描绘音乐的画面作文550字(推荐34篇)

更新时间:2023-10-14 09:50:49 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

描绘音乐的画面作文550字1

森林里树木茂密,鲜花盛开,空气好极了!

一天,小兔对朋友们说:“我们开一个森林音乐会吧!”小猴说:“我们四人怎么开森林音乐会呢?”小兔想了想,就说:“森林音乐会就安排在明天中午开始吧!”

第二天中午,小兔给小公鸡、小鸟、小狗、小象等打了个电话,动物们都答应了。小兔来到了小河边,等待着动物们的到来。

过了半个钟头,动物们都到齐了,一、二、三,开始演奏,“嘟嘟、汪汪、叽叽、喔喔......”听,喇叭花也吹起了小喇叭,这个森林音乐会给动物们带来了快乐和幸福。“多么动听的音乐啊!”

这一天使动物们永运都难以忘掉。

描绘音乐的画面作文550字2

在日新月异的时代进步中,我们南翼实小,如今变成一座人间仙境。不得不说校园的变化真大呀!

一走进校园,映入眼帘的不再是坑坑洼洼的土地,而是绿茵茵的深浅分明的足球场,远远望去就像大地妈妈织出的一块绿地毯。早晨,我们会在这里做五祖拳和跑操运动。课余时,我们常在上面嬉戏、打闹。放学时,也能看到我们活泼、可爱的身影。

操场边不是空荡荡的,而是两排错落有致的小树,那小树远远望过去犹如一个个身着绿衣的**,时刻守卫着校园的安全。

沿着操场往上走,就能看到一盆盆的三角梅。这地方三角梅颜色极多:紫红的`、暗红的、粉红的……五彩缤纷的,真是美极了!形状更是千奇百怪:含苞待放的、小巧玲珑的、怒放的……真是琳琅满目,使人目不暇接!那一朵朵三角梅争奇斗艳地在向人们夸耀自己的美貌呢!记得以前即使是盛夏,校园里连一朵花的影子都找不到。

继续往上走,看到的是一棵粗壮而又挺拔的大榕树。榕树旁还有三张乒乓球桌。球桌旁的墙壁上有一幅幅优美的壁画,这些壁画每幅都那么栩栩如生,好像壁画里的人都活了似的。

走进新教室,只见墙壁粉刷**白色涂料给人一种温馨、干净的感觉。地上排列着一支*整的“瓷砖战队”。窗户也装**窗帘。电风扇、节能灯、班班通……各种先进的设备应有尽有。就连桌椅也焕然一新。和以前比起来简直是天壤之别呀!同学们都不敢相信这是自班的教室。之前的教室只能用“破”、“旧”、“差”三个字来形容。

沐浴在这温暖的阳光下,我不禁想赞叹:我的校园真美呀!我爱我的校园。

描绘音乐的画面作文550字3

今天下午,我一边写作业一边静静地听着窗外下着雨的声音。前几天,老天爷终于将这一盆攒了不知多久的清水泼了下来,连绵不绝地下了三天。

雨还在继续下着,时不时有几滴雨落到我家的防盗窗上,发出“叮叮咚咚!”的声音,像一个个小铃铛碰在一起发出欢快的音乐。

雨的节奏时而快,时而慢,时而高兴,时而悲伤,时而欢快,时而暴躁……雨滴有的落在叶子上发出“嗒!”的声音;有的落在泥地上,刚一落地就“刷!”的一下不见了;有的则和同伴一起落到一个个小水洼里,发出“扑通!扑通!”的声音……雨发出的各种各样的声音,组成了“雨滴大合唱”。

雨的音乐飘来飘去,变成了许许多多的雨精灵。他们有的在玩耍,有的在跳舞,还有的在四处跑来跑去……这些雨精灵玩呀玩,把周围弄得热闹极了。

过了一会儿,雨精灵玩累了,开始唱起美妙的歌来。歌里诉说了雨的未来、雨的过去、雨的意义、雨的秘密。听着这首歌,让我想起了我在远方的亲人,在远方的朋友,从妈妈爸爸,到爷爷奶奶,从幼儿时代的伙伴,到现在的同学老师。听着听着,我不由自主地跟着他们唱了起来。

雨,是大自然的钢琴,是地球爷爷的古筝,是云婆婆的风铃,只要留心听,你就会发现:雨,才是最美的音乐!

描绘音乐的画面作文550字4

依乐从3岁起,便在孤儿院内长大,爱的音乐盒。她对父母的印象,的确是很模糊。孤儿院内的修女告诉她,她的母亲早在她一岁时病逝。自此父亲便变得十分消极颓废,便在依乐3岁那年,在酒吧醉酒伤人而被判监禁10年。依乐并没有任何亲人,于是便被送进孤儿院。依乐从来没有责怪过父亲没有给她一个家,反而时常渴望有一天能与父亲重聚。ァ

杨叔叔是依乐的叔叔是依乐的助养人。依乐跟他好像很有缘份,因为当他第一次踏进这间孤儿院时,只有3岁有依乐竟嚷着要这个陌生的叔叔抱一抱。杨叔叔当时也乐透了,便决定成为依乐的助养人。依乐自小便热爱音乐,杨叔叔便在每年送一个精致的音乐盒给依乐做生日礼物。他们的感情一天比一天的好,二人犹如亲父女一样,令依乐渐渐忘记了那个在牢狱里的爸爸。

在依乐14岁那年的某一天,一位陌生的中年男子来到孤儿院。他与修女谈了几句后,便有人请依乐到会客室,在依乐还未发现会客室中正有另一男子在座之时,修女便对她说:“依乐,这是你的爸爸,小学三年级作文《爱的音乐盒》。”

突然间,依乐像记起了什么似的。修女又接着说:“你的爸爸想接人回家一起生活……”ァ

就在这一分钟开始,依乐什么也听不进脑里。与爸爸重逢是她多年的梦想,可是事情却来的太突然了!现在还要与爸爸一起居住,那么杨叔叔怎样了?ァ

这时候,杨叔叔刚巧到来,依乐一见她,便被仿徨和焦急的心情迫得流下眼泪。那陌生的男子见依乐在哭,便向修女说:“不要勉强她。若她不喜欢,就由她留下来好了”。

其实依乐并不是不想回到父亲身边,而是舍不得杨叔叔。她见杨叔叔仿佛也希望自己回到父亲那里,而她又不忍看见父亲那失望的眼神,便说:“不……我也想与爸爸一起”。大家听到后,也像放下心头大石一般,于是依乐便开始与父亲一起生活。ァ

转眼又是数年,依乐从她离开孤儿院的那天开始,她再也没有见过杨叔叔。但是,她并未因此而过于伤心,因为每年到了她的生日,总会有一个包裹寄上门来,而包裹里面的总是一音乐盒。依乐知道,这是杨叔叔的心意,更证明了杨叔叔一直没有忘记她。ァ

今天,是依乐的19岁生日。父亲一如既往向依乐递上一个包裹和一份他送给依乐的生日礼物。当依乐一打这包裹时,包裹依旧是一个精巧的音乐盒,但她却哭了起来。

父亲见到,便问依乐发生了什么事。原来依乐昨天碰到父亲在商店购买生日礼物,那两份礼物均是父亲昨天才买的。依乐哭着说:“爸爸,你为什么要这样做”?杨叔叔究竟去了哪里?”

父亲见依乐甚是悲痛,便一边安慰她,一边说:“现在你已长大,我也只有坦白地告诉你。当年我来孤儿院接你离开,是杨叔叔安排的。一方面他希望我们父女可以团聚,另一个原因是他患了癌症,并知道不能再照顾你了。你走后一个月,他终于病发去世。他曾经对我说过,最遗憾的是再也不能送音乐盒给你。于是我答应代他送上,并不让你知道,她让这份父爱永远在你内心留存”。

依乐听了,感动得拥着父亲大。她为杨叔叔对她的爱而感动,也为父亲对她的爱而感动。

描绘音乐的画面作文550字5

人类的感情丰富而敏感,生活的一点一滴都会拨动我们的心弦,引发人类最初的感动和想望。于是有了音乐,音乐成了我们最好的宣泄方式,音乐里每一个跳动的音符,都把我们的内心世界张扬得淋漓尽致,活灵活现。音乐可以倾诉,有倾诉者便有了倾听者,用一颗细腻温柔的心去倾听那一片无边无际的广阔内心世界,和音乐共起伏,和音乐背后那一颗心同忧共苦,享受每一个跳动的音符里所承载的酸甜苦辣。

我愿意是一个倾听者,一个表面默默,内心狂热的倾听者。

和谐而美丽的下午,一个人在窗前独坐,品一杯香茗,戴上一只精巧的耳机开始在音乐的世界里自由翱翔,走进那或是低沉悠扬,或是激情澎湃的歌剩中,打开歌者紧掩的心扉,去感受他丰富多采的内心世界。在他们的音乐里,也许我们可以找到自己的影子,虽然飘渺恍惚,却也让人感到亲切温馨。或许我们并不能像钟子期和俞伯牙一样,在一曲美妙的高山流水里演绎了友谊的最高境界,最终结为音乐的知己,但至少,我的新可以在那里寻找短暂的栖息,拥有片刻的宁静,产生心灵的共鸣,得到灵魂的慰藉。音乐就像一首永远也写不完的抒情诗,总给人留下冗长的回音和无限的遐想,余音绕梁,回味无穷。

听音乐是一种享受,它不仅在心头萦绕,而且在心头回荡,它启迪我们,让我们欢欣鼓舞,热血沸腾。

音乐给了我们另一个世界,一个想要多大就有多大的世界,在那里,我们可以搁下所有的忧愁和烦恼,快乐成长。音乐的世界虽然飘渺,却洋溢着激情,虽然平实,却充满芳香,虽然遥远,却绽满感动。让我们的心在音乐的世界里碰撞,击出朵朵灿烂的火花,在你我心头长开不败。

描绘音乐的画面作文550字6

这次寒假的社会实践作业是在除夕夜走进厨房烧一道自己拿手小菜。唉!有没有搞错啊,过年最不缺的就是菜,用得着我来烧菜吗?要烧什么菜呢真伤脑筋。

走进厨房,我东看西瞧,突然灵机一动,想到过年时家家都是大鱼大肉,吃得腻也腻死了,干脆就烧一道既开胃又简单的***豆腐汤好了。这汤老妈经常烧给我们吃,我很喜欢,而且我奶奶也喜欢,那就让我在年夜饭时烧给大家吃好了。这道菜材料超简单,两三个***和一块豆腐就OK了。

奶奶和妈妈也在厨房忙碌着,已经烧好了一大桌的菜,最后的一菜就要闪亮登场。我先穿上围裙,套上袖套,怎么样是不是很有厨师范啊!先把***切成丁,我一手紧握大菜刀,一手按着***,小心翼翼地切着,生怕一不小心切到手。唉,*时看老妈切是很容易的,怎么轮到我就这么难呢,看来做什么事都是看着容易做起来难。三个***我好像切了很久,终于切好了,我忍不住长长地吐出一口气。开火在锅里倒入一勺菜油,把切好的***丁放入锅里,热油飞溅,我挥动锅铲大力翻炒,不一会儿***就被炒成了糊,接着我又倒入了一碗水。回过头来我妈已经帮我切好了豆腐,等锅里的汤烧开后,再把豆腐倒进锅里,好了该放盐了,让我来尝尝别太咸,用锅铲再搅拌一下,撒点白胡椒粉,可以出锅了。最后滴上香油,一碗香浓的'***豆腐汤就做好了,让我先尝尝味道,嗯不错不错真不错,自己烧的汤果然好喝,要是再放点从葱花就更好了,***汤里飘着绿色的葱花多好看啊。

上菜了,爷爷奶奶大爸爸大妈妈爸爸妈妈已经等很久,大妈妈先尝了尝说:“嗯,挺好喝的,鱼肉吃多了,正好来个酸酸的***汤。”大家纷纷把汤勺伸出来,一个个都吃得津津有味的,奶奶边尝边乐呵呵地说:“下次我要吃这个汤就让镇瑜来烧。”“不是吧,奶奶。”我故意夸张地大叫,这时一家人都笑了,充满了欢乐。

描绘音乐的画面作文550字7

总听到有人抱怨说某某歌手太过于诗化让人听不懂,从而讨厌他。

这总让我忍俊不禁。不过人有时候也是会这样,自己不会的就去抱怨别人。虽然有时感觉像是幼稚小孩的耍赖,但也总能让人享受到暂时的轻松,何乐而不为呢?然而这主要还是欣赏的原因。

有时候,个人的欣赏只是对物对人的一时好感,并不是从心底油然而生的一种真正的钦佩。所以,这种欣赏会打折扣,会变味的。也许最后还会被反击为最糟糕的。

其实这只是个人的欣赏不到水平。真正的喜欢、欣赏某物,那它在自己的心中就是处于最高位置,能让人感觉到舒坦与光明。而且自己也不会去诋毁、排斥与之相对的东西。这是基本的道德。因为懂得欣赏的人知道,每个人的欣赏都不一样,而每个人的欣赏程度却差不多,所以我们并没有必要去诋毁别人心中的圣洁。这是一种艺术的崇高境界。

说到艺术,其实跟欣赏是分不开的。没有了欣赏又怎会有艺术?不懂得欣赏的人又怎谈得上艺术?

艺术的美朦朦胧胧,是一种精神的享受。而要想欣赏这种美自然是要用心的!用心灵去感受,去体会艺术带来的美。就像弹琴之时,你并不只是照着歌谱弹音符,而是要用心去感应那种艺术境界,去欣赏谱子的感情,读懂真正的音乐。人们做任何事都要倾注自己极大的感情,更何况是欣赏呢?

其实,音乐、艺术真的是种很纯洁很微妙的美。欣赏它们的形式美是一种情操的培养,也是情感的升华。它不需要华丽的装饰,仅仅只是一种心灵的破译、诠释……

生活的美在于艺术的美。品味生活!聆听艺术!

描绘音乐的画面作文550字8

昨天我和妈妈逛市场,已经感受到了浓浓的年味。在众多的叫卖的商品中,最吸引人眼球的就是那精彩绝伦的剪纸艺术。

这里的剪纸不仅品种繁多、内容丰富,而且构思巧妙、寓意深刻,人物花草、民情风俗、鸟兽鱼虫,无其不有。剪出的动物栩栩如生、人物情态各异、场景美丽壮观,给人一种生机勃勃的乡土气息。

店铺的老板介绍说,我们的家乡内蒙古呼和浩特市的和林格尔县是个“剪纸艺术之乡”,有剪纸大师张花女、刘玉堂等闻名中外的民间艺术大师,并且这里卖的剪纸,很多都是她们的传人的作品呢……。

我和妈妈都听得入了迷,真想看看她们都是怎样用双手剪出这样让人爱不释手的艺术作品。最后,我和妈妈还高高兴兴地买了《二妞放牛》、《连年有鱼》等几副剪纸作品。

我爱我的家乡,更爱我家乡的剪纸艺术。今年的艺术节与往年不同,我有幸被老师选中代表班级参加全校舞蹈决赛。

为了在这次艺术节决赛中取得好的成绩,我和妈妈做了精心的准备。妈妈特意为了借了漂亮的演出服装,还给我买了舞蹈伴奏光盘。我也抽出很多时间,反复地练习了我准备参加决赛的舞蹈。

决赛终于来到了,舞蹈决赛竞争非常激烈,参加舞蹈决赛的都是经过层层比赛选拔出来的,所以个个跳得都非常好。在决赛中,我是第三个上场的,我跳的舞蹈是“采蘑菇的小姑娘。”在决赛中,我随着舞曲跳得很放松,每个动作做得都很到位,舞姿优美,发挥得很好,赢地了一阵热烈的掌声和叫好声。我很有信心夺取第一名,因为我感觉我是最好的!

描绘音乐的画面作文550字9

昨天晚上,我第一次去现场听音乐会。妈妈说爱乐乐团是最棒的乐团,哈哈!我真是太幸运了。

大幕徐徐拉开,舞台上,乐队的乐手们都穿着黑色的礼服,显得十分庄重。主小提琴手出场的时候,所有的人都起立,微笑着向他致意。拉小提琴的人都用弓轻轻地敲击小提琴的背,可能是表示尊重和欢迎吧!不过我觉得指挥最牛,他不来音乐会就不开始,大家都得听他的。

妈妈说不同的乐器代表不同的形象,比如《金色的号角》。笛子代表森林里的小鸟,长号的声音模仿大象的脚步……我最喜欢的一首曲子是《黄河》,当不同的乐器重复同样的旋律时,我仿佛真的听到了风在吼。马在叫,黄河在咆哮……我热血沸腾了,和大家一起使劲鼓掌,手都拍红了也不愿意停下来。

最好玩的曲子是《七侠荡寇》。刚开始听到名字时,我以为是好人抓坏人呢,其实这是一个很轻松滑稽的音乐。听说这首曲子被人填了词:“果果,我是一个苹果……”妈妈和我一边拍手一边笑,我们开心极了。

到了指挥谢幕的时候,我仍然意犹未尽。妈妈说:“鼓掌,别停!使劲鼓掌!”我这才知道,原来交响乐有一个礼节,就是大家要一直保持鼓掌,让指挥再返场。一般交响乐的返场曲子都是《拉德拉斯进行曲》。大家在指挥的示意下,有节奏地打着拍子。天哪!我的手整个晚上都在鼓掌,手心都拍疼了,不过很开心。

我喜欢听交响乐,因为它引领着我想像音乐所表达的意思,比在家里听碟片爽多了。要是再有机会,我还想去现场听。

描绘音乐的画面作文550字10

当你独自驾车环游世界时,如果你只能带一样东西供自己学习娱乐,你会选哪一样?一本漂亮的字帖,一本新奇的书,一个可爱的玩具,还是一把优雅的小提琴……似手很难做出抉择。

如果你问到我,我会毫不犹豫地回答:“我会带上CD机,选择音乐”。我听到有人感叹了:“如果你驾车周游世界,一趟下来,可以听上几千个曲子,收获可真不少啊!”对此,我的回答是:“是的,我愿意聆听不同风格不同旋律的乐曲。哪怕是同一首曲子听上百遍千遍,又有什么关系呢?音乐比任何东西都深入心灵,陶冶情操。”

每当我的耳朵触碰到那美妙的旋律时,我都能感受到我的心弦被轻轻地拨动,我的心灵得到了净化和洗礼。不管我听过多少遍,我总能从一段音乐中得到新颖的东西。所以,我愿意坐在自己的车里,聆听那一首首美妙的钢琴曲。我会去思考作曲家想通过音乐描绘什么样的场景和画面,我还会思考演奏者是带着什么样的情绪来表现音乐的:是悲伤、忧愁,还是浅浅的思念;是快乐、幸福,还是深深的祝福。有时,我甚至会思考:如果由我来演奏,我会有怎祥的处理和把握。思绪随着音乐的旋律而拨动,时而舒缓、时而急促,时而悠扬、时而低沉,千变万化。

音乐就像我的好朋友,无论快乐悲伤,她总是陪伴在我的身边。

描绘音乐的画面作文550字11

艺术这样一个五彩缤纷的词汇,或许在我们这群初三人的眼中诠释不出什么,但是我们的课桌给了我们一个美好的答案。

好学之学霸篇

你是不是一个学霸,往你桌子上一瞄便知道。如果是干干净净的,恭喜你,你是个不好学的学渣。如果是杂乱无章的一堆书,那你就勉强还算个学生。如果是一堆试卷一堆书,也可以说你是好学生。可学霸的桌子,永远是只有几只笔和试卷交辉相映,人往桌子前一坐便提笔开始写,等你慢悠悠地掏出笔来,人家都写完好几个题了。

好学生为什么学成不了学霸?区别就在这一细节上,据本人初三以来细致入微的观察,本班稳坐第一的同学正是如此,而前几名不外乎如此。

好学之文艺篇

初三这紧张而快节奏的下半个学期,班级乃至年级都是以奔赴战场的姿态,不要命的学习着,但总有这样一群人,闲暇之余不忘给自己紧张的生活多添一抹亮色,他们都有一个总称——文艺青年。

文艺青年这个名字一念上去有些许小资情调,但是在初三这么快节奏的生活中难得有时间,所以心里有那么些文艺气泡的学生,总能想出点东西装点一下自己的桌子,像在桌子上贴几个不干胶,写几句励志宣言,书本的摆放要归类好,更有甚者十分严谨的依照黄金分割比例摆放书本,也有的会在桌子上摆个精致的小水杯,或者摆瓶牛奶什么的,咱们就通通把它们归类为,文艺。

据本人观察有上述爱好的学生,在本班不在少数,看来大家是往文艺方面发展的。

普通之小卒篇

除去如上两种,咱班大多数可以归类为普通青年,他们的桌子普普通通,或许他们身上缺少一部分学霸的学习细胞,文艺青年的艺术细胞,他们普普通通的,成绩也普普通通的,难得引人注意,他们也许有另一番思想吧。

人格之分类篇

其实除了普通的青年我们班还有一些独立特行的存在,他们的桌子千奇百怪,本人有见过一副“棋盘大作”,此桌主人必定是爱棋之人,随时准备厮杀一切吧。还有的桌子惨遭凌辱,它们的主人很没良心地挖了无数个洞,然而桌子的边也不放过,小刀在他们身上花下了千百刀,可桌子不会说话,有苦难言啊。

艺术这词在我们班得到了很好的诠释,我们班的桌子上的摆设,就是一道艺术,正因为有了这份艺术,初三的学习生活才会更加缤纷,更加绚烂。

描绘音乐的画面作文550字12

音乐,是多么的美妙。无聊时,这激情澎湃的乐声令人充满闲趣;愤怒时,那悠扬平缓的旋律使人平熄心中的怒火。现在,听音乐已是家常便饭,时尚音乐也成为了一些年轻人的标志。

时尚音乐,也是一种娱乐标准,什么KTV、盛装舞会等,伴随着这些音乐的横空出世。音乐也分好多种,如华语、闽南语、英文歌等等。我爸爸有时就来几首潮歌,还跟后唱上几句,嘿,你别小看,真像歌星出世。我现在也爱上了几道英国潮歌(就是有VERY多的歌名,有VERY多的歌词不认识,哈!)

当然,歌手们也是不计其数,什么“QQ“”“酷我音乐”上都有排名的。每个人心中自然也都有自己的偶像歌手。现在有什么徐良,刀郎等各种各样的歌手满天飞。像我喜欢的华语歌手就是徐良和许篙哦!

现在有了这些时尚的音乐,它们的“老祖”,自然就是那些现代淘汰的老歌了。像谢霆锋那几十年前的红歌。现在都沦为“看都不看一眼”的老歌。而那么流传千古的歌谣等,都已经成为我们孩童心中的无聊之最。

其实,我们现在军个年龄,正适合读读听听那些以前的童谣,可为什么我们一定要跟潮流的脚步呢?比起那些时尚潮歌,我们更应该听听那些经典歌谣,它不仅可以使我们得到童年,还可以让我们的童年充满乐趣,从而流光溢彩。

描绘音乐的画面作文550字13

我对音乐情有独钟。我不仅会演奏音乐,更会享受音乐。

在车上

每次出远门,我都会听音乐。我看着一栋栋建筑物在我眼前划过,听着一个个音符在我耳畔跳过,我就感到心情无比的舒畅,一切烦恼都抛在了脑后。我感受着主人公的心情,靠着靠背,闭上眼睛,身体随着节奏摇摆,似乎我也进入了歌曲中,和主人公对唱、共舞。

当歌曲播放到高潮部分时,我甚至觉得自己和主人公合为一体,喜怒哀乐共同分担,酸甜苦辣一起分享。我从音乐中真正感受到了乐趣,感受到了什么是我爱的。

每当我烦闷时,就会趴在桌上,或躺在床上。这时,乐声冷不丁从收音机里流了出来。我烦躁的心更是乱如麻,想伸出手在小溪般的乐声前造个大坝。突然,时间像停止了一样,我的手停滞在了空中。原来,乐声勾住了我的心弦,灌溉了我的心田。我不再烦闷了,悬在空中的手渐渐垂了下来。我开始用心去倾听歌曲,感受它的美。它的美,看不见,摸不着,却让人从心底啧啧称赞。

说到底,音乐还是演奏最重要。我会演奏和埙相似的一种吹管乐器:陶笛。我抿抿嘴唇,开始吹奏。我感到乐声在我唇旁流动,音符在我指尖律动。这首《日光稻香》多美呀——我仿佛站在秋日午后的稻田里,日光把稻谷照得金灿灿的,散发出迷人的香味。

现在,音乐已成为我生活的一部分。我爱音乐!

描绘音乐的画面作文550字14

吃过晚饭,我拉着妹妹的手,在美丽的西湖边散步。“哇!哇!好!真美啊!”……咦?这声音是哪儿来的?我们被这阵阵喊声吸引了过去。

原来那儿有喷泉灯。

喷泉灯可美了,五光十色的灯光打在喷泉上,映出各种各样的图样。突然,喷泉灯的小狗变成了火箭,飞上了天空。哈哈~火箭转了45度角,成了火车。火车呜——呜——地开着,开进了一座可大可小的房子里。突然,小房子不见了,一座金碧辉煌、光彩夺目的城堡出现在我们眼前,停顿了一会,它开始在空中旋转着,越来越小。等它慢慢放大后,一看,在我们眼前的不是城堡,而是地球,圆圆的地球。哦!不对!是方方的地球,像一台电视机。啊!喷泉灯没了,“电视机”关了。

西湖里又恢复了平静,我们也依依不舍地回家了。

描绘音乐的画面作文550字15

我静静地听着《天鹅湖》,仿佛来到了天鹅湖边,湖水清澈见底,就像透明的水晶,微风吹来,翠绿色的平静湖面上泛起朵朵浪花,发出有节奏的“哗哗”声。

瞧,水面上的天鹅优雅地游着。白天鹅的羽毛宛如用雪染成的。看上去是那么的高雅,他们自顾自地游着。有时候和同伴戏水;有时候用翅膀点水,在哪个时候水便似乎发出了声音,仿佛水面便是那小提琴,而天鹅湖便是那小提琴手。用羽毛拉动“琴弦”发出了这世上最美好的声音。

落日的光辉很温柔,像母亲的手抚摸过那片湖水。天鹅仿佛像一只羽毛漂浮在湖面上。湖、天鹅与落日仿佛融合在一起,美丽极了。

描绘音乐的画面作文550字16

一开始,曲调便充满了辛酸的味道,随着曲调的变化,我仿佛想起了一位远在海外的同胞踏上了回家的行程,回家的路,此刻像变得那么遥远而漫长,婉转而艰辛,那位天涯浪子思索得很远很远——想起故乡的树木 流水 草地,一切是那么亲切而可爱,又想起故乡的温暖,都是那么美丽而值得期盼------

变化莫测的《命运》

播放后,随着几声定音鼓,曲子一下子便到了高潮,这象征着人生的命运,时而起浮不平,时而平淡如水,好似一位满脸写 着风雨的老者平静地述说着人生的路是那么曲折而坎坷,富裕固然快乐,平静的生活也不乏安详和美丽,生活处处充满了挑战,随着琴键的按响,你的心弦也会被紧紧的拉住,起伏不平。琴声嘎然停止,你也会意犹未尽,思考,这充满变化,不幸,莫测的人生!

宁静的《月光奏鸣曲》

音乐奏响,曲子是那样的神秘,仿佛月亮披着一层轻纱,透着朦胧的月光,好似美丽的银辉撒在大地上,星光点点陪伴在月亮的身边,发出的光芒是那么的安静,唯美,照亮了巴黎这个浪漫的城市,仔细地品味每一个音符,你已经沉浸在美妙的曲调中了,不知不觉,手上充满了感动的泪水,不难发现,你已经爱上了音乐,要是在夜深人静的时候,在河边独自一人欣赏美丽的月光,再听一首《月光奏鸣曲 》,那是多么的惬意呀!

你也试着这样品味音乐吧,你也一定会爱上它的!

描绘音乐的画面作文550字17

《舞蹈音乐》 (高中艺术欣赏)

教学目标:

通过“听觉”和“视觉”共同来完成舞蹈作品欣赏,并了解音乐对舞蹈表演起到烘托、渲染、点缀作用,从而起到对舞蹈内容的深化作用,并从中了解世界多元舞蹈音乐文化。

教学过程:

一、导入新课:先后欣赏无音乐的、带音乐的舞蹈录像《多彩的脚铃》片段。

1、看了这段录象后,你觉得舞蹈能离开音乐吗?

2、你们认为音乐在舞蹈中能起到怎样的作用呢?P29

(音乐对舞蹈起到烘托作用、渲染作用、点缀作用)

二、欣赏艺术性的民间舞:我们知道在音乐中有古典音乐、民族音乐、流行音乐之分,而舞蹈可分为民族舞、芭蕾舞、现代舞。下面,我们分别来欣赏这些舞蹈,首先欣赏经艺术家们加工、提炼、整理的艺术性的民间舞

1、《洗衣歌》

先请大家看书上的详细介绍(P30、31),并熟悉音乐主题。

(1)请同学视听这个舞蹈的片段。这个舞蹈具有什么特点?(藏族特有的踢踏舞节奏)舞曲在总体情绪上有们什么特征?体现了什么精神?

情绪:轻松、欢快、活泼、诙谐、幽默。

精神:革命大家庭的和谐、团结精神及革命军队的乐观主义精神。

(2)三段体结构的中段在节奏上、主奏乐器上与前后两段什么区别?

节奏:前紧凑,后宽松。

情感:前表现女战士的朝气、青春气息,后表现炊事员的诙谐感。

乐器:前以单黄管为主,后以大提琴为主。

(3)舞曲用西洋管弦乐队演奏,在调式上是否具有民族性?

从调式上讲,主旋律是采用中国的民族调式,隐隐感觉到海南地区民族音乐的某些特点。舞曲既保持了西洋芭蕾舞原有管弦乐的特点,又恰倒好处地融入了中国南疆地区的音乐语言。因此,这段舞曲在调式上是具有民族性的。

2、欣赏西洋芭蕾舞剧《天鹅舞》选段“四小天鹅舞”

大家还记得我们现在的下课铃声吗?

让我们先来哼唱这段舞曲的主题。

思考:你觉得这段舞蹈音乐有什么特点?(舞曲的节奏富有弹性,感觉轻松活泼。)然后放DVD“四小天鹅”,

三、欣赏现代舞《大河之舞》选段

20xx年上海国际艺术节的首场演出第一个节目《大河之舞》,你们认为它是爱尔兰的民族舞呢,还是现代舞?(《大河之舞》舞剧最初是以爱尔兰舞蹈为蓝本的,但以后融合了爱尔兰舞、踢踏舞、俄罗斯民间舞蹈,还有西班牙的弗拉门科等多种舞蹈形式,根据舞蹈的某些特点,人们又把它归于现代舞的一种。)

现在让我们来欣赏非常热门的具有爱尔兰民族风格的现代舞《大河之舞》

欣赏后请同学谈谈该舞蹈的'特点。(爱尔兰舞最独特的地方是,舞者的两只手总是放在身体的两侧,上身也几乎没有什么肢体语言,几乎所有的舞蹈动作都是在舞者的两膝以下进行的。为了制造出舞蹈时发出的那一阵阵有节奏的踢踏声,爱尔兰舞者需要穿非常坚硬的牛皮鞋,跳舞用的地板也是特制的。)

在这个舞蹈中除了音乐伴奏外,还有什么声音为舞蹈伴奏?(舞者的鞋底与地板接触发出的节奏声,这样与音乐伴奏融合在一起,更具有一种震撼力。)

四、学生活动

以上我们欣赏了各种舞蹈,接着欣赏本班同学的舞蹈表演。

(新疆舞中典型的摇头的动作,西藏舞中献哈达的动作,然后再跳一段现代舞。)

小结:通过今天欣赏,请同学们谈谈感受。

我国有56个民族,每个民族都有自己的民族舞蹈,汉族各地区也有各具地方风格特点的舞蹈,我国的民族舞蹈是丰富多彩的。那么,在世界上的芭蕾舞,现代舞也是很精彩的,我们要把别国舞蹈中优势长处拿来为我所用,象中华民族芭蕾舞《红色娘子军》就是中西结合的典范。另外,我们要学会在各种舞蹈中作比较、鉴别、欣赏。

今天,我们共同欣赏了民族舞、芭蕾舞、现代舞。通过欣赏我们了解了舞蹈与音乐的关系是非常密切的,舞蹈总是离不开音乐,我们从舞蹈与音乐的密切关系中,看到了音乐对舞蹈表演所起到的烘托作用、渲染作用、点缀作用等。

备课设想:我们用的是高中音乐欣赏一期教材,根据新的教育理念,我把新教材中《天鹅舞》、《大河之舞》片段舞蹈与一期教材作了整合,这样,原来仅作中华民族舞蹈音乐的欣赏,现在加进芭蕾舞、现代舞,可以开阔学生的眼界,引起学生的兴趣,让学生了解世界各国的音乐文化。

描绘音乐的画面作文550字18

不知道最近怎么了,特别的喜欢古风的音乐,我感觉里面的音乐的旋律,或者是歌词都写得十分的好甚至是长的人都带着点古典的味道,不知道为什么总有一种听不腻的感觉。

而我最近喜欢听的歌曲比如《一介书生》这是我第一个喜欢的古风音乐,也是我最爱的一首,为什么呢?当你听了你就会知道我为什么喜欢,首先唱的人的声音很好听(这很重要,是不是)其次这首歌曲的词也写得非常好,我最喜欢的一句话就是:我一介书生怎得姑娘垂青,空有满腹的诗文却难以表我心!起初前面的音调并不是多好听,但是听到这句话以后我就发现额这首歌真的很好听。

也是因为这首歌让我认识了一个叫做艾辰的歌手,这个歌手不仅唱歌好听还很多才多艺,现在在全民k歌里面已经出了属于自己的专辑,叫我:来不及说对不起。只不过特别遗憾的就是需要钱,而我这种不往里面砸钱的人自然没有听到原版,但是在全民k歌里面有很多的人唱,所以我还是听到了,可能没有艾辰自己唱的好听,但是这样至少不要钱,嘻嘻。

有的时候,你不能光听一种类型的歌曲,比如以前的我就比较喜欢听那些伤感的歌曲,因为我是一个感性的人,但是后来我开始喜欢一些dj歌曲,因为那些歌曲很带感,可以把一些不开心啊,难过啊全都带走。

而如今的古风歌曲,却能让我十分的喜爱,甚至我都怀疑我自己不会有讨厌的时候,人就是这样多面而多变!

描绘音乐的画面作文550字19

周日,无意中发现有一伙南方人在我家附近广场上摆起卖瓷器的摊位,熙熙攘攘的人群络绎不绝,有的在休闲惬意的溜达,有的在漫无目的闲逛,有的在好奇的驻足观望,有的则饶有兴趣的细细品味和欣赏,这些人中有上了年纪的老者,有对瓷器很感兴趣的中年人士,也有不少年轻时尚的男女,我带着好奇的心理走进广场。

只见广场上摆满了类似排兵布阵的方阵,每个方阵都用不同颜色的彩色绒布包围着,里面的架子上摆满了各种各样的瓷器,五颜六色非常漂亮,价格也从十几万到几十元钱不等,令人眼花缭乱。我对瓷器是个外行,也说不上来他们的种类,更不知道价位是否合理。我漫无目的的随着人流走着看着,一会儿看见一位年轻漂亮的女士买了一个很漂亮的瓷瓶,上面画有绿色的牡丹,一会又见一位老太太买了带盖的花罐子,说是回家既可以当摆设,又可以淹咸菜,多实用呀,还有买青花瓷瓶的,鱼缸的,瓷凳的等等,逛着逛着看着人家买得很热闹,我突然也有了购买的欲望,觉得这东西放在家里挺好看的,也很有品位的,同时能够给家里增加点文化气息,于是就有了想买的欲望。

既然有了要买的想法,下面逛的就是有目的了,但是苦于我没有瓷器方面的知识,怎么买?如何买?买什么样的?我感到很茫然,于是我一边看着别人买,听着别人怎么说,一边琢磨自己该买什么样的,由于我太贫乏这方面的知识,根本没有把握买到货真价实的好东西,只好按照我的喜好来买,买好看一点的,寓意好一点的。逛了一会儿,看到一个上面有着“玉堂富贵“字样的瓷瓶,上面有这几朵鲜红的红色牡丹,很喜庆,也挺好看的,又很有立体感,据卖家说这种瓷瓶的立体感是经过两次工艺烧出来的,挺复杂的,我用手摸了一下,质感不错,整体的造型也比较现代,而牡丹的.富贵吉祥寓意也不错,于是我把它买了下来。接着又买了几个小的瓷瓶,小瓷瓶上的图案是个小娃娃的笑脸,非常可爱,她们就像三个小姐妹一样,你看她们在一起的时候,好像在窃窃私语的说着知心话,很温馨很惬意。总之,这四个漂亮的瓷瓶,我都非常喜欢,每天我都要仔细的看上几眼,体味其中的韵味,自我陶醉在其中。通过这次购买,我对瓷器产生了很大的兴趣,今后要多了解一下这方面的知识。为下次购买做好准备。自从北京奥运会召开,看到地铁专用线里青花瓷的装饰让我很震撼,原来这么传统的东西也会产生如此美轮美奂的效果,我被折服了,由此应验了那句话,只有民族的,才是世界的!青花瓷让北京更美,让奥运更新,更让全世界的人们感受到了中国元素带给他们的吉祥和快乐!

描绘音乐的画面作文550字20

“音乐是进化心灵的阶梯”,没错,音乐有着一种特殊的魅力,它以一种独特的语言——音符,来使人感悟到世界的美。它能使人心情舒畅,使人斗志昂扬,使人坚韧顽强……也可以使人痛哭流涕。

在我们的身边,每时每刻都有音乐的陪伴。当我们清晨起床时,就可以听到鸟儿清脆的鸣叫;站在河边,可以听到河水“叮咚”地向前流去;雨后,水珠子一滴滴落下,拍打着岩石,发出“啪、啪、啪……”的声音,这些都是我们身边的音乐,只要你静下心来,仔细地去聆听,你就会发现身边有好多好听的音乐,它比许多以爱情为题材的音乐更纯洁,比摇滚音乐更激昂。

音乐能唤醒我们心中最真挚、最美好的情感。

这周星期五,我们来到音乐教室上课,拿到音乐书,第一首歌就叫《彩色的`*》。歌词描述*地图上的“五颜六色”,金黄的是沙漠,碧绿的是*原,长长的长江,弯弯的是黄河。跟着音乐静静地走,优雅的律动让我仿佛看见了彩色的*:喜马拉雅高高的上岗,呼伦贝尔草原上,遍地是牛羊,还有美丽的雪山,雄伟的布达拉宫……祖国的大好河山,如此美丽壮观。

音乐是情感的寄托,它传递着真情,歌颂着真情。

现在,好多经典的古诗词被编成一首首动听的歌曲,如孟浩然的《春晓》,欢快流畅、充满了童趣,展现了一副动人的春景图,洋溢着诗人对春的热爱。还有曹植的《七步诗》,那忧郁的音乐和诗词相结合,充分体现曹植当时的悲愤心情,也在警示人们:手足别相残。我喜欢的一首《但愿人长久》,这首歌虽然我不懂诗词的意思,但是古典而优美的词句,再加上那优雅的音乐,总是让人如痴如醉,难以忘怀。

我酷爱音乐,曾经有人问我为什么这么爱音乐,我回答:“音乐里不仅有情感的融入,更有启迪人生的哲理。”我喜欢罗大佑的歌,他的《童年》和《光阴的故事》告诉我们:要懂得珍惜时间、珍惜童年、珍惜青春。歌词这样写到:“还没到青春总不断渴望,等待着,等到了青春,青春却在流泪;等过了青春,而青春又是值得回忆的……”

描写音乐的作文500字 (菁选3篇)(扩展2)

——音乐喷泉作文500字 (菁选3篇)

描绘音乐的画面作文550字21

音乐艺术欣赏作文550字

音乐,是艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的,她触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候,听听音乐,一切烦恼就都烟消云散了,而生活又变得美妙。

的人们,背负着问题和压力。他们整天灰头土脸的生活,迷茫在城市的海市蜃楼下,不在乎每天的感受,慢慢地,都变成了千篇 一律的机器,笼罩着阴郁。而音乐,正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。

不知道是音乐如心情,心情如音乐!也或许音乐与心情融为了一体!人与自然也融为了一体!音乐本身生活——生活也音乐。

音乐净化人的心灵,沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔,感情比较细腻,情绪比较平稳,更能体会别人的心情,因此比较容易与人相处。同时,他们更容易感受到生活的乐趣,热爱生活。

音乐是好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出,带到一片静土,使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的,音乐也是你失意时的伙伴。

音乐充当太多真善美的角色,在生活中它的'作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方,是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵,去领悟那最美的真谛,感受人间真情的律动!!!!

——让音乐走进心灵!

描绘音乐的画面作文550字22

今早醒来窗外白雪皑皑,大地穿上了新衣,银装素裹分外迷人。

雪中午的时候停了,下午小伙伴们就成群结队的来我家,找我玩,我裹上了厚厚的棉衣,戴上一副家里缝的棉手套就出门了。

我们一出门就撒了欢,跑到田里玩,路边有颗歪脖子树,真的是很低了,我们跳上去走独木桥,或者拽着已经干枯的树枝打秋千。玩一会累了就来到了旁边的小河边玩过家家的游戏。

小河已经结冰了,扔块石头下去,又被弹到了河的另一边,河面还有一层冰渣渣,在阳光的照射下格外的耀眼夺目,冰面折射出来彩色的光,刺的人睁不开眼睛。

小孩子就是爱玩,毫不避讳的席地而坐,地上的雪很厚,不一会压出来一个平面,石头就是我们的工具了,我们拿石头砸开冰面,冰面厚厚的一层,砸出来一块完整的当桌子,小块的先观察它的形状,像什么就做什么,至于剩下的冰渣渣或者被丢到河里去了,没有人会真的关心。

大家伙可忙了,这会儿也不忌讳冷不冷,冰不冰手了,快乐就是这么简单,真的是忙坏了。不一会儿,一个个冰雕艺术品就诞生了。有雕刻人物的,还有小房子,小汽车,还有各种各样的小装饰品,当然还有临场发挥的叫不出名字的小玩意儿。

虽然雕刻的并不细致,有的还有很多瑕疵,但是却有模有样的,大家都能抓住重点,不得不说大家都是有雕刻天分的,还有的小伙伴在精修他的作品,都想在别人面前展示自己做的最好的一个作品,做的差不多的小伙伴,就已经开始炫耀了,尽情的展示自己作品的美丽,还会喋喋不休的讲作品的细节。

等大家都做好了,就一起摆在冰面上,大家又变换了角色,当起了小贩,雪球就是通流货币。大家演的有模有样的,还会给它们定一个价格,讨价还价十分有趣,这就是小孩子的超级市场吧。

小孩子的世界就是这么干净,不用在乎别人的目光,做什么都是无忧无虑自由自在的,但这要是让大人知道了又要挨一顿揍。

快乐的时光过的飞快,不知不觉一下午就过去了,我们迎着黄昏说说笑笑的各回各家了,夕阳下照射出小伙伴的影子,真的有点恋恋不舍呢!

描绘音乐的画面作文550字23

俗话说:“眼睛是心灵的窗户。”因此,妈**眼睛总是拥有内涵,同时也是多变的。

妈**眼睛是严厉的。有一次,我极不认真地完成了作业,字写得歪歪扭扭,有的字大,有的字小,简直就像是“鬼画符”。妈妈检查我的作业的时候,看到这幅“景象”,眉头不禁皱了皱,那双眼睛严厉地看着我,好像在说:“你看看你的作业,简直太不像话了,以后不能再这样了!”我望着那双眼睛,心里不由得有了一丝畏惧。

妈**眼睛是亲切的。有一次,我有一道数学题不会做,数学本就是我最大的“克星”,而真不巧,这道数学题又偏偏歪打正着,竟是图形题,真是“大克星”中“大克星”啊!这时,妈妈耐心地为我讲解答题的方法和思路。可我这黄鱼脑袋,妈妈都讲了九遍了,我还没弄明白,我都开始急了,妈妈还是耐着性子给我讲。我望着那双眼睛,心里不由得感动起来。

妈**眼睛是喜悦的。我的英语在班里还算名列前茅,但从来没有考过第一名。然而这一次我却奇迹般地考到第一。但我看到那红灿灿的“100”时,心里还惊讶了一阵。回到家,立马拿出试卷,双手递给了妈妈。妈妈看到后,那双眼睛又看着我,似乎在说:“宝贝,你真棒,我就知道你一定能做到的!”我望着带有泪光的眼睛,我知道,那是高兴的泪水。

妈**眼睛也会因为我身体的不适而担忧,也会因……

总之,我喜爱妈妈那双会说话的眼睛,但我更爱拥有这双眼睛的妈妈。

描写音乐的作文500字 (菁选3篇)(扩展6)

——描写除夕的500字作文 (菁选3篇)

描绘音乐的画面作文550字24

“哗啦啦”。那是什么声音?啊!请静静听,这好像是从学校发出的。啊!请静静听,这是如此有节奏,如此和谐,如此令人陶醉,那一个个具有独特“音乐细胞”的绿色叶片。

请跟我来,不知道你看到了什么,但我看见了那无数如针一般的五针松和这风,开始了大合唱。“丝---丝---”嘿,那模样多么像一名武士在仰头高唱呀!侧耳细听,咦?那声音似乎是一组“音乐”,好独特。抬头仰望,那电线杆上好多只小麻雀在歇息,好像一条长长的谱子。一棵棵苍老的树摇晃着,像是一位老指挥拿着无数挥棒。

每逢周一,在唱国歌时,那周围在操场一边的松树庄严肃穆。偶尔,一阵风拂面而过,松树叶碰在一起“哗哗”地“哼”上两句,唱着国歌。那树的声音还真配的上国歌的音乐。

在这独特的“音乐”声中成长,我的性情永远是舒畅的.有时下课,我会特地来到树下与树一起哼起<>。哦这_音乐_,在这自然中的乐声,真让人心醉.

上音乐课时,室外的几棵无名大树也仿佛在与我们歌唱,这时,我就会倾听它的伴奏,再加上同学优美的歌喉,更令我感慨!

独特的“音乐”为上课增添了色彩.再请静静听,真的!大树有了你,校园就会充满生机!大树有了你,世界会更加美丽!

描绘音乐的画面作文550字25

音乐,是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的,因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候,听听音乐,一切烦恼就都烟消云散了,而生活又变得美妙起来。

现在的人们,常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活,迷茫在城市的海市蜃楼下,不在乎每天的感受,慢慢地,都变成了千篇一律的机器,笼罩着阴郁。而音乐,正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。

不知道是音乐如心情,还是心情如音乐!也或许音乐与心情融为了一体!人与自然也融为了一体!音乐本身就是生活——生活也就是音乐。

音乐可以净化人的心灵,沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔,感情比较细腻,情绪比较平稳,更能体会别人的心情,因此比较容易与人相处。同时,他们更容易感受到生活的乐趣,热爱生活。

音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出,带到一片静土,使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友,音乐也是你失意时的伙伴。

音乐可以充当太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方,是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵,去领悟那最美的真谛,感受人间真情的律动!

让音乐走进心灵!

描绘音乐的画面作文550字26

亲爱的爷爷:

您在天堂还好吗?一转眼您已经离开我们四年了,您走的时候我还小,现在我已经上小学三年级了。

依稀还记得您生前没有别的爱好,就是喜欢听听音乐,嘴里经常哼着喜欢的歌曲。在您当时受病痛的折磨,疼的无法忍受时,躺在病床上听爸爸、妈妈给您下载的您最喜欢听的音乐歌曲,您听着音乐,心情就会好些,会暂时忘记疼痛,音乐减轻了您的痛苦。这给我留下了深刻的印象。

妈妈告诉我:音乐,在我们的生活中无处不在,当人们无聊时,音乐可以给他们带来美的享受,当想放松或自己独处时,坐下来弹钢琴,听音乐,当人们有压力时,还可以消除疲惫和压力,让人们沉浸在音乐中,自娱自乐。

妈妈说,我很小时只要一哭就给我放儿歌,我马上就破涕为笑,吃饭时不好好坐着,到处跑,但只要给我放音乐,我立刻就安静了,老老实实坐在CD机前,边看边听边吃饭。

现在,我长大了,我也很喜欢听音乐,我还学了钢琴,已经学了3年了,记得一次,我没认真练琴,很烦躁,不愿集中精神去练,老是心神不宁的一会吃零食,一会喝水,一会要上厕所,妈妈很生气,训斥了我,我不服气,顶撞了妈妈,说了一些让妈妈伤心的话,就关上门边哭边打开了CD,听着CD里放出的舒缓优美的钢琴曲,我平静了下来,认真反省了自己的错误,妈妈说的没错呀,做任何事都要用心去做,不能三心二意,否则会一事无成,什么都做不好。我向妈妈道了歉。

爷爷,您放心,我会好好的学习,我还会坚持学习钢琴,我要自己弹出美妙的音乐,让音乐伴着我健康快乐的成长。

爷爷,我们永远怀念您。

描绘音乐的画面作文550字27

晚上,我沉浸在二胡曲《赛马》激昂的旋律中。曲子一开始,随着悠扬婉转的旋律在弓与弦的轻抚之间传来,我仿佛看到在那一望无际的美丽大草原上,蓝蓝的天空飘着几多白云,微风吹拂着草原,草原像是一块绿色的毯子,一起一伏。盛装的牧民们兴高采烈地聚集在赛马场上,彩旗飘飘。

悠扬的曲子开始转为急促,像鼓声点点,赛马开始了!骑手们一个个策马扬鞭,如一支支离弦之箭,驰骋在大草原上,生后烟尘滚滚。旋律越来越急促,一浪高过一浪,骑手们一个个争先恐后、快马加鞭、风驰电掣地你追我赶。“嘚儿嘚儿”急促的马蹄声像暴风雨打在草原上。

突然,有一些俏皮的旋律,骑手们在驰骋的过程中还时不时地展示他们那娴熟的、高超的马技,他们一会儿在马背上翻腾,一会儿单手抓住马缰侧身捡起地上的东西,马儿和主人配合的天衣无缝,它们依然稳稳地跑着,令人不仅拍手叫绝。

曲末以几声马的昂首嘶鸣结束,展示了骑手们冲过终点拉住马缰,马扬起前蹄腾空昂首嘶鸣的场面。

描绘音乐的画面作文550字28

啊,音乐,你是一个神秘的魔术师,让盲姑娘们感受到了大海。虽然她们看不见,但美丽的音乐却奏出了大海的乐章,让盲姑娘感受到了大海的风*浪静,或是波涛汹涌……

啊,音乐,你是一座金碧辉煌的宫殿,让人们对你充满的憧憬与向往。肢体语言融合节奏混声、和声、有声或无伴奏伴唱,一些并不复杂的旋律,变得富有色彩,极强的感染力,在舞台上产生震撼人心的艺术魅力。

啊,音乐,你是一把柔软的绒毛,安抚着人们受伤的心灵。当你的心灵受到创伤,徘徊在痛苦的煎熬中时,不妨听一首柔美的乐曲,你心灵的创伤将会在音乐的陪伴下渐渐愈合。

啊,音乐,你是一道明亮的月光。宁静的夜空下,皎洁的月光笼罩着人们的心灵,驱赶走了我们的烦恼,驱赶走了我们内心的黑暗.在这些星光的夜晚,月光与心灵的交奏中,心间的音乐会静静地流淌,拨动彼此相逢时月光的琴弦。

啊,音乐,你是令人迸射出灵感的机器。音乐响起,灵感与创新意识就会在无意中迸***。点燃创新意识的火焰,灵感也会像火车轮般由被带动到自发惯性的运动着,并挖掘出更多的灵感。

啊,音乐,你是我生活中最亲密的伴侣:当我思念家人时,一首《给母亲的`信》,可以传递我至诚的情感;当我获得成就时,雄壮的《土耳其进行曲》,可以使我产生再获成就的动力;当我看到儿时的照片时,一曲《童年的回忆》,唤起我对往事美好的回忆;当我忧愁和悲伤时,《水边的阿蒂丽娜》就像甘甜的露水,滋润着我的心田。

啊,音乐,我爱你!

描绘音乐的画面作文550字29

我一直很想当个懂音乐的人,优美而婉转的古典音乐总是给我一种说不出的奇妙的感觉。在小学的时候我开始了追求梦想的旅程。

在陈老师的指导下,我逐步走上了品味音乐的道路,几张乐谱,无数的音符,编织着我的音乐梦想。

当十级的证书拿到了之后,马教授又推荐了薛老师教我们拉二胡。这是一项对我来说有难度的课程,也为此一次次失望,一次次后悔,一次次无奈。是啊,当你学另一个有挑战性的项目时,才发现之前的一切都是那么微不足道。

梦想是要付出代价的,无数的挫折有时也只能隐藏于心,不可说。不过,挫折也能够让我的技艺越来越高,那天,薛老师第一次批评了我,心里虽然不平衡,可下节课我再一次得到了老师的肯定,结果还是好的。也许代价是必然的,但是我也明白老师也会因失败而自责,所以这一切当然是怨天天不应,怨地地不答的。在与薛老师近三年的的相处之中,我们之间的隔膜也越来越小。

梦想从这里起飞,希望从这里起航。真情在这里闪烁,音乐是我的向往。

描绘音乐的画面作文550字30

有句俗话说的好:“上有天堂,下有苏杭。”苏州和杭州可是并称为“人间天堂”的呢!这一次,我便有幸来到了这个美如诗画的杭州。

听大家说杭州最美的旅游景点就是“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的西湖和美轮美奂、五彩缤纷的音乐喷泉。来到这儿时已经是晚**,本来打算要去观西湖的,可此刻总不能来个“夜观西湖”吧!那多没意思呀!我想了想,拽着妈妈,挤过“人海”来到音乐喷泉栏杆边。其实音乐喷泉是透过千变万化的造型,结合五颜六色的灯光照明,来反映音乐主题及内涵,所以水的变化也就能充分变现了乐曲。

我细细观察起来:水随着音乐舞动着节拍,一上一下,变幻着各种图案:一会变成蝴蝶,一会变成高山,一会变成一根柱子……有时水柱像一条巨龙摆头摆尾;有时像一条鲸鱼在“哧哧”的吐水;有时像一只大鱼在活蹦乱跳;有时像根冲天炮“啪”冲上天又像暴雨“哗哗啦啦”的落下来,真是壮观极了!

给我印象最深的是,当《梁祝》这首歌响起时,优美的旋律在耳边回荡,*静的水花又活跃起来,似几只翩翩起舞的.蝴蝶,又似一朵朵浪花随风舞动,中间的灯慢慢化成了红色、蓝色……最后归为*静。一会儿,水花又探出小脑袋,上升,变成一座山峰,水花落下去了,成为几个漩涡……把人们的目光都吸引住了。不明白什么时候,一朵朵浪花此起彼伏,这边刚落下来那边又升了上去,缤纷无比,真的太漂亮了!忽然,浪花转变形式,围绕着灯光,升起了一个小型瀑布……最后,所有的水花都聚在了一块变成一根高大的水柱,直冲云霄,幻成水珠洒落下来,为这个美妙的夜,带来一丝生机,带来一份气氛……

哇!真的太美了!我听了一曲还想听,回味无穷……音乐喷泉,你真是杭州一颗璀璨的明珠!

描绘音乐的画面作文550字31

曾经有人说过,音乐是一种很美妙的享受。因为它既可以表达出人的情绪,也可以使人的情感随之变动。而我觉得,音乐不仅可以放松心情,还会使人的情绪变得波动起来的一种“音效”。

音乐会,在深圳这个繁华的大都市里,几乎是每个礼拜都有的,爸爸曾经带过我去过,初次看到音乐厅,是一个规模很大的室内表演厅,而音乐厅里摆放着数百至千的座位提供给听众们坐。而我那时,印象最深刻的,就是朗朗的表演了。

演奏会开始了。舞台上的红布尖尖的被拉开了,首先呈现在我们眼前的,是一家幽黑的钢琴.我一下子想到要出场的是朗朗!果然,被我猜中了。朗朗随后就出现了。他穿着一身的燕尾服绅士般的走向了钢琴,走了下来随后就看见他那双大大的手,慢慢得移向那黑白相间的的琴键,于是,琴键便被朗朗那双强而有力的双手给“控制”住了。她的演奏终于正式开始了,在一片寂静的音乐厅里开始了。我看见他的手指像是被控制住了似的,在琴键上飞舞着,如同小精灵在跳舞,而他那稍短的头发,随着手指的节奏强而有力的甩动着。他脸上的肌肉也随之抽动着。那双深邃的眼睛十分专注得盯着那一排排的琴键。

而不知过了多久,朗朗的钢琴演奏结束了,在一大片的掌声下结束了。

在回家的路上,我一直在回味着刚刚那激昂的乐曲。在那略有寒意晚上,我似乎被刚刚的音乐给感染了,浑身顿时间变得滚烫了。我对天上的星星说:“下次,下次我一定还会来这里聆听音乐的美妙。”

描绘音乐的画面作文550字32

每个人都有自己的兴趣,当然我也不例外,我的兴趣就是喜欢音乐。

在我伤心的时候,兴趣能让我快乐;在我开心的时候,兴趣能让我更加的快乐。从小到大,我一直都很喜欢音乐,现在大约会一二百首歌了。

在我很小的时候,对音乐就十分感兴趣,可能这与妈妈的培养有关。我出生之后,妈妈每天都会让我听一些歌曲。没事的时候,妈妈就会为我唱一些歌曲。我能说话的时候,就能哼哼出歌曲的调儿。两岁多的时候就能够唱一首完整的歌了。

我喜欢音乐,但是没有上什么补课班,只是在家里,有时间就会唱起来。没有人教我应该怎么唱,但是我只要听过了,就会唱出来。现在,我已经能唱出很多很多的歌了。

一次,小伙伴们来我们家玩,说要比比谁会唱的歌更多。小夏说:“我会唱《小苹果》《沙漠骆驼》……”一共说了十首歌的歌名。我想他会的也太简单了,我三岁的时候都会唱这些歌了。小夏说完,小庐开始说:“我比你会的多多了,有《青春修炼手册》《狂浪》……”我数了一下,他会唱二十九首歌。我想小庐还不错,不过比我还是差了那么一点点。轮到我了,我说:“你们可听好了,什么才是歌王。我会唱《出山》《生僻字》《学猫叫》……”我总共说了四十五首歌,小夏和小庐都很佩服我,说我简直就是歌王,我听了开心得不得了。

音乐,能让我快乐,我爱音乐,我要把这个兴趣一直保持下去。

描绘音乐的画面作文550字33

音乐是美丽的,因为音乐能穿越时间隧道穿越几千年的古老城墙,抚摩我们,让我们感受岁月刻出的痕迹,感知古人的坎坷沧桑,感叹人类的智慧与丰富的想象。

音乐是这样,**美丽的古典音乐更是这样。它如诗如画,是**古代音乐家用心,用血凝聚成的千古不朽之作,那是来自灵魂深处的感悟,是心灵震撼下所产生的共鸣……

听《高山流水》令你联想到巍峨高山的苍劲质朴,小溪流水的清美秀丽;听《春江花月夜》使你仿佛看到夕阳西下的余辉染红的一江春水,远处荡漾的渔舟以及晚霞未褪色却已当空的皓月;听《广陵散》使你感觉到聂政的怨恨愤懑,暗藏着为父报仇的杀机。

古乐是这样,现代音乐又何尝不是如此呢?欣赏现代多情的和声乐曲,能把人心融化,达到忘我的境界。或兴奋,或悲哀,或沉思,或激越,或忧郁……以此感怀人生的'沧桑。生命是短暂的,而憧憬着,想象着各种未来,聆听不同意境的旋律使人产生不同的联想。有时回到童年,想进儿时的天真无暇,有时进入特定的历史场景,展现出人生的变化多端――想起某一个人,想起某意见事,想起某一次旅行,想起某个春夏秋冬……

音乐之美所带给你的无尽的遐想远远不止这些。躺在床上,看窗外满天星斗,听一首幽怨悲凉的乐曲,会使你落泪,思念亲人,思念故土;来到大海边的沙滩上,凝视汹涌奔腾的海浪,听一曲热情奔放的乐曲,你会心潮澎湃,感受到生活的绚丽;置身于高山之巅,听一曲古朴壮美的旋律,你会由衷地感叹大自然的无穷,生命的珍贵……

音乐,是一种拨动心弦的声音,是一种高雅而完美的艺术,是生命中不可或缺的旋律。享受音乐之美,就是在享受世界,享受生活。

描绘音乐的画面作文550字34

瓷器是我国的特色,去年爸爸去外地旅游,给我带来一匹精美的瓷马。这匹马全身黑得发亮,一双乌黑且圆大的眼睛,还有颈部的绒毛,虽然是用瓷器做的,但十分逼真,看上去十分浓密。这匹马十分结实,腿部的肌肉纹理十分清晰,再加上瓷马肥壮的身体,好像人们把它养得这么结实,是为了好让它去打仗。

最有趣的是它的一条尾巴,犹如那赛场上奔驰的赛马,随风飘逸。这匹马昂首向前,好像在与其他马比美。它独占熬头,将马群甩在后面,使它们望尘莫及。仔细地观察,我发现在马的背部有一条一寸来长的“伤痕”,这是怎么回事?难道这真是一匹战马,它被敌人击中了吗?急于想揭开谜底,我急忙把爸爸拉过来。“爸爸,你看,这匹马的背部上有一道裂痕。”爸爸有些神秘,他笑了笑说:“这的确是一道‘伤痕’,这个伤痕就要看你如何去填补了,等你这匹马痊愈了,我想你也就做了一件了不起的事。”我不明白爸爸的话语,好像这里面蕴含着一些很深奥的东西。“咚”,一声清脆的声响,揭开了爸爸的话迷。对了,就是它--硬币,爸爸说“把他填满”就是用它。于是,我就开始一天天用它来填补战马的伤痕。这匹马也逐渐地变沉了,它的“伤口”也在一天天的愈合。

聚沙成塔,滴水穿石,到现在这匹马已经恢复得比原先更精神,一桩了不起的大事也即将兑现。等到这匹马痊愈之后,希望工程又会多一丝希望。虽然这匹马的痊愈还不足以帮助一个失学儿童返回校园,但我坚信,如果多有几匹这样的好马,那么多的就不止一些希望……

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