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“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”在我的校园里也有这么一处景观。这池塘算不上大，但它的美缺毫不输给那些盛大华丽的池塘。
这里的流水十分清澈，一眼望去。洁净的流水里掺合着泥沙，仔细看，你会发现湖面底下有一团红色的身影。那是鱼，它们全都藏在石缝里。因为有人，所以它们躲的可严实了，不过其实在人群都散了后，这片池塘又成了他们玩耍的天地，整个的池塘变成了一幅嵌在玻璃框里的画。美极了！
一阵凉风袭来，池塘面上。被调皮的风爷爷吹出鱼鳞似的波纹，一条接着一条向岸边。奔涌而来，看起来也愈发叫人心旷神怡。
这片池塘最惊艳的部分，还只属于那宏伟的瀑布了。流水沿着石头的缝隙落下，那落下的流水如似一串洁白雪的珍珠洒落下“啪啪啪……”那声音实在悦耳啊！池塘中心有喷泉水从喷泉管子里喷涌而出。喷出一个帐子的样子，接着，那泪滴般雨水洒落而下，不禁让人感叹，“好有诗意啊！”
我看着眼前的池塘，仿佛我就是这里的小鱼，在这里自由自在的生活着。
春天来临了，一个寒假过去了，我们迎来了一个新的学期。
我一走进学校，就看到了绿树、红花、小草都在生根发芽，花儿长去了枝丫。校园里，操场、教学楼周围的花丛、校道上的杜 鹃等等，一切都在悄悄的变化。我突然想起来贺知章的一首诗“碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。看到每位同学都在劳动着，为花和树剪枝、浇水。
过了几个星期，每一棵树上都点缀着一朵朵红红的花儿，其间几个小花蕾，饱胀得像要破裂似的，仿佛再有一夜春风，它就可以绽开红红的脸蛋，露出可爱的笑容。还有少许的花朵，有迎春花；有丁香花；有牡丹花；还有杜鹃花等等美丽的花朵，有了它们，使得校园里的景色更加的美丽妖娆。健壮的小草也破土而出，绽放出蓬勃的生机和顽强的生命力。树上的鸟儿清脆而婉转的叫声，春风的气息从窗外飘来，轻柔的吹醒了整个大地。
春天，它代表了生机，代表了活力，使大地焕然一新，使校园生机勃勃，春天带给我们欢乐和希望，也给我们新的学习环境，新的学期、新的气象，同学们人我们一起加油吧！
在我心目中，绿色是一个不起眼儿的词，但我一开始讨论就要大说特说的啦。所谓的绿色，不仅代表颜色，还代表无污染、无公害的环境、安全食品、健康发展、充满生机和活力。下面我就给大家讲一下我想象的绿色校园。
我想象的绿色校园是老师不布置作业，我们好好学习，老师上课不的玩儿手机游戏来诱惑我们，我们上课不得做小动作、不得开小差、不得吃东西、不得小声说话、不得乱发言、不得跟老师顶嘴。下课时，我们开口要说普通话、不讲脏话、不追逐打闹、同学间和睦相处。
我想象的绿色校园它里面种满花草，空气里充满清香。这养我就可以边吃东西边看景。
我想象的绿色校园它里面没有一片纸屑就算有我们也会把它捡起来扔倒垃圾桶里，并且我们谁捡到一片纸屑就可以得到一包零食的奖励
我想象的绿色校园可以带狗这样我在课下无聊时就可以逗狗玩儿了。
我想象的绿色校园就是这样的美好、这样的幸福。你的那？
“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”眨眼间，秋姑娘就披着黄色的风衣，踏着金色的舞鞋来了。她在世间欢快地跳起了华尔兹。
我爱秋天，爱它绚丽的色彩。微风吹过，一片片金灿灿的叶子，宛如蝴蝶一般盘旋着、飞舞着，落在了地上。“沙沙沙”“沙沙沙”，踏着这落叶铺成的大道，不由得心旷神怡，忘掉了一切的.烦恼与忧愁。火红的枫叶是秋的热情，让你情不自禁地想摘下一片存下。
我爱秋天，爱她浓郁的香气。“八月桂花香”，是呀，香气飘到了鼻尖，飘到了心田，沁人心脾。五颜六色的菊花也争先恐后，你挤我，我挤你，在花坛里竟相开放。一枝独秀的，聚在一起的，或害羞地遮着自己的脸庞，或自信地绽开笑脸。红的像火，白的像雪，黄的像金，粉的像霞……这么娇贵，这么缤纷，被大地妈妈捧在手心里为我们呈现，淡淡的花香让你心旷神怡。
我爱秋天，更爱它的无私。秋妈妈给我们带来了各种瓜果，她是多么宠爱她的孩子们呀！人们在这个季节里收获了各种各样的美食，捧到怀里和家人们分享。胖嘟嘟的红薯，带着须的玉米，修长的甘蔗，迫不及待挤红了脑袋的芋头，这些不都是秋妈妈给我们慷慨赠予吗？
秋，你像一位年逾不惑的中年人，落尽繁华，丰盈而睿智；秋，你像色彩之神，让大自然变得绚丽多彩；秋，你是欢乐之神，为大家带来丰收的喜悦。
每一所学校都是丰富多彩的不一样的，而我想象中的校园是一个充满绿色的校园。
在绿色的校园里，一进校园一眼望去到处都是绿色。在校门前有连个大花坛，里面有五颜六色的花，左右两边各有一栋教学楼，楼前有两个花池，里面有两颗高耸入云的大树，树下还生长着五颜六色的花，显得勃勃生机。两楼中间有一条宽阔的大路通往宽广的操场，路两旁的花池里种着许多月季花，一到春天五彩缤纷，使整个校园充满春意。而在老师的办公楼四周生长着茂盛的雪松，上面长着像针一样的绿刺，楼两侧的墙上长满了爬山虎，老师们在这样的环境里办公该有多惬意啊！如果我们在这样的校园里学习心里该有多高兴啊！
不仅花草树木多，同学们还要友好相处、互相帮助，在校园了不能乱扔垃圾，去商店买东西不要拥挤，而且下课时不要打架，不玩危险游戏。这样我们的校园才能真正称的上“绿色校园”。
这就是我想象中的绿色校园，一个长满花草树木，充满和谐友好的绿色校园！
秋，也许藏在金黄的稻穗上，也许藏在喧闹的城市里，也许藏在丰收的农田间。秋，是收获的季节、金黄的季节、是个洋溢笑容的季节。
场景一秋天静悄悄的来到了校园。厨房旁的四季桂开了，十里以外都能闻到花香。友好的同学们正忙着送水给楼下参加运动会的选手们。同学们互相打气，加油，加油。赛场上，选手们努力拼搏，挥洒着汗水。班级里大家说说笑笑，十分和睦。校门口，一株本不起眼的橡皮树正努力地绽放着。
场景三我来到了喧闹的城市里，仔细听一听，发现以前有着汽车噪音的城市里，现在今非昔比了，没有汽车的噪音，没有了争吵的声音，邻里和睦。我正在过斑马线，司机都会自觉停下来，等我们走完。
秋天的美，在我们的眼里，更在我们的心里。
朋友，您到过我们的学校吗？见过我们美丽的校园吗？下面，我就给大家讲一讲我们的校园吧！
我们的学校是位于安阳市曙光路北段的曙光小学。校门口，“花园单位”的奖杯记载了我们学校绿色校园的荣誉。校园内百花盛开，绿树成荫，苍松翠柏，郁郁葱葱。我们在花池边赏花，在山石前临摹，在快乐园里嬉戏。这一处处，无不带来绿色的温馨。这些绿色给了我们家一样的爱和温暖。
记得一年级时，我和一位好朋友因为一件小事而吵起架来，当时我气坏了，冲出教室，坐在草地上。当我看见这一片绿色的草地时，我的心平静了下来。想起平时我们在一起度过的欢乐时光，她在许多方面给了我很大的帮助，再看看这绿色的小草，它们好像在对我说，要珍惜同学们之间的友谊和真情。想到这里，我的心情平静了。
校园绿色的爱让我感受到同学之间真挚的友谊，让我体会到同学们之间互相帮助的真情。在这片绿色挚爱的感召下，我们共同学习、共同进步，一些快乐的成长！
一场倾盆大雨过后，展现在眼前的不是阴沉沉的天空，而是一块蓝如海、明如玉的玻璃;原本已经干枯的幼苗，现在是一棵翠绿而挺拔的小草。我在心里暗暗想道：“雨后的池塘是什么样呢?”我决定去池塘看一看。
雨后的池塘是孩子们的天地。孩子们沿着池塘奔跑、追逐、大声喊叫。有几个胆子大的竟下水了!其中一个年龄较小的，不小心把自己的鞋弄下水了，看来回家又得挨批了。
岸边，柳树的“长发”轻轻抚摸着水面，旁边的野花在微风下摇头晃脑。我沿着岸不知不觉转到了另一边。回头往后一看，这是一个鸟语花香、五彩缤纷的“后花园”。我沿着小路慢慢地往前走，小路一直向前伸延。忽然，一股香气扑鼻而来，我抬头一看，在我眼前的是一朵亭亭玉立的淡粉色花朵，它的芳香快赶上店里的香水了。
太阳渐渐落下。不好!我要回家了!我以百米冲刺的速度飞快地往家跑去……
小池塘是一个美丽又可爱的地方。
来到池塘边，只见池塘四周，有一棵棵高大茂盛的树木，把一潭碧绿的池水围在中间。池中水平如镜，明洁宁静，清澈见底。那倒映在水里的蓝天、白云、绿树，还有可爱的小青蛙在水中游来游去。雪白的睡莲是那么纯净；粉红的荷花是那么迷人。好像是一幅宽大而又美丽的彩图。还有一只只像飞机一样的蜻蜓。有的在花中飞来飞去；有的落在还不有绽开的花尖上。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”呀。
还有五彩缤纷的花儿在向我们点头。草地上绿茵茵的软绵绵的。还有一座小亭子。顶上四个亭角翘向在空，上面画着龙飞凤舞等精美图案，真像是活了一样。红漆亭柱，黄瓦青砖。小巧的凳子，可爱的石头桌子。
我就像身临其境一样，风景如画的小池塘真像仙境那样美妙！
我们的学校是一个非常美丽的地方。只要你走进校园就会发现，这是一个绿树成阴的地方。
一进校门一排排树木便呈现在你眼前。这些树真像一把把梳子呀。但你如果用这些“梳子”梳头，准会弄个头破血流不可。
下课后，同学们在小树林里捉迷藏、玩游戏。在树林中，一股淡淡的香味，让你陶醉其中。在教学楼旁，有一座小花园，里面有太阳花、迎春花、串串红……一到春天，小花园嚅的花不约而同的一起开放，真是百花争艳。看的你眼花缭乱。这时真可以称作是花的海洋，花的世界。同学们有的在这里看书，有的在这里休息。所有的人都陶醉在这其中。这股浓浓的香味，让同学们感觉精神饱满、幸福极了。即使在下雨天，也有不少同学光顾这里。
这就是我们的校园，处处充满了绿色，我们要好好的爱护它，让这绿色永不退却，让这份美丽永存人间！让这份清香永远飘荡，让这份成果永远闪耀。
在我的家乡，那里有一个美丽的池塘，池塘的周围有一排排茂盛的杨树，杨树周围的鲜花芬芳扑鼻，有许多蝴蝶在这些美丽的花朵上翩翩起舞，像一个个漂亮的蝴蝶仙子在花仙国欢快地跳起舞来。我看见了这些花朵，仿佛进入了花的世界，花的海洋。
早晨阳光照耀在水面，把整个池塘都变成金色的了。牵牛花吹起了它那紫色的小喇叭，叫其它朋友们起床。天气很热，怕热的小鱼都躲在荷叶下面不出来，微风吹拂着水面，荡起了一丝丝波纹。一池的荷花争奇斗艳，芬芳迷人，那香气扑鼻而来。
中午，人们都在午休，池塘很安静，连风声都可以听见。
傍晚，人们吃过晚饭都带着小朋友们在池塘边乘凉，天色渐渐暗去，只能听见青蛙在唱歌，蛐蛐在鸣叫，小鱼在水里摇摆着尾巴，好像在跟小动物们鼓掌。
啊！这个美丽的池塘，不仅给我们带来了快乐，也给我们带来了乐趣。
我们的校园是个绿色的校园。一眼望去，到处鲜花盛开，到处绿树成荫，到处充满着同学们的欢歌笑语。
步入校园，首先映入眼帘的是左边的花坛。看，三角梅，园丁叔叔把三角梅变成了许许多多的小动物造型。瞧，这个像小鹿，那个像小老虎，还有的像小兔、小象、小猴、狮子……我常想，园丁叔叔们为什么要把三角梅编成许许多多的动物造型呢？哦，肯定是希望我们能和这些“小动物”做朋友，不伤害它们。
咦，这哪来的铁树？噢！原来是刚搬来的新朋友。铁树的叶子大大的，像一把把梳子，可这却是一把调皮的梳子，如果你用它梳头的话，它非得把你梳得头破血流不可。
瞧，月季花开了，有的还是花骨朵儿，有的看起来饱胀得马上要破裂似的；有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，露出黄色的花蕊。这么多的月季花，一朵有一朵的姿态，看看这一朵，很美；看看那一朵也很美。如果把一大片月季花看作是一大幅画的话，那画家的本领可真了不起！。
这就是我们的校园，一个绿色的校园，更是一个多彩的校园！
你们应该都有自己喜欢的季节吧？我最喜欢的就是秋天了，因为这个季节不仅非常非常的美，还有许多美味的水果可以吃。
秋天一到，枫树就会脱下绿油油的衬衫，换上了红色或橙色的外套。银杏树也洗尽了身上的绿色，露出了“她”原本的金黄色和黄色。当它们纷纷落下时，就像漫天飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞着，五颜六色，真是美不胜收啊！
如果你在秋天来到果园里，你一定会看见许许多多饱满的水果，有苹果、葡萄、橘子、柚子等美味可口的水果，每吃上一口都能让你感到回味无穷。水果完全成熟之后，果园里的人们就会开始采摘各种各样美味又香甜无比的水果。有的水果可以摇下来，有的要用剪刀剪，有的还要爬到树梢上一个一个地摘下来。果农们虽然辛苦，可脸上却洋溢着幸福的笑容。
秋天的黄昏，大雁会疲惫地背着火红的太阳，向着遥远的南方飞去。也许是因为太累了吧，它们找到了一些可以省力的方法，有时排成一字飞，有时排*字飞。当这一道道美丽的风景，拼凑在一起的时候，就会形成一幅风景如画的“黄昏大雁图”。
秋天的景色总有一种独特的韵味，让我沉醉，让我着迷，我爱秋天的美景！
我们家乡最大的池塘在风口村村口。那里风景如画，让人流连忘返。池塘呈圆形，中央有一座小土堆，把池塘分成两半，北边像小灯泡，南边像一只小船。
春天，池塘里的水清澈见底，绿的发亮。池塘边的桃花开了，那棵桃花树就是一枝独秀，那里的桃花粉嫩嫩的，就像童话中的仙境。树下有绿油油的草地，五颜六色的小花，小姑娘们采起美丽的花朵，戴在头上，跳起了欢乐的舞蹈。
夏天，太阳发出万丈光芒，池塘的美景都清晰的展现在眼前，池塘附件火红火红的石榴花开了，远远望去就像一朵朵小火苗。冬天，大雪纷飞。池塘里结了冰，小朋友们可以在上面滑冰。池塘四周的树光秃秃的，但很挺拔。
池塘上有一座小木桥，把家乡的池塘打扮得更加漂亮。啊！家乡的池塘太美了！
今天可真热啊！太阳像一个大火球似的火辣辣地烤着炙烤着大地，整个世界就像一个大蒸笼，热得人喘不过气来。
在树林中有一个池塘，池水清澈见底，水面波光粼粼。犹如一面镜子一般，水底里的鹅卵石清晰可见，鱼儿在水中自由自在地游泳。
池塘上有着一朵朵粉嫩粉嫩的荷花，一阵微风轻轻吹来，荷花在风中跳起了舞蹈，犹如一位婀娜多姿的舞蹈家。荷叶绿油油的，像一个大帽子一样“戴”在池塘头上。池塘上时不时有几位“杂技演员”在表演“蜻蜓点水”，整个池塘犹如一幅诗情画意的.画卷，真是美极了！
突然，天空乌云密布，雨点儿像断了线的珍珠一样落下来。“滴答，滴答......”雨点儿落在池水上，水花四溅，发出悦耳的声音，使人产生一种心旷神怡的感觉。池边的小草被雨水打得弯下了腰；荷叶被雨水打得油光发亮；树叶被雨水无情地打落在地上......。
雨过天晴，一道彩虹横跨在池塘远处的两座山上，微风袭来，池塘前面的柳树摇摆着柳枝，像是在欢迎人们的到来。
夜晚，蝉鸣与鸟鸣交杂在一起，仿佛一长段动听的音乐，使人渐渐进入梦乡......
我家旁边，有一个可爱的小池塘，那儿是我空闲时最喜欢去的地方。
小池塘里有几条鲤鱼，我总爱拿面包屑去喂它们。我将一小块面包投入水中，立刻就有几条鱼围上来，去抢那块面包，这个画面就好像水中开了一朵花。
鱼儿的“卧室”就是那一团团碧绿的水草。水草那么茂盛，那么翠绿，就像一块块美丽的翡翠，与红色的鱼儿相映成趣。
我还喜欢卷起裤管，卷起衣袖，站在池水里，捞一把光滑的石头。手中捧着这些紫红的、土黄的、青蓝的彩色石头，就好像捧着一块块精致的宝石。
池塘周围有几块扁*的大石头，正好可以坐下，然后慢慢地欣赏清澈的水池底下那清晰可见的鱼儿。小鱼儿活泼调皮地游着，水草无拘无束地飘着，这是景，还是画？我深深地陶醉了。
有时，我们一家人找个地方，准备野餐，架上铁架，烧起旺火，吃着美味的食物，看着美妙的景色，享受着快乐时光。
我喜欢小池塘，喜欢在那儿选奇石，喜欢在那儿看书，喜欢在那儿玩游戏，也喜欢夜晚在那儿捉萤火虫……
光阴似箭，日月如梭。六年的小学生涯转眼间就过去了，我们也从一个个懵懂无知的孩子变成了如今的模样。在这个荷花盛开的季节里，我们迎来了离别。
再次走在校园里的小道上，既熟悉，又陌生。石墙上的爬山虎似乎还是原来的模样，道旁的绿树却早已从初见时娇嫩的小芽变得亭亭玉立。花坛中的小草在经历过“一岁一枯荣”后仍长得茂盛，无人修剪的野花开的遍地都是。夕阳的余晖照在教学楼的红砖绿瓦上，一切都是那么祥和。
走在教学楼的走廊里，身旁传来同学们朗朗的读书声，走廊深处盛开的三角梅仿佛也在暗示着夏天的到来。陪伴了附小数十年的大榕树在夕阳的照射下显得有些许苍老。树下，一群孩子正在欢快的玩耍、嬉戏，欢笑声传遍了整个校园。
六年的欢笑，六年的辛酸，六年的求知，六年的回忆。“天下无不散之宴席”，大榕树下的孩子也换了一批又一批。今后我们都将各奔东西，但母校给我的教诲我将永远铭记于心。
别了，校园！
风过柳梢头，豆蔻风华好。才子执书望，书童对窗读。
欲铺阳光一片，留在青春的匣子中。
教室旁的院子很小，拉起窗帘就瞧见旁边的芭蕉树，叶子宽大，片片相叠衬着，一点点萤绿在春日里淡淡化开，有条不紊得渐变着，好似几块绿帘子，里头隐着姑娘的闺房，从房里一探头，就是清新的阳光。
阳光奔跑在天空下，晓风中，延着院里的小路，瓷砖参差不齐，棕红、灰蓝、紫黑几个暗淡的色块却在阳光下朗润起来，柔和起来了。
远处一大片绿色，虽不耀眼但却浇灌了眼里的干涩。春草茂盛，春光撩人，春风一拂，撩动了万物之心。
生机萌动起来了，那些个不知名儿的花，零零散散的开放了，绽放着，他们不管自己是否引人注目，哪怕他渺小的如一颗沙粒，仍然迎着光展示最美的自己。
“怎叹那山有木兮那木有枝，花有蕊兮啊君不知。”松软的草地衬得那野花更可爱了，一只白猫悠闲地散步在丛间，柔顺的白毛像天空的白云。可能春日的阳光太慵懒，他伸了个懒腰，将头埋在绿色的青流里。嘴里还咬着一口荷花酥，甜味里混着青草味。闭了眼，回味浸在青涩的味道里。
神明收走了人们的胆怯，青春的时光，轰轰烈烈……
一年中最美的季节，那就要数秋天了。
秋姑娘穿着金色衣裙，来到了人间。她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将清爽撒给大地。
秋姑娘悄无声息的来到田野。金黄的稻谷迎风飘扬，像是在欢呼秋姑娘的到来。一颗颗红彤彤的小米椒高高的挂在枝头。往左走，看到了那肥壮的大白菜，上面是玉色的，下面是白色的，好像一个巨大的花朵儿。再往前面一看，一个大南瓜，它身披一件厚厚的黄衣裳，衣裳上还镶嵌了一些白点，看上去像一位爷爷坐在树下乘凉！再往里走一步，突然闻到一股奇怪的气味——芹菜！它身子细细的，披着件绿衣裳，就像一位绿仙女。
接着，她又来到果园，果园里硕果累累。黄澄澄的.柿子像一个个灯笼高挂枝头；红彤彤的苹果像一张胖娃娃害羞的脸绽放着笑容；亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出诱人的色彩......赏心悦目之余，你会禁不住垂涎欲滴。
花园里，菊花在尽情开放，阵阵幽香飘来，使人顿觉神清气爽。行人也会不知不觉停下脚步欣赏。
我爱秋天，爱她秋高气爽、瓜果飘香。
在我们美丽的校园里，有一座漂亮的假山，它位于大操场的一角。
远远望去，最大的那个假山就像是父亲，他左手摸着胡须，右手拉着最小的那座假山。最小的那座假山就像是他的儿子，一双明亮的眼睛好奇地探索着未知的世界。第二大的那座假山像母亲，她长着一头绿绿的短发，用慈祥的目光看着儿子，真是一幅温馨的画面呀。
走近一看，原来父亲的胡须是没发芽的爬山虎构成的，儿子的眼睛是石头因风化而形成的，母亲的头发是发芽的爬山虎构成的，真是一座奇特的假山啊！
清水从假山上流下来，冲出了一个小石道。水在小石道里流，时而宽时而窄，时而缓时而急，水声也时时变换调子，像在演奏一首优美的曲子。水从假山流到鱼池里，水草随着水波摆动，仿佛一个个快乐的音符。小鱼在水草之间捉迷藏，红的、黄的、白红相间的，给这池水增添了跳跃的色彩。
微风吹过鱼池，飘下斑斑点点的花。啊，原来是鱼池旁的梅花，红彤彤的看起来十分娇艳。
奇特的假山、生气勃勃的鱼池，再加上一点儿娇艳的红梅，校园的一角真美丽啊！
最近，我用自己的业余时间做了一个美丽的生态瓶！
这个生态瓶真好看：绿红色的青苔一丛丛地生长在鱼缸的左部，飘飘悠悠的；而右部是一圈用石头围成的池塘，周围是大石头，有着美丽的石英花纹，而中间是花花绿绿的小石子，这里有一些面包等食物；上面还有一个大贝壳，可供生物们嬉戏；而水上漂浮着两三片铜钱草，它们的根早已扎入了青苔之中，显得格外秀丽。
而这些只不过装饰罢了，真正的美在于生物的嬉戏之中。我的生态瓶中有三种生物――小鱼、小虾和田螺。接下来就让我分别介绍一下它们吧！
首先，一眼望去，最引人注目的就要数小鱼了。这些小鱼们最喜欢玩得是在铜钱草周围捉迷藏：瞧，一条大壮鱼朝躲在叶子下方的小鱼冲过来了，小鱼一见情景不妙，连忙朝弯曲的茎中央钻，逃之夭夭，而大壮鱼也穷追不舍，眼看就要追上了，一条中等大小的鱼前来侵犯，大鱼一转身，谁知那条鱼跑得特别快，还没等大鱼回过神来，早已躲到石头底下去了，大鱼只好气呼呼地转过头来，可此时那条小鱼早躲到贝壳底下去喽！哪还找的到哇！大壮鱼只好捶捶胸脯，在那儿干瞪眼，哈哈，真好笑啊！然而，其次于捉迷藏的就是“铁圆环”啦！鱼儿们在这个大圆环里钻来钻去，玩得是不可开交，兴致勃勃呀！
接着，也不难发现的是藏在缸底和石头缝里的小虾们。它们各自挥动着钳子舞动着腿，四处寻找食物，还时常躲在贝壳缝隙里吓唬同伴来取乐，它们是多么生气勃勃、天真可爱！
最后，当然是田螺老爷了！瞧，它背着棕黄色的小“窝”，缓慢移动，有时，鱼虾们还会躲在它的后面来取乐呢！总之，它也是这个生态瓶中必不可少的一员！
这就是我的生态瓶，一个渺小而美丽的生态系统，正是无数个它构成了如今伟大的世界！
大自然中，到处都是美景，就连我们小区里的一个小池塘，也有属于它自己的风采。
清晨，太阳刚露出小半个脸，池塘里也是一片寂静。在太阳微弱的光芒照耀下，池水显得紫红紫红的，只有零星几只小鱼小虾刚刚睡醒，在池塘里做“早间锻炼”。这一片万物苏醒的美景，如同一个奇迹的诞生，被太阳光照耀着，亮亮的，红红的，看起来十分绚丽。
中午时，太阳已经升到了空中，白晃晃的耀得人睁不开眼。池水在太阳猛烈地照射下，变为一种半透明的，闪闪的颜色，比白色的贝壳在海滩上闪耀的情景差不了多少，池塘里的小动物们也开始活动了，青蛙吃了顿饱饭，正高兴地呱呱叫着；小鱼小虾一边游玩嬉戏，一边寻找着食物，然后一口吞掉。就连那些懒洋洋的小田螺儿，也兴奋地四处爬来又爬去，不知道在干些什么。中午时分的池塘，变得生机勃勃，一派繁荣景象。
黄昏时分的池塘好像金子一般，闪烁着金色的光芒。金光闪闪的池水里，连黑黑的，暗暗的地方，也如同太阳一样散发着美丽的光芒。就像一个神秘的女郎，美丽又不失典雅，是那样别致，那样放出万道金光。
美丽的夜晚，月亮从黑夜里款款地走了出来，对着大家微笑着。就连调皮的风儿，也乖乖地回家睡觉去了。这时候的池塘，散发着朦胧的微光，倒映着天上那玉玉的、银银的圆月。蝈蝈儿不叫了；芦苇也甜甜地做美梦了；连调皮的小鱼们，都安安稳稳地睡了。池水暗暗的，静静的，与万物融为一体，也默默地沉睡了。
小小的池塘，也有那样美丽的画面，以后，我们也要好好观察自然，发现生活中的一点一滴的美。
同学们你们是否注意到我们的校园内有好多这样的现象，比如：随地吐痰，随地扔垃圾，打架，说脏话，这些不文明现象，会给班级抹黑，会给个人名义带来损伤。中午这段时间随处可见白色垃圾，尤其是操场上，走几步就会看见塑料袋。有的同学甚至认为反正有值日生呢，我拣地上的垃圾干什么。不文明行为在我们每个人身上，其实有时候弯一弯腰就可以还校园一片洁净，有时候一句‘对不起’就可以化解两个人身上的矛盾。
管住自己的口不说脏话；管住自己的手不乱扔垃圾；管住自己地脚不去践踏草坪……只要管住自己，就能拥有一个整洁的校园。
同学们，为了校园的干净整洁文明，我呼吁大家三做到；以做到爱护环境，从我做起，拒绝零食；二做到每天认真听讲，按时完成作业，做好值日；三做到文明为，为班级增光，拒绝打闹，拒绝脏话。我相信大家只要努力改正不文明行为，我们的校园就会变得更加美丽，和谐。
在历史悠久的颐和园内，有着一个特别美丽的长廊。它弯弯曲曲，盘绕在昆明湖旁，非常的长，是颐和园中最具特色的景点之一。
远看，长廊那绿漆的柱子和红漆的栏杆，就像一个个浓妆艳抹的仙女，挥舞着手里的飘带，在欢迎着五湖四海的游客们的到来。
长廊每隔一段就有一个小小的圆顶亭子，亭子比长廊宽，还连着长廊，它的两端有台阶，方便人们进出长廊。下雨天，人们可以在里面躲雨；晴天，人们可以在里面避暑；阴天，路过长廊的人也可以在里面歇歇脚。
长廊里侧的廊顶上，被那些能工巧匠们画满了栩栩如生的壁画。这些壁画，一抬头就能看到，仿佛走进了一幅幅历史画卷。它的种类很多，成百上千幅画，没有一幅画是重复的。其中有四大名著中的《三顾茅庐》、《桃园三结义》、《大闹天宫》、《刘姥姥游大观园》、《武松打虎》等著名片段；也有描绘祖国自然风景的《扬州瘦西湖》、《西湖美景》、《枫桥夜泊》等；还有取自民间神话故事的《八仙过海》、寓言故事……
长廊旁边的小路上种满了茂盛的大树，它们遮住了炎热，把沁人心脾的凉风留给了我们。在这么好的环境下惬意地在坐在长椅上休息，我怎么可能不流连忘返呢？
虽然长廊没有排云殿那么金碧辉煌，但我觉得它是最富有传奇色彩的，徜徉在颐和园长廊的历史画卷中，真是美不胜收啊！
校园里最美的风景，我个人喜欢的，非体育馆旁边的假山莫属了。
假山千奇百怪，形状各异。其中有一座，从正面看上去，就像一条大黄狗。大黄狗蹲坐在地上，两个小石洞就像略带忧郁的眼睛，是在等待着离家的主人还是因丢失了肉骨头？奇了，从假山的左边看，那大黄狗居然变成了像一只随时准备升空翱翔的雄鹰，仿佛天下尽在它的掌控，铁爪下全是它的猎物！若是你从假山的右边看过去，你会惊奇地发现，这个角度，怎么看，都觉得是一只大公鸡，它低头悠哉悠哉地在寻找着食物，跟左边鹰的雄心壮志完全不同。越看越有趣，当我站在假山的后方，哈哈，居然像只可爱的小白兔，仿佛在草地上蹦蹦跳跳。
假山的中部有一股永不停歇的小瀑布，“哗啦啦”的水流声让整个假山都热闹起来。那银白色的水珠在阳光的照射下，闪闪发亮，仿佛是仙女姐姐织的锦缎。水流冲到水池，冲起了无数的浪花，向外面不断地荡漾开去。然后，环绕着不大的圆池，流转循环。一片树叶在微波里漂着，惬意得很。水池里有各种颜色亮丽，肥肥胖胖的锦鲤。它们在自由自在的游来游去，和假山相映成趣。
我喜欢这里的一石一景，它给校园增添了别样的生机。
前几个星期，科学老师让我们回家做一个生态瓶，放在家里好好观察。一想到要做实验了，我很兴奋，马上行动起来。
我从华润万家买了十几条鱼和一棵水草回家，开始制作生态服。生态瓶的制作方法很简单。先准备沙子、水草、瓶子以及鱼、虾等。然后，把沙子铺在瓶底，将水草插进沙里，植物存活后将动物放人瓶子，生态瓶就做好了。
第二天我起床的时候，小鱼儿全都浮到水面来急促地呼吸。下午，我将生态瓶带去学校，与同学分享、交流。一到学校，我就看到生态瓶里死了一条小鱼。很快，就陆陆续续地死了好几条小鱼，我很纳闷，这是为什么呢？
我将生态瓶放在桌子上，仔仔细细地观察起来。我发现每一条小鱼都一会就游出水，想得到更多的氧气，或者围着水草转通过观察、分析，我明白小鱼是因为缺氧而死。生态瓶没有供氧设备，另外瓶里水草很少。瓶子太小了，我没有考虑到这个因素，只想着好看和丰富生态瓶，就买了过多的小鱼，这样小鱼的活动空间就少了，我还看到小鱼互相碰撞。
不久，我看到又有小鱼死了。于是，我就请教同学。大家分析后认为是生态瓶里的自来水的问题。因为自来水是消过毒的，水里有不少的化学成分，对小鱼的生活会有影响。于是，我把剩下的.小鱼全部放到同学的生态瓶里，小鱼一直到现在还生龙活虎的。
然后，科学老师在课堂上告诉我们，一片池塘、一片森林、一片草坪中，每种生物都是相互依存、相互联系的。
通过这次实验，我知道了生态瓶就是一个小的生态系统，在这个生态系统中，各种生物要在一个平衡的状态下，才能很好地生存下去。如果我们打破了这种平衡，就会有不良后果。如果缺少了其中一样，就会导致所有生物的毁灭。这个生态瓶实验，让我学到了很多。
在我家，有一个漂亮的小池塘。在那里，有蝴蝶在飞舞，有小鸟在唱歌，有小青蛙在表演跳远，还有一只只蜻蜓在空中舞动……
每次我走到池塘，都隐约地看到一群群小鱼在游动。有的在水中跳芭蕾，有的在玩抓人游戏，有的在水草中捉迷藏，好不热闹！你，要过来玩啊！
下雨时，总有几只蜗牛掉进水坑，好不容易爬了出来，继续旅行。但是池塘中的小鱼却浑然不知，在水中自由地玩耍。水面上，水波纹荡漾开来，一颗颗雨滴，像豆粒儿般地击打着水面。扑腾！一条鱼儿跃出水面，身姿是那样优美。你，一定要来玩啊！
雨过天晴，蜗牛们爬回了家，小水波也不知道哪里去了，小池塘又变成了往日的样子。夜里，猫头鹰在树上尽情地唱着歌，一阵阵“布咕”声回荡在树林里。这时候，经常有几个孩子从窗户里好奇地探出头来，想看看到底是谁发出这么可爱的声音。当然，他们看不清。你，一定要来玩啊！
怎么样，你喜欢我的小池塘吗？喜欢的话，请你一定要来玩！
轰隆隆！一声巨响，春天的第一场雨的脚步就缓缓的到来啦。
接着，又响了几声雷鸣，随之又伴着闪电出现了。不一会儿，一棵棵晶莹的水珠从天上稀稀拉拉地掉下来。时间一分一秒的过去，雨也一点点地变得密集了。
伴随着雷鸣和电闪的次数增多，雨珠越来越密，也越来越急了。不一会儿，那雨点儿就像断了线的珠子一样，掉落下来。这时再向远处看，就能看到一切都变得朦朦胧胧。别人家的灯光星星点点，与这场雨是多么的相配，和谐啊！
一时间，我突然被楼下的那几棵丁香树给迷住了。那树上的花瓣儿被打的飘落下去，而枝叶也被打得直摇。而那花瓣的香味儿都冲到雨中去了，此时雨一下子就变成了丁香花雨了。
慢慢地，雨小了，又过了一阵子，雨停了，太阳出来了，阳光照着春雨洗刷后的大地，让它又充满了新的生机！
白雪茫茫，银妆素裹的冬天到来了。
下雪了，下雪了！雪花像无数个穿着六角形纱群的小精灵，在空中跳着欢快的舞蹈；像一只只展翅的玉蝴蝶，在冬日的上空飞舞。我急忙跑出去，我闻到了大自然给我们带来的雪的芳香。我伸出手来，让冬天抚摸我，让雪花亲吻我。
仔细去观察雪花的形状，我会忘记寒冷，会感到前所未有的清心爽朗，令我心旷神怡。从房檐的冰挂中，我可以体味出冬天的美，那是一种独特的`美，一种包围在你身边却又难以留住的美。
我跑到树林里，漫天飞舞的雪花在大树妈妈身旁嬉戏，压得大树妈妈身上的叶子全掉下来了。而松树啊姨苍翠地站在白茫茫的雪地里，随着凛冽的西北风，摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸声，像是在蔑视冬天。
我急忙去找我的好朋友孙嘉妍共同赏雪，她突然问我：“你知道冬天是什么角色吗？”我说：“冬天是个时装设计师，为大地披上了洁白的衣裳；冬天是个魔术师，送给我们一团团大大的棉花糖；冬天还是个音乐家，用各种各样的风声谱写乐章。”
啊！谁说冬天单调？谁说冬天枯燥？谁说冬天扼杀了一切？漫漫风雪中，隐藏着多少盎然的春意，又孕育着多少蓬勃的生机！我喜欢冬天。
我们的校园里有许多景物，有的人喜欢平坦宽阔的操场，有的人喜欢庄严肃穆的升旗台，但我最喜欢美丽的鱼塘。
鱼塘在食堂的旁边，白色的栅栏围着鱼塘，大小不一、形态各异的鹅卵石砌成了一个椭圆形的鱼塘。每到夏天，睡莲开花了，像一位穿着粉裙子的公主一样躺在水面上，格外好看！鱼塘的中间有一座假山，远看，像一位渔翁守护着鱼儿们。走近鱼塘，只见鱼塘里的水清澈见底，可以看见里面的各种各样的小鱼：金色的、黄色的、黑白相间的一条条活泼可爱的小鱼游来游去，多么欢快啊！有的小鱼在水底吹泡泡，一个接一个，像一串串糖葫芦。有的你追我赶，正在一起玩游戏。
鱼塘的后面有一棵柳树，它那么挺拔，细细的柳条向四周展开，一阵风吹来，柳条在风中随风舞动，长柳条垂到水里，一道道水纹向四处扩散，鱼儿们吓得四处乱窜，可爱极了。
我喜欢校园的鱼塘。
生态校园，顾名思义是指运用生态学的基本原理与方法规划、设计、建设、管理及运行的人与自然关系和谐，各物种布局，结构合理；自然环境优良，物质、能力、信息等高效利用且对环境友好的集学习、工作、活动，休闲功能于一体的人工生态系统。想到生态校园，我就不禁想到，祖国的迅速发展会在不久的将来，我们的小学也会成为人人向往的那样：绿色生态校园。
绿色生态校园，自然少不了多种多样的植被。这样，我们可以将空余或荒废的土地上种植出令人赏心悦目的花朵，让学生们目睹花儿从含苞待放到悄然绽开的奇妙过程。到现在，树几乎成了“绿色”的代名词，在绿色生态校园里，成片的树是不能少的，春夏秋冬，树木都会给我们带来不同的感受。这些富有生机的植物，不仅美化了环境，净化了空气，还锻炼了学生的观察力，满足了大家对大自然的好奇心，何乐而不为？
仅仅有植被点缀的绿色生态校园还是不够完美的，我们不妨在种植花朵的花盆上做一些巧妙地设计，将花盆底部设计一个收集太阳能的零件，用科学技术将太阳能转化为电能贮存，传送至学校的总集电箱。这样，一个花盆多种作用，不仅培育了争奇斗艳的花朵，还为节学校增加了电能资源。
我相信在不久的将来，通过我们共同努力，科技创新，我们的绿色生态校园很快会成为现实！我们未来能在这样一个美好的绿色生态校园中学习，是一件多么快乐的事情！
啊，今天的路怎么那么滑？不要啊，要跌河里啦！扑通
救命哇！湖里好美呀！那一瞬间，就在我跌入湖中的下一秒：
就在我的咫尺，水草微微飘浮着，那碧绿的青色，闪闪发着银光，柔柔的，轻轻的，像仙女的丝绸。还有许多小金鱼，黑的、红的、橙的、金的，还花斑的。
它们见到我，都纷纷躲开，东、西、南、北，它们跳着优美的舞曲，我真想再继续看下去。他们在嬉戏，追逐打闹，不亦乐乎。
不远处，有一块两块礁石，有一座假山，已经长满青苔了。为什么没珊瑚？哦，这不是海洋，这只是一片湖。沙石随水翻滚着，样子很是奇怪。我隐约看到前方有一些模糊不清的东西，我看不清。
一缕缕的阳光射进水里，有点像激光枪，但没有折射。它们像一把把刀，打算劈开水面。
噢！不行了，我憋不住气了。我要爬起来
从水下往上（水面）看，那湖面看似薄薄的，像水晶一样透亮，像玻璃一样晶莹，这水面就像冰面一样，脆弱不堪。都被分成几大块了。
有蜻蜓落在了上面，水面荡起了波纹，一皱一皱，好有规律，像音乐一样美丽、优美。发出波纹的是涟漪，从小到大，一圈一圈，刚好适宜，这恰到好处的美，让人感到无比舒适，没有一点瑕疵，真想再多看一会儿
我快喘不出气了，我必须探出头。外面好像有股力也在拉我。我探出水啦！啊，还是外面的空气清新，我大把大把的呼吸着新鲜空气。
母亲拿出毛巾，赶紧为我擦拭着身上的水，生怕我着凉。他一边擦一边唠叨，我根本没有听。水汪汪的两只大眼睛还望着水面，想着刚才的水下世界。
池塘即景作文10篇（扩展8）
——清晨即景作文10篇
“人皆苦炎热，我爱夏日长。”我家附近有一片池塘，夏天一到，它就如一幅优美的水墨画，让我流连不已。
天空中下着淅淅的蒙蒙细雨，空气中弥漫着清新的泥土气息。我打起一把粉色嵌着花蕊的小伞踩着小水洼踏入庭中。远远望去，几只红色的锦鲤争先恐后地跃出水面，挺着苗条的身躯，好似轻盈的银燕飞落在汹涌的`波涛中，此起彼伏溅起一朵朵小水花，瑰丽异常。
我撑着伞缓缓向池塘走去，一条小锦鲤吸引了我的注意。小锦鲤浑身呈雪白色，一条薄纱似的大尾巴铺满了赤红色的花纹，若不仔细观察，真要以为这是一团带着红纹后坠的雪白大绒球呢！
翠绿的荷叶丛中，飘着丝丝雾气，我也仿佛飘到了仙境，穿梭于云间。使劲吸一口湿润的空气，顿感心旷神怡。那亭亭玉立的荷花，可真像是一群披着粉绿轻纱在水中沐浴玩闹的仙女，时而含笑伫立，娇羞低语，时而娇俏嬉闹，花枝乱颤。凑近了看，荷花上嫩芯凝珠，盈盈欲滴，鼻尖清香阵阵，沁人心脾。密密雨丝从云姑娘的怀中洒落，落到人间化作一张巨大的针帘，轻柔地抚过花苞，而又无声地融入池水中。几只蜻蜓躲闪着从天而降的细针，在池塘上方低飞，一会儿在这边的荷叶底下停歇，一会儿又在那处的荷花瓣上驻足。
池塘边上有棵樟树，长长的影子倒映在池塘当中，仿佛美人对镜顾影自怜。我正出神时，身后传来妈妈的呼唤声，带着丝丝留恋，我转身一步三回头地朝家里踱去。那一池烟雨缥缈依然……
晨曦——新一天来了，驱走了黑暗，仙女般降临人间。轻轻地从东边揭开了笼罩大地的白纱，真美啊！
来到小溪边，出现了几个人影，他们顶着大荷叶，光着脚，弯着腰在河里抓螃蟹，抓鱼。只要有人抓住了，大家都要欢呼一声。看到家家户户袅袅炊烟时，孩子们就像看到信号，拿着劳动成果往家跑，一回到家就能吃到可口的饭菜。
集市上，十分热闹。有买菜的，有买肉的，有买杂货的，还有买衣服的，各种各样。还有的人们讨价还价，让卖便宜点。最终，大家都买了满意的东西。
中午，是一天中最热的一天，人们就坐在街道上、手里拿着扇子扇凉，顺便聊聊家常，都笑呵呵。实在热的不行了，就去一户人家，看看电视，打打牌，乐在其中。女人们都在家里织织毛衣，这是她们每一天的必修课。
夕阳缓缓落下，在这种环境中，孩子们被呼唤出来玩耍了，真惬意啊！
月亮出来了，全家坐在院子里，家中的老人躺在凉椅上，扇着扇子，舒服极了！这种景象如同一种美丽的画卷。
这种美妙又自由又欢乐生活，你们喜欢吗？
我们小区公园里有个美丽的小池塘，池塘周围有小朋友在滑轮，有老爷爷老奶奶在健身，还有大人在遛狗。大家可开心了！
从楼上望下去，池塘就像一个翠绿色的大圆盘，镶嵌在土地上。
这儿的池塘里有个小岛，小岛上有棵茂盛的香樟树。香樟树上有一个个果子，像小朋友的小脸蛋儿。池塘里种满了水葫芦和睡莲。一朵朵睡莲，洁白的花瓣、嫩黄的花蕊，好像一盏盏的小灯，照耀着人们。池塘里也有许多小鱼在快活地游着。有几条小鱼聚在一起，好像在交谈什么。还有几条小鱼躲躲藏藏，好像在玩捉迷藏。
在雷雨中，小池塘依旧显得那么美丽。睡莲的花瓣没有弯曲，而是更美丽地绽放。
我想：池塘中一定有个水晶宫，那是个绿色又美丽的地方，不然小鱼为什么会每天都那么快活？水晶宫中一定有一块巨大的翡翠，不然湖水怎么会那么绿呢？
小池塘是我心中最美的地方，我喜欢它！
我坐在窗前，看那下个不停的雨，既凉爽又清新。
从早上六点半到现在，雨还在“哗啦哗啦”的下着，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。春雨像刚落地的娃娃，全身满是新的。它好像是天上的仙女，不小心把水洒在了地上，又溅到了人间。
那些小雨滴飞到了树叶上，发出了“嘀嘀嗒嗒”的声音；那些小雨滴落到了房屋顶上，发出“哗啦哗啦”的声音；那些小雨滴又落在了人们撑着的雨伞上，发出“嘀嗒嘀嗒”的响声。这些声音合成了春雨的乐章。
我伸出舌头，试图尝一下春雨的味道。嗯，不错的，带着春天泥土的气息，也带着花朵的芬芳。
渐渐的，雨变小了，接着快停了。这些小雨滴似乎不肯回去，还是在那儿落个不停，眼看就要停了，可还是在下着小雨丝，路边到处都是水，那些透明的雨滴似乎是要和你玩捉迷藏，一会儿落在你头上，一会儿落在你手上。
一颗露珠正要从一片树叶上滑下来，但不巧，另一片叶上的露珠和它汇在了一起，最后滚落在泥土里，这些春雨滋养了泥土，使泥土变得湿润起来。
一只野猫走在路边，它全身都被雨淋湿了，似乎是在寻找食物。
我正看得起劲儿，忽然抬头一看，哇！雨停了，空气变得清新了，不像下雨前那样闷热又混浊。
我爱春天，但我更爱春天的雨，它们时时刻刻都在奉献自己，为世界增添了希望和爱。
时间已临近傍晚，世界似乎换了一套装扮，显得安详而美丽。
络绎不绝的人匆匆地从人行道上走过，一天的疲惫会在他们回到家，与亲人们其乐融融共进晚餐时被洗刷得干干净净。正是回家的高峰期，长长的车流缓缓移动着。马路上的一切，夹杂着一些喧闹，是那么的井井有条而又欢快。
天空上的云朵似小孩的脸，胖乎乎、红扑扑的。那红中带着几丝金黄，搭着世间的景物，和谐又美丽。红彤彤的太阳散发出了自己最耀眼的光芒，似乎要把整个世界照亮。炽热、热烈的光洒在大地上，洒在树木上，洒在花朵上……清凉的风轻拂，拂过小草，拂过楼房，拂过人们的心。
窗外的大树被阳光照耀着，散发出隐隐的光辉。一两只小鸟在树上跳着，蹦着，像在亲密的打着招呼，叽叽喳喳地互相问候着。“啾啾”叫了两声后，一只小鸟扑扇着翅膀，飞离了树干，一下一下飞向远方，最后变成一个黑点，消失在火红的云中。几乎是他飞离的下一瞬，另一只鸟马上霸占了它原本的位置，吓得其他鸟几乎扑扇着翅膀飞远了。它停留了一会儿。短短的时间里，它似乎一动不动，望着天空。它是在想自己的家人？或是在回忆今天的事情？我暗暗思忖。没停留半分钟，它也振翅飞向了远方，只留一树、一天和几分寂静。
黄昏的窗外，总会有一些美妙的事物温暖着你的心。在闲暇之余欣赏这世间美景，也是一种消遣。这窗外的一切，默默地、静悄悄地做着自己该做的事，也许不起眼，但是在我眼里，他们就是一幅黄昏时分独有的美丽画卷。
那清晨的雾，那浓浓的乳白色给这还没睡醒的大地蒙上了一层面纱。使大地神秘，朦胧，还显得有些若隐若现呢！
虽然大地还是很寂静，但是，还是有一些小小的动静。绿油油的小草弟弟们还挂着既晶莹剔透，又可爱的小水珠呢！渐渐的'，还是有些坐不住的、顽皮的小草弟弟，抖了抖挂在叶片顶端儿的小水珠，精神抖擞的等待着早晨的到来；窝里的小雏鸟们，也躁动起来了，一个两个全“叽叽喳喳”地聊起了天，别提多开心了！
过了一会儿，有一只胆子大的鸟哥哥先带头从窝里快活的飞了出来，顿时，几只鸟儿便也一个接一个地飞了出来，在这宽阔的天地间飞翔。若是玩得开心了，那鸟儿便会开心的唱一声，让这大地增添了些许欢乐、些许活泼；小鸟儿们的歌声召唤来了更多的小鸟儿，它们站在树枝头上，欢乐地放开了嗓子，那柔和地歌声似闹钟一般，将大树爷爷的嗑睡像蚊子般给赶走了。
而大树爷爷也抖动了一下叶子，整理了一下自己，使他看起来更精神了。大树爷爷笑嘻嘻地看着小鸟儿们嬉戏、唱歌、聊天，感觉连空气都变得活泼了，还不是受了小鸟儿们的感染！
浓雾渐渐地散了，一会儿，有一缕镀着金边的光芒从东边的地*线上射出！没有人能忽现它的存在，因为它实在是太耀眼了！那个穿着火红的裙子的少女，正羞滴滴地、迈着小巧的步伐款款地向上走去，那刺眼的金色光芒环绕在那个少女的四周，金光洒在她周围的云朵儿上，云朵儿在不经意间被她染成了一幅幅绚丽的图画儿，那可真是神来之笔！
当朝阳即将照遍大地的时候，大地也睡醒了，也变得活泼可爱了，而人们也陆陆续续地睡醒工作了。有趣的一天，也从这开始了！
校园有个生态园，听同学们说那里很美，今天如愿以尝我们前去参观生态园。
一下楼，走近生态园，看到绿白相间的栅栏围着生态园，门口还有两盆铁树，像兵人一样守着生态园。走进生态园，不时能闻到五颜六色的花放出诱人的香味、沁人心肺、令人陶醉。引来了一群群勤劳的蜜蜂、蝴蝶，正在花丛中采密。各种各样的鲜花竟相开放。红的似火、白的如雪、粉的如霞，构成了五彩缤纷的世界真美啊！
生态园的里面有个小池塘，小池塘上有座木桥，小木桥下有几十条鱼在追逐嬉戏。欢乐地跳舞给我们看。
走过木桥，一个大鸟笼呈现在眼前，里面养着虎皮鹦鹉有七只，它们的身体有很多颜色，它们展示着自己的本领。
啊！校园的生态园真美啊！
我家楼下有一个碧绿的池塘，池塘边长满了小草，草中布满了各色的小花，就像星星一样，风一吹动，眨着眼睛，调皮极了。
池塘的水真清啊！清得可以看见池里的小鱼；池塘里的水真绿啊！绿得好像被颜料染过；池塘的水真静啊！静得像一面大镜子。多美的池塘啊！
池塘边的花真香啊！香得引来了蜜蜂和蝴蝶在花丛中嬉闹；池塘边的花真漂亮啊！漂亮得让小孩发出赞叹，让漂亮的姑娘不敢在池塘边上走动；池塘边的花色彩真丰富啊！红的、黄的、白的……。像一块块晶莹碧透的宝石镶嵌在绿色的地毯上。
早晨，去池塘边的草地走走，一股清新的空气扑鼻而来，让你感到非常舒心，一斜阳光直^v^的眼帘，顿时让你全身充满活力。
雨后的池塘，小草细细的嫩叶湿漉漉的，树木显得更加苍翠，鸟儿在枝头欢快地歌唱着。会让你有种神清气爽、赏心悦目的感觉。
碧绿的池塘多像一幅美丽的图画啊！
今天晚上，我和妈妈到步行街去散步，我们从家里走到步行街的一路上，都是热热闹闹的。我们走到金城宾馆的附近的时候，听到了一阵很奇异的声音，接着我看见了一位老妈妈正拿着一只话筒在唱歌，旁边的是一位叔叔正在弹电子琴，我想这应该是那位老妈妈的儿子吧！在音响旁边，还有一位老叔叔正坐在一张破椅子上用脚喝着水，因为他的手只有很短一截，而且两只手都这样，他用的茶杯是那种很老旧的，都掉漆了的不锈钢杯子，看到了这位叔叔，我不禁身体一颤，这样的生活多不容易啊！另外，我还看见了一位双脚残废，手拄拐杖的叔叔，他什么也做不了，只能干站着。我又不禁一颤，不过这次不是身体在颤动，而是心灵。我想，这一切，我都看在眼里，这些人，这些动作，这些声音，我都观察这，都看着，都听着。
那位老妈妈唱的是一首老歌，我正听得津津有味时，一位年青小伙儿的举动吸引了我的眼球。他把手伸进了裤袋，拿出了皮夹，在里面抽出了几张钞票，大方地向老妈妈身前的捐款箱走去，把那些钞票放进了捐款箱。我又急忙把目光转向了那位拿话筒唱歌的老妈妈，却见她左手拿着话筒，右手向那位年青小伙儿敬了个礼，便继续唱歌了。年青小伙儿微笑着走开了，他的心里仿佛充满里神圣感。
通过这位年青小伙儿的举动，我心中有了一个念头，等我以后长大了，会赚钱了，我一定也会像年青小伙儿一样，用给自己的行动来换取别人的一个个内心深处最真挚的眼神。
池塘即景作文10篇（扩展2）
——即景作文10篇
今天，科学老师给我们布置了一个任务：制作生态瓶。我立即和身后的小伙伴约好一起行动。放学后我怀揣着热乎乎的五十元纸币去寻找我的队友。
队员们都凑齐了，那现在我们就出发吧。第一站：花店。我们整装待发大踏步的走进了花店，我还没有进门就望见了那在水里欢快游动的小红金鱼，问清价格后，好心的老板见我们是小学生，于是就以十三元的价格将鱼儿卖给了我们。走出花店队友们都纷纷凑到我的身边来看鱼。走在路上也有好些路人的目光散落在我手中的鱼缸上。鱼儿，看来你真的很引人注目哦！
第一场“战役”胜利后，士气大增。接下来，我们便朝着第二站：百文书店。进军！哇，这儿的商品真是琳琅满目，看也看不清，数也数不完。就在这所有的商品之中，我看见了一种小石头，这石头是可以铺在鱼缸里的。而且它是荧光黄的，红黄相称。显得极其醒目耀眼。就这样小石头成功收入囊中。
接下来，第三站：大名文具店。Go！
来到大明文具店的时候已经是五点了，天色慢慢黯淡下来。我们走进文具店，我们东看看，西瞧瞧。这时我的回头一瞥，望见了藏在角落里的一卷彩色胶带。咦？这是什么，我捧着金鱼缸好奇地走上前去。“哇哦，好漂亮！”我的目光被吸引了。付款时我毫不犹豫地掏出仅有的二十元，付了款。五点三十了，我依依不舍地放下被我们装饰地非同凡响的金鱼缸。踏出了店门，我回首一望，心中都是满满的都是不舍！
全球暖化的问题，确实已经影响到人民的生活，看到夏天越来越长，冬天越来越短，就知道这个问题绝对不是危言耸听；因此如何让同学们了解暖化问题，并且身体力行节能减碳，就成为非常重要的课题。
首先，在自然课种植物，观察植物的`单元，可以改为种小树苗，替学校多打造绿地；走廊的前后花圃，也要种一些常绿树，让校园绿树成荫，敌档炎热的阳光，教室比较不会闷热，可以节省开电扇的时间。
当然节约能源更是重要的一环；随手关灯关水、在比较少人使用电梯的时刻关电梯多爬楼梯、午餐及午休时间全面关灯、随手关电脑不要闲置等待……等等；从小地方做起，就能养成节约能源的好习惯。
如果学生还能把学到的节能减碳好办法带回家实施，那就太棒了。例如，上学多走路，少坐车；少开冷气，可改成吹电扇或享受自然风；饮食清淡，少肉多青菜……等等，从学校影响到家庭，从家庭影响到社会，相信必能减缓地球暖化。
地球的问题，人人有责，为了后代子孙能长长久久的在地球上生存下去，大家都要尽一己之小力，成就全世界的大问题。
说到四季就会想到冬天，说到冬天就会想到下雪。下雪的时候真的很美，那洁白、美丽的雪花把大自然构成一幅无与伦比的画。
从睡梦中醒来，刚拉开窗，一幅画呈现在我面前，那困意一下子都没有了。面前一地的雪，像白地毯一样洁白无暇，好美，美得自然，美得纯净。
吃过早饭以后，我背上我的小书包去学校，开开心心地欣赏雪景，楼下的公园里有很多小朋友在打雪仗，我是多么想和他们一起打雪仗呀！看到别人在打雪仗，我好想加入其中，可是我要上学。到了学校，站在学校门前，学校已经被雪给覆盖了一般，这是一座冰雪王国啊！学校的操场上已经被雪盖住了，操场成了滑冰场，下课的时候热闹极了。
放学了，回到家，我来到公园里，看到公园里有很多堆好的雪人，姿势各种各样，远远望去像是雪人在嬉戏打闹。小朋友和雪人混在一起，傻傻分不清。有的小朋友在打雪仗，有的在打冰球。热闹极了！
雪落在树上，原本枯死的树枝仿佛重生了一般，变得更加美，更加生动了；雪落在石狮子上，原本石黑石黑的狮子，变成了白狮子，像活了一样。万物在雪的修饰下都富有了生命力。
下午，寒气渐渐退了，冬天最美的雪也渐渐融化。
这冬天的美景也有另一番韵味。
光阴似箭，日月如梭。一晃眼，我已经六年级了，小学生涯即将结束，转生回望校园，这里的校园有那么多东西难以忘怀，校园里的一草一木一花一物，都别有深意。
走进这即将离开的校园，映入眼帘的是木棉花树。这不禁让我回想到以前，这棵木棉花树像一个守护校园的卫士，日夜都驻在这。
春天，嫩芽初绽，可不一会，花就开了，纷纷落下，我们可以在这拾花玩;夏天，翠绿的叶子，织成树阴，我们坐在树下，有点习风吹来，十分凉爽，秋天……无论春夏秋冬都会给我们带来快乐!
哦，木棉树旁，还有两坛花坛，春天，花盛开，隐隐有花香弥漫校园，都把蝴蝶，蜜蜂招一了，这一景物，是多么美丽呀!
咦，操场上传来一阵嘻闹声，在以前，我们在烈日中天下进行拨河比赛的情景又出现在我眼前，那时，我们不知哪来一股劲，使出“女将”风范，用劲一拉，赢了一回，别提有多高兴，那一次，虽然汗流浃背。但是我们得到了宝贵的东西“团结一致”。
校园，您让我倍感温暖，多么幸福，我要把这美好的记忆藏进心底。
有一次，我经过池塘的情况下，我发现了那边非常漂亮，要我沉醉于在其中。大池塘右侧的油莱花，好像是金黄铠甲的兵士，在那里执勤，让人喜爱让人捉摸不透又让人敬畏之心的淡黄色初中，春天的脚步是如何调成这美丽动人的景色。
再看池塘左侧的桃树林，早就给出那让人喜爱的淡粉色的桃花，那桃花便是用乳白色和粉红色调出去的，让人流连忘返。再看一下池塘后的树林，持续的传来动听的小鸟叫声，他们在演唱着。这些树木像穿着翠绿色军服，立在那边护卫着池塘，不让他人入侵。再聊说大池塘吧，那么就更好看了。池塘的水清澈透亮。
水净的立在地面上都能够见到水下的物品，河面上也有油莱花、桃花和树林的倒映，五彩缤纷的池塘也有一些小鱼躲在倒映下，如果不细心看，还找不着呢。小鱼如同羞涩的小女孩，不让人看到她，都不让人寻找她，过路人还时常的赞美道：“好美呀！”如何，初春的大池塘好看吧，一起赏析那样初春漂亮如诗如画的景色。
在梁丰生态园里，有一个即美丽又热闹的池塘。
池塘里的荷花有的已经全部开放，有的含苞待放，有的还是花骨朵。远远望去，已有蜻蜓立在荷花上，不由让我想起杨万里的《小池》“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。绿色的莲蓬像一个个话筒，绿油油的荷叶像一柄碧绿色的大伞，小鱼儿在荷叶下嬉戏玩耍，青蛙在荷叶上练习着大合唱。
池塘边有许多茂盛的柳树，五彩缤纷的花儿十分迷人，一只蜜蜂正在花蕊儿上采蜜呢！空中的朵朵白云倒映在清澈的池塘里，小鱼儿游过来游过去，似乎在和白云玩着捉迷藏的游戏。
我喜欢夏天池塘中的美丽的荷花、灵活的青蛙、可爱的蜻蜓、勤劳的蜜蜂、调皮的鱼儿、茁壮的柳树，像话筒一样的莲蓬，还有映着洁白无瑕白云的池塘！
我家门前有一个小池塘，池塘四周垂柳环绕，特别引人注目的是满池的荷花。
池塘边的空气清新，景色怡人。初升的太阳透过婆娑的柳枝照进小池塘，将整个水面映得波光粼粼。夏天到了，一池的荷花非常漂亮。一眼望去，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，荷花从这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的全展开了，还有的是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的。蝴蝶在花间飞舞着，蜜蜂忙着采蜜，小鸟们在柳树上飞来飞去，“叽叽喳喳”地叫着，似乎在展示它们的歌声。好一派热闹的场面！
在炎热的夏天，人们三五成群地在池塘边的柳荫下乘凉。有的在下棋，有的在打牌，小孩子们在树下打打闹闹，真热闹！
家乡的小池塘成了我们的乐园！
小溪、池塘对于我们这些农村的孩子来说已经是司空见惯了。小溪、池塘、小鸟、树木它们总会时不时地演奏出一曲又一曲美妙的音乐。
小溪和池塘除了森林里那阵阵的余声，还留下些什么痕迹呢？
在世界各地的我们的眼中，小溪和池塘又是怎么的呢？
池塘一般都在一些旅游景点上出场吧！那一张张与游客之间的照片就是它成功的“证明”。池塘他不断在努力，努力地发展出它最完美的'一面。瞧！微风吹来，它与微风一齐舞蹈；小鱼儿游来，它与鱼儿们一起嬉戏；风吹雨打，更能显出它的娇媚。它不断地想方设法地吸引游客，与游客共同谱写下一张一张美丽的画卷。
游客们是它努力的见证者；树木是它努力的见证者；湖里的鱼儿也是池塘努力的见证者。微风、负责保养它的老头儿……
叮叮咚咚的小溪恐怕只有在我们安静、鸟语花香的村子里才能见到，那叮叮咚咚的声音总让我记忆犹新。小溪总在不断地流动着。溅在岸边的水滴是它的痕迹；被冲洗的石头是它的痕迹；被它灌溉的花草是它的痕迹。小溪从来没有间断过流动，因为，小溪知道只有不断努力，才能取得成功。
是啊！池塘和小溪不正是我们的榜样吗？它们始终保持着一个信念：给自己树立一个目标，不断地朝那个目标去奋斗，去努力，你一定会成功。
在以后的生活中，我一定会像小溪和池塘一样，去努力，去拼搏。
我的家乡在濮阳县乡下的一个小村。那里的景色非常美丽。在村子的南方，有一个清清的小池塘。小池塘的水清澈见底，一年四季都有迷人的风景。
春天，小池塘边上的杨柳树倒映在清澈的水里，为小池塘增添了不少姿色。春风吹来，水面微波粼粼，在阳光反射下宛如一个个小银碗，煞是好看。燕子在天空飞翔，小草暖洋洋的沐浴在阳光里。小鹅在水里游来游去。
夏天，村里的孩子就会脱了衣服来这里游泳。那个人多的啊，比游泳池还热闹呢！他们争着抢着往水里跳，他们在水里扎猛子、打水仗、还玩猫捉老鼠呢！我真羡慕死了，谁让我不会游泳呢？
秋天来了，枯黄的树叶离开了养育它的母亲，像一只只蝴蝶翩翩起舞，滑入池塘中，就像披上了一件黄衣服，别有一番风韵。
冬天来啦，北风呼呼地吹来，此时的小池塘，变得像一个害羞的小姑娘，那么安静，那么端庄，那么迷人。
我爱你——家乡的小池塘，因为你给大家带来了欢笑！
星期天，我和爸爸妈妈再次来到了西溪天堂观赏和寻找秋天的诗情画意。西溪天堂不仅有生态美，还有成熟美和奉献美。
西溪天堂名不虚传，空气清新。茂密的树林，一望无际的花海和芬芳美丽的果园，小河自在地流淌，*添了几分宁静。我和爸爸妈妈坐在草地上观赏四周秋天的美景：成熟的狗尾草在微风中自由摇摆。为了留住20_年的秋天，我主动给妈妈拍照，还找来游客为我们三人合影，一同拥抱秋天的美丽。
高大的梧桐树纷纷落叶，虽然使人有一丝忧伤，但梧桐树却摇曳着身子，仿佛在说：“无私奉献是我的风格。”厚厚的落叶铺满小路，踩上去“嘎吱嘎吱”地响。它也可以保暖，让土地变得肥沃。它像一块巨型地毯，让整个果园显得美观大方。枫叶的红，银杏的黄，五彩缤纷。
我们漫步到西溪的果园，小鸟在树枝上面边唱边跳，各种成熟的果子芬芳飘香。石榴笑得裂开了嘴，柿子像一盏盏红灯笼，高高地挂在树上。桂花树还留有余香，枫叶开始变成红色，每一处景色，都让我兴奋不已，秋天的成熟美，美不可言。
美丽的西溪天堂，你书秋天的一角，你昭显着秋天的美丽，意味着收获的喜悦。
池塘即景作文10篇（扩展3）
——池塘作文10篇
下课了，我和伙伴唱着欢乐的歌，奔向美丽的鱼塘。
看吧！鱼塘里清澈的水倒映着翠柳，原本就很绿的水被柳树染得更绿了。微风拂过，柳条随风舞动，最长的柳条垂到水面，激起了一圈圈波纹，再慢慢荡漾开去。灿烂的阳光照在水面，绿的水折射出绿的光，真是美得不能再美了！这时，鱼儿们更欢快了，趁着春风，迎着暖阳在水里游来游去，那条披着黄金甲的鱼游得特别快，我忍不住捡了一颗石子，向它扔去，它吓得魂飞魄散，连忙躲到假山下面去了。“哈哈，胆小鬼！”我冲它吼道。一分钟，两分钟，它竟然迟迟不肯不出了。我只好不理它啦！这时，又游来了一群鱼，银色的，橘色的，黑色的……其中那条黑色的鱼儿一直张着嘴巴不停地喝水，似乎根本喝不饱，又像是口渴了很久一样，比我打球后喝水的模样还要疯狂，妈呀！它也许就是“喝水大魔王”吧！
“黄金甲”还没有出来，为了等它，我就目不转睛地盯着假山，我惊喜地发现两座假山紧挨着，一高一低，下面宽，上面窄。细细一看，发现有座假山像极了我家的水壶，另一座又像宝塔。“呀！黄金甲出来了！”小伙伴叫着。嗯！果然敢“出没”啦！算你还有些勇敢，它摇头摆尾的，鼓着眼睛看着我，仿佛在向我示好！这一下，我的心里暖暖的，对自己说：下次我就给你带点好吃的！
丁零零，上课了，我急忙说：“鱼儿们！明天见！”
夏日最优雅、最美丽的景色，自然就是那荷塘。站在池边，就能感受到一股清香，绽放的荷花犹如在沙池中的一颗钻石，那么耀眼，那么独特。
那一根弯弯的，绿绿的茎，似乎是一位背着重重沙袋的工人，虽然背着很重的东西，但是他还是坚持着，虽然弯着腰，但是却没有倒下。工人背沙袋是为了让人们生活得更方便，而茎永不倒下，是为了花骨朵绽放光彩。
一池的花骨朵，紫色的花瓣中有点点白色，一池塘的花骨朵随风摇曳，犹如少女般婀娜多姿，她们似乎都在比赛，看谁最先开花，看谁最漂亮，互相争奇斗艳，竞相绽放的样子自是另有一番景象。
绿色的荷叶，虽然不如荷花显眼，但是它也值得人们赞赏，一张张圆盘似的荷叶紧紧的挨凑在一起，像一支训练有素的乐队，一阵风吹来，就随风一起舞动，如此的和谐，如此的优美。绿叶衬荷花，是多么完美的组合，荷花在荷叶的衬托下显得更加粉嫩，更加迷人。
荷塘是夏日最优雅，最美丽的景色！
冬天来了，北风呼呼地吹，夹着绵绵的凉丝丝的细雨，路上的行人都包得很严实，像只熊猫似的，走路犹如一只只蜗牛般缓慢。回家的路上，一阵阵的冷风吹着我，像针一样刺进我的骨头，但一想到教室的温暖，不由地加快脚步。
上课时，总是会听到擤鼻涕的声音，因为许多人都感冒了。到了中午，大家都迫不及待的回家，享用美味营养的午餐和一锅热腾腾的汤，吃饱饱的就马上去睡觉，虽然只有短短的40分钟，不过我在寒冷的天气中沉沉入睡，睡得又香又甜。
一段时间后，我的身体也渐渐适应了这寒冷的天气，那一阵又一阵令人得发抖的冷风。再转眼之间，新的一年又将要展开，但是那冰冷的冬天却一点也没有要离开的意思。上个礼拜，爸爸带我到姥姥家附近的山上走走，我看见那“凌寒独自开”美丽的梅花在寒冷的冬竟盛开了，这一瞬间，冬天并没有我想的那糟糕，我想我应该学习梅花的精神，在艰苦的环境中还能不屈不挠。
冬天来了！春天还会远吗？我得赶快抓紧冬天的小尾巴努力学习了，为了我心中的梦想。加油！
当你走进我们教室的时候，你肯定会被教室后面那一道美丽的风景所深深地吸引，那就是同学们亲手制作的生态瓶。
科学老师让我们了解生态系统，给我们布置了一项作业做一个生态瓶，里面要求有水草、沙子、石子和一些鱼虾。于是，回到家里，我就着手准备做生态瓶。
我和妈妈去乡下奶奶家，找来了所需要的材料。又去市场上买了一些鱼虾和玻璃瓶。所有的材料准备就绪，就开始制作了。
首先，我把石子、沙子清洗干净，铺在玻璃瓶的最底下，中间种上了几株水草。然后，再倒入干净的清水，在水面上放一些浮萍。最后，把鱼和虾倒入生态瓶中，这样一个漂亮的生态瓶就制作完成了。
我看着那亲手制作的生态瓶，心里美滋滋的。那鱼儿不适应新的环境，很胆小怕生，只是躲在水草里，不敢游动。渐渐地，它们适应了新的环境，一会儿游到水面上来寻找食物，一会儿游到水底嬉戏，一会儿几条小鱼追逐打闹。太阳光照在生态瓶上，折射出五彩斑斓的光芒，美丽极了。
第二天，同学们都把做好的生态瓶带来了学校。顿时，教室里热闹了起来，同学们都说自己的生态瓶做得好。有的同学用生态箱做，有的同学用塑料瓶做，生态瓶里养的东西，更是千奇百怪。有鱼、螺蛳、还有泥鳅。生态瓶中的水草，为鱼虾提供氧气和食物，鱼虾为水草提供二氧化碳和养料。瓶里的动物和植物是那么的和谐美好，制作生态瓶，让我们更多的了解动物和植物的生活习性。
同学们都把生态瓶摆放在教室后面的花架上，让它们成为我们班最靓丽的一道风景线。
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