小学特别的一堂课作文400字(优选5篇)

小学特别的一堂课作文400字1

梁粟雨

叮铃铃，上课铃唱着轻快的歌曲在广播里播放着，我打起十二分的精神，一双眼睛死死地盯着门口。一分钟，两分钟，三分钟过去了，我的天文老师皓老师还没有来，我想，皓老师，你就快来吧。终于，五分钟过去了，门外才响起熟悉的脚步声。

皓老师一进门，他拍了拍讲台，同学立刻安静了下来，他又对我们说出了一条惊人的消息，今天，他带我们去看太阳黑子。一听这个消息，讲台下立刻炸开了锅，同学们难掩兴奋，有的拍手欢呼，有的直拍桌子，还有的……这时，校长和另一名老师从后头端着一台巨大的折射式望远镜走出去。这时老师拍拍手，让我们从矮到高排好队，带我们走往楼下。

来到楼下，只见校长已经把望远镜调试好了，我排第二个看，前面一个人刚看完，我便冲上去，身体半蹲，眼睛一只闭着，一只睁着，盯着目镜，天呐，只见太阳又白又亮，太阳左上角有一个比芝麻还小的点点。不敢相信，这就是黑子！别人看黑子的姿态也千奇百怪，有的双手背在后面，有的脸都快贴上镜子了。老师这么说，即使你看到的黑子那么小，却有十个地球那么大呢。

回到教室，老师还给我们讲了关于望远镜的知识，他讲的最后一句话对我印象很深，只要留心天上的太阳、月亮、星体，就不会错过天上奇观。

小学特别的一堂课作文400字2

我曾经是一个对作文很反感的女孩，但是一堂课改变了我对作文的看法.

一天新调来的张老师满脸不高兴的走进教室，刚站到讲台上就开始批评我们.说我们昨天写的作文是一塌糊涂，全班只有一个人写的非常好.大家听了，脸都红了，过了一会儿，张老师的话缓和了一些，对我们说："大家猜猜这个作文是谁写的?"同学们疑惑的眨着眼睛，晃着脑袋，叽叽喳喳的议论.

"要我说呀，这个作文一定是学习委员李睿琦写的."

"不对!应该是班长宋佳琪写的，他的作文最好了."

"张老师，是谁呀?您快说吧?"顿时，教室热闹起来，大家都想知道谜底，张老师微笑地说："李雪婷同学，这个作文是李雪婷同学写."

我还没清醒过来."老师，这不可能呀?"

"静一静"，老师大声的说，"告诉大家这作文正是李雪婷同学写的."

"李雪婷你的作文写得很好，我相信你."

从那时起，我队作文产生了浓厚的兴趣.是老师让我爱上了语文这门学科，我感谢老师.这节课让我永生难忘.

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小学特别的一堂课作文400字3

郭炫宇

终于等到了星期五下午的陶泥课时间。难忘的陶泥课马上就要开始了。

我高高兴兴地走进陶泥教室，那里有琳琅满目地陶泥小作品，比如说“玉米”、“字典”、“头像”……要是不知道这是一些陶泥作品，还以为是真的呢！

老师告诉我们今天要做一个杯子。我们迅速地拿好了陶土、木锤、木杖和竹刀，然后迫不及待地等待老师的指令。

老师先让我们用木槌拍打陶土，每面打三次，直到泥巴变成了一块扁扁的泥片，再用木杖把它弄平，用竹刀切下多余的部分，让这块泥片变成一块较大的长方形。把这个长方形卷起来，用泥浆把两条边捏在一起，就变成了一个圆柱。一定不能把泥巴弄破，不然就要重做了。然后再在随意的一个地方贴上一根比较长的泥条，用泥浆贴好。一个小杯子的形状就完成了。

最后，也就是最重要的了。也是我们自由创造发挥的部分—装饰。我选用余下的泥土作图案。我画了很多，如：可爱的小白兔，凶猛的大狮子，弯曲的蛇。把这么一些灵活灵活现的小动物贴上去，再适当加一些小图案，一个完美的小杯子就完成了。看着这个作品，我心里美滋滋的。

上陶泥课不仅能提升动手能力，还让我们感受到了中华民族的伟大。英文的中国China也是源于我们悠久的陶瓷工艺。

小学特别的一堂课作文400字4

曹智凯

“丁零零”上课铃响了。这节课是我们最喜爱的活动课，同学们一窝蜂地涌入操场。只见老师右手拿了一个又圆又亮的铁圈，左手拿了一个有着U字形的铁棍。同学们七嘴八舌，有的说是要套圈，有的说是要当飞盘，大家纷纷议论起来，猜测着这节课的主题。

大家集合后，老师宣布这节课我们要一起来滚铁环。话音刚落，大家就争先恐后地去领器材了。还没等老师讲解滚铁环地要领，我就跃跃欲试了。因为我看见过别的小朋友在道路上滚过铁环，所以自信满满。可令我想不到的是，我将铁钩钩上铁环开始滚动的时候，铁环却无情地掉在地上，一连好几次，每次都以失败告终。

正当我一筹莫展时，老师走了过来说：“你的滚法不对！”说着，老师给我演示了一遍，第一步先用拇指和直指把铁钩钩上环，然后让它竖立起来，最后再慢慢地推动铁环向前走。听了老师的讲解，我似乎若有所悟。原来滚铁环的关键在于要掌握好铁环的平衡，把手上的力量通过钩子传递到铁环上。我反复练习着，逐渐找到了感觉。

我按捺不住，想炫耀一下自己的成果，于是和几个同学玩了起来。正在我们玩得起劲的时候，下课铃响了，我们只好放下铁环，恋恋不舍地离开操场。操场上留下了我们的欢声笑语……

小学特别的一堂课作文400字5

邓沐曦

叮铃铃～又是一节快乐的班队课！只见一位妈妈走进教室，放下了手里香喷喷的小点心，我这只小馋猪，好想现在开动呢！

好想知道这些香喷喷的小点心是干什么的！需要回答问题吗？还是直接发给我们？我带着问题开始上课了……

那位妈妈在大屏幕前播放视频，同学们看得津津有味，我也不例外，一旁的老师正忙着拍照留念呢！这时，那位妈妈突然暂停了视频，我先一愣，再一惊，渐渐平缓了心情。

“老北京十三绝，刚才出现了哪些食物？”那位妈妈问道，这不是很简单的吗？几乎全班同学都举起了手，我呢？刚准备举手，那位妈妈就叫了一个手举得高高的同学，看起来他自信满满嘛！他先站起来，然后自信地回答道：“豌豆酥！”全班都紧张起来，期待着那位妈妈给出的答案！“就差一个字咯！但你还是答错了。”那位妈妈又叫了三位同学，可惜都答错了！等到第四位，她有点不确定地说：“豌豆黄？”“答对了！上来领取奖励吧！”全班同学都沸腾起来，只见她走上讲台，戴上手套，拿起一个美味的小点心，张开嘴巴，心满意足地吃了起来，让我们这堆小馋猪馋得口水直下三千尺！

视频又开始播放了，中间，那位妈妈停了好几次，问了好几次问题，可惜手速很慢的我，好几次都没被叫到。就在我惋惜的时候，“我这里还有很多糖葫芦，每人都有！”飞到了我的耳朵里，这句话瞬间让我兴奋了起来，台下没被叫到的同学，也都乐得快把屋顶掀翻了！拿到糖葫芦，我心里美滋滋的，用舌头舔着糖葫芦上的糖浆，咬着酸酸甜甜的草莓，吃着清淡芬芳的蓝莓，闻着都是开心的滋味！

叮铃铃，顽皮的下课铃声响了，伴随着欢快悦耳的歌唱，那位妈妈跨出了我们教室的那扇门。这节十里飘香的班队课，在大家的回味无穷中结束了。

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