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【2023节能宣传周时间】2023节能宣传周和全国低碳日活动方案
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更新时间:2023-11-04 17:37:55 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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2023-03-15
《写信》教学设计之二
乐清市乐成镇一小 徐玲飞
教材分析
教材分四个部分。第一部分是一封信,这是二个实例。对学生来说,先看实例再讲写信的有关知识,易于接受,符合从感性到理性的认识规律。第二部分是讲写信的格式,包括称呼、正文、祝愿语、写信人姓名和日期等几个要点。第三部分讲信封怎么写,包括写牧信人、写信人的邮政编码,详细地址,姓名和贴邮票等几个要点。第四部分是这次习作的要求:信的内容是告诉对方最近发生在自己家里或班级里的一两件事,写好信以后,要把信寄出去,体现了习作训练的实用性。本册第一单元曾有写留言条的习作训练,这是完成本次习作训练的基础。
训练目标
l、懂得写信的实用意义和一般知识。
2、学会给同辈写信,格式正确,叙事清楚。
教学重点、难点
重点:懂得写信的意义、信和信封的书写格式。
难点:把事情叙述清楚。
教学时间 2课时
课前准备
投影仪一台,书写请假条的幻灯片一张,写有正文内容的
幻灯片2张,书写信封格式的幻灯片一张。
第一课时
教学要点
指导学生学习教材部分,使学生懂得写信的意义,学会给同辈写信,知道信的书写格式,叙事清楚。
教学过程
一、启发谈话,导入新课。
1、同学们,我们每个人都有亲戚朋友,你们平常是用什么方法跟远方的亲戚朋友交流思想的呢?(写信、打电・话或发电报)这次习作训练,就是要学会给同辈写信。(板书课题:《给同辈写信》)
2、读课文第一段,弄清同辈的概念,说说同辈指哪些人。
二、复习留言条。
想一想,留言条由几部分组成?哪几部分?(称呼、正文、署名、日期四部分组成)
三、初读书信,与留言条进行比较。
1、自由读第一部分给同辈的信,思考:一封信由几部分组成?写法上与留言条有哪些相同和不同的地方?
2、师生讨论,并板书。
祝愿语
写信人姓名
敬爱的赵老师:
我已经不记得第一次看见你时的场景了,只知道现在的你虽然长得不高,但有一点点娃娃音,外加后一头卷发,前一簇斜刘海。
关于你上课时的习惯就太多了。你的嗓门儿很大,估计隔壁几个班都听得见(隔音效果太差)。你讲课的时候无论是站着还是坐着,背都是直的,而且你总是手舞足蹈的,让我们对你越来越感兴趣。虽然吧,你声音大,但你的语速一般,让人听了还蛮顺耳的。你总是提醒我们把重要的内容记在笔记本上,还是涉及到很多有的没的,不过大多还是重要的。如果我们有不懂的,你也会一次又一次地教,这是我最佩服的一点。
在你的课上纪律一般,所以你还是得再凶一点,这样的课堂没有一点点噪音。你上课的时候总穿平底鞋,就算穿了高跟鞋,奇怪的是,你也不会走出声音来。
你上课的时候,讲课很快,每节课都会有差不多的时间余下,所以我建议你可以上得慢一点,多讲一点新内容,这样才是完美的结合!
敬礼!
×××(初二)
20xx年8月05日
写信的格式详解:
书信,是我们日常生活中经常使用的一种应用文。可同学们在写信时,却常常对书信的格式掌握不住。那么,写信时,在格式上我们应当注意些什么呢?
一般的书信由六个部分构成。这六个部分是:称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。
朋友送我一盏台灯,寂静的长夜,它默默的伴我于书桌前, 让清冷的夜多了一份温暖。握笔伏案,心中突然冒出一种冲动,一种想写一封信的冲动。
这样一个静谧的夜晚,这样一种温馨的氛围 如果不写一封信感觉真的是白白浪费和糟蹋了。
可是,给谁写信呢?现代的人们谁有时间有心情有耐心去读一封手写的书信呢?对着手机说多省事,敲敲键盘多简捷。谁还会对这种老土的信息传递感兴趣呢?
书信已和许多东西一样离我们渐行渐远消逝于我们的生活中了,那个写信的年代将成为久远的历史,而我们可能是最后一批怀念它们的人了。
年前回家,帮父母料理屋子,从储藏间里翻出一大箱子高中时的书籍和信笺。打开箱子时,先是惊喜,转瞬又升腾起一种温暖。喊了父亲帮忙抬到炕上,什么都不想干了,只想与它们重温那逝去的青葱岁月和那些缤纷的梦。母亲以为我找到了什么宝贝,赶紧凑过来看,看到满箱的书籍和书信,摇摇头转身却抛下一句“做炕头看,别着凉” 。母亲不理解,但母亲的爱和心疼跟理不理解没有一点关系。于是,安心的坐于母亲的热炕头,抚摸细读每一封散发着淡淡的光阴味道的信。于是,一张张不同的面孔诉说着一个个鲜活的故事。一封封书信让时光倒转,岁月重温。
这是一封粉红色的信笺,不用看署名,一双大而忧郁的眼睛跃入我的眼帘,刘秀娟,人,字亦如其名,娟秀可爱。信封里没有纸,只一张粉色卡片,上面是两只相互依偎的猫咪,就一行字,“愿我们永远相互温暖”。
她是我们班里的异类,别人都说她清高孤傲,她也很少跟别人打交道,我好像是她唯一的朋友。我们都喜欢三毛,席慕容,汪国真。她成绩一般但作文相当了得。我特别喜欢她写的诗,也是她每一首诗的第一个读者。每一个字都带着年少的淡淡的忧伤。多年以后的某个午后,她是否也会偶尔翻看到我曾经给她写的书信,重温那份岁月中的温暖。
一个干净英俊的少年身影随着一封白底蓝色小楷字的信封翩然而至。他是复读生,坐在我后面,成绩数一数二,看上去文质彬彬,骨子里却活泼好动,时时有异常之举。比如趁我站起来回答问题把我凳子拿走,害我坐一大屁墩。怕我报告老师,赶紧扶我起来,顺手塞给我两个大白兔糖。自习课把我的书藏起来,正跟他像两只斗鸡似的战斗呢,老师来了,结果和他一起罚站一节课。罚站时他又送我一司必林泡泡糖,我正美滋滋的吹泡呢,又被老师逮着,罚值日一周带写检讨。对这个克星我恨之入骨,跟老师要求调到前排离他远点,第二天,他竟阴魂不散成了我的同桌。后来他转学,临走送我一精美的笔记本,只写了三个字“常相忆”。里面还有一张淡蓝色的纸鹤,翅膀上一行小字“笨丫头,我喜欢你。”当年的那个笨丫头真的不知道那就是喜欢,只记得他走后很长一段时间心里空空的。那也是喜欢吗?年少无知的感情如一张白纸不着笔墨,干净素洁。“常相忆”多么美好,多么温暖。
还是一张白色的信封,蓝色圆珠笔字迹,行云流水飘逸有力,张美云,一朵美丽的白云。朴素文静极要强的一个女孩。是我的挚友,另外还有刘剑英,一个自卑又自强的女孩。我们三个是有名的死党。但绝不是那种吊儿郎当的学妹,都是文文静静,好学上进老师喜欢的学生。只是三个好孩子也在高考的冲刺前期逃过一次学。记得是美云提出的,她说不逃学的青春会有遗憾。于是,为了青春无憾我们密谋了一次出逃的壮举。但我们走出校门后又不知去哪里去干什么。于是,三个人就在学校围墙外的草坪上或躺或坐晒了半天太阳。说了什么都忘了,只记得那天的天空很蓝,太阳很暖,大团的白云像棉花堆成的小山。回去时我们唱着小虎队的《和你走在阳光下》,来结束这次青春年少的游戏。每次听到这首歌,我都会想起那天温暖的阳光和蓝天白云。
所有的信被我再一次细细的读过,轻轻地抚摸过。虽没有当年拿到信时的激动与欣喜,但心中那一份温暖更加的厚重。它曾经是一种寄托,一种牵挂,一种向往,一份绵绵的诉说。每一个字都是用过心的,都是有温度的。但那个写信的年代不在了,远去了。那个在静谧的夜晚静心伏案写信的时光也定格在了回忆里了。
春晚上的一首歌我非常喜欢“……不管你是谁,群发的我不回,这不是面子的问题,我只是怀念真的东西……”其实,我们都很怀念真的东西,那些纯真的美好,那些渐行渐远曾经温暖过我们的东西,比如,一封用手用心写的书信。
写信诗歌
大树给小鸟写信,
说树很结实,
快来做窝吧。
井水给人们写信,
说水很清凉,
快来打水吧。
大山给小河写信,
说山很青翠,
快来做客吧。
大海给鱼儿写信,
说海很美丽,
快来游玩吧。
月亮给太阳写信,
说星星宝宝很乖,
请他放心。
蜜蜂给蝴蝶写信,
叫她别贪玩,
要多多劳动。
妈妈给我写信,
祝我学习进步,
健康成长。
可是我没有收到信,
谁叫我是邮递员。
写信习作
Dear Miss Mao,
Hi, I am Shi Qi. I like playing pingpong and reading books. My father likes playing pingpong, too. My mother likes watching TV and playing computer is your hobby?
Yours, Shi Qi
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