2022-07-14
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2022-07-13
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更新时间:2024-01-29 13:57:09 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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吃好饭后,12:30时,我,吴晓怡,樊诗洁,王璐佳……集合在校门口,准备出发,一起去寻找错别字。但吴晓怡迟了一会儿,原来她已经找了不少错别字,比如说:“修锁芯”的`是这样写的“心”;“桂圆”的圆是“元”这样写的等。于是,我们就不追究了。
我们往学校的东面走,一下子就看到了一家饭店的一个菜名写错了,这样吴晓怡就要把它拍下来,为了弄得更清楚一点,她拖延了一会儿时间,然而就在这时,店里的服务员出来了,看见我们想拍,连忙不给我们拍了,不管我们怎么辩解,她都不肯给我们拍了。唉,第一次就失败了,那下次会不会?呸呸,别胡思乱想了,继续找吧。第二次,我们来到对面的水果店,水果店的阿姨真好,不仅让我们拍,还主动的改了过来,和那家饭店比啊,真是一个天,一个地啊。并且,我们还高兴得手舞足蹈呢决定买杯珍珠奶茶来庆祝庆祝,在买奶茶的路上,我们又发现了许多错别字并拍了下来。
奶茶买好了,我们举起杯子“干杯”,我们以茶代酒,来庆祝成功的找到了错别字。快4:00了,我们拍了许多错别字(大约20来个),说了声“拜拜”就各走各的路,各回各的家了。
最后,呼吁大家:“改掉坏毛病,来写规范字。”
今天星期五,教师布局了一个有意思的事——“找错别字。”
大家经常见到街边的广告宣传、广告牌、宣传语中有很多错别字、别字、同音字、生创字,这类不标准的应用中国汉字,让我们少年儿童产生了巨大的危害,因此 教师在此次国庆假期中让我们布局了一个工作“在街上找错别字。”
9月30日中午,我们在缪胡祎的领着下,来到同濟路找错别字。简直“不找不清楚,一找吓一跳,”同濟路是热闹的街道,双面店面林云,“快看、快看”缪胡祎高声狂叫:“这个时装店把三国演义写成了衫国演义。”缪胡祎的话刚说完,我又发现了一个新情况,一家粮油店居然把“十全十美”写成了“粮全其美”并把它作为广告牌,挂在店铺门口。苏艳舫和胡晓雪立在一家眼镜店大门口已经细细地科学研究,原先老总把“时尚眼镜”写成了“视尚近视眼镜”……同学们一边讨论,一边做笔记查字典,大街上的路人陆续停住步伐,凝视大家。一位六十多岁秀发斑白,戴着近视眼镜的老大爷懂了事儿的实情后,竖起大拇指赞美大家说;“小孩子,大家做得对。”
大家一路找一路走,在一个多钟头的時间里,离开了四五百家店面,发现三十多个错别字,我与大伙儿累的上气不接下气,可是内心都很高兴。根据此次主题活动,使我懂得了标准汉字地必要性,也使我明白了我们在学习培训日常生活要用心写好每一个中国汉字。
bye—bye吧!可恶的语数外!可恨的考考考!可怜的老爸老妈!我可要搂着我的宝贝枕头睡觉了!
“嗯—好香呀—”
“咦?这里是哪里?”我迷迷糊糊地问。这里的建筑物都是由汉字组成,树木和道路也是由一个个汉字组成,树上结出的也是汉字。可这些汉字不是缺胳膊少腿,就是画蛇添足,真奇怪。突然,一个声音在我耳际响起:“你好!欢迎来到错别字王国。”一个人走出来,我见他胸前贴着一个标签,上面写着“异游”。
“哈哈哈!‘导游’写成了‘异游’!”我大笑起来。
他耸耸肩说:“有什么奇怪?这里是错别字王国呀。我在此等候多时了,我们国王早就知道你今天会大驾光临。我是你的导游,今天由我带你游览我们错别字王国。
他向前带路,我忍不住好奇心,疾步追上他,想看看错别字王国是一个怎样的世界。
当我进入错别字王国的城门,抬头一看,肚子都笑痛了,写着五个大字“错别子王国”,看来名不虚传。
那位“异游”疑惑不解地问:“有什么问题吗?”
“没……没什么。”我偷笑着说。
沿途游览,这里商店蛮多的,“啃德机”,“街用超市”,“*茶局”。“块乐图书馆”……充满错别字的异国情调,有些还让我百思不得其解。
在“异游”的带领下,我走进图书馆,书架上放着一本“红数梦”。“咦?我只看过红楼梦,从没见过‘红数梦’。”——我拿起来阅读,里面错别字可真多,“贾夫人仙浙
今天,我们班级要开展道德银行的实践活动,在家长的带领下,我们小组首先走访了福利院,为老人们带去了很多食物,并为他们表演了节目,给他们带去了欢乐。
接着,我们要去完成老师布置的一项光荣的任务,就是到街上寻找错别字。我们兴高采烈地排着队伍出发了,马路上有川流不息的汽车和人群,我们小心翼翼地穿过马路,沿着路上的一家家店铺仔细地寻找着,只见店铺的招牌上写着花花绿绿的字,我定睛一看,发现有许多字都写错了,如:时尚馆,写成了(食)尚馆;把每时每刻写成了(美食美客);三国演义写成了(衫国演义)、、、、、、我用相机把它们都拍了下来。心想:“这些店里的老板怎么那么粗心,连我都会写的字也都会写错,肯定是小时候不好好学习的缘故。
我们一路上找到了许许多多的错别字。回家后,我把这件事告诉了爸爸,爸爸笑着说:”那是他们故意这么写的,为了引起别人的注意、好奇,如:衫国演义,它里面是专门卖衬衫的,所以把“三”字写成了“衫”字。“”噢,原来如此!怪不得食尚馆里有那么多人在吃饭,原来商家真会做生意。“
通过这次活动,我明白了:*的汉字奥秘那么多、那么神奇!我一定要好好学习一番。
一、调查目的:我们*常看书、读报、写信、作文都离不开汉字,生活中天天要和汉字接触。但是有多少人能正确运用呢?让我们一起走上街头巷尾,寻找错别字,为纯洁祖国的语言文字尽点微薄之力吧!
二、调查范围:街头小巷的店名或招牌。
三、调查方法:分为两小队分头调查,将见到的街头错别字用照相机拍下来。
四、调查人员:华紫薇,吴安琪、叶禾、曾丽雯,杨晓琦,付情雨。
五、调查时问:20xx年11月15日
六、调查结果:请看我们收集的部分图片——
七、调查分析:
(一)为了“美观”而将一些字写成繁体,不利于人们生活中的交流。
(二)为r吸引人而将一些给孩子看的文字变体,对刚接触文字的小孩子是一种误导。
(三)为了“方便”而将一砦字任意简化,给人们的生活带来不便。
(四)曲解成语,标新立异,对汉字的运用很不严肃。
八、建议和措施:
(一)利用电视、报纸.标语等媒体大力宣传,增强人们正确运用祖国语言文字的意识。
(二)希望有关部门对不合标准的店名或招牌进行拆除和更换。
(三)希望有关部门进行有力的监督,杜绝不规范的汉字在公共场合出现。
【杨老师的话】
写调查报告不同于一般的记叙文,它是有一定的格式要求,并一定要有实践为前提的,所以对小学生来说有一定难度。华紫薇同学能从“街头错别字”入手,切口小,调查却很有意义。 (调查报告 ) 调查报告的几个要素完整有条理,一目了然,思路清晰,尤其是通过图片展示,有力地说明了错别字的常见和危害,新颖而有效。
不过杨老师还有两个建议:
调查时间:20xx年8月16日
调查对象:作业本、图书、匾额
调查内容:查找错别字
经调查发现一些服装店的门牌存在有用谐音取店名错别字的现象,错别字调查报告。如:把xxx伊拉克xxx写成“衣拉克xxx,xxx依依不舍xxx写成“衣衣不舍xxx,把xxx一样美丽”写成“伊样美丽”,xxx一加一xxx写成“衣加衣”。
图书中也存在有一些印刷问题的错别字 。如:“口”字印成了“曰”,“辫子”印成“辨子”,xxx矫健xxx印成了xxx骄健”,“洗澡”印成了xxx洗操xxx,“佣人”印成了“用人”。
在作业本中出现的错别字特别多,调查报告《错别字调查报告》。如:“昵”写成“呢”,“笼”写成“茏”,“祈”写成“折”,“蓬”写成“篷”,“瞩”写成“嘱”,“郎”写成“朗”,“奔”写成“卉”,“廷”写成“延”,“谓”写成“渭”,“讯”写成“迅”,“练”写成“炼”。
调查建议:
建议人们多读一些书,从书中学习知识,提高学问,希望书中不要出现错别字,要不我们会以为是正确的,一错再错。也建议人们不写繁体字,简化字, 给人们带来不便。
感受:
从调查错别字中看出错别字分为三大类:第一类是用谐音写出错别字,第二类是印刷错误,第三类是作业本中的错别字。我们要从现在开始养成良好的习惯,让我们的生活中没有错别字,正确使用祖国语言。
一个星期五下午放学时,下起了蒙蒙细雨。我跑到了表嫂店里躲雨。我放下书包,坐下来,拿出笔和书开始写作业。
其他作业都写完了,只有一个特别的作业:“寻找错别字”没有做完,唉!到哪儿去找呢?我东看西看,看到了一堆包好的婴儿专用纸巾。
纸巾的外包装上有一只小熊,小熊的手牵着一只小兔在沙滩上跑着。小兔是粉红色的,小熊是棕色的,都很可爱。可惜的是上面的字写错了,本来应是“小熊与小兔”的,可是“兔”字的一点不见了,没了那一点就成了“小熊与小免”了,真是好笑。
我对表嫂说:“表嫂,你推销的婴儿专用纸上面的一个‘兔’字没了一点,成了‘免’字。”
表嫂笑道:“我也发现了,明天我跟那个工厂说一下,希望他们能够改正过来。”
这时雨停了,我急忙背上书包,跟表嫂说了一声再见就走了。
回到家,我对妈妈说:“妈妈,我在表嫂家把其他作业都写完了,只剩一个‘寻找错别字’的特别作业没有完成,我可不可以出去找呢?”妈妈严厉地说:“一个大姑娘还和那些男孩一样瞎跑,不行!”
不行就不行。我站在家门口,看见对面一家废品店,门口堆着一大堆废品,像高山似的,店门都要看不到了。看来,生意好得不得了。可是,我发现他家的牌子上也写错字了:“高价收废品”写成了“高价收度品”,错得离谱,真是无语!
外表好看的东西因为一个字而变丑了,外表本来就丑的小店因为字错了就会变得丑上加丑。所以大家要学到知识来,千万不要写错字呵!
“滴滴滴滴……”“才8点呀!等等,今天是周六!”呀!我一拍脑袋,猛然想起今天早晨的重要任务——逛街寻找错别字。
8:30,我们小队三人乘坐32路,前往文化广场,一路说说笑笑,精神抖擞。
下了车,我们一路哼着小曲儿,在街道旁寻找错别字,那一排排花花绿绿的店铺和招牌紧紧地吸引着我们的眼球:可爱的小熊毛绒玩具,时尚的衣服,精美的饰品……但是,整个*路我们都逛遍了,可哪里有错别字呢?我们感到希望破灭了,像一只泄了气的皮球,坐在公交车等候位子上。过了几分钟,付陈柏贝站了起来,皱着眉头,说:“我们不能浪费这宝贵的时间!我不管了!”说完便要离开。我们听了付陈柏贝的一番话,醒悟了过来,重新寻找这“稀有”的错别字。不知不觉,我们东拐西绕,来到了西大街。我们左顾右盼,瞪着眼睛仔细地“挨家挨户”地寻找。“快看!”我和李昊卿把目光投向付陈柏贝指的地方,“真的耶!粮全其美!”“愣着干嘛?快拍下来!”我们像发现了一个巨大的宝藏似的,两眼闪烁着兴奋的光芒,精神顿时增加了好几倍,刚才的疲惫顿时一扫而光。继续向前走,商家的别有用意,串改也就越来越频繁了。“漂亮一典”“炫色焦点”“饰全饰美”一个个错别字都让我们欣喜若狂。
可是,在欢乐的同时,这一个个错别字也引起了我的沉思:虽然广告词用上成语十分新颖,可是,成语是*历史的文化,这样下去,传承下去的不都是错误的吗?
在很久很久以前,汉字王国今天热闹非凡,因为汉字王国的“王”生日了。然后“音”和“乐”在一起大显歌喉,唱得没完没了。“相”和“声”在一起讲相声,让大家笑得肚子都疼了,“搞”和“笑”一起让大家都站了起来。“王”看见王宫里非常热闹,自己也禁不住笑起来。
突然,“守”和“卫”字气喘吁吁地跑了进来。“卫”字喘着气说:“大……大王,错别字……来进攻……了,我们该干什么呀!”“小”字惊慌失措,不知道该怎么办。只有“将”字不紧不慢地说:“大王,我可以去打败错别字们!”说完,自己就带着几名战士大摇大摆地走出王宫。
“将”走出宫后,错别字们就乘着飞船来进攻了,打了几下,“将”字就对错别字说:“你们原来那么好打呀!对我们来说就是小菜一碟!”听完这句话,错别字们都愤怒极了。马上马“展”字的脖子上挂了一条围围,这个错别字“展”被错别字们弄得晕头转向,竟然悄悄地跑到错别字的地盘去了。“着”字被错别字用箭射得一横没有了,“着”字也跟“展”一样去错别字的地盘了。
“将”字急忙回来报告:“大王,大事不好了,许多正常的字都变成了错别字,我们没有办法了。”大王,决定开一场大会,大臣“慧”说:“我们可以和橡皮和铅笔来帮忙。”另一位大臣“时”说:“不行,这样的话,还是改不掉的呀!”大王同意“明”的知。到了最后,大王才知道是小学一们常常犯的错。
然后,汉字大王发了一条信息给小学生,小学生们从此细心了。错别字也消灭了。
在我们生活当中,有许多让人讨厌的错别字,它们会跑到广告里、作业本上,比如衣衣(依依)不舍,有口皆杯(碑),一步到胃(位)等,这些错别字就像文字大军中的叛军,像烦人的害虫一样,时时刻刻会攻击一些词语。它们潜伏在我们的当中,让人心烦意乱,轻则让你丢分、丢人,重则误事。
害人的错别字
在一个阳光明媚的上午,一个骑着老式摩托车的老人,正骑车开向社区去办事,这时门口顶上的一长条横幅吸引了他的注意,“车辆停放有选择,切记偏僻地段随意停”,他心想:把车停偏僻地段?这好办!前几天给儿子送衣服,经过的那个洗手间旁边可以停车,我可以停那儿呀。说着,他骑着摩托车开向那儿,可是他不知,那里没有一台监控。等事办完了之后,老人寻找了半天,发现自己停放的车子早已不见踪影,道路上只留下了车轮印和一个个脚印。老人这才反应过来,他回到社区,吹胡子瞪眼地对工作人员说:“你们这些人把切忌的“忌”,写成了切记的“记”,害得我丢了辆摩托车,真是害人啊!”工作人员顿时傻了眼,连忙赔礼道歉,修改横幅。
坑人的错别字
小明一家正高高兴兴的坐着车子去森林公园游玩。一路上,小明叽叽喳喳说个不停,突然,一个巨大的横幅立在他们的头顶,“森林放火,人人有责”,爸爸语中带着嘲笑,“森林放火,人人有责?说的真好!”小明在旁边直纳闷:不是应该防止火进入森林吗?为什么要放火烧树?带着这样的疑问,小明跟着爸爸妈妈走进森林公园,他们一会儿看看鲜花,一会儿看看大树,这时,小明拿出火柴,点了火,扔进了草堆里,顿时整个森林一片火海,幸好扑救及时,这些树木才幸免于难。
你看,错别字多害人呀,我们一定要远离身边的错别字!
调查时间:
20xx年xx月xx日
调查地点
在大街上
调查目的:
让同学知道规范文字的重要性,能改正错别字和不规范字。
调查结果:
经调查,发现有的时装店名将成语“依依不舍”改成“衣衣不舍”,意思是对衣服有舍不得;“三国演义”改成“衫国演衣”等等。有的饭店名将成语“十全十美”改为“食全食美”,本来是形容十分完美,毫无缺欠。而“食全食美”却是另有一种风味哦,代表那家饭店里的饭菜美味可口,味不可挡。还有一些卖酒的地方把成语“天长地久”改写成“天长地酒”,原来的意思就是比喻永久不变,可是他这个“天长地酒”却演变了另外一种意思就是天上只有神,人间只有酒,让酒永久不变。除了这几个例句外,在生活当中还会出现类似这种现象。
调查分析:
我国是举世文明的文明古国,具有五千多年历史礼仪之邦,特别是*文字。*时我们走在大街上都可以看到形形色色的招牌广告都是夺目耀眼的,假如我们仔细去看的话那就可以看出一些错别字。
调查建议:
希望在生活中杜绝错别字,使用正确、规范文字。从我做起,从每一个汉字写起,我们必须重视写错别字带来的危害或造成的结果。
眼下一些厂家、商家在广告用语中滥用谐音,已经达到“登峰造极”的地步,造成了汉语言文字的严重混乱,对广大中小学生的学习用语上造成了事实上的.误导!
例如,“引以为荣”被啤酒广告商家改为“饮以为荣”,仅仅一字之差使这个词的意思完全变了。那些咳嗽药的,把“刻不容缓”改为“咳不容缓”这真让人哭笑不得,刻不容缓的意思是一点也不拖延,耽搁。他们不了解它们的意思就随便改。难道这不是破坏语言文字的规范吗?
还有“默默无闻”是无声无息,不为人知的意思,那些灭蚊广告改成“默默无蚊”,完全侵犯这个词的“声誉”。你“骑乐无穷”是什么广告吗?是摩托车广告,你猜到了吗?本来“其乐无穷”的。我觉得这些广告赏真可耻!
我想问问那些广告商们,你们懂得什么是成语吗?成语是社会上相传习用的定一性一的短句或词组,都是千百年来传播于人口,且为群众所喜闻乐的素材。它有简洁明快,要言不烦、画龙点睛的特点。
汉字的年龄虽然已经有三四千岁了,但是在生活中在学习中,还是会有错别字,今天我就要来“消灭”我班同学的错别字。
我调查了55人,看了105篇作文,总共差不多有502个汉字是错的。这些人错的大同小异:有的多了一行,有的少了一笔,要不然就是把汉字写成了同音的。
我发现了同学们写错别字,还是因为他们太粗心了。你看,如果我们写错了一个字,那样我们就会变成一个天大的笑话。你看,我就找到了一个这样的笑话,有句话写道:“妈妈生病了,我连芒下去找要。”这句话里就把“忙”写成了“芒”,把“药”写成了“要”,你看是不是很好笑?
还有一些人是因为写字不规范而酿成的错误。有人写字会握笔没握好,有人会趴着写,还有人会离着笔很近写,甚至还有人会驮着背写作业。都是因为这些不好的习惯,导致我们不好好写字,也导致了错字连篇。
我发现在作文中错别字是最多的,大概是因为作文中字数很多,但是也就是因为这么多的字数,我们看得会十分烦躁,给人一种非常不想写的感觉,从而导致出现错别字吧。不过就算是这样,还是得好好写,认真写,不然汉字可能就会被你写成了“甲骨文”了。
汉字有着巨大的变化,让人赞叹不已。我觉得以后的汉字可以有更大的变化。但无论怎样变,都不能写错别字啊。
今天,我经过一家餐厅是,看到广告牌上写着“麻辣火锅,物美价连,快来本店品尝”。“错别字!”我大声的喊道。为了证明我的眼睛没有看错,我还叫了和我一起走回家的同学,看了一遍,的确是有错别字。这时,站在我旁边的大叔满不在乎的说:“什么错别字,管他错不错呢,只要意思对就行了。”说完,扭头就走了。
正在忙碌的老板看了不以为然,好像没有听见一样,继续忙他的。“怎么办?得把它给改过来,现在改,老板一定会以为我是假英雄出头,肯定会被老板骂的,甚至还会骂我小孩子多管闲事,滚一边去!明天,早点来改掉这个错别字。”我就怀着不安的心情回家去了。
第二天,我早早的来到了餐厅,周围静悄悄的。这是,我迅速拿出藏在我书包里的磁性白板笔,“嚓”“嚓”“嚓”,“连”字就被我改成了“廉”。此时,再看广告牌时,被我改好的“廉”字,显得那么的端正、那么显眼,好像在对我微笑呢。
心中的一块巨大沉重的石头终于落了地,我的心情轻松了许多,好像刚完成一项十分重大的任务似的'。
滴答,滴答,时间已是傍晚五点,我翻遍了……可我还在为今天老师布置的作业寻找广告语中的错别字5个,而烦恼了。妈妈见我状提醒道“:你可以去外面找找嘛,省得在绞尽脑汁了”。这句话让我一下子恍然大悟。对啊,我为什么不去外面找一下呢。我狠狠拧了一下我的大腿。
我带上了笔和纸,出发了。我满怀信心的走进大街,路旁这个字……哦,是广告牌上写错了“一斤”写成了“一芹”。于是我轻而易举的找到了第一个。我想:好简单哪,找到5个错别字应该并不难。于是,我踏上了找第二个错别字的路程,我走过了一家有一家店,走过了一个个小摊,可2号错字好像在和我多迷藏似的,总是不见踪影。可我不信我会找不到,我又找了下去。突然我的目光死死盯在了一块木板上,我轻声读着“:裕室”。“裕室”的裕不是也写错了嘛,应该是浴。我高兴极了,这下,我对自己的信心又加了码,我对我自己说“:许佳楠,加油,还剩下2个“妖怪”一应要把它找出来”。于是,我接着找了下去,可是整条街都被我找过了,我还是找不到其他几“妖怪”。我垂头丧气地走在回家的路上,心想:这下老师的作业完不成了。整到我快回到家时,我的眼睛一亮,原来自己家旁边就有一个显眼错别字呢。哎,我怎么会没有发现呢。
我虽然这次没有把老师的作业完成,但是从寻找错别字中我领悟到了一个道理:随着社会的发展,人们的文化素质也在渐渐地提高,错别字也越来越少了。这真是一件值得高兴的事情!
“错别字”这三个字对我们大家来说都不陌生吧!别看这小小的三个字,里面的奥妙可深了,有时回给我们的生活带来不方便,有时甚至会闹出很多笑话,所以我们从小要养成不写错别字的习惯。
最近朱老师给我们布置了一个作业,就是到家的附近去找错别字。星期六,爸爸特意带我去找错别字,我们开着瓶车就出发了。
爸爸开着电瓶车,我坐在车上一边找一边说:“错别字呀,错别字,你快给我出来呀!”我们已经找了好长时间了,还没有错别字的影子。
正当我们灰心泄气时,突然四个醒目的错别字出现在我眼前,一家刚开张的卖衣服店,门口的广告牌上写着“羽重布童”,应该是“与众不同”吧?是否他根据谐音故意哗众取宠呢?我走进卖衣服的店,那里的老板微笑着对我说:“小朋友,你要买怎样的衣服啊?这里有很多适合你穿的衣服。”我支支吾吾地说:“老板,我……我不想买衣服,我只是……只是发现您店门口的广告牌上的字写错了。”那老板听了我的话,并没有生气,他二话没说,拿起抹布就把那四个错别字,并用粉笔重新写上了“与重不同”,而且还跟我爸爸说:“先生,你的孩子真乖巧,因为我的店刚开业,广告牌自己来不及写。叫伙计帮我写,谁知道给写错了,若不是你孩子及时发现还不知道要惹多大的笑话呢!”听了老板的话,我爸爸满意地笑了。
错别字,在我们生活中随处可见。
这周,我们班开展改正错别字,人人都写规范字”的活动。老师让我们把这些错别字记下来。
下午,就开始行动了。2:30分,我和小刘、小陈还有同学们集合在校门口出发了,一起去寻找错别字。
我们往学校的东面走,过了一会儿,来到一家饭店前,只见店门的广告菜单上的“桂圆”写成“桂元”了。我们正要把它记下来,店里的服务员就出来,脸色阴沉沉地:“去!去!去!小孩子别在这多管闲事!”我们还想辩解,服务员二话不说就把我们赶了出来。
唉! 第一次失败了,下次还会不会这样?还是别胡思乱想了,继续找吧。
这一次,我们来到了一家挺大的冷饮批发店。店门前挂着的液晶广告牌上,红色字体写着:”冷饮批另”。“批另”?什么意思?我们凑在一起“研究”了一会儿,发现是“批零”的意思。我们笑了起来。“这位老板真糊涂呀!居然把“另”和“零”弄错了。笑罢,我们大步踏进了冷饮店。
“你们好!小朋友!请问你们想买什么?”老板微笑道。“叔叔,我不是来买东西的,我们来只是想告诉您,您的广告牌上的'另'字写错了。”我们指给老板看。老板看了,微笑着点了点头,去电脑前把错别字改了过来……
我们走出冷饮店,心里感慨万千:这个老板的态度和先前的那个服务员态度相比,真是天壤之别啊!
让我们细细想想吧:中华民族拥有五千年的历史,是世界首屈一指的文明古国。在深厚的民族文化中,方方正正的汉字是我们的骄傲,怎么能让那些粗心的人随意玷污呢?我们真心希望*能趁早“教育”人们,让错别字永远在我们的生活中消失。
刚才翻看朋友圈的时候,看到了一位老同学的动态,简简单单的一句话,不过十几个字,却有一个错别字。
突然间发现,毕业后的人是不是对于错误字已经不再那么敏感了。
其实她的那个字是把”再“字写成了”在“。
这个问题,我之前在别人的朋友圈里也见过,而且公众号里也出现过这样的低级错误。
这个老同学曾是我们的学习委员,学习成绩与刻苦能力自然是不用说了。
所以说,对于她偶然发的朋友圈会出现这样的文字错误我有点意外。
当然,我不可能就这样的小事去点破她,这样显得我有点大题小作。
只是想想,也许现在的人习惯了用拼音输入法,有时出来同音字,也马马虎虎觉得看得懂就过了吧。
就像小品中,潘长*学做客服,想跟顾客说:有问题随时问我?结果打成了”有问题随时吻我?xxx
这种发生在初学者中,当然当成笑话听听也就好了,但如果不在错误中成长,那又有什么意义呢?
现在的自媒体公众号泛滥,有些长篇文章中或多或少都会出现些错误,大多就是同音字,估计就是拼音输入法,然后又自我检查没看认真吧。
不管怎么样,有错误字的文章,看着总是不舒服的
经济在我们这个时代,迅速地发展着,但有一些商家为了扩展自己的产品,提升自己产品的销量,商家们采用了“广告”的行式,为了吸引广大顾客的眼球与关注,但为了给顾客们留下深刻的印象,商店老板却以错别字的方式来做自己商铺的店名。不光是店名,在许多广告语中,也有类似的情况。在上周五,老师就给我们布置了一个特殊的作业:找出广告,店名中的错别字,并将这项作业令名为:百灵鸟大行动。
到了周末,我拿好手机,跟着妈妈出门寻找“目标”。出门没多久,就在黄土坡的向阳南路发现了一个店名为“佐思佑想广告”,这个广告有些特殊,以旁人的角度来看,是不对的,但从一种特殊立场来看却是对的,佐是狭佑顾客的想法,佐:保护、佑助的意思,保护顾客的创意,如果按这种不同“看法”来看,似乎是明朗许多,不像是错别字的样子,原来,错别字与规范字只是人对事物看法的不同,还是那句话:“要为自己的选择负责,”正所谓“一文可以兴之,也可以害之。”我和妈妈再往下走,陆续发现了“得艺旺型”、“剪艺人生”、“胡丝乱享”等错别字的店名,我发现这些“异类”店名冷冷清清的,没有多少顾客,可见,店名还是不要太异类为好,没吸引顾客,反而,会起到相反的作用。
*汉字文化博大精深,但对于汉字的运用,是很重要的。汉字的发明,是中华民族的骄傲。汉字美丽而富有魅丽。随着国力的增强,国际交流的频繁,汉语日益被各国人民接纳和学习。做为一名*人,我应该学好汉字,写规范字。
调查人:xx
调查时间:xxxx年xx月xx日
调查地点:xxxxxxxxxx
调查目的:调查社会上的错别,并向有关单位报告,提出改进建议。
经过对列东街的调查统计,我们发现社会上的错别可以分为三类,第一类是故意将词语中的某个用谐音替代。例如一个店铺将“有来有趣”改为“友来友趣”,一些医药广告将“刻不容缓”改为“咳不容缓”;空调广告将“终身无憾”改成“终身无汗”;摩托车广告将“奇乐无穷”改成“骑乐无穷”等。第二类是为了省事而故意简写的错,例如把“停车”写成“‘仃’车”;把“起”右边的“己(ji)”写成“已(yi)”等。第三类则是不小心写错的,例如家具店门口的“家俱”;饭店菜单上的“抄饭”与“合饭”;水果店里的“波萝”等。
因此,我建议人们无论是干什么都要认真对待。汉不会写,或不知道是不是这样写,应该拿典查一查,也不能因为麻烦,就把汉简写。写完后仔细检查,认真对待每一个汉,如果人人都这样做,世界上就不会有错别了。街头错别字调查报告篇四
调查目的:发现济南五中周围错别字,分析原因,向有关部门(单位)提建议。
调查内容:街头商铺招牌、广告、宣传栏上的错别字现象。
调查时间:
调查人员:
调查地点:
调查方法:个案分析、总体点评、出错概率评估
调查步骤:
1、准备阶段
上午八点钟左右,我们团支部在指定地点(济南五中门口)集合,准备好该用的纸、笔、以及用来采集证据的相机和事先查好的有关于汉字的资料。然后,我们按照原定的计划走向我们的第一站——泉城路东段以及周围的小巷。
2、实施阶段
我们来到了泉城路东段,在那里我开始寻找错别字。队员们个个跃跃欲试,精神振奋,都瞪大了眼睛争先恐后冲着周围的每一个字仔细的看,不敢有丝毫的马虎生怕漏下了一个错别字。终于,我们在按察寺街街口发现了一处卖早点的小摊,小摊的广告牌上发现了一处错别字,摊主把“煎鸡蛋”写成了“煎鸡旦”。简直是大错特错。我们还在一家饭店门口发现了“抄”饭的字样;在另一家快餐店门口,我们也发现了快“”;在附近的宣传画上,我们发现了“倡导”的“导”上面的“巳”被写字的人篡改成了“己”。就连的黄亭体育馆的“亭”字都写成了繁体。看来生活中的错别字还真不少,真有的可查!
接着,我们转向第二站——明湖路。
穿过一个小巷,我们就要到明湖路上了。突然,后面传来了一阵呼喊声。原来是冯骁腾在叫我们过去,他说他发现了一系列的错别字正在我们的身边,他说:“你们瞧,那边的那个修车铺,修车的车写成了繁体字,充气的‘充’也写成了‘冲’气;再看看那边那家裁缝店‘修拉链’三个字被改了俩,成了‘’;就连路边的那家发廊都写着‘发朗’的错别字。”
我们来到了明湖路上,那里的错别字就更不计其数了。像什么,“家具”写成了“家俱”;“装潢”写成了“装璜”;水果店门口的“波萝”;电线杆上的“寻物启示”等等……同学们冒着中午火辣辣的太阳,仔细而耐心的找着……
已经下午一点了,正是天最热的时候,我们不得不按原计划结束了活动。分配好活动的任务后,就各自分道扬镳了。
调查结果:
经我们调查发现,我们一共行走了公里的路程,共调查商铺等200余家,共发现错别字或不规范用字37处。经计算约有的单位存在不规范用字或出现了错字、别字的现象。这个数字可不小,他对周围来来往往上学的学生会发生怎样的影响?设若一位学生看到错别字后会把这个字写错的概率为50%,他一天会看到10个错别字,也就是说他一天会因这些街头的错别字而写错5个字,那么他一个星期要写错35个字,一个月后是150个错别字,一年后是1825个错别字,同时他的错别字还会影响他的同学。我们五中60级有1000名学生,如果每个人都按这种速度发展那么三年以后我们中考时就要有5475000个错字,如果这些自考到的概率为1%,一个错别字一分,那么五中的*均成绩要比没有这些错别字下降分。可见这些错别字是多么误人子弟呀!
据我们调查的资料上说,汉字是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人数最多的文字。汉字的数量很多,总数约6万个,常用字约6000个。汉字有悠久的历史。目前发现的最古老的汉字,是距今3400多年前的甲骨文,它们已是很成熟、很发达的文字。据科学家推算,汉字的历史有5000年左右。汉字,就是记录汉语的文字。是我国各民族团结的纽带,是国家统一的象征,中华文化的瑰宝。
生活中的错别字
——关于错别字的研究报告
汉字,是我国的一门独特的艺术,在我们的生活中也有很大的作用。有一次,我看了一下弟弟的语文卷子,发现大部分的错误都源于错别字。通过这件事,使我加强了对错别字的重视。于是,我准备去更加深入地了解错别字。
一个星期六的上午,我和妈妈吃过早饭后,又带上了一个小本子和一支水笔,就一起上街去调查。我和妈妈先来到了一家正章洗衣店,门上面贴着:衣手遮天。他们把成语“一手遮天”中的“一”错写成了“衣服”的“衣”。我们接着往前走,看见了一家刚开业的书店。只见门口摆放着一盆盆景,盆景上面贴着四个大字:金日开业。我走进去问那里的阿姨:“阿姨,你们写错字了。”“哦?你说的是哪个字?”阿姨听了我的问话,有些莫名其妙。我说:“金日开业的‘金’写错了,应该是‘今天’的‘今’。”“不是我们写错了,而是别有用意。”阿姨笑着答道“是什么呀?”“这喻意着我们开业的时间是一个好日子。”听了这话,我心想:哼,明明是自己错了,还满嘴歪理。我和妈妈又看见了一家理发店,店名是一剪钟情。这里把“一见钟情”的“见”错写成了“剪发”的“剪”。看到这里,我感到无比愤怒,因为文字是一种伟大的艺术,不是一些商店为了招揽顾客的工具。
以后,我们一定要认真对待汉字,杜绝错别字的发生。所以,我们书写要认真,写完后要仔细检查,发现了错别字要及时改正
篇一:别错过每一天
在心怀希望的人眼里,生活中的每一天,都是一首诗。清晨的鸟儿啾啾鸣唱着的,是一首沁人心脾的诗;晌午的知了阵阵嘶鸣着的,是一首催人奋进的诗;夜晚的微风轻轻吟唱着的,是一首抚慰人心的诗……在我的眼中,生活处处充满着诗意,每一天都是一首诗。
“喂,小a,你说等到咱们上了高中,还能像现在这样做好朋友么?”
“当然能了,那时你还会是我最好的朋友!”
刚刚进入中学的我,怀揣着希望与梦想轻轻的踏入了这个校园。在纯真而简单的生活中,我渐渐找到了友谊,它像是一把静静燃烧着的火炬,点燃了我原本有些寂寞的生活。这纯净澄清的友谊,使我的生活变得像一串欢腾跳跃的音符,洋溢着青春的活力……那时,每一天都是一首诗,带着那炽热的友谊,载着那充满希望的热切目光,一路飘向远方……
伴着西下的斜阳,你我坐在*场的双杠上一起畅谈理想,一起回忆过往的点滴,一起做着那个时候独有的梦,渐渐地,初升的月亮发出淡淡青光,将你我的影子拉得很长很长……
转眼到了我进入初中的第二个年头,这一年里,有汗水,也有泪水,有*,也有失落。而正是这样精*纷呈的生活把我和大家一点一点融在了一起,紧紧地……那时的生活,每一天都是一首诗,满溢着幸福与泪水,回荡着忧伤与*,深深埋在我心里,默默地生根、发芽……
“叮——”自习课下课的铃声急促响起,
不增减笔画。错字中最多的`就是增减笔画,如把“武”写成“武”,把“真”写成“真”。读书写字时应将正确笔画默记心中,例如, “武无撇” “真三横”。
不改变字形,偏旁不误用。一些同学常把“初”写成“初”,把“行”写成“仃”。主要原因是不了解合体字偏旁所表示的意义。同学们认字时,如果能有意识地记住偏旁部首所表示的意义,如带“/”旁的字与水有关, “{”旁的字与人有关, “木”旁聿与树木有关,类似的错误就不会发生了。
形近、同音字多比较,认真分辨。如“形式——形势”、“颗——棵”等字词所适用的语言环境,在造句、作文中主动练习运用、体会。
自编顺口溜促进记忆。如区分“戌、戍、戊、戎、戒”五个宇,可巧妙地记为:“横戌(xu),点戍(shu), 戊(wu)中空,一横交叉就念戎(r6ng),再添一竖就念戒(jie)。 “买、卖”二字,记为“没有+就买 (mai), 有+就卖(mai)”。
在学校里和同学互挑作业、作文中的错别字,养成集中注意力读书写字的习惯,对于易错字隐蔽部位的点、横、勾等多加注意,都有助于纠正错别字。
这天,堂弟来我家做客.堂弟名字叫小铭,今年九岁,上二年级了。他人机灵,好动。但有个爱写错别字的习惯,就是改不了.
在写作业的时候,我发现小铭把“大吃一惊''的‘‘惊''写成xxx斤xxxxxx,句子就成了‘‘今天,我在楼下看见了许多狗屎,我大吃一斤.''我看后,捂着肚子笑了起来,问道,‘‘小铭,你什么时候爱吃狗屎了.''他听了一脸迷惑.
婶婶和妈妈也问怎么一回事.我把事实真相说出来后,她们也和我一起笑了起来.小铭听后,赶紧检查一下,发现真的写错了.忙着修改,红着脸庞说:xxx没想到一个错别字,竟然闹出笑话来.''我说:xxx你以后得改改这学习粗心大意毛病啊,省得再闹出笑话来.''
我们*的汉字多妙趣啊!看,一个错别字就能闹出笑料来。
纠正错别字作文 (菁选2篇)(扩展10)
——错别字调查报告
错别字调查报告
说起错别字呀,人人都熟悉,在日常生活当中,错别字随处可见。而我们也写过错别字,然而,我们该怎么避免错别字的诞生呢?那就得靠自己的力量啦!
错别字错别字,顾名思义是错字和别字。改正错字,阻止错字的诞生,那就听我慢慢道来。
1.在每个字或自己不确定的字下笔之前,先给自己三秒钟的时间考虑,在脑子里想,这个字是不是这样写,确定之后再写。如果不确定的话,就翻一翻字典,虽然会耽搁时间,但是这样比较有保险。如果在考试的时候,不会写这个字,不能瞎蒙,万一就会造成错别字,所以可以用拼音代替。
2.防止错别字的诞生,就得先认识这个字的庐山真面目,那就要去字多的地方去找。哪里字多?当然是书喽!多看课外书,就会多认字首先多看书,多认字,记下字的具体形状,细心别字的形、音、义,是避免写错别字的不二法门。具体来说,在形方面就是注意字的笔画和构件,音方面则要读得准确,义方面既要掌握准确,并且要区分出微小的差异。和它的偏旁,这样你到时候写到这个字假如写错了,自己就会感到不对劲,然后回想就可以把错别字改过来了。
3.如果你已经写错了字,而且习惯性地认为这个错别字是对的,那么就可以把这个错别字拎到纸上,把它的真品写在旁边。然后想练字那样把这个真品反复的写,知道自己不认识为止。
这三个方法,如果没有太大的效果,起码有一点点的帮助吧!
今天,我和妈妈一起去超市买东西,经过中山路时,我看见有家商店的名字叫百衣百顺。我觉得很奇怪xxx百依百顺xxx那xxx衣xxx字应该是依然的xxx依xxx字才对啊!怎么?于是我问妈妈,妈妈顺着我手指的方向看了一眼说:xxx是错了,但他是故意这样子写的,因为这样能吸引顾客,销量更好,钱会赚得更多。”我想这也太不应该了。这样会不会造成一个严重的后果呢?如果不认识这个字的同学,看到了记到心里去,到考试时也会忘记而这样写,那还不被扣分吗?就算大人看到了,有时也会忘记而这样写,那还不丢人吗?其实生活中还有很多诸如此类的广告有默默无蚊的蚊,鸡不可失的鸡等。我以前错别字也很多,在老师的教育下我现在的错别字越来越少了。有一次,老师听写的时候,我错别字很多,老师叫我每一个字抄10遍,我还不服气呢!现在想想老师的做法是完全正确的,目的是为我们加深印象,少写一些错别字。
我以后要昼少写错别字,也希望商家把错别字改回来。因为那些受害者中就有可能有你们的孩子呢。
无论在街上、生活中、学习中,错别字随处可见。在我的生活中也经常可见,我们班开展了“挑错别字大活动”。通过这次活动让我明白了错别字是一种生活细菌。
错别字,在我们学习上屡见不鲜;常常闹出不少的.笑话。“成琦杰”是我们班一个成绩不是很理想的男生。就在星期三的下午,老师井井有条地给我们评价作文,我激动得心潮澎湃,怎么也抑制不到自己的激动。当老师读到成琦杰的作文时,老师清了清嗓子说:“我们班出了个“错别字大王”成琦杰。老师一边抑扬顿挫地读着他的作文,一边指出他的误出,他把“在”写成了“再”。话刚落,同学们听了不约而同地仰着脸大笑起来,直笑得眼角迸出了泪星。整个教室荡漾着我们的欢声笑语。成琦杰听了,脸儿红得熟透了的柿子般的红,连忙低下了头,不敢抬起头来。同学们又掀起了一片笑声,笑得那么开心、灿烂。
我觉得我们要勇于指出身边的错别字,写真正的汉字,做正宗的*人!
在日常生活中,你肯定也见到过在商店里的牌子,现在的老板文化水平真好,取的名字也特别有诗情画意,有些名字真是别有一番趣味。
今天我在一家卖衣服的店里看到一个店名是“百衣百顺”。我知道这个成语应该是“百依百顺”呀!这个老板是怎么当的?居然把自己的招牌上得字都写错了,真是太没有水平,取了这种名字,应该把这个名字改改。可我当去跟妈妈说时,妈妈却笑着跟我说:“你呀,真是不懂,你不知道呀,现在当老板多不容易,要考虑多赚钱,当然就要考虑顾客能都回来买,更为了吸引更多的顾客注意,所以老板取自己的店名时肯定要考虑到这些。你看,这个店名取‘百衣百顺’是有道理的,店里是买衣服的,顾客走进这家店里当然要顺承顾客,顾客看了这个名字当然顺自己心愿多好,所以“百衣百顺”对老板,对顾客来说是恰到好处。原来是这样的,我懂了。
其实在生活中,只要我们仔细观察,就能发现许多出乎意料的错别字。
我们中国的汉字博大精深,许多汉字都是很奇妙,很美好的,具有无穷的光彩和魅力。但是,现代的人们把一些谐音汉字放在自己的广告里面,虽然能吸引很多顾客,可是这样的话,会对刚学习汉字的伙伴有着误导的作用。
街头有很多谐音错别字放在了广告里。比如:有些店是专门卖山地车的,店里生意不好,就想办法吸引顾客,用一些四字成语里面的谐音来做广告。山地车的广告就用“骑乐无穷”,卖蚊香的广告就用“默默无蚊”,还有卖冰箱的店面就用“领鲜一步”。这些看似有趣,可爱的谐音,能吸引一些顾客,但也有不少的坏处,它也破坏了汉字的美感,对中国的汉字是一种侮辱。如果给外国人看见了,也会嘲笑中国人不懂得保护国家的精华,身为炎黄子孙,却写错自己的汉字,让在国外的华人华侨都抬不起头来。
错别字还会闹出很多的笑话。比如:小明有一次的作文这样写到“我今天上学看到了一堆大便,便叫来爸爸妈妈,爸爸看了以后大吃一斤,妈妈看了后也大吃一斤。”由于粗心的小明把大吃一惊的“惊”写成了“斤”,完全改变了句子的意思,闹出了天大的笑话。
中国的汉字是很优美的。我们每一个中国人都要好好珍惜和爱护它,如果你把它一错再错的话,那它就会失去原本的光彩。让我们一起来保护汉字,消灭错别字吧!
礼拜天,找寻错别字的行動开始了,我与妈妈携带纸、笔、数码相机等专用工具,成功考虑了。
大家“跟踪”的第一个地址是院校周边。我的眼睛举棋不定地紧抓着一些店面的'名字和笔写贴的通告。突然之间就来到了交通信号灯这一段路。一开始我的脚步是慢吞吞的,之后不知不觉看到了正前方的一个店全名是“宏发装修”,我一眼就见到那“璜”字写错了,应该是“装修”吧,我打开随身带的字典,寻找这一“璜”字,它应表述为“半壁形的玉”。我抬起照相机,拍下来它的样子。
一转眼我也走到陶城这一段路,长眼的我立刻发现与之同样的错别字,简直同音不同字。难道说她们是同一个老总?還是同一个教师教的?
来到商业街,有一家门店的夹层玻璃墙壁贴紧一红一白二张通告,十分显眼。“整场大俏价,完全清仓,一件没留,季未大清国仓,整场一次性大甩卖”。您发现了没有?这二张紙上就出現了2个错别字:“俏”应改成“削”;“未”应改成“末”;也有,我发现下边的大字中一个三点水加顽强的强,在《现代汉语词典》中如何也找不着它的踪迹。
街边出現的这种错别字有一些是性同音词不一样,含意也是相距万里,还有些是音同形不一样。大家应当想一想好方法防止这种错别字的造成,使我们身旁的文本更为标准吧!
新春佳节快到了,教师对大家说: 同学们,今日大家在街上去各种各样店铺里,看一看各种各样产品是是否有错别字,如果有,就要工作员把它改正。
教师把大家分为两支球队后,就汹涌澎湃地考虑了。一到大街上,我们这一队就来到一家商场,逐渐 检索 错别字。我来到食品柜前,发现 生日蛋糕 写成了 旦糕 ,可又不好意思说。过了一会儿,看其他同学们都能英勇地为工作员表明,因为我鼓足勇气向身边的阿姨说: 大姐,食品柜里的 生日蛋糕 的蛋写成了元旦的旦。 大姐一听,笑容着说: 感谢你,小孩子,我立刻去改。 再看一下其他同学们,获得也很大,有的发现 薯条 写成了 暑片 有的发现 红萝卜 写成了 胡萝卜
随后,大家来到农贸市场,一进门处,大伙儿就散开去,我来到蔬菜水果区,刚一看,就险些要我笑出声来,你看看嘛,这 马铃薯 如何写成了 土头 了呀!我找到了卖蔬菜的老太太, 您看,这 马铃薯 如何变为 土头 了呢? 姥姥一看说: 哎,是呀,不好,我得请人来改一下。 我又转了一圈,发现没有什么错别字,便乏味地走了出去,一瞧,呀,同学们都结合了,我赶快跑以往,我们在原地不动等候第二队,盼呀,盼呀,总算盼回了第二小组,我找一个同学们一探听,原先,她们也 把握住 了很多错别字,例如: iPhone 写成了 平果 啦, 红酒 写成了 红提洒 这些。
抽奖活动后,同学们纷纷议论,此次主题活动不但提升了同学们的识字工作能力,也有清洁社会发展汉字的功效呢!
“妈妈今天三十六岁……”
“哈哈哈!”
“热手从瓶子里流了出来……”
“哈哈哈哈!”
“我叫李庆……”
“哈哈哈哈哈!”
今天的班似乎有点不对劲,班级里传来了一阵阵魔性的笑声。这到底是怎么一回事呢?原来,是大家在看关于错字的笑话。
第一个笑话:“我的妈妈今天36岁。”
什么?妈妈今天36岁?有同学开始吐糟了,“他(她)的妈妈今天36岁,明天37吗?这样说的话,他(她)妈妈只能活几个月诶!”
第二个笑话:“尾大的妈妈……”天哪,这个人是和妈妈过不去吧?一会儿今天36岁,一会儿又“尾大”。真不知道他(她)妈妈看了会不会气晕过去。这时,同学们也议论开了:“尾大?那他(她)妈妈成什么啦?”“是狐狸吧?”“可能是狼。”“依我看,可能是只小松鼠!”
第三个笑话:热手从瓶子里流了出来……大家看到这个笑话,笑的比前两次都要厉害,我也不例外,但仔细一想,我以前也因为粗心犯过这样的错误。不过,热手从瓶子流了出来,你难道喝手吗?这要祸害多少个人啊?“厉害了,我的哥,居然喝手!”“这么说,他(她)每天用手洗澡?”“别人都是浪费水,他(她)是浪费手!”同学们又开始新一轮的吐槽。
最后一个笑话则更好笑,大家全都笑得趴在了桌子上。原来,李庆不仅可以变成“李床”,还可以变成大诗仙“李白”啊!
一个错字,原来会闹出这么大的笑话,看来,以后下笔可要仔细了。
调查人:吴童萱
调查时间:x年xx月xx日
调查地点:株洲市商品街附近
调查目的:调查社会上的错别字,并向有关单位报告,提出改进建议。
经过对商品街的调查统计,我们发现社会上的错别字可以分为三类,第一类是故意将词语中的某个字用谐音字替代。例如一些医药广告将“刻不容缓”改为“‘咳’不容缓”;空调广告将“终身无憾”改成“终身无‘汗’”;摩托车广告将“乐在其中”改成“乐在‘骑’中”等。第二类是为了省事而故意简写的错字,例如把“停车”写成“‘仃’车”;把“起”字右边的“己”写成“乙”等。第三类则是不小心写错的字,例如家具店门口的“家‘俱’”;饭店菜单上的“‘抄’饭”与“‘合’饭”;水果店里的“‘波’萝”等。
因此,我建议人们无论是干什么都要认真对待。汉字不会写,或不知道是不是这样写,应该拿字典查一查,也不能因为麻烦,就把汉字简写。写完后仔细检查,认真对待每一个汉字,如果人人都这样做,世界上就不会有错别字了。
街头错别字的调查报告
活动名称:“啄木鸟”在行动
活动目的:从各个地方查找错别字和不规范字,并改正过来。
活动时间:x年xx月16日下午
活动过程:
星期天下午上完课,我和妈妈决定去完成一项重要的作业——查找错别字。
以前我曾经见过很多错别字,所以,我认为大街小巷上的错别字应该很多,这个作业应该能轻而易举地完成。可是却并没有我想象的那么简单,我们花了两个小时,跑了很多地方,才完成了这项作业。
中午的时候,我和妈妈在昆吾路吃饭时,就沿着小路走着,希望能从街边的小店里找到一些错别字。我瞪大眼睛搜寻着,刚开始,一个错别字也没有找到,我真担心作业完不成了,心里想:要是这些字都变成错别字该多好啊。直到最后,我们终于在一家美容店的招聘单上发现了一个错别字:管吃管住,“管”明显是个错别字,下面的两个“口”字竟然没有连接上,这是什么字?我飞快地记了下来,真得感谢这个写字的人,让我找到了第一个错别字。
下午下了课,我们决定去科技新村看看。刚走进南门,又一个错字走进我的视线,一家小饭馆的门口摆着一个白板,上面写着它的招牌菜,其中有一个“酸豆角炒肉沫”,“沫”应该是上面的横长一些,下面的横短一些,可是这家店的老板却把两个横写反了,真是一个粗心的老板!
离开科技新村,我们又去了天街、黄河路、文化路、任丘路,真是功夫不负有心人,在短短的两个小时内,我们收获多多,一共找到14错别字和不规范字。回到家,我认真地统计了一下,并且把自己的收获整整齐齐地写在表格里。
错别字调查报告结果:
发现地点
(不规范)汉字
正确书写
黄河路
科技新村
衣衣不舍
服装工作室
依依不舍
穿尚袜子
文化路
美食美客
每时每刻
任丘路
好粥道
金日开业
黄河路
食家庄
石家庄
黄河路
自游空间
黄河路
布之道
不知道
昆吾路
“管”下面的两个“口”分开了
管吃管住
科技新村
“沫”上面横短,下面横长
酸豆角炒肉沫
文化路
欢迎品偿
“购”字少了一个点
导购员
前xx个都是谐音字,你能猜出来这些店是干什么的吗?
我的收获:
1、刚开始看起来非常简单的任务,在完成的时候才知道,这不是一件容易的事。但是我认真去做了,我觉得这项作业我完成得非常棒!
2、我也是一个错别字大王,所以找错别字对于我来说有点儿难。妈妈指着牌子上的“欢迎品偿”,我竟然没有发现错字。要想找出别人的错误,自己首先要掌握得更好,以后我也要养成细心的习惯,争取和错别字说“beybey”!
3、我觉得现在人们的文化水*都提高了,做事也都非常认真,所以,我找到的错别字很少,只有四个。而谐音字我找到了十个,这些字都很有创意,都是根据一些成语或城市的名字改编的,听起来非常有意思,能让人一下子就记住它。我相信,再过几年,大街上一个错别字都没有了,只有各种新奇、好玩的谐音字。
第一篇:错别字
我特别爱写错别字,每当老师指出来,我都觉得怪没面子的。可是没想到哦,老师也会写错别字呢!
前几天语文测试,有一个选择填空:()塘一鱼渔。
嘿嘿!这可难不住我。我信心满满地填上了(鱼)塘,谁知被老师批了一个大大的“×”号,还在旁边写上了“正确”*:(渔)。我觉得不对劲儿,立刻找来字典查看,字典也*了我的*是对的。
于是,我举手报告老师:“养鱼的池塘就应该是(鱼)塘啊,不是渔民或者打渔的(渔)。”
老师听我说完,将信将疑地咕哝了一句:“我记得就是(渔)塘呢。”
下午一上课,老师就对全班同学说:“同学们,语文测试中有一个选择填空老师判错了,应该是(鱼)塘。这次测试只有天悦同学坚持了正确的选择,我们都要向她学习。”老师笑眯眯地看着我,同学们也都把目光集中到我身上。
我不好意思地红了脸。虽然老师错了,但在我心中,她依然是值得尊敬的好老师。
寓意深刻
第二篇:错别字作文
一年级时,我
社会随着科技的发展越来越发达;交通随着科技的发展越来越畅通;生活随着科技的发展越来越方便;但是不文明的现象也时有可见,比如上街就能看见错别字,那些错别字常常让人丈二和尚——摸不着头脑,所以我是多么想把这些错别字给彻底的清除掉。
有点渴,来到一家水果摊前想买个苹果,苹果没找着,倒看到了一种叫“平果”的水果,但外形与苹果无异,我问摊主:“这是新品种吗?”“这不就是很平常的苹果吗!”我突然感觉到,这就是一个很典型的错别字。
买了苹果后,我边走边想:摆摊的人文化水平低,所以往往出现错别字。想着、想着,一不留神就拐进了菜场,里面人山人海,走了一段路,就发现了错别字,那人把“胡椒”写成了“胡叔”,我就问摊主:“你是不是姓胡啊?”“你怎么知道?”“这上面不是写着胡叔吗?”那人拿起牌子看了一下,脸顿时红了,说:“小朋友,谢谢你提醒了我!”我一下子自豪起来,感觉自己立了大功。
走出菜场,拐进一条小巷,一眼瞟去,又有不少错别字的牌子挂在门口,整条小巷里的错别字,真是六月打雷——不稀奇,“衣衣不舍”,“随心所浴”,到处都是,原来他们借成语在做广告,我忽然担心起来,万一,一个五、六岁的幼儿园小孩来这里,记住了招牌里的字,那对他一生都有害处。可我是胖鸭子上天——有这个心,无这个力啊!
我多么希望大家消灭错别字,把消灭错别字的活动,像鞭炮店失火——一响百应啊!
错别字餐厅 红狐狸在漂亮的大森林花园小区开了一家餐厅,并且还立了一块引人注目的牌子:“红狐狸饭店”,饭店里装潢得也很漂亮,吸引了不少小动物。 饭店很快营业了,红狐狸在告示牌上用*笔写下了大大的几个字出售:面、肉、并、旦。 开张没多久就来了一大群顾客。“老板,一碗面,一碗肉。”小鸡说。“老板,来碗面。”小鸟说。顾客络绎不绝,红狐狸忙得满头大汗…… 一天,餐厅里来了一只大灰狼。大灰狼一边跑进餐厅,一边喊饿死了。大灰狼坐了下来。“先生,请问要点什么?”红狐狸问。“快拿六张饼,*只蛋。”大灰狼叫道。红狐狸一听,这可是大顾客,一定要好好招待,于是立刻把饼和蛋送了过去并送了一盘凉菜。大灰狼就吃完了所有的东西,揉揉肚子,拍拍屁股就要走。红狐狸忙叫住大灰狼:“先生请付帐。”大灰狼说:“你菜单上写的是‘并、蛋’,可我是吃的‘饼、蛋’,难道还要我付钱?”红狐狸又说:“你要的就是‘饼、蛋’,吃的也是‘饼、蛋’,为什么不付帐?你是存心来白吃的!”它们在门口吵了起来。 争执不休之下请来了猫法官。猫法官听他们讲了事情的经过,又看了看菜牌,顿时,恍然大悟,明白了是怎么一回事,他指出由于红狐狸写了错别字,让大灰狼钻了空子,红狐狸只
今天,经过一文具店前,我不经意地往广告板上一看,上面写着“有新到的模似试卷”。“错别字!”我大声喊道。为了证明我没有看错,我又让过往的同学读了一下。没错,这字就是错了!这时,站在我旁边的一位大哥哥满不在乎地说:“什么错别字,管它错不错,只要人们看明白就行了。”
正在忙碌的店老板听了也不以为然,连头都没抬,好像没有听见似的。“怎么办?得把它改过来。现在改,不行,他们会以为我是故意出风头,甚至会骂我小孩子多事呢!明天早点来,我悄悄地改掉,那不是更好吗?”我再次看了看牌子上的字,暗暗地想。回家后,我心里就是不舒服,上床睡觉了,心里还是想着那个讨厌的错别字,翻来覆去睡不着……
第二天,我早早地来到文具店门前,四周静悄悄的。这时,我迅速拿出事先准备好的粉笔,刷刷刷,“似”的“亻”就变成了“扌”。此时,再看广告板时,被我改好的“拟”字,显得那么端正,那么显眼,好像正对着我笑呢!
心中的一块石头终于落了地,我的心情轻松了许多,好像刚刚完成一项重大的特殊使命似的!
“滴滴滴滴……”“才8点呀!等等,今天是周六!”呀!我一拍脑袋,猛然想起今天早晨的重要任务——逛街寻找错别字。
8:30,我们小队三人乘坐32路,前往文化广场,一路说说笑笑,精神抖擞。
下了车,我们一路哼着小曲儿,在街道旁寻找错别字,那一排排花花绿绿的店铺和招牌紧紧地吸引着我们的眼球:可爱的小熊毛绒玩具,时尚的衣服,精美的饰品……但是,整个解放路我们都逛遍了,可哪里有错别字呢?我们感到希望破灭了,像一只泄了气的皮球,坐在公交车等候位子上。过了几分钟,付陈柏贝站了起来,皱着眉头,说:“我们不能浪费这宝贵的时间!我不管了!”说完便要离开。我们听了付陈柏贝的一番话,醒悟了过来,重新寻找这“稀有”的错别字。不知不觉,我们东拐西绕,来到了西大街。我们左顾右盼,瞪着眼睛仔细地“挨家挨户”地寻找。“快看!”我和李昊卿把目光投向付陈柏贝指的地方,“真的耶!粮全其美!”“愣着干嘛?快拍下来!”我们像发现了一个巨大的宝藏似的,两眼闪烁着兴奋的光芒,精神顿时增加了好几倍,刚才的疲惫顿时一扫而光。继续向前走,商家的别有用意,串改也就越来越频繁了。“漂亮一典”“炫色焦点”“饰全饰美”一个个错别字都让我们欣喜若狂。
可是,在欢乐的同时,这一个个错别字也引起了我的沉思:虽然广告词用上成语十分新颖,可是,成语是中国历史的文化,这样下去,传承下去的不都是错误的吗?
生活当中,有许多字是人们有意把它写错的,目的是为了招揽生意,吸引顾客的注意。他们吧同音不同意思的字写到招牌上。例如服装广告:百衣百顺;蚊香广告:默默无蚊;磁化杯广告:有杯无患……
今天,我们支行根据学校推普周活动的要求,到同济路那边去寻找错别字。我们5个人,兵分两路,一路往南看,一路往北看。开始挨个找,我们睁大眼睛,仔细地寻找。我们找了很久,还是一无所获,正当大家泄气时,忽然,一个同学兴奋地叫了起来:“找到了,找到了。”我们顺着他手指点的方向看过去,只见一家手抓饼店的招牌的右下方写着“粮全其美“,我连忙拿出相机把它拍了下来。接下来,大家又信心满满地找了起来,在不远处,有一家买衣服和买布的商店。我发现布店上写着“布一样”,服装店写着“飘靓女人”,我迫不及待地叫了起来:“又一个,又一个”,一边说一边把它拍下来。正当大家满载而归的时候,在半路上,我们又发现了两处错别字,一处是饭店,一处是包子店,我又把它拍了下来。
回家后,我整理了一下,然后把那些照片送到照相馆去印出来,准备贴到支行记录本里。
闻名于世的汉字,被很多老外看成是xxx魔方文字xxx,魅力无穷。今天,越来越多的外国人慕名前来学习,汉字越来越 被推广。但是,我们社会上的一部分人不仅没有掌握它,而 且胡乱使用,使街头巷尾出现不少错別字、不规范字。
少先队员们为什么要走上街头开展查找错别字、不规范字的活动呢?原因扰在于这些错别字、不规范字给社会生活、生产带来很多麻烦,甚至造成木可弥补的损失。像新腌某工厂在印刷商标时,把xxx乌鲁木齐xxx印成了xxx鸟鲁木齐xxx,几十万元的商标费就因一个错别字而。‘泡汤xxx了,这不令人觉得可惜、可叹吗?我们中学生在习作时,也常出现写错别字的现象,如有人把xxx上调xxx写成xxx上吊xxx.有的人在寄信时胡乱写上地址,如把福州市的xxx化民营xxx写成xxx化民管xxx,致使邮局难以辫认,有些重要的事就被耽误了。我们青少年正处在学知识的时候,如果我们学习时不注意辫认字的音、形、义,不注意消灭错别字,那么当我们步入社会时,就会片社会造成种种危害。如果汉字这一宝贵文化遗产一旦毁在我们这一代人手中,我们怎么面对先人和向后代交代呢?所以,消灭错别字、不规范字是很有必要的。
北京的少先队员们走上街头,发现错别字数量之多,实在令人惊诧。首都的街头竞是如此,那么其他地方更是可想而知。可见,社会上太多的人不注意正确使用我们自己的文字了。正确书写汉字是我们每个人都应该做到的,只有这样,街头巷尾的错别字才能销声匿迹,才能使大家看到的都是整齐而且规范的汉字。
常言道,错误并不可怕,关健在发现错误如何甘待它。教育部门、出版社为我们提供了很多工具书。当我们书写、阅读感到疑惑时,应当充分利用工具书。正确书写汉字,是每个*人都应该做到的。更是我们青少年必须掌握的基本功。
凡事就怕xxx认真xxx二字。我想。让我们都认真起来。从自身做起,努力培养不写错别字的好习惯。正确写好汉字,为纯洁祖国的语言文字而奋斗,那错别字也就无处藏身了。
记的从一年级开始,我就有写错别字的坏毛病,因为我这毛病,老师可没有少批评我,这个不好的坏毛病一直徘徊在我身边,我怎么也摆脱不了它。
在上三年级的时候,有一次,我在历史书上看到了秦始皇兵马俑的来历,我把俑字看成看成了桶字,于是就闹出了笑话。我问妈妈:“妈妈,秦始皇要这么多马桶干吗?难到它是卖马桶的吗?”妈妈听了,大笑起来说:“是你把俑字看成了桶字了,”她还说我是小笨蛋。
还有一次我在看新闻,电视里正在播出一名司机被歹徒捅了七刀身亡了。我又把捅字看成了涌字了,我对爸爸说:“这个司机被涌了七刀死了,真可怜呀!”爸爸听了说:“是呀,人的血涌完了,当然会死了呀。”这时我才想过来我把捅字看成了涌字了,又闹出了一个大笑话。
直到上五年级了,老师把我调到她那里背书写字时,我才想到写好字多么重要了。于是我想了一个办法:每次写完作业,让妈妈检查,只要发现有错别字就每个罚写十个,这样一直坚持下来。虽然现在在写作业时,我有时还是会写一些错别字,但是我的错别字确实比以前少多了。我相信,只要我一直这样坚持下去,一定能摆脱写错别字的坏习惯的。
苍蝇,蚊子,蝗虫……它们都是生活中的害虫,会传播疾病,破坏庄稼。生活中还有一种“害虫”,它会让我们丢分丢人,甚至后果不堪设想,它就是错别字。
丢物又丢人
有一次,一个小偷到故宫里偷了一些珍贵的文物卖到了古玩店。工作人员发现后立刻报警,经过调查,警察抓住了小偷,追回了文物。故宫的工作人员为了感谢警察,送了一面锦旗,上面写着:撼祖国强盛,卫京都泰安。仔细一看,“撼”是动摇的意思,难道我要动摇祖国的强盛吗?很显然这里写错了,应该换成“捍”是保卫的意思。故宫的工作人员真是丢物又丢人!
严禁乱停车
马路的上方有一条横幅,上面写着:车辆停放有选择,切记偏僻地段随意停。我一看发现不对,既然有选择,怎么又能随意停呢?如果把人们把车辆停在小巷、小路上会给行人和骑车的人带来不便。如果堵塞了消防通道,小区里发生火灾,消防车进不来,那就更危险了。“记”是记住的意思,应该换成“忌”表示不能的意思,这个错别字可真危险!
让我放火?
在森林公园的入口处写着一个安全标语:森林放火,人人有责。让我放火?真是让人看了哈哈大笑。如果每一个人到这里来都放一把火,森林早就没了,应该把“放”换成“防”。这个错别字真是一个低级错误!
我们要消灭这些“害虫”,不会的字首先要查字典,知道它是什么意思,写完后还需要认真检查。
近些年来,社会上用的错别字越来越多,各种媒体,出版物,电视,报纸等,许多都有错别字,而且非常多,现在人们都不在乎字写得对与错,只在乎书面表达,此时,语言的叙述使人不在乎错别字,而且错别字还会使意思改变。
出版物的质量也不很好,经常再抄东西的时候,总会出现错别字,连有拼音都错了,有时,爸爸订的报纸上出现的错别字也很多,连爸爸都会说:“唉!什么时候看报纸都有错别字,有时爸爸不懂,等把每篇的文章看完,才知道什么内容,所以才最后知道那句话的含义,现在的错别字很多,有时看书的时候都会有错别字,错别字什时候才能没有啊!
语文水平的高低是决定一个人的素质的主要方面,而这当中,传煤要起以大的作用,人们在阅读,看报都会从中学习汉字与汉文,我认为,应该对书籍,报纸文字的语言文字运用的要求,应该和语文教材等同。
语言文字具有稳固性和变动性,这就是现代和规范化,语文是在世界上都用的国家,而人们却不重视字写的对与错,还是希望各个部分能严格检查,不能有错别字,让语文从不有错别字。
上阅读班已近两年了,每节课默写古诗词已成为了我们的必修课,同时老师也会认真地加以批改,圈出错别字。然而今天课间,拿出同学的作业本仔细一看,嗬!上面的错别字还真不少呢!
“锦”写成了“绵”,“西”写成了“酉”,“延”写成了“廷”……诸如此类。这许许多多的错别字让人看起来匪夷所思,甚至想要捧腹大笑。虽然老师在批改作业时都会让我们认真改正,然而错字情况还是屡见不鲜。这究竟是怎么回事,于是我叫来了那位同学想和他一起探讨!
“你看,‘辉煌’的‘煌’写成了光字旁,为什么会出现这样的错误呢?”那同学猛地一惊,本以为他会仔细斟酌,哪知他却反驳道“没错呀!不就是光字旁吗?”“辉煌嘛!得有火有光才会明亮,才会辉煌,现在你丢掉了火,怎么还会辉煌呢?”我言辞诚恳的纠正道。哪知这位同学淡定的泼了我一盆凉水:“那又不是我的作业!”“什么?”我顿时怒从心头起,恶向胆边生,“啪——”的一拍桌子站了起来“你竟然低估我的IQ!全班人作业都在自己手里!你的作业上还写着你的名字!怎么会不是你的作业呢?”“哎呀,好了好了!算我瞒不过你!但我总是觉得‘煌’字就是光字旁哇!上次我写这个部首,老师还给我打对了呀!”“呵呵!你要是不信,咱俩去看看别人的作业!”我心里暗笑道:看完之后,我看你还有何话说!
翻开其他同学的作业,由于我们的题都一样,所以答案便是同一个答案喽!我俩逐一的仔细翻看:“这一张,‘辉煌’是火字旁……另一个,火字旁……下一个,还是火字旁!”看着那位同学逐渐焦急的神情,我心里暗想:哈哈,这下你该相信了吧!谁知他还不死心,偏说是我勾结其他同学,让他们都写成火字旁的,还要去找字典评评理。呃,好吧,我算是服了他的毅力,也佩服他不到黄河不死心,不见棺材不落泪的所谓“精神”。但为了彻底击垮他,我只好随他前去查找字典。
“嗯——光字旁,再找九画。”看着他一副泰然自若的模样,我的心情也变得十分忐忑,生怕我的判断有误,这岂不是就成了其他同学的笑柄了!“一百九十页,一百九十页……xxx,观音菩萨保佑,玉皇大帝保佑,字典大哥保佑……”睁眼一看,哈哈!没有这个字。这下看你还怎样反击,我得意洋洋的看着那位同学。此时的他也像泄了气的皮球,没了劲儿。“看来我真的错了!不过有什么办法能杜绝这些错别字呢?”见他如此诚恳的请教,我也便来了当老师的劲儿:“我*常就是靠一些小口诀来记个别易错字的。比如‘瘪’,我就编成‘我的自行车生病了,所以轮胎就瘪了’看!病字框,里面是‘自’和‘仑’,读bie。所以自然而然就想起这个字怎么写了!”“噢!原来如此,那让我也来编一个!”看他饶有兴趣地摇头晃脑:“光辉火煌,光辉火煌,有光有火才算辉煌!”“呵呵!看不出来你也蛮有天分的嘛!”会心一笑中我俩又开心的一起汇编出许许多多的易错字小口诀。
阅读班里的错字风波,记忆犹新。它告诫我们在语文学习中遇到错别字不用着慌,让我们充分发挥自己的聪明才智,想出精妙的办法克敌制胜。诸如查字典、编口诀,岂不各有各的妙处。
祖国汉字文化神圣而博大,它记录了中华五千年文明的传承,让我们将正确书写放在第一!将我们伟大而精深的汉文化发扬光大!同学们,是时候该和错别字say:bye——bye了!
自评:阅读班里发生的小小风波,记录下来与广大博友共同分享,谢谢大家的光临指导,谢谢!
纠正错别字作文 (菁选2篇)(扩展7)
——错别字学生作文5篇
今天,我们学校进行了期中考试。试卷发下来后,我只得了一个93分。我一看,原来是错了几个错别字。我心想,唉,真不应该!
到了晚上,我拿着试卷左看看右看看,看着看着就睡着了。突然,几个错别字跳了出来,兴高采烈地说:主人,我带你去我的家汉字王国里吧!我惊奇地说:你们还有家?错别字高兴地说:当然有喽!刚说完,错别字就把我带进了汉字王国。
我一到汉字王国就惊呆了,到处都是汉字。可是我总觉得错别字和那些汉字长得有点不一样。错别字对我说:我们是按字的部首分类的。于是他们便去找自己的家去了。有一个错别字对我说:主人,您去我们家看看吧!
于是,我跟在他后面,错别字大摇大摆的走在我前面,还不时,神气的哼着小调呢!我一看这个错别字是衣字旁的,于是便他说:你是衣字旁的吧!错别字说:是的。错别字的家到了,还没等错别字敲门,里面就走出一大堆汉字。汉字们对错别字生气地说:你是谁呀?好像不是我们王国的居民,你错别字伤心极了,对我说:主人,这都怪你,你把我们写错了,我们回不了家!我对汉字说:为什么呀?我们是示字旁的,他不是!汉字们坚定地说。
我们回到家给错别字好好的去洗了个澡,让他们变成了真正的汉字。于是我才把他们送回了家。一阵声音传来,婧婧,醒醒!我一睁开眼睛,原来是一场梦呀!
这次又考试了,我终于得了一百分。
错别字,想必大家都十分熟悉,可有时候,错别字也会酿成“大祸”。
1.妈妈活不过三个月
“有一位同学,在介绍他的妈妈的时候……”陈老师正讲台上一本正经地讲着课,同学们却哄堂大笑,有的笑的前仰后合,有的笑得直拍桌子,甚至还有个在地上打起了滚。原来呀,那位同学把“妈妈今年36”写成了“妈妈今天36”了。起初,同学们还没什么感觉,突然有个同学大喊一声:“照这样算,他妈妈没过三个月就挂了。”同学们看出了其中的破绽,才笑了出来。
2.“做李白”的梦
陈老师满面春风地走进教室,对大家说:“这次考试,大家都考的不错,只是我们班冒出了一个新的同学,叫李床,我就奇怪了,于是看了一下他的,我发现这位同学很爱做梦,竟然说‘我的名字叫李白!’后来呀,我查了一下,哪是什么李白,李床的,就是我们班的李庆嘛!不过,同学们,竟然他这么爱幻想,我们就叫你幻想大王吧!”讲台下,一群同学高声唱着:“要是能重来,我要选李白。”而李庆却在下面羞红了脸。
3.我叫九岁,今年林湛
陈老师讲的时候,请同学们做自我介绍,林湛自告奋勇,站了起来,大声喊道:“我叫九岁,今年林湛。”全班同学都用诧异的眼光望着他,终于,有一个同学忍不住笑出声来,林湛终于知道了错误,笑着坐下了。
这就是我们班的错别字风波,一场令人啼笑皆非又引人深思的错别字风波。
“哈哈哈……哈哈……”一阵阵笑声在班级里传开,是在干什么呢?是老师上课很搞笑吗?是同学们嬉戏玩闹的笑声吗?不不不,这是错别字“风波”带给同学的笑点所引起的!
又是一次科学的单元测试,老师在讲台上报着成绩:彦哲,100分;博文,100分;陈焘,100分;兰翔,分!我心中愤愤不*,因为试卷中我把二氧化碳的“碳”写成了“炭”导致试卷上每一个“炭”都被扣了分,总共扣了分,于是满身怨气地与老师理论,可老师却说:“二氧化碳是气体,你那样写就写成了煤炭,这不应该扣分吗?”这时,全班哄堂大笑,而我却尴尬得红了脸。
错别字不仅仅能影响你的分数,还能让你的物品不冀而飞。
那一次,我在家日夜刷题,终于功夫不负有心人拿到了省奥数比赛二等奖的好成绩。可是,当别人证书纷纷寄到的时候,我的证书却迟迟不来,这让我就像热锅上的蚂蚁,非常着急。妈妈打电话询问时我才知道——我的证书被寄到乐清市东方少艺校了。我回忆起来才知道我把少艺校前面“苍南”写成“仓南”了,结果省里的组委会不清楚就寄到乐清市东方少艺校了。妈妈无奈地摇了摇头说:“哎,这错别字真是罪大恶极啊!”
这阵错别字“风波”真是势如破竹,势不可当呀,可是我不能退缩,要迎难而上,这样总有一天能让错别字“风波”化为轻烟,不再困扰我。
语文老师可能都有这样的体会:在批阅学生的作业时经常会发现学生写错别字的情况。尽管班级不同,学生不同,可学生们写出的错别字竟然相近。其中错别字的类型主要有以下几种:同音代替、增减笔画、形近干扰、置换部首、改变结构等。学生写错别字的原因一般有以下几种:
1.学生不解字义、词义。
2.不知道成语的出处,不了解它的原意。
3.做作业时书写态度马虎,不动脑筋,字形识别上的感知较为笼统,容易形成较为顽固的习惯性错别字。
4.识字教学中,有的教师习惯于将正确和错误的两个字对比写在黑板上,指出易错处。这样做有时反而会造成一种错误提示——本来没出错的学生经“提示”也出现了错误。
那么,如何让学生减少错别字呢?我认为可以从汉字本身的规律、特点和学生的识字规律入手。
一、串联积累 掌握规律
汉字的构字和用字是有规律的。合体字都是由基本字和部件构成,基本字大多是汉字的偏旁。学生掌握了基本字和本义的关系后,就可以由一个字引出一串字,掌握规律,举一反三,触类旁通。
如:在教学“福”字时,根据以往的经验,我知道学生易把“礻”写成“衤”,便把“福、祝、神、祥、礼、祖、祈、祷”等字写出,让学生说说这些字有什么共同点。学生经过思考后明白,这些由“礻”组成的字大都与崇拜、祝愿、鬼神、祭祀有关,与祭祀有关的字都是“礻”。
二、科学解析 提高效率
教师在识字教学中,对于学生常常易写错的'字进行解析时,要坚持科学的汉字观,遵循学生的认知规律,这样可以提高生字的记忆效率,学生一般不会写错别字。
如学习“初”字,学生觉得这个字和衣服没什么关系,所以常把它的偏旁写成“礻”。教师可告诉学生,“初”是会意字,表示“用刀裁剪布料是做衣服的开始”之意,本义是“开始”。“初”的形义关系明显了,学生很容易就记住为什么要用“衤”了。
三、刨根问底 追根溯源
有些词学生不了解词语的原意,因而容易把词语中的某个字写错。教师引导学生追根溯源,了解这一词语的意思或出处,学生就不会再出错了。
再接再厉的“厉”,许多学生会误写为“励”。“再接再厉”作为一个成语,是有一定的出处的。据史料记载,唐朝时斗鸡游戏广为流行,“再接再厉”出自《斗鸡联句》中孟郊的诗句。接,作“交战”讲;“厉”通“砺”,名词活用,作“磨快”讲。意思是公鸡相斗,每次交锋之前先磨一下嘴。今天,人们常用“再接再厉”来比喻工作或学习要继续努力,再加一把劲。学生了解了这一成语的出处,明白了它的意思后,就不会把“再接再厉”写成“再接再励”了。
四、调动兴趣 培养能力
学生积极主动地观察字形,自己比较正确字形与错误字形的差异,动脑思考,发现正确字形的特点,理解记忆,学习的动机是内在的。教师激发起学生的学习兴趣,就可以帮助学生独立学习成百上千的汉字,形成并提高识字能力。
有些同学将“暑假”写成“署假”。教师可让学生主动观察字形、动脑思考:“暑假”是夏季的假期,在七八月间,天气炎热,“暑”字上面的“日”指的是太阳。这样一来学生就不会再写错这个词了。
在语文教学中,学生写错别字的现象时有发生。其实,只要教师做个有心人,积极采取有效的对策,让学生明白错误的原因,及时纠正错别字,并努力将教师的点拨转化为学生主体的自我发现、主动探究,那么,学生作业中的错别字就会越来越少。
纠正错别字作文 (菁选2篇)(扩展3)
——纠正错别字教学设计
汉字是我们祖国的文化象征,是我们的瑰宝、精髓。我们为它而骄傲、自豪。可如今,
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