观察作文500字三年级下册(必备13篇)

更新时间:2023-10-10 13:45:54 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

观察作文500字三年级下册1

第一天:9:20观察绿豆,小小的,有一种淡淡的清香,长4毫米,上边有一条淡黄色的东西。

第二天:下午16:45观察绿豆已经脱下绿色的皮,表面是淡黄色,昨天那一条淡黄色的东西和脱皮过的绿豆连接着,长7毫米,长得可真快啊!

第三天:下午13:55,再次观察绿豆上面的那根淡黄色东西在变长,有的已经有1厘米多了。你们猜,在什么上面会长出叶子?

第四天:下午14:20,再次观察,绿豆有一种草的气味,豆豆已经不再变长,只有那根淡黄色的东西还在变长,淡黄色的东西长。

第五天:晚上18:27,再次观察绿豆上面的颜色,还加了点儿紫色,芽上有一颗一颗的小东西,淡黄色东西长,芽有点儿像荆棘。

第六天:下午14:45,再次观察绿豆,豆豆上方长了小叶子像小剪刀,芽依然在变长。叶子长45毫米,芽长3cm。

第七天:晚上18:15,再次观察绿豆,豆豆上的叶子还在变长,芽上的一根一根的东西变成了茎。叶子长厘米,茎长厘米。

第八天:下午14:21再次观察绿豆,打开湿巾一看,呀!一个小花园,好可爱呀!有一个长得很奇怪,像一个长颈龙在吃巨大的草,并且像剪刀似的草,叶子长厘米,茎长厘米。

观察作文500字三年级下册2

作文课上王老师问我们知道那些观察方法。当我们还在绞尽脑汁想的时候,吴楠已经第一个把手举了起来,她说:“可以用眼睛看。”王老师微笑着说:“对了!我们观察时可以用眼睛看。”话音刚落,便又有一位同学把手高高地举了起来,她说:“还可以用耳朵听。”这时,吴楠又想出一个来,她说:“还可以用鼻子闻。”其他同学也不甘示弱地说:“用嘴尝。”“用手摸。”老师也来凑热闹说:“你们说的这些方法都离不开动脑子想,一边观察一边思考很重要。”

老师扫视可教室一周,随便从一个同学的桌子上拿起了一张干净的稿纸,微笑着说:“既然知道了观察的方法我们就来观察这张稿纸吧!”我心里暗自好笑:“稿纸有什么可观察的呀?”这时,同学们有的说:“我看到稿纸是长方形的。”有的说:“用手一摸纸很薄。”“还很滑”有人补充道。突然有个人说:“一弹它就发出清脆的响声。”“稿纸还有一股子纸香。”等大家七嘴八舌说完了,就都哑口无言了。

这节课真让我受益匪浅呀!

观察作文500字三年级下册3

今天上午,我们上一节非常有趣的观察课。

一上课,老师就神秘地拿出一个信封,并让大家猜里面装的是什么?有的同学说是茶叶,有的同学说是豆子。老师又把那个信封发下来让我们摸。我摸着里面是一个硬邦邦的,上面还有许多皱褶的椭圆形的小球球。同学们都说它是桃核。

老师说可以拿出来。我们便迫不及待地拿出来看。这个东西两头尖尖的,中间鼓鼓的,它的颜色是棕色的,表面很粗糙,像树皮,还像老爷爷额头的皱纹。正当同学们认真观察的时候,忽然有一位同学叫道:“原来是胖大海呀!”

老师让我们把胖大海泡在水里,再观察它的变化。我们把胖大海放在同学准备好的杯子里,倒上开水。刚注入水时,胖大海两头的表皮就慢慢裂开。过一会儿,水的颜色变黄,胖大海的体积明显变大。几分钟后杯子里的水更黄,胖大海也变得像一团棕色的棉花。现在的'胖大海摸上去软软的。我把鼻子凑近杯口闻一闻,一股淡淡的清香扑鼻而来。我又端起杯子尝一口,味道并不像我想象的那么甜,而是苦苦的,却很爽口。我再捏起胖大海咬一下,嚼起来感觉像木耳。

“叮铃铃……”下课铃响,这节观察课结束。这节课不仅有趣,还让我有许多收获。我真喜欢这样的观察课呀!

观察作文500字三年级下册4

我的课余生活是丰富多彩的。犹如百花点缀的花园,犹如天空中的点点星星。

那个阳光明媚的周末,万里碧空飘着朵朵白云,真是个观察昆虫的好日子!我催着姐姐拿上放大镜来到院子里,好不容易找到一块观察昆虫的“风水宝地”。

咦,那不是一群**吗?是在搬运粮食。我的兴奋劲一下子就涌**心头,我连忙拿出放大镜。

在小助手的帮助下,我看见了**家族。我和往常一样高兴得手舞足蹈,为事情成功一半而欢呼雀跃。我像专家似的慢慢地蹲下了身,不管地上脏不脏,我直接就趴在了地上,观察着**,我看着看着,灵机一动,把一颗瓜子放在了**前方20厘米,**越是走得近,我的.心就越跳得快。终于在放大镜下,我清楚地看到了**的每一只细脚。

我喜欢观察昆虫的课余生活。下次,我还要去看看**的眼睛到底有多大。

观察作文500字三年级下册5

今天上课铃一响。嗯,我仔细看了下课程表,刚把语文书摆在桌子上,就看见漂亮的贺老师迈着轻盈的步伐走上了讲台。咦,贺老师竟然拿出了数学书。奇怪,贺老师改教数学了吗?我向四周看了看,同学们的眼神中都充满了疑惑。

这时,贺老师微笑着解释了,原来是要让大家学会观察,然后写观察物体日记。随着贺老师的讲解,我们懂得了观察物体的重点、技巧等等。

下午放学时,我就迫不及待的让妈妈给我买了一盒正方体物体。这一盒一共有16个正方体,有红色、黄色、绿色、蓝色4种颜色,每种颜色4个。

一到家,我放下书包就立即拼了起来。我先拿6个方块,4个绿色的、2个红色的。我把他们每两个叠起来、靠在一起摆成了一个长方体。然后按照贺老师教的方法观察了起来:从前面看,只能看到2个绿色的正方体;从上面看,只能看到3个正方体;从后右面看,可以看到6个正方体。

这时,我看到了妹妹正在玩我以前买的磁铁玩具。然后我在每个小方块里放了一颗磁铁。这时,小方块果然可以吸在一起。我的小方块变成了一个具有磁性的小方块!可以用他们拼成许多种不规则图形,我很棒吧。

通过观察物体,让我明白了,看事物不能只从一个角度,应该全面的观察,才能了解事物的全貌,才能得到更准确的答案。

观察作文500字三年级下册6

星期六,我和爸爸妈妈一起去中山广场观察小白鸽。

这里经常有一群白鸽从远方飞到广场上来,我通常只是远远地观望,这次我打算近距离观察。到了广场上,我跑到鸽子跟前,发现它们尖尖的嘴巴是肉粉色的,红色的眼睛滴溜溜地转着很有精神。我用手轻轻地抚摸着鸽子,感觉到它的身体热乎乎的,它身上白色的羽毛既蓬松又柔软,像一把折叠的羽毛扇。小白鸽的爪子上包着一层细密的深红色的鳞片,每一个指尖上都有小勾。这时妈妈给我买来了两包鸽子食,我迫不及待地抓出谷粒喂它们,我好奇的问爸爸和妈妈:“鸽子的眼睛为什么是红色的呢?咕咕声是从它哪个部位发出来的?它们是怎么送信的?”爸爸说:“孩子,你观察地很认真,等我们回家去查资料找寻答案吧!”

快到傍晚了,鸽子们在饲养员的哨声中排着队伍飞回自己的巢穴里。我回到家里查了相关资料,原来鸽子红色的眼睛叫做虹膜也叫面纱,不同种类的鸽子面纱也不同,咕咕声是它的呼吸道内的空气振动发声器发出的声音,鸽子之所以有送信的本领,是因为它的归巢性很强,鸽子是靠体内生物钟、太阳的位置、地磁导航的。

这个下午,鸽子给我带来了快乐。我发现每一种小动物都有自己独特的外貌特征和生活习性,我想用我的双眼观察更多可爱的小动物。

观察作文500字三年级下册7

在生活中,我发现很多有趣的现象。比如:小猫吃草、小狗吐舌头……最近我就发现了鱼睁眼睛睡觉。

那是一个阳光明媚的一天,我和爸爸来到海底世界玩。我们看了许多美丽的鱼、海星、水母……还去看了人鱼表演。那个人鱼和小鱼玩得好开心,走的`时候爸爸给我买了一袋美丽的鱼。回家后,我就把鱼放进一个有水的透明盒子里,还给了它们食物。过了一会儿,我又走过去看小鱼,发现有几条鱼沉在水底,瞪着眼睛一动不动。我把食物放进去,鱼也不吃,好像快要死了。我很急,连忙去找书,想查一查为什么鱼儿在水中一动不动,也不吃东西。我一页一页地仔细找,过了好一会儿才找到。我的鱼可以活下来了!我心想。我连忙仔细读起来,看完后我才明白:原来鱼在水中一动不动是在睡觉,瞪着眼睛是因为鱼没有眼睑,不是快要死了,我终于放心了。

这次的发现真有趣,我要多看书,多动脑,多观察。这样,我会知道更多的知识,下次再遇到这种情况就不会慌乱了。

小学三年级观察作文10篇(扩展8)

——小学三年级观察作文菁选

【精华】小学三年级观察作文四篇

观察作文500字三年级下册8

多一点观察,你会发现这个世界原来如此美妙。

——题记

随着城市的发展越来越好,人们生活的节奏也越来越快。也许你会认为,生活中永远只充满了压力,疲劳和枯燥。但只要你多一点观察,你就会发现这个世界依然美好。这个世界从来都不缺美,只缺一双发现美的眼睛。

那么,请多一点观察吧。当你下班回家,行走在川流不息的大街上时,多留意留意路边,你就会发现,那小花小草也很可爱。它们永远迎着笑脸,畅饮着可口的雨水,然后绽放出令人治愈的微笑。纵使无人留心它们,它们也会为我们带来一丝安慰,直到生命的最后一刻。与人相比,小花小草的生命是何其短暂,生活是多么凄凉,无人关心呢?那我们为什么不能像他们一样积极向上一些。

请多一点观察吧,当你放学回家,脑子里还在想如何与今晚的作业做斗争时,看看街边,你会发现这个世界充满了爱。一位不知姓名的人,正在扶起那些被脚步忽忙的人撞倒的自行车。你或许惊讶,因为曾经不会观察,第一次发现了世间美好。这样不好吗?让点滴暖心,穿插在劳累的生活中间。

请多一点观察吧。放慢你的脚步,下雨天时坐在窗边,你便会觉得,雨也并不那么令人心烦,“滴滴哒哒”像是动听的练习曲,“哗啦哗啦”像是雄伟的奏鸣曲。它使人心静,使我们在飞速发展的时代中,找到唯一的一点慢节奏。慢下来,不就是让自己在充满压力的生活中放松放松吗?

城市的发展实在太快了,太快了。让我们放慢自己的脚步,多一点观察。你会发现这世间更多的美好,生活中也并不只有疲劳与压力。

观察作文500字三年级下册9

世界上举重冠军是谁?对了,是蚂蚁。因为,一只普通蚂蚁就能举动比自身体重重两三百倍物体,所以称蚂蚁是“举重冠军”。

蚂蚁不但是举重冠军,生存能力也很强。就拿前两天我观察来说吧!那是一节体育课解散时候,我正在慢慢散步,突然发现前方砖缝里住着许多蚂蚁,我走上前去,想看看它们到底在干些什么。

我轻轻走上前去,发现有八窝蚂蚁居住在这里,其中有六窝在搬粮食,一窝在晒“被子”,(它们被子就是一些沙土)还有一窝在操练“部队”。(一般是别蚂蚁将自己人杀死或有蚂蚁要来攻击、入侵)我正看入迷,忘记了手中沙包,不小心一松手,沙包落地时正好一只蚂蚁走过,将它砸死,我为它默哀了片刻,然后,又继续开始观察。

我想我这次必须小心,不能再伤害蚂蚁,所以我把沙包放在一边,然后继续观察、探索着。一会儿这边来了个“大力士”,它自己拖动了一粒大米那么重东西;一会儿那边有两只蚂蚁在对话。可大家正在开心时候,有两只不一家蚂蚁为了争一点儿食物打了起来,我真想劝劝它们,“你们应该相互谦让,如果为一点儿食物就争执不休,互相残杀,照这样下去,全部蚂蚁都会相互残杀,最后也只有两种结果:一是两败俱伤,二是一方获胜、一方失败,甚至被杀死,不会有好结果。”

蚂蚁王国有趣事情还真不少哩!

观察作文500字三年级下册10

下午,我和小伙伴们一起去菜地里观察**。我抓了一只非常大的**,把它关在了一个玻璃瓶里,然后边养边观察。因为它的个头特别大,还给它取了个名字叫“***”。

我发现,小**的'嘴巴和我们的嘴不一样,它的牙齿好像一个尖尖的弯刀,也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小**的身体分三节,第一节是它的头部,第二节是它的腹部,第三节是它的尾部。长了八条腿,有趣的是它头上长着两根触须,我想为什么它要长二根触须呢?于是我跑回菜地去想弄个明白,这时我发现了一只小**发现地里有只死了的青虫,它试着搬了搬可太大了搬不动,这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴,它用触须向伴们对话,过了一会儿我看见一只只的小**排着队好像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫,然后,大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫:“我明白了,原来**的触须是用来招唤同伴的,是它们用来交流的。”

通过观察小**我还知道了一个道理,别看**小,但团结力量大,不论做什么只要大家齐心协力就能成功。

小学三年级观察作文10篇(扩展7)

——观察小鱼三年级作文

观察作文500字三年级下册11

今天老师布置了一项作业------观察蜗牛。一放学,我就决定去外面捉两只蜗牛回来好好的观察。

蜗牛捉回来了,我找来一个盒子,盒子的盖子上我挖了许多透气的小孔,然后在盒子里面的底部放一层粗沙,再放一层湿润的泥土,放上几根树枝和几片菜叶,这样,蜗牛的住所就大功告成了。我把蜗牛放进盒子里,我一拿起蜗牛,发现它会缩进壳里。我把蜗牛放进盒子里以后,我仔细观察,发现蜗牛有两对触角,一个**的壳和软软的身体。我知道:蜗牛是软体动物,它的脚长在腹部,叫腹足。蜗牛爬过的地方还会留下粘液,这是蜗牛行走的时候为了减少摩擦而分泌出来的液体。蜗牛的嘴长在离头部比较近的下方。

我通过观察发现了蜗牛的小秘密。我相信,蜗牛的身上一定还有许多秘密,等着我去揭开,我会努力的。

小学三年级观察作文10篇(扩展2)

——小学三年级观察

观察作文500字三年级下册12

“蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步的往上爬......”说起蜗牛我就想起《蜗牛与黄鹂鸟》这首儿歌。科学课上,老师让我们观察蜗牛,蜗牛这么小能在哪儿找到呢?我找到花园、路边、草地......最后终于在菜园里找到了蜗牛。

我发现蜗牛总是背着一座”大房子“,大家知道蜗牛为什么要背着自己的大房子吗?让我告诉你吧。因为对蜗牛而言,任何一段旅程都是漫长的,只好自助旅行了。经过观察,我还发现蜗牛头上有两对触角,其中长的一对触角上有一双黑珍珠般的眼睛,短的触角像一台”探测器“探试前方的路况。我再观察,蜗牛的腹部有腹足,可以帮助蜗牛爬行,它爬过的地方都会留下一层银亮亮的液体,那就是粘液了,如果没有粘液蜗牛就吸不住物体了。再往后看,蜗牛还有一条肉肉的小尾巴呢。

我把蜗牛带回家,放在一间透明的”小房子“里,给它准备了一些丰盛的菜叶美食,可它却无动于衷,我想,它一定是来到陌生的环境害怕了,于是,我躲在远处偷偷观察,不一会儿,菜叶上出现了一些星星点点的小洞,这时蜗牛正大摇大摆的在菜叶上散步呢。过了一会我再去观察时,发现菜叶已经千疮百孔了,可是小蜗牛去哪了呢?我仔细寻找,原来它正在菜叶底下舒舒服服睡大觉呢,再看看”小房子“的四周,有好多黑乎乎的东西,啊。”蜗牛的大便,”我大吃一惊,蜗牛怎么一点也不在乎呢。

通过观察,我知道了蜗牛许多的秘密,虽然我很喜欢它,但也要让它开心、快乐,我决定带它回到大自然中去,因为那里才是它真正的家。

观察作文500字三年级下册13

今天上午,我们上了一节非常有趣的观察课。

一上课,教师就神秘地拿出一个信封,并让大家猜里面装的是什么?有的同学说是茶叶,有的同学说是豆子。教师又把那个信封发下来让我们摸。我摸着里面是一个硬邦邦的,上面还有许多皱褶的椭圆形的小球球。同学们都说它是桃核。

教师说可以拿出来了。我们便迫不及待地拿出来看。这个东西两头尖尖的,中间鼓鼓的,它的颜色是棕色的,表面很粗糙,好像树皮,还就像老爷爷额头的皱纹。正当同学们认真观察的时候,忽然有一位同学叫道:“原来是胖大海呀!”

教师让我们把胖大海泡在水里,再观察它的变化。我们把胖大海放在同学准备好的杯子里,倒上开水。刚注入水时,胖大海两头的表皮就慢慢裂开了。过了一会儿,水的颜色变黄了,胖大海的体积明显变大了。几分钟后杯子里的水更黄了,胖大海也变得就像一团棕色的棉花。现在的胖大海摸上去软软的。我把鼻子凑近杯口闻一闻,一股淡淡的清香扑鼻而来。我又端起杯子尝了一口,味道并不像我想象的那么甜,而是苦苦的,却很爽口。我再捏起胖大海咬了一下,嚼起来感觉好像木耳。

“叮铃铃……”下课铃响了,这节观察课结束了。这节课不仅有趣,还让我有了许多收获。我真喜欢这样的观察课呀!

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