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今天我们上作文课，陈老师像变魔术一样拿出一本字典立在讲台上，又拿出了一张白纸神秘地说：“我们来做一个有趣的实验，搭一座坚固的桥。”同学们惊讶的问：“一不能搭一座坚固的桥？”陈老师先做了一下没有成功。
不过同学们都兴致勃勃，争先恐后的举手，老师先叫了一名同学，她很自信的走上讲台做这个实验，也没有成功，老师又叫了两名同学上来做实验也都没有成功。这时陈老师说：“有人还想试一试吗？”没有同学举手。老师说：“我这里还有一种方法”。同学们都瞪大了眼睛看着老师把纸弯成了拱形，又把粉笔放了上去()，同学们都说这不可能成功，可当老师把一根笔放上去后，桥却没有塌，很令同学们惊讶，老师说：“这是因为第一次桥全部的加力量集中在中心，可这次是因为把分量分散开了。”
这个实验真有趣呀，这里面还有这科学道理呢。
我有很多想法，比如：想自己能变成巨人，让大家一看见我就害怕，还要报复那些经常捉弄我们的男生。
我还想有用不完的零花钱，妈妈老是说这个不能买，那个不好的。这样自己想买什么就可以买什么，再也不用求妈妈了。
不仅要有用不完的零花钱，还要让自己的房间大一点，床变成2米的，再装上一台液晶电视，超软沙发，不仅可以在房间里吃喝玩乐、看电视，再有个书房，里面放着两台手提电脑，一台台式电脑，再放一个超高、超大的书架，上面全部放满了我爱读的小说。
而且，我还幻想我会飞，上补习班就不用挤公交了，也不用这么赶路，直接和飞机一样飞过去，甚至比飞机还快。那样多自由，在天上自由自在地飞翔，同学见了我，都用极羡慕的眼光看着我，“你真爽，是个飞人！”
我整天都有很多想法，不过，这些想法都很不现实。
今天，我盼望着的体育课终于到了。我们开开心心地跑下楼去准备上课。到了楼下，半天没看见体育老师来。这时，看见数学老师拿着数学书走过来说：“体育老师今天生病了，所以我来帮她代课。”我们只好失望地回到教室上数学课。
我边走边想：“应该术课老师代术课，不要耽误我们最开心的时间。”这时，我产生了一个想法，任何老师都不能挤占术课，因为术课也可以学习文化知识，如果术科老师请假，可以让其他老师带我们在下面运动，我们可以玩捉迷藏，老鹰捉小鸡的游戏；还可以踢足球、打篮球、踢毽子……这样我们既玩得很开心，又锻炼了身体。
也可让老师把我们带回教室看动画片，观看《狮子王》《哪吒》这几部特好看的动画，我们会看得很入迷的；还可以把我们带到教室里自由画画，画一只可爱的小鸟，画一只凶恶的老虎……我们也会非常愉快的。
我要把我这个想法告诉老师，希望把想法变成现实。
有一句俗话说的好，眼睛是心灵的窗户，但是看一下周围的同学，我发现四周戴眼镜的同学越来越多了。
有些人认为戴眼镜是一件好事，他们觉得自己与众不同，戴眼镜既新奇，又漂亮，还有同学觉得显得自己知识渊博，他们真是在给自己找麻烦。
一旦戴上了眼镜，麻烦就大了！下雨天，顽皮的小雨滴会落在眼镜上，必须用干净的布擦干，才能看清楚路。体育课，大家在跑步，戴眼镜的人的眼镜就会掉在地上，然后就什么都看不清了。中午吃饭时，米饭冒出来的热气使眼镜的镜片上出现了一层雾，最后只能闻到饭菜的味道，却不能吃到美味的饭菜。
在我们写作业的时候，老师总是对我们强调：眼睛离书本一尺，胸口离桌子沿一拳，手离笔尖一寸，我们要严格要求自己。在我们看书的时候，看一会儿，抬头看看那绿色植物，缓解眼睛的疲劳，每天按时做眼睛保健操。
我有一个想法，保护自己的眼睛，拒绝眼镜，不要让眼镜成为我们一生的负担。
我们曾经遇到过很多的小事，小事虽小，但却影响着一个人的品德和素养。我就遇到过这样的小事，下面给你讲讲吧！
上次妈妈带我去动物园玩，我们来到公共汽车站牌那里等，我们等了十多分钟，那里早已经聚了很多人了。“嘀嘀”公共汽车来了，一开门，大家都排着长龙似的队上车。忽然，两个小孩一起喊：“冲啊！”说完，他们就最先冲了上去，找一个座位安稳的坐了下来，完全不顾别人的感受。我和妈妈被挤的差点就摔倒了，都退了好几步，后面的人也一样。
上车以后，大家现在肯定在心里说那两个小孩没素质。我想：“要是所有人都像那两个小孩一样没素质的挤，那就太危险了。”
我想给那些只顾自己方便的人说：虽然是一件小事，但是体现了一个人的文明，请大家携起手做一个文明的人。
“只要人人献出一点爱，世界才会变成美好的人间……”我今天偶然又唱起了这首歌，又想起了我那调皮可爱的原来同学：孙毅。
“今天的数学作业是……”赵老师正在布置数学作业。我很快抄完了作业，把本子放进书包里，高高兴兴地回到了家，休息一会儿后，打开书包，拿出作业本一看，我顿时惊呆了，我光给合唱队员抄了作业，却忘了给自己抄一份了。糟了，不知道作业是什么，现在*室？黑板一定被擦了……我急得像热锅上的蚂蚁团团转，听到“滴答、滴答”的钟声，我心烦极了，我只好眼睁睁的看着，时间一分一秒的过去了。呀！可以打电话问同学！于是我拿起电话，正要拨号，可又犹豫了，赶紧放下电话想，我打电话问同学，他们会怎样看我呢，一个中队长还这样丢三落四。想到这里，我的脸上火辣辣的，但又一想，不问不行，我总不能为了面子去挨老师的批评吧，那才叫丢人。
于是我鼓起勇气，把刚才的念头抛到九霄云外去，立刻拨通了孙毅家的电话。呀！真幸运，孙毅在家。他非常热心的把作业告诉了我，我十分感激地说： “谢谢，孙毅。”孙毅却说：“没什么！没什么！不用谢。同学之间互相帮助是应该的，拜拜！”我心里顿时感到一阵温暖。我得到了别人的帮助，心里比吃了蜜糖还甜。
我回到书房，拿起笔认真的做起作业。
我在风景优美的南山山顶发现了许多不文明的事。我发现一些游客在山顶乱扔垃圾，导致原本美丽干净的南山，变得漫山遍野都是脏兮兮的垃圾，在登顶的时候，到处都是讨人厌的垃圾，把南山美丽而又整洁的环境，变得脏兮兮的。有些游客的小孩子拿着玩具枪对着毛茸茸的叽叽喳喳的歌唱的小鸟开枪，导致大量鸟群飞离了南山，把南山有趣的地方全部破坏了。还有些游客乱踩花花草草，导致原本鸟语花香的南山，变得枯燥无趣。
我想，要是能恢复南山美丽的样子，那岂不是到处都能听到小朋友的欢声笑语。
我建议南山可以多加一些清洁阿姨，还可以在登顶的路上加多一点指示牌，上面写着“充当文明小能手，让南山重回美丽干净”。
在职生备战考研最大的障碍就是时间紧张，每天不仅要被工作忙的焦头烂额，还要加班加点复习。同时，大多数在职生的英语都已经搁置了很久，重新拾起确实不易。针对这些备考障碍，新东方在线全国研究生入学考试研究中心为大家提供以下几点建议：
1、零敲碎打，记忆单词
在职人员确实没有整块时间用来复习，针对单词的记忆就要落实在平时的细碎时间里。上、下班的路上，午休的空闲，晚上加完班以后……只能利用这些时间来一点一点攻克英语。
2、借力辅导课程，提高备考效率
3、强调一点：自信心
每年都有很多在职生败在中途，备考的焦躁感 让他们失去信心，中途弃考。
其实完全没有必要这样，在职生的备考时间虽短，但如果效率高的话，一样可以取得考研胜利。
考研英语之所以难，其中一个原因就是对词汇、语法等基本功的考察加深了。英语试卷前40道语法和词汇的选择、改错题，考查词汇面广、词义深且句子多为长的复杂复合句。有些同学在这部分失分相当严重，其错误率甚至高达50%以上，这一部分做不好，势必影响到后面阅读、翻译、写作等大分值题的解答。很多同学由于前面做得太慢，结果后面没有充足的时间，只能匆忙作答，其结果可想而知。因此，加强词汇、语法等基本功的修炼是非常必要的。
一、要重视阅读训练
有些同学在备考英语时，只喜欢做词汇、语法的单选题，而很少做阅读。这是因为一方面单选题做得快，花时间少，做完后马上对答案，好象有“立杆见影”的效果，而做5篇阅读理解则需要较长的时间。另一方面：他们认为只需要把词汇、语法训练好了，阅读自然会有大幅度提高，其实不然，阅读理解重点考查的是整个语篇意思、逻辑结构及一些细节的理解。单选题做得好，阅读理解题则不一定做得好。另外，从分值上看，阅读理解是大分值题，最大限度关系到考研英语成绩。因此我们平时要有意识地加强阅读训练，这样在考试时才能做到得心应手，考出高分。
二、英译汉要多练、多总结
英译汉对于绝大多数考研学子(也包括笔者在内)来说，是困难的题型，特别是93、的考题，其难度可谓“难于上青天”。这两年试题的特点是句子长、结构复杂，一句里包括几套句子结构、主从句关系复杂。如何对付这种难题呢?我认为大家可先阅读一些翻译理论书，了解一些常用的翻译技巧，然后多加练习。关键是自己要多总结各类典型句型的基本处理方法。我就曾总结了一些常用的翻译技巧和句型，如：词类转换法，增、减词法，换序法以及被动句、复杂的定语从句、状语从句和比较句型的翻译等。经过本人的实践证明，这些方法是行之有效的。
三、写作要背范文、多写
从某种意义上来说，考研英语作文有点类似“八股文”：因为它有固定的写作格式、结构。对于固定的题型，有固定不变的表达法。因此，大家有理由相信只要训练方法得当，对付写作是不难的。我认为最好的方法就是多背范文和常用句型。包括各类型作文的开头、结尾句、中间展开、过渡句，以及比较、图表说明等的常用句型和表达法，然后自己多动笔写一写，只要按这样的方法进行练习，短时间内就可以在写作上取得满意的分数。
1.考研英语的三个复习重点
2.考研英语怎么复习：三个建议
3.考研英语复习建议
4.考研英语如何复习？
5.如何复习考研英语
6.考研英语复习
7.考研英语作文的复习
8.关于考研英语复习
9.考研英语如何复习
10.考研英语作文复习
1、长短句原则
工作还得一张一驰呢,老让读者读长句,累死人!写一个短小精辟的句子,相反,却可以起到画龙点睛的作用.而且如果我们把短句放在段首或者段末,也可以揭示主题：
Asa creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet theprimary need of my body and the other is to satissfy the intellectualneed of mind, they are in a way quite similar.
如此可见,长短句结合,抑扬顿挫,岂不爽哉?牢记!
强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短,且先长后短；在文章主体部分,要先用一个短句解释主要意思,然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式,定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了.
2、主题句原则
国有其君,家有其主,文章也要有其主.否则会给人造成“群龙无首”之感!相信各位读过一些破烂文学,故意把主体隐藏在文章之内,结果造成我们稀里糊涂!不知所云!所以奉劝各位一定要写一个主题句,放在文章的开头（保险型）或者结尾,让读者一目了然,必会平安无事!
特别提示：隐藏主体句可是要冒险的!
To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam（主题句）. Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.
3、 一二三原则
领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦.可毕竟还是条理清楚.考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚,条理自然.破解方法很简单,只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了.
1）first, second, third, last（不推荐,原因：俗）
2）firstly, secondly, thirdly, finally（不推荐,原因：俗）
3）the first, the second, the third, the last（不推荐,原因：俗）
4）in the first place, in the second place, in the third place, lastly（不推荐,原因：俗）
5）to begin with, then, furthermore, finally（强烈推荐）
6）to start with, next, in addition, finally（强烈推荐）
7）first and foremost, besides, last but not least（强烈推荐）
8）most important of all, moreover, finally
9）on the one hand, on the other hand（适用于两点的情况）
10）for one thing, for another thing（适用于两点的情况）
建议：不仅仅在写作中注意,平时说话的时候也应该条理清楚!
4、 短语优先原则
写作时,尤其是在考试时,如果使用短语,有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点,如果老师们看到你的文章太简单,看不到一个自己不认识的短语,必然会看你低一等.相反,如果发现亮点—精彩的短语,那么你的文章定会得高分了.其二、关键时刻思维短路,只有凑字数,怎么办?用短语是一个办法!比如：
I cannot bear it.
可以用短语表达：I cannot put up with it.
I want it.
可以用短语表达：I am looking forward to it.
这样字数明显增加,表达也更准确.
本以为，四级考试和毕业证及学位脱钩后，大家都可以松口气了，哪料想，仍然有众多招聘单位，在大学生求职时仍然要求看四级成绩单，而成绩单上的各个题型的分数详细列出，于是，面对严峻的就业形势，四级带给很多同学的压力不仅没有减轻，反而更大了。 前一日，偶遇一小师弟，为考四级苦苦挣扎数年，屡败屡战，屡战屡败，信心丧失殆尽，爱情事业双双歉收，于是就动了恻隐之心，遂将自己考四级、教四级的秘诀和盘托出，以普渡四级苦海中的芸芸众生，助他们早日修成正果，进入英语的极乐世界。
屡战屡败为何因眼下，四级考不到425分（很多学校规定的可以考六级的分数线，类似于原来的及格线）的师弟师妹多以捆记（a bundle of people）。面对残酷的分数，他们中有的人对英语深恶痛绝，如果不是考试逼得紧，从此就不想再学英语了。有的在失败面前还保持着高度的无产阶级革命乐观主义精神，看完分数，二话不说，又投入了考四级的大战中。那么，究竟四级通不过的症结何在，他们为何屡战屡败？
三曰战线太长，树敌太多。不少人慨叹：四级难，听力尤难；四级阅读，半天不知所云；四级词汇，“数年背不尽，考试吹又生”；四级作文，“为写一句话，拈断数根须”。然而，他们又很少能够踏踏实实地把自己听力、阅读中的具体的问题找出来，一个一个地干掉。很多人不是集中优势兵力，逐个歼灭敌人，而是把自己本来就不多的时间，大部分用于背单词，剩下的时间，又忙于做模拟题，听力、阅读、语法、作文，到处撒胡椒面。这就犯了兵法上的大忌，于是乎，总是有一种“只在此山中，云深不知处”的感觉。《孙子兵法》上云“散地不战”，要知道，“伤其十指，不如断其一指”乃常胜之道。
遥想上个世纪末，笔者也曾苦于四级及格无门，幸得以高人（四十五岁自学英语口语，一年后成为翻译并创立逆向英语的钟道隆教授）指点，从此，听力一句一句地听写，以查出听不懂之处，这犹如地毯式搜索，很快就会将坏人抓住一样，所以极其有效，然后对答案、跟读背诵，再多听几遍。在阅读上，也一句一句地抠，如遇不会，则四处求教，然后熟读。两个月下来，四级竟考了92 分，又再战四个月，六级和托福同时准备，闲暇教人自己已弄得滚瓜烂熟的四级考题，赚了一些小钱，还考了个托福（老托）663分。
一石数鸟 全新攻略这些年来，四级已成为众矢之的，出四级考题的老师们也倍受指责，以至于一个在中国外语界非常有名的狂人，在数千听众面前，大吼“四、六级考试是个屁！”学生中对四级刻骨仇恨的， 也大有人在。倘若四级有灵，一定会大声喊“我比窦娥还冤哪！”“金无足赤， 人无完人”， 四级也有缺点， 但冷静地分析一下， 四级还真是个“好同志”，至少是“七分功， 三分过”，
大家见过大街上到处都是垃圾吗？那些垃圾对环境有污染，使街道变得脏乱，还对我们的身体十分有害。地球是我们唯一的家园，请你保护它。
而且那些垃圾有些都是可以回收再次利用的，这样扔掉也非常浪费。
这种现象的出现都是因为大多数人都认为随地扔一点垃圾没事，还有环卫工人呢！这样的想法是错的，因为这样会给环卫工人增加负担。还有每个人都认为扔一点垃圾没事，整个县城上有成千上万个人，这样每个人都扔一点垃圾，汇集起来不就很多了吗？
针对这种现象，我提出了以下几点建议，希望有用：大家应该把垃圾放在垃圾桶里；如果没有垃圾桶就拿着垃圾到有垃圾桶的地方扔；把可以再次利用的垃圾放在可回收垃圾桶里……
地球是我们唯一的家园，请你保护它。
早上吃饭的时候，我不小心把碗打碎了，妈妈看见了一巴掌朝我打过来；平时我作业写得不好，妈妈会打我；看电视离得太近，妈妈也会打我。
我想了又想，如果可以发明一种小贴纸，能控制妈妈的情绪就好了。把小贴纸贴在妈妈的耳朵上，再把按钮贴在自己的手上，这样的话妈妈发脾气就被我控制住了。
我幻想着，考试考了50分，我拿给妈妈看，妈妈扬起巴掌准备打我的时候，我按了一下按钮，妈妈的手轻轻落了下来，摸摸我的头，给我端来一杯牛奶，说：＂没事儿，妈妈相信你，下次一定能考好的。＂
我幻想着，我把碗打破了，妈妈准备打我的时候，我按了一下按钮，妈妈说：＂没事儿的，打破了再买一个就行了。＂
我幻想着……
如果世界上真的有能够控制脾气的小贴纸就好了，真希望这个想法能成真呀！
因为老家在山上，我们要沿着水库走，才能走到那里。那里的路弯弯曲曲的，所以我们走在路上时候，已经危险极了。那些花花草草一个比一个高，害地我们叫苦连天。
走到那里，那棵柿子树大极了，树上好像有成千上万个柿子呢！我们做的第一件事是拿起袋子摘柿子。因为只有一把梯了，所以我们只有摘低一点的柿子了。我们先把柿子扭一下，等他松了就好摘了。过了一会儿，袋子里的柿子就已经有五六十斤了。
我们摘啊摘啊，一直摘到我们摘不到了为止。我们摘完了够的着的，现在我们来捡柿子了。可是倒霉的是，我正要去捡柿子的时候，突然从树下掉下了一个柿子，我刚要提醒爷爷，可是又一个柿子从我头上掉下来，害地我又一次叫苦连天。
回到家里，我心里想：今天真是又倒霉又快乐的一天啊！
“井”是生活中很常见的东西，但是有些工人会不盖上井盖，这样非常危险。
有一天，我放学回家，发现草地上井的盖子不翼而飞，上面还不时地喷出一些水。我想找一样东西盖一下，可怎么也找不到。还有一天，我正在跑步，突然脚下一沉，我垂直地往下掉。还好我抓住了栏杆，不然就掉进污水里了。为什么那么多井的盖子都不见了？我一定要找到原因！我正思考着，转眼就看到一个工人叔叔正在修井，他完工后竟然直接看着手机走掉了。我连忙跑上去和那个工人叔叔说：“他忘记该井盖了。”他这才反应过来。
这些工人叔叔可真粗心啊，做事情有头无尾的，完工后就管自己走了，根本没注意井盖没有盖上。我建议工人叔叔们，完工后要检查一遍，确认无误后才能走。而且要定期清理下水道，这样才不会有污水喷出来。
做事情要有始有终，让我们一起来保护环境吧！
我发现爱闯红灯的人很多，上学时，我看见有一位同学闯了红灯，汽车不但没有停下来，还开的更快了。最后，那位同学差一点点就被撞倒了。
我觉得过红绿灯应该看看指示灯，如果大家记不住的话，我有一个小口决：红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。如果没有红绿灯的话，一定要看看有没有车，没有了再走，不然的话可能会发生事故。
前几天，我在新闻上看见了一个可怕的视频：有一个人正过马路走了一半，红灯亮了起来，但他并没有停留在行人安全岛上，而是还在走。这时，一辆车开过，因为被一辆车挡住了，结果那个人就被撞倒了，还受了重伤。
怎么样？是不是听着就很害怕？所有再次提醒大家，不要闯红灯！生命都是父母给的，可不要让你的父母失望哦！
一听到“手机”这两个字，我气得火冒三丈，恨不得把它抢了，再从三十楼的窗户狠狠的扔下去。
我为什么对手机恨之入骨呢？因为这个“小四方盒子”真真正正抢走了我和爸爸玩游戏的时间，连吃饭谈心的时间都没有。
有一回，饭后休息，我和妈妈谈新闻，说天气，聊得热火朝天。爸爸却在一旁玩手机，我喊他，他不耐烦地抬起头，看了我一眼，又低下了头开始玩手机了，我受不了，便怪叫一声，“爸爸！”爸一脸茫然地问：“你说什么。”你看这简直让人忍无可忍。我下定决心不让爸爸玩手机，只要爸爸一玩手机，我就打扰他，要他跟我玩游戏。
我有一个想法：爸爸别玩手机了，多陪陪我和家人。让我们离“低头族”远远而去，做个昂头挺胸的“抬头族”吧！
大家都知道无论你在上小学还是高中，甚至大学，作文占卷面分数总是最多的，考研作文当然也不会例外了。只要作文能拿到高分就能够决定全局。而大部分的考研朋友似乎对作文复习不太认真，准确的说是没有完整的思路，不知道从何下手。阅读理解和完型对大家来说应该不难，只要按步就搬的进行就OK，然而只要那起作文就不知如何是好了，这样情况是非成危险的，毕竟谁都不愿意打没有把握的仗，取胜的可能性根本是少之有少。所以呢？我建议大家如果你在作文上还没有做好复习准备的，那最后阶段就要努力准备了！
下来呢？我就根据自己的经验对考验作文的复习介绍一下吧！
大纲首先要明确，这是应试作文,所以我们的中心目的就是拿到高分!只要能够达到这个目的,其它的我们可以暂时不要去管。应试作文的特点非常明显,他给你的作文会有很多的限制,具体来说会有时间限制文体限制内容限制,所以说呢，很多时候是我们思想里的东西是不能随心发挥的,若是你可以在较短的时间内能够作出切合题意的文章就就是很不错的好文章了。 我们猜您可能喜欢以下文章： 加拿大留学 高考生申请留学的两种方式英国高考 A-Level考试是一边学习一边参加考试英国留学 高考生申请留学前应做的准备出国留学 盘点高考后申请留学的最佳方案美国留学 高考后申请留学双录取是最好的选择出国留学 高考后如何申请留学加拿大留学 高考后申请留学的热点问题美国留学 20xx高考生如何规划留学美国留学法国 国内高考分数须在专科线以上如何看待留学这个后高考时代的新问题 20xx年英语:提高考研英语作文的复习技巧
至于复习方面呢？我就说说短时间里的作文突击训练吧！可分为两个方面来说：
第一就是背诵，无论你看多少东西如果记不住，在不去背诵那也是枉然。你可以选择历年真题的范文还有一些与真题作文相近的文章来背诵。但是背诵并不是让你把文章全部背诵下来，即使你能全部背诵下来脑袋里面装的也是乱七八糟的，我们可以选择一些精彩的句子和起画龙点睛的文笔！偶尔也可以拿一些外语原著名篇来读或背，这样可以加强自己的语感，让字的表达灵活话不会死板。
第二就是写了，只靠背诵而不去写，作用也不是很大，你也要写呀！用句俗话说就是“眼过千边不如手过一边”更何况好多单词你也不是很熟悉呀！况且作文也是要你写出来的。在背诵的基础上自己可以开始练习写。你可以随意的写，也可以有目的的写。或者给自己出一定什么范围的题目，试试写出来。注意要把握好框架和中心内容，不可以偏离主题哦！
最后呢？我就说说在作文中应该注意到的问题，也许大家都是知道的。不过我还是在提醒一下喽！ 我们猜您可能喜欢以下文章： 加拿大留学 高考生申请留学的两种方式英国高考 A-Level考试是一边学习一边参加考试英国留学 高考生申请留学前应做的准备出国留学 盘点高考后申请留学的最佳方案美国留学 高考后申请留学双录取是最好的选择出国留学 高考后如何申请留学加拿大留学 高考后申请留学的热点问题美国留学 20xx高考生如何规划留学美国留学法国 国内高考分数须在专科线以上如何看待留学这个后高考时代的新问题 20xx年英语:提高考研英语作文的复习技巧
1.认真看题，不能偏离主题。（这个呢？不用我说大家都知道。切记看到作文题目后不要慌张，相信自己。先好好审题，弄清楚题目后在让自己来写。）
2.结构明了。（思维逻辑要清晰，让人一目了然。）
3.开门见山。（开篇就点题，他要你写什么你就写什么。）
4.表达要流畅。（可能一不小心紧张起来的时候感觉没话说,这时要尽量放松心情!从自己的日常生活中提取素材!）
一个乱糟糟的短发，一双小小的眼睛，一个樱桃似的小嘴巴，走起路来像是没吃饭呢！一跌一拐的'，——他就是我的同学潘吉鑫。
潘吉鑫在外面搞笑四人组中（搞笑四人组只林婧雯、潘吉鑫、杨建均和我），可是大名鼎鼎的“开心果”。
就拿上次的美术课来说吧。那次，我还在画前一节课没完成的“公园凉亭”，身旁传来一阵声趣音：“我给你们讲个故事哎，这可是我亲手写下的！”“什么哟，编出来的吧？”“从前，有一位师父，武艺非常高超，我想拜他为师，但听说他不收徒弟。于是我想看看这位师父到底是怎样练出这等功夫，就跟踪他，没想到……走着走着来到了小树林，只见他一把拔出刀柄，‘嘶’出开一把剑，那上面还串着一块大面包，‘哈哈哈哈，装得我肚子都饿了，还是快点吃了吧！’这时，我无语了。这就是我的故事，谢谢！“我听后，不自觉得哈哈大笑，林婧雯他们也是。
可别看潘吉鑫很惹人讥笑，可他的脾气很暴躁的哦！只要谁惹他，那个人也不会好过的。
他还很自大。每次上电脑课时，潘吉鑫就站起来，就像一位老师一样管教着我们。走起路来还是脚拐了似的，同学只要动一下或者说话，他就站在面前，*小眼睛，像在批评哪位犯错的同学。因为在上第一节电脑课，电脑老师选他当电脑管理员，所以潘吉鑫才可以这样高傲自大的呀！
瞧，这就是我的同学，幽默、暴躁、自大的同学——潘吉鑫。
在我的身边，有许许多多的同学，其中，坐在我前面的是一名活泼、可爱又热心的小女生--丁天欣。她曾经给了我许多帮助，就说说我记忆最深刻的.一件吧!
记得一年级的那个课间，我们在一起玩，忽然，我被一个男生推倒了，她连忙把我扶起来，担心地问：你有事吗?需不需要告诉老师?当时，激动的泪水夺眶而出，听了她甜蜜的安慰后，我感觉好多了。然后，扶着我一摇一摆地上了楼，她一边走一边叮嘱我：你下次可要小心哦!我不好意思地把头低了下去。一下课，她就马上跑过来问我有没有好一点，我为了不让她担心，上课安心地听讲，只好说：好点了，好点了。
这件事给我留下深刻的印象，直到现在，我们还是一对好姐妹。有句话说的好：金钱买不来友谊，友谊也不可能是金钱换来的。愿我们的友谊能盛开出朵朵鲜花!
同学日日碰面，天天相处，难免会发生一些小矛盾。我和同学徐瑞阳曾经就闹过不愉快。
有一次，我买了一支蓝色的自动铅笔。我把它装进笔袋里，去学校试一试这支笔写起字来怎么样。
第二天，我在写作业时，徐瑞阳看到了我的新笔。他请求我把这支笔借给他：“能不能借我一下这支笔，只借一节课。”我想：只借一节课，没什么大不了的，借他就借他吧。我答应了徐瑞阳。下课了，我向徐瑞阳要回那支笔时，他才发现笔不见了。我们两找了好久还是没找到。我又仔细地帮他回忆：“你有借给别人吗？”“没有。”徐瑞阳回答道。我又问：“有没有放在哪个角落里？”“没有，我找过。”他又回答。又问了他好久还是没有发现一点关于这支笔的线索。我略发愤怒地说：“我不跟你好了。”徐瑞阳低着头，说不出话来。又过了一天，徐瑞阳拿着一支新的自动铅笔向我道歉：“对不起，这支笔作为赔偿。”“对不起，我昨天不该那样对你说，”我也想徐瑞阳道歉，“失去一支笔可以再买，但失去一个朋友就不能挽回。同学之间的友谊才是最重要的。”我谢绝了徐瑞阳赔偿我的自动铅笔。
“同学”这两个字中蕴藏着许多同学之间的故事。我知道了同学之间的友谊才是最重要的。这让我想起了一句名言“友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你见得到两份快乐；而你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”
打破考前疲劳 考研英语顺利通关
从打算考研开始，很多考研考生就开始日复一日的考研复习，持续到现在，已将近一年，也有不少考研考生身心疲惫，这种疲劳虽然很正常，但很影响冲刺复习。所以要求考研考生一定要克服。
考研疲劳包括心理疲劳和身体疲劳，两者同样影响着考研的复习。特别是“心理疲劳”，它负面影响不可小看：不少考生认为复习时间够长了，再练也不会有多大效果;或认为，复习练习做的不少，总觉收效甚微，再练也难以提高，从而产生茫然的失落感;或失去备考的热情与信心，或出现听天由命心态，这一巨大心理障碍便是“复习疲劳症”。
当出现这种情况，考研辅导老师建议考生采取以下三个方法进行克服。
首先，慎重选材，务求高效。冲刺阶段所需要的习题应不同于一般的复习材料，它们的题目命制必须有较高的质量，水平和难度，必须相当于或略高于近年真题水平。提醒：若在此阶段使用质量和水平一般或较低的.材料，只能令人原地踏步甚或倒退，结果是对实考的不适应。这样的材料也是导致“复习疲劳症”的因素之一，应避免之。
第三，锲而不舍，知难而进。冲刺阶段也是对考生意志的考验阶段，能否以锲而不舍的精神克服“复习疲劳症”成为考研成败的关键。实际上，多数考生的英语水平相差无几，那些意志、薄弱，知难而退者只能甘拜下风，所以不管如何，考生都要知难而进，坚持到底。
那是一个周六，妈妈带我出去玩，天气十分炎热，妈妈给了我三块钱，我去买了一个冰棒，我拿出来狼吞虎咽地吃了起来，吃完后棒子随手一扔，掉在了垃圾桶外面，我不屑一顾。
这是，有个小弟弟在后面叫道：“哥哥、哥哥。”我回头瞥了他一眼快速的走开了。可那个小弟弟再次跑到我的身边喊我。
我憋不住了，气愤的回过头来，说到：“你到底要干什么，烦死了，一直哥哥，哥哥的。”小弟弟被我吓的楞了一下，许久后才回过神来，说了一句：“你的冰棒棍扔在垃圾桶外面了，我帮你捡垃圾桶了，下次要注意别乱扔垃圾了。”说完，那小弟弟就跑了。
我十分不好意思，心想，我的道德品质竟还没一个小孩好，我可真丢脸呀！
当时我的脸火辣辣的，像是吃了十几个魔鬼辣椒一样，十分的红。
那是我最难过的一件事，因为我和我的好朋友吵架了。虽然最后我们和好了，但是它却离开了。
记得那一次，我正在画画，我的好朋友想用我的彩笔，我就借给他用，可是没想到，他居然把我的'彩笔给弄坏了，我气得火冒三丈，就生气地说：“你怎么把我的彩笔弄坏了？”郑志强说：“我不是故意的。”我说：“不行，你必须赔一个新的给我。”郑志强说：“我都说了我不是故意的。”我说：“那我们以后就不再是朋友了。”郑志强说：“不是朋友就不是朋友，反正我也不差你这一个。”说完我们便各做各的事情。
放学以后，我便一个人回家了。以前我都是和他一起回家的，但是今天他没有和我一起回家。一想到这件事，我便心里烦恼：我为什么老是忘不掉这件事呢？我一边想一边慢慢的走回家。到了晚上，躺在床上，我还在想这件事情。我已经连续想了八天了。
最后，还是我先向郑志强道歉。我走过去，他也走过来，我们同时说：“对不起。两人都吓了一跳，”郑志强说：“我不该弄坏你的彩笔，这是我新买的彩笔，送给你。”我说：“我也不应该这么大声骂你。”郑志强眼里流出了眼泪，说：“我要转学了。”我听了眼里流出了泪水。
那时，我很后悔，自己会因为这样的事情和他争吵，现在说什么都晚了。
他送给我的那一盒彩笔，代表了我和他之间的友谊，那盒彩笔我到现在还保留着，我一直舍不得用它。
——我和同学之间的作文500字 (菁选3篇)
大街上到处都是垃圾和水果皮，小草、小花说：“这里好脏啊！”垃圾就像病毒一样，慢慢的慢慢的小花小草枯了，小花的花瓣落了，大街上垃圾遍地都是，不管清洁工阿姨再怎么扫也扫不干净，因为清洁工阿姨扫干净后满头大汗，一滴滴汗珠就像雨一样不停的落，可人们不知足，还是把垃圾扔的到处都是。
小雨珠说：“这些垃圾好臭啊，我的鼻子都快破了。”小鸟说：“这些垃圾危害植物、动物、人类等等。难道人类不知道吗？”
我有一个小想法，电视台可以出一部电视题目就是：不要乱扔垃圾，人们都可以看，如果不看那就去当一次清洁工，感受一下清洁工的劳累，或每个学校都上一次，不要乱扔垃圾，这一课，这样小朋友回家跟爸爸妈妈说：“爸爸妈妈再跟爷爷奶奶说，这样一代一代地说下去，每一个人都不会乱扔垃圾，”只要每一个人出一份力量，这个世界必将变得更加美丽更加整洁！
more…，the more… 越……。， 越……
(1) 我越读书，越喜欢读书 the more i read books， the more i love reading.
(2) 越漂亮越好。 the more beautiful， the better.
(3) 你学的越多，你的成绩就越好。the more you learn， the better your score will be.
(4) 你锻炼越多越健康。 the more you exercise， the healthier you are.
(5) 越多越好 the more， the better.
52. there is something wrong with. ……。有了毛病
(1) 我的手表坏了 there is something wrong with my watch.
(2) 你的自行车是出毛病了吗? is there anything wrong with your bike?
(3) 我的电脑一点毛病也没有。 there is nothing wrong with my computer.
(4) 我的腿有毛病了。 there is something wrong with my legs.
(5) 他的钢笔坏了 .there is something wrong with his pen.
…。to 太……而不能
(1) 他太小了，不能上学。 he is too young to go to school.
(2) 他太累了，不能再往前走了。 he was too tired to walk on.
(3) 他太激动了一句话也说不出来。he was too excited to say a word.
(4) 桌子太沉我们搬不动。 the desk is too heavy for us to carry.
(5) 这个老人太老了，不能自己照顾自己。the old man is too old to look after himself.
to do 过去常常
(1) 我弟过去个子不高，但是现在很高。my brother used to be short， but now he is tall.
(2) 他过去常常骑自行车上学。he used to go to school by bike.
(3) 我过去喜欢数学。 i used to like math.
(4) 他过去讨厌考试。 he used to dislike tests.
(5) 你过去流畅发吗? did you use to have long hair?
今天，我做了一个有趣的实验，名字叫旋转的纸片。实验之前我心想：纸片怎么会旋转呢？先来看看怎么做这个实验吧！
要准备的实验材料有：一端尖的木棒、笔、打火机、纸片、剪刀、蜡烛、橡皮泥。实验开始啦！首先，用笔在纸片上画螺旋线，接着用剪刀剪下螺旋线，然后将橡皮泥捏成长方体，和蜡烛放在一起。再把木棒插进橡皮泥里，注意要把尖的那一段朝上。接着把剪好的纸片固定在木棒上，在顶端捏出一个小帽子形状，然后用打火机把蜡烛点燃。最后，纸片就会在木棒上旋转了，真神奇！
这个实验这么神奇，到底是什么原理呢？原来，蜡烛燃烧时会产生热气，就是热气推动纸片使它旋转的。
科学无处不在，只要平常留心观察，多动脑筋思考，说不定，你也可以当上一个很棒的科学家。
1、开头万能公式一：名人名言
有人问了,“我没有记住名言,怎么办?尤其是英语名言?”,很好办：编!
原理：我们看到的东西很多都是创造出来的,包括我们欣赏的文章也是,所以尽管编,但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧?
经典句型：
A proberb says, “ You are only young once.” （适用于已记住的名言）
It goes without saying that we cannot be young forever. （适用于自编名言）
更多经典句型：
As everyone knows, No one can deny that…
2、开头万能公式二：数字统计
原理：要想更有说服力,就应该用实际的数字来说明.
原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的,可是在考试的时候哪管那三七二十一,但编无妨,只要我有东西写就万事大吉了.所以不妨试用下面的句型：
According to a recent survey, about of the college students wanted to further their study after their graduation.
看起来这个数字文邹邹的,其实都是编造出来的,下面随便几个题目我们都可以这样编造：
Honesty
根据最近的一项统计调查显示,大学生向老师请假的理由当中78%都是假的.
Travel by Bike
根据最近的一项统计调查显示,85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车.
Youth
根据最近的一项统计调查显示,在某个大学,学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐.
Five-day Work Week Better than Six-day Work?
根据最近的一项统计调查显示,98%的人同意每周五天工作日.
更多句型：
A recent statistics shows that …
每个人都和自己的同学有过快乐的时光，回想起来，我发现这才是最美好的记忆。我当然也有我和同学之间快乐的事情……
这是我最快乐的生日。因为刘江川和董子涵和我一起过生日，我们经过了刘江川和董子涵的父母同意。坐着公共汽车到了我们家。一进家门我们就拿出作业赶紧写作业，我们比赛看谁写得快，这时学习是如此的快乐，不一会儿作业都做完了。我十分遗憾，我是最后一名，刘江川自豪地说：“看看！看看！啥叫速度！”我又说：“刚看速度不行，还得看准确不准确！”我们就把妈妈叫过来检查，结果刘江川错了2道题，董子涵错了1道题，我呢？嘿嘿！没有错！。我又自豪的说：“看看！看看！啥叫准确！”就这样嘻嘻闹闹一直到了睡觉，我感到很累，所以我就说：“刘江川别挤了！”我再一看我才知道，我一直都在床底下！
这就是我与同学之间快乐的事情！
——我和同学之间的一件事作文10篇
这个星期五，我和张申泽、茹庆源和张申泽的老爸去公园玩，玩了许多好玩的项目，那叫个“倍爽！”是我依依不忘的一次。
我们还玩了石榴园迷宫，我们进去付了钱，便冲了进去，我和张申泽在茹庆源的带领下，出了这片迷宫，便又进了回去，玩撕名牌大战和抓人，很激烈，撕名牌大战每人有3条命，我撕了茹庆源2条命，撕了张申泽一条命，茹庆源撕了张申泽一条命，张申泽谁都没撕着，我一条命没损。
玩完，我们去了一家饭馆，张申泽的爸爸请我们每人吃一碗牛肉刀削面大碗，和2个小菜，还有一桶雪碧，雪碧是茹庆源请的，我们吃完了饭，便又坐公交车28路回家了。
在回家的路途，下起了小小的雨，我很开心，心里被滋润着，开心着。
星期一这天，我来到小新星英语培训学校，走进了B5班。
其实在我第一次来到小新星的时候，我对这里还不熟悉。不过，慢慢的，慢慢的我已经认识了很多小朋友。
“叮铃铃……”下课的铃声响了，把我从回忆中拉了回来，就像一个玻璃被打碎的声音，我回到了现实生活中，我正要出门，一个小男生把我拽进了教室。
他神神秘秘地对我说：“咱俩玩一个游戏吧！”我很好奇他会和我玩什么游戏，就答应了他的要求。他说：“那我们说一下规矩，我们比赛掰手腕，然后我们先猜谁会赢，赢的那位打输的那位一下，好吗？”我心想：“小样，和我玩这个，我一定赢得你找不到北，等着吧！”然后我们找了个地方，面对面坐着，都伸出了右手，紧紧的握到了一起，都使出全身的力气，力争将对方打倒，这时我被围观的同学打扰，一不小心，方向倾斜到了他的那边，我赶快使出吃奶的力气，最终是力挽狂澜。
“我赢了，我赢了！”我高兴的跳了起来。我想起书包里面还有一个桃子，我就在那里享受这赢的感受，一次又一次的进行挑战，每次都是我赢了，他看着很丢人，自己没有赢一次，就悻悻地走了。
看到他沮丧地身影，我又一次哈哈大笑起来。
那是上学期发生的一件事。
记得有一次放学后，我在教室里发现了同桌的考卷没带回去。我急忙在人群中寻找他的身影，可他早已走没影了。我想：“他呀，还是那么粗心大意。”于是，我把那张考卷带回家。
第二天早上，我正准备把考卷交给他，他却怒气冲冲地对我说：“是不是你故意把考卷藏起来不让我带回去的？”我手忙脚乱地说：“不是呀，是这样的………”我的话还没说完，他就指着我说：“你就是故意的！”“我好心帮你，你还骂我！”“就是故意的”“你又没看见，你又不能证明！”于是，我们就这样一直吵着，一直吵到老师来为止。我想：“他怎么能这样做呢？我们以前还是好朋友呢！哼！”
晚上回家后，我却后悔了，心里很难受，像万箭穿心似的。决定明天一定要向他说明。
第二天，我想起我昨天做的决定。我便向他走去，看我走过来，他不理不睬的转向一边。我对他说：“是你错怪了我，请你听一下真正的原因。”我便开始说出真正的原因：那天放学，我看到你的考卷还在桌上，便放进我的包里，准备第二天拿给你的。他听完后，转过身来，我们两个笑了笑互相道歉后，就又成为了好朋友了。
通过这件事，使我明白了不管遇见什么事都要冷静才能处理好，同学之间应该互相宽容，互相信任。
这几天，我在小区里走着，发现了一座座臭气逼人的“山”。原来，是小区里的居民扔的垃圾。垃圾不仅臭，而且对人体有很多很多的害处。但是这些居民们乱扔垃圾，甚至乱投垃圾。
我认为这种现象十分不好，我们应该共同保护我们的家园。
我有四个小建议，第一，应该在小区或垃圾桶旁立一块牌子上面写着：“不许乱扔垃圾！”
第二，应该在小区里装一个监控，谁敢乱扔垃圾，就罚谁钱，这下，小区居民们就不会再乱扔垃圾了。
第三，我们应该给朋友，亲人......讲一些乱扔垃圾的坏处，这样。朋友们，亲人们就不会再乱扔垃圾了。
第四，要是谁乱扔垃圾，就让他在小区扫地一个星期，以后谁都不敢乱扔垃圾。
我希望我的想法能被大家采纳，这样我们的家园就会更加美好。
在学校里，我与同学发生了很多事，其中有两件事令我印象深刻。
有一次，我的`铅笔盒落在家里了，到学校后，我急得像热锅上的蚂蚁，想：唉，这次该怎么办呢？我该怎么写字呢？都怪我这么粗心。唉。当我这么想的时候，令我感到意外的是：张思涵主动把文具借给了我。我谢了又谢，想：张思涵对我那么好，等别人有困难的时候，我也像张思涵一样去帮助他。
一天终于过去了，我尝到了铅笔盒一天没带的滋味了，我不能粗心了。我也知道了同学之间互相帮助，只有帮助了别人，别人也会帮助你。
可并不是所有人都像张思涵一样热情。星期五，有一个同学发本子时把我的本子仍在了地上，我刚想离开座位去捡本子，可是另一个同学走过来，把我的本子踩了一脚，他感觉踩了什么东西，低头一看，是本子，他居然能连捡都不捡，冷漠地看一眼就走了。我想：啊！刚才的那位同学，你怎么那么没有公德心！你应该把本子捡起来！
你看这两种人的距离相差这么大。你应该知道，同学之间该怎么做不该怎么做了吧。
在我的印象里最深刻的一件事就是我和同学之间发生的一件关于争吵的事，这件事让我铭记在心，永远也忘不了。
记着那一天，老师布置了一个作业，就是自己动手制作一道菜，我和范倩倩杨悦蓉约好了星期六一起做一道菜叫雪盖火山，我们说好的星期六一他们俩一起，来找我，到杨悦蓉家去一起做，可是那一天我等到了一点半，他们两个还没有来，我心里非常着急，于是我便给杨月荣家打了个电话，果然不出我所料，他们两个已经到杨悦蓉家了，我心里非常愤怒，心想：她们不是说好了要叫我的吗?为什么他们自己先玩了起来，在电话上，我就给范倩倩说不是说好了要叫我的吗?为什么你们到现在还没来?没等他们说话我就啪的一下把电话挂了，我心里非常气愤，一心想把杨悦蓉范倩倩教训一顿，这时妈妈开口说话了，妈妈说;今天的雪这么大，你本来就咳嗽着呢，如果再一着凉就感冒了，上不了学，把课程就耽误了，我急得流下了眼泪，心里的那一团火是越发越大，妈妈又说，他要出去买东西，过会就回来，我靠这个时间，给杨岳荣家打了个电话，我问杨悦蓉他来不来我家，杨悦蓉就连忙说：“马上来，可过了半个小时，他们还没有过来，我心里越来越着急，我又给他打了个电话，他说马上马上，这次，他来到了我家，我想让他们在我家玩，这样照样可以，可是杨悦蓉就用特别狠得口气对我说;我们家电脑和电视啥都开着呢，要么你过去，要么我就一个人回去，我说我妈妈回家看不到我会着急的，你们两个玩吧，我不玩了，说着他砰的一下把门关了，走了，第二天，我想和杨悦蓉和好但又不知道怎么说，不一会，杨悦榕打来电话说是他不应该摔我家的门，他想和我继续做往常的好朋友，我高兴的说好。
特点1、重格式，不轻内容
应用文的大作文的一个很大区别就是重格式，规律性强。格式和套路不对,一般会给阅卷老师留下很不好的印象。例如：信件一般不需要题目，通知和告示却需要，如20xx年的题目Volunteers wanted。不只题目，还有客套话以及署名等。例如：公务信函中的称呼，一般而言，如果是不认识的人，称呼为敬词+尊称。例如，Dear Sir or Madam 或To whom it may concern;如果是写给关系正式的某团体中的具体人，称呼为敬词+尊称+名。例如，Dear Mr. xx或Dear Ms. xx;对于关系较亲密的人可以直呼其名(Dear)Peter等。这都是有规律可循的。
特点2、轻思想，重交际
这里所谓的轻思想，主要是指因为100字的应用文，除去那些客套话，其实一般主体部分也就2-3个句子就可以解决。这么短的篇幅，是不可能要求思想性有多强。这点和大作文不一样，大作文中，如果你没有一定的思想深度，文章结构会很松散，让人感觉是句子的堆砌。而那种连贯性和衔接手法的应用也不会太准确。而小作文，我们要做到的只是注意用词语体以及语域的适当性，要点覆盖的全面性。
特点3、字数少，易得分
上面我们提到了，应用文的篇幅很短，这使得我们很容易得分。试想，如果想在阅读理解中得到10分，你需要在理解一篇500-600字的文章的基础上答对5道选择题。从这个角度而言，小作文的确是容易拿分的部分，应该成为考生提分的一个板块。
特点4、重套路，难发挥
应用文的这一个特点，仍然是和它的套路性、格式化有关。因此，我们更加需要用词的准确性。需要我们对于一些语言的语体特点(genre features)进行区分。以免让词汇的语体影响到准确性。写给机构的信函，应该避免使用太口语化的语言。例如是写给一个机构的申请信，而是写给友人的私人信件，那么在这两年的应用文写作中，就要求使用不同的语言。从称呼到正文部分，08年的文章用词都可以更口语化和随意一些。正因为这种套路的稳定性，对于同等基础的考生来讲，这部分很难达到技压群雄的效果，很难拉开和别人的距离。也就是说，对于所有的考生来说，得10分不容易，但是得2分甚至4分也很不容易。
我有一个奇特的想法，我想要创造一张奇特的床。
这个床大家只须躺上去，你会看到有一个大方块，你只须在那个大方块上输入你想做的梦，比方说说：美妙的梦、神奇的梦等等。我还给你筹备了一个按扭，按扭有三个，你只须按一下第一个按扭，这张床就会变成一张蹦蹦床，叫你在里面玩个够；你按第二个按扭，那张床就会把四条腿缩起来，床在慢慢地变成一个大果冻，那个大果冻吃都吃不完，你把一个果冻吃完了，它就会再变成一个大果冻，你只须在果冻里拿出一块小果冻，就会变成一支铅笔，一块橡皮还有一支钢笔什么学习用具都可以变出来；第三个按扭是可以让床变成一个电视机，这个电视机不会让在房屋外面的人听见声音，只有在房屋里面的人才可以听见。
这张床非常神奇，你说是否呢？
在同学之间的事简直太多了，多得和天上的星星一样！每件事都是那么让我难忘，但这件事却与众不同，如果没有了它，不知我的生活要失去多少笑声。
那是幼儿园的事了。当时，我在班里总是受到同学们的欺凌，有一次甚至我的眼睛旁被划出一道八厘米多长的伤口，但我总是以软弱对抗，直到有一天，她让我用回击的方式来对抗。
有一次，我睡午觉时感到一阵刺痛，原来是睡在我前面的女生在拉我的头发，我没有理睬，而是把枕头放到另一头，换了一下位置继续睡觉。可是不久，我又感到一阵刺痛，原来是在我旁边的女生学着刚才的女生一样在揪我的头发，当我正准备把头伸到被子里时，我右下角的女生被吵醒了，她为我被两个女生拉头发感到愤愤不*，就走下床去，报告了老师，老师走过来训斥了她俩，但却没有起到作用，女生看见了，心生一计。
她走了过去，用两只手抓住了那两个“作恶”的女生的头发拉了一把。“啊，你干什么？”女生没有回答，而是向她们提出了一个问题。“你们是人吧，她也是人吧。”她一边说一边把手指向我。“那既然都是人，那么你们的疼痛，她也经历了，并且比这疼多了，而且还是你们造成的。”两个女孩听了后，愧疚地低下了头，那女孩小声地对我说：“用自己的力量和脑子保护自己。”我点点头，心里想着那句话。
同学之间的事太多了，光这件事就会让我难忘，让我记忆犹新。
我和同学之间发生过许许多多的事情。在这许许多多的事情当中，最令我难忘的就是那次春游发生的事情了。
大概在二年级时，学校举办了一次春游活动，同学们都积极地参加了，天生热爱旅游的我当然不例外。前一天我早早地就把春游用的东西准备好了。但是丢三落四的我总是忘记拿一些东西。
一开始我还没发现，直到上大巴之后看见同学们都在秀自己带的饮料，我也忍不住想拿出我自己泡的“红茶拿铁”给他们看看。“咦，我的红茶拿铁呢？”我翻来覆去找不到，这才想起我出门前把杯子拿出来放糖，结果就忘记放回去了。正当我十分郁闷的时候，旁边的千千似乎看透了我的心思，便毫不犹豫地抽出她的水杯，说：“今天忘带水杯了吧。不用担心，我和你共用这个水杯！”听了千千的话，我的我的心里暖烘烘的。
后来，我喝了一口她的水，虽然这是无色无味的白开水。但是我看到了友谊的颜色，尝到了友谊的味道，那是一种说不出的好滋味……
千千是我的好榜样，也是我心目中的“小雷锋”。她与我之间还发生过其他许许多多事情……
最近，我发现爸爸特别爱玩手机。
有一次，爸爸送我去上学，因为低头玩手机，没看到前面有一棵大树，我大喊，可是爸爸因为玩的太入迷了，根本没有理我，直接撞到了树上，头上还起了一个大包，爸爸摸着头上的大包，说：“哎呀，痛死我了。”我心想都是手机惹的祸。
我认为玩手机一点都不好，自从爸爸买了新手机，陪我的时间越来越少了，而且长时间玩手机视力会下降，颈椎也会受到伤害。我想：星期天我要找爸爸谈心，和他讲讲长时间玩手机的危害。
为了让爸爸快速改掉爱玩手机的毛病，我建议爸爸在手机上下载了一个定时提示放下手机的软件，只要打开手机十分钟以后，手机就会自动关机。
慢慢地，爸爸玩手机的时间越来越少了，陪我的时间也越来越多了，我们家里又充满了欢声笑语。
生活是丰富多彩的，有快乐的事情，当然也有烦恼的事情，如果我们注意到它，并改变了它，那么我们的生活会变得更加美好。
在我们居住的小区饲养小狗的家庭非常多。吃过晚饭后，许多叔叔、阿姨都会带着自己的宠物出来散步。有的小狗穿着红色的马甲，脚上穿着红色的毛线鞋，非常的可爱；有的小狗染着粉色的耳朵，摇着白色的尾巴，立起双脚向我们打招呼，惹得周围的人捧腹大笑。但是有的时候，这些可爱的小狗会变得“不可爱”——随地大小便，很不卫生，导致很多邻居都有踩上“地雷”的情况出现。更有甚的.是有些体型较大的狗会突然跑到了小孩的身边，把孩子吓得哇哇大哭……
看到这些现象，我想对养宠物的人们提出一些建议：一是要用绳子拴着狗去散步；二是在公共场所时，给狗戴上口罩，防止咬人；三是带狗散步时，带一把小铲子，可以随时把粪便清理掉，爱护我们的环境。
动物是人类的朋友。希望我们文明养宠物，让人与动物和谐相处。
四级听力的小对话，展示了一个个很实用的场景，用语又很地道，如果您能把历年来的四级考题中的小对话全部跟读、模仿、背诵下来，您的口语一定会很溜，如果您的中学基础还不是很牢固，您还可以用它来进一步学习基本词汇、基本语法。此外，在听力部分， 无论是小对话还是段子，都有少许生词，而这些词汇，如果您能做到一听就懂，放在阅读中自然是一看就会，这些词汇，将成为您的词汇大军中的“嫡系部队”，听、说、读、写、译，均可随时调遣，再以这些词为基本词汇，通过词根、词缀、同义、反义、形近、音似等多种方法，大幅度扩大词汇量。由此可见，招人不待见的四级听力，其实“浑身上下都是宝”。并且，听力题的文字答案，是四级考试中最简单的一部分，以它为突破口，先看着它，认认真真把每一个单词都搞明白，每一个句子都弄懂，再多读几遍，然后一句一句地听写，找出自己听不懂的地方和下笔写时拿不准的单词，多查字典，多问老师，再跟着录音多读，直至背过。这样，两套题下来，听力将会有质的飞跃。词汇量也会猛增数百。并且，多背诵句子、短文，对作文也大有裨益。此为第一招，看听力。
第二招，听写听力。此时，就不要先看文字答案了，要直接一句一句地听写，听不懂、写不出的地方，多听几遍，再根据音标查一查辞典，还可以看一看选择项，找一点线索，实在写不出来，就先放它一马，但要留出位置，做出标记。一套题听写完了，再对一下答案， 最好用另一种颜色的笔，标出写错的和没有写出来的部分。再分析一下没有听写出来或听写错误的原因，是连读、弱读、失音、混同还是由于英音与美音的差别，然后跟读、背诵。听写纪录一定不能扔了，它不仅铭刻着您征战四级途中的每一个脚印，并且是您以后复习的好材料。如此再认真学上十套题，听力中18分可收入账下。
第三招，造作文。“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”，“千古文章一大抄”。找到四级每一套考题后面所附的范文，在把文章结构弄懂、每一个词、每一句话都搞明白的基础上，一定要背熟。它可以进一步巩固基本语法、扩大词汇量。十几篇下来，自己再操练一下，尽可能地运用自己已经背的很熟的词汇和句子，然后检查一下错误。练上几篇，一定会在考试时思如泉涌，十来分钟后，一篇佳作跃然纸上。过完以上两招，听力与作文即可稳拿30 分，四级及格已胜利在望。
第四招，抠阅读。不要求快，要知道，要想做到一目十行，必先十目一行。阅读也要像听力一样，一句一句的抠，每一个词都要弄懂，甚至要把印刷错误也揪出来，然后熟读，能背过若干篇更好。在此过程中，可以大幅度提高词汇量，并且，由于所背的单词有具体的语境，印象也深。此外，还可以练就一身较高的语^v^力。阅读中的句子，尽管较长，但仔细分析一下，不外乎比中学英语课文多了几个从句、几个非谓语动词、几个介词词组而已。这样认认真真抠上50篇四级阅读文章，阅读拿下30多分，不在话下。此外，词汇也会上涨一千有余。
第五招，滤单选。先做上一遍，找出做错的和拿不准的，一个题一个题地弄懂，一句一句地读熟，遇上生词，要和阅读中的生词一视同仁，立刻收入单词本并且招至帐下。
以上五招，不可颠倒顺序，更不可偷工减料，否则，“不听老生言”，必定“吃亏在眼前”。若时间不允许，可以不过第五招，在考四级前把四级单词快速扫一遍，挑出还不认识的，多读几遍即可。
您怎么可能考不了高分以上五招如果您全学会了，并且练熟了，在听力上，您至少能一遍能听懂80%的内容。想当初，在一句话只能听对个把词的情况下，尚能蒙对几个。而如今，听力的内功如此雄厚，口语也有很大进步（跟读、模仿、背诵了那么多句子），背景知识也增加了不少（熟知几十个场景），再加上一些很容易掌握的“^v^”手段――所谓的应试技巧，怎么可能拿不下听力？除非您的耳朵练坏了，连汉语听力也不行了。顺便提醒诸位练听力时，一定要劳逸结合，听一小时，休息十分钟。
在作文上，有十多篇范文的思路作铺垫，又背了那么多基本句式，掌握有单词数千，一双妙手，怎么会做不出好文章？
在阅读上，您也许会担心背景知识不够或者自己的思维方式与鬼佬的相距甚远。其实，这根本不用大家操心。我曾经把四级阅读文章和考题翻译成汉语，让学生们做，他们认为我太低估他们的智商了。只要您细心一点，别太吹毛求疵、牵强附会，问题不大。
语法和词汇，我实在不想再说了。
如果您还对自己不放心、还有时间或者想考九十多分，以光宗耀祖的话，再按听、写、说、背四个步骤，扎扎实实地把《新概念英语》第二册、第三册和大学英语六级考试真题学一学，做到每
在学校，我和同学之间发生过很多事情。其中一件事让我记忆犹新。
有一次，我和叶宇宸玩积木。我觉得两个人玩太无聊了。于是，我要叶宇宸喊来金子涵、戴宇青他们两个人。
我先跟他们说好规则：
1、双方不能进入敌人的地盘。
2、每个人只能选一个武器。
你们知道吗？我竟然和戴宇青是一对。我选的人物是铁拳虎，戴宇青选的是加伦。加仑有四只手，可以拿四个武器。但是按照规则来说，他只能选一个武器。戴宇青一听就生气了，怒气冲冲地说：“加仑有四只手，为什么只能拿一个武器？”“我告诉你，这是规则不能改变。”我生气地说。戴宇青听完准备动手时，被叶宇晨给拦了下来。他让戴宇青把加伦给他。可是戴宇青一直都不给。叶宇宸接着说：“你可以拿加仑，但是规则就是规则，可不能动手欺负人。”戴宇青听完以后，立马就给我道歉。他不好意思地说：“我们是好朋友，我不会动手的。”
通过这件事，我知道同学之间应该互相帮助，互相理解，遇到矛盾应该及时化解。
Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should
1)describe the drawing briefly.
2)explain its intended meaning, and
3)give you comments.
As is vividly revealed in the photograph, two players with masks are playing fencing with tenacity and quickness. We are informed that “It is opportunity as well as challenges”. Some people believe that opportunities are the result of coincidence or random chance, others argue that they exist all around us and that our attitudes determine whether we exploit an opportunity or forfeit it.
One factor that plays a role in determining our opportunities in life is random chance. Some people are born with certain opportunities. For example, Prince William would not be second in line to the British throne if his father had been anyone other than Prince Charles. In addition to the element of chance, a large part of opportunitystems from individual attitudes and mindsets. Opportunitiesoften exist all around us, waiting for those with the courage and enterprise to seize them. Finally, many of our opportunities are the result of hard work and perseverance. While utilizing one’s natural endowments and taking advantage of existing chances is important, new opportunities can only be created through effort and action.
In sum, I believe that the number of opportunities each of us has depends on a combination of factors, including random chance, individual mindset, and the degree of one’s perseverance. To make the most of our lives, we must capitalize on chance, maintain an optimistic attitude, and work hard to achieve our goals.
我有一个奇妙的想法，那就是想在科学课上和大家共同做一个“急速火箭”去外太空遨游。
今天，我一大早就起床了，科学老师带我们到操场上做火箭，做了整整三个小时，终于成功了。火箭在阳光的照耀下闪闪发光，我觉得整个世界的黑暗都消失不见了。我们望着火箭，个个眉开眼笑。我们走进火箭，整个学校的人看见了，也三五成群地跟着走进去，有人纷纷议论：这火箭到底是谁做的？有人连连赞扬，说：“这火箭做得真棒，还有自助电视呢！”我们来到宇宙，去火星看沙尘暴，去天王星看碧蓝的天空。过几天，我们要学习在宇宙里的生活这一课，而我们经过在宇宙生活的一段时间，也能更好地理解课文了。
虽然这个想法并没有真的实现，但是有梦就应该去奋力追逐！
最近我在思考一个问题，去野外或去景区旅游的游客为什么会乱扔垃圾呢？
今天不太冷，太阳哥哥悄悄的从东方升起。我兴高采烈地奔向金佛山。一到那里，我就看见有几位游客在一边吃东西一边聊天，还一边乱扔垃圾，嘿！我的‘小火山’差点爆发了，我刚要喊出来，却被妈妈拦住了，妈妈说：“这人不懂保护环境，应该告诉清洁阿姨！”听了妈妈的话，我冷静了许多，但我还是说：“我们眼睁睁的看见他们乱扔垃圾，不爱护环境了？金佛山都快变成垃圾场了；你看，地上有方便面盒、有巧克力渣、还有速热米饭盒子……这些不但污染环境还污染了我们最需要的空气。
我有一个想法，可以招募一些自愿者提醒游客；可以买上千万个垃圾分类语音机器人，让游客方便扔垃圾，还可以用指示牌写“不要乱扔垃圾，请自觉扔到垃圾桶。”
希望游客保护好环境。
今天，教室里多了几个鸡蛋，老师要干什么呢？我疑惑不解，原来老师要用鸡蛋做实验。把鸡蛋从高处往下摔，为什么鸡蛋没有摔。同学们都不相信老师说的话。
老师让同学说说怎样保护鸡蛋？大家议论纷纷，有的说：“给鸡蛋做个降落伞，让鸡蛋慢慢的降落在地。”有的说：“给鸡蛋穿上衣服，让他安全的降落。”同学还说了许多方法，真是奇思妙想。
可是老师只拿出了一张纸和双面胶，同学们半信半疑，老师把纸造成漏斗形，把鸡蛋小心翼翼地放在里面，老师把手中的纸松开了，摔在了地上，我们正想去看看结果，蛋白流了出来，第一次实验失败。老师又拿来漏斗形的纸把鸡放在里面，老师要放开手中的纸的时候，我们非常紧张，老师放手了，鸡蛋又摔在地上。这次没碎，而是自己跑了出来，我们终于成功了。
这样的实验，我到家里也要做一做，也许也能成功呢！
英语过关三年级作文
第一节课，我们要进行英语第一单元过关检测。一想起自己已经一个星期没有跟读录音了，我心里还真有点没底。上课铃响了，老师拿着卷子进来的那一瞬，教室里顿时鸦雀无声。
一拿到练习卷，我就傻了眼：里边有好多我见也没见过的'难题，一会儿是解释单词的中文意思，一会儿是选择题，做得我晕头转向。我看着每个选项都是那么相似，只好胡乱蒙个答案写上。交卷的时候，我垂头丧气地自言自语：“哎！学生学生，越学越生了！”
第二天，卷子发下来了，我蒙住眼不敢看，嘴里不住地念叨着：“给我一个好分数吧！”过了好一会儿，我才把眼睛缓缓张开，却失望地看到了一个我想也不敢想的低分。我的心里顿时乱成一片：完了完了，妈妈该怎么收拾我呀！
我低着头回到家。妈妈看了看试卷，说：“这次算了，以后你可得多听录音，考个好成绩啊！”听了妈妈的话，我感动极了，暗暗下决心：以后一定要努力，可不能再让妈妈失望了！
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