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更新时间：2023-10-19 08:28:28 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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读书是一次心灵的旅行，读一本好书就如同置身于美景之中，令人流连忘返。《爱的教育》就是这样的一本好书，它以一个小学生的日记形式，用浅显易懂的文字，阐述了人间种种爱的真谛。
每天晚上，就是我们共读的快乐时光。一般是女儿先看，每每读到感动之处，就会大声朗读给我们听，甚至还在边上写上一些感悟。在读书的过程中，我欣喜地看到了她的成长。
譬如坚持，除夕回老家，是女儿一定要带上这本书，除了除夕那天，每天阅读一小篇，直至今日。
还有感恩，她开始主动承担一些力所能及的家务。洗碗、切菜，成了她每天的工作，还不许我们跟她抢。
读《爱的教育》，我走入了安利柯的生活，走进了一个小学生的心灵深处，书中一个个平凡又感人的故事，似乎就在我们身边上演着。
同样，女儿也被深深地感动着，“贫民窟二十八日”这一篇中，她把克洛西坐在地板上写字的一段加了下划线，在边上写道：“克洛西家中贫困，还坚持刻苦学习，哪像我，学习环境那么好，还不认真。”把安利柯妈妈说的话也划了出来，又写：“他的妈妈真善解人意啊！帮助了别人，还着想别人的心情。”她一定明白了真正的爱不应该成为别人的负担。看到这些，感动之余，也感慨一本好书之于人的影响。
“学校二十九日”这一篇是父亲写给安利柯的，女儿整段都加了线，我也不自禁地写下“这里划出了一大段，说明你感触很深啊。你也一定意识到学习的重要性了吧！金晏如啊！不要做卑怯的兵士啊！”于是，共读成了我们母女心灵沟通的桥梁，用女儿的话讲，我们家的《爱的教育》变成一本独一无二的书了。
亲子共读对我们而言，就像一种美丽的休闲。共读还在继续，而这种美丽也将延续下去。
寒假里,我读了一本的书.这本书通过一名小学生记日记的形式,讲述了安利柯小学生的所见所闻.这本书用朴素平淡的语言,描述了一些不平凡的人:铁匠的儿、老师匠的儿子、父亲的老师、少年鼓手等等.这本书最让我感动的是<>.这篇日记里有一个小少年,军官让他看一看四周有没有敌人,他为了完成军官交给他的任务，不怕困难和危险，机智勇敢地完成了交给他的任务，并且献出了他宝贵的生命。当我读完这则日记时，非常感动，因为他那么勇敢，那么热著，那么坚强的完成了任务，而我在生活和学习中，缺少这种执著，有时遇到不会的难题，想都不想，就问别人，从没有坚持着去解决它，在这点上，我得向小少年学习。同时看到他丢去生命，我也非常难过，想想自己现在的美好生活，和他相比，我必须去珍惜。
还有一篇让我感动万分的是《万里寻母记》，这则日记说有一位仅三岁的意大利小朋友马尔。可是去遥远的地方寻找他的母亲的故事，为了寻找母亲不怕路途的遥远，每天睡在草堆上，每天还忍着饥饿，只能吃一点点面包，还忍受脚给他的种种折磨，鞋底都磨穿了，打起了血泡，他终于经过了千辛万苦找到了自己的母亲。读完这篇日记后，我才知道要听爸爸妈妈的话，相让之下，我还经常气我的爸爸妈妈，还嫌他们唠叨，真不应该。 通过这本《爱的教育》的书，让我深深的感受到了我们这个时代的幸福生活和快乐，让我们互相关心，互相帮助，团结一心，让我们都行动起来，让世界永远都充满爱吧！
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这一句是人们常来赞顷书籍的诗句。从这一句中可以看出书中包含着很多的知识，它比黄金还金贵。而拥有知识的人就想拥有无数的财富，当然也会受用终生。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”书籍可以把一个盲目无知的人变成一个学识渊博的人；读书可以扩大一个人的知识范围，升华一个人的思想，使人进步。
书籍是人类的良师益友，它会帮助我们解决一些困难的问题，还会提高我们的学习成绩。它会和我们一起去领会书中的真谛，伴我们一起成长，去共同分享书籍带给我们的快乐。
我通过阅读书籍，不仅增强了自己的理解能力，还大大丰富了自己的词汇量，运用单词也应得于手。这些都是我在读书后所得到的收获。
其实书籍中有很多有趣的故事，例如有些书它也会帮我们理解到古今中外的许多历史性故事，增进我们对世界文化和了解，也有书中描写了对传统节日由来的故事。因此阅读书籍不仅会对以上几点有好处，还会对民族文化理解有好处。
书籍，就想一盏指路的明灯，照亮着人们走向光明的未来；书籍，就像夏日里的一阵清风，轻轻抚去了我们的无知，给我们带来学识渊博；书籍，就像一杯沁人心脾的茶，只有我们去细细品尝，才能品出其中的香醇。
亲爱的同学们，让我们展动阅读的翅膀，一起飞进书籍的殿堂！让我们从现在就开始阅读书籍吧！让我们一起去畅游在书中的海洋里吧！
我从没见过我的外婆，因为在我还没来到这个世界时，外婆就已经先到另一个世界去了。但是从妈妈的口中，我知道外婆是个很慈祥的长者，对孩子们的呵护，简直是无微不至到了有求必应。每年的清明和中秋，妈妈都会带着我们去外婆的坟前祭拜，也让外婆看看我这个从未谋面的外孙女。
但是，我的心里却一直有个疑问？为什么这么多年了，每次妈妈在外婆的坟前，都还是念念有词、泪流满面到最后泣不成声。今年，我终于忍不住问了妈妈，为什么外婆都过世那么久了，您还是无法释怀？妈妈平静之后，告诉我说：“外婆为了照顾中风的外公，受尽煎熬、日渐憔悴，而且深受骨刺之苦。我们因为工作的关系，只能请外劳帮忙照顾，却没有很多时间亲自去陪伴外婆。直到有一天，外婆突然得了败血症，送医急救的隔天就离开人世。妈妈接到电话赶到医院时，已经来不及跟外婆说上一句话，既没机会跟外婆道别，也没机会告诉外婆说：“妈妈，我好爱您！””这个遗憾，让妈妈永远无法释怀，因为她始终觉得自己没有适时地把爱说出来，真是“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”妈妈告诉我，爱要即时说出口，才不会像她一样，常常觉得很懊恼。
当我碰到挫折或委屈的时候，妈妈总是会给我一个深深的拥抱，把我紧紧地搂在怀里，透过妈妈的心跳所传递的爱，我顿时就会觉得好安心、好平静。为什么我总是在遭遇挫折的时候，才感受到妈妈的爱呢？
从现在起，我要用心地观照，随时体会我拥有的幸福。除了家人之外，我也会很珍惜老师给我的关爱、同学给我的友谊，“千年修得同船渡”，这得来不易的缘份，怎么能让它轻易地流逝呢？
每次家里来客人，爸爸妈妈总是会说起我，说起我总是半是高兴半是担忧的埋怨我看书太多了，把眼睛都看坏了。
我却不这么认为，我觉得我看的书还是太少，妈妈总觉得我看的一些书没用的，可我觉得每一本书都为我打开了一扇通往未知世界的门，那里都藏着许多我所不知道的知识。
《青蛙军团爱地球》一书中讲到“笨小孩”黄金鑫用衣架做教棍，镜宝宝用纸盒做碗时，我也十分的惊讶。他们一系列的环保行为，得到了大家的赞赏，就连老师都对他们刮目相看。这本书提倡低碳生活，让我们爱护地球，不乱仍垃圾，不浪费电，节约用水，少开车等生活小细节，我决定从不浪费电开始保护地球，从此，我主动把家里不用的灯都关掉。
在这里，我也呼吁同学们，从小事做起，不用塑料袋，节约用水，节约用电……保护我们的地球，让我们身边多些绿色。
《原来，我这么棒》书里故事的主角叫小瑜，她是一个不了解自己优点的小学生，个性内向，总是习惯畏缩地躲在别人背后。不过，她的优点是善于倾听别人说话。有一次去参加了一个夏令营，从中体悟到自己的优点，因而找到了自信。
我相信不论哪个人看完这本书，都会发出这样的感叹：“原来，我也是这么棒！”
我还是会坚持读书，读各种各样的书，从中汲取各种各样的营养，慢慢从小苗长成大树！
亚米契斯是意大利著名的小说家，民族复兴运动时期的爱国志士。他博学多才、才高八斗，他的作品也是寓意深刻、朴实无华，可以称得上是惟妙惟肖、栩栩如生。
他曾写过的作品有：《爱的教育》、《六千英里寻母》、《军队的故事》、《伦敦的回忆》、《工人们的女教师》、《家庭与学校》等等一些感人肺腑的故事小说，其中我最喜欢看的就是《爱的教育》。
《爱的教育》最早发表于1886年。是一部成功之作，曾在世界上产生过广泛而深远的影响。本书采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。本书没有任何的虚伪的说教，没有骗人的宗教式宣传，也没有任何豪言壮语或标语口号。它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助！而这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西——爱！中国的文圣孔子有句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。它用朴素平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物：老铁匠、老石匠、卖菜妇女、卖炭人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教员等等。
《爱的教育》这本书告诉我们要永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。再坏，再可怕的人也会被受融化。遇到可怜人应当伸出救援之手。爱能挽救一切，爱是黑暗中的一束阳光。只要你愿意付出，得到的就是惊人的收获。
我们每个人的爱好不同，自然收获也就不同。而我的爱好是读书，读书不仅让我快乐，还使我成长。
从书中不断地获取知识便是我读书的最大乐趣，就像农民伯伯在金秋时节获得了蔬果的大丰收，满心欢喜。书是比鸟飞得还远的梦想、比花开得还美的情感、比星闪得还亮的智慧，是我们到了一百岁还忘不掉的信念。“梦想、情感、智慧、信念”都是一些快乐的字眼，我读书时怎能不快乐？
如果读书收获的仅仅是快乐，我肯定还是不满足的，谁叫我还是个小男孩，我渴望长大。很显然，读书使我成长了。
有这么一本书给予我启示，给予我激励，告诉我不向困难低头，不向失败低头，不向现实低头，不向生活低头，它就是《假如给我三天光明》。从这本书中，我懂得了只要不在困难面前低头，困难就会在我们面前低头；我学会了越挫越勇，成为生活的强者；我变得爱笑起来，不再像从前遇事就哭。爸爸妈妈都说我长大了。
自从读了这本书之后，我越来越喜欢读书了。有时我都会把吃饭、睡觉、玩耍的时间挤出来读书，因为我知道读书就在进步。当我读到巴金的书时，我又明白了一个人要有梦想与追求，要为之去努力、去奋斗，这样才能取得成功，我明白了书香能致远的真正涵义。
书犹如我的零食，在我嘴馋的时候会捧起它；书犹如我的娃娃，在我累的时候会抱起它；书犹如我的好朋友，在我需要的时候会来到我身边……
我读书，我快乐。我读书，我成长。
我的阅读之路始于上届学生，来源于苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。他说：“学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难就越多，他就越需要阅读，正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀，不要靠光补课，也不要靠没完没了的‘拉一把’，而是靠阅读、阅读、再阅读。”读过后我深受启发，为何不用这种方法来教学生呢？于是我就带领学生从一年级开始读书，就这样坚持到了五年级。我与学生的读书之路，可谓是在曲折中前进着。
一年级的家长会上，我给家长讲了阅读的重要性，分享了学生读书前与读书后的变化，同时把一本精装的《三只小猪》介绍给家长，因为这本书里的词语、句子特别好。回过头再看，这本书对于一年级的学生来说有些难了。当时我忽略了一个问题，就是学生的兴趣。这本书我每天在班级给学生读，而且要绘声绘色，动作、语调都是夸张的，只有这样才能调动学生的积极性，让他们喜欢听。一年级时，我主要带领学生读绘本，绘本图多字少，贴近学生心灵，特别暖心。就像读《三只小猪》这样，我带领学生共同读了《爱心树》《爷爷一定有办法》，《三毛》系列。《小猪稀里呼噜》系列，直到现在，我有时也会在班级给学生讲一本绘本。慢慢地，我把绘本逐步换为图少一点、字多一点的书，像《桔子里仙女》《三个和尚》《乌鸦喝水》等。我边读边和学生聊书中的情节，让学生不仅听，还要说。特别是在读《龟兔赛跑》这系列的书，每次我都会设置悬念，让学生猜一猜后面发生了什么，然后再读。
四年级时，我教学生批注阅读，在书中或圈或画，写自己所思所感，可多可少，只要发自内心就好，每天中午利用午读时间在班级进行读书交流。交流的内容就是前一天所布置的，往往是一段文字大家有不同的感悟，不同的收获，同时给交流好的学生表扬鼓励。
第一本批注阅读我选择了沈石溪的《狼王梦》。为什么选这本书呢？一是因为它是动物小说的代表作，二是这个年龄段的学生特别喜欢小动物，三是书中所描述的紫岚就像生活中的'母亲，这样的话题容易打动学生，触动他们内心最柔软的地方，在批注时就会有所思、有所感。这个过程不仅是感受文字的魅力，也是洗礼内心、反思自己的过程。在教给学生批注时，我都是在班级利用投影完成，以一个小故事为例，师生共读，我边读边批注，然后投影给学生，告诉他们我为何在此批注，我读文时所想。然后学生再来读这则故事，边读边批注，批注后交流。在我的带领下，学生很快就学会了批注阅读。四年级共同读了沈石溪动物小说系列、《格兰特船长的儿女》《假如给我三天光明》等。
这本书主要写了两个部分，一个是安利柯和同学之间发生的一些平凡小事;另一个是每月故事，那些每月故事常常使我流下同情的眼泪，把书打的湿漉漉的，还给了我很深刻的印象。
我看了《撒丁岛的小鼓手》就对小鼓手赞叹不已，他为了自己的国家、自己的民族，受了重伤，还不断地跑到缓军那儿，最后导致了严重的炎症，不得不截肢呀!他还说：“晚一分钟到达，就会多一个人牺牲。”说得多有意义呀!他真是个爱国主义者呀!
我觉得这题目取得真好，《爱的教育》的“爱”是叫我们怎么爱别人，爱人如已，“教育”是通过一个故事，告诉了我们一个道理，就教我们怎么做人。
我爱《爱的教育》这本书，这本书真好，我相信《爱的教育》是每个少年儿童需要必读的!
爱，一个多么熟悉的字，在每个人心中都有一份纯洁的爱。我读了《爱的教育》这本书，我才真正知道爱是无私的，爱是伟大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。书中人与人之间流露出的真挚情感，让我感动不已！
这本书主要讲了一个四年级男孩儿安利柯以日记的方式，从四年级10月份开学的第一天一直写到第二年的7月份，记录了他身边各式各样感人的小故事，记录了他在生活中一点一滴所累计的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每天都在爱的世界里成长。
书中的每一篇文章都感人肺腑，其中使我印象最深的是一个清扫烟筒的小孩，把清扫烟筒赚来的三十个铜币丢了，他无法回家，于是路过的同学都用自己的钱币来帮助他，没有带钱的同学就把自己的鲜花赠送给他，我觉得这一段是最感人的，这让我感到了一个人要是有了一颗无私爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在《爱的教育》这本感人的书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。
读了这本书，我终于深刻体会到同学之间，朋友之间应该互相帮助，应该学会宽容，学会理解别人，我们自己遇到困难时总想获得别人的帮助，而我们平时遇到有困难的人时也应该尽力而为地去帮助他，人与人之间的关爱有时虽然是微小的，但它是无私的，珍贵的，非凡的。
我相信，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会永远充满爱！
《爱的教育》是一部日记体小说，以一个意大利小学生恩利科的视角，讲述了他在四年级开学到学年结束期间的所见所闻、所思所感。这本书极富感染力，四年级小学生的日记，抒发了人类最伟大的感情——爱。
埃·德·阿米琪斯用他温柔的语言，诠释了这种伟大的感情。其实，爱一直在每一个人的心里，它在最柔软的地方茁壮成长。它像一棵树，当世间的人情之暖融入心里，就像春季的雨滋润了它，它便开花。
美好、单纯的心灵使世界上充满了爱。在这部由温暖语言构成的书中，有出生富裕的德罗西，他因纯洁的心灵而显现出自身的善良与爱；卡罗纳是火车司机的儿子，内心朴实、善良，富有正义感，令人爱戴。小主人公生活在这样一个洋溢着温情与美德的爱的世界里，内心亦是美好单纯的，有爱的。
这里的教师也充分表达着他们内心的善良：二年级的女教师深爱着学生，一会儿去同学家看望，关照班里生病的孩子；一会儿就得回家批改一大堆作业，还因辛勤工作而积劳成疾；过度劳累的班主任即使在发高烧时也念念不忘孩子们的功课……在这个学校的老师都是那样的富有爱，学生们被深深地熏陶，成为一个个内心纯洁、善良的孩子。
爱，是人间最美好的情感。爱，使人间充满幸福。让我们去关爱身边的人，使世界变得更美好，生活更精彩！
从小到大我读过许多书，但要说最喜欢那本书，就要数在意大利成千上万小朋友崇拜的亚米切斯写的《爱的教育》了，给我留下了很深刻的印象，里面可以体验到热爱祖国，热爱学习，同情弱小，乐于助人，尊敬师长，体贴父母的美好精神。
这本书以日记的形式记录了一个四年级小学生安利柯的生活以及他周围的人和事物，它以爱为主题抒发了对祖国的爱，对同学的爱，对穷苦人民的爱，对恩师的爱……
我最喜欢的一篇就是《少年爱国者》，它主要讲了意大利的贫穷少年坐轮船去热闹呀，穿上九名乘客看他可怜，给了他几没铜币，可当少年听到给他同居的几名乘客在对她的祖国意大利指指点点的时候，他把那些铜币扔到了他们的脸上，愤怒的说道:“还给你们，你们这些可恶的家伙，竟然侮辱我的祖国，我不要你们的钱，”这位少年虽然年龄不大，但他的气概可一点也不如那些顶天立地的大丈夫，他为了好自己的祖国的尊严可以抛开足以改变自己命运的金钱啊，这是多么强，多么深的爱国情怀啊。
这本书还有许许多多这种拥有美好品质的故事，我喜欢这本书就是因为他没有平淡无味的说教，而是用一个个生动的在生活中不起眼的小故事来讲述它蕴含的大道理，这就是我喜欢这本书的原因。
我是一个懂事的孩子，我经常做家务，给奶奶捶背，上学的时候不让妈妈接送，而且我还是个勤奋的孩子，非常爱学习，上课时积极发言……但我也有缺点，就是写完作业不爱检查。
一年级的时候，下午回到家里，写完作业没有检查，而是直接丢下作业就去玩了，等妈妈回来后看到桌子上乱成一团糟，就叫我过去收拾并且还说：“桌子这样乱，还能住人吗？”我赶紧把桌子子收拾干净。等吃过饭，妈妈要检查我的作业，我把作业拿过去让给妈妈检查，检查到数学时，被严谨的妈妈检查出三道错题，让我回屋改正，我把改正后的作业拿给妈妈，她把我叫到了身边说：“以后写完一项作业检查一项，检查过后要把桌面收拾干净，把铅笔削好，要养成认真检查的好习惯，只有认真做事，才能取得好成绩，将来工作也一样，才能成就大事业。”我暗下决心，我以后一定要做到认真。
爱是一个广泛的字眼，有友爱、有父母爱、师生爱、这就是父母对我的爱，我要把我的爱献给同学、献给老师、献给父母、献给我们伟大的祖国。
记得5月12日汶川的级大地震，这件事值得大家终生难忘，许多人们在这次大地震中，失去了亲人。
在这次大地震中有许多值得我们学习的勇敢的人，他们勇敢的精神值得我们敬佩。我非常敬佩一名叫林浩的小男孩，他非常勇敢遇见地震毫不畏惧，用双手救出了自己与别的伙伴，那天发生地震时，林浩正在上课，地震了，小林浩与同学们向外奔跑。后来他被埋在废墟低下他用自己的双手慢慢的挖开身边的瓦砾、尘土。终于爬出来了，林浩他像一个泥人似的，头上、胳膊上都有伤痕，当他正想离开这个地方时，他看见他的同学也被埋在废墟地下入出了头正在苦苦的呻吟着，小林浩又跑了回去，用自己的双手挖开身边的泥土，他的像一把小铲子，挖啊，挖啊······扬起的灰尘进了他的眼睛，他顾不上这些还在一直挖着终于同学的手露出来了，小林浩使劲吃奶的力气把同学从废墟里拽了出来，把他背出了危险地带，带到校长身边，他又立即掉头去背另一名同学。当他救出两位同学后，校长被这一幕感动了，说他是学校的骄傲。
小林浩聪明勇敢的精神值得我们去学习他敬佩他。在大地震中还有许多感人的故事。
上学期，我们班共读了《爱的教育》，我有很多感想。
《爱的教育》这本书讲的是以日记的形式叙述的，主要写了安利柯在班级中和同学之间的故事，每当读到那几件有趣的事，我觉得这些事好像就发生在我们班。
其中有一件事是最喜欢的，题目叫^v^吵架^v^。讲的是：^v^我^v^和克莱蒂吵架了，是因为可莱蒂不小心碰^v^我^v^了一下，使^v^我^v^把别人的本子搞脏了，^v^我^v^故意还击了一下他，后来，我们都认识到了自己的错误，他向我道歉，我们俩又成为了一对好朋友。我喜欢这个故事的原因是：对待友谊，应以善解之心去理解，用自己最先伸出的手化解彼此的误会，这既是一种宽容，又是一种美德。
读完这本书，我觉得故事的主人公安利柯，他天性善良，观察敏锐，是个乐观进取的好少年，安利柯的父亲对儿子采取了一种宽容理解的教育方式，让他从日常生活中懂得如何和朋友相处和友情的重要。尤其是他送给菠菜柯西玩具火车，富有爱心，富有同情心是值得赞扬和学习的。而代洛西是一个品学兼优的尖子生，他同情关爱弱者，乐观活泼，心地纯正，团结友爱，具有博爱精神。
同学们，你们读了《爱的教育》这本书，有什么感受呢？写下了吧！没读的同学也可以读读，十分有趣。
什么也没看到，什么也没体会到，时间去逃去如飞，浪费了精力，浪费了青春……读书就像作画有的人画出了春天的生机，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的希望。而有的人却画出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的悲哀。画的色彩如何，全取决于作画人本身对读书的态度。
所以读书是不能勉强，不能马虎的。就像读《鲁滨孙漂流记一样》如果只读“书中主人公在一个荒无人烟的小岛上生活了二十多年。”就不会体会到主人公的坚强勇敢，只会想到主人公在文中怎样受罪；就不会想到主人公最后回到了祖国，就会想到主人公最后被折磨死了。
可坚持不懈的读书的人就会知道主人公不但克服困难还活着；在岛上搭了帐篷；还在岛上种了庄稼；还养了与多山羊；还和野人成为好朋友。认真品味的读者就会体会到一个人生活的孤独无助，体会到得到朋友的那般兴奋不已；以及体会到上了船时，克服困难后船长答应载他们回国的那种激动的心情。
静静的雨天，读书最为惬意，怀着平静的心，再次翻阅这本令人感叹的书——《爱的教育》，这本书是一部流传世界的文学名著，它是以一个小学生日记的形式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都隐藏着一个感人的故事，都记述着小学生安利柯的所见所闻所想，反映了社会各个阶层的情况，以高尚的，生动的爱心情感联系到一起。其中，令我印象最深的一篇日记是“高尚行为”。这是一个早晨，安利柯来到教室，还没上课老师也没来。只见有三个同学在欺负克洛西，克洛西是一个残胳膊，母亲买野菜的孩子。四个同学有的用尺子捅他，有的用废纸团和瓜子壳打他的脸，还有的学他那只残臂用布带挂在脖子上的样子，甚至有人跳在椅子上学他母亲挑菜旦的样子，以此丑化他的母亲，取笑他，侮辱他。克洛西忍无可忍了，他拿起墨水瓶向站在椅子上的那个同学扔去，这同学往下一蹲，敏捷的躲开了，墨水瓶正好打在走进教室的老师身上，老师厉声问到：“是谁干的?”“是我.。”卡隆霍地站起来，老师扫视了一下发呆的同学，平静地说：“不是你。”这时，克洛西慢慢地站起来，哭着说：“他们欺负我，我气急了，所以就——”老师示意让他坐下，狠狠的批评了那四个人，又表扬了卡隆。读到这里，我想在这个以经济利益为主的社会上，是同学之间的自私自利，以我为主，嫉妒打击，恶语相向等不良作风日益生成，那种关爱他人的精神已经渐渐淡漠，在社会加强建设的同时，也应该关爱他人，以身作则，用自己的爱心来熏陶别人，然爱永住人心!
有些事一旦过去了，就不会再重演；碎粒晶莹剔透，射透尘埃，水晶心慢慢融化蒸腾变成彩虹天堂。 敬完神回到家已经10点多了，我们就开始吃月饼。易老师把书放在讲桌上，我的心都绷紧了，到底是啥好事呢！当灾难来临时，我们慷慨的捐献我们的金钱，贡献我们的力量。
在看《爱的教育》时心中总是会涌动起一片温暖，一股爱的暖流流遍心中。会有感动，有欢乐，也有泪水，都滋润了心中的每一个角落。也许每一章都传递了一份爱，可能每一页都写满了情，字里行间中无不透露着一个字——爱。
记得有一章叫做《爸爸的护士》，讲述一个名叫皮皮罗男孩，去医院看望他的父亲，见到之后他的爸爸却好像不认识他似的，但皮皮罗仍无微不至地照顾着他。突然有一天，他的爸爸却出现在他的面前——原来病床上的老人并不是皮皮罗的爸爸！但皮皮罗还是留了下来，仍旧无微不至地照看着那位老人，直到老人带着微笑地离开了人世……
爱可能是无意间的举动，也可能是善良的爱心，但都无时无刻，无处不在地透露着爱的讯息。爱是同心圆，因为有愿意作为小齿轮的我们，才会有爱的摩天轮。抬头仰望那看似高不可攀的摩天轮，就是因为有你，有我，有他的一份爱，才会在夜空中转动得那么美丽，那么耀眼。
《爱的教育》感化着我，也教育着我，让我看见许多曾经不曾留意过的美丽，不曾发现的美好，都从点点滴滴，渐渐汇聚成无边的海洋。在阳光下，海中的浪花显得波光粼粼，那是爱在舞蹈，爱在歌唱。爱舞出了感人的舞曲，唱出了绝美的篇章。
爱是一条涓涓细流，如果不细心体会，就无法感觉到它的波澜壮阔；爱是一支无声曲，只有用心去倾听，才能听见那美妙的爱的旋律。
爱的摩天轮，继续转动，转动……
爱，是什么？爱是妈妈为孩子挡住沙石的肩膀，爱是老师让学生逃出教师的拱桥！爱是什么？爱是信任，爱是分享。
还记得那首歌吗？少年强，那中国也一定很棒。记得于老师的学生吗？从早上五点排到八点，为了献血。可是，没有献到血。但他们的勇气却是可嘉的！不像我们的千金大小姐，千金大少爷那样，一副可爱，小巧玲珑的样子！中看不中用！爱是什么？爱是承担，是分担！
在地震来临的那一刻，没有了欢笑与愉快！只剩下一片惊恐与慌张！也是在这样家破人亡，成为孤儿的那一刻！孩子长大了！更早的学会了自力更生！原本应该分担的痛苦与折磨，然而现在的孩子们分享的却是那种坚强！那种不可思议的^v^！正是因为这样，付出再大的代价也值得！让少年更早学会坚强，国家也更加富饶！
我们都是祖国的花朵，是祖国播下的种子！祖国的希望就是让我们长成大花朵，让蜜蜂来采蜜，长得更加旺盛！开得更加美丽！让我们不怕害虫的腐蚀，不怕一切困难！争取，尽自己最大的力量长成苍天大树，为人民遮风挡雨一辈子！
这就是爱的力量！爱的力量是伟大的！
有一种东西叫永恒，如天上的星星，山间的小溪和你手中这些美丽的童话故事，爱，最美好的情感。这一本事你一生中不可不读的经典，这就是《爱的教育》展现给我们的是两个世纪以前的生活。在这里，有师生邻里，有父母家人。有人与人之间的友情亲情，有对故土祖国的深深眷恋。无处不在，无所不包的是一个“爱”字，一个生生不息的神圣字眼。书中的故事《佛罗伦萨小文书》深深触动了我的心灵，朱利奥是个12岁的小男孩。为了减轻家庭的负担，他连续三个月在夜里帮父亲抄写挣钱，甚至在父母不知情责骂他的情况下继续工作。最后父亲终于明白了一切看完后，我只觉得心中涌动着一种感动，爱，真是最美好的情感！和朱利奥一比，我就惭愧多了。爸爸妈妈每天忙什么，我有询问过吗？爸爸妈妈劳累时我问候过吗？没有，都没有！在家里，我就是小公主。从来不去担心什么吃的、穿的，心安理得地享受着这一切。
记得12岁那年的一天，我们吃完晚饭，电话铃突然响起。原来爸爸妈妈的公司召开紧急会议，妈妈吩咐我：“快把碗洗好。〃这下我可有点不乐意了，怎么叫我洗碗呀？我还想去看电视呢？结果，这些碗都是妈妈开完会以后回来洗的。现在回想起来正后悔，唉，我怎么就这么不懂事呢？爸爸妈妈为了我每天奔波在外，可我连做点小小的家务都不情不愿。在脑中能记起为父母做过的事少之又少。和朱利奥一比，我真是太渺小了！朱利奥，感谢你，是你让我知道怎么去爱父母。就像书末也所写的那样﹕凡是读过这本书的人，都难以抗拒他的魅力。它饱含着真实的爱，热切的情感，无不让人热泪盈眶。
爱，最美好的情感，让我们一起走进《爱的教育》，去爱父母，爱老师，爱同学，爱我们身边的每一个人吧！
这本书主要围绕“爱”这主题来撰写，比如，“我”生病时，父亲无微不至地照顾“我”，这是父母对孩子的疼爱；马尔科的妈妈在外地工作，结果不慎得了大病正当心灰意冷的时候，年仅12岁马尔科只身一人千里迢迢从意大利到阿根廷，当妈妈看见他时重新树立了信心，燃起了对生活希望，这是孩子对父母敬爱；当同学因生病未到校上课，老师放弃休息时间，丢下要批改的作业探望学生，这是老师对学生的关爱；当同学失足落水命悬一线的时候，皮诺特不顾一切跳入水中舍命相救，这是见义勇为的大爱。
本书最让我感动的是《伦巴第的小哨兵》，里面讲述了一个男孩为了帮本国战士获取情报，在侦察敌情时不慎中弹身亡，最终因为可靠的情报获取了本场胜利，随后，战士们把国旗盖在他的身上，并向他致敬。男孩知道自己很可能会阵亡，却依然担任“火线侦察兵”的角色，这不正是小男孩的对祖国的热爱之情吗？这不正是“牺牲小我，成就大我”吗？这他用生命换来了和平和他人对他的敬仰。
世界上还有千千万万种的爱，爱就像千丝万缕的阳光，照耀着每寸土地；爱就像一朵朵鲜花，开满在受助者的道路上；爱就像甘甜的泉水，滋润着干枯的心灵。让我们都能成为一个心中有爱、行中有善的人，这样，我们的社会才能真正实现富强、民主、文理、和谐。
古有三味，读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢。读书好像在享用一顿美味的大餐，会让你回味无穷。读书有无数的道理、有无穷的享受、有无尽的暇想……在书籍的海洋里尽情游弋会让你感觉无限的乐趣，为什么会有无数的道理、无穷的享受、无尽的暇想呢？书为什何会这么神奇，且听我娓娓道来。
书中的魅力无穷，书中的世界广阔到没有边界。在书里我们明白为什么要为中华之崛起而读书，在书中我们知道为什么要除暴安良伸张正义，在书内我明白了情同手足的真正含义……当历史的车轮吱吱压过，多少英雄豪杰他们的光荣战绩都被载入了史册，让今天的人们侃侃而谈，回味无穷。
读书让我的童年充满七彩阳光，让我世界变得五彩斑斓，从《格林童话》到《三国演义》，它们陪伴了我成长，也让我明白了许多道理。诗词歌赋让我学会用美丽的语言云吟诵美好的家园和幸福的生活。百科全书让我懂得许多科学道理，并憧憬着美好的未来……我仿佛象雄鹰一样在蓝天翱翔，展翅搏击。
书能让我们学到四种美好的品质：忠、孝、义、德，我要学习它，因为中华民族五千年的历史都是我们的精神食粮。只要努力去做，会让我找到乐趣，会被赞扬。而且每当读完一本书，都会倍感轻松。像躺在柔软的草地上一样，白云像棉花糖一样，触手可及，我贪婪吸吮着清甜的空气。
当你轻轻翻开那书卷的第一页，你就能体验到那书中的乐趣。这就是我读书的乐趣，读书的“滋味”还有很多，你品到了吗？
读课外书破万卷，下笔如有神。书是我成长的伙伴，也是我最好的老师。
读课外书提高了我的写作水平，同时读课外书也给我带来许多乐趣。从小开始，一有空我便捧起《十万个为什么》这本书看。读过这本书，我增长了许多知识，如人为什么会触电死亡，为什么太阳会发光等，好多问题都能从中找到答案。
现在，我正在读四大名著。读《西游记》时，其中的《三打白骨精》最精彩了，孙悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空七十二变的神通广大令人向往，猪八戒贪吃、沙僧老实厚道的形象也使人记在了脑海里。
从那以后，每天我写完作业，剩下的时间就会认真地读课外书。我会在书上批注，积累一些好词好句，把文章的意思理解清楚，在书上写出感受和道理。这就是我的读课外书方法。
好书是全世界的营养品，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书为伴。
时间如流水，转眼间寒假也快结束了。在这个快乐而美好的寒假里，我在这个寒假里有很多丰富多彩的收获。现在来说说我的收获吧！
因为书不仅是人类进步的阶梯，也是人类的导师和朋友，所以这个寒假我读了很多书。对我来说，最引人注目的事情之一是一个童话的组成部分，聪明的公鸡。上面写着：
在一个阳光明媚的日子里，一只公鸡正在草地上悠闲地捕捉昆虫。一只饥饿的狐狸出来觅食，发现了一只公鸡，开始想办法毫不费力地抓住它。狐狸环顾四周，碰巧看到草地上有一根又短又硬的棍子。他想到了一个好办法：用棍子打晕公鸡。于是他拿起棍子，蹑手蹑脚地走向公鸡。突然，狐狸不小心踢到了一块石头，石头落在了公鸡附近。直到这时，公鸡才找到狐狸，他害怕得发抖。过了一会儿，他试图让自己冷静下来，知道自己跑不过狐狸，于是他苦苦思索。突然灵机一动，想出了一个好主意。他假装很痛苦的样子对狐狸说：“狐狸哥哥，你要吃我吗？但是我得了一种很严重的传染病，很快就会死去。如果你吃了我，你很快就会死。”狐狸想：饿是小事，但生命更重要。它立刻扔下棍子跑掉了。这时，公鸡得意地笑了，就这样，公鸡用智慧吓跑了狐狸。
这个故事说明，在遇到困难的时候，我们不应该退缩，而应该绞尽脑汁想出一切可行的办法来克服困难，赢得最后的胜利。
在书的海洋中，有数不胜数的好书，《爱的教育》就是其中的一本。它是由意大利作家亚米契斯所写的，以日记体形式，主要讲述了主人公安利柯见过或发生过的充满爱的事。文中流露出人与人之间的真挚情感，让人感动不已。其中，最让我感动的是马可尔万里寻母的故事：因父母负债，马可尔的妈妈决定去外地挣钱，开始还与家人保持着联络，但是，自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。从此，寄去的信再也得不到回答，于是，马可尔决定去找妈妈。他在路上历经千辛万苦，经历了酸甜苦辣，经过好心人的帮助和自己不懈的努力，终于找到了奄奄一息的妈妈。马可尔的意外出现使母亲找到了生命的价值……读到这里，我被马可尔那种不怕艰难险阻，勇敢走下去的精神所深深感动。
马可尔这种对母亲深深的爱令我感触很深，自愧不如。平常，妈妈每天为我操心，每天上学前总会给我添上几句“用心学习啊！”“要努力呀！”之类的话言。但我却嫌她唠叨，总会不耐烦地敷衍妈妈。妈妈问我几句学习上的东西，我就觉得烦。还常常为了一点芝麻绿豆的小事，跟父母赌气，甚至向父母发脾气，却丝毫没有考虑过父母的感受，真是太不应该了。父母对我问长问短、唠叨，这正是对我们爱的表现，我真是身在福中不知福呀！
爱，使我们能快乐健康地成长，爱，给予了我们内心的温暖。如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！让我们在得到爱的同时，不断创造爱，让爱香满人间！
书是有趣的，能让我高兴，书是伤感的，能使我伤心，最重要的，读书能让人取得收获。
从书中，我得到了很多收获，我们学到了许多做人的道理，比如从我么学到的课文《白杨树》中，我学到了一个人必须要拥有白杨树忠诚无私，尽职尽责，不怕困难，坚持执着的精神。
从三国演义中，我收获了我们从小都要有志气，不做一个胆小鬼，也不要在任何困难面前低头。
每当你打开书的时候，就会有一种吸引力把你吸进书海里，你就可以细细品味书中的情节，书中的意境，书中的乐趣……
我们读书的时候也许会头痛，那是应为你不喜欢看书，你只要把读书看做一件很有趣的事，高兴地对待，你看起书来就会兴致勃勃，一点也不会头痛了。
我以前不怎么喜欢看书，但有一次妈妈从图书馆借来的书就引起我注意了，那是一本童话书，里面的内容真是让我百看不厌，所以从那天开始，我变得喜欢看书了，每次借书都由我亲自去借，因为只有我才知道自己喜欢哪种书。
妈妈却不喜欢我一直看童话书，因为她说看童话书不能增长知识，而我则叨叨不绝，说童话书能够增加想象力……后来我就试着看看文学书，小说，散文……
比如从小说《一千零一个愿望》我收获了愿望是要靠自己的努力实现的。从诗歌中我收获到了写作必须要有真实情感。
只要肯读书，就一定会有收获。
书的世界温婉细长如流水，书的世界波澜壮阔如大海，书的世界熠熠生辉如太阳，书的世界凄美皎洁如月亮，书的世界丰富多采，永远找不到尽头。我最喜欢的事情就是读书。
当我们还在牙牙学语时，就有许多书在我们的身边，尽管我们不懂；当我们还在蹒跚学步时，就已经看到了书中的图片，尽管我们不识字；当我们还在幼儿园时，就已经认识许多图书，尽管我们不懂意思；当我们走进校园时。
书已经成为我们的朋友；当我们从学校毕业时，书仍然伴随着我们到处闯荡；当我们已有些阅历时，书已成为我们最忠诚的伙伴。充满了我们整个生命，那么书到底是什么呢？也许是知识？力量？智慧结晶？或许是人的灵魂？人的心？人的思想？我不知道，但不可否认的是它所带来的是无尽的能量。
我喜欢书，喜爱在书的世界中流浪，在这流浪中体会不同人的灵魂，心灵思想、如初如醉。通过小小的书放眼整个世界。
鲁迅曾说过：悲剧是将人生中有价值的东西毁灭给人看，悲剧人物身上没的东西被毁灭，必然引起读者的痛感。是的，读悲剧就如同看一朵美丽的花逐渐凋谢枯萎；就如看着一座繁华的城堡刹那间被毒藤枯草征服；就如一座翠绿的青山在你眼前消失，化为沙漠。悲剧令人痛不欲生，却不让人舍不得放下，我想这就是悲剧的魅力吧。而我正被这魅力所征服。
我们还没有读的书有许多，就像我们无法知道宇宙中有多少颗星球一样。我们也无法阅读所有的书。但我们能做的就是尽可能多的去读，读好。
今年暑假，我怀着崇敬的心情。一口气把意
<>中有一个故事特别让我感动；一个贫苦的家，老个很老，小的很小。丈夫又去世了妈妈只好外出打工。她每个月都寄钱回家，打电话回家报平安。有一个月，妈妈没有寄钱回家，家里人以为这个月她干得不好，没有理会。三个眼月过去了，妈妈还是没有寄钱回家，孩子们已经知道妈妈去世了或生病了。孩子们不理家里人反对，经过好心人的帮助，找到了妈妈的家，经过贵人的帮助，妈妈做了手术得救了。我们来设想一下；如果没有孩子，妈妈会得救吗？
是呀！如果没有孩子，妈妈会得救吗？如果我遇到这样的事我也会不假思索地去救妈妈，因为：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”
记得我二年级的时候，妈妈突然肚子痛，而且痛得很厉害，我立刻让妈妈吃了一些药，可痛还是没能止住，反到越来越痛了。我连忙叫邻居张叔叔帮我把妈妈送到医院里。医生一检查才知道妈妈有结石。那一天，我陪在妈妈身边，没有去上学，在病房里，我和妈妈又听到那一首儿歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……！”
多少年以来，我一直记得这件事。<>真不愧是世界经典呀！
时间如流水般，转眼间寒假快要过去了。在这个愉快的﹑美好的寒假在这个寒假里我有很多丰富多彩的收获。现在就向大家说说我的收获吧！
因为书籍是人类进步的阶梯，也是人类的良师友益，所以在这个寒假中我看了很多书。其中最让我引人注目的就是一篇童话故事的作文聪明的公鸡。里面说：
风和日丽的一天，一只公鸡悠闲地在草地上捉虫子。一只饥饿的狐狸出来觅食，发现了公鸡，便开始想办法是怎么样不费力气地抓住它。狐狸看了看四周，正巧看到草地上有一根坚硬的短木棍，想到了一个好办法：拿根木棍打晕公鸡。于是它捡起那根木棍，蹑手蹑脚地向公鸡靠近。突然，狐狸不小心踢到了一颗石子，石子落在公鸡附近。公鸡这才发现了狐狸，吓得浑身发抖。不一会儿，它努力使自己平静下来，知道自己跑不过狐狸，便冥思苦想，突然，灵机一动，想出了一个好办法。它装出一副很痛苦的样子，对狐狸说：“狐狸大哥，你想吃我吗？可我得了可恶的传染病，很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了。”狐狸心想：肚子饿是小事，性命更重要。它立马丢下木棒，落荒而逃了。这时，公鸡露出了胜利的笑容，就这样，公鸡用智慧吓跑了狐狸。
通过这个故事说明了：当遇到困难时，不能退缩，要绞尽脑汁地想出一切可行的办法，克服困难，赢得最后的胜利。
3读书的收获
看书给我带来很多快乐。读书也给我带来很多收获。
我记得，我在学电子琴6级的时候，在琴房的“书角”看到一本——《琴童》。也许是那本杂志让我决定以后学钢琴。书里介绍了各种钢琴演奏家的故事：二胡钢琴演奏家、小提琴钢琴演奏家、扬琴钢琴演奏家……其中有一首关于钢琴演奏家郎朗哥哥的连载作品映入我的眼帘，我看的很有意思，看得入迷到上课的时候都不知道。过了六级之后，经过我的强烈要求和慎重考虑，我妈终于同意让我学钢琴，给我买了一架钢琴。后来才知道，郎朗的哥哥是世界上最年轻最有名的钢琴大师。我练琴的时候很认真，因为在这个钢琴世界里，我遇到了车尔尼和巴赫，在另一本钢琴书里遇到了李斯特、舒伯特、肖邦和狄云，从他们的作品中获得了更多的乐趣。
以前在画室学水粉，不知道什么是“国画”。后来在朋友的一本书里，我了解了中国画——，中国画的简称。那时候我才三年级。从书上了解到，国画不需要画墨线的轮廓，让人感觉整个画面很开阔，不像水粉画那么内敛。特别洒脱，特别生动自然。静静的，我爱上了中国画。一到画室，我就迫不及待地请林老师教我如何画中国画。兴奋之余，我进入了期待已久的国画世界。现在，我的工笔国画牡丹已经画得很完美了。然而这一切都是因为书。
因为书，我爱上了钢琴，认识了钢琴大师；因为书，我了解了中国画，学习了中国画，爱上了中国画；因为书，我收获更多。是一本书！就是书！因为这一切，我更爱书！
“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间……”是啊，如果这个世界处处充满了爱，该多么美好啊！
当我在暑假里看了《爱的教育》后，更是让我对我的想法更加坚信。
《爱的教育》是一本日体小说，讲述了一个名为恩利科的小男孩的成长故事。这里面每一个故事虽然短小，但它们都围绕着一个主题——爱。有了爱，世间的一切都将变得美好。
最让我记忆深刻的是其中一篇每月故事：“小抄写员”。故事中讲了小小年纪的朱利奥为了减轻父亲背负的生活重担，深夜坚持为父亲抄写包裹订单，并且忍受着父亲对他的责骂和误解，直到四个月后才被发现……
当我读到“啊，爸爸！没有您的爱，我是活不下去的——无论怎样，请您不要这样说。”时，我的心情久久不能平静，这是朱利奥难以忍受父亲对他的不关心而发自内心的呼喊，也不难看出朱利奥把爸爸对他的爱当成了一种精神支柱，和他对爸爸的关心和珍惜。
朱利奥父子之间的感情是多么深厚！一个和我差不多大的小男孩，对家人做出了如此大的贡献，相比之下，我自愧不如。我总以为只要做好自己的事就足够了，可他却恰恰相反。我真应该学习朱利奥。学会分担一点家中的责任。
《爱的教育》是一本不厚的书，却让我看到了世间美好的一面，看到了身边各种爱，懂得了爱与被爱，真不愧是一本世名著。
从很小的时候开始，我就爱上了读书，读书带给我许多欢乐，也带给我很多收获。
在我呀呀学语的时候，爸爸妈妈给我买了看图识字书，在书上我认识了凶猛的老虎、笨重的大黑熊、可爱的熊猫、顽皮的猴子等等的动物。还知道了神奇的扑蝇草、捉虫的猪笼草、能预报天气的古柏树、美丽的牵牛花等等的植物。
上幼儿园的时候，我爱上了童话书，经常缠着妈妈给我讲童话里的故事。在童话王国里，我懂得了善良的人会得到好结果，恶人会受到报应，因此小小年纪的我告诉自己：一定要做个心地善良的人。
从小学开始，随着我认识的字越来越多，我读的书也越来越多，越来越深。《爱的教育》让我深刻的体会到了同学之间的友爱、老师对学生的教育之恩、父母对儿女的养育之情。《科学家的故事》让我知道了学多科学家的感人事迹。有一位叫爱迪生的科学家，他发明了一千多种东西，受到全世界人民的尊敬和爱戴，他取得的这些成果，付出了人们意想不到的艰辛，在他做实验的时候，硫酸烧毁了他的衣服，硝酸差点弄瞎了他的眼睛。他的故事让我体会到想要取得优异的成绩，就必须付出艰苦的劳动。
逛书店是我最快乐的事情，从《上下五千年》到《海底两万年》，从《西游记》到《三国演义》，从《十万个为什么》到《儿童百科全书》……被我从书店搬到了家。我如饥似渴的读着这些好书，它们使我懂得了一个个做人的道理，帮我打开了一扇扇知识的大门。
在这个充满书香的四月里，我们迎来了一年一度的读书节。
在这个读书节里，每个人的身边都有书香陪伴，无论是同学们，还是老师们，他们都在读书，都在与书为伴，而此次读书节中，我也和他们一样在读书，在收获。
古诗是我们古代流传下来的经典，我们每个人都应该去学习和背诵。而在我们背诵古诗的时候，经常会遇到一些背过的或是很陌生的，背过的古诗，我们要重新认真的温习它，从而加深印象。没背过的古诗我们更要用心，先熟练的读几遍，然后再去理解其中的意思，这样就会背会的很快。
在闭幕式上，我看到了低年级的同学们在认真的展示自己在这个读书节里背诵的古诗。不仅是他们，我们也是一样，知识竞赛让我们知道了自己对知识的不足。
这个读书节让我收获到了我们在平时要多读书、多积累知识，这样我们在平时的学习中和生活中才能起到更大的作用！
在书的海洋中，有数不胜数的好书。在我看过的书中，我还是比较喜欢《爱的教育》这本书的。我花了整整一个月的时间，才把这本厚厚的《爱的教育》细细读完。读完后我的第一感触，那就是生活太美好了，处处充满爱。这本书是意大利作家亚米栔斯写的全书是一个小男孩——安利柯的日记，给我们讲述了日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母、兄弟姐妹之间的天伦之爱。
全书文字虽然简单朴实，所描写的也是极之平凡的人物，但是，其中流露出的人与人之间的那真挚情感让人感动不已。例如故事中13岁的小马尔可万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，小马尔可的妈妈不得不离开家，离开可怜的小马尔可去工资丰厚的布宜诺斯艾利斯工作，妈妈离开时还和家里保持着联络，但后来妈妈生病了，就和家里渐渐失去了联络，家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家人担心极了，小马尔可日夜想念妈妈。终于，13岁的小马尔可自告奋勇决定去找妈妈，途中，他历尽了各种艰难险阻，尝尽了人生的酸甜苦辣，但最终凭借着自己坚强的意志和坚持不懈的努力，同时，在一些好心人的帮助下，妈妈最终痊愈……读到这里，我不禁为小马尔可对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己，平时有一点芝麻豆大的小事，就对家人撒娇，使性子，真是太不应该了。
以后我一定要改正这些错误，要向马尔学习，做个懂事、坚强的好孩子。
泰戈尔曾说：爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。《爱的教育》是80年代出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今天我捧在手里细细品味的时候，被书中无数个故事深深的打动了。
这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介。《爱的'教育》其实包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的朋友所著，也是据三浦关造的译本来的，对前者是一个合适的补充。
夏先生说：我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。
在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。
在我们的中小学教育中，爱的教育这四个字，说来容易，做起来又何其难！在教育的整体认识上，作为一个完整教育过程的学校教育，它永远不是也不可能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式一经奠定，所谓因材施教只能是一个需要不断努力的目标。
我妈妈经常对我说：“千里之堤，毁于蚁穴。”那是由于我非常粗心。每次做应用题时，我总是由于那么一点儿计算错误而不能全对，每次妈妈这么说，我都不以为然。心想：不就是计算错误吗？又不是不会做，没什么大不了，以后细心就是了。今天，我读了《挖掘孩子潜能的101个勤学故事》里有一篇叫《骗人的教授》的故事，读了这个故事才知道粗心的危害。
这个故事讲了在一所大学里有一个方教授，他讲课不但风趣幽默，讲课水平也是一流的。有一次，他要上课了，学生们希奇的是他拿了三个瓶子。他逐一先容说：“这个瓶子装的是煤油，这个是酒精，这是醋酸。”他便在3个瓶子中取一点儿放在一个空瓶中。用中指蘸了一点品尝了一下，脸上露出沉醉的笑脸。学生看着直流口水，连忙一个接一个地用手往蘸着品尝，大家都表现出一副痛苦的样子。这时方教授说：“看你们的样子就知道你们没有细心观察我。我是用中指蘸的，你们是用食指蘸的。”以后，学生们再也不粗心了。
我想：确实小毛病并不小，飞机会由于失往一颗螺丝钉而不能翱翔；电脑会由于一点小故障而拒尽运行。而这一切都是由于粗心大意，不注重细节造成的。实在，不管是考试还是平时的作业，我们都要用细心的态度来对待，做学问，做研究，更是马虎不得。这个道理很浅显，但不是每个人都能意识到的。做事粗心大意，是很多人都有的坏毛病，有些时候这些毛病看起来没什么大不了，可有时会导致致命的危险。
今天，你可能是由于粗心，考试少得了一分；明天，你可能由于粗心，让国家损失亿万财富！记住，小毛病并不小。
在这个暑假里，我读了《爱的教育》这本书，感受很多。
这本书的主要内容是一个名叫“安利柯”的男孩儿在他的学海生涯中发生的一系列事情。下面是我对安利柯小学生涯中老师、同学的感受。
首先是三年级的老师非常和蔼可亲，对所有同学一视同仁，没有偏心的现象发生，更令人惊奇的是，在这位老师眼里，他和学生们不再是那些普普通通的师生关系了，他已经把每个学生都当成自己的亲生骨肉来对待。这些就是我佩服这位老师的最关键的理由。
说完了老师，接下来就说说那些可爱的学生。首先要说的是作为年级长的代洛西，要知道不是任何人随随便便都能当得了级长的，一要学习好，二要人品好，这样才能当长久的级长，他的学习也是班里出类拔萃的，每次可都是拿第一名的呢!接着是见义勇为的洛佩谛，虽然他只有二年级，但是他为了拯救他人的性命，自己却落下了终身的残疾，在这里，我只想对洛佩谛说六个字：“洛佩谛，了不起!”接下来是卡隆，他对人和蔼不狂暴，不高傲，自己的品格非常高尚，他那伟岸的身影给大家带来了安全感;最后是泼来可西，虽说他的脸长得极象病人，但是他的心灵应该是无比坚强的。
读了这本书以后，我要充满爱地对待亲人和自己，以及所有人;我要把书中值得我们学习的精神和事例运用到生活中的点点滴滴中，争取在家里做得更好，在学业上做得更强;我特别要学习初中时的安利柯对知识的喜爱之情，甚至达到了废寝忘食的地步，最后连历史、地理老师不知道的东西，安利柯都知道了，他对历史、地理两门课可谓是到了精通的地步。但是考完试后他就累得病倒了，这也让我明白了一个道理，身体是革命的本钱啊!
下午，我正在看《植物百科全书》。
我翻到一篇叫《蚁栖树》的文章。
看到题目，我心想；蚁栖树？是所有蚂蚁栖息的地方吗？长什么样子呢？有没有谁来破坏它们呢？
我带着一堆疑惑，迫不及待地看起了书。
读着读着，我明白了蚁栖树长在巴西的密林里，是一种桑科植物。蚁栖树的叶子很像蓖麻，密林里有一种叫啮叶蚁的小动物，喜欢侵犯蚁栖树的叶子，是蚁栖树的“敌人”。
读着读着，我明白了，蚁栖树的树干是一种名叫阿兹特克蚁的小动物的家。蚁栖树树干中空有节，很像竹子，枝干上密布着很多小孔。阿兹特克蚁就栖息在蚁栖树的树干上。阿兹特克蚁十分热爱这个温暖的家，每当有啮叶蚁前来侵犯它们的家时，阿兹特克蚁就团结起来，坚决把啮叶蚁轰下树去，保护蚁栖树的树叶安然无恙。
读着读着，我还明白了蚁栖树不仅能给阿兹特克蚁温暖的家，还能给它提供丰富的营养。在蚁栖树每个叶柄基部都长出一个叫“穆勒尔小体”的小球，这种小球里面有很多蛋白质和脂肪。
啊，蚁栖树与阿兹特克蚁，我给你衣食无忧的家，你保护着我的安全，相依为命，组成了一个命运共同体。
动物与植物，尚且能抱团取暖，一致对外，何况人类呢？
现在，我的疑惑终于解除了，而且，还收获了人类和一切生物生存的道理。读书真好。
最近这段时间，我们班级开展了“我爱读书”的活动。我和妈妈也积极参与。我也读了好几本书，如《实用文摘》。《爱丽丝镜中历险记》、《我们爱科学》、《笨狼的故事》……读了这些书，我收获了许多知识。
通过读书，我的词语量大量丰富了，也让我认识了许多新字，对我平时的说话和写作文都有极大的帮助。平时我和妈妈的谈话中，总是会冒出好词好句，妈妈称赞道：“多读书就是好！”
通过读书，让我明白了许多做人的道理：对人要友善，团结，做人要讲诚信。《笨狼的故事》中《梦中的树》就让我印象很深。笨狼一家无论遇到多么困难的问题，都会团结地面对，永不放弃，并且他们处处都为对方着想，让我非常感动。
通过读书，我还知道了许多科学小常识。在生活中，我会用小窍门来解决难题。我还知道了世界上的事情无奇不有。你听说过有个小岛可以使人长高吗？你知道有个地方生活着绿色人种吗？这些都在书中可以看到。
通过读书，让我充满了想象力。有许多小发明创造，都是先有想象最后变成现实的。我在读《爱丽丝奇境历险记》时，读到精彩片段，经常会想：我会怎么做呢？
读书的好处真多，我爱读书。一本好书正如一位良师，指引我走一条光明大道；一本好书正如一位益友，伴我幸福快乐一生！
爱的教育这本书是意大利著名儿童文学作家亚米契斯所写的。本书通过一个小学生日记的形式，反映了社会各阶层以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。
“听母亲告诉我，老师一天要上五节课，外加一节体育课，晚上还要到夜校上两个小时的课，睡眠的时间太少，吃饭也很马虎，总是匆匆忙忙胡乱吃几口算是完成了任务。由于他从早到晚几乎没有喘息的机会，怎能不积劳成疾呢？”
中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。
其实，老师对学生的爱是最纯洁的。敢问有哪位当老师的不爱自己的学生呢？我们小学时候的语文老师就是一个好例子。每天放学以后，她都会自己一个留在教室里批改作业，或是对当天上课的情况做一个总结。她女儿每天7点钟来找她回家吃饭，她总是对女儿说：“你等一会或者先回家，我很快叫行了。”但是，她女儿一等就等到十点多了。而且，她是不会请假不上班的，即使是生病了，也坚持回来跟我们上课。老师与学生就是这样，他们之间总是散发着“爱”的“香味”，令人“陶醉不已”。
在一个美丽的世界中，除了环境美以外，还需要有爱的存在，只要世界充满了爱，那么世界才能够变得更加美好。让我们一起努力吧！一起创造一个充满“爱”的世界。
书是一种很容易让人迷上的东西。从上小学开始，我就爱上了读课外书，迷上了读课外书，读课外书带给我快乐，带给我知识；读课外书可以驱逐我的烦恼，净化我的心灵；读课外书还使我学会了写作，让我一步一步向成功走去。离开了读课外书我就无法写作，更无法学习，甚至无法生存。
读课外书带给了我很多收获。《三国演义》中的一个个故事让我长了很多见识；《水浒传》中的108位英雄好汉让我有了一颗惩恶扬善的心；《西游记》中师徒四人一路为民除害而四处碰壁的经历让我坚强无比；《红楼梦》中的贾氏一族从盛到衰的过程让我知道如何与别人友好相处，如何在社会上做人。读课外书带给我的收获甚至要超过学习带给我的收获。
亲爱的朋友们，不要再一直迷恋电视、电脑等与读课外书无关的东西，把做这些事所用的时间都用在读课外书上吧！这样你就会变得完美、与众不同。
读课外书虽然对我们用处很大，但却不可以读一些歪门邪道的书。有些朋友过于痴迷于一些漫画书，以为漫画也可以提升自己的能力，那就大错特错了，看书要看和文学类有关的书。
鲁迅先生说：“世界上哪有什么天才？我只不过是把别人喝咖啡的时间都用在读课外书上了。”臧克家说过：“读一本书，就像交了一个益友。”古代大诗人杜甫说过：“读课外书破万卷，下笔如有神。”快去读课外书吧！书籍是人类进步的阶梯，它会给你意想不到的收获。
下午老师布置了一个作业，让我们晚上回家看视屏，写一篇文章。
看着看着，我就突然起起以前在奶奶家门口玩时，奶奶突然走过来对我笑了笑说：“快来吃。”我拿过奶奶手中的东西就跑走了。想到当时我连一声谢谢也对奶奶说，我真的是太后悔了。
在视屏中一个小女孩考试考了低分，妈妈说：“你考试怎么才考这么点分数”。小女孩说：“我马虎了”。妈妈又说：“我一个月工资才800元，如果我干活马虎就没有800元了”。小女孩生气了，把门一推开冲出家门。傍晚小女孩的肚子饿了，走到一家排挡前看了看，老板看见小女孩可怜，就给了她一碗面说：“孩子，快吃吧!吃完了快点回家。”小女孩大口大口地吃起来了，突然小女孩跪在地上说：“老板你真是好人，比我妈妈还好”。老板说：“你妈妈养了你这么多年，你不谢你妈，到谢起我这碗面，真是白给你吃了。”其实不光这个小女孩这么做，说不定我们周围的好多同学都没有体会到爸妈的艰辛，爷爷、奶奶、外公、外婆的好。
这次看视屏使我受到了深深的教育。
以后，就跟演讲老师说的一样，做一个真正爱自己的人，爱自己周围所有的人。
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