2022-07-14
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2022-07-13
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更新时间：2023-11-01 20:36:32 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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森林小学每年元旦那天，上午看表演，下午运动会，晚上放烟花。
今年，校长要求每个年级都准备一个节目表演。四年级的全体女生准备合演“自创天鹅湖”。因为人数太多，她们想了一个好办法。
当轮到四年级全体女生表演自创天鹅湖时，掌声接连不断，为什么呢？原来，她们的方法是：在中间，人踩人，搭成一个圆锥形，圆锥尖头上再站一个人，让圆锥的位置更突出，外面围成一个圆圈，也有三层。她们开始一直不停地转圈，然后突然停住，圆圈打开，变成一条直线，圆锥也往前了。这时，排成直线的跳起了天鹅湖，排成圆锥的跳起了芭蕾舞。突然，最突出的女孩跳了下来，跳起迪斯科，其他女孩也纷纷跳下，让人感觉像雪花飞舞。音乐声变了，从高到低，从优美到疯狂，女孩们纷纷叠起来，她们全部到了房顶上！她们撑开一把把不知怎么变出来的雪白的伞，当音乐里出现一次敲鼓的声音，她们一跳，就像一个个纯洁、无瑕的雪精灵飞下来，美丽极了。她们排成四排向大家谢幕，然后**。
校长看到同学们对这个节目非常感兴趣，就宣布：“明天写一篇关于天鹅湖的作文，后天上交。”
我到姨妈家去玩，她们家下面有一座小铁桥，过了小铁桥再走过马路就是天鹅湖公园了。
在天鹅湖公园游玩的人非常多，大多数是来锻炼的。公园一侧是木头铺成的路，另一侧是石头铺成的路。公园里有两个湖心亭，一大一小，大的有十根柱子顶着，小的有六根柱子顶着。每个湖心亭的两边都有两座桥连着，湖心亭湖里长着很多水草，一阵风吹来，水草迎风舞动，像一群婀娜多姿的仙女。湖里有很多小生物，灵巧的小鱼、身体透亮的小虾、横行霸道的螃蟹，它们在水里游来游去，真如那灵活的小精灵。这时湖边的喇叭里传来：“天鹅湖为饮用水源，湖底有水草、乱石和暗流，为了你的生命安全，请不要在天鹅湖里游泳。”可为什么有些人仍然要在水里游泳？在水里游泳会污染水源，还那么危险。天鹅湖给我们提供了这么好的环境，我们不应该破坏它，每一个人都应该爱护它、保护它。
天鹅湖很美，游玩的过程充满欢乐，我爱这美丽多姿的天鹅湖。
老早就想去天鹅湖看看天鹅，今天，爸爸终于答应明天带我去，我高兴的一蹦三尺高。晚上，我翻来覆去睡不着，心想：天鹅湖到底是什么样的呢？渐渐的我怀着这个迷进入了梦乡，在梦里我找到了问题的答案：那里是一个美丽的郊区，那里山清水秀，高高的瀑布从山流下来，在地上形成了一个大湖，天鹅伸长了脖子在水里游来游去，一切都是那样的富有诗情画意.......
“起床了！起床了！”妈妈的叫声出现在我耳旁，我一个“鲤鱼打挺”坐了起来，迅速的穿好了衣服，吃完了早饭，叫上了姐姐和哥哥，便一同踏上了“出征路”。
不一会儿，我们便到了天鹅湖，一切都出呼我的意料，这里是一个肮脏的小村庄，街道上满是垃圾，沙滩上也是垃圾成堆，而天鹅湖竟是一个港口！大大拿出相机给我们照了几张相，我就拿出望远镜，仔细观察起天鹅来：天鹅长着白的羽毛，背部的羽毛有点发灰，脚掌是黑色的，嘴巴也是相互搭配的有黑白、黑黄、黑淡黄，好看极了。我又发现，天鹅睡觉的姿势非常怪，是一只腿站在水里，把头埋在翅膀下面。天鹅飞得时候，腿是在屁股底下的，天鹅憋气的时间非常长，不是一般鸟类所能达到的……听陪我们游览的阿姨说，以前，这里的天鹅不计其数，可是，由于这里的人们不保护环境，天鹅一年比一年少了，如果再不保护环境，恐怕……
我听到这里，心想：保护环境可真重要啊，以后，我一定要保护环境啊！
一个双休日，阳光明媚，我和妈妈一起去天鹅湖游玩，那儿可美了。
天鹅湖座落在湖南株洲汽车城的左侧。一到这里，呈现在我眼前的是一块经过打磨了的长方形的石头，上面写着很醒目的几个大字——“天鹅湖”。
我们拾级而下，只见一条条长长的小路，一直伸向湖中心。我很好奇，拽着妈妈的手，边走边欣赏湖里的美景。湖里有几座拱形的小桥，我站在其中的一座桥上，放眼望去，广阔的湖面在阳光的照耀下波光粼粼。湖面平的象一面镜子；清得可以看见湖底；绿得像一块翡翠。水里的鱼儿还不时的蹦出水面，好奇的看着我们，好像在说：欢迎你们来这里游玩。
最引人注目的是湖中心有石膏雕刻的两只天鹅。它们头靠着头，好像很亲密的样子。好笑的是，在不远处蹲着一只十分丑陋的癞蛤蟆，它瞪着大眼睛望着天鹅，好像癞蛤蟆想吃天鹅肉呢。
湖边还有一些美丽的花草。有的开得十分娇艳；有的才开了几片花瓣；有的很害羞，还没有打开花骨朵。
时间过得真快，不知不觉该回家了，我们依依不舍的离开了天鹅湖。我想天鹅湖的自然景色实在太美了，它让人流连忘返。
我家前面是碧洲公园，公园里面有一个美丽的湖天鹅湖。
春天一到，天鹅们就忙了!母鹅在家里忙着孵蛋，公鹅在湖里捕食，把平静的湖面弄得热热闹闹的。
夏天来了，天气热得让人感觉不到一丝凉意，平静的湖面像一面大镜子，天鹅们纷纷走出家，来到湖里解热。它们嘎嘎的叫着，好像在说：好热啊!好热啊!
秋天，金黄的落叶飘在湖面上，像秋姑娘的特使，告诉大家秋天来了!枫树的影子倒映在湖面上，把湖水都染成金黄色了!
冬天到了，天气冷得连湖边的游人都寥寥可数，天鹅们都躲在温暖的家里。只有几只天鹅为了表示自己不怕寒冷，就神气的游到湖面上。
天鹅湖是让人休闲的好地方，我喜欢它春天的温柔，夏天的热情，秋天的美丽，冬天的粗犷，它多像一个多变的少女啊!
今天，我和爸爸妈妈骑车去天鹅湖游玩。
到了天鹅湖，首先映入眼帘的是清澈的湖水和湖面上许多的游船。大多数游船的造型都是活灵活现的小动物，我猜从高处往下看，肯定会觉得它们就是这天鹅湖里美丽的白天鹅在湖里来回的游动。
转了一圈下来，丝毫感觉不到炎炎夏日的闷热，反而还有一丝秋天的凉爽，这是怎么回事呢?原来天鹅湖周围种了很多的柳树，柳枝会越长越长，它们站成一排，整齐的弯着腰，随时欢迎热爱大自然而又富有爱心的朋友们。爸爸还捡了一根长长的柳枝，给我编成了帽子戴在头上，像极了草丛里埋伏的狙击手。
天鹅湖是沁阳一道美丽的风景线，我们一定要保护它，爱护它，让他的湖水永远这么清澈、美丽。
天鹅湖是一个美丽的地方，湖边绿树成荫，湖面像一面明镜。昨天，妈妈带着我和王奕晖来到了这里。
我看到天鹅湖的水里生活着很多小鱼，于是我们在湖边捡了几根树枝，然后把树枝垂到湖里学姜太公开始钓鱼。可是我们钓了半天仍然一无所获，看来我们的运气没有姜太公好啊。这时，我看到了远处有一处喷泉，那喷泉喷出的水柱有几十米高，就像是一条巨龙从天鹅湖里飞出。
既然钓不到鱼，我又开始了别的玩法。我把树枝当作“混天绫”，又捡了一个柳条编的帽子当作“乾坤圈”，把自己变成了一个“小哪吒”，开始和王弈晖“决一死战”。我们战斗了好几个回合，最终，他大败而归。
我们玩累了，就坐在湖边休息。这时，我看到远处有个人在游泳，他双手吃力地划着水，双腿用力地蹬着，头不时伸出来换口气。等到他游到近处我才发现原来他还是位老爷爷，他游到我们前面的湖边才停下，然后休息了一分钟又接着往回游。我真佩服这个老爷爷勇往直前的精神，但是，在天鹅湖里游泳十分危险，而且岸边还有“禁止游泳”的标志，我希望大家以后不要在天鹅湖里游泳了。
我们在湖边一直玩到天黑才回家，虽然这个地方我经常来玩，但是每一次我都会有不同的玩法，天鹅湖真是一个奇妙的地方啊！
在我的家乡奉节，有一个风景秀美，气候宜人的天鹅湖。
来到天鹅湖，首先映入眼帘的便是那碧清水。天鹅湖的水是*静的，它静的既像一块玻璃，又似一面明镜，小船在湖面上慢慢滑过竟没有一丝微波。可它又是充满生机与活力的，一尾尾小鱼儿在水中**嬉戏，不时跃出水面，贪婪地欣赏着湖面的景色；一群群小蝌蚪在浅滩上休息，只要稍微有一点儿动静它们就四处逃离。站在河岸上欣赏着这迷人的景色给人一种动中有静静中有动的奇妙美感！
天鹅湖的前方是一片片松树林。一棵棵高大的松树像一把把具伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。小溪的水撞击在岩石上发出银铃摇动般的脆响，“丁冬、丁冬……”大自然奏出的优美旋律在幽静的山谷里回旋飘荡。走在小路上呼吸着清新空气，倾听着溪水旋律那真是人生一大享受。
这样的树围绕着这样的山，这样的水倒影着这样的树，再加上空中蓝天白云，山涧绿树红花，湖面碧波荡漾，让你感觉像是走进了人间仙境。
真是奇异凤光天鹅湖，湖中泛舟仙境游。
我的家在察哈尔右翼后旗，那里有许多美丽的景物，不过我最喜欢的还是天鹅湖。天鹅湖一年四季景色宜人，不信，我带你去看看吧!
春天到了，天气转暖，天鹅湖上的冰雪还没有融化，湖上一片是冰，一片是水，直到春末夏初，冰雪才完全融化。这时，天鹅湖已变成淡绿色的了，旁边的小草也探出头来，它们就这样互映互衬。
春姑娘来了，天鹅嗅到了它的气息，于是成群结队地飞回来了，路上还不停地叫着，估计是在为回到家乡而高兴吧!
夏姑娘一夜之间降临到了天鹅湖，这不，天鹅都欢喜得找不着北了，特别是游人们一来，天鹅们顿时精神抖擞，都想把自己最美的一面展示出来。有的抬头挺胸，目视前方，摆出一副中世纪贵族的样子;有的在湖面上飞来飞去;有的在戏水嬉戏。
天鹅湖的两岸，小草长得非常健壮，树木非常茂盛，把天鹅湖映得碧绿碧绿的。当然少不了万绿丛中“几点彩”，各色的野花和可爱的天鹅，把天鹅湖装点得生机勃勃。
秋天到了，天气转凉，天鹅们又成群结队地飞走了，还不时回头看看，嘴里发出一声声“悲叹”，看来它们非常舍不得离开自己的家乡。
冬天，天鹅湖又换了一番景象，她脱下翠绿的衣裳，换上了雪白的棉袄。天气寒冷，但还是有小朋友和家人一起来堆雪人、溜冰。
天鹅们爱它们的乐园，我爱天鹅湖，更爱我美丽的家乡。
睁开朦胧的眼睛，望向窗外，哦！一群雪白的精灵从天而降，像一群穿白纱裙的小舞女，伴着天空传来的仙乐，轻轻盈盈地在空中飘舞着，旋转着，跳着比《天鹅湖》还要动人的舞蹈，那么轻快的身影，那么飘逸的舞姿，给大地披下了一层薄薄的外套。
窗外的雪仍旧下个不停，小雪花像个顽皮的孩子，一会儿跑到我的脸上，一会儿钻进我的脖子里，可我并没感觉到那雪的一丝丝凉意，而是带着我那美好而又期待的心情和一千零一个愿望出发。终于我到了我们约定好的地点。
天上的雪花越下越大，如鹅毛一般飘飞，我站在那寂静而又冰冷的雪地上，望向四周，时间一点点划过，此时此刻的我即焦急又期待，心慢慢地凉了，人也因那冰冷的天气变得开始麻木。我坚持着，仍是站在洁白而又松软的雪地上继续等待。
风呼呼在刮着，雪依旧下着，我依然站在那原地不动，天渐渐地黑了，可能是我的执着感动了上天，他终于来了，可事情并没有像我想象的那样，当我把一千零一个纸鹤递给他说想和他只做永远的好朋友时，他一动不动，眼睛直射着我，看着他的眼神，我的心茫然了，不知道他是否同意，最后，一千零一个纸鹤从他手中散落，似空中飘舞的雪花。
我呆呆地立在雪地上，任凭他的身影渐渐远去，直至消失。
一个个飞舞的纸鹤从我迷离的眼前闪过，打在我同样破碎的梦里，然则我看到的是一个个飞舞的纸鹤悠悠然轻轻地飘落在雪地上，被风轻轻地吹，被雪慢慢地覆盖，有些星星点点的湿润，我定格时间的方向盘上，心中有液体流过，簌簌的，冰凉的感觉。我费力地蹲下，轻抚那散在地上的纸鹤，我的手不禁一颤，一滴滴泪划落在指尖，我将它那冰冷而又洁白的雪抖落捧于手心，凝成颜色，一滴的倾城容颜，凝聚成不灭的记忆。
如鹅毛般的大雪将那一个个小纸鹤覆盖，我慢慢地站起，身体仿佛要飞起来，我知道那是心灵的蠢蠢欲动，往日灰色的画面，昔日破碎的瞬间化成完美的执着！
世界依旧转个不停，季节仍是春夏秋冬，擦一擦晶莹的眼眸，甩甩飘逸的长发，不再感慨人心复杂，不再凝望雪花飘飘，如烟似梦的昨日，早已成为记忆中的忧伤，放飞我的牵挂，顺海浪出发，头上依然会是湛蓝的天空，而我的梦何时才能到达……
想必大家都听说过或看过芭蕾舞《天鹅湖》吧！接下来就由我带领大家认识一下沁阳的天鹅湖吧！
天鹅湖位于我们沁阳市区的东北角，旧称“东湖”，于八十年代改名“天鹅湖”。天鹅湖虽然面积不大，没法与*的名湖相媲美。但是许多的沁阳人都是喝着天鹅湖边的井水，吹着天鹅湖的 风，闻着天鹅湖的荷香，听着天鹅湖上的鸟叫与蛙鸣长大的，跟天鹅湖有着特殊的感情。
每当春天来临的时候，小荷们也悄悄地从湖里探出头来，没过几日便给天鹅湖披**一件漂亮的绿衣裳。 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。最美的时候便是夏天了，小荷们都长成了亭 亭玉立的大姑娘了，有的含苞待放，有的早耐不住寂寞，张开了粉嘟嘟的笑脸，在太阳公公的呵护下那么娇艳，那么美丽。更有那花香直扑入鼻中，沁人心脾，令人陶醉。正是“接天莲叶无穷碧，映日 荷花别样红”。再有游客们三五成群的各式各样的游船在荷叶间穿梭，湖边时而有孩子们在捉鱼摸虾，好不惬意！
呱呱呱，湖边的青蛙又给人们唱起了小夜曲。劳累了一天的人们三三两两的绕着天鹅湖开始散步，有说有笑。还有在湖边支个棋盘厮杀的，也有自发**跳健身操的，更有戏曲爱好者唱沁阳 老怀帮的、、、、、、
转眼间又到了丰收的季节——秋天，人们又可以享受莲子的美味了 ，它还有药效呢！冬天的天鹅湖别有一番意境，到了三九天整个湖面就像一面大镜子，在太阳光的照耀下晃得眼都睁不开、 、、、、、
日月轮回，花开花谢，美丽的天鹅湖是孩子们恋恋不舍的乐园，是人们的休闲场所，更是大自然给我们的恩赐，我爱您——美丽的天鹅湖！
——写天鹅湖的作文3篇
我去过神秘莫测的青岛湖，波涛澎湃的太湖，还去过水平如静的西湖……但在我心中最美的湖是家乡的天鹅湖。
星期天，我迎着和煦的春风来到天鹅湖，一到这里，就被百花争艳，万紫千红的美景所吸引。我顺着环湖路向前走。看到天鹅湖的四周，几个奇形怪状的石头静静地卧在那里。有的像展翅欲飞的雄鹰，有的像一头熟睡的羚羊，还有的像一只饥饿的老虎正在追赶猎物……有趣极了！湖岸边，绿柳随风轻摆，仿佛美丽的仙子翩翩起舞，炎炎夏日，婆娑的柳树为人们撑起一把绿色的伞，给人们带来了清凉与温柔。
最引人注目的还是天鹅湖的水。天鹅湖的水真绿啊！绿得像一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪着美丽的光泽。天鹅湖的水真清啊！清得可以看见在水草之中穿梭嬉戏的小鱼。鱼儿很活泼，时时吹起的水泡，漾起一圈圈涟漪，波平如镜的湖面上，几只游船漂来荡去，是大人带着孩子们在游船上嬉闹玩耍。顽皮的孩子们偶尔用手拍打几下水面，传来阵阵银铃般的笑声。
漫步在天鹅湖边，欣赏着湖水里蓝天白云美丽的倒影，轻风徐来，阵阵花香扑鼻，令人心旷神怡。这就是家乡的天鹅湖，我最爱的天鹅湖，它的美丽无与伦比。
森林小学每年元旦那天，上午看表演，下午运动会，晚上放烟花。
今年，校长要求每个年级都准备一个节目表演。四年级的全体女生准备合演“自创天鹅湖”。因为人数太多，她们想了一个好办法。
当轮到四年级全体女生表演自创天鹅湖时，掌声接连不断，为什么呢？原来，她们的方法是：在中间，人踩人，搭成一个圆锥形，圆锥尖头上再站一个人，让圆锥的位置更突出，外面围成一个圆圈，也有三层。她们开始一直不停地转圈，然后突然停住，圆圈打开，变成一条直线，圆锥也往前了。这时，排成直线的跳起了天鹅湖，排成圆锥的跳起了芭蕾舞。突然，最突出的女孩跳了下来，跳起迪斯科，其他女孩也纷纷跳下，让人感觉像雪花飞舞。音乐声变了，从高到低，从优美到疯狂，女孩们纷纷叠起来，她们全部到了房顶上！她们撑开一把把不知怎么变出来的雪白的伞，当音乐里出现一次敲鼓的声音，她们一跳，就像一个个纯洁、无瑕的雪精灵飞下来，美丽极了。她们排成四排向大家谢幕，然后下台。
校长看到同学们对这个节目非常感兴趣，就宣布：“明天没人写一篇关于疯狂天鹅湖的作文，后天上交。”
想必大家都听说过或看过芭蕾舞《天鹅湖》吧！接下来就由我带领大家认识一下沁阳的天鹅湖吧！
天鹅湖位于我们沁阳市区的东北角，旧称“东湖”，于八十年代改名“天鹅湖”。天鹅湖虽然面积不大，没法与中国的名湖相媲美。但是许多的沁阳人都是喝着天鹅湖边的井水，吹着天鹅湖的 风，闻着天鹅湖的荷香，听着天鹅湖上的鸟叫与蛙鸣长大的，跟天鹅湖有着特殊的感情。
每当春天来临的时候，小荷们也悄悄地从湖里探出头来，没过几日便给天鹅湖披上了一件漂亮的绿衣裳。 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。最美的时候便是夏天了，小荷们都长成了亭 亭玉立的大姑娘了，有的含苞待放，有的早耐不住寂寞，张开了粉嘟嘟的笑脸，在太阳公公的呵护下那么娇艳，那么美丽。更有那花香直扑入鼻中，沁人心脾，令人陶醉。正是“接天莲叶无穷碧，映日 荷花别样红”。再有游客们三五成群的各式各样的游船在荷叶间穿梭，湖边时而有孩子们在捉鱼摸虾，好不惬意！
呱呱呱，湖边的青蛙又给人们唱起了小夜曲。劳累了一天的人们三三两两的绕着天鹅湖开始散步，有说有笑。还有在湖边支个棋盘厮杀的，也有自发组织跳健身操的，更有戏曲爱好者唱沁阳 老怀帮的。
转眼间又到了丰收的季节——秋天，人们又可以享受莲子的美味了 ，它还有药效呢！冬天的天鹅湖别有一番意境，到了三九天整个湖面就像一面大镜子，在太阳光的照耀下晃得眼都睁不开。
日月轮回，花开花谢，美丽的天鹅湖是孩子们恋恋不舍的乐园，是人们的休闲场所，更是大自然给我们的恩赐，我爱你——美丽的天鹅湖！
教学目标
1.通过欣赏《西班牙舞曲》《那不勒斯舞曲》，了解这两首乐曲的背景。了解作曲家柴可夫斯基。丰富学生的音乐知识的积累，感受异国文化。
2.通过聆听音乐，感受乐曲的的情绪。
3.创编节奏型用打击乐器为乐曲《西班牙舞曲》伴奏。
教学重、难点
1.了解《天鹅湖》的剧情，熟悉两首乐曲的旋律，能够分清乐曲的段落。
2.创编节奏为《西班牙舞曲》伴奏。
教材分析
四幕芭蕾舞剧，作品作于1876年。故事取材于***古老的童话，由别吉切夫和盖里采尔编剧，是柴可夫斯基最著名的**作之一，为世界芭蕾舞的经典名著。《天鹅湖》第三幕城堡举行舞会,今天决定为王子挑选新娘。柴可夫斯基对舞剧音乐进行了许多革新，他把舞剧中的古典舞（包括双人舞、三人舞、四人舞以及男女独舞等）和**性民间舞（包括各民族、各地区的特性舞）的音乐和表现力**丰富提高了，使之焕然一新。西 班牙舞：典型的西班牙舞曲的节奏，节拍为三拍子，节奏强烈，气氛热烈，常用与男女对舞和独舞，还采用西班牙舞曲中常见的响板，具有鲜明的西班牙民族音乐特 点。那不勒斯舞是意大利那不勒斯城的风俗舞，全曲活泼流畅一气呵成，舞蹈动作复杂多变，身躯的运动亦比较激烈。有些舞蹈者还手持铃鼓，边奏边舞。
教学过程(一份供任课教师参考的完整教案)
一、导入
介绍柴可夫斯基的作品《天鹅湖》。
师：请同学们听一段音乐，你能说说它出自哪位作曲家吗？是哪部舞剧中的音乐？播放：音频《四小天鹅舞曲》。
生：《天鹅湖》中的四小天鹅舞曲，是俄国作曲家柴可夫斯基的作品。
师：同学们对于我们欣赏过的乐曲还这么记忆深刻，说明了这首乐曲已经深入人心了。
今天，我们再来欣赏《天鹅湖》中两段同样好听的音乐。
二、欣赏《西班牙舞曲》
1.介绍两首作品。
补 充材料：《西班牙舞曲》《那不勒斯舞曲》出现在舞剧《天鹅湖》第三幕中。这一幕表现的是：母后为王子挑选新娘安排了盛大的舞会。**扮成骑士，带着他的女 儿奥吉莉亚和随从来到了舞会上；**命令随从表演了各种民族风格的舞蹈，但都没有打动王子的心。于是，他让装扮成黑天鹅的奥吉莉亚模仿白天鹅奥杰塔。王子 误以为她就是奥杰塔，**的阴谋得逞了。这一幕有匈牙利舞、西班牙舞、波兰的马祖卡舞和那不勒斯舞。西班牙舞：典型的西班牙舞曲的节奏，节拍为三拍子，节奏强烈，气氛热烈，常用于男女对舞和独舞，还采用西班牙舞曲中常见的响板，具有鲜明的西班牙民族音乐特点。
2.欣赏视频《西班牙舞曲》。
师：请同学说说这段舞蹈给你什么样的感受？
3.聆听《西班牙舞曲》。
师：这段音乐给我们热情奔放的感觉，两对男女演员的舞蹈表演更是收放自如，刚劲有力。请同学们听一听音乐中有一种打击乐器演奏的是什么节奏？（学生听辨）
师：响板是西班牙舞曲中最常见的伴奏乐器，节奏鲜明很有动感。
让我们来拍一拍。
学生跟着乐曲拍节奏。
教师指导学生用响板拍典型的节奏为乐曲伴奏。
4.再次聆听《西班牙舞曲》。
师：乐曲可分为几段？每段的情绪是怎样的？
生：分三段，第一段热情奔放，第二段抒情，第三段同第一段相同。
5.乐曲体验。
师：乐曲情绪鲜明，让我们用自己的方式表现出来。
第一段用响板伴奏西班牙舞曲的典型节奏，第二段也用西班牙舞常用的道具扇子来表演舞蹈，第三段接着用响板伴奏。
6.随乐曲旋律学生模唱。
生：用“嗒”演唱第一乐段，用“啦”演唱第二乐段，用“嗒”演唱第三乐段再次熟悉乐曲旋律。
7.完整欣赏乐曲。
三、欣赏视频《那不勒斯舞曲》
介绍作品：那不勒斯舞是意大利那不勒斯城的风俗舞，全曲活泼流畅一气呵成，舞蹈动作复杂多变，由一位男芭蕾舞演员和几位女芭蕾舞演员一起表演。男演员的大跳和旋转表现了舞蹈动作的精湛，也显示了演员深厚的舞蹈功底。
1.初听舞曲《那不勒斯舞曲》。
师：这首乐曲的主要演奏乐器是什么？
生：小号，声音很嘹亮。
2.再次聆听《那不勒斯舞曲》。
师：你能说说乐曲的结构吗？
师：你能说说乐曲的情绪是怎样变化的吗？
生：情绪优美、活泼、热烈进行变化。
教学要求：讲解乐曲为三部曲式结构。在乐队全奏四小节热烈的引子后，出现了小号用小快板速度独奏的活泼而轻快的主题。第二乐段的节奏型与第一乐段相近，但开始句不是十六分音符，而是用符点音符。第三乐段由八分音符开始，紧接着是顿音与连音相间的一大串十六分音符，情绪越来越热烈地在快速强力度中结束全曲。
3.学生体验欣赏视频《那不勒斯舞曲》。
师：让我们随着乐曲的情绪和旋律变化用线条表现出来。
教学要求：学生一边欣赏乐曲，一边跟着音乐的感觉画出与音乐旋律相符的线条。线条随节奏紧凑舒展、速度快慢旋律*稳起伏进行变化。用图像来表现音乐可以加深学生对作品的理解。
四、课堂小结
《天 鹅湖》是世界经典名剧，两段舞曲给我们留下了深刻的印象，两段舞曲**当时两个不同的民族和国家。在这里，舞蹈和音乐是一个国家的标志、一个民族的文化符 号。请同学们想想，如果和外国友人在一起，你能举出哪些可以证明你是*人的文化符号。另外，同学们可以利用课余时间搜集有关世界经典舞剧的资料，拓宽我 们的视野，丰富我们的情感体验。
——描写天鹅湖的主题作文3篇
一个阳光明媚的星期日，我和奶奶、爸爸一起去游了“天鹅湖”。天鹅湖位于荣成烟墩角，是世界上最大的天鹅湖，每年冬天，天鹅都会从别国飞至天鹅湖越冬、繁衍，所以冬季会有好多人到烟墩角看天鹅。
经过了三个小时的车程，我们终于到达了目的地。站在高高的坝上向下望去，碧蓝清澈的湖水上栖息了几百只白天鹅，这些天鹅有大有小，姿态各不相同，它们有的静静伏在水面上休息，有的在湖里游来游去，还有的展翅欲飞……它们在清澈的湖中欢快地叫着、闹着，欢乐的叫声也与游客的赞叹声连成了一片。看着这些美丽的天鹅，恍惚中，我好像看到了湖面上翩翩起舞的天鹅仙子。
天鹅湖所在的村子叫做天鹅村，就算没有天鹅，这里也是一景。除了天鹅，村子里最著名的风景就是海草房了。海草房，顾名思义，用海草盖的房子，现在已经不多了，也是具有特色的民居之一，据说有防水、防虫、防火等诸多作用。这里还有几所充满着海边风情的渔家乐，敦厚淳朴的渔家人热情地把你迎进屋，鱼锅片片主打的海鲜宴也让人欲罢不能。小吃一条街也是这里的特色之一，海边的渔民烤起了新鲜的鱼虾待你品尝，与火堆一起燃起的，还有海边人民的幸福祝愿和对美好生活的向往。
在天鹅村里，我们感受到的是温暖，是纯净。天鹅村是一个美丽的地方，在这里，人也可以完全放松下来，静静拥抱爱与温暖……
今年暑假，我们一家去天鹅湖赏景游玩。
走进这美丽的天鹅湖，之间湖畔长着许多柳树，微风吹来，一棵棵柳树随风起舞，犹如一位位亭亭玉立的少女在展示自己优美的舞蹈。
明媚的阳光照射着平静般的湖面，闪烁着耀眼的道道金光。微风一吹，湖面沾起的点点波纹，好看得很。湖中的小鱼自由自在的在湖里游来游去，小蝌蚪一会儿游到这儿，一会儿又到哪儿，似乎在表演《小蝌蚪》呢！环顾四周，天鹅湖旁边还有一个小亭子，我们坐在那儿，吃着零食。一阵微风吹来，心情感到十分舒畅。一枝花蝴蝶飞来，我立刻放下手中的零食，去追赶蝴蝶……
在环顾四周，只见刚刚建好的凤凰梯直伸到天鹅湖。听说，可能有上万级呢！真让人心里打寒颤呀！
天鹅湖的景色美不胜收，不同季节呈现个我们不同的美，真是“欲把天鹅湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
我们深深的陶醉在天鹅湖令人留连忘返的美景中，久久不愿离去。
星期日，一个风和日丽的早晨，爸爸妈妈带着我一起去天鹅湖游玩，我高兴极了。
天鹅湖是人工湖，远处望去，一片雾蒙蒙的，仿佛是无际的大海，隐隐约约可以看见人群在岸边游动，对面依稀可以看到几座高楼，就象一幅美丽的山水画。
当我们走近天鹅湖时，心情格外放松。只见岸边是一片片修剪整齐的花草树木，有些树木正开着鲜艳的花朵，花草中间，有栩栩如生的雕像，我忍不住的跑过去站在一颗雕像上照了一个像。湖水清澈见底，各色各样的小鱼在水底嬉戏。湖的**还有一个美丽的小岛屿，小岛上有花草树木，仿佛在水里游动的巨大的乌龟。水面上有一座引桥，引桥上有许多人在玩。我和爸爸一起来到引桥上，从引桥大约再走一半的路就到了一片沙滩，沙滩上有许多鹅卵石，我忍不住的收集了几颗鹅卵石。然后我和很多小朋友们一起在沙滩上做城堡，大家玩的可高兴了。最后，我和爸爸来到沙滩旁一个石洞边，石洞里面黑暗暗的，我把头往伸进去看了一眼，真的很害怕……
天鹅湖真的是很美啊!
早就听说我们嘉兴有个新景点叫“天鹅湖”。这个地方可以乘坐小火车穿梭银杏林，环游天鹅湖，与野生动物亲密接触。我一直很想去看一看，今天妈妈终于有时间带我和小伙伴一起去了。
一大早，我们就来到了景区大门口。我们第一件事就是看地图找小火车的出发站。当我们来到出发站看到期待已久的小火车时，我和小伙伴们激动地抱在了一起。小火车看上去就像一只黄色的毛毛虫，可爱极了。我们争先恐后地登上小火车，它载着我们慢慢地前行。我们先作文吧经过一大片银杏林，透过明亮的玻璃看到一片片黄绿色的银杏叶就像一把把小扇子，美丽极了。我正看得入神，突然听到小伙伴兴奋地说：“看，那边的湖面上有许多天鹅。”我顺着小伙伴们指的方向看过去，真的看见有许多黑天鹅在波光粼粼的湖面上愉快地玩耍。火车继续在行驶，不知不觉我们来到了最后一站—“梅花鹿的家”。一只只梅花鹿活泼又可爱，看见我们时，把头抬得高高的，像是要和我们打招呼。
这是一次有趣的秋游。我们依依不舍地离开了。
今年暑假，我和爸爸一起游览了湖村天鹅洞。天鹅洞的美丽景色吸引了许许多多的中外游人。
在天鹅洞口，有一块大石碑，上面写着“天鹅洞”三个大字，两旁是用玉石雕刻而成的两只天鹅，洁白晶莹，很有气派。
走到洞口，哇！好凉快啊！洞里一股凉风不断地吹出来，站到洞口，有一种神清气爽的感觉。走进洞里，里面的石头千姿百态，各种各样。看，这边的石头像一条龙，瞪着它那宝石般的大眼睛，张着大嘴巴，像是要把什么东西吃掉似的。再看看头顶，有两只可爱的猴子，蹦蹦跳跳的，旁边有一个石头桃子，两只猴子正抢着这个桃子呢！它们好像谁也不肯罢休。
再往洞里走了几百米，一条清澈的河流展现在眼前。这里的水清澈透亮的。头顶的石缝中一窜窜的水珠不断地往下滴，使我们感到更加凉爽。小河中准备了小船，我们坐上小船，继续欣赏着美丽的风景。小船慢慢地行驶，看前面不是一只熊猫吗？它正在吃着竹子呢！瞧它那可爱的样子，格外逗人喜爱。看着这千奇百怪的石头，我仿佛来到了石头宫里。
不一会儿，我们又来到另一个洞里。在多彩的灯光照耀下，我发现了一只又大又粗的“神笔”。这就是传说中的神笔马良用过的神笔吧！还有那些千奇百怪的石钟乳组成一条条的栩栩如生的石龙。这些龙在龙宫里翻腾着，欢呼着。往前走几步，看见一只巨大的海龟，它正呼呼大睡呢！
天鹅洞呀，天鹅洞，你吸引了多少中外游客前来参观，你吸引了多少诗人和画家为你赋诗作画，你为我们家乡增添了多少瑰丽的色彩啊！
我爱你，景色奇丽的天鹅洞。
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