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前，一个春夜，雨下个不停。儿子呱呱坠地，“哇”声响而亮，驱走了我们心中的那份担忧与空气中的那份春寒。
医生铺一白纸，小心而利落地抓起那白生生、胖嘟嘟的脚丫，在红印泥上一抹，旋即落在纸上。儿子拥有了他的第一个脚步。
许多个日子，儿子一直在我们的怀抱里吃喝拉撒，在大人的呵护中微笑哭泣。及至他自己迈出真实的第一步，却在13个月后了。
那是新年，阳光很灿烂，风亦很暖，在团聚的诸多亲人中，儿子依然是“焦点”。他的脸因为亲情而终日红润、饱满。他扶着一条长凳，抬起小脸看看前面的妈妈，又望望一边的爸爸，他要做些什么呢?我正思忖着。儿子已经离开了凳子，像只小企鹅似的，摇摇摆摆，颤颤巍巍，在我的惊讶里，在妈妈的惊恐中，完成了他的“三步曲”??
妻抱紧了儿子，一脸惊惶;我呢，眨眨眼，不敢相信。而儿子，却仰起脸，笑得恣肆汪洋，笑得自然轻松。
前不久，一家三口去奥特莱斯购物。在宝大祥品牌店，儿子在挑选鞋子，在“舒不舒服”的询问声中，在营业员的忙碌里，他穿上了35码的镂空凉鞋，走一圈，俨然是一个小伙子了。妻在一边惊叹，“我可以穿儿子的鞋了。”
11年间，儿子的脚步，由小到大，由轻而重;从江苏到上海，去过庄稼地，上过领奖台;带给我们一串串记忆与笑声，这脚步记录着成长。
而我呢，八年间，爸还是这个爸，老师还是这个老师。我的脚甚至还因得过脚气疼痛不已，还因走路不当受伤而停步。最让人不解的是本可以在老家做舒适的工作，赚更多的钱，开更好的车，住更舒适的房子。即便如我父亲这样的亲人，亦劝我“原地踏步”，不要辞职，别到“上海滩”来学步，而我竟在陌生的土地上“走”了??
刚刚过去的五月，在中学高级教师专场上课，上自己的《唯一的听众》，坚持自己的想法自己的方向自己走路的姿态，竟得到了专家、领导、朋友的掌声。我倍感温暖的同时，再三品味活动的主题：我们的脚步没有停下?
是啊，世上本没有路，只是走的人多了，才有了路。成长的路，发展的路，一个人的路，所有人的路，都是一支或激昂或舒缓的曲子。它们汇聚起来，便成了人类绵绵不息的生命之歌。
那一刻，你走进我心里
啊，妈妈，是您，那一刻，走进了我的心里。
当我拿着那张“恐怖”的试卷不知所措地站在您面前时，我真的好害怕。
您可知道，当我得知那次考试我只得了82分时，我已经预料到了回家的暴风雨了，但是您看到了试卷后并没有骂我，连责怪都没有一句，只是拍了拍我的肩，坐到了我身边。
我惊愕地望着您，浑身上下都似被虫咬了般不自在——为什么您不打我一顿，让我长点记性呢？也许，那样我才会好受些。
但是您并没有，我实在忍不住了，小心翼翼地说道：“对不起，妈妈，我……”您却平静的按住了我那双因紧张而颤抖的手，说了一句令我怎么也没想到的话——“没事的。”
啊，妈妈，那一刻，您走进了我的心里。
也许您早知道我拿到试卷后会后悔莫及，也许您只想看我主动承认错误，但您的那句话，真的让您走进了我的心里。
接着，您又说了一句让我永生难忘的话：“一次失败不算什么，但你不能因为这一次失败而放弃了未来。”我呆住了——如果我只因这一次考试没考好就不认真面对下一次考试，那我岂不是要再失败一次？如果是那样，我真的是太蠢了，太对不起自己了。我要振作起来，把这次考试的成绩作为一个警示，用下次的好成绩来填补这次的遗憾。
想到这儿，我慎重地点了点头。
是啊，妈妈。在当时，您的做法是及其正确的——如果您打了我，那我便会产生一种不良的厌恶心理，更不认真地面对下一次的考试，会吃更大的亏；但我听了您的话后，一定会认真复习，努力考试，争取拿下一个优异的成绩来回报您！
妈妈，那一刻，您走进了我的心里，带给我安慰与激励、信心与斗志，让我重新燃起希望，重新充满斗志，迎接下一次考试！
人生路上，不可能一帆风顺，每个人都会遇到挫折。有些人遇到挫折后会愈战愈勇，有些人则会渐渐沦陷下去。在这时，妈妈给我以方向，让我朝正确的路继续前进，振作起来，迎接挑战！
啊，妈妈，你在那一刻走进了我的心里，让我懂得了振作起来的重要性。我有了这个信念，一定会把未来的路走得更加坚定。
我做过许许多多的事情，有开心的事，有悲伤的事，有激动人心的事，但有一件事最令我难忘，到现在我都记在心里，让我久久不能忘怀。那就是一次失败的语文考试。
记得那一次语文考试，在考试前，大家都非常紧张，眉头紧锁，生怕考不好。我想着自己平时都认真复习了，我肯定会考好的。我自信满满，不自觉地露出得意洋洋的神态。同学们拿到试卷后，都低下头，认认真真地做，感觉他们做得真慢啊。看到同学们这样，我更加有“信心”了，真所谓是“人逢喜事精神爽”，我心里哼着轻快的小曲，手中的钢笔飞快地写着答案，还发出刷刷的声音呢。
不好，考试刚过去半个小时，我就遇到了好几个不会的题目。感觉平时手上轻巧的钢笔，一下子就像灌了铅一样，异常沉重，让我难以下笔。我左抓右挠，急得直冒汗，像一个热锅上的蚂蚁。心想着：自己平时复习还算努力，那自己就算是蒙，肯定也能蒙对。就这样抱着侥幸的心里，我随便填一个答案应付了事。时间过得真快啊，一下子就到了收卷时间了。“到时间了，要交试卷了，不能再写了”，在老师的一再催促下，我心不甘情不愿地交上了试卷，迈着沉重的步伐，就像一只斗败的公鸡，耷拉着脸，垂头丧气地走出了教室。
在考试后的一两天里，我总是提心吊胆地等着。既担心老师的批评教育，又害怕同学们的取笑，更害怕爸爸妈妈的责怪。考试成绩终于出来了，果然不出我所料，考得一塌糊涂，惨不忍睹，好多同学都考得比我好。我忐忑不安地从班主任杨老师手上接过了我的试卷，难过得不得了，巴不得重考一次。我不停地埋怨自己，心里像打翻了的五味瓶一样，五味杂陈，既害怕，又后悔，心想回家后肯定会被爸爸妈妈教训一顿。
让我感到意外的是，班主任杨老师走到我身边，轻轻的拍着我的肩膀，和蔼地说道：“不用担心，下次认真考好就行。”当我回家时，爸爸妈妈不但没有说我，反而还耐心地告诉我应该怎样审题、考试的要领，还鼓励我说：“以后努力认真，下次肯定能考好。”
从那以后，我便牢牢记住了“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话。再也不能自以为是，更不能骄傲自满了，我一定要吸取这次深刻的教训。
时光匆匆，一个学期悄然过去了，虽然初中的学习生涯里到处是考试，但英语期末考试，仍让我记忆犹新。
这是期末的最后一门考试，我在第三考场，还没开考，我就在心里策划着考后如何好好放松自己。一阵刺耳的铃声打碎我的幻想，将我拉回现实。我百般无奈地拿起试卷，快速浏览了一遍，一时愣住了 ，抬头向四周看去，是一张张同样惊讶的脸。“不至于吧，”我在心中暗道：“英语卷竟然如此简单？！”
“准备听力。”监考老师的声音从讲台上传来。这是一位女老师，板着的面孔显得格外严肃，她站在讲台上，严厉的目光扫视着全场，好像恨不得抓出几个蠢蠢欲动的考生。
开始写作文了，我看了看表，已经时过近半，我舒了口气，一抬头看到洪涛老师从门外进来，和监考老师低声交谈了几句，监考老师出了考场，而洪涛老师则走上讲台，继续监考。
大概又过了十来分钟，我将写好的作文誊抄在答题纸上，又认真检查了一遍，呼，终于完工了。我抬头望向四周，看见一道道目光都锁定在同一个地方，按照这个角度，应该是小黑板，我扭头望去，差 点从椅子上掉下来。洪老师不知什么时候走到小黑板前在写着什么，如果我没猜错的话，这应该是词语接龙。身旁一道道呆滞的目光证明着我的猜测。
在众人的“注目礼”下，洪老师淡定地看了看表，说道：“还有三十分钟，我们来聊些什么吧。”接下来，我们跟着洪老师的脚步，走进了数学的天堂，“这次数学考试有点难……有两道题需要分类讨 论……”正当我们沉浸在数学模式中思考时，他那低沉的声音再次响起：“还有二十分钟。”之后，洪老师说的话更出乎大家意料：“明天就放假了，上午睡觉，下午看电影……期末成绩很快就会出来 ，要跟爸爸妈妈说自己考得很好，不要说考不好……成绩出来后，考得不好，一顿”竹笋炒肉“……现在都玩手机，爸爸买的，丢了；妈妈买的，死机了；奶奶买的，键盘掉了；爷爷买的，只能打电话 发短信的……”他的每句话，几乎都能引起台下考生们的笑声。
不知不觉中，洪老师的讲话结束，考试也即将结束了。这次独特的考试经历，必将成为我成长的记忆中浓厚的一笔。
今天是一个学期的倒数第二天，就是期末，我一醒来就跑到电脑前，打开作文网开始浏览了起来，妈妈见了说：“你这死丫头，要考试了还在打电脑，是不是准备抱个鸭蛋啊。”“妈，别吵我正再看作文呢，不是玩游戏，网上看作文多好啊！”妈妈见了无话可说。
七点时我便走向学校，一到校，我立马拿起语文书复习功课，时间是短暂的，不一会儿，铃声响了，我们大家都放下语文书，准备考试，一位监考老师走进来，他发了卷子后说：“开始。”教室里都是沙沙的声音，大家拼命的写，终于放学了，大家把卷子交给老师，午餐生去吃午餐，其他的同学都回家了，下午，数学考试，我紧张极了，一到校，我还是连忙拿出数学书复习功课，20几分钟过去了，一位监考老师走了进来他说大家准备好草稿纸，圆珠笔，修改带，开始考试伴！大家紧张的心情随着沙沙的笔声进入了数学期末考，终于我在最后五分钟做完了试卷我一点也不松懈，我开始仔细的检查，五分钟后，老师下来收考卷了，数学考试完了。
我们紧张的期末考这样过去了。
那是一个活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下有着一双炯炯有神的大眼睛。她有一头如海藻般卷曲浓密的秀发，微风拂过，乌发迎风飘扬，美丽动人。那如深潭般清澈明亮的双眸，弯弯的柳眉，长长的睫毛微微颤动着，白皙无瑕的皮肤透出淡淡粉红。活脱脱一个绝版的天使，这就是我的同桌——蔡子怡。
“这次考试大家要认真考，作弊和讲话一律没收考卷。”老师板着脸严肃地说，然后开始发考卷。
试卷传到我手里，我正准备打开文具盒拿笔。不料，变故途生。我的文具盒正在这关键时刻不翼而飞了。谁?谁拿了我的笔盒?可是我的文具盒里没多少笔啊，里面有什么可偷的呢!难道是我忘在家里了?不可能啊，昨天晚上我写完作业后就收进书包里了啊!可是……这到底怎么回事啊?唉!我想热锅上的蚂蚁，又气又急。
焦急中，我看了一下手表，天哪!已经过去五分钟了!我急得六神无主，是向同桌借呢，还是……可是我平时人缘不太好，又有谁会借我呢。管不了那么多了，就算人缘再烂现在也要硬着头皮去借了。我向前后左右桌的都传了小纸条，叫他们借我一支笔，可是他们竟然看了之后就塞进抽屉里了，压根没想说借我支笔。此时此刻，我心如火燎，眼泪在眼眶打转。
我暗暗发誓，如果谁能借我笔渡过这次燃眉之急，那他(她)下次遇难了，我一定也会帮他(她)。我偷瞄了子怡一眼，我看她试卷都写到一半了，我心急如焚，把心一横，只好向她借了，可是平时她就带几只笔，一会她还要用，算了!
_凡英，你在找什么?_子怡小声细腻的问道。
我委屈的回答她说：_我今天忘带笔了，我向他们借他们都不借我。”
说完，子怡连忙从她的文具盒里拿出一支黑色的水笔递给了我。这一刻，我感受到了人心的温暖，就像一股热流温暖我那干涸的心田。我还没道谢呢，子怡就回头专心致志地继续动笔了，我也赶紧着开始写了。
考试结束，我考了94分，虽然成绩不太理想，但是我也要感谢子怡，如果她没有借我笔，我连60分都考不上，这次考试让我明白了比鬼神还可怕的是人心这个道理，也给我这个马虎鬼敲响了警钟。
在这里，我真心诚意地向我的同桌——蔡子怡，说声，谢谢你!
每当我坐在考场里静静答题，听着笔尖发出的“沙沙”声时，我都会想起那次让我内疚不已的考试。那情景历历在目，挥之不去。
窗外阳光明媚，微风轻拂着柳枝，一片祥和。我信心满怀地走进了英语考场，坐在位子上深吸了一口气，放松心情。
“哎，小同学，等一下考试的时候，帮我传一下纸条好吗?”陌生的初三大姐微笑着，“我扔在地上，你捡起来，传给你旁边的男生。”我吓了一大跳，这种事怎么发生在我身上?“不行不行!”我连忙拒绝。“没事，老师不会发现的!”她哀求着。
我内心有点动摇，万一她记恨我怎么办?
初一的我实在太天真，认为帮忙传纸条不是*，在一番软磨硬泡下竟傻傻地答应了下来。
话一出口，我却想反悔了，万一被查到怎么办?我似乎想到了请家长的情景，急得像热锅上的蚂蚁，手心渗出了汗水。
考试开始了，我却无心答题，绞尽脑汁地想着怎样传纸条显得自然一些，躲过监考老师的“法眼”。她什么时候扔在地上呢?我时不时地看了她两眼，只见她在一小张纸上奋笔疾书。也许是做贼心虚，我感到老师的目光像两道洞察人心的x光，在我脸上扫*，我顿时感到背脊发凉，冷汗直冒。
趁老师出去的一会儿，她快速地把纸条扔在了地下，我的神经顿时紧张到了极点，我弯下腰迅速拣起，扔给我同桌。做完这一切后，我大口大口地喘着气，心里早已翻*倒海。不久，他又把另一个纸团给我，示意让我传给女生。我捏着纸团，犹豫了许久，最终咬咬牙扔了出去。
我浑浑噩噩地答完了题，飞似地走出考场，逃离那个罪恶的地方。我感到周围的人都用鄙视的眼神看着我。我后悔，内疚到了极点。
我为此担惊受怕了好些天，都不敢抬头见人。我很想找人倾诉，但这实在难以启齿。我很想向老师坦白，但我没有勇气……
这件事就像一块礁石，每当记忆的潮水逐渐退去，它就会浮出水面，那么清晰，它时刻提醒着我要诚实做人。
人生有许多事，如天上的流星，一闪即逝，然而那次数学竞赛却铭记在心。
呜呜……我班的同学有16名哭的！这可是真的，你想知道他们为什么哭吗？我现在就告诉你，不过你要保密啊！
这是一个难忘的考试，那就是“数学应用题竞赛”，在不知道会有这个考试的时候，我们兴高采烈，等我们知道这个考试的时候，我们害怕了。但是也高兴的。那就是徐鹏、孙鹏、王彤、胡明昊……平时学习好，想大显身手，漏把脸。我猜那些害怕的同学一定想着：“等到放学一定要好好复习。”果然，不到放学的时候，同学们全都进行复习。
考试的铃声响了，我们都紧张起来，可是也有的不紧张，那就是徐鹏……那些学习好的呀，她们胸有成竹的样子，让我羡慕不已。发卷子的刷刷声开始了，我们都屏息凝视地望着发卷子的老师，那时候，一根针掉到地上都听得一清二楚。老师说：“先把班级和姓名写上，然后再答题。”我们开始答卷了，但是还有窃窃私语的同学。这四个“小虫子”的声音逐渐升高。只听一声“河东狮吼”，“谁在说话？”老师怒目圆睁。四个“小虫子”就地被消灭。
课堂上一片清净。只有刷刷的写字声……
我也在忙碌着，妈呀！这道题咋这样难？哎，先空着吧，等我把所有会的应用题写完，再回头写……
“收卷了”老师大喊。糟糕！我还没写完呢，我就象热锅上的蚂蚁，急的团团转，越着急越没有思路。汗水像断了线的珠子，滴在卷上。我多么希望时间能停下来，好多写一点，可是铁面无私的老师说：“再不交，就0分了！”听了这句话，我只好低着头，交了卷。刚回到座位，我就大喊：“完了，全完了！”我发疯似的抓桌子。高爽看见了，问：“你怎么了？”我说：“我还有6道题没写呢。”高爽一听，疯狂大笑！还说什么，你倒霉了，哈哈！哈哈……”我回头看看周围的同学，天啊！有16位同学哭了！有的眼泪象断了线的珠子，泪流成河。有的就掉了几滴眼泪，我呢？我也忍不住哭了，掉了20滴眼泪。
终于，成绩出来了，有的兴高采烈；有的捂住耳朵；有的表情悲伤；有的……当我听到“胡明文35分”的时候，我如同山崩地裂，差一点就晕倒了……
哎，这就是让我难忘的一次考试！
上周五我校进行了语文期末考试，今天考试成绩揭晓，整体情况不错，大部分同学能把平时学习的知识认真的运用到考试当中，有几个基础不大好的同学不大理想。本次试题简约而不简单，对于细心地孩子来说问题不大，几乎没有多大难度，对于掌握知识不扎实，基础不牢固的几个同学无疑也是一次挑战。我就本次的试题情况简单做个总结。
一、第一题是按顺序默写整体认读音节。基本大错误。有个别同学有漏掉或者顺序颠倒的情况。也有拼错的情况，对这一块还有一部分同学掌握不扎实。
二、第二题是连线题。考察学生的二类字的认识。这个题出现错误的情况比较多。只要认识字，这题做起来没有难度，因为平常经常复习所以这个题做的普遍都不错。有个别孩子对字掌握不够好出现误连错连情况。90分以上的孩子几乎这个题全对。
三、第三题考察孩子一类字生掌握的情况出现错误的极少。
四、第四题考察学生对生字的灵活运用。给汉字加一笔变成新字。其中错误做多的是把“牛”加一笔，应该变成“生”有几个同学写成“先”这是不对的，其他的几乎没有出现错误。
五、第五题和第四题一样主要考察学生对文字的灵活运用。两个字连线组成新字这个题出现错误的极少，只要两个字能组成新字就可以。
六、第六题考察孩子的书写笔顺，这个题出现的问题不少。在整个试卷当中错误较多，说明同学们在书写上没有严格按照笔顺来写。在以后的教学中我会加倍重视，家长在家也要严格监督。出现倒插笔现象及时纠正。
七、组词。这个题出现错误较多的情况是。“和”组词组成“和你·和我·你和·我和”这样严格来说不算正确。最好组“和好·和气”等
八、第八题主要考察对课文的背诵及运用。大部分做的不错，错误较多的是第2小题。秋姑娘摘下片片枫叶给(她)(的)(好)朋(友)(们)(写)信。因为空比较多，也个别同学填的有些乱，不过细心地孩子写完再读一遍很容物看出错误。
九、第九题考察学生同音字的运用，第1小题没有错的，出现错误最多的是第2小题“渔歌”的“渔”选成了“鱼”对这两个字的辨析还是不大熟练。
十、第十题考察学生的课外阅读能力。这个题出现错误的极少，因为短文相对平时做的题来说很简单。有个别粗心的同学数句子时把第1小题问题后面的题号都数上了，所以出现错误。
我在以后的教学中会根据考试中出现的各种情况，严格要求学生。让学生学到更多的知识和技能。感谢家长对我们工作的大力支持!
走出家门，有一条一条的马路。马路上，也有一个一个的十字路口。
人生的道路就像马路一样，难免会碰到蜿蜒崎岖的道路，也难免会碰到令人难以抉择的道路——十字路口。
你有没有曾经拿着地图，在陌生不熟悉的地方，又焦急又犹豫的寻找着正确的路，深怕自己走错后，就不能回去了？你有没有曾经在人生道路上，遇到十字路口，内心的天使和恶魔在交战，不知道该听哪一个，深怕决定错了，就会犯下滔天大罪？
小学三年级，有一次月考，我数学考了全班最高分，一百分。当我既开心又感到松了一口气的时候，老师叫我们检查考卷，看看老师有没有改错的地方。突然，我看到有一题有点蹊跷，于是我就跟我旁边的同学借考卷来对答案，结果是我错了，那一题五分。我心里的天使和恶魔就为了这件事吵了来。要维持一百分，还是要诚实的告诉老师，变成全班第三高的九十五分？要面子，还是要里子？
恶魔说：“绝对不要告诉老师，不然你就没有一百分了！”我正决定要听恶魔的话时，天使又说话了：“一定要告诉老师，不然被老师发现的话，分数会被扣更重！”我起身想要去告诉老师的时候，恶魔又说话了：“不可以去！如果你告诉老师，就没有一百分了；如果你改掉了，老师一定不会发现。”于是我拿起橡皮擦，准备擦掉，这时，天使又说话了：“李伊平，你不要你的人品了吗？分数有这么重要吗？你一生中有这么多的考试，又不只差这一次的考试！！”
这句话有如当头棒喝，我不顾恶魔在我耳边喋喋不休，拿着考卷，去找老师，告诉老师说她改错了。老师笑着对我说：“伊平你很诚实喔！我会帮你把分数加到平时成绩里。”我开心的回到座位，因为我心里在也不会忐忑不安了！
“分数诚可贵，诚实价更高”这句贴在我书桌前的佳句，让我毕生难忘。每个人难免会遇上十字路口，也难免会走错路。当做错事的时候，要不要坦承认错？说了，会被骂、被打，甚至被处罚；不说，心里会忐忑不安，会对不起自己的良心。我们要当一个愿意对自己的过错负责的人，还是要当一个不负责任、不敢面对现实的人？
当我们走在道路上，也会遇到许多人徬徨的站在十字路口上，我们不妨为他们加油打气，甚至指引他们走上正确的路，因为当我们遇上十字路口的时候，也可能需要别人的帮忙呀！
似乎我天生就不是打篮球的料。妈妈却偏偏给我报了个篮球班，我差点就要疯掉。考试那天，我心里很害怕，考试不及格可怎么回家交代呢？都怪爷爷说我矮小，要我快点长高，才报什么篮球班的。哎！这不又要经历一次漫长而又痛苦的篮球考试了。
当老师点到我的名字时，心砰砰直跳。我要将篮球投进筐里，前三个还是中的，可越到后面就越没力气。投出球连球筐也没碰到，更别想投中了，只能眼睁睁地看着球一一落地。我的两只手开始发麻，腿也站不稳了，眼里只有那个讨人厌的球筐，真的要窒息了！
只差最后一球了，成败在此一局。只听见旁边的同学说道：“希望你要及格哦！不要给我们拖后脚。”我心里非常窝火，默默地念叨着：“我一定要挺过去，决不能出丑。单琳迪，加油！让你们看看我的真本事。”这一刻，我鼓足全力，眼睛狠狠地紧盯住球筐，双手向前用劲一掷，啊——居然投中了！太不可思议了，我大叫：“万岁！万岁！我终于及格了。”我激动极了，因为避免了篮球考试不及格的耻辱纪录，简直太意外了。
回忆着那最后一投的惊心动魄，我觉得自己几乎创造了奇迹！
星期四下午，王老师通知我们明天要进行语文第一单元的考试，
这可是我新学期转学后的`第一次考试，不知道自己能不能考好，心里像挂着十五只吊桶似的--七上八下。第二天语文课，老师发下了试卷，里面的大部分内容都是我们在第一单元课中学到过的，对我来说不是太难，我想我应该能做得出来。但试卷中也有几道题，是我们在课本中没学过的，如第五大题的_按要求写词语_，第九大题的_阅读短文，完成练习_，都需要我们日常学习的积累，有点难度。我只能按照自己平时掌握的有关课文知识做，但不知道做得对不对，心里一点底也没有。下午，老师把批阅后的试卷发给了我们。我的成绩不是太好--89分，只能在班里排中游，自己没把握的几道题或多或少都有错，心里挺难受的。放学回到家里，爸爸看了我的试卷后，仔细地帮我分析了几道错的题，使我懂得了要考出好成绩，不仅要认认真真学好课本中知识，而且还要加强课外阅读，提高自己的常用语汇量和短文的阅读能力。小野花小区花园文具的故事第一次骑车抓猫绕毛线找春天我的书房新学期的第一次语文考试一套美丽的家具香蕉皮回来了放焰火到桐去玩我心中的秘密闯祸打篮球妈妈笑了北戴河之行电脑瘾君子自述我学古诗表妹的心事挑战_高手_爱心充满人间
生活是*虹，它制造了喜、怒、哀、乐，*、甜、苦、辣；生活是画笔，它描绘出人生中一幅幅难以忘怀的画面；生活是老师，它通过一件件小事告诉人们一个个大道理。
记得那是一个阳光明媚的中午，班级刚刚举行了测试，在回家的路上妈妈问我：“题难不难？都答上了吗？”“题不难，都答上了。”是吗，那妈妈中午给你做好吃的。”“耶，妈妈最好了。”过了几天成绩下来了，我竟然只考了94分，我难过的回到家，妈妈看到了问：“怎么了？”我说：“这次数学只考了94分”“那你知道错哪了吗？”“嗯，要是我太骄傲了。”“知道错哪了就好，下
此刻，教室里充满了“火药味”。
在宽阔的教室中，柯老师正居高临下的站在讲台上，因这第五、六单元考试即将开始。望着柯老师那充满威严的眼神，望着同学们愈发愈凝重的表情，我不禁打了个冷战。
“同学们，考试开始！”一张试卷落在我的桌面。第一题：找出没有错字的成语，但，“C”与“D”似乎都是正确的，选哪个好呢？我绞尽脑汁，硬是想不出答案。算了，不管三七二十一了！我想尽快摆脱第一题的缠绕，选择了“C”。
一至五题可谓是送分题目，用大腿都能想得出答案。我快速翻页，看到第六题时，被泼了一大盆冷水，因为这一题是理解划线部分意思，我总是大错特错。呀！想到了！我立即将准确无误的答案迅速填了上去，生怕忘记。
终于到最后BOSS战——作文了！我挥汗如雨，汗急如注。题目是写一件以亲情为题的作文。我从茫茫素材中随便抓了一个熟悉的，便开始奋笔疾书地写起作文。
检查开始，我居然找到一个，两个，不！四个错字！这些字怎么写呢？天啊！我忘记了！神啊，救救……咦？！想到了！我怀着无比激动的心情填下了正确的字。压在胸口上的石头终于碎了，恐怖的试卷终于被我“结束生命”啦，圆珠笔的墨水也被我用光啦……
“考试结束”！顿时，优生、差生、学霸、学渣们纷纷丢开手中的笔，大家考试结束的欢乐心情融成一阵阵热烈的欢呼。第二组同时响起一阵震耳欲聋的掌声。
望着平坦的桌面，我不禁长长舒了口气。
夕阳掩映人心，那天边泛起的阵阵红晕似乎在向人们说道它肩负的责任，在天底下欣赏残阳的人们也在用笃定的眼光回应着它。晚风拂过天际，责任的馨香传遍了天崖海角，在它拂过的每一个角落都开出了美丽馨香的花朵。
责任是一朵平淡的花，却绽出了浓郁真实的爱。20__年9月6日，央视主播朗永淳在微博中的一则‘’日记〞爆红，也感动了无数网友，被称赞‘’原来平淡真实的爱才最动人。〞向来深受观众喜爱的郎永淳作为央视知名主播之一，在荧屏上知性而严谨，不过他的家庭生活却极少受到外界关注。他的那份陪读日记中没有刻意煽情，朴实的文字却感动他人。这样一个家庭里的一声亲切的问候或一次悉心的搀扶，这些事细小到一粒尘埃，却由里到外的散发着浓浓的爱意，也看到了是每个家庭成员都在用自己薄弱的力量在担负责仼。郎永淳的家庭生活虽然颇显平淡，但那种浓郁真实的爱意就是因为在平淡中担负起了责任，爱也就从责任的肩臂上升起来，永恒而感人。
责任是对文化的尊重和传承历史的财富。当电影电视网络对青少年的课余生活形成包围之势，我们看到，对于传统文化，诗词古语，综艺在调侃，影视在乱用，广告在篡改。同时，不少网友也认为随意乱改是对中国文化的亵渎。现今的电视网络应当承担起社会责任，应该尊重知识，尊重历史传统文化，而不是用传统来作秀玩弄。
如果历史留存下来的文化还会被人们作弄，那么古人给今人留下的文化财富也将被消耗殆尽。当人们面现今中国社会的过度铺张浪费现象时，人们便会想到诸葛亮的‘非淡泊无以明志，非宁静无以致远。〞当那些背井离乡的人儿们在异乡饱受冷眼和漠视时，不免会叹出杜牧的‘‘门外若无南北路，人间应免别离愁。〞当失败的学生趴在书堆中无助的抽泣时，他们泪眼朦胧时也会想起谚语里的那一句‘’宝剑锋从磨砺来，梅花香自苦寒来。〞当人们回翻历史的篇章，像这些宝贵的文化财富比比皆是，如果那些亵读传统文化的人也能回顾到这值得人去尊重的一面，那么我们悠久的中国传统文化也会被完整的传统，更有望被现世之人发扬光大。这是对中国现时代社会的一种展望，也是每一个炎黄子孙理应肩负起的责任。
责任在我们的生命中可以是花，可以是爱，因为它都散发着那令人倾情的馨香。如若我们每个人都去将那些被隐藏和埋没的责任找出来，然后用夕阳一般的坦然心态面对它，将它最真实的一面引进我们自己心里，为我们的浮华生活汲取一点盎意的馨香。
暮色渐暗，前一秒的夕阳随着时间的滴落而藏进了大山深深的怀抱里，一切都已变得格外的安详，但责伍那被人承担后散发出的馨香却依旧在天地间传彻人心，美好的世界正在这种馨香中孕育，蔚蓝的天空也敞开了它明净的心扉，用责任传递的微光映衬出一个世界的美好未来。
高二语文考试作文800字5
去年的夏天，我们被一群快乐的女生感动着，她们热情，奔放，她们敢于在青春的舞台上张扬个性，追寻心中的梦！
不知从何时起，我们被套上“00后”的头衔，我们不坏，只是不乖，我们爱唱歌，爱闯荡，爱自由地生活，我们宠爱非主流和那些明媚而忧伤的文字，喜欢仰望摩天轮，仰望幸福！
或许因为这些，我对同样00后的她“情有独钟”，起初见到她，蓬乱的短发，苍白的脸颊，有着浅浅的黑眼圈，感觉她一定很慵懒，是个十足的00后。
她就是轶可，一个喜欢喝牛奶，爱穿白T恤，爱唱歌也只想好好唱歌的女孩。
她很单纯。她的声音被大家叫做“绵羊音”，她，就是“绵羊天使”，一个即使站在万人中也能一眼认出的她。
她很有才。几乎所有的参赛歌曲都是她自编自唱的，空旷的舞台，轶可独自一人和她深爱的吉它共同演绎着精彩，从《狮子座》、《最天使》、《新的家》等等好歌中，我们不得不承认这个19岁的女孩的确有才。
她很勇敢。从未受过专业训练，吉它也只学了一个月的她就敢站在快乐女生的舞台上，受万人注视。在一路走来，面对别人的讽刺、嘲笑、恶伤……她一笑置之，依旧勇敢地站在那里，唱她自己的歌。
她很善良。在比赛的过程中，无论外界用怎样的言语伤害她，她只要她的亲人、朋友好好的就够了。在高中时期，她就一直很热心，会把自己的脚踏车送给急需的人……
她很真诚。一直做她自己，还记得那首《你是我最好的朋友》吗？在轶可告别快女的舞台，舍不得那些美好的情感，她用自己的歌描绘了那年夏天最美的画面……
她很努力。从别人对她的不满意，到今天的专辑好评，她成长了，其中的辛酸只有她自己最清楚吧！
我喜欢曾轶可，喜欢她淡淡的性格，轶可已经在为自己的理想努力地前进了，她会幸福，会快乐，那我们呢，是不是也该为自己的人生好好规划？
我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着我的脸，小小的天有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻的仰望！
我要一步一步往上爬，在最高处乘着梦想往前飞，让风吹干所有的泪与汗，总有一天，我也会有我的天！
轶可，加油！我们，加油！
东城区20xx届九年级上学期期末考试语文作文题
天空是白云的舞台，在那里，白云可以尽情勾勒出千态万状;丛林是飞鸟的舞台，在那里，飞鸟可以自由展示悠扬宛转的歌喉;剧场是演员的舞台，在那里，演员可以逼真地演绎人生的百态;生活是我们的舞台，在这里，我们可以焕发出独特的风采……请以“舞台”为题目，写一篇文章。
要求：
(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600—1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
人生的舞台，播种着你的梦想，挥洒着你的汗水，展现着你的精彩。
——题记
在人生这个硕大的舞台上，有些人拥有着属于自己的精彩演出，而有些人却被淹没在了茫茫的人海。这样的差异往往不是在一瞬间形成的，而是因为日积月累。茫茫的人海中是容易迷失方向的，你只有选对了方向，并且有坚定的信念相陪，这样人生的舞台才有可能被你主宰。有些人具备了这样的品质，然而有的人却没有，时间久了，怎么可能没有差距呢?
人生的起点就是播种梦想，一个没有梦想的人是茫然的，是没有目标性的。梦想并不是天马行空的，是要具有实际性的，有价值的。因为那些目前看似虚无缥缈的梦想都是建立在实际的梦想之上的。只有播种下了适合自己的梦想，这颗梦想之芽才会更好地生长。
光光播种梦想还是远远不够的，因为失去了悉心的照料，脆弱的小芽随时都有生命危险。确定了自己的梦想之后，就得努力地去追求，不管追求的路上遇到了什么样的困难，都不能轻易地放弃，因为那是上帝对你的考验，跨过了这道坎，就胜利了，放弃了，你的梦想就化作泡沫了。其实，只要你跨过自己心中的那道坎，一切事情都解决了。心中的畏惧没有了，那些挫折还算什么呢?早就说过，坚定的信念面前，没有打败不了的敌人，只看你能不能迎难而上、勇往直前。作文
挥洒完了你的汗水，接下来等待着你的就是属于你自己的精彩了。这时候的你，拥有了能够自己主宰的舞台，在人生的舞台上有着精彩的演出，见证了你骄傲的存在。此时此刻的你，是多么幸福，有着热烈的掌声，美丽的鲜花，赞扬的话语……然而面对这些，你的内心却是一片深深的宁静。
人生的舞台是精彩的，闪亮舞台背后的艰辛，却只有你自己心中明白……
人生的坎坷道路，总有成功与失败，在成长道路上，总有锋利的石头，没有平坦的大道，在这个大道。有了挫折在威胁我们，成功就更难。也许，一次考试可以使你成功，但我们也要面对挫折。也许，挫折是通向真理的桥梁。只有经历了无数次的挫折，你才会通向辉煌的桥梁。
记得有一次，那还是二年级的时候了。在低年级时的题目是最容易的了。“叮铃铃——叮铃铃”上课。全班同学的目光都聚集在了教室门口，直到老师抱着那 一摞摞厚厚的考试卷走进教室时，我们的眼光才转到了那一摞摞厚厚的考试卷中。传下试卷，我以迅雷之掩耳之速，把试卷做完了，做完了顾不了检查了，拿出一本 “阳光姐姐”的小说看得津津有味。过了一会儿，下课铃响了起来，组长来收卷了，他问我还需不需要改正有错误的地方，我不耐烦了，说：“你烦不烦呀！要收你 快点。”说完他便收了上去。
第二天，课间一下课，老师就把我拉进了办公室，老师二话没说就开始训斥我了。“你身为一个学习委员才考了这么一点分呀。”听了老师的话，我羞愧地低 下了头，是呀，自己身为一个学习委员，才考了90分，还像不像话呀？想到这里，不争气的眼泪流了下来。我想要擦干眼泪，振作起来，要勇于面对错误，勇于面 对挫折，加油呀！我一定能行。
经过上次的教训，我考试把题目做完了，我静下心来把题目仔仔细细的检查了一遍，最后，我考了全班第三的优异成绩分。我战胜了挫折，通往了辉煌的桥梁。把困难终于攻破了。
在一至三年级，我期末考试的成绩一直名列前茅，都在三名以内，从未考过第四名，家里的墙上贴满了我的奖状，到了四年级时，我骄傲了。
有一次，我到镇上去考试。我信心十足，特别是我的班主任李老师夸我聪明，一定能考好。于是，我更骄傲了。当我坐在考场上时，我得意洋洋，希望老师快点发试卷，让我一展风采，考试开始了，我很快将试卷做完。未检查便将试卷交给了监老老师。回家后甚至炫耀说：“那题实在太简单了。
时间过得非常快，不知不觉又到了领成绩单的时间了，我兴高采烈地走在路上，我坚信：“我一定会考得很好，会受到夸奖和奖励。但是，事实并非如此，当老师走进教室，站在讲台上叫着我的名字时，我欣喜若狂，高高兴兴地走上了讲台，准备领奖。可老师却说：“这次考试你怎么考得这么差！”我一动不动地站在那里不说话。老师用生气的眼神看着我，将试卷交到了我的手上，我沮丧地走了下去，才刚走到妈妈身旁她就要看我的成绩，我小心翼翼地将试卷交到了妈妈的手上。妈妈看了之后，火冒三丈，生气地问：“怎么这么粗心？这么简单的题怎么才考这么点分数！”老师开始念名次了，却迟迟没有出现我的名字，直到第八名时，我才听到了我的名字，我竟然才考了第八名。我仿佛跌入了万丈深渊。
走在回家的路上，我一直在想：“都怪自己粗心大意，本来是可以考得更好的，哎！现在可真是后悔莫及。妈妈生气地说：“哼，怎么样？骄傲自大，这下好了吧，看回家你爸怎么收拾你。”我忐忑不安地想，回家后我就死定了，回到家中，听说爸爸到外婆家去了，我心中那颗千斤石也落了下来。但是，不幸又落在了我的头上，妈妈非要带着我到外婆家去。
我和妈妈出发到外婆家去，我想：还是面临自己不幸的遭遇吧！很快，到了外婆家，爸爸先问姐姐的成绩，然后，又来问我，知道我的成绩后，他大发雷霆，当即踢了我一脚，我很伤心，往门外走，但被妈妈给抓了回来，又数落了我一顿。
这次难忘的考试后，让我知道了：人不可以骄傲，不然就会落后的道理。
今天，我班进行了语文考试。铃声一响，同学们拿到试卷，我扫描了一下整张试卷，哟，还真有点难！我又看了一下同学，有的胸有成竹，运笔如飞；有的像长颈鹿，脖子伸得老高，东张西望；有的紧锁双眉，看来“出师不利”。
第一题看拼音写词语，我像张飞吃豆芽――小菜一碟。做着做着，我遇上了难题，我变成了丈二和尚――摸不着头脑。时间一分一秒地过去，我像热锅上的蚂蚁――急得团团转。
这时我一想：一定要冷静思考，急是成功之路上的大地雷。我想哪想哪，努力回忆着老师讲过的话，作业本上做过的题目……突然，我眼前一亮，终于想出了答案。检查了一遍，OK！没问题了！放学前，老师把试卷发了下来。“98”一看，一个地方没有认真检查而错了，下次我一定要认真做题，认真检查，争取考得更好。
本学年，我担任高一（9）（10）班的语文教学工作。能按“教学大纲”和《学科指导意见》的要求，认真钻研教材，研究两个班学生的实际情况，确定较为适宜的教法，认真备课，认真批改作业，比较顺利地完成了教学任务。我自己对贯穿于新的“教学大纲”中的语文教
学思想有了进一步的认识，更坚定了语文学科是一个既具有工具性又具有人文性的学科的认识，对课本知识结构和知识点能基本把握并有效处理了。
本学期工作总结如下：
一、以书为纲，以生为本。
1、树立以课本为纲的`教学理念，建立发散式教学模式。我认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。在以语文教材为纲的前提下，尽可能地为学生创设一个广泛的学习舞台，让学生紧紧抓住桃树，在领略墙内春色的同时，把头伸到墙外，去欣赏墙外的无边风光。
2、树立以生为本的教学观念。学生是有思想的主体。学生接受知识应是主动的，而不是被动的。我注意了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的教学措施。兴趣是最好的老师。学生只有对知识产生了兴趣，才能够积极主动地去学习。为此我注重考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
二、以课堂为主阵地。
课上的40分钟是学生学习水平和能力提高的主战场。为了能更好的提高课上的效率，我还特别注意学法的指导，上课的方式在体现以老师为主导，学生为主体的原则下，采取多样的授课方式，让学生充分发表自己的见解，收到不错的效果。兴趣是最好的老师。学生只有对知识产生了兴趣，才能够积极主动地去学习。怎么样培养学生学习语文的兴趣呢？其实现在的学生有一种心理我们不能忽视，那就是争强好胜，他们极富挑战性，而且相对于他们早熟的心理，仅凭课本的那点知识已远远不能满足和打动他们，所以我就经常设置一些竞赛活动，以小组为单位，自告奋勇，人人参与，在这一次次的挑战中，学生的兴趣增强了，信心培养了，我因势利导，让他们去看一些知识性强、娱乐性强的栏目，使他们对学习产生了主动性。如此组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，强调“以学生为本”，立足于改变学生的学习方式，倡导科学探究。
在教学过程中，努力改变教学思路在针对学生班级容量大，学生参差不齐的情况，在备课过程中就针对不同学生状况，采取不同的教法，材料的选取方面，也都有很大不同，注重学生的能力培养为主，通过学生查找课外材料，提高阅读能力，进而提高分析问题和解决问题的能力特别是综合阐释问题的能力。
下面谈一谈教学中的困惑。
现在的语文教学，越来越难教，因为学生的知识结构更新太快，同时也因为学生的天分不同，因材施教也只是一个越来越艰苦的工作。还有每个班近50名学生的班容量，给教学力度和教学进度以及管理都带来了很大的困难。
最后要说明一点，困惑和抱怨都只是一时的，因为这也叫生活，既然是生活，就总有不如意的事，就不会尽善尽美，路还得走，学还得教，只是总结一次，以便今后更好地做好本职工作，取得更大的成绩！
今天是我小学生涯中的最后一次考试，耳边不时传来沙沙沙的写字声，在这严肃万分的时刻，我却不由自主地想起了三年级时的一次数学考试，咦，不对，一边想，我就一边想笑，我的嘴角也不禁咧开了，我的思绪穿越到三年前……
伴随着上课铃声，俞老师抱着一大叠卷子走进了教室。“今天，我们测验第三单元。大家把与考试无关的书本收拾好放进抽屉。”俞老师一边发试卷一边说道。
“哎呀，这课间时间怎么这么短，害得我这个小故事都没能看完呢！”我暗自嘀咕，一边很不情愿地把手中的《小故事大道理》塞进书桌，再强拉着头让目光回到试卷上。“不知后来的结局会是如何？”我心里就像有几只蚂蚁在咬，痒痒的。“不行，我不能再想着了，必须集中思想做题了！” 接着，我聚精会神地做起了考卷，试题不难，我做得非常顺利，很快，就只剩下最后两道应用题了。
突然，我的橡皮掉到了地上，弯腰的那一瞬间，我又看见了那本书，这一看不要紧，竟让心中那丝想法死灰复燃了，那几只该死的蚂蚁又开始了对我无情的噬咬。
我实在受不了了，抬头瞟了一眼俞老师，“她在批作业，应该看不到我，反正就剩两题了，完全来得及，不管了，花三分钟看完结局再接着做。”我边想边从书桌中中摸出书偷偷看起来。 正当我“埋头苦读”时，一只手出现在我视线上方，我的试卷像一只可怜的小鸡被拎了起来。“完蛋，被发现了，还有两道没做呢，还没有检查，即使做了的全对也上不了90了。”我心里暗自盘算着，低声跟俞老师说：“我不看了，让我接着做吧。”俞老师没有理我，也没有将试卷还给我。我有点傻了，不断重复着“让我接着做吧，我还要做。”
下课铃响了，俞老师抱着一叠试卷一离开教室，我马上奔过去跟在她身后，完全不顾形象，边跑边哭边叫：“俞老师，我还要做，我还要做……”等我哭得差不多了，俞老师说：“该做试卷的时间你不做，现在已经不是时候了。如果是正规考试，你看书等于是作弊了，要以0分处理的。”我顿时呆若木鸡。考试，是一件很严肃的事情，要心无旁骛，我居然在考试时看课外书，还企图看完了接着考，俞老师的拒绝将我一棍子敲醒。这张未完成的试卷不仅是我成长中的笑话，更是一次难忘的经历。
“什么？5分钟20道题目！”今天是秋季班的第一堂作文课，王老师就给了我们一个下马威——“考试”。
“5分钟做20道题等于平均15秒做一题。”我心里默默地计算着，“王老师啊王老师，你开什么国际玩笑？”正当我不知所措的时候，试卷反着放到了我的桌上，只听王老师严肃地说：“不准打开试卷，等发完试卷听我的口令！”
“现在14：33，考试正式开始！”听到指令，我们齐刷刷地翻开试卷，快速地浏览了一下。“天哪！A4纸上密密麻麻地写了20道题，真有20道题，我能做完吗？”我在心里暗暗担忧。可我转念又想：既来之则安之吧，大家能做到的我也能做到！于是我深吸一口气，先写姓名，然后从第一题开始。第一道题目：请把所有的题目看一遍。我快速地浏览了所有题目，当看到第20题时，我差点笑出声来。第20题内容是：如果你已经读完了上面的题目，那你只要做第二题。而第二题内容是：请在试卷上方写下你的姓名。天哪！我一秒钟就做完了，我心中暗暗窃喜。
我把试卷反过来放在一边，得意洋洋地环顾着四周，只见席绪伟、曹天元也和我一样，笔直地坐在那儿。我们心照不宣地示意一下剪刀手，然后相视笑了一下。再看我的同桌李旻轩，只见她时而紧皱眉头，时而笑容满面，时而奋笔疾书。我刚想给她说试卷的秘密，忽听王老师说：“大家抓紧做题，不准交头接耳！”吓得我只能继续端坐着，装作什么事也没有发生一样。再看后排的季正航，手指着王老师，脸涨得通红捂着嘴笑。这时，王老师看着奋笔疾书的李旻轩，笑着问：“李旻轩，你有没有发现什么呀？”只见李旻轩愣了一下，接着放下笔，快速看到第20题，然后捂着嘴巴，眼睛睁得大大地看着老师：“老师，您……您太坏了！”坐在她后排的男同学也发现了试卷的大“坑”，气愤得把试卷撕得粉碎。这时有更多的同学发现了这个大“坑”。顿时，同学们沸腾起来，有人笑得前仰后合，有人笑得倒在地上，有人双手拍着桌子……此时的`教室里成了欢乐的海洋。
五分钟考试虽然结束了，但我的心情久久不能平静：老师设计的这次考试，让我们跳“坑”是假，主要目的是为了培养我们仔细阅读，仔细审题的好习惯啊！
多么有趣的作文课，我终生难忘！
新学期的第一次语文考试浙江省鄞州区宋诏桥小学306班陈佳雯“考砸了!考砸了!”自从考完“新学期的第一次语文考试”之后，“考砸了”这句话经常在我的脑海里转啊转!
考试前，我还以为很简单，所以我心不在焉……
考试时，试卷里有1-3题我都做不出。
考试后，老师把试卷发下来，我一看试卷，非常惊讶，因为我交了一个不该交的朋友—91。5分!当时，我心里很不好受，心想：这张试卷不是我的吧!可能是老师发错了。可是试卷上明明写了“陈佳雯”这三个字。快受不了，分！恨不得把它撕成碎片。可是老师已在“家校联系册”里写上了“试卷签名”四个大字，我不得不把试卷带回家……后来老师说：“三年级开始优秀分为90分以上。”听完这句话，我心里才轻轻地松了一口气。可是我还是非常不满意自己的成绩……
回到家，外婆狠狠地批评了我一顿。妈妈还对我说：“知识是人生的前途，你怎么能考出91。5分这样的成绩呢？”唉……我无言以对。
期末考试的语文成绩令老师与父母大失所望，也令我也十分震惊，是的，考砸了。我不得不躲一下期末考试后的深刻反思了，反思之后我发现失败的原因有很多。
首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。
第一，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。
第二，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。
第三，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
第四，要多做各种题型。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划 ，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句。
第五，调整考试心态。战略上藐视，战术上要高度重视，不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。
通过了对本次语文考试的反思，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收获，我要继续努力争取下一次的好成绩！
那真是一次紧张的尝试!
这天，我和我最要好的朋友发生了一场战争。那时，我的心里真不是滋味儿。
我一向心胸都很宽阔，可以原谅他人，但这件事，她使我在老师面前丢尽了面子……
我准备这一周再也不想理她了！但是我俩毕竟是好朋友嘛！向她道歉吧！不行，我又没犯错！凭什么向她道歉！也许她也有悔意，不能总与她闹情绪！对！我打了个响指，与她和好去！
于是，我站在她的位置旁边，对她说：“我，我，我想”，我流下了豆大的汗珠，小腿有点儿发抖，差点儿摔倒,“与，与你”，“有事快说！别婆婆妈妈的！耽误我写作业！烦死了！”她显得非常烦躁，生气地对我说。“我想与你和好！”我闭着眼睛，咬着嘴唇喊道。我很害羞，立刻跑回了我的座位上。紧接着，她来到我面前，对我说：“你刚才说什么？”，我埋着头，结结巴巴地说：“我，我想与你和好。”她竟然立刻转变了脸色，微笑着对我说：“大姐，你怎么不早说！”我俩说说笑笑，哈哈！和好成功！
最后，我认为与朋友和好，并不是想象中那样困难！只要你诚心诚意。友谊是天长地久的，不要因为发生了一些鸡毛蒜皮的小事，而破坏了它。做事一定要大度，宽容！
今天下午后两节课，我们班进行了第四单元语文考试。当监考老师抱着一沓试卷走进教室时，我脑中里不断的在想着：试卷难不难？卷子里有没有我没有见过的题目？
老师发下来了试卷，我的心砰砰的跳着，我打开试卷仔仔细细的从第一题看到第七题，还好都不难。我开始做题，我从第一题做到第三题，都是基础题，很快我做到了第四题。我紧张的心情也渐渐地平复了。
突然第一节下课铃声响了，把我吓了一跳，我的心又开始猛跳了，我做了几个深呼吸，又开始答题。第四题写三个带“如”字的成语，我只想到了度日如年，突如其来，第三个我怎么也想不到。这时第二节上课铃声响了，我心想还是写后面的吧，后面有作文，我先把作文写完。作文写完了，我想看看同桌马文杰第四题是怎么写的。
我的眼睛刚准备瞄他的卷子，这时有个声音告诉我，我不能看他的卷子，我这么做是不对的，这样的行为和小偷有什么区别。这时第二节课下了，我开开心心的把卷子交给老师。
虽然没把卷子写完，但是我为自己没有偷看马文杰的卷子而高兴。这真是一次难忘的语文考试。
昨天下午语文考试，用两个字来形容：It’seasy!(非常简单)哦不！我说错了，是四个字!
“叮铃铃”，铃声响了，监考老师纷纷走进教室。我忐忑不安地等待着那张试卷。啊，拿到了！我仔细地看了一边题目，嗯，还比较简单，作文也很好写，上次我审错了作文题目，这次可得细心点儿了，我想。
“好了，做吧！”监考老师话还没有说完，就有人已经开始动笔做了。教室里异常安静，只不过有时会传来一些写字时发出的“沙沙”声。正当我把几乎所有的题目都打败了以后，又一个题目映入我的眼帘。这是一个填空题，补充四字词：（）低（）平。这下可难住我了，老师没交过我们，我们自己也不会呀？这该怎么办，胡乱些个上去？那不好吧，可是漏题也……我把大脑里的每一个角落都搜寻了一遍，可还是没有想到（）低（）平应该是什么四字词？最后，我决定了：随便写吧，写了总比空着要好吗！于是我写了，（高）低（不）平。
事后，我问班里的同学，他们大多数都填高低不平。我又问妈妈，妈妈说的确有“高低不平”这个词。我松了一口气，考卷上的唯一一个难题总算被我解决了！
上课铃响了，一股由恐怖气息组成的风暴顿时吹遍了教室，让人不寒而栗。因为今天是语文考试成绩公布的日子。出乎意料的是，今天那掌握我们命运的无情又暴躁的判官—成绩似乎心情太好了，教室里以前的哭喊声一下子跑完了，连差生们也迎来了生命中第一次90分以上。看着一个个好成绩如此青睐差生们，作为一个优生的我两眼放光，觉得至少也有个98分要来到，便迫不及待地希望卷子快点发到我手上。卷子终于飞到了我手中，直到此时我才明白：原来今天并不是福星高照，而是成绩的天砰一下子倒错了方向!我最擅长做的阅读题，一下子长出了几个
还依稀记得，那是风雨交加、乌云密布的一下午，那时，班上所有的同学正埋头苦干、振笔疾书。而我却只听见四周不时传来的“刷刷”的声音；我再次回首，看着桌上那个被我视为“恐怖物体”的东西，我的脑袋，依旧是一片空白……
感觉像是过了好几世纪之久，一阵悦耳的的“当－当－”声传来，把我从黑暗深渊里拯救了出来，就像是获得了救赎一般的轻松。然而，这个救赎却是另一个恐怖的开始，我看清楚了，那个所谓“恐怖物体”，就是我总是敬而远之的数学：数学周考考卷。这次一考完，我马上有了“死定”的感觉：这张分数，会很“精采”。
我最大的担忧，总是被数学给占据，每当要考数学时，更让我的心蒙上一层又一层的阴影，我总是害怕考试会考不好。不知从何时开始，数学就成了我的大罩门，每次的考试都很难超过九十分，一而三、再而三的挫败，已经让我快失去自信心。让我心头的压力，好像又沉重了好几倍。
虽然爸爸也买了几本数学练习册来让我练习，但每到了周考或月考前，我却蓦然发觉，原来我几乎都没写到什么。因为每当我想要算数学时，就会有一种莫名的恐惧感，害我害怕算数学。如此的恶性循环，我跟数学的距离已经遥远的看不见未来了。
果不其然，考完试的下一节就是数学课，我“遥望”着手中的考卷，我多么地希望这只是一个幻象，一闭上眼睛再度睁开后，考卷就会消。
然而，我睁开了眼睛，眼前呈现的是一个残酷血红的数字“78分”，我知道自己快要崩溃了，但我努力的把不甘心的泪水给忍住了。
看着老师在讲台前努力地检讨每一题，但我脑中想的却是:这一题、那一题、还有背面的那题、还有......，我不停地埋怨自己，我为何那么粗心？我错的每一题都是我该对的呀！
我的心房里，因为数学而不完美，因为数学而不快乐，我难道真的就要被他击倒了吗？
于是，我告诉自己：“赶快振作起来！不要轻易的屈服在数学的脚下，要正面的、快乐的面对数学，才能为彻底爸心病医好，才有可能装满快乐啊。
我终于平静下来了，我开始检讨，体悟是我给自己设限，总认为数学很恐怖，也对自己没信心，其实很多难题我都会算的。
我终于了解，我的不快乐是其来有自，只要克服心里的魔障，我之前所害怕的“恐怖物体”，终究可以蜕变成“平凡小物”，我深信，数学会成为心事里我所骄傲的快乐。
直到六年级，同学们每个都可以说是“身经百战”，每次考试都带给我们不同的回忆，但随着时间的消逝，也已经淡忘，而我却有一次考试让我久久不能忘怀。
这是我第二次考级了，每天的“突击训练”让人烦不胜烦，“朝九晚五”的来到小提琴班，唯一的只有练琴，枯燥乏味的曲子把人弄的“头昏脑胀”，但也没有办法，这次的五级考试父母必须让自己考到“优秀”，如果考不到的话，那这个假期一定会在苦海之中的。所以每天都是练琴、练琴这两个字。
终于历经一个月的痛苦，我终于等到了考试的那一天，艺术馆外，人山人海，每一个考生都拿着自己的乐器要在最后一刻练习，燥杂的乐器声伴着我复杂的心情，我拿着小提琴跑到同学堆里练琴，现在这个复杂的心情也只有多练一会儿才能平复。过了一会儿，老师领着我们进了等候室，我也不知道怎么了，手心里渗出了汗，连拉小提琴的时候自己都拉的像杀鸡一样，心里像小鼓一样“咚－咚－咚”，赵海宁看见我这样紧张就走过来对我说：“没事儿，你我都练过几百遍了，今天来只不过再拉一遍而已，没啥大不了！”“可是我如果得不到优秀的话怎么办？也太辜负我练这么长时间了吧！”我忧心重重的说，她看到我这样子，就鼓励我说：“来，咱俩一块练，一定会考好的！”二十分钟后，我和同学们上到了楼上，第一个是我，我怀揣着忐忑不安的心情进了考场，冷气很足。让人有点儿瘆，我拿起小提琴，开始拉，自己并不知道要听评审拉啥才拉，自己不听啥就开始拉，评审让我拉别的，这个事情现在想起来也觉得搞笑。自己因为太过于紧张，这短短的几分钟里那怕空调很冷，手也渗出了汗。虽然拉得不是很理想，但依然得到了评审老师的鼓励。
二个月后，成绩下来了，打开证书我竟然是优秀，我惊呼万分，拿着证书乱跳，高兴的不得了。“功夫不负有心人”这句话真是说的好！自己通过一个月的“突击训练”，杀鸡变成了美丽动听的旋律。
美丽的音符在我心中跳动，优美的旋律在我心中留下一丝回味，下一次的考试一定会更加难忘。
语文考试错题反思800字_小学生作文
校对答案之后，再仔细翻阅了一会儿。
仿句，本来就是对的，也不能这么说，对参考答案来说，它是错的，开始复习的时候，谁都知道是九年级的老师来批改，但是谁知道七年级的人数多得要命，竟然比九年级的人数还要多两三百人。我无奈地叹息，这几分本来可以“名正言顺”的加入我语文分数这个队伍，要是这道题不扣，我也可以跻身在一百分之上的队伍中了。
阅读短文我还是败在这里了吗，说真的，阅读理解和思想品德几乎一样，都是在文章中找出正确的句子再加分析就ok了，可惜的是，无论我怎么去“理解”，我的思路总是不能和出题人的思想一致，这使我进入了一个相当冷漠的`世界，出题人似乎偏偏要我难堪。对于做阅读理解来说，我就是一个“菜鸟”，这没什么好说，即使我博览群书到别人都达不到的境界，尽管我和阅读理解之间的“摩擦“也不下六年，但是我和他的距离依旧很远，我读懂了文章意思，但出题人这种客观的想法，总是会让我所写的答案，和我心灵上的”答案产生很大的差距，我只好再去背那一些“正确”的解题方式，这是我突破阅读理解这道“大关”的唯一出路。
最后一个扣分最严重的，无疑就是。
算一算，扣了9分呢。小学老师早就告诫我们，从小就要养成爱看书的习惯。为什么？还用说么，为了作文，为了这个占尽风头的考试必考题目，作文在这次期中考试里占了40分呢，占了三分之一的分数。
“改卷的老师是九年级的老师，他们是按照中考的标准情况改的，作文至少要被扣掉6分。”看上去总是“经验老成”的小学语文老师曾经这样海阔天空地说到我们中学时会出现的某某情况，说的最多的，就是古文和作文。
古文可以，至少在这次考试里我没丢一分，除了平时的背诵，我还记得小学时代那段“痛苦”的经历：“周而复始”地读论语，“周而复始”地读宋词，背诵知识大全里234首古诗，重新再背；期间一直在背《小学生必备古诗文78首》，六年级
背世说新语背了整整65首，印象深刻，只不过班上的人除了王佳颖以外别的人都没饱尝过这种滋味。
说得都心酸，因为我即使是这么辛苦地学习，还终究是不如意。
因为我不知道自己的成绩是否还能在班集体中跻身前五名。我依旧可怜着我那白白失去的仿句的2分和作文的6分。但毕竟别人和我的情况都一样，毕竟考试就是冰冷的战场，最后突出重围的不止几个人，可他们唯一和我们不同的，就是他们知道如何防御别人的攻击，知道怎样才能守护自己到最后一刻，而我们不知道，我需要的，就是明白出题人为什么要把这个题目放在这里，他有什么意图，这样一来就明显会简单许多。
正所谓：“知己知彼，百战不殆”。
考试反思
在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！
“赶快，赶快回家去复习！明天就要考语文半期考试了！”我一边跑着一边气喘吁吁地自言自语道。
回到家，我立刻拿出语文书和笔记本，开始认真地复习起来。爸爸见我很努力，欣慰极了！
我首先把以前囫囵吞枣的地方作上了记号，然后把它们的意思都“挖掘”出来，“保存”在脑海里。接着把这学期学过的生字词全部大声读了几遍，还在《字词句篇》上找了一些扩句、缩句的题来做。最后，我找了一些优秀作文来看，并注上了记号。做完这些，我就上床睡觉了，等待第二天的半期考试。
第二天，我背着书包高高兴兴地来到学校，感觉天空格外蓝，草格外绿，花格外香，同学们笑得格外灿烂。开始答题时，我显得有些紧张，渐渐地见题不太难，心情也就慢慢的平静了下来。答完卷，我期待有一个满意的成绩。
过了几天，试卷发了下来，我见了大吃一惊，居然只得了86分，阅读题丢的分最多。回到家，我自己在房间里总结这次为什么只得了这么点分。以前，我学知识、看作文都是粗心大意，不求甚解，看来学习应该举一反三，细思慢想，特别是上课不仅仅要认真听讲，还要善于开动脑筋，多思多问。除此以外，课余要多读课外读物，开阔视野，提高阅读能力，增强语感。我坚信，我会在下次的考试中达到自己的目标！
语文考试小结
半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕，我们也迎来了期中考试，但无论考得是好还是不好，都要对自己这段时间以来的学习做出一个总结。
这次语文考试考得还不错，古诗默写和课内文言文没有扣分，这与平时认真扎实地学习是分不开的。课外文言文总体来说做得还不错，字词解释和句子翻译都没有出错，但是最后一题，写出本文告诉人们的道理扣了一分，失分在于没有全面地理解，少了一点，也让我意识到，在将来的学习中，还要多看课外书，加强自己的理解潜力。课内阅读考得是《最后一课》，这篇课文我前一天并没大复习，刚开始拿到试卷的时候，有一些慌张，但当我答题时，自己还是总很多题记得老师上课是怎样讲的，所以一共扣了一分，是对人物的心理描述的作用理解得不够全面，由此看来，学习语文的关键并不在于背了多少答案，而在于要真正理解课文，理解老师讲的每一个资料，这样无论相隔多久都能够做得出来。课外阅读考的是一篇议论文，虽然接触议论文的时间并不长，但是这次考试中我没有扣分，关键在于我用老师上课讲的方法，理清文章的写作思路、结构和中心论点，只要抓住这些，答题就可谓是小菜一碟。最后是作文，扣了三分，在今后的学习中，还是要多留意生活中发生的点点滴滴的小事，并多读课外书，才会写出好的文章。
总体来说，我对这次语文考试还是很满意的，但考好了也不能说明什么，在今后的学习生活中，我还是会和以前一样扎扎实实地学习，并丰富自己的知识面，多进行阅读和写作训练，相信在我的努力下，会取得更加优秀的成绩。
上周我们进行了一次五分钟的“考试”，这场考试看似简单，却是一场对我们公德心的考验。
一上课，老师便大步流星地走了进来，看着我们，说：“今天我们要进行一次考试。”话音刚落，教室里顿时炸开了锅，同学们一个接着一个的开始唉声叹气起来。老师当然理解同学们不喜欢考试的心情，看着同学们痛苦的样子，便继续补充道：“今天的考试比较特别。”这下，同学们的眼睛里更是充满了疑惑。大家你望着我，我望着你，不知所措，谁也不知道老师的葫芦里到底卖的是什么药。老师的声音再次响起：“这次考试没有试卷。”听完，同学们发出了一片欢呼雀跃的声音。我也一样，心里的负担一下子减轻了不少。老师继续说道：“这次考试的题目是从教室来到操场再返回教室，没有什么其他的要求。”这算什么考试呀？同学们又瞪大了眼睛，发起了一阵阵疑问。大家相互望着，更加迷茫了。老师问道：“有没有同学对考试内容有疑问的？”班上一下子炸开了锅，同学们纷纷议论着。有的人开始向老师问起了时间，队形和纪律等的限制。老师一一回答：“没有”。大家似乎被老师在鼓里，找不到方向。
就这样，同学们虽然带着些许疑问，但依然有说有笑地来到了操场，有的打篮球，有的聊天，操场上好一片生机勃勃。突然，有人喊道：“上课了！”我们陆陆续续回到了教室，想起了考试的内容，大家依然对此百思不得其解。
进了教室，老师早已在黑板上写下了这次考试的测试点，解开了我们的疑惑。老师告诉我们：“在你们从教室去操场的路上，在楼梯拐角处、大厅、操场上分别都有着各种垃圾，可是却只有四位同学捡起了垃圾并扔到垃圾桶。”哦！我一下恍然大悟：原来老师在测试我们的公德意识！我回想到了刚才在大厅“躺”在地上的扫把、在操场上的几个醒目的垃圾，我却都置之不理……哎，想到这里，我不禁感到羞愧。我怎么能这样呢？
同时，我也想起了有这样一个故事：有一个幼儿园要招一个园长，在进幼儿园的路上，放了一个正在哭的三岁的小朋友。来的许多应聘的“园长”们都对这个小孩儿都绕道而行。但只有一个“园长”看到后主动蹲下身子来关心着这个小朋友。虽然她最后迟到了，但却出于意料地成为了这个幼儿园的园长。这个故事不也是这个道理吗？
从此以后，我要做一个有公德意识、慎独的人。这次考试虽然失败了，但在以后的人生考试中，我一定会更加认真负责的。
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