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“冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。”她没有玫瑰般艳丽,却能在风雪中傲立，她没有茉莉般芬芳,却能在严寒中开放，她就是我们校园里的两棵树——白梅与红梅。
极目眺望,在操场的那一边——那一个角落,两棵梅花树正在凛然怒放,一棵开着白花一棵开着红花。她俩一起走过了春的温暖，走过了夏的酷热，走过了秋的凉爽，一起面对过风雨的吹打,经历过道路的坎坷，迎来了寒风刺骨的冬季。
她从不赊求人类给予温暖，不赊求人类给予肥料，她只是默默地奉献着，奉献着……冬天，鹅毛般的大雪无情地落在她俩身上，她俩勇敢地挺直身子，手拉手，一起面对大雪纷飞的冬日。在雪中，她俩更美了，白色的雪花显得更洁白无瑕了，而红色的'梅花则是万雪丛中的一点红。
鸟儿停在枝头叽叽喳喳地叫着，唱着，晶莹的雪花依然在空中飘个不停。鸟儿抖抖翅膀飞去了，使得花瓣像一只只多姿多彩的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后，轻轻地，轻轻地……为哺育她们的大地披上了一件御寒的大衣。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”两棵梅花树无论冰霜，无论风雪，依然以笑脸怒放。花儿不时散发出阵阵清淡的幽香，使人心旷神怡，为冬日的校园又增添了一份美丽。
白的花瓣加上几朵红的，红的花瓣中点缀着几朵白的，再加上空中纷飞的雪花，好一派生机盎然的景象!
——校园里的酸作文初中 (菁选2篇)
我们的校园很美丽，但记忆最深的.还是校园的竹林。
走近竹林，映入眼帘的是一座雕像，那是一个小女孩盘着腿在看书，一副岁月静好的样子。雕像的旁边是苍翠的草坪和美丽的竹子。一根根竹子像碧玉一样绿，每根竹子都有一两米高。竹节规律地分布在每根竹子上，像是在告诉大家每根竹子的年龄。竹子有的粗，有的细，粗的如我们的胳膊，细的如小拇指。椭圆形的竹叶，镶在碧色的竹枝上。这边，茂盛的竹叶把几根竹子压弯了腰，犹如一位弓背弯腰的老人。那边，翠绿的竹子兄弟越长越高，你追我赶，互不相让，像一把把碧绿的剑刺向天空。
走在小竹林里，我闻到了竹子散发出的一缕缕清香，感受到它的幽静。太阳的光芒星星点点地落下，为竹林增添了一份神秘的色彩。
伴随着一阵阵鸟鸣，小竹林是我们捉迷藏的好地方。你瞧，小朋友们你藏我找。只见一个小朋友闭上眼睛数数，别的小朋友就捂着嘴笑眯眯地藏在竹林里，竹林里瞬间热闹起来了！
校园的竹林，真美！
我们的校园是个美丽的校园，校园里绿草如茵，花团锦簇，歌声飞扬，我们的校园风光旖旎，景色宜人美丽极了。在我操场的北边有一片竹林里，那里一年四季都很美丽。
春天，校园里草翠花开，花香扑鼻。校园里的竹子长出新的嫩芽像一个个可爱的孩子。在竹子的下方有几棵小竹笋，春天它从土里钻出来。像一个个钻地鼠，可爱极了。
夏天，校园烈日炎炎，天上的太阳都变成绿色的了，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着闪烁的迷离的光点。校园里的竹子长得郁郁葱葱，遮住了太阳的光芒，底下留下了斑斑倩影，小朋友们在干什么呢？在玩捉迷藏呢。
秋天，秋高气爽，丹桂飘香。校园里的包干区地上全都是叶子，一片片叶子在空中翩翩起舞，像一只只蝴蝶，美丽极了。竹林还是显得很有精神。
冬天，校园里白雪一片，竹子上积满了雪，像一颗圣诞树。
啊，我们校园真美，我爱校园的竹林。
在我们美丽的校园里，有许多花草树木，但我印象最深的要数假山旁的竹子了。
当春回大地的时候，我们美丽的校园变成了翠绿色的了。当然，也包括那漂亮的竹子。细心的你一定会发现，在竹子的分叉处张除了星星点点的小嫩芽。一天、两天、三天，也自长长了，可是还是害羞地卷着身体，也自一天天深开，所有的竹子都由深绿变成了嫩绿色的.了。谁说假山下的泥土不肥沃，假山下的一块小石头不是被拱了起来吗？只要掀开意看，你会发现一个小竹笋，它正在弓着腰、憋足了劲往上钻呢？
在赤日炎炎的夏天，所有的花儿都竞相开放了。竹子也不甘示弱，它那叶子、已经密不透风了，麻雀们发现了这个秘密，在里面安了家。
当校园里金菊飘香的时候，敢于和他们比美的还是那秀美的竹子。秋风吹来，竹叶沙沙作响。
在寒风凛冽的冬天，能和松柏作伴的还是坚强的竹子。狂风暴雨中，它跳起了舞蹈。大雪纷飞，压不垮它柔软的身躯，只要它轻轻一抖，雪花就无可奈何地飘落下来。
我喜欢竹子，喜欢他婀娜的身躯，喜欢它不变的绿色，喜欢它坚忍不拔的性格。作为一个小学生，竹子所拥有的品质，不就是我们在学习中应该拥有的吗？诗人郑懈说得好：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首郑板桥的《竹石》你一定不陌生吧。要说竹子最寻常不过了，在我们校园的一角就有一片美丽的竹林。
深秋的清晨，我走进校园，只见草坪中的绿草开始枯黄，蔫蔫的，有气无力。秋风吹过，梧桐树上抖落了片片枯叶，我的心里有一种莫名的惆怅。转过大楼，眼前突然一亮，哦，是一片竹林，它发出生命的绿*，让我得到安慰。细看这沐浴在朝阳中的竹林，静静地立着，悠闲而坚定。最吸引我的莫过于它的绿了。那是怎样的一种绿呀——绿得发光，绿得鲜亮，绿得难以形容，这种绿一直透到我的心里去。我的心情顿时舒展开来，于是，我快步走向教室。
中午，吃过午饭，我又记起那片竹林，便走过去细细欣赏。近看，棵棵竹子又细又高，好像经不起风雨，但却节节向上，一看就知这竹子是历经风雨的；竹叶很绿，像一把把锋利的剑。一阵风吹来，竹子左摇右摆，发出“沙沙”的声音，悦耳之极。看着竹子，我想：竹子可贵的不仅是它的美丽，更是因为它有坚强的品质。到了秋天，许多在春天、夏天竞相开放的花儿，枝繁叶茂的树儿都逐渐“退出了历史舞台”，唯有竹子还在秋风中舒展着绿*的生命，欢笑着。它这种坚强的品质值得我们学习。
傍晚，我又走过那片竹林。此刻夕阳斜照，把它斑驳陆离的影子拉得长长的，给了我许多遐想。我幻想它是一座城堡，我的眼前就真的出现了一座美丽的中世纪城堡，稳稳地屹立在那里。密密麻麻的叶子是那城堡的顶，再细细看去，那城堡里还隐约有骑士在守卫呢……我学习了一天的疲劳一扫而光，心情舒畅了许多。我感觉到有一种燃烧的*在我的血管里澎湃、澎湃……于是，我踩着风回家，又满腔热忱地进入到我的学习世界中去了。
啊，校园的竹林，在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，在严冬的风雪里，您无一日不展示着生命的强盛和坚劲。您曾经给了我，还会继续给予我生命的活力，让我鼓足风帆，为着心中的理想而奋斗。
我爱您，校园的竹林。
新学期刚开始，我就发现校园里多了很多竹子，这些竹子绿油油的，为校园增添了许多生机的。
在生物园，体育场，弧形广场，都有一处处挨在一起茂盛的竹子。一群群竹子簇拥在一起，有的靠在一起谈天，有的倚在别人身上休息，还有的单独一个挺立在泥土里仰望天空。
我认识的竹子有孝顺竹、琴丝竹、青皮竹、佛肚竹、紫竹、五彩竹等其中我最喜欢有紫竹、五彩竹和佛肚竹。佛肚竹是我认为最有意思的竹子，因为这种竹子一节节的竹节像一个个大肚子佛的肚子。又粗又短，呈深绿色，容易给人一种稳重的感觉。
佛肚竹一根有一条小孩的小腿那么粗，五六棵佛肚竹围在一起，就成了一小片微型小竹林。看到这，我仿佛听到了一声声鸟叫。
接下来，我们谈谈紫竹吧。紫竹的颜色很特别，是深紫色的，就像一个黑茄子。想到这里，我不禁闻到了一阵炒茄子的香味儿。而它的形状就像一根又长又细的教鞭，看着它便使我望而生畏，好像听到了一下下的抽打声。
紫竹和佛肚竹很棒，可五彩竹也不赖，五彩族，顾名思义就是五彩色的。在他的竹竿上，有许多藏起来的颜色。因为五彩竹的颜色都比较深，所以很难发现。五彩竹有红、绿、黄、紫、黑等五种颜色，就好像被染了色一般。这五彩竹可真令人叫绝！五彩竹非常小。一节还不够我们的一指节那么长。我为它取了个别名，叫迷你竹。
通过这几天的观察。不仅让我进一步了解了竹子。还让我明白了，为何中华民族如此爱竹。竹子有节，代表气节；竹竿形直，代表正直的品格；竹竿中通，代表虚心谦虚；主根深藏，代表坚定不移的决心。
竹子，我爱你！
——描写校园里的梅花作文 (菁选2篇)
飞中附小，一个我多么熟悉的名字；它更是我心目中最美丽的地方。校园里的一草一木，一砖一瓦，使我倍感亲切。尤其是那翠绿而茂密的竹林里留下了我们浅浅的足印……
春天，教学楼北面的竹林里到处是鸟语花香，到处是一片新绿。嫩绿的竹芽儿星星点点地探出头来，欣赏着春意盎然的美景；春风轻拂，竹芽儿摇曳着轻柔身姿，跳起优美的舞蹈；一场蒙蒙春雨过后，更把竹叶刷洗得绿得发亮，竹林愈发青翠耀眼。竹笋有了春雨的滋润，迫不及待从泥土里冲出来，高了，又长高了，竹笋是我们长身体，比学习的坐标。
夏天，烈日当头，骄阳似火。竹林里却是凉爽无比，那密密的竹子似乎成了一间*凉的小屋，课间上，同学们总在竹林里散步，放松心情，有的则在竹林间谈天说地，有的甚至坐在草地上休息片刻。
秋天，竹林里的叶子偶尔落下几片金黄*的落叶，如金黄*的蝴蝶飘落到地上，点缀其间，远远望去竹子犹如站在斑斓的地毯上。
冬天的到来，飕飕的北风，干*的树干，让校园变得十分凉寂，可在校园的竹林里，那密密的竹子依然那样苍翠，挺立在教学楼的北角，不时传来同学们一阵又一阵的笑声，给本来寂寞的校园带来无限活力。原来，那密密的竹子为同学们挡住阵阵寒风，同学们都挤在那儿了。
竹林是同学们的最爱，也是校园独特的一景。我爱校园的竹林。
我的校园很美，尤其是那片郁郁葱葱的竹林，更是让人啧啧称赞。春天，竹林抽出芽，一个个嫩黄的小脑袋从竹节处探出来，打量着这大千世界，眨眨眼睛，可爱极了。雨后春笋出土没几天就和我一样高啦。竹叶青青，竹枝挺立，像一个个亭亭玉立的姑娘。
夏天，炎热无比，竹林撑开它的小伞，为我们遮挡太阳。路过的人们，都忍不住到竹林来坐坐。
秋天，天高气爽，硕果累累，校园的景象美不胜收。竹叶渐渐由绿变黄。微风吹来，竹叶沙沙洒落。一片片竹叶随风飘逝。有的扑到地上，有的钻进小朋友们的脖子里，有的伴随着风，去远方漫游。
冬天，冷风嗖嗖，冰天雪地，校园宛如雪宫，而那竹林，恰似雪宫中跳舞的仙女，显得那么纯洁飘逸。
啊，我爱我的校园，更爱校园里这片郁郁葱葱的竹林。
在学校。我最向往的地方就是操场了，因为它一年四季风景迷人。
操场东边是一排高大健壮的樟树，挺着腰。好像既使粉身碎骨也会保护我们的学校。当春天来临时，它就生根发芽，长出小绿芽，从远处看，婉如一个个小姑娘在翩翩起舞。夏天时，它就成了一个蓬头垢面的老乞丐，郁郁葱葱的。站在它下面，可凉快了！
南边的景色美不胜收，有小草。五彩缤纷的花和一些叫不出名的树……看，这里的话竟然是“玲珑草”！它是一种药物，可以治病，黄黄的，还种了一的片，漂亮极了！
最让人觉得庄严的就是*台了，它在操场的西边。当做广播操时，我们都会看着*台。注视那面鲜艳的旗帜。啊，是多么神圣，多么威武呀！在*台的右侧，就是“知识的海洋——宣传橱窗了！这上面画有：名人故事。名人名言，什么的来历等百科知识。
操场中间是个大草坪，光秃秃的没一点草，一片”荒芜“。但坐上去仰望天空，经常能想出一些美好是事。
哦，校园的操场真美呀，你是那么多姿多彩，让人喜爱，我也不禁陶醉了！
——校园里的作文 (菁选2篇)
校园竹林，它在我的心里有着很高的地位。提起竹子，它的竿，它的叶，就都清晰地浮现在我眼前。
竹林长在校园西侧的一个黄土坡上，那儿连草都很少长，而竹子却能凭它顽强的生命力独傲“*湖”。
远远望去竹林如同一座中世纪的城堡，稳稳地屹立在那里密密麻麻的叶子是那城堡的顶，一眼望去，苍翠欲滴，层次清晰。一阵微风吹过，竹子发出沙沙的响声，仿佛是一首优雅的竹林交响曲，那么悦耳，那么动听。这声音钻进了我的骨子里，钻进了我的血液里，与我溶为一体。
不知不觉，下雨了，我躲进竹林，雨点儿淋不着我，我便可以继续观察竹子。根是所
六年级前，我从未想过有一天会离开这个校园。如今，望着满天飞扬的同学录，我突然意识到就要与这曾经在一起六年的校园说“再见”了，顿时，我想起了很多，想起了在这个校园的两千多个日日夜夜……
最让我刻骨铭心的一件事大概还是六年级上册的一次科学考试，因为那次考试让我感受到了失败的酸楚，也鞭策着我更好地去取得成功。那是一次模拟考试，老师刚发下试卷，我便挨了当头一棒，唉!根本没有几题会做，我艰难地做完试卷交了上去，刚交了上去心里便开始了对自己的谴责为什么不重视这次考试?为什么不肯好好复习呢?时间像一列车，一星期转眼间就过去了，老师把试卷发了下来，老师边发试卷边报分数。我听到我的分数时简直不敢相信，居然只考76分!这是我读小学六年来从未有过的一个分数!
听到的那一刻，泪水便涌上了我的眼眶，泪水里饱含着后悔:为什么当初自己不肯好好复习!我想忍，但我已忍不住，我拿手擦干了眼泪，把卷子接了过来。老师说:不应该呀!不应该，要好好复习呀!我扑着脸回到座位，我清清楚楚地看清自己，也彻彻底底明白了自己。许多同学的眼睛，用疑样眼光看着我不敢相信。似乎在说:不可能，林劲博怎么可能考得这么差?我咬紧牙，反复的告诉自己把眼泪留在心底。好好复习吧!于是，从那一刻起，我更加努力。更加奋发，我心中只有一个目标;一雪前耻!到了期末，我终于考出了好成绩，那一天，我也哭了，那哭里有喜悦也有激动，但更多的感谢，感谢这次刻骨铭心的失败，感谢这次校园里的酸。它让我明白了太多太多……
校园里你常常会见到很多“经典烂仔学生”，而且，他们的服饰几乎是一样的，牛仔裤，人字拖鞋，头发染红，眼神也是相同的，很无赖。他们在校园里吸烟，吐痰，打架，不学习，敢于顶撞、欺负一切他不顺眼的东西，没有什么远大的理想。可悲的在校园像幽灵一般游荡，让人恶心。
他们可谓是无恶不做，早恋，吸烟，斗殴，抢劫，偷窃，辱骂一切人。这些“孝子”叫的最多的就是“他娘”“他妈”之类的词，也正是这个特点，让人很好分辨。我收录了几个“经典”事件。
事件一。时间：20xx年12月某一天。 地点：正在进行期末考试的教室内
正当考试进行中，学生李某在小声的与另一个同学交流，按考场纪律，应该是要废除考试权，不想，监考老师斜视一下就，打了个365度的转，悠悠然转身过去，任凭这声音让周围人听到。后来，学校开了个“表彰大会”这两个同学因成绩优秀被表扬，我后来从舍友口中得知，他们是著名的“流氓型学生”而且，一个是校长的儿子，一个是年级主任的儿子。
事件二。时间：20xx年某校开学后的第一天夜晚。 地点：宿舍内
有两个宿舍的人打起来，后来，参与人数越来越多，宿舍楼一篇喧哗，此时已到11点：47分。事后，领导共抓到了40多个闹事学生，还有很大的一部份溜了。
除以上大事件外，其余小事件大概每天遇上七八起左右。
尽管这些人和事还是不比我遇上的好人好事多，但，一个学校人好事再多，发生了在这些事，可以想象，这片黑暗有多么大。我想劈开这片黑暗，但我怎么也劈不开，只好让对自己说：“别理他们，自己是光明的就行了”。这样似乎很好，但是......（还是给大家一点想象的余地吧）
我的学校有一片竹林。站在竹林外面远看，一株株竹子昂首挺胸地立在那儿，像一位位等待检阅的士兵，又像一位位守卫校园的绿色卫士。近看，竹林旁边有一口池塘，众多的竹子都争先恐后地赶来照镜子，甚至有些竹子还用自己的绿来装点水面，使得水面由镜子升格到了翡翠。
走进竹林里面，翠绿的竹竿上面布满了茂盛浓密的竹叶，或浅或浓的绿色，相互交错，好看极了。仰起头来，从竹叶的缝隙里可以看见零星的蓝天。
有太阳的日子，万丈阳光穿过碧绿的缝隙，投下斑斑点点细碎的影子，美丽极了。起风了，竹林里的竹叶“沙沙沙”地响，像在弹奏着一首美妙的歌曲，加上鸟儿的歌声，简直是一场完美的演唱会，随着竹子左右摇摆，就像在跳一支美妙的舞蹈。竹林太棒了，能一边唱歌一边跳舞。
当一阵细雨过后，竹林焕然一新，竹子被洗得一尘不染，显得更加苍翠欲滴，这是一种闪烁着希望、洋溢着活力、充满着朝气的绿意啊！
我爱校园的那片竹林，爱它那永远向人们展示的绿意。
谁都不可能想到，在我们的学校里，隐藏着这样一处世外桃源—竹林。
第一次的遇见它，是一次偶然打扫时，瞄到了它。阳光下，竹光闪闪，给予人的仿佛是满脑的一片空白，唯独留下了一抹颜色—绿。
它不像青海高原上一株柳的绿，绿的深沉，绿的苍郁，回味，让整个人都变得坚韧了起来，足以达到望面生畏的地步了；它又不像老舍笔下无垠草原的绿，绿的发亮，绿的欲滴，一股丝滑的感觉，吹弹可破，如同石壁下流出的泉水，让人的烦恼如水一样都流散了……而这片竹林的绿，绿的用力，绿的发黑，一下让人精神焕发，脱胎换骨了似的，给人以与生活顽强的拼搏抗争。
阳光直射着这片竹林，摇曳的竹叶似乎把我的胆怯与畏惧的心理给弄没了，它用它那绿色在我心中刻下了两个字：顽强。是啊，人就须要顽强，顽强可以让你在今后的人生道路上，不管遇到什么样的挫折，我们都应该用顽强的精神，去拼搏，去奋斗，这样才能战用挫折。
我的眼前仿佛不再是一棵棵竹子，它们仿佛变成了顽强的勇士，不管狂风暴雨，还是烈日炎炎，它们仍然伫立在这里，永远不变的，是它们那颗坚忍不拔的精神和对生活至死至终的热爱。
这些竹子在我眼中，永远都是英雄！
春天来了，校园里可真美。大树冒出新芽，小草吐露芬芳，围墙下、角落里的桃花、杏花也开始竞相开放，同学们在校园里穿梭、游玩，真是开心极了。但最让我流连忘返的还是我们班级旁边的竹林。
从班级的窗户向外望去，就可以看到这片小竹林，竹竿是紫色的，叶子翠绿、翠绿的，大概只有几十棵，静静地站在那，默默地注视着我们。
阳光下，这些竹子像一个个站得笔直的士兵，高大、挺拔，时时刻刻保护着我们和校园的安全。
和风中，它们又变成一个个翩翩起舞的小姑娘，扭着腰，挥舞着手，甩动着秀丽的长发……
每当我从竹林经过，都会想起《竹石》中“咬定青山不放松，立根原在破岩中”这句著名的诗句。是的，我们都应该学习竹子这种坚忍不拔的精神。
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