2023-01-03
2023-01-03
2022-12-04
MY FAIR LADY---Mini-Biography for Audrey Hepburn
2023-01-01
2023-01-01
更新时间：2024-01-15 15:33:32 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
2023-01-03
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2022-12-04
MY FAIR LADY---Mini-Biography for Audrey Hepburn
2023-01-01
2023-01-01
1、For one thing,...For another,...首先,...。其次，...。
2、Firstly、 First and foremost、To begin with、In the first place、At the top of the list is、The first and foremost one is...
Secondly、In addition、What’s more、Moreover、Furthermore...
Finally、Lastly、Last but not the least....
首先/首要的是/最重要的原因是...。其次/另外/除此之外...。最后/最后但并非最不重要的一点是。
3、We can not deny that (It is undeniable that、We must admit that、There is no denying that ) this trend, to a great degree, stems from（the present situation largely results from)...
Furthermore、 What is also worth mentioning here is...
我们无法否认/不容置疑的是/我们必须承认这一趋势在很大程度上源自/当前情形的主要成因是...。另外/另外值得一提的是...。
4、(从A 方说明原因) In/By contrast...(从B 方说明原因)
(从A 方说明原因)与之对比的是(从B 方说明原因)。
5、On the one hand, (从A 方说明原因). On the other hand (从B 方说明原因)
一方面, (从A 方说明原因)。另一方面，(从B 方说明原因)
Tis is a bar chart which gives/compares information/statistics about/on ….
译：该图表给出/对比了的相关信息/数据。
注：gives information about...也可以替换为较直白的displays proportions of...。
例句：This is a bar chart which compares information on college graduates’s choices in 20_ and 20_.（20_）
译：该图表对20_年与20_年大学毕业生的去向情况进行了对比。
从20_年至今，静态图一共考过三种五次。3次是饼状图，1次是柱状图，一次是表格，但都是占比类。
我们以20_年饼状图为例：
第一段直接对应题干的第一个要求：describe。包括两个得分点：
1. 标题所提示的这是一副什么样的图。2.对于这幅图的细致描述。
占比类表格第一段的固定模式如下：
The pie chart (柱状图：bar graph；表格：table) illustrates various purposes of student's reading on mobile phones in a certain university.(题目经常有某校、某市，这个某就用certain好了) In the chart, learning knowledge has the largest proportion, accounting for . Next come killing time and acquiring information with and 17% respectively. By contrast, percent of students read on the mobile phones for other reasons. (黑体字可以当作固定模版)
(只要是占比类，你就按照这个格式套就没问题，占比最多的，用一个陈述句式，接着来个倒装把第二第三的说了，最后再来个陈述句式，把排在最后的说了。如果像20_年那样有五个怎么办？很简单，加个and就好了， percent of students read on the mobile phones for other reasons， and percent of......)
英语二大作文的第二个要求是comments，这个概念其实本身就比较宽泛了，而且像静态题都是比较大小的，所以第二段直接写原因就可以。这儿可以说一下最大的一个或两个占比的原因是什么，既然是原因，其实可以提前准备的。
第二段基本构成：这幅图怎么了+背后原因
Undoubtedly, the chart indicates a common campus phenomenon that most students make optimum use of mobile reading to study and entertain themselves. Several reasons may account for this situation. For one thing, in consideration of the weight of paper books , students need particular electronic instruments to study with efficiency and convenience. For another, in order to reduce excessive stress , mobile reading also provides a new entertaining way to alleviate student’s pressure that comes with examinations. （黑体字可以当作素材积累）
（当然，也有一些万能的原因，比如：The rapid development of China's economy has already brought a great fortune to its citizens, which enables them to purchase smartphones. Based on the fact that economic foundation determines superstructure, people are inclined to study and entertain themselves by cellphones. 当然这种切题度不够，只适合完全对写作没有自信的同学。）
第三段其实完全可以提前准备，因为这是最后一段，有就行，这儿建议写写预测就行了。
From my point of view, students’ growing demand for mobile learning, together with the expansion of the whole industry, has contributed to the phenomenon shown in the chart and the above analysis has unsurprisingly indicated a further rise in the figure of phone learners.（黑体字可以当作素材积累）
factors account for this situation.
这一情形源自多个因素。
main factors contributing to (responsible for) this phenomenon can be summarized as follows.
这一现象的主要成因可概括如下。
are at least three fundamental causes accounting for this change.
这一变化至少有三个主要成因。
tendency can be traced back to (attributed to) three major factors.
这一趋势可追溯至/归结为三个主要原因。
marked changes relate closely to________.
这些显著变化与_____紧密相关。
dramatic change is the joint effects of______,______and______ .
这一巨大变化是______、______和______合力作用的结果。
7This finding is not strange, since______.
这一发现并不奇怪，因为______。
accounts for this scene? At least three factors contribute to it.
这一情形由什么造成？至少三种因素造就了它。
are many factors contributing to this phenomenon, but in general, they may come down to two major ones.
许多因素共同造成了这一现象，但总体上可归结为两个主要成因。
作文模板也分很多种呀，想要拿高分，随便买一本书或者盲目地听信一个老师可是不行的哦，毕竟所谓的“万能模板”是有局限性的，想一想，大家的英语水平都参差不齐，基础好一些的同学背千篇一律的模板就有些浪费了，基础差一些的同学，背模板好像背书，根本不能理解意思，背错了用错了，或者题目一变不适合了，生搬硬套可是会丢分的呀。
去年考研之前，我对英语作文简直是一头雾水，不知从何下笔，也从市面上买了一些火爆的作文书来看，道长王江涛老师的书和带背模板课程我都看了，可看完还是觉得，不通透，也不敢轻信于这么火的作文模板：万一考场上大家都默写一样的模板，那不是很尴尬？我要用什么得到不一样的高分呢？
后来我发现，我之前跟的宝藏阅读老师李云也出了作文模板课，而且人家的课程还是一！对！一！的！这简直就是针对我的问题有了解决方案啊！我趁着他们搞活动买了课程，大概十一月左右的时候就有老师加我的qq，模板也发到了邮箱，后来老师会针对模板对你进行一对一的指导，可以打电话也可以私信聊，针对各种问题（比如单词的替换，模板句子的小调整，翻译讲解等等）都有了解决，并且这个作文模板课也配有视频讲解，李云老师会给大家讲一讲怎么用，云哥的一贯风格就是讲解超级细致，基础再差的小白都可以听懂的！
下面给大家看看我当时整理出来的作文模板：
英语六级多少分算过?及格线是多少?
全国英语六级改革之后，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。但全国英语四六级规定“英语六级成绩达到425分以上(含425分)者，可以报考英语六级”。一般认为英语六级的及格线是425分。对于招聘企业来说，分数越高自然更受青睐。
英语六级多少分属于优秀呢?
六级要考多少分才能参加口试?
六级成绩为520分以上(含520分)可参加六级口语考试;
对将来的招聘有影响吗?
现在英语六级只发成绩单，没有证书，招聘单位是看个人的成绩单的，成绩单分数越高，自然更受青睐咯!
大学英语六级考前四大提分技巧
首先、高效背记搞定单词
搞定单词的一个好的方法是词句结合。往往在六级考试之前，许多同学会日日夜夜捧着一本词汇手册猛背，争取要在最短的时间中记住更多的单词。其实这是一个误区。背单词增大词汇量是件好事，但单纯得记单词就不可取了。俗话说，词不离句。意思就是说要把单词放到句子中去理解、去分析。一个单词特别是动词只有在句子中才能显示其正确的用法，而只有懂得明白了一个单词的真正用法才算对其有了掌握。所以与其日日夜夜记一些很生僻的单词，不如多记一些常用的词组及句型。在词组和句子中对单词各个击破。另外记单词还要有联系地去记，而不能孤立地去记。比如，记一个单词要同时联想到它的同义词，近义词和反义词，每每记一个单词时都将这一系列与其有关的单词在脑海中过一遍，这样词汇量就会像滚雪球那样越来越大，且不容易前记后忘。
训练规定时间段有效阅读能力
不断提高阅读的速度、技巧和效率，熟练掌握阅读科学的方法。众所周知，阅读是六级考试中所占比例最大的一部分，那么我们该怎样将其把握好呢?这就需要我们平时进行广泛地阅读，坚持阅读，在不断的阅读过程中掌握一定的方法。阅读的内容可广泛地涉及到时事，科技，文化，风土人情等。具体阅读的方法在很多相关的辅导书上都有介绍，在此不再赘述。总之，英语阅读很重要，广大同学要予以足够的重视。
多背诵英语作文范文
英语作文也是六级考试中很重要的一部分，是体现一个人英语水平最直接的体现，而要提高这一部分的分值唯一的方法就是多写多练笔。多背诵一些往年真题的范文，学习其他优秀学生的写作方法与写作意识。然后，老师建议广大同学可以在最后的复习阶段做到每天写一篇，写作的内容可以是近期的热门话题。在写作的过程中发现不足，不断改进。
充分利用历年真题
在任何一种考试中，其真题所蕴含的价值都是模拟题无法比拟的。因此，我们要充分分析真题。而且，对于真题绝对不能是简单的做完、对答案了事。一定要认真分析句子结构、做题技巧和干扰手段。不仅知道这个题错，为什么错;还要知道这个题对，为什么对。只有明白自己的优缺点，然后有针对性的进行弥补，才能真正的有的放矢，提高自己的水平。此外，阅读的`提高建立在大量的阅读基础之上，只有每天都坚持做几篇，才能保持对阅读的感觉。而且，真正考试的时候时间是非常紧张的，建议我们平时在练习的时候就掐表做题，只有平时练习时就用考场的心态去面对，真正面临考试时才不会怯场，影响发挥。
先以20_年notice为 例：
简单来说，内容就是：学生会要通知国际留学生参加唱歌比赛。
让你自己去写通知，你会怎么写？格式分前面说过了，这儿不表。
内容呢？
最重要的当然是这个比赛什么时候在哪儿举行，比赛是什么样子的，这才是通知。所以，对于小作文，只要有活动的，你就想像成是自己举办了活动通知别人来参加，这个时候你就清醒了。
20_年为例：也是三段式，第一段写清楚你要干什么，第二段主体部分仔细介绍，第三段欢迎参加
Notice
To international students,
In order to make students’ campus life more colorful, Student Union is organizing a singing contest.
The detailed information will be listed as follows. First of all, the contest will be held at the Education Centre from 9：00 . to11：00 . on December 28th. Second, our team will invite a famous music professor to attend and give a brief speech. Third, our awards are attractive, and we can assure you an unforgettable evening.
If you have an interest in taking part in, please notify us before next Sunday. It is the genuine wish of the whole organization team that you are able to come.
The Students’ Union
信件应该怎么写呢？我们以介绍书为例：
Dear club members,
As the host of our club reading session, I am writing this email to recommend the autobiography written by Jack Ma, one of the most renowned entrepreneurs nationwide. The reasons why I recommend it are as follows.
First, I believe that reading this book can help us arouse the inside motivation that propels us to tackle daunting challenges because the book contains some obstacles Jack Ma faced when he first started his business. Additionally, we can know more about how a successful business works by reading the book, which might fan our inner sparks of ideas into flames of innovation, leading to new achievements.
Hope you will like the book I mentioned. And if you need any further information, please feel free to contact me.
Yours sincerely,
Li Ming
所以，小作文一定不要用模版，初中生水平完全可以拿满分。
The pie chart/table illustrates the results of a survey in which _____were asked about_____.
译：该饼状图表明了一项针对……的调查结果。
注：句中in which定语从句说明调查（survey）的内涵，由此点明图表主题；其中空格1为“受调人群”，空格2为“具体调查内容”。句中宾语也可以由简单的“the percentage of+主题信息”或“主题信息+后置定语”替换。
例句：The pie chart illustrates the percentage of factors consumers (of a certain city) consider when choosing a restaurant in 20_.（20_）
译：该饼状图表明了20_年某市消费者选择餐厅时所考虑的各因素所占比重。
The graph/chart clearly shows the changes in the number of_____over the period from___ to______.
译：该图表清楚表明了从 …到…期间…数量的变化情形。
注：number可替换为share、amount等表示“量”的词，the changes可根据图表信息细化为percent change/difference（百分比变化/差异）；宾语和时间状语分别可由the trend(s) in/of……和between__and__ /during 进行替换。另外，句子过长或信息较繁杂时可将时间状语处理为插入语的形式。
例句：The bar chart illustrates the changes, between 20_ and 20_, in the shares of foreign and domestic brands in China auto market.（20_）
译：该柱状图表明了20_年到20_年间国内外汽车品牌在我国汽车市场所占份额的变化情况。
The twentieth century has brought with it many advances. With those advances, human lives have changed dramatically. In some ways life is worse, but mostly it is better. Changes in food preparation methods, for example, have improved our lives greatly.
The convenience of preparing food today is amazing. Even stoves have gotten too slow for us. Microwave cooking is much easier. We can press a few buttons and a meal is completely cooked in just a short time. People used to spend hours preparing an oven-cooked meal, and now they can use that time for other, better things. Plus, there are all kinds of portable, prepackaged foods we can buy. Heat them in the office microwave, and lunch at work is quick and easy.
Food preparation today allows for more variety. With refrigerators and freezers, we can preserve a lot of different foods in our homes. Since technology makes cooking so much faster, people are willing to make several dishes for even a small meal. Parents are more likely to let children be picky, now that they can easily heat them up some prepackaged macaroni and cheese on the side. Needless to say, adults living in the same house may have very different eating habits as well. If they don’t want to cook a lot of different dishes, it’s common now to eat out at restaurants several times a week.
四级“及格线”425分
据了解，大学英语四六级改革的一项重要内容就是总分改为710分，每个考生会有一个成绩，不再颁发“合格证”。这也意味着，不再有“及格”一说。不过，记者在采访中发现，在学校、同学中间，改革后的四六级仍有“及格”这杆秤。
“糟了，我这次只考了410分，又不及格！”“太好了，我考了426分，侥幸通过！”四级考试成绩一公布，同学们拿着自己的成绩对照起来，而对照的标准则是425分。据了解，425分是教育部划定的四级报六级的资格线，但不少同学将之视为四级及格线。
根据教育部的要求，高校应将四级考试成绩和学位脱钩。但据南京不少高校的学生反映，虽然学校没有明说要挂钩，他们仍担心四级达不到425分会影响毕业。还有一些学校的学生反映，老师实际上已规定四级必须过425分。
六级也有公认“及格线”
如果说将425分的报考六级资格线误认为是四级及格线是情有可原，那么六级的及格线就来得有点没来由了。据了解，在校大学生普遍形成一种说法：425分也是六级的及格线。
“今年六级的及格线是多少？”六级成绩刚公布，不少同学都在急切地询问，而他们从同学口中得到的答案是425分。这个说法在各校的学生间流传，一位学生说，这次班上共有10人过了六级，只占了1/4，其他同学还要再考。
XX某高校教务处负责人表示，六级不存在及格不及格，不发六级证，也不强求学生必须考。他们从没向学生规定六级必须多少分才算过，不知这个及格线从何而来。记者问一位“通过”六级的同学这个线怎么形成的，他说：“大家都这么认为，没什么好质疑的。”据一些同学反映，他们是根据四级的“及格线”自己划出六级的“及格线”，因为两者总分一样，应有一定科学性。还有些同学和以前的百分制进行换算，又得出426分的“及格线”。
学习英语负担未减轻
据了解，四六级改革取消四六级合格证，是为了给大学生学习英语减负。但据同学们反映，目前学英语的负担并未减轻。
一位大三学生称，可能是思维定势，拿到成绩后总会想着自己有没有过，大家都有这种心态，因此出现“及格线”并不奇怪。从这点上看，学英语的负担还和以前一样重。而更重要的是，现在改成计分，每个学生拿到手里的都是成绩，用人单位也可以通过成绩将学生的英语水平看得更清楚，因此大家为了拿好成绩需要付出更多的努力，从这个意义上说，负担反而更重了。为了争取得到更高的成绩，一些学生在“通过”四级或六级后，仍报名参加下一轮的四六级考试。
20_年至今，动态图一共考过两种六次。五次柱状图，一次折线图。动态图其实就两种情况：要么上升，要么下降。
我们以20_年人口变化为例，因为这幅图即有上升也有下降,而且是最常考的柱状图
第一段仍然是：标题提示这是什么图+仔细描述
The column chart (折线图：line chart) illustrates the changes of urban and rural population from 1990 to 20_ in China. What can be seen is that the population of urban areas rocketed sharply from 300 million to 666 million between 1990 and 20_. At the same time, the number of rural residents shrank dramatically from 834 million to 674 million.
第二段的构成还是：这幅图反映了什么+背后原因
Apparently, this stark contrast between rural and urban population reveals the fact that people in the countryside are prone to migrate into the cities, which may result from the following reasons. First and foremost is the huge divide of economic growth in urban and rural areas, which is bound to be the main reason because it's much easier to find a job in the city. Furthermore, based on the fact that the tradition to value education has rooted in China, it's not a surprise for parents living in the countryside to seek better education opportunities in some big cities.
（万能模版也可以试一试，比如：The rapid development of China's economy has already brought a great fortune to its citizens, which enables them to purchase apartments in the cities. Based on the fact that economic foundation determines superstructure, people are also inclined to study and entertain themselves in some big cities. )
第三段还是预测,模版直接拿来套：
From my point of view, people’ growing demand for a better living condition, together with the expansion of the economy, has contributed to the phenomenon shown in the chart and the above analysis has unsurprisingly indicated a further rise in the figure of urban population. / a further decrease in the figure of rural population.
简单吧？
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大学英语六级考试（又称CET-6，全称为“College English Test-6”）是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。
20_年5月29日，教育部考试中心发布公告，根据xxx、xxx关于新冠肺炎疫情防控工作的有关精神，经研究决定，原定于20_年6月13日举行的全国大学英语四、六级考试延期并分两次举行，考试日期分别为7月11日和9月19日。
全国大学英语六级考试的主要对象是高等学校修完大学英语四级的本科生；同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；1987年后毕业需要补考的大学本科毕业生。
符合大学英语六级考试报名条件的人员包括：全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生；另外，本校已设六级考点，原则上不得跨校考试。大学英语六级考试是一项大规模标准化考试，这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion-related norm-referenced test），即以教学大纲为考试的依据，但同时又反映考生总体的正态分布情况。
As a consequence、Consequently、Therefore、Inevitably,...结果是/难以避免的是……
With the joint efforts of all these factors, it’s natural/inevitable that...在这些因素的合力作用下，自然/难以避免会……
（注：此句可选，视具体情形而定）
发表观点
1-3句：基于前文的数据描述及现象分析，发表观点、收束全文。可指出其影响，可进行趋势预测，对于图表体现的消极影响/挑战，可概括给出建议，还可适当结合其中两种。注意末段整体论述需简短有力。
具体方式
1、单纯预测图表现象的未来走势
As_______/Since_______, we can predict that (we have sound reasons to believe that)_______will_______in the following years (in the future days/in the forthcoming decade).
或：Taking all these factors into consideration, it is highly possible that（it’s clear that/it’s expected that_______）。
译：由于_______，我们可以推测（我们有足够理由相信），在未来的日子里______将会_______。
或：将所有这些因素考虑在内，极有可能（显然/可预计）_______。
2、预测趋势+点明影响:
In conclusion, given that_______ , in future, we can probably expect to see more and more people _______, which would_______ .
译：总之，鉴于_______，未来我们可能看到更多人 _______，这会_______.
3、指出图表中隐含的问题/危机+提出建议
①However, this encouraging trend also poses multiple challenges, such as_______ . ②To deal with them, we need firstly to_______ . ③In addition,_______ .
或：①But even _______, we need to be cautious about the overall situation that _______. ②On the part of_______ , they should_______ .③As for _______, they can try to_______ .
译：①不过，这一鼓舞人心的趋势也带来诸多挑战，比如_______。②要想解决这些问题，我们首先需要_______。③其次，_______。
或：①不过即便_______,我们也必须对_______这一整体情况持谨慎态度。②从_______一方说，他们应该_______。③对于_______来说，他们可以试着_______。
4、重申主题+展望未来+补充建议
①To be sure, it’s an encouraging sign that_______ . ②But if_______want（s） to make continuous progress toward higher goals,_______ might be a good choice/is a necessity.
或：①In a sense, it’s worrisome/regrettable that_______. ②But considering_______ , it can help more than it hurts when/as long as_______ .（②But considering_______ , it is somewhat understandable. ③Instead of calling on_______,_______should try to_______.）
译：①当然，_______是个好迹象。②但如果_______想持续发展以实现更大的目标，_______可能是个不错/必然的选择。
或：①从某种意义上说，_______令人担忧/遗憾。②但考虑到 _______,它可能达成利大于弊的结果，只要_______。（②但考虑到_______ ,它多少又可以理解。③与其呼吁 _______, _______不如设法_______。）
这是很大一部分中国学生的老大难了。不过对于听力我比较推崇精听法，你做题的时候，先听一遍，答题，再听一遍，检查自己答案，然后去核对标准答案，全对的话继续下一道；做错的话，再听一遍，争取找到自己错在哪里，没有找出来就再听。说到这，就有很多同学会说，很多单词根本不认识，听多少遍也听不懂，看吧，这时候你的单次贮备量就发挥作用了。如果实在听不出来，就跟着答案听，弄清楚自己为什么听不出来，是不认识单词还是不清楚发音，这样一来你对于这个单词肯定牢记于心了。虽然这样弄一遍比较累但是效果比较明显，如果坚持下去的话，你会发现你的听力有很大的提高。
听听力的时候一定要用心听，所谓用心听要做到：不能边听边和别人聊天，不能边听边看书，不能边听边去注意别人的一举一动。听听力的时候，心必须全部集中到听力上，播音员每说一句话，自己脑子里就要尽量以最快的速度反应来他说的是哪些词，分别是什么意思。如果练听力的时候你分心了，那么就算你在那稀里糊涂的听一个小时也没有别人认真听十分钟有用，而你可能还会抱怨，自己每天都练了听力，为什么没效果。
听听力大家可以采取一下跟读法，所谓跟读法就是播音员说一句你就跟着说一句，初期大家可能会比较狼狈，因为总是跟不上别人的速度，跟读的时候“巴拉巴拉”的就过去了，但是当你真的听懂了这句话的时候，就能轻松跟上了。
练听力还有许多方法，看美剧也不错，但是建议大家不要看有中文字幕的，不然你绝对会条件反射的直接去看中文，这样最后你就直接享受电影去了，建议大家找那种比较简单的，发音比较标准的电影或者动画片来练习。当然，练听力还有许多其它的方法，你需要不断摸索，去寻找到一个最适合自己的方法。
①英语四六级多少分算过?
全国英语四六级改革之后，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。因为现在英语四六级只发成绩单，没有证书，招聘单位是看个人的成绩单的，成绩单分数越高，自然更受青睐。一般来说，作为社会默认的标准和各学校自行规定的合格线往年都是425分。
②四六级要考多少分才能参加口试?
参加20_年06月至20_年12月全国大学英语四、六级考试，且四级成绩为550分以上(含550分)或六级成绩为520分以上(含520分);
参加20_年1月(含)以前全国大学英语四、六级考试并已获得四、六级证书的在校学生，且四级成绩为80分以上(含80分)或六级成绩为75分以上(含75分)。
注：由于各方面情况的不断调整与变化，所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。
关于英语四级多少分算过的问题，得到的总结就是：英语四级没有分数线之说，220分就给发成绩单，425分以上者可报名参加六级考试(故可认为此为及格分数线)，550分以上者可报名参加口语考试。有的学校也规定英语四级过425分之后才能颁发毕业证。但现在有的学校已取消了四级成绩与学位证挂钩。
关于12月全国大学英语四、六级考试成绩发布的通知
二、英语四六级成绩查询方式
①We can see continued/steady growth/decline in/of____these years. ②A closer look, however, shows a striking contrast/subtle differences between_____:_____ was growing/declining at a much/relatively faster pace, from just__in___to surprising __by___, whereas___just saw/witnessed a slight rise/decline in___each year, with the number____. （②A closer look, however, shows some differences between : the growth of___experienced a slowdown in____, whereas the growth of___maintained a dynamic momentum.）
译：①我们可以看到这几年 ……在持续/平稳增长/下降。②不过细看会发现……之间存在鲜明反差/细微差异：……的增长/下降要快得多/相对更快，从…时仅有…到…时惊人的…；反观…在…上只是每年有微小的上升/下降，数据…。（②不过细看会发现之间存在些许差异：…的增速在…时有所放缓，而…则保持了强劲的增势。）
注：考研写作图表涉及同向变化时，通常将重心置于两种（或以上）内容的“变化快慢对比”，比如A、B皆为上扬趋势，但两者明显一快一慢，从而形成矛盾，提示写作题眼。因而对比逻辑表达（while、whereas、by contrast等）是描图的灵魂所在，能清晰展现核心信息。
Undoubtedly, the chart reflects a common social phenomenon（a significant tendency/a noteworthy phenomenon/a clear trend）that citizens（graduates/college students/the staff)_______when________.
译：无疑，图表反映了一种普遍的社会现象（重要的趋势/值得注意的现象/非常清晰的趋势）：市民（毕业生/大学生/员工）在____之时____。
注：本句第一个空格处可填入比较结构（cares about A more than B）、表示强调的结构（place great emphasis on A/are attaching increasingly more attention to A）、并列结构（are becoming more interested in A while less attracted by B）；第二个空格处填入完整句子或分词结构说明具体情形（when they choose careers/when choosing restaurants/when facing a difficult decision about...）。
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