2023-01-03
2023-01-03
2022-12-04
MY FAIR LADY---Mini-Biography for Audrey Hepburn
2023-01-01
2023-01-01
更新时间：2024-01-20 20:52:04 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
2023-01-03
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2022-12-04
MY FAIR LADY---Mini-Biography for Audrey Hepburn
2023-01-01
2023-01-01
Dear Sir/Madam, 段落一
(1) 我是西方大学学生会主席。(2) 这封信对我来说是一个合适机会来向你寻求一些关于（主题词）的回答。段落二
(3) 首先，（信息1），我一直格外注意这一点，认为它至关重要。(4) 其次，（信息2），这必将对我的后续行动产生重大影响。(5) 如果你能寄给我小册子，我将可以通过阅读加深理解。
段落三
(6) 我十分感激您能抽出时间阅读这封信。(7) 我衷心期待能尽快收到您的来信。
Yours sincerely, Li Ming
小作文5: 投诉信
Dear Sir/Madam,
段落一
(1) I am a third-year student studying Chinese in Nanyang University.(2) Sorry to bother you, but I can't refrain from protesting to you about（主题词）.
段落二
(3) I was annoyed about both of these two aspects listed below.(4) To start with, (理由1）, directly resulting in serious consequences and countless follow-up inconvenience.(5) Besides, the problems stay unresolved even though I have talked to your customer service staff for many times.(6) I sincerely hope that the issue I complain about can be dealt with promptly.
段落三
(7) Your special attention paid to this letter is greatly appreciated.(8) I hope you can revert back to me at your earliest convenience!
Yours sincerely, Li Ming
段落一
(1) （活动名称）将于星期四下午2点在演讲厅举行。(2) 该活动的详细信息可通过此告示得知。段落二
(3) 首先，最重要的消息是：（第一个信息），这需要您重点关注。(4) 其次，我们将有请一位受人景仰的贵宾致闭幕词。
(5) 最后，我们会请所有的客人一起合影留念。段落三
(6) 我们期待能有您积极参与进此次活动中。(7) 如果有任何我能帮忙的地方，请立即与我联系。
The Students' Union
注：该套模板并非我自己写的，而是我同学去年备考时使用过的，此处向他的帮助表示感谢！
大家有时间可以参考着写一份自己的模板，没时间直接拿着背就行
最后祝大家顺利过关！
1)Yet according to recent statistics,there are over 2 million school-age children who have dropped out of school in poverty-stricken areas of the countryside.
2)To begin with,poor children in backward and underdeveloped areas are likely to become drop-outs either because they cannot afford the tuition or because there is not any money to set up a school at all.
3)Moreover,China is not likely to invest a huge amount of money in education to aid them since it is a developing country.
4)More importantly,only by laying greater emphasis on the significance of establishing a better funded public education system can we guarantee the realization of the hopes of all the children in China.
5)Although their incomes are still low by international standards,people all over the country do not hesitate to donate whatever they can——be it money or goods——to help their needy fellow citizens.
1) 然而根据最新统计，在农村的贫困地区有两百万学龄儿童已经辍学。
2) 首先，或是由于无法承担学费，或是由于根本没有资金建立一所学校，落后和不发达地区的贫困儿童极易辍学。
3) 此外，由于中国是一个发展中国家，不可能在教育方面投入巨资。
4) 更重要的是，只有更加重视建立一个有更多资助的公共教育体系，我们才能确保实现中国所有孩子们的希望。
5) 尽管他们的收入按照国际标准还是处于低水*，但是全国人民毫不犹豫地尽他们所能捐献——不管是钱，还是物品——去帮助那些受难的同胞们。
——说明文的写作方法有哪些 (菁选2篇)
第一.大纲对于作文的要求
写作分为两个部分，小作文和大作文。
1.小作文要求考生根据情景写出一片字数在100词左右的应用文，第一类包括私人和公务信函(通常为感谢信，道歉信，投诉信及抱怨信等)、通知、告示和报告。第二类包括根据提供的汉语文章，写出一篇80—100词的摘要。首先必须明确的是，在离考研还有两个月的时间里，我不建议同学们去把每一个板块都通过背诵大量范文来解决，这样既耗时，也不一定能产生效果。在此，根据历年的考题趋势分析后，请大家重点准备私人和公务信函，还有通知。小作文部分因为文体简单，写作思路清晰，尤其是接受过新东方培训的学员，这个部分只要保证结构正确，语言正确，表达清楚思想，就可以获得比较好的分数。
2.大作文仍然是“看图说话”，需要根据图画，写作180词左右的议论性的文章。虽然这样的说法不一定绝对而且完全的准确，但为了更好的提高复习效果，请在这两个月里认真准备传统的“看图说话”。它要求：包含所有内容要点，使用丰富的语法结构和词汇，语言质量较高，基本没有语法错误，层次清晰，行文连贯。在最后两个月里，大家至少首先应该认真背诵08、09和10年已经考过的作文范文。在背诵这些范文的过程中，认真做好一下几个点，分别从词汇短语、句子和篇章结构上重点关注即可。
二、写作提分策略
最后两个月，除了在上文提到过的要求至少背诵近三年的考研英语作文真题意外，为了提高冲刺效果和结果，请务必在以下三方面做准备。
1.词汇短语
直到现在这个时候，很多同学仍然无法写出文章，仍然觉得下笔无神。根本原因就是大家能够遣词造句的基本词汇很少。下面给大家总结一些在考研大作文中必须使用的高频词汇短语。
Important: significant, crucial, critical, decisive, indispensable, be of utmost importance
Think: take the attitude that, hold the view that, it is widely shared that, it is universally acknowledged that
Good: superior, positive, promising, excellent, do more good than harm to--,
Bad: dreadful, unfavorable, do more harm than good to--,
Try one’s best to do: do one’s utmost to, spare no effort to, go to great lengths to, take relentless efforts to do,
Many: a great many, enormous sums of, many a+(可数单数名词，谓语动词用单数)，a large number of,
Cause: bring about, give rise to, lead to, result in,
More and more: an increasing number of, a rising number of, a growing number of, (上述三个短语后+可数复数名词)
More and more+adj: have/has become increasingly +adj
Problem: case, issue, trouble,
Think: hold, support,(上述的词汇可以采用插入结构) be of an opinion that, be in favor of the opinion that, (上述的短语后跟的从句为完整的从句—同位语从句)
Very——extremely, intensely，exceptionally, tremendously(上述单词要注意程度)
2.句型、句式
定语从句的使用：主语, 定语从句，谓语， 宾语;
主语从句的使用：why/what/whether+完整句子作主语，注意后面的谓语动词用单数;
It is + adj+that +完整句子—
It is +said/accepted/believed/acknowledged/estimated/ +that---
宾语从句特殊结构的使用：I think/hold/support 作插入语结构出现;
原因状语从句的使用：, for+句子表示原因(注意for前面有个逗号)
In that +句子表示原因
As a result of +n
Due to +n
让步状语从句的使用： no matter how +adj +主语+be 动词
倒装结构的使用：never fail to(表示总是，从来都---)
Although +主语+be 动词+adj, ---倒装成：adj +as+主语+be动词，--(注意这个倒装结构的后面主语不能加but)
Only+状语(when+句子，prep +n)置于句首，后面把(be动词，情态动词，助动词紧跟其后)
备注：上述结构是希望所有的同学都能掌握的，可以根据自己的篇章结构的布局选择自己擅长和保证正确使用的结构。注意，一定要至少使用上述结构的'40%。
3.篇章结构
在这个部分，要提醒每一位同学都要注意考研大作文的最最重要的药店是要保证结构完整和正确，其次考虑语言质量。 考研命题者已经通过题干明确告诉了我们考研写作的最佳分段方式——黄金三段!请各位注意，大作文写而且只写三段。结构是：
第一段：描述图画(裸描即可)
第二段：阐释寓意 (图画背后的含义)
说明文阅读
说明文是以说明为主要表达方式来介绍事物、阐明事理的文章。在阅读自然科学类说明文和科学类说明文的过程中，能理解说明顺序，分析基本说明方法的作用，掌握说明文语言的基本特点，通过理清文章的思路，概括文章信息，准确把握说明对象，掌握说明内容，获取科技和人文知识，从而培养科学兴趣和人文精神。
说明文分类
按照不同的标准，说明文可分不同的类别：
议论文、事理说明文、事物说明文的不同：
事物说明文 事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，例如：《南州六月荔枝丹》、《*石拱桥》。语文课本上的《恐龙》《海底世界》等等。
事理说明文 事理说明文旨在解释事物的本身的道理或内部的规律，如《敬畏自然》。同程序说明文一样，写作事理说明文也需要遵遁三个原则；①了解事理。可以通过亲自观察研究或是查阅资料来了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理，才可能向别人介绍；②安排写作顺序。事理说明文所遵循的首先是逻辑顺序（事物的因果、递进等关系），也就是事物的内在联系和认识事物的规律。逻辑顺序不但要运用在段落关系上，句子之间也要按照这种顺序来写；③选用合适的使用方法。
根据说明语言的不同特色，把说明文分为*实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品文或知识小品文）。
根据说明文的体系不同，还可以分为自然科学和社会科学（如《*石拱桥》）。
特点 说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式（如叙述、议论、描写等）的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学习写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。
说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。
说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。《*石拱桥》属于后者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明*石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于前者，文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。
My name is，is a proposals for college students，I love my professional and for its input and a huge enthusiasm and energy，
Optimistic，cheerful I in thought self-motivated，obtain DangKe certificate，The psychology bearing capacity is strong，strong adaptability，Honest honest，has the responsibility，
During the period of school actively participate in various activities and to get good rankings，Often joining campus of all kinds of sports activities，and on behalf of college take part in the game，so I have excellent physical quality. Through the practice of inside and outside school enable me to have a strong organizational skills，coordination，hands ability，
Collective concept is strong; Innovative consciousness. My life is in energetic period，never satisfied with current level of knowledge. If，in the valley of hearts after medical work more for the patients should be based on responsible attitude，strengthen the practice and study.
May lead to me a chance，let my strengths，realize self-worth and social values.
写作复习时间
写作的复习时间可以放在整个考研英语复习的后期，可以在我们的词汇和语法等基本知识，以及前面的完型，阅读，翻译都掌握到一定程度之后再开始。一方面是因为它需要我们有一定积累，另一方面，如果所有题型，知识都是一团糟的话，容易什么都抓不住。具体时间可以根据个人情况做具体调整。但是不要拖到太晚，比如考前半个月才开始着手准备，势必不会准备充分。条件允许的话，尽可能早地开始比较好。
写作复习总体思路
写作部分的复习同样应该以真题为依据，比如20xx-20_年12年的真题中，有12篇小作文，12篇大作文。从考试的角度来说，把这大，小各12篇作文彻底掌握，对于考试足够了。而掌握程度的高低好坏决定了考场上的发挥以及最后的分数。
什么叫彻底掌握，怎么彻底掌握?这里提供一种可行的方法。经验证，这种方法是有效的，有同学去年用这种方法复习考研写作，也是从最开始的无从下笔，到最后小作文8分，大作文17分，算是比较高的分数了。
总得来说，有三个步骤：输入--输出--总结。
How impressive the set of pictures are! In the first picture, the mother takes the daughter by the hand, while after thirty years the daughter hold her mother’s hand which is depicted in the second picture.
The meaning conveyed in the two pictures reveals that to respect the old and love the young is the traditional virtue and should be passed on from one generation to another. In real life, our parents not only give us life but do much in bringing us up. As the time goes on, they grow so physically weak that they no longer have the power to support themselves. So it is human nature for us to take our responsibility of taking care of them when they are old. Meanwhile, the virtue of willing to support the graying parents should be educated among Chinese people, no matter how young they are. It is necessary to drill the idea to the young all the time, so that they can better respect the older in future.
With love for the young, our society will be full of sunshine; with respect for the old, our country will be harmony and prosperous.
For over a decade, the craze of Chinese college graduates taking qualifying examinations to become civil servants has remained unabated. An important proportion of graduates view civil service as their top priority in job selection and they spare no efforts in preparing for those examinations, sometimes years before their graduation.
To some extent, this craze is a modern revival of the ancient notion that “those who excel in academics end up in officialdom.” In the present-day China, however, there are complicated reasons underlying this phenomenon. The jobs in sectors other than civil service are insecure and unstable, and employees have to work under greater stress faced with growing competitions in the workplace and the industry. Some government departments are related to monopolized industries and civil servants can enjoy unusually high salaries and welfare benefits. Finally, government officials are usually regarded as occupying the highest rung of the social hierarchy and a student who succeeds in becoming government official is considered the pride of the family, adding prestige and glory to the entire clan.
For all the apparent attractions of the officialdom, the craze of entering the civil service is a distorted one. In the United States, truly ambitious students enter the industry instead of civil departments, where they apply their individual initiative to achieve personal success. It has already been pointed out that, with so many best minds of the nation fighting their way into the civil sectors, the consequences are catastrophic. The civil servants system, with its inherent bureaucracy and rigid rules, would inevitably turn the otherwise energetic and aggressive young people into docile followers of their superiors’ instructions and dutiful but mediocre implementers of executive orders. This will considerably undermine the vitality of a whole generation and the competitiveness of the entire country in the international arena. All forms of craze are accompanied by elements of irrationality and abnormality and, the sooner this craze vanishes, the better.
It has been said, “Not every thing that is learned is contained in books.” Compare and contrast knowledge gained from experience with knowledge gained from books. In your opinion, which source is more important? Why?
“Experience is the best teacher” is an old cliché, but I agree with it. The most important, and sometimes the hardest, lessons we learn in life come from our participation in situations. You can’ learn everything from a book.
Of course, learning from books in a formal educational setting is also valuable. It’s in schools that we learn the information we need to function in our society. We learn how to speak and write and understand mathematical equations. This is all information that we need to live in our communities and earn a living.
Nevertheless, I think that the most important lessons can’t be taught; they have to be experienced. No one can teach us how to get along with others or how to have self-respect. As we grow from children into teenagers, no one can teach us how to deal with peer pressure. As we leave adolescence behind and enter adult life, no one can teach us how to fall in love and get married.
This shouldn’t stop us from looking for guidelines along the way. Teachers and parents are valuable sources of advice when we’re young. As we enter into new stages in our lives, the advice we receive from them is very helpful because they have already bad similar experiences. But experiencing our own triumphs and disasters is really the only way to learn how to deal with life.
▶增译主语
由于表达习惯不同，英文中常有省略主语的现象，在翻译成汉语时要把它们译出来。情况一般有以下几种：
以抽象名词作主语，而中文的表达习惯则需要把抽象变为具体;英文中常常会为了避免重复而多用介词，中文则不怕重复，一个词会用上好几遍;英语中的复数名词译为汉语时，常常加入这些、各种、种种等，要视具体语境情况而定。
He did not give us satisfied answer; this made us angry.
他并没有给出我们满意的答复，这种态度使得我们非常生气。
There are solutions proposed to solve the public problem.
针对这一公共问题，大家提出了种种解决方案。
▶增译谓语
同理，需要增译谓语的情况也时有出现。英语中出现两个或多个相同谓语时，常常会省略，以使句子不那么赘余，而中文中则要译出来，使其表达更加地道。英文中的介词短语译为中文时往往要增译动词，而有些英语中的名词在译为中文时也要加入相应的动词，使其意义更加完整，表达更加明确。
We went to Xiamen this week, Shenzhen next week.
我们这周去厦门，下周去深圳。
After the party, he has got a very important speech.
参加完聚会后，他还要发表一个重要讲话。
▶时间状语的翻译
1、时间状语常常可以直接翻译，一般译到主句前。
He came in while I was watching TV.
我在看电视的时候他进来了。
They burst into tears suddenly when they heard the sad news.
他们听到这个悲惨的消息之后突然大哭起来。
2、有的时间状语从句引导词除了表示时间以外，还会附带条件性，所以在翻译的时候要译出条件关系。
We can’t take any action until our project is well-prepared.
只有我们的项目做好充分的准备，我们才能采取行动。
▶原因状语的翻译
1、英语中的状语位置较为灵活，既可以放在主句前也可置于主句后，而中文表达常常遵循“前因后果”的顺序，所以在翻译的时候也要注意调整语序。
We have to choose another day for the hiking, since the weather is very good today.
今天天气不好，所以我们得另选一天去远足了。
2、但上述情况也不是绝对的，原因状语也可放在主句后，这样也对应了汉语中的结构“之所以…是因为”。
Practice is valuable because it is the test of the theory.
实践之所以有价值，因为它是对理论的检验。
▶目的状语的翻译
1、总的来说，目的状语放在主句前翻译，把说明情况的主句放在后面。
She closed the door gently and stepped out of the room for fear that she should awake him.
为了不弄醒他，她悄悄关上房门，轻轻地溜了出去。
2、目的状语也可译在主句后边，表示以免、以防、使得、生怕等等。
He came back after work as quickly as possible, lest his mother should worry about him.
他下了班就早早回家了，免得他母亲担心。
▶译成汉语的主动句
1、一般被动句的主语是无生命的主语，翻译时常常要将原文主语译为汉语中的主语。
When rust is formed, a chemical change has taken place.
当锈形成的时候，就发生了化学变化。
2、主语宾语颠倒位置
一般英语中当动作主体的词前加上by时或由介词短语构成时，那么在译文中by后边的动作主体词或该介词短语中的名次就要充当主语，宾语则是原文中的`主语。
Heat and light can be given off by this chemical change.
这种化学反应能够释放出光和热。
3、增加主语
一些被动句在译为主动句时要增加一些主语，比如我们、人们、大家等等。
This issue has not been solved.
人们还未解决这一问题。
▶译成汉语中的无主句
汉语无主句较多，也是我们的思维方式和说话表达习惯等因素有关。很多情况下，我们和处于同一背景生长环境下的人聊天，都不需要说主语，但是对方大多数情况下，都能理解你的意思。
Policies have been made to protect our environment.
已经制定了政策来保护环境。
Dear Sir/Madam,
段落一
(1) 我写信是为了正式向你（道歉或者辞职）。(2) 我必须承认我对这个糟糕的结果感到非常抱歉。段落二
(3) 首先，由于（第一个理由），我晚上难以安稳入睡。(4) 另外，由于（第二理由），问题升级了，情况变得更棘手了。
(5) 我希望通过（具体解决方案）把对你的不良影响减到最小。 段落三
(6) 最后，我还要再一次真诚地向您道歉。(7) 我真诚地希望能得到您的谅解。
Yours sincerely, Li Ming
小作文7: 求职信、申请信
Dear Sir/Madam,
段落一
(1) I am a junior student majoring in architecture in Washington State University.(2) This letter is a genuine declaration of my desire to apply for （主题词）.
段落二
(3) I own lots of strong points that many are short of.(4) Above all, I can effectively implement what I have aced in my formal studies in real life practices.(5) Furthermore, all of my friends think I am diligent, optimistic and full of confidence.
段落三
(6) I appreciate that you could take the time to read this letter.(7) Your brisk response in replying is what I hope for.
Yours sincerely, Li Ming
一、抓住事物特征，把握说明中心
任何事物都有其自身的特征，它是区别于其他事物的标志。写说明文时只有抓住事物的特征，才能把被说明事物准确清晰地介绍给读者，让人们对事物有确切的了解。抓住事物的特征进行写作，也就是抓住了说明的中心。当然，事物往往有多方面的特征，想在一篇说明文里面面俱到地加以介绍是不可能的，只能根据需要一次谈一两个特征。例如：鸭与鸡都是家禽，都会走路，都有两翼，都可以做肉食。但要写一篇关于鸭的说明文，就要抓住鸭区别于鸡和其它家禽的特征。与鸡相比，它喜欢在水上生活，尾部能分泌油脂;有一双掌状的蹼，会划水;嘴又长又扁，等等。抓住鸭的这些特征进行说明，就可以使人对鸭的生活习性和外形有了一个清楚的认识。不同的事物固然有各自不同的特点，同类事物也往往有着差异，这些差异也就是它们的特征，写说明文时要紧紧抓住这些特征。如《*石拱桥》一文写的是赵州桥和卢沟桥，两桥都是石砌的拱桥，相同的地方很多，但也各有特色。茅以升先生就抓住了它们各自特色，进行对比说明，使读者认识了两座桥的不同形状、结构和艺术风格。
抓住事物特征，把握说明中心，这是写好说明文的一个基本要求。要做到这一点，关键是要对事物进行深入细致的观察、分析、比较、研究，做到真正熟悉被说明的事物，并且掌握这一事物本身的特点和规律。只有这样，才能很好地说明事物。
二、针对具体情况，选好说明角度
写文章都是具有针对性的，比如说写给什么样的人看;写文章也是有目的性的，比如通过文章要解决一个什么样的问题。例如，写关于落花生的说明文，如果读者对象是农民，目的又是为了向农民传授栽培落花生的技术，那么，就要根据落花生的生长规律，从如何栽培才能夺高产的角度去说明，重点说明怎样选种、选地、播种、施肥、管理等。如果对象是厨师或食品加工厂的工人，目的又是为了介绍如何加工食用落花生，那么就应侧重说明花生仁的营养价值以及如何加工、配料才能使花生仁更加可口等等。我们中学生在写说明文的时候，可先设想为谁而写，这样就能针对具体情况进行说明，不至于把文章写得散乱无章，目的不明确。
三、讲究结构安排，做到条理分明
文章的条理性是客观事物、事理本身特点、规律在文章结构上的反映。说明文解说事物、阐述事理就要按这些关系来安排说明次序，使之层次清楚、主次分明。例如，四川大邑县“地主庄园陈列馆”中的“收租院”里，有若干泥塑人物像，……。这些画面相对独立，是并列关系。地主收租时设有四道关口，依次是验谷关、风谷关、过斗关、算帐关。每个交租农民都要过四关。从第一关到第四关，是先后关系，这些个别的实例共同揭露地主对农民进行残酷剥削和压迫的罪恶，这就是“收租院”的总体概貌。这个总体概貌与各体实例成为总分关系。《收租院解说词》一文就把握了这些关系。采取先总后分的写法，开头扼要地介绍了地主刘文彩残酷剥削和压迫农民的罪恶，接着按照泥塑画面排列顺序，分别介绍，突出了有压迫和剥削就必然有革命和反抗的基本思想。
介绍生产过程的说明文，应按生产的时间顺序说明;介绍植物生长的说明文应考虑其生长顺序，依次说明，当然不管哪类说明文都应注意主次分明。
四、注意语言艺术，提高说明效果
说明文语言的特点是朴素*实，且常使用专门术语，容易给人枯燥乏味的感觉。为了提高说明的效果，必须在语言上下一番功夫。说明文的语言不在于堆砌华丽的词藻，而在于用语确切、精当、通俗、风趣。
怎样才能做到这一点呢?
首先，在仔细观察事物，透彻了解事物特征的基础上选用最能确切地反映客观事物的词语加以说明，尤其要注意恰当选用限制范围大小、表明条件关系之类的词语。如《*石拱桥》中说到卢沟桥：“桥宽约八米，路面*坦，几乎与河面*行”。一个“约”字说明桥面并不恰好是八米，这里只取约数;一个“几乎”说明路面*坦的程度基本上与河面*行，但还不是完全*行。《看云识天气》中“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征;而那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆”。这里形容云的形态特征的词语和表明时间性的词语配合用，十分确切，十分精当。
其次，要注意掌握和运用好必要的专门术语，防止说“外行话”，例如“航天”和“航空”是两个不同的概念，飞机在大气层内飞行，称为航空;卫星、飞船在大气层外飞行称为航天。它们是采用不同的飞行器在不同的空间来完成飞行任务的。写文章时必须注意诸如此类的区别。
52. Directions:
Write an essay of 160-200 words based on the picture below. In your essay, you should
1) describe the picture briefly,
2) interpret the implied meaning, and
3) give your comments.
Write your answer on the ANSWER SHEET. (20 points)
20_考研英语一大作文高分范文
This picture shows a drastic change in the world’s commercial fishing. The two parts display totally different scenes in 1900 and 1995. In 1900, there were a large number of fish while only one boat was fishing on the ocean. But in 1995 fishing boats increased sharply while only one fish was left. The fish supplies have almost been exhausted by overfishing.
Judging from the picture, we can see that within about 100 years, humans have stripped the sea of her generous offerings. If we dont put an end to the trend, then the fish in the ocean could become extinct species in the foreseeable future.
Therefore, it is high time we took effective measures to solve this problem. First, we must bring world population under a reasonable control, as overfishing is largely due to the need to fill the additional mouths. Second, every year in the fishs mating season, a ^v^grace period^v^ should be enforced during which the fish are allowed to reproduce themselves. Third, strict laws should be implemented. Last but not least, we should enhance the awareness of the public that the ocean resources are very vital to us. Only when these above mentioned measures are put into practice can we save the fish from disappearing completely.
1、语言准确
小作文的语言要求并不高。不需要语言过于华丽和复杂。只要意思表达清楚，做到准确就可以了。所以同学们在写小作文时，要注意自己单词拼写以及句子的结构。同学们经常犯的错误，比如时态，单复数，主谓一致等问题。在写的时候，一定要细心。此外，还要注意标点符号，尤其是逗号和句号的使用。
2、格式正确
书信的格式有两种齐头式和缩进式。同学们对于缩进式很熟悉。所以这里主要说一说缩进式。用缩进式写作文时，首先顶格写称呼，写完称呼后，之后加逗号。下面是正文部分，写三段。每一段开头向里缩进4个英文字符的距离。写完正文之后，最后是结尾部分。结尾部分包括礼貌用语，可以写Sincerely yours，最后再写署名。
3、语域恰当
所谓语域，就是对于不同的写信对象，需要使用恰当的语言。在这里，统一要求同学们用正式文体写。使用正式文体时，需要注意尽量不要使用表示命令的语气，例如表示命令的祈使句和must、should。还有尽量不要使用缩写。
4、信息完整
信息完整指的是各类书信所包含的信息要点要完整。当然书信的类型不同，所包含的信息要点也不同。所以就需要同学们总结好每类书信的写作思路以及语言表达。
之所以增加这部分，是因为我的角色后来发生了很大转变，期间有很多思考也有很多纠结的地方。写前面部分时我刚考完研没多久，后来成为了一名XDF的考研英语讲师，后来读研比较忙加上与公司一些理念问题而离职，出来后花了几年时间和女票还有一群小伙伴儿做出了一本作文书，还是有一些“心路历程”的。
作为一个在国内应试系统里从学前班读到硕士的学生，我曾一度相当自洽，认为好的英语文章就是要用各种复杂的语法结构，句子越长越好，一句话能写40个词绝不会只写20个；单词越难越好，significant肯定比important高级，palatable肯定比delicious高级，那时我根本不在乎内容。直至笔者考了几次雅思，发现原来老外眼里的好文章，首先是easy to read的，原来一篇好文章不需要那么多复杂的语法结构，原来单词没有高级和不高级之分只有准确和不准确之分，原来我们写的各种高分作文在老外看来很尴尬。
学雅思的过程中，顾家北老师对我的影响的最大的。他推出AC确定法组织论点，即思考论点时要一小步一小步地往前推进，A和C之间一定能找出B，这一方法当时就让我耳目一新。因为以往任何老师教写作都是以“块”的形式教的，什么叫“块”呢，就是背短语背句子甚至背文章。可以去看教考研写作的很多名师，哪怕是有着几十年教龄的德高望重的功勋名师，都这么讲课。拿出范文开始一通分析，哪儿哪儿好，用了什么单词什么词组什么语法结构，用得挺好的，最后就是，背下来。然后下一篇，如此循环下去几十个课时就没了。
国内英语考试拿到任何题目都可以翻来覆去用那几句话去写，题目是环境污染了，可以写“随着经济的发展人们让环境遭受了污染”；题目是虐待老人，可以写“随着经济的发展人们开始虐待老人”；题目是“文化融合”，可以写“随着经济的发展文化开始融合”。
这样的教学方法导致的结果是，经典永远是经典，十几年前的范文还是现在的范文，学生写的也是十几年的东西。这样就导致在阅卷的时候在很大一个区间内没有区分度，全国考生背的都是那几本作文书，翻来覆去就是那些内容，记性好的阅卷老师都能背下来了。我一个前同事，从大学里出来的，以前参加过考研阅卷，在新东方的时候他给我们培训作文阅卷标准时讲过，北京地区的作文给分极其扁平化，一篇没有错误的大作文，看个二十几秒，写的是老生常谈，就会给个10分左右。
我曾为此觉得十分矛盾，一方面官方公布满分范文，名师引用范文，但是另一方面考生都写这样的范文却无法得高分，我想为什么这么多年都不更新呢？后来我从考研英语写作的评分标准中发现语言是第一位的，结构是第二位的，内容是第三位的，也就是说内容几乎是被忽视的。10年前的考研满分作文的论点，到现在仍然可以用，阅卷老师根本不在乎。但是根据我同事的判卷经验，北京这种大旱地区给分都是很扁平的。也就是说，内容陈旧不会判你错，但是就是可能会和高分失之交臂。
意识到这一点后，很长时间内我仍然困惑，我天真地想为什么考研英语写作就不能像雅思写作一样设立一个coherence and cohesion的评分标准以杜绝这种天马行空式的跳跃写作呢？杜绝了这种跳跃式写作，就必须更新内容和语料了。再者按照我阅读学术论文的体验，我认为写作的跳跃不仅对写作本身损害极大，也会影响一个人思考问题的方式，我觉得考研英语写作作为选拔性考试的重要部分，应该起到引导的作用，应该去督促每一个未来的研究生有逻辑性地组织自己的观点并用文字的方式表达，我觉得这是考研英语写作应该起到的作用。
那段时间我还在北京新东方教考研英语写作，我尝试着在日常的教学中加入我的理想。于是我时常给学生讲，考研满分范文无疑是一篇好的考研英语作文，但是不一定是一篇好的文章。甚至在讲课中如果讲到考研英语作文评分标准也会花少量时间给学生讲雅思作文的评分标准。我自认为我其实是在妥协，每次我站在讲台，我看着台下这群疲惫的年轻人的眼神，他们不关心什么是一篇好的英语作文，他们只关心能不能提分。我万分理解他们，因为这就是曾经的我，而我现在只不过变成了那个能帮助他们提分的人。所以我只是偶尔假装无意间提一嘴，并不会占用他们太多时间。
但是，在有一次批课的时候，我习惯性地提了几句，一位资深的前辈，也是集团培训师毫不留情地批评了我，她说提及雅思评分标准只会让学生更困惑，没有任何意义，以后不要再讲这个了。那一刻，我想反驳，但是自己的反驳却显得那么不合时宜，因为这里就是一个让学生提分的地方，我讲的东西就是格格不入的。
那次受批评以后，我又想了很久，我想，既然考研写作并不是为了教学生什么是真正的英文写作，既然是为了让学生顺利通过考试能得高分就行了，我们大可以用最高效最简单的方法啊。我找到主管，表达了我的观点，我说写作不必以“基础班—强化班—冲刺班”的形式安排那么多节课，我说只需要8-10个课时就能让考生得高分了，8-10个课时都用来教他们怎么写模板背模板，只需要用足够丰富的语法结构和最新的语料就可以，而不是花大量的课时教学生怎么写定语从句怎么写独立主格结构怎么写倒装句等等，我说他们不需要会写所有的定语从句，相反，他们只需要写两三个定语从句。
我的想法很简单，既然不考察真正的写作能力，既然能以“块”的形式去教，那么就应该把考生的工作量降到最低。
主管很诧异地看着我，我知道他的意思，他应该觉得我是傻X，因为一方面课程架构根本不是我一个底层讲师能决定的，也不是他能决定的，另外XDF老师的收入来源就是课时费，没有老师不想要课时费的，所有老师都巴不得给自己多排几节课，而只有我，竟然要求削减课时。但是主管还是说他考虑考虑，过段时间给我答复。
没多久，主管组织了一场在总部南楼的教师模拟考试，这次我有备而来，带上了我自己考研时整理的模板和用模板套写的历年真题范文，一沓A4纸，考完试我把模板给主管看，他看了一眼显然眼睛亮了一下，问我是我试讲的时候的作文思路是吧，我说是。当时进公司第二轮试讲是他面试的我，我讲的就是这个作文备考思路，他对我有知遇之恩。紧接着他又皱眉头，说你这个现在拿出来太早了，等冲刺课的时候考生都快急死的时候拿出来，你好好做PPT，到时候有可能给你排个抢分班。我沉默不语。
这次和主管谈完后不了了之，因为集团一直强调标准化，课程设置都是统一安排的，不会因为我一个小讲师而有什么变化，我也没有做PPT。但是，我到后期的时候越来越痛苦。我看着那些学生们，他们交了大几千上万的学费，早起挤地铁来上课，我明知道考研写作是那么地简单，却要因为课时要求把一些简单的问题复杂化。讲的东西对考研有帮助吗，肯定是有的，但是不是我心里我手中的那把利器。
又这么耗了一段时间，我，终于，离职了。
离职之后我第一件想做的事就是把材料开发出来，期间自己研究生开学，意识到之所以考研英语写作不注重真正意义上的写作，是因为95%的国内研究生不需要用英文写作，那少量的5%的需要用英文撰写学术文章的研究生，考研英语写作对他们来说没有任何障碍。意识到这一点，我释然了，考研英语写作确实不用在意内容。
在我准备做一份专门应对考研英语写作的材料的时候，认识了我女朋友，本硕留学6年中她写了不少paper，对英文写作很有经验。当时她在一家基金公司上班，工作轻松稳定。
我怂恿她辞职了，辞职后她开始接手我的事情，成立了一家小小的教育公司，研发的第一个材料就是考研英语作文模板。紧接着有一些留学回来的同学加入了我们，我在清华北大里也找到了几个愿意做这事儿的同学，我们一起大刀阔斧地开始了。一旦开始后，发现我们国内学生和海归的工作方式大相径庭，有很多差异也有一些冲突，我在很多时候扮演着一个调节者的角色。至于具体的工作方式的差异以及碰撞出来的火花，这都是非常有趣的事情，也让我个人收获良多。
举个例子，留学回来的同学由于写论文的经历对他们影响太深，他们在写模板前都会把每一个题目做大量的research，于是他们竟然找到了很多作文题目的命题来源，举两个例子，20_年和20_年的题目是这样的。
20_年是“乐观”，他们找到了著名的“半杯水实验”，这个实验就是用来测试一个人是乐观主义者还是悲观主义者的。
他们是以写学术论文的方式在写作文模板，举个例子，对20_年真题“直面困难的勇气”，于是他们开始大量的查资料，然后轻松摘出来两个句子：
根据这两个句子，他们改写出一个新的句子：
Additionally, courage is an action word that leads us to unleash our best potential, so as to discover new oceans by losing sight of the shore.
（此外，勇气并非让我们原地踏步，而是会引导我们发挥最大的潜能，从而告别眼前的海岸，发现新的海洋。）
这个句子足够地道，也达到了考研的难度，同时还足够的模板化，把勇气换成乐观、自信、坚持、合作等话题都能适用。
他们有很多发现，我也有很多收获，更多的时候他们都太过于理想主义，比如为了一个单词用得更加准确而花大量的时间做research，我总说可以了可以了，这个放在考研里已经足够拿高分了，这时候总是会遭到他们的鄙视。原来，他们真的是把模板在当论文在写，我是汗颜的，我可能在国内的应试系统里浸淫太久，所以总是希望到某一个度而停止。但是又突然想起我还是一个文艺青年时，深信木心先生的一句话：永远不要低看你的读者。
所以后来我就淡化成了一个把关者的角色，我考过研并且拿到了高分，也当过国内最大的考研机构的老师，改过千余份作文，知道什么样的作文能在考研里拿高分。而这群海归，写过大量paper，被各种native speaker教授折磨过，他们知道什么样的文章是一篇好文章。于是，我们一起共事，向彼此靠近一点，希望能开发出一些既能得高分也是好文章的模板。他们会写论文会查资料，但是我还是要坚持以马斯洛需求为切入点的思路，这个思路太重要了，不能放弃。
有时候我在想我们这么做的意义，因为似乎大部分考生其实是没有判断力的，大家背诵的就是“with the development of economy”且奉为至宝，因为作文书都太经典太稳定了，可能拿上5本作文书也就是翻来覆去那些东西，可以看看最著名的某满分范文写作宝典，10年前的范文仍然在。
为了每年都有更新，我们95%的时间都花在研发上，宣传只是我在知乎上写写答案，我们一致认为首先把东西做出来再说。女票相信，总有一天会有更多同学知道我们。
但是，我们还是要好好做这件事啊，两年过去了，已经累计有一万多名同学用过我们的材料，不乏上岸清北以及英语85+的。而我们的作文模板也集结成了一本书出版了，已初具体系。
前面写了，官方公布范文，名师引用范文，考生背诵范文，导致大家写出来的作文其实差别不大，最终的结果就是大家的作文成绩极为扁平化。所以我们的核心任务之一就是保证使用我们材料的同学保持在一个较少的数量，我们的策略是分版本且每个版本全国限量三千册，不同版本的模板文章不一样。三千和名师动辄几十上百万的销量比，放在全国是微不足道的。
相信不会让大家失望的。
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往年学员反馈：
告别死记硬背二十篇的梦魇，科学高效备考考研英语作文~~
People attend college or university for many different reasons (for example, new experiences, career preparation, increased knowledge). Why do you think people attend college or university? Use specific reasons and examples to support your answer.
People attend colleges or universities for a lot of different reasons. Career preparation is becoming more and more important to young people. For many, this is the primary reason to go to college, They know that the job market is competitive. At college, they can learn new skill for careers with a lot of opportunities. This means careers, such as information technology, that are expected to need a large workforce in the coming years.
Also, students go to colleges and universities to have new experiences. This often means having the opportunity to meet people different from those in their hometowns. For most students, going to college is the first time they’ve been away from home by themselves. In additions, this is the first time they’ve had to make decisions on their own. Making these decisions increases their knowledge of themselves.
Besides looking for self-knowledge, people also attend a university or college to expand their knowledge in subjects they find interesting. For many, this will be their last chance for a long time to learn about something that doesn’t relate to their career.
I would recommend that people not be so focused on a career. They should go to college to have new experiences and learn about themselves and the world they live in.
Good morning,everyone! I am glad to be here for this interview. First, let me introduce myself to you. My name is YJBYS. I was born on April 23, 1981. I am a local person. I am graduating from University this June. I major in Chinese literature. I hope I could get the opportunity to finish my postgraduate courses in Peking University which I have desired for a long time. I have the confidence because I have such ability!
I am a girl who is fervent,outgoing and creative. At the same time, I think I am quick in mind and careful in everything. I am looking forward to my postgraduate studies and life. I will soon prove that your decision of choosing me is the wisest. Thank you for giving me such a valuable opportunity!
Dear Sir/Madam, 段落一
(1) 我是伯明翰大学业余爱好协会的主要成员。(2) 这封信的目的是诚挚地邀您前来（活动信息）。段落二
(3) 为了方便你制定计划，我会告诉你此次活动的安排。(4) 首先，活动将在周四晚上7点在教师楼举行。(5) 此外，本次活动将由一位著名嘉宾主持。(6) 最后，在活动结束后，我们为全体来宾准备了一场精彩的演出。
段落三
(7) 您能花时间阅读这封信，我感激不尽。(8) 如果有时间出席，我会非常高兴。
Yours sincerely, Li Ming
小作文4: 询问信、求助信
Dear Sir/Madam,
段落一
(1) I am the president of Student Union in Western University.(2) This letter is a proper chance to get a few answers from you about （主题词）.
段落二
(3) In the first place, (信息1), which weighs heavily on my mind and I attach great importance to it.(4) Moreover, (信息2), which will for sure cast significant impact on my follow-up actions.(5) If you can send me pamphlets, I will gain a deeper understanding by reading them.
段落三
(6) I appreciate that you could take the time to read this letter.(7) I truly expect to hear from you as soon as possible.
Yours sincerely, Li Ming
Dear Sir/Madam, 段落一
(1) 我是英国大学德语专业大四的学生。(2) 我非常高兴有机会借此信说明我对（主题词）的看法。段落二
(3) 以下是我的建议，主要体现在两个方面。(4) 首先，（第一个建议）。相关领域的专家对此表示支持，认为它值得采纳。
(5) 此外，（第二个建议），这个建议日后带来的好处肯定会让人感到吃惊。 段落三
(6) 我希望您能慎重地考虑、处理我的建议。(7) 期盼佳音。
Yours sincerely, Li Ming
小作文2: 推荐信、介绍信
Dear Sir/Madam, 段落一
(1) I am in charge of the Student Union at Canadian University.(2) The reason why I write this letter is that I long to nominate/acquaint （主题词） to you.
段落二
(3) My introduction/recommendation is listed in the following as two essential parts.(4) Primarily, (介绍/推荐的第一个内容) and people are in enthusiastic discussions on it, enjoying expressing their own opinion.(5) Furthermore, (介绍/推荐的第二个内容). I love it so much and I would like to share it with all of my friends.
段落三
(6) I am grateful to you for your valuable time spent on my letter.(7) If you require any assistance, please feel free to contact me.
Yours sincerely, Li Ming
中文翻译
Dear Sir/Madam, 段落一
(1) 我是加拿大大学学生会负责人。(2) 我写这封信是因为我想向你推荐/介绍（主题词）。
段落二
(3) 我的介绍/推荐如以下，包含两个重要的部分。(4) 首先，（介绍/推荐的第一个内容），人们正对此进行热烈的讨论并乐意发表自己的看法。(5) 其次，（介绍/推荐的第二个内容）。我非常喜欢它，并且将它分享给了所有朋友。
段落三
(6) 我向您抽出宝贵的时间阅读我的来信致以深深的谢意。(7) 如果您需要帮助，请随时与我联系。
Yours sincerely, Li Ming
小作文3: 邀请信
Dear Sir/Madam, 段落一
(1) I am a key member of the Hobby Club in University of Birmingham.(2) This letter bears the purpose of sending you an invitation to（活动信息）.
段落二
(3) For you to make arrangements, I will disclose details about this even.(4) First and most important, at the Teaching Building, the function will be hosted at 7:00 on Thursday evening.(5) Additionally, the event will be presented by a prominent unique guest.(6) Lastly, a wonderful show is prepared for every guest after the event.
段落三
(7) Your precious time spent on my letter is greatly appreciated.(8) It will make my day if you can find the time to attend.
Yours sincerely, Li Ming
一般来说，应用文要求言简意赅，表意明确。对于应用文的书写，可能考生会比较头疼。专家总结多年英语辅导经验，为考生提供一些小技巧。
既然是应用文，必然有严格的格式要求。以书信为例，如果题干中的写信对象是关系较亲密的朋友可以直呼其名为Dear xx，其他可以称呼为Dear Mr. xx或Dear 。如果姓氏不明确，一般称呼为Dear Sir or Madam。另外，正文的书写格式也要注意。一般来说，首段开头必须要开头空四个字母。
应用文不要求华丽的辞藻，但是用词准确是最基础的要求。如果书信对象是正式的团体或机构，缩略语和口语是不允许的。其次，应用文一般会具有一定的场合性，什么样的场合用什么样的词往往会成为考查点。也许考生对于一些场合用语不是很了解，其实这些基本的场合用语和格式多背多练，直接套用即可。
另外，作为字数只要求100字左右的小作文，不要提笔就写。在审题之后，要先列个提纲。不要太相信你的脑子，因为思路很可能想着想着就跑偏。最后，作文写完之后一定要记得检查、修改，不要在简单的单词拼写和标点上犯错误。
一、格式
1、称呼：英语应用文称呼有这样的特点：
(1)如果是不认识的人，一般称呼为敬词+尊称。例如，DearSirorMadam或者ToWhomItMayConcern(需注意每个单词首字母都大写)。
(2)如果是写给关系正式的某团体或个人，称呼为敬词+尊称+名。例如，,或;
(3)对于关系较亲密的人可以直呼其名，即Dearxx。
同时需要注意的是：1、称呼要顶格写;2、称呼之后要加逗号或者冒号。这里推荐大家用逗号，因为历年的高分范文都是用逗号的。
2、正文：正文格式一般有两种格式：一是缩进式，即首段开头空四个字母，段落之间不空行;另一种是齐头式，即每段开头不空格，但是各段之间空一行。建议考生采用缩进式，因为如果用齐头式，段间空行的话很可能答题空间不够，导致字数不够。
3、结语：结语要注意要留出两行。一行是靠后写类似汉语“此致敬礼”的话也就是“Sincerelyyours，”或者“Yourssincerely，”一定要注意这个地方的结尾是有逗号的，如果丢掉了逗号，则会扣掉一份，请大家一定要注意。同时，还需要注意落款，落款部分不能写自己的名字。
按照directions中的要求使用名字。英语一一般是Liming结尾，英语二为Zhangwei。同时请大家注意名字后面一定不要加任何的符号。很多的学生喜欢在此打点号，请大家一定要注意，这里会被扣掉一分。
二、语言
写作用词准确是最基础的要求之一。其次，句型可以多变，例如既有并列句，也有复合句，还有从句，但注意语法运用要正确。此外还要注意，正式语言一般是写给具有正式关系的团体或机构，这种情况不用缩略语和口语用法。
英语二的小作文一般写给正式关系的机构的文章片偏多。除了正式的文体以外，其他的文体皆为非正式文体，像写给朋友的书信等。英语一的小作文就是较为非正式一些。
一般小作文的考查要求中会体现出写该篇的目的和场合，所以考生在写作时要注意针对不同场合使用不同语言，使交流得以进行。另外，考生也要注意不同的应用文有
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