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更新时间:2023-11-01 15:18:18 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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叮叮叮!上课了。这次我们周一上的美术课和原来的不同,以往我们上的美术课都是一块上的同一节课,现在我们发挥特长,选择自己喜欢的课程,几个班的一起上。可选的课程有:水墨画、版画和拼贴画等五个课程。我选择了线描画。
几天后,分班的情况出来了,我如愿以偿地**线描课。因为这个课是在我们班上,所以上课前并没有像其他同学那样跑到北楼或到另一个班上课,而是随便找了个座位坐下,静静等老师的到来。
这回给我们讲课的是孙老师,以前她给我们上过课,所以彼此的名字都知道。同学们则是从四面八方的班过来的。老师问同学们哪里有线?同学们回答的五花八门:门上有线!纱窗上有线!甚至回答:老师,我认为哪都有线!老师满意地点了点头。又告诉我们线分几种,有折线、直线和曲线。在让我们开始创作之前,教了两个古代花纹,在画的时候可以用上。
这节课上得很好,既学到了知识,又收获了绘画的乐趣。
一个阳光明媚的早晨,我们的音乐伍老师正在教我们练习《长江之歌》。
正当我们练习《长江之歌》时,门忽然被人推开,一个熟悉的身影出现在我们的面前——这正是我们敬爱的李校长。李校长对我们说:“孩子们,你们唱的这首歌,我在三十多年前就已经开始唱了,长江是我们的母亲河,我们一定要尊敬它。”听了李校长的话,我们也更加认真地唱起《长江之歌》了。听完我们唱的《长江之歌》后,李校长更加认真地对我们说:“孩子们,唱这首歌的时候一定要有气势,让我们一起来唱一遍吧。”听到李校长说的话,我们都更加兴奋,期待与李校长一起唱《长江之歌》。这时伍老师谈起了钢琴,我们也期待着李校长唱歌,只听李校长唱出了《长江之歌》的第一句,那声音雄厚且有力度,我和同学们听了也不禁在心里为李校长鼓掌。到了齐唱的时候,我们都唱出最好听的声音,完成了《长江之歌》。
这真是一次难忘、难得的音乐课!
一节有趣的音乐课作文10篇(扩展5)
——一节有趣的课作文400字10篇
今天是阳光明媚的一天,我们玩了一个叫_两人三足”的游戏。
上课了,同学们都飞快地跑到体育老师的身边,迫不及待的想要上体育课,因为今天老师要带我们玩一个叫两人三足的游戏,接着老师宣布了一下游戏规则:
一:把两个人的任意一条腿绑在一起,然后向前走。
二:一定要把绳子弄紧。
三:不可以跑
同学们分别组队,两人一组,五组一起开始举行比赛。没轮到我们的时候,我们俩在一旁自己练习,我们第一次总是分不清先出哪条腿,结果摔倒了。我心想:_一回生,二回熟,三回闭着眼睛也能做,失败乃成功之母。_我们又***试了一次,果然,功夫不负有心人,我们走的越来越熟练。
终于,该我们比赛了。我们快马加鞭的前进。眼看就要第一了,但是谁也没想到半路杀出个程咬金,因为他,我们才得了第二名。
但是我们在第二次比赛时不甘示弱,比第一次比赛更加努力,我一路过关斩将如愿以偿的得到了第一名。
这次体育课令我终身难忘。
今天,我**一节梦寐一起的科学实验课。我怀着激动,迫不急待的心情来到了美丽的实验室。
这个科学实验室里的上方有一个极大的地球的鸟瞰图。其他的小灯众星拱月般的环绕着这幅地球鸟瞰图,十分漂亮。后面墙壁上有一大幅纪录着数多科学信息的画,有眼睛发明、机器人资料、鱼怎么睡觉……左边的墙壁上画了四幅名人的画和信息,右边有两根柱子上面挂了八幅科学实验的注意。在右边有个大房间,里面是各种实验品和仪器。教室有八张大圆桌和一面大黑板还有讲台、电视。
开始上课了。老师让我们组长拿了三个实验用具。是力度测量器、小车、秤砣。我还多一张砂纸。这些东西到底用来干什么呢?我很奇怪。老师首先讲了摩擦力是怎么发出的,和怎么的测量摩擦力。中间我还回答了一个问题,答对了。我们组很快得到了一个任务,测量小车在运动的摩擦力。我便很开开始试验起来了,首先先用力度计将它钩住小车,把他照着老师教给我的方法,向前拉并且记住他的摩擦力的力度是多少后,我便完成了任务。力度计上显示的是,我便向老师汇报了成果并且又接到了一个任务。在砂纸上量一下小车的磨擦力和在桌面上量一下小车的摩擦力,将他两个比较。后来,我又向老师汇报了结果,并总结出了一个结论:物体表面越粗糙,摩擦力越大;物体表面越光滑,摩擦力越小。又经过其他小组汇报得知:摩擦力和物体表面光滑度、物体占地面积、重量有关。
这节课真有趣,我更真实的懂得了很多科学道理。
星期一,章老师给我们**一节不一样的体育课。
这个体育课并不是跑步,跳绳等……而是自已随便在楼下玩,但不能追足打闹,章老师把安全问题说好后问:“你们能不能做到?”我们异口同声地说:“能。”
说完之后,我们就高高兴兴地下了楼梯,起初还很安静,可是,不到一会儿,就有**声说话了,很快,场面就热闹起来了,只见,他们有些人,用手比着枪,指着别人说:“啪啪啪,我拿枪把你们打死了,你不能再打我了。”他们玩的不亦乐乎,而我和我的小伙伴们,正在玩“三打白骨精”的游戏,我们玩的哈哈大笑。
玩好了之后,我们看见别的班在做操,于是,我的小伙伴们就拉着我说:“要不,我们去和他们一起做操吧!”我们异口同声的说:“好啊”于是,我们就跟着音乐老师做起了操,不一会儿,就被音乐老师发现,我们在后面跟他们做操,接着,我们就以迅雷不及掩耳盗铃的速度,逃离开了,边跑还边笑道:“可真刺激。”跑到安全的地方后,我们喘着气,相视一笑。
啊!这节体育课真有趣啊!
上课了!上课了!同学们纷纷拿出了奇形怪状的石头和许多生活用品。咦?上美术课为什么要带那么多奇怪的东西呢?
老师神秘地说:“今天,我们要来用石头制做一些小东西,你们知道可以做什么吗?”我自告奋勇地举起了手,大声答道:“我想,可以做小动物吧!”老师笑着说:“答对了,我们可以做小动物,还可以做人物画像!但是,谁知道用什么方法来做呢?”大家都耷拉着脑袋答不上来,老师又说:“我们可以通过组装的方法来制做。”
老师说完,大家就开始动手了。我先拿出一块圆圆的石头,左顾右盼,看见人家都快做好了,我灵机一动,把石头做成小丑吧。于是,我把清洁球粘到石头上当头发,把五官画上去,一个简单的人头就做好了,我看着自己的杰作,满意地笑了。我把作品放**展示台,还在上面画了一个小帽子呢!
这节美术课不仅有趣,而且给我的小学生活添了一份多彩的回忆!
“叮零零,叮零零……”一阵清脆的铃声过后,教室里就炸开了锅,因为下一节课是体育课。同学们的欢呼声震耳欲聋,把十个这样的三层楼抬起来也绝对不在话下!
“集合!”一声令下,一个熟悉而黑胖的人出现在大家的视线里,他是谁呢?对,他就是校园是出了名的体育健将—*老师。
走两圈,跑一圈的热身环节结袭了,紧接着就是玩游戏的部分了第一个游戏是“跑步运动员”,说白了就是比赛跑步。“one,two,three,four”激烈的比赛开始了,李钒首当其冲,紧接着是班中的长腿美女王芊叶,大家争先恐后地跑着,几乎都在一条线上。这时,女生队的后面出现了一个小尾巴—张金,后面的啦啦队已经笑得合不拢嘴。笑什么呢?当然是笑她那“风流涕淌”,“非比寻常”,“万中挑一”的跑步样子喽!龙飞凤舞,张牙舞爪,恰似一只开心过头的“八脚章鱼!”就在这时,张金和我们十几个女生拉开了距离,啦啦队在后面不住地呐喊助威,男生却无趣地打响了女生必败的“警钟!我是第三名。
下一轮是“蹲着走”的项目,同学们同喊悲叹!“一二、一二、一二……”我急促地喊着,也快速地迈着步子。可越到后面,力气越不似刚才那样轻松!我低着头,迈着沉重的步子向前移动,本想做点“小动作”,耳边却又想起了妈**话:“无论干什么事,都要一步一个脚印……”我鼓足了劲儿,一无反顾地向前冲。到终点时欢呼了胜利,我环顾四周无人,灰溜溜地钻进了队伍里。
这场有趣的体育课结束了,在同学们的笑声中结束了:在大家的悲叹中度过了!同学们的欢生笑语却保留在了校园的上空,也永远保留在我的心中!
“叮铃铃”上课铃响了,张老师走进教室对同学们说:“今天我们来学习第一课,高锰酸钾在水中是怎样溶解的。”
我们四人一小组为单位。实验开始了,我来分配任务,我叫他们三人去楼下接水,当他们接水回来时,我已经把实验的工具都准备好了,他们看到后,连连夸我能干。我们用小勺从玻璃杯里取出了几粒高锰酸钾放入水中。马上,高锰酸钾像紫色的烟雾一般分散在水中。又如水母在向上延伸,慢慢地分布在水中。最后我们用搅拌棒搅拌后,变成了紫莹莹的液体。有的同学尖叫起来;有的同学在一旁说:“不可思议!”还有的同学在问张老师为什么高锰酸钾可以变成液体。张老师回答说:“物质在水中化成肉眼看不见的微粒,均匀地分布在水中,这样的现象叫溶解。大家听明白了吗?你们还能说说全体的物质的溶解现象吗?”我和同学们异口同声的回答:“明白啦。”“同学们再见!”“老师再见!”
这样我们开心地度过了一节有趣的科学课,也得到了新的收获。
“逆战、青春修炼手册、想唱就唱、魔法城堡......”这些都是今年的最流行的歌曲。而我们的音乐都是在唱一些民族歌。可是,今天突然变了,还有一点不适应了呢。
上课了,只见一位老师走进教室在黑板上写下了“何”字,这时,我们在知道这位老师叫何老师。老师先一开始酷酷的说:“我也不知道你们之前是学什么歌,我就请你们上来唱几句流行音乐吧。”我们十分的惊讶“什么我们都没有唱过。”开始方镇宇和章乐还有章峰被目击了。他们在外面商量了好一会儿还没有好婆婆妈妈就像老奶奶一样。老师有一点不赖烦了就出去,一人一顿“豪华的大餐”,吃完了“大餐”就可以开始了。终于他们可以唱了。可是声音好难听呀!!!就像三只青蛙在呱呱地叫。到了女生的时候她们,一开始,有一点害羞的感觉。可是,过了一会就好了许多歌也好听了一点。最后,我们几个一齐唱了一首歌——逆战。我们几个的歌声竟然还不错哦。帅呆了酷毙了,地球没有引力了。
这次的课堂我真不适应。
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