什么的歌唱作文六年级(共30篇)

更新时间:2023-11-17 14:19:22 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

什么的歌唱作文六年级1

“班班有歌声”六年级作文

“耶,耶——”班级里发出一阵高过一阵的欢呼声都快把房顶给震塌了!这是怎么回事呢?原来学校要举办“班班有歌声”的活动,大家都异常兴奋......

大家都在议论纷纷:“要唱什么歌呢?我们听没听过,那首歌好听?”“嗯~~~~和嗯和嗯”一阵柔和美妙的音乐声在我的耳旁萦绕,大家都不自觉的闭着眼睛,头在摇摆,嘴巴都微微的张着!“啦啦啦~啦啦啦啦啦啦”大家都沉浸在音乐中,直到上课铃声响了。

老师走进教室,给了我们歌词,便开启了音乐。别认为这歌好唱,可难着呢!看,我们第一句就跑调了!这音乐的节奏跌宕起伏,一会儿高,一会儿低,一会儿慢,一会儿快。连我们自己唱的时候都觉得自己唱的忒难听了!

之后我们又排列了队伍,想好了动作,就再次练了起来。“啊,我的舌头都唱的抽筋了,我的嗓子都哑了。”不过功夫不负有心人,我们都会唱了,现在只是万事俱备只欠东风.

终于,好不容易盼到了今天,大家都信心满满上了台,第一个动作上了,双手交叉弄成蝴蝶的翅膀,手指微微一动,像蝴蝶在飞舞,越飞越高。散落,第一个动作做完就开始唱了,“当我睁开双眼每一天......”第二个动作开始手牵手微微摇摆,像波浪一波推着一波......“啦啦啦啦啦啦”第三个动作左边的升起左手,右边升起右手,逐渐相聚......终于结束了!

虽然活动结束了,但我们还都沉浸在音乐的海洋中,无法自拔!

什么的歌唱作文六年级2

周末,KTV喧闹依旧。

在一间不起眼的包厢内,围着我小学时的同学。浓郁的汽水味充斥在每个人的鼻尖,久别重逢的喜悦在蔓延。

而我此时的心情却乌云密布:出门前,妈妈硬要逼我用早餐,也不管我是否有胃口,真是烦人!汽水的味道多么刺鼻。同学们叽叽喳喳的,让我如同身处花鸟市场。

“我们每人都给自己唱一首歌吧。”不知是谁提议。“切,幼稚!”我暗暗想道。只见眼前的同学一个个在轮流点歌,唱歌。我觉得自己仿佛被尘封了,被遗忘了,和同学显得多么不相符啊。

“轮到你了。”我的肩被人重重地拍了一下。抬头,一张**的笑脸映入眼帘。推辞不过,只能无精打采地站起身点歌。

音响里美妙的音符一个个排了队蹦了出来,屏幕里映出了JAY的小眼睛。围绕在耳畔的是:“听妈**话,别让她受伤,想快快长大……”

听妈**话?听妈**话!

仿佛阳光撬开了花蕾的心事,我触电一般。着了魔一样一般大声跟唱了起来。歌起歌落,清韵如斯。

一曲终了。我悄悄地回到了原来的位置,回想早上的事。妈妈何尝不是为我好呢?她是怕我饿了吧。妈妈,一时冲动是我的错,我以后一定会听话!

刹那,海阔天空。汽水散发着不可名状的芬芳,同学的声音犹如天籁,包裹着浓浓的温馨。是那首歌为我驱走了心中的阴郁。阴晴无定的天空像信手拈来的日子,我清楚的看到了蜕变的风景。

后来,但凡我和妈妈有了争执,我总会给自己唱一首歌:《听妈**话》。告诉自己:“听妈**话!”

歌唱作文600字10篇(扩展3)

——歌唱比赛作文600字3篇

什么的歌唱作文六年级3

一个温暖的春天里,一棵小豆茎在温暖的春光里长了出来,在它的身上长出了一个豆荚。里面有六颗豆子。在温暖的春光的照耀下,一天一天的慢慢得成长。

这六颗豆子在它们的豆荚里经历了春天和夏天。在春天,它们在温暖的春光下快乐地成长沐浴温暖的春光。在炎热的夏天里。它们在厚厚的豆荚里安稳地睡觉,也有人为它们浇水。

有一天,有一颗豆子对它的兄弟说:“你们现在觉得怎么样?还不错把!”“还好。但是我们在担心以后的命运问题!”里面最懒惰的一颗豆子说:“以后的问题,以后再想,现在想什么啊!”最勤劳的一颗豆子说:“你懂什么啊,我们想我们的问题。”

到了秋天,收获的日子到了,一位老爷爷来摘豆子了。豆子们异口齐声地说:“我们终于可以出去看外面的世界。老爷爷把这六颗豆子放进手中。最大的豆子对它们说:“看谁的命运最好,看谁可以坚持到最后。”

“好!”豆子们齐声说到。

在这里,在六个小男孩拿着*到老爷爷这要豆子,老爷爷把这六颗豆子给了他们。他们把这六颗豆子都射了出去。

在这几颗豆子中,最先落地的是最肥的,它落在了臭水沟里,它心想:我怎么会落在这里,这里好臭啊!真没办法。第二个落地的是最壮的,它落在了水井里,它说:“我觉得我越来越肥了啊?”第三个落地的是最老的,,它落在了泥土里,这可是个好地方。第四个豆子落在了石缝里,它蛮怨到:“这个地方好窄。真难受。”第五个豆子落在水田里,它说:“这地真不错,又有土又有水。”第六个豆子竟然落在了楼顶上!

落在臭水沟的豆子给冲走了,到春天也没长出芽来;落井里的豆子泡烂了,后来就被小鸟吃了;落在泥土里的豆子,到春天竟然发芽了!落在石缝里的豆子经过一场春雨后,长出了小苗,但是到了干旱的季节,却死了;落在水田里的豆子因为水太多,被淹死了;落在楼顶上的豆子经过太阳的烘烤,变成了“干豆”!

什么的歌唱作文六年级4

难忘的歌声六年级作文

“时光,时光,慢些吧!不要再让你变老了……”我哼着这首歌,总会不由自主地想起那件事。

清晨,黑沉沉的乌云罩住了湛蓝的.天空,仿佛要吃掉整个天空似的。我正在河边玩耍,突然,我一不小心失足掉进了河里,清澈而显得有些淡黄的河水浸湿了我的大腿,过了一会,爸爸跑了过来,他看见我掉进了河里,毫不犹豫地把我从水里拉了上来,然后用他自己庞大的后背背起了沉重的我,吃力地一步一步慢慢地向家里走去。

一回到家,爸爸先把我安置好,然后去找妈妈,可是妈妈出门了,没办法,只能让爸爸帮我弄了。

爸爸小心翼翼地把我的裤子脱下来,然后又找了一条干净的裤子帮我穿上,之后又帮我洗裤子,我看见爸爸这么忙活,然后不知不觉地睡着了。

当我醒来时,发现爸爸再帮我晾衣服,望着爸爸那苍老的脸庞,我心中突然涌起一股暖流。突然,一首动听的歌声萦绕耳畔:时光,时光,慢些吧!不要再让你变老了……

今天的天空很蓝很蓝。

什么的歌唱作文六年级5

昨天下午,我们四、五、六年级在进行一次唱歌比赛。

随着一首首优美的歌曲从耳边呼啸而过,我们的节目也快到了。我们跟着茅老师走出了体育馆,在小门口等候,终于到我们前面哪个班了,我们紧张起来了,我摸了摸自己的心脏,发现心跳跳得越来越快了,我后面那个同学说:“我可以跳到火星上去了。”

过了一会儿,到我们班了,我们快速地走到了台上。我们之中,没有一个人不紧张,都纹丝不动,怕丢了分,连指挥的手指都在轻轻地颤抖着。

音乐响了,指挥的手臂动了起来,我们一边唱着一边注视着指挥,生怕唱错。终于,我们唱完了少年先锋队队歌和阳光牵着我的手这两首歌。

等我们走**的的时候,我看了一下手,那汗呀,犹如透明巧克力融化一样。过了一会儿,比赛结束了。

这一次,我们虽然没有成为佼佼者,得了二等奖,但是这次的`成绩另我们来说也是挺满意的。唱歌比赛真有趣!

什么的歌唱作文六年级6

回首过去听的那些歌,邂逅的那些人,心中万般悸动。

那时不谙世事,不懂感悟,却钟爱那些吟唱红尘俗世的歌曲。徐良的歌陪伴了我整个小学时光,与我一同听徐良的歌的便是我的两个好友——曦和琪。

年少懵懂,我还记得我们的初识,阳光微醺,稚童青涩,我看见她们从人群里挤出来,咧开没有门牙的嘴:“你今天在语文课上唱的歌很好听,我们一起回家吧。”

能使不同的人走在一起的,是共同的兴趣爱好。成长的路上,我们很默契,每天都很开心,一起学习,一起谈天说地,一起唱歌……那个年纪的我们犹如醇厚的牛奶一般纯真。

我们也喜欢本兮和汪苏垅,喜欢他们的声音,喜欢他们深情的歌曲,因此还期待下各自情花的盛开。

初中时我和她们依然同校,却不同班,可是我们也经常等彼此一起回家,双休日我们也会一起玩,依然亲密无间。随着学习愈发的紧张,慢慢地,我们从前爱听的歌哼唱的少了,那些美好的回忆好像也淡了。

秦渝粤的出现将我拉回了三人行的美好记忆中。他是一个十几岁的少年主播,他很爱唱歌,歌声温柔得不像话,很喜欢汪苏垅的《小星星》。他经常在直播间教粉丝们唱这首歌,可是后来他渐渐淡出了这个音乐软件。当我在另一个软件的直播间遇见他时,我问他:“还能教唱《小星星》吗?”他很高兴在不同的软件遇见一样的人,于是那晚他唱了很多遍《小星星》。曾经我们三人窝在一起听这首歌时,阳光温暖缱绻,就像秦渝粤温柔的歌声。

时光如水,淌过曾经的青涩时代,伴着沿途温柔的歌声,流向有梦想的远方。

愿歌声如初,愿故人不散。

什么的歌唱作文六年级7

要问我们班的表演章颁给谁,那非“小小歌唱家”——曾诗莫属了。

瞧,曾诗长着一张圆圆的脸蛋,一双水灵灵的大眼睛,一口整齐的牙齿。大家可能觉得歌唱家一定是身材很好,长得又很漂亮吧!可是曾诗却一点不瘦哦,但是她的颜值还是很高的。

曾诗的声音美妙动听,每到音乐课的时候,她就格外的高兴,因为她又可以在钢琴的伴奏下,欢快歌唱啦!告诉你个秘密,曾诗还是学校合唱团的一员呢,她可是在四年级合唱团中表现得最出众的一位。记得在上学期的时候,学校合唱团**去海口市人民大会堂参加比赛,甭提曾诗有多高兴,在璀璨的舞台上尽情展现她那甜美的歌声。她们一唱完,舞台下就响起了雷鸣般的掌声,这是对合唱团的每一位成员最好的.肯定。这就是在舞台上的“小小歌唱家”。在生活中,“小小歌唱家”的表现又是怎样的呢?

每天在宿舍,睡觉前的时间曾诗几乎都在唱歌上,有时打铃了,她还会不由自主的哼上几曲,有的我们都“受”不了,可她却唱得乐此不彼。

你们觉得曾诗是不是当之无愧的歌唱小明星呀?

什么的歌唱作文六年级8

歌声作文

声音是生活的点缀,然而,它也有一种艺术的韵律。那么,歌声则是生活中五颜六色的配料之一了。

从小到大,从《我是一只小鸟》到《我是中国人》这数不胜数的歌曲中,我得到了许多,懂得了许多。歌声,这美妙的歌声,伴随我成长。直到从一个天真的“傻小子”到一个活泼懂事的小女孩。从中获得了多少快乐,多少知识啊!乘着歌声的翅膀,我度过了天真无邪的童年,随着那一声声坚定而又庄重的旋律。我步入了青少年。同样,我还是一如既往地喜欢着音乐,喜欢着歌声。

但现在听的歌,不再是以前那幼稚可笑的.小动物之类的了,而变成了鼓励自己向上的坚定且有一定含义的曲子了。歌声也随之有了变化,变得使人不断前进,也成了动力了。那歌声,坚定,有力。气势磅礴。

在自己伤心时,是歌声陪伴着心情大变化。它让人走进了一个充满幻想的心境。那里无拘无束,像一朵充满春意的小花。时时微笑着,这时歌声成了通人性的“小八哥”了。它又使人舒畅无比。

在自己高兴取得成功时,也少不了有歌声的陪衬,它让人走进了到处充满春意的地方,漫山遍野,春意盎然,勃勃生机。但是你在高兴的忘乎所以时,它又像位老师,不停地告诉你“胜不骄,败不馁”这时,歌声又成了哲学家了。

歌声是让人重振作精神的艺术旋律,是每个人的知己,不是吗?

什么的歌唱作文六年级9

森林里要举行歌唱比赛,动物们得知这个消息后,高兴得又蹦又跳,因为,又可以听到黄鹂那美妙的歌声了。

这不,比赛当天,看台座无虚席。首先出场的是乌鸦。它那“哇……哇……”的声音,惹得大家哄堂大笑,但乌鸦并没有退缩,也没有自卑,而是认认真真地把这首歌给唱完。观众席上也慢慢地安静了下来。大家都被乌鸦的这种精神所感动了。乌鸦刚一唱完,大家都拼命地鼓起掌来。

令大家期盼已久的黄鹂终于出场了。它今天的装扮可漂亮了,只见它头上戴着奥运五色环,脸上贴着***,几缕彩色的头发也被装扮得更加令人眼花缭乱。它的歌声时而高昂,时而低沉,时而欢快,时而悲伤……一会儿把大家带入波涛汹涌的大海;一会儿又把大家带入美丽的高原……它的每一个音符都唱得完美无缺,让人找不到一点毛病。最后黄鹂以全部满分的成绩夺得了冠军。

虽然这次比赛黄鹂赢了,但是大家都超越了自己,超越了梦想。比赛的输赢并不重要,重要的是大家都全力以赴,它们都是冠军。

什么的歌唱作文六年级10

班级歌唱比赛即将开始,一共有两位选手参加比赛,他们分别是:贪吃鬼小壮壮,自恋大王小河马。

首先上场的是小壮壮,这时小壮壮一边吃着鸡腿,一边跟大家打招呼,挥着手,很自信的**台。只见小壮壮的眉弯的像月牙,眼睛眯成一条线。小壮壮说:“请大家投我一票,拜托了啊,谢谢大家!”

站在讲台上的小壮壮清了清嗓子,拿起话筒开上唱歌:“两只老虎,两只老虎跑得快……”只见小壮壮的眉舒张**,眼睛缓缓的闭上,咧着嘴角微笑。小壮壮的声音是那么的刺耳,想老牛拉破车似的`,难听极了。

听了小壮壮的歌声,同学们顿时炸开了锅,大家议论纷纷:“哎呀,小壮壮唱歌太难听啦!”

“是啊,是啊,简直听的我想跳楼。”

“天哪,太难听了,听到我的耳都起茧了。”

“别人唱歌要钱,你唱歌却要人命!”

一曲结束,小壮壮被小明和小军强行拉了下来,站在一旁的小河马心想:这小壮壮现在怎么被强行拉下来了?以前他唱歌都不会被拉下来的,怎么现在被拉下来了?莫非是太紧张了?

这时小河马上场了,小河马一边飞吻,一边挥手致意大家,只见小河马的眉弯得像月牙,咧着嘴角微笑。

小河马拿起话筒,清了清嗓子,开始唱歌:“找啊找啊找朋友,找到一个好朋友……”只见小河马的眉翘起来,眼睛睁的很大。小河马的声音简直是美妙极了,就像小鸟在枝头唱歌,真好听啊!

同学们都沉浸在小河马美妙的歌声里,好一会儿,同学们擦鼓起掌来,那种雷鸣般的掌声简直快把房子的顶给掀起来了,有一些同学议论纷纷:“小河马唱歌真好听啊!”

“是啊,小河马唱歌可以给他钱。”

“我给一亿元!”

“我就是1000000000元也给小河马!”

最后,冠军获得者是谁?你一定知道了吧?

什么的歌唱作文六年级11

当黎明的光亮穿透厚重的云层,我们看到了---希望!

当鲜红的太阳从海面喷薄而起,我们看到了---希望!

当绿树摇曳出花蕾,当春天流动着鸟鸣,我们看到了---希望!

希望是火种,点亮我们心中的灯;

希望是灯塔,指引我们前行的路;

我们,856个同学

都生活在一个共同的大家庭。

今天,我们迎来了第61个国际儿童节,

65年啊,这是一段不长也不短的岁月,

从1949到**,65个清晰的年轮,

每一圈每一环,都寄托着殷殷的希望,

亲爱的同学,你可否记得第一次踏进校园,老师迎接你的笑颜?

亲爱的同学,你可否记得运动会上,同学们助威的呐喊?

亲爱的同学啊,你可否记得辅导**师领着你们,在队旗前许下的庄严誓言?

亲爱的同学,这里的每一棵花草都记得你年少的梦想,这里的每一寸土地都留下你成长的足迹。

愿每一朵希望的花在这里开得更艳,

愿每一首希望的歌在这里唱得更响!

什么的歌唱作文六年级12

“相信自己,哦哦哦……你将面对胜利,创造奇迹!”

一唱起歌来,我的一切烦恼都抛在了脑后,沉浸在音乐的世界里。唱歌是我的特长,我喜欢唱歌,我在歌声里找到了快乐。

可以说,唱歌是可以让我的烦恼、忧伤都清零的事,所以我在唱歌时感到快乐、自由,没有任何约束,想唱时,我就放开嗓门大声歌唱,在歌声里陶醉!

以前,我总是很害怕别人说我唱得难听,怕他们嘲笑我、讽刺我。有一次,我在中央电视台的一个节目《开讲啦!》上见到一个名人林清玄,听他讲述他儿时坎坷的经历,让我感受深刻:他小时候也很自卑,惧怕众人的目光,后来他突破了自己,成了大名鼎鼎的作家。那我呢?也要突破自我,用自信打破阴影,给自己一个重新的开始。我被他的一言一行深深地打动了,让我有了自信,重新站在了舞台上,放开嗓门,大声歌唱,而这回表演完了,迎接我的不是嘲笑!不是讽刺!而是雷鸣般的掌声!我站在舞台上,深深地鞠了一躬,特别开心,因为这回他们不说我唱得难听了,而是说好听。我小小的心灵被温暖了,从此我不再自卑,不再胆怯,放开唱吧,我的歌声是独一无二的。

我要把这种快乐、这种自信传播给更多的人,让他们面对挫折时不再像我一样恐惧、彷徨,走出阴影,把快乐传给更多的人……

“想唱就唱要唱的响亮,就算没人为我鼓掌……”

什么的歌唱作文六年级13

前不久,钟老师布置我们回家做“泡豆实验”。我没认真听,想当然以为和之前的“醋泡蛋”一样,倒了大半瓶醋去泡豆。结果可想而知,可怜的豆豆们都“阵亡”了。

痛定思痛后,我重新开始了“泡豆实验”。我从*常磨豆浆的材料中,精心挑选了一些看起来“身强力壮”、“外观俊美”的豆豆,有绿豆、红豆、还有红白相间的班马豆,然后小心翼翼地把它们倒入玻璃碗中,最后再倒入大半碗清水。看着豆豆们安安静静地待在水里,我不禁好奇,它们会有什么变化呢?

奇迹在当天下午就出现了!我打算给豆豆换水时,突然发现,水面上漂着几片绿油油的东西。定睛一看,呀!原来是几个绿豆率先长大,撑破了“外衣”,露出了白嫩嫩的身体。再看旁边的豆豆们,似乎也比上午大了不少,一个个好像都憋足了劲长大,有几个外壳也出现了裂纹。

第二天,绿豆们的“外衣”越脱越多,绿豆好像都变成了“白豆”,身体的中间还有一丝裂痕,这又是怎么回事呢?再看看其他的豆豆,比之前都大了近一倍,可是“外衣”还是穿得好好的,看来它们的“外衣”弹性不错。

“儿子,快来看,绿豆发芽啦!”第三天,在妈**惊呼声中,我冲了过去。果然,在绿豆的裂痕中,一颗颗萌萌哒的小脑袋探了出来,虽然只有一丁点儿,但是可爱极了。“妈妈,小宝宝们也是这样慢慢长大的,对吗?”妈妈给了我肯定,摸了摸我的脑袋,“生命就是这么神奇啊!”我突然有点儿感动了。

后来,绿豆的小芽越长越长,可是其他的豆豆除了长大一倍以外,几乎都没什么变化了。妈妈说,可能因为这些豆豆是用来磨豆浆用的,所以加工过,生命力被破坏了。那如果下次我选用新鲜的豆子来泡水,是不是就可以收获很多的豆芽了呢?我好像找到下个实验的目标了!

什么的歌唱作文六年级14

我固执的给疼痛装上了一对洁白的翅膀,让它在天空中无止境地飞啊飞,只留下我看着蓝天白云。

夏天亮丽而生动的色彩造就了夏风的热烈。夏季的蝉鸣,也会让人有点儿不安。

依稀记得那个躁动的夏天,向日葵虽然被刺眼的阳光灼烧,但依然固执的向着太阳,微笑着静静开放。就在这样的日子里,我诚惶诚恐地叩响了初三的大门。很早就听读完初三的姐姐说过,初三是一个非常重要,也是一个考验效力的时期,不能放松,并且还讲了她读初三时发生的一些故事,有有趣的,也有难过的。但是最后她依然和我说,再苦再累,也要咬紧牙关,向着目标,奋力奔跑,永不言弃!

在这初始的阶段,我飞的不是很自在。只记得,蔚蓝的天空陡然间变得灰蒙蒙。在这段日子里,我才开始怀念往日美好的生活,多么自在。

在几次应接不暇的考试中,我连连失利,后来的结果也可想而知。父母恨铁不成钢的责备和老师惋惜的神情,使我的心情就像跌入了万丈深渊,我感到了那般无奈,就当我决定要放弃的时候,我的母亲安慰我说:孩子,别灰心。一次失败又能代表什么呢?即使你跌倒了100次,你也要101次勇敢的站起来!初三本来就是一个让人难以接受和融合的阶段,但这是每个人都要经过的时期,普希金曾经说过:‘假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,快乐的日子总会来临!’这句话对你同样适用!记住,在妈妈的心中,你永远都是最棒的。说完之后对我温柔的笑了

现在,每天虽然面对堆积如山的作业和书本,每天身的还拖着许多常规作业,但是我都能冷静处理,我相信,习惯就好!只要你努力了,那么经历的便是充实,收获的便是希望。不是吗?有人说,初三是用泪水浇灌的,满是辛酸和苦涩。我听后摇了摇头,泪水流干了,不是还有笑吗?笑,永远是最甜美的。

想飞上天和太阳肩并肩,世界等着我去改变;想做的梦从不怕别人看见,在这里我都能实现。我相信我就是我,我相信明天,我相信青春没有地平线这首歌唱出了初三生活的主旋律,我们就应该相信自己一定能做到!

遥望那些沿途开过的花儿,它们依然绚丽,开在我的记忆深处。

尽管花瓣随风起落,但它们注定要在我的生命中定格。

那些美好的日子和生动的青春歌儿,在心里的深处涌动。

什么的歌唱作文六年级15

他从悠远蒙昧的远古走来,向遥远深邃的未来走去。他一路歌唱,或低回婉转,或引吭高歌——

他歌唱爱情,是一首低回婉转的“忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯”。闺中妙龄女子独自凭栏,忽见杨柳春色,便思绪万千,不禁思念起戍边夫婿来。一个“悔”字仿佛让我们看到娥眉微蹙的神态,而那心中微漾的波澜,给人留下了无穷的回味。

他歌唱友情,是一首略见悲凉的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”。一杯浊酒,饯行一片远帆。李白目送着友人孟浩然的白帆,顺流而下,驶向那烟花三月的扬州。白帆渐渐消失在水天交接的地方,而一股不舍与思念之情却如江水一般涌上心头,他心中怅然若失。那滚滚东流的江水啊,将我的`思念与祝福,伴随友人的孤帆,一同流向远方。

他歌唱思乡之情,是一句“小桥流水人家”,是一句“夕阳西下,断肠人在天涯”。小桥流水人家团聚的温馨、和美,让那位在枯藤老树间的小路上踟躇的游子,心中顿生无尽的乡愁。

他歌唱生活,是一联乐观的“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。尽管命运多蹇,归来时物是人非,当看到晚辈人才辈出,喜悦与激动早已洗掉心中的悲凉。歌唱中见乐观,见积极进取之心。歌唱生活,更是一首达观的“回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴”的从容,历经坎坷之后,诗人又重新回味,不是吊古战场的感伤,不是哀叹命运的悲凉,而是一种淡然,一种豁达,一种超越了时空超越了苦痛的永恒。

他歌唱祖国,是一首慷慨激昂的“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血,待从头,收拾旧山河,朝天阙”。雨歇,凭栏,一个胸怀壮志的男子在呐喊、在怒吼中歌唱自己的报国之心。我们眼前仿佛看到一个披坚执锐的将军,驰战马,舞刀枪,在震天的呐喊中,冲入敌阵。这一曲歌唱中犹如望帝啼血,震撼千万后来人。

他歌唱着可贵的爱情,诚挚的友情,坚定的思乡之情,他歌唱着生活,歌唱了报国之心,他就是中华传统的诗章。他的歌唱穿过历史的障碍,萦绕在我们的耳畔,温暖了我们的心灵。

什么的歌唱作文六年级16

每个人都有特长,但你可知道,未来的歌唱家是谁吗?她就是我们班的“小百灵”_。如果_同学获得这枚奖章,肯定是当之无愧的。

_唱歌很好听,声音温柔,简直可以让你沉睡。去年的时候,我们学校举办歌唱班,_第一个就去报名,有一天,天气很冷,寒风刺骨,所有同学都感冒不来了。只有_忍着寒冷和感冒,去兴趣班,我对_说:“_,天这么冷,你也感冒了,还是别去了,”_对我说:浪费一节课,就是浪费一次展现自己的机会。”我听了_的话,决定和她一起去。到了兴趣班,所有同学都没有来,只有我和_去了。我们等了很久,老师也没有来,我对_说:“你看,连老师都没有来,我们还是回去吧?”_没有做声,只是一遍遍唱起了课本上的'歌曲,嗓子都唱哑了,我不禁感动起来,_使我佩服。

有一次,我去_家玩耍,看到_家的墙上贴满了歌唱家的照片,书架上也有好几本关于唱歌方面的书。我对_说:“未来的歌唱家,你能给我唱一首歌吗?”_说:要看我的演唱会是要交钱的哦,”我说:看我们是同学的份上,你就免了吧?”_说:好吧。”然后我们打开VCD,VCD便放出美妙的伴奏,_便跟着伴奏唱了起来,我听着听着都快沉睡了,_笑嘻嘻的对我说:“怎么样,参加我的演唱会好吧?”我连忙鼓掌说:好好好。”

还有一次,_代表我们全校去参加歌唱大赛,最后得到了特等奖,为我们学校争了光,为我们班争了光,所以我感到有这么一位好朋友非常荣幸。

我真心希望_能得到表演这枚奖章,我觉得这枚奖章非_莫属。

什么的歌唱作文六年级17

奶奶家养了一只小蝈蝈,它身披一件绿色的纱衣,三角形的头上有两根细长的触须,两只芝麻般大小的眼睛长在头的两侧。它有六条腿,两条后腿又粗又长,它整天“吱吱吱”地唱着欢乐的歌。所以,我给它取了个名字叫“吱吱”。

“吱吱”很勤劳,每天天不亮就开始唱歌了。午后它也不怕炎热,唱得更欢。有时夜里也会唱上一阵子。

“吱吱”很好饲养,每天给它一点点吃的就行了,辣椒、葱心、菜叶、番茄、丝瓜花等,它都吃。

“吱吱”很胆小,它兴致勃勃地唱歌时,我一走过去它就立即停止了歌唱。

我很喜欢“吱吱”。我有开心的事时,“吱吱”放声歌唱,好像为我高兴;我有伤心的事时,“吱吱”浅唱低吟,好像告诉我不要忧伤,要做个快乐的女孩,我的烦恼便被抛到了九霄云外。

“吱吱”为我的生活增添了无穷的乐趣,我爱这个小小的歌唱家。

什么的歌唱作文六年级18

曾经有人说过:上帝想要为孩子们唱歌,可孩子们听不到,于是,上帝派来了最伟大的天使母亲,为孩子们唱出那永恒的歌声

妈妈爱唱歌,我一直是这样认为的。从我还是宝宝时,妈妈轻轻地抱着我,摇着,唱着那熟悉的摇篮曲;然后我慢慢长大,伴随着妈妈哼着的那些无名小调;再然后,我得了肠炎,妈妈含着泪花,抚着我的肚子,着:食也消,饭也消,宝宝吃得长脂膘。

不知是何时起,最爱听妈妈歌声的我竟开始厌倦它,开始厌倦这种歌声,尽管说不上什么来由。

我开始指出妈妈唱歌时的跑调,一次又一次地用咳嗽打断她唱歌,告诉她不要再唱了。可她却也一次又一次的一笑而过。直到有一次,我正做着一道头疼的数学题,那该死的歌声又一次缠绕在耳边时,我疯了一般的捂着耳朵,大叫道:不要再唱了!你好烦!我讨厌你唱歌!我讨厌你唱歌!我尽然对她说讨厌你唱歌!我分明看到她瞪得大大的眼睛,惊愕地张着的嘴,以及抖动着的双唇

我有点儿觉得后悔了。我不该这样说的,因为妈妈热爱唱歌。然而,接下来的日子,妈妈仍旧是妈妈,她依然整理我凌乱的书桌,依然望着我温柔的笑唯独少了她的歌声。少了歌声的日子里,作业总是做到一半就觉得犯困,我似乎开始明白:妈妈的歌声早已在不知不觉中,成为我精神的闹钟。当我做不出题时,我又想起了这歌声,它似乎在冥冥之中给予我学习的动力。可惜我当初却误以为那是干扰我做题的重要因素。不管是开心或是难过,我总是会在第一时间里想到这歌声。我明白,我开始怀念这种歌声了。

那天晚上,我忍不住对妈妈说:妈妈,我好想听你唱歌。妈妈再次瞪大了她的眼睛,但里面,分明闪着惊喜的光芒。接着她笑了,示意我睡下,她再次抚着我的头,就像小时候那样,在那首摇篮曲下,我进入梦乡。。

我知道妈妈的歌声将再次为我唱起,因为永恒的歌是没有终止线的,就像妈妈爱我那样。

什么的歌唱作文六年级19

歌声是美妙神奇的,歌声让我的生活变得丰富多彩,非常有趣,让所有人的内心从黑白到色彩斑斓,让我的生活始终充满了快乐。

——题记

“世上只有妈妈好……”我突然想起了这首歌,想起了在我懵懵懂懂的时候,那件让我一辈子都不会忘的事。

在我以前的学校,也就是外国语学校,每一次吃饭都是要饭卡的,吃饭时可以有选择的,比如:一碗饭配一盘生菜要八元,腊肉配米饭要二十元……

我认认真真地上完课,作业也写完了,跟着我最好的朋友小奇,手拉手一起开开心心地下楼准备去吃饭。走了好一会儿,来到打餐口,准备点一份辣椒炒肉配饭,一共二十五元,我把卡放在收钱的机器上,“余额不足”?不可能呀,这周明明充了钱呀!我也没办法,回到了教室,问同学借钱,但没有一个人愿意借给我。我只好用老师的手机打电话给妈妈,想让妈妈送饭过来,可是我打完电话才想起来,从家里开车来到学校至少要两个小时啊!

我先回到宿舍睡觉去了。等我一觉醒来回到教室,老师忽然走过来对我说:“你妈妈给你送饭来了。”

听完这句话,我飞快地跑了下去,来到了妈妈的身边,看见她带来了我最喜欢吃的土豆丝拌饭,我的脑里忽然想起了一首歌:“世上只有妈妈好……”

什么的歌唱作文六年级20

“种啥不好,种豆子?”我用一股带着诸多不满的语气反问道。

“豆子有啥不好?还是红豆呢!多可爱!”当了半辈子教师的老妈依然坚持。这是怎么回事?原来,老妈觉得我书桌前除了书本、讲义,就是作业、试卷,太单调了,对身心无益。于是,她就泡了三颗红豆,到红豆破皮发芽时,种在一只装满黑土的塑料杯里,放在我桌前。

真是的,种棵仙人掌也好呀。不过,我还是谢了老**美意,让三颗——不,该是“三棵”红豆在我的窗台上落了户。

哟,刚冒出土的红豆嫩芽摇摇晃晃的,似乎只要有一阵轻风,就能折断它。我真的很怕三个小生灵会在我面前夭折。可豆子偏偏不领情,抬着头,傲慢地在风中起舞。好倔强的豆子!

豆子不需要很多水,每天淋上几滴就够了,起码它们不至于渴死。

在温暖的阳光下,在微微的和风中,豆子抖动着,欲展开那皱巴巴的新叶。啊,和我们少年人一样,豆子也在刻苦地努力。努力总是有收获的.,几天后,豆子便拥有了两片拇指般大小的绿叶。清晨薄雾中的它们,身上挂着点点汗水,高昂着小脑袋,尽显顽强与执著——多可爱的豆子啊!

天有不测风云,“豆”有旦夕祸福。窗未关严实,一夜狂风大作,竟把豆子的根***不少,差点就让它们集体“搬家”了。本想让豆子们去“参见**极乐大佛”算了,但出于“豆道**”,我还是在杯土中插了根小竹竿,把豆子们扶靠在竹竿上。第二天,嗬,豆子们又齐刷刷***了!我从它们年轻的脸上,再次读到顽强与执著——多可爱的豆子啊!

灾难过后,豆子们仿佛更加懂事了。它们似乎掌握了自己的命运:既然来到这个世界,就得战胜一切困难与艰险,生存下去,挺拔起来。它们围着竹竿,你搀着我,我扶着你,相拥相抱,相依相靠。尽管它们中的每一个都还是那么嫩弱,但它们****,就成为一个坚强的集体——多可爱的豆子啊!

夕阳西下了,但明天依旧要旭日东升。我可爱的豆子啊,也将迎来它们新的明天……

什么的歌唱作文六年级21

狮子,风光的百兽之王,你可想过在那威严高傲的伪装下隐藏着一颗何等卑微脆弱的心。

在广无边际的非洲**上,生活这一只高傲的生物,人们尊称他为“百兽之王”。他那飘飞的鬃毛、高大的身躯,强劲的四肢,和那撼人的咆哮,无不从里至外给人一种强大、不可侵犯的威严气息,一种让人肃然起敬的感觉。他身居高位,养尊处优,慵懒地管辖着属于他的领地,它经不起别人的挑衅,一旦发觉自己受到侵犯,就会毫不留情地张开他的大口,在咆哮的伴随中致对方于死地。没错,他强悍、他高大、他狂妄,正是这种让人不敢靠近的气场,才让他注定有一个悲伤的结局。

他作为“百兽之王”不能有愧与这个称号,所以他在人前是一个尊贵的国王,但没到夕阳落下,他脆弱的一面就逐渐展露**——因为他很寂寞。在偌大的宫殿里只有他一个人,一个孤单的国王。他何尝不想和大家一起欢乐,何尝不想对父母撒娇,又何尝不想安心*凡的过一辈子,他也有儿女情肠啊!但,他的血统不允许,因为他生来命运就已被注定,他无路可选,只有一条征服草原的路等着他前进。注定的命运斩断了他的情丝,他也不得不这样做,纵然他反抗也是徒劳。这个国王的`血统就好似诅咒般,禁锢着他,他注定就要因此孤独寂寞的过完一生。他从小就一直埋怨到现在,他是多么想撤去他那狮子的皮毛啊,是多么想当一个*民,最起码还有创造人生的**,还能够去追求自己的幸福,还有不受人束缚的**。纵然他是百兽之王,纵然他有高贵的血统,纵然他养尊处优,那有怎样?又能怎样?没有人生、没有幸福、没有**又能怎样?他即便是追求**,但要舍弃自己的王国,他舍不得,因为那是自己父辈积下的光荣产业,放弃?显然是不行的。所以他只有选择无奈的接受命运,做一个高傲孤独的国王。

太阳又照亮了大地,他从自己的宫殿中走出,站在山峰上咆哮一声,又一股凛然不可侵犯的威严气息,可又有谁知道每晚他那孤独的心在怎样低声吟唱出自己的悲伤之歌!

什么的歌唱作文六年级22

森林里的小溪边有一个名叫“豆豆”的小青蛙,听,它在干什么?原来是在唱歌,大家可别小看了这只小青蛙,它在森林可是出了名的歌唱家,好多动物都是它的“粉丝”呢!小青蛙豆豆一年四季都在唱歌。

舂天到来了,豆豆唱起了“四季交响曲”。它的歌声唤醒了冬眠的动物朋友们,美妙的歌声让树木发了嫩芽,草儿、花朵都把小小的身子挺得直直的。豆豆的好朋友叫着它一起去森林里玩,可豆豆拒绝了,它说:“我要唱歌。”

舂天过去了迎来了炎热的夏天,豆豆依然坚持唱歌。朋友们看着这酷暑想到了豆豆,它们抱来一个西瓜说;“豆豆,一起吃西瓜解解渴。”豆豆说;“我要唱歌,谢谢你们。”

秋天到了,豆豆默默坚持把“四季交响曲”唱完。朋友们跟豆豆说;“豆豆,我们一起出个远门,去人类的稻田看看,那里可好玩了。”豆豆依然拒绝了,它说:“我还要坚守岗位呢!”

冬天来临了,豆豆唱完了“四季交响曲”开始进入漫长冬眠了。

第二年的夏天,豆豆举行了演唱会,来听演唱的人还真不少呢,你挤我,我挤你,个个动物们都想争个好座位。豆豆开始演唱了,动物们从打闹中一瞬间变的安静了,小鸟·知了·小溪都为豆豆伴奏,整个森林里大家都陶醉在歌声里。

什么的歌唱作文六年级23

音乐,是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的,因为她可以触动我们的灵魂。

而我是个非常爱唱歌的孩子。一天,我不由自主地唱起了歌,妈妈听了,觉得我应该有唱歌的天分,于是,她就帮我请了一个教我唱歌的老师。我听了,十分高兴。

刚开始,老师让我学习怎样发声,我咿咿呀呀地唱了几声,老师说:“不行,唱歌时,声音必须要细一点,不能够那么粗,所以,你先听老师怎样发声,你掌握了老师发声的要点后,再重新来一遍。”说着,老师先给我示范了一遍,然后我就照着老师的方法来唱,可是由于声音还是不够细,老师又要我重新来一遍,我不耐烦了,便一顿乱唱,老师仿佛知道了我的心思,语重心长地对我说:“你如果想真心学好唱歌,就必须要有耐心,不能像现在这个样子。”我听后,觉得十分惭愧,于是,我放下骄傲,耐心地跟着老师学唱歌……

终于,皇天不负有心人,我的唱歌能力达到老师心目中的程度了,我非常高兴,老师和妈妈也为我感到高兴。

每当我唱起歌时,总会想起老师对我说的那句话,因为,是那句话,使我重拾信心,努力学唱歌,还有,我从学唱歌中懂了点东西——就是不管做什么事情,都要认真地去做,不能半途而废,要用心去做。这就是我学唱歌的过程,虽然很艰辛,但是我也从中感受到了快乐!“啦啦啦……”听,歌声响起来了!

什么的歌唱作文六年级24

花骨朵的怒放,小泉叮咚,风儿沙沙。这些清脆的响声拉响了生活中的主旋律。学会在生活中歌唱吧,伴着清风、泉水与花儿!

学会在欢喜中歌唱吧!“哇,我这回考的真棒!我做梦都不曾想过这样优异的成绩!”看了成绩单的我一蹦三尺高!生活中的欢喜常常有,也许是我今天取得了好成绩,也许是我今天获得了老师的表扬,但这已足以让我欢喜。此时,我会开始放声歌唱。

在生活中的欢喜里歌唱吧!以喜悦的心情为主旋律,奏响一首摇滚曲。

学会在愤怒时歌唱吧!“你为什么动我的东西!你把我的东西都弄乱了!你看看,我还怎么继续进行?”也许是一个不小心,他触碰了你愤怒的底线,致使你怒气冲天,心情烦躁。此时,你应该开始缓慢歌唱。放松自己,使自己与花草凝眸,不再愤怒。

在生活中的愤怒里歌唱吧!以愤怒的烦躁为主旋律,奏响一首交响曲。

学会在悲哀时歌唱吧!我怎么会把这么贵重的东西弄丢呢?我怎么没好好收拾收拾呢?唉!最喜爱的东西被弄丢了,伤心随之赶来,后悔与难过交织成网,眼泪中爆发出了说不出的难受。此时,我会开始小声歌唱,将自己拉回到*静的边缘,抚*那颗负伤的心灵。

在生活中的悲伤里歌唱吧!以悲伤、难过为主旋律,奏响一首乡村小调。

学会在恐惧时歌唱吧!从小就惧怕狗的我,在遇狗时似乎碰到了水火不相容的局面,我小心翼翼地走过,努力避开它敏锐的目光。“汪!汪汪!”我的心脏已经跳到嗓子眼了。眼泪马上快要经不起束缚。此时,我悄悄地开始歌唱,“啦啦”的欢快声逐渐漫进了我的脑海与心扉,我缓缓地装作什么也没看到,走开了。

在生活中的恐惧里歌唱吧!以坚强与战胜自己为主旋律,奏响一首欢快的进行曲。

没有什么是不能度过的,一首歌曲就能解决一切!歌,一种万能的东西,让你在生活中充满着前进的希望与昂扬的斗志!

抬头仰望蓝天,闭上双眼,倾听着大自然奏出的美妙乐曲……

什么的歌唱作文六年级25

“那就是青藏高原……”那杀猪般的惨叫声传入大家的耳朵里,肯定让你欲哭无泪吧。我是一个远近闻名的“歌狂”,什么“韩红”的调子,“***的唱腔”和“苏有朋的唱法”,形成了我独特的“张式”唱风。可这么多天王级别人物的唱式,到了我的嘴里变成了鬼哭狼嚎。还好,家人每天把棉花塞在耳朵里,不然早就双耳膜穿光了。

那年奶奶60岁生日,我一时兴起,准备高唱一首《祝你生日快乐》,我嗓音一出,当时在场的人无不脸上“漏出一种惨笑”,唱着唱着大家实在听不下去了,一个一个去其他房间串门了,没一会就走的差不多了。哎,可怜了,可怜了,可怜我的小弟弟个子矮,够不着门把手走不了,只能听着我的“天魔之音”并接受我的唾沫的洗礼。

就在我发现没人在听时,发现了这个“小歌迷”,我开心极了,把他当成我的“知己”,自鸣得意地把头一扬说:“哈哈,我就说嘛,终于有人发现我这匹“千里马”。哈哈哈,说完我扬天长笑。由于他心太软,所以没说出真像,只能昧着良心说:“此曲只应天上有,人间能得几回闻”。这么一说我更加开心了:“哇哈哈……好弟弟,你真懂得欣赏呀!”他干笑着说:“不过,姐姐你好像唱乱了吧,几首歌互串啦。”他原以为我会害羞地无地自容,可没想到我拍拍肚子说:“哎,没办法,肚子里的歌太多了,人才吧”

最让全家苦笑不得的是,我这个“歌神”,无时无刻都在唱,洗澡唱,出门唱,就连吃个饭都不忘哼哼几句,虽然我的歌声弄得四邻不安,鸡飞狗跳,但也给大家带来了欢声笑语。听久了,细听起来还很有味道,所以大家送我一个称号“歌唱控”

现在遥想我成为“歌神”的那一刻就心里美美的。哈哈,同学们你们想听我高歌一曲吗?

歌唱作文600字10篇扩展阅读

歌唱作文600字10篇(扩展1)

——歌唱作文300字10篇

什么的歌唱作文六年级26

伴随着“叮铃铃”上课声响起,老师也满脸笑意走进教室,但是今天老师手上多了几样奇怪的东西——黄豆、杯子、筷子。我心里想:嗯?老师这是要做什么呢?大家七嘴八舌地说:“这是要做豆浆吗?”“可能要抽奖。”还有的人说:“要吃豆子吗?”瞬时间气氛热闹了起来。老师带着她惯有的微笑摇了摇头:“这节课我们来挑战一个比赛——夹豆子。”

首先,老师先告知了我们比赛规则,比赛分为三轮,学生分二组,第一轮的规则是挑出一位**右手拿筷子,把豆子夹到杯子里,时间为30秒。第二轮游戏规则是左手拿筷子,时间为40秒。第三轮难度就增加了,考验团队性,每组的'每一个成员都要参与进来。第一个人把豆子放到第二个人的筷子上,第二个人再把豆子放到第三个人的杯子里,依次完成接力,最先把豆子夹到杯子里的即为胜利。

第二轮是我和另一组的同学**,我激动的拿起筷子准备比赛,屏住呼吸等待老师发号施令。只听“三——二——一开始。”我立马将一颗豆子送入杯中,30秒的时间一闪而过,我看着杯子里的8颗豆子,再看看另一组的15颗豆子,垂头丧气地下了台。

第二轮很快开始了,我们队的队员和另一队蓄势待发,号令声一响,我们在下面喊着“加油!加油!加油!”他们弯下腰全神贯注挑战比赛。老师一喊停我们就一起**数了数豆子,一共10颗,可另一队是15颗。我们又输了。

第三轮我们三个人一起**,我们开始商量对策,互相打气这一次一定要赢。最后我们夹了两颗豆子,另一队0颗,这一轮我们赢了。

虽然,我们组输了,但我们毫不气馁,在这场比赛中,我们也收获了友谊和团队默契。

什么的歌唱作文六年级27

动人的歌声六年级作文

“咚咚”漆黑的夜晚瞬间变得光彩明亮——一盏盏霓虹灯闪烁起来,好像夜空中点点繁星。晚上,我和爸爸妈妈来到万兴广场看戏,广场上人山人海,一片欢声笑语,我们找到几个位子做了下来。我的旁边坐着一位年过八旬的老人,老人清瘦的脸上布满了皱纹,一身黝黑枯黄的皮肤十分引人注目,老人拘偻着腰,把拐杖放在一边……

戏场开始了,表演的项目很多,比如跳舞。耍剑。太极拳……等等。这个表演结束了,我们热烈地鼓着掌,期待着后面的表演。主持人正在准备的时候,我的眼睛不经意的飘到了老人的'身上。从开始到现在他一直没有鼓着掌,我感到很纳闷?忽然,我从老人干瘪的眼睛里看到了期待。

主持人上台了,拿着麦克风说:“现在这位王女士为我们带来一首《我的祖国》”这时,一位老奶奶走上台,老奶奶一头白花花的短发,中间夹杂着一丝丝黑色的头发,身体微胖,穿着黄色外衣,一条黑色的裤子。主持人走下台,音乐响起了,那浓重的音律慢慢袭来,老奶奶拿起麦克风开始唱起来。第一句歌词唱完后就有人在恶狠狠的抱怨,说:“这哪是在唱歌呀,完全是在制造噪音。”“就是就是”另一人也附和起来。说着就有人捂住了耳朵准备离开。就在这时,我看见老人干瘪的眼睛里竟泛起了泪珠,老人往我们这边望了望,对我爸爸说:“麻烦你……帮我为……台上的人鼓鼓掌吧!”“怎么还有人请别人鼓掌呢,你为什么不鼓掌?”爸爸疑惑的问道。老人哭咽的说:“我……的另一只……一只手残废了,无法……为她鼓掌!”我定睛一看,果然老人的另一只手是弯曲的。老人继续说道:“台上的那位是我的老伴。”老人的话与又一次震惊了我们,“她患有癌症,癌细胞已经布满了她的整个喉咙,她平生最大的希望就是上舞台,而现在,癌症幻灭了他唯一的愿望。”说完,老人擦了擦眼角的泪水。听完这个故事,我这眼睛也有了泪花,顿时我幼小的心灵被触动了!爸爸忽然站起来,说道:“好!唱得好!”老奶奶唱完后向我们深深地鞠了一躬,在场的人很疑惑爸爸的举动,爸爸对在场的人说:“各位同志们,请鼓一鼓掌吧!她是在用一个布满癌细胞的喉咙在唱歌啊!”说完,台下一片哗哗的鼓掌声。

其实,我们身边有许多感人的事,等着我们去发现。

什么的歌唱作文六年级28

金秋十月,大地送爽。在经过了紧锣密鼓地策划彩排之后,我们崇文迎来了第十一届小海燕艺术节六年级艺术专场,10月18号晚上六点半,崇文音乐厅里人头攒动热闹非凡,嘉宾、家长及六年级全体老师和同学济济一堂,全校六年级8个班级27个节目班班精彩高潮送起,各具特色。

最有气势当然是六(1)班。节目正式开始之前他们播放了张嘉译,闫妮等名星给全班同学的毕业寄语,这让我和我的小伙伴们都惊呆了:六一班的确神通广大啊!接下来的节目街舞《舞法舞天》更是让我大吃一惊:白色的大衣与一顶白帽显得英姿飒爽,配上帅气的街舞和动感的音乐让人眼前一亮。如此帅气的开场怔住了台下所有的观众,给了其他班一个下马威。

最有创意的是六(7)班,技术含量颇高的荧光舞使台下掌声一片。昏暗的台上一根根荧光棒挥舞着,摆出了“六”“七”等字,观众们呼声一片。看,台两边闪着荧光的是什么?原来是两位着荧光衣的“机器人”。他们一顿一顿的来到了台中央,展开一段劲爆的街舞。观众们的呼声更高了。又是一阵荧光挥舞,台上灯光亮起,荧光舞结束了,但台下的观众的`掌声却没有就此停住,经久不息。

最令人感动的是我们六(8)班。我们班是我校最后一个住宿班,与学校与老师相处的时间最长,对学校最有感情,学校生活的方方面面点点滴滴都铭刻在心中,因此我们表演的是对校园生活回顾的一个走秀。从每天都要上的语数英科开始到小学时段只有一次的生存训练、学军等活动,从丰富多彩的社团活动到生动有趣的科技节、艺术节,我们无不地走出了自己精彩的校园生活。尤其是在表现住宿生活片段:同学想妈妈难以入睡,与老师如妈妈般疼爱我们时,全场都感动得掉下了眼泪。

在笑语中,我们在崇文最后一届艺术节结束了。感谢这次艺术节让我们感受艺术,祝艺术节越办越火热!

什么的歌唱作文六年级29

一天,森林里举行了一场盛大的鸟类歌唱比赛。成千上万的鸟儿飞来了,有夜莺、有百灵鸟、有麻雀……简要交代了事由。歌唱比赛开始了,首先,第一个上场的是百灵鸟,它的歌声非常清脆,把台下的鸟儿们都陶醉了。百灵鸟唱完歌后,给大家鞠了个躬,说了声“谢谢”。大家都直叫好。接着,第二个上场的是夜莺,它的歌声非常婉转,它尽情地舒展着自己动人的歌喉。所有的鸟儿们都被它那歌声吸引住了。

它演唱结束后,跟大家有礼貌地说:“谢谢大家”。有的鸟儿议论说:“它会拿第一名吗?”有的说:“一定是拿第一名的。”第三个上场的是麻雀,它刚上场,有的鸟儿就说:“您这个小不点,外貌好难看,您能拿第几名?”可是麻雀没有灰心,继续认真地把它的歌唱好,唱完后,有的鸟儿拍手叫好,有的说:“外形多难看,歌声不好听,不能拿奖。”可麻雀却说:“我尽了自己的最大努力,最终能不能拿奖我也无悔了,志在参与。”紧接着第四个上场了,第五个上场了……最后是黄鹂鸟出场了,它心想:我肯定能拿第一名的'。

于是它骄傲自大地走**,随随便便地唱起一首歌来。唱完后连“谢谢“都不说,得意地**了。有的鸟儿说:“这么骄傲,有什么了不起的”而有的说:“以为自己的歌声最动听,就看不起别人。”最终,评委们宣布:“百灵鸟和夜莺获得第一名,杜鹃获得第二名。麻雀获得第三名。”台下所有鸟儿们都给它们送上热烈的掌声,纷纷**来送上鲜花祝贺它们。而黄鹂鸟却不好意思地低下了头。故事的主体。建议多分作几个自然的来写。这个童话故事告诉我们:每个人都有长处和短处,要多多发现别人的长处,正视自己的短处,取长补短。同时我们不要骄傲自大,不然的话还是会落到失败的地步。只有这样,相互尊重,相互关心,我们的生活才会更加美好!

什么的歌唱作文六年级30

今天,森林里要举办唱歌比赛了,歌声甜美的小黄莺也要参加。清晨,天刚蒙蒙亮,东方吐白的时候,勤奋的小黄莺就起床练嗓子了。

小黄莺悦耳动听的歌声惊醒了睡梦中的小鹿和小松鼠,它们俩睁开了迷迷糊糊的双眼。小鹿说:“大清早的谁在唱歌,烦死了,我还要睡觉呢!”小松鼠说:“你仔细听听,唱得多动听呀!肯定是声音 甜美的小黄莺。”小小鹿说:“算了,别说了,咱们还是美美地睡大觉吧!”小松鼠想了想说:“别睡了,好像今天要举行唱歌比赛,咱们去给它加油吧!”

小鹿和小松鼠找到小黄莺对它说:“我们相信你,你是最棒的!”小黄莺听了很感动,对它们说:“谢谢你们的.鼓励!这些天来我勤学苦练,坚持不懈,每天东方欲晓的时候就起来练歌,为的就是今天 的比赛。我一定全力以赴,争取比出好成绩。”比赛结束了,小黄莺获得了一等奖,他们三个高兴地拥抱在一起,载歌载舞起来。

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