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更新时间：2023-10-23 09:44:22 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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“钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们这一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学会了不在生活面前屈服。”这是保尔·柯察金生前说过的话。每当想起这句话，我就思绪万千，浑身增添了无穷的力量。
保尔生长在极其艰苦的战争环境中，他的一生是与挫折、困难作斗争的一生。面对凶恶的病魔，他没有屈服；面对生活的挑战，他没有退缩。跌倒了，又爬起来。
保尔之所以有这样惊人的毅力，来源于他正确的人生观。他认为“人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人们服务”。
作为独生子女，我们生长在蜜罐子里，既没有尝过旧社会的辛酸，也不有像老前辈那样经受过生与死的考验。人们称我们为“当代的小皇帝”，家长视我们为掌上明珠。怎样才能使我们成为像保尔那样勇敢坚强，不怕困难的革命战士呢？我认为，最重要的是树立正确的人生观，自觉地在大风大浪中磨炼自己的意志，在与各种困难的斗争中经受考验。
真金不怕火炼，百炼才能成钢。保尔永远是我学习的模样。
去年冬天的一个晚上，我去姥姥家拿东西，回来时乘坐的公共汽车出了故障，用了很长时间车才修好。车到站后，我急急忙忙往家赶。来到楼门口一看，真糟糕，电梯已经关了，开电梯的阿姨也已经下班了，我拿着很多东西，又很累，不爬楼是上不去了。
我只好站在楼门前想办法。天很黑，刮着风，眼看就要下雪了。一股寒风迎面扑来，我不禁打了个寒战，起了一身鸡皮瘩。一会儿，鹅毛般的大雪从天而降，楼外风声呼呼，再加上天黑得厉害，半天一个人也没碰上，我心惊胆颤，不由得害怕起来。就在避风的墙角里蹲下来，心想，“妈妈一定会来接我。”
忽然，从值班室走出来一个人，她穿着大衣，推着自行车。我一看是开电梯的王阿姨，就像见了救星似的，叫了一声“王阿姨。”她一见我在那蹲着，忙走过来问我：“天这么冷，你怎么在这蹲着？是不是不舒服？”我慢慢地站起来回答说：“我从姥姥家拿东西来晚了，没有电梯，无法上楼。”说着我就掉下了眼泪。王阿姨把自行车支上，顺手拿出手绢给我擦眼泪，还说：“别哭，别哭，看把你冻的，我送你上楼。”说罢，王阿姨转身回值班室端来一杯热水递给我，随手打开电梯门，并帮我把东西搬上电梯。电梯开了，阿姨和蔼地对我说：“快把热水喝了吧，暖和暖和。”到了楼上，阿姨又帮我把东西搬到家门口。没容我挽留道谢，阿姨匆匆说了一句：“快进屋吧，别冻着。”便转身下了楼。
我站在走廊上，通过玻璃窗向外望去，风刮得很紧，雪片像扯破了棉絮一样在空中飞舞。王阿姨推着自行车，在雪地里一步一滑，艰难地向前走去，雪片无情地飘落在她的身上。望着王阿姨渐渐消失在风雪中的身影，我心里像倒海翻江一样，久久不能平静。多好的阿姨啊！真是我学习的好榜样，我暗下决心，要好好学习，将来更好地为人民服务。
我们为什么要学习呢？原因一定有许多。但是我认为最重要的，有以下几条。
首先，学习是天性。学习的条件，我想应该是思考，进而，思考产生了疑问，对于许多事物的疑问。后来，人们发掘到了真理，从中获得了知识。这种发掘的过程，我想也可以称为学习，只是老师变了而已。这思考、疑问，以及对真知的发掘，都是人由内而外产生的，所以这样看来，学习也是人的天性之一。
其次，学习还意味着生存。这里的生存不只是肉体上的生存，还有精神上的。古代人学习生产，学习制造，是为了活着，或更好地活着；而现在的人为了在精神上独立，为了不被别人操纵，为了在社会上更有发言权，也要学习。更何况知识就是力量，能让自己站在世界的高处，不被人工智能的浪潮吞没。
那么，说实际一点为什么要学习。我看过一个很现实的段子：一个人问他的朋友学习的意义，那人说，为了赚钱。于是继续追问，赚钱干什么？他说，买车，买房，找女朋友。再问下去，这些的意义是什么？回答说，为了再赚钱。
学习的意义一定不止这些。为什么一些真正的学者并不富裕，但却能把人生活的有滋有味儿？我想，是因为他们的学习使生活更丰富。不是为了赚钱而学习，而是因为有知识，钱就容易得到。结果是相同的，但本质不同。
今天妈妈问我，我们为什么要学习？我陷入了沉思。妈妈给我讲了一个道理。比如一棵小树，如果让它生长一年，它只能做围墙的篱笆，或者用作烧柴。如果让它生长十年，它就可以做房子的建材，或者做成一些简单的工具。如果让它生长二十年，它就可以做栋梁，或者做成各式各样精美的家具。用处非常大、非常广。
我们如同小树，如果我们不读书，不学习，七、八岁就能回老家帮爷爷放羊，长大后放一群的羊。其他任何事都做不了，因为我们不识字，没有文化。如果我们读完小学，在农村可以科学种田，在城市我们可以做建筑工人。再读三年初中毕业，我们就可以去工厂操作使用机器，做车间工人。高中毕业我们不但会操作机器而且还会修理机器。还会有更广的就业机会。
当我们读完大学，我们会懂得更多的知识，我们的眼界更加开阔。在医疗方面，科研方面，文学方面会更有成就。假如我们当了博士，我们会成为各行各业的顶尖高手。为祖国做出巨大贡献。未来的外星球将有我们的足迹。
听了这段话我突然明白了，以后我一定要认真学习，好好读书，长大后做一个对社会更有用的人才。
学习，这是一个响彻全世界的名词，可是，是否有谁真正理解它的含义？我们到底为谁学习。
坐在教室里，听着同学们的读书声，声音在狭小的空间里碰撞，一直这样层层叠叠地，传向远方。所有的人都在努力，所有的人都在学习，唯恐放慢了脚步，看不见前方的路。恍恍惚惚中，有些人已经失去了方向。到底是为什么要学习呢？
很多人错误的认为，学习，是了美好的前途。现在社会，竞争激烈，全球都以学习来粉刷思想和未来，这是现实的。大家就只了解学习是为了考好的大学，找好的工作，住好的房子。我们的学习二字，就在我们的挤挤嚷嚷中，撕掉了它原来的本意和真谛。“只有好好学习，才有美好未来”的思想，似乎成立了。
其实，并非如此。学习是为了充实生活！生活本是单调的，只有我们自己给它注入色彩，它才会可爱。看看头上的这片天空，是学习把它刷成了干净的蓝色；看看脚下的这片麦地，是学习为它洗成了金黄的光泽；看看身边的这些孩子，是学习给他添满了失真的笑容。还不只这些，黄河是知识汇聚而成的；珠穆朗玛峰是知识堆积而成的；埃菲尔铁塔是知识铸造而成的，放眼望去，所有的一切都是知识建造的！而个人的学习修养，可以焕发人生的光彩，放飞无限的光芒。学习不是为了父母，不是为了利益，而是为了让你拥有精彩的人生。当然，那些将来美好的前途只是知识在无形中赠给你的礼物，而你真正学习知识的理由并非是为了那些。
与其以你那颗忐忐忑忑的心去寻找美好，还不如用满腹的诗书去粉刷世界！与其职守着你那颗脆弱的信念，还不如微笑对待接下来的学习！只要以一颗疑问的心对待学习，你会发现它的无限趣味。你准备好了吗？我已经准备好了！
学习，我正拥着一颗虔诚的心向你迈来。
天目初级中学初二：裘雨萍
生活是艰苦的工作，你不能得到你想要的。如果人们不学习，那么生活就会像一片没有希望的荒凉戈壁。我认为，在这个飞速发展的21世纪，中小学生的主要任务是学习。那么，我们在学习中应该做什么？
我认为制定一个学习计划非常重要。在任务繁重的初中三年里，我们不能没有计划地学习。我们必须制定一个合理的学习计划，以达到有效的学习效果。例如，一些学生在考试前几天才开始复习。这就像给他们增加压力，有时会适得其反。对于计划明确的学生，他们会在老师讲课后复习。这样，它既简单又高效。这不是我们需要的吗？
当然，制定一个计划不能取得好的结果。如果你不努力工作，那么最好的计划只是海市蜃楼，超出你的能力范围。最终，这只是一场平局。制定学习计划时，必须认真执行。勤奋是实施计划的先决条件。
学习没有平坦的道路。勤奋的人总是在懒惰的人面前尝到胜利的甜头。对于一些惰性很强的学生来说，勤奋只是一个普通的名词。对于那些热爱学习的学生来说，勤奋是他们成功的法宝。
然而，勤奋一定会有回报吗？一些早起的学生贪图黑暗，每天睡眠不足10小时。他们可以说是在学习。渴望生命”然而，回报并不明显。这是为什么？当他们努力学习的时候，他们忘记了把工作和休息结合起来。当他们来上课时，他们很困，听不到老师说的话。这就是为什么有些学生很勤奋却没有明显的回报。
紧张可能是学生中常见的问题。在考场，一些学生对一个问题摸不着头脑是浪费时间。我们知道浪费时间等于浪费生命。因此，我们不必纠结于难题。我们已经做了我们将首先做的问题，并回顾了困难的问题。这样，考试的准确性就会提高。
奋斗的汗水放射出事业的光芒，奋斗的岁月洋溢着生活的喜悦。我们应该为我们的学习感到高兴，这样我们才能尝到成功的滋味，并得到充分的收获。
它山之石可以攻玉，以上就是虎知道为大家整理的5篇《我们为什么要学习作文1000字》，能够给予您一定的参考与启发，是虎知道的价值所在。
谁而学，为何而学我们为什么而学习
每天，不停地学习，可你可曾想过你为谁而学，为何而学？
从小到大，父母、老师总会把一句话常挂在嘴边：“你学习，不是为了家长，也不是为了老师，只为你。”是啊，我们学习成绩的好坏能影响到父母什么呢？人能影响到老师什么呢？能影响的，只是我们自己，我们自己的人生。所以，不要为了怄气等原因而不学习，它对你有什么好处呢？没有。相仅只有坏处：浪费大把宝货的时间，老来回首，谈何青春，谈河作为更论何人生？后悔、懊恼，又有什么用呢？黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！如果你在应该努力的年纪选择了安逸，那么当你到了本该安逸的年纪，再怎么努力，也都没有用了。
那么，我们为什么要学习呢？为了长大后找个好工作？为了老了以后有钱花？为了能被人看得起？可以说，都是。但是——重要的不是这些。^v^说过：“为中华文崛起而读书。”我们也一样：为中华富强而学习。中国虽不像以前那般软弱，却也还可以变得更富、更强。不仅如此。我们的梦想也需要我们努力、刻苦学习才能得以实现。甚至，不学习，根本没有立身处世之地———身边的人都在学习，身边的人都在努力，身边的人都比你优秀很多！你还有什么理由不去务力学习呢？
我们为谁而学，为何而学，大家都清楚了吧？那么，就让我们一起——为了自己，为了梦想，为了生活，为了中华之更加富强而努力学习吧！
为什么要学习，或许一些人会回答：“我父母让我学的。”或许一些人根本就没思考过这个问题。
小学的时候，其实老师就已经告诉我们答案了，这便是常常被我们当做耳旁风的话“你们学习是给我学吗？是给你们自己学。”可处于小学的我却不怎么明白为什么。
在这里给大家讲一个故事，在一家银行，一名男子每周都会定期在银行里存上几千块钱。这便引起了警方的注意，后来经过调查得到了一个惊人的结果：这名男子和他的妻子分别是天桥、大街上的乞丐。那么问题来了：既然当乞丐都可以这么赚钱，那么我们为什么要学习？如果一个毕业的博士和乞丐赚的钱一样多。那么为什么有这么多人要学习？
直到经过小升初的洗礼，来到中学。我才明白学习的目的是为了比别人更有竞争优势。在学校中，如果我们不学习，那么我们将落后于别人，成绩下降。在生活中，如果我们不学习，我们将会不能正常生活。将来步入社会，如果我们不学习，那么将在竞争中处于不利，滑向社会底层。
学习还会让我们拥有更多的机会。就像父母们常说的那样：“好好学习将来就不是工作选你，而是你选工作。”当我们通过学习获得更多知识，更多生存技巧的时候，我们就可以自由选择自己将来喜欢的工作。
学习可以让我们的生活更精彩，未来更自由。但大多数的人只是有着梦想，却没有付诸行动、没有学习。多年以后这些梦想变成为幻想，空想和痴心妄想。到头来就只有“徒伤悲”了。
学习还可以教我们从多方面考虑事物。就比如数学考试中的一道题，一个正常人会说这太简单了于是把答案填上去却只得了一半的分，而一个努力学习的人。则会从多方面考虑分类讨论，这就是学习与不学习的差距所在。
人生就是一个不断学习的过程。积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。随着不断的积累和学习我们将不断获得成功。总有一天，未来成功的你将会感谢现在努力学习的你。
学习的目的就是获取竞争优势，增加选择机会，提升我们的认知。这是学习的作用和好处，也是我们学习的主要原因。
学习，对于不爱学习的人来说，是一件很无聊的事情。对于爱学习的人来说，似乎已经进入了知识的海洋。
我也有不爱学习的习惯。那时候是初三，家里只有我一个人做作业。这时，我遇到了一个难题。这时，我心情非常不好。然后我没做这道题，扔到一边打开电视。直到妈妈回来，我才赶紧关掉了电视机。我妈问我：“孩子，作业做完了吗？”我想说谎。但是我想我以后会检查我的作业。如果你被发现了，你会发泄你的其他作业。最后我老老实实的回答：“你还没说完？”妈妈说：“还没完，干嘛看电视？”我说：“是因为我遇到了难题。我想了想也想不出来，就看电视了。”妈妈问：“读书是为了谁？”我答不上来。
我妈放下包，拉着我的手跟我说：“孩子，读书是为了我自己。如果你想在未来成为一个有用的人，你必须努力学习。”听到这个我很惭愧。然后我认真思考了这个难题，分析了一下。原来是这么简单！告诉妈妈我解决了。我终于知道是为了谁。
我从心底里知道，学习就像一扇窗户，当你意识到学习很快乐的时候，它自然会转过去，让你吸收丰富有趣的知识。不想学习就会失去一切，打不开这扇窗，就会感到孤独。
我认为学习是为了自己而学习。如果你认为学习应该是为了你的父母，那你就大错特错了，因为学习的好坏是靠你自己的努力，而不是父母强加给你的。所以我觉得应该自己学，努力获取更多的知识来发展自己。
学习好的秘诀在于什么？就在于勤奋。
为什么要勤奋？勤奋，是为了取得更好的成绩，是为了做自己喜欢做的事，是为了有更好的生活，学习不是一件简单的事，比如，一个单词已经背了五遍、十遍，却还是记不住，就需要更加努力，背的遍数更多，鲁迅先生从小认真学习，小时候，在江南水师学堂读书，成绩优异，学校奖给他一枚金奖章，但他立即把奖章卖掉，买了几本书和一串红辣椒，每当晚上寒冷，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，辣得满头冒汗，他就用这种办法驱寒坚持读书，后来终于成为我国著名的文学家。由此可见，勤奋是通往成功的大门。
勤奋并不是把吃饭、睡觉的时间都用在学习上，而是在学习时还能挤出睡觉，吃饭的时间，勤奋不是一周内写完10本习题，而是用短的时间把做一本习题做出10本习题的效果，真正的勤奋是把一半的心思用在思考上，是高效利用学习时间，善于质疑，善于练习。
怎么做能成为勤奋的人呢？首先，我们要改变思维，学会学以致用，将知识运用到实践中去，大脑要保持不断的运转，其次，要学会坚持，真正勤奋的人往往都有一种不服输的精神。毕竟世上无难事，只怕有心人。我们要珍惜时间，不放过一分一秒，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，最后，我们要制定一个目标，慢慢地去实现它，要学会超越自我，而不是一味的超越别人。
今天的勤奋，决定着明天的未来！
在咱小的时候哇，看着动画片里的牛逼东西啥的，总感觉很有趣，有时还会因此立志做一个啥样的人。
但是——
时间却是消磨了大部分人的斗志。
咱每年都面临着一张张卷子，上面一堆红色的勾勾叉叉，然后在第一面的最上面打个分数，于是有人欢喜有人愁。
成绩好的咱就不说了吧，从小就培养了自信心，又处在竞争下，不愿输给别人，于是就产生了骨牌效应，越来越流弊哇。
当然啦，有的人就从自信变自负啦，结果后来就输给别人，但这些消极的东西，咱稍稍提醒就好哇，不占太多篇幅啦。
那咱成绩差的人咋办呐？也是骨牌效应的，越来越差。在自信心被不断地打击下，咱已经消磨了太多斗志啦，甚至有的人，已经放弃了学习……
有时候呢，咱应该想想，我们为什么要学习，不学习能干啥子啊？
咱在啥样的阶段就有啥样的理解，小学是为了父母呀，中学是为了自己 呀，高中是为了将来呀，大学我也不知道为了啥子，还没到那个时候呐。
那咱不学习还能干啥子？
出去打工呗，每个月赚个两三千够生活……然后一辈子就这么毁了！
至于中彩票啊，路边给了乞丐一块钱，然后那个乞丐后来变成有钱人给你几十万感激你什么的，想想就好啊，别当真~~
有学渣要说哇，我有试过学习呀，但是学不起来，单词记不住，化学式记不住，公式也记不住……
其实吧，咱人的大脑呢，有个略微让人不爽的东西，一样东西要记得久，那得遇上二十一遍左右……
我有时候记单词就总爱吐槽——遇上两三遍就够了，为什么还要二十一遍！
其实每个学渣都有想过爆发成为学霸的，只是看看谁坚持的久……
现阶段，学习才是唯一出路，现在是知识的时代，没有知识，一般人就只能在底层挣扎了……
走上人生巅峰，想想就好啊，别当真~~
奇遇什么的，想想就好啊，别当真~~
这很打击，但很现实。
如果不愿默默无闻，学习，似乎是一条最大的路。
“明天就返校了，时间真快啊！”我不禁感叹道。正在拼命写作业的我，在心里忍不住问自己：“为什么学习啊？”是啊，为什么要学习呢？为了考上名牌大学，为了以后找一个好工作？这些似乎离我还太遥远。
为什么学习？
当看到父母忙碌的身影，心里了然：“这就是学习的动力吧！”期中临近，大战一触即发，倘若你累了，倘若你坚持不住了。倘若你在无数个黑夜无数次质问自己为什么要学习的时候，想想为你你奔波的父母吧！如果你找不到坚持下去的理由，那就把它们当成理由。
跌倒了，躺一会儿，贮蓄好动力，爬起来，继续走。
为什么要学习？因为我要考上名牌大学？错，因为学习，你能养活你自己。因为学习，能让你成年后，在餐厅点餐时看的不是价格，而是自己的爱好。现在挑战的夜灯，是为了今后在做梦时就能赚到人生第一桶金。现在的拼搏，是为了今后你老了，社会还能把你当菩萨一样的供着。
为什么学习的理由千万种，挑一种能让你坚持下去的理由，大步向前走。即使吃亏也不后悔，即使抱怨也不放弃。做到了，坚持了，你，就成功了！
为什么要学习？很多学生都认为学习只不过是为了找一个好工作而已，而家长也只是为了想与其他人炫耀而已。如果你这样想，那就大错特错了，人不仅要为了生活奔波，还要不断地学习。
为什么呢？第一，人们通常用一个人的知识来衡量一个人的地位，虽然一个人的道德也很重要，但是一个人的知识仍然很重要。一个人很忠实，但他却不懂得知识，什么都不知道，那么，你会选他作老板吗？第二，你有很好的成绩和学位，那么，你当然可以有更多的机会和选择，你自然而然的就会得到你喜欢的职业，你想要的报酬。这不是所有社会人士所崇尚的生活吗？第三，你当然不会让你的父母感到失望，因为所有的父母都希望自己的孩子幸福，快乐。
说起幸福和快乐，什么是幸福和快乐呢？对于我来说，幸福是指我们的理想与梦想得到实现的时候。当你拥有两个选择：1：某知名公司部长。2：到动物园照顾动物。如果你认为到动物园照顾动物更有趣，那么你就不需要被酬金诱惑，直接选自己想要的工作，你要知道，自己的理想生活比酬金更重要！
学习，有那么难么？如果有人问我这个问题，我会回答：“是的，有那么难。”但我还要再接一句：“但我必须学习，因为我不学习，我的精神世界将一无所有，那么生活还有什么意思呢？所以我必须学习。”还有在学生时期，我们不学习还能干什么？打工么，搬砖么，这些不是学生时期该做的事吧！再说，在学生这个年龄段，是最好的学习时间，如果白白浪费了，岂不是傻？若你现在成绩不理想，千千万万不要打辍学这个主意，记住，你身上肩负着你整个家庭的期望，现在努力还不晚！只要你尽全力，长大后不后悔就行了！
最后，我只想说一句话：学习是为了自己的幸福！
那天老师问我们，你们为什么要学习？这个问题把我问呆了。是啊，我为什么要学习？是为了让被时间染白银发的父母一个幸福的晚年吧！父母用了半辈子的青春供我上学，我又有什么资格对学习说“不”呢？如今的父母，已不像曾经那么有力了，脸上也有了岁月的痕迹。至少，为了父母我要努力学习，给他们的一个好的晚年。
是为了自己的未来吧。如果没有文化，现在的时代哪一个好的工作不看文品？今天的社会已经是这样了，更何况是将来。如果现在的懒惰，现在一时的快活可能就会影响自己整个未来，那条未知的大好前途！
是为了子孙后代过得更好吧。也许现在的我们家里都不富裕，但是，我们可以努力让自己的下一代过得更好。这也正是我们现在父母所期待的，不是吗？打的为什么要学习，这个问题的答案有千千万万种，或许有人说，那么多学习差的人不都过得很好，为什么我们要辛辛苦苦得去学习呢？学习的确很累，但是我们在此时此刻努力，将来就一定会变得轻松。哪怕有些学习差的过得日子比我们的好，但至少，我们的日子过得比他悠闲自得。
如果将来我们当了老师，我们有休息的日子，不论是暑假还是寒假，就连每星期都有双休日。就像现在这种炎热的夏天，学习差的还在四处奔波，赚钱，而老师则可以在家里安安稳稳地陪着父母，吹着空调吃着西瓜。这难道不好吗？
所以，“我们为什么要学习”这个问题，我想最好的答案便是，为了自己！
为期四天的军训终于结束了，在这四天里，我学到了不少东西。例如：校歌，校风，专用教室上课的规定……等等许多。我认为，其实以上这些东西虽然重要，但是以下的品质更值得我学习。
首先，六（6）班的一位女同学值得我们学习。在上课进行队列训练时，她因为身体虚弱和天气炎日而中暑晕倒了，这时，班主任抱着她去了办公室。而就在那位女同学醒后，她站了起来，坚毅果断地走向了操场，似乎她打算继续进行训练，虽然同学和老师一再劝她休息一会儿，但她任继续坚持不懈地进行训练。这种爱学习的精神值得我们学习。我相信她，决不是为了要获得老师的表扬而去努力参加训练，而是她酷爱学习，要努力学习，使自己的知识更上一层楼。使自己不输在起跑线上。
8月23日（农历二〇〇八年七月二十三，处暑）有两位同学在互相追逐打闹。这一幕，正好被教导主任看到了，他严肃批评了在楼梯口打闹的那俩位男同学。你可能会奇怪，两个人打闹，因该批评才对呀！不急，你听我下面的叙述就会明白了：那俩位同学在被教导主任批评后，诚恳的认了错，并保证以后决不再这样了。我认为，知错就改的品质值得我们大家每一个人学习。虽然他们做的事是错的，但是我认为他们知错就改的品质值是好的，是值得我们大家学习的。其实，还有很多品质值得我们大家学习。
例如，要爱惜粮食，爱护校园财产等等许许多多……
老师和家长都告诉过我们，学习是一件很重要的事，它会影响我们的一生，所以学习必须认真，如果不认真，那么学习成绩就会受到影响。下面我就给大家讲讲发生在我身上的两件事情吧。记得有一次，老师告诉我们第二天上课要用三角尺，可是当时我没有认真听老师讲话，所以对带三角尺这件事印象不深，结果回家就忘记了。
第二天上课，当老师让我们拿出三角尺的时候，我才想起来自己没带三角尺，当时我心里总是担心老师发现这件事，所以就认真不起来，老师讲的课我都没有听进去，当然关于三角形方面的知识学得就不扎实。后来在运用这方面知识时总不能得心应手，还要问问老师、家长或同学，费了好长时间才补回来，这就是由于我的不认真造成的。还有一次是考试，刚开始答题时，我觉得题很简单，所以暗自高兴，就心不在焉，马马虎虎的，并不是集中精神在做题。做着做着，我就发现越到后来题越发难了起来，于是便不敢掉以轻心，全神贯注做起题来。随着下课铃声响起，卷子交了上去，我心里嘀咕着：前面的题那么简单，肯定不会错的，错只有可能在后面较难的题中。
算了算了不想了，出去玩会儿，再来看答案吧。过了一会儿，叮铃铃上课铃声响了，当老师把批完的试卷发到手上时，我愣住了，试卷上我认为相对难些的题全对了，而我认为简单没放在心上的题反而错了好几道。唉！谁叫自己自以为是，掉以轻心了呢。这次经历让我深深认识到，越简单的题，越觉得容易的东西，反而不能忽视，否则就会吃大亏。这两件事让我深深体会了学习一定要认真。
我写这篇文章的原因，你们可能直到现在也不知道。你们有没有发现，时光在飞速流逝，我们也在一天天长大。再也不是小孩子的我们，必须要扛起肩上的责任了，有些事我们需要知道。
人，来到这个世界上，有两条路可以走，一条是一生光亮的路，一条是吃苦的路。你们是选择光亮的路呢？还是吃苦的路呢？想必大家都会选择一生光亮的路吧！可是，你们有没有想过，你们有选择的权力吗？你们可能会问，假如是富二代呢？我可以明确的告诉你，富二代没有知识也一样会坐吃山空的，金钱是买不来学历的。
我们为什么要学习呢？因为只有学习才能有更好的出路。请你们记住我的话，只有拼出来的美丽，没有等出来的光辉，机会只会留给准备充足的人。
我们的祖国是一个飞速发展的国家。如果不好好学习，就会被时代抛弃。优秀的人不可怕，可怕的是比你优秀的人比你还努力。好好学习不一定能成功，但是不好好学习一定不能成功。
当朋友们都在外面玩耍的时候，你可能也非常想去跟他们一起玩耍。可是，你要知道，当你在吃苦的年纪选择放弃吃苦，那对不起，你想开的车只能别人开了，你想过的生活只能别人过了，你想上的大学只能别人上了。我们一定要选择一条适合自己的路走。
还有一些人被手机勾了魂，一会儿不玩就要了命。玩手机就像吸毒一样，越陷越深。请你们放下手机，不要在学习的年纪选择闲逸，那只会让你走向深渊。
这就是人为什么要学习，因为付出和回报是成正比的，让我们好好珍惜现在的时间共同学习吧！
上学要找伴，住宿要找伴，没有伴就没有办法学习。我听爸爸妈妈介绍他们的学习生活和学习经历，第一次觉得好新奇啊。
前天，爸爸的同学罗叔叔来我家作客，聊起了他们的学习生活。我一边看电视，一边和他们一起聊。
“我们上小学的时候，家里都很穷，学校条件很差，没有课桌椅。要上学，还得去找个伴搞合作，一个出桌子，一个出板凳。想想也真不容易。”爸爸感叹着说。
“是啊，教室里有吃饭用的八仙桌，也有秋箱，条件好的才有专门做的课桌。我家里也很穷，没有桌子，只有板凳。”罗叔叔补充道。
“什么是秋箱啊？如果找不到伴那怎么办呢？”我好奇的问。
“秋箱啊，”妈妈在一旁解释说，“就是一种比较笨重的老式桌子，是新娘子的陪嫁物品，相当于现在梳妆台，但能装很多东西。”
“找不到伴就得受点苦了。没板凳的就站着听课，用两条腿当板凳；没有桌子的，就把板凳当桌子，找两块砖头垫着坐。”爸爸笑着说。
“还有啊，睡觉也要找伴。”妈妈说。
“为什么呢？一个人睡觉不更舒服吗？”我不解的问。
“哼，一个人睡，你想得美！哪有那么好的条件啊？”妈妈没好气地说，“一间宿舍住20个人，上下铺。家里都穷，带不了两床被子，只能一个人出盖絮，另一个人出垫絮。这样才能够睡得下来。”
“是的是的，有的学校的条件更差，连床铺板都没有。”罗叔叔说。
“对了对了，”妈妈好象想起了什么，接着说，“我读初中的时候，学校里就没有铺板，家里连买竹铺板的钱都没有。我只好捡几根棍子架在床上当铺板将就着睡。”
“我的个天，那睡得好啊？”我简直不敢相信。
“当然睡得不舒服啦。夜里滚来滚去就把棍子挤开了，床上就陷下去了一大片。我每天早上就得把掍子又重新摆弄好，这样才躺得下去。”妈妈苦笑着说。
“这么个条件，怎么搞学习啊？”我问。
“条件虽然很艰苦，但我们不怕苦，学习很用功，不少同学也都考上了名牌大学呢。”罗叔叔自豪地说。
“可不像你们啰，”爸爸点着我的鼻子说，“条件这么好，却不知好好珍惜，学习上却怕吃苦怕受累。”
爸爸妈妈的学习生活让我惊奇，更让我惭愧。他们的经历让我明白了一个道理：学习要刻苦，不能怕吃苦。
渐渐的，我明白了什么是努力。 以前，我成绩不好，我特别想认真的学，可是效果不尽人意，我总是问自己，是不是我天生比别人笨？为什么我什么都做不好？我甚至觉得自己是废物。可是后来我上了初中，老师也管的比较严了，我的成绩也有所提高，但相比于我们班那些学霸，我还是差的十万八千里。
看到他们那么优秀，我心有不甘，我决定要成为他们那样的人。 晚上，在宿舍里我总是拿着小手电筒，默默的学习，虽然很费眼睛，但是我必须努力，当舍友们都睡着的时候只有我在寝室借着小小的灯光看着书，翻书总是小心翼翼的，生怕把他们给吵醒。第二天又迅速的起床洗漱去上早自习，虽然有时很困，但我咬咬牙坚持了下去，在教室里大声的读背，我相信我多学一点就能进步一点，即使天气很冷的冬日，也要精神饱满。 课间，不浪费一分一秒。只要一下课我就拿出卷子做，有不会的题圈起来问班级的好学生，那个时候我能感觉到我的努力给我带来的快乐，因为我做了一件自己从来没做过的事情，这一点，真的让我爱上了学习。通过我的努力和学霸的帮助，我的成绩有惊人的进步。我成功了，回过头来，以前心中的疑问也有了解答。
以前是因为我不够勤奋，想学习但是懒，下课都是出去玩，回家写完作业就看电视，根本没有一点时间是用来复习巩固的。每天睡得晚，起的更晚。最终要的是，我自己想要奋发图强，我的坚持。 我会继续努力的，为了有一天成为我最想要成为的人，站在在最高的位置而奋斗！
学习，关于不酷爱的人来说，这是一件十分无聊的工作。而关于酷爱学习的人来说，好像是走进了常识的海洋。
我也有不酷爱学习的习气，那时是在三年级的时分，家里只要我一个人在做作业。这时我碰到了一个难题，此刻我的心境十分的卵，然后我就不做这道题，把它扔到了一边，就把电视翻开。直到妈妈回来的时分，我就急速把电视机关了。妈妈问我：“儿子，作业有没有完结？”我本想撒一个谎。可我想，等一下会查看我的作业。假如被发现会宣泄别的的作业。最终，我仍是老老实实地答复：“没做完？”妈妈说：“已然没完结，干嘛还要看电视？”我说：“是由于我碰到了一道难题，我思前想后，最终想不出来，所以我才会看电视的。”妈妈问：“读书是为谁读的？”我答复不出来。
妈妈放下手中的包，拉住我的手跟我讲：“儿子，读书是为自己读的，将来想做一个有用的人，就得要仔细学习。”我听了羞愧极了。然后我就仔细的思考着这道难题，去剖析。原来是那么的简略！告知妈妈我算出来了。我总算与直到学习是为谁学的。
我从心底里知道：学习就像一扇窗，等你领会到了学习很高兴，它就会天然的倒开，让你汲取丰厚又风趣的常识。假如你不想学习，那你就会失掉全部全部，还不可能把这扇窗翻开，还会感到很孑立。
我以为学习是要为自己学习，你假如以为学习要为自己的父母学习，那你就大错特错，由于学习的好与欠好是靠自己的努力争夺来的，而不是靠父母强加于你，所以，我觉得我要为自己学习，争夺在得更多的常识来开展自己。
我为什么要学习？因为我生来就是一名学生，为了让我在人生的道路上一步一个脚印，使头脑充满智慧，来这个世界是纯净的，走的时候也能够是纯洁的，我这一生能说值了，努力了，尽力了，满足了，没白来一次就可以了。为了能够成为一名合格的公民，一个真正的人，一个大写的人，一个有道德、有修养、有内涵的人。为了死去的亲人对我殷切的希望。
小时候，妈妈说：“学习是为了长大有出息。”我记下了。上小学后，姥姥说：“学习好才能评优选先。”为了那一丝虚荣心，我要学习。上初中后，老师说：“学习是为你将来的生活打基础，只有学习好，将来才能找到好工作，过好的生活。”这时我有了思考，学习是实践生命价值的一种体现、一种表达方式，是一种个人理想与追求的奠基工程，学习不光是为了有出息，不光为了好工作、好生活，更多的是为了实践生命与自我的价值。
生命就像上帝发给的牌，每个人虽然没有选择自己手中牌的权利，但有权利选择自己的出牌方式，人生的行走方式。牌没有好与坏之分，关键看你怎么打。如此说来，谁都不该有什么抱怨，只需要把手中的牌精心推敲，努力让自己光彩夺目。所以，我们更应学习——为了仅一次的生命。
一次意外的邂逅，璃认识了沫，两个天真的女孩成了最好的朋友，形影不离[注: 象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。]。都十分了解对方，心灵相通，比双胞胎还要有默契。可是一次考试，璃和沫的成绩都下降了，她们的父母很生气，要求她们不要在一起了，说要好好学习，朋友有什么用啊。璃和沫都很伤心，她们不明白为什么，为什么要拆散她们这对好朋友，她们的父母不知道朋友对她们来说有多重要。里把自己关在房间里不肯出来，沫则一个人哭了一晚上。她们的父母根本不知道，有朋友有多好，好不容易得来的友情为什么要破坏呢到了学校，璃和沫抱在一起痛哭，诉苦。是呢，有朋友可以一起笑，一起挨骂，一起诉苦，一起哭没有了朋友，那找谁呢~~~沫说既然注定要分开，那上帝又为何要让她们相遇，成为好朋友，徒留悲伤呢宁愿从没遇见过，也不愿这么的难过~~~璃对沫说我们就像是天上的飞鸟，和海里的海豚，注定不能在一起，飞鸟悲伤地哭泣，海豚默默的悲伤~~~~~~为什么要分开？宁可把自己伪装的不可接近，也不愿这么的受伤·流星划过天际，璃和沫望着繁星点点的天空，许下了一个心愿，她们愿做海豚和飞鸟，忘却一切，无忧无虑[注: 没有一点忧愁和顾虑。]~~~之后两个女孩就消失了，杳无音讯后来有人说他看见了一只流泪的海豚，也有人说看见了一只流泪的飞鸟。呵，还是忘不了呢，既然这样，就不如不要相遇，相遇了就不要付出真心，不要不舍~~~
学习是为了得到更多的知识，考上大学，找到好的工作，为社会做出一点贡献。刘老师说得好，“学习能让你生活充实，个人的学习修养，可以焕发人生的光彩，放飞无限的光芒。学习不仅是为了父母，不仅为了利益，更是为了让你拥有精彩的人生。”可见，学习是多么重要，可是有的同学还是执迷不悟，把学习看成一种负担，一种累赘，就是不为祖国，不为父母，不为亲人，只是为了你自己有一个谋生的能力，也应该好好学习。
学习只是你自己的事情，学习的快乐可以在学习的过程中获得。为了体现自身的价值，提高自己的素质，我每天都要读书、学习；我一天不读书，好像就没有方向感，不知道想要的是什么。不要笑我，这是我真实的想法。学习，不仅仅是课本上的知识，它仿佛就是一个社会课堂。我每天在上学放学的路上，都要路过一个菜市场，它让我体会到了世间百态，看到卖菜卖鱼的菜农们，知道了我们桌上可口的饭菜都是他们辛辛苦苦种的；看到辛勤的清洁工，我知道了美丽的环境都是他们创造的……
我看到的越多，我的内心就越充实。如果我们从现在开始好好学习，那你的前途会是光明一片，假如有一天你取得了惊人的成绩，你不要惊奇，这就是和你每天的学习换来的回报呀！人既然学习可以获得快乐，我们为什么不可以快乐学习呢？
星期五，学校播放了一部关于雷锋的电影。这部电影里描述了雷锋的一双很特别的袜子。这是一双有多少补丁的袜子啊！这部影片使我内心感到很愧疚，我们生活在这么美好幸福的环境中却不知道节俭。在我们生活中就有许多事情是不节俭的，比如说:没吃完的饭菜倒掉，没喝完的水也倒掉，不随手关灯，关水……这点点滴滴的浪费日积月累，汇集成了一条浪费的江河，吞噬着大自然的美丽与生命！
现在，世界上的许多国家，包括一些经济十分发达的国家非常注意节约。日本的经济发展水平比我们高许多，但他们的学校都进行各种“忆苦思甜”教育，挫折教育，教育下一代知道“粒粒皆辛苦”的道理，从而居安思危，自强不息。瑞士是世界上最富有的国家之一，但他们在生产上特别注意节约节俭，过日子注意精打细算。现在全社会大力倡导“勤俭节约”的传统美德，重在实践，贵在坚持。我们每个小学生都要养成节约一滴水、一度电、一张纸、一滴油、一粒米的良好习惯。只要我们每个人都从自己做起，从具体事情做起，长期坚持，勤俭节约的传统美德就一定能在全社会进一步发扬光大起来，我们的祖国就一定能够更加富强。
自孩提时起，我的心中便有一个疑惑：“为什么要上学呢？”
起初，我问妈妈，妈妈回答我说：“孩子，为了将来有出息啊！”对于妈妈的话，我似懂非懂，这也就成了我心中的一个未解之谜了。
步入小学，老师教导我们：“为中华之崛起而读书。”老师向同学们解释说，这是^v^总理少年时代读书的誓言。但我觉得这个问题仍然没有得到满意的回答。因为没有社会的阅历，所以对于“纸上谈兵”的答复并不那么感悟，那么在意。我不能体会到这种深沉而炽热的爱国情怀。
少年时总是贪玩，对于生活中的事物并不留意，今天忘却昨天，等到明天就会忘记今天，得过且过。
升入初中，信心增强。那些幼时的往事又会重现在眼前，一遍又一遍，引人深思。宁静的夜晚，天空中没有明亮的月光，只有一丝惨淡的星光闪烁，仿佛是夏夜里落单的萤火虫。我揉了揉眼睛，眺望远方，开始无限的遐想之旅。我看到了荒芜贫瘠的乡村，看到了星光璀璨的都市。对比之下，乡村显得如此宁静、幽深。城市却嘈杂喧嚣，又夹杂着现代文明的气息。原来，大家庭如此和谐美好。
思绪又回到为何学习这个问题上来。我仍然给不出一个合理的答案。学习对人们是有益的，这一点我无可厚非，古人云：“学而时习之，不亦说乎？”这句话的意思是说：学习知识是要时常去温习的，这不也是感到快乐的事情吗？古人告诉我们的不仅仅是学习方法，还有学习的重要性。
每个人的心中都有一个理想，或空谈，不切实际。或志向高远，一步一个脚印。学习就像挑扁担，你提高了左边，右边便会渐渐滑落。这时，你只好腾出右手，用手去扶住那边。再用左手扶住左边，这样才会平衡，不至于失重倾斜。我想：学习也是这样，左右平衡，各门功课都要学好。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”学习为了自己，自己必须学习。只有做到了这点，那么你就会懂得学习到底是为了什么的，才能真正挑起学习的重担来。
闲来无事，与一在一所高中任教的朋友聊天，她的话让我很是震惊！她教的是高二的理科班，她告诉我一个班级有70人，她教学善于吸引学生兴趣，算是好的，真正认真学习的，能跟上老师节拍的也就30人吧，其他的一多半也就是混呗，其他学科老师上课有时更糟糕，认真听课者甚至会更少，我问：那文科班呢，是不是情况好一些，她说：别提了，可以用两个字来概括师生的共同上课状态，那就是“煎熬”！
虽然她的学校不能代表我们身边所有的高中，但这绝不是个应该忽略的小问题，也不是非常个别的现象，其中反映出的是我们的教育出现了问题，而且是一个很让人担忧的问题。想一想，这些孩子面临考大学，踏入社会，成为国家栋梁，承担重要社会角色，担负民族重任，参与国际竞争，他们这样浑浑噩噩，视学习为仇敌的状态何来竞争力？
在几个亲友面前，我表示了我的担忧之后，他们就用一种有点怪异的有点嘲弄的语言说：你，好像就是一个见人就想拯救，甚至不知天高地厚地想拯救世界的什么什么人——我想到了那个滑稽可悲可笑的拿着长矛刺向风车的堂吉诃德。哎，我说什么好，我说作为一个教育者思考一下当前的教育问题，弊端，考虑一下症结所在，求索一下出路难道不应该吗？
我知道很多教育者也包括我虽然置身其中，也对我们的教育 非常不满，时间长了就麻木了，家长更是怨声载道，一段时间，好像任何人都可以对教育进行一番激烈尖锐的批评，指责，任何人都可以对教育者——老师进行一次体无完肤的斥责，攻击。
可是，教育出了问题，只该追究老师的责任吗？我们老师也是深受其害，不是吗？孩子厌学，作为老师会有成就感吗？有职业幸福感吗？这里，先不考虑收入与付出的严重失比例给老师造成的打击。小小老师付得起责任吗？真正积极的该是国家，社会，教育部门，家庭各自都担起自己应付的责任，探寻教育规律，深入理解尊重孩子，遵循成长发展规律，认知规律，而不是无视他们的需求，只想着把他们当成一个有缺陷的容器，一味往里面倾倒，灌输，败坏了他们的胃口，让他们一提学习就深恶痛绝，就头疼难耐。
其实，真正的学校教育的目的是确保教育延续 ，方法则是整理能促进成长的种种才能，而不是记忆知识。使受教育者从生活中学习，愿意把生活环境安排成能让人人在生活过程中学习，就是教育的最佳成果。
路在何方？
学习，它可以让你的人生丰富多彩。你学到的每一个只是都会让你受益匪浅。在这学习的过程中，会发生许多故事，有的很感人，有的很有趣……
记得小时候，我写字东倒西歪，一点也不整齐。每次写生字，我总是草草了事，不认真写。字体龙飞凤舞，我自己也看不清。那天上午，老师发下生字本来。我刚接到，边“刷刷”写了起来。不到八分钟，便写完了生字。客同桌王静还没写到三分之一呢！她看看我的字直摇头。
中午放学回家后，爸爸就在书房里说：^v^薇薇，你等下到书房里来一下，我有事跟你说。^v^我放下书包，赶紧去了书房。“薇薇你看，这字谁认得呢？俗话吧说得好，字是门头，书是物。你写字的态度不好，学习成绩又怎么好多了呢？爸爸拿着我的日记本说。我见爸爸一本正经的样子，笑着说：“学习成绩跟写字有什么关系呢？您真是杞人忧天！”爸爸见我满不在乎的样子，沉默了许久说：“我为你准备了一本字帖，你想练字时就来找我拿。”说玩便出了书房。“我错了吗？”我心里问自己。
我下午上学后，心里一直不怎么平静，到底拿不拿字帖呢？老师发了生字本。“咦？怎么会是一百分？”我有一些疑惑。仔细一看，旁边还有一行小字：“老师相信你能做的更好！”
这几句话看似平常，却不断翻腾于我的脑海中，顿时有热血沸腾的感觉。
放学回家后，我对爸爸说：“我想练字了！”爸爸见我有些反常，便问：“你怎么想通的？”“是老师的鼓励，老师让我明白了既然有能力做的更好，就尽全力突破自己，因为一个人要有上进心，她得为了自己幸福美好的未来而奋斗！”爸爸听了我的话，笑了，笑得很浅，但充分洋溢着那种幸福欣慰的感觉。随后，爸爸把字帖递给了我。这天晚上我做作业做的好晚好晚……
第二天早上，我把作业交给了老师。老师收齐了作业后，唯独翻了翻我的作业本，看了看，她冲我笑了，那笑和我爸爸的笑一样的幸福。
从那以后，我天天都练一面字帖。我的字也越写越好了。我还发现，我得到的收获不仅是规范的字，我在人生路上又迈进了一大步！
学习，不仅能让你的人生充满光彩；它还能净化你的心灵。人生是有限的，知识是无限的，要把有限的人生投入到无限的知识中。
最近一段时间，语文老师向我们提出了一个问题，要我们回答。题目就是学习语文为什么要学习历史？
这个问题看似很熟悉，似乎很容易回答，但是我也经过了一番深思熟虑以后才进行作答。归纳原因是这么几个方面：
一，基本道理。通常来说，语文就是一门语言学科，人们运用语言是用来叙事说理的。而很多事情被说出来，就往往是这个事情已经发生了。因此在语文科目当中的很多文章，基本都是叙述已经发生了的事情。那么作为读者要去学习这样一篇文章的意思，那么肯定需要对于文章当中所叙述的事情有一定的了解。对于过去事物的了解，这也就是对于历史事件的了解了。就比如说一篇关于描写一次抗洪抢险的故事，讲述故事当中的人与事，那么读者如果没有对于那个历史事件的充分了解，一下子接触这片文章就显得空荡没有着落，也就没法真正理解读懂这篇文章了。
二，范围沟通。其实，历史就是过去发生的事情。学习历史就是了解过去，而历史恰恰跟语文是密不可分的，因为过去的事情恰恰需要人们用语言描述记录下来。所以我们可以说，语文就是一定程度上的历史，而历史又是一定程度上的语文体现。
三，工具理解。很多时候，我们学生常常会为学习而学习。其实学习语文的根本目的是懂事明理，而不是追求什么学科成绩的高低。可以说语文作为一种学科体系，本身只是一个让学生们通过这个学科来获取知识的工具。而真正要探索的道理真知，就是明明白白、确确实实的历史。因此，学习语文根本目的就是要读懂历史，让大家真正得明理懂事起来。
“语文课的主要目的是培养学生的语文能力，而不是传授语文知识。”这句话让我对语文有了另一方面的认识
有人说：“学习语文就是训练你怎样与人交流，如何在聊天中可以用文化的语气来交流。”有人说：“我可不这么认为，我认为语文就是多余的学科，学不学无所谓。”我想反驳这位同学的观点，我们如果不学语文的话，哪儿来的《诗经》，哪儿来的国学经典，哪儿来的好文章？
所以学习语文能让你更有文化，能够帮助提高情商，提高你的人文素养。
这语文呐！说难也不难、说容易也不容易。学习语文能够在你绝望中从黑暗走向光明，可能就用一句名言就能激励你。语文就像你的小脑，维持身体平衡。能够在尴尬的场面再不尴尬。
学习语文是为了写出写出好文才，让别人对你刮目相看。语文是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具。语文是一个人一生中离不开的工具。不管你将来从事什么工作，听说读写的语文基本功都是不可缺少的。它将制约着你事业的发展和生活的质量。
综上所述，学语文真的很重要啊！
韩愈说过：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。华罗庚也说过：聪明出于勤奋，天才在于积累。最好的学习方法莫过于勤奋，勤奋的最终结果便是那一张满意的成绩和脸上洋溢的喜悦。
什么是勤奋？从字面上可以理解为勤和奋。一个人只有勤快，才能事有所成。比方说在某方面的学习上，只有勤动脑子，勤做笔记，勤读书，才会在这学科上取得好的进步。而懒惰的人不愿“勤”，那么，勤快的人在方面定会有收获，而懒惰的人便无所事事。
我不敢确定，“一个人只要勤快，这个人就会有所成就。”这一类的话语。比如说，一名同学，上课“勤”做笔记，下课后又用色彩斑斓的笔再在一个漂亮的本子似与写画的方式又做了一遍笔记，那么这个同学真的很“勤”吗？是发自内心的“勤”，还是表面上很“勤”？
一个人，只有上课勤于动脑，课后勤于学习，勤于动手，发自内心的想要学，最终达到了“学有所成”这一目标的勤快，才算得上是勤。
关于“奋”这个字眼，有很多激励，正能量的词语，如“奋发，奋进，奋力，奋发图强”等。曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”不断的思考自己，这也算是一种“奋”。
比方说一个人每天睡觉不断的思考自己今天的事情，正确的或是错误的，做出总结，吸取教训。第二天的他就会比第一天有所进步，不断的思考，不断的进步，不也是一种奋进吗？又比如说一个人整天好吃懒做，不求奋进，那么他最终只会一天天堕落，成为一个可怜虫！
那么，如何做到“奋”呢？比方说制定一个目标，并为之努力，最终达到了这个目标。这一过程，可算得上是“奋”。一个同学考试考砸后，迅速调整学习状态，后来成绩不断提高。这之间的过程也算得上是“奋”，总而言之，只要不断努力，突破，最终“有所取得”，这就算是“奋”。
学习的方法有很多，勤和奋是想要学好的必要路径之一，只要做到勤奋二字，那便会有“学有所成”，最终到达成功的彼岸！
做人是区别动物和人的基本前提，学会做人才有资格讲学习！我觉得一个孩子的上进心和品德比学习重要，一件事情他努力了，并且不断的进步，尽管他做的不是最好的，他努力了就是好事。有一天，他放学回来，到家就一脸有心事的表情，当时他没有说，毕竟是个孩子，喜怒哀乐都挂在脸上，我不会细问，等他自己跟我们说，这孩子还真沉得住气，到了另一天要去上学的时候才说。
“我们班同学给我十元钱让我帮他捎十元钱的糖，但我把钱弄丢了。”
“没关系，妈妈再给你十元钱，你把这十元钱还给同学就好了，下次不要在帮同学捎东西了。”
“不行，我再去超市给他买，我都答应他了，不买糖不行。”
还有一次他放学回家，就看见他书包鼓鼓的，里面有一袋子糖，我这个当姐姐的就拿了一块，让他看见了，说：“这是我同学买的一共四十块糖，明天我还得还给他呢，少了一块咋整。”“那你就把家里的棒棒糖在放里一块呗。”他说：“不行，这糖都是我同学挑的，他都记得。”真是被他这种天真逗笑了，我觉得他不懂得变通，但这并不是坏事，在他学会变通前先学会讲信用，讲义气，是对的……在这个时代总有一些自以为聪明的人，用着自己的小聪明做一些不讲信用的事，以一种能糊弄就糊弄的态度做事情，可能这件事做的很好，但不是最好的，我不希望他成为这种人。
从刚上学开始就有一个问题常常困扰着我：人为什么要学习？
幼儿园时，我认为学习是为了得到漂亮的小红花；长大后，我认为学习是为了得到妈妈的夸奖；后来我认为学习是为了取得好成绩。如今，我已经是一名中学生了，我慢慢理解了学习的含义：学习是为了我自己，是为了让我长大后为祖国做贡献。
小时候，我们蹒跚学步，咿呀学语；长大了，我们独立思考，学会创造。从生活的本领，到做人的道理，一切知识技能皆来自于学习。从歪歪扭扭写下第一个字。我们便感受到了学习的快乐；从第一次走进课堂，我们就把学习纳入到人生的主要活动之中。
学习可以提高品德修养。在我的床头放着一本《居里夫人传》。居里夫人的勤奋和刻苦深深地感动着我，她对尊严的捍卫和对祖国的热爱，深深地触动着我，让我的内心总是涌动着报国的热情。居里夫人在失去深爱的丈夫后独自面对人生的勇气，深深激励着我，无论再多风雨，我也要选择坚强。居里夫人在金钱和荣誉面前的高贵品质，深深地震撼着我；我终于知道，怎样才能避免在生活中迷失方向。所以学习可以使我们明辨是非美丑，塑造健康人格，培养高尚品德，正确把握人生之舵。
同时，学习还可以增长才干。培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”因此，学习是丰富知识、增长才干的主要途径。
现在，祖国的发展迅速，我们只有不断学习，才能具备求知的能力，做事的能力，与人合作的能力和生存的能力。
所以，为了我们的祖国，让我们好好学习，为祖国的发展献出一份力量吧。
老师、家长总是常对我们讲:学习要不怕艰苦，要不怕困难。这当然是必需的。舒舒服服是不能学好的，但我们比较少听到师长们教导我们学习要找窍门。也许他们怕我们去找窍门了，枕不去努力了，学不好了。其实，这是两玛事。今天我讲的题目枕是《学习要找窍门)，张调要找窍门。
第一，学习上是有窍门的。
大人们常对我们讲:做什么事都有窍门的，那么，学习这件事，也应该是有窍门的。窍门鱿是规律，掌握了规律枕是把握了窍门。这是一个很重要的认识。学习上的规律，很多沈是学习上的方法、要领。比知:写字，怎样用笔，怎样掌握笔顺，怎样认识字的间架结构。这些不都是书写要掌握的挽律呜?也鱿是窍门。掌握了这些，不是能帮助我们能更快地练好字呜?
第二，找到了窍门，学习上鱿能事丰功倍。
找窍门的目的不是偷徽;而是为了学得更快更好，追求事丰功倍。比如上面讲的练字，如果没掌握窍门，只是艰苦练字的话，在不断实戏中，逐渐领悟了其中的道道儿，当然也能练好字的。但是花费的时间(摸索的时间)要更多。如果掌握了窍门，得到了这些挽律的指点，不是能更快地练好字吗?这就是在学习上找窍门的目的，为的是这求事丰功倍。
第三，既要找窍门，也还要艰苦地学。
找窍门不是为衡做，而是为了学得更快更好。这枕还雷要艰苦地学。光有窍门，不付出艰苦的劳动，摘在窍门的安乐持上，是学不好的。上面讲的写字的例子，掌握了用笔、笔顺等挽律，是能指导我们有效地练好字的。但是.如果不去练了，或少练了，那也肯定写不好的。因此，我们不能有了窍门鱿偷徽，还是要付出辛勤的劳动。只有既把握窍门，又艰苦努力，才能学得快、学得好。
第四，窍门哪里来?学习上找到了窍门大有好处。
窍门哪儿来呢?
一是要注意搜集书本上介绍的学习方法。学习方法是前人积双的经脸，实际上就是挽律。
二是要布自己在学习中不断琢磨、探索、积系。
我们希望老师、家长在专促我们学习的同时，多在学习方法方面指导我们，使我们得到更多的窍门。
亲爱的同学和家长们：
你们好！
很荣幸作为学啥代表在此发言，很多家长都为自己孩子的成绩发愁，一味盲目的让孩子学习，给孩子报各种各样的补习班。但是有一句话是这么说的:适合自己的才是最好的。学习并不是要靠家长催，逼，而要靠自己的自觉。如果家长步步紧逼的话，可能会使孩子更不爱学习，失去对学习的兴趣，没有了兴趣，他就算学的再好也是不开心的。而且没有兴趣他有怎能学好呢？所以，家长要看看自己的孩子学习程度，制度符合孩子能力的学习计划。也不能只让孩子学习，而变成只会学习的学生，这是一定不可行的。
除了学习，家长还要培养孩子其它的兴趣爱好，比如有的同学喜欢打篮球，有的喜欢唱歌，跳舞，画画等等。这些兴趣爱好都可以使孩子在学习之余放松自己，从而使他的学习效率更加高效。这样又可以让孩子开心，又能提高孩子的学习成绩和效率，何乐不为呢？
所以，学习方法并不只是只要学习，还要注重其它方面。
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