恐龙灭绝的假说(作文)(必备12篇)

恐龙灭绝的假说(作文)1

假如我会七十二变

在西游记里我最喜欢的一个人物是孙悟空，他不仅能腾云驾雾，还会七十二变，这让我非常羡慕。

假如我会七十二变，我会变成一条温顺乖巧的小狗，让一直害怕小狗的妈妈不再害怕，让一直想养狗却被妈妈阻止的爸爸心满意足；为盲人伯伯引导前进的道路，让他们走向希望。

假如我会七十二变，我想变成一个救死扶伤的医生，让所有需要救治的病人，得到最好的医治，让他们尽快摆脱病魔，恢复健康，恢复生活的希望。

假如我会七十二变，我想变成一只善良的小鸟，在猎人开枪之前，通知森林里的所有小动物，让他们都躲起来，避免成为猎人的猎物。

假如我会七十二变，我想变成一只可爱机灵的青蛙，为农民伯伯吃掉稻田里所有的害虫。

假如我会七十二变，我还想变成一个勇往无前的消防员，为人们扑灭无情的火焰，解救所有被困在火场的绝望的人们。

假如我会七十二变，我想变成一只勤劳的蜜蜂，为人们采集花蜜。

假如我会七十二变……

假如我有……

我有一支神仙笔，我会画一只小鸟，让它带我去北京的长城看看有多长，让它带我去长城的终点，让它带我去看长城的风景，再看看北京的风景到底有多美？

我再画一架飞机，让它带我环游世界，看看世界有多美？再看看世界到底有多大？

如果这个世界上真的有神仙笔那该多好啊！

假如我会飞

假如我会飞，首先我会围绕地球飞一圈。

我先去南极去看看，与企鹅做游戏，一定很快乐；再到北极去玩玩，与北极熊追闹，一定很有趣。凡是世界上好玩的地方我都要去。

我还要飞到太空，首先到太阳，数数有多少机器人在那里探测；再去月亮看看嫦娥是不是在跳舞，小玉兔是不是还在捣药。

最后，我就飞回上海啦！

恐龙灭绝的假说(作文)2

我的班主任殷老师第一次见面时给我的印象很好，开学头一天给人一种易于接近的亲切感。她一直笑眯眯的，完全看不出有什么事可以干扰她的快乐。可是用她的话说我们被分到她的班上只能算我们倒霉，她被以前的学生称作“灭绝师太”。虽然一开始我完全看不出她的“灭绝”之处，但后来的事实证明她可以。

她的“灭绝”首先表现在她对我班同学的严格要求上。她要求我们在课堂上不允许随便活动，于是常常对某些课进行突击检查，看看到底是哪些人在课上进行“地下活动”。有一次上物理课，老师让向后传一份资料，我传完后并没有及时的坐正，靠在教室的墙上，刚想转头跟后面同学聊两句便被不知从何处而来的手把头拨向正前方。我心头一怒，正想看看是谁戏弄我，殷老师的身影出现在我的视线里，我吓得胆战心惊，一颗心如刚吃了根冰棍凉了半截，立马像晒蔫了的草似的趴在了桌上。但后来，我很奇怪，殷老师并没找我训话。

对于犯严重错误的同学，她绝不留情面，即便犯错的是个女生，也会严肃批评。她还不允许我们随便就原谅自己。她说随便找个理由原谅自己就是放纵自己。她常常说第一次犯错，我们会对自己说，我只不过犯了一次错，而且我是有原因的，第二次，我们会有点不安，但又会对自己说，这次我没有注意，下次不会了，第三次，第四次，我们就成了习惯，没有觉得这样的行为有什么不妥了。所以犯错以后，除了改正错误，她还要求我们深刻反省，一直到良好的习惯形成为止。

她常说的话还有“细节决定成败，高手过招只在毫厘之间。”，卫生打扫她也要求我们做到极致。班级的每一个角落都必须干干净净，桌凳要整整齐齐。甚至每天放学前，我们也只有整理好书包，排放好桌凳，检查好卫生才能离开。这让我们班不管学校在什么时候检查都没有人慌张，因为，干净、整齐已经是我们的习惯。虽然我们开始时一边被“逼”着，一边愤愤，心里嘴里都骂这“灭绝师太”的残酷，但现在我们却发现，我们变得有条理了，生活变得不慌不忙。

虽然“灭绝师太”很灭绝，但她依然有不灭绝的时候。

她允许我们称她为“老鹰”。一到她的语文课，她马上变得风趣渊博起来，经常讲讲自己的见闻我们听，有时更在课上插入一些相关的历史故事，让语文课堂生动有趣，不像想象的初中语文那样生涩难懂。她还异常“坚强”，在每学期末“一课值千金”的时段内，她居然慷慨地坚决地不允许所有老师占用我们的体育课，实是伟大之至，当她做出这个决定并在班上宣布是时候，我们是真的山呼了“万岁”的，当然，她是有条件的，条件就是上所有课都要跟体育课一样认真。

她还特别关注我们成长中的烦恼、不顺，不时会私下单独的找人谈心，甚至将家长一并喊来聊聊。像我班班长，因为个性很强，跟父母闹僵，已多次被殷老师喊去“开展秘密会议”。用她的话来说“美丽的鹅卵石，不是来自铁锤的敲打，而是来自溪水的抚摸”。谈一次不行，她就谈两次、三次、四次，一直到你眼泪汪汪深刻反省终身不忘为止。她对我也很关心，在初一一开学我就被任命为英语课代表，当时我还以为老师有点糊涂，怎么会让我当英语课代表？我是多么内向的人呢，我连在大家面前说句话也脸红的。现在想来，没有那时的锻炼我现在也不会在班上“身担要职”——团支书，也不会像现在这样开朗、阳光，在主持主题班会时游刃有余。

殷老师对犯了小错误的同学其实还是挺宽容的，只让这些同学在周五时参加打扫为班级做贡献，或者让他们多读书，这可比其他老师好得太多了。

这就是我的殷老师，我的班主任，我智慧、风趣、平易近人、严肃又不缺乏温暖的班主任——殷xx。

这就是我的灭绝师太。

恐龙灭绝的假说(作文)3

1恐龙灭绝

恐龙为什么会灭绝，至今还是一个谜，虽然有很多猜测；但分别不出谁的是对的。我认为是陨星撞击地球，导致尘埃在大气中很长时间没沉下来，让植物无法进行光合作用，从而导致生物链从底层崩溃，造成恐龙灭绝。我还认为不只是陨星撞击的猜测，还有：火山爆发、地裂、气温速降等使地球环境恶劣，造成恐龙灭绝。真可惜呀！

2恐龙的灭绝

恐龙怎么灭绝的，这个问题一直缠绕人们许多年。直到公元30世纪才知道。

公元30世纪，科学家发明了时光机发现能穿越时空，以后便广泛运用。那时，大部分的人都到恐龙时代来了。恐龙赖以生存的家园不得不和人类对半分了。

起初，人类只是不打扰恐龙，人类慢慢把恐龙捉进动物园公开观看。后来，一些人确捕杀恐龙，后来越来越多的人猎食恐龙，恐龙越来越少了。因为都被食用或当宠物养。

终于，恐龙适宜不了当前的环境，逐渐灭亡了。

人类啊，清醒吧，不要那么贪心，你们的欲望是永远满足不了的。

3恐龙的灭绝

“轰隆隆”随着一声惊天动地的声音，庞大的恐龙残酷的灭绝了。我们人类只有三四百万年的历史，恐龙却有大约两亿年的历史，那么，巨大的恐龙究竟怎样灭绝大呢？这是连一只蚂蚁都想知道的事。

4恐龙灭绝

世界上已经没有恐龙了，因为它们已经灭绝了，但它们是怎样灭绝的呢？

第一是海啸，由于恐龙越来越多，导致地面下降的比海还要低，所以发生了海啸。第二是地震，恐龙时代的大陆离得不远，一个地方发生地震，让所有地方也地震，恐龙才会灭绝。第三是火山，火山到处都有，全球气温上升，火山一起爆发，所以恐龙烫死了。第四是陨石，陨石一砸，恐龙受不了冲击力，全死了。

但我认为是肉食恐龙实在太多啦，食草动物被吃完，肉食恐龙自相残杀，死的不计其数。最后生存的恐龙也饿死了。

恐龙灭绝的假说(作文)4

恐龙怎么会灭绝？这变成科技界的一个大疑团。并且很多科学家历经科学研究都是有不一样的結果。

有的科学家的結果是：白垩纪中后期时，气温发生了转变，平均气温做到了零下几十度，恐龙由于沒有人体脂肪和翎毛的维护，就灭绝了。但是，如窃蛋龙等这种有翎毛的恐龙也灭绝了。因而这一见解就沒有说服力了。

有的科学家的結果是：白垩纪后期，由于那时候地球上早已有很多哺乳类动物了。这些哺乳类动物不断地吃恐龙蛋，因此 恐龙也就渐渐地灭绝了。但是，今日的鳄鱼蛋依然被小动物吞掉，却沒有灭绝。因而这一见解都没有说服力了。

也有的科学家的結果是：白垩纪后期，一颗超出10公里宽的殒石撞击地球，同进刮起了很多尘土，这种尘土把全部地球上给遮住了，绿色植物由于沒有阳光照射就枯萎了，植食恐龙由于沒有食材因此 去世了，肉制品恐龙靠这种遗体活了一段时间，随后也去世了。由于在某一地区有一个极大的洞，科学家判断它是被殒石撞的，因而这一见解拥有非常大的说服力。

恐龙灭绝的假说(作文)5

恐龙是世界上最大的动物，它出现在大约两亿一千万年前，最后确神奇地灭绝了。今天我们所知道有关恐龙的一切，都是由恐龙的化石得来的。

恐龙的种类很多，根据它们骨胳化石的形状，可以分为鸟龙类和蜥龙类，根据它们的牙齿化石，还可以分为食肉类和食草类。恐龙不仅种类很多，它们的形状更是无奇不有，它们有在天上飞的，有在水里游的，有在陆地上爬的。个子大的，可以有几十头大象加起来那么大；小的，却跟一只鸡差不多。

到目前为止，我们所发现的最大的恐龙是震龙，它的身长有39至52米！身高可以达到18米！！体重达到130吨！！！如此的庞然大物在原野上行走的话，它那硕大的巨脚每一次踩到地面都会使大地发生颤抖，就像地震一样，所以叫它“震龙”。

恐龙在地球上统治了很长的时间，直到6500万年前突然灭绝了。对于恐龙灭绝的原因，科学家们一直争论不休，主要有两种观点：一种是“小天体撞击说”，6500万年前的一次陨星撞击地球导致了火山喷发和地球气候的巨大变化，最终使恐龙在地球上灭绝；另一种是“火山大爆发说”，即火山群爆发，熔岩浆喷出，接着便是冰雪世界来临，导致恐龙的灭绝。

至于恐龙灭绝的真正原因至今还未找出答案，这将是人类心中的一个谜，让我们去探索科学秘密吧！将来这个秘密就让我们去解答！

恐龙灭绝的假说(作文)6

大约在6500万年前，恐龙突然从地球上消失了。在地球上称霸上亿年的恐龙为什么会突然灭绝呢？

我搜集了两方面对恐龙灭绝原因的推测：一是地层，生物在地层的形成过程中也不停地从低级阶段进化发展，当某一时期的生物死后，它的躯体同时被埋在了土壤之中，然后有的会变为化石而保留在那个时代的地层里。比如中生代白垩纪地层便存在有恐龙化石。

二是气候，第四纪时，在冰川的影响下，地球气候出现过多次冷暖变化，导致了生物带、气候大规模迁移。冰川大面积将大陆覆盖，地球气候十分寒冷时期为大冰期。在这时期，已很不适应恐龙生活，适者生存，自然选择，这就是恐龙灭绝的原因。

时至今天，随着地球上人口的逐渐增加，人类的工业生产规模随之扩大，地球大气中的二氧化碳的含量亦增加迅速，大气温室效应逐日增强，地球开始出现变暖的趋势，这一现象对地球上的各种生物包括人类将产生巨大的影响。对此各国科学家给予了高度重视，已经把它列为第四纪气候变化研究的重要课题之一。

适者生存，自然选择，如果不好好保护我们的地球，最后，我们也将无法生存。

恐龙灭绝的假说(作文)7

2050年的一天，我已经是中科院恐龙系的一名研究员了。一天，我和其它几位研究员们一起，乘坐时光机来到了白垩纪末期，想看看统治地球几个世纪的恐龙是怎么灭绝的？

我们走下时光机，出现在眼前的是一大包一大包的香*堆放在地上，紧接着一大股浓浓的香*味扑鼻而来。不知是什么原因促使我们呛着*味一直往前走。我们来到了一片空地，这里有许多恐龙三三两两地围在一起在吸*：雷龙、梁龙……连在天空中飞翔的翼龙也是如此，它们好像着了魔似的，大小恐龙每个口中都叼着*，不停地吸着，一根抽完接着一根。怎么原来恐龙的灭亡并非像人们传说中那样，竟然和*草有关？

我用随身带着的袖珍电脑查阅了有关吸*的有害之处：香*中含有的有害物质达几百种。这些有害物质首先对呼吸系统防病机能起到极大的破坏作用；*中的有害物质可以长驱直入进入细支气管和肺泡，对呼吸道粘膜上的纤毛起麻痹作用；*草中含有尼古丁，还可以引起动脉硬化、心脏病、高血压等。*雾中还有一氧化碳，也可以影响血红蛋白带氧的能力，使血中的氧气含量下降，脑内含氧不足，影响记忆力及脑的灵敏*……重则会失去*命。

我关闭了电脑，重新与大家一起往前走。进入眼前情景的是：一路上满地恐龙的尸体，大小恐龙有的嘴里叼着一根香*；有的手里提着一根香*，地上到处残留着吸了一半的*蒂。真是*的世界，*的海洋。

我们不愿意再看下去了，乘时光机回到了现在。我久久地沉思着：吸*危害如此之严重，连恐龙都抵御不了，那我们人类为什么还要吸*呢？

恐龙灭绝的假说(作文)8

农历“七夕”，俗谓“中国情人节”——牛郎织女的美丽传说即与七夕密切相关。宋人秦观词云：“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。……两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”千载以降，这凄婉的词句与天河中的牵牛织女双星一起在人们的心头闪耀——

超越时空的美丽传说

牛郎和织女的故事经过两千多年的流传、发展、演变，有各种不同的版本，主要情节是：

天上王母娘娘的孙女织女，其工作是在天上织云彩，也称云锦天衣；牛郎是人间的放牛郎，父母早亡，受兄嫂虐待，每天和一头老牛在一起生活，日子过得很苦。

有一天，老牛告诉他，天上织女要和她的姐妹到银河洗澡，叫他去“偷取”织女的羽衣，这样没有了羽衣，织女就不能飞回天上了，就会做他的妻子。

到了那一天，美丽的仙女们果然到银河沐浴，并在水中嬉戏。这时藏在芦苇中的牛郎突然跑出来拿走了织女的衣裳。惊惶失措的仙女们急忙上岸穿好衣裳飞走了，唯独剩下织女。

在牛郎的恳求下，织女答应做他的妻子。

婚后，牛郎织女男耕女织，相亲相爱，生活得十分幸福美满。织女还给牛郎生了一儿一女。

后来，老牛要死去的时候，叮嘱牛郎要把它的皮留下来，到急难时披上就会得到帮助。老牛死后，夫妻俩忍痛剥下牛皮，把牛埋在山坡上。

后来有一天，王母娘娘听说织女“不守天规”，“私奔”凡间，大为恼怒，就派天兵天将捉拿织女。

天神趁牛郎不在家的时候，抓走了织女。

牛郎回家不见织女，想起老牛告诉他急难时披上牛皮会得到帮助的话，急忙披上牛皮，担了两个小孩追了出去，牛郎也飞到了天上。

就在牛郎要追上织女的关键时刻，王母娘娘拔下头簪，在织女身后一划，那划痕就成了波涛汹涌的天河。牛郎再也过不去了。

从此两人只能隔河相望，日夜泣啼。现在牛郎星旁的两颗小星，称扁担星，人们说那是牛郎织女的一对儿女。最后，牛郎织女的真情感动了天上的喜鹊，它们每到七月七日就拔下自己美丽的羽毛，架成一道彩虹桥，让这对相思一年的夫妇在这一夜相会。

此外，七夕夜深人静之时，人们还能在葡萄架或其他的瓜果架下听到牛郎织女在天上的脉脉情话。

恐龙灭绝的假说(作文)9

据说在恐龙生活的年代，天外有颗小行星碰撞了地球。一时间空中布满灰尘，阳光惨淡。大气一片混浊，海水被极度污染，植物大量死亡。巨大身躯的恐龙，因找不到大量的食物，有的活活饿死，有的莫名其妙地消失了……

一、巨大的UFO

21世纪中期，地球上的科学技术已经达到高峰。在2050年春天的一个早上，大街上，飞船按照自己的轨道来来往往地穿梭着。各式各样、百十米高的高楼大厦四处林立，商店的货架上出售着各种不同类型的机器人。戴着污染隔离罩的人们像平常一样匆匆赶去上班。忽然，从半空中传来“轰隆轰隆”的轰鸣声，这时，一个无比巨大的UFO从空中降落下来了。人们都惊诧地看着这个从天而降的“怪物”……

二、恐龙再现

这个巨型UFO降落后不久，只听“轰隆”一声，它的舱门打开了，顿时人们惊呆了，嘴巴张得老大老大：UFO里有许多只早在几亿年前就灭绝的“怪物”——恐龙!这时，恐龙们相继走了出来，有剑龙、镰刀龙、马门溪龙、翼手龙……只见它们眼里饱含着激动的泪水，不约而同地仰望天大喊：“我们终于回来了!”这震天动地的声音如雷贯耳，就是壮汉也会被吓得尿裤子，恐龙竟会说话!!!这不喊不要紧，一喊就惨了，顿时，人群开始混乱起来，人们都争先恐后手忙脚乱地往地下室跑。正当乱得不可开交的时候，一个洪亮的声音传遍了人群：“不要乱，它们是不会吃人的，它们是来看自己的家乡的!”人们听了，都不禁抬起头向声音的来源望去，只见巨大的UFO上，站着一个大眼睛、大嘴巴、身高不足三尺、裸露身体的小矮人——外星人!

三、一波未平，一波又起

人群稍平静下来后，那外星人又接着说：“几亿年前，一颗行星撞击了地球，大气污染，植物大量死亡，食物的金字塔倒塌了，找不到食物的恐龙们受到死亡的威胁，我们外星人便派飞碟把恐龙接到我们居住的星系——“星茫系”，并使它们学会用语言表达自己的思想，过了几亿年后，这些恐龙的后代们，要代表恐龙家族来考察游览自己的家乡，所以，我就把它们的代表送到地球上来了!”这时，成千上万的记者从四面八方涌过来，嘿，这些记者的消息还真灵!那些记者们拍照的拍照，采访的采访，人们还争先恐后地和恐龙们合影留念。

晚上，电视报道了这件前所未有的新闻，全世界顷刻间沸腾了，人们纷纷议论此事，联合国的各国代表相继发表声明，欢迎恐龙和外星人的到来，一夜间，恐龙们便成为了家喻户晓的国际明星。

四、人类还想不想活

各国代表们带领恐龙们参观游览了世界各地，当他们来到了日本海岸，突然，一股令人恶心的臭味扑鼻而来，所有人赶忙用污染隔离罩捂紧了鼻子，“到底怎么回事?”“那是排放的污水发出来的!日本由于过多地建造化工厂，污水只好排放到大海里。”日本东京市长解释着。恐龙们听后，眼里闪烁着疑惑的目光，问说：“污水污染了海湾，会导致鱼虾、贝类及其他水生物含毒素，人食用后，必然造成人的中枢神经疾病，人类连这基本的常识都不清楚吗?”紧接着又说：“我们还是离开这里吧!”

于是，各国代表们陪伴着恐龙们来到比利时马斯河谷，只见，比利时马斯河谷上空出现了很强的逆温层，炼油厂、金属厂、玻璃厂等许多工厂的几十个大烟囱排出的烟尘无法扩散，大量有害气体积累在近地大气层，那里原先是空气新鲜，鸟语花香，可现在却是乌云一片，黑烟浓浓，恐龙们看了不停地摇晃着脑袋忧虑地对人们说：“咳，咳，人类这是怎么……这里也不怎么好，我们还是赶快走吧!”

随后，剑龙、镰刀龙、马门溪龙、翼手龙们想看看自己的故乡——中国，于是，人们陪伴它们来到了中国。只见原本水草丰美的内蒙大草原，如今却是黄沙漫漫。原先风景秀丽的新疆罗布泊现在已成滴水无存的死亡之地。没有鸟语花香，没有清山秀水，没有蝴蝶飞舞……恐龙们惊奇地问：“地球怎么了?我们的先辈曾告诉说，这里有高大威猛的巴巴里狮、活蹦乱跳的袋狼、小巧玲珑的驯鹿、凶猛无比的恐鸟、色彩斑斓的云豹、猫面狐身的猫狐……现在都跑哪了?我们还想和它们一起玩呢!”人群中一个环境专家无可奈何地回答说：“自从人类大范围地开发森林、海洋以来，草原大面积退化并逐渐沙化，山林千疮百孔，伤痕累累。各种生物纷纷灭绝，已经销声匿迹了!”恐龙们听完他的讲述后，竟忍不住哭了!它们抽泣地：“我们的故乡怎么变成这样了?还有那些植物，还有……可现在什么都没了!”人们赶紧把情绪激动的恐龙送上飞船。恐龙们边哭边对人们说：“虽然现在地球科技水平大大提高了，可生存环境却受到了如此严重地破坏，人类还想不想活啊……”

五、恐龙的报告

会场非常安静，恐龙夹生的话语在会场的上空回荡着：“……人类过度的开垦和放牧，使地球生态遭受严重的破坏，森林、草原大面积退化并基本沙化，每年随着春天的到来，沙尘暴都要侵害到人类居住的城市，缺少植被的地表将被大风或污水侵蚀，造成水土流失，已导致土壤有机质的丧失和不蓄水而沙化。水资源极度缺乏，而且分布极为不均，南涝北旱。由于人类无节制开采，地球的矿物燃料濒临枯竭，二氧化碳的无限排放，引发地球气候的极端异常，导致动植物死亡。因而，地球已将不适应人类生存……

六、善待地球吧，人类!

人们想让恐龙们留下来居住，可是恐龙们说这里的环境不适合它们生存，只有等到环境好些再回来。于是，恐龙和外星人带着无穷的遗憾走了。它们走的时候泪水满面，许许多多的人都来为它们送行。恐龙们登上巨型UFO时痛心地说：“希望人类能为自己的生存，保护好环境，再也不能破坏地球了，我们想回家。天灾让我们离乡背井，人祸也会令你们无处求生，善待地球吧，人类!”

望着如火球般的UFO渐渐远去，慢慢地在天空中消失，各国代表们个个沉重地把头低了下来，仿佛在思考。

恐龙灭绝的假说(作文)10

游恐龙园

盼星星，盼月亮，我终于盼到了这个学期的春游！这次春游的目的地是我向往已久的中华恐龙园。

我们到达恐龙园后，玩了三个项目：第一个是金刚，第二个是旋转飞椅，还有一个是鬼屋。金刚是我们今天玩的第一个项目，我们坐在一辆“车”里，一只巨型机械大猩猩摇晃这辆“车”。我一坐上“车”就兴奋不已，真希望金刚快点来“虐待”我们。金刚动手了，它把我们从地面上高高举起来，这是一个缓慢的过程。我看了一眼金刚，用鄙视的眼神发现它尖牙毕露，眼睛通红。突然，金刚好像对我的鄙视很不满，把“车”拉到嘴边，好像要吞下我们一样。一个小女孩看到金刚那黑漆漆的脸和张开的血盆大口，开始放声尖叫，而金刚好像害怕她尖叫似的，慢慢放下了“车”，我们终于回到了“安全地带”。

快要吃饭之际，我们发现了一个看似有趣的游戏项目，名叫“旋转飞椅”。我们先去看别人玩，听女士们的尖叫，在我看得兴致勃勃的时候，突然听到了一声100分贝的尖叫，这声尖叫消灭了我的兴趣，因此下一轮我没玩。随后，我采访了去玩的岳之阳杨蕊和顾培茜，岳之阳说他的嗓子叫哑了，顾培茜说她的心脏移位了，简直是太可怕了！不过，最后我还是决定鼓起勇气去尝试。当我坐上去并被锁住的是时候，又兴奋又害怕，因为玩这种游戏我从来都没有安全感，心里一直在想：如果我被甩出去了怎么办？如果我被甩出去了怎么办……这时，机器已经缓缓启动，先是慢慢升起，紧接着飞速旋转，座椅不仅在转，座椅下面的撑杆也在转，我也跟着一起天旋地转起来。我的头一会儿向东，一会儿向西，有一种要撞向撑杆的感觉。本来我打算低调，因为低调才是最牛的炫耀，可是我实在控制不住了，于是开始放声尖叫，我大叫：“啊——我要脑溢血啦！我要脑部缺氧啦！给我刀！我要自杀！”因为这真的太刺激了……停下来以后，我还瞪大眼睛，龇着牙（惊吓的表情），摇摇晃晃地去找杨杨蕊……

这次春游我玩得很开心。我希望下次的秋游还能来中华恐龙园，还要宋锦承作向导，还要金刚来“虐待”我，还要旋转飞椅的刺激……

恐龙灭绝的假说(作文)11

暑假夜游常州恐龙园

暑假的一天，我和妈妈在旅行社的组织下，一起来到了美丽壮观的“常州恐龙园”游玩。在一个半小时的车程中，我们有说有笑。渴了，喝点可乐；饿了，吃根火腿肠；累了，小眯一会儿。不知不觉，一个半小时的车程，就在欢声笑语中度过了。大约四点钟时，我们终于到达了“常州恐龙园”。“哇！”我不由自主地失声大叫起来，“来‘常州恐龙园’的人可真多啊！”可不是，你看，售票处前已经排起了长龙，把整个“常州恐龙园”围了个水泄不通。由于人太多的缘故，又过了半小时，我们大家才陆续进入了“恐龙园”。走进一眼望不到边的“恐龙园”，映入眼帘的便是一个小型的圆形喷池。好多小朋友都不约而同跑到喷池里，尽情地嬉戏玩耍起来，任由水花弄湿自己的衣服。“恐龙园”上空不时飘起一阵阵银铃般的欢笑声，是那么的清脆，那么的悦耳，好像是一曲动听的交响乐。我也按捺不住了，迫不及待地跑了进去，像一只自由自在的小鸟似的跑来跑去，开心地打起了水仗。

“常州恐龙园”的游乐园项目实在是太多了，数都数不过来。有惊险的“疯狂火龙钻”，有刺激的“疯狂水世界”，还有好玩的“雷龙过山车”、“探秘巨石阵”……我和妈妈先来到了“疯狂恐龙蛋”项目的排队区，“哇！排队的人可真多呀！”我望着眼前一排排的人群，情不自禁地说道。大约等了20分钟，我们终于排到了队。我连忙拉着妈妈坐到了一颗紫色的“恐龙蛋”里。“嘟—嘟”随着警报声的响起，“恐龙蛋”慢慢地转动了起来，渐渐地，“恐龙蛋”越转越快，妈妈吓得不禁大声叫起来，我的眼前也冒起了星星。一分钟后，“恐龙蛋”终于缓缓地停了下来，这时，我们早已晕头转向，分不清东西南北，晃晃悠悠地走了出去，休息了好一会儿，我们才恢复了体力。接着我们又玩了“空中飞船”、“极速秋千”……

到了晚上9点钟，大家都聚集在了广场，因为今天有“花车表演”，听说全世界也只有三个乐园有“花车表演”而已。随着倒计时开始：“十、九、八、七、六……一”。这时，一辆辆漂亮的花车向人们缓缓驶来，有可爱的“小鱼花车”，有好看的“冰淇林花车”，有美丽的“松鼠花车”，还有漂亮的“森林花车”……各个都是那么的精致，那么的豪华。不一会儿，广场上放起了绚丽多彩的烟花，大家都欢呼起来。

十点钟了，我们大家都依依不舍地离开了“常州恐龙园”。

这次夜游“常州恐龙园”，让我学到了很多知识，我很开心。

暑假游记之云南之旅

清早，我踏上了去云南的飞机，我带着满怀激动的心情，来到了我们旅行的第一站——昆明。

来到昆明，我们先去参观了石林。我对每个事物都是好奇的。一进大门，呈现在我们面前的是一个巨大的湖，湖上有许多稀奇古怪的大石头。再往前走，一个“庞然大物＂耸立在我们眼前，那是一座高高的、尖尖的巨石。里面，有猪八戒、有关公举大刀、大象卷鼻......要数最有名的还是那儿的女神石像---阿诗玛。石林中，许多石头都引来了游客们的尖叫和赞叹。该回昆明了，回去的路上，我们去了那里最大的商城---七彩云南。回到昆明，紧接着搭上了开往丽江的火车，一觉醒来，丽江，到了。

左拐右拐，终于拐到了我们住的＂客栈＂。走进客栈，就闻到了一股浓浓的、古镇生活的气息，房子是木制的，木制的房子就是不一样，进屋，一股原木的清香扑鼻而来，阳台上铺满了软软的花垫子，躺在上面，阳光从天空中直射下来，射到了我的身上。楼下的主人非常好客，跟我们谈的很投机，他养了2只小动物---一只狗狗和一只鸟儿，它们都很可爱。旁边的书架上放了许多书，我很高兴，因为我又可以在书的海洋中遨游了。下午，我们参观了木府，一进门，先看到的是一个很大的练兵场，两旁是长长的走廊，后院是木家人居住的地方。从后门走出，就又回到古镇里了。睌饭时间，我们品尝了云南正宗的米线。太阳亲吻了西山，天色渐渐黑了下来，我们去了古镇里的酒吧，那儿的酒吧可跟城里的不一样，那里面有许多歌手，虽然他们不有名，但他们对音乐都很专一，投入了很深的感情，而且他们唱的也很好，都有自己的专辑。转完丽江古镇，回到客栈，我们美美的睡了一觉。第三天，我们报了一个俱乐部，去了虎跳峡。虎跳峡的山路很陡峭，上面又是怪石嶙峋，走在路上的人都是小心翼翼的，走上了高台，我一直盯着那水中卷起的波浪，危险的漩涡、坚硬的礁石，看一下，就让人心惊胆战。走出虎跳峡，紧接着要去泸沽湖，那里多么令人向往呀！

坐上大巴车，开往泸沽湖，那的人们为我们端上饭菜，吃^v^，我们去后面看了看，那有一条破旧的小船我们一起照相，一起说笑，这难道不是一件有意义的事吗？大家都吃完了，我们一起去了仙女洞，里面全是钟乳石，红的、蓝的、绿的和黄的，非常漂亮！出来时，我们写了许愿牌，真有意思！回去的时候，我们是坐缆车回去的，在缆车上，我们将泸沽湖的景色一览无余，我们还看见了顽皮的猴子。

恐龙灭绝的假说(作文)12

有关恐龙

在很久很久以，地球大陆上生活着种庞然物----恐龙。如此巨大生物，应该有强大的生命力，怎么

有说，恐龙灭绝是因为小星撞击地球，大*致恐龙灭绝。有一些学家认为，某种恐龙爱吃恐龙蛋，让恐无法繁殖，因此灭绝。有人认为，恐龙灭绝是因气聚，风不断，恐龙受不了寒的气候。那样强大的动物都绝种消失了，何况我们人类呢，何况地球上所有的生呢，现在人类经常砍伐树木，大家有有想过，砍伐树林、破坏环的危有多大吗，砍伐树木，森林被大片破，小动物没有了家园，对人类恨之入骨。没有了树，地球的空气会少，水土流失得厉害，噪音会更大。现在，有很人在无行当中破坏、浪费水资源，在小河小溪里乱扔垃圾，用完水不拧紧水龙头，在*河中排废„„没有了水，对人类生活危是不言而

地球上有许多动物濒临灭绝，鲸、中华鲟、大熊猫、北虎、银杏树等，这些物

我们现在应该一至行起，保护环境，爱护。让些珍贵的动物永远在地球上繁生存。在人们的努力建设下，让天

篇二:恐龙灭绝

是人教版二年级第四册八单元的一篇推测恐龙灭绝原的科学知识小品文。全文以学家们关于[恐绝^v^的说法为线索，介绍了恐龙灭绝几种原因。本文图文茂，恐龙形象生动逼真，内容层次清晰，中映了中生代遍恐龙神秘世界。该文具以下三个点:第一、文本叙述的对象充满吸引力。它是许多科幻影片或书籍中，同学们喜闻乐道的主角--恐，这种吸引必然会孕育学生浓厚的学习兴趣强烈的探究欲望。第二、文本精美的*及不确的猜想链接了学生丰富的想象世界仿佛将读者带到了中生代的恐龙世界。然而恐龙却是生活中已经不存在的生物了，文的内容和主题，更引孩子的探究心理。从这个角度说，它起到很好的辅助作用，是对学生进行用智慧的目光去观察、发现身边的科学，培养学科学、爱科学、发现科学的极好范例。第三、文本的语言虽说平实，还些科学*术语，但字里行间仍流对地上的一个生物种灭绝*灾难的悲痛，引读者从内心去感悟生命的意

二、学情分析

这是一群朴、活泼的孩

润，课程的背景下，他们有一定识字写字能，但做到有感情的朗还有一定的难度，因此本节课在发趣让学生自识字，写字环节采取抓难点的方法。于是在教学中教重引导，少讲解;指点，少分析，过结合课文的*图、收集的图片让学生在观察中走进课文，让学生直感受当时的恐龙在地球上不仅种类多，而且体积大，遍布全球，可谓称王称霸，多次引导想象说话感悟

三、学习目标

(一)、会认15生字，会写[

(二)、能正

(三)、了解恐龙灭的传说，激发学探索恐龙灭绝的原

(四)、课堂教

四、教

重点:会认15个字，会写[类、传、亡^v^3个生字;读懂课文，了解文围绕[恐龙是怎样灭绝的，^v^

难点:培养学生自主、作、探究的学习精，培养爱科学、学

五、学前准备

(一)、课师有意识

学生对恐龙了解，

(二)、教师画

(一)、

(1)导:小朋友真神，一个个坐得这么，第一给你们上课，小朋友们就这么给子，看来，叶老师得奖点什么表示表

(2)导:画得如何，不来点掌声表示一下吗，

[设计意图:在开头安排恐送[礼物^v^入手，有几点:一、激学生的兴趣，因为兴趣是最好的老师，我国教育家陶行知说过:[学生有了兴趣，才会全部精神去做事，学与乐不可分。^v^二、有利于

2、学[恐龙^v^一词

导:这是什么，[板书:恐龙]好，谁愿意跟它打声

(1)导:今天还能在地球上

(2)导读:是啊-今天的„„

，小黑板出:今天的人

来想象恐龙往

a、你能读好句话吗，自由

b、导:通过课前收，你们在电影电里，书籍、博物馆

要求:请你先跟小组里

c、小组

[分[表演、画、资料

[计意图:在教学课文的最后一句[今的人类只能在物馆或者电影和书籍中来恐往日的辉了。^v^抓[辉煌^v^一词让二年级学生通过谈恐龙信息--图片找恐龙往日辉煌的影子(体积大、种类多、历史长);再读文中第第一句感悟恐龙往日辉煌的历史长，从而调动孩子的不同感官，让学生从

(3)

a、导:原来恐龙往日是如威、如此辉煌的呀，老师也收集了一些，你

b、出示恐龙骨架图:你发现了什么，[积大];从这幅

c、导:当时恐龙在地球上仅种多，而且体积大，遍全球，可谓称王称霸，难

(4)预习文的小朋

了大约两亿

[出示第一段:我们人类只有百年的历史，恐龙却在球上生活了大约两忆年。

a、导:这里告诉你么，[历史长]句哪个词能说明历史

b、导:你理解得非常，相你会朗读得更好，愿意试一试吗，[指

c、导读:但是，庞

[在[恐龙^v^图写[庞大^v^]

导:据说的一头

[设计意图:这一的设计，让学生发现己已有生活经验与课文内容信息相链，激活了原有体验，激发了学生求

(4)品读课题

[指看课文*图]导:如庞的恐龙怎么会消失，往日如此辉煌的恐

a、[灭绝^v^什么意思，[生:消失]觉得奇吗，你能读出你的

b、导:知道答

[设计意图:寻精美的画

品读课题，激发学生探究望，孕育学生进一学习文本时的积极

(二)、读

1、导:赶开书31

(1)、遇到

(2)、想

(1)、导:大家读得真认真，但叶老师不

[出示词语:小老师带读--开火车读--男女生比赛读]

(2)、师:生字宝这么快就会读了，我们把它送回

[设计意图:通多方式让学生认识[宝宝^v^。而且，注重学生识字兴趣的发，能利用图片和学生已有的知识

3、读懂课文

(1)导:读得真好-还再吗，想，真是好孩子，这么喜读书-这叶老师请大家选自己喜欢的方式读2、3、4自然段，可以同桌你读一段，他读一段;也可自由。读完后说说:恐龙灭绝的原因。[板书:请用上[为„„

(2)小组合作读2、3、4然段，找出*做

(3)导:曾经如辉煌，如此

小组代表

[随机板书:寒说、行星撞击

[设计意图:让学生充分主疑、合作交流。既让学生自己书自己解问题，培养学生边读书边动笔边思考问题的习习惯和*阅读能力，又让学生小组讨论探究，力体现新课程倡导的自主、合作和探究的学习方式，而把学

三、谈话拓展

1、导:小朋友真，这么快就了解了课中例举恐龙灭绝的各种说法。这些说，都有一定的道理，但又不能完全

2、你认为有哪些可

[设计意图:结合文内容的特点，启生的像力，激活学生的思维。关恐龙灭绝的原因，说法不一，引

3、总结:这说法也有一定理，但又不能让人们完全信，下节课再深入了解每一

[设计意图:鼓励学生表达读的感受，有效地帮学生整理学习的收获。可

说;我想对动物朋们说;我想对说。对学生进行说话训练，同时也挖掘了学生的思想

导:同学们，恐龙的绝我们有很大的启示，我们的球家园，每天都有几十个物种灭。这些惨痛的事实提醒我们，让我们

小朋友，你想解更多恐龙

[出示:课外大餐:(1)、--恐龙

(3)、美

[设计意图:语文课程学，绝不能仅仅局限在语文本身和文课堂教学中，应树立大语文教育观，宽学生语文学习和运用的领域。引导学生参与*的语文学习，能使学生从中吸收知识、开阔

四、自主

1、导:[呈现会的生字:类、传

类:上边[米^v^捺

传:第五

亡:是三

2、生

3、师范写，生练写。

[计意图:引导生发现，目的是学对汉字进行充分的观察，但要观察笔顺笔画，还要观察

篇三:恐

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?写恐龙灭绝的作文(20_-04-23)

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