿收拾在垃圾筒里,你觉得为什么要用默默,在桐桐心里,当时是什么想法?

5他真是一个好孩子,特别懂礼仪。此处的礼仪,可以换成哪个相近的词语?如果不写这句话,对表达效果有什么影响?

6垃圾桶改为垃圾筒好不好,你觉得它们一样吗?

三、答案

款待、狼吞虎咽、狼藉、在意、瓜瓣儿、礼仪

1可以省略掉,不过加上大字,可以表达出我特别欢迎同学们来,所以拿出大西瓜招待他们。

2款待:好好招待。狼藉,好像狼来过之后造成的混乱场面。

3对大伙和桐桐做了对比,更突出桐桐的懂礼仪。

4一方面桐桐不想打扰大家的玩耍,另一方面,收拾是自己主动愿做的事,不能强加给别人

作文本三年级6

学校里,后山上。

一片片深红的树叶从枫树上掉下来,翩翩起舞,地上满是枫叶。远远望去,如同深红色的地毯,美得惊心。一阵寒风吹来,冷得令人刺骨。”沙沙沙……”突然漫天枫叶飘落在空中,伴着那阵风翩翩起舞,无数枫叶像一团团火焰,红如火,令人深深地刺入眼中,忘不却。突然一阵凄凉的笛声从枫树前面的枫树传来,原来这是一片枫树林,“沙沙沙沙”“沙沙沙”那一曲笛声婉转却凄凉,伴着这漫天红火的枫树,竟是如此的和谐,让着枫叶雨更添了一丝冰冷,但这不是寒风,而是这笛声的主人所吹出来的。

这首曲子硬是把人打进了万丈深涯,莫名其妙的让人回忆起那最不愿意回忆起的记忆,让人悲伤,而这漫天枫叶,那红色,却成了人们眼中最为刺眼的。让人为它怜惜,为它悲伤,为它不值。

作文本三年级7

清晨,天还蒙蒙亮,太阳才露出半边脸,天上挂着一抹粉红色的彩霞,就像一片盛开的桃花,这片彩霞更加激起我去欣赏桃花的激动心情。

清晨的空气非常清新,一路上我仿佛闻到了一阵阵桃花香。公园里的人并不多,不远处有一片桃花林,看上去就像一片桃花海。我走近去看,桃花已经迫不及待的想睁开眼睛探究这一个美丽的世界。桃花的叶子绿油油的,粉色的花瓣一层层叠在一起,花瓣那许多纤细的花蕊,顶着一粒粒嫩黄的小圆点。花苞一个个圆鼓鼓的,像松果,似橄榄,如铃铛。

那一朵朵美丽的粉色桃花千姿百态,让人看了眼花缭乱,有的两朵挨在一起,就像一对亲密无间的好朋友,在说悄悄话,有的独立枝头,向人们展示自己的美丽,有的好几朵聚在一起,像在开大会,还有的躲在树叶底下,和我们捉迷藏!

看着看着,我仿佛自己也变成了一朵桃花,听着鸟儿唱着动听的歌,看着蝴蝶跳着优美的舞……

时间过的飞快,不知不觉太阳已经悄悄的回家了。我也怀着恋恋不舍的心情回家了,留下的只有对桃花的赞美。

作文本三年级8

“五一”放假的第二天,我们全家一起驱车去焦岗湖钓鱼。

到了湖边,我们迅速选好钓位,打开折椅和罩伞,再把鱼饵蚯蚓挂在钩上,便开始下钩。虽然我已经不就是第一次钓鱼,但下钩之后盼着鱼儿快些上钩的情绪还就是十分急切的。目不转睛地盯着水面的钩浮,心里祷咕着:“鱼儿,快些来吧!”突然漂浮微微一动,略有经验的我明白有鱼儿上钩了。看到浮子翘起尾巴,兴奋的我使足浑身力量猛地一提钩杆。没想到那条鱼太小了,被我一下子甩到半空中,险些儿缠到湖边的树枝上。嗨,有惊无险!

我重新下钩,平心静气地看着浮子在微波的水面舞动,仿佛在欣赏着音乐。最后,浮子微颤几下之后,猛的浮了上去。我趁机提钩,鱼仍在水中奋力挣扎,看那阵势就是一条大鱼。在爸爸的帮忙下,我把那条活蹦乱跳的大鱼拉上了岸。它就是我那天钓的最大的一条,心里甭提多高兴啦!

直到太阳落山,我们全家才“鱼”兴未尽,依依不舍地离开湖边。迎着西天烧红的晚霞,

作文本三年级9

“春天到哪里,春天到哪里。”星期天,我唱着个,来到了河畔。

风暖暖的吹着,舒服极了。看看河畔的柳树,刚长出嫩绿的叶子,她把这翠绿的头发垂进水里面。任由二月的风把她梳理的整整齐齐。真是“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”啊!

瞧!柳树旁有几株桃树盛开着娇艳,粉红的花朵,有的全开了,后还有的含苞待放,真像一个个害羞的小姑娘啊!

“真美啊!”我说道,而我此时已经融入了这春天的河畔里,我随手捡起一块小石子,投到河中央,激起一波又一波的涟漪。哎?有几条银光闪闪的鲤鱼跳起了优美的舞蹈。它们一会在水里自由自在的游玩,一会儿跳出水面,也许它们也想看看这春天的河畔吧。

不远处忽然出现几个白点,啊!是鸭子,俗话说:“春江水暖鸭先知。”鸭子真是一位尽职尽责的“春天使者。”听,还有几种不知名的鸟在婉转鸣叫,这形成了一曲动听的春天的旋律。

伴着鸟儿的歌声,我觉得春天真是美如画啊!我爱这美如画的风景,我爱这美如画的河畔,我爱春天!

作文本三年级10

今天阳光明媚,学校组织二年级段去森林公园里春游,并且去参观气象局。

到了森林公园,我们排着整齐的队伍来到气象局,讲解员叔叔给我们讲解了许多测气象的器具,比如测风速的、测雨量的、测太阳光的……同学们听得津津有味!然后叔叔带我们去参观了其他的地方,最让我惊奇的是地板上居然写着二十四节气,我看了这些后真是受益匪浅!

参观完气象局,老师带我们去寻找春天,一路上我们看到了很多花,有艳丽的桃花,金灿灿的油菜花和芬芳的海棠花。一路欢声笑语,走累了,老师带我们去草坪上休息,我们分组席地而坐。有的分享零食唱着歌,有的放风筝,还有的追逐嬉戏。欢乐的气氛弥漫开来…

我们沐浴在春风中,拥抱着大自然的美,享受着快乐幸福的童年!这次春游真开心啊!

作文本三年级11

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”,母爱是多么的伟大,在我出生的那刻起,妈妈就将所有的爱倾注在了我的身上。

小时候,我常生病。一天雨夜,我突然发高烧了,妈妈很着急,抱着我直往医院跑,到了医院,妈妈又抱着我去挂号,上上下下跑了好几趟,妈妈脸上的汗水与雨水已经分不清了,但她却无暇顾及。

母爱是多么伟大啊!在我不会做、不知道该怎么做时,妈妈总是帮助我、支持我;在我叹气时,妈妈总是鼓励我,让我勇敢地去面对。她可以为了我而不顾自己,让我快乐健康得成长。

母爱就像一道阳光永远照耀着我,母爱就像一把雨伞保护着我,母爱就像冬天的棉袄温暖着我……母爱是无私而伟大的,我无法回报母爱,只能好好学习回报母爱。

作文本三年级12

“马上就要考试了!”只听老师大喊一声。那些正在玩耍的同学飞快地跑进教室。突然,上课铃响了,原来热闹的教室立刻变得鸦雀无声。

试卷发下来了,有的连忙拿起笔就写;有的在用心思考;有的抓耳挠腮,好像遇到了难题;有的......教室里只能听到沙沙的写字声。我迅速地看了一下试卷,先工工整整写上名字,并告诉自己一定要仔细。

时间过得飞快,好像有人调了表。

转眼间,只听老师说:“只剩10分钟了,大家抓紧时间吧!”这句话还没落音,只见许多同学都已经“插翅飞翔”了。我又认真把试卷检查了一遍,很满意。

交卷了,同学们有的信心十足地走向讲台;有的一步三回头,想再看看试卷,希望查出错题。有的心急火燎地将不会的随便写上了答案,十分失望地把试卷交给了老师。

终于打完了这恐怖的一仗,不管考的是否满意,同学们都在欢呼暑假的到来,教室里炸开了锅。

作文本三年级13

一对绿油油的翅膀,一双淡蓝色的眼睛,加上尖尖的嘴巴。凑成了美丽无比的小翠鸟。

翠鸟有许多特点,比如头部、尾巴……最大的特点就是它那尖尖的嘴巴,和淡蓝色的眼睛。

翠鸟的嘴巴又细又长,还十分尖,就像一个巨大的钉子。它的眼睛是淡蓝色,远远看去,就像一颗圆溜溜的蓝宝石。

翠鸟的羽毛很有规律,都是绿色搭配橙色,只有在眼睛旁的地方,有一块雪白的地方,那个毛很白,有点像一小坨雪,看起来很独一无二。

翠鸟动作敏捷,专注机警。只见小鱼悄悄地浮出水面,吐出了一个小泡泡,翠鸟立即反应过来,它贴着水面迅速地飞去。可怜的小鱼都没反应过来,就成了翠鸟的盘中餐。你看!翠鸟正满足地站在石头上,那充满智慧的眼睛闪着得意的光芒,好像在说:"小鱼真好吃啊!"

翠鸟十分美丽,请大家好好保护它们!

作文本三年级14

我就是一个十分喜爱尝试的孩子,你们想明白我都做过什么傻事吗?我来告诉你吧。我用擦铁器用的纱布,擦过脸。把冰块当冰糖吃过呢!小时候,每当看到爸爸抽烟,鼻孔里冒出一轮轮的烟圈,还有他那满足的神态,我就个性想抽烟。

有一天家里没人,我就留意翼翼的从烟盒里抽出一支烟。然后留意的抽出一根火柴,使劲一划,以极快的速度点着烟,赶紧把火柴扔掉,好险差点烧着手。我学着爸爸的样貌吸了一口烟,好臭啊,熏死人了!

我感觉快要晕倒了,鼻孔里像被甚么东西堵住似的,不能呼吸难受极了。我立刻吐掉了烟,真爽啊!烟真不好吃,我以后再也不抽了。

此刻想起来那时真傻,可就是我已经长大了,明白了有的事情就是不能够尝试的,童年生活真搞笑!

作文本三年级15

秋高气爽,大地金黄。秋天来了,秋天的太阳也随从秋天而来,照耀着大地。

秋天的太阳是个顽皮的孩子,他叫秋老虎,每当他来临时总是笑嘻嘻的,我们却瞪着他,讨厌他。十月了,他还给大家带来炎热,让我们满头大汗,总觉得夏天还没有结束,他却说:“嘻嘻,热吧!我就喜欢热点,这样真舒服。”他真是顽皮,让花草树木金黄的叶子立即飘落。

秋天的太阳是个温柔爱美的姑娘,她叫秋姑娘,她来临时,带着微笑。我们欢迎她,喜欢她。她给大家带来了温暖,风吹过,凉丝丝的,可有了她,我们再也不怕凉。她问大家:“还冷吗?我要不要把所有的温暖传给你们?”。她穿着红裙子,带着一根魔术棒,手一挥,大地被她铺上了一层金黄的地毯。

无论秋天的太阳怎么样,都是可爱美丽的,因为它是我们生活中的一部分。

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