大手牵小手作文三年级(推荐13篇)

更新时间:2023-11-07 14:27:03 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

大手牵小手作文三年级1

妈妈有一双温暖的大手,我有一双稚嫩的小手。

小时候我在这头挥舞着小手东摇西摆地迈出人生的第一步,妈妈在那头爱怜地看着踉踉跄跄的我。她一双大手有节奏地拍着手,给我勇气,给我加油。

开学第一天,我的小手紧紧地拉着妈妈的大手,面对新的校园、陌生的老师,我心里被好奇和紧张填满了。妈妈紧紧地抱住我,温柔地抚摸了我的额头,妈妈肯定的说:“宝贝你是最棒的!”妈妈给我信心,给我鼓励。

那当我生病的时候,我的小手冰冷冰冷的。妈妈温暖的大手紧紧地包裹住我的小手,她手里的热量连绵不断地注入到我的身体,温暖了我的心。

小手在大手的保护下渐渐长大,她变坚强了,她变懂事了。

当妈妈下班回家的时候,听到门外的脚步声,小手总是第一时间给妈妈开门,小手给了妈妈一个大大的拥抱,小手给妈妈捶捶背,驱散妈妈一天的辛劳。

小手想告诉大手,小手还有很多愿望:小手多想去抚平妈妈额头愈来愈深的皱纹,小手多想为妈妈撑起一把伞,小手多想快快长大……

小时候妈妈用她的大手牵起我的小手,以后我用我的大手牵起妈妈的小手,一直走,一直走。

大手牵小手作文三年级2

开学第二天,我们吃完午饭,在张老师的带领下来到了一年级8班迎接弟弟妹妹们,准备带他们参观学校,我无比激动。

到了一(8)班,我牵的是一位扎着马尾辫,大眼睛的小朋友。记得我一年级时留着刘海,也扎着一个马尾辫。

我和一年级的小朋友拍了张照片,接下来我就带她去参观校园了。我带她参观了卫生室,后勤组,亲子阅读吧,音乐教室,美术教室,自然教室,多功能厅,计算机教室,每层楼的阅读长廊……其中让我最难忘的是带她去美术教室。我们刚进教室的门,她就被教室里栩栩如生的'画所吸引了,她高兴地说:“这个教室好大啊,要是我是美术老师就好了,可以每天都在这么大的教室里哗哗。”我对她说:“你现在要好好学习,争取将来做一个一师附小的美术老师。”她露出了微笑。

这天,校园里充满着欢声笑语。我依稀记得一年级时大姐姐带我参观校园的情景。如今,我也用温暖的大手牵着小妹妹的小手参观了美丽的校园。这真是一次有意义的“大手牵小手”活动。

大手牵小手作文三年级3

周末一大清早,我去好哥哥家,看见小狗果冻开始逗它。果冻是一只茶杯犬,棕色卷毛,圆肚子,尖爪子,爪子只有一颗坚果那么大,整个身子也只有手掌大小。

果冻看到我,立刻跑到我面前,以前它都不理我,今天为什么这么热情呢?我都不好意思让它走到一边去。把它捧起来,它用坚果大的爪子挠我,用头蹭我,痒痒的!好舒服呀!太脏了!手指缝里,毛发里全是泥巴,这是去哪儿野了,哥哥也不知道给它洗,还是我来吧,我顺手拿一张纸准备点水给它擦擦。哇!好像梅花印啊!五朵小“花瓣”肉嘟嘟的,我把爪子一个个分开,清洗里面,它舒服极了,全身放松躺在我怀里!还不时舔舔自己的小爪子,它全身湿湿的,踩在浴巾上还有梅花印。洗完了,它还把爪子搭到我肩上像极了一个小宝宝,让我不由得不疼爱它。一会儿,它用小“手”不停拨我,想玩游戏了吧,我把球扔过去,它那双有力的脚一蹬,就把球拿住了。我看它跳高高。伸懒腰,累了,我和它在温暖的阳光下休息。它把爪子搭在我肩上,我用手摸着它的背,在温暖的阳光下。

我的大手牵着它的小“手”,好幸福呀!

大手牵小手作文三年级4

这个“小手牵大手,文明全家行”,这个活动主要为了奥运的到来,还是为了这座城市的环境。

比如说:在马路边,您假如说看见了废纸,但是,您却没有捡,而且您就像没有看到一样,就从有废纸的地方绕过去了;而且还说:“这是谁扔的呀?还蹭到了吃完之后的东西,真恶心!”后来,有很多人看见以后,也没有捡,慢慢的,这一张纸却变成了一个在这世上没人捡到垃圾箱的一个废物。尊敬的家长们,您听到了这张废纸的呼喊声了吗?您听到了世界妈妈的劝告吗?您听到了自己孩子们的说话声了吗?我告诉您;“您没有听见。”您如果想听见的话,请您就把这没人管的“废物”捡起来吧!这样,这个“废物”就能重新在他们的欢乐之中生活。公益广告也是一盏你心中的明灯,这个灯永远会陪伴您生活,也会陪您做一名良好的家长,也会让孩子变的懂事。文明其实离我们非常近,就是您没有发现到它的存在,有时文明只是一张纸的厚度,也是一句小声说的话,还是一瓶有人喝完的矿泉水瓶子。我在写这篇书信的时候,我也感受到了文明的距离离我们有多少。

大手牵小手作文三年级5

曾以为人生跋涉了十六载,嫣然回首,只有零星的记忆可以照亮我孤寂的心灵。回想过往,发现过去的回忆却是那样美好。

回忆的画面里,总是浮现出外婆的脸。

我是她一手带大的,对于我,外婆是再了解不过的。小时候,每次外婆去买菜,我就跟在后面。顽皮的我一刻都没有消停下来,总是让外婆“追”着我满菜场跑。跑累了的我就会站在水果摊前等外婆来找我。等她看到刚梳的两条辫子已经乱糟糟的了,就会忍不住说我几句。但她还是会给我买我最爱吃的葡萄。似乎童年,就是在这些欢乐的时光中度过的。

伴随着岁月的流逝,时间在外婆的脸上留下痕迹。小学刚毕业的我就被接去跟妈妈一起生活,可每天清晨,我还是老想让外婆来帮我梳头。脑海中,总抹不去外婆的好。

初中毕业的时候,我去外婆家,却突然发现她变苍老了。外婆一见我就说要去买菜,我赶忙拉住外婆说要跟她一起去。我跟随外婆的脚步慢慢地走着,我用我那已渐渐长大的大手握着外婆瘦削的手,我握得很紧,很怕外婆会丢掉似的。原本只有几分钟的路,我们却花了十几分钟。

一路上,和外婆聊着我的小时候,我发现外婆竟然记的比我还要清楚。走进菜场,小时候那扎着两条辫子满场跑的我似乎又浮现在了眼前。我不知道外婆看到了没。

带着丰盛的.菜,我们踏上了回去的路,经过水果摊前,我和外婆都停了下来,似乎有着某种默契。看着正在买葡萄的外婆,我在她耳边轻轻地说:我想吃香蕉。并不是我真想吃,而是因为知道外婆喜欢吃。

生命的河流里,一些人来了又去,一些人逐渐苍老。他们提醒着我世事的变化无常,更教我如何去爱人。叶芝说:“多少人爱你青春欢畅的时辰,爱慕你的美丽,假意或者真心,只有一个人爱你那朝圣者的灵魂,爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹。”她说的是爱情,我读的时候,想的是外婆。

我再未牵过别的老人的手,但每每看到那些孱弱的身影,再闻见老人干枯的气息,记忆里的温暖,暖及人心。

大手牵小手作文三年级6

美,并不都是长发飘飘,浓妆艳抹,打扮的时尚潮流。在困难中逆行,在别人需要帮助时第一时间帮助他,这,也是一种美。

20_年初,因为新型冠状病毒所引发的一场没有硝烟的战争,让多少家庭破碎,陷入痛苦之中。人们恐慌、害怕、担心,让气氛十分紧张。可就算这样,却任然有人不顾自身安危,离开家人,冲向一线,挺身救助那些被感染的病人。他们,就是白衣战士。

当接到上级通知时,他们毫不犹豫的写下了请战书,和同伴们印下了指纹。告别家人,目光坚定的冲向了一线。其实,在这些白衣战士中,大部分都是90后,在20_年抗击非典时,他们受到了保护,而在今天,他们也像当年抗击非典的战士们一样,主动请缨,放弃了自己那美丽的容貌,剃掉了那长而美丽的秀发,戴上了闷热的防护口罩,穿上了厚重的防护服,来到病房救助病人。

为了节约防护资源,他们5、6个小时不出来,凭着惊人的毅力与信念,不吃不喝,“多待一个小时,就可以多节省一套防护服。”这是他们的信念。在同事和病人们的极力劝说下,他们走出病房,脱下防护服,摘下口罩,一道道血印子深深地刻在了他们的脸上,但他们却并没有一句怨言。

感谢这些逆行者的付出,加油!白衣战士!

大手牵小手作文三年级7

花开花落,生命更替,一双灵泛的小眼睛眨巴地望着你,你的欣喜,你的疼惜。没有事先的.约定,从那一刻起,就注定了我们一生的交集。

葡萄架下,热被窝里,都是你给我的故事的天地,在童话的世界里,你向我诉说着一个个美好的奇迹。你说爱才是人生的真谛,幸福的契机,用爱的眼光看世界一切都会美丽。

踏着童年的金色,迈进淅沥的雨季。我开始触碰名利,你告诉我人活着不能只为自己。失败,要当作一次洗礼;成功,也要记得努力。不论现实如何残忍,真心实意才是真理。

日升日落,黑夜黎明。成长的路上免不了孤寂,独自流泪,默默抽泣,你了解,我无须拥抱,只需要一句“我陪你”。你说,眼泪是青春的印记,一步一个脚印才是旅行的意义。

别了悠闲,别了快活,迎来了属于我的花季。准备颉取更多的机遇却忽视了那些最朴实的关心“保护好自己,注意身体…..”埋头谱写未来华美乐章的我却无视你的叮咛。

你告诉我,无论世事如何变迁,也不要忘记绿叶对根的情意。在飞向更远苍穹的途中,万一被荆棘刮伤了翅膀,不要绝望,不要伤心,你的怀抱永远都是我的停泊地。不论相隔几万公里,我每时每刻都是你的惦记。

听到这里,我已经不怕孤寂,准备披荆斩棘,做一个不会让你失望我自己。谢谢你的陪伴和鼓励,我知道故事还未完待续,还更需要你的勉励跟挂记。

最后的最后,由心地说一句:“妈妈,我爱你!”等到小手长成大手,再拉着你眺望更远处的风景。

三年级大手拉小手作文3篇(扩展7)

——小手拉大手共防疫情作文 (菁选3篇)

大手牵小手作文三年级8

今天终于要大手牵小手啦!我已经迫不及待啦!中午,张老师带我们排队下楼,来到了一(8)班。同学们一个个都开始带一年级小朋友参观校园了,终于要到我了!

我带领的一年级小朋友长得挺可爱,看起来不是特别淘气。他很听话,一直和我牵着手,还时不时向我介绍他小学的、幼儿园的同学。而最让我难忘的瞬间是进入亲子阅读吧的时候。

“哇!好好玩的样子!”他喊道。他为什么觉得好玩?原来在亲子阅读吧里,有“小”火车和“大”苹果。它们里面的地方都是给我们看书用的.。在火车上和苹果里,罗列着各种各样的书。有主课的,也有副课的。虽然有很多书,但他的注意力完全没有放在书上,而放在了火车苹果上,也放在了厕所上。为什么放在厕所上?因为厕所门口上面有四个大字:丛林图书。一开始,他还以为可以在那里看书,仔细一看才发现,那里居然是厕所!于是他问我:“哥哥,厕所门口上为什么有丛林图书四字呀?”我之前唯一一次来这里也是在一年级的时候,那时还没有这四字呢。所以我只好猜一下:“也许这四字想告诉我们前面火车苹果那里像丛林吧。”其实我觉得,那里根本不像丛林。所以这个问题“印刻”在了我的心中。

时间过得真快。一眨眼,我从“被牵者”变成了“牵手者”。我们要抓紧时间,好好学习,将来干出一番事业。

大手牵小手作文三年级9

时间如箭,岁月如梭,我终于上了全校最高年级。入学后不久,老师告诉我们学校举办了”的大手牵手”的活动,当时我的心情像被雷击一样,觉得家里已经不够了吗?心情瞬间荡到谷底,但这是学校的命令,不能违背。

去指导弟弟妹妹的前几天,我做了一张自我介绍卡。图案是四片幸运草,希望被我指导的妹妹一直幸运。

终于到了指导学弟妹妹的日子,看到他们圆圆的脸颊和没有前齿的`可爱姿态,我摇到谷底的心情发生了360度的变化,我当时的心情真的很复杂,很兴奋,很害怕,他们是天使的脸,有恶魔的个性第一次老师让我们拥抱对方的时候,我们只是笑对方,第二次,第三次老师让我们拥抱手牵手的时候,他积极地牵着我,和我拥抱,我现在真的很感动。

这次”大手牵手”的活动让我学会了支付不求回报,也许是笑容、感谢、拥抱就能感受到支付的喜悦。

大手牵小手作文三年级10

从今天开始,老师叫我们不用再去教一年级的小朋友了,我们问老师为什么,老师对我们说现在一年级的小朋友数学成绩在我们的辅导下,变得好了起来,而且如今我们也以经是毕业班了,数数自己的手指就可以很清楚的知道,还有多久,我们就要毕业。

在辅导一年级小朋友的时候,我从中体会到教他们也是一件很不容易的事,我教的'那位小朋友名叫:邵常喜,邵常喜是非常顽皮的小男孩,但是,我不会因为他的顽皮而不管他,不去教他,每当我看见他数学考试卷和数学书、练习册、补充习题上的一个个大差的时候,我决得很不开心,真想让他立刻把错误的题目抄一万遍,可我并没有那么做,那是因为我决得他本身就不聪明,我叫他抄又有什么用,还不如亲自去辅导他。

虽然,我的数学成绩也不是时很好,但是一年级的知识很简单,我相信我可以把邵常喜教会,我想,他毕竟在上一年级,现在让他打好基础,以后也不会像我这样基础不扎实,我现在辅导他,也是在帮助我自己总结好的学习方法。我终于知道徐老师教我们非常不容易,更何况徐老师现在也是一年级的数学老师,一年级的小朋友个个都很调皮,不过徐老师能把他们教得那么聪明,那么可爱,我真佩服我们的徐老师,徐老师你是照亮我们的那盏明灯,是你为我们打开了知识的大门,让我们学到了那么多的知识,虽然我们快要毕业了,但你永远是我们的老师。

大手牵小手作文三年级11

眩目的灯光、交杂的轰鸣声,路上是车水马龙,我又一次被牵起手,在温暖的大手里,我的心感到的是丝丝暖意。

不知是第几次被爸爸牵着手过马路。但在这个寒冬的夜晚,在这繁弦急管的街市上,我的小手温暖在父亲的大手里,这颗心也被温暖着。

爸爸司空见惯地拉起我的手,说:“跟紧了!”而我则被大手紧紧拉住,一不也不敢怠慢,跟在爸爸后面。他皱了皱眉头,焦急地望着来望匆匆的车辆,待到它们都停住了,爸爸才急忙拉着我穿过那条白色的斑马线。被爸爸拉着,我想:爸爸一定是怕我会受伤吧?!可是,每一次都是他先面临危险;每一次他都等到车停了才飞快地拉着我穿过马路,我根本就只受保护,又有什么危险可言?我就像是在大棚中成长的小苗,而爸爸就是替小苗挡风遮雨的棚儿,宁可自己受伤,也不要小苗受到一点伤害。想到这儿,一股热流湿润了我的眼眶,我抬起头,望着慈祥的爸爸。我说:“爸,以后等你年纪大了换成我牵你的手过马路,好吗?”爸爸听了这话,有些诧异地看着我,轻轻点了点头……

在这个寒冬夜晚的马路口,一只大手牵着一只小手。我愿这浓浓的本能的爱永不消失,愿这只温暖的大手一直温暖下去。

大手牵小手作文三年级12

落日的余晖洒在天边,我,独自徜徉在木板台阶,心,平静如水。眼前的一幕幕让我不由得回想起往事。

从呱呱落地开始,我一直拉着父母的大手,他们面带着微笑,默默的祈盼,“宝贝女儿,快快长大!”稍微有点记忆后,还是拉着他们的大手,让他们引路,即使晚上走夜路,胆小的我也总是让他们走在后面,看着前面的我,生怕走在后面的话,有坏人把自己抓去,或者一个在前,一个在后,我在安全的中间。现在再去拉那双大手,却已是不再那样,多了一层层的老茧。小的时候,总是想着什么时候可以过年,什么时候可以有新衣服穿,现在却想,能不能就这样一直牵着父母的手,永不分开。

小时候的想法太过天真,太过肤浅,只是一味的希望那双大手可以拉着我去实现所有的所有,如今,长大了,有了自己的思想,懂得了父母的艰辛和不易,却依旧需要那双长满老茧的手。

父母的头发里渐渐的长满的银丝,我不想自私的再让他们帮忙去实现愿望,反而希望他们能比以前更幸福,更健康。想让他们知道,自己累的时候,心情不好的时候,还有自己的宝贝女儿,虽然还是那么的懂事,可是依旧是你们忠实的观众。

大手牵小手作文三年级13

最近我们学校来了许多的一年级新生,所以老师就让我们做一张卡片送给新生。在做卡片的时候,我一边想我要带的那个小弟弟或小妹妹可能长什么样子,然后一边又想着他乖不乖。

过了一个礼拜后这天终于到了,老师带着大家到活动中心的四楼礼堂集合。李老师告诉我们办大手牵小手的目的,听完解说后,大家都清楚的知道意义了。等到学弟、学妹来了,我们五年级的大哥哥、大姐姐都牵着学弟、学妹的小手去各个地方闯关。我们总共要闯五关,让我印象最深刻的是丢丢乐那关。因为我要把球丢给小妹妹的时候不小心丢得太高了,而且她的个子又很小,所以他不但没有接到球,还被球打到了脸!其实现在想起来蛮好笑的,还好那颗球是软的,到了最后一关,就是要回到她们自己的班级,闯完全部的关后,那位小妹妹非常有礼貌的跟我说谢谢!

我觉得这次大手牵小手,比上次的有趣多的,就连关卡也都比较好玩。如果下次还有这个活动的话,我希望校长、老师可以再给我们一次机会,让我们重温旧梦。

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