2023-06-29
2023-03-20
2023-06-27
2023-07-05
在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
2023-06-15
更新时间：2023-11-19 12:28:41 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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2023-07-05
在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
2023-06-15
下面按五段的书写格式介绍一下写作要点：
第一段应该能够引起招聘人员对你作为候选人的兴趣，并激发阅读者的热情。阅读者为什么要读这封信?你能够为佃她做什么?
第二段必须推销你的价值。你那些能够满足阅读者需要和工作要求的技能、能力、资质和资信是什么?
第三段展示你突出的成就、成果和教育背景，它们必须能够直接有力地支持第二段的内容。如果可能的话，量化这些成就。
第四段必须发动将来的行动。请求安排 面试 ，或者告诉阅读者你将在一周内打电话给他们，商谈下一步进程。
第五段应该是非常简短的一段，结束这封信并表示感谢。
一、讨论二维动画和三维动画各有什么表现特点?
二、两种动画制作方法的比较
1、逐帧制作：
2、中间帧自动生成：
三、制作遮罩(Mask)动画
在Flash中设为遮罩的层可以将其下一层的内容隐藏起来，再下一层的内容将透过遮罩层填充颜色形状或文本对象显示出来。
演示动画并分析制作方法
四、文件格式
1、fla格式：
2、swf格式：
多媒体科技内容认证技术包括对原始信息进行保护和对待检信息进行验证两个过程。在保护过程中需要生成内容特征码，并对特征码加以保护，即以安全的方式进行传输或存储。验证时对待检信息提取特征码并且与传输或保存的特征码进行比对完成验证。
多媒体科技认证系统中前端服务系统与用户终端系统分别将自己的ECC公钥发送给CA(认证机构)，由CA中心生成数字证书。初始化时，服务端系统和用户终端分别向CA证书中心申请对方的公钥证书，并存储在各自的系统中，用于后续交互信息的验证。在身份认证过程中，首先由用户向服务端提出节目申请，使用用户ECC私钥进行签名，然后服务端使用用户ECC公钥进行验证;服务端在下发权利对象前使用服务端ECC私钥进行签名，在用户端使用服务端的ECC公钥进行验证。在服务器端接收到客户端发送的所有信息后，服务器会进行解析信息的工作，从所得信息中获取多媒体科技文件的密码编号、内容编号和用户信息。结合数据库分析用户信息判断其是否为合法用户，非法用户则不进行许可证生成的操作，并向客户端返回失败信息。确认身份之后，服务器会根据内容编号与用户信息以及数据库中的信息生成权限对象;根据密码编号和数据库信息产生密钥;最后服务器会依据密码编号、密钥、权限对象和客户端信息等创建签发用户指定播放的多媒体科技文件的许可证，从而完成整个多媒体科技认证过程。
当用户播放受保护的多媒体科技文件时，客户端会通过多媒体科技中的URL信息，连接认证服务器，同时发送获取许可证的请求信息Challenge。服务器接收到信息后，会向客户端反馈一个认证页面。用户只需要在认证页面中输入其身份认证信息即用户名、密码等(在电子交易平台中获得)，并将其提交，客户端会隐性传送客户端多种信息。服务器端通过对获得信息的处理，并根据数据库中保存的用户信息，判断用户的合法性，通过后会传送相应的许可证到客户端。客户端只需要存储此许可证，即可根据许可证设置的权限来进行播放。
根据认证算子的特性，现行的多媒体科技认证方案可分为基于内容的数字签名认证和基于数字水印的认证。
邀请函书写格式
由礼仪活动名称和文种名组成，还可包括个性化的活动主题标语。如例文“阿里巴巴年终客户答谢会邀请函”及活动主题标语——“网聚财富主角”。活动主题标语可以体现举办方特有的企业文化特色。例文中的主题标语——“网聚财富主角”独具创意，非常巧妙地将“网”——阿里巴巴网络技术有限公司与“网商”——“财富主角”用一个充满动感的动词“聚”字紧密地联结起来，既传达了阿里巴巴与尊贵的“客户”之间密切的合作关系，也传达了“阿里人”对客户的真诚敬意。若将“聚”和“财”连读，“聚财”又通俗、直率地表达了合作双方的合作愿望，可谓“以言表意”、“以言传情”，也恰到好处地暗合了双方通过网络平台实现利益共赢的心理。
邀请函的称谓使用“统称”，并在统称前加敬语。如 ，“尊敬的xx先生/女士”或“尊敬的xx总经理(局长)”。
邀请函的正文是指商务礼仪活动主办方正式告知被邀请方举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。
正文结尾一般要写常用的邀请惯用语。如“敬请光临”、“欢迎光临”。
第一段开头语——“过往的一年，我们用心搭建平台，您是我们关注和支持的财富主角。”和第三段结束语——“让我们同叙友谊，共话未来，迎接来年更多的财富，更多的.快乐!”，既反映了主办方对合作历史的回顾，即与“网商”精诚合作，真诚为客户服务的经营宗旨，又表达了对未来的美好展望，阿里巴巴愿与网商共同迎接财富，共享快乐。
这两句话独立成段，简要精炼，语义连贯，首尾照应，符合礼仪文书的行文要求，可谓是事务与礼仪的完美结合。
落款要写明礼仪活动主办单位的全称和成文日期。
写邀请信应注意的问题
①被邀请者的姓名应写全，不应写绰号或别名。
②在两个姓名之间应该写上“暨”或“和”，不用顿号或逗号。
③应写明举行婚礼的具体日期(几月几日，星期几)。
④写明举行婚礼的地点。
范文：
公司团队活动邀请函
岁岁年年，新年新气象，崭新的20xx年迈着稳健的步伐向我们迎面走来。
新年伊始xx热线HR经理人俱乐部诚邀各路友人，齐集火炉山森林公园，举办年初第一场亲近大自然的户外烧烤活动，一起领略烧烤DIY的乐趣，结识新的朋友，尽享初春岭南风情；就让我们结伴同行，风风火火向着快乐进发。
【集合时间】：20xx年3月5日10：30am-15:30pm（周六）
【集合地点】：xx火炉山森林公园烧烤场“糊涂山庄” 正门口
【参赛成员】：HR经理人同行，企业管理者等CJOL新老朋友
【具体流程安排】：
主题：户外交流、呼吸新气、体验活动
【活动说明】
请带上各自卡片，活动前互赠；
户外运动，因有烟尘四处雾飘散的情况出现，请带齐湿纸巾及毛巾等物品；组织方备有常用药品；主办方提供烧烤所需物料及饮用水，参加者亦可根据自身情况自备喜欢的食物和饮料等。
【温馨提示】
户外活动不同于一般旅游，整个活动请遵从组织方安排，对任何无视组织方指挥而造成的后果，组织方不承担任何相关责任。
【活动收获】
本次活动是具有团队性、趣味性、竞争性的户外运动，通过活动能使人回归自然、分享劳动成果与放松心情、团结协作和提高决策能力；呼吸新鲜空气，缓解工作学习压力，认识新朋友，度过一个愉快的周末。
1． 参加活动时应以简洁、舒适的着装为主。
2． 保持活动区域的整洁，自觉保护环境。公共场所，不干扰游人的正常游园不损坏场地内的任何设施，不在林区、干燥易燃地带物品存放区吸烟、点火。
3． 活动时须严格遵守活动规则和有关纪律，严禁脱离团队擅自行动。
浅析信息写作方法
一、信息的概念、特点和作用
信息就是反映工作的文稿，是有价值的、客观情况的反映。层次高的信息是对原始信息的归纳、综合，是各级领导科学决策的重要依据。
信息的特点，主要表现在三个方面。一是具有宏观性。信息主要是为领导决策提供服务的，[莲山课件]它所产生的效应直接或间接体现在决策方面。要求撰写信息人员围绕工作主题、单位工作中心工作抓大问题，抓有碍全局的实际问题，抓政策性问题，抓重要的监管动态以及重大的社情民意，而不是摄取小镜头，捕捉小花絮。二是具有真实性。与新闻报道不同，新闻报道要注重政治影响，而信息则要求实事求是。不管是喜是忧，都必须如实报告。一就是一，二就是二，决不允许在数字上来大概加估计。三是具有权威性。信息必须经过本级领导审查后方可报出，应该是具有严肃性的“官方消息”，决不是不加约束混淆视听的小道消息。
信息具有四个方面的作用，简单讲就是，宣传、协调、交流和引导。
二、信息的采编技巧
1、要学会取材。有的同志反映，身边眼前都是平平常常的业务工作，哪有那么多具有价值的信息呢?信息从哪里来呢?通过积累和实践摸索，有14条采集信息的途径可以利用，用言简意赅的98个字加以概括，那就是：文件堆里挖;翻阅材料筛;讲话稿中捡;领导口中理;联系上下摸;会议之中捕;参与活动追;重大事件抢;深入基层拾;关注新闻抓;掌握规律掏;情况反馈传;跟踪问效知;利用网络选。信息就在我们的实际工作中，只要我们勤奋加刻苦，敏锐而深入，还会拓展出更多的渠道来，也一定会发现信息取之不尽，用之不竭。
2、要注重时效。信息就像山里的药材，适时是宝，过时是草。要勤写快报，准确性中求快，新中求活，实中求深，是提高信息产出率的高招实招。同样一件事，你抢先一步，可能被录用，如果滞缓半拍，很可能被打入冷宫。
3、要体现特色。条条块块承担的职能不同，信息的产生势必各有侧重。只有注重挖掘工作中的亮点，聚焦工作中的难点，采集领导关注的热点，信息工作才能源头活水滚滚来。
4、要实事求是。编撰信息必须树立实事求是的文风，不做“假大空”的文章。不乱提诸如“战略、战役、战术、方略”等过高的口号。语言要求准确、朴实、精练、明快、提神，避免客套话和空话。
5、要对号入座。要根据信息层次不同，需求不同，量体裁衣，看菜吃饭，适合于哪一级信息刊物用的就报给哪一级，内外有别。各有侧重，不搞一刀切，一锅煮。
三、信息的写法
1、细琢鲜明标题。标题是信息内容的统帅、纲领。“题常意要新，意常题要新”，这是对标题较高的要求。如何写好标题：—是题文一致。标题必须与内容一致，不能用一些不适当的副词、形容词，以免华而不实、故弄玄虚。同时，标题的观点在信息中要有充分的依据，语言精准，让人想看下去。内容准确，少不了时间，地点、人物、事件、效果等。
2、是选择句式的艺术。陈述句、疑问句、祈使句、感叹句是汉语的四种基本句式。陈述句是将所要叙述的事情直接陈列表述出来。信息标题大量使用的是陈述句，并且多用主谓型结构。
3、是信息标题用好补语。补语用得好，可以增加标题的信息容量，阅读者即使不看文章，也能对内容有大致了解。例如：《x县新建场所建设建成率达到100%》。
4、是交待好背景。信息标题中恰当地使用背景材料，可以引起读者注意，加重信息的份量。常见的背景有三类：—类为人物背景，包括领导和群众。—般来说，以领导为背景，是为了对领导关注的事情有个交待。以群众为背景，则是为了引起领导的重视，研究解决群众关心、社会反映强烈的问题。二类为时间背景，包括过去、现在和将来，以加深读者印象。例如《××组织部“五项举措”确保“元旦”“春节”困难党员基本生活》。三类为时事背景，包括政治形势、经济形势以及突发事件等。背景材料的选用主要是为了突出信息的重要性。
5、是使用好数据。用数字议话，是信息一个显著的特点。一般来说，绝对数字越大越难以理解，越小越容易明白;孤零零的数字不好理解，有比较的数字就好理解;零散的数字难理解，概括归类的数字易理解。
因此，信息在采用数据上，可以采取如下方法。
其一是比较法。即用纵比、横比、类比，让数字在对比关系中反映出所要表达的意思。
其二是换算法。将原始数据进行艺术处理，将绝对数变成相对数，将数字换算成增长数，使之更加明白。
其三是综合串联法。就是将一组相关的数字串联合起来使用，更具说明力。
从规范来讲，标题当中除使用顿号外，不可以用逗号等其他标点符号。
a.确定信息主题。信息主题就是信息所表达出来的基本观点或中心思想。我们写任何一条信息，总有一个目的，就是通过反映什么问题，说明什么观点，提出什么建议，达到什么目的。
确定主题的基本要求：
一是正确。正确反映出事物的内在规律和内在性质。
二是鲜明。基本思想清楚明确，毫不含糊。
三是深刻。要把情况写明、写透。是集中。说明一个问题要突出重点，引用的材料要集中到一个中心思想上来。确定主题的关键就是提炼主题。主题的提炼要从全部材料的筛选出发，从事物本质出发，从领导科学决策的需要出发，从实践需要出发。日常工作中应着重把握那些有新意、有特色、有借鉴、有启发、有探讨性、有共性的事项和问题。
b.精心安排结构。结构是文章的表现形式和框架。主题是灵魂，结构是骨架，是为表现主题服务的。信息的结构比较文学作品、机关公文、新闻报道来说，要短小、简单。
以理论和“”重要思想为指导，深入学习贯彻规定、“”重要思想，加强理论学习，努力提高思想素质，增强理论素质，以优异的成绩回报组织，回报领导，回报学校，回报社会。
二、指导原则：
一是深入研究，扎实工作，努力提高业务水平，切实提高教学质量。
二是深入学习，不断提高思想素质，树立终身学习意识和科学意识;三是扎扎实实，扎扎实实，认真做好各项教研活动，努力提高教学水平和业务素质，努力提高教学质量和工作水平，为教育事业发展奠定良好的基础。
三、工作要求：
一)提高思想素质，提高理论素质
一是加强理论学习，努力提高思想素质。坚持把加强理论学习作为加强煅炼和提高思想素质的重要手段。加强思想学习，提高思想素质，坚决做到坚持理论联系实际，提高理论水平，提高敏锐性。
二是加强学习，提高水平。认真学习党的精神，加强世界观、人生观、价值观、世界观的改造，努力学习、思想、理论和“”重要思想，树立正确的世界观、人生观、价值观。认真学习“”重要思想，牢固树立，把作为党的思想建设的总抓手。认真学习《准则》《条例》《条例》《条例》等各条法律法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，努力提高思想素质，提高自身的思想道德素质和道德水平水平，为学校的发展培养合格人才。
三是加强业务学习，加强业务学习，不断提高业务素质和工作能力，提高自己的工作水平。
一是加强专业技术学习，加强专业技术水平。认真学习《中华共和国办公厅关于加强中小学教师业务培训力度的通知》、《中小学教师业务培训计划》等有关政策法规、规章制度，提高业务水平;二是加强学习，不断提高业务水平。认真学习《中华共和国办公厅关于加强中小学教师职业道德建设的通知》、《中华共和国办公厅关于认真贯彻落实中央八项规定精神的通知》、《中华共和国办公厅关于加强中小学教师职业道德建设的通知》等相关文件。通过学习，进一步提高思想认识，牢固树立“以教育、以服务为宗旨，以教学为主、以质量为核心”的教学思想，提高思想认识，树立正确的教育理念和教学观念，提高业务水平和工作能力，确保为学校发展服务。
二)加强业务学习，不断提高教育教学水平。
一学年来，我校坚持以“教书育人”为宗旨，深入学习贯彻《中小学办公室工作手册》和《中小学教师职业道德规范》，加强业务
情书就是情人之间为了爱情而相互沟通的往来书信。爱情，是一个玫瑰色的梦，一个绚丽光彩的梦，一个温馨的梦。爱情，是生命的真谛，社会的需求。爱情，也是心灵的需要，是在两颗心灵之间架起的彩桥，是一种能产生使世间一切都显得新美而神妙的力量，是生活中的太阳。
求爱，是人生爱情喜剧的序幕。情书，则是抛向心上人的彩球。当你想向久慕的心上人倾吐炽烈的爱慕之情，但羞于当面启齿的时候；当你想向寻觅到的佳偶当面求爱，但又怕陷入被拒绝的尴尬境地的时候；当你与心上人分离，想表达心中不尽的思念和眷恋，但苦于天各一方，难以传情的时候……每当这种时候，人们就会悄悄地展开信笺，提笔给恋人写上一纸情书。
古往今来，自从有了情书为媒，人们萌发了多少美好的爱情，缔结了多少幸福的婚约。有人称情书是“爱情的鸿雁”，有人叫它是“爱情的天使”，更多的人将它比喻成求偶的彩球。
因此，掌握写情书的艺术很有必要。
一、 指导思想
以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程吧理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在具体教学中，着力培养学生的信息素养，培养学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。
在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作计划，在培养学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。认真学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。
二、 主要工作
1、 加强自身建设，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强合作意识、创新意识，积极听课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。
2、 积极参与学习。为了使自己的教学技能再上一个新台阶，在本学期我要积极的参与学校组织的教学技能大赛活动，争取让自己的授课技能有所提高。为了更好的完成教学，平时注意认真地听、评课，积极地参与本组的教研活动，尤其在评课方面要加强学习。
3、 保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培养学生的信息素养，提高学生获取信息的能力。另外，培养学生的学习兴趣，精心安排学习内容，导入方式要新颖，选取题例应典型。
4、 对于学校的大型活动积极参与，尤其是本学期的庆六一活动，积极完成学校分配的任务，对多媒体的操作积极参与。
三、 工作中应注意的问题
1、 学生自身素质的提高。通过网络，倡导学生做信息时代的合格公民，文明上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。
2、 加强机房管理，保证设备不被损坏，培养学生爱护公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。
3、 尽可能帮助其他老师掌握操作多媒体的能力，在完成日常教学任务的同时，帮助年龄大的教师完成课件制作。
《信息技术》这门课是新兴的课程，在探索与学习中慢慢寻求进步，一名合格的信息技术教师更应该不断地去学习，适应信息的更新，让学生能接触到最新的知识。信息技术教师的工作又是琐碎的，不仅仅有教学工作，还有平时学校安排的工作，更有协助其他老师使用多媒体的工作，在所有的工作中，“认真”永远是前提，本着对学生高度负责，对自我负责的态度，认真履行本学期工作计划，争取迈上一个新台阶。
【年度信息工作计划汇编五篇】
第一：做好本职工作。收集处理同学们反馈的意见，并及时汇报给相关部门，做好学校与学生的桥梁工作。积极响应教务处要求的连评制度保证信息反馈的及时性、准确性。将所提出问题的解决结果及时反馈给同学，形成有效的信息反映处理机制，为本班教学学习水平的提高做出自己的贡献。我是建筑工程学院的站长，要积极配合学院的教学工作及时把不足之处向教务处放映，为同学更好地服务。
第二：做好宣传工作。和其他各分站长合好，做好各方面信息的宣传。最好的宣传是为同学做事，做实事，真正地解决他们的问题。
第三：每个月做一次调查。在每个月的月末，对同学做一次调查，总结本月本院同学对教师工作及班级的意见与建议，及时向相关部门或相关班干部汇报。
第四：配合学校相关职能部门开展与教学相关的活动。收集教学评价、自考、补考缓考、选课等一系列与教学相关问题，让更多的同学了解学校教学政策。
第五：与其他分站联合搞一些联谊活动，一方面扩大教学信息站的影响力使在校学生更好的了解信息站的职责，与作用，另一方面搞活动的同时也锻炼了个信息员的能力使他们互相了解互相沟通，是各分站之间的联系更加紧密。
总之，我会全身心地投入到我的工作中来，把各项工作做细做实。，我会更好地服务教学、服务同学，发挥好桥梁作用。
新的一学期，我们小学信息技术教研组在秉承我校“实施绿色教育，打造书香校园，共享诗意生活 ”的教育理念下，制定本学期工作计划如下：
一、保持教研组高尚的师德风尚
认真贯彻20xx年2月国家出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，把师德放在第一位，在教研组开展以“敬畏、宽容、合作、感动、赞美和阳光”的主题讨论，做到牢记使命、不忘初衷，爱岗敬业、教书育人，保持对教师职业最基本的尊重和爱护。
二、在课堂上打造绿色教育教学
在以学校提出的“打造绿色课堂，让课堂更有活力；开发绿色课程，让学生更有素养；倡导绿色德育，让学生更有教养；打造绿色质量，让教师更有尊严”的目标下，小学信息技术教研组主要做好以下两方面的工作：
一是在管理学生上，针对教授班级多，教学场地变化等情况，保证学生的安全和管理好课堂纪律，做到课上课下规整有序，让相关的教学活动扎实有效。
二是在课堂教学上，基于学科特点，重视实践教学和实际应用，重视教师对学生动手能力的指导和培养，面向全体学生，尊重学生身心发展规律，尊重学生主体地位，尊重学生个体差异，遵行学科教学规律，科学有效的实施教学活动，激发孩子们的思维力和创造力。
同时立德树人，寓思想教育于课堂教学上，培养有教养的小绅士小淑女，同时保持学生开朗乐观，积极向上，知恩感恩，知书达礼的品格姿态和精神世界。
三、保持教科研上的特色和进步
本学期继续保持小学信息技术在教科研上的特色，深化微课程教学的探索和应用，具体有以下活动：
一是积极贯彻国家《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》，深入开展“一师一优课”和“一课一名师”的活动，引导教研组在网络课程学习和先进的教学手段上做好技术引领和技术服务作用。
二是配合学校开展“手机微课开发与云平台应用培训”的工作，让微课制作变得简单有效，能够比较快速的深入到学校老师的教育教学中，提高教学工作效率和课堂教学质量。
三是以微课制作为基础，以学校活动课为教学内容，在四年级整个级部筹备并开展“云平台数学化网络教学”的探索和实践，希望能摸索出一条可行的路子，提供给其它学科的老师们参考。
四、积极参与有关教育教学中的教科研活动，在课件制作，和课件应用于课堂方面，积极参与和推进。
五、做好教研组的其它相关教科研工作，包括信息技术知识的学习，学科教学课堂的优化提升，维护维修电脑和网络的技术讨论等等。
怎么书写求职信
1、对于称呼
大多数的求职者都知道写求职信称呼要明确，但只是偶尔去实践。你应该养成将求职信写给某个特定的人的习惯。因为这表明你用心了解过申请公司的情况。而且，“Dear John Doe”(即使收信人不是John Doe)也会比“给某个相关的人”要让人印象深刻得多。
如果招聘公告没有公示招聘人员的姓名，那就去找这家公司的招聘经理的名字。找不到?那就去搜索你申请的部门的负责人的名字。如果还是找不到，那就试试用谷歌、领英搜索招聘经理的邮箱吧。
2、对于开头部分
你的求职信的第一部分是向招聘经理展示你对这个公司和这份工作十分了解的最好机会。我个人喜欢以“我渴望申请XX职位”开头，然后阐述我的理由。
比如：
我渴望得到贵公司销售分析员的职位。Travel Click在酒店服务业是“领头羊”，其始终专注于为客户服务——无论是全球大型酒店还是地方旅馆。贵公司对消费者满意度的重视正是我在个人职业生涯中所不懈追求的。我希望能有机会利用自己的相关技能和经历，为这一优秀的公司做出一份贡献。
如果你在写这段话时遇到不清楚的信息，那先就去浏览一下申请公司的官方的网站，社交主页，公司雇员的领英账户等等，然后(在求职信中)重点阐述你想得到这份工作的主要原因和能够胜任这份工作的职业素养。当然，每个人都会在意薪酬，但是你要能解释清楚你为何尤其对这个工作机会心向往之(而不单单因为薪酬高低)。(另外，切记你要围绕你如何能帮助到公司，而不是公司如何帮助你来展开论述!)
3、对于正文部分
接下来两段你要描述之前(与申请职位)最相关的工作经历，学到的技能和从中学到的经验。以及你将如何把这些技能和思维应用到这个职位的工作上去。我猜有人肯定在想，这我怎么写得出来?坑我吧!别急，让我们来一一道破其中的技巧。
第一行很简单：
在[什么时间]，我在[公司名称]担任[职位名称]。
接下来几句话，谈谈你在之前职位上担任过的与现在的申请职位关系最密切的职责：
作为[工作头衔]，我负责[任务1，任务2，任务3] 或者在这个岗位上，我运行过几个项目，包括[项目1，项目2和项目3]
这里要注意的是，不要把简历上写着的实践经历“一股脑”地一一罗列，相反，从中选取最相关的一件或几件经历，扩展开来，详细描述，说明为何有过这些经历会让你更适合这份工作。
更重要的是在最后一两行要具体谈谈你会怎样把在之前的经历中学到的技能应用到这个职位上。
以下是一段完整的范例：
在过去的三年里，我在Blue Duck担任技术产品经理，在此期间我培养了30多项高水平技能，包括客户请求处理，用户需求调查以及在限定日期和预算限制的情况下，组建，管理和运行团队。要平衡这么多需求有时候颇具挑战性，但是我学着如何寻找解决方法来使尽可能多的客户满意。若我有幸能成为贵公司的产品经理，我将运用我之前学到的知识使我们的团队在时间和预算有限的前提下为客户和他们的用户提出最创新的解决方案。
对于经历的选择：
想知道求职信中要重点强调哪个工作经历或资历证明吗?
时间距离最近的工作经历通常需要写进求职信中(除非工作时间很短或者内容跟申请的职位“八竿子打不着”)。至于第二份经历，回到招聘者发布的.职位描述，标记出对方最看重的三个特质——就是如果你不具备肯定会“out”出局的那些特质。可以是在特定领域的专业性，可以是良好的书写能力，也可以是领导能力。
不论你标记出的是哪些特质，确保这些内容反映在你的求职信中。选择一份应用这些特质的工作经历来重点描述。如果你不具备他们要求的工作经历，那就写上最密切相关的经历吧。
4、对于结尾部分
大多数人在求职信的结尾段都会这么写：“感谢您拨冗阅读，期待您的回复。”这是对宝贵空间大大滴的浪费啊!就像前几个段落一样，你的结尾应当贴上你自己鲜明的“标签”。
首先，如果你想预先回答可能会引起招聘者顾虑的潜在问题，这个方法不妨一试——假设你目前住在亚特兰大，但是你想在波特兰(美国奥勒冈州最大的城市)工作。结尾处可以写上这样的话语来解释你搬迁的原因，比如“我将在五月份迁居到波特兰，因此我想在这个城市谋求一份工作。”这样写能让读求职信的招聘者感受到你全面理解了招聘需求，并且会让他觉得你的搬迁影响不是太大。
如果你自知不是完全胜任这个职位。千万别忙着贬低自己，“我知道我不如其他应聘者那么优秀，但是…….(相信我，没人会觉得你很谦虚从而看到你内在优良品质而录用你的)，你要胸有成竹，自信满满。”
如何自信的结尾：
我在[某一行业或专业]的背景，再加上我对贵公司和这个职位的热情与渴望，我相信这能使我成为担任这一[某一职责]的不二人选。”以铿锵有力的话语结尾，强调为何你的其他经历实际上是担任这份工作的宝贵经验，能让招聘经理更加信服和易于接受。
同时，你还可以你的收尾来进一步表示你对这份工作兴趣浓厚。
你可以再加上这句话：
TravelClick 重视客户服务的企业文化给我留下了深刻的印象。贵公司从实习生到总裁，都非常重视与之共事的人，若我有幸能进入贵公司，我一定好好表现。
感谢您拨冗阅读我的求职信。
无疑，比起写一封通用的求职信模板，再替换掉公司的名字，花更多时间为每个申请的职位单独写一封礼貌周全的求职信要费事得多，可谓“操碎了心”。但是如果你想拿到这个offer，那就用心编写每一封求职信，让”私人订制“展现自己的独特风采吧!
（1）称呼
情书一开头，先要写上称呼，即写信人对收信人的称谓。称呼很能体现出写信人与收信人之间的关系，所以一定要恰如其分，谨防过于热情或冷淡，使对方产生误解或引起不悦的感觉，把好事办坏。
称呼要在信纸的第一行顶格写起，既显得突出、醒目，又表示对对方的尊重。称呼后面，要用冒号，提示对方注意下面要讲的内容。然后，另起一行，空两格，写上“您好”、“近好”等字样。
（2）正文
正文是情书的主要内容。正文的开头要在“您好”的下一行空两格写起。内容可分几部分，把自己想要说的话写清楚。一段一段地写。
（3）结尾
正文写完后，要在结尾处写上一些表示祝愿的问候语，如 “祝你健康犷，、”祝你进步“祝工作顺利r，、”新春愉快，、“握手，、”再见，、“多保重，、”盼你来信，等等。
（4）署名和日期
在情书结尾后面，写上自己的名字，如”你的口口口“或 ”口口“、”口口口“等。
情书的日期要在名字的下面写明，特别是写信的年、月、日，目的是让对方知道自己写信的时间。青年人对恋爱之事极其敏感，往往会在情书中的任何一个部位捕捉信息。热恋中的情人，书信往来频繁，写信时间的标记更不能疏漏
随着科学技术的不断发展，人类已经走进了信息时代，信息的获取、分析、处理和应用能力，将成为现代人的最基本的素质、能力和文化水平的标志。从小培养学生掌握和应用计算机网络技术，是现代社会对学校的基本要求，也是学校全面实施素质教育的重要组成部分。因此培养学生创新精神和实践能力，规划和措施如下：
一、领导重视，创造条件
推进教育手段现代化，必须创造必要的硬件条件。在学校资金十分紧张的情况下，校领导非常重视设备的建设，原有两个机房，大机房共24台电脑，其中一台服务器，只能装DOS操作系统，学生对单调的键盘录入已经失去了兴趣；小机房有一台办公用机，几经升级，虽已可以用WIN98和上网接发邮件等，但速度慢，也不能满足教师制作课件的需要。面对这样的情况，校领导克服种种困难，多方筹措资金，先后投资23万余元人民币，将小机房的微机移至副校长室，新上了一台奔四电脑，15寸液晶显示器，硬盘升至40G，内存升至128M ，完全满足了办公需要。大机房也重新配备了一台服务器，增加了两台交换机，安装了凤凰涅槃系统平台应用软件，及24只鼠标，学生将可以使用鼠标学习有关WINDOWS方面的软件和模拟上网。20个教学班均上一套多媒体教学设备，完善的教学设备为学生提供最好的学习发展条件，为学校开展教育教学提供了可靠的保障。
二、信息技术课程教学目标
信息技术教育要增强学生的信息意识，激发学生学习信息技术的兴趣，从小培养学生掌握计算机知识和应用计算机技术的能力，具体教学目标是：
1、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习，使用计算机的兴趣和意识。
2、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
3、掌握计算机文字的录入、图形的绘制的基本技能，发展学生的想象力和创造力。
4、掌握网络的有关知识，培养学生资源共享意识。
三、加强计算机辅助教学和培训
计算机进入学校的课堂，既是一种新的教学技术，特别是需要教师了解一些计算机本身的知识，因此，对教师进行培训让教师掌握计算机知识是开展计算机辅助教学的前提。我校45岁以下教师全部通过哈市计算机应用培训考试，在此基础上，要求任课教师掌握制作本科课件的基础知识，使教师开拓眼界，提高认识。
目前，我校20个教学班均设有多媒体设备，要求各科教师充分利用好教育技术，能自制教学课件和利用教育信息网收集和处理各种信息并能与教学相结合，为提高教学质量，发挥其作用。学校将建设好资源库，为教师教学提供方便。学校同时要经常举办各种相关活动。(如：教育技术与学科的整合观摩课，教师制作课件评比，以及通过网络收集、处理信息等评比活动)。
发展信息技术教育意义重大，我们将不懈努力，开拓进取，使我校信息技术教育步入一个崭新的新局面。
求职信称呼：求职信的称呼与一般书信不同，书写时须正规些，如果写给国家机关或事业单位的人事部门负责人，可用“尊敬的××处(司)长”称呼;如果是“三资”企业首脑，则用“尊敬的××董事长(总经理)先生;如果是各企业厂长经理，则可称之为“尊敬的××厂长(经理)”;如果写给院校人事处负责人或校长的求职信，可称“尊敬的××教授(校长、老师)”。
求职信不管写给什么身份的人，都不要使用“××老前辈”、“××”师兄(傅)”等不正规的称呼。如果打探到对方是高学历者，可以用“××博士”、“××硕士”称呼之，则其人会更为容易接受，无形中对你产生一种亲切感。
求职信正文：求职信的中心部分是正文，形式多种多样，但内容都要求说明求职信息的来源、应聘职位、个人基本情况、工作成绩等事项。首先，写出信息来源渠道，如：“得悉贵公司正在拓展省外业务，招聘新人，且昨日又在《××商报》上读到贵公司招聘广告，故有意角逐营业代表―职。”记住不要在信中出现“冒昧”、“打搅”之类的客气话，他们的任务就是招聘人才，何来“打搅”之有?
如果你的目标公司并没有公开招聘人才，也即你并不知道他们是否需要招聘新人时，你可以写一封自荐信去投石问路，如“久闻贵公司实力不凡，声誉卓著，产品畅销全国。据悉贵公司欲开拓海外市场、故冒昧写信自荐，希望加盟贵公司。我的基本情况如下……”这种情况下用“冒昧”二宇就显得很有礼貌。
其次，在正文中要简单扼要地介绍自己与应聘职位有关的学历水平、经历、成绩等，令对方从阅读完毕之始就对你产生兴趣。但这些内容不能代替简历，较详细的个人简历应作为求职信的附录。
最后，应说明能胜任职位的各种能力，这是求职信的核心部分。目的无非是表明自己具有专业知识和社会实践经验，具有与工作要求相关的特长、兴趣、性格和能力。总之，要让对方感到，你能胜任这个工作。在介绍自己的特长和个性时，一定要突出与所申请职位有联系的内容，千万不能写上那些与职位毫不沾边的东西，比如你应聘业务代表一职，印在求职信中大谈“本人好静，爱读小说”等与业务无关的性格特征，结果肯定是“玩完”。
求职信结尾：一般应表达两个意思，―是希望对方给予答复，并盼望能够得到参加面试的机会;二是表示敬意、祝福之类的词句。如“顺祝愉快安康”、“深表谢意”、“祝贵公司财源广进”等，也可以用“此致”之类的通用词。
署名：按照中国人的习惯，直接签上自己的名字即可。国外一般都在名字前“你诚挚的、你忠实的、你信赖的”等之类例形容词，这种方法不能轻易效法。
日期：写在署名右下方，应用阿拉伯数字书写，年、月、日都全写上。
一)、信息的要求
1)信息的内容包括：
信息的形式：(2)信息要求(3)信息的性质和要求(4、信息的性质、内容、意义、要点、内容等等)，信息的性质要求(要求、内容、要点、内容等方面)，内容要求(要点、要点等方面的要求)，要求(要点等方面的要求等方面的要求等)，内容要求(内容要正确、内容要完整、内容要真实、内容要简明、表示出来)，内容要明确，表示出来。
二)信息的要求
2)信息要求
3)内容要准确，要表达真实性;
4)表达出真实性，要表达出真实性
5)信息的格式要正确。
一封完整的求职信可以从四个方面入手：
一、开头
开头一定要开门见山的写明你对公司有兴趣并想担任他们空缺的职位。
例如： a：获知贵公司20xx年10月__日在_____报上招聘_______的信息，特寄上简历敬请斟酌。
二、推销自己
信的第二部分要简短地叙述自己所学的专业以及才能，特别是满足公司需要的才能。 但注意用词要恰当，不能夸大其词。
三、联系方式写清楚
在求职信中写明你的联系方式，最好是手机号。并表明你希望迅速得到回音。
四、收尾
感谢他们阅读并考虑你的应聘。
写求职信时，有几点是一定要注意的：
求职信的篇幅不要太长，简明扼要就可以了。态度要诚恳，不需要任何豪言壮语，也不要使用任何华丽的词汇，只要让对方读来觉得亲切、自然、实实在在就可以了。
正文：求职信的中心部分是正文，形式多种多样，但内容都要求说明求职信息的来源、应聘职位、个人基本情况、工作成绩等事项。首先，写出信息来源渠道，如：“得悉贵公司正在拓展省外业务，招聘新人，且昨日又在《××商报》上读到贵公司招聘广告，故有意角逐营业代表―职。”记住不要在信中出现“冒昧”、“打搅”之类的'客气话，他们的任务就是招聘人才，何来“打搅”之有? 其次，在正文中要简单扼要地介绍自己与应聘职位有关的学历水平、经历、成绩等，令对方从阅读完毕之始就对你产生兴趣。但这些内容不能代替简历，较详细的个人简历应作为求职信的附录。
最后，应说明能胜任职位的各种能力，这是求职信的核心部分。目的无非是表明自己具有专业知识和社会实践经验，具有与工作要求相关的特长、兴趣、性格和能力。总之，要让对方感到，你能胜任这个工作。在介绍自己的特长和个性时，一定要突出与所申请职位有联系的内容，千万不能写上那些与职位毫不沾边的东西，比如你应聘业务代表一职，却在求职信中大谈“本人好静，爱读小说”等与业务无关的性格特征，结果肯定是“玩完”。
【医院护士辞职报告范文一】
尊敬的医院领导:
您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。 我是怀着十分复杂的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后，由于您对我的关心、指导和信任，使我在护士行业获得了很多机遇和挑战.经过这段时间在医院的工作，我在护士领域学到了很多知识，积累了一定的经验，对此我深表感激。
由于我自身身体不适，不能胜任护士一职。为此，我进行了长时间的思考，为了不因为我个人能力的原因而影响医院的运作，经过深思熟虑之后我决定辞去目前在医院和护士组所担任的职务和工作。我知道这个过程会给您带来一定程度上的不便，对此我深表抱歉。
非常感谢您在这段时间里对我的教导和照顾。在医院的这段经历于我而言非常珍贵，将来无论什么时候，我都会为自己曾经是医院的一员而感到荣幸。我确信在医院的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。今天，请允许我在此正式向医院辞职，请领导们批准!
祝医院领导和所有同事身体健康、工作顺利!
再次对我的离职给医院带来的不便表示抱歉，同时我也希望医院能够体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准。
敬礼!
辞职人：xxx
20xx年xx月xx日
【医院护士辞职报告范文二】
尊敬的院领导：
你们好!很遗憾在这个时候向医院正式提出辞职，我是怀着极其复杂的心情写下这份辞职申请的，请相信我，这并非一时冲动，而是我经过慎重考虑所做出的决定。
来到一院已经三年多了，正是在这里我开始踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。可以说，我人生中最美好的时光是在这里度过的，三年的学习，使我对以前书本上学到的`理论知识有了更深刻的理解，业务能力也在不断提高。重要的是，在这里我学会了如何做人;一院平等的人际关系，开明的工作作风，人性化的管理也一度让我有着找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习，在我遇到困难时，大家都能伸出援助之手并给予关怀之情。然而护理工作的毫无挑战性，护士工作的乏味与机械性以及护理人员地位的极度低下，总让自己彷徨，这是真的。由此我开始了思索，或许只有遭遇磨砺与挫折，在不断打拼中努力学习，去寻找属于自己的定位，才是我人生的下一步选择。
我来自农村，我是农民的儿子，不怕吃苦也吃过很多苦，不过从小到大一直过得还算顺利，这曾让我感到很幸运，如今却让自己深陷痛苦之中，不能自拔，也许人真的要学会慢慢长大。习惯了不断努力，不断学习，不断进步，却很难适应处于保护的环境之下经常有人会告知我的性格内向而个性却过于突出鲜明，这对于医院培育 人才 或是我自身完善都是突破的难点，或许这也是我很难适应这个环境的原因;曾想为什么要强迫自己适应环境，也许这样的环境早已不能适应时代发展了，请原谅我口出狂言!虽然我的观念是：人需要不断的发展、进步、完善。其实我也一直在努力改变，变得适应环境，以便更好的发挥自己的作用。但是我觉得真的很难，考虑了很久，我还是决定离开!!
敬献上辞呈两天之内，我就会离开医院，离开那些曾经同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得领导们的谆谆教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善。但是既已决定，挽留只会让我最终离开的时候更加难过，请领导批准!谢谢!
最后，真诚祝愿医院一如既往一路飙升!领导及各位同仁工作顺利!
敬礼!
辞职人：xxx
20xx年xx月xx日
信息的格式及范文篇1
尊敬的领导：
首先感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来阅读这封自荐书。
我是广西工程职业技术学院(原广西铁路职业技术学院)电气自动化系供电系统(信号与系统)专业的一名学生，即将面临毕业。怀着对贵公司的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我。
从xx年入校到此刻，我一向恪守“奋力攻坚志在必夺，坚定信心知难而进”这句格言在学校努力学习。同时在老师的指点下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，成为了一名品学兼优的大学生。我热爱自己的专业，通过对专业知识的系统学习，已经具备了扎实的理底和较强的实际业务操作能力。无论是手工记账还是应用财务软件，都可以熟练操作。
在校期间主要学习的课程有：电路分析
模块学习电路基础、流体力学、供配电技术、模拟电子技术、单片机原理及应用、数字电子电路设计、电路分析、电力系统继电保护、电机车电控等。
在技校生活中，加入了院组织部，虽然并不为学校多次担任院活动部长，但在班级中担任团支书，并获得了不小的成绩。不仅学到了书本上的理论，而且懂得了许多做人的道理。在校积极参加各项活动，在校运动会上获得了名次，在个人身上也多次实践活动。
我热爱我自己的专业，通过对专业知识的系统学习，已经具备了扎实的理底和较强的实际业务操作能力。并且在实习操作中，我把我学到的理论知识和自己在现场的实际操作结合起来，得到了前辈和同时老师的赞扬，并且发挥了自己在学习中的优点。因为我知道，在这个竞争激烈的社会里，只有不断的充实自己，才能使自己立于不败之地。
若贵公司能给我一次面谈的机会，我将倍感荣幸。恭候佳音。祝贵公司事业蒸蒸日上!
信息的格式及范文篇2
尊敬的领导:
感谢您在百忙之中阅读我的求职信。
我是广西财经大学电气自动化及其自动化*的一名毕业生。我叫---，来自广西南宁市，是广西大学电气工程及其自动化*的一位即将毕业的学生。
自己，自信，开朗，乐观，敢于接受挑战，我很有自信也是可以胜任自己的工作的。这xx年来，我始终严格要求自己，积极向上，不断追求更新的工作理念，把自己的所有精力和时间都投入到实际工作中去，勤奋工作，刻苦学习，使自己在工作的实践中取得了不错的成绩，得到了领导的肯定和同志们的认可。
在学习上，我认真刻苦，勤奋好学，经过xx年的学习，使我掌握了电气工程及其自动化*的相关技术，能熟练应用电气设备、电缆和*作电缆。并且能够熟练使用各种电器设备、电源开关，并且能很好地完成各项电气设备的安装和调试。在生活上，养成了我吃苦耐劳、乐观豁达的生活态度。在思想上，我积极要求向上、奋发进取，不断提高自己的综合素质，自己的生活理念和工作方式。我是一个有纪律的青年。我时刻严格要求自己，遵守公司各项规章制度，团结同事，热心助人。我坚决拥护中国***的领导，坚持四项基本原则，坚决拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，做到了廉洁自律，不断培养良好的道德品质;我坚持真理，遵守道德标准，时刻用一个*员的标准对照自己，用先进的思想指导自己，树立正确的人生观、价值观和世界观。
在工作上，我时刻牢记自己是一个*，我努力的工作，我热爱自己的班线和*，能够坚持正确*的原则，按时完成公司任务。同时在工作上，我认真学习电气设备，在遇到不懂的问题时，虚心向同事请教。随着工作的不断深入，我对自己的
古人曰“授人以鱼，不如授人以渔”。遵循“以学生为主体”的教学理念，力争做到学与练紧密结合，作为教师应该让学生先仔细观察、认真分析领悟到制作符合规范版面文档的要点和难点，再进行操作。在操作过程中，积极思考，大胆操作，边思考边操作，遇到难点及时提问，互相请教，互帮互助，共同学习，师生互动，生生互动。现拟定以下学法：
1. 观察法：通过演示操作，课堂气氛被调动起来，学生积极性得到提高，
他们仔细观察，并熟悉操作步骤，体会操作重点和难点。
2. 主动探究法：在教师引导下，学生自主开动脑筋，发挥想象力，大胆操
作，勇于实践，自主探究，发现问题，解决问题。
3. 讨论法：通过分组教学，师生互动、生生互动的学习模式得到充分地发
挥，那些基础不好的学生在这堂课的学习过程中也能有所提高。
教学设备：
教师：电脑、展示台、投影仪。
学生：学生电脑。
信息的格式主要以书信的格式为主。书信的格式也可以分为称谓和称谓两种。
称谓是写在第一行。称谓主要由称呼、称谓、正文、结语和署名称呼三部分组成。
是书信的称呼，即在第一行中间署上书信的单位名称。
是书信的结尾，书信要求在标题下一行顶格书写，后面加冒号，并在第一行书写。
一般来说，书信是书信的主要形式。书信的结尾主要表示敬重、祝福、诚挚、激励、希望和祝愿的内容。
书信的格式
1.称呼书写规范，称呼
在第一行居中写起，并最长写出书信的日期，称呼时间一般要写在第二行的后面。
2.正文
书信的结尾写上致谢词，并在第一行顶格书写，后面加冒号。
3.结尾
在第二行书写祝愿书，结束时加上“此致敬礼”两字。
4.署名
在第三行的后面加上书信日期。
5.署名和署时的关系
在第三行的后面加上书信日期。
书信格式
在前面写上“致敬礼”两字。
写信对信息的格式
一、正文
信的写法
6.称谓。信书写时间是在正文的右下方写上书信地址和收信人名称。信的右下方写上信件的地址。
7.正文
写信的正文一般包括以下几项内容：写明发出信息的日期、发出通知的日期、发出地址、发出地点、发出时间。
8)正文
发出通知的日期写在书信的左下方，正文内容包括以下两部分。
写明发送的信件名称。称呼。
9)发出通知的日期写在正文右下方。正文内容包括以下两部分。
a.发出通告。
b.发出通知的日期写在发出通告的日子右下方。
c.发出通知的日子写在发出通知的日子右下方。正文内容包括以下三个部分：
10.正文
发出通知的日期写在发出通知的日子右下方。正文内容包括以下三项内容：
a.发出通知的日子;
b.发出通知的地点;
c.发出通知的时间。
d.发出通知的地点写在发出通知的地点。
11.称谓
在正文的右下方写上发出通知的日期。正文内容包括以下三方面：
12.发出通知的日期写在发出通知的日子右下方。正文内容包括以下三方面：
a.发出通知的日期，正文的地点;
b.发出通知的日子，正文的地点;
c.发出通知的地点，发出的日期;
d.发出通知的日子，正文的地点;
e.发出通知的日子，正文的地点。发出通知的日子，正文的地点。
13.正文
发出通知的日子，正文的地点。发出通知的日子，正文的地点。发出通知的地点写在发出通知的地点的右下方。正文内容写在发出通知的地址的右下方。正文内容写在发出通知的地点的右下方。正文内容写在发出通知的地址的右下方。正文内容写在发出通知的地址的左下方。正文内容写在发出通知的地址的右下方。正文内容写在发出通知的地址的左下方。正文内容写在发出通知的地址的右下方。正文内容写在发出通知的地址的右下方。正文内容写在发出通知的地址的右下方。正文内容写在发出通知的地址的左下方。正文内容写在发出通知的地址的右下方。正文内容写在发出通知的地址的左下方。正文内容写在发出通知的地址的下方。正文内容写在发出通知的地址的右下方。正文内容写在发出通知的地址的左下方。正文内容写在发出通知的地址的右下方。正文内容写在发出通知的地址的右下方。正文内容写在发出通知的地址的左下方。正文内容写在发出通知的地址的左下方。正文内容写在发出通知的地址的右下方。正文内容写在发出通知的地址的右下方。正文内容写在发出通知的地址的右下方。正文内容写在发出通知的地址的右下方。正文内容写在发出通知的地址的右下方。正文内容写在发出通知的地址的右下方。正文内容写在发出通知的地址的右下方。正文内容写在发出通知的地址的左下方。正文内容写在发出通知的地址的右下方。正文内容写在发送通知的地址的左下方。正文内容写在发出通知的地址的右下方。正文内容写在发出通知的地址的
信息，指音讯、消息；通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容。人通过获得、识别自然界和社会的不同信息来区别不同事物，得以认识和改造世界。在一切通讯和控制系统中，信息是一种普遍联系的形式。1948年，数学家香农在题为“通讯的数学理论”的论文中指出：“信息是用来消除随机不定性的东西”。美国数学家、控制论的奠基人诺伯特・维纳在他的《控制论――动物和机器中的通讯与控制问题》中认为，信息是“我们在适应外部世界，控制外部世界的过程中同外部世界交换的内容的名称”。英国学者阿希贝认为，信息的本性在于事物本身具有变异度。
基本信息
词目：信息 拼音：xìn xī近义词：消息
基本解释
[Information]∶有目的地标记在通讯系统或计算机的输入上面的信号…（如电话号码的一个数字） [Message]∶音信消息 有关句子：听说智化求见，必是丈夫有了信息，连忙请进。――《三侠五义》
引证解释
1. 音信消息。 南唐李中《暮春怀故人》诗：“梦断美人沉信息，目穿长路倚楼台。” 宋陈亮《梅花》诗：“欲传春信息，不怕雪埋藏。”《水浒传》第四四回：“ 宋江大喜，说道：“只有贤弟去得快，旬日便知信息。”巴金《家》三一：“二表哥的事情怎样了？为什么连信息也不给我一个？” 2. 现代科学指事物发出的消息、指令、数据、符号等所包含的内容。人通过获得、识别自然界和社会的不同信息来区别不同事物，得以认识和改造世界。在一切通讯和控制系统中，信息是一种普遍联系的形式。 陈原《社会语言学》：“按物理学的观念，信息只不过是被一定方式排列起来的信号序列。在社会交际活动中，这个定义还不够：信息还必须有一定的`意义，或者说信息必须是‘意义的载体。”《科学画报》1983年第1期：“整个地铁的运行靠一台中心电子计算机控制，它赖以控制的信息，来自装在车站以及车站之间线路上的高灵敏度仪器。”
“信息”一词在英文、法文、德文、西班牙文中均是“information”,日文中为“情报”，我国台湾称之为“资讯”，我国古代用的是“消息”。作为科学术语最早出现在哈特莱（）于1928年撰写的《信息传输》一文中。20世纪40年代，信息的奠基人香农（）给出了信息的明确定义，此后许多研究者从各自的研究领域出发，给出了不同的定义。具有代表意义的表述如下： 信息奠基人香农（Shannon）认为“信息是用来消除随机不确定性的东西”，这一定义被人们看作是经典性定义并加以引用。 控制论创始人维纳（Norbert Wiener）认为“信息是人们在适应外部世界，并使这种适应反作用于外部世界的过程中，同外部世界进行互相交换的内容和名称”，它也被作为经典性定义加以引用。 经济管理学家认为“信息是提供决策的有效数据”。
科学术语
美国著名物理化学家吉布斯（Josiah Willard Gibbs）创立了向量分析并将其引入数学物理中，使事件的不确定性和偶然性研究找到了一个全新的角度，从而使人类在科学把握信息的意义上迈出了第一步。他认为“熵”是一个关于物理系统信息不足的量度。 电子学家、计算机科学家认为“信息是电子线路中传输的信号”。 我国著名的信息学专家钟义信教授认为“信息是事物存在方式或运动状态，以这种方式或状态直接或间接的表述”。 美国信息管理专家霍顿（）给信息下的定义是：“信息是为了满足用户决策的需要而经过加工处理的数据。”简单地说，信息是经过加工的数据，或者说，信息是数据处理的结果。 根据对信息的研究成果。科学的信息概念可以概括如下： 信息是对客观世界中各种事物的运动状态和变化的反映，是客观事物之间相互联系和相互作用的表征，表现的是客观事物运动状态和变化的实质内容。
远古 口耳相传或借助器物 信息传递速度慢、不精确古代 靠驿差长途跋涉 信息传递速度慢、信息形式单一。近代 依靠交通工具的邮政系统 信息传递速度相对快一些、距离远相对就慢、且费用高。 现代 电报、电话 速度快、信息单一文字。 当代 计算机网络 传递的信息量大、信息多样化，传递速度极快、不受地域阻碍。
反应事物内部属性、状态、结构、相互联系以及与外部环境的互动关系，减少事物的不确定性。
交流制作心得，有哪些值得改进的地方。
【提交作业】
非常荣幸与大家相聚在春意盎然的哈尔滨，集龙江建筑业明天之希望，聚天鹅项下明珠之宝地。共同参与，学习，收获于第xx届“共友杯”全省职业院校技能（算量、CAD）大赛。
首先代表共友科技感谢黑龙江省职业院校协会的各位领导对共友的信任与指导，感谢农垦教育局领导、黑龙江建筑职业技术学院、齐铁工程学院、大庆建设中专等参赛学校的顶力支持和参与。非常荣幸能与大家共同见证和分享选手们创造好成绩的精彩一刻。
一。承办初衷：
截止今日，共友已走过10个年头，也在黑龙江这片土地也完善了20xx年的建设工程信息化。这些年里，共友涉及到的领域从工程预算、施工技术到安全管理，几乎覆盖了建设工程领域的所有信息化建设工作。如至今日，共友从原来的小作坊慢慢成长为可以代表黑龙江的高新技术企业去做上市的准备，共友长大了，成功的背后除了共友人的辛勤耕耘，更重要的是多年来各级政府领导及社会大众给予的信任与支持。共友的文化就是“感恩”，回馈社会是我们存在的根本。众所周知，在飞速发展的中国，各个行业的信息化建设尤为重要。作为中国最北端，一个有着悠久历史的中国老重工业地区黑龙江，发展信息化更为急迫。作为为龙江建设信息化服务前沿的共友人，则看到了这个行业在我们生存的土地上更大的紧迫。从无数次到发达城市的学习取经，从无数次先进理念的诞生地，从薪资水平，产业规模，还有全国中职院校算量大赛的得奖名次等各个方面，都让我们痛心疾首。为何会有这样的差异？（多年前，我在一次共友的全省巡回展会上提出了南北方信息化差异性，下场就引起了众多用户的感慨）。于公于私，于情于理。做为本地企业的共友，再次感谢职教处给予的这次机会，我们一定要保质保量的办好此次大赛。利用企业资源，全方面的培养社会急需BIM人才，为学校争光，为黑龙江争光。也恳请各位领导继续支持“共友杯”第xx届、第xx届。
二。培训方式
要办好此次大赛，开幕式和考试我觉的不重要，最重要的是中间的培训工作，此次大赛，我们为全体参赛者准备了封闭式职业培训，内容包含：职业素养、专业知识及信息化平台操作的培训，相信在各级领导及院校、企业共同努力之下，我们这次封闭式内训，一定能培养出建企信息化职业技术人才。当然，单靠一次封闭内训肯定也解决不了实质问题，后期我们还会对所有培训的同学进行一对一的跟踪和督促。目前共友正在和几所院校商讨校企合作项目，其中包含“定向就业（也就是定向为企业培养需要人才）”，“承揽项目（由共友平台承揽，学校实例练兵）”，“平安校园”，“职业素养培训课程”“企业奖学金”等。同时，共友也同在场的几位企业代表商讨合作共赢项目，从多方面，多角度，引进更多先进企业理念结合共友本身资源，调整完善出一整套为同学、为院校、为黑龙江、为社会的特训方法。填补目前市场高校毕业生就业需求与企业用人标准的市场空白点。
三。展望
明天开始大家即将投入到紧张的比赛准备中。在这里，我号召广大参赛选手，珍惜机会，赛出风格，做到“三个比”：
一是比成绩。既然是比赛，那么出成绩是最终的目标。希望大家沉着应战，发挥水平，把平时的刻苦练习转化成比赛的优秀成绩，为自己争光，为学校争光，并争取代表黑龙江省参加国赛，为东北、为黑龙江争光。
二是比风采。大家来自于不同的学校，不仅要答好共同的、共性的题目，还要在比赛过程中展示各学校独特的精神风貌、理念文化。在相同中体现不同，在同和不同中展示风采。
三是比心态。大家要拿出平时进取学习的心态，当成是一次练兵。同时，也要把比赛时认真负责、精益求精的状态带到日常学习中。
最后祝比赛圆满成功，祝大家心情愉快。我们“比”着瞧！
为了保证学校的信息化设备不受任何损失，确保全体教师安全有效地使用信息化设备进行教育教学活动，特制定本责任书。
1.学校配备的信息化设备(包括微机、多媒体等)使用者即为管理人，领用前必须签订《学校信息化设备管理使用责任书》，随即承担相应责任。
2.管理人必须爱护学校的信息化设备，严格按正常程序进行操作，一律不得随意拆卸。
3.设备若出现故障，管理人应及时向信息中心报修，由信息中心组织专业人员进行检查、维修，有损坏现象的，依据《信息化设备损坏赔偿制度》中的有关条款进行处理。
4.未经学校同意，任何人不得擅自改变信息化设备的存放地点，更不得挪作他用。不能经常抽插接口 ，不可卸掉外壳，不能拆装箱内配件。
5.严禁任何人利用学校的信息化设备做与教育教学无关的事，禁止下载、安装与教育教学无关的软件。
7. 对故意破坏计算机系统的行为要进行严肃处理。
8. 该《责任书》每年签订一次，有效期一年。期间若因工作调动等原因需中途更换管理人的，必须按规定办理移交手续。
9.设备参数明细
任书一式三份：分别由管理人、学校信息中心和校产办保存。
学校(章)： 校长签名：
管理人签名：
20xx年x月x日
规范舆情信息报送格式的通知
1、 信息通篇为三号字体，标题为三号黑体，正文内容为三号仿宋。
3、 所有内容为一个段落不再另起。
4、 报送内容限当天和前一天新闻，更早的新闻不再采用。
（例如：仅采用当天和的信息，之前的信息不采用）
5、 报送每天两轮时间分别为：上午8点30之前，下午4点之
贴的字颜色会不一样，需要全选把字体颜色统一）
7、 信息要有新闻的总体概述、要有新闻关注数、跟贴数、
给大家发送两个范文，大家看下格式。有问题、有疑问联系QQ：961413960,电话：13753459062（孙利霞）
1、创设情景导入新课
2.自主探究学习新知
对于喜庆的大红灯笼同学们都非常的喜爱，这时让学生观察：
新春红灯笼的各个部分是由哪些图形组成的？
一：分析灯笼（小组讨论法）
观察后让小组互相讨论，总结出灯笼是由矩形、椭圆这两种自选图形经过绘制、复制、组合形成的。这样可以培养学生的观察能力。
二：制作灯笼（演示法、小组讨论法，小组合作法）
把制作灯笼分为三个部分：
⑴、制作灯笼提手
自学探究：如何设置自选图形的格式？
为了充分发挥学生的主体意识，(教学论文 )培养学生的创新能力。
每个同学进行阅读课本，然后小组之间进行讨论寻找设置自选图形格式的方法。讨论完成后，进行灯笼提手的制作。在同学们制作灯笼的过程中，这时教师巡视他们制作的如何，并对个别理解、掌握不好的同学进行个别点拨和辅导，使学生掌握设置图形格式的方法。
。制作灯笼体
为了培养学生动手动脑的能力，老师首先采用演示教学法。先让学生绘制一个椭圆并设置其图形格式。然后利用教学软件，师生一起进行协同操作：复制椭圆。复制完成后，调整椭圆大小和对齐椭圆。这样灯笼体就成功了。
⑶、制作灯笼穗
通过前面的学习，同学们对设置图形格式有了一定的了解和掌握，下面制作灯笼穗依然采取小组讨论与合作的方法，进行自我学习，以提高同学们的自我学习能力。在学生制作的过程中，教师要及时巡视，并注意以下点：
①及时对知识点不熟练的同学进行个别点拨辅导。
②从审美角度对孩子们的作品进行辅导。
③让小组合作的作用发挥到最大。
4、展示灯笼总结回顾
展示孩子们的制作成果，让同学们感受成功的喜悦和快乐。
通过作品展示让学生回顾所学习的知识，使学生进一步
掌握了解绘制、复制、移动、组合图形的方法和图形设置的方法。
已经很难去考证出书信到底源起于何时了，只记得古人笔下那一篇篇矫若惊龙的信札——《十四帖》、《报任安书》、《快雪时晴帖》……
可就是这种珍宝瑰玉般的书信文化，在信息技术浪潮的冲击下，离我们愈来愈远。而身为炎黄子孙的我们，难道就不该在这个瞬息万变的信息时代里，坚守住这最后的一点墨香吗？坚守书信，就是要坚守住它的感情寄托。书信可不仅仅是文字那么简单，那信笺上的一撇一捺一横一竖，无不勾勒着写信人的融融情感。同一句话，在不同的笔锋之中，就有着不同的人生况味。在友人的眼中，这些信笺上的每一个字又何止值千金呢，这轻如鸿毛的尺素所沉淀的情谊可是重若泰山啊！要知道墨迹是人心的印影，墨香是人心的芳香。就连那素淡无奇的笺纸，亦可能凝合着故人的无限念想——殊不知那软茸茸又淡黄的笺纸上，是否还余留着故人的残痕清泪呢？而回头看看短信、邮件上的字，却因为过于整齐而失去了其原本的自然，也因而失去了情感。对此，坚守书信的感情寄托，显得尤为重要啊。也只有坚守住它的感情寄托，才能坚守住书信这种文化。坚守书信，不该对信息技术排斥，而是应该积极吸纳它的优点。诚然，书信至今依旧给予我们现代信息工具所没有的情感寄托，可这不等于我们就要放弃信息科技给予我们的便捷。
就像在蔡伦发明纸张后，再固守竹简来雕刻写字就显得拘泥不化了。而且可以看到，纸张的发明极大促进了文字艺术的发展，而在涌现出大量名垂千古的书法家之后，书法的艺术又大大推动了雕刻艺术的发展历程，以至于中国雕刻艺术成长为中华文化的一朵灿烂的奇葩。由此可见，书信的坚守与信息技术的发展不是简单的对立关系，坚守书信时也应适时地顺应信息技术潮流的发展，书信文化才能真正被坚守住而历久弥新。而我们要坚守的，又岂止是书信呢？现代科技文明的发展，使人们越来越漠视传统文化的传承，漠视对于情感的传承。人类真正享受的，也许不是潮涨时水底的璀璨，而是潮落时留下来的珍珠。先人留下来的精髓，我们就要全力坚守。那么，就先坚守着书信吧，要留住它的那一片翰墨芳香。
一、指导思想：
根据局发文件精神结合我校本学期工作“励志、规范、提升”的六字方针，为迎接区域教育现代化验收及创建教育现代化学校，全面提升我校办学水平，促进师生健康和谐发展，进一步推进素质教育的深入实施，特制订本计划。
二、工作目标：
文体：
1.本学年在文体工作中的重点就是迎接市区艺术展演活动，在动态方面：我校将抓好三个节目。（1）曲艺小品。（2）舞蹈（3）器乐。力争有一个节目进入区文艺汇演一等奖、一个节目进入区文艺汇演二等奖、一个节目进入市汇演二等奖。在静态方面：重点抓住纂刻、国画这两个传统项目。新增摄影，力争参加市区展演活动，至少有两项目获市二等奖以上奖项。
2.举办校艺术节，项目设置参照市区艺术展演方案，有纂刻、国画、书法、摄影、儿童画、声乐、器乐、舞蹈、小品、曲艺等。时间为5-6月份，以“六一”儿童节文娱汇演活动为主阵地，采用书法、绘画、纂刻、摄影展及评比等形式在校园形成浓郁的艺术氛围，进一步推动校园文化建设，把有形的艺术作品渗透为无形的师生文化素养，不断提高学校的办学品位，促进我校师生健康、和谐的发展。
3.举办“山金笔会”树立学校形象，扩大学校知名度。通过“笔会”的形式不断提炼我校的精神文明财富。推动学校不断“提档进位”。
4.承办好区小学生篮球比赛并组织我校篮球队参赛，力争进入前六名。
5.积极组队参加区小学生田径运动会，力争进入前六名。
6.抓好春夏季大课间活动的实施，保证学生每天1小时的体育活动。要做到活动项目丰富多彩，不断提高学生参与兴趣，提倡师生共同参与，活动过程严格管理井然有序。
7.抓好广播操的质量，迎接区评比，力争进入前三名。
8.成立综合学科教研组，严格课堂教学管理,规范教学行为，积极开展教学研究,不断提高课堂教学效率。
信息：
1.聘请区电教中心专家来校进行有关信息技术与学科整合专项讲座和培训.
2.组织教研组主页、班级主页的评比。
3.组织教育教学类软件评比。
4.组织信息技术与学科整合的评课。
5.参加省、市、区各类各级竞赛活动，力争出成果。
6.继续完善校园网站的各项功能，将其渗透到学校的“学”、“教”、“管”的过程中不断提高学校各项工作的效率和教师信息技术的应用能力。
7、做好现代化小学的转评和申报的准备工作。
科技：
1、组织一次科普(地理知识)讲座。
2、狠抓科学、劳技课程的教学管理，通过培训、教研活动不断提高教师业务能力，提高课堂效率，力争在市区调研活动中取得好成绩。
3、参加市区各项竞赛，力争出成果。
三、具体措施：
1、教学类：以科研为引领，以管理为抓手，不断提高课堂教学效率。
(1) 健全组织管理网络明确工作职责，提高工作效率。
在学期伊始成立校综合学科组，由王育春同志任分管校长，朱平同志任分管主任，钱震同志任综合学科教研组长。各学科牵头人为：体育—钱震、音乐—王霞、美术—汤春芳、信息—江虎、科学—何建国
（2）狠抓课堂过程动态管理，向课堂要效益，根据“教学六认真”的要求，采用“走课”与“个别推门课”的方式监控课堂。通过综合学科组教研活动的平台，公布检查结果，分析课堂现状，讨论解决问题的方法。规范教师的课堂教学行为。
（3）制定教学质量考核方案，向管理要效益。首先由各学科专兼职教师自己制定本学期学科考核细则，交由综合学科组所有教师讨论通过。细则的制定要求分两个档次，即为专职教师要示范引领，兼职教师要达到最低要求，细则要依据本学科教学大纲制定。考核小组由全体综合学科人员组成，考核方式采用学科交叉，由本学科牵头人作为小组长，其它学科人员参与。每学期期中、期末各进行一次考核。纳入教师年终考核，凡教学质量不能达到最低要求者，一律不得评优、评先，并要按规定扣除教学质量奖。
（4）以科研为引领，不断提高教师的教学能力，向科研要效益。科研要想做到有效，就必须做“真”研究，要从课堂教学中，善于发现问题，通过教研寻求解决的方法，形成经验，总结出规律。本学期综合学科组通过讨论定出的总课题为“打破学科壁垒，整合教育资源，提高课堂教学效益”。我们就是要通过学科之间的相互学习交流，通过集体备课、听课、评课、学科技能培训讲座，取长补短，共同发展。固然各学科有各自的特点，但从理论上来说：“隔行不隔理”，“它山之石可以攻玉”，我们就是要找出学科之间的共同点，加以整合,做大做强，不断提高教师的业务能力和课堂效益。因此本学期综合学科组的科研任务就是在教师个人课题研究的基础形成学校综合组的课题研究方案，争取省、市级课题立项批准。
总之，向课堂要效益、向管理要效益、向科研要效益。这是“三位一体”的策略，要通过课堂教学实际发现问题，通过科研来解决问题，通过管理来协调、规范、落实，最终达到提高课堂教学效益上来。
2、活动类：
（1）抓好文体综科的群体活动，制定出详细周密的实施方案，要做到目的明确，过程周密,操作可行。
（2）抓好竞赛活动，要定人定则定目标，奖惩有度，学校领导做好决策把握方向，提供政策、物质、精神上的后勤保障，全体行政、教师要全力支持为校争光。
（3）要统一思想，加强宣传。通过组建各兴趣小组，开展训练，争出成绩，进行艺术作品成果展等形式。要把课堂教学的成果向课外延伸，不断扩大成果，提高学生综合素质，形成氛围，反哺课堂教学，达到课堂教学与课外活动训练良性循环的状态，不断相互提升发展。
（4）要迅速建立体育、音乐、信息、美术、科技各兴趣小组，制定好计划和目标，开展常规训练，狠抓过程管理，严格师生考勤，纳入教师月考范围。要做好活动训练与学科课程相互协调的工作，齐抓共管形成合力、合作共赢。
总之，在校长室的统一领导之下，在全体教师的支持中要达到课堂教学与课外活动；活动课程与学科课程相互协调的两个良性循环。
3、电教类：
（1）本学期学校将聘请区电教中心的专家来校进行专题培训,与各学科教师广泛交流寻找出在教学中运用电教媒体存在的实际问题和困难进行归纳,分步骤由简单到复杂,采用层层推进的方式进行培训。
（2）本学期学校将进行教研组主页、班级主页的评比，教育教学类软件评比，信息技术与学科整合的评课等活动，学校将与区电教中心研讨制定各活动的评比方案，在进行各专题培训的基础上，帮助教师逐步完成评比活动，要重评比活动的过程，定方案、宣传发动、组织培训、策化、制作、演练、参与评比，总结反思、完善、推广应用，通过活动的过程来不断提高教师的信息技术应用能力，积累一批教学软件在校内进行推广应用，挖掘一批信息技术应用能力突出的教师，树立典型以此来带动全体教师信息技术应用能力的不断提升。
（3）完善校园网站的各项功能，将其渗透到学校的“学”、“教”、“管”的过程中不断提高学校各项工作的效率和教师信息技术的应用能力。本学期学校将制定学生信息技术应用能力各项规章制度，在校园网站中开辟学生专用栏目提倡鼓励学生积极参与校园网站的各项活动，进行“校园网站之星”的评比活动，调动学生的积极性，让校园网站更好的服务于学生的学习；对学校各部门运用校园网站进行管理的工作进行专项考核，考核内容为：
1、规范使用校园网站
2、应用能力
3、本部门栏目的更新上稿次数
4、调动教师参与使用校园网站进行教育教学活动的能力；强化校园网站家校通信息平台的管理将其列入家长学校的重要内容，由学校德育部门统一管理。
（4）以现代化小学的转评和申报为契机，进一步加强设施和资源建设，打好基础，提升水平。本学期学校将组织全体教师学习现代化小学评估细则，制定实施方案，检查落实各项工作，为迎检做好准备。
“黄沙吹尽始到金”，我们相信只有通过自己的不懈努力去追求，我们的教育理想，最终一定能够达到胜利的彼岸，山金小学在你我的手中必将有灿烂辉煌的明天！
（一） 有的放矢
发“矢”要有“的”，写调查报告，总是有某种鲜明的目的的。
（二） 尊重事实
调查报告，要尊重在调查中所获得的真实的事实。
（三） 题材广泛
调查报告的取材范围比较广泛。
（四） 刻意写真
调查报告的价值。很大程度上决定于刻意写真，写
真事实的真相讲究真实性。可以说真实性是调查报告的生命。
（五） 旗帜鲜明
调查报告要旗帜鲜明地表明调查报告执笔者的观点，这观点产生于调查报告的末尾进而用鲜明的观点统领材料，实行全篇主题。
一、通过努力完成了新版电子病历。
二、完成了机房线路改造。
三、加强操作系统安全方面。
做好信息系统硬件与软件的日常维护工作，确保系统正常、安全运行，保证临床各科业务的正常开展。
四、网络安全管理方面，
能及时响应各部门的电脑软件、硬件、邮件、网络、打印机的维护。目前，医护人员中有相当一部分的安全意识还相对淡薄，因而在实际工作中给医院的信息系统造成了极大的安全隐患和威胁。对此，对使用者进行严格管理必不可少。如禁止使用U盘及其它移动存储，从根源上杜绝病毒的来源;禁止在网络上共享文件，尤其是完全共享;不定期对科室计算机使用进行检查，及时发现新情况新问题;利用到科室维修和其它授课的机会，向医护人员讲解网络安全知识，深入开展网络安全教育。
五、做好应急准备，落实网络故障应急预案
为及时应对网络突发故障，提高医院信息网络系统稳定安全突发事件的处理应对能力，维护正常的门诊、住院工作流程和医疗收费程序，保障患者正常就医，医院网络故障应急预案是必不可少的。开始准备应急预案时，走访每一个科室，对已经遇到过的和可能出现的网络故障问题进行详细了解，并集思广益，对网络故障可能影响到医院正常运行的每一个方面，每一个细节都考虑周全，制定出切实可行的网络故障应急预案。
六、团结同事，带教新人，给大家授课，讲解工作中常遇到的疑点、难点事宜，以提高年轻同志理论水平和处理实际工作的能力。
互相学习。学习是永无止境的，只有不断创造学习环境，抓好人才培养，才能提高科室
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