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更新时间:2024-06-05 14:32:04 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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书,像一双千里眼,让我们了解世界;书,又像一个时光隧道,带我们回想远古,展望未来;书,更像慈祥的知识老人,把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我们前进的方向,它告诉了我做人的准则,让我从中获得更多的知识,树起我人生的奋斗目标。
我现在读小学四年级,平时我喜欢的课外书大致有《卖火柴的小女孩》、《特别的女孩萨哈拉》、《窗外的小豆豆》、《汤姆.索亚历险记》等。然而,这都不是我最喜欢的.书,你知道我最喜欢看什么书吗?是它———《小学生英汉图解词典》。我的这本好书主要有以下内容:1、英文字母表标明字母的书写笔顺。2、国际音标一览表中列举出全部音标及示范单词。3、单词参考全国各省市小学英文教材,选择出现机率最多、最适于小学生认读记忆的单词。努力做到收词全面、完备。4、集合单词按情景分类,收集小学生日常生活各场景中所遇到的单词,是对课堂学习内容的巩固和补充。5、常用短语参考全国各地各类的小学生英语教材、选择其中最常用的进行归纳、总结。6、附录包括小学生常用名词、形容词、动词的不规则变化表,常见人名、国名、地名英汉对照表等方面的内容。7、单词按字母顺序排列。8、集合单词按情景编排,分为29个 场景…………
这就是陪伴我好多年的书。今后 ,我依然会与好书为友!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信,给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,让你高扬理想的风帆,驶向人生的旅程!
——小鱼喜欢大海。因为每一朵浪花中,都讲述了一个动情的传说。
——小鸟喜欢天空。因为每一片白云里,都流传着一个美妙的故事。
——我,喜欢好书。因为每一本好书里,都蕴涵着一个深刻的道理。
对于每一本好书,我都将它们视为珍宝,看作挚友。在每个寂静的夜,与书促膝长谈。
好书,伴我快乐成长一本好的书; 使人聪明,让人的思维更加活跃。 一本好的书, 使人渊博,让人的大脑更加充实。 一本好的书, 使人拥有一切。只要你爱书, 爱看书,你就会拥有一切。
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我有一个好朋友,在我成功时劝告我不要骄傲;在我受挫时鼓励我不要放弃。它伴随我成长,在我迷茫混乱的时候,为我点亮指引方向的灯塔。它就是我的朋友——书。
我有一个小书柜,上面有十几本书。虽然只有十几本,我却总读也读不完,品也品不尽。因为书中包含人生哲理,是要我们连同生活,细细咀嚼的。
“哦,满分,全班第一呦!”放学了,我拿着卷子,欢呼着,飞一般地冲出教室。我考了满分,心里像吃了蜜一样甜。“我要赶快把这件事告诉妈妈。”我暗自高兴。
我飞奔回家,见妈妈在厨房忙碌,便兴冲冲地对妈妈说:”妈,妈,看,满分,满分,看。“我几乎是蹦着说的。妈妈也很高兴,拿着卷子看了一遍又一遍,我则在旁边说老师怎样夸奖我。回到房间,随手拿起一本书,躺在床上,无意地翻到一页,题目是《要成功,不要骄傲》马上吸引了我。我仔仔细细地看了两遍,深有感触。我把书一合,回想内容,突然我恍悟:这只是一次小考试,一次小成功,并不能代表什么。我不能骄傲,下次只能做的更好!
我能保持冷静的,客观的'思考,多亏了书籍,要不然在下次的考试中就会失利,也就不会真正明白“胜不骄,败不馁。”的内涵。与书为友,我真幸运。
书,不仅给我警醒,更给我以鼓励。
那次,发挥失常,成绩极糟。我像一只斗败的公鸡,垂头丧气走进房间。又想起在书中寻找慰藉。在《智慧背囊》中,我找到了答案——在哪里失败就在哪里爬起。仔细思考,终于恍然大悟信心倍增:不经历失败,哪里得成功?不要被一时的挫折打倒。这一次的失败算不了什么,只要吸取教训,下一次一定会成功!
书是一位哲学家,与书为友,受益无穷!
与一本好书相遇,于是我看见了一瞬间的永恒。
——题记
曾有一位头缠白布,发须皆白的老者,在遥远的时空中这样问道:“你是谁,读者,百年之后读着我的诗?”而他的文字及他写下的诗篇,经历了一段又一段纷乱的光阴,化为了睿智而又深沉的黑色,印在了充满了卷墨之息的纸张中,流传至今。
泰戈尔所带来的书香,伴我成长。
懵懂年代,总喜欢趴在奶奶的膝间,听她读《飞鸟集》。短小的诗句充斥在淡淡的方言之中,我的心中总充满了莫名的小快乐。还记得其中这样的一句:“上帝的右手是慈爱的,但他的左手却是严厉的。”我想那时幼小的自己的确不了解其间的含义,但想起的却是奶奶抚着我的额头哄我喝药;卷起书本,怒叱我背书的种种,不由得也赞同泰戈尔的诗句。
抚摸着那本自己读不懂的《飞鸟集》,一年一年,直到自己也终于可以流畅的念给奶奶听,我知道,我从泰戈尔的那323首小诗中,体会到的不仅仅是游云的清逸,繁星的沧桑,夜与光明的相错交辉。他将真理与爱捏细了碾碎了揉进生活里,将“圆满的.终结,终结于无尽”,在“无名的日子”留下了“感触”,“缠绕心间,就像绿色苔藓缠绕着老树。”偶然抬首,便会看见书中真理神圣的气息,萦回在了我的成长之中,为我将要行走的路,指明了每一个方向。
于是我开始觉得,自己长大了。
长大后,忽然喜欢读《新月集》,我相信自己经历了足够的沧桑,于是以一种遐想而来的客观去体味那个本属于我的天真的世界。随那新月里的孩子追逐偷走了睡眠的飞行者;远远的观望只属于孩子们的玩具;轻嗅那朵与母亲玩笑的“瞻波伽”,却心想着脱离一份幼稚,做一个顶天立地的人。可不绝于耳的,依旧是做错了事、或是上了当后,母亲哭笑不得的话语:“呵,幼稚的孩子。”每每此时,我又会困惑不解,究竟自己有没有长大?
而当我读完了那四十个天真的故事后,蓦然发觉心中缠绕不休的疑惑豁然开朗。忽然懂得,原来成长与长大截然不同。前者仅仅是生命历程中不可缺少的一个过程,而后者才是历经世事之后的一次必然的成功。而自己,仅仅还走在正通往成功的路上,将天边绚烂而又遥远的彩虹错当成了一次辉煌的成就。于是,伴随着《新月集》中阳春与梦幻,我抛开了手中紧握的成功的幻影,想着那个遥远的方向,义无反顾。
原来啊,我还太小。
直到如今再读《吉檀(tan)迦利》,我开始思考“人类、生活、与宇宙”之间的关联,而其间的“大陆天空、星星与河流、竖琴与音乐、旅行者与船夫”他们教给了我一切——那美与丑之中真理织成的永恒的银河,及他所化为的世界黑暗里的光明。《吉檀(tan)迦利》将世界分为了两极,正如他所说的那般:“风暴徜徉(changyang)于无路的天空,船舶在无人迹的海上遇难,死亡遍布周围,孩子们却在游戏。”
我闭上眼睛,灵魂渐渐看见了世界的真实,及那真实之上的希望。我开始懂得了解一个世界两面的重要性,不再将梦幻与愿望放在自己生活的顶端。身边是淡淡的卷墨之息,混杂在我喜悦的心情里,就像是——
真正长大了的感觉。
透过那薄薄的纸张,我在卷香中与罗宾德拉纳德*泰戈尔相遇,如此流诸笔端的天籁伴我成长,将我生命中次次感悟的瞬间凝结成一个又一个永恒的记忆,于是我看见了——一瞬间的永恒!
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