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更新时间：2023-10-28 08:44:06 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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风雨过后，必能遇见彩虹。
——题记
伤心，悲苦的我凄凉地走在街上，回家后，我拖着无力的双脚走进房间，看到地上那张满是折痕，破损地照片，照片上所记录的事已过了许多年，可每当想起那件事，我就非常爽。
那是怎样的一株野蔷薇啊！可她却……或许是命运给他开的玩笑，她被风儿吹进了一片荒凉的土地，没有阳光，没有同伴，没有人们的关爱，只有无尽的凄凉和难过。可老头并没有结束，依然开着这个玩笑。雨来了，使她瘦弱的身躯变得不堪一击，风来了，空中摇曳着她的身体，更摇曳着她的希望，电闪雷鸣中，更是雪上加霜，使其渺小，残酷地摧残着一个生命。
在他最孤独无助时，我却发现了他，看他如此可怜，出于对他的怜惜，我将她的根挖出来，种到我家的后花园里，不过因为时间紧张，并没有在意他，任由她的生长。
那花是多么绚丽，花朵上带有绚丽多彩的花纹，花中还带着一份香味，一份秀气。花茎也显得格外高大，强壮。她的叶上那浓厚的叶纹条，我想不仅代表着他的生机勃勃，更代表着她所受过的磨难以及她付出的汗水。
每当回想起那朵野蔷薇，心中不再伤心，悲苦，而是非常的爽，不只是我帮助了野蔷薇，更是我从中收获了努力，收获了坚强。
尊敬的老师：
由于我上课没注意听讲，以至于我没听到留作业的信息，所以我没交作业。我认为我应该写检讨，我应该勇于承认自己的错误。这种行为是对自己的不负责的行为，我辜负了家长的期望，辜负了老师的期望。
由于我的疏忽，有可能养成不良的习惯，轻者荒废自己的学业，重者从此而堕落，从而走上犯罪的道路，危害人民，危害社会，危害国家。
如果我今天交了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼，说不定从此走向理想的高中，走向理想的大学，走向理想的工作岗位。从而造福于人民，造福于社会，造福于国家，还可能使自己名垂千史，成为社会中的一个璀璨明珠。
所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。所以我不应该再犯同样类似的错误，我下决心不犯如此低级的错误，以这种黑暗无比的错误，侵食自己的身体，侵食自己的灵魂。我衷心的再一次承认这严重的过失。 我应该在此向老师道歉，忠心的说一声我错了，我不应该不交作业。我犯的错误不但危害到自己，而且还玷污了您神圣的职业。我现在的心情仿佛象被困在笼中一样，无法原谅自己严重的错误，所以我恳求您的原谅，您的原谅会使我减少一些悔意。希望您以宽容原谅之手，从黑暗中将我懊悔的心捞出来。
老师，我向您保证，我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。这低级的错误,看似微小但影响极大。由于我是班长，但却没有以身作则，这可能使那些没有自制能力的同学跟着犯错误，而且因为这次的错误而失去尊严，使那些厚颜无耻之徒得以笑柄，从而扰乱了课堂纪律，也使老师您上课还要浪费时间来组织课堂纪律，这也浪费了学生们接受知识的时间。而鲁迅曾经说过;浪费别人的时间等于谋杀。所以这使我成了思想中的*犯，使我的罪恶更加严重。
虽然只是没交作业，但影响极坏。正应了那句俗话;秤砣虽小压千斤。借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要注意，千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要勿以恶小而为之，勿以善小而不为。如果你去做了，就会失掉你自己的光明前途，就会使自己学习生涯留下污点，成为你终生的遗憾。
所以我应该再次向您道歉：老师 我错了。我以我的灵魂保证，我再也不会犯这种错误了。现在我只想请求您的原谅，只有这样我的心中才能好过些。
xxx
xxx：
我怀着沉重的心情写下这因没完成作业而写的“检讨书”，来说明我所犯的错误与我今后的打算。作业一事，表面看是一件微不足道的小事，事实上，这件事代表了一个人目前的状态与人生观。老师经常在班强调：《导学练》学到哪里，做到哪里，这点相信不会有人不烂记于心；可是我今天却没有完成《导学练》，没有做一件再普通不过的例行公事。
我不能说这是我粗心忘记（虽有一些成分），我确实没有完成，我并不是没有时间完成它，我是在意识上不太想完成它，潜意识上不愿完成它。潜意识不能进行推理，也不同你的意识进行争论。潜意识就如同土壤，意识如同种子。消极的，破坏性的思想只能长出灾难的果实。潜意识不能区别好坏。如果你认为某事是真的，潜意识也接受它为真的，即使实际上可能是假的。说白了，我是不够自觉，没有把写《导学练》，提升自己的能力当作一件需要完成的事。我写完那些只需花20分钟左右的时间，可是我不能自觉地完成，也不能自觉地督促自己去完成。以后我会把完成《导学练》作为一项任务来完成，不只是因为这是作业，而是因为这有百利无一害，对提升自己有很大帮助。
这反映了我的自觉程度，很明显我并没有良好的习惯。良好的习惯不是人一生下来就有的'，习惯仿佛一根绳，我们每天给它缠上一股新的绳索，要不了多久，它就会变得牢不可破。良好的习惯是持之以恒不断养成的，可是如果我做每件事，都和这次做《导学练》一样，没有老师的压力，就无法做到自觉，那么这样走下去，养成了这样的坏习惯，就会像疾病一样，使我受害终身。而那些会自觉完成作业的同学是我学习的榜样，是我的楷模；我会加强对自己的约束，做到自觉完成每一件事，养成良好的习惯，这对我的人生都有好处。
最后进行真正的检讨。无论理由如何，这次我错了，错误虽然不大，但是我看清了许多的道理，明白了许多知识。如果我这次隐藏了错误，我将永远无法看清这样做形成的一种“自然规律”——使我衰退，并可能使我堕落。我感谢老师帮我发现了这一规律。我求光照,洁净自己现而未隐的罪，并真心承认自己已知的一切过错，只有现在承认了错，力求自觉改正了错，才能使自己以后无错，使人生之路更为*坦。
XXX
20xx年xx月xx日
——作业没写完检讨书5篇
老乌鸦被狐狸骗了以后，就告诫自己的子女：不要听信狐狸的花言巧语，要脚踏实地的做自己，以免再次上当受骗！这天，小乌鸦去外面觅食回来，找到了一块肥美的肉，便停在树梢上品尝自己的劳动成果。恰巧，已经饥肠辘辘的小狐狸经过乌鸦的歇脚地。看见小乌鸦嘴里的那块肥美的肉，肚子不断打鼓，嘴巴也不停的流口水。为了填饱自己的肚子，小狐狸不在多想，就故技重演，重走祖宗的老路——用花言巧语来行骗！狐狸装出一副惊讶的表情，张口说道：“诶呀呀，这不是百鸟中最漂亮、唱歌最动听的小乌鸦吗！我好久没有看见你们唱歌了，你可否唱首歌给我这个粗俗的家伙听一听啊，我也好帮你断定一下你的歌声是否比^v^好听得多呀！”小狐狸满以为小乌鸦嘴里的那块肉是它的了，可事情的结果却在它的预料之外：早已受过祖宗提醒的小乌鸦料到小狐狸会用这一套，便侧过身子，背对着小狐狸，还不停的向着狐狸摆动它的身体。小乌鸦的意思是：小狐狸呀小狐狸，我以为你有新的招数呢，可谁能想到你还是用^v^的老一套，我不会上当了！小狐狸见这套不行，就收回了刚才奉承小乌鸦时的表情，露出一副凶恶的表情，语气也变了：“你们乌鸦是世界上最丑、唱歌最难听的一种鸟，全身都是黑的，刚才我说的话是奉承话，为的不过是你嘴里的那块肉，像你们这种丑东西，有动物奉承你就已经是菩萨保佑了！不识抬举的东西！”小狐狸说完后并没有善罢甘休，而是继续辱骂小乌鸦的家族。小乌鸦再也忍受不了小狐狸对家族的辱骂，就用严厉的语气开口说道：“当年^v^用花言巧语骗了我祖宗的食物，现在又来骗我，你行骗不成功，便辱骂我的家族，你算什么东西！”小乌鸦说完后，才发现自己上了小狐狸的当，肉早就从自己开口说话时落到小狐狸的肚子里了！
狐狸吃了这块肉后，便又说道：“老乌鸦说的没错，的确是要脚踏实地的做自己，但是它还忘了，不但要不听信花言巧语，还要能忍受其它动物自己的辱骂！哈哈哈……哈哈哈！”
“天作孽，犹可违；自作孽，不可活。”这句话用在活该的弟弟身上简直绝配啊！
我的弟弟是个乐高迷，玩具除了乐高就是乐高，百玩不厌，乐此不彼。事情就发生在今天中午
“是谁唱歌真好听？是我是我就是我！”弟弟四调不分，五音不全。他张大嘴巴，面红耳赤，唱得豪情万丈。一边拼乐高，一边唱歌。“李许锐！吃饭，要喊多少遍！”妈妈就在发飙的边缘。有了之前的经验，弟弟识相地走去吃饭了，临走前，依依不舍地将乐高抛到了沙发上，眼底满是留恋。
晚上，爸爸回来了，看上去心情不错，脸上挂着笑。他走到了沙发面前，背对着沙发，一坐“嗷！”爸爸以逃命的速度“嗖”地弹了起来，看到沙发上的罪魁祸首，脸色顿时阴了下来。目睹了全过程的我看着都疼了，
在心里问候弟弟：老弟你怕是三天没挨打了吧？自求多福吧
“去看一下爸爸怎么了。”蹲在沙发上弟弟听到妈妈的话，鞋也没穿，就在沙发上往爸爸那里跑去了。“Oh！no！别过来！”我在心中呐喊。竟忘了警告弟弟。“哎呦！噢”这撕心裂肺的叫声，充斥着痛感。弟弟的表情别提多痛苦，整个脸像拧毛巾似的拧到了一块儿，嘴巴张成了大“O”。这酸爽！自作自受！弟弟马上退后了一步。在“安全区域”站定，蹲了下来。
在爸爸愤怒的目光下，硬着头皮捡起了沙发上零零散散的乐高。“爸爸！你把我乐高都坐坏了！你该减肥了！”画风突变，变成了弟弟训爸爸。
“你还好意思说？是谁把乐高丢在这儿，害我坐到的？很痛吧？收干净！”爸爸指着乐高。
“那你要帮我把乐高拼好，拼回原样！”弟弟有一种“你不拼好，我就不收”的架势。
“收不收？”爸爸瞪着弟弟。
“那你要拼好。”弟弟捧着乐高，一脸心疼。
最后，还是妈妈出面当了和事佬，这件事便也圆满解决。
今天没有作业，今天是开学的第一天，老师只是讲上课的要求，没有讲新的课文内容。
放学了，小明，回到家里就把书包往沙发一扔就打开电视机在开开心心地看电视。他想：今天反正没有作业做，看电视也没所谓了，小明看着接连不断的电视画面，不知不觉地两三个小时过去了。
小明的爸爸回来了，他看见小明坐在沙发上开开心心地看电视，他问：“小明，你不用写作业吗？”
小明回答说：“今天的第一天，老师没有讲课，所以没有作业做。”
小明的爸爸说：“那你可以做预习，可以写一份新学期的计划。老师没有布置作业，那你自己可以自学啊！”小明的爸爸接着说：“你要知道知识就像海洋，无边无际，你是永远也学不完的。”
小明说：“似的，爸爸我知道怎么去做的你放心吧。”
小明的爸爸说：“你现在上毕业班了，你的学习会非常紧张的，你要努力考上你自己理想的学校去，这个学期你一定要加紧学习，让你能实现你自己的目标。”
小明说：“对，我要努力学习，一定要把我的目标实现。”小明接着说：“我现在就去预习我的功课，YS！”
小明马上关上电视，到自己的座位前开认认真真的预习功课。
吃完晚饭，我就开始写作业。我先把数学作业写完，数学作业有《课时夺冠》。这里面有乘除法，还有一些加减法混在里面。对了，数学老师还说要在《课时夺冠》的第一面写上自己的名字，不然翻起来不知道是谁的。我还看见了2位数除两位数的除法，这个题有很多。
语文作业是今天新学的《新体验》，还有日记。日记，我最想写的还是今天的足球课我们被罚了一节课的事情。
是这样的，足球课，我们下来的时候，早就上课了，但是还有人在磨磨唧唧的，一下子耽误了足球老师的很多时间。于是，足球老师叫一个人上去。过一会儿才下来了五个人，还有两个人。上去叫的人说：“嗯，还有两个在脱衣服。”过了很一会儿，他们才回来。
老师很生气，取消了这一次的踢足球，罚我们做一个运动，就是把前脚放在前面护脚放在后面，你把脚点起来，然后把两双手放在腿上。下课了，才让我们回去。我小跑回到了教室。
写完日记，我开始读书。今天，我读的是《捣蛋鬼日记》，里面非常的搞笑。有一篇叫做《黑色海盗的书》，我非常喜欢看。我要每天坚持读书，这样我就能获得阅读之星了。
上数学课的时候，老师要检查我们的口算作业。我赶紧拿出口算本，看看有没有按时完成。开始检查了，老师一下子查出小史同学没有写完，还差了整整一页。
小史同学连忙找出了一个理由，他说：“我昨晚做ppt做到11点钟，只好先睡觉了。”老师半信半疑，问他，“做ppt要那么久吗？做口算练习不是很快的呀？”而我却不相信他，因为谁会自己做ppt，不都是爸爸妈妈帮忙做的呀，理由太假了。
忽然一位同学支持他，说做ppt要很用心，做这么久很正常。我想他跟小史同学关系很好，这么一说，老师却信了。
下午，老师过来让他讲解他的ppt，可他却说没有。老师一下子就知道之前的理由是假的，便打电话给妈。妈说他昨晚玩游戏到深夜12点，问他作业有没有写完，他说写完了。老师一听，狠狠地骂了他一顿，还罚他写试卷。他说以后再也不敢了。
哈哈，我就知道这理由是假的。大家可不要乱编理由，后果很可怕的！
说到作业，很多同学都会长吁短叹：“真希望世界上有一所学校，只用做自己想做的事，不用写作业呀！”那么，我们为什么要写作业呢？用我钢琴老师的话来说，学生上课学习知识，吸取知识，就会变得智慧。可如果我们不经常复习，就会把学到的东西忘得一干二净，所以老师们就发明了“作业”这种东西。
有的学校作业多，有的学校作业少。家长们以为作业多的学校就是好学校，于是把孩子往那里送。其实并非如此，作业的多少跟学生知识点的掌握情况有关，知识点容易理解的时候，老师就会少布置作业，而对于学习上的重点和难点，老师就需要多布置作业。
学生们还经常会问另外一个问题：“为什么我们要考试呢，考不好还要被家长批评！”其实考试只是为了检测一下平时我们的学习情况。所以，一个人平时的学习态度就会完全暴露在试卷上。
有的同学也许会说：“为什么我平时考试成绩都在95分以上，这次却落后许多呢。”这其实是他在个别考试中发挥失常的原因。没有关系，再接再厉，下次一定会考好的。
其实任何人只要努力学习，勤于思考，认真完成作业，都能成为学霸的！
每次只要一有放长假的时候，我都会到最后再补作业。
每到有长假期的时候，老师都会给我们布置很多作业，预习课本知识、背诵课文、练字、写作文等等。这些作业不算很多，可我每次都是到最后一点一点的补，这是因为我不会安排时间。一开始，我只是想着去和朋友一起出去玩，几乎每天都在玩。随着长假期剩的时间越来越少，我也开始了补作业。长假期剩下的一段时间，我几乎都在补我的假期作业。
在我补作业的时候，我都会很后悔没有安排好时间，同时又希望假期能够再长一些，还能有更多的时间用来写作业，可我这好像只是能在脑子里面想一想的事情了。不过还好，每次我都能够如期完成老师布置的作业。不过，只是并没有达到老师想要的效果，老师布置这些作业是希望我们能够巩固书本上面的知识。
补作业的过程是艰难的，不过，我每次都能够补完。还好每次都如期完成了老师布置的作业，不然又得被老师教训一顿，还好每次都在开学前写完了老师布置的作业。
“天！作业好多！”随着老师的命令被无情的下达，同学们个个愁眉苦脸，怨声载道起来。刚让我们过了几天好日子，老师就摘下了各自的面具，露出凶恶的面目。唉，这样下去该怎么过呀！
这不，今天的副科，就成了同学们与作业的大战场地。电脑课，同学们纷纷把作业带去，看着有些同学利用电脑课的空闲时间迅速解决了一大堆习题，我真的羡慕不已：早知道我也把作业带去了，唉……
说实话，今天作业真的是太多了，从早上忙到晚，下课时间、午休时间……忙得我连眼睛也没眨一下，可还有一大堆作业跟着我回家，早知道我也好好利用副科的空闲时间了，唉！老师，难道压力和动力真的是成正比吗？作业多成绩就能提高吗？天天测验真的有效吗？……太多太多的为什么都在我的脑海中，真的很想向老师倾诉，尽管我们知道老师是为我们好，但压力真的等于动力吗？
“亲爱”的作业大叔，我何时才能将你这个沉重的、像甩却又甩不掉的包袱给抛开呢？等待ing……
岁月匆匆，时间紧走不慢，转眼间，一个月的寒假生活就要结束了。想一下，自己跟小伙伴们还没玩够，自己的懒觉还没睡够，就又得重新回归校园，真的是无奈至极。
但我也确实留有一部分作业。首先是寒假作业，一开始做作业的时候，老妈说，先把会做的做完，不会做的空下。现在可好了，那些不会做的作业，都得一道一道得补起来。
还有就是之前自己偷懒没做完的生字，数学，练字作业。
老妈说，这些作业得一项一项的完成。比如，可以第一天把所有的数学作业写完，第二天把所有的生字写完，这样子比一通乱做要快好多，我听了只好认命，认真完成作业。
当然，除了我们学生赶作业，家长也得赶作业。因为有一些实践作业，是需要家长做的。
比如一大早，老妈就在赶着剪窗花，还得打印别的作业。
总之，开学前的赶作业，也真太痛苦了。还是每天按照老师的要求，每天写作业比较好。
只是，现在说什么都太迟了，还是认真赶作业比较实在一些！
“丁铃铃”“丁铃铃”一阵清脆而又宏亮的铃声响过之后，数学组长走了过来，面无表情的说：“肖静怡，你的数学作业呢？”“我……我……”我支支吾吾的说，“我……我没带”“唉……”组长也为我叹了一口气，之后又问别的同学要作业去了。
又是一阵铃声，大家都坐的笔直笔直的，只有我红着脸低者头沉思呢。扳着他那张脸严肃的说：“肖静怡，你怎么会忘带作业！快去打电话叫家长送来。”我很不好意思的下楼打电话去了。“嘟……嘟……”爸爸妈妈上班去了，只好打电话去奶奶家里。“喂，奶奶，您有空吗？帮我送下作业。什么？您在买菜没空。好吧，再见！”唉……怎么没有一个人帮我送作业啊！
我回到教室，在自己的位子上坐了下来，老师问：“肖静怡，他们说多久给你送过来？”“他们说没空给我送。”我的脸红苹果一样红。“那你写没写我也不知道，下课重写怡份给我看吧！”老师开始讲课。我越想越不舒服。这个老师真是的，我本来是写了的，你没看就说我没写。真烦人！
下课了，无奈的我找同学借了作业抄，然后给老师了……
终于放假了，我望着三本寒假作业愁眉苦脸，不过就在我郁闷的时候，突然看到寒假通知上的一项作业，争当“四好少年”中的活动四：节日我当家。我兴奋极了，因为“当家”正是我的梦想。这天，我当家。首先，我把家里收拾干净，我一边布置一边喃喃自语：“有了我的布置，今年家里的气氛肯定和往年不一样。
”接着，拿出买的挂饰和拉花，把挂钩贴牢固，挂彩灯，挂红灯笼，贴上拉花和挂饰。家里马上焕然一新：有别样的花生、小葫芦的挂饰门帘，有虎虎生威的虎年年画，有与众不同的“两色”拉花，还有……最后，我看着布置可爱的家，心里很有成就感。
除此之外，我还做了两道菜：鸡蛋炒西红柿和炝炒圆白菜。先是把锅里的水蒸干，倒上适当的油，放入3个干辣椒，倒点葱花，炒一炒，搁进圆白菜。但是我不小心把另一道菜中的葱花混在一起，一同倒进去，我吓得把火关上，问在旁边的妈妈：“然后怎么做？”我的声音有些颤抖。妈妈上前一步，用最敏捷的速度把火开开。接着指点：“再翻炒几下，是从下往上翻，然后洒盐，放鸡精，最后再炒一炒，出锅。”我按着妈妈说的做，盛出来果然好看，有食欲。在做第二道菜的时候，我按照妈妈说的步骤做，结果很令爸爸妈妈满意，我很高兴！于是，我又蹦又跳地跑到冰箱前，哼着歌儿，从冰箱里拿出腊肠，切成薄薄的片，真显我的手艺呀！把菜都端上桌，爸爸妈妈都夸我又长大了。这天，我当家！
这是一个风和日丽的上午。原本这是一个平静的上午，但当这个声音在我耳边响起的时候，我僵住了。“数学作业快点交给我吧。”课代表说道。我在书包里翻来翻去，结果连一本有关数学的书都没有。我的脸顿时变得麻木。我还没说呢，课代表就故意大声喊，向全班大声宣布：“柯宜辰没带作业！”
随后便有一大群人过来围观。我既尴怒又生气。我这一会儿愤怒地瞪着课代表，那一会儿又低着头，不敢露面。“哈哈，柯宜辰没带作业，”我的死对头趁机报复，“待会儿等着被罚抄作业吧！”我的好朋友不知道从哪里嗖地窜出来，溜到我旁边在说悄悄话：“要不你随便拿本本子瞎写，塞到最底下，老师有可能只是翻一下，看看写没写，也许你能蒙混过关。”我们班的人现在都来凑热闹了。一会儿有人嘲笑：“倒霉蛋，这真是‘路从家中走，祸从天上来’。”
“你还是去自首吧！”我同桌无所事事地趴着，“反正会换批评，不如早点挨。”这事儿闹得沸腾极了，就连隔壁班的都来凑热闹，到窗前来看发生了什么。
我只好硬着头皮去找老师，被罚抄了作业，还被训了一顿。我好惨！
你知道吗？“作业”这个词在英语中是不可数的。你信不信？作业堆起来会比珠峰还高。今天，我领会到了作业的恐怖。
今天中午，在上完一节英语课后，老师丧心病狂般给我们布置了如山一般高的作业，我望着“作业山”，馒头冷汗。
写作业如同打仗，你现在只有一把匕首和一面盾，望着不仅数量多而且“装备”优良的敌军，便满头冷汗。但我突然发现了老师不在，也就是说，我抄答案也没人看见，我便拿起手机，迅速抄起了答案，也许是天意吧，手机居然没电关机了。我只能以己之力来面对这作业大军。面对这堆积如山的作业，只有两个字来形容我的心情，那就是“复杂”，在我不断挥刀砍杀作业大军之下，作业大山以缓慢的速度渐渐消耗着。
我的左手持盾——知识，右手持剑——笔，在不断地写。突然我心中萌生出一个邪恶的念头——全部乱填，以这样的速度，应该可以在两小时内写完，但我从心底拒绝了这个念头——因为我不能欺骗自己，欺骗老师，这样既没有好处，还会在诚信方面失去一大笔财富，在诚信面前，我依然选择了诚信。
我重复着挥剑的动作，右手十分酸痛，但我依然坚持着，这样，才能按时完成老师布置的作业。
时间如流水，已经从我笔尖流走了4个小时，我的手酸痛不已，身体疲惫不堪，眼神已经有些迷离，我咬住舌尖，强行打起十二分精神，在我的努力之下，已有接近一大半的作业被我写完，我还在坚持着，努力着，只为了完成作业。
还剩一点作业了，我加快速度歼灭一个个残兵败将，作业在我手中一点一点写完，终于，我完成了所有作业。
通过这件事，我明白了，做事时，一定要持之以恒，尽全力来做，这才会成功。同时，我也获得了一笔无法估计价值的精神财富。
“啊！”你是不是被这突如其来的惨叫声给吓死了？没错，悲剧到了！那是因为……
事情的经过其实超简单，我也不用再顾虑弄虚玄了，因为写作业的时候到了呜哇！我最讨厌写作业了啊！一副大写的“不情愿”摆在我的脸上。俺妈见俺不愿写作业，一道“九阴白骨爪”刷的俺抓来。嘿，说时迟那时快，我脚下一动，使出“凌波微步”躲过了。俺妈定睛一看，怒了，大喊：“尔等竟然还敢躲？！看吾如何收拾汝！”说完，又上前与我大战了三百个回合！刷刷刷！咚咚咚！最终我俩都累了，俺妈使出她的必杀技一一“天下无懒”我也使出我的必杀技一一“铁砂掌”。我俩平分秋色，不分上下，但因为俺妈内力比我深厚，我便以失败告终，成了俺妈的俘虏了。
我被俘虏了之后，我妈对准我的屁股就是一阵拳打脚踢，还被迫写完了作业，我还是亲生嘛？
突然，妈妈的手机传出一阵声音，你看，吓！老师又布置了新的作业！
呜呜，新的“作业战”拉开了序幕……
风和日丽，我在房间中写着作业，思考着每个题目的答案。看着工整的书写在练习册上呈现，我有点小小的得意感。
“我是小猪佩奇，这是我的弟弟乔治”客厅里，一阵惊天动地的声音传来，打破了我本就脆弱的思考防线，彻底击败了我。我甩门而出，鼻孔里喷射着粗气，双目通红，很想教训一下客厅里的那个小子。
果真如我所料，客厅里是我的弟弟。他正坐在沙发上，有滋有味地播放着《小猪佩奇》。关键是，他还把声音放得大大的，好像不会影响我似的。
妈妈也在那里，我央求她。在她的干涉下，弟弟才停止了“魔音”对我耳朵的摧残。
我回到“作业峰”，艰难地跋涉。不知过了多久，“孙恩泽！”窗外一声大喊。我吓得一激灵，一笔划过，纸破了。外面天蓝蓝的，偶尔飘来几朵云彩，如同仙境的白莲花，可我的心却在滴血。我几个小时的心血，就这么毁于一旦！
我怒火冲天，倚窗向下探望。楼下是我的好哥们夏子威。“我们一起去玩吧？”他一脸的笑容，眼睛里满是真诚的邀请。
唉，写作业真是太难了。
每当我看见那本老旧的作业本时，就会情不自禁地想起那次病中作业的事。
那是我四年级刚刚开学的时候，突然生病了，在医院整整待了一天没有上学。
放学后，老师把各科的作业发到了家长群中，妈妈对我关切地说：“不要写作业了，好好休息休息。”可是我不想落下课程非要写，妈妈只好同意了。
刚写上作业，我就遇到了第一个难题：无法专注。想专心写作业，心却飞到九重天外，因为这里太闹了，有人满面笑容大声谈笑，有人一脸愁容轻轻抚摸身旁的病人，有人鼾声正浓处在睡梦中，有人辗转反侧难以入眠……我忍耐了好一段时间，终于静下心来。
刚静下来，我又遇到了第二个难题：滚针。我稍微用力写字就会滚针，我只好慢慢的写，一点一点的写，可是不管怎么写还是会滚针，正当我一筹莫展的时候，我看看了左手，心中萌发出了一个念头：换只手打针。妈妈叫来了护士阿姨，在我的“咬牙切齿”中护士阿姨把针头从右手拔下来扎到了我的左手上，我终于可以好好的写作业了。换手之后我顺利的把作业都写完了。
每当我看见那本老旧的作业本时，我就会想起这段特殊的经历，也让我懂得了：只要坚持就没有完成不了事情！
一天晚上，我完成了作业。希望答案百分百对，所以我让我妈下班后帮我查。
我妈不耐烦地说：“你去吧，去吧，孩子们在一旁玩。别挡路。”妹妹听了之后，大胆地站起来说：“我给你检查一下。”
“你，呵呵，就你，你不太擅长自己的学习。你也帮我查查，别笑掉别人门牙，没钱压。”我讽刺地说。“哦？你太小看我了。好吧，你看一会儿电视，我用铅笔圈出你错的地方。20分钟，马上就好。”我把语文作业交给妹妹，等着看她的笑话，轻松的去看电视去了！
20分钟后，姐姐主动把作业带给我。“姐姐，你为什么这么粗心？你快六年级了。你怎么能把我们写的单词写错呢？简直太不对了！”
我不相信我姐姐的话。这怎么可能？我不会写我姐姐写的字。没道理啊！我抓起作业生气地看着。哦，怎么会呢？都是错的。很简单的一个词。我的粗心大意应该受到责备。这次我没面子了。
我嬉皮笑脸的对妹妹说：“对不起，我之前低估你了。现在从小就看到了敬佩。别生气，别往心里去！”
“谦虚使人进步，骄傲使人落后，”姐姐意味深长地说。
雪在不同时间，不同情况下是不同的。
在不同时间是有差异的。早晨的雪，柔缓而美丽，晨光虽朦胧，透过雪的身体，却变得梦幻一般，让人如陷入童话的境界中；午后的雪，温暖而明朗，阳光透过密集的雪，变得斑斓，闪耀着人的双眸，精灵而奇妙，心情顷刻变的轻松快乐；黄昏的雪，静谧而祥和，夕阳落山沟，细雪降大地，薄纱似的雪，将大地盖满，让阳光铺洒在雪上，将一片片雪晒得金光闪闪；深夜的雪，悄然而寂寞，孤零零的路灯照耀，孤单单的雪花飘下，使这段本来就伶仃的时间，变得更加令人捉摸不透，思考再三也想不出它——雪夜的奥秘。
在心情不同时也会有差别。愉悦的心情会因雪的降临而锦上添花，愉悦早已升华为欢喜；忧伤的心情却会因雪的飘落而雪上加霜，忧伤已经变为暗伤；舒畅的心情会因雪的飞舞而清爽万分，舒畅进阶为轻松；苦闷的心情但因雪的飞落而潸然落泪，苦闷坠落为愁闷。
当在做不同事的时候也会截然不同的。当品茶的时候，雪会给茶，增加一份韵味，一份安静，一份恬静的乐趣；当读书的时候，文字与雪珠联璧合，雪将文字洁净，将文字渲染，将文字所描述的情景投入读者的脑海，而文字呢，它将雪变得纷飞，将雪变得轻盈，将雪从天空降落下来的过程重新再现，带给人的感觉是清秀怡人，端庄妩媚；当弹奏乐器的时候，音乐与雪花相映成辉，叮铃琴声，呜呜笛声，咚咚鼓声，将雪的每个姿态展示得淋漓尽致，使人肃然起敬陶醉其中；当写作的时候，雪给人以清新，给人以灵感，给人以恬静，似乎是让笔头突然间有了魔力，不是让大脑拖着笔走，而是让笔拖着手走，将枯燥无味的写作变成一件趣事。
这些就是看似*凡的雪带给人们并不*凡的感觉。
昨天，语文老师留了一道思考题：我的未来之屋是什么样子？
回到家，我问妈妈这道题该怎么写？
妈妈说：“仔细想想，你最想要的屋子里应该有什么？想要什么，就写什么！”
我想不出来，“你为什么不帮帮我呢？”
“这是为了培养你的思维能力。”
转天，老师在全班同学面前表扬了我写的《未来之屋》，“非常好！”回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“哦！不是‘好！’而是‘非常好！’你真棒！怎么样，没有我的帮助，你不是做得很好吗！而且，自己写的得到表扬，是不是更高兴呀？”
是呀！这次不仅是自己写的，而且妈妈连改都没改，看来我自己也可以做好！
国庆长假终于到了，最后的语文课下后，方老师说：“现在，我把语文家庭作业布置一下。”我们纷纷拿出了记家庭作业的本子，准备记录。
“先别记，让我把作业布置下去，有什么意见都可以跟我提，五篇日记，把六篇课文抄五遍，五篇好词好句，五篇阅读理解。”方老师和声和气地说。
我们听了下巴都要掉到地上了。我想：“哇，这么多作业，写十天也写不完啊，还不如不放假呢。”大家都举起了手。
“老师，五篇作文是不是太多了，课文只要把最重要的地方抄下来就可以了，而且抄一遍就够了，五篇日记也太多了，写两篇作文就够了，五篇好词好句还太多，改少点行吗？”孙思邈请求道。
“严文涛，你有什么意见？”方老师看了他一眼问。
“方老师，别跟我们开玩笑了。”严文涛笑着说。
“什么？你认为我在开玩笑？”方老师瞪着他。
“方老师说的是真的。”我们都看着严文涛，嘴上虽然是这么说，心里却很害怕方老师接受不了我们的意见。
“这样吧，六篇课文每篇抄一遍，两篇日记，五篇阅读理解，四篇好词好句。”方老师笑着说。
“啊，四篇好词好句，其它作业不写啦，我还要出去玩呢！”我想。大家的想法似乎和我一样，都说作业还太多。
“那就两篇日记，两篇好词好句，两篇阅读理解。”方老师的脸上充满了笑容说：“其中一篇就写写你们刚才的心情吧。”
今天晚上，我闷闷不乐地来到书桌前写作业，那时的心情真像打翻五味瓶，什么心情都有。
爸爸从厨房走了过来，听着那熟悉的脚步声，我顿时紧张起来，赶紧把小说塞进抽屉里，慌张的拿出作业写，那脚步越来越近，我握着笔，写了起来。爸爸进入我的房间，拿出我的作业翻看着，我的心砰砰跳着，慢腾腾的写着，看似很认真，可心里却盼着爸爸赶紧离开，那样我就解放了。就这样，爸爸看了一些作业，便离开了。提心吊胆的心情一下子就轻松多了，我就像翻身农奴解放了一样，感到十分轻松。于是，作业写的也快了，心情也舒畅了。
爸爸来到了客厅，打开了电视，我又一阵高兴。因为我可以偷听电视节目的声音，刚刚享受到电视带给我的愉快，可随着砰得一声，门被关住了。唉！如果能看到电视该多好了，我就像被关进笼子里的小鸟，不能尽情地观看着电视。可惜我不能与屋外的爸爸看喜爱的节目，一扇门竟把我与世隔绝了！此时，我正在愁这些伤脑筋的作业，满脑子都是看电视的欲望，无心写作业。
我放下笔，想着我怎样逃出这个令人窒息的屋子，借口去喝水？不行，这样又会被爸爸说我不写作业，那干什么好呢？还是看小说吧，别再浪费时间了，可我那出书时，却又犹豫了，万一爸爸悄无声息的来到门前看到我看小说该怎么办呢？唉，还是不看的好，还是写作业……
这就是我写作业的心情。
今天的作业真多，首先，我面对的是坦克——语文，你可别小看它，那个背文脉和课文，简直让我快疯了，在被“坦克”压扁无数次后，终于会背了。
呜呜！第二项是战斗机——英语，它呀可真耗时间，抄写句子和造句还算轻松，可复习就没那么简单了，要使尽全力的“求救”，记住各种“飞机”的“坐标”，还要冒着“飞机”的狂轰乱炸背单词，读课文。终于过了好长时间，我才完成这项任务的杀手锏。俗话说“高手都在最后出场”，这不高手出现了，它就是登陆战—数学，虽然我有“飞机、大炮、战舰”——老妈来支援，但是这“武器”、“技术”很落后，所以强弩未攻，外强中干了。不过我这个“小步兵”还是很强大的，虽然对手的“工事”坚不可摧，不过我这个“小步兵”还是势如破竹的，经过30分钟的苦思苦想，浴血奋战，最后还是攻破了它。
嗯嗯！伤亡很大，时间也不早了，就地安营扎寨，原地休息，明天继续，拜拜！
星期六早上刚起床，爸爸就喊我写作业，可我对写作业一点兴趣都没有。
爸爸看出了我的心思，就问我：“你的理想是考上哪所大学？”我说：“英国剑桥，成为中国少之又少出国留学生之一。”“那你现在就从认认真真写作业开始，为你的理想打好坚实的基础。”爸爸一脸严肃地说。
听了爸爸的话，我没有那么抵触了，将作业本摆到桌上，又拿出一根苦瓜，就开始写了。
你们肯定好奇拿苦瓜干什么，当然是逼我写作业的，只要手一停，我就吃一口，就这样我经过二十分钟的折磨，把作业写完了，苦瓜也吃完了。虽然嘴巴非常苦，但是我也学到了知识。
从此以后，我就爱上了写作业，每次写作业速度又快质量又好，我的学习成绩也不断提高，渐渐成为了班里的尖子生，也慢慢的在老师心目中留下了美好印象。
这次升级考试我也考出了自己理想的成绩，就这样，我为四年级的学习生涯画上了一个圆满的句号。
现在有很多小学作业特别多，就连写作业很快的人也要写到一两点钟，就像南明小学一样，我有一个朋友他写作业算快的，但他也要写到12点左右才写完，不只有他，还有很多很多人和他一样。
作业多还有很多影响，有好影响也有坏影响，坏影响有：睡眠不足，在上课时想睡觉，想打哈欠，还会影响小学生的身体健康。不喜欢学习，心里会产生一种不喜学习的心理，会造成学习下降。好影响有：学习欲增高，能提高学习效果。还有是能多让学生复习巩固等好处。
因此，作业多有好处也有不好之处。也是同学的一个为什么不喜欢学、睡眠不够、手天天酸等事的原因吧。
如果我们想作业少，就应该动脑想方法解决掉这个问题。方法一：我们可以在课间或自习课上大量的做作业，把所有能在学校写完的作业全写完，然后在家就可以少写点。方法二：我们可以和老师谈一谈，说一说，让老师把作业少布置点，让我们有时间休息和放松一会儿。方法三：我们可以在最不忙的那天找同学或朋友去郊外或在家和他们谈谈笔，放松放松心情，这些可以给你放松和愉快，这样就不会有讨厌上学的事发生。
我希望老师们能多多体谅理解我们的心情，少布置一点作业，让我们有足够的睡眠时间和休息时间，或在课堂上多给点时间让我们写作业，回家可以少写点，谢谢！
每一次在我回家写家庭作业的时候妈妈总是陪着我写，一点一点的指导着我。
就比如一次我回到家的时候妈妈第一件事就是说：“把你的表拿来让我看看。”我一回到屋子里就迅速的拿出了我的作业表给我的妈妈看，妈妈看了看作业对我说：“拿出你应该写的作业，摆在桌子上，等我们吃完饭之后我就陪在你的身边写。”
等我们吃完饭了，妈妈进了我的屋子，坐好随后我也跟上了做到了妈妈里面的凳子上，开始写作业。我先拿出来数学作业开始做题，我先拿出了数学的作业。妈妈再看一看和表上对照一下。真的没有问题了就开始让我写作业。
每一道题我都认认真真的写妈妈也认认真真的看这，比如我在写老师规定的作业的时候，遇到了小数的问题我计算出来的得数于母亲认为的得数不一样的时候，妈妈就会拿出手机打开计算器开始算我于妈妈的得数不一样的题。结果每一次我都是对的，但是母亲这种认真的态度我很喜欢。
这就是妈妈陪我写作业的时候。
星期五下午，我什么作业也没抄就兴高采烈地回家了。晚上睡觉前，我忽然想起了还有作业没抄，心里很着急，就跟妈妈说：“我作业忘了抄。”妈妈拍拍我的背，温和地对我说：“明天再说，先睡吧。”
第二天上午，我们俩开始处理作业的事。妈妈让我自己先打电话问同学作业。我先打给了陈忆诗，结果她家没人。我再打给唐占韬，他家也没人。妈妈有点着急了，她把电话从我手里拿走，对照我们班的电话本，又找了王文浩。这次终于打通了，王文浩告诉妈妈不仅有科学作业，还有数学作业。妈妈边皱眉头，边把作业快速抄写下来。我看到妈妈脸色阴沉沉的，心里不禁有些害怕。妈妈打好电话，推了一下我的脑门，严肃地对我说；“这么多作业居然什么都没抄。还不快点把老师发下来的数学小练习卷拿出来作！”我在书包里翻了个遍，都没找到小练习卷。这时候，我心乱如麻，知道大事不妙了。当我胆怯地告诉妈妈试卷找不到时，果然不出我所料，妈妈怒目圆瞪，拍了一下桌子，大声吼道：“你作业没抄，书包没整理好，你到底在干什么？”我一声不吭，眼泪止不住流了下来。妈妈继续说：“不许哭！试卷都没了，你上学怎么跟老师交代？”这时，我六神无主，不知道该怎么办了。
妈妈冷静下来，给离我家最近的同学打了个电话，然后要我自己到同学家借试卷，来家里复印。最后，这件事情终于解决了。妈妈语重心长地跟我说：“你已经长大，不能再这么丢三落四了。”我想，这次多亏了妈妈，我以后不会这样了
那是一个艳阳高照的周末，飞腾将军放学回家，路过一棵柚子树时，树上忽然掉下一只马蜂，刚好落在他脖子上，他被蛰得哇哇大叫。飞腾将军猛地使了一记降龙十八掌，便把那马蜂拍得脑浆横流，一命呜呼。
之后，飞腾将军抬头仰望大树，只见一只只马蜂正疯狂地啃着抽子树皮，好像那是香酥脆嫩的小点心。
“这还得了，敢啃吾家袖子树!”飞腾将军怒从心头起，恶向胆边生，顺手抄起路边的一根竹枝，用力朝几只乌蜂横扫过去。只听见“啪啪啪”数声之后，几只马蜂便命丧黄泉了。突然，死者的几个同伙拖着枪，杀气腾腾地向飞腾将军发起了猛攻。不愧为飞腾将军，只见他把一根竹枝舞得如一条神鞭，又是“啪啪啪”数声之后，敌军便死的死，伤的伤，剩下的收起枪，仓皇逃去。哈哈，将军取胜，爽!
飞腾将军以为战斗就此结束，正准备离去，可谁知，那马蜂群吹起了冲锋号，铺天盖地而来。
“糟了!”飞腾将军情急之下，在地上抓起一把把土粒，“噢噢噢”地撒向蜂群，马蜂顿时作鸟兽散。
正当飞腾将军准备打道回府之时，忽一大蜂呼啸而至。此蜂非比寻常，长约两厘米，浑身黑中透红，红中泛紫，紫中发亮。那身后武器，定是非比寻常。飞腾将军暗忖：此蜂定是蜂王，千万不能小视!
飞腾将军目光如炬，一眨也不眨地盯着那蜂王。只见那蜂王如闪电般直冲过来，飞腾将军忙将手中竹枝舞得呼呼作响。但那大蜂也非等闲之辈，纵闪腾挪，忽上忽下，忽左忽右，一次次躲过竹枝猛烈的攻击，终因与飞腾将军力量相差悬殊，最后毙命于竹枝之下。
飞腾将军哈哈大笑：“谁说马蜂厉害，我终于战胜了它们!”
飞腾将军用打秃了的竹枝，在铺了一层尘灰的黄土路上，大书八个字：“与马蜂斗，其爽无穷!”
老师您一定疑惑，这位飞腾将军作战勇敢，性情爽朗，他是谁呢?哈哈，这还用打听，他便是打遍天下无敌手，闻名某校某班某组的大组长。大组长谓谁?小小考生我也。
童年像五彩斑斓的盒子，里面装着许多闪光有趣的回忆，其中，这一件小事总让我记忆忧新。
一天晚上，我正在沙发上美滋滋地看我喜欢的动画片。突然，门开了，接着爸爸走了进来并对我说：“文文，把作业本拿过来，今天你妈妈晚上加班，我来检查你的作业。”听了爸爸的话，我的心突然咯噔一下，心“砰砰”直跳，因为我还有两题没有做呢。我站在那儿一动不动，心想妈妈赶快回来呀！赶快回来救救我吧！爸爸见我站在那儿不动，生气地说：“赶快把作业拿过来！”没办法我只得硬着头皮走到了爸爸的面前，把作业本缓缓地递到了爸爸的手里。爸爸一把把作业本拿到他手里，然后，打开作业本，看到了作业本上的字写得乱糟糟的，还错了好几题，居然还有两题没做。爸爸脸上拉得老长，严厉地说：“作业怎么做的？写得这么乱！”说着爸爸把我的作业本撕成了两半。然后厉声厉色地对我说：“赶快回去重写！”接着便把作业扔在我的面前。我弯下腰，捡起作业本，垂头丧气地走到卧室，坐在写字台前，从文具盒里拿出笔，一笔一画重新了写起来。过了一会，作业写完了。我再一次把作业拿给了爸爸，这次爸爸脸色好看多了，亲切地说：“这次还行，下一次可不能这样写了。”
检查完作业，我和爸爸一起看起了电视。
小胖猪有一个坏习惯，做啥事都是拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的。他的口头禅就是“待会儿吧”。
下午放学后，同学们都在专心致志地做作业。小胖猪心想，作业也不多，他们都着急什么呀？待会儿再做吧。于是，他从书包里摸出一个大山芋，搓了搓皮上的泥巴，就在那儿嘎巴嘎巴地啃了起来。
手脚麻利的小猴子和小白兔已经做好了作业，跑在讲台上大声地吆喝：“走吧，咱们到操场上踢足球去！”
小胖猪一听说要踢足球，顿时来了精神。小胖猪太喜欢踢足球了，他随手把啃了一半的山芋扔在课桌上，心想，先去踢一会儿足球，待会儿再来吃吧！
小胖猪在足球场上玩疯了，一直到天黑，才恋恋不舍地回家。回到家里，他早已累得精疲力竭，在爸爸妈妈的再三催促下，他草草地扒了几口饭，就一头钻到被窝里打呼噜去了。
夜半时分，小胖猪梦见喜鹊老师检查作业，他一激灵吓醒了。想想作业还一点都没有写哩，他又急又恼，有心起来“开夜车”，可是书包忘在教室里，现在就是再急也没有用呀！小胖猪心想，明天早上一定要早点去学校，争取在上课之前把作业补齐。
小胖猪想得非常好，可等他一觉睡醒，天已经大亮了。他连声抱怨妈妈没有提前叫醒他。
小胖猪顾不上吃早饭了，当他气喘吁吁地跑到学校时，喜鹊老师已经站在讲台上了，而且脸色很难看。原来，小胖猪把啃了一半的山芋放在课桌上，招来了许许多多的蚂蚁。
小胖猪心想：“拖拉磨蹭真是害死人啊！待会儿一顿教训肯定是跑不了的！”
推开门，一束束柔和的阳光照进屋子里。阳光真像水啊，一下子就充满房间。我伸了伸懒腰，揉了揉通红的眼睛，向那个充满了绿意的春天走去。
漫步在刚刚被雨滋润过的小路上，凉爽的春风迎面吹来，炮仗花热烈地绽放，桑树的嫩叶悄悄舒展，三叶草上盈盈的水珠在阳光下闪亮。饱吸一口清新的空气，一霎间，我对大自然敞开了心扉。
走下台阶，沿着林荫小路往前走，四周一片寂静。微风拂过树叶发出细碎的声响，雨露滴落在地上，轻轻敲击着耳膜，一声娇滴滴的鸟鸣在林子间回旋。突然，一座佛寺的旅馆俨然耸立在我面前。顺着旅馆的一侧往前走，我来到了旅馆的正前方。眼前豁然开朗，翠绿的普陀山迎面而来，山上婉转的鸟鸣，一声长一声短，此起彼伏。斜坡下小瀑布的水正在叮咚作响。春天，在这里举行一场盛大的音乐会。我闭上眼睛，让这天籁之音，静静地洗去我内心的尘垢。
信步前行，不知不觉来到了南普陀寺。一棵巨大的榕树挡在我面前，它就像一把撑开的绿色大伞，遮住了半个天空，这里的空气都变绿了。走在林荫道上，我仿佛置身于绿色的海洋，周围的空气柔软起来，我的心也柔软起来了，身体变得很轻很轻。跟随着脚步的指引，我来到了荷花塘。
池塘的那一边，一根根荷花的枯枝竖立在水面上，它们的旁边，已经有了一点点绿意。荷花仙子好像在等待着某一时刻的到来，她用整个春天的时间来准备，只为了夏天时的盛放。抬起头，高大的木棉树兀然闯入我的视角。木棉树的叶子还没长出来，粗壮的枝干上栖满了白色的鸽子，唧唧咕咕——它们在唱着春天的歌。仿佛有一种强大的力量在召唤、推动，一切都在蕴蓄、勃发中。春天，它化作身千亿：那根刚冒尖的小草，那一片初绿的浮萍，那只苏醒的白鸽，那个站在春天里的我……
我从幻想中醒来，随手摘下一朵栀子花，闻一闻。那侵入灵魂的馨香，经久不散。我把栀子花捏在手心，大踏步走向了回家的路……
听听音乐就是陶冶情操的办法之一，可你若是五音不全，那么唱好一首歌，就如母猪上树一样困难了。
“在做作业时，可以来首抒情的音乐听听，放松心态哦！”我对我的老朋友说。“好啊！去把手机拿来放一首吧！”我的老朋友也同意了。我便“嗖”一下，冲出门口，趁妈妈不注意，拐走了手机。连上Wi-Fi后，打开酷狗，选了一首我最近经常唱的歌一一《挥着翅膀的女孩》。这首是我们学校有时会播放的放学铃，我一直觉得很好听，便跟我的邻居要了音乐的名字，慢慢地开始自学自嗨！今天，终于让我大展歌喉了。
“当，我还是一个懵懂的女孩……”歌渐渐升上高调。我的笔也随着歌声的起伏抑扬顿挫，上下摆动。当然，这是我的纯属幻想。
真实如下：“当，我还是一个的女孩。”我的同学唱起了一句，我就已经醉了，无法想象她上音乐课是干什么的。我终于忍不住了，把手机的歌停了下来。
这样的环境，我笑了，她笑了。
今天是开学的第一天，老师只是讲上课的要求，没有讲新的课文内容。
放学了，小明，回到家里就把书包往沙发一扔就打开电视机在开开心心地看电视。他
想：今天反正没有作业做，看电视也没所谓了，小明看着接连不断的电视画面，不知不觉地
两三个小时过去了。
小明的爸爸回来了，他看见小明坐在沙发上开开心心地看电视，他问：“小明，你不用写作业吗？”
小明回答说：“今天的第一天，老师没有讲课，所以没有作业做。”
小明的爸爸说：“那你可以做预习，可以写一份新学期的计划。老师没有布置作业，那你自己可以自学啊！”小明的爸爸接着说：“你要知道知识就像海洋，无边无际，你是永远也学不完的。”
小明说：“似的，爸爸我知道怎么去做的你放心吧。”
小明的爸爸说：“你现在上毕业班了，你的学习会非常紧张的，你要努力考上你自己理想的学校去，这个学期你一定要加紧学习，让你能实现你自己的目标。”
小明说：“对，我要努力学习，一定要把我的目标实现。”小明接着说：“我现在就去预习我的功课，YES！”
小明马上关上电视，到自己的座位前开认认真真的预习功课。
我由于最晚的时候宿舍里有很多人以及许多事情，麻烦了很多时间，导致作业没有完成！
在临近睡觉的时候我的宿舍才渐渐变得平静下来，没有什么机会去写作业，然而我们知道明天早上起来有一节英语课，所以一致认为这是一个写作业的好机会！我们一行人比平时早走了将近十五分钟，就是为了在教室里写作业！
当我们三个人作为先锋队来到这个教室的时候，看见这里面只有一个人，而且还是在写这个作业，看来不止我一个人没有完成，吾道不孤！
我们直接去了一个自己觉得不错的位置，就在这里开始完成作业，作业题只有三个而已，只是我们学习的知识不精，使得完成作业有一些困难，不过前两个还是容易的，只是需要我们用两种方法，所以我们需要仿制前面的例题，这样也可以开始动手了！但是也需要注意的是灵活运用，可是我有的时候就是难以理解，我就会问一下我的同学，看一看他们有什么见解值得学习。不过就这样两道题就在一节课左右的时候完成了！
不过让我觉得有困难的是最后一个，因为我现在还没有学习过这些，舍友提议说我们只能抄别人的作业了！也就是通过这种方法把今天需要交的作业完成了！
写作业是我比较排斥的一件事情，上了一天可本来就很累还需要写作业这让我不太能接受，我小时候是一个特别喜欢写作业的人，老师布置的作业我都能按时完成，而且小时候的我恨不得老师多布置一点作业，我总是在想，如果只有我一个人写了那么多作业并按时交的话，老师一定会对我刮目相看的，但是发展到后来，因为我初中三年的堕落，所以现在我已经不太喜欢写作业了，和之前截然不同，我现在觉得老师能布置得少一点尽量少布置，不然回家累死累活还要写作业，打游戏它不香吗？
这个不良的念头困扰了我很久，我现在上高二了，大概春去秋来一年后的我将踏上高考考场，不过我心里还是有点慌，因为我现在的成绩根本就考不上我理想的大学，而且我本来成绩不好加之我一回家就是游戏，导致了我现在的学习一落千丈，我好想回到高一的时候，那时候至少还有很多时间可以让我备战高考，也许从那个时候开始学起也一定不会晚的吧，不过现在说什么都来不及了，已经晚了，我都上高二了，而且已经过了一个学期，我还来得及吗？
我因为成绩的困扰和我心里一些消极的情绪，写作业这件事更是草草了之，每天老师布置的作业都是另一天我会去借别人抄作业的噩梦的开始，因为我上课根本不知道老师在讲什么，而且我知道我现在的努力已经没什么特别大的用处了，就一再堕落，作业也不写了，看到我这种情况，老师主动把我叫到办公室和我进行了这样一段谈话，你是不是觉得高二努力已经补不了了，就一再想着放弃老师一眼就看穿了我的心思，我点了点头，是的，我是有这样的顾虑，不过我有点讽刺意味回了一句老师您就别给我灌什么心灵鸡汤了，我现在的程度我是知道的，简直就是烂泥扶不上墙，老师听了我这么一番话，没有多言，只是给我留下了一句话你把今天的作业用心做了明天拿给我看，这个要求不过分吧？我只能无奈点点头，说实话平时我是有点讨厌写作业的，现在老师叫我写而且这么简单的一个要求我也不好意思拒绝，用心写，老师难道知道我每次写作业都是抄的吗？我内心有点不安，不过因为老师要求我用心，所以那一次作业我并没有抄别人的，不过因为我落下了太多功课，短时间补不回来，所以做作业的时候我有点力不从心，但老师要求我用心完成啊，所以那天夜晚我拼命赶上，作业虽然不算多，只有3道题，可是每道题都相当于一道大题，每一道大题又细分为几个小题，涉及的知识面有点广，我只能选择性去摄取书中有用的符合题意的公式，第二天一早，我就把作业放在了数学老师的办公桌上，我看到没人松了一口气，说实话这次作业我完全是一头雾水的，平常训练的题也少而且也不认真听，这次完全就是临时抱佛脚，希望老师不会找我麻烦吧，我虽然算不上一个好学生，但我还是有点害怕老师会家访爸妈会指责我的，所以昨天我才不得不答应了老师的要求。
当然，老师肯定看了我的作业，一节下课，她把我叫到办公室，惊奇地说这真是你自己做的吗？我点了点头说是的，她说好多都对了，没想到我落下这么多节课还能做好这次的作业，她衷心为我感到开心，而且觉得我也有数学天分，希望我好好努力，老师的这一些话让我扫清了迷雾，爱上了学习，我开始每天用功努力，而且对于写作业这件事我也不排斥了，写作业可以是我人生转为学习型的一个转折点，所以我现在越来越喜欢写作业，不仅把写作业当成一种乐趣，而且现在通过写作业查漏补缺也不至于让我落下太多功课，虽然事后我知道我三道题根本连一道小题都没蒙对，公式全都乱套，没有一道公式用得是正确的，我知道老师可能是想以此鼓励我好好学习，我到今天依然还对老师心存感激，因为我觉得老师不会用另类眼光看待一个差生，这种教育方法真的是让我肃然起敬，写作业这件事也成了我从爱玩型转为学习型的一个转折点。
作业的世界如此精彩，你喜欢写作业吗？反正我现在很喜欢，作业能够提高我们独立解决问题的能力，及时让我们查漏补缺，实在是学习上的一大帮手，我爱写作业。
一颗糖，一节课，一段难忘的体验，那感觉真是既酸爽，又令人回味无穷。
作文课上，宗老师给我们一人发了一颗秀逗糖。秀逗糖穿着花花绿绿的衣服，可漂亮了，上面还印着“前50秒绝对酸爽激烈，坚持住！”真有那么酸爽吗？我十分疑惑，也很迫不及待。
我迅速地打开了秀逗糖糖纸，取出一粒如一角硬币那么大的糖，绿油油的，我把糖凑近鼻子闻了闻，这个味道有点怪，似乎透出酸味。随着宗老师的口令：“计时体验开始！”我不管三七二十一，把秀逗糖一口放进嘴巴里，顿时一股酸在嘴巴里慢慢弥漫开来，前十秒我还能故作镇定，板着脸，坐在那里一动不动，可是到了十几秒时，酸味慢慢在我嘴里散开来，终于，我控制不住我的脸部表情了，眉毛紧皱，嘴巴张得大大的，好想大吼一声啊，眼泪也不争气地在眼眶里打转，舌头像被闪电电了一样，十分难受。当到二十多秒的时候，酸味越来越浓，终于，我忍不住了，大叫道：“啊！这糖怎么这么酸啊，简直就是含了片新鲜的青柠檬在嘴巴里一样！”我双手拼命地抓着衣服，想分散自己的注意力，可不管我用什么方法都无济于事，我真想把糖吐出来，可想到糖纸上的话语，我想：坚持就是胜利，不能输给同桌。就这样我忍住了，再看看同桌，她的眉毛皱成了一个“川”字，龇牙咧嘴，看样子比我还痛苦，眼睛里的眼泪仿佛都要掉下来了。“嘀嗒嘀嗒……”度秒如年，终于，时间到了四十五秒，这时，一丝甜味在酸涩中流了出来，咦？难道我的味觉出问题了？到五十秒时，我恍然大悟，不是我的味觉出问题了，而是秀逗糖开始变甜了。再看看同桌，她也露出了笑脸，肯定也尝到了甜味。
虽然50秒品尝秀逗结束了，可它那酸酸甜甜的味道仍就弥漫在我嘴里。这个体验让我不由得想道：生活就是如此，不经历风雨怎能见彩虹？坚持就是胜利！
我终于补完课了，经过那六天的英语和九天的作文课。这证明了什么？我可以写寒假作业了！每天不用再背单词了！
我充满信心地打开我放了将近十多天的作业本，内心十分激动，我终于可以写作业了！我要在一天之内全写完！明明同学们都写了一半了，我才写，还不得快点才行，要不然一天推一天，还不知道什么时候写完呢！
我期待地打开语文作业中的其中一本，用眼睛扫了个大概，还是挺简单的嘛，这一道道小题多简单！
我要开始下笔了，嗯……这个字怎么写，我怎么就是想不起来，明明很简单的一个字！天哪，这作业太难了，谁说它简单了，肯定不是我，是老师，老师说它简单。太难了！老师为什么出这么难的题啊！这破题，你算什么玩意儿？我写不出这个词儿我就不去吃饭！
“我讨厌这道题！”我心里碎碎念着。
“老师太没人情味儿了，出这么难的题，让不让人活了！”我继续念着。大概念了十多遍后，妈妈叫我吃饭。吃什么饭呀！我还没想出来呢！这破字，害得我吃不了饭，什么东西啊！这出题人也真是的，让不让人活了？出这么难的题，第一页第一道就是，肯定故意的，它不想让我吃饭。
“破寒假作业！”我哭出来了，像个手里拿着棒棒糖还正巧被抢了糖的孩子，一边哭，一边骂它，还一边指着那堆没写的作业：“你……你们都是坏人，骗我的时间和心情，坏人！”
我被一道题气得不成样子，最后硬还是没做出来，哭着把那本作业扔在地上，跑出去吃饭了。
开始写寒假作业的那一刻，我想死的心都有了。
从小就会看见一辆很大的、白色的车停在文化广场的城墙前，看着车上坐着几个“白衣天使”——护士。有时候也会从车上下来几个人或者是上去几个人，但是人数不是很多。小时候我也一直很想上去看看，想看看里面到底是怎么样的？想知道他们是在干什么的？但是都没有去过，也不知道是怎么样的？后来渐渐长大了，才知道这是一辆献血车，只要符合献血者检查健康标准的人都可以去献血，去帮助那些急需输血的病人。
当我知道之后，很想在自己成年之后去做一件有意义的事，那就是去献血，尽自己的一份绵薄之力，去帮助别人。可是很遗憾的是，由于一些种种原因我没能够在自己成年的时候去献血，去帮助他人。但是还好的是，这一学期，学校开展了献血活动，届时只要学生带上自己的身份证就可以参加，当然和符合标准才能进行献血。
郭明义大家都很熟悉吧，在他的自述中有这么一段话：“有人问我，你自己并不富裕，为什么还要去帮助别人？我确实不富裕，但一点帮助能够让病人及时得到救治，让贫困家庭一解燃眉之急，让失学儿童露出幸福微笑，这都是我能够做到的，我为什么不做呢？我为什么不多做一点儿呢？”这番话对我的影响还是蛮大的，我也决定参与其中，做些力所能及的事情。其实献血就是在做公益，做公益的出发点很简单，就是为了尽自己的一份力去帮助别人，快乐自己。当我伸出自己的胳膊，让护士抽血时，当看着鲜红的血液流进血袋中，我有一种油然而生的感觉，那种感觉是如此的强烈，是如此的
让人热血，是如此的让人沸腾。献血，让我感到快乐；献血，让我感到光荣；献血，让我……
献血，是一件有意义的事，是一件能够帮助别人的事，是一件能够让自己快乐的事，因为你帮助那些危在旦夕的人，你也有可能挽救了很多人。献血，虽然现在几乎全部的人都知道，但是去实践的仁却并不多，这是为什么呢？为什么没有很多人会去献血呢？这说明媒体宣传力度还不够，现在全国各个省市的用血量都在供不应求状态下，如何提高城市的献血量是最为关键的，无偿献血要常态化、公民化，是目前我们国家迫切需要改善的。其实献血也是一种责任和义务，也可以说是为社会做出了一份自己的贡献，体现了自己的人生价值。
这次随笔抽查反馈：5位同学写得很真实，其中4号、8号、40号3位男生写得特别好，今天的真事例真感受；1人百度了一篇，3人也有百度的影子，不是真情实感型的；1人没写。
同学们，你被抽到了吗？你写了吗？你猜我写了吗？我，其实写了。不过刚看到随笔作业时，我觉得郑老师大发慈悲，不用上传钉钉，这真是一个千载难逢偷懒的好机会啊！但是郑老师又来了定时炸弹：要抽查几个人的随笔。
当看到这则通知时，我心里有一个天使和一个恶魔在互相对峙，一个在叫嚣：陈子豪，这么多人你肯定不会被抽到的。另一个却说：陈子豪，不要有侥幸心理，不怕一万，就怕万一，你写吧！
此时，我想起最近看过的一句话，你现在偷的每一个懒，将来都会变成打脸的巴掌。脑子里像电影版浮现出一个个事例：越王勾践卧薪尝胆；司马光警枕学习；祖逖闻鸡起舞，这些名人的成功哪个不是战胜自己？约束自己才成才出名的？虽然我跟他们比是天壤之别，但是还是要从克服自己开始。不以善小而不为，勿以恶小而为之。最近，好不容易改掉了一些坏习惯，绝不能再让这些坏习惯来支配我，特别是郑老师还特地表扬过我。如果抽到我没有写，那我岂不是在郑老师和同学的心目中大打折扣，又被打回原型了吗？
经历了一番纠结以后，我决定不管有没有被抽到，一个字写。不管三七二十一拿出笔，什么都不想了，跟平常一样，认真写。写完以后泰然自若地等待老师的抽查。
最后到点老师抽查时，竟然没有抽查到我。但是我觉得这次的随笔让我打赢了一场心理战争。就像钟南山爷爷说的一样，最大的敌人就是我们自己。只有战胜了自己，不断用知识缝制铠甲，不远的将来，我们才能披甲上阵，勇敢前行。
“哇噻，感觉太好了！”
想知道我为什么这么高兴吗？那就听我细细道来。由于我这次夏令营考试得好，爸爸决定带我跟叔叔一家一起去三明游玩。
今天阳光灿烂，彩云朵朵，鲜花怒放，小鸟兴奋的叫着，好像在祝我玩的愉快，一种欢快感不禁油然而生。在候车室等车时，我坐立不安，一直立不安，一直朝着窗外看，恨不得让火车马上进站，让我看看它的雄姿，让我体验坐火车的感觉。
盼望着盼望着，检票的时间终于到了，我迅速的冲向了属于我的那节车厢。车厢门前有一个着装整齐、漂亮的女检票员在检查火车票。可能是因为暑期出来旅游的人比较多，车门前堵着一大堆人，我排了好久的队，才上了火车。上了车，我迫不及待的让爸爸带我浏览了一遍各个车厢，大家都其乐无穷的，玩游戏机，打牌的……
我和堂弟乐开了花，尽情地享受乘坐火车给我们带来的快乐，把带来的零食搬放在火车上，像过节一样，围在一起。火车上新鲜事可真多呢：有卖零食的，有卖玩具的，也有推销袜子的，还有中午卖盒饭的……
我玩累了，喝足了，吃饱了，就坐下来细细观赏窗外的风景。突然间我惊住了，一眼望过去全都是绿野，我的心灵在那一瞬间得到震撼和净化。我好象无意中扑进了一副巨大柔美的画卷中了吧！我的眼前是一排排整齐而挺拔的树木，它们英姿勃发的站立在铁路旁，仿佛是铁路忠诚的卫士，火车驶过树枝摇摇摆摆的，好好像在向人们打招呼呢！车转了一个弯，树全都不见了，只有一座座山，连绵起伏。抬头望去，漫山遍野还是绿色的，充满着灵动的生机，美极了。看着窗外的景象，我任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏，我不禁感叹，我曾经领略过九鲤湖的清丽，大蜚山的'雄伟菜溪岩的壮观，可是此时，我却被窗外自然的美所推翻了。我爱这大自然的景色。
坐火车真好，能让我体验新鲜的感觉，还让我饱览大自然的风光，我喜欢坐火车！
这个周末儿子的写绘作业没有象以往一样一气哈成，而是经历一个波折的过程。
第一幅画：
本周末的写绘作业是根据小诗画图。周五在儿子那里看到了这首小诗。小诗旁边的几幅图吸引了我的注意，我问儿子：“这是老师给你们的提示吗？”儿子摇头说：“是我自己根据诗想的”。听了这话，心里有一丝窃喜，“不错嘛！读诗后就有一种意境出现在脑海，还设计出草图。小脑筋中还是有些自己的创意的。”
第二幅画：
周五晚，正式的作业开始不到十分钟就竣工了，这个速度真是叫人惊讶。当四幅小图呈现在我面前时，我心中升起了一丝失望的感觉。简单的线条，粗糙的绘画，画里画外透露出一种不够认真的味道。知道今天是周末，小家伙一定急着出去玩，但是又想快点完成作业，好放下心中的包袱痛快的玩耍所以才有了如此作品。我请儿子讲解了一下绘画的意思。儿子说：“你看，小草从太阳那里得到了热，所以有了力气，这就有了肌肉，叶片变青了，花朵变红了，并且结了种子。”看着儿子的画，虽然确实透露出儿子对小诗的理解，创意上他可能确实动了脑筋，但是绘画中却分明带着随意和草率,这种态度是绝对不能姑息的。于是我对儿子说：“儿子，妈妈认为你的构思很好，写出了诗中的含义。然而，这幅画妈妈却不很满意，因为它不是我儿子的水平，我儿子是绘画高手”。“为什么？”儿子试图和我狡辩。于是我指着画说：“你看这四幅画的太阳，不仅不圆，而且最后连太阳的轮廓都没有了。太阳的光线也变得越来越乱。小草也不是我儿子擅长的画法。我儿子是绘画的高手，他画的桌子四条腿是那样的分明，这么仔细的孩子怎么可能画出这样的画呢？”儿子不语，但是眼神中已经有了些臣服的神态。我借势追击，当着儿子的面慢慢地撕掉了儿子的作业。并对他说：“为了不让这张画毁坏我家小画家的名声，我帮你撕掉它了。”儿子有一丝抗议的神态，但是他并没有说些什么，正在这时有人敲门，儿子赶忙拿起撕掉的画藏在了身后，看样子儿子也觉得这张画没法见人呀！
第三幅画：
在第二幅画被撕掉后，儿子关起门来开始了他的第三次绘画。半个小时后当第三幅画呈现在我眼前：红红的一轮太阳笑眯眯地向大地撒着她的热量。绿油油的小草伸出小胳膊展露着他的肌肉，显示着他的力量。一朵小花在阳光的照耀下由黄逐渐变红，一个小男孩坐在凳子上向土地中播种着小草结的种子。显然这幅画儿子是用了心思的。
这个学期熟悉了校园生活的儿子在学习中多了几分快捷和高效，却少了一些认真和仔细。每次作业他倒是很积极地完成，甚至利用课间时间或者午休时间，速度很快，但是字里行间少了以往的.认真，有了些应付的痕迹。这实在让我们犯愁了，为此我们专门制定了一个“认真完成作业周”以期可以改观现状，但是收效也不很大。利用这次写绘‘狠心的’撕掉了儿子的作业，还是收到一些成效的。看样子父母也要有严厉的一面呀！
今天，老师正在慷慨激昂地讲着课，间歇时习惯性地向小毛瞅来，只见他桌子依旧乱成一团：周围垃圾掉满地，桌子上书本、本子翻的翻，卷的卷，与其他桌子形成明显对比，小毛一见老师眼露凶光，打一激灵马上意识到：“不妙”！赶紧手脚利索地收拾起来，但还是为时过晚，只见陈老一把抓来“赃物”，咬牙切齿地说：“今天就让我来给你‘清理’一下子！”
唉，这小毛的脏乱是全班公认的，要不然怎么会在全班评选“猪窝大王”时，一致同意把桂冠戴在毛晓龙身上呢？
自从得了桂冠，小毛对桂冠还真负起责任来了，真是屡教不改！桌子一天比一天乱，（大概他不愿负众望），可他倒也机灵，只要是老师经过，他准会马上收拾好，结果每次都幸免于难，可今天，正好让陈老逮个正着，嘿嘿，有好戏看了！
老师本想亲身体验把本子从四楼扔下去的爽劲，可同学们一致推选我来“行刑”：好吧，小毛，得罪了！
我拿着一撂“豆腐卷”+“千层饼”，肩负重任地来到窗前（其实，我心里高兴得无法言语，一想起陈年旧帐，我就来气，这次，毛晓龙栽在我手里，哈哈……）我先挑了个重要的――英语书，马上要扔了，回头看看小毛，故作不忍，然后回过头来，“悲壮”地把手一松，嘴角露出一丝得意（本想开怀大笑，可怕小毛日后报复），那英语书就像一支翩跹蝴蝶般向着楼下花园“飞翔”而去……
扔一本？感觉太不过瘾！于是我一手拿起语文书和数学书，把它们一起“放飞”。这时，只听小毛“啊――”地几声惨叫，带了一大群人火速赶往楼下，大概找书心急，只听楼梯间传来：“兄弟们，加紧步伐，回来请吃冰淇淋……”楼上的女同胞们，看我扔得这么爽，一个个摩拳擦掌、连扯带抢地把小毛的本子夺去在各个窗口往下扔……
毛晓龙，看你还敢恶习不改不？哈哈哈哈……
我们班有两个逃作业“明星”，老师们天天拿着作业追着他们跑，他们却总是想方设法摆脱这些痛苦的作业。知道他们的习惯了吗？哈哈，就是讨厌做作业。啊，你还要问他们的名字？这可不好办，他们分为“大明星”和“小明星”，“大明星”追的老师多一点“小明星”追的老师少一些。“大明星”叫王好好，“小明星”叫谷乐乐。
为了他们，我们班经常传来女老师尖锐的叫喊声，自然也配合着数学老师的男高音。“王好好，你快补作业，补不完，不准回家！”“谷乐乐，你欠了我多少作业啦？我限你今天之内全给我补好，听见没有？”“王好好，数学作业快写吧，还玩呢！就差你了！”“谷乐乐，你的英语抄写呢？”每当老师向他们要作业，他们总会露出厌恶的神情。就算请来了家长，他们也都无动于衷。
老师们见他们还不交作业，就又想了个办法：让他们来办公室补。“王好好，谷乐乐，你们两个跟我到办公室来补作业，快！”在老师办公室时，王好好说：“老师，上厕所。”于是，他溜回教室，背起书包，跑了。只剩下谷乐乐了，他想：怎么溜好呢？恰好这时，老师转过身去取东西，他想：趁这机会，溜！等老师回头时，谷乐乐早已不见了踪影。“唉，真拿他们没办法。”老师们都无奈的说道。
到现在，逃作业“明星”们还是被老师追个不停。
我有一个英语好但不爱写作业的同桌，但他能知错就改，现在已经写作业了。
他长着一双大大的眼睛，在鼻梁上架着一副黑眼镜，黑的发亮的头发，浓黑的眉毛，大大的鼻子，嘴角有两个小黑点，他就是我的同桌李峙宇。他经常挨老师的批评，但是他也不改。为什么不写作业的毛病改了呢？于是我去问他，他说：“是我妈妈说让我写作业，还监督我，知道我写完为止。”我想，我应该不用妈妈提醒就写作业，妈妈说：“那个孩子能取长补短，就是好孩子，所以我要做妈妈心中的好孩子。这段时间我的同桌的^v^病又犯了，现在又不写作业了，老师天天管他要作业，忙的他……哎，真是悲切，为什么他妈不看着他，他就不写作业呢？真不知道他现在想些什么，前几天他还跟我说：“写完作业的感觉真好呢！”他自己的事情，还是让他自己去想吧，我就别管了。
我真心的希望他能完成作业，我让老师天天管着，天天开心，快乐！
今天上午第一节课时，同学们都在写作业，我也拿出了我的作业刷刷刷的写了起来，做着做着，遇到了“绊脚石”——不会做的题了，便猛翻语文书，和翻了半天也没有找到，就回个头来问我的同桌。
此时，她正埋头写数学作业，没有回答我的问题一边写一边说：“你自己看吧！”我翻开她的作业，查看了那道题，“哎，我怎么没想到呢！”我一边说一边把她的答案誊抄到自己的作业上去，说实话，抄作业的感觉大部分是一种爽的感觉，但也少不了一丝躲躲藏藏。
就在我抄的作业的时候，另一名同学发现了我的丑事，他说：“哎呀呀，你也会抄作业呀！”我当时心虚，就回他一句：“懂了就行。”
就在下午，老师说：“据部分同学报告，一些同学在近期有抄作业的行为，请那些抄过别人作业的同学站起来，否则我就要让同学揭发了！”我一惊，看来我就要被就地处决了，全班同学都站了起来，只有3位是清白的同学，老师十分生气，我们也十分后悔。
这次抄作业的经历让我明白了一个道理：
作业的答案就像是一个带着美味食物的老鼠夹，而我就像一只灰溜溜的老鼠，如果我选择劳动，得到的就心安理得，如果我去吃老鼠夹上的食物，它必将让我付出惨痛的代价！
玩耍着，玩耍着，周日到了，周一的脚步近了。
一切都像刚开始的样子，火辣辣逼你的眼。作业多起来了，打卡也多起来了，你的眉毛皱起来了。
时间偷偷从你想玩耍的心中溜过，悄悄的，秘秘的。房间里，桌子上，一大片一大片作业满是的。坐着，躺着，开个小差，梦个小游，脑子晕乎乎的，手指软绵绵的。
试卷，背书，打卡，你不让我，我不让你，都堆起来了压迫你。多得像地上的草，难得像相对论，复杂得像代码。闭了眼，学校的黑板左侧仿佛已经满是作业没做的名儿，作业写得差的名儿，作业没带的名儿。本子上成千成百的题目嗡嗡地烦你，乱七八糟的思绪飞来飞去。科目遍地是：语数英的，史地生的，还有道法的，散在房间里，像惩戒，像处罚，还是多种多样的。
“周六不作业，周日两行泪。”不错的，像“男女混合双打”一样等着你。书房外面传来的声音带着谈论，还有各种好玩的游戏，或者好看的电视，都在外面诱惑着你。你把台灯安置在桌前，无奈起来了，默默地透支着自己快废掉的右手，写出一题又一题的答案，与题目应和着。手机上各种各样的群消息、群活动，此时也在不停地响着。
熬夜是最寻常的，一熬就是一两点。可别恼，看，你自己，你同学，其他人，都在熬。人家屋前全拉上了一层窗帘，里面的灯光却亮得刺你的眼。深夜时分，作业写完了，一种胜利的喜悦，充斥着你的大脑。QQ上，微信上，各种群里边，有吐槽后悔自己没带或者没写作业的人，偶尔也有已经完成作业出来冒个泡的学霸，“问候”一句“作业多不多，难不难。”他们的作业仿佛总是少少的，被他们三两下搞定。
时间渐渐晚了，赶完作业的孩子也多了。学霸学渣，家家户户，男男女女，也都累成狗似的，一个个准备去睡了。整理整理书包，收拾收拾作业，各睡各的觉去。“周一之计在于周末。”渡过去了，没烦恼了，没痛苦了。
作业像朵黑压压的乌云，一直跟在你头顶，绝不散去，它堆积着。
作业像个商人，你不给他努力，它绝不回报你。
作业像把双刃剑，有着痛苦与欢乐。被动学习者痛苦，享受学习者快乐。
“唉呀，说你多少次了，让你快一点写，怎麽就是记不住呢？”妈妈又在那儿抱怨。
数不清这是妈妈第几次催我了，每次都是为了作业说我两句。不是我想被妈妈骂，而是我做作业实在太磨蹭，为此妈妈没少说我，可那简直是对牛弹琴，一点用也没有。这不，我又磨蹭上了。“又在发什麽呆，快点写作业啊！”“哦，知道了。”“唉，这麽大了，还让妈妈盯着写作业，丢不丢人啊！”“我也不愿意，谁让你愿意呢？”我小声嘀咕着。
为了逃脱妈妈的视线，我只好埋头苦写。过了一会，妈妈放松了警惕，到客厅拖地去了。太棒了，妈妈终于走了，我兴奋地笑了笑。一切准备充分，我拿出早已准备好的漫画看了起来，边看边向客厅看一下，以防妈妈来个突然袭击。这样看来看去，我实在不耐烦了，索性光明正大的看漫画。漫画那精彩的内容逗得我前俯后仰，好几次都忍不住笑出声来。正当我看的入迷时，妈妈突然站到了我面前。“妈你怎麽在这？”妈妈的突然袭击让我连说话都不利索了，刚才的高兴劲一下子跑到九逍云外去了。“不错，还是那几个题，没有进展哎。”“呵呵。”我赶忙陪笑脸。“恩。”妈妈的目光像两把锐利的刀锋，把我射出全身的冷汗。我哆嗦着赔不是，并向妈妈投向可怜巴巴的目光，可妈妈却没有丝毫的同情，还让我背一下家规的第四十五条。唉，我在心中重重叹了口气，看来是躲不过一场暴风雨了。
“如有学习时不专心者，罚拖一星期地
板，扫一星期地，洗一星期碗，倒一星期垃圾，抹一星期桌子，还有。”看着这些密密麻麻的处罚措施，我实在读不下去了，赶忙向妈妈求饶，还说保证以后快写作业。可妈妈不吃这一套，硬是让我继续读下去，我被逼无奈，只好服从妈妈的命令。
“洗一星期衣服，看一星期书，读一星期课文，写一星期作文，倒一星期茶，没了。”“恩。好，下面，你说怎麽办吧！”“看一星期漫画！”我想也没想，脱口而出。“什麽？！”妈妈被彻底激怒了，眼睛理似乎冒出了两团火焰，仿佛一下子要把我烧焦。“不，不是，开玩笑的。”我马上意识到说错话了，赶忙改了过来。“不跟你废话了，你把这些家规上的事都一一照办了就行，今天我先放过你。”妈妈不耐烦的说。说完后，妈妈就走出了我的房间，到客厅收拾东西去了。我呢？当然是赶快写作业，要知道家规上的活可以累死我呢！
唉，作业是赶完了，可那些堆积如山的活可咋办呢？下一次，还是好好写作业吧，写完再看漫画也不迟啊！
你一定感受过春天的风，微风轻轻拂过脸颊，像少女般撩拨你的心弦；你一定感受过夏夜的风，丝丝清凉的微风，迎面而来，使燥热的气息平静下来；你一定感受过冬天的风，如一把把冰刃向脸庞飞过，那感受，就一个字，“爽”！
我喜欢风，喜欢捕捉风的痕迹。在春日的清晨，骑上车，在空旷的大路上，猛地蹬几下车轮，便可以和微风撞个满怀了，轻轻地合上眼，吸吐几口清风，真是神清气爽，“奈何本人没文化，一句好爽走天下”。
我喜欢风，喜欢寻找风的味道。在公园，可以嗅到泥土的清香，青草的淡香和花蜜的一丝丝甜味，不过，这香味是断断续续的，这一段，那一点，所以需要你来来回回的去寻找，清风微微拂过时，便如一个稚嫩的幼童，手中捧着几处远处飘来的笛声，送到我面前，伴着泥土香，花香，叶香扑面而来，清悦的笛声使他更加的活泼了，来回的跑着，跳着，轻轻拉起枫叶的手，摸摸小草的头，那感受，简直不要太爽！
我喜欢风，尤其喜欢与风PK！在冬天，那寒风好似一个醉汉，在这座城市的房前游荡着，时而放开喉咙狂怒的咆哮，时而疲惫地喘着粗气，光秃秃的树枝在狂风中站立，摇曳不定，这时，我就会穿着厚厚的衣服在街上行走，每当狂风吹起的时候，会带起一些小纸片，我就会在风中左冲右挡，向一位罗马骑士一样，手持佩剑，同寒风不停的格斗，有时从地面飘过的物品，我会一跃而起，然后四脚着地，来一个狗啃泥，玩的不亦乐乎，真的好爽！
楚人宋玉在《风赋》中写过：“风者，天地之气，溥畅而至，不择贵贱高下而加焉”。这句诗是对风最好的诠释了，听风不宜用耳，而需用心，因为风是有灵性的，唯有用心才能解的风语，识得风韵。
有风的地方，好爽！
在小学生的心中，没有作业的滋味真好。
在那个寒风刺骨的冬天，学校要举行一年一度的拔河比赛，我们等啊等，终于激动人心的拔河比赛开始了，校长说这次比赛现在开始向大家能够遵守规则，记住友谊第一，比赛第二，说吧，王老师将红绳挂着中间吹了一声哨子，我们开始拔河，双峰的绳子十其实到最后我们班胜利了，连续三场全胜热的同学们大使欢呼，那声音震耳欲聋，响彻云霄老师也是眉开眼笑，满还激动的对我们说今天同学们辛苦了，奖励你们，今天晚上没有作业，此话一说，同学们都按耐住激动，安安静静地坐着生怕老师改变主意，老走出教室，我们这才议论纷纷手舞足蹈，今天晚上没有作业。
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