有关我在学什么的作文(通用7篇)

有关我在学什么的作文1

学会游泳是一件非常难的事情。

星期六，爸爸带我去游泳。开始我要爸爸扶我游，后来我自己有了一个游泳圈，我就自己游了。之后，我还潜水。潜水也是爸爸教我的，他给我做示范，只见爸爸鼓着腮帮子，然后潜下水去，爸爸可以在水里面憋气很久呢！然后爸爸让我先学憋气，我在水里憋不过三秒钟就浮上来了，那种感受真不好受，要是再不冒出水面肯定会喝水池里的水。我在水面上练习憋气，先是吸足一口气，停止呼吸，爸爸帮我计了一下，憋了八秒钟，我继续练习，十秒、十二秒、十五秒．爸爸见我练得差不多了，叫我试一试。我就吸了一口气，然后沉下水去，这一次比上一次时间长了很多，钻出水面的时候，爸爸告诉我在水里憋了十五秒，爸爸夸我棒。

我学会了在水里憋气，为学游泳打好了基础，我感到很高兴。

有关我在学什么的作文2

你们好！我叫李咏臻。在刚刚过去的期中考试中，我取得了较好的成绩。我认为，我取得的这一点成绩，是和教师的谆谆教诲、爸爸妈妈的辛勤培育和我个人的努力分不开的。今日，班主任教师让我在那里介绍一下我平时是如何学习的，下头我就谈一谈我的几点心得。

首先，我把学习放在第一位。每一天放学回家，没有极特殊情景，我都是先把作业写完再玩，周六、周日也是先写完作业再开心地玩。做作业的时候要十分认真，要讲求效率，不能边写边玩，真的感觉很累了，休息片刻之后继续写，直到完成。

其次，我严格要求自我，不断改正自我的缺点。我以前上课的时候，有时会不自觉地和别人说话，听讲不是很认真，会影响学习。之后，在教师和家长的帮忙下，我下定决心，上课必须要管住自我，我的课上听讲比以前好多了，这一点我还会继续努力。

再次，放学回家后，爸爸妈妈总是耐心的辅导我学习。每次做完家庭作业，在我自我检查一两遍后，爸爸还会仔细地给我检查作业。结果有一些错误或者书写不规范的地方，是我自我检查不出来的。每一次我都把这些问题牢牢地记在心里，提醒自我以后不再犯同样的错误。有时间的话，爸爸还教我语文阅读，分析问题和总结文章的中心思想，爸爸让我读文章的时候要找里面的精髓，往深里读，往深里思考。爸爸把语文阅读比作“吃鱼”，还起了个趣味的名字“吃鱼阅读法”。爸爸说仅有我的理解本事提高了，才能更深刻的思考各个学科的问题。

最终，我觉得我的求知欲望比较高，平时我喜欢读书，各方面的书都看，故事书、杂志、科普类、兵器、漫画等，我觉得自我看的书越多，懂得知识也就越多，爸爸说那是“厚积薄发”。

亲爱的叔叔、阿姨，尊敬的教师，虽然我这次考试成绩不错，但这已成为过去，还有两个月就期末考试了，我会更加的努力，争取在期末考试中取得更好的成绩。

有关我在学什么的作文3

一个星期六，我突然看见家里有一个大包裹，我便问妈妈：妈妈，这是什么？妈妈回答道：这是自行车，今天晚上把它装好，明天教你骑。我心想：这东西应该很难骑吧？我能学会吗？

第二天，我爸和我妈便硬拽着我到一条车比较少的公路上学自行车去了。尽管我不是很情愿，但我还是坐到了上面试了一试。我蹬了一下脚蹬，车微微前进了一点，但我立刻又把一只脚踩在地上，怕自行车倒掉。可这一试，却让我觉得自行车很好玩，想学会它了。于是，我便开始努力学了。可这自行车就好像和我作对似的，老是倒向一边，我就怎么也学不会。慢慢地到中午了，我们只好回了家。

咦？我家门前这条斜坡不是一个很好的练习地吗？吃好午饭，我把自行车推到斜坡前，从那里骑下去。等斜坡骑完，我居然还能在院子里骑一段路。我很高兴，心想：从斜坡上下来直行现在我行了，那如果我来一个急转弯呢？我开始实践想法了。我飞快地从斜坡上俯冲下来，来了一个急转弯。哎呀，不好！砰！我的自行车倒了。唉，我还是好好学基础的吧。我又在斜坡上骑了好多遍。终于，我找到了窍门：把一只脚放在脚蹬上另一只脚踩在地上，等踩在脚蹬上的一只脚一蹬，另一只脚就立马收起来，去找另一个脚蹬，等两只脚都在脚蹬上了，就可以骑一段路了。我按照这个窍门，慢慢地在院子里练习慢慢的我可以兜圈了

我终于学会了骑自行车了，那一刻的高兴，真不知道该怎样形容。

有关我在学什么的作文4

过新年的时候，爸爸妈妈给我买了一套新衣服和一双新鞋子，希望我在新的一年里有个新的开始。

一天，我穿新鞋子的时候，发现鞋子上竟然是系鞋带的，妈妈明明知道我不会系鞋带的，这分明就是要为难我呀，我生气的对妈妈说：“妈妈，下次买鞋子不要带鞋带的，我不会系。”这时爸爸说：“什么都是从不会到会的，你有很多东西要学习的，不能遇到困难就放弃，现在我来教你系鞋带吧。”爸爸走到我身边蹲下，拿起一只鞋子开始教我，先打个普通的节然后把两根绳各自对折，然后再用这两根对折好了的绳再打个普通的结，然后让我照着样子做，当我看爸爸系时，心想，哈哈，原来系鞋带这么简单呀，可当我开始系时，发现那两根绳子似乎很调皮，一会儿掉了，一会儿又互相缠成了一个死结，我气得狠狠地拉着鞋带。然后把鞋子扔在了地上，但爸爸一直在鼓励我：“不要放弃，多做几次，熟能生巧。”

果然经过几次失败的操作，我真的能打一个漂亮的双蝴蝶结了。现在，我再也不怕系鞋带了。

有关我在学什么的作文5

上个学期不知不觉的过去了，我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。

在课堂上的学习，是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃，给我的学习生活增添了色彩。

除了课堂上的学习之外，在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是读书的好场所，尤其是午休前时间。每天吃完午饭，同室舍友一个个像变戏法般翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有书屋租来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。这些书中，有教人如何维护自尊的《简·爱》，有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》，有展现一代女皇风采的《武则天》……

世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我们看属于自己的《女友》，看描写我们的《金色年华》。还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》；心情不佳时去寻觅《知音》。与人交往受挫时找《做人与处世》，在《大众电影》中目睹心中偶像的风采，在《科幻世界》中创造未来。

一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后，由于有书，午休看，晚睡也看，曾无数次打手电筒躲在被窝里看，甚至不惜冒险点起蜡烛也要看，经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。读了一本好书，总是希望有人与你分享。每天晚上的“卧谈”时间我们谈得最多的也是书。我们评中国四大名著的文学价值，论柯林斯的成名之作《白衣女人》，辩《黄埔将帅》，析《红与黑》在文学上的地位……连作品中的主人公也要评头论足一番；我们谈吴三桂，评林黛玉，薜宝钗，赞武则天，我们各抒已见，侃侃而谈，神采飞扬。

古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但我们读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我们求的是知识，一种在课堂上学不到的知识，用它来开拓我们的视野，武装我们的头脑，充实我们的精神世界。

有关我在学什么的作文6

时间如流水。转眼间，我的小学生活马上接近尾声。我也由一个懵懂的小孩子变成了一个知识丰富的少年。品味六年来的小学生活，可谓是酸，甜，苦，辣味味俱全，每一种味道里都有许许多多的事情值得我珍惜和回忆。

成长中的酸：

一次月考，因为我的综合和数学没有考好，所以在领奖状的时候我没有领到这两科的奖状，在领奖台下，看到其他同学陆续上台领奖，我的心里很不是滋味，酸酸的，像吃了话梅一样。

成长中的苦：

我们每次临近广播体操比赛的时候，都要在体育课上苦练。随着老师的口令做着各种动作，头上顶着毒日，脚下好比铅重，练得我们个个四肢发软，眼冒金星。“什么时候可以休息休息啊！”我在心里苦苦地呐喊着。

成长中的辣：

作为组长，早晨来到教室第一件事就是收作业。但是，有一次我们组的一个同学迟到了，老师说下课后让我收一下他的作业，我答应了。可是下课后我出去了一趟，然后就把这件事给忘了，直到老师问我我才想起来。老师对我说：“作为组长，应该处处为组员着想着，你怎么可以这样呢？”我听了就像吃了辣椒一样，着辣辣的味道一直滑到了我的心扉……

成长中的甜：

我永远都会记得，当我站在领奖台时，所有人那祝福我的笑容；我永远都会记得，和同学一起做游戏的时候那快乐的笑容；我永远都会记得，当用途我经过自己努力而成功的那一刻，多有人那欣慰的笑容……有许多事情会让我们露出笑容，心里感到甜甜的。

这六年的小学生活是丰富多彩的，使我长大了许多。这六年的小学生活是我童年中重要的一部分。我爱你！我的小学生活！

有关我在学什么的作文7

星期五晚上，爸爸妈妈在客厅里看电视。我偷偷跑进厨房，想给爸爸妈妈做晚饭，就做西红柿鸡蛋粉丝吧。

说干就干。首先，我从冰箱里拿出西红柿鸡蛋，再从碗柜里拿出碗。接着，把鸡蛋打碎到碗里，然后，拿出一个小盘子，把粉丝放在小盘子里。再往小盘子里装水，泡粉丝。我又把刀拿了出来，将西红柿切成一片片的。食材准备好了，我把煤气灶打开，倒了一点油到锅里，油烧好后把鸡蛋倒进锅里。鸡蛋煎成型后，再把西红柿倒进锅里，翻炒着西红柿，然后把装鸡蛋的碗装满水后，连忙倒入锅中。再将另一个锅装满水后，把泡好的粉丝放入锅中，最后放入调料，一锅美味的西红柿鸡蛋面就做好了。

我把爸爸妈妈的碗拿出来，装好拿出厨房给了爸爸妈妈。爸爸妈妈尝了尝对我说：“你真是个能干的孩子！”听了爸爸妈妈的话，我开心不已。

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