手指与大脑作文(共77篇)

更新时间:2023-12-23 11:41:21 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

手指与大脑作文1

深夜中,五个小人正在开一个大会,说到这里你肯定有疑问,这五个小人到底是谁呢?那就让我来告诉你们吧,那几个小人正是小主人的五个手指头,他们正在开一个大会呢!要不要去听听呀?你想听的话就快跟来吧!

深夜中,一切都已经进入了梦乡。只有那五个小人正在议论着呢!

大会开始了,大拇指伯伯抢先说道:“你们不知道小主人有多可恨,他经常在我的身上乱写乱画,我都被他折磨得连想死的念头都有了!”

食指听到了这句话说:“还有,他没带橡皮的时候就用我来擦,先吐一点口水,然后使劲一擦,我除了疼痛,身体还被抹得脏兮兮的……”正当他们说得起劲的时候,大拇指伯伯拍了拍食指小弟的肩膀小声地说:“别再讲了,没有听到脚步声吗?嘘!”食指没有出声,只是点了点头,门开了之后它们都松了一口气。原来,是小主人的妈妈来看小主人睡着了没有。小主人的妈妈走了之后它们又开始讲了。

小拇指抱怨道:“小主人踢足球的时候总是把我弄伤,别人替飞球的时候总是用我们去接,也不关心我们疼不疼,特别是上一次,我都被砸伤了!”

说着说着他们都进入了梦乡。他们梦见了小主人改掉了这些坏毛病,他们也过上了幸福的生活。

手指与大脑作文2

我的姥姥是一个典型的农家老人,瘦骨嶙峋,皮肤又黑又粗,手背青筋绽出,骨节粗大,最特别的是,她的手指不像常人那样是指直的,而是弯曲的。

我起初并不喜欢她那双极难看的手,可是,后来我却改变了想法。去年冬天,妈妈把姥姥接来,说她操劳了一辈子,也该享享福了。可事情并不像妈妈想的那样,姥姥根本闲不住。等我们回家时,桌上已摆上了香喷喷的热菜,屋子里收拾的一尘不染的,就连满是油垢的厨房也焕然一新了。妈妈劝了好多次,叫姥姥歇着别干活,可姥姥体恤妈妈身体不好,工作繁忙,又要照顾我,所以总是不肯停手。

有一次,我好奇地问妈妈:“姥姥的手指为什么是弯的?”妈妈告诉我,那是累的。

姥姥四岁就没了娘,七岁就为全家做饭,还要照顾年幼的妹妹,小小年纪就挑起了生活的重担。出嫁以后,姥爷在村里当干部,无暇顾家。地里的活几乎就全靠姥姥一个人干了。白天干完农活,晚上还要在昏黄的灯下为家人纺线织布、缝缝补补。过度的劳累,使关节变形,手指就弯了。

姥姥虽然没有文化,可她明白知识的重要,日子过得再穷,也要让孩子们读书。她夜以继日,用那勤劳的双手,创造着财富。而她吃苦耐劳的情深也深深地扎根在孩子们心中,儿女们果然不负所望,干出了一番成就。

我听了感动极了,现在那双丑陋弯曲的手在我心中是那样的美好,那样的温暖,因为那是一双勤劳的手,是一双包含劳动人民美德的手。

手指与大脑作文3

在手指法庭里正在举行对食指的审判,一起去看看吧。被告:食指罪行:弹走主人的橡皮证人:大拇指、中指原告:主人法官:无名指记录:小拇指法官:“被告食指,你可知罪?”被告:“法官大人,冤枉啊!我对主人忠心耿耿,决无二心,怎么会弹走主人的橡皮呢?一定是有人陷害啊!法官大人,您可要帮我申冤啊!”“大胆食指,你弹走我的橡皮乃是铁的事实,何况还有大拇指和中指作证。”主人愤怒地说。证人也都站起来说:“是啊,是啊,我们都看见了。请大人明查。”被告:“胡说,这分明是贼喊捉贼!”证人:“我们一直视你为一个为人正直的好兄弟,想不到你是这种敢做不敢当的人。想不到,你……你太让我们失望了!做人不要太过分啊!”

双方的争吵越来越激烈,法官灵机一动,便想出了一个好主意:“安静,安静,我早已在现场找到了证据,本以为你们会承认,想一切从宽处理,可是……”说到这,原本趾高气扬的食指羞红了脸,微微低下了头,法官抓住了这一细微的动作:“食指,快吧你的犯罪经过说一遍!”“是……是,今天早上,我和橡皮吵了一架。一气之下我就把它弹跑了。”食指现在低弱的声音与刚才高昂的声音成了鲜明的对比,“法官大人,我知错了,我愿接受惩罚。”“好,那快画押。我宣布判食指十年劳役。Over!”

手指与大脑作文4

从前,有五个手指,它们同长在一只手上。五个手指的故事

谁也离不开谁,它们各有所长,各有所短,随时随地都离不开主人的身体。可是有一天小主人杨佳琦的手指开始争吵了,原来它们在比谁的功劳大呢!

大拇指拍着胸脯说:“干什么事的时候都是我,要数功劳啊!我的最大。”食指说:”你一点也不客气呀!什么时候离开过我的帮助啊!中指生气的说:“哪一次提东西的不是我抓的,每次我都是弓着背弯着腰脖子支撑着你们!无名指和小拇指听着它们争吵,它们互相看了看,伤心的说:“不管怎么样你们都有用,可我们呢?杨佳琦小主人根本瞧不起我们,每次干活都不用我,我觉得自己还没用啊!”这时它听了小拇指的话,都不好意了,大拇指安慰它俩说:“谁说你俩没用了,当小主人跳拉丁舞的时候,你俩不是漂亮的像俩半花吗?”

听了大拇指的话她们开心的笑了。这时小主人走了出来说:“你们啊!不管长得如何少了谁也不行啊!想想看你们什么时候都是最强的,五个指头不知不觉中慢慢的挤在一起,逐渐变成了一个拳头。小主人看出五个手指都明白自己的意思,是啊!真是团结力量大”。

从此五个手指知道了它们有不同的性格,它们却根根有作用,根根有力,再也不分美丑了。

手指与大脑作文5

半夜,大家都在床上熟睡着。突然,小主人最心爱的玩具被一阵悄悄的议论声给吵醒了。

一种粗粗的声音宣布:“现在我们来议论一下自己的苦衷吧!”

玩具一看,原来是五指正在谈话呢!大拇指挺了挺身子,有点伤感的抱怨道:“每天我都因为写字而不能活动身子,总是导致血液不通。”

大拇指话音刚落,食指就咆哮起来:“我比你惨多了,我不仅要使劲压着笔,而且我经常被门夹,还有,小主人拔河时,我排在最前面,是全面摩擦,有时皮都被磨破了!”

“轮到我说了吧。”中指清了清嗓子,“小主人一练字,再加上食指压在上面,别提有多重,都压出了包。冬天,那个包一裂开,小主人就把裂开的那层皮啃掉,啃得我又痒又痛,真是气死我了!”中指气得大发雷霆!

食指刚要评论,无名指就开始发话了:“哎!小主人练那个转转笔的时候,在我这里就是过不去,主人就使劲练,练得我口吐白沫……”

“什么?你们在说什么?”玩具终于开口说话了,五指们害怕玩具会去向主人告状,都赶紧提心吊胆的装作去睡了,看见玩具也没再多说,五颗悬着的心在瞬间放了下来!

大拇指指挥大家睡觉,过了许久,一缕阳光从窗外照射进来,照在了一夜未眠的大拇指身上,它高挺着身子,心里默念:“希望明天更加美好!”

手指与大脑作文6

夜如此宁静,万物都渐渐睡着了,一切都是那么的安静……

此时,大拇指舒展着身体,愁眉不展,叹了口气,说:“哎,干了一天,好累啊!也该休息休息了。”说罢,闭上眼睛,躺在了床上,打起了呼噜。

其他指头也纷纷应合道:“是呀!是呀!”

食指抱怨着,说:“哎,上次主人削苹果的时候还把我弄伤了,这道伤口不知道什么时候才能好啊!每天都要握笔写字,弄得我腰酸背痛。做食指,是多么辛苦。”他摇了摇头,轻轻抚摸着伤口。

话音刚落,中指插嘴了:“你们算好的了,我不比你们好,我每天都要弓着腰,俯下身来用脖子支撑,脖子每天都酸得不得了,有时睡着了,还会被酸醒!看,这里都起包了,好都好不了!你们只用顶着就好了。”无奈,它怅望着天花板,思考着什么。

这时,大拇指听到了他们的对话,坐起来说:“我也很累的,主人每次写完作业,就要写字帖,一写就是一个小时。主人还把我往恐怖的嘴里塞,啃得我面目全非,啊,我那张帅气的脸啊!无名指,你怎么有这么好的待遇啊!是不是成了VIP啊,帮我也弄一个呗!”

“谁说的,我也和你一样好不好。主人老是往我身上缠皮筋,连呼吸都困难!”无名指理直气壮的反驳大拇指。

弱小的小拇指发话了:“我那么小,不引人注意,老是被主人嫌弃,说我没用。他还把我伸进恶心的耳朵里挖耳屎。”他把身上的污垢清除完后发出恶心的声音,“咦……”

“哎——”大家愁着眉,苦着脸,摇了摇头,为这个主人发出叹气声。

他们又一起躺下,安静极了,他们就这样静静地睡着了——在这个夜深人静的夜晚。

手指与大脑作文7

我们每个人都有十个手指,永远不会分开。一只手的五指是拇指、食指、中指、无名指和小指。这五个手指很团结,但是有一天因为讨论五个手指中哪个手指最有用,吵了起来。

拇指说:“我是五指中最有用的手指,因为我为主人做的事最多,也是最难的,所以做最有用的手指最适合我!”

食指笑着说:“哈哈,你这个腿大头脑简单的家伙做了所有的粗活,而我做的却是所有你不敢尝试的冒险,大师能写出来是我的功劳,所以我是最有用的手指。”

中指听了,说:“两个粗野的人,一点文化都没有。即使你很努力,功劳也是我的,而且我做事很机智,我最酷,所以我最有用!”

无名指说:“你这个流氓中指,站着就是看不起人,我是贵族,因为主人的首饰在这里,我可以给主人打扮,所以我最有用。”

小指听了,说:“你这个无名氏,这里该你说话了!论资历和才能,我觉得谁也不敢认第一,我的工作最细致,所以我最有用。

后来他们说话就打起来了。最后,他们兴致勃勃地说:“别打了。其实你们都有自己的长处和短处,一定要团结一致才能强大!”

手指与大脑作文8

一天夜里,小明正在熟睡,这时,突然响起了一阵嘈杂声,仔细一听,原来是从小明的五只手指上传来的。

只见大拇指伸伸懒腰,说:“唉!干了一天的活,真是累死我了。”谁知,大拇指说的这句话被食指小姐听到了,食指小姐说:哎!大拇指大哥,你这话说得就不对了,当然是我比较辛苦!你看看,今天我帮小主人推动笔杆,主人用我去试探锅热不热,我都被烫伤了,我原本雪白的身躯也被烫得通红。大拇指:说:若不是我,主人怎么推动笔杆,怎么拿书本呢?它们两个的争吵声,吵着了身材既高挑又窈窕的中指小姐了,她说:“你们吵什么呀!当然是我的功劳大啦,如果没有我,小主人怎么拿杯子,怎么扫地,所以说当然是我比较辛苦”。大拇说:“中指你这话就说错了,你每次拿东西的时候,总是碰到东西之后缩回一边,只是在旁边为扶衬而已”这时,无名指也开口说话了,它说:“我的用处虽然小,但是缺了我一样不可以,我可以研脂粉,还可以带戒指,为主人的手增添一些令人瞩目的东西,也是财富的象征,所以,缺了我也不行。”小指也说话了。她说:“我的样子不但小巧可爱,可以作拦花指,在兰花指中,我可是最美的一辨呢?五只手吵得不可开交,都认为自己的功劳最大,决定明天旷工。早上起来,小明想刷牙,可是五个手指都要摆工,小明连牙刷都拿不起来。

小明才发现五只手指都旷工了,于是耐心地跟他们说:“你们每个人都有自己的长处和短处,何必要一争高低,你们如果握成一个拳头,那就根根有用,根根有力量,团结就是力量呀!”

手指与大脑作文9

什么是实验?实验是验证自己的想法,今天我们做一个关于手的实验。我们都知道眼睛是心灵的窗户。我们之前也做过同样的实验,但是我们以前做的是耳朵是不是“眼睛”。今天,我们想测试一下手是否是眼睛。

手分为手指、手和手掌。张老师让我们猜“眼睛”在哪里。我想:手指一定是手中最亮的眼睛。他们可以接触很多东西,拿很多东西,所以他们是一双明亮的“眼睛”,也像一个活泼的孩子。

开始做实验,张老师派了三个同学分别做:手掌,手背,手指。考试时,他们都要面对黑板,背对着学生。第一个上来的是张,—掌。她猜对了一只橡皮,猜错了一只铅盒,说明手掌不是很亮的“眼睛”。

第二个是王晓——他的手背。和张一样,他只猜对了一个。他第一次猜错了,把修正带猜成了石头。第二次他猜到是自动铅笔。所以手背不是最亮的“眼”。

最后一个是手指——杨佳瑜。他也像前面两个同学一样伸手。张老师在杨佳瑜的小拇指上放了一块小橡皮。她皱着眉头说:“可能是橡皮擦。”张老师说她答对了,她很开心。当她给她第二件东西时,她毫不犹豫地说:“是卷笔刀。”。是的,她都答对了!

我猜对了,是最亮的手指!

手指与大脑作文10

你又矮又胖,有什么用!你这么瘦,一点力气也没有,那才叫没用呢!人家我大拇指力气才叫大呢......你......房间里传来一阵阵争吵声。噢!原来是手指们在争吵啊!

在一个宁静的夜晚,在某个房间里,那个房间的主人睡下之后,手指们便争吵了起来。先是大拇指说话了:你们四个,用处都没有我大!我可是领导的象征,王者的风范,我一出来,大家便喜气洋洋,眉开眼笑!你当你是手指的领导啊!食指一句话顶回了大拇指,大拇指不服气,说:水管漏水喷出水花,每次都是我去抵住!主人要往墙上钉图钉也是我一按就好!只要做一些用力点的事儿,你们就退到一边,让我帮你们完成,一点力气都没有的废物,一点用都没有!食指听了,也火了:你这自恋狂!你又矮又胖,哪有我灵巧,我的身体比你的瘦多了!每次看书、查字典、查地图都是我在探路!每次试水温,我都不顾水温多热去试探,因为只有我才是最灵巧的手指!因为我灵巧,我才不会受伤,以最快的速度探寻一遍,告诉主人情况,防止主人受到伤害,我才是最厉害的手指!

当大拇指和食指争吵不下时,中指发言了:你们两个继续吵吧,反正到最后,你们就会明白,什么实力、功能的,用处也没多大,相貌呀,才是最重要的!瞧我多修长,亭亭玉立的,你们两个迟早会羞愧的!对吧,妹妹们?对呀!瞧我们,又秀气又斯文。无名指和小指在一旁应和着。

不知道什么时候,主人已经醒了,他听到了大家的对话,他语重心长地对手指们说:你们每个人都有自己的优点,同时也有自己的缺点,你们只有合作,才是强大的。

噢!手指们安静了,他们都在心里想着主人的话:只有合作,才是强大的,也才能体现出各自的优点!

手指与大脑作文11

我家有许多玩具,有威风凛凛的果园大尊,好玩又有趣的积木………在这些玩具当中我最喜欢亲爱的手指滑板。

我买的是强化型的手指滑板,追风虎,里面的1个强化配件,8个配轮,2个板桥,14个螺丝,6个螺母,1个防滑垫。

加上强化配件,看起来整个是黄色的,还可以用他来学许多招势比如:地旋一百八,豚跳…………

刚从万达买回来的时候,我迫不及待的撕开了包装,开始安装配件,我好不容易将强化配件固定在滑板上,可第二个困难又来了——螺丝怎么也旋不进去,强化配件的中间有4个洞,这就是螺丝要旋进去的地方,我绞尽脑汁,想了半天,还是想不出来,只能请教修理大师——老爸。老爸可聪明了,把强化配件按紧了,螺丝果然旋进去了,就装好了。

安装上之后,我拿了好几本书叠在一起准备学习豚跳。可是,那时防滑垫还不粘呢,害我弄半天都没有跳过这堵书做的墙,后来,我灵机一动,把防滑垫后面的粘粘的胶弄一点在前面,不就可以了,我试了一下,果然成功了,我又学会了地旋一百八,就是左手按住滑板的一边,右手在滑板的边沿然后,往右一甩就可以了,更有趣的是,滑板在右两边都有两个轮子,只要快掉下去时,可以用那两个轮子在边沿滑,真好玩呀!它还有两个侧轮分别在滑板两侧这样就可以飞檐走墙了。

我爱你——手指滑板。

手指与大脑作文12

什么叫实验?实验就是验证自己的想法,今天我们就要来做一个关于手的实验。我们都知道眼睛是心灵的窗户,我们以前也做过同样的实验,不过以前做的是耳朵是不是“眼睛”而今天是要实验一下手是不是眼睛。

手分为手指、手背和手心,张老师让我们猜一下哪儿是“眼睛”,我心想:手指一定是手上的“眼睛”最明亮,它可以触摸很多东西,也可以拿很多东西,所以它是一双明亮的“眼睛”,还像一个活泼的孩子。

开始做实验了,张老师派来三位同学,他们分别做:手心、手背和手指,测的时候他们都要面朝黑板,背朝同学们,第一个上来的是张博雅——手心,她猜对了一个橡皮,猜错了一个铅芯盒,说明手心不是很明亮的“眼睛”。

第二个上来的是王啸——手背,他也和“手心”张博雅一样只猜对了一个,他第一次猜错了,把改正带猜成了小石头,他第二次猜对了,是自动铅笔。因此,手背也不是最明亮的“眼睛”。

最后一个是手指——杨佳玉,他也像前面两个同学一样把手伸了出来,张老师把一块小小的橡皮放在了杨佳玉的小手指上,她皱了一下眉头,然后说:“可能是橡皮。”张老师说她答对了,她高兴极了,当给她第二个东西时,她毫不犹豫的说:“是削笔刀”。答对了,她居然两个都答对了!

我猜对了,是手指最明亮!

手指与大脑作文13

“翻、翻,翻花绳,翻的花样真逗人;你翻一个大鸡爪,我翻面条一根根……”每当我唱起这一首儿歌,就会想起和同学一起翻绳的情景。

今天,老师就和我们一起来重温这个游戏。老师让我们分组,每两个人一组,在十分钟之内看哪个组最先、花样最多,哪个组就获胜。老师说完之后,我信心百倍。

老师一声令下:“开始”,同学们便开始迅速地准备着。我首先是打结,我先把线绳的两端对齐,然后在食指上绕一圈,一拉,结就打好了,然后我开始撑框,我先把线挂大拇指和小拇指之间,然后再用食指、中指和无名指上绕,再用中指往对面的线一挑,用力一撑,框架便做好了。我的同伴沉思了一会儿便开始翻了,他先用拇指和食指提住两个叉,再绕到两条线下面,用力一撑,一个田园风情的花样就出来了。该我翻了,这个田园风情太简单了,这可难不住我这个翻绳高手,我一勾、一挑、一提,一面条的图案就在我中诞生了。

小小的线绳像一个舞者,在我们的手中忽上忽下,忽左忽右,一会变成飞机,一会变成剪刀,线绳在同伴的手中变成了各种各样的图案,看得我应接不暇。

同学们翻着,比着,一会眉开眼笑,一会又皱着了眉头,又有同学为自己翻出了新的花样而欢呼着,教室里热闹非凡。

游戏在欢声笑语中结束了,虽然我们没有取得一个好的名次,但是游戏重在参与。

我真是太喜欢这个游戏了,这个游戏不仅锻炼我们手的灵活度,而且让我们和同伴更加团结。这个游戏陪了我们爷爷奶奶度过了童年,我相信玩过这个游戏的同学,一定会喜欢上它的。

手指与大脑作文14

妈妈有一双勤劳能干的手,她手上的那块疤在我幼小的心灵中留下了不可磨灭的印象。

记得那是酷热的夏天,我坐火车到妈妈工作的地方——义乌玩。妈妈给我买了一双溜冰鞋,甭提我有多高兴。晚饭后,我和弟弟在广场上溜达,一直玩到十点多,便各自回家去了。回到家洗完澡,我去房间睡觉了。

妈妈正在看电视见我浑身发抖、牙齿咬得咯咯响,用手摸了摸我的脑门,吃惊着:“啊,有点烫。”不知怎的,我竟然使劲地拉着妈妈的手,往我的嘴里送,拼命地咬着。妈妈没有吭声,也没有拿出来,就那样一直让我咬着……

不知什么时候,我放下了妈妈的手,妈妈赶紧打电话给爸爸,不一会儿,爸爸就开着车回来了,急匆匆地抱着我坐上车,可我不停地喊着:“妈妈,妈妈。”“我在这,我在这。不用怕。”妈妈一边抚摸着我的头,一边安慰着我,来到医院,我隐隐约约地看见医生给我检查,护士挂起吊瓶,妈妈坐在病床上,嘴里不停地讲着什么,渐渐地我迷迷糊的睡着了。

第二天早晨,妈妈端来一碗热气腾腾的稀饭,一勺一勺地喂到我嘴里。我看见妈妈包扎的那只手指,疑惑地问道:“妈妈,你的手怎么了?’“没事的。”妈妈满脸笑容的回答。“哦。”我不解的应了一声。

后来爸爸把事情的来龙去脉告诉了我,一边听,我的眼眶里噙满了泪水,妈妈手从此留下了一块疤痕,才知道那是我的“杰作”。

妈妈的爱让我终生难忘。

手指与大脑作文15

一天夜里,小主人早已进入了梦乡。他的小手搭在肚皮上,手掌爷爷正打着盹儿,可手指孩子们却不安稳,他们正在开会哩。会议的议题是——谁的功劳最大。

大拇指和食指是手指头中的大哥哥,他们先发话了:“我们两个的功劳肯定是最大的!小主人握笔的责任就担负在我俩的肩上。他做作业、写文章的时候,就得我们扶着铅笔伯伯!你们三个小家伙,只能顶着他,几乎就没有什么用处!我们最有用!”

接着,中指又说:“至于我嘛,一般是用来挤、捏。摁。搓等小动作,但也不可以说没用,我也挺有用的!”

无名指是第三个为自己抢功的。“我,常用来挠痒痒。有蚊子去叮咬小主人的时候,我就派上用场了!我用处也大得很!如果没有我,小主人必定会浑身上下到处皆是那红彤彤的脓包!”

最后,他们一齐将目光投向了小弟弟——小拇指。小拇指说:“我无何大绩可言,但小主人要从细缝里抠巴东西时,我可是最合适的人选!你们可千万不要瞧不起我呀!”

大家争执不下,吵得脸红脖子粗。手掌爷爷被吵醒了,他说:“孩子们,别吵了!你们当中的每一个都非常重要,缺一不可!你们都要为人民服务!”

大家听了,都低下了头……

手指与大脑作文16

我写字原来很好看,可是右手的5个手指都不愿意合作了。

大家都知道,每只手都有五个手指头,这5个指头都有它自己的用处,它们分别叫:拇指、食指、中指、无名指、尾指。可是,它们一开始很乐意一起合作,但它们后来却不愿意一起合作,有时还争吵。这不,现在又来了。

拇指它们很不高兴,为什么呢?因为刚才拇指、食指、中指、一起合作写字时,无名指不小心撞到了中指,中指被撞了字就写不了了,而且字上还被画了一横。拇指说:“你们这群麻烦鬼,竟把我写的一手好字弄成这样!”“这还不是我们协助你才写出来的!”中指和食指说,“还有你无名指,你撞什么呀!你这个没有的东西!”中指和食指说。

“我只是不小心而已,要不要难么生气呀,对不起。”无名指说,旁边空闲的尾指发话了:“别争吵啦!如果你们真得要争吵不休的话,那你们试试自己一个人写出一个字来。”“来就来,怕你不成!”它们一起说道。开始了,拇指用力把笔弄起来,可是笔很长,弄不到,食指它们也是。尾指说:“你们看,不行吧!试试一起来!”拇指和食指、中指合力把笔弄起来,然后开始写了起来。拇指和食指写字,无名指和中指在下面撑住笔。后来,它们一起写了6个字:团结就是力量。

这时,拇指和食指、中指它们3个终于明白了“团结就是力量”和“人心齐,泰山移”的'真正含义。

手指与大脑作文17

今天五个手指不知怎么的了,突然吵起了架。

大拇指理直气壮的说:“我虽然形体不美、身体矮而胖、头大而肥,构造简单,但是你看我;谁要喷出来的时候,我却死力抵住;血要流出,我拼命按住;重东西翻到去,我用劲板住。你看我多吃苦耐劳呀!”

不服气的食指说:“你这算什么呀!遇到危险的事,都要有我来试探或冒险:秽物、毒物、烈物、我接触的机会最多:刀伤、烫伤、轧伤、咬伤。我消受的机会最多。我还比你大拇指机敏呢!”

中指也坐立不安了,傲慢的说:“我地位最优、相貌堂堂的,你们谁能比得上我,我身体最高,食指、无名指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,一文一武,片刻不离我。每次取物时往往都是我先碰到物,看我多么牛呀!”

这时无名指和小指说:“我们体态秀丽,样子可爱,在丝竹管弦上,你们的能力,能大于我们俩吗?舞蹈演员的手指不是长做兰花指吗?而我们俩就是这朵兰花中最优美的两瓣了。我们多窈窕呀!”

我实在看不下去了,就生气的告诉他们:“你们应该团结起来,我并没有说你们哪一根没有用了,拿一根最好了,我从来都没有说过,因为你们各有所长,各有所短。你们团结起来就不会再有什么强弱、美丑之分了,最后再告诉你们一定要团结。”“团结力量大!”

手指与大脑作文18

我很喜欢画画,每次去画画班的时候,我都是怀着一颗高高兴兴的心情去的。我画过的画有水彩画、漫画、线描等。

上个星期六早上作文老师让我们看了一个小视频,然后老师布置了一个作业,让我们回家画一幅手指画。当我回到家的时候,我就画了起来。我画呀画呀,终于画完了。我画的是一个企鹅。这幅画看起来还挺好的嘛。“啊”我喊了一声,然后跑到了我的房间,这是为什么呢?因为我的作业还一字没动呢!

今天,老师又让我们看了一下那个视频,但今天老师主要让我们看那个孔雀,然后老师让我们画画,我心想:作文老师怎么变成画画老师啦?真奇怪。

我拿出一张纸,然后就画了起来。我先把左手放在纸上,然后拿着笔画了出来,再把右手放在纸上,我又拿着笔画了出来,就是我发现孔雀的头歪了,我只好撕了再画。

我又拿出一张纸,然后画了起来,我先把左手的“老大”放在纸的最中间,然后再把其他的手指依次往上排,再用笔一画,左手画完了,我再把右手的“老大”放上去,其他的手指在往上排,然后再画出来。

画的时候有点难,因为我不会用左手握笔,但我还是画了出来,画完这些后我就画起了腿和脚。腿和脚画好后,我就画肚子。肚皮画完后,我就画翅膀上的羽毛。然后我就画眼睛、嘴巴和鼻子。

画完这些,我就开始涂颜色了。我先把头和肚皮涂成蓝色,把羽毛涂成绿色,把翅膀涂成黄色,把脚和腿涂成橙色,把嘴涂成红色。涂完颜色后,就该给他取一个名字了,叫什么呢?就叫他小金吧。

这就是我的手指画,一只叫小金的孔雀笑眯眯地出现在我的纸上。

手指与大脑作文19

“华,咔嚓……”随着同学书包的响声,我开始整理我的铅笔盒。一想到可以马上去参加自己喜欢的航模俱乐部活动,我就很兴奋,忍不住加快了安排。我迅速把铅笔、橡皮和尺子放进铅笔盒,然后开始匆忙拉开铅笔盒上的拉链。“哎呀!”尖叫一声,殷红的鲜血从右手指尖涌出,引起我皱眉,泪水在眼眶打转。原来我右手食指被文具盒拉环上的一个缺口划破了!学生们陆续来了,一时不知如何是好。血还在慢慢渗出,疼痛还在加重。

突然,我急中生智,闪电般跑去洗手间洗伤口。水又冷又苦,伤口更疼,但我还是咬咬牙坚持了下来,因为我知道用水冲洗伤口是一种简单有效的消毒方法。第二天早上,数学老师让我们做口算,6分钟应该就做完了。但是当我刚拿起笔准备写下第一个数字的时候,伤口一阵剧痛。此刻,我出了一身冷汗。“你看,这伤口好深,怪不得这么疼!”我叹了口气,心里埋怨。看着笔里舞动着“摇摆舞”的数字,我默默的想:看来我的小伤口还是会妨碍我写字!“丁00……”上课铃响了。这个班是体育课。当我想跑的时候,我迫不及待地想脱下外套。“啊!”突然我叫了一声,迅速用力挤了一下被划破的手指,身体痛得缩成一团。看来“凶手”是我的羊毛大衣。脱衣服的时候,羊毛外套上的绒毛抓住了我愈合的伤口,好疼啊!

嘿,手指割伤会带来很多麻烦!这么着急都怪我!以后做事要慎重!

手指与大脑作文20

“人有两件宝,双手和大脑”,手指是人做事不可缺少的,但是,顽皮的手指们,却发生了矛盾。

星期天,小明在睡觉,在他的房间里传出了一阵吵闹的声音:“我最大,我最大······”是怎么回事呢?原来手指在争论谁最大,大拇指说:“我是老大,应该我最大”。中指说:“大又有什么用,我最高,应该我最大”。食指说:“光高大有什么用,现在讲究能力,我身体健康,行动灵活,不用说,应该我最大”。无名指和小指也不甘示弱,使出全身解数来跟大拇指、中指、食指斗。 就这样,争了半天,也没怎出个结果出来。于是,它们决定用行动证明谁最大。

一天,小明的语文书掉在地上了,小明伸手去捡,只有大拇指去捡了,但是,捡不起来,接着食指去捡,废了很大劲才把书的一角提起来,由于书太重,没有把书捡起来,其他手指也没有把书捡起来。第二天,老师要同学们练毛笔字,小明连笔都拿不稳,动都动不得,写也写不好。

小明回家后,他问了小指后,才知道手指们为了争谁最大,才不和谐的。小明对手指说:“你们谁都大,你们一个都不能缺少。”手指听了这一句话,手指们越来越团结了。

手指与大脑作文21

在一个夜深人静的夜里,小主人睡着了,可右手的五跟指头却没睡。

食指“哎呀哎呀”地呻吟着。食指有气无力地说:“咳!小主人可真是的,遇到危险都是我在“试毒”。”接着,他又对其他四个指头说:“瞧瞧,我的功劳最大。开枪、写字、那乒乓球都得用到我!”

大拇指不服气地说:“小子,不爽啊,敢跟老大抢功劳。看看我,按东西还不是靠我,表扬别人还不是靠我。”

中指粗声粗气地说:“LOOK AT ME,我是手指里最高的,那像你们两,一个是矮胖子,另一个是刀吧脸,满脸都伤横累累。弹珠子我很重要的。”

小拇指大声叫道:“我最小,你们大人要让我小孩子。”

无名指说:“你们强的要让弱的。”

食指又说:“我……

五跟指头吵得不可开交。

这时来了一只小花猫拿着一个毛线球玩着玩着进了房间。她见五跟指头在吵架,便问明原因。原来,五跟指头在争谁的功劳大。

小花猫对五跟指头说:“恩,你们谁能把我手里的毛线球拿起来,谁的功劳就最大。”

大拇指、食指、中指、无名指、小指心里都想着小事一桩。可不是不知道,一试吓一跳。他们没有一个“人”把毛线球拿起来。

小花猫微微一笑,又说:“你们一起来试一试!”

五跟指头犹豫了一阵,一起配合,终于把毛线球拿起来了。

小花猫轻轻地说:“现在知道了吧。”

五跟指头点了点头,重归于好了。

手指与大脑作文22

今天,我一早起来,看见我的左手中指上有一个水泡。我原以为这是很正常的事,没想到一天后问题就来了。

一天后,手指上的水泡开始变烂,整个指甲都肿了起来,这让我开始害怕起来了,只能叫妈妈帮我擦上药膏。但是,我的手指越来越痒,并且又有几个水泡像小竹笋那样冒了出来。我只能叫妈妈帮我擦上药膏,手指又痛又痒,简直是奇痒无比。并且每天水泡都不知不觉地冒出来,让我难以忍受,指甲也已经变得恐怖,我只好去医院了。

医生说是甲周炎。这可把我吓了一跳,还好医生说这并不是很要紧,只是指甲盖会康复得很慢,一定要天天擦药膏,并且中指也绝对不能碰到水。不然手指就会恶化,会变得非常的危险。我的中指不能碰到水,这让我非常苦恼

回到家后,洗手是最麻烦的了。必须要把五指张开,尽并且中指也绝对不能碰水。不然手指就会恶化,会变得非常的危险。我的中指不能碰到水,这让我非常苦恼。尽量不要把水开得太大,不然中指就会被冲到。并且洗手只能冲一下左手,不能用已经洗好了的右手来搓左手,我怕这会碰到水。反正洗手时的苦恼事就是一大堆。

我的手指到现在还没有完全康复,我希望我的手指能早日康复,让我的手指舒服些。当然我一定要改掉不爱洗手的坏习惯,让我的手指更好、更健康。

手指与大脑作文23

“哗啦,咔嚓……”伴随着同学们整书包发出的响声,我开始整理自己的笔袋了。

一想到马上又可以去参加我钟爱的航模社团活动,我兴奋不已,不由自主地加快了整理的速度。我先手脚麻利地把铅笔、橡皮、尺子请进笔袋,再心急火燎地开始拉笔袋上的拉链……“哎呀!”,随着一声惨叫,殷红的血从我右手的食指尖涌出,疼得我双眉紧锁,眼泪直在眼眶里打转。原来,我右手的食指被笔袋拉环上的一个缺口割伤了!同学们纷纷赶过来,一时都不知道怎么办才好。鲜血还在慢慢渗出,疼痛还在阵阵加剧。突然,我急中生智,像闪电一般跑到了卫生间里冲洗伤口。水冰凉刺骨,我的伤口也更加疼痛,但我咬紧牙关坚持着,因为我知道,用水冲洗伤口,是一个既简单又有效的消毒方法。第二天早上,数学老师叫我们做口算,而且要在6分钟内完成。但当我刚拿起笔准备写下第一个数字时,我的伤口处传来了一阵钻心的刺痛。霎时间,我出了一身的冷汗。“瞧这伤口这么深,难怪这么疼呢!”我叹了口气,心里不住地抱怨着。看着我笔下诞生的那一个个跳着“摇摆舞”的数字,我默默地想着:看来,我这小小的伤口还会阻碍我写字呢!“丁零零……”上课的铃声响了,这一节课是体育课。由于要跑步,我就迫不及待地脱起外套来。

“啊!”忽然我大叫一声,急忙使劲捏住了那只被割伤的手指,痛得身子缩成了一团。看来“凶手”是我的抓绒外套,我在脱衣服时,抓绒外套上的绒毛勾到了我那正在愈合的伤口,所以才这么疼呢!哎,手指割伤引来的麻烦可真多!都怪我当初太急了!以后做事情我可要小心谨慎呀!

手指与大脑作文24

当我回答问题精彩的时候,老师向我竖起大拇指;当我荣获写字一等奖的时候,同学向我竖起大拇指;当我下棋超过爸爸的时候,爸爸向我竖起大拇指;当我帮家里干活的时候,妈妈向我竖起大拇指。

我的大拇指是什么样的呢?请你来看一看。

大家都知道,大拇指是所有手指中的“老大”。它长得又矮又胖,像一个又白又胖的小孩儿。它还有一个圆圆的“肚子”,可能是因为吃什么好东西而把“肚子”撑得那么大吧?或者是因为什么好事而得意忘形挺着肚子吧?再仔细一看,哟,这家伙真会“打扮”自己,还在身上穿了件“衣服”。这衣服像一扇扇门,似乎走也走不完;又像一个个山洞,景色“优美”极了;还像布有花纹的降落伞……嘿嘿,你知道吗?这件衣服就叫指纹!因为一圈圈的,又叫“箩纹”。噢,我忘了告诉你,我的大拇指还给衣服束了一条“腰带”!这条“腰带”把大拇指分成两节了。

没有任何东西是只有正面没有反面的,大拇指也是一样。我们来看看它的反面吧!

大拇指的反面真是全副武装。坚硬的指甲像将军的盔甲似地保护着大拇指。我也不知道指甲为什么那么费尽心机地保护着拇指,也许它们两个有缘份。不过别看指甲坚硬得很,指甲缝里却藏着好多脏东西,好似刚从垃圾里捡出来的。指甲的根部还有一个小小的、半圆的小月亮,多了可表示健康哟!

有了大拇指,我们可以写出漂亮的字;有了大拇指,我们可以做出各种各样的手工;有了大拇指,我们可以烧出香喷喷的菜;有了大拇指,我们可以盖出舒适的房子……

我们的大拇指真能干呀!

手指与大脑作文25

我非常喜欢画画,一听到别人说:画画啦,我心里就像一朵鲜艳的花朵,在心里慢慢地生长,对了,我忘说:画画我是非常拿手的。

上个星期六,在作文班,老师给我们看了一种特别的画,那就是手指画,于是老师给我们留的作业就是手指画,回家后我就在我自己的房间里画,可是画了一张又一张,我的手指画画得一张不如一张,我伤心极了,妈妈看见我伤心的样子,走过来,对我说:“怎么了,孩子。”我伤心地对妈妈说:作文老师给我们的作业是画一幅手指画,妈妈听了,对我说:“我们一起画吧!”不到一小时,我们就画完了,而且,画得非常好看,我心里想,老师和同学一定会对我刮目相看。

这个星期,上作文课,我把鸭子拿出来,等老师来,老师并没有夸奖我,给我看了手指孔雀,我心想,难道今天是美术课吗?我正想着,老师对我们说:今天我们画一只孔雀,我高兴极了,赶快拿出一张纸,我先用右手画出了一个手掌,接着又用左手画,可左手不怎么熟练,画得有点丑,我认真改了一下,比刚才的好看多了,我给孔雀画上眼睛,那眼睛圆圆的好像玻璃球,然后我又画了翅膀,在翅膀上画了许许多多的羽毛,然后我又画了脚,那脚像鸭子脚一样,然后我又涂上鲜艳的颜色,非常好看,最后给孔雀取名叫亮彩公主,这个名字非常好听,我觉得好听,因为亮彩公主表示温暖和可爱,我非常喜欢这个名字,我想亮彩公主一定也很喜欢,对吗?

这就是我的孔雀,我的亮彩公主,我非常喜欢这幅画,更喜欢这个名字,因为它给我带来快乐和温暖。

手指与大脑作文26

去年,我家添了一名新成员,那就是我可爱的妹妹。妹妹的到来,给我们这个小家增添了许多快乐。

就在这个假期,我发现妹妹有个坏习惯,那就是她不管手脏不脏,都要往嘴里送,含着手指发出“吧嗒吧嗒”的声音。

这不,妹妹又在吃手指了!我见了,急忙走过去,抓住她的手,轻轻地往外拉,一边还轻声对她说:“妹妹,不要吃手哦,手脏的,不能吃。”没想到妹妹因为我不让她吃手指,马上不乐意了。她肉嘟嘟的小脸全皱在一起,紧接着就“哇”的一声哭了起来,哭声越来越大。我可没办法了,只好把她的手送回她嘴里。妹妹吃着手指,脸上立刻暴雨转晴,露出了萌萌的笑容。

原来是这样呀,我恍然大悟!看来这是妹妹成长的必经之路,大概我小时候也是这样的吧!

手指与大脑作文27

自从国王改掉了挑剔的坏习惯,黄昏的时候总能看见他在厨房做饭的身影。吃过饭后,他睡着了。夜深人静,五根手指便说起话悄悄话。

“说什么呢?”无名指问。

大拇指灵机一动:“我们比比谁最厉害。”

“好。”五个手指异口同声。

“我先说吧,我呀,每次主人称赞别人时,总是把我扬扬翘起。”说完大拇指得意洋洋地笑了。

“我能给别人指路,”食指也不甘示弱地说,“人人称我‘指南针’呢!”

中指不服气了,趾高气扬地说:“你们说得都不对,我最高,应该是我最厉害。”

“不对,不对!”一个声音随即传来,“每次主人跟小女儿玩‘猜猜中指在哪里’,都是我帮它掩护,应该是我最厉害。”

“应该是我最厉害,我……”

“不,我才是最厉害的……”

大家公说公有理婆说婆有理,完全把小拇指忘掉了。眼看大家要打起来了,小拇指高喊:“安静!”他们不再争吵了,小拇指接着说:“你们各有各的长处,团结起来不是更厉害吗?”小拇指还给他们讲了许多团结的故事,他们听了,羞愧地低下了头。

手指与大脑作文28

世界上有一种伟大的职业——人民教师。我很自豪有一位伟大的数学老师。她很普通,却是我心里最敬佩的人。

黑板上的数学公式,耳边萦绕的各种知识!对了!还有那不改的容颜都是徐老师给我留下的记忆。面对我们,她总是绷着一张脸,凶巴巴的哄声足以震动一条走廊,真像一只猛虎。但我心里的徐老师并不是那样的,因为那一次……

那一次数学课上,我排着游丝一般的长队订正作业,队伍缓缓向前挪动,过了好一会,终于轮到我了。在放下作业的一刹那,我愣住了……红笔套上沾满了粉笔灰,还有!老师那双手!粉笔沫侵蚀了徐老师手上的水分,变得非常干燥!

数学老师还怀着孕,她不像其他孕妇那样躲在家里好好休息,而是继续坚守在工作岗位上,继续拿着手中的粉笔给我们教书!这便让我想起小时候的一句话:”“一支粉笔,写尽古往今来;两袖清风,堪称清正廉明”。

忘不了您的谆谆教诲,忘不了您的善意责任,忘不了您的辛苦劳累……徐老师,我在这深深地向您鞠一躬!

手指与大脑作文29

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大脑与双手原本是一对好兄弟,每个人见到他们都要夸奖一番,就因为这样他们都觉得夸奖的是自己,还觉得没有自己就不会受到人们的夸奖,慢慢的,他们这对好兄弟谁也不理谁了。

从这开始,大脑虽然想的事情很好但却不能做,双手做的很有劲,但都没有一件好的,就这样人们也不在夸奖他们了,就把他们当做成空气看待,他们有点伤心,但他们还觉得自己能做成大事,就闹得更僵了

眼睛听说了一切便和颜悦*的对他们说:“大脑双手,你们的事情我都知道了,你们可是好兄弟啊,我来问问你,你们这些天完成了多少事,毁坏了多少事,你们可不能因为一些小小的贪念,而破坏你们那么多年的友谊啊,和好吧,为我们的主人做一些好事吧”!大脑和双手听了这句话,都十分惭愧,都看了对方一眼,这时才才明白了自己的过错,以后的日子里,他们都配合的很好,又恢复了以前的样子。

这个故事告诉我们,只要团结一心,齐心协力,才能创造美好的未来!

    五年级:世上只有你

手指与大脑作文30

到了晚上,师傅睡着了,鲍尔先生说:“我们来辩论一下?”五指高兴地说:“好!”

大拇指自言自语道:“我家主子夸人家就用我。”食指不服气的说:“印指纹的时候,师傅会用我。”中指说:“在五个手指中,我是最高最漂亮的。我比你们所有人都好。我的主人不需要我。我可以睡在这里。”无名指得意地说:“师傅戴戒指,就戴在我身上,说明师傅喜欢我。”小指说:“师傅把耳屎拿出来,就只能用我了。我的能力是最大的。”

小球说:“你们谁能来接我,哪怕很棒!”拇指骄傲地说:“我可以接你。”说完,拇指弯了下去,在地上勾了勾过去,却怎么也捡不到那个小球。小指觉得自己能力很大,就跑上前说:“你看我的!”但是他累得大汗淋漓,没有捡球。食指,中指,无名指都试过,但是没有一个成功。小球笑着说:“我们五兄弟一起试试吧!”五指对视了一眼,用力的推在一起,轻松的捡起了小球。

小球说:“你必须团结起来把事情做好。”五指高兴地喊道:“我们一定要团结起来,用极大的力量团结起来!”

手指与大脑作文31

我非常的马虎,做事经常不注意。今天弄丢了橡皮,昨天弄丢了铅笔……有一次,我还把衣服上的扣子弄没了。

那天晚上,在吃晚饭的时候,我对妈妈抱怨道:“妈妈,我不小心把衣服上的扣子弄没了,风都吹到我的骨头里了。”“好。”妈妈说,“这几天我找个时间给你缝上。”

吃完饭,我做了会儿作业,便去睡觉了。我在床上,老听见隔壁有声音,便蹑手蹑脚地走了过去,真像个小偷。

只见妈妈一手拿针,一手拿线,这不是在给我缝扣子吗!妈妈用她那灵巧的手指,一针一线地缝着,不一会儿,我的衣服上便有了几个小洞。突然,我听见妈妈小声地“哎哟”了一声,我仔细看了看,原来,是妈妈不小心把针尖对准了自己的手指,戳了一下。我真想问问她有没有事。看来,这一戳还戳得挺深,鲜血从妈妈的手指不断地涌出来,妈妈起身,轻轻地走向房间里的抽屉,为了不吵醒我,她走得非常慢。妈妈走到了抽屉旁,只见妈妈用她的手指轻轻地把抽屉打开,然后用手指在里面找着,终于,她找到了创口贴,最后,她轻轻地走到了床上,用另外一只手的手指把包装拆开,接着又给那只受伤的手指贴上,然后便继续用她那灵活的手指给我缝着衣服。过了一会儿,那件衣服的扣子便又缝了上去,就像变了魔术一样,那件衣服缝上了新的扣子之后,就像干枯的植物被浇了一盆水一样啊!而这一切,都要归功于我的妈妈。

我忍不住了,跑进妈妈的怀中,妈妈惊讶地问:“钱彘,你怎么来了?”

第二天,我穿着那件衣服,一股暖流便流遍全身,不管寒风多么凶猛,我身上依然非常温暖。

手指与大脑作文32

“我强”,“我强”,“我更强”……你猜谁在吵架吗?哦,原来是我们的手指在吵架:大指拇首先发话了:“你们看我,身体那样强壮,怪不得每次干力气活,都得我出来啦!你们可真没用。而且我还乐于助人,捏、握、弹、揪都离不开我,所以我是你们里面最强的一个。”

食指也不想败下阵,说:“大拇指没有我,能完成这么多动作吗?而且你们有我冒险吗?指方向、打电话、摸东西、扣板机……都要我来做,拿笔的时候,必须靠我,才能写出种种难字。”

中指更是大声说道:“你们有我好吗?我在中间,个子最长,最漂亮。而且我还在去年手指选美大赛上获得第一名。还有,我在中间,就像你们的司令员,原来人们叫我’将指‘,可见我地位多高,所以我最强。

这时,无名指、小拇指也争先恐后地说了自己的观点,大家争执不下,各自气昂昂地离开了。

但是悲剧发生了:接电话时,其它指拇躲了起来,只有大拇指去接,可他怎么也拿不起来……见此情景,他们终于明白了相互的作用,他们和好了。他们互相团结,从不再闹矛盾。他们都说:“我们是一个大家庭,谁也不能离开谁。”

手指与大脑作文33

手指们的会议却让这个夜晚显得有些躁动不安!

一双娇嫩却有些臭味的手伤心地说:我的小主人经常不用纸擦鼻涕,直接用我揩鼻涕,真是太恶心了,我现在身上还有没干的鼻涕呢。旁边那双布满伤口的手说:你还算好的了,我的主人天天忙于工作,手破皮了,都不给我擦点药,把我给痛死了!我也好不到哪里去,我的主人天天用手玩手机,从不让我休息,唉,说多了都是泪。手指们议论纷纷,决定要罢工,引起主人们的重视。

第二天,人们都发现自己的手指动不了了,大家以为是不是手得了什么怪病,纷纷去看医生。可是医生的手也动不了了,全国一下子陷入了恐慌之中。国王醒来发现自己的手一动不动,便下令说:谁能重新让大家的手指动起来,我重重有赏!一时间,大家都四处奔波,寻找良药。

有一个心地特别善良的小女孩,她十分爱护自己的手,看到手动不了,便伤心地哭了起来。她的手指看到了很是心疼,便偷偷地告诉她:这是我们手国王的命令,谁也不能反对。因为你们人类不好好疼惜我们,所以我们才罢工的!啊!小女孩十分吃惊,那别人对自己的手都不好吗?是啊,因为你很爱护我,所以我才告诉你,我听说你们国王正在悬赏让手指动起来的方法,如果你能告诉国王,叫人类爱护我们的话,你们的手就可以动了!小女孩听了高兴不已!

第二天,小女孩一大早就来到城堡,告诉了国王这个惊天大秘密。国王听了激动地说:好!如果你的方法是真的,我就重重地赏你!国王的命令一下达,人们便纷纷地向自己的手道歉,并保证以后要好好爱惜它们。

最终,手指们又动了起来,和人们配合得十分默契。全国人民重新过上了幸福快乐的生活!

手指与大脑作文34

春节前,天气一直不好。这不,今天窗外还是阴沉沉的,有一种“山雨欲来风满楼”的架势。

突然,正在做饭的奶奶惨叫了一声——她做菜时不小心把手割破了,鲜血顿时涌了出来。奶奶拿了一块毛巾堵住伤口,血很快就染红了小半块毛巾。妈妈为奶奶敷上药粉,包扎了一下,我们看着十分心疼。

这时爸爸回来了,他看了奶奶的伤口后,说:“这伤口很深,要去医院处理。”奶奶看着锅里的半成品,说:“小事小事,马上过年了,还有这么多事情要做,不去医院了。”奶奶坚持着,最后还是没去医院。

为防止化脓和感染,爸爸买了一些药为奶奶处理,每次先用双氧水泡伤口,泡完了再用碘伏泡,碘伏泡完之后涂上药膏,最后用纱布包扎。由于用双氧水泡伤口是很疼的,奶奶每次都要鼓起十二分的勇气,把手指伸进瓶中,紧闭双眼,紧锁眉头,脸挤得像个包子似的。

奶奶手破了后,依旧麻利地干活。她边做边说:“快过年了,我这手破得真不是时候。”我看在眼里,疼在心里,说:“奶奶,您手破了,爸爸叮嘱您不要做事,还是我来吧!”每当这时,我接过奶奶的活儿,才干了几分钟,她就说:“孙子,快去看书吧,你的任务是学习。”奶奶边说边又戴上手套,开始洗菜了。我心想:奶奶坚持做家务,伤口怎么会好得快呢?

时间一天天过去了。春节前,奶奶的手终于好了,我打心眼儿里为她高兴。

奶奶的手好了,干活更利索了。买、拣、洗、煮、掸、扫、拖、擦,样样都行。我是个小跟班,跟在奶奶身后干些零活,年的气息更浓了。

手指与大脑作文35

嘴巴家族,可是生活中必不可缺的。生病吃药靠它,饱食充饥靠它,迎来送往靠它,逞嘴皮子之快还靠它!它们堪称文武双全的有功之臣!

嘴巴家族外面值班的护卫队,是上嘴唇和下嘴唇。它们上下兄弟可不简单,什么东西要入嘴,你别想蒙混过关,它们是嘴巴家族最硬气的!你如果不好吃,它们就关上大门,进都不让你进,除非你合胃口,上下兄弟才打开大门。你最好别招惹他们,无论外面是什么东西,上下兄弟只要不想让你进,它们便会关上门。即使你来势汹汹,它们的奋力抵抗,也会让你士气大减,最后无济于事。

当然,这可不止,除了硬气上下兄弟,还有凶猛如虎的刚强战士。“嚓嚓!”只见两排雪白的挺拔牙齿立在那,已经准备好出动了。它们干的活可是最累的:一日三餐的进食光靠舌头可不行,牙齿是关键;撕开包装纸没有工具,牙齿是关键;被坏人抓住没有武器,牙齿是关键。有的牙不好看:外头歪歪斜斜的、泛黄丑陋的、向外翘起的,虽模样不好看,却十分有用,每一个都了不起。

介绍完两位大将,就轮到了无所不能的后勤中心——舌头了。舌头可重要了:甜味、辣味、酸味、苦味、鲜味,都靠它来品尝。食品味蕾,它享受最多。不仅如此,连人都对它有所崇拜:得病程度、减肥方法都问它,堪称嘴巴界的预言师。

现在你这个嘴巴的重要性了吧?它们团结向上、自立自强,为我们创造了不可思议的战绩!

手指与大脑作文36

一只手有五个兄弟,他们分别是大拇指·食指·中指·无名指·小指,夜晚,皎洁的月亮升上了天空,疲惫的人们都进入了甜蜜的梦乡。可是拇指兄弟却未入眠,他们在悄悄地议论着谁的功劳大。

在月光下,大拇指清了清嗓子,高傲地说;“我的本领最大,小主人一天到晚做每一件事都需要我,忙得我腰酸背痛,所以我的功劳最大。”

在一旁的食指听了挺挺腰说;“哼,你不要以为自己的功劳最大,实话告诉你,我才厉害,有时候是我帮助了你,你才可以的。小主人做眼保健操的第三节时,是我按住了他的鼻子,进行转动,才使他呼吸通畅。”刚一说完,中指·无名指·小指就蹦了出来,各自道;^v^谁说的 ,紧接着,就加入了这场战争,用三寸不烂之舌,说着自己的优点,互不相让。

争吵声,吵醒了小主人,小主人立刻知道了来龙去脉,也想到了一个好主意,对他们说;“谁能把笔杆子拿起来,本领就最大。^v^结果都不行,这才明白一个道理,不能骄傲,要团结一致。

手指与大脑作文37

神仙的一个人手指可以点石成金;婴儿的一根手指可以是一个甜美的食物;成人的一根手指,可以为别人点赞,当然也可以指出别人的缺点……而在我眼里,一根手指却告诉了我深刻的道理。

今天上课,老师对同学们说同学们:“你们信不信,我可以用一根手指让你站不起来?”我心想:一根手指才多大点力气他就能让我站不起来?想到这儿我举起手大声对老师说:“老师我不相信。”老师笑眯眯地把我叫到前面,让我坐到凳子上,只见老师右脚向前迈了一小步,伸出右手的食指,向我额头上一按,一脸胜券在握的表情看着我:“来吧,我看你能不能站起来。”我心想:“嘿嘿,这样你也想按住我?看我一下,把你弹开。我闭上眼睛,深吸一口气深吸一口气,用力向前倾,可是我仿佛身体里的力量被这个手指吸走了一样,怎么也用不上力,就这样我和老师展开了拉锯战,豆大的汗珠,从额头上滚落下来,浸湿了我的衣服,那赤红色的脸冒着热气,而老师一副悠然的样子,露着笑脸。又过了一会儿,我感到身体在颤抖,一瞬间,我摊在椅子上,我失败了,喘着粗气。老师得溢于言表,口气轻松的对我说:“还来吗?”我连连摇头夹起尾巴回到了座位。

坐到座位上,我不禁思考:在生活中,我们每个人都有自己的弱点,这些弱点就好比是那根手指,他就是我们的克星,它可能是自卑,可能是一个坏的习惯……如果这根压在额头的手指,始终存在的话,那我们又如何走出困境,走出一个完美的人生呢?

一根手指的道理,深深的印在我的心中,她告诉我的更像是人生的哲理。

手指与大脑作文38

在生活中,我们都会经历过许许多多的事,有让我们感到垂头丧气的事;有让我们嚎啕大哭的事;还有让我们哈哈大笑的事。这不,我就有一件令大家哈哈大笑的事。

记得,那时我上幼儿园中班的时候,在一个阳光明媚的星期六,刚吃完饭,妈妈问起了我十以内的加法算法。

妈妈用温顺的语调问我“:宝贝一加一等于几呀?”我便一个指头一个指头的数,“:一,二,等于二!”我高兴地回答,妈妈又用温顺的声音再次问我“:那十加十等于几呀?”我便又开始数指头,可发现手指头不够用了,我心急如焚,不知道该怎麽办。正在这时候,妈妈把它那大大的脚放在了我面前,我突然恍然大悟,对呀,我还有脚指头呢,我便脱下袜子,又开始数起来。“:一,二,三,四… …等于二十!”我兴奋的回答,在床上又蹦又跳。

妈妈看见我得意洋洋的样子便对我说道“:今天就再算一道题,这道题有点难度。”我听后冷笑了一下便爽快地答应了。“:那十加十一等于多少?”我便又开始数指头,可发现指头不够用了,妈妈看见我没指头可数了,便得意洋洋的对我说“:哈哈,不知道了吧!?”看到妈妈得意洋洋的表情,我心想“:如果我能在长出几根指头就好了。”… …

哎,直到今天,我还觉得童年的我很傻呢!

手指与大脑作文39

十根手指,十根脚趾。随身带在身边,各不相同的形态,截然不同的大小,各自的作用也是五花八门。丰子恺先生写过《手指》一文,鹦鹉学舌,我也从中学取,来谈谈脚趾。

尺有所短,寸有所长。脚趾五兄弟的相貌不像手指,修长显瘦;看着更像是几位大胖子。大脚趾最为显著,头大身板短,一股“大腹便便”的感觉透露其间;上下摆动,呆头呆脑的样子并不惹人爱。缺点虽多,但其能力不容小覤,不爱过多展现自己的能力,卧虎藏龙。走路时的支撑点是它,重心全靠它支撑,称得上脚行走的灵魂部位。骑车时,用力的是它;跳跃时,它充当弹簧;奔跑时,它又得当马达使用。

在其间中规中矩的是二趾和三趾,虽力气不如前边的大脚趾,但其在五趾中脱颖而出的身高优势也是它们称王称霸的。光脚行走时,它们俩起到很重要的稳定性,灵活可弯曲自如的关节令其他三批羡慕。爬山玩水时,它们可以有效地抓住梯级,起到固定作用。

在二、三趾一边的次小趾比它俩小得更多,力气也更不如前面的大哥们,显得有些单薄无力。它有用之处也少之又少,像个白乎乎的小姑娘。有时心血来潮在上边画点妆,也是不错的。最后便是小趾,穿上袜子后的脚,很难看到它的身影,太小了。在五趾间它充当着小宝宝的角色,不要干生活,被它人保护着。

五趾外表虽各不相同,能力也不同。对于他们所表现的情况,我并无太大分辨。就如丰老先生所说的,人要团结才能有用。它们如果连在一起,大步奔跑,比自己一个人快,只有团结一致面对目标,才能胜利。真正在强者没有美丑之别,齐力才可断金。

手指与大脑作文40

手指们的争论有一天晚上,我睡觉时被一阵争吵声惊醒,我伸长脖子仔细听,原来是——我的十只手指在争论。我假装睡觉,而耳朵里却听他们在讨论什么!

原来它们在讨论谁的功劳大的问题呢!

大拇指兄弟首先发言,语言中带着不忿:“要说谁的功劳大,那就是我们了,我们是最能吃苦的了。拉胡琴时,是谁扶住琴身的?水要喷出来时,是谁死力抵住的?血要流出来时,是谁拼命按住的?那都是我们,你们知道吗?食指兄弟接下来发言:“我们受的累才是最多的,大拇指,你们说你们是最受累的,可是,你们看看,我们现在头上还包着纱布呢!

什么危险的事,都要我们去试探和冒险,我们认为小主人对我们兄弟俩太不公平了!

你们数数,看看,谁身上的伤疤最多!

中指兄弟横里横气地说:“哼,我们的功劳才大呢!

虽然我们没有什么作用,但,我们长的帅,为小主人撑了面子。无名指姐妹娇里娇气地说:“我们称不上有作用,但是,金银珠宝只能戴在我们的手上,你们谁的手指上能戴?小拇指兄弟调皮地说:“小主人只能用我掏耳朵,当然我们功劳最大了!”十只手指争论起来,后来竟然打了起来。我实在忍不住了,跳了起来,大喊:“不要打了,在我心中你们都是功劳最大的,因为你们当中缺少谁都是不行的,只有你们团结起来,才能组成一个拳头啊。”十只手指都惭愧的低下了头。我明白了:把手张开是一朵鲜花人的一生注定为美挥洒,把手合拢是一枚果实含辛茹苦收藏天地精华!

手指与大脑作文41

这个双休日感觉有点空闲——作业太少,看书也静不下心来,又不能长时间盯着电子产品。宅在家里太无聊,于是我决定出去浪一浪,顺便找几个好朋友耍子一番。

浪啊浪,我终于找到了五个好^v^——金嫣、金佳静、罗思依、罗孙薇和金颖。我们五个刚聚在一起,不知道该玩些什么。突然,金佳静大叫一声:“有了。我们可以玩手指拔河啊!”这嗓音也太夸张了,把我们几个吓了一大跳,金佳静自己也觉得有点失态。 通过商议,我们决定玩这个游戏,让懂规则的金佳静来当裁判。裁判员宣布了比赛规则:先在桌子上划一条线,在直尺的正中对准直线放在桌子上,然后两名选手各自将食指和中指按在直尺的一端,谁先把直尺拨过直线,谁就获胜。裁判员又在纸上写了从一到四的数字,用抽签来决定比赛顺序。

我抽的是四号,就大声问:“谁是三号?”“我是三号。”我回头一看,见是罗孙薇,心想,她那么小的个子也能赢我?

比赛开始了,我们按照三局两胜的规则决定胜负。第一局,我轻松赢了罗孙薇。第二局开始了,我用食指按住直尺,不让直尺被对手拨过去。我想,哼,罗孙薇,我赢定了!就在这个时候,只见罗孙薇眉头一皱,手腕一晃,一下子就把直尺拨了过去。竟然让她赢了这一局,我有点沮丧。

第三局我一定要赢,不然我就彻底输定了。

比赛又开始了。我把尺子放好,再把食指和中指按在尺子上,可是怎么也拨不动。大家屏息凝视,互不相让。过了一会儿,只见罗孙薇的手腕微微发抖,我便趁这个机会使出力气,把直尺拨过来几厘米,直至获胜。

比赛结束,我俩都累得满脸通红,好^v^们“哄”地一声笑了,我和罗孙薇也笑了起来。

手指与大脑作文42

我,是一个手指头。准确地说,是柯学小朋友的左手食指。

小主人平时对我很好。可是,有一天,小主人在写字的时候,突然把我举起来,放到了嘴巴里舔了起来。我顿时觉得痒痒的,粘粘的,好不舒服。没过多久,小主人又啃起了我的“帽子”——指甲。一下子就把我的“帽子”咬得凹凸不平,让我形象大跌。我在心里祈祷着小主人到此为止,放过我吧。可小主人并不罢休,又冲着我的“衣服”——手指皮又是舔,又是咬,竟把我帅气的外衣给咬破了!

又过了几天,我迅速长胖了,而且全身无力,头晕眼花。我这才意识到,自己生病了!小主人的妈妈叫他快去治病,可他是个怕痛鬼,怎么也不肯去。又过了几天,妈妈不管他去不去,硬把他拉到了医院。医手看了大吃一惊,说:“看来得开刀了!”医生拿起工具刀,把我割了个小口子,又用棉签把里面的血挤了出来。我痛得死去活来,小主人更是痛得哇哇直叫。

过了一会儿,医生把我拿起来,在我脸上涂了一层黑乎乎臭哄哄的东西,又用一块白纱布把我包了起来,闷得我透不过气来。主人皱着眉头问:“医生,我手上涂的是什么?”医生说:“是鸡屎,很管用的。”小主人一听,连连做呕,我也差点晕倒。

医生说,我的病一时半会好不了,还要打好几天吊瓶呢!小主人哭丧着脸发誓:“我以后再也不啃手指了!”

手指与大脑作文43

细敦是极爱惜自己的手指头的。手尖尖上沾一丁点异物,都会急切地伸到你眼前,恳求为其清理干净。倘若过长的衣袖遮住手指头,那更是深恶痛绝之事,一秒都不能屈就。

这世间可爱之物如此之多,在尚不能用言语历数众爱物之前,细敦常用肥硕的食指指点江山。

“给!鸡鸡!”若那胖手指不指向桌子上的“橘橘”,大抵你会以为他要的是一只鸡。

有时,他愣愣地看着你好一会儿,突然大喊“豆豆!豆豆!”你顿时心生惶恐,以为昨日那罪恶之烤肠赐你今日罪恶之痘痘,正准备疾奔向镜子,胖手指却戳向你的扣子,语气中略有恨铁不成钢之意“豆豆,豆豆豆豆豆”,你方恍然大悟,他是好心提醒你,“扣扣,你的扣扣没扣”。

所以,若非胖手指这尚方宝物,你如何知我要橘橘而非鸡鸡,你们这些出门“豆豆”都不扣的大人,如何懂我细敦苦口婆心的提醒。所以,教我如何不爱它。

一个夜黑风高的晚上,细敦第n次醒来时,我伸手去小床把他抱到大床上,一不小心胳膊肘压到了他的手指头。

这下完蛋了,人家那么珍贵的手指头!果不其然,几乎从不哭脸的细敦嚎啕大哭,一边哭一边挣扎,哭声中饱含对我的血泪控诉。

对不起,我不是故意的。我抱抱他,表示道歉。我道了两轮歉,他全然不理我,依旧非常生气,哭声越盛。

我只好打开台灯,打算细细查看一下他珍贵的手指头。还没等我下手,细敦见眼前一片光明,他一边哭哭啼啼,一边急切地将珍贵的手指头从睡衣衣袖里翻出来,放到眼皮底下查看:还好还好,一个手指头都没有少,亦圆滚依旧,一个都没有压扁。

视察完毕,他顿时放下心来,立马收声。最后,我以为至少会来一个哀怨的眼神。没有,他全然视我无睹。

就这样,我还没来得及看一眼他珍贵的手指头,他竟然又睡了,还打起了咩细咩细的小呼噜。

手指与大脑作文44

今天姐姐一回到家,很开心的跑了过来,他教了我一个游戏,一个教幼儿园小朋友乖乖坐在位子上的游戏。

“鹅爸爸来了,鹅妈妈来了,点点头,勾勾手,鹅爸爸再见,鹅妈妈再见,小手摆后面”。

看完了姐姐的表演,让我这个当妹妹的哭笑不得,真不知道是他太幼稚,还是像老师说的童心未泯呢?

我笑着对姐姐说:“姐姐你好幼稚喔”

没想到姐姐教我这段手指舞是有用意的,他说:“现在的人每天忙忙碌碌的,都忘了自己从前当儿童的快乐,虽然现在自己年纪也没多大,但每次走在路上,看着来来往往的人都是板着脸,没有儿童真的笑容,其实偶而幼稚一下不事一件坏事,想笑就大声的笑,想哭就大声的哭,先把事情都丢一边,当一天快乐的儿童,有了好的心情,自然做起是来就会更有效率,不是吗?”

虽然我还是有点听不懂,但我看着妈妈和老师好像每天都有很多是在烦着他们,或许妈妈和老师要像姐姐说的放下所有事,当一天快乐的儿童,幼稚一下应该还不错吧!

所以我要在这里教大家玩这个手指舞,“鹅爸爸来了,鹅妈妈来了,点点头,勾勾手,鹅爸爸再见,鹅妈妈再见,小手摆后面”。

手指与大脑作文45

像地球陪伴着月亮,像白云陪伴着天空,每一双眼睛都有睫毛相伴。睫毛有的长,有的短,有的疏,有的密。

长而密的睫毛似乎天生丽质,每动弹一下,就是仙女在拨动琴弦;短而疏的睫毛似乎生来就是丑小鸭,变不了白天鹅。

睫毛虽然各有各的模样,却仿佛生来就是养尊处优的。看到什么东西,它只需轻轻弹动,便可在眉毛下乘凉,大快朵颐地细细品尝着新鲜玩意儿。睡觉时,全身上下就数它睡得最安稳,不用像头发那样被压得喘不过气来,不用像心脏那样怦怦不停地跳动,不用像鼻子那样大口大口地喘气工作……

它的工作也是所有岗位上最轻松的,又或是这份工作太轻松了,它乐此不疲,永远保持最充沛饱满的热情:风沙进眼睛时,它立马大门虚掩,只留一条小缝看世界;水要射进眼睛,它第一个冲在前头,越跳越起劲,把水花都拿到自己头上,宁愿让自己又刺又麻;眼睛累了,它会主动缩成一团,紧紧抱住眼睛,给他们以舒适的怀抱休息;泪水湿润眼眶,它跟着一起难过、哭泣,全然不顾自己羽翼尽湿……

眼睛应该好好感谢睫毛才是。感谢它样貌虽小,却愿为它遮风挡雨,在所不惜;感谢它温柔善良,像管仲和鲍叔牙,像大海和小鱼,像大树和鸟儿,它们得以互为依靠,彼此成全。

没错,它可是我们荣辱与共的忠实伙伴!

手指与大脑作文46

危机四伏、精彩刺激的手指观物活动就要开始了。

第一个吃螃蟹的人是钟鹤祥。他被“恶魔老师”无情地蒙住了双眼,钟秀才眼前顿时一片昏暗,一股法国巴黎香水味立刻弥漫在教室里。他的一双手战抖着一阵触摸,在大家的帮助下,终于猜中了目标——一个细长身体,脑袋扁圆,穿着塑料花衣裳的棒棒糖。虚惊一场之后,他津津有味地添起那个鲜橙味的棒棒糖,背心已经被热汗浸湿了……

吴星月果然是女中豪杰。她用那双细细的手,去摸了一个粗糙的石头——是椭圆形的,它表面粗糙,有许许多多的小洞的火山石!过了一会儿后,她取下带有法国巴黎香水的面罩后,老师给她说了这个石头的名字后,她就失落的下去了。有人还想把这个“宝物”占为己有,可老师却说了四个字:“门都没有!”

“我要打败恶魔老师!”何瑞雪说。她太激动了,老师还没有放下礼物,她就开始摸了。她三十六计抖为上策,那个礼物居然是一个很恶心的东西——它长长的身子,没有脚,在水里不动,好像死了一样。居然是一条像蛇一样的鳝鱼!何瑞雪说了一句出人意料的话:“这个东西我经常吃,好美味的啦。”顿时,我们全班大笑。

贺燕琳出手不凡,她触觉灵敏,居然摸出了香港珠宝大王礼品盒中的一把带雕花图案的汤勺——只可惜那个不是雕花,而是小霸王发怒后留下的牙痕。

陈培林发现了一把“英雄”牌口琴后,几段充满情感的曲子就钻进了我们的耳朵。

最后,有人猜出了眼罩的真实身份——小男孩儿时用过1001次的尿片。

手指与大脑作文47

第二天,我穿着那件衣服,一股暖流便流遍全身,不管寒风多么凶猛,我身上依然非常温暖。

我非常地马虎,做事经常不注意。今天弄丢了橡皮,明天弄丢了铅笔……有一次,我还把衣服上的扣子弄没了。

那天晚上,在吃晚饭的时候,我对妈妈抱怨道:“妈妈,我不小心把衣服上的扣子弄没了,风都吹到我的骨头里了。”“好。”妈妈说,“这几天我找个时间给你缝上。”

吃完饭,我做了会儿作业,便去睡觉了。我在床上,老听见隔壁有声音,便蹑手蹑脚地走了过去。

只见妈妈一手拿针,一手拿线,这不是在给我缝扣子嘛?妈妈用她那灵巧的手指,一针一线地缝着。突然,我听见妈妈小声地“哎哟”了一声,我仔细看了看,原来,是妈妈不小心戳到了自己的手指。这一戳还戳得挺深,鲜血从妈妈的指尖不断地涌出来,我真想问问她有没有事。只见妈妈起身,轻轻地走向房间里的抽屉,为了不吵醒我,她走得非常慢。她走到了抽屉旁,轻轻地把抽屉打开,然后在里面找着,终于,她找到了创可贴,最后,她轻轻地走到了床上,用另外一只手的手指把包装拆开,接着又给那只受伤的手指贴上,然后便继续用她那灵活的手指给我缝着衣服。过了一会儿,那件衣服的扣子便又缝了上去,就像变魔术一样,那件衣服缝上了新的扣子之后,就像干枯的植物被浇了一盆水一样啊!而这一切,都要归功于我的妈妈。

我忍不住了,跑进妈妈的怀中,妈妈惊讶地问:“钱彘,你怎么来了?”

第二天,我穿着那件衣服,一股暖流便流遍全身,不管寒风多么凶猛,我身上依然非常温暖。

手指与大脑作文48

一年中有四个季节,春夏秋冬,交替轮换着来到我们身边,各具不同的景色,各有不同的特色。

小雨缠绵、朦朦胧胧为春天所好。春天,枯枝烂叶被轻柔的小雨滋润着,抚摸着,抽出嫩芽,开出了新花。春天,一切淡雅的色彩被雨珠融合。有人喜欢春天,巴不得没有夏秋冬。春天多美啊!可是,一年阴雨不断,湿气缠人可不好受,一切朦朦胧胧,可小心,别看坏了眼睛。

骄阳似火,热辣奔放是夏天的专属。夏天,任何生物被夏的激情感染,疯了似地长,孩子们也一样,疯了似的玩儿。夏天太阳将地面烤得滚烫,要是有人赤着脚,脚底准通红麻烫,真为妈妈们做了一件大好事。有人喜欢夏天,巴不得没有春秋冬。夏天玩得多爽啊!可是,一年到头天气大晴,空气中有着干燥炙热气息可不好受,大口吃着冰棍,可小心,别吃坏了肚子。

凉风习习,五谷丰登是秋的王牌。秋天,农作物大丰收,乡下快乐的气息萦绕农民,稻谷清香沁人心脾,秋天,瓜果飘香,城市里,瓜果的清香萦绕鼻尖。有人喜欢秋天,巴不得没有春夏冬。秋天吃得多爽啊!可是,一年到头闻着稻香瓜果香可不好受,马不停蹄地啃果了,可小心,别累坏了嘴巴。

北风瑟瑟、寒气逼人被冬天钟爱。冬天,雪花纷纷扬扬地落,厚厚的雪地松松软软,白白的雪花真美。冬天,冰柱闪亮,成了美丽的画。有人喜欢冬天,巴不得没有春夏秋。冬天多冷啊!可是,雪白白的晃着眼可不好受,整天玩雪,可小心,别冻坏了身子。

四季虽美,但只有轮换交替才会使生活更添欢乐,缺一不可的四季,你喜欢哪一个?

手指与大脑作文49

第一段绿手指一般用来形容爱种花之人,整天满脑子想的就是花花草草,心中也装满了花草,愿天天为花草给予照顾,希望收获扑鼻的花香。而今天这位绿手指,却是森林的小松鼠。

第二段小松鼠是一种美丽的动物,很讨人喜欢。它四肢灵活,行动敏捷,小巧玲珑的面孔上,嵌着一对闪闪发亮的眼睛,身上灰褐色的毛,光滑得好像搽过油,一条毛茸茸的大尾巴在寒冷的冬夜里仿佛是棉被,盖在它小巧的身体上。

第三段松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵。只要人轻轻触动一下树干,它们就躲在树枝之底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴跳着,互相追逐嬉戏,两颗眼睛仿佛是萤火虫,在无忧无虑的飞舞。

第四段为什么喜欢一天玩耍、淘气的小松鼠却被我称为绿手指呢?因为秋天的时候,万物都将经厉风风雨雨的果实奉献出来,红苹果、黄柿子、金麦子……

小松鼠就要变了,不会在沉迷于玩耍之中。回趁这个丰收的季节收集食物,以备过冬。松鼠最喜欢吃的就是松子、松果,为了不让其它伙伴抢走,它们就将食物藏于土里。由于松鼠怕食物不够,就埋了很多处,可松鼠记性不好,只记得最多的那一处,以经足够过冬便不再寻找。春天来临,松果就发芽,长成一棵棵挺拔的松树,用自己的果实来感谢松鼠们赐予的生命。松鼠真可谓是“绿手指”,并不是虚名。

第五段让我们一起感谢松鼠吧!感谢它每年秋都为森林植树,在春天多点生机,在夏多一片荫凉,在秋多一点果实,在冬多一棵抵御风霜雪雨的参天大树……这种种不是拜松鼠所赐吗?

手指与大脑作文50

一天,五个手指闲着没事干,就“谁是最优秀”的话题争吵了起来。

先是大拇指说:“在我们五个当中,我是最棒的,你们看,我是最粗最壮的一个,无论赞美谁,夸奖谁,都会把我竖起来,所以我是最棒的!”

这时,食指站出来说:“我们五个我是最厉害的,谁要是出现了错误,谁有不对的地方,我都会把它指出来。”

中指拍拍胸脯,骄傲地说:“看你们一个个矮的矮,小的小,哪有一个像样的,其实我才是真正顶天立地的英雄。”

到无名指了,他更是不服气地说:“你们都别说了,人们最信任的就是我了,你们看,当一对情侣喜结良缘的时候,都把那颗代表真爱的钻戒戴在我的身上!”

到了小指,别看他矮矮挫挫,但最有精神,他说:“你们都别说了,看我长的小吗?但每个人虔诚拜佛祈祷的时候,不是都把我放在最前面吗?”

其实每个人都有自己的长处和短处。既然每个人都有缺点,而又必须聚在一起共事,为了减少摩擦和错误,就必须取人长,补己短,相互合作才是完美的!

“尺有所短,寸有所长,物有所不足,智有所不明。”

“骐骥长于日行千里,猫长于潜伏捕鼠,雄鸡长于报晓司晨。老猫司晨,鸡行路,骐畸逞千里之能而捕鼠,则长皆失,滑天下之大稽。”

“梅雪争春不肯降,骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”

我们人类也是一样,世界上没有十全十美的人,每个人都有优点和缺点。人们只有取长补短,不断完善,不断进步,才能使自己有质的飞跃!

手指与大脑作文51

一幅幅五彩缤纷的画,一幅幅色彩鲜艳的画,一幅幅多姿多彩的画,一幅幅活灵活现的画,这些都是谁画的呢?告诉你吧,这就是我们画的手指画。

今天梁老师没来上课,是陈老师来给我们上作文课,老师带来了三个黄色的盒子,同学们都很好奇,盒子里会是什么呢?想一探究竟,老师看出了我们的小心思,就让大家上讲台上一饱眼福,同学们迫不及待的跑上去,一看原来是三盒五颜六色的彩泥。

陈老师说:“今天我们要学画手指画”,大家才恍然大悟。老师给我们讲了画手指画的一些方法后,下面就是展现各自能力的时候了,同学们都埋头苦干,我呢,先用红色和黄色做了一个火红的太阳,然后用二拇指点了一些紫色,画出了在空中跳舞的气球,再继续用手指蘸彩泥画出漂亮的小花和正在自由飞翔的小鸟。又用红、绿、棕等颜色画出苹果树、小草、蓝天,最后用笔画出一些图形,一副漂亮的“手指画”诞生在我的手上,我很满意我的画。

结束后,同学们互相欣赏着大家画的手指画,都很漂亮,有的画高大挺拔的大树,有的画活泼可爱的小动物,有的画蓝天白云,同学们尽显才能,把一幅幅美丽的“手指画”展现在我们面前。

这次手指画,又让我学会了一样新本领,也让我领悟到什么是学无止境。

手指与大脑作文52

你们玩过“手指滑板”吗?暑假里,我看了“翼空之巅”这部动画片后,对里面的手指滑板产生了浓厚的'兴趣,天天缠着妈妈给我买,经不住我的苦苦哀求,妈妈给我买了一块,我开心得一蹦三尺高。

别看手指滑板很小,不认真研究一下你还玩不了呢!除了板身以外,轮子、防滑膜及一些组装工具还真不少。我拿到滑板没来得及看说明书就迫不及待地贴上防滑膜,等我再想安装板桥和轮子时,发现装轮子的洞被堵住了,只能小心翼翼地把防滑膜撕下来。这时,我找出说明书仔细地看了起来再动手安装,终于,一个全新的手指滑板诞生了!

哈哈,现在我也是一名手指滑板玩家了,我心里别提有多得意了,照着动画片里那些玩家的动作做了起来。“豚跳!”我满以为手指滑板会和电视里一样在我的手指下跳跃起来,可是它却“啪”的一下掉在了地上。“这是意外。”我安慰自己,又做了起来,但它还是很不配合地到处乱撞。我生气了,怎么会相信动画呢!这手指滑板肯定是骗人的!我没好气地把它往储物箱子里一丢。

过了几天,我无意中发现每次动画片结束时,都有手指滑板的教程。我找出了滑板,有时间就边看教程视频边练习。又过了几天,手指滑板在我手中渐渐听话起来,再也不四处乱撞了。

相信再过不久,我玩手指滑板会玩得更棒,大家拭目以待吧!

手指与大脑作文53

我不相信五根手指各自的纹路,我只相信它们在一起的力量。——毕淑敏

风吹过,砂砾在空中和尘埃翻滚,打破了夜的寂静。屋里的灯还在晃动,窗外的风还在呼啸,小孩突然醒了,想起那天自己做的那个梦。

梦中的蜡笔都有了人的思想,“各色的脸上各色的妆。”他想拿起红色的蜡笔去涂太阳的脸庞,而红蜡笔却说“我的颜色最热情,它们不能与我相较,你这一张纸上只能涂红色!”他刚想说什么,其他蜡笔就各执己见了。

“我还不愿和你一起呢。”

“对,我觉得我比你好看多了!”

“真是自大,你们都没有我的颜色靓丽,吵什么吵。”

小孩无奈地拿起红蜡笔,将它涂在单独一张纸中的太阳上。又接着将绿色涂在草地上,把蓝色涂在天空中……一张纸上只有一张颜色。单调已不过分,过分的是这些颜色本身汇聚在一起是一幅多美的画卷呀。

他自顾自地拿着各色的蜡笔涂在它的“该在的位置上。”涂完后,将这些画帖了起来。

它们没有说话,只是约定好了似的纷纷看着那副有着它们的“合照”的画。小孩也不语,只是微笑着把蜡笔一一放进盒子里。

大风又吹动了窗边的电灯,他想到他昨天因为偷懒没有和大家大扫除,就像梦中的蜡笔一样;自私,他的脸红了起来。

他站起来走到那幅画前,看着它,准备明天向大家道歉,和大伙一起值日,打扫教室,风吹响了门外的铁栓,他也吹动了自己要团结一心和大家一起合作的念想。

张开双手,他摸索着手上的皮肤,骤然紧握,心中和手中的力量坚如磐石。

别让该留存的温暖停留在地下的泥土中,历经岁月,轻轻一吹,只剩风沙迷了双眼。

手指与大脑作文54

星期天中午,小红吃完午饭,就上了床准备睡午觉。可她刚躺下几分钟,就隐隐约约听见有人在说话,而且声音好象离她很近。小红觉得非常奇怪,她屏住呼吸仔细听了听,终于发现,原来呀是她右手的五个手指在那儿争吵呢。好奇心使得小红睡不着了,就听听它们吵什么吧。

大拇指先开口了:“当然我的本领最大了,大拇指嘛,就是大……!”

食指不以为然,打断说:“哪个说你的本领大了?应该是我的本领最大!每次吃饭时,小红都先让我来‘品尝’,可见我的重要性!”

中指也不甘示弱,争辩道:“我的本领大有两个理由,第一,你们把我拥在中间,不就表明,你们认为我的本领大吗?”

其他四个手指生气地说:“我们不过是爱护你,并没有你说的那个意思!”

中指又说:“那我还有第二个理由呢!我个头最高,上次体育课考摸高,要不是我个子高,摸到了,小红就评不上‘三好学生’了!”

无名指正想开口,被小拇指拦住了:“无名指呀,我看你还是别争了,无名指的‘无名’就是没名气。有你在,我们的脸都快被你丢光了,没找你算帐已经不错了。因此呀,你还是别去了。”

听到这里,小红实在忍无可忍了。她跳起来说:“地上有点纸,你们谁去把它们扫掉?”

大拇指想:“扫干净了,第一名就是我的了。”于是大拇指腆着肚子,一摇一晃地走上前。可它左勾右勾,连扫帚都没勾起来。

“哈,别逞能了,还是我来吧!”食指拍拍胸脯,走了过去。只见它身体轻轻一弯就把扫帚拿起来了,可它想把扫帚往左,扫帚偏要向右,想向右吧,又非要往左……食指也垂头丧气地回来了。

手指们一个个上去,又一个个败下陈来……

这时,小红开口了:“你们一起试试。”

果然,五个手指一起拿起扫帚来扫地简直易如反掌。

通过这件事,五个手指明白了:个人的力量是有限的,无论何时,团结就是力量!

手指与大脑作文55

今天,我到楼上去切苹果,一不小心把手指割破了。

当时,我拿着奶奶给我的大苹果,兴奋地直奔楼上。我高兴地拿起水果刀,切了下去,我本想切成两半,可是太大了,于是,我把两半苹果又分切成了半。谁知我用力一切下去,^v^喀嚓^v^一声,苹果被切开了,可我拿苹果的手也觉得疼。

这时候,我拿起手一看,手指被刀割伤了。手指渗出了鲜血,我心里慌慌张张的,手足无措地撕了一张卫生纸,擦了擦。可是还有血,我又撕下一张,把手指包扎了一下,还好,

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