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更新时间：2023-10-05 16:22:56 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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今天一大早，作文班的赵老师一进教室便冷不丁地说：“今天考试，五分钟后我来收卷。”原本乱成一团的教室被赵老师的话吓坏了胆。顿时鸦雀无声。
拿到卷子我翻了一下“居然是正反面!”我一边嘀咕一边开始犯难，暗暗捏了一把汗。大家都拿起笔奋笔疾书。有的同学一丝不苟，认真作答，有的同学心慌意乱，苦思冥想，还有的同学东张西望……渐渐的“沙沙”声淹没整个教室。我六神无主，拿起笔在试卷上写来写去，恨不得让自己再多上几双手来加快我的答题速度。我的眉毛眼睛扭成一团。低下头，转向同桌，低声问：“怎么写? ”过了一会儿，我明白了同桌也是泥菩萨过河——自身难保了。我想：这次可能要交个不满意的卷了。我的眼睛扫过大家的脸，果然大家也和我一样。
时间迫在眉睫，不一会儿，老师比大步流星地冲进来“时间到!”老师笑眯眯地说，“把卷子从后往前传!”听到这些教室里一阵唉声叹气。有的尖叫声差的侦破玻璃，有的像猫一样抓起衣服，还有的人抓着头发趴在了桌子上，大家像泄气的皮球一样抱怨着。这时老师打手势让大家安静，拿起卷子说看第二十题，上面写着如果读完所有题，就只做第一小题。尖叫声四起，我也后悔不已，如果时光倒流回去，我一定要认真浏览一遍题再答题。
智者千虑必有一失，我们一定要跳出正常思维，不要只会走马观花，今天的失败，定会让我在以后获得更大的成就。
我的妈妈在石化总厂聚丙烯公司上班,在家里勤劳能干,孝敬老人,和邻居和睦相处,大家都称她为“女超人”。
我的妈妈在家里是一个“超级保姆”。每天早上,她五点半就起床做早饭,早饭做好后又准备中午的饭,每当我放学回家,总能看到一大桌菜在向微笑,而吃完饭,她一刻也不闲,刷了碗又准备晚上的饭,免得我饿肚子。
我的妈妈在家里孝敬老人,有一次,爷爷奶奶出去玩了,她把衣服洗得干干净净,爷爷奶奶回来了,说:“元元,谢谢你呀。”
她还和邻居和睦相处,有一次,领居家来客人,她二话不说,到邻居家里,三下五除二,帮忙把客人的饭都做了,邻居说:“哎呀,真谢谢你呀!”
你说,我的妈妈是不是名副其实的“女超人”呢?
“道可道，非常道……”清晨，四周围静寂无声，只有我读书的声音在清冷的空气中游荡着。
是早上六点，小鸟站在枝头叽叽喳喳唱歌，可我不认为这是一首动听的歌曲，反而叫得我心烦意乱，心中的愤怒、抵抗和郁闷交织在一起，让我不是在朗读，而是大声喊出古文，依此来发泄心中的不满。钟表上秒钟走一小格，我都感觉已经过去了十个小时似的。爸爸实在是太坏了，我只不过是考差了一点点，他就惩罚我背这些莫名其妙的古文。早晨，不应该是养精蓄锐的时候吗？想一想，这个时候，同学们谁不是在床上呼呼大睡啊？只有可怜的我在桌前端坐着背古文，多么不幸，多么可悲！我开始躁动不安，觉得自己的灵魂快要飞出躯体了。
半个小时过去了，我终于把这一小段给啃了下来。我偷眼瞟了一下爸爸的房间，想到自己背得这么累，应该犒劳犒劳自己，就放下书本拿起*板电脑。就在这时，身后传来爸爸的狮吼功：“不要想着偷懒，接着背……”我的心似乎被什么东西狠揪了一下，偷偷瞄了一眼爸爸，看到他皱紧着眉头，十分严肃，瞳孔都变大了许多，那眼球似乎要发出激光向我射来。无奈，我只得放下电脑，不情愿地拿起书本。唉，背这些有什么用呢？不能锻炼口才，考试又不会考到。
日复一日，我每天坚持去光顾书桌，背诵爸爸指定的小古文，不管是风和日丽，还是风吹雨打，从不间断。渐渐的，我读得越来越流利，一篇小古文读几遍就可以背诵下来了，这就是“熟能生巧”吧。
再后来，我发现自己的阅读理解能力变强了，原来考试拉分的阅读题错得不再那么多了，还常常受到老师的表扬，被同学们羡慕。除了分数，我脱口而出的古文知识也让同学羡慕。跟他们聊天的时候，时不时秀出一句古文，听得他们都一脸茫然，这让我不禁暗暗得意。
我拿着优异的成绩单狂奔回家，扑进了爸爸的怀里，我的心中只有感动，不知该说什么，却有一万句说不尽的话要想说。
“从明天开始，罚你六点起床背古文。”想到爸爸当时说这话时脸上的表情，我的心不禁微微一震，这惩罚很特别，特别之处在于它内中包含的爱，爱的惩罚使我不断地往前行。
我的妈妈是我们家的超人，她好像什么都会做。我们家有三个孩子，姐姐，妹妹，和我。妈妈每天帮我们做很多事情也教我们学很多东西。
妈妈是一个化学家， 她平时工作很忙。虽然我还不明白她每天做什么，但是我知道她的工作可以解决很多的问题。妈妈有时候也会给我们讲一些她做的科学研究，偶尔也会带着我们一起在家做简单的化学实验。我最喜欢的是我们做的干冰实验，一块小小的干冰，和一点洗碗液加到水里面竟然可以变成长长的泡泡龙， 真是太有意思了。
妈妈平时对我们要求很严格，尤其是弹琴。她最大的本领就是可以一边工作或者一边干家务一边指导我们弹琴，我们一点点偷懒都逃不过他的眼睛。
妈妈虽然工作很忙，但是到了周末她总会给我们做各种各样的好吃的。就像她的科学实验一样，她经常喜欢尝试不同的东西。尽管不是每次都成功，我们和爸爸也会老老实实的当她的小白鼠的，把她做的东西全部吃光的。妈妈再忙，每天都会陪我睡觉，我有时候也会半夜偷偷的跑到她的房间，经常把她吵醒，她也不会生气。
我有一个好妈妈，我爱我的妈妈。
如果用一个字来形容我的妈妈，那这个字一定是“忙”。
小时候，我的梦想是天天见到妈妈。因为我经常几天见不到妈妈，常常早上我起来，妈妈已经走了；又经常等我睡着了，妈妈才回来。甚至我暗暗下决心一定等到妈妈再睡，可总是不由自主地用小手揉揉眼睛睡着了。哎，妈妈太忙了。她是高中语文老师兼班主任，她的时间都给了她的学生们，妈妈常说：“教育学生就像揉面团，一定要花功夫慢慢揉，只要功夫到，一定能把学生教育好。”那时我以为是学生“抢”走了我的妈妈，为此对妈妈的学生特别有意见，和妈妈闹过别扭。
妈妈的忙得到了回报，很多考上大学的哥哥姐姐经常在节假日来看望她，亲切地称呼她为“老王”，有一个哥哥竟然喊她“老妈”，啊！真的来和我抢妈妈了，我可生气了，但是看到妈妈和那些哥哥姐姐笑得那么开心，我也就没那么生气了，毕竟妈妈的辛苦没有白费。
妈妈虽然很忙，但从未减少对我的爱，只要有时间就陪伴着我，尽可能地参与我的成长。记得有一次家里买了一个书架，爸爸刚好出差了，我想该得等爸爸回来才能装了，有点失望。没想到第二天早上起床，竟然看到安装好的书架，原来是妈妈等我和弟弟睡着之后，偷偷起来装的。摸着那个书架，心头燃起一股温暖，那是妈妈对我满满的爱啊！
这就是我的妈妈，一个很忙碌，却能忙中偷“闲”给我无处不在的爱的妈妈。在我心中，她就像一个超人无所不能，我爱我的超人妈妈。
一、学好教育法规，做到依法执教。
《^v^教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，是幼儿园教育工作的法律、法规，是指导教育工作的纲领性文件。每一位幼儿教师都应该熟知其内容，深入领会其精神实质，切实贯彻落实到教育教学工作中，做到依法执教。
二、树立正确的教育观。
幼儿园教育是对一个人的启蒙教育，是“基础教育的重要组成部分”，是一项非常细致的工作。有的教师认为幼儿园就是保育园，幼儿教师的主要工作就是“看孩子”；也有的教师认为小孩子好应付，对教育活动不积极准备，敷衍了事；还有的教师过分强调了教师的主导作用，“填鸭式”教学，把活动搞得非常严肃、死板，束缚了幼儿活泼的天性。树立正确的教育观，首先就要走出这些误区，摆正自己在教育活动的位置，营造良好的氛围，注意挖掘幼儿各方面的潜能，使幼儿得到全面发展。
三、树立良好的幼儿观。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》总则中明确指出：“幼儿园教育要尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”作为幼儿教师应该与幼儿“建立良好的`师生关系”，把幼儿作为*等的主体来对待，不要居高临下，无视幼儿的人格与自尊。对幼儿既要关心爱护，又要尊重。
四、培养高尚的职业道德。
只有具备良好的职业道德，才能做好幼儿教育工作。
1、是爱岗敬业。树立“干一行，爱一行，专一行”的信念，热爱幼儿教育事业，努力做好本职工作，踏踏实实，刻苦钻研，成为专业突出的“专家型”幼儿教师。
2、是关心幼儿。幼儿园教育的对象是幼儿，他们还没有形成良好的行为和生活习惯，作为幼儿教师，要时时处处关心、爱护幼儿，保教并重，帮助幼儿形成良好的习惯，促进他们各方面全面、均衡发展。
3、是依法执教。包含两层含义：第一是遵守有关的教育法律、法规，认真做好活动前的准备，严格执教行为，杜绝体罚和变相体罚幼儿；第二是遵循有关的教育规律和幼儿生理及心理特点来设计活动内容，突出幼儿的主体地位。一名优秀的幼儿教师都应做到这两点，做到遵“规”守“法”。
我是一只虫子，一只丑陋无比的虫子；
我是一只虫子，一只受尽侮辱的虫子；
我是一只虫子，一只终日不见阳光的虫子......
在这五彩缤纷的世界里，任何事物都是美丽的，惟独我让人们视为肮脏，我的身份卑贱，这一切都因为我是一只让人恶心的虫子．我从来都是低着头或者蜷缩在自己坚硬的躯壳里，我不敢昂首挺胸，因为众人在嘲笑我，我遭到的是唾骂，揶揄我从来不敢面对阳光，在我这冰冷的躯壳里，我可以轻歌曼舞，对镜梳妆；我可以得到暂时的安全．
我曾向大地呼喊：＂茫茫天地间，哪里有寄放我灵魂的芳草屋？漫漫红尘路，哪里是我的人生之路？＂我太软弱了，我是一只快被唾沫淹没的虫子，日子一天天过去了，每当清晨太阳的第一缕阳光照射在大地上时，我惊恐，我害怕，因为那可以使我的丑态毕露．
我深深的考虑了一下，我忽然发现自己错了，越是被人冷漠，就越不能自甘堕落，我为什么不能给自己一次释放青春，释放美丽的机会？我不能不明不白，躲躲藏藏地过一辈子，我要重生！
冬去春来，万物复苏......
又是一个春天，太阳照射出明媚的阳光，它看上去是多么的灿烂，给任何事物一种愉悦的感觉．可是我，我眯着眼，把身子缩起来不！我要追寻它，我曾一次又一次的躲避它，但如今，我有一种强烈的欲望想和它在一起，我要冲破束缚！啊～！我飞起来了，我终于获得重生了！太阳！太阳～！我爱你！
尽管虫子化茧成蝶后只能生存一个星期，但虫子终于实现了它的梦想．没有人能拒绝：蝴蝶追逐阳光！
记得《好妈妈胜过好老师》一文大意这样说过，写作业是好事，但是老师对待表现不好的学生，老是用作业惩罚，这样一来，写作业就变成只要你表现不好就罚你写作业，这样写作业就变成坏事了。请看发生在我们全班学生身上的有关作业的惩罚……
——题记
那是发生在四年级上期的事了。
因为我的语文老师要生小宝宝了，所以请假一个月，于是，校长给我们班找了一个代课老师。且不说起这位代课老师，一篇课文提几个问题就过了，直接看下一课，连生字也不讲，还有更让我们生气的呢！
某一节语文课上，班里的几位调皮男生上课打打闹闹，说话的声音要压过老师的声音了（我们班的课堂纪律不太好（*^__^*） 嘻嘻……）。老师火冒三丈，立即在黑板上写下了第一条作业：做大报纸上的语文练习题一张！看着那一张印着各种各样语文试题的报纸，还有那密密麻麻的字，我晕——作业从来没有这么多！那几个调皮男生的声音小了一点，可还在嘻嘻哈哈地说笑。老师顿时怒火朝天，怒发冲冠，眨眼功夫，黑板上出现了第二条语文作业：第一课到第十二课划的词抄写两遍，再默写一遍！一个也不漏！哦！天啊！地啊！可怜可怜我吧！要知道，一课划的词就有很多很多，12课的词，这得写到几点呀！几位男生的声音又小了一点，可蚊子般嗡嗡的声音还一直在教室回响着。老师已经怒不可遏，只见她在黑板上写上了第三条作业：作文一篇！（班内已鸦雀无声）第四条作业瞬间也出现在黑板上：日记一篇！我彻底晕倒……我清醒之后，心想：这老师应该惩罚扰乱课堂秩序的几个男生，对我们大多数学生来说太不公*了吧，我得写到猴年马月呀，学校明文规定我们作业的总时间是一个小时。呜呜——亲爱滴语文老师，您什么时候来给我们上课呀，这“后妈”代课老师也太“狠”了吧！幸好我亲爱滴数学老师理解我们，那天晚上的时间全部慷慨地给了语文。
放学后，我骑车飞奔而回，到家后，我半点不敢怠慢——争分夺秒地写作业、见缝插针地写作业。刚写了一点儿，爸爸喊我吃饭，我极不情愿地喝了一小碗汤，继续写作业。我写、我写、我写写写。到了晚上8点30分，我的抄写单词终于写完了。我伸伸懒腰，打了个哈欠，还有默写词语呢，快写吧，连忙让妈妈给我提。之后，又查查有没有写错或少写的，还好，没发现失误的地方。只不过，我心爱的大小字本本用了13张，一支钢笔芯已经“英勇献身”了。9点时，我终于可以美美地睡上一觉了（我们学校是4点30分放学，我也太惨嘞！）……
第二天来到学校，问一位成绩好的同学，看她的语文作业是何时完成的，她不以为然地说，她省去了默写词语。好学生尚且如此，其他同学的作业就可想而知了。我后退了两步：唉，我好傻，傻到面对老师布置的不合理的作业，竟丝毫没打折扣地完成了！一扭头，“狠心”滴代课老师光临教室，她清了清喉咙，然后郑重宣布：语文作业全部由语文组长批改！啊？我可倒大霉了——哼，语文老师改作业也嫌累呀！我……唉，师命难违，我只好拿出红笔改这惩罚性的作业啦……
1、犯人
输的人要接受所有人的.质问，不可以不回答问题，要俱实以告，直到大家满意了为止
2、苦笑不得
输的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒钟，反复2-3次。
3、掷骰子
准备一个正方体的盒子，在它的六面上写上各处罚条例，如：高歌一曲，学猴子走路、交换蹲跳、吻主持人、跑等。请输的人自己掷骰子，并依条例受罚。
4、灰头土脸
准备一盘面粉及乒乓球，让输的人用力将面粉盘上的球吹走。
5、天旋地转
输的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。
6、神射手
在输的人身上挂数个气球，让赢的人离他3米远，用牙签射向气球，至气球全部破掉为止。
7、模仿秀
输的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式。
8、我爱你
输的人，面对大树或墙壁、大声地喊三声：我爱你!
9、屁股写字
输的人要用屁股写出赢的人的名字，要大家都能接受才可以停止。
每个人的心中都有一个超人，我也一样。我心中的超人就是我的妈妈。
妈妈是大力士超人。记得3岁的时候，妈妈跟朋友约好带着自己的孩子去爬山，我可开心了，可以跟哥哥姐姐一起爬玩山比赛。可能是我把爬山想得太简单了，爬到一半就爬不动了。于是，我就赖着半山腰不走了。妈妈看我这样，只好抱着我走，一直从山的这头走到了山的那头。你们说我的妈妈是不是大力士超人？
妈妈是巧手超人。学校每年都要举行“立体黏土”比赛，我妈妈的手可巧了。在她的手中，一只可爱的小兔子三两下就捏好了，捏得就跟真的一样。然后，妈妈会手把手教我捏造型，一会儿拿白色的黏土捏身体，一会儿给小白兔捏耳朵，一会儿给它捏一只美味可口的胡萝卜。经过妈妈的反复指导，我亲手捏制的小兔子在“立体黏土”比赛中获得了一等奖。如果没有巧手超人妈妈的帮助，我可能就是倒数第一了。
我的妈妈还是彪悍的超人。她一旦发起脾气来，我和爸爸就像看见大灰狼的小绵羊，怕死了！每次家里乱七八糟的时候，“警报”可就要响了。妈妈开始念叨起来了：“上班都累死了，你们还把家里弄得乱七八糟的，还要我一个人整理”我和爸爸接到“警报”后，赶紧拿起工具去灭火，忙活了大半天，终于把家里整理干净了。妈妈心中的这团火也算灭了，哈哈，警报解除！
我爱我的妈妈，因为她是我心中的超人。
她是一个上得了讲堂，下得了厨房，做得了奥数，说得了英语的人；她戴着一副黑框眼镜，眼神中藏着渊博的知识和敏锐的观察力，你想知道她是谁吗？对了，她就是我超级无敌又和蔼可亲的妈妈。
我的妈妈性格开朗，开心时会发出爽朗的笑声，整个楼道都会被她的笑声感染。但生气的时候，就会来个360度的大转弯，严肃的样子令我瑟瑟发抖。
有一次我想做一个纸飞机，随手拿起了妈妈忙碌了三个月的稿子，妈妈气得直跺脚，火冒三丈，只听见一声巨吼：“你在干什么？”接着，一个巨大的巴掌朝我飞来，重重落在我身上。我吓得蜷缩在角落，眼泪就像断了线的珍珠一样。
这时，妈妈走过来，深深地吸了一口气，抱住了我说：“妈妈不应该把重要的文件随便放，应该把文件保管好。”我委屈地点了点头，紧紧地抱住了妈妈。那天晚上，妈妈彻夜未眠，一直在书房里赶稿。
第二天醒来时，妈妈仍在工作。我顿时觉得妈妈的神态更疲倦了，就连有着敏锐洞察力的眼睛也变得黯淡无光。我内心很自责和难过，可妈妈却微笑的对我说：“没关系，这是妈妈热爱的工作，也是妈妈的责任。”我的妈妈虽然生起气来很恐怖，但她总是会控制住自己的脾气，尽管可怕，但更多的是可爱可敬，在我心中排第一。
妈妈还是很有耐心的人，她是一个奥数狂热爱好者，一做奥数就停不下来，入迷时会忘了接我放学。刚开始学奥数时我总是丢三落四，妈妈会耐心细致地跟我讲，我总算明白了，也品尝到了奥数的乐趣。在我的心中妈妈无所不能，总是把最好的留给我，我从内心敬佩我的“超人”妈妈，也很感激她对我无微不至的关怀。
妈妈是我心中的女超人，她对我的爱像无边无际的大海，而我就像一条小小的船在大海中徜徉；妈妈对我的爱像高大而明亮的灯塔，照亮了我前进的道路。我经常望向远方，想看见妈妈那轻盈的身影，长大后，我也想像妈妈一样！
五年级余老师班上有个小淘气，调皮捣蛋不说，还不爱完成作业，不管余老师怎么劝导他都我行我素，余老师对此伤透了脑筋。
这一天于小不但没完成家庭作业，还在课堂上大声喧哗，余老师被他气的满脸通红。刚想责罚他时，于小看了余老师一眼，四目相对的.时候，余老师发现孩子的眼中明显充满着不屑。好像在说：“切！你除了罚我出去站着，还能有什么办法，出去罚站更好……”
余老师忍下了怒火，陷入了深思，半晌后他说道：“于小同学请你上讲台上来。”
于小慢悠悠神情极度傲慢的走上讲台，一上台就冲着同学们做鬼脸，惹得同学们哈哈大笑，课堂立刻乱成了一团。
余老师不怒反笑，乐呵呵地说：“鉴于于小同学能够活跃课堂气氛，特批他做一个月的班长，主管课堂纪律和帮助老师检查家庭作业。”说完带头鼓起掌来，淅淅沥沥的只有几位同学鼓着掌，不过眼睛里对于小全是嘲笑。更多同学交头接耳，对老师这一决定很不满。甚至有些同学指出，他都不完成作业，怎么检查我们的。
余老师阻止了同学们的议论，意味深长地说：“同学们安静，我相信于小同学一定能做好一个月的班长。”
于小在余老师老师的鼓励下，眼睛里泛起了泪花。说实话他是个反叛的孩子，总是感觉老师们对好学生特别关注，而他只能用不写作业，不认真听课来引起老师的注意，没想到余老师会让他做一个月的班长，他的心震惊了。
从此他每天都认认真真的写成家庭作业，然后他拿着自己的作业本，去检查别的同学的作业，上课的时候，谁要是说话，他就死瞪着谁，那眼神像是要吃人一样。
一个月过去了，当余老师再次提议让于小当班长的时候，同学们热烈的鼓起了掌。
在我的眼里，妈妈是一个超人，一个世界上最伟大的超人。
为什么这样说呢？答案就在我讲的故事里。
我的妈妈是一位身体微胖，头发短短的女生。整天说要减肥，但在我心里妈妈永远是最美的。妈妈有着一张娃娃脸，看上去圆圆的，肉乎乎的，很可爱。妈妈的眼睛很锐利，无论我做了什么小动作都能一眼看透，就好像是“超人”的透视眼能看穿一切，让我无处可逃。别看妈妈嘴巴小，嗓门可大了，只要我一做错事，妈妈就会发出“狮吼”般的声音，好像要让全世界都能听见但更多的时候，妈妈是温柔的、慈爱的。
我的妈妈是全能的，做饭、洗衣服、打扫卫生、辅导我学习。照顾妹妹等等，都是妈妈每天必不可少的工作，有时候还要帮着爸爸照顾店里的事情，妈妈真的很辛苦。
我记得印象最深的一次，是去年冬天爷爷生病了。爸爸回老家照顾爷爷去了，家里就剩下我和妈妈还有妹妹。前一—天晚上，妈妈就给我和妹妹开始一个小会，告诉我们明天要自己起床，妈妈不叫我们，因为妈妈要一一个人送我们俩上学。我肯定地对妈妈说：“妈妈放心吧，我一定早起”，结果第二天早上，我老早就被妈妈叫醒了。原来昨天夜里妹妹生病发烧了，妈妈一—夜都没有睡觉，在照顾妹妹。我看着妈妈满脸的疲惫，眼睛里布满了红血丝，我心里好难受。我对妈妈说：“妈妈，今天你不用送我，我可以自己去上学，你在家照顾妹妹。”妈妈大声说“不行，因为你还小，路上车多不安全。妈妈一边说着一边连忙背上我的书包，接着抱起妹，我们就急匆地出门了。—路上我都没有说话，看着妈妈肯着我的书包，抱着妹，脚步走得飞快，嘴里还一个劲儿交代我：“上课要认真听讲，积极回答。题。。。我只是默默地点头。看着妈妈，我觉得她就是我心中的“超人”，她好像有用不完的力气，有操不完的心。但此时，我更想一下子长大，这样我就可以帮妈妈分担一一些，不让她那么累。爸爸不在的一个星期，妈妈是妈妈、是爸爸、是老师，是很多种角色。每天都忙忙碌碌、起早贪黑，一刻也没有停过，好像有着“超人”的超能量永远也用不完，永远也不知道累。
我的“超人”妈妈，我永远爱你！你永远在我的心上！你是无所不能的“超人”，我永远以你为荣！但是，我希望你也可以停下来休息休息，让我有机会成为保护你的“小超人。”
说起我家的超人，那非妈妈莫属了。妈妈不高，但是确实这个家中最能干的，连爸爸都比不上。
早上，天初亮。我被一阵柔和好听的声音叫醒“女儿，起床了”。我揉揉眼睛，一股饭香扑面而来，我加快了穿衣服，因为有一顿大餐等着我呢。
妈妈做的菜特别好吃，比起那些外卖，我更爱这个特殊的味道。她包含了母亲对我的爱，这是母亲大人忙活一清早的饭呢。
妈妈文化不高，但是对我的学习特别上心，我甚是欣慰。
每次放学回家，母亲总是督促我快点写作业，早写完作业可以多点时间陪她。妈妈让我先写数学，因为她知道，我数学差，要多用心点。每次我写作业时，妈妈便在一旁拿着一本书，认真的阅读着，时不时往我这边看，我知道那是妈妈在等我。妈妈会给我递一杯热牛奶，包含了妈妈的温暖顺着舌尖沁人心脾。
妈妈，我爱你，你是这个世界上最伟大的超人，我仰慕你许久了，可否认我这个马虎但是可爱的女儿为徒弟？我也要传递温暖热情的对待他人，长大勤俭持家。
1.明知道是没有结果的事，却还是不撞南墙不死心，嘴上安慰自己“付出只是为了不给自己留遗憾”，心里却是愈加难过的，我努力了那么久付出了那么多，为什么到最后却什么都得不到。
2.爱情常常让人满怀希望却又彻底失望，可有时候，亲情不也如是吗？只要爱着一个人就有希望和幻想，也就难免会有失望和伤痛。苦乐相随，爱有多深，就有多苦。
3.我以为我努力就够了，可还是握不住你的心，真的心累了，心寒了，是不是该放手了。
4.我们大概再也不能像以前那样，成为彼此的不可代替，我们大概再也不能像以前那样那样用力的爱直到都哭了出来。
5.我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑。
6.有一些东西错过了，就一辈子错过了。人是会变得，守住一个不变的承诺，却守不住一颗善变的心。
7.对不起，没长成你喜欢的样子，没养成你喜欢的性格，没有让你心动的感觉。
8.你是故意的吧，在不适合的时间出现，适合的时间离开，离开后再说爱我。徘徊在希望和失望之间的滋味，你懂吗？
9.没了你，我的世界只剩下孤独，蜷缩在冰冷的床角，然后酒一杯接着一杯地喝着，喝到头疼得像快要炸掉，喝到全身麻木，喝到呕吐。然后再尽全力地抱紧自己，那么苍白无力。
10.世界上最心痛的感觉，不是失恋，而是我把心给你的时候，你却在欺骗我。
11.最心凉的事情莫过于，我还在痛苦里挣扎徘徊，你却迫不及待的撇清关系，干干净净的消失在我的世界里。
12.我和你之间的隔阂就好像我肚子疼蹲在地上你却问我在躲谁。
13.当一个女人告诉你，她病了的时候，是希望你去照顾她，陪她，而不是让你敷衍的交代多喝点水。喝你妹的水啊，喝水包治百病啊？就算喝水治好发烧，可能治得了心寒吗？
14.一次又一次的相信和期待，一次又一次的失望和心寒，我想我已经不敢再去听信所谓的安排和未来了。就连那个最重要的等待，我也开始动摇了。
15.先追我的人是你，后来在一起爱上你的是我，开始冷漠的是你，最后不舍的是我。
16.其实一句顺其自然里同样装着太多失望和太多期望！无能为力或不想勉强亦或不敢面对才找出来的一个托词而已。
17.雷声每响一次。就像一记闷拳打进了心里。当我不再想予以评判的时候。就证明我已经对你失望透顶。
18.人不彻底绝望一次，就不会懂得什么是自己最不能割舍的，也不会明白真正的快乐是什么。
19.有些失望是无可避免的，但大部分的失望，都是因为你高估了自己。
20.两个人相处久了，是不是已经没有当初的那份火辣辣的热情，好多矛盾都因小事升级。我的心已经痛到彻底没力去应答！对你彻底的失望加绝望了。
玉章是一个好动的孩子，由于家长的管理不当，构成了孩子自以为是的`性格，经常和小朋友找事，之后还要来个“恶人先告状”。小朋友和老师都不喜欢他。但孩子毕竟是孩子，我坚信如果采取相应的措施进行教育，必须会有起色。
于是在接下来的几次活动中，他过来告状，我就先让他说个够，当时不表态，对他进行冷处理，等他激动的情绪*息了，注意力开始转移了，这时再把他叫过来，明确地指出他的错误所在，并且事后与家长取得联系，要求他们配合老师指出他的过错，这种方式切中要害，慢慢地，玉章变了，变得乖巧多了，也听话了，讲理了。
看到他的这些变化，我很欣慰。是的，孩子本质不坏，只是没有引导好，今后他会从其他小朋友中得到友谊，会比以前更快乐，而我也有了成就感，也很快乐。
一提起超人，我首先想到的是电视里的那位超级英雄，但今天我要说的超人是妈妈，她没有高大的身材，也没有帅气的披风，但是她有一样厉害的魔法武器，那就是厨房里的锅铲。
一次，妈妈正好休假在家，中午的时候，我嚷着要吃牛蛙。妈妈望着我可爱的小脸蛋，又怎忍心拒绝呢？我决定做个小徒弟，想知道妈妈做菜的秘诀。我看到妈妈首先将青红椒、老姜、大蒜子切碎，然后把牛蛙切成很多小块，加入料酒、盐腌制几分钟，再将牛蛙倒入热油锅中，妈妈拿着锅铲麻利地翻炒几下，然后再倒入盘子。我站在旁边看着盘里的牛蛙，恨不得马上就吃上一口，妈妈笑着挡住我：“还没熟呢，小馋猫同学。”我满怀期待地站在那里，望着重新入锅后的牛蛙伴着辣椒、紫苏等配菜不断地翻滚，口水都快流出来了。过了一会儿，牛蛙终于出锅了，我赶紧坐到饭桌旁大口大口地吃起来。我一边吃一边说：“我给妈妈的手艺打九十九分！”妈妈就问我：“为什么还差一分呢？”我说：“妈妈放太多辣椒啦！”妈妈呵呵直笑。
其实我的妈妈会做的菜式有很多：红烧鲫鱼、鲜炖猪肚、酸辣鸡杂等等，而且做菜的速度还超快，每逢过节的时候一大桌子菜就像变魔法般一下子就盛了上来。小朋友们，你若是来了我家，我保证你吃了后都会说好美味。
我觉得妈妈退休后可以开一个餐馆，名字就叫“浏阳名菜馆”，现在你知道我妈妈是哪里人了吗？哈哈，我妈妈就是湖南浏阳人。我很自豪，因为我有一个会做菜的超人妈妈！
说起我的妈妈，他像一个很厉害的超人，我的妈妈有着大大的眼睛，高高的鼻梁，圆圆的脸蛋，中等的身材。
有一次她要带我去图书馆看书，我们刚出家门口。我的超人妈妈就看见了一个老奶奶，她的手里提了很多东西。我妈妈看见了连忙的把车停放在那，妈妈就把那个奶奶买的菜给装在袋子里，还帮奶奶把菜提到了电梯里面。妈妈的动作真的很神速，妈妈好厉害。
我的超人妈妈在家里也是很厉害的，家里的家务活都是妈妈做的。我们一家的三餐也都是妈妈准备的，半晌妹妹饿了还做好吃的点心。每次都是先照顾妹妹先吃完饭，我的超人妈妈才会静下心来狼吞虎咽的赶快吃。然后在洗碗，洗锅收拾干净利索才能闲下来休息会……
我的妈妈做什么都做得非常快、非常好，在我的眼里就是十八般武艺样样精通，我为我自己有一个漂亮而勤奋的妈妈感到自豪，我爱我的妈妈。所以在我眼里我的妈妈就是一个超人。
离园前，我组织幼儿看动画片。没过多久，后面的孩子就坐不住了。有的嘻嘻哈哈，有的窃窃私语。我连喊了几遍“请安静”后，情况有所改变，但过不了两分钟，他们又开始闹腾起来了。
这时，我特别恼火，不明白为什么这么好看的动画片孩子们却不喜欢看，不明白为什么孩子们坐在一块儿总有说不完的话。为了让孩子们安静下来看动画片，我决定教育一下几个比较“闹”的孩子，以起警示作用。我环视了一下，看见较远的那组孩子居然手拉手说说笑笑的，我便径直朝他们走了过去。
当我走近时，呈现在我面前的是一张张胆怯的脸，一副准备受批评的表情。突然，我很想知道孩子们究竟在玩什么玩得那么开心，便什么话都没说，在他们旁边找了个空位子坐下来。一坐下来。我就明白了其中的缘由，原来我班的电视机有点小问题，播放时声音很轻，以至于坐在后面的孩子根本听不清楚电视机里讲的是什么，于是他们干脆自发玩起了游戏。了解了孩子行为背后的原因。我对孩子们说：“今天我们班的电视机机声音很轻，很多小朋友听不清故事，我们就改成手指游戏吧。”我关掉电视机，和孩子们一起玩起了手指游戏。这一事件给了我很多启发。一方面，孩子的“出格”行为是有原因的，如果教师仅凭主观判断，往往会误解孩子。
当我们组织了自认为很有意思的活动而孩子参与率不高时，我们需要站在孩子的角度，走到孩子的位子上去耐心地观察和了解，并及时引导和调整；另一方面，教师*时应该鼓励和引导孩子大胆地说出自己的感受。以便尽早发现并解决问
幼儿教师成长故事随笔 (菁选3篇)（扩展7）
——幼儿教师个人随笔 (菁选3篇)
可能很多人都觉得自己的妈妈是一个超人，在我的眼里我的妈妈也是一个超人，我的妈妈是一个专门辅导我做作业的超人，好像无所不知无所不能，我觉得问她什么问题都答得上来。
有一次，我放学回家正在做一道数学试卷上的“解决问题”，可是这是我见过的最难的一道题。这道题让我觉得很困扰，我不知如何是好，坐在座位上抓耳挠腮。这时候妈妈经过，教会了我该如何做对这道题的诀窍，瞬间把我心中的烦恼和阴雨化为了光明和晴天。
还有一次，我做语文试卷，最后的作文是一篇300字左右的日记。这让我开动脑筋冥思苦想了许久，却依然没有找到解决的办法。突然妈妈走了过来，看我的表情很不耐烦，于是问我遇到什么烦恼了，我说：“今天有日记，不知道该怎么写，你能教教我吗？”妈妈回答道，可以啊。通过妈妈耐心的指导，终于解决了困难，并且第二天我的日记还被老师评为了优秀日记。
哈哈，我的妈妈是个帮我解决问题的超人哦！
大自然是最美的天堂。成为大自然的一员，是我一生中最大的愿望。
记得低年级的时候，我在课堂上学了一首有关蒲公英的歌曲。插图中，我见到了蒲公英，一下子就被吸引住了，那是我第一次见过的最美的植物：绿色的茎上一朵圆圆的漂亮小球。让人感觉他它是那么的朴实、纯洁。
没过多久，我在小区的一片不太起眼的地方发现了蒲公英，我欣喜若狂，轻轻将它摘了下来。一阵微风吹来，拂过了我的脸颊，美丽的蒲公英也随风飞得很远很远……
假如我是蒲公英，我要飘呀，飘呀，飘到田野里，看那金灿灿的麦子。瞧，麦子们都弯着腰欢迎着我的到来呢!我还要飞，飞到那美丽的充满生机的森林，和正在飞行的小鸟们打招呼，和正在觅食的小松鼠们问声好，和正在奔跑的野兔们聊聊天……
风停了，我到达了终点站——大山上。太阳照耀着我，不时的鸟鸣伴随着我，我的感觉是那么的美好。在阳光的抚摸下，在雨滴的滋润下，大山上开满了蒲公英。清晨，当太阳升起的时候，许多登山者纷纷登上山，开始锻炼身体。老年人开起音乐，开始跳舞、练武功。年轻人就开始跑步。小朋友则在一旁玩健身器材。早晨的大山最热闹
有一天，一个小女孩走到了我的身边把我摘了起来，她一吹，我就飞了起来，又一段旅程开始了……
我的妈妈是女超人，她看上去总是一副无所畏惧的样子，她也总是凭一己之力平复所有。
在我小时候，妈妈就总是站在我的前面，替我披风斩棘，遮风挡雨。我前进的道路都是她替我一点点铺起来的，她还从不说半个累字，这让我一度怀疑我的妈妈到底是不是女超人。
在我的眼中我的妈妈就是女超人，直到……那天，我第一次看见我的妈妈在房间里泣不成声……我想不出到底是什么事，能让我的超人妈妈难过成那样。
“妈，你怎么了？”妈妈看见我连忙转过身，擦干眼泪，才吞吞吐吐的说出两个字：“没事。”我看出了妈妈有心事，但是我也看出了妈妈并不想让我看见她的这幅样子，便转身离开了。
第二天，妈妈又是完好的状态，进入一天的忙碌。我想帮忙，但妈妈却说我帮倒忙。
几经周折，我终于明白，妈妈不开心竟是因为我……
我想了好久，想不出能做些什么，最后打算给妈妈写一封信，信里写道：妈妈，我已经长大了，我也可以帮忙的，你不需要总是站在我的面前，我也可以是你的女超人啊！你不是超人，没必要做到十全十美哦！写完，我放在了妈妈的枕头边。
我躲在门外，看见妈妈看了我的信，脸上露出了笑容。我闯了进去，一头扑在妈妈的怀里，妈妈搂着我说：“那你要好好加油哦！你现在已经是妈妈的小超人啦！”我点点头，爽快的答应了。
大家都看过电影《超人》吧！影片里那个身穿蓝色紧身衣，披着红斗篷，时刻以拯救地球，保护人类为已任的超人先生，给我们留下了深刻的印象。而在我的家里，也有一位“超人”，那就是我的妈妈！
我的“超人”妈妈总会在我有危险的时候，以闪电般的速度来到我的身边。我四岁那年，有一天，妈妈叫我去扔垃圾。我刚走到楼下，只见地上躺着一只蝴蝶！也不知道它是不是死了，于是，我屏住呼吸，一步一步地往后退，心怦怦直跳。这时，一阵微风吹过，蝴蝶的翅膀动了，好像在做最后的挣扎。胆小的我再也忍不住了，丢下垃圾，一边跑一边哭。妈妈听见了，马上扔下锅铲，跑下楼。当知道我只是被蝴蝶吓着了，她便笑着说：“连这都怕？看妈妈的！”只见妈妈昂首挺胸，若无其事地走了过去。她向我张开手臂，温柔地说：“快到妈妈这来，没事，勇敢些！”听到妈妈的鼓励，我终于迈出了一步，脚还颤抖得厉害，手心出了汗，大气不敢出一声。刚扑到妈妈怀里，她就尖叫起来；“呀，我的红烧肉烧焦啦！”我哈哈大笑起来。
每天一到家，我的“超人”妈妈就立即冲到厨房，使出她的“三头六臂”功。只见她麻利地淘米洗菜，不一会，几个炉子就一起“上岗”工作啦：电饭锅里蒸着饭，电磁炉上煮着汤，煤气灶上炒起了菜。一阵“锅碗瓢盆”的厨房交响乐结束后，一桌子热乎乎、香喷喷的饭菜就做好了。
我的妈妈没有学过绘画，却能帮我画出栩栩如生的金鱼；我的妈妈没有学过乐器，却能马上听出我弹琴时出现的错音；我的妈妈没有学过裁缝，却能帮在我摔破的裤子上缝出一道彩虹！这就是我的“超人”妈妈，一个爱我、疼我的妈妈！一个十八般武艺，样样精通的妈妈！我爱我的妈妈！
在这个世界上每个小朋友都有自己的妈妈，她们千辛万苦的把我们带到这个世界上。但是我的妈妈和别的妈妈是不一样的，我的妈妈是超人。下面我就来介绍一下我的妈妈。
我妈妈的职业是一名教师，在课堂上她非常的严厉。如果有小朋友，没有按时完成作业，或者上课不认真听讲，都会被我妈妈的千里眼发现哦。不仅如此，我妈妈还有一双顺风耳。有的小朋友在上课的时候在课桌下面窃窃私语，妈妈也会马上听见他们说话的声音。她班里的每一个小朋友一犯错误都很害怕我的妈妈。在课下我妈妈会很耐心的教导他们。但是看着妈妈，这么辛苦的教导别的小朋友我还有点吃醋呢。因为妈妈一心一意教书，有很少的时间和我在一起玩。我真的很想妈妈有时间多陪陪我。
虽然妈妈有很少的时间陪我，但是妈妈总能知道我想要什么，就像哆啦a梦一样。我没有和妈妈说我想吃鸡蛋，但是，妈妈早上就会给我做鸡蛋吃。有一次我考试考得特别棒，我没有跟妈妈说我喜欢什么，但是妈妈就给我买了我最爱的芭比娃娃。还有一次我生病了，妈妈像大力士一样，抱着我跑去医院。在妈妈怀里，我感觉到妈妈真是一个超人。
这就是我的超人妈妈，厉害吧？其实每个小朋友的妈妈都是超人。因为妈妈是天下最爱我们的。
看到题目，你一定会好奇——怎么能说超人呢，世界上又没有超人。但是我的妈妈真的有“超能力”哦。下面就让我来带你解开谜团吧！
超人妈妈的超能力1：会读心术——次，我因考试不好而沮丧又紧张，我的心脏像个跳绳冠军一样，“扑通”“扑通”跳个不停，我的身上每一处肌肤都因紧张而由白变红。搞的我全身都像动物园里的猴屁股一样。每一个毛孔都在紧张的收缩着，此时的我简直就像笔下生花的画家手下的漫画主角。我蹑手蹑脚得来到家里，可还是被眼尖的妈妈给发现了，妈妈一看我的样子，就说：“荆冰洁，你是不是又考不好了？”我一听，变便带着满脑子问号脱口而出：“妈妈，你会读心术吗？”妈妈听了，“扑哧”一声笑了。但我还是因为考试不好而受到了严厉的批评。
超人妈妈的超能力2：有魔法—一次，我和朋友在房间里完玩，结果把房间弄得面目全非、伤痕累累：垃圾满天飞，一不小心它就会热情的给你一个拥抱。书桌上简直就像一个商品琳琅满目的超市一样。床上的被单都跳起了优美的华尔兹。妈妈的眼帘一应入了这样的画面，便立刻使出了狮吼功：“出去。”结果不超过半小时时间，妈妈就出来了。但是后面的画面却让我们把嘴巴张成了o型——被子像小军人似的，腰挺的那么直，来看守房间。屋子里一尘不染，房子里的垃圾突然消失的无影无踪了，书桌上摆得整整齐齐，简直就像是把杂乱无章的垃圾堆大扫除了一样。接着，我们便异口同声的说：“妈妈，你会魔法呀！”这次，妈妈笑得肚子都疼了……
怎么样，这就是我的超人妈妈，我真为自己有这样细心又能干的超人妈妈而感到自豪和骄傲。
上午来园时，小朋友都知道问老师好，只有乐乐从我身边走过去，头也不抬。我很纳闷，为什么会这样?是我哪里做的不够好吗?课间的时候，小朋友们在玩玩具。我悄悄的来到乐乐身旁，他正在专心的玩，我看他玩的正起劲，不忍心打扰他，就在一旁看，看了一会儿，他好像觉得有些不对劲，一抬头看见了我，他冲我嘿嘿一笑，我乐了，他笑了，笑的那样真诚、无邪。我问：“乐乐，你为什么那么高兴?”乐乐说：“因为老师在啊!”我懵了，原来孩子的要求那么简单。我又问：“乐乐，你为什么从不问老师好啊?”乐乐吱吱唔唔说：“因为老师说我了。”我又懵了，心想：那是多久以前的事了。刚开学，孩子们哭的哭，闹的闹，我无意间把乐乐说了一顿，他还记得。(孩子的记忆力真棒)我说：“乐乐，那次老师不是有意的，老师跟你道歉，好不好?”乐乐点点头。我的心结解开了，心情真好!从那以后，乐乐只要见到我都会主动问“老师好”，好亲切的一句“老师好”!
人是有感情的，纯洁的孩子更有纯洁的感情。最近，因为感冒导致嗓子哑了，我在带孩子活动时，不时地将含片放入口中，有时用些手势代替语言，孩子真的很乖，他们居然在这样的状态下，依然有效地进行着一切活动。更让我感动的是，孩子们纷纷带来了各种治嗓子的含片和药，我对他们说：“这些药够了，谢谢你们了。”可过了几天有两个孩子又带来了“金嗓子”。面对孩子的热情，我只有感动的份了。我想，一个教师还有什么比拥有这样的情感而更奢望什么呢?为了孩子们对我的这份爱，我将一往无前，把自己全身的热情投入到孩子身上，不让他们失望，更不会让家长失望。
我的妈妈个子小小的，有点瘦，喜欢留着披肩长发，看上去很温柔。她每天都在电脑旁工作，是一个广告超人，设计出来的广告可漂亮了。
有一次，我们街上的超市举行周年店庆活动，老板要妈妈帮他设计宣传单。妈妈先询问了老板的要求，做多大的版面，底色用什么色调，经过一番讨论，妈妈开始大显身手了。我很好奇广告是怎么设计出来的，于是搬了张椅子坐在妈妈旁边。只见妈妈打开设计软件，在空白处画上一个A3大小的框框，接着插入一张颜色鲜艳的图片做背景。妈妈说店名要设计得醒目，让顾客眼前一亮，于是，妈妈移动鼠标，在工具栏中左边点一下，右边点一下，字体立马变成立体形状了，而且字的周围还描了一圈白边。
看着漂亮的图片，我心想长大后我也要成为一个广告超人，设计出更多更美的广告。
每天面对着这么多小孩子，说不累是假的。何况都是些刚刚懂事的小孩，还有一些不懂事的，不管怎样，既然来了学校，我们当老师的就有责任有义务照顾好他们，教书育人是我们老师义不容辞的责任，所以我们肩负的重任无言表达。只有我们亲身经历过才知道。
有时候，一整天下来，嗓子喊得都说不出话来，但是还是坚持下来了，有时候，偶尔身体不舒服，脾气暴躁点，但是每次都会提醒自己，在进教室前，把情绪调整好，不能把不良情绪带进教室，给孩子留下不好的形象，身正为范，我们的一言一行都会潜移默化的影响着孩子们，所以我们时刻注意自己的言行，给孩子们从小树立好的榜样，这样他们也会一点一滴的变化着自己的言行，用爱去温暖感化他们，从小养成有爱心的人。所以我们任务很重，但是我们很快乐，每天看到他们灿烂稚嫩的笑脸，我们也由衷的感到欣慰，看到他们一点点成长，我们也在收获着，我们应该为我们的工作感到自豪，感到骄傲。
我的超人妈妈，学科样样都精通，尤其在我作业遇到不会的问题时，她的“教导超能力”就会跳出来帮我一一解决问题；常常，妈妈的“活动超能力”也会出现，带我参加一个个有趣的课外活动。
我的超人爸爸，在我们出国玩时，总会出动“英语超能力”，听他那机关枪式的英文会话能力，让我不得不拍手叫好。有时，为了我们全家人的健康着想，他也会变身成为“路跑超人”，带我们跑操场，对不常运动的我，总是跟不上，累得满头大汗、跑得气喘吁吁。
在我做错事时，爸爸和妈妈就会合体，变成“超能力狮子”他们火冒三丈的怒声，把我的错一一揪出来，让我不得不马上改进。
在我的家中，“超人家长”的所做所为，永远都是我最棒的榜样，我也希望，我的“超能力家庭”能够继续有着和谐和给我温馨满满的感觉。
在皎洁的月光下，风沙沙地吹过每一棵树，听着他们讲故事。今天，树又会讲些什么呢？风静静地等着。夜晚没有风的歌声，静悄悄的。当夜深人静的时候，从遥远的森林里来了几棵树来听故事。
小树开始讲故事了，当他讲到人类时，听故事的树都生气了，为什么呢？因为人类每天到他们的家园里去捣乱，一会儿把树爸爸砍伤，一会把树妈妈拉到市场上去买掉，有时还把树宝宝当柴烧掉。不是吗？原来成片成片的树林，现在已所剩无几。原来茂盛的树，现在已经奄奄一息了。风知道了这一切，也十分生气，他气势汹汹的说：“让我去惩罚他们吧！我可以吹起沙子，让沙子掉进他们的眼睛，还可以把他们的房子、汽车掀翻，让他们无家可归，让他们知道，你们是重要的，砍掉你们是等到于自杀。”小树们直拍手叫好。
第二天，太阳升起来了，人们开始了一天的生活，一个小姑娘刚走出门，风就把沙子往她眼睛里吹，小姑娘吓得直发抖，不敢再往前走一步。她的爸爸正发动汽车，汽车被掀翻了。接下来的几天，天天都是这样，但是一位农民伯伯却例外，为什么呢？因为他每天都在为小树浇水，小树十分开心，嘱咐风别去伤害他。人们知道后都开始不停地植树了，有时还帮小树施肥、抓虫。人们知道保护树木了，和树成了好朋友，风也不去捣乱了。
直到现在还是这样，有树的地方，风儿就像一位慈祥的母亲，温柔的扶摸着你的脸。你还可以在已经长大了小树下乘凉呢！没树的地方，风像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。洪水还会把你冲走呢！总之，风在有树的地方，就会特别温柔。
我的妈妈是超人。别看她长相普通，矮矮的个子，一头棕色的头发，眼睛是近视眼，看远的东西，就会眯成一条缝，脸上有几颗小小的斑点，粗糙的一双手是她勤劳的象征。
可我却觉得她是独一无二的妈妈，因为她有很多超能力，不信就接着往下看：
超能力一：计算超人。有一次，我把一篇计算题做完了，叫妈妈拿计算器来检查。妈妈走过来说：计算器坏了。说完就直接检查起来了。只见，她坐在那里一动不动地看着计算题，三分钟时间不到，就开心地对我说：不错，全对！我整个人一蹦三尺高说：这也太快了吧！妈妈得意地回答：当然，我是口算的啊，不信，你用计算器试试看！听完，我立刻拿起计算器，一步一步地算了起来。过了好几分钟，那一篇计算题全都是对的，我心服口服地说道：佩服！佩服！
超能力二：灭鼠超人。有一年在老家，吃完饭，妈妈在洗碗。突然，一个乌黑乌黑的东西东蹿蹿、西跑跑。哇！是老鼠！这不，跑到桌子上拿了一小块面包就准备开溜。可这一切都被细心的妈妈看见了，她连忙拿着火钳要打老鼠。老鼠见大事不妙，扔掉面包就往一个只有入口没有出口的小洞里跑。妈妈不管三七二十一，拿起一瓶刚烧好的热水壶，灌进洞里，老鼠还没来得及躲开就被开水给烫死了。妈妈用火钳把老鼠夹了出来，小猫看见了，连忙扑过去，把老鼠吃了个干净，还喵喵喵直叫，仿佛在说：灭鼠超人，为你点赞！
在我心里，你是我的超人妈妈，有这样的妈妈我感到很自豪！
网络知名人物张佳玮“张公子”说：每个妈妈其实都是神，只是在漫长时光里日积月累披星戴月买洗烧煮磨破了嘴操碎了心，被我这样没出息的小子耗成了凡人。颇有共鸣的我立马点头如捣蒜。
妈妈的“小聪明”
以前我家的房子总是漏水，怎补都漏，每逢雷雨天，妈妈就在门口搁一只水桶，茶几旁搁俩面盆接着，滴哩哒哒的。我跟小弟就坐桌边听妈妈讲她小时候的故事：外公从生产大队上回来会带馓子，又怕小孩子吃起来没节制，就藏起很多。舅舅们趁妈妈还在上学时候，把桌面上的馓子全扫光，于是乎，我妈从隔壁借一只猫儿来嗅藏着的馓子，屡试不爽；13岁那年因为搬家耽误了半年学业，转学后的班上就数她最小，同学都不爱跟她玩，她回到家偷偷剪了外公的裤子做毽子，拆了舅舅的褂子做沙包，没几天就姐妹一帮了；妈妈的聪明脑袋瓜在学习上也是数一数二，每年的“五好战士”都少不了她。有那么一阵，老师发现坐我妈前排的小子每份试卷都跟我妈的雷同，就敲我妈的脑袋，批评她不该给那小子看答案，我妈很委屈，就在桌上挖了个小坑，从墙上刮了点砂灰粉，待那小子一回头，“呼”地吹他一脸灰，从此，他再不敢回头！
妈妈讲故事的时候，可以一人分饰几角儿，道具、手势、表情一样不落，每次都逗得我们哈哈大笑。雷雨天，嚼馓子听大戏，咔嚓咔嚓，嚼得满桌碎金，管它外边雷声轰隆大雨滂沱的！
妈妈的“粉丝”
妈妈十八岁高中毕业后就留在镇上做幼儿老师，那时的幼儿园里60多个娃娃都她带：弹风琴、编话剧、做手工……彩色纸片在她的黏贴下落成墙面上的一片花园，银铃果壳在她的穿引中在屋子顶棚坠下一串别致的风铃，线头纽扣竹签子在她的编扎下蹦出洋娃娃和小熊跳着舞……讲课惟妙惟肖，对付捣蛋分子也是一招即胜。我的小四叔、我的初中老师、还有我，都曾领教过她的“软硬兼施潜移默化”法。现在镇里的叔叔阿姨都是她的学生，每次过年回老家，都是一路招呼一路新年“彩头”（花生柿饼之类的零嘴），那会儿我觉得特骄傲：“代老师，您在这镇上‘粉丝’还真不少哇！”
家里有台老式缝纫机，搬了四次家还在车库里呆着未扔掉，因为直到现在，外婆都愿意穿妈妈用这台缝纫机给她做的衬衣衬裤。一会儿拿来外公的褂子说补补还能穿，一会儿又拎来一兜碎布头和“鞋样子”，让我妈给做几双拖鞋。我妈一高兴，能“猫”在车库里缝纫大半天，然后开始她的歌唱：浏阳河、洪湖水、唱支山歌给党听……惹得路过的阿姨老太们都探头伸颈，个个都夸她手巧心细，我妈经不住夸，便送阿姨毛线袜，送老太布拖鞋。大伙过意不去，隔日便送来手袋、点心之类以示答谢。一来二去，我们家车库就成为“妈妈手工坊”了：编手袋、钩花鞋、裹粽子、灌香肠……
再后来，“妈妈手工坊”又晋级为“妈妈谈心室”，邻里街坊的都爱找我妈拉家常、评公正，个个都被她调理得服服帖帖。我常半信半疑：“代老师，您真能看透她们的心理？怎么经你一点拨都立马见好呢！”“那是，家里的幼师资格证不是白考的，心理学是你妈强项！”“你拿小孩那套心理分析她们哪？”“同理嘛，一通百通！”
妈妈的“超能力”
小时候的我讨厌吃米饭，常常被爸爸吼得梨花带雨，然后一勺一勺地往嘴里扒米饭，嗓子眼生疼。后来妈妈就给我做“虾米羹”，浇到我的饭上：“虾米羹，拌起来吃了长脑子！”一听“虾米”，就觉得鲜味十足，拌出来的米饭个个莹亮亮的，跟一粒粒小珍珠似的，我吧唧吧唧地竟然吃光了一整碗米饭。
大学里，我鬼使神差地把脚给烫了，不得不住院。我妈竟然讲着一口土土洋洋的普通话，一个人单枪匹马地搭火车坐地铁、打的士“降临”到我的床前。而后，猪蹄汤、八宝粥、生煎小笼、“稻香村”都一一出现在我的床头柜上。我惊讶不已，顺势拿起手边的遥控器：“代老师，我要采访——您不是没出过县城吗？没有手机都敢来首都？你上哪找的猪蹄？‘稻香村’要过好几条马路，还有天桥的啊……”我妈乐得眉眼成了一条缝了：“瞧你说的，我闺女都这样了，我走都得走来……”
顿时，我觉着，我妈就是一“神”，不管海角天涯，我在哪里，只要我有需要，她就能变成超人“倏”地出现，说：“闺女，妈来了！”
有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己去照亮别人。我说都不是！教师就是教师，是一个永远与学生一起学习一起成长的人。
我觉得，教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还应该包括自己的充实与成长。吾生有涯，而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己^v^充电^v^，才能拥有源源不断的^v^活水^v^，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。
今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享一下我的成长故事。
记得刚踏上工作岗位时，学校为了让我们尽快地熟悉业务、完成角色转换，对我们青年教师进行了一系列的培训。初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义，尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论，只要多提供几堂精彩的示范课，让我们模仿就可以了。因为初登讲台，不懂得什么教学方法，面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少，所以特别希望老教师给一个明确的、具体的、能^v^立竿见影^v^的做法或模式让我们参照，甚至照搬，否则心里就没有底。这样做果然省劲，一切都不必费心，教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排等等，一切都照老教师的去做，无从下手的困扰没有了，每天上完课回到办公室，感觉是那样的轻松，那时的我以为教学就这样简单、容易呢。
可是，渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味，除了少数几个学生在比较认真地听讲之外，其他学生表现出很淡漠的样子。每当我提问问题的时候，下面几乎都是一片沉默。这样的教学效果当然不好，我十分沮丧却束手无策。再去听老教师的课，看到人家课堂上那热烈的气氛，活跃的场面，我感到不解：一样的知识，一样的讲解，为什么效果却差这么多？
我曾经的一个导师对我说：教师和教师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有不同的学习特点，再者，教学是一个互动的过程，需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案和课例，只能作为一个参考，教学还是得有自己的东西啊。
这一席话说得我茅塞顿开。我仔细地比较了一下与老教师的差异：老教师们熟悉教材，了解学生，他们的授课计划总是以学生为中心，对学生学习中可能出现的问题，具有预见性，并能准备好一套或几套解决方案；他们善于调动学生的学习兴趣，课堂语言生动，讲解详略得当；他们注重新旧知识的联系，使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识，这样，学起来轻松，掌握起来也不感到困难。而我总是搞不清楚一节课到底能进行多少内容，惟恐完不成教学任务，所以总像是被人追赶似的赶进度；每节课我的第一句话通常是：^v^这节课我们继续进行下一节。^v^完全顾及不到新旧知识的关联；课堂上我虽然也想上出点新意，可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。
通过对比，我终于明白，干工作只凭热情是不行的，教育教学工作时刻需要心灵的介入。仅靠简单模仿不可能掌握教学规律，它需要的是长期的学习与积累。不学习，心灵之泉就会枯竭，工作也就无^v^心^v^可用。要给学生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。这个水源就是学习和实践。
带着这样的认识，我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我首先通读了新课程这本书，因为我知道，现在新课程已经在全国开展了，我首先应该要做的就是学习新理念；再次我到处搜寻名家著作，观摩名家课例。学校也非常关心我们青年教师，学校里也经常组织我们去听优秀老师的课，这让我认真查找着自身的不足。
读书和学习让我眼界大开。我发现，随着阅读量和教学经验的增加，在我的眼前好象打开了一扇大门，现在我真正地领略到了教学之美，备课变得容易了，课讲得生动了，学生的学习兴趣也变得浓厚了。这让我想起了一句话：付出总有回报。
幼儿教师成长故事随笔 (菁选3篇)（扩展5）
——小班幼儿教师工作随笔 (菁选3篇)
一天，我正在楼下的操场上和小伙伴们一起踢足球。忽然间，不知怎么的，我变成了一只小鸟，小伙伴们都被吓得四散而逃。虽然小伙伴们感觉很可怕，但我却很兴奋。那是是因为小鸟可以在天空自由地飞翔，还可以和在天上的其它小鸟打招呼，有时候也可以飞到地上休息一下，还可以站在树上打招呼，非常的神气!
就这样，我开始使劲扑打翅膀飞了起来。我飞到了城市的上空，看到了地面上和街道上蚂蚁般的人。我飞到了草原上，看到了许许多多的绵羊和马匹。我飞到了森林里，看到了各种各样的动物，简直就像一本活的动物教科书。在这途中，如果看到有蚊子和虫子的话，我就立刻把它们给吃掉，不让它们到处去叮咬到人类。
我还可以跟别的小鸟或人交朋友，因为朋友可以互相帮助，有句话说：“有福同享，有难同当”。所以我们要互相帮助。有时候，我也和其他的小鸟们一起谈天论地、谈笑生风，开心极了。
我还可以到天空中取些云朵来当床，加入我一直积攒云朵。，就可以变成一个家啦!还可以请其它的小鸟来做客。让朋友知道这个我在云上的这个家!
当小鸟真是太好了，我能在天空中飞翔、在树上歌唱、在……我是一只小鸟，一只自由的小鸟，一只快乐的小鸟，一只拥有快乐生活的小鸟。
今天，我来到学校上了一天的课，发现自己有一节课让我感到很难忘。
第4节课打铃的时候，我做完眼保操，美术老师进了门就说：“没有带工具的下午带工具，要是下午还不带的话，就别怪老师不客气啊，我一直想下午一定要带，我一直拿在手里，刚吃完饭，准备拿着工具去学校，走到门口时看见爸爸在睡觉，就偷偷的去玩电脑，爸爸醒来后，看见我在玩电脑。你怎么还不去上课啊，你自己看现在几点钟了。”我没有看表，就急忙跑到学校，我怕爸爸骂我又怕迟到，刚进校门，我忘记带红领巾了，记了名字。
上课了，老师说：“没有带工具的自己站出去，要是你没有带又不出去的话，被我查出来的话，就惩罚的就更加严重。'老师问我怎么没有带，我低下了头，没有把事情真相告诉老师。过了一会，老师让我去跑步，跑了十圈再上来。跑了十圈，累的满头大汗。老师让我去借工具去画画。我向同学借他们不肯借。我就和旁边的同学讲起了小话，老师看见了，就叫我出去蹲马步。我蹲得满头大汗，就想以后不再犯错了，要及时上学，老师布置的任务一定要完成，不再偷偷摸摸的玩电脑了。
这件事情是我犯下的错，让我刻苦铭心。
我是一个普通的小学生，每天，我上学，放学，吃饭，写作业，睡觉。其实，我很向往不一样的生活。
一天，我无意中走进一片小树林，看到了一个变身转盘。我很好奇，便走近了些，用手轻轻转了一下。这时，一道光把我吸了进去。当我醒来的时候，发现自己躺在池塘边，变成了一只青蛙。我很开心，因为，我再也不用写作业了，也不用上学了。每天，我和小鱼捉迷藏，和荷花姐姐跳舞。
一天晚上，小鸟飞过来说：“农民伯伯的稻田里飞来了很多害虫，你们快帮帮农民伯伯吧！”我和小伙伴们听完之后，一跳一跳地就到了稻田边。我们发现害虫正嚣张地吃着农民伯伯的庄稼。我们蹲在草丛里，一动不动地等待时机。等害虫靠近时，我们两腿用力一蹬，跳得老高，再伸出带有粘液的舌头，那些害虫还没反应过来，就被我们吃到肚子里了。就这样，我们和害虫激烈地斗争了一个晚上。天亮的时候，农民伯伯来到稻田里，发现害虫全被消灭了，他很高兴。
后来，我回到池塘边，又发现了那个转盘。我正准备往前走，一道光把我吸了进去，我又回到了小树林。突然，有一个声音喊我：“宝贝，起床了！”醒来之后，我才发现这是一个梦。
——蛹变成蝴蝶的过程作文10篇
虫子化茧成蝶是一首刚健的歌谣，走进田园地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣，人们成长是一场必经的苦旅，就像大蒜一样，一片一片剥落下来，那些曾经经历过的事情成了一条条纹理，印记在我们心头，怎么也抹去不掉。
在五年级时，我在外面捡到了一只毛毛虫，出于好奇的心理，我把它带回家去精心侍养，经过了几天的接触，我发现它像我一样，十分慵懒，除了啃食几口叶子，就是躺在盒子底部晒太阳。在那一学期，老师推荐我参加了口头比赛，但由于我过分懒惰，在比赛前没有做任何准备，在比赛中一直处于落后的形势，最后取得了一个十分靠后的名次，在比赛过后，同学们的责备使我找到了自己的不足，使我有了前进的目标与方向，我开始尝试各种自律的方法，不断提升自己。
在我开始蜕变时，我发现毛毛虫也开始化茧了，看到这一幕，我想：“毛毛虫化茧是为了改变自己，使自己成为蝴蝶，也许，化茧对毛毛虫来说是改变自己的一种方式，它以后也不能继续懒惰下去，而要成为一只为自己生存下去而四处奔走、勤勤恳恳的蝴蝶了，改变自己，毛毛虫都如此积极，更何况我呢？我也要行动起来，用自己的努力使自己成为一只破茧的蝴蝶！”于是，我开始努力奋斗，在接下来的日子里，我给自己制定了时间表，每天在完成各项任务后，加大阅读量，扩充知识面。一个多月后，老师推荐我去参加大队委竞选。这次，我吸取了上次的教训，提前几天就准备好了才艺展示和演讲稿，还练习了很多次，来确保在竞选时万无一失。在竞选演讲时，我神态自若，与上次口头比赛赛场上的我截然不同，我的表现得到了在场老师和同学的认可，在我戴着三道杠回到家时，我惊奇地发现在盒子中的已经不再是一枚虫茧，而是一只炫丽的蝴蝶。
是的，成长记录着汗水，也留下了欢乐，沿着成长的足迹，我们一步步走向成熟，走向未来。
童年的我充满了理想，也充满了欢笑，更充满了幻想。
当老师问你长大想做什么样的人时，你也许会回答：“我想成为一个为国家争光的优秀运动员。”你也许会回答：“我想成为一个光鲜亮丽的大明星”。但我会说：“我想做一个富有爱心，天天快乐的普通人”。
地震来临之后，四川成了一片废墟；社区，学校，公司纷纷召集大家捐款捐物，你一百，我五十，就连*时摆架子的大明星也都在捐款，大家有钱的捐钱，没钱的献血，马路上的献血车也排着长龙，甚至还有人特地请假，驱车去四川当志愿者，救援队一刻也不肯停息，因为他们知道，在废墟下还有人等着他们，等值他们来救她；促使这些人这么做的愿意只有一个，那就是爱心，因为他们心中有爱。
但我相信谁都知道“梅花出自苦寒来。”没有好的.经济能力，即使有再多的爱心，也会是“心有余而力不足”。有好的经济能力，唯一的办法就是努力学习。现在辛苦点儿不算什么，要相信，现在辛苦了长大是会开心的；所以现在的我只有一件事要做——努力学习。
梦想，是如此的美好，他带领我们进入想象的世界，去领会成功后的快乐和喜悦，梦想，是如此的神奇，它是我们在困境中拼搏，奋斗，努力让我们成为这样的人，梦想啊，带着小小的我飞向大大的你吧。再大的困难我不怕，再狠的坎坷我不退却，因为我想成为这样的人。
今天我犯了一个很大的错误：今天傍晚，我和弟弟在家看动画片《聪明的一休》，突然，我家的门铃响了，姥爷走过去开门，谁知是我家的邻居乐乐（虽然我们住在一个单元，但我们从来没有一起玩过）来找我玩，我非常高兴。在征得妈妈的同意之后，我马上冲到家门口，一把把眼镜扔到桌上，就飞快的和乐乐下楼玩了。
我们在楼下玩了很多游戏。有呼啦圈比赛，有华尔兹之改编舞，还有跑步运动。玩了大概一小时后，乐乐妈妈提议：去太古城走走，再去吃吃喝喝。我很开心，于是就和他们一起去了太古城。我完全忘记的了妈妈说过的话：“没有她的允许不许出小区，即使要出去也要先打电话征得妈妈的同意”。结果当我拿着在麦当劳买的的派回到家时，我发现我犯了一个很大的错误。妈妈很生气，我心想，有什么大不了的，不就是和朋友出去吃一次小餐，而且又没多吃。可是妈妈让我站在门口，想清楚我犯了什么错？为什么随便吃别人买的东西？我迫于妈妈的威力，只好站在门口仔细想我犯的错。想了大概十分钟，我走到妈妈面前对她说：“我是忐忑不安地吃的，因为我预感老是有什么惩罚跟着我。原来我犯了两个错误，一是没征得家长的允许就和别人出小区玩，二是我随便吃了别人的东西”。妈妈把一些道理告诉了我，并作为惩罚让我把这件事写下来！
我听了妈妈讲的道理，我知道了一些危害性。我以后再也不敢自己私自出去玩了，再也不随便吃别人的东西了。
敬爱的老师
今天莪怀者十分愧疚德心情来给迩写这封检讨书。这是第一段！
好好学习，遵守校纪校规是莪们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是莪作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多*青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。莪们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……
莪已经深刻认识到此事的重要性，于是莪一再告诉自己，不能辜负老师对莪们的一片苦心。
如今，大错既成，我深深懊悔不已
据上，莪决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业
3、和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，莪正处在老师对莪的考验之中，……莪现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……为了感谢老师的淳淳教导，莪在此保证如果有一次重来的机会放在莪面前，莪尽莪之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解莪这一次的错误吧！
请老师看莪今后的表现，莪保证不再出现上述错误。
XXX
20xx年XX月XX日
我由于在校，不思进取，谈恋爱，违反了校纪班规，现在想起，懊悔不及 思想觉悟不高，事发后不能心*气和地面对错误、 如果不是你及时发现，并要求我们深刻反省，而放任我们继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的。所以再向你作出检讨的同时，也发自内心的感谢。
在你的批评教育下我深刻的认识到了我的错误性质是严重的，这是有悖于做学生的行为，其结果损害了多方利益，在家里有负于家长的期望，我这种行为还在学校同学之间造成了极坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应互相学习，相互促进，而我这种行为不利于学校的学风建设，辜负了老师对我们的谆谆教导，同时也对我们自己的学习造成了一定的损害。 通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我很感谢你对我们的这次深刻的.教育，它使我们在今后的人生道路上找到了方向。所以我想你保证：
在以后的学习生活当中，我们会正确处理我们之间的关系，在学习上相互帮助，相互促进；在生活当中我们保持界限。
在学校遵守校记班规，积极配合老师，搞好学习，*安度过高中生活。
^v^不谈恋爱^v^保证书，能保证啥？
近日，在武汉商贸学院大学生记者团首次例会上，相关负责人要求新生记者签订^v^两年之内不谈恋爱^v^的保证书，此举引发诸多反响。
大学生谈恋爱，曾经无数次引发社会各阶层讨论，从早期的^v^强烈反对^v^、以开除学籍作惩罚，到后来的^v^不提倡，不反对^v^，到前几年个别学校允许适龄在校大学生结婚，直至如今，谈不上否定，但也说不上支持，主流观点还是^v^不提倡，不反对^v^。
在校期间，大学生正值青春年华，离开家乡去往异地求学，因孤寂感、青春萌动等，在大学这样一个半封闭半开放的^v^小社会^v^中，随着人际交流的增多，对异性产生好感，进而谈恋爱，是很正常的一件事。部分大学生在校期间，因为谈恋爱等原因而无心学习，导致成绩下降，学业糟糕，这是客观存在的事实，但也不能因此而一概予以否定。大学生的心理状况正处于未成熟到成熟的转变过程，绝大多数大学生还是能明辨是非，明确自己的人生目标与价值追求，这种情况下的谈恋爱，更多的是追求一种柏拉图式的精神恋爱，渴望能够与心仪的对象展开更多的交流，增进彼此对人生观、世界观、价值观的了解，从而相互激励，相互帮助。从这方面来讲，还是具有一定积极意义的。
通过写保证书以限制大学生谈恋爱，其关心大学新生的动机是值得肯定的，但是，这样的方式是否就一定有效呢？笔者以为不然。通过客观条件诸如条例、保证书等来限制人的主观感情，这本身就是一种对人性的非理性束缚，同时，这样的保证书也毫无分量，如果在保证期间谈恋爱了，怎么办？踢出大学生记者团？如果对方在社团表现良好，为社团发展壮大出力甚多，却因为一纸保证书而否定对方，这本身就是一种不公*！更何况，若是当真关心大学生的学业，就干脆要求大学期间不得谈恋爱，何必只保证两年？大学四年，前两年学公共课，后两年才是真正学专业课的时候，才是切身关系到毕业后找工作的时候，这个时候，反而听之任之谈恋爱了？
笔者以为，对于大学生在校期间谈恋爱的问题，应该更多的采用沟通交流的方式，正确的、善意的、柔性的予以引导，大禹治水还知道堵不如疏，更何况是谈恋爱这样的人生大事！
我的妈妈留着一头短发，柳叶眉下镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下有一张能说会道的小嘴，笑起来还有两个小酒窝，看起来十分干练！
妈妈有许多的优点。
比如：厨艺很好。我非常喜欢吃妈妈做的菜。一周七天早餐不重样，午饭和晚饭更不用说啦！客人来了，妈妈娴熟的“指挥”锅碗瓢盆，像变魔术一样，不一会儿丰盛的饭菜就上桌啦！因此，我为妈妈取了个外号叫“纯真大厨”，嘿嘿，是不是很可爱？
妈妈不仅厨艺好，而且生活很有品味。她总会把家里收拾地干干净净、整整齐齐。她还养了许多花，有绿萝，有多肉，还有我最喜欢的长寿花。妈妈很爱护它们，按时浇水施肥，因此，花儿也长的生机勃勃。她还经常看书，所以妈妈也变得博学多知。我遇到不会的题时，妈妈总会一丝不苟的给我讲解，直到我明白为止。
不过，妈妈也有很多不知道的“知识”哦。
比如，有一次，我问她：“一瞬间是多少秒？”
她支支吾吾地说：“嗯这个”
突然，她反问我：“宝贝你知道？”她本以为我会理屈词穷，正暗自欢喜呢！
我说：“秒！”妈妈大吃一惊！
“你怎么知道？”
我故作神秘地说：“保密！”嘿嘿，然后我俩哈哈大笑！
这就是我的妈妈，一个颜值高，能力大的“超人”妈妈！
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！
我是来自美丽的xx湖畔，花园式学校xx小学的一位信息技术教师，我叫xxx。很荣兴能在20xx—20xx学年度第x次区信息技术教研会上和各位老师在此交流。接到x老师的指示，让我在教研会上发言和大家交流。说真的，不知道从哪儿谈起、谈些什么才有价值，才不浪费这宝贵的发言时间。想来想去，还是讲下我的教学成长历程吧，对自己专业成长上的一些思考吧。
我记得第一次在机房拆机箱时，用螺丝刀拧螺丝，我费了九牛二虎之力没把机箱打开，结果螺丝刀把我自己手还弄破了，我当时就一个人坐在机房地板上掉起了眼泪。还有那个时候学校打印机、复印机都归我管，学校试卷都要我复印，经常帮老师打试卷，很晚才回家，幸亏那个时候没有家庭，加班也无所谓。长年累月我们信息老师就重复着这些事。
但是在你无私帮助过很多同事，别人对你的认识是友好的、善意的，在机会给你的时候，是会得到群众支持的。和大家聊这些，是想告诉大家：“我们都是年轻人，不要怕多做事，请你相信，你所付出地，单位领导和同事们都能看的见，记得牢。”反思一下，也就是说：“树立良好的口碑是赢得更多机会的基础。”这是我和大家分享的第一句话。
20xx年底我成立了自己的家庭，也开始了女人一生中重大的计划————孕育宝宝，为了下一代的健康，学校很体谅地让我离开了机房，我开始先后从事了英语、美术、品德学科的教学，直到20xx年x月休完产假，我又回到了原来的工作岗位，又重复着信息老师干的事。可是到x月底，暑假即将结束，新学期即将开始的时候，我接到校领导的通知，由于很多原因，学校决定安排我担任一年级语文教学及班主任的工作。
当时我的心情真的很复杂，我有点高兴，那是因为我不用再拧螺丝了，烦恼的是：一是信息技术毕竟是我的专业，我的职称都还没凭，怎么办？二是我们都知道语文教学和班主任工作真得很辛苦，而且一年级启蒙教育更是关键，我能否胜任，说实话当时我心里真是没底。更何况，*行的两个班一个是教导主任带，一个有一二十年教学经验的老教师带，我这压力不言而喻了。
可是想再多也没用，作为一名普通老师只有服从分配。我相信世界上就怕“认真”二字，通过一年的努力，我所带的班级成了学校老师赞不绝口的班级，无论是考试成绩和各项班级活动都是名列前茅，同时也获得了“xx区优秀中队”称号，我也得到了家长的信任和支持。也正是这一年的语文教学让我的普通话更加的标准了，让我的语言更加的丰富了，让我的课堂教学更加亲切了。
正是这一年的班主任工作经历，让我真正读懂了孩子的心灵，让我课堂上更懂得和学生沟通的艺术。真是因为如此，在xx年x月我第一次参加“xx区信息技术课堂教学评比”时，我亲切自然的课堂教学风格得到了评委老师的一致肯定。反思一下，我认为：“生活中要敢于去尝试，敢于去创造机会，成功过后，那会是人生一笔不小的财富。”这是我和大家分享的第二句话。
上班这几年，*时除了做自己该做的事情以外，因为我们小学科学校一般只有一两个老师，所以无法开展教研，但是我喜欢去听别的课。无论是什么学科，只要有公开课，我都尽量去听。我觉得我每听一节课自己都有收获。数学课上，一个巧妙的教学导入，就能立刻引起学生的极大关注，课堂氛围立马就不一样。语文课上，教学语言的精炼、教学环节之间自然的过渡。这些，对我都很有启发。我开始在自己的课上尝试着很多种教学方法，我把听到的、看到的都想方设法的融入到自己的信息技术课堂上，并在自己的课上做试验。哪种教学导入是学生们喜欢的，记住它。哪种情绪，能调动更多学生的.参与，保持它。哪种评价用语学生喜欢，就积累它。渐渐地，我觉得上一节40分钟的电脑课，原来真不是一节容易事。但尝试着去改变、去创新，让学生们真正喜欢我的40分钟，其过程辛苦但很快乐。
和大家聊这一段，是想告诉大家：尝试改变自己的教学风格，让自己的信息技术课上能够有生命力，能够有特色，能够让学生喜欢。那么，在进行这个过程中，我相信，你的信息技术教学素养，会有很大提高。反思一下，就是：“要想提高自己的教学能力，要从上好*时的每一节课做起，并从中多次反思总结。”这是我大家分享的第三句话。
自从获得了“xx区信息技术课堂教学评比”一等奖后，我很有幸认识了x老师，也很荣幸地得到了x老师的指点和厚爱。又通过x老师的引领认识了我们xx区内许多名校里有名的信息技术教师，比如我们x小的xx老师、x小的xxx老师，x小的x组长、xx的x老师等等。在x老师和诸位专家前辈的指导和帮助下，我代表xx区参加了“xx市信息技术优质课评比”，并获得了总分第一的一等奖殊荣。可以说，走到这，我心里已经充满激动和感激。但是，之后又获悉我可能代表xx市参加xx省的比赛，为了更有实力去参加省赛，我得到了校领导的支持，我又回到了信息技术课堂。
在备赛的大半年里，积极参加区内的每一次教研活动，参加市教研活动，参加省优质课、观摩课等各类教研活动。因为每次参加活动都能和很多好朋友相聚，就如今天一样热闹，那是令人开心的一件事。而且每次参加活动时，我都会给自己定了个要求：每一次的活动，都尽量从中找到一处收获，并记住它。教研活动参加的多了，自己开始琢磨到底什么样的一节课是好的信息技术课？它的标准是什么？我要怎样才能上出一节好的信息技术课？
在我童年的生活中曾经犯下了不少的错误，但最使我深刻的依然是那一件事。
在我八岁的那一年，在一个春暖花开的时侯，我的几个好伙伴拉着十棵不同种类的小树苗来找我，说要一起去植树，我答应了。在山坡上我们十分努力地植树，我们种树前曾经说过：如果树长了就送给对自己最好的人。在后来的日子里伙伴们天天上山去看自己种的树，而我却因为学习一天也没去过。
一个月后，当我去看自己种的树的时候发现自己种的树已经枯死了，而别的树迎风成长，特别是小丽的内那一棵长得特别茂盛，我看了出于一时的妒忌之心，竟把那棵树的树枝全折断了。
第二天，小丽哭着来告诉我，她的小树死了，她本想是用来送给我的。我听了，心中猛地一怔，后悔极了，“为什么要折断那棵小树的树枝呢？为什么要把它弄死呢？”我不停地责怪自己，好像觉得自己成了千古罪人，但是后悔毕竟是没用的，因为时间不会返回从前。
第二天，我在小丽种的那棵树的位置种了一棵榕树，加为我希望我与小丽的友谊能够像榕树一样万古长青，天长地久。
我去了找小丽，却发现小丽一家人不知去向了，小丽只留下一封信给我： 我要走了，是因为妈妈的工作关系，其实一个月前我早知自己要离开了，所以就后你们去植树，希望我们的友谊能像树一样牢固、永远，但是我的树死了，就注定我们不能成为永远的朋友。再见了！
我拿着信哭了，我用自己的双手摧毁我和小之间那条友谊之桥，我后悔极了，当初为什么那么傻，弄死了小丽的那棵树呢？然而现在已无弥补的。
——惩罚作文10篇
妈妈的相貌很一般：在疏疏朗朗的黑发中藏着些许白发。脸上有点斑，还有几颗痘痘，脸色偏黄。从她的脸上，看不到什么闪光点，我相信，若在人群中，第一眼注意到的人绝不是她。但作为她的家人，我觉得，妈妈就是一个力大无穷的超人。
我之所以给妈妈带上“超人”这个头衔，还要从那次说起……
放假了，我和妈妈痛痛快快地逛了个街，买了两大袋子的东西，还去肯德基买了全家桶，购物车里塞得满满当当。
当我们把购物车还回去时，我纳闷了
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