2022-07-16
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更新时间：2024-01-24 12:32:13 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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11月12日，督学室对五年级学生的数学学习情况进行了抽样调研。调查问卷采用无记名的形式,要求学生单独完成。抽取不同层次学生每个班级14人，共112人。本次问卷从学生对学习数学题型的兴趣、听课感觉、当堂完成作业、数学知识与技能的掌握、学生的需求等方面进行具体调查情况如下：
（一）对数学题型、听课感觉、课堂作业的调查分析。 首先、对数学题型的兴趣了解有两个问题：
1、你最喜欢做哪一类数学题？
a．计算题31.7% b．应用题 47.3℅ c．空间图形或平面图形21.4 ℅ 2、你喜欢哪一类计算题？
a、 口算题29.5% b 、竖式计算题29.5 ℅ c 、脱式计算题5.4℅ 简便计算35.6%
“兴趣”是人的认识活动所需要的情绪表现,是最好的老师。如果一个人对某一事物饶有兴趣，表明他愿意更深入、更多地认识对他有意义的这个事物。调查结果显示，有21.4 ℅的学生喜欢空间图形或平面图形，这表明学生的空间观念还需要培养。对于十岁左右的儿童来说，空间观念是从实践经验活动的感知中建立起来的。所以我们的课堂需要加强直观教学，多让学生动手操作。
相反，对脱式计算题感兴趣的人只有5.4%。这正反映了孩子们对枯燥无味东西没兴趣，我们教师需要创设学习情境，营造学习氛围，激发学生的求知欲，来使学生全身心地投入到知识学习和技能训练中去，才能是学生比较全部理解和掌握知识和提高课堂的教学效益。 对学生听课感觉调查的有1题： 其次、你听数学课时，你感觉怎样？
a.清晰、易懂、易学 91℅ b.有时听懂，下课就忘了7.1℅ c.觉得枯燥无味1.9%
研究表明，对于同一时段学习材料，做笔记的学生比不做笔记的学生成绩高两倍。记笔记有助于指引并稳定学生的有意注意、有助于知识的理解和积累，并扩充新知等。再次、对学生上黑板做题目情况了解的有1题 本学期，老师让你到黑板上做题目的情况怎样?
a、 三次以上44.6℅ b、一两次38.4℅c、从没有到黑板上做题17℅ 结果显示，从没有到黑板上做题的学生高的17℅，这就说明学生的参与度不够高，对培养学生的主动性有一定影响。让学生上黑板做题，不仅仅为了是检查，更具有示范和引领作用。
最后、对课堂作业情况的调查有定1题： 你课堂作业完成情况如何？
a、大多数能在下课前完成占87.5℅ b、很少能在下课前完成8.9% c、课内不可能完成，必须下课继续做3.6%
课堂作业的及时完成和及时反馈，它是教师评价学生学习效果的主要依据，直接关系到教学质量，同时关系到学生过重的课业负担的减轻，关系到学生个性发展和身心健康的大问题。课堂作业需要在课堂中完成，并得以及时反馈，教师可以据此了解学生的学习状况，调节、完善自己的教学。
（二）对数学知识和技能掌握情况的调查分析。 对计算能力和概念的考查结果如下
“3.6+0.4”的正确率是95.5%，“12.3-4.76”的正确率是97.3%，“10-3.52”的正确率是98.2%。平均下来计算题的正确率是97%。仍然有3%的同学对小数加减法一步计算题没有掌握。填空题的第6题和第7题的平均正确率65.5%，说明学生对基本概念的理解和掌握还不够扎实。
对应用能力的考查结果如下
填空题的1-5题都比较难，平均正确率是65%，从答题情况看，学生的审题习惯、审题能力、思维能力的训练仍需要进一步加强。教师在教学时，要善把一些典型题例的解题技巧引导学生及时总结出来，以使他们在解题实践中做到举一反三、触类旁通。
（三）对学习需求的调查。 最突出的问题是占课，拖课。
通过本次问卷调查的统计分析，我们可以对我校当前学生学习数学情况做出以下判断：
1、学生学习数学的兴趣不够浓厚，学习动力不足，学习积极性不够高。
2、学生学习数学的良好习惯急需培养，学习方法亟待改进。
3、学生的学习数学的思维能力、应变能力、创新能力等数学能力急需提高。
4、教师在对学生的学习方法、学习习惯养成方面的培养和指导还是缺乏的。
5、班与班之间教学质量存在不平衡，整体成绩不容乐观。
针对以上问题，为提高学生的学习成绩，让每一位学生在原有基础上都有进步，我们数学教师在今后教学工作中要做到：
（一）转变教育观念，适应课改要求， 加速自我成长。
新颁布的数学课程标准和据此编写的新教材，对教师提出了一系列新的要求。从内容处理看，要求恢复数学与现实世界的天然联系，使数学教学回归生活、回归社会、回归自然。从课堂教学看，要求教师重视数学的现实背景，让学生在生动具体的情境中体验和理解数学；重视数学学习的活动过程，鼓励学生独立思考、自主探究、合作交流；重视学生数学学习的个性化，鼓励解决问题策略的多样化与灵活性。相对来说，教学内容的更新要求比较容易把握，教学方式的变革要求，对教师具有更大的挑战性。那么，教师如何适应这种要求，我的建议主要有两个。
首先要认准方向，不要急于求成，从课堂教学点点滴滴的改进做起。比如，老师们为避免满堂灌、满堂问现象，要总结出“教师少讲点，学生多说点、多练点；教师少问点，学生多想点、多疑点”的策略，时时提醒自己注意改进。其次是从促进自身的专业发展着眼，学习＋实践＋反思=教师自我成长。
（二）抓实集体备课，促进教学质量高质均衡发展。
集体备课是当前基础教育中提高教师群体素质，提高课堂教学效率的有效途径。首先，我们要用足时间。其次，要在集体备课的内容上：一是总结上一周教学的得失。有哪些成功之处，存在哪些教学上的不足，哪些必须在今后的教学中加以弥补和强化。二是讨论下周教学的内容，教学重点和难点。还要明确编制作业的要求，假日作业可分为三个部分，第一部分是基础作业，第二部分是综合提高，第三部分是拓展探究。
（三）坚持以学定教，认真研究学情，面向全体学生。
“以学定教”就是在深入钻研教材的基础上，按照学生的具体情况来确定教学内容与教学方法和教学计划和进行教学设计。教师要做的是：
其一、掌握学情。（一：研究学生的学习需求。二:尊重学生的认知规律。三：认识学生的个性差异。）其二、改善学习方式。其三、转变教学方式。也要做到“三明确”：首先，明确教什么，教学生不会的内容，教学生学会学习。其次，明确教的要求，教师不能就某个问题讲问题，而是引导学生举一反三，触类旁通，并上升到理论的高度来认识，让学生不但知其然，而且要知其所以然；最后，还要培养学生运用知识解决问题的能力。其三，要明确教的方式。“后教”不是教师唱“独角戏”，应该先让会讲的学生讲，学生不会讲时，教师才给予点拨引导。教师讲解要避免重复，力戒“教师讲一句，学生跟一句，教师讲一遍，学生重复一遍”。要紧缩教师讲的时间，保证学生有充足时间完成课堂练习。
（四）培养学习习惯，指导学习方法，提高学习效率。
学习习惯是学习的行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率。我们要着力培养学生的主动学习的习惯；及时完成规定的学习任务的习惯；各学科全面发展，不偏科的习惯；预习的习惯；认真听课的习惯；上课主动回答问题的习惯；多思、善问、大胆质疑的习惯；上课记笔记的习惯；课后复习的习惯等等。这样才能大面积提升质量，提高学习效率。
（五）贯彻因材施教，抓实培优补差。
因材施教，培优补差是提高教学质量的重要途径,因此我们要关注提优、培中、补差，让优等生目标高一些，吃饱、吃好；中等生要捺实基础，群体跟进；潜能生要从学习习惯上培养，知识上强化，能力上锤炼，不掉队、不退步。这样让所有学生都能在“最近发展区”得到提高。
（六）精选作业题型，保证训练效果。
作业设计要把握好数量限度，时间跨度和难易程度；笔答式作业要注重于巩固基础，课堂作业应注重感受新知，课外作业要注重知识的拓展。讲评时，不能简单地就题讲题，应当根据依据作业的知识点由此彼，建立广泛联系、形成认知结构，培养学生举一反三地能力。
(七) 发挥家长在家庭作业中的组织作用。
家庭作业是对课堂上老师讲课内容的“消化”和“吸收”，是在老师未直接指导的情况下，由学生独立按时完成的，是取得良好学习成绩的重要一环。由于孩子年龄小，因此家长在组织孩子完成家庭作业中的作用显得尤为重要。
对于贪玩的孩子，有效的方法是严格规定做家庭作业的时间。作业上设计完成时间家长签字就是这个目的。对于孩子学习时，精神高度集中，会消耗一定体力。家长要提醒孩子休息一会儿，轻松一下，从而保持身心健康，提高学习效率等，这些都是老师无法完成的，切莫忽视家长在家庭作业中的组织作用。
我的家乡在永吉，那景色优美，要数最好看的，还是家乡的小河。
春天春暖花开，家乡的小河欢快地流着，好像在唱一首欢快的歌。河面上的鹅在欢快地游，它那两只“浆”灵活地排动。有一只小鹅把头伸进了水里，不一会儿，就猛地把头抬起，嘴里叼着一条鱼，一下子就把鱼吞进了肚子。不禁让我想起了一首诗：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。”
夏天骄阳似火，这个季节，小河欢快地流着，像一条金鳞小蛇，奔腾流去。河边的小草颜色真鲜艳，让人心旷神怡，没有一切杂念。
秋天果实累累。人们在河边种的东西全收获了。河边的小草枯黄了，可小河还是那么欢快，那么开心地流淌着。
冬天寒风刺骨，天上飘起了晶莹的雪花，小河前进的路被阻挡了。可是人们都在那里溜冰、看书、下棋。冬天的小河是最热闹的!
啊，家乡的小河，我爱你!
描写家乡的作文五年级2我的家乡是四川南充的阆中市。在那里可以看到像鹅毛一样的雪。(寒假我去那边的话，雪要么在我来之前下了，要么在我走之后下。唉，我这个四川人连雪都没见过。)那里高山四起，还有熊猫呢!
春季，雪水从四面八方急急地赶来，他们都流进水库里，下石子棋、谈天了……小草们都被大自然这位神奇的魔术师给变出来了。植物、动物都用不同的办法帮春季从那死气沉沉地冬季“拨”了出来。那娇艳的艳花忙着欢迎飞回的燕子。蛇从洞穴里爬了出来。看它那扭动的身子似乎在说："啊，睡了一个冬季，做一做操对身体好。"
夏季，蝉热得直叫。似乎在说：“好热啊!好热啊……”那些高山都变得苍翠欲滴了。我还记得小时候问过妈妈：“夏季这里这么热，为什么不长仙人掌呢?”妈妈并不直接告诉我。而是说：“等你长大了就会知道了。”后来我才知道仙人掌只长在沙漠里。
秋季，燕子飞走了。也大丰收了，农民伯伯可开心啦!我也很开心。
冬季，水库结了冰。小朋友们都在玩耍。寒风把雪吹起来，又放下。大地披了上雪白的衣服。一切是那样热闹，又那样宁静……
这就是我那美丽的家乡，我爱我的家乡!
描写家乡的作文五年级3盛夏的夕阳收起最后一束余晖，一阵凉风拂来，大地那热腾腾的暑气渐渐消退。夜幕降临，霓虹绚烂，一幅迷人的夜景把安溪山城妆扮得美轮美奂。
蜗居劳累了一天的人们，纷纷走出酷热的“牢笼”，到大龙湖畔，悠闲散步;有的奔向龙津公园，尽情潇洒。我们一家子也跟着纳凉的人群，进入公园，只见一盏飞碟似的大灯，把公园照耀得如同白昼，一块巨石上雕刻着“龙津公园”，显得格外醒目!
我则迫不及待地来到健身区，一会儿玩玩跳步机，一会儿做做仰卧起坐，一会儿像猴子一样爬爬天梯……玩得不亦乐乎呀!
离开健身区，沿着蜿蜒的林荫小路走向中心广场。路边的各色小摊像磁铁一样深深地吸引了我：琳琅满目的玩具，看得我眼花缭乱;香味扑鼻的小吃，馋得我直流口水;冰镇爽口的饮料，引得我快乐畅饮……
七点半左右，广场上响起了悠扬的音乐，“舞者”们从四面八方聚拢来，踩着整齐的节拍，尽情地摇摆。龙津公园顿时成了舞的海洋。音乐一首连着一首，有豪迈奔放的《最炫民族风》，有温柔婉转的《山茶花》，有活泼轻快的《梦中的蝴蝶》……旋律一响，几乎每个人都可以熟练地演绎各种舞姿，一举手一投足，丝毫都不含糊。
你瞧，年轻靓丽的阿姨们身轻如燕，翩翩的舞姿，专业到位，让人拍手叫绝;年过花甲的老奶奶不甘示弱，奔放的舞步，一点也不笨拙;几位老爷爷也加入其中，手舞足蹈，滑稽得就像一只大笨熊，但他们却怡然自得;四五岁的小孩子也跟着甩起小胳膊，扭起屁股，令人忍俊不禁。广场四周站满了围观的人群，他们脸上洋溢着佩服陶醉之情，不知不觉也踏着音乐的节拍跟着舞动了起来。
徜徉留连，时间悄然而逝。九点左右，阵阵凉风吹来，令人神清气爽。仰望天空，明月高悬，银白色的光辉，把人影拉得很长、很长。纳凉的人群渐渐散去。在爸妈的催促下，我只好踏上了归途，尽管余兴未尽。
公园越行越远，家越来越近，而公园上空时断时续传来的动人旋律，依旧不停地撩拨着我那颗激荡的心。我不时回头观望——
远处，时尚靓丽的舞服，轻盈优美的舞步，专业十足的韵味，热情洋溢的观众，俨然已经成为安溪不夜城一处靓丽的风景。
描写家乡的作文五年级4“油龙腾飞，油花飘香;水杉耸立，国旗飘扬”，听见这首校歌，我仿佛就看见了江汉平原这儿的美丽景色。
春天，美丽的油菜花竞相开放，一阵阵花香扑鼻而来，引来一群群翩翩起舞的蝴蝶，为春天增添了一道风景线。小燕子从南方飞来，在微风中，在阳光下，燕子斜着身子从空中掠过，唧唧地叫着。有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下面;有的横掠过树梢，尾尖偶尔沾了一下树叶，就看见树叶渐渐地绿了起来。几对燕子飞倦了，落在电线杆上，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。美丽的春天变得多姿多彩、焕然一新。
夏天，清晨的第一缕阳光洒在荷叶上，荷花的花骨朵儿像皱紧的眉头一样，慢慢舒展开来，粉色的荷花与绿色的荷叶组合起来，显得阳光并不那么炎热，那么耀眼。只要看见他们这对夏天的“吉祥物”，就总能使人感到一阵阵清凉、舒适的.感觉。
秋天到了，农民伯伯们个个喜笑颜开，看着自己半年的劳动成果并没有白费，又怎能不开心?金黄的小麦、通红的高粱、美丽的枫叶，显得都是那么的悠闲自得，无忧无虑!秋天的景色，完全可以跟春天媲美，可它们却从来没有想过，多么值得学习的精神啊!
冬天，好心的雪姑娘挥挥衣袖，给大地铺上了一层雪白的棉被。可调皮的孩子可没那么好心。他们抓起大地的“棉被”，互相嬉闹着，还有许多“棉被”被堆成了一个个大小不一的“小人”，有胖的，有瘦的，有高的，有矮的。大地也表示着无所谓，尽管没有了棉被，还是昏昏沉沉的睡着了。它慢慢地等待着下一个四季……
啊，家乡啊!你总是那么的美，是我永远把你铭记在内心深处!
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。是啊，春天，她带着生命的气息，悄然无声地来到了我们的身边。春天，它无时不刻地在散发着那浓浓郁郁的生命力。
那绿油油的草地上，一棵棵幼小的嫩草正探出头来，显得十分蓬勃盎然。那一朵朵五颜六色的小野花，摆出一个个优雅的动作，还发出了淡淡的清香，给这片单色的草坪添加了几许生机。瞧!那一棵高大的树，像一位战士，笔直地站在那，仿佛在保护这片草地。树上那一朵朵洁白如玉的白玉兰，挂在枝头上，像一位位天真无邪的小公主，风吹过它那枝头，它便翩翩起舞。发出“沙—沙—”的声音，给静寂的草坪增添几分乐声。小草展现着自己那纤细而优美的身姿，显示出它那勃勃生机。花园里，那朵粉红杜鹃花，正在阳光的照耀下，显得十分多姿多彩。露珠从它那娇小的身上滑下来，显得更加美丽动人，就像一位胆怯的小孩，遮遮掩掩，躲躲藏藏，躲在草丛中间，真是“万绿丛中一点红”呀!花丛中。蜜蜂与蝴蝶在那里玩耍追逐，打闹嬉戏，显得更加蓬荜生辉。蝴蝶翩跹，燕语呢喃，静悄悄的花园也热闹起来了。
河畔里，一条条活泼可爱的小鱼，在清澈见底的.小河里欢快地游着。小虾也和小鱼一起嬉戏，使水不停地往外面弹出来。它们无拘无束，自由自在，好像也在尽情嬉戏这风光无限好的美妙春天。
忽然，雷雨来了。小鱼小虾都躲在了碧波轻荡的小河下面;花园里的小花都低下了头;草坪上。树像一把大伞，保护小草和野花。
这就是春天，一个美丽的、一年之计的春天!我们一定要热爱春天。用我们的实际行动，不仅拥抱春天，更要来播种于春天，让春的多姿、春的生命曼延流长，让春的芬芳春的喜悦久久不衰地幸福人世众生。
五年级写景作文范文 篇7 春天的雨，绵绵不段，在春风中自由自在的飞舞，雨水滴落在小河里那：“叮当，叮当。”的声音动听急了，像一串串灵灵的音符。雨水顺着树枝滴落下来，落在了地上使地面上湿润了许多，可爱的小草在春雨的照顾下逐渐成长，在空中飞舞的花儿自由的玩耍。春天的雨多姿多彩，风儿吹过，犹如少女奔跑的秀发，飞飞扬扬，飘洒自如，犹如悬空挂下的丝帘，笼罩着七色的梦。春雨给世界增加了美感，给人们增加了活力。 夏日的雨，滔滔不绝，在夏天的炎热中，自由的漂荡，雨水飘呀飘呀，飘到了花草树木的嫩芽之上，是他们感到了凉爽清热，让它们有了更大的力气为人们服务。在下雨中人们可以看到小树在嬉戏，小鱼在歌唱，花儿在表演它那婀娜的舞姿，使人一看就赏心悦目，雨在夏天可以使人凉爽，使人欢乐。忽然，一滴大大的水珠落在草叶尖上，一滴大大的水珠落在草叶尖上，“哧溜”一下，调皮地躲到草丛中不见了。一下，调皮地躲到草丛中不见了。 秋天的雨，清凉纯白，在大地的呵护下自由的洒蔓一滴大大的水珠落在草叶尖上，在明媚的早晨，秋雨沙沙的路到了地上，滋润着大地，使大地的生灵万物复苏，是农园的果树长出了嫩红的果实农民伯伯们开始了大丰收。 冬天的雨，冰凉舒适，落到小草的身躯上，小草冷得直发动，突的钻进了大地母亲的怀了，张开双手，和雨亲吻，在你温暖的唇中它自由的活跃着。铃铛似的笑声在寂静的原野中格外动听。冬雨过后，满山一片新的生活气象，蓝天蓝似大海，使人们怀疑春天已经来到，是冬雨唤醒了人们“沉睡”已久的心窗。 四季的雨——绵绵、凶猛、纯洁、舒适、四季的雨使世界更加精彩，我爱你，四季的雨。 1500米，我们赢了！ 耶，我们又举行运动会啦！这次运动会项目可多啦，跑步、跳高、跳远、跳绳等。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，等待着比赛的到来。 首先进行的是50米、100米短跑。经过激烈的角逐，我们班的丁星星、倪添慧分别获得了五年级组男、女子100米冠军。 最激动人心的场面要数1500米决赛了，因为这是考验运动员技术和耐力的时候了。参加这场比赛的有我们班的长跑健将周海飞和陈一啸，他们可是这次夺冠的焦点人物。看，他们已经整装待发。 随着裁判一声令下，比赛正式开始。跑在最前面的是我班的周海飞，他跑得是那样轻松，两臂很有节奏地摆动着。后面几个人紧随其后，谁也不甘示弱。两圈过去了，他们之间拉开了一定距离。看周海飞，他已超出第二名20多米，而陈一啸却被甩在最后。“陈一啸，加油！陈一啸，加油！”我们班的拉拉队员站在跑道的两侧使劲地为他呐喊。“跟上，保持住，坚持就是胜利！”蔡老师也为他打气。 陈一啸咬紧牙关，向前冲去。但其他班的同学也不让他上前，总是拦在他的前面，这也许是最能体现毅力的时候，在拐弯的时候，他终于超越了一个对手。再看看周海飞，他遥遥领先，比最后一名超出半圈之多。 “还有最后一圈！”裁判员发出了提醒。“周海飞，加油！加油！你是最棒的！”周海飞使出浑身解数向终点冲去，20米、10米、5米……“哦，我们赢了！我们赢了！”六（1）班的同学们欢呼起来，“周海飞，你是好样的！”再看陈一啸，他不知从哪儿爆发出如此巨大的力量，又超了一个、两个，终于他取得了第三名的好成绩。 “1500米，我们赢了！”我们班的同学欢呼雀跃。 今天，爸爸回家说：“桂花开了”。我一愣，窗外可是种满了桂花树，但闻不到一点香味。我连忙朝窗外看去，想探个究竟。哦，我忘了，那一块绿地在今年春天被改建成停车场了，没有留下一棵桂花树。 回想起以前还未入深秋的时候，天气依然燥热，晚上没有一丝风。而从桂花树上却飘来一阵淡淡的桂花香。人们都暗自在桂花树前多停留一会儿。 桂花树体态娇小，是挺难找到的，但当你回头一望时，却惊奇地发现一粒粒如耳坠的桂花躲在树叶后面，张着眼睛望着你，使你不敢相信就是这频繁而又藐小的花朵却给你带来了这一秋天的好心情。 下雨过后，桂花的香味更加清新了。我与外婆到楼下，融入在所有的桂花树中。黑暗中，桂花树传来一丝幽香。小小的桂花将自己所能散发的香味发挥至极。虽然人们闻见桂花的香味，并不能知道具体是哪一朵桂花所散发出的，却让人记住了这种朴素的小花。不要想着坐那些牡丹和月季，他们只是孤单斗艳，若你不能做一朵牡丹，那你就做一朵桂花吧! 桂花的作用有很多，曾经外婆尝试着做桂花糕，但采下来的桂花无不枯死，最后，这桂花糕没做成，树上的桂花倒是浪费不少，令人心痛不已。 回想桂花的种钟，我不禁笑了起来，但是，何时才能再见到桂花树呢。 我的家乡，虽然并不是很大，也没有很多人在意，更没有什么名胜古迹让人前来观望，只是普普通通的一个区域。我最喜欢的是龙神湖! 龙神湖面积不是特别大，但绕它走一圈至少要花二十分钟。湖面时呈绿色的，时呈蓝色的。绿色是因为周围都种了一排排柳树，蓝色是因为蓝篮的天倒影在湖上。湖里有许许多多的鱼儿在游玩，它们可以游到很远的地方。湖有两米深，湖底下有很多泥土…… 风儿轻轻掠过湖面，荡起一圈一圈的波澜——美极了!湖面围了一米四高的围栏，就是为了防止人掉下去。围栏上刻有精美的石花。湖的周围还有许多的小青蛙，在湖边“呱呱呱”的唱起了一首首动听的歌曲，一只青蛙的声音虽小，可那儿有数不胜数的青蛙，这声音足够大了，给寂寞的湖增添了无限的乐趣!周围的柳树也一样，在对着湖面臭美的照镜子呢!柳树们羞涩的说：“湖姐姐，我们漂亮吗?”湖姐姐荡起了水花，好似在说：“嗯——漂亮漂亮!” 湖中间还有一个喷水器，虽然我不知道它是干什么用的，但是它总是像喷泉一样的喷出水来，水射的也不怎么远。 龙神湖有一个很奇怪的地方：最角落。它那里常年开着荷花，不管春夏秋冬。春天有几朵荷花是半开着的，但并不是含苞欲放;夏天有很多颜色;秋天也是，还没有枯萎;直到冬天，荷花依旧开了几朵，但有一些花都凋零了。然而——就只有那一角落才有一些荷花。 这就是龙神湖! 清晨，我来到了这美丽的公园散步，寻找夏季的踪影与美丽。 进了大门，一大片的假山便映入眼帘。这些假山奇形怪状、姿态万千。像一个顽皮的孩子，像一匹奔驰的骏马，像一个正在采花的姑娘，像一只温顺的小绵羊……多姿多彩，栩栩如生。我接着向前走，一个个大花坛展现在我眼前，已有好多人坐在那附近观赏着这芬芳馥郁的花儿。红的花、黄的花、绿的花、蓝的花，紫的花搭配在一起，色彩犹如彩虹般缤纷闪耀。引来了翩翩起舞的蝴蝶和勤劳的蜜蜂。为百花盛开的花丛增添了几分色彩。在这众多的花朵中，我最喜欢的是月季，它虽然没有玫瑰那么美丽，也没有牡丹那么娇艳，它的洁白给人一种纯净和纯洁的感觉，它那散发出来的阵阵清香扑鼻而来，更让它成为百花中的佼佼者。往右拐，出现了一大片草地，绿草如茵的草地旁还坐落着几个当秋千，正有几个人坐在那悠闲地荡着，他们有的聊着天，有的捧着本书专心致志地看着，还有的……一直往前走，我看见了一个池塘，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊，一朵朵粉红色的荷花在碧绿的荷叶的衬托下显得格外美丽。几只蜻蜓立在了荷花上。水中，小鱼儿吐着水泡，水面上扩散出一道道水纹。远处的亭子里，人们在那里休息，乘凉…… 这美妙的公园，真让我流连往返! 鼓浪屿是一个靠近厦门的小岛，它风景优美，资源丰富，是人人向往的假日天堂。不仅如此，它那可以让人口水直流三千尺的小吃，那就更不用说了。 从厦门的码头乘船到鼓浪屿，用不了多长时间，只需5分钟即可。我们下了船，首先映入眼帘的便是一群群蜂拥而至的游客。我们继续往前走，不一会儿，便来到了一棵大树旁。这是一棵超级大树，它是一棵足有百年历史的大榕树。在这棵巨大榕树的树冠下，坐满了休息乘凉的人。有调皮的孩子，有阳光的青年，有满头大汗的中年人，也有白发苍苍却悠闲自在的老人。或许更多坐在这棵大树的“天然保护伞”下的，是我们这些来来往往的游客。 鼓浪屿傍晚的美景一向颇负盛名，傍晚时分，我们来到了鼓浪屿的一处沙滩旁。可沙滩上早已人山人海了，数不清的青年男女在沙滩上散步;有些可爱的孩子们在沙滩上堆沙堡;瞧，这儿还有一些调皮的孩子在礁石旁玩儿捉迷藏呢!咦，那儿怎么有人在挖东西呢!难道他们在寻宝吗?疑问驱使着我，让我到那里去仔仔细细的看一看。我壮着胆子，走到那儿，仔细一瞧，这才恍然大悟。原来，他们并不是在寻宝，而是在挖牡蛎。这牡蛎说起来可是大有来头。它们一般出现在海边的礁石旁，它们不仅味道营养都不错，而且还是一道在厦门家喻户晓的家常便饭之一，唤作“牡蛎煎”。 回到宾馆，还真舍不得离开鼓浪屿了，舍不得这个美丽的海边小镇，迫不及待地希望在这个小镇上开始下一次的冒险。 夏天就是这样雨下个不停，天气又变幻莫测犹如我的心情一般……。 刚刚阳光还是那样的强烈，现在又是阴雨绵绵，看，远处的那一朵乌云竟是那样的顽强，还在坚持着，坚持着……终于一滴雨珠从乌云的缝隙中钻了出来，“咚”的一声落在了一片树叶上，滚动着，滚动着……终于也受不了雨珠的重量，“咚”落在了水潭中…… 世间随着这一声的滴落，那一瞬间，世间万物是那样的安静，云不动了，风停了，鸟不叫了，水不流了…… 忽然，一滴雨珠已经悄然无息的落在了水中!这一声响，像小鸟的嘴尖一点点的击碎世间的安静……。 世间又便得那样的生机，云动了，风吹了，鸟叫了，水流了……。 伴随着那一滴水珠的落下，那片乌云再也受不了，接二连三的水滴纷纷向大地的怀抱扑去，整个大地顿时间又充满了水的年华!大地就像我的脸庞，也充满了水! 不知道脸上的水是雨水还是泪水…………一滴水珠顺着我的脸颊流进了我的嘴中，这味道竟是那样的酸那样的苦。天空还在不断的下着雨，我的心也在不断的流着……终于雨停了，风散了，云走了……。那刺眼的太阳又出现在我的眼前，阳光似乎也不再那样的强烈，像一个温柔的美少女缠绕在我的身上，似乎她也在安慰我那伤痕累累般的心! 我脸庞上的那最后一滴水停留在了我的鼻尖上，真不知道那是雨水还是泪水……。 亲爱的小朋友： 对于你们来讲，我只是一个陌生人，但是同在一个蓝天下，作为比你们虚长几岁的姐姐，我有很多的话想要跟你们说。 我们知道，你们因为父母的外出打工，突然没有了父亲母亲的陪伴，从此少见父母身影、少有父母音讯，感觉这个世界上陡然缺少了一种不可替代的温暖与保护。你们在不得不品尝生活中的某些苦与痛之后，一颗本来还很幼小、稚嫩而且总是在期待父母百般呵护与关爱的心，便开始变得渐渐敏感、自怜、自卑、尖锐起来。如果是这样，亲爱的孩子们，请不要悲观，也切莫失望，更不要因此对人生丧失原有的梦想。当生活呈现给你们这些，你们首先需要做到的是，接受它。而且不仅是接受，你们还应该在这种生活的磨练中，学会适应，学会改变，学着以自己的力量振奋自己的精神，增强自己的斗志，活出一个感恩的、自豪的、快乐的精彩自我! 首先，作为留守儿童，你们更应该感恩。“百善孝为先”。是父母十月怀胎生育了你们，是父母强忍别离的痛苦外出艰难谋生养育了你们。就是因为有了他们在外面的千辛万苦，才有了你们现有的生活条件和学习环境。你们的父母，是最勤劳的父母，是最坚韧的父母，是最值得敬重的父母，也是最具榜样力量的父母。你们应该用勤奋和刻苦来报答他们。 其次，作为留守儿童，你们更应该自豪。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。你们自豪，因为你们拥有同龄孩子最顽强的品格。虽然你们过早地承担了分别的痛苦，但是，对父母少一份依赖，就多一份在困境中的磨难。你们自豪，因为你们是祖国建设特殊的贡献者，是你们牺牲了宝贵的父母亲情，牺牲了本应当享有的关爱呵护，成就了祖国伟大的事业。 再次，作为留守儿童，快乐留守是你们的责任。快乐，是你们与生俱来的权力。没有父母在身边的留守生活，它迫使你们的头脑去思去想很多你们面对的问题，但最终，它在给予了你们一些生活创痛的同时，也会让你们终有所获。那么，再苦再难，你们都要绽放出你们自信的笑声，活出你们自己的精彩。 “天将降任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”你们总有一天会明白，没有父母在家的留守生活，是你们经受生活的磨练，奠定人生远大理想的最好开端。 我相信，你们的明天一定会更加美好，不要害怕，不要觉得孤单，你的前方是一片大好的未来，大步向前吧! 一个来自远方的大姐姐 亲爱的远方同学们： 你们好! 相信在新的学期里，大家都有一个新的目标，那就是“好好学习，天天向上”。让我们沿着只条道路向前走吧!虽然我没未曾见过面，但我坚信，我们的心是永远连在一起的。 在一个星期天，我在家里收看了“小手拉大手，创文在你我”的片子。里面讲了一位伟大的母亲在一家公司做清洁工，工作十分辛苦，，母亲挣来的钱全都给儿子一个人交学费了，但非常不幸的是儿子，儿子因为某件事情而失去了双脚。但小男孩不泄气，依然向重重困难走去。母亲天天背儿子去学校，在学校的时候，同学见了母子两不不用歧视的眼光去看待，而是努力的帮小男孩，看到这时我的心像燃烧的或团一样烈。嘴角浮起了微笑，那位母亲说：“为自己的儿子付出那么多，我没一点怨言。”听到这句话，我的泪夺框而出。这位母亲真是比我想象的还坚强。小男孩就像课文中讲的白杨树那样“不管遇到风沙还是雨雪不管遇到干旱还是洪水，，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇”。小男孩是我们生活的带头，也是源泉，想让源泉流水不断，就要从你我做起。 就不多说了，远方的同学我期待你的回信。 祝你们： 天天开心快乐!!! 亲爱的小朋友： 你们好! 虽然我们未曾见面，但我们都是在祖国妈妈的怀抱下一起成长的。我想到这里，就忍不住给你们——不知名的朋友写一封信。 远方的朋友们，我叫姚姚，今年11岁，我是个活泼`可爱`开心的小女孩。我乌黑的头发扎起俩条小辫子，我妈妈经常说我扎起的俩条小辫子像俩个“大大羊角”。我有一双圆溜溜的眼睛，看起来非常滑稽。我长得一般，但我是一个身材高大的的人，别人看到我都不敢欺负我。我们可以通过写信或qq来相互联系，彼此熟悉后，可发出邀请，一同参加活动，比如开展“家乡我知道”的主题活动，把家乡的风土人情等向对方介绍。也许你是和我成绩都是优秀的女孩或是一个顽皮的小男孩。不管怎么样，让我拥有一颗希望的心，去迎接这一天的到来吧! 我的家乡是德庆，德庆那个名叫盘龙峡风景区。那里清山绿水，天空湛蓝，湖水清澈见底，四面环山。对了，皇帝柑和油炸糕都是我家乡的特产，盘龙峡风景区的豆腐花最甜了，我每次去都要喝一碗豆腐花再去玩，喝完后肯定会留连忘返。如果有机会你到我的家乡来，我愿做你的导游，虽然我的家乡并不是一个富饶的地方，但也有美丽之处，有很多地方都是能休闲娱乐的好地方。我们还可以进行互访活动，我可以去你的家乡玩耍，也可以到我的家乡来，也可以到我家做客。 这次，我写信给你，是因为我们班最近开展“手拉手，心连心”捐赠活动，可以捐款，捐图书等。我们还可以开展”让我为你做导游“的活动。把本地的旅游景点的宣传单或一些图片资料作为赠品互相邮寄。 我在肇庆读书，我爱我的学校，这里的老师们和蔼可亲，像辛勤的园丁，精心培育着我们这些小树苗，希望我们能够茁壮成长。我爱看书，也爱跑步，更爱学习知识。如果你也爱看书，我可以和你共同交谈一下读书心得。希望你和我一样有共同点。 远方的小朋友，我们要共同期待这一天早日的到来吧!如果你愿意和我交朋友，就请你回信。 祝 学业进步 你的好朋友姚姚 远方的朋友： 你好! 你可能是活泼勇敢的男孩子，也有可能是美丽可爱的小女孩;你可能住在其他的地方，可不管你是哪里的人，我们都住在同一个地球村的房檐下，都同样是黑头发、黄皮肤。不管你是谁，不管我们认不认识对方，我还是忍不住想对你写一封信。我还是先来介绍我的学习环境、生活吧! 我是一个文静的小女孩，成绩算得上很好，头发乌黑光亮，眼睛大大的，一看就是炯炯有神的，以上樱桃红的嘴巴，一身苗条的身材，只要你在某个地方看见我，你一定可以一眼看出我! 我的家乡在湖南的一个山清水秀的地方，长沙、浏阳，一条举世闻名的河，浏阳河，就在我的家乡。我生活在一个温馨的大家庭里，学校，蓝蓝的天空、可爱的白云照耀着那里，可美了：哪里有20个快乐的班级，20个快乐的班级里包含着1200多个充满阳光、好学、活泼、可爱、助人为乐的同学们和70多个优秀、和谐、亲切的老师，还有4个充满欢声笑语、充满童趣的幼儿班。篮球场特别大，一下课就有人到里边去玩，边上还有几十棵高大的的树和一群可爱的小草围绕着边缘，像是保护我们似得，别特多漂亮了。两栋永远是书声琅琅的教学楼，中间含着一个学校最美的地方：内花园，还有食堂，每天都有学生打扫得干干净净的，一进去就会给你一个舒畅的心情。学校最美丽的地方：中心花园，里面都种满了花草树木，中心花园的最中心还有我们学校的标志。说了这么多你可能会问你们的学校叫什么名字呢?我会骄傲、自豪的告诉你，金沙路小学! 学校永远是我们母亲，把我们捧在知识的摇篮里，让我们获得了更多的智慧! 朋友们，我会在远方时刻关心着你们，我会尽我所能的帮助你们。让我们手牵着手，心连着心，做真诚的好朋友吧!让我们过上同样的美好、幸福生活，让我们携手，快乐地徜徉在知识的海洋里，快乐的生活中吧!快乐的成长在同一个蓝天下! 祝：学习进步，身体健康，万事如意! 1、学业对你来说是一个沉重的负担，纪律对你来说是一项恼人的约束，你也曾下定决心重新开始，但每一次决心都被早起的困倦给冲淡了，冲散了，而潇洒与无所谓，不过是自己欺偏自己的借口。以后每当你懒惰或困惑时，都想想老师说的话和你的保证吧! 2、老师首先要祝贺你这个学期又是硕果累累。你是同学们学习的榜样，老师的得力助手，甚至还有人说你是五年(1)班的“名片”。你看，大家多么信任你呀。不过，你也有些小毛病，如考试粗心，有些骄傲。下决心改掉吧!我们都希望你这张“名片”能够更加完美。 3、你是个懂事、有礼貌的小女孩。课间与同学和睦相处，团结友爱。劳动时，总表现得很积极。这学期你成绩有进步。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的!我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。 4、每次班级去搬书都有你的身影，班上有什么需要帮忙的，你都积极参与，你热爱体育运动，尤其爱打篮球。要是能把球场上的那份劲挪一点到学习上，我想，你的成绩一定会突飞猛进。丢三落四的习惯给你的学习带来许多不便，分明会做的题目却在考试时丢了分，可惜!用心点吧!老师和同学们都期待着你的进步，我想，你不会让大家失望吧! 5、一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。运动场上更有你矫健的身姿，为班级增添了荣誉。天才出自勤奋，希望你在新学期里严格要求自己，你的聪明加上勤奋好学令你不断成功。 6、有你在的地方总是充满了生机，同学们喜欢你的热情助人，老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神，做学问就得要这样。如果你能再多点细心和耐心就更好啦。假期里有空练练字，大家期待下学期看见一个更加优秀的你。 7、老师知道，你是一个非常懂事，也非常想进步的同学。但是光想是没有用的，偷偷抹眼泪也是没有用的，胆小怕事，不敢表现自己更加没用。贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想成为老师心目中的小男子汉吗?你想为自己和家人争口气吗?你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗? 8、你这个“小家伙”可真是让我欢喜让我忧：我喜欢你这“啦啦队长”，声音像洪钟，又大又响;我喜欢你关心班集体，是个天生的乐天派，我也喜欢你信誓旦旦在学习上想进步的模样。可是你的“多动症”和不顾场合爱说爱笑的坏毛病又让老师气恼。其实如果改掉这些坏毛病，你会是一个非常可爱的同学，愿意成为老师心目中的好学生吗?你越来越无愧于“数学王子”的称号。勇于向难题挑战是你的性格。生龙活虎的你，做事要是更有耐心一些，各科成绩定会在班上遥遥! 9、你热爱科学，肯动脑筋。书写有较大进步。你心胸开阔，与同学相处融洽，有较强的生活自理能力。以后注意多读书、多积累，在数学上也要多下苦功。 10、你在同学面前表现得从容、大方了，你的作业比以前整洁、漂亮了。你改变了小时候在课堂上玩小东西的坏毛病，还能主动发言，学习上进步很快。希望你能再下苦功练练字，好吗? 今天，早上我特意早早的到学校去。因为我昨天答应小钟要给她送手表去的。无奈，我的手表突然“罢工”了，我也没有办法，我只能早一点到学校去，提前通知她时间，另外向她说明一下情况。 到了学校，我忙跑到我的座位。我正准备放下我的书包，就去找她。不料，她在我的桌子上留了一张纸条，写道：你马上把手表给我送下来，在篮球场上。我一看到纸条，就飞也似的下楼梯，到篮球场上去找她。小钟正拿着扫把在扫着地。我忙上前，上气不接下气的说：“小钟，不好意思，我的手表破了，我没办法拿给你看时间了。现在，已经是七点四十分了。离七点五十分还差十分钟，你赶紧扫吧。扫完赶紧回教室吧!我还得去倒垃圾呢!”小钟说：“好吧!既然手表破了，也没有办法，你赶紧去到垃圾吧!要是迟了的话，等一下检查卫生的同学要扣我们班的卫生分数了。”说着，我飞奔地回到了教室。然后，就把垃圾倒掉了。就直接回座位进行早读。 此时，小钟也回教室了。我看看教室里的钟表，时间刚好是七点四十八分，辛好没有迟到。但我还是有点心存歉意，我没能兑现我的承诺。 做生意以诚信为本，我们不能违背这个原则，虽然有时你会因不讲诚信而获得一些小利，但迟早会身败名裂。如果你做错了的话，就要赶快回头，俗话说：“知错就改，善莫大焉。”其实，我就有过这样的经历。 那天，因为爸妈公务繁忙，没有多余时间照料家中的小店，因此，我接受了这项光荣而又艰巨的任务。我想，不就是看个小店铺么!小菜一碟，还能过把老板瘾呢。之后，爸妈出去了，我就开始履行职责。先是无聊至极，便翻起了收银柜。突然发现了一个照钱灯，我来了兴致，拿着照钱灯一个个把钱照照。在“照钱灯”下，我发现了一个“妖怪”——一张十元假钞，当时，我十分恼火，心中暗暗叫骂：是哪个没良心的敢在我家门下耍小聪明?被我逮到非扒了他的皮不可!这时，突然来了一个卖菜的老人。他走过来问：“老板，拿一瓶矿泉水。”我一见生意上门立刻迎接，递给了他一瓶矿泉水说：“一块钱。”他接过水，然后从口袋里掏出几张皱巴巴而又整齐的二十元，从中抽取一张递给我，我就顺便把假钞给了他，他就走了。但他刚走不久，我就觉得自己做错了，立即拿了二十元飞跑出去追老人。过了一会儿，追到了，我气喘吁吁地说：“买菜。”我随便挑了两三块钱的菜，并叫他找我刚才给他的那张十元，老人疑惑不解，但还是找给了我，这时，压在我心中的石头才落下来。 其实，做生意讲诚信，心情是很高兴、很快乐、很舒坦的。 我是一名三年级的小学生，从小妈妈就经常对我说做人一定要诚实守信，并告诉我诚信是中华民族的一种美德，诚信会让我们的生活更加和谐美好。生活中经历的一件小事也让我感觉到了诚信的美好。 记得那是一个下雨天，我起晚了，眼看就要迟到了，天灰蒙蒙的，于是我匆匆忙忙拿起书包就往学校跑。走到甘棠大桥时才想起今天是星期三，要上美术课。可是我的美术本忘带了。我想现在回去拿已经来不及了，于是我又急忙往学校对面的文具店跑去，站在文具店门口踹气地说：“叔叔，给我拿个美术本。” 叔叔给我拿了一个美术本，并告诉我美术本一元钱一个。可当我把手伸进口袋时，顿时就愣住了，因为我什么也没有摸到。我急忙对叔叔说：“叔叔，我今天忘记带钱了。明天再给你行吗?”叔叔看了一脸焦急的我，破例答应了。 第二天，我早早地就来到了学校对面的文具店。因为我一直想着要把钱尽快地还给叔叔。叔叔见我一大早就来还钱了，直夸我是一个讲诚信的孩子。听了这句话我觉得比吃了蜜还要甜。这件小事也坚定了我从小就有一颗诚实的心的决心，用这份诚实去面对家人，面对社会，做一个诚实守信的人。 人与人之间交往的礼品不是物质上的欠缺，也不是相互请客吃饭、娱乐，而是彼此给予的诚信。 记得有次，两个同学约我出来看书，我毫不犹豫地答应了，这是我一直盼望着是晴天，可谁知道，天空慢慢下起了小雨，接着变成了雷电交加的雷阵雨，我一边看着天气预报看雨什么时候停，心里并坐着心理安慰：雷阵雨应该很快就停了。这是母亲走过来对我说："孩子，要不你别去了，妈给你报了个作业班，你下午去那把题做一做!"我说：“不行，既然答应人家了，放人家鸽子不合适吧!”母亲不耐烦的说：“你今天必须去，不去的话你就休想看电视!”可这次电视在我这里一点用也没有了，因为我知道诚信才是最重要的。接着我没有再说话，但老妈狠狠地瞪了我一眼，我向老妈仔细说明了我的去途，老妈看上去马上就要同意了，可是这时老爸又来了一句：“你平时都不好好看书的，怎么会去图书馆呢?不会是想撒谎出去玩吧?”我大声说了一句：“我真是跳进黄河也洗不清了啊!” “在你们眼里，学习就比诚信、人品重要吗?”我反驳道。 “你改天再去，我们这也是为了你好啊!”妈妈不由分说。 “你就让她去吧。”奶奶说道。 奶奶说：人与人之间最大的就是诚信，你学习就算再好，没了诚信也一无是处。 我遵守时间来到图书馆，她们看到我来后激动不已。诚信是每个人必有的，诚信让生活更美好! “诚信是为人之根本”，诚信拉近了人与人之间的距离，诚信使这个世界充满爱，可一但失去了诚信，后果可想而知。 那是我读三年级的时候，一次，妈妈叫我去买凉粉，我来到卖凉粉的小摊前，让一个婆婆给我称5元钱的，婆婆先把一大盆凉粉分成四份，然后又切去一大半，放在秤上，说：“小朋友，正好5元钱”，我把钱递了过去，拿上凉粉，去找妈妈了，妈妈一看我提回来的凉粉，皱着眉头说：“不对，怎么只有这么点儿，跟以前五元钱的凉粉完全不一样”，妈妈快步去给一个叔叔借了秤，一称，果然不对。妈妈开始询问了我卖凉粉的情况，我把买两份的经过一五一十的告诉了妈妈，妈妈关上门，牵着我的手来到了那个婆婆那儿，问起那个婆婆，婆婆说：“怎么可能，我卖凉粉都卖了几年了还没听说过有人来我这买凉粉缺斤少两呢!”边说边把刚才切过的那三份凉粉拿来给妈妈看，“一定是你女儿偷吃了，刚才我看见她提着凉粉在那儿咬呢……”她振振有辞地说道。我气的涨红了脸，心想：哼!这个婆婆真坏，我本就没有偷吃。再说，要是我咬过，那会有牙印的呀。刚想开口，妈妈什么也没有说，牵着我的手回家了。从此以后，妈妈再没让我去那个婆婆那里买过一次凉粉了，每次路过她的凉粉摊，都看见她的摊点冷冷清清的。 诚信是人与人之间心灵的桥梁，失去了它，桥上那一份满满的信任就都坠入了深渊。所以诚信最真贵，让我们守住它吧——守住这份生存的希望! “孩子，诚信比金钱更重要呀!”耳边又响起了爸爸经常说的一句话，让我想起了两年前的一件事。 三年级时我第一次获得了五元钱稿费，心里美滋滋的，总想着要买什么东西。 那时有五元钱就算是“大款”了，有许多同学叫我请客。“先买一个冰淇凌!”我对粉丝团说。走到小卖部，我拿了一个一元五角钱的冰淇凌，给了阿姨五元钱。阿姨找了钱，我看也没看找的钱就走了。边走边撕开包装，突然发现手里竟然有一张五元!我数了数手中的钱，阿姨找了我八元五角钱!别慌，一定是那个阿姨把我给的钱当成了那个小姑娘给的十元钱了。不行，我得把钱还回去。 “不要还!”后面的同学向我叫道。对呀!我刚迈出的步子又停住了。不还岂不是更好。不还自己还可以多买一些东西呢!想着我笑呵呵的把冰淇凌送入自己口中。咦?这个冰淇凌怎么是苦涩的呢?平时妈妈买的都不是呀! 隐约中，我听见心灵的最深处在呼唤：这个冰淇凌不是你买的，是你“偷”的，所以不是甜的，而是苦的。不行，我得把钱还回去!我抵挡住同学的劝告，把钱还回去了。 再吃一口冰淇凌，嗯，真甜! 做人，首先要学会诚信，金钱，在诚信面前，不算什么! 晚上，当我坐在灯光下贪婪的享受着《诚信故事》带给我的快乐时，脑海里顿时思绪万千：古人以诚信为本，许多人因为讲诚信而获得成功，被人们传诵至今：如华盛顿小时候砍了樱桃树，能主动向父亲承认错误，最后当上了总统……现在，在科技发达的今天，人们的生活水平提高了，可在我们这一代孩子中，有些人却不能做到“诚信”两个字，这是值得我们深思的。 四年级时有段时间，我们班的一位同学不把英语本交给家长签字，而是用自己学过的一些草体字，模仿家长的字迹签名来蒙骗老师。这是一个小学生应该做的吗?即使你蒙骗过了家长与老师，可最终害得还是你自己，得到的也是大家对你的不信任。 孔子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?做人不仅要诚实，还要守信。 记得有次体育节前夕，我和另外两名同学约定去市民广场练习三人四足，结果我没能如约。事后，我知道那两位同学为了我，等了好长时间。回家后，我与妈妈说了这件事，妈妈教育我：做人要讲信用，这次你没遵守诺言，浪费了别人多少时间啊!如果让你去等，你会怎么想呢? 人以诚信为本。讲诚实，守信用，以自己的实际行动朝着诚信的目标迈进吧!最新五年级草船借箭读后感[样例5]范本四
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