2022-12-05
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2022-12-25
2022-12-06
更新时间：2023-12-09 14:16:51 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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我会的本领很多，比如，足球，吹单簧管，跳绳等等。但今天，我只会介绍一个，那就是洗碗。
洗碗之前，先要系上围裙，以防止洗洁精和油污弄脏了自己的衣服，还要把一点洗洁精喷在一个装水的专门用来洗碗的盘子和一块洗碗布上。
开始洗碗了，我先把第一个碗里残留的粉条用洗碗布擦出，把碗的边沿也用洗碗布擦擦，然后再把最下边的底座擦干净，就这样，整个碗已经涂上了泡沫。同样，我再把另外的三个碗洗上了泡沫，勺子也洗上了泡泡，最后是洗筷子了，我把筷子使劲挤搓，不花多少时间，筷子也满是白*的泡沫了。
在洗完洗洁精后，我就要开始过水了。我把水龙头开了，快速的将地一个碗冲洗干净，然后快速地接第二个碗，这也是为了节约水。在洗筷子的时候，我还要使劲的擦才把它们洗干净。
过完水之后，就是把它们擦干了。别看着简单，做起来还是有一定难度的。前面的碗和勺子还好擦一些，可后面的筷子，我必须用手搓了，这才擦干了。
洗完碗后，要把桌子上的水擦干净，把洗干净的东西放好，以备下次使用。
相信大家都知道张无忌吧。他有三神功，分别是……在这里我就不一一说了。信不信由你，吾同桌也有三绝招，我可是亲自领教过的。
吾同桌的三绝招令我的街坊邻居闻风丧胆(“街坊邻居”指的是周边同学)。看来，我又要会会她的三大神功之一——牛气冲天唠叨功了。她这一招，虽声音不大，但杀伤力大的惊人。她一使出，我的衰运就要来了，真是悲惨至极啊。
二，对我来说是个吉利的数字，但一到了我同桌之手，就遭殃了。“翻转锁臂!”可怜的我又一次遭到了巨痛，如果你跟她同桌，那你说话一定一定要小心，万一说错了话，你就知道了。
他的的三大绝招——第三只手。听到第三只手这个词，你肯定会想：一个人好端端的怎么会生出第三只手来呢?这个呀，你得慢慢“研究”下去。“咦?我的书呢?”上品社课之前，我开始鬼哭狼嚎了。经过一番不懈的努力，才发现它“躲”在同桌的抽屉里美美地睡着呢。唉，这个同桌……
暑假的一天，骄阳似火，知了在树上不停地叫着：“热啊，热啊。”可是，村北头，屋子下，几个孩子在比绝招。
三胖指着*象棋说：“看谁下*象棋能得到冠*!”小伙伴们异口同声地说：“好!”结果连二福都被三胖三下五除二给将死了，轮到小柱子了。小柱子如猛虎下山，三胖子如武松打虎，两人下得不分上下，小柱子把三胖子吃得丢盔弃*，谁知，三胖子釜底抽薪，扭转局面：他用了个并排兵和一个在中间的老王杀死了小柱子。
伙伴们说：“别看三胖长得呆头呆脑，实际上比小柱子还要聪明!”“就是!”二福和小柱子暗暗下决心，我们的绝招一定会超过你的，三胖!
“嗝！吃得好饱啊！”看着自己圆圆的肚子，我忍不住笑了起来，原来我今天吃了这么多呀！妈妈为我做了可乐鸡翅、红烧杏鲍菇和丸子汤，我吃了整整一盘红烧杏鲍菇，它可是我的最爱。
我从补习班回到家中，妈妈和每天一样在厨房做饭。我看见桌子上做好的可乐鸡翅，便飞快地跑进厨房，妈妈正准备做红烧杏鲍菇，我可要看看妈妈是怎样做的那么好吃！
妈妈把已经洗净的杏鲍菇放到菜板上，拿出刀。她切的杏鲍菇两片几乎是一样厚的，厚度约5毫米。很快就把杏鲍菇切完了。我以为这样就可以直接炒了，可却大错特错，妈妈又把它们排成三排，把它们用刀轻轻地割成格子状，又翻了一面，继续割。我心想：妈妈把它们这样割开不会一炒就碎吗？我拿起了一片杏鲍菇甩了甩，结果没残缺一块。嗯！妈妈的刀工真列害！妈妈又拿出一个小锅，装满热水，把切好的杏鲍菇倒进去，再捞出来，打了个水焯。
她点火热锅，倒油，将葱花放入锅中，炒出葱香味。然后下杏鲍菇，在锅中快速地翻炒了几下，倒入老抽，杏鲍菇就成了酱红色。我帮妈妈拿出了盘子，妈妈又加入了调味粉料，当调料与杏鲍菇融为一体了，她向锅里放了些淀粉，勾了芡，然后就出锅了。爸爸也盛好了丸子汤。
我坐在餐桌旁，看着可乐鸡翅真是垂涎三尺；吃一口红烧杏鲍菇真是回味无穷；喝一口丸子汤真是滋味浓郁。这一顿饭，我满满吃了两大碗饭。我挺着圆圆的肚子，双手为妈妈点赞！
一到夏季，我们家就会出演一场场“人蚊大战”。所以，经过多年亲身经历，我们创作出了“防蚊绝招”。夏季又到了，我们准备大显身手。
夏季的晚上，当我正在睡梦中的时候，蚊子大军对我们展开了猛烈的攻势，我毫无还手之力。第二天早上起来后，全家人的表情都是一样的，一开始是愕然，随后是愤怒。蚊不犯我，我不犯蚊，蚊若犯我，我必犯蚊!我要使出‘防蚊绝招’了。
‘防蚊绝招’，只有一个字“杀”!杀是愤怒的一种极端的表现方式。而此时此刻，我们的愤怒已经到达了极端，我拿出了‘法宝’——电蚊拍、苍蝇拍，每人拿了一把法宝，团结一致地向蚊子大军发起了进攻。我和妈妈负责客厅，爸爸负责房间。我在客厅挥舞着电蚊拍，妈妈用他蝇拍把蚊子赶出来。我的电蚊拍发出清脆的“噼啪——”声，满地都是蚊子尸体。看着自己的成果，我们开心极了。我和妈妈的任务完成了，就跑去支援爸爸。全家人在房间里挥舞着“武器”，蚊子大军死伤无数。一群蚊子“前赴后继”，我发现窗户是它们进来的通道。我跑过去将窗户关上了。蚊子后无退路，前无援兵，很快就败了。全家人摆出胜利的姿势。
虽然今夏天的“人蚊大战”结束了，但我懂了“防蚊绝招”中的“杀”字的更深一层的含意，那就是“团结就是力量。”
——我的绝招作文200字 (菁选2篇)
每当我看见公园里一些小朋友骑着一辆辆自行车在丛林中欢快的穿梭着，心里别提有多羡慕了。你瞧，机会来了！
今天，爸爸就要带我去对面的江厦公园学骑自行车。到了公园，我就开始学骑车了。我想：“这么简单的东西，还怕我制服不了它？”于是，我边想着，边坐了上去。谁知，我刚坐上去，就差点摔了一个跟头，幸好有爸爸在后面扶着我。我见学自行车这么难，就大声说：“我不学了，我要回家！”这时，爸爸走过来，语重心长地对我说：“做每一件事都要坚持到底，不能半途而废，这不就好比一匹织了好久的锦段，一下就被剪断了吗？做任何事都要有耐心，慢慢学！”听了爸爸的话，我重新振作起来。骑的时候，我再三叮嘱爸爸要扶牢自行车，可爸爸却像没听见似的，扶我骑了两圈，就不扶了，当我知道爸爸没扶着的时候，我害怕极了，“蹦”的摔了一跤。就这样，我骑了一圈又一圈，练习着。终于，我会骑自行车了。
这时，我恨不得和全世界的人都说：“我会骑自行车了！”
你想知道我的绝招是什么吗？就让我来告诉你吧！我的绝招是唱歌。
我在五岁就开始练习唱歌了。只要一有空，我就练习唱歌，一有空就练习唱歌。
那时，我经常去外婆家。你知道那是为什么吗？那是因为外婆家门前有一片草地。野草长得非常茂盛。外公知道我喜欢唱歌，特地为我费了许多力气，把草地平整了，然后在平整的场地上盖起了一座小茅屋。盖好以后，外公就把茅屋当作礼物送给我，让我自由支配。我好开心！因此我经常去外婆家。我每一次去都要到那小茅屋里唱上半个多小时的歌。即使下雨天，我也可以到那里去练习唱歌。
后来，在一个新年的晚上，我和姐姐哥哥等人一起在小茅屋里开演唱会。一个个地表演下去，轮到我了。开始，我的心里怦怦乱跳。这时，我想起大家都表演了，自己也应该上去表演。于是，我就大胆地上去唱歌了。那一天，我可唱得高兴了。可是，大家评论认为最好的是三姐姐，我排名第二。我想三姐姐确实唱得好，我还不如她。我还想以后还要天天练习唱歌，争取下一次比赛超过三姐姐，唱得比三姐姐还要好听，拿一个一等奖。
每个人都有自己的绝招。有的人乘法特别好，有的`人天天往体育场里跑，所以体育项目非常好。有的人生来就肺活量大，憋气是他的绝招。我呢，我的绝招呢？
我的绝招就是—溜冰。刚开始学习溜冰时，一穿溜冰鞋就摔倒，但不久我就掌握了其中的技巧。练习了一段时间后，我溜冰非常顺，溜得自由自在，我已能做到穿着旱冰鞋在溜冰场里如履平地了，做单腿速滑等动作时简直身轻如燕。万事都有开头，结果，听听我是怎样学的吧！
我是在7岁学溜冰的，那时，我常常到公园去玩，看到许多人在溜冰，在溜冰场和别人在一起悠然自得溜。一天晚上我们就来到了公园。我先在爸爸指导下，先练稳，后练活。双膝微曲，躬身，把一只脚放到另一只脚的后面，微微抬起，靠脚踝或者小腿来控制轮滑鞋，头身臀腿配合，形成三点一线。经常因脚步配合不好，或者速度太快而摔得嘴啃泥。当时我心里非常急，迈开八字步就开始走了起来，结果，刚踏出第三步就重重地的摔了一跤。我想心急吃不热豆腐。于是，我躬着背，先一脚向前滑，别一脚再过去，总算脚步平稳了些。跌倒了，爬起，不知流了多少汗水，我就这样练着，熟能生巧，溜冰终于学会了。
小朋友们，听完我的绝招，你有什么绝招？赶紧讲给大伙听吧！
炎热的夏天，村东头，大树下，几个孩子又在比绝招。三胖说：“我先来，我先来。”三胖又说：“二福，小柱子，你们两对战我一个人，摔跤。”二福和小柱子使出了九牛二虎之力，也没能把三胖给摔倒，反而被三胖摔了一跤。伙伴们说：“绝招，绝招。”
该二福了，他像变魔术似的把跳绳变出来说：“谁敢跟我挑战？”“我”这个声音不是三胖，也不是小柱子，是一直在旁观的一位同学，二福说只有一分钟。飞快一分钟到了，小柱子说：“小刚跳了45下”，三胖说：“二福跳了140下。”伙伴们说：“绝招，绝招。”
轮到小柱子了，小柱子说：”只要你说出一个词，我立马能说出十多个词：词语接龙。”三胖说:“吹牛”，二福说：“嗯-——播种”，小柱子脱口而出：“种子，子孙，孙女，女儿，儿童，童装，装扮，扮演，演员……”伙伴说：“绝绝。太绝了。”三胖拍了拍小柱子的肩膀说：“行呀，小柱子。”小柱子笑着说：“其实没什么，只要用心练，就会练成功，只要你用心每个人都有自己的绝招。”
在村子的南端，山角下，几个孩子在争夺独特的技能。
三胖看到一个哑铃，对大家说：“我可以举起这个哑铃。”大家异口同声：“不可能，绝对不可能。”三胖说：“让我试试。”结果三胖突然举到鼻子上，小柱子大叫：“举不起来，举不起来。”眨眼间，三胖被抬了起来。贰负喊道：“绝对，绝对！”小柱子得意地说：“那是什么？”贰负问：“你有什么新把戏吗？”
小柱子低下头，脸红了，说：“不，不。”贰负来到一个双节棍前。演出结束后，大家竖起大拇指，称赞道：“太棒了，这是一个绝招！二福跳三尺高。
三胖大声说道：“我宣布贰负为我们的队长。下面让队长说。”贰负说：“我们第二次打破常规是在这个暑假。”
初三：郭
“妈！我今天在学校数学考一百分，明天可以吃“马铃薯绞肉”吗？”我心急的问着。“可以呀！”妈妈温柔的回答。“耶！太棒了！”我高兴得跳起来欢呼！妈妈的拿手的菜是“马铃薯绞肉”，咸咸香香嫩嫩的马铃薯配上q软好吃的绞肉，果然是绝配呀！更是世界上独一无二的滋味。
每当妈妈正要炒这一道菜时，我们就会迫不及待的准备好“汤匙”，在旁边静静地等着，像一头母猎狮虎视眈眈地对准目标。终于色香味俱全的“马铃薯绞肉”端上桌了，大家你争我抢的“汤匙”齐下，一阵的“秋风扫落叶”，妈妈做的“马铃薯绞肉”马上一扫而空，每个人都狼吞虎咽吃得津津有味，把美味可口的“马铃薯绞肉”既满足又幸福的填满自己饥肠辘辘的肚子里。
“马铃薯绞肉”是妈妈的拿手好菜，但是在以前的日子里妈妈不常做，因为妈妈是一个职业妇女，每天为了工作、家庭，就像一颗陀螺忙的团团转，根本就没有时间做这一道料理，所以我们只有在特别的日子里，或是功课表现好的时候才能吃得到。现在食安问题愈来愈严重，妈妈为了我们的健康，即使在辛劳都愿意下厨煮饭，于是这道“马铃薯绞肉”我们终于有机会可以时常品尝到了。
书上说：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中飧，粒粒皆辛苦。”现在每天的晚餐时光，餐桌上不仅常有回味无穷的“马铃薯绞肉”可吃，妈妈还会不断提醒食物的珍贵，要我们不要暴殄天物，要时刻珍惜得来不易的山珍海味。不用说，我一定会将妈妈的话谨记在心。
《绝招》这篇课文讲的是几个小伙伴之间发生的故事。主人公小柱子和小伙伴比本领，没能取得好成绩，感到很羞愧。于是他暗下决心要挽回面子，要练一种“绝招”，镇住那些小伙伴。结果，在他的不懈努力下，果然出奇制胜，大家都对他的绝招赞不绝口。
实习生 李金淑老师讲授这一课，李老师教学生动，直观，学生通过自由读、默读等方式完成下面的表格，效果较好。几个设计比较新颖。
一、图片导入，激发兴趣
通过十一张精彩的舞台杂技和民间杂耍艺人表演的图片导入课堂，震撼的画面让学生惊叹不已，都发现了他们共同的特点：各有所长，各怀绝技。引出本课主题：绝招。
二、表格设计，引领全文
设计表格，检验一下同学们对课文内容的了解和掌握。
1.比较表格内容：
（1）横向比较：通过横向比较可以一目了然地看出三个人两次比绝招的招数和结果，三胖和二福第一次比绝招的厉害、第二次没有新鲜绝招的羞愧；小柱子第一次没有绝招的撒腿就跑和第二次绝招的令人惊叹不已。这样通过比较，让学生更清楚地明白比绝招的过程和结果。
（2）纵向比较：通过比较可以看出三者第一次比绝招的差别以及第二次比绝招小柱子的进步。
2.小组比赛回答问题，检验学生课文具体内容和细节的掌握情况。
共设计了6道小题，从小柱子为什么赛腿就跑到小柱子受到奶奶的启发到苦练绝招再到比赛时揭示小柱子的绝招最后到小柱子提出练习绝招的条件这几个方面出题，覆盖课文全部内容，使学生融会贯通地理解课文，掌握知识点。
3.说出老师自己的绝招：哈密瓜自制法。
在小组比赛之前，我先告诉大家老师自己的'绝招，但是只告诉绝招的名称，没说出具体怎样做，这样激起学生学习兴趣，活跃课堂。
三、学生学习，激情热烈
本节课学生表现：积极活跃回答问题。小组讨论热烈并且回答地问题既准确又快速。部分差生也积极举手回答问题，表现很好，值得表扬。
四、存在不足
虽然在教学设计，教学水*等方面都有提高，但还是有一些不足。
1.备课时遗漏重要知识点：“想象一下小柱子是怎样练习绝招的”这一知识点，没有抓住本课重点内容进行授课：本课教学重点就是几个孩子比了哪些绝招，最佩服谁的绝招；想象一下，小柱子是怎样练绝招的。
2.不能准确及时地对学生回答的内容作出评价，一般只会说：“很好，不错。”或者说：“大家说他（她）回答地对不对？好不好？”不能作出具体的评价，指出学生的回答好在哪里差在哪里。
今后的教学，有待进一步改进和提高。另外，在授课过程中不可避免会有突*况出现，需要积极灵活地处理，注意学生情感态度的变化，加强交流，把握课堂。
每个人都有每个人都有自己的绝招。当然，我也不例外。我拥有很多绝招，例如：溜冰、打篮球、羽毛球……但是，我最喜欢最厉害的就是溜冰啦！
我刚开始溜冰的时候是我小学一年级的时候。那时的我，还是一个不懂事的小屁孩。在商场里，看见了一双酷酷的溜鞋。我吵着要买，妈妈不肯，说：“你这小屁孩，等等溜着溜着，摔下去怎么办？”我便哭了起来。后来，姑丈知道了这件是，说：“走，我带你买去！”说完。立即带我和去买溜冰鞋。
我一回到家，我兴高采烈的换上了溜冰鞋。我一下楼，一溜，以每秒大约一米的速度飞奔着。
在接下来的几年里，我无师自通的练了几年。还收了几个的徒弟，交了几个朋友呢！
每个人的绝招都是靠勤学苦练出来的。不可能不劳而获的。。当然，我也不例外。我拥有很多绝招，例如：溜冰、打篮球、羽毛球……但是，我最喜欢最厉害的就是溜冰啦！
我刚开始溜冰的时候是我小学一年级的.时候。那时的我，还是一个不懂事的小屁孩。在商场里，看见了一双酷酷的溜鞋。我吵着要买，妈妈不肯，说：“你这小屁孩，等等溜着溜着，摔下去怎么办？”我便哭了起来。后来，姑丈知道了这件是，说：“走，我带你买去！”说完。立即带我和姐姐去买溜冰鞋。
我一回到家，我兴高采的换上了溜冰鞋。我一下楼，一溜，以每秒大约一米的速度飞奔着。
在接下来的几年里，我无师自通的练了几年。还收了几个的徒弟，交了几个朋友呢！
每个人的绝招都是靠勤学苦练出来的。不可能不劳而获的。
今天休息，我和小伙伴们一起玩，不知谁提议：“我们来比比谁的本事大，怎么样？”大家齐声回答：“好！”说完我们分头准备，每个人都跃跃欲试。
大家八仙过海，各显神通，我看着大家的表演也蠢蠢欲动。轮到我了，我不慌不忙地走到中间：“我给大家表演咱的舞蹈本功，先请大家欣赏下腰。”说完我慢慢地把头往后仰，双腿马步立定，手心朝上，小心翼翼地往后下压。手掌压住地面的同时，双脚用力撑起腰部，形成一座“拱桥”，又把手向上移到小腿上，一个“A+”的下腰就完成了。紧接着，再表演“前桥”：双手往前拉直，手掌朝下，左腿立定，右腿向后拉直，足尖点地，手快速地压到地上，在那一瞬间的同时，左腿带动右腿往前翻，轻松搞定。小伙伴们不断地拍手叫好。我越来越起劲，又表演了后桥、元宝翻。
“这些都是俺的雕虫小技，再来一个绝活吧。请大家注意我的耳朵。”突然有一个小伙伴惊叫了起来，“看，她的耳朵会动！”“真的，真的，”“太神奇了，真是不可思议！”“金悦鸣，你是怎么学会的？”小伙伴们争先恐后地问我。“这是我的秘密，不能告诉你们。”
说完我就回家了，留下一群好奇的伙伴们。
我是一个活泼开朗的小女孩，黑黑的头发，圆圆的脸上长着一双有神的眼睛，眼睛下面有翘翘的鼻子，还有一张小小的嘴巴。
我让你们猜猜我的绝招是什么？告诉你们吧！我绝招是溜冰。你们会玩吗？如果不会玩可以请老师哦！
溜冰要先学刹车，刹车就是要弯腰，手放在膝盖上，右脚要在左脚前面的一半，右脚脚跟立起来，记得千万不要招得太高哦！不然也会没有用的。如果速度太快，不会刹车，就会经常摔跤的。
再告诉你们，我是怎么溜的，左脚抬起来，不要太高，左脚再放下去，轮子就会动起来，右脚也要像左脚一样，不过要弯腰，开始我不会，摔了几次跤，后来经过几次练习就慢慢地就学会了！我现在还在学花样呢！
这就是我的绝招，也是我最喜欢玩的！你们喜欢吗？想学吗？来找我吧！我会好好教你们的哦！
我喜欢画画、唱歌、跳舞……我最喜欢画画。画画能使我心情愉快，想象力丰富。
记得还读幼儿园的时候，老师教我们学画画。老师让我们开始画画了，我们要画的主题是：我美丽的家乡。在画的过程中还发生了许多有趣的事情。有的同学把山画的七上八下；有的同学把河画的一上一下；还有我自己画的也很难看，把牛画的变成了马。被同学看见了哈哈大笑！
那是因为我们还小，才读幼儿园而已。我相信等在占大一点点，就可以画的比现在画的要好一百倍、一千倍、一万倍……我现在已经上一年级了，可是画的画还是跟以前差不多，还是很难看，没什么进步。有一次，我跟爸爸妈妈说：“我想学画画，你们能答应我吗？”爸爸和妈妈说：“不可以，太浪费钱了，再说了你也学不会呀！”听了爸爸妈妈说的话我很伤心，就躲在房间里哭了起来，我哭的泪雨如下、泣不成声。
现在我长大了，上三年级了，画的画可漂亮了，就仿佛像画家画的一样。还有好多男生女生说我画的好漂亮，每一次画画比赛，我都参加。现在爸爸妈妈都已经开始鼓励我了。
在家的时候，我一纳闷，就会拿起笔画起画来。画这个，画那个，画个不停。有时候我还会跟很多画画的人比画画呢！
弟弟（堂弟）才六岁，可是他的绝招却层出不穷．不信？你往下看你就知道了．
早上，我和姐姐在玩连连看小游戏，他在旁边看．正当我们玩的津津有味时，他突然冒出一句：＂姐姐，我也要玩．＂吓我们一大跳。
我有点带哄式的说：＂很难玩，输了要扣分的，下次再给你玩，乖!＂说完便玩自己的，不管他了。不料，他使出了他的绝招之一---哭。＂哇---哇，你们不给我玩，欺负小孩，我告诉我爸爸去!＂说完，一把鼻涕一把泪的出去了。不久就把叔叔招来了。他添油加醋的说了一片，还不时用得意的眼神瞅瞅我们。叔叔听了他的长篇大论之后。对我们说：＂弟弟还小要让他，给他玩吧!＂我们只好让位了，眼巴巴地看着他笑呵呵坐上了＂宝位＂。
中午，我和姐姐计划的要狠狠收拾他一顿，他好像已经知道了，故意装出神秘兮兮的样子，对我们说：＂伯伯叫你们过去!＂我们以为我们又做什么坏事了，慢慢地走过去。我爸莫名其妙的看我们，说：＂没有啊!你们干什么？＂＂啊？＂我和姐姐不约而同的叫起来了。好家伙，又被骗了!
怎么样？厉害吧，弟弟的绝招可不只这些呢!差不多有三十七计，以后看见他要小心一点，不要又中了他的计谋了!他来了，快跑!
我的绝招是做航模，下面我就告诉你，我是怎么做的吧。
二年级的时候，我看到一些大哥哥大姐姐在操场上玩航模，觉得很有意思，于是三年级一开学我就让妈妈给我报了航模班。
我第一次做航模时，教航模的胡老师教我们做橡皮筋动力飞机。老师告诉我们机翼粘在哪儿，支架装在哪儿，螺旋桨装在哪儿……我做着做着，麻烦出现了——机翼粘反了！我看着粘反的机翼，心想：我只能撕下来重粘了。于是，我就动手想把机翼撕下来。可是刚一撕，机翼上的颜色也被撕了下来。我费了九牛二虎之力，才把机翼撕下来。可是再一看，支架也被磨损了，还好只磨损了一点点。我重新把机翼粘好。终于做好了，我把飞机带到操场上，一圈又一圈地转动螺旋桨，橡皮筋越缠越紧。最后，我松开手，飞机立刻直射向天空。哇，都快撞上小鸟了！
第二次做航模可惨了。我做好后一试飞，飞机马上“爆炸”了——四分五裂，尸骨无存。我只好垂头丧气地回家了。
可是，我没有放弃。第三次，我吸取了经验教训，我用双面胶把飞机模型的各个部件粘得牢牢的，机翼、垂直尾翼和水*尾翼这几个关键的地方我还用上了502胶水。这一回，果然做得非常的好，老师表扬了我，我心里美滋滋的，好像自己也飞上了天！
我做的航模一次比一次好，这也变成了我的绝招。我要告诉你们，失败了，不要放弃，而要继续坚持。
有人的绝招是打球，有人的绝招是弹钢琴……而我的绝招是炒鸡蛋。
第一次炒鸡蛋是爸爸教我的。“快开大火热锅。”爸爸说。我趁着大火热锅的时候，将第一个鸡蛋沿着锅边“嘭”地敲开，倒进碗里。“关小火，关小火！”爸爸说，“关完小火倒油。”倒完油，我将打好的蛋放了下去，我连忙后退了一步，又缩回手去，生怕油溅到我，“哧啦……噼哩啪啦……”一串串由锅演奏的交响曲在我耳边荡漾，我再次拿起铲子，“嗒、嗒、嗒”地炒了起来，顿时香气飘满了厨房。妈妈走了过来，深吸了一口气，说：“嗯，真香呀，女儿的手艺可真好！”我则模仿着爸爸的声音说：“在下万万不敢当！”全家人哈哈大笑起来。
蛋炒好了，全家聚在一起吃饭，妈妈尝了尝我做的“爱心炒鸡蛋”说：“不愧是我的女儿，手艺可真不错！”爸爸也随声附和道：“真好吃，真好吃！”妈妈、爸爸直夸我乖。
其实，我做得并不好吃，可他们为什么说我做得好吃呢？因为爸爸妈妈感受到了我对他们的爱。同时，我也感受到了爸爸妈妈对我的爱和他们做饭时的辛苦。
《绝招》是一篇略读课文。课文描写的是几个小伙伴之间发生的趣事。讲的是小柱子和小伙伴比本领，第一次输了，感到很羞愧，于是他暗自练习绝招。结果，在他的努力下，实现了自己的愿望。大家对他的绝招赞不绝口。这篇课文富有童心童趣，文中细致刻画的小柱子这个人物形象鲜活欲出，跃然纸上。可以说，他是这个年龄阶段孩子的典型代表，很多学生都可以从他身上找到自己的影子：自尊，好强，不服输。
1．重点内容精读，次要内容略读，这是略读课文主要的教学方法。因为这篇课文内容浅显易懂，根本不用老师去讲解，分析，所以这节课我基本选用“全放”的教学方法。根据本组课文内容和本课“阅读提示”，我重视学生学习方法的指导与训练，培养学习能力与学习习惯。引导学生读书时先想一想课文中讲了几个小伙伴，涉及了哪几种绝招。建议学生动笔在文中画出来，培养学生不动笔墨不读书的习惯。其次，让学生在读懂课文的基础上，在小组里质疑并互问互答，合作学习。接着组织学生各抒己见，全班解决，如“小柱子为什么要练绝招？他练了什么绝招？为什么小伙伴羡慕地竖起大拇指？”这样的课堂既能让学生完成自主学习的目标，又达到合作探究，互动学习的效果。
2．故事很简单，学生一读就可以读懂。我教学时把重难点放在小柱子是怎样练习绝招的。通过想象，体会任何本领都是要通过勤学苦练的，所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。教学时我引导学生想象，并让学生说说小柱子是怎样勤学苦练的，大家相互补充。我发现部分学生的想象力还是比较丰富的，同学之间相互补充，这对中下程度的学生是很有帮助的。通过这样的想象为他们的写作打下了基础。
以上是我对本课教学的一点肤浅的体会。
人人都有自己的绝招，我的绝招就是照相。
我家里有一台soNY照相机，我爸爸带我出去旅游。迈青。我慢慢的也学会了照相机的使用方法，为我的生活增添了不少乐趣。
我家的照相机是SONYDSC——H50型的，八百万像素，15倍变焦，它后面有一个倾斜式LCD监视器。
它的使用方法是：先打开镜头盖，然后按一下电门开关，打开照相机，把功能旋钮转到照相机的位置，把镜头对这拍摄物体，把快门按下一半，进行自动调焦，待显示器上有自动变焦绿色指示灯亮时，按下快门，完成拍摄。如果想查看拍摄的照片，按下照相机上的三角键，按下回放旋钮，便可以逐张查看照片质量。
这台照相机还有很多功能，我要跟着爸爸慢慢学习。
——《绝招》教学反思10篇
学习目标
1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。
3．激发努力学习本领，刻苦知的愿望。
4．培养独立阅读能力。
课前准备
发动学生把自己的拿手本领和同学交流。
第一课时
一、谈话导入
1．同学们都有一两样拿手的本领，如，会弹钢琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武术、甚至其他独特的本领。谁能够来现场表演一下？抽生表演。
2．刚才同学们表演的绝招真不错，而我国北方的一些小朋友也在比绝招呢？──《16*绝招》（板书课题）。下面我们就一起来学习这篇课文。
二、初读感知
1．请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。
2．分自然段指名朗读检查。
3．讨论疏解：
a．有几个孩子在比试绝招？
b．他们比试了哪些绝招？
C．你最佩服谁的绝招？
D．小柱子是怎样练绝招的？
4．学生讨论后抽生来说说。
5．快速浏览课文谈谈课文主要讲了什么？
课文讲了三胖、二福、小柱子等小伙伴比试绝招的故事。
三、分角色朗读
1．交代任务：首先明白各个角色说的是哪些话，有哪些动作，然后按学习小组，分角色朗读，先组内练习，然后小组间比赛。
2．组内安排角色，各组练习，教师巡视。
3．挑同学进行比赛。
4．同学评议，推选优胜组。
四、讨论深化
1．读了这个故事，你觉得绝招是怎样来的？
2．你的绝招是什么？
3．小结：绝招有的是先天的禀赋，但更多的是通过后天的努力才具有的本领。因此要想具有与众不同的绝招就一定要刻苦训练，坚持不懈。
五、拓展
说说自己的拿手本领是什么？你是怎样才有这个本领的？你在以后的学习生活中怎样把这个本领更上层楼？
板书设计
内容概括：这篇介绍了关于16*绝招教学设计二,绝招，希望对你有帮助！
每个人都有绝招，就是拥有自己擅长的方面，而我比较擅长的主要是游泳和画画。
在去年暑假里，我报了游泳班，开始，我还不会游泳，由一个教练来教我游泳，那时我只有带上救生圈才能在水上游泳，为了能够更快地学会游泳，我几乎每天早晨都要去游泳，每次都要在水中呆2、3个小时，整个暑假下来，我整个人都被晒得很黑了，那时我还经历了一次趣事呢，这一天，我没有带上救生圈，一个人慢慢地走进深水区，我本来想要走过去的，可是，由于我的身高不够，我刚往前走几步，头就被水给覆盖住了，我拼命的挣扎着，我想呼吸到外面的`空气，但是，我嘴里吸进的却全都是水，我挣扎了一会儿，忽然感觉到有一上手正在伸向我，等我露出水面的时候才发现原来是爸爸。经过这段时间的努力，我的游泳技能已经非常娴熟，在游泳池中可以用蛙泳姿势轻松的游十几个来回。
我从一年级开始，就在鼎陟培训中心学习画画，直到现在已坚持三四年的时间了，刚开始在外面学时，我觉得很简单，没有什么难度，可是到了后来随着难度逐渐增加，我感到越来越难，而画院老师也在不断提高对我的要求，我就有放弃的想法了，爸爸这时不断鼓励我说：“学习过程中会不断遇到困难，当通过自己不断努力，冲过这个难关，后面的路就好走了。”我在老师和爸妈的不断鼓励下，通过自己刻苦坚 持，终于迈过这个难关，现在的学习轻松很多，而且最近两年连续在在深圳童话节童“画”世界少儿书画大赛中获得优秀作品奖和铜奖。
其实绝招不是随便可以掌握的，一定是经过自身不懈地坚持和努力才能拥有的。同样想拥有优秀的学习成绩，同样需付出比别人更多的努力。
我*时非常爱下围棋，可是一和爸爸下围棋，我只有输得份。爸爸看我这么爱下围棋，就让报了围棋兴趣班。
老师在上第一节课时奖励围棋的基本要求，接下来的一节课讲了围棋的基本技巧，如：怎么掌握扭羊角技巧，攻防技巧，最后一节课还上了收尾的一些战术等等。这些技巧运用熟练后都成为我的'绝招。
有一天，我运用掌握的绝招和爸爸下围棋，终于打败了爸爸。“你真的提高了很多”爸爸说。我说是老师教了这么多的绝招打败了您。*常放学后，做完作业就拿起围棋要妈妈跟我下围棋，有时候运用着扭羊角就忘记用别的技巧了。通过一段时间和妈妈下得到了锻炼，所以这次才能赢了您。有了这些绝招才能让我打败了爸爸。
只要掌握技巧，你一定可以像我一样能赢的。因为技巧就像是一把钥匙，能打开成功的大门。
村东头，大树下，几个孩子又在比绝招了。
三胖又练出了一个绝招 ，他说：“咱们看谁的力气大”。开始比赛了，三胖不慌不忙地举起了一块大石头，过了几分钟，他才放到地上，只见他面不改色，心不跳。而其余的人使出吃奶的力气，却还是举不起来，三胖有些得意，*双腿，让大家一起上来使劲推他，可是无论大家怎么去推，三胖仍旧纹丝不动，最后大家反被三胖三下二下，一一推倒在地，大家气喘吁吁地趴在地上，不由得向三胖竖起了大拇指，说：“绝招，绝招！”
二福刚连翻了十几个跟头，大家就禁不住鼓起掌来。
轮到小柱子了，他说，咱们看谁跑步快吧。小柱子跑在最前面，大家都累得坐在了地上，唯独他，仍在飞快地跑着，而且跑的速度还是其他人的三倍呢！
其实有绝招真不是件容易的事，你只有天天练习，坚持不懈，才能比别人厉害！而且只要肯下功夫，人人都会有绝招，这叫作：尺有所长，寸有所短。
你是否为有让你“垂涎欲滴”的美味，却因为父母大人的不允而“望而却步”，不得不放弃这个美味的烦恼？“儿童本弱，为吃则刚”，自打有记忆以来，本“吃货”就一直在为这句话而努力奋斗，终于练出了四大“绝招”，让美味乖乖地“溜进”肚子。
“绝招”之一：努力攒
如果你有特别想吃，但父母大人又不会给你买的零食，这时候，你就要学会“算”。先记住你想吃的零食卖多少钱，然后算一下要花多长时间才能攒够，等你五角、一元慢慢攒够后就可以亲自去买了。当然，去买零食的时候也要算一下钱包里的钱，千万别在买零食付款的时候发现自己的钱不够。
“绝招”之二：顺便买
买你向往已久的美味时，可千万别在父母午睡的时候去，万一他们突然醒了，你就会被抓个正着，那一顿“爱的叮咛”可少不了啊。买零食是可以选择时机的，你可以在买文具时“顺便”去买一下，看似“不小心”拐到食品区，然后再“理所当然”地买一点。这时候，既买到了文具，又可以买到心仪的零食，两全其美，一石二鸟，何乐而不为？
“绝招”之三：安全藏
藏，相对来说较为简单。你只要在父母不注意的时候藏到大人绝对想不到的地方，比如闲置的书包、文具盒里或是书架后面。因为有句话说得好，“最的地方也是最安全的地方”。不过，千万不能藏到枕头里哦，如果妈妈帮你洗枕套时被发现了，那可少不了一顿皮肉之苦哦！而且，如果香甜的零食招来虫子，咬你个，那就得不偿失了。
“绝招”之四：小心吃
吃的时候也要选择时机哦！你可以在父母出门时，正大地吃；也可以在父母午觉时，悄悄地吃。如果食物较硬，吃的时候会“咔嚓咔嚓”响，就先用水把它软化，再细细咀嚼，慢慢吞咽。不过，吃完后一定要漱口，如果被父母的“警犬鼻”闻到的话，那就“乐极生悲”了！
嘿！快去试试这四大“绝招”吧，如果成功的话，零食可要分我一半哦！
我在教学《绝招》一文前，胶尽脑汁地想了好几种导入方法，但总觉得不尽人意，因为我想用我所拥有的绝招吸引孩子的眼睛。正在我一筹莫展的时候，突然计上心头。就用“转眼珠子”这个绝招吧！说起转眼珠子，还有一段小故事，由于我的眼睛近视，医生让我闲暇时间里多转动转动眼球，让眼睛得到适当的休息，刚开始的时候，我总也不会转，说是转眼珠子，倒不如说是转动脑袋瓜子。经过一段时间的练习，我练得比医生还要好，现在就更别说了，我一转眼珠子总会引来一阵笑声，因为转得实在太快了。用这个“绝招”的目的有二：一是用这种方式激发学生学习的兴趣，兴趣是成功的一半嘛；二是这个“绝招”与书中的绝招有不谋而和之意，能告诉孩子绝招是练出来的，并且是对自己有用的。于是我是这样设计这节课的导入的：
（对话：）
师：孩子们，你们观察一下老师的眼睛，谁能说出老师的眼睛与大家眼睛的不同之处？
学生兴趣盎然地观察着我的眼睛，然后兴奋地举起手来。
生１：老师的眼睛会说话！
师：看来你抓住了老师眼睛的特点来说了，你观察得很仔细。还能从其他方面观察吗？
生２：老师戴着眼镜！
师：是啊，老师和大家的眼睛的不同之处就是戴上了一副讨厌的眼镜，不过老师的眼睛还拥有一个绝招，想看吗？
（孩子们的精神为之一振，大声嚷嚷道：想，想，想！）
师：不过在看老师表演绝招之前，老师想先请大家做一个游戏，听老师的指令让你的眼珠子在你的眼眶里转动起来：左，上，右，下。
（说的速度越来越快，孩子们的脑袋转得也越来越快。）
这时让孩子们停下来，让他们看我转眼珠子，刚开始转，就赢得了孩子们一阵阵的唏嘘声，有的外向性的孩子索性大声地称赞起我来了。此时我抓住契机，说：“其实老师刚开始转眼珠子时也和大家一样，转的是小脑袋，你知道老师为什么会拥有这项绝招吗？又是怎样练成的吗？要想揭开这个谜底，或许你会从今天学习的《绝招》一文中得到启示……”（用相似的情境激发兴趣，此乃一举两得也）
就这样调动了学生学习新知的欲望和积极性，同时通过本节课的学习和我的导入，他们一定会知晓绝招一定是对自己有用的，一定是练出来的。我相信课下孩子们一定也会积极地去练一项属于自己的绝招！
招牌菜应该每家都有吧，我们家也有一道，那就是妈妈的拿手菜——番茄土豆小牛腩。做起来既简单又美味，它的美味有时候让我光想着都忍不住直流口水。
本来，这道菜对于我们家来说，还是“陌生人”。有一次，妈妈带我去酒店吃饭，只一眼，只一口，我便爱上了那道番茄土豆小牛楠。回家后，我便缠着妈妈学着做，三番两次试做后，我们家的招牌菜诞生了。
你想知道这道菜的做法吗?让我来教你吧!
首先，我们要准备好西红柿、土豆、牛腩。牛腩不能切太大，切成2—3厘米方块就行，葱、姜、蒜都切成段和片备用。切好的牛腩放入冷水锅烧开一分钟，焯水捞起。锅中放油，放入葱段、八角，香叶，姜片洋葱炒出香气，再把焯好水的牛腩中火翻炒均匀，接着再放入炖锅，加水、料酒，压半小时左右。西红柿用热水烫一下去皮，切成块。胡萝卜和土豆切成方块且泡水里。锅中接着再放油，先放入番茄炒出红汁加入2勺番茄酱，再加入土豆块翻炒均匀，牛腩肉已炖软时，将炒好的番茄土豆一同倒入炖锅，加清水没过所有的食材。调入盐和冰糖，生抽，煮2小时。出锅时适当撒入胡椒粉，再撒入葱花。
这样做出来的番茄土豆小牛楠，不仅颜色亮丽，香味四溢，还汁浓好吃。全家人都喜欢妈妈做的这道菜呢!
怎么样，我们家的招牌菜——番茄土豆小牛楠，有没有尝到你，如果可以，你一定要来我家吃这道招牌菜哟!
我们班每一个同学都有“武功”和“绝招”，你想知道吗？请看我例举一二。
三级“绝招”“无影腿”
“无影腿”是郑依如的“绝招”，她的杀伤力7颗星，一次可以扫荡两个人，如果她的好朋友谢紫婧加入，那杀伤力就满星10颗了。
二级“绝招”“泰山压顶”
“泰山压顶”是王子闰的“武功”，他不常用，因为杀伤力太厉害了，只要一用，必把对手压得喘不过气来，无力还手，只有求铙的份！
一级“绝招”“河东狮吼”
“河东狮吼”是李朔瑜的“绝招”，她一吼几里地的人都可以听见，在她旁边，前后左右的人带上耳塞都要马上逃跑。有一次，早自习，有一些同学在说话，她就大吼一声：“安—静——！”我们班顿时静了下来，鸦雀无声，好像什么也没发生，静的可怕！
我们班同学的“绝招”厉害吧，所以千万别来惹我们哦！
我有一个与众不同的绝招，那就是一项手部极限运动——玩飞碟杯，也就是比谁手快。因为这个绝招我还在幼儿园的时候当过小朋友们的小老师呢!
我第一次见到飞碟杯，是一次和爸爸妈妈逛商场的时候。当时，一堆小朋友围着一个叔叔在玩一堆杯子，叠起来收起来，这是什么卖杯子的促销方式啊?看上去挺有趣的，于是我就走向前，拿起杯子一看，咦?这杯子底下怎么有三个洞啊，这怎么喝水啊?我就问卖杯子的叔叔：“这是什么杯子呀，为什么有洞?”叔叔说：“这是飞碟杯，是一种玩具，这三个是通风孔，帮助气体对流以求快叠。你看，是这么玩的!”说着他演示了起来，杯子在他的手上变幻莫测，就像变戏法似的。演示完后，他拿了三个飞碟杯给我，让我试试。
搭三个杯子那不是小儿科么，我一会儿就搭好了。“这好像挺简单的么!”我小声的嘟囔着。叔叔微微一笑，说道：“你用一只手把它们收起来!”我试了一下，杯子是塑料做的比较轻，一只手顺势收三个还真不太容易，这下激起了我更大兴趣了。我试了一次又一次，很快我掌握了诀窍，三个杯子轻松搞定了。
于是叔叔又让我挑战六个。这回可不太顺当了，我老是失手，真是屡战屡败，我有点气馁，但是看看周边的小伙伴们一个个都聚精会神的联系着，有几个还挺熟练了，看着我有点不甘心，也继续练了起来，终于有点顺手了，可是我们却要离开了，我还没有尽兴呢，有点不舍得离开。爸妈见我这么感兴趣，于是就买下了飞碟杯，让我回家慢慢练。
回家后，我又开始练了起来，杯子一次次掉到地上，我一次次的捡起来继续练，好长一段时间只要一有时间就开始练。6个，9个，12个,杯子的数量越来越多，我会的招式也越来越多了，3-3-3，3-6-3，6-6，1-10-1……，速度也越来越快了，3分钟，2分钟，1分钟……最快的一次3-6-3我只用了8秒钟，当然这和世界纪录比还差好远，不过没关系，妈妈说练下去迟早有一天我也可以达到世界级水平，嘿嘿，我希望有一天我也能参加世界比赛!
这就是我的小绝招——手部极限运动飞碟杯，是不是很厉害啊?快和我来过两招吧!
妈妈的拿手菜有很多，可以说是十八般武艺，样样精通。而我最喜欢其中的咖哩饭。它需要的材料有牛肉、贡丸、红萝蔔、马铃薯、高丽菜、洋葱和咖哩块。有了这些丰富的材料，就可以完成一道美味的牛肉咖哩。
这道牛肉咖哩，一开始得用洋葱和少许的'咖哩下去爆炒到香味出现才加水，等水滚后加入已切成块状的牛肉、红萝蔔和马铃薯等材料熟透后再加入高丽菜，贡丸和咖哩块焖煮一会儿，就大功告成了哦！妈妈常说：“慢工出细活”，所以这道菜要用小火慢焖。
上菜了，闻到一阵阵的香味，全家急忙跑到餐桌前乖乖做好，等妈妈将一锅金黄色的咖哩放在桌上，那浓郁的咖哩香味，已让我快流口水了，真是迫不及待想开动了。我吃下一口，爸爸说：“红萝蔔和马铃薯吃起来很绵密而且又入口即化，实在太合我的胃口了”哥哥说：“这实在太好吃了，所以我要多吃几碗来填饱我的肚子，妈妈再来一碗！”而我已无法用言语来形容，在我心里想妈妈做的这道菜应该比大师做的还要好吃吧！
每次吃着妈妈为我们做的每一道菜，总有幸福的感觉，也能感受料理中有妈妈的爱。希望以后我能用很多不同的方式来报答妈妈，感谢她这么用心的照顾我，感谢妈妈这餐餐充满爱的美味料理也希望以后还可以在吃妈妈煮的拿手料理喔！
有一道菜，我百吃不厌，那就是的拿手菜——“黄金大米”。
“黄金大米”是妈妈的拿手绝活，外焦里嫩的大米加上黄澄澄的炒鸡蛋，闻起来特别香，吃起来也倍儿棒，吃了一碗还想吃。
妈妈先是拿起锅铲，在蒸好的大米上挖出一条弧线，形成了一个凹洞，就如同小行星坠落的凹洞一般。又是一个熟手，抄起锅铲便把大米扣在锅底，浇上了几滴油，“嗞嗞”声连续不断，突然间，柔软的大米好像变脆，变硬了。见证奇迹的时刻到了，只见一粒粒大米蹦得老高又突然翻身而下，不过一会儿，它们又一次像鲤鱼跳龙门一样争先恐后地蹦了起来。天啊！真是不可思议！妈妈见我这般神情，说道：“傻了吧，敢怀疑人老妈的厨艺，送你三个字——不可能！”这跳动的大米真可谓是这道菜的亮点啊！
接下来的一步当然是煎鸡蛋啦！妈妈敲了个鸡蛋在碗里，随后便使足了劲儿，用筷子搅动着倒进锅里。“哗哗”响声之后鸡蛋立即像被充了气一样长胖了，就像长在锅面上一样，紧紧地贴着锅边，变成金灿灿的颜色，散发出诱人的香味儿。好香啊，这味道似乎在挑逗着我的舌尖，使我不得不深吸了一口气。
最后，妈妈又把煎好的鸡蛋盖在了饭上，只见蛋米相连，蛋中有米，米中有蛋。看着盘中这黄澄澄`、金灿灿的模样，可真是“黄金大米”。
我妈妈炒的“黄金大米”可真是一绝，使人胃口大开。相信你看了也会流口水，吃了也会赞不绝口的。
我的绝招是滑冰，想知道我的`绝招是怎么炼成的吗？请往下看：
一天，妈妈买来一双溜冰鞋，说是让我学溜冰。我把溜冰鞋穿好了。这溜冰鞋呀！下面有四个小轮子。开始，我滑得很好，左脚往左上角滑，右脚往右上角滑，像蜻蜓一样一会儿飞到这，一会儿飞到那。不知是谁吐的乌梅籽儿，让我来了个三百六十度大旋转摔在地上。只听见一声“呼”，我往裤子下一看，哎呀！我的妈呀！我的裤子怎么炸线了？我自言自语地说：“这讨厌的溜冰鞋，把我的裤子变成了婴儿穿的开裆裤了！”妈妈听了说：“不要紧，慢慢学嘛！”我听了妈妈的话，就奋力地学啊学。功夫不负有心人，我只学了一个小时就学会了！
这就是我的绝招！是不是很不错？我为了学成这招绝，足足摔了五十次呀！
今天，我给两个班的孩子上了这一课，从启发谈话入手，诱导学生理解课题，激发了学生的阅读欲望。指导学生初读课文，了解课文内容，整体感知课文，为下面的细读课文作好了铺垫。指导学生默读课文，边读边动笔做记号，培养不动笔墨不读书的习惯。通过讨论，进一步理解了课文内容，了解了故事的前因后果。让学生仔细阅读课文的相关段落，并充分发挥自己的想象，进行讨论，从中体会小柱子勤学苦练的精神和争强好胜的性格。指导学生在评价、交流的过程中，加深对人物形象的认识。引导学生在阅读时产生情感共鸣。指导学生明白课文蕴含着的道理：只要勤学苦练，就能练就一身好本领；要练，就练对自己未来发展有用的本领。巧妙地引导学生对科学知识、对刻苦求知产生一种价值认同。
新一轮基础教育课程改革要求教师关注学习者的自身感受与个体学习，改变不利于学习者发展的学习方式。只有让学生在自己的生活经验、知识基础上，感悟、体验并经历语文知识“再创造”的过程，即探究的过程，才能在得到语言知识的同时，生成捕捉知识、探索未知的智慧。我认为今天的课堂不应是以学会为目的的课堂，而是应以会学、掌握方式方法、获得人生体验为目的的课堂；是促使人人获得不同发展的课堂，因而应该承认每一个学生都有自己独特的人生感受，都能形成自己的学习观。
有人说：“要想秀，吃土豆。”什么红烧土豆、酸辣土豆、青椒土豆丝……可我却最喜欢孜然土豆，孜然土豆是妈妈的拿手好菜。
从我记事起，不知吃过多少次妈妈做的孜然土豆。可每次吃的时候，都能吃出不同的味道。学前，妈妈讲童话故事，让我们吃着孜然土豆；上了学，妈妈讲饮食文化，让我们品尝着孜然土豆。
记得有一次，刚过完年，我觉着自己胖了许多，就称了称。不称不知道，一称吓一跳，我的妈呀，体重增加了10多斤。吓得我大喊大叫：“妈妈快来呀！这可咋办？我都成胖猪了！”妈妈说：“好办，就这么办。”说着话，妈妈进了厨房里。过了好一会儿，妈妈手里端着金黄金黄的孜然土豆出来了。妈妈说：“你不听话，这一寒假，你吃了多少肯德基或麦当劳做的鸡翅。那些鸡翅都是油炸食品，吃了容易上火不说，还容易增胖，我做的孜然土豆就不同了，是用上好的土豆和孜然烹制而成，不容易上火，而且减肥效果也不错，不信你吃段时间试试！”
果真，我吃了一段孜然土豆，体重又回复了原来的状态。我高兴得不得了，就缠着妈妈要她传授孜然土豆的做法。还美其名曰：“授人以鱼，不如授之以渔。”妈妈就把她的“独门绝技”——孜然土豆的秘方传授了我。经过一段时间的实习，我也出师了！
同学们，羡慕吧？喜欢吧？如果有空，请来我家做客，品尝一下我的手艺——孜然土豆，期待你们的早日到来！
我的绝招是能模仿许多声音，这是我天生的本领。
我和姐姐在路上走，我故意模仿起青蛙叫，“呱——呱——”。“哪儿来的青蛙？”姐姐问。当她知道是我在学时，笑了，“你不如模仿小猫叫，怎么样？”“喵——喵——”，我学得很像，仿佛真的来了一只小猫。姐姐想难住我，便说：“你能模仿别人打呼噜吗？”她的话还没说完，就有一串响亮的呼噜声传了出来，姐姐被我逗笑了，笑得很开心，脸上像开出一朵花。“你怎么学得这么好？”“秘密！”我说。“这个小孩学得真像，特别是打呼噜。”这时，传来了过路人偷笑的声音。
我的绝招还给妈妈表演过呢。我偷偷的躲在门后学小老鼠叫，妈妈听见了，以为真的`有老鼠，她东张西望，一脸害怕的样子。这时，我一下子从门后钻出来，妈妈被我吓了一大跳！我和小伙伴们一起玩捉迷藏。我来找，可是找了半天也找不到，我便学起了小鸟叫。这时，草丛里钻出两个小伙伴，他们马上被我抓住了。也许是我学得实在太像了，他们想出来看看哪里来的小鸟……
哈哈，这个拿手绝活真让我得意！
我的绝招是能模仿许多声音，这是我天生的本领。
我和姐姐在路上走，我故意模仿起青蛙叫，“呱——呱——”。“哪儿来的青蛙？”姐姐问。当她知道是我在学时，笑了，“你不如模仿小猫叫，怎么样？”“喵——喵——”，我学得很像，仿佛真的来了一只小猫。姐姐想难住我，便说：“你能模仿别人打呼噜吗？”她的话还没说完，就有一串响亮的呼噜声传了出来，姐姐被我逗笑了，笑得很开心，脸上像开出一朵花。“你怎么学得这么好？”“秘密！”我说。“这个小孩学得真像，特别是打呼噜。”这时，传来了过路人偷笑的声音。
我的绝招还给妈妈表演过呢。我偷偷的躲在门后学小老鼠叫，妈妈听见了，以为真的有老鼠，她东张西望，一脸害怕的样子。这时，我一下子从门后钻出来，妈妈被我吓了一大跳！我和小伙伴们一起玩捉迷藏。我来找，可是找了半天也找不到，我便学起了小鸟叫。这时，草丛里钻出两个小伙伴，他们马上被我抓住了。也许是我学得实在太像了，他们想出来看看哪里来的.小鸟……
哈哈，这个拿手绝活真让我得意！
你想知道我的绝招吗？我就告诉你吧，我的绝招是做航模。我做过火箭、电动飞机、橡筋动力飞机、神箭、巡洋舰、客轮、集装箱船、军舰……
我告诉你们我的绝招是怎么练成的吧！读二年级的时候，妈妈让我报名参加海陆空模型班。我从最简单的橡筋动力汽车做起，那时我的手经常被胶水粘住。有一次，两根手指头粘在了一起，我用力一掰，顿时就流出了血。经过一个学期的练习，我终于知道用胶水怎样不粘手了，把固定物体的手远离胶水口，滴上胶水后不要用手碰，等一会儿移动几下，等一会儿移动几下，等胶水干了就可以做下一步了。我还掌握了许多制作模型的方法，在温州市的海陆空模型比赛获得两个三等奖。
让我给你们讲“东方号”集装箱船的制作过程吧！先装动力部分，把马达装上，用钉子固定，将金属片插上电池盒上安上开关，将马达和螺旋桨连接，就完成了动力部分。然后装甲板部分，将后、前甲板用胶水粘接，中甲板不用，最后，粘上装饰就完成。
我的绝招是经过长时间训练而成的。若是我的绝招要达到完美无缺的效果，那就需要有坚持不懈的精神。
这个暑假，我学会了一个砍价的绝招——嘴甜。
一天晚饭后，我们几个小孩儿和爸爸妈妈们一起去逛商店。在一家剪纸店，我们被精美的剪纸作品吸引了，纷纷挑选自己喜欢的。可等一算账，价钱可真不少。于是家长们开始砍价了，可不管怎么说，那个奶奶也不肯让价。这时，东叔叔说：“孩子们，叫奶奶！”我们几个小孩子异口同声地甜甜地叫了一声“奶奶！”奶奶一听，立马笑了出来，终于答应给我们便宜点。
第二天，我们在暖泉古镇相中了一家手工制作的红灯笼。几个小孩子把灯笼捧在手里不肯放下，可那位老爷爷只答应给我们便宜五块钱，说再也不能让价了。这时，妈妈也照着东叔叔的办法，大声说：“孩子们，叫爷爷！”我们又齐声说：“爷爷！”这句“爷爷”，我敢说含糖量至少六个加号，因为老爷爷一听就笑了，还答应再给我们便宜五块钱，大家一听也都开心地笑了。
看来，砍价还真是有绝招的，也许当时我们一群小孩子的甜甜叫声，真的让老人家心花怒放了，也许这本身就是一种与人沟通的方式，好的态度可以换来好的回报吧！总之，这一次经历让我收获了很多。
妈妈有一道拿好菜——西红柿炒鸡蛋，每到逢年过节妈妈就会做这道菜。
今天 妈妈做了这道西红柿炒鸡蛋，我仔细观察了一番。
妈妈告诉我：“做菜要先放油。”是的，不放油就会显得暗淡，吃起来也清淡。起锅烧油，我妈妈很会利用时间，在烧油的时候打鸡蛋，油开了就把鸡蛋放进去，翻炒锅中的鸡蛋，切成小块，这样炒鸡蛋就做好了。
切好柿子和葱花，等鸡蛋熟了，把它俩放进去继续翻炒。看鸡蛋和柿子的量，适量的放入花椒面和精盐，这时候，香味扑鼻而来，我闻着闻着，在香味里陶醉了，我已经不想吃其它菜了。
妈妈又炒了一分钟，等柿子出汤就出锅了。
妈妈熟练且精准地操作使得这道“西红柿炒鸡蛋香喷喷又优雅地出锅了”。
这一块块鸡蛋在柿子的衬托下像一朵朵小菊花，而在红汤上面更显食欲。我品尝了一口鸡蛋，味道适中，口感软弹，我再喝一口汤，酸甜而不腻，我妈这道拿手菜可不是浪得虚名的。
妈妈这熟练的操作是背后多少次的失败和失误所组成，然而一次失误就有可能被烫伤手指，吃着吃着，我的眼睛涩涩的，鼻子涩涩的，菜仿佛也涩涩的但我内心是暖暖的
今天仔细地观察了妈妈拿手的西红柿炒鸡蛋，看到了熟练地操作，闻到了食物的“芳香”吃到了美味的佳肴，体会到了满满的爱。
“啊！”一声尖叫吓得我打碎了杯子，好奇心使我去寻找尖叫的来源。哦，原来是妈妈，“怎么了妈妈？刚刚你的尖叫吓得我打……啊！这是什么？！”
我想你们都很好奇我们为什么叫吧，不好奇的也要往下看，时间要回到几天前。
因为早晨心急，我不得不一手拿着面包，一手拿着装了牛奶的杯子左右开弓的吃着饭。吃着吃着，我向窗台看了一眼，“嗯？窗台上为什么有这么多黑点点？”不过当时我并没有打算仔细去看，早上的时间是很紧迫的，就当它是黑色的鱼食吧！
到了第二天，嗯？为什么黑点点的数量增加了？“妈……”正打算告诉妈妈的我被爸爸打断了：“丫头，我出去买菜，你在家里好好写作业啊！”“等一下，妈妈呢？”“你妈上班去了。”“行吧，拜拜！”也可能因为爸爸的那句话吧，我忘记了窗台上的黑点。
第三天，那声尖叫就出现了。“啊呀，我的天呐！”妈妈大声说。“怎么啦？”我看了看妈妈手指的方向，我的天！怎么这么多小飞虫的尸体？！（小飞虫是一种很小的长着翅膀的虫子，我们家叫它小飞虫）我的房间、厨房、阳台的窗台上都是小飞虫的尸体，但重要的不是尸体的数量多不多，而是它们从哪里来的？
妈妈说她观察了好多天，每次都是同一盆花四周有小飞虫的尸体。我也看了看窗台上的小飞虫，这小虫子的尾部都是一样尖尖的，而那盆花周围也是这种的小飞虫。所以真相只有一个，那就是那盆花的泥土对我们放大招了。
最后泥土生活在了冰冷的世界里，从那以后我们家再也没有小飞虫的尸体了，这个泥土可不能小看它哦。
看到这个题目，同学们一定想知道我有什么绝招吧。告诉你吧，我的这个绝招你可不一定会哦！
在我小时侯，一次不经意间，妈妈惊奇地发现我的耳朵竟然会动。每当我滔滔不绝地为爸爸妈妈讲故事或者表演节目时，我的耳朵就会不由自主地动几下。刚开始妈妈也没在意。可是有一次我在看动画片《大耳朵图图》时，我觉得我和图图一样也会“动耳神功”。之后我就经常在家为爸爸妈妈表演“动耳神功”，有时也会在小朋友面前炫耀一下。我不仅能单耳动，而且还能双耳一块动，一上一下，还挺有节奏呢！姐姐也想跟我学，可是不管怎样挤眉弄眼，两只耳朵还是纹丝不动，她很羡慕我，还说要拜我为师呢！
怎么样我的绝招——“动耳神功”是不是很神奇？如果你想学的话，就来黄小三（2）班找我吧！
温馨点评：
朋友，你知道现在国家到处在提倡环保，要人们低碳生活吗？告诉你我妈妈可是村里的低碳生活“小专家“。在低碳生活中，妈妈有三绝招：省水、省电、回收再生资源。
以前我家的水费可高了，是现在的两倍多呢，妈妈每次付完一个月的电费总是心疼不已。后来妈妈想出了低碳生活第一招：省水。洗菜的水可以冲马桶；洗衣服的水可以拖地；用水缸接雨水……这样不就可以节约用水了吗？嘿嘿，这真是一个一举两得的好办法：既保护了水资源又省下了不少钱。
妈妈的低碳生活第二招：省电。用节能灯便是我家的一大法宝，妈妈说用节能灯的光线要比普通灯的光线强，但是耗费的电却远远比普通灯要少得多了。还有不看电视时应该切断电视的电源开关，别小看这一个举手之劳了，它同样也可以给我们省好多点呢？
妈妈的低碳生活第三招：回收可乐瓶、饮料品、硬纸板……这些都是可再生资料，每次妈妈都会把这些垃圾堆积在一个固定的地方，达到一定数量后就买个收破烂的，常年累月的积累，这笔买废品的钱还是我们家一笔可观的收入，更可以保护我们的家园。
听完了我妈妈的低碳生活三绝招，你是不是也忍不住蠢蠢欲动了，那就赶快行动吧！
妈妈的拿手菜是美味的咖哩，在新年、除夕、家人的生日和我考一百分时，妈妈都会端出她的拿手菜。应有尽有的超市、人山人海的菜市场，都是妈妈挑选食材最好的场所。
妈妈从超市买红萝卜、马铃薯、洋葱、鸡肉和咖哩块，妈妈煮咖哩的做法如下：先把所有的蔬菜下去炒，鸡肉用热水烫过后，放下去一起炒，加水，水量高过所有料理食材，加入咖哩块，等待半小时后，美味的咖哩就完成啦！这是要经过熟能生巧的技术，才能完成如此困难的一道料理。
哇！可口的咖哩来了！它的颜色配红色和绿色的蔬菜是无人能比的完美颜色，更别说它的口感了，当香醇浓郁的咖哩进到我的嘴里，有一种入口即化的感觉，爸爸说：”咖哩和蔬菜的组合，味道真是好极了！”我说：”有大师的味道喔！”小狗汪汪的叫着，好像牠也想吃呢！
吃了可口的拿手菜，我精神都来了！我应该要感谢谁呢？没错，就是美丽的妈妈，我也要感谢可爱的小助理—妹妹，是她们两个人帮我煮那么好吃的菜，妈妈辛苦地在厨房做咖哩，我们要有感谢的心，不能批评咖哩不好吃，因为那是妈妈辛苦为大家煮的，所以更不能倒掉，我在这里要跟爱我的妈妈说：”妈妈，谢谢您，我爱您。”也要跟天真的妹妹说：”妹妹我会保护妳，不让你受伤，我爱妳。”
每一个人都有自己的绝招，我也有，你们想知道我的绝招是什么吗？就让我来告诉大家吧，我的绝招是短跑。
记得小时候我和小区里的小朋友们在院子里常常玩跑跑抓游戏，那时候，哥哥们都跑得飞快，我总是赶不上他们，于是我暗暗下决心要开始练习跑步。晚上，爸爸妈妈下班后，带着我到小区的跑道上练习跑步，爸爸还告诉我一些短跑的注意事项：手臂不要挥太高、脚步要跨太大、但频率要快、呼吸要顺畅，照这样做，加上一次次地锻炼后在跑步时才能跑出好成绩。平时我还常练习跳蛙跳、跑楼梯、还经常快速地骑自行车……这些运动都让我慢慢地提高了运动的`暴发力，从此以后，我跑步跑得越来越快。
在我二年级的时候，我代表我们十一班与同学们一起去省体育中心参加运动会，我报的比赛项目是六十米与四百米跑步，比赛就要开始了，我心里想着短跑的要领：手臂不挥高、脚步要跨大，频率要快，枪声响起，我像一支离弦的箭一样飞了出去，在跑道上自由奔跑，把对手们甩在了身后，第一个冲到了终点，取得了小组第一名的好成绩。
这就是我的绝招——短跑，你们想与我挑战吗？
春天过去，夏天又来了，炎热的天气又来了，知了在树头上叫着，树木绿油油的，街道旁的花儿五彩缤纷。
在这种炎热的天气下，还要去上学，真是命苦啊！太阳像个大火炉一样烤着大地，我真是恨不得马上出校园，买一个冰淇凌或冰镇饮料，来压一下我身上的热气，可惜，不能啊！校园不准任何学生出去，而且我也没有带钱，现在的我犹如一只落汤鸡，全身上下都是汗，衣服紧贴肉，就像一个刚刚才洗了桑拿的人一样，站在太阳光下，我终于知道了重庆是四大火炉之一的这个称号是名不虚传的啊！我感觉，我好像再不做点什么的话，就要变成人肉干了。
于是我绞尽脑汁来想抗热的方法，嘿！想到了，我可以去老师的办公室“避暑“嘛！到了中午，我抱着语文书来到了办公室，我走到钟老师的.面前，身上的每一个细胞都感觉到了空调吹来的一丝丝凉风，啊！真舒服！我感觉自己的体温正在下降，我问了老师一个我懂的问题，老师在慢慢地跟我讲，而我呢？正在慢慢地感受空调的凉风，我一会儿问老师问题，一会儿又和老师套近乎，就这样弯来绕去，我感受空调的凉风也有不久了，这才依依不舍地走出去。
我真讨厌夏天，可谁叫四季中有夏天呢？
通过阅读第5期的校刊中的《新女生战略秘诀》这篇文章后，引起了我对班里女生的注意。
近日来，我班男女战争不断，不是大战就是小战，男女两方互不相让，打得不可开交。我是旁观者清，慢慢的总结出了我们班女生成功秘诀，但并不是《新女生战略秘诀》中的踢、捏、叫，而是——
秘诀之一：扔
现在我们班男生的书，不是缺胳膊就是少腿，甚至有的已经没有脸见人了，这都归功于女生的“仍”书一特点。也不知道是哪位大师创造了这招秘诀，可让我们班里的男生吃尽了苦头。听，这不又开始了：“哎，这道题怎么做？”“不会”。女生冷冷的说。“不会，不会你怎么写在作业本上了？”男生小声嘀咕着。但不料让女生给听见了，一场大战在所难免。“你说什么？”“我说你坏，怎么着（明显带有挑衅语气）？”“你敢骂我，你等着。”说着朝男生桌子走去，男生还没有反应过来，只听“哗啦”一声，男生的书就已经七零八落的躺在地上了，然后潇洒而去，只留下那可怜的男生收拾残局……
秘诀之二：哭
看到“哭”这个字，你也许会问：“都十好几了，怎么还和小孩一样？”其实我班的女生只是要的一个形式罢了，女生哭，男生的心理就发了毛，惹哭了女生自己不好过，肯定吃不了兜着走，有自知之明的男生会说些好话：“姐姐，好姐姐，我叫你姐姐还不行吗？别哭了，别哭了。”听了这番道歉的话，女生便抬起头来，露出了本来就有的笑容，笑着说：“好弟弟呀，姐姐我没有哭。”“你——”男生真是哑巴吃黄连，有苦说不出，但是，如果男生还没有投降，就是是下一招——
秘诀之三：告
女生天生不是吃气的料，自己打不过，找老师来帮忙。在我看来，这种形式是顺水推舟，借刀*，只不过这把刀可是非常锋利的，如果在你的身上碰一下，或者抚摸一下，你肯定会受不了，那滋味可不好受，胳膊拧不过大腿，男生便要乖乖投降了。
我们班的女生厉害不？
每个人都有自己的绝招，有人憋气时间很长，有人武术很厉害，还有人跑步超级快……而我的绝招是捏彩泥。
我一有空余时间就会捏彩泥，家里书桌上、冰箱上、茶几上、写字台上都摆满了形态各异、精致逼真的彩泥作品，有圣诞老人、章鱼、葡萄、猫头鹰……从这些作品可以看出我捏彩泥的每一个进步。
从小我就很喜欢玩彩泥，可以一个人不吵不闹地玩上一两个小时。拉成一条条不均匀的细线，说是“面条”，做一张比手掌还大的圆形，说是“烧饼”，但是复杂的.立体图形只能借助模具来完成。
后来我又开始挑战难度更高的造型-围边姜饼人。开始搓的围边线条不均匀，要么粗得像铅笔，要么细得断开，有几次好不容易搓好的线条在我准备粘到姜饼人身上的时候居然缠在了一起。就在我想要放弃的时候，爸爸提醒我：“不要着急，仔细想想线条为什么会缠在一起，有什么方法可以避免乱成一团？”我听了茅塞顿开，把不同颜色的线条分开排好，按顺序贴到姜饼人身上。
现在我捏的彩泥可以用栩栩如生来评价，有时候连老师也赞不绝口。只要给我一些彩泥就能手到擒来，捏出想要的造型。怎么样，你想来挑战下我的绝招吗？
——绝招写作文300字5篇
嗨，大家好!我叫赵文卓，我上小学三年级了，我的绝招是“洗碗”，呵呵，相信大家并不陌生。
今天，我缠着妈妈教我洗碗，妈妈无奈答应了。
我把碗拿在左手里，拿了一个丝瓜瓤，打开水龙头，稍微沾了一点水，这时我在想“我会不会因洗不干净而半途而废呢?”我又想“不行，我要努力呦”。
开始正式洗碗了，我拿起刚刚沾好水的丝瓜瓤要先擦擦碗，我突然发现碗的里面有一些干了的米粒，我想把它用手抠下来，但是怎么抠也抠不掉。我必须想一个好办法让米粒自己掉下来，我想着想着终于想到了一个好办法，我的办法是往小碗里面倒满水，等上5秒钟之后，硬硬的小米粒变软了，小米粒自然就掉下来了。
小米粒掉下来之后，在用剩余的水里面倒上洗洁精，然后再又丝瓜瓤擦一擦，再用清水冲洗干净就好了!
我在教你们一个小窍门，你可以用桔子皮沾一点水，再往桔子皮上倒一点洗洁精，冲洗干净后再擦净碗，就好了!
这就是我的绝招“洗碗”，喜欢就给我投一票吧!
我的绝招是下象棋。但是，我刚开始，还不认识象棋是什么。我为什么爱下象棋，这还出自于一个意外。
那天晚上，我吃完晚饭。我觉得很没意思，就说：”妈妈，我没意思。“妈妈就说：”让你爸教你下象棋呗。“”爸爸会吗？“我问。妈妈说：”不会我能让爸爸教你下象棋吗？“我想：也是。于是，我就叫爸爸下楼买象棋，教我下。爸爸正在看电影，听了我说这句话，就说：”就玩象棋，玩点别的不行吗？还耽误我看电影的时间“我说：”玩别的没意思。“爸爸说：”那好吧。“于是，爸爸就下楼买了一盒象棋。
爸爸回来了，他手里拿着一盒象棋，说：”这是你要的象棋，不是大的'，是小的。“我打开盒子，一看。呀，这么多象棋。于是我查了一下，共有32个，我仔细看了看，上面有红色的字体也有深绿色的字体，红色的字体有士、帅、兵、炮、马、車、相，深绿色字体的字有卒、士、马、車、将、象、炮。我说：”真多呀。“
如今的我已经教会了我的奶奶、哥哥下象棋，我觉得非常高兴与自豪。没事的时候，就和奶奶下象棋；觉得没劲的时候，就和奶奶下象棋；过年的时候，也要和爸爸下一局。
这就是我的绝招。
暑假到了，大家坐在大树下，等着三胖来比绝招。忽然，远处传来一个声音：“我来了！”嗖的一声，一个陌生的男孩站在大家面前了。“你、你、你……你是谁呀？”他回答道：“我就是三胖呀？”“那你的?啤酒肚?哪去啦？”他说：“三胖成三瘦还不行吗？告诉你，我的?啤酒肚?被我跑没了，不信你们谁来和我比试比试？”二福挺身而出：“我来跟你比！”小柱子喊道：“预备……跑！”二福才刚跨出起跑线一步，三胖就已经跑了十步了，伙伴们连声夸道：“绝招，绝招！”
二福站起身大声说道：“看我的！”于是他走到大树旁，像猴子似的爬上了大树，伙伴们就情不自禁地叫起好来。 小荷
他俩表演完，只见小柱子慢吞吞地站起身，像个博士似的摸了摸下巴颏，说道：“你们谁来问我一个有关历史的问题，我能马上说出答案，保准不错！”三胖问道：“明朝的开国皇帝是谁？”小柱子脱口而出：“是朱元璋！”三胖立刻跑去问老师，老师说是正确的。伙伴们都竖起大拇指：“绝招，太绝了！” 小 荷
从此，他们约定以后每年都来比一比绝招。
我的绝招是滑冰，我可喜欢滑冰了!
我滑冰滑得又快又稳，就算在凹凸不*的道路上滑都不会摔跤！
我滑冰之所以滑得这么好，那是因为我辛辛苦苦地练出来的！
我学滑冰的第一天，穿好溜冰鞋，开始练，我模仿着伙伴们的样子，但我很害怕，我就扶着旁边的石头、像走路一样左一步、右一步，小心翼翼、慢慢地“滑”，就这样，我还经常摔跤，要不就是把腿磕得一块青、黑一块的，有时甚至血都流出来了。这时我想，我不想学了，实在太难了，干麻还要在这些小事上花那么多的精力！但过了一会儿，我又想起老师和妈妈经常提醒我的话：“你一定要坚持下去，如果你遇到困难就退缩的话，永远都不会有好的结果。我在心里说这就是我的目标，学会滑冰，我一定要学会！于是我再放慢速度，练了几天，我尝试着就用一只手扶石头，因为有了前面的基础，我便不会摔跤。几天后，我就起步时扶一下石头，滑冰时就不扶了，接着我便试着转弯、加速，甚至在凹凸不*的地方不扶着起步。一开始还摔了几跤，后来就不摔了。最后，我滑冰的时间越来越长，休息的时间越来越短。果然，我在一星期里就学会了滑冰。我成功了！
我认认真真的.把溜冰学会了，伙伴们都夸我滑的好呢！
“吃饭了！”大厨妈妈向房间里喊了一声，我像被针刺到屁股般地跳起来，直接冲到厨房，一阵香味扑鼻而来。
闻到香味，让我高兴到牙齿发麻，舌头兴奋地“舞蹈”，肠子也扭来扭去，胃也兴高采烈的欢呼，迫不及待地要迎接美味，因为那香味来自于妈妈的拿手菜——“童心未泯”。
为什么它会有那么特别的名字呢？因为它外表老老的，里面却嫩如小孩的“童心”，而我就是一个大妖怪，津津有味地吃掉它的“童心”……呃，愈听愈可怕！谁叫它那么美味可口呢？
你看它外表粗糙，但是里面像布丁一样的滑嫩，一口咬下去，哇！我彷佛有了一对金翅膀在“美食天堂”翱翔！又彷佛正自由自在地乘着云儿迎风飞舞。
这道美食虽然令人疯狂，却有美中不足之处，我这个“鸡蛋里挑骨头”——小气的评审只给它打九十九分！因为这道菜炸的时候，热油会像火花般地喷溅出来，令人惊心动魄！还好妈妈早有准备，拿了锅盖盖住油锅，轻易地征服它。当然如果加上妈妈的爱心，那分数就笔墨难以形容了，哎！我真是太幸福了！
这道菜是妈妈、我和爸爸去饭店吃到的美味，妈妈为了满足我，认真地学会了“童心未泯”。我觉得妈妈是厨房里的“巾帼英雄”；她一手握锅铲，一手拿盾牌（锅子）为我“作战”！我想大声对妈妈说：“妈妈，谢谢您！”
——绝招作文400字5篇
我会的本领很多，比如，足球，吹单簧管，跳绳等等。但今天，我只会介绍一个，那就是洗碗。
洗碗之前，先要系上围裙，以防止洗洁精和油污弄脏了自己的衣服，还要把一点洗洁精喷在一个装水的专门用来洗碗的盘子和一块洗碗布上。
开始洗碗了，我先把第一个碗里残留的粉条用洗碗布擦出，把碗的边沿也用洗碗布擦擦，然后再把最下边的底座擦干净，就这样，整个碗已经涂上了泡沫。同样，我再把另外的三个碗洗上了泡沫，勺子也洗上了泡泡，最后是洗筷子了，我把筷子使劲挤搓，不花多少时间，筷子也满是白色的泡沫了。
在洗完洗洁精后，我就要开始过水了。我把水龙头开了，快速的将地一个碗冲洗干净，然后快速地接第二个碗，这也是为了节约水。在洗筷子的时候，我还要使劲的擦才把它们洗干净。
过完水之后，就是把它们擦干了。别看着简单，做起来还是有一定难度的。前面的碗和勺子还好擦一些，可后面的筷子，我必须用手搓了，这才擦干了。
洗完碗后，要把桌子上的水擦干净，把洗干净的东西放好，以备下次使用。
大千世界美味的食物有很多，但没有哪一道菜能比得过妈妈的拿手菜——可乐鸡翅。
一想起妈妈亲手做的可乐鸡翅，我就口水直流三千尺，那滋味让我欲罢不能。
这天中午，妈妈竟然从超市买回可乐和鸡，要下厨房为我做这道菜！我可要好好瞧瞧这么做出这美味！
只见妈妈，先将鸡翅洗净划三刀于表面，使鸡翅炖的时候容易入味。开锅点火！起锅烧油！再放入少许葱，姜、蒜、食用盐，倒入鸡翅，大半瓶可乐。盖上锅盖。大火烧开。再调成小火焖煮20分钟。
20分钟后，当妈妈打开锅盖，热气涌出香气扑鼻，是你无法形容的。那美妙的气体钻进你的鼻尖儿，流进你的肺中，再挠你饥饿的肚子，令人垂延欲滴啊！
望着全身金黄，将身体沐浴在火红汤汁中的鸡翅。我拿起一个咬了一口，那香嫩的鸡肉拌着甜甜的可乐，再加上葱的香，姜的辣流入我的胃中。哇！幸福感爆棚。弹指间鸡翅灰飞烟灭。吃的我津津有味，几乎吃了一盘鸡翅，最后把汤汁儿都来和饭吃掉了。望着我圆滚滚的小肚。妈妈开心的笑了。
眯起眼睛，回想可乐鸡翅的味道那美妙中充满了妈妈的味道。妈妈的拿手菜总是我的追求和希望，总有一天我要学会做这道菜，也做给我亲爱的妈妈吃，让她也来享受一下人间美味——可乐鸡翅。
今天下午有课外活动，我很开心，因为我的“绝招”又有用武之地了。
我的`绝招可谓“独门绝技”，这还是我受了一次伤后才得到的武功。记得还是在我上小班的时候，我和妈妈玩“你追我赶”的游戏，妈妈跑进厨房后用了急转弯这个招数成功把我甩掉，而年幼的我却一头扎向一口大水缸。虽然受了伤，但我也记下了这个“刻骨铭心”的招式。在上小学的这几年里，我用还未完全完美的急转弯招式逃出了许多人的“魔掌”，相信今天也不会例外。
开始，我两次使用这个绝招，暂时逃过一劫。但因为这个绝招所需功力巨大，所以当我的功力尚未恢复时，抓捕队员依然一波接一波地向我冲上来，我顿感压力山大。第一次，我和王一铭一同逃跑，我跑到绿道上，只见周言瑾又冲向我，于是我借用一颗大树闪了过去。第二次，我从假山上下来，借用那儿的地形来了一个S型加急转弯逃走了。你可别以为这是一件很容易的事情，抓我时大约有9个人呢，应该说是十分困难。
现在我这个“绝招”功力并不大，可有人已经能做到非常完美了，正所谓“一人能之，己百之；人十能之，己千之”，所以我要加油！
同学们，你有绝招吗?我的绝招可多了，打乒乓球、做手工，可我最拿手的绝招是骑自行车，让我把它吿诉你吧！
星期六，我写完作业后，我就上街去玩了。一路走着，我看见许多人在街上骑自行车，我就羡慕地看着他们，我想：我一定要学会骑自行车。回到家里，我对爸爸说：“爸爸，我想学自行车，行吗？”爸爸说：“好，明天我教你。”我开心极了。
第二天，我跟着爸爸去练习自行车。爸爸说：“儿子，骑自行车要保持*衡。”我说：“嗯。”我马上推着自行车，然后就蹬了起来，不到了一分钟，我立刻摔了一跤，我的眼泪直流。爸爸过来扶起我，说：“失败是成功之母，你要坚持住！”。我点点头，蹬起了自行车，才蹬几步，又跌倒了。经过了无数次的跌倒后，我学会了*衡，基本掌握了骑车的要领。在爸爸的指导下，我终于学会了自行车。爸爸高兴地说：“儿子，你真棒！”那一天，我好开心啊！
学骑自行车使我明白了：“失败是成功之母。”的道理。同学们，你们有什么绝招，也告诉我吧！
周五，实习生张华执教了第四单元略读课文《16绝招》一课，教案设计详细，有创新意识，课件简洁实用，为课堂教学起到了辅助作用。课堂上教态大方，为学生提供了自主学习体会的机会，较好地完成了教学任务。
一、谈话导入，激发兴趣。
张老师在教学中抓住了儿童的心理，从儿童的兴趣出发，把学生带进儿童生活的情境中。谈话导课：你喜欢看动画片吗？喜欢谁？说出他有什么本领？这样的情境创设不仅激发了学生探索求知的欲望，而且为理解课题《绝招》铺好了路，打下了基础。
二、重语文基础知识的学习
《绝招》虽说是略读课文，但有些方面，诸如生字、词的学习还是不能忽略的。张老师把课文中的生僻的生字、词语，以拼音的形式呈现出来，通过指名读、齐读的方式学习，这样，不仅降低了学习难度，而且让学生在反复的朗读中加深印象。
三、教学方式新颖，感悟文章内涵。
略读课文，更多的应是让学生自由去读，自由去学，自主体会。这堂课，张老师基本放手让学生在学习。通过填表格的形式让学生理出几个人比了几次绝招，分别比的绝招是什么，结果如何？这篇文章内容浅显，学生通过自读自悟，一下子就能找到答案。在进行全班交流的时候，课堂气氛融洽，师生配合默契，遇到学生把握不住的地方，张老师给其充分地指导、评价，让学生加深对人物形象的'认识，明白课文中所蕴涵的道理。
四、创设情境，填补文本空白。
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