2023-03-18
2023-06-27
2023-07-05
2023-03-20
在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
2023-06-15
更新时间：2023-12-10 14:35:08 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
2023-06-15
1、统一穿校服，着装整洁得体，并佩戴红领巾。
2、不说脏话粗话，自觉遵守校纪校规。
3、珍惜校园环境，爱护公共设施花草树木。
4、注意卫生保洁，不乱丢垃圾，尊重他人劳动。
5、课间休息不在走廊追逐奔跑，不串班，不出校园。
6、同学交往，坦诚相待，互敬互助。
7、上课专心勤思考，作业工整按时交。
8、值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗。
9、作业不抄袭他人，自己独立完成。
10、同学间互相学习，互相帮忙，团结友好。
优良的学风，是班集体的生命线，是促进班级不断进步的动力，可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。经过这些年的探索，我在学风建设上注意了以下几点：
1、形成自己独特的教学风格树立威信。
课堂教学是教育教学的主渠道。一个班主任如果连自己的课都上不好，学生看到你上课，就想着赶紧下课。试问，你如何培养出班风、学风良好的班级？因此班主任要想树立自己的威信，提高自己的人格魅力，必须在教学中有自己独特能让学生折服和崇拜的地方。因此在教学中我尽量创造一种民主，平等，和谐，充满生命活力的教学氛围，如果故事性比较强的课文，像《草船借箭》、《武松打虎》我就让学生自由组合以“表演课本剧”的形式学习课文；比如我在教学《田忌赛马》一文时，我课前让学生动手制作不同等级的马，并标明等级，要求学生根据课文内容，用自制的马进行表演；在表演中，笑声不断，掌声不断，课堂充盈着融融的人文气息。更重要的是把课堂还给了学生，把尊严还给了学生，把童趣还给了学生，把自主还给了学生。
2、抓学生良好的品行养成。
学生良好品行习惯是基础教育的重要环节，是学风形成的重要方面。
（1）教学活动中创设情境、激发兴趣与严格训练相结合
学生养成了良好的行为习惯后是非常愉快的，养成的过程却是一个艰难的过程，从学生的日常生活中入手，如学生接、发东西、说话等不太有礼貌，就及时教如何说，如何做，教学生如何保持卫生，擦桌子、扫地等。学生他们缺乏生活经验，如果没有具体地指导是很难形成良好习惯的，所以培学生良好的习惯必须具体指导，边指导边训练，最终形成良好行为习惯。
（2）榜样引路、正面引导与说服教育相结合
小学生的一个心理特点就是模仿。充分利用身边的榜样来引导学生，加强正面教育和说服教育，提高学生的道德认识，激发学生养成良好行为习惯的动机，根据学生的年龄特点进行正面引导，如讲故事、看图片、创设情境、评价判断等激发学生情趣，提高认识。说服教育要注意艺术性、趣味性，用趣味活动激发动机。
（3）课堂评价、课外评价与日常品行综合评价相结合
做好评价环节是对学生课堂与课外、品行养成情况的评判、检测、导向。只要求没检查，就跟没说一样。因此检查评价工作必须坚持并落实，根据每一课的知识点设计评价方案，还要结合《小学生日常行为规范》对学生的要求，结合班级开展“班级小明星”、五好学生、优秀少先队员等。对形成学生良好行为习惯起到了督促作用。
一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；
进校说声老师好，相互问候有礼貌
二、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；
举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
三、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；
勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
四、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；
预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
五、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；
簿本整洁字端正，保质保量按时交。
六、活动：科技文体热情高，体魄健塣素质好；
思想觉悟要提高，班队活动少不了。
七、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；
服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
八、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；
横穿马路站看行，安全法规要记牢。
1.每一天按时到校，不早到，不迟到。
2.放学后立刻回家，不在外面逗留。
3.持续环境整洁，值日生认真完成值日工作。
4.不带与学习无关的用品到学校。
5.认真做好广播操，眼保健操。
6.**完成回家作业，及时订正。
7.着装整洁，每一天戴好红领巾。
8.午餐全部吃完，不浪费，不挑食。
9.团结互助，不说脏话。
10.上课认真听讲，用心举手发言。
1、 班级成员人人平等，人人享有班级权利和无条件履行班级义务。
2、教师敬业，关爱学生。学生尊敬老师，坚决拥护和理解老师的决定。
3、同学间相互尊重，关心集体，以做班级活雷锋为荣，以破坏班级荣誉为耻，为班级的腾飞尽自己的最大努力。
4、勤学好问，积极进取，上课认真听讲，不打瞌睡，不做小动作。
5、讲文明，懂礼貌，不说脏话，不骂人，不打架。
6、保持公共环境整洁，从我做起，不乱扔纸屑，珍惜他人的劳动成果，树立班级优秀形象、
7、我是我，培养个性，发挥特长，展现青春风采。
8、头脑清醒，保持理智，作出决定之前深思熟虑，决定以后决不后悔。
9、诚实勇敢，正直友好，树立志向，引人尊敬，做时代有为青年。
10、班级公约大家定，行为习惯常对照；同学之间常勉励，遵纪守法班风好。
1、勤奋好学，不迟到早退。
2、勤于锻炼，认真参加课间操。
3、做好值日，班级卫生人人有责。
4、上课认真听讲，**完成各科作业。
5、尊敬师长，团结同学，乐于助人。
6、穿戴仪表，整洁朴素。
7、举止大方，言谈文明。
8、热爱班集体，维护集体荣誉。
9、遵守宿舍纪律，保持宿舍环境整洁有序。
10、不用违章电器，注意用电安全。
全文首先叙述了研宄者在Y校的研宄历程，以研宄者的研宄经历与感受向读者揭示了学校准公共生活自然带有的一些非公共性表现，如封闭性、私人性和排他性，这有助于形成初步的学校公共生活印象。其次，研究者从规则和生活两个维度描绘了一幅规则中的Y校生活图景，以此来揭示出个体参与学校公共生活的客观限度，包括学生自主时间的缺少、公共参与的精英化、公共参与渠道的缺乏与闭塞、公共活动的形式化倾向、学校价值导向的固化与缺乏社会维度;第三、四、五章是主体的主体部分，是围绕着班级公约这一主题展开的分论题的思考，尝试借助班级公约这一公共事务来剖析学生公共参与行为的内在限度。在“公约产生中的‘主体’之困”中，研宄者探讨了班级公共生活中的主体参与问题，看似自主的个体实际上却处于主体性受困的状态;在“公约内容中的‘他者’游离”中，笔者借用规则内容与生活事件呈现出学校生活中的“他者”境遇，缺少了与他者的伦理联系，个体的行动将会失去公共意义;在“公约执行中的‘理性’排斥”中，通过对公约执行中的数量化思维、学生公共行动的理性状况进行分析，笔者试图唤起教育对人的公共理性进行培育的责任意识，并将“对他者负责”这一 “我”与“他者”的伦理联系看作是公共理性的结果，三个论题在此达至聚合。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过一学期的培训，班干部在班同学中威信高了。
我要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长协助，及时交换意见，发现学生有不良思想倾向和错误举动，及时纠正和制止，平时注意做好这方面的工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有一个同学经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的规范了。
虽然这一年孩子们的进步很大，但我还有很多的工作需要做。今后我还要继续做好孩子的思想教育工作，提高孩子们的学习能力，争取有更大的进步。
一、具体事项
1、树立班级利益高于一切的思想，有强烈的群众荣誉感，处处为班级着想。
2、正确客观地树立学习观念，认真对待学习，刻苦努力。
3、上课认真听讲，不乱发言，回答或提出问题应先举手，并能用心大胆地回答老师所提的问题。
4、严格遵守学校的时间**，迟到务必打报告，严格办理请假手续，否则视为旷课。
5、团结友爱，互帮互助，不打架，不骂人，不讥笑他人，不在教室内追逐打闹，上学结伴而行，放学应按路队要求行走，做到不争、不抢、不超。
6、按时**完成各科作业，不抄袭他人作业，并能持续作业的整洁。
7、用心并能持续教室的清洁卫生，能做到不乱扔，不乱丢，合理利用卫生袋。
8、爱护公物，不乱用粉笔涂画。
9、严格服从班**的劝导，事后可向老师反映状况，并能正确地**班级管理工作。
10、班**每一天早晨、下午各点一次名。（若班**不在，则班委会成员代劳）
二、学生职责
1、不能在上课之后进教室，也不能以各种为借口而逃课。
2、不能上课睡觉，不准吃零食。（面包、奶、饼干等除外）。
3、不能在上课时随便喊叫别人，并做一些怪异的动作。
4、下能在下课时在讲桌上用黑板擦拍黑板灰，或损害粉笔，不能破坏班级的东西。
5、不能用别人的作业顶替自我的作业或交空作业本。
6、不能说一些侮辱别人的话（或脏话）。
三、值日生职责
1、按时值日，每一天在7：20分之前打扫完卫生并且持续一天中地面上无垃圾。若发现有人随地扔垃圾，有**责令他拾起，若此人不听，交班委会处理。
2、值日生到校后第一件事要开窗通风，持续教室内空气清新。
3、擦黑板的同学一节课一擦，持续黑板光洁乌黑，无粉笔字痕。板擦上的粉笔末应在擦完后立刻清理干净。
4、打扫室外卫生区的同学每一天早上打扫一次，打扫完后应报告组长，组长检查合格后方可*室。
四、班长职责
1、遵守学校及班级的规章**，热爱学校，热爱班群众，关心班内每个成员，时时刻刻要维护班群众的荣誉。
2、要注意学生的到校状况，如发现无故未来者，应及时向班**报告，并做好记录。
3、学生请假务必有请假条并且有班**的签字，没有班**签字不得准假（家长电话联系学校）。
4、老师不在课堂时，应维持好纪律，做到班内无声音，无下位者。
5、课间**学生是否玩危险物品。一旦发现立即制止，并没收危险物品交于班**。
五、卫生委员职责
1、每一天早晨检查教室及卫生区，做好督促工作，保证无垃圾。如发现不干净应责令该负责区组长重新打扫。
2、在课间若发现卫生区内有垃圾，有权责令当天值日组长打扫干净。
3、每星期的卫生大扫除，应分工精确，职责到人，定好打扫时间及方法，并做好**工作，做好**记录。
六、请假**
1、在本人务必亲自离校办理并且会耽误上课的状况下能够请假。
2、本人务必提前向班**请假。如果有病务必由家长亲自来请假。
3、请假人务必在规定的假期内按时返校，否则按旷课处理。
七、班委会职责
1、班委会由班长、值班班长、语文课**、数学课**、英语课**（三—————五）、艺体课**、、品德与生活（社会）课**、图书管理员等成员组成。
2、每个成员务必遵守班级的规章**，热爱班群众，用心维护班级的荣誉，为班级贡献自我的力量。
3、课**应及时收发作业，教师不在时要布置好作业。
4、每个成员都要用心参加学校**的各项活动，领头为班级争取荣誉，做其他同学的好榜样。
5、班长处理不当的问题，班委会成员有权共同商讨，达成协议，重新处理。
6、值日生9：20之前打扫完室内外卫生，值日生回家前关好门窗，如学校批评打扫不干净或不及时，下一星期组长罚2天，组员罚三天，并且全组成员每人扣0。2分每一天早上做完值日后，并且持续一天中地面上无垃圾。若发现有人随地扔垃圾，有**责令他拾起，若此人不听，交班委会处理。
小学班级管理规章**范本
1、严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
2、不准在教室、走廊上高声喧哗，追逐打闹
3、不住随地吐痰，乱扔果皮纸屑。
4、不准扒栏杆，带包装袋上楼。
5、课间操、升旗、大型*务必穿校服，不得无故缺席。
6、请假要履行手续，不得无故迟到、旷课。
7、上课认真听讲，不得扰乱课堂秩序、随意说话、看课外书籍、顶撞老师。
8、作业要**完成，按时完成，不得抄袭。
9、值日生要按要求，认真做好值日，不准拖拉。
10、在校期间，不准吸烟上网、打架斗殴、勾结校外人员。
11、在宿舍要遵守宿舍的纪律要求，服从管理。
具体奖罚措施：
1、月考、期中、期末考试成绩在班级前十名的依次加十分。
2、每次考试进步在五个名次以上的每人加三分。
3、一个月内无**现象，不迟到，不请假的每人扣5分。
4、参加群众活动为班级争光的，按其成绩给予5—30分
5、大公无私拾金不昧被学校表扬的每人没次加3分
6、其它为班级做出贡献的酌情加分
1、违反校纪吸烟私自离校**上网的一次扣10分
2、打架顶撞老师违反考试纪律的一次扣5分
3、值日生工作失职受到学校批评的每人扣5分
4、考试成绩倒十名的依次扣1—10分
5、无辜不参加群众升旗课间操旷课者每次扣3分
6、带包装袋扒栏杆被发现想和每人扣2分
7、上课不专心不能按时完成作业受到老师批评的每人扣2分
8、上课迟到者每次扣1分
期望同学们共同遵守，互相督促，共同进步为把我们班就建设成为一个良好的班群众而努力。
——小学班级公约10篇
1、尊敬师长，尊重同学，谦恭礼让，和睦相处。
2、按时到校，不迟到、不早退、不得无故旷课。
3、自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不交头接耳，窃窃私语。不得做与课程无关的事。敢于提问，敢于发表个人见解。按时、按质、按量完成各科作业。
4、不在教室和走廊喧哗吵闹，不相互追逐，持续教室安静。
5、热爱劳动，认真值日，持续教室内外整洁、美观。热爱班群众、爱护班级及学校一切公物，不得在墙壁、黑板、桌椅上乱刻乱画。
6、不骂人、不打架、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、粉笔头等，讲究卫生，衣冠整齐，生活俭朴。
7、不喝酒、不吸烟、不赌博、不上网吧、游戏厅等。
8、服从班干的正当管理，同学之间正常交往，发生矛盾多做自我批评，班干以身作则，团结同学。人人做到每日三省吾身。
首先，按时上学，不要迟到。
尊重教师。尊敬地向教师和长辈问好。尊老爱幼，爱同学，主动帮忙有困难的人。
上课认真听讲，大胆发言。回答问题听起来很大声
在休息期间，玩有用的游戏，不要追逐或打架。
课后认真复习，按时完成作业。
放学后按时回家，少看电视，不要玩没用的电脑游戏。
着装整齐。经常洗澡和换衣服。早晚要刷牙，饭前饭后都要洗手。
不随地吐痰，不乱丢垃圾。继续坚持教室及宿舍清洁及整齐。
珍惜食物、学习和生活必需品。不要乱花钱。节俭水电。
遵守交通规则，过马路走人行横道。不要在路上追逐。
要诚实，不要撒谎。明白自我的错误并改正。照你说的做。
孝顺父母，关心他们的健康，主动做力所能及的家务。
做你自我能做的事。
一、努力学习，按时到校，不迟到早退，不旷课。
二、尊敬师长，团结同学，不骂人，不打架，课间不喧哗打闹。
三、专心听讲，勤于思考，用心发言，按时按质按量独立完成作业。
四、用心参加劳动和有益的`文娱活动，讲究卫生，不随地吐痰。
五、穿戴整洁，朴素大方。提倡穿校服，热爱群众，爱护公物，不做有损班级名誉的事。
六、参加各种集会准时到达，安静听讲，不做与会议无关的.事。
七、白天少开灯，节约水电。不向楼下扔垃圾、不污染墙壁。在任何时候都要遵守纪律，服从管理。
班 级 公 约一．纪律：（由值日班长管理）
床，上课要不迟到，不早退，不旷课。
1．按时作息，外宿生按时到校（8：00前），内宿生（7：30）起2．遵守课堂纪律，课前按要求坐好，准备好上课的学习用品，
3、上课专心听讲、勤于思考，不讲话、不搞小动作、睡觉等与上课无关的事情。
4．上课时间桌面无食物、饮料，不吃东西。
5．午休时间只能休息或做作业，不能在校园内大声喧哗和做其他违反纪律的事情。
6、自习课不随意讲话，不离位，不大声讨论，不看与学习无关的课外书。
7．课间不在教室或校园内追逐打闹喧哗，维护校园良好秩序。
二．学习（由各科学习委员管理）
1．认真进行早读，不做与早读无关的事情。
2．认真预习，复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。 3．作业不得抄袭或遗漏，一经发现，交班主任处理。
4．准时交作业，不得缺交作业，有人缺交或迟交，课代表或小组长及时向老师汇报，不得隐瞒。
三．卫生（由劳动委员管理）
1．每天值日生认真完成值日工作，每节课后擦净黑板和讲台。早读前、午休前、放学后进行打扫工作，使教室随时注意保持整洁。（此项内容由生活委员杨晋雪负责，工作包括课间检查教室卫生情况和监督值日生工作完成情况）
2．每天进行一次大扫除；完成情况由劳动委员检查，要求不合格者进行返工，组长必须带好本组人员进行清扫，如不服从的、打扫不干净，从重处罚。
四．仪容、品德（由生活委员管理） 1． 男生不得留长发，女生不准配带饰物或化妆，不能留长指甲。 2．白天穿好整洁衣服，佩戴好校牌、红领巾。
3、同学之间相互友爱，尊敬老师，见面主动问好。见到老师躲躲闪闪的，不主动问好的扣分一次。 五．文体（由体育委员管理）
1．眼保健操的准备音乐响起，要放下手中的工作，作好准备工作并按节拍认真做。
2．升旗仪式、早操、集会时排队要快、 静、 齐，早操动作到位、 不能无故不参加。
3．积极参校班级、年级，学校的体育、文艺活动。
六、其他
1、在校内一律要求讲普通话，不讲一次扣分。
惩罚条例：
以上条例，每条为1分（迟到、旷课、考试作弊、作业抄袭等条款为2分），每人基础分100分。如有违反其中任何一点，一律由班干部记录在班级日志中，违反一条扣1分（作业每天一科不交扣1分，上课表现不好、一节课扣1分），每天把情况向班主任汇报。
1、 每人一天被扣1分的，由值日班长口头警告，卫生不合格被扣分的须重新负责一天，直至没有被扣分为止。不服从组长安排的罚扫（3---5天） 2. 每人一天扣满2分，交班主任处分。（处罚方式另行决定） 3. 一天全班扣满4分，全班放学后留校反思。
4、 每人一周扣满4分或以上，予以全班通报、通知家长；屡教不改者，期末思想道德评定不及格。
5、自习课时讲话的，要在下晚自习后留下30分钟进行补课。情节严重的补课一周（4次）。
6、 如部分条款完成出色，可予以加分（积极参加学校、班级活动：每次得到名次，第一名加5分；第二名加3分；第三名加2分，为班级争得荣誉加5分一次）。
孩子是不断地进步的，以前孩子们不会做武术操，有的孩子不会踢毽跳绳，不会做眼保健操但经过一年的努力，孩子们已经有很大进步。我要求孩子们认真做好“两操”，并教育孩子们做好“两操”才能让我们身体更健康。手把手教孩子们做好每一个动作。严格要求每个孩子认真练习踢毽跳绳。孩子们做得很好，在校园文化节踢毽跳绳比赛中，八名获奖选手中就有五名我班的孩子，在武术操比赛中，我班更是获得了二等奖的好成绩。孩子们的进步家长们发现还有很多。孩子们在学习上也有很大的进步。
一、班风:踏实认真团结进取
1.热爱班级，热爱群众，尊敬师长，团结同学，自觉维护班级利益，增强班级凝聚力;
2.勤奋学习，目标明确，思想态度端正，构成良好学习风气;
3.定期召开班会，班委会，共同参与班级事物，用心提出个人意见及推荐，促进班级工作顺利开展;
4.用心响应班级号召，参与班级活动，配合老师及班委工作，在各项活动中增进了解，互相帮忙；
5.班委须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着用心向上的方向前进。
二、学风:勤奋学习求实创新
1.上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课;
2.认真学习，刻苦钻研，坚持晨读，坚持午自习，养成自觉学习的好习惯;
3.有困难找老师，当**题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣与素质。
三、班级文化:团结友好互帮互进
1.坚持每一天打扫卫生，持续室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家
2.确保教室安全，养成离室关门、关灯、关窗的好习惯，遵守学校各项管理条例
3.争创礼貌班级，认真对待卫生检查，严格卫生**
一、我爱我们的班群众，我要争取为群众争光。
二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课；有病有事要请假，放学后按时回家。
三、尊敬老师，见面行礼，主动问好，礼貌待人，团结同学。
四、坚持讲普通话，说话礼貌，会用礼貌用语，不讲粗话、脏话。
五、不带零食入校，不乱花钱，不带危险物品入校。
六、遵守学校纪律，不玩危险游戏、不追跑打闹，时刻注意安全，课后午间不大声喧哗。
七、预备铃响起便自觉进教室，提前做好课前准备。
八、上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自我的见解，用心回答老师的**，不做小动作，不讲空话、不开小差。
九、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操。坐、立、行、读书、写字姿势正确。
十、认真预习复习，按时完成作业。
十一、认真做好值日、大扫除工作。值日生要各尽其责，把班级打扫干净并持续好，离开时要关灯、关风扇、关饮水机、关窗。
十二、生活俭朴节约，讲究卫生，不和同学攀比吃穿。
十三、爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。
十四、进餐厅用餐时，要做到手**、嘴安静、有秩序地坐好，细嚼慢咽、不挑食，不浪费粮食。
十五、周六日认真做好家庭作业。
十六、老师要认真备课、上课。
十七、老师要关心爱护学生，公*对待每一个孩子，对每一个学生负责。
十八、老师要辅下身子和孩子一齐成长，感受成长中的酸甜苦辣，做孩子的师长和朋友。
十九、赏识每一个孩子，温暖每个孩子的幼稚心灵。
二十、对家长尊重、热情，言辞不卑不亢，同时透过自身的努力赢得家长的尊重。
二十一、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，尽职尽责。
本公约从即日起生效，请各位同学和老师自觉遵守。
安全工作至关重要，每一次会议学校都在强调安全工作。
因此我也把安全工作放在班队工作的首位。如果一个班级安全工作做得不好，那一切工作都会遭到否定。为了做好安全工作，我在班会课上，教育孩子注意校园安全、交通安全、防火防溺水安全、人生安全等。通过鲜明的事例，教育孩子不但要注意安全，还要在发生危险的时候知道该怎样做。在每次语文课下课前一分钟，提醒孩子不要在楼道里跑跳、上下楼靠右行、不在楼梯推拉狂跑等，反复强调安全。在每天放学时都要提醒孩子注意安全。这一学期，我都紧绷着安全这根弦。不但做好安全教育工作，更重要的是抽出时间进行安全巡视，及时发现安全隐患并排除它。除了经常教育孩子注意安全外，我还经常通过校讯通短信的方式，向家长宣传安全知识，提醒家长配合老师做好孩子的安全教育工作。每一次安全教育工作，都做好记载，做到有资料可查。
为了创造良好的学习环境和竞争氛围，特制定班级公约。
一、思想和仪表
1、尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚理解批评，并做出书面检查。
2、言谈举止要礼貌，不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。
3、*时佩戴校徽和团徽，男同学不穿背心，**学不穿高跟鞋、不化妆、不戴首饰进教室，男同学不留长发，女生不烫发、染发。
4、食堂买菜不插队。自行车进出校门要下车，并停放到指定的位置。
5、学校里不允许做与学习无关的事情（如打牌、下棋等）。学生不允许看与学习无关的杂志。
6、男**学之间应当有正常的友谊，不准谈恋爱。
二、纪律
1、自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话。
2、自习课（包括早读、午自修及其它自修课）不做与学习无关的事情，不讲话，不要在教室中来回走动，如有违反，班长、纪律委员、值周班长应及时指出并作记录。
3、课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。
4、绝对不准上网吧、玩电脑游戏，双休日在家上网务必有父母的**，要注意**时间。
5、在寝室必有严格遵守“崇明中学寝室内务要求”。
三、出勤
1、早上7:10、中午12:30、晚上18:30到教室，要求全体同学不迟到、不早退。
2、学校里的任何活动（课间操、活动课、*、社会实践等）要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。
四、卫生
1、当天值日生由劳动委员、值周班长**，认真打扫卫生。放学后值日同学务必打扫完了经劳动委员同意后离校。对一周值日做的不好的、扣分较多组由班委决定可责令其下星期重做。
2、劳动课听从劳动委员安排，尽心尽责做好本职工作，职责到人，做的不好的重做，由劳动委员和值周班长验收。
3、值日生务必保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具务必持续整齐。
五、学习
1、上课用心回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮忙，共同进步。
2、作业要及时收交，不准抄袭。由各组长和科**负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和值周班长。
3、课后要求每一位同学都学会**，向老师或同学虚心请教。
4、考试不准作弊，否则作零分处理，并**家长和全班同学，由政教处给予警告处分。
六、补充意见：
1．对于班级学生的思想品德和行为素养制定“学生思想品德与行为素养学分评价明细表”，期末以学分制形式对每个学生进行考评。
2．违反条规者由值周班长记录在班级日志上，期末结束后作一次统计，作为期末品德考评的重要依据。
3．对学习成绩优秀、进步迅速，关心班群众和团结同学，对班级做出贡献的同学应及时表扬以及记录在班级日志上，期末也作为品德考评的重要依据。
一、我们一定要遵守班纪、校规：
（1）不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师请假；
（2）遵守课堂纪律，上课钟响后及时就坐,不扰乱课堂，不给老师点名批评；
（3）积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作；
（4）认真做好两操，早操（体育课）集合要迅速，做操要认真，规范；
做眼保健操要及时就坐，不讲话、认真做；
二、我们要努力学习：
（1）早读不迟到，不搞小动作，大声朗读，一切行动听指挥；
（2）认真完成课堂作业和前一天的作业，每天早读前交作业；
（3）上课认真听讲，积极主动回答问题；
三、我们要讲文明，讲礼貌：
（1）对老师要有礼貌，对同学要互相帮助，不要恶意攻击他人；
（2）要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂乱扔垃圾。
（3）不在课间、午休后追逐打闹，影响他人。
1、热爱祖国、热爱学校、热爱班级、热爱身边每一位老师和同学。
2、上学、放学路上要遵守交通规则，听从交警指挥；在马路行走要走人行道；过马路时要先左看，后右看，确保安全后再通过，不得在路上游戏、打闹、玩耍。不得骑自行车。
3、按规定时间到校，出家门后直接到校，到校后未经老师同意不得出校门；放学后直接回家。
4、上课时，遵守课堂规则，认真听讲，不做与本课无关的事情。
5、课间举止要文明，不在走廊、楼梯上做游戏，奔跑、打闹、不大声呼喊；不能持器械、锐器玩耍、追逐打闹；不做危险游戏，如扳手、推手、追逐、争抢、摔跤等游戏；严禁对他人搞恶作剧等现象。
6、行走、跑动以及进行其他各种活动，要注意观察周围场地，所用器材等情况，注意自身动作、行为是否正确和安全，是否影响或危及他人。
7、在出操进出教室、上下楼梯时要与他人保持一定距离，不嬉戏打闹，不前推后拥。
8、未经老师允许，不动校园及教室内的所有电源及电器设备；课间不得把门、窗当玩具。
9、打扫卫生时不爬高，不擦电源及电器设备及后窗玻璃。如需要擦拭，必须在老师的指导下才能进行。
10、中午就餐的同学，不准出校门，更不准出外玩耍，听从学校安排。
11、上下楼梯靠右走，不超黄线。不在楼梯上推拉他人。不滑楼梯扶手。
12、不高空抛物，以免对他人造成伤害。同学之间开玩笑要注意分寸，以免造成不良后果。
13、不喝生水、不吃发霉变质的食品、不沿街买东西、不买三无食品。
14、不与陌生人交往，碰到坏人坏事要机智及时报告老师或报警。
15、学生做到有事、有病向老师请假，无不假不到校或到校后不进课堂上课的情况。
16、不踩踏花坛里的花草，不折小树枝。
1、按时到校，不迟到，戴好红领巾，进学校不奔跑。
2、尊敬教师，虚心听取教师教导，不顶嘴，不冲撞教师。
3、认真听讲，用心举手发言，不开小差，上课不讲话，不插嘴，不做小动作。
4、认真按时完成教师布置的各项作业，格式正确，不少做，不漏做，不拖欠。
5、作业要独立完成，不抄袭，如不懂就虚心向周围同学或教师请教。
6、到专用教室上课带好必备用品，不迟到，不旷课。
7、和同学团结友爱，互帮互助，共同提高。
8、课间开展正当的游戏，不奔跑，不打闹，不做危险动作，不把与学习无关的东西带入学校。
9、关心群众，乐意为大家服务。
10、维护群众荣誉，愿为班群众出力。
11、爱护公共财物，爱惜每一滴水，每一度电，每一本本子。
12、爱惜粮食，中午吃饭谢绝浪费。
13、认真做好值日工作，爱护环境，不乱扔垃圾和纸屑。
任何一个学生都务必按以下要求去做：
1、尊重师长，见到老师主动问好，听从老师的'教导。不顶撞，谩骂师长，如遇到意见冲突应待适时解决。
2、爱校爱班，自觉维护学校及班级荣誉。作为群众一员，同学们都务必为班级发展做贡献，出谋划策，贡献智慧。对班级决定开展的各项活动要用心主动支持和配合，个人服从群众，以群众利益为重。班委要尽量满足同学们对班级活动的要求。
3、不迟到、不早退、不旷课，星期天要按时返校。请假务必经班主任批准，或任课教师同意，并到班长处登记方可离开教室。
4、学习过程要强调自主性，独立性。认真独立完成自己的学习任务，作业要及时上交，不抄袭，有错及时订正。考试不作弊，遵守考场纪律。学习态度要端正，学习目的要明确。寻找适合自己的学习方法以提高学习效率。注意合理安排学习时间，注重劳逸结合，以保证足够良好的精神状态，避免恶性循环。
5、团结同学，协作创新，礼貌待人，谦虚诚实，有错就改。对有困难的同学应主动带给帮忙。
6、起床铃响后快速起床、整理床铺、叠被子，在8：00以前进入教室学习，不得借故不进教室。
7、用心参加早操锻炼，集合要做到快、静、齐，跑步要精神饱满、队列整齐、口号响亮、踏步有力、节奏合一，不说话、不嬉笑、不打闹。不得借故（打扫教室、打扫宿舍）不参加锻炼。
8、放学后快速下楼（不得在教室逗留），有秩序地进入食堂，并且礼貌用餐，不挑食、不浪费。
9、课间不可在教室大声喧哗、吵闹、追逐嬉戏。
10、上课铃响后，学生应立即进教室等候老师上课，停止其他一切与学习无关的事情（讲话、看课外书、嬉笑、打闹、睡觉）；
11、班主任讲话，任课教师讲课，班干部讲话，科代表布置学习任务，学生讲课等，同学们都要认真听，不得起哄、随意发言。
12、下课铃响后要把下节课所有课堂用品准备齐全，做好课前准备，然后再离开。
13、课间要礼貌交往，自觉维护班级形象，在学校各个公共场所都应注意自身形象和举止行为，如不窜班、不在走廊、校园、广场、厕所等公共场所大声喧哗、吵闹、追逐打闹等。上下楼梯靠右行。
14、穿戴仪表，朴素大方，不化装，不佩带手饰、耳环、挂件，戒指，护身符，手链等。
15、升旗、集会时，遵守会场纪律，不讲话，不做和集会无关的事情。学校、处、班级组织的各项活动，都要用心参加，不得缺席，如有特殊状况务必经班主任同意。
16、尊重劳动果实，不要在教室内随地吐痰，扔废弃物，并请自觉维护环境卫生。
17、中午到班后，要自觉进行学习，但午休铃响后务必放下作业，开始午休。午休时间不允许在教室里制造声音（如：说小话）、随意走动，预备铃响之前不得离开教室。
18、晚上下自习后迅速到宿舍休息，不得在教室、校园内逗留，到宿舍后，快速休息，不得打闹、喧哗、唱歌，不得长时间洗刷，务必保证在20分钟内就寝完毕。
19、自习课要求独立钻研、自我探究，以持续安静。自习课如需讨论，要保证不影响其他人学习，不能以讨论为由说闲话，更不能在教室内随意走动（只限于交作业）、传条、扭来扭去、私自串位、调位。周日例会，老师不在，为无声课堂，同学们要安静自学。
20、学会竞争，寻找一个对手，开展学习竞赛，共同促进提高。学会享受孤独，利用业余时间，广泛学习，拓展知识。
1、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱；
2、学会料理生活，做到生活有规律；
3、自尊自爱，自信自强，诚实守信，知错就改；
4、穿戴整洁，朴素大方，注意日常仪容仪表，男生不留长发，女生不穿高跟鞋；
5、热爱群众，团结同学，互相帮忙，关心他人；
6、上课时坐姿要端正，用心听讲，用心思考，不随便说话；
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人；
8、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，持续心理健康。
一、纪律方面：
1、每一天早上7：50准时到校
2、课间注意礼貌休息，不打闹，听到上课铃声准时进教室，做好课前准备工作
3、上课时，听从老师的安排，自觉守纪，认真听讲，用心动脑，及时做好笔记，不讲话，不睡觉，不做与上课无关的事
4、午休时，注意安全
5、严格遵守考场纪律，认真诚实地参加每一次考试，不作弊，不弄虚作假，不骗人骗已
二、卫生方面
1、认真完成自己的本职任务，每一天务必由卫生委员检查认可后，才能离开
2、认真做好一日二扫，中午自觉完成自己的卫生工作；
3、重视教室内饮水机周围的保洁工作
4、重视教室及走廊的保洁工作，不随意扔垃圾，持续自己座位1米之内的环境卫生，不在自己抽屉内扔垃圾
5、遵守学校两周一次的大扫除**
三、礼貌用膳方面
1、不允许使用一次性餐具
2、不调换座位，不前后桌围在一齐，吃饭时，不讲话，在课桌上垫纸；
3、用餐完毕，按顺序把饭盒放回饭箱
4、不浪费粮食，在没有特殊状况下，每一天把午餐饭盒里的食物吃完
四、两操方面
1、广播操时，按要求路线跑步进场
2、广播操动作要到位，持续良好的精神状态
3、认真做好眼保健操，不在眼保健操时间内离开教室，服从任课老师的管理；
一、学会自律，懂得自爱，尊重师长，扶助弱小，做一个品格高尚的宛*人。
二、“以班为家，爱家、护家”，凡事从小做起，牢记“一屋不扫，何以扫天下”的道理。
三、诚信是美德，说谎最可耻，要诚信、正直，做顶天立地的“真”人。
四、求学是艰苦之事，但勤则不匮，做到“以苦为乐，苦中作乐”。
五、聪明愚笨，先天由然，但勤能补拙，应时时弥补，要“不骄不躁，不惧失败”。
六、今日事今日毕，做事不拖延，“少玩一点，多学一点”，效果自会显现。
七、今日耕耘，明日收获，当珍惜年少，勤学苦练，要“会读书、懂健身、能办事、做好人”。
八、同学相处，矛盾难免，但“各退一步，海阔天空”，凡事以大局为重，是君子的风范。
１９２９年《华沙公约》的规定，以下四个地点的法院对国际空 难旅客伤亡的损害赔偿请求有管辖权：承运人住所地、承运人主要营业地、签订合同的承运人营业机构所在地、目的地。１９９９年的《蒙特利尔公约》在《华沙公约》原有四个管辖法院的基础上，提出了第五个可供原告起诉的法院，也就是所谓的“第五管辖权”。该公约第３３条第２款规定：“由旅客伤亡引起的损失，诉讼可以向本条第１款所提到的一个法院提出，或者在这样一个当事国境内的法院提出，即在发生事故时旅客的主要且永久居所在该国领土内，且承运人用自己的航空器或者按商务协议用另一个承运人的航空器来经营到达该国领土或者从该国领土始发的旅客航空运输业务，并且在该国境内承运人本身拥有或从与之有商务协议的另一承运人租来的、经营航空客运的处所。”
各位领导，各位老师：
大家好!今天与大家分享一下担任班主任的一点感受。不当之处敬请大家批评指正。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。我从以下几点来交流：
一、完善班级管理
(一)制定班级公约
为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使之成为一个团结优秀的集体，建立班级管理制度是非常重要的。
我在20__年秋季开学开始担任五年级6班的班主任，恰好第一单元的口语交际就是“制定班级公约”，我是这样设计的：
1、同学们，说说你还见过哪些“公约”?我们为什么制定它们?
2、同学们，这些“公约”就是给我们的生活制定规则，让我们的生活更加的美好，人际关系更加和谐。我们每个人都是班级的小主人，为了给我们班营造一个良好的学习环境，使大家可以团结友爱的在这个温馨的大家庭生活、学习、成长，今天，我们就一起制定一个班级公约，让大家一起遵守，让我们班呈现出崭新的面貌吧。
3、告诉他们班级公约要根据我们班的实际情况来制定。针对学习、纪律、卫生等方面提出并讨论形成班级建设目标。然后每位同学在纸上写出两三条自己认为比较重要的公约内容。再分组讨论，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。最后全班表决，形成公约。
4、为了让大家都能认真遵守公约，特制订了班级奖惩制度。
(二)利用好班干部
班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如每天督促学生打扫卫生，带领学生大扫除，早上提前到校，检查作业，组织早读等。各种集体活动，班主任都得到场。每天耗费大量的时间和精力，很忙也很累。所以作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。现在我们班的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委。如上课前早到的学生会在班长的带领下自主阅读，或者由班长布置好作业，这样孩子们不仅有事做，而且班内也能安静下来，很少有意外事故的发生。卫生委员把大扫除任务分工到人，张贴上墙，负责检查督促。哪里不干净，找到当事人立即整改。当然，班主任要随时随地作检查指导。如今，一个良好的班风已经基本形成。
二、狠抓学风建设
优良的学风，是班集体的生命线，是促进班级不断进步的动力，可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。经过这些年的探索，我在学风建设上注意了以下几点：
1、形成自己独特的教学风格树立威信。
课堂教学是教育教学的主渠道。一个班主任如果连自己的课都上不好，学生看到你上课，就想着赶紧下课。试问，你如何培养出班风、学风良好的班级?因此班主任要想树立自己的威信，提高自己的人格魅力，必须在教学中有自己独特能让学生折服和崇拜的地方。因此在教学中我尽量创造一种民主，平等，和谐，充满生命活力的教学氛围，如果故事性比较强的课文，像《草船借箭》、《武松打虎》我就让学生自由组合以“表演课本剧”的形式学习课文;比如我在教学《田忌赛马》一文时，我课前让学生动手制作不同等级的马，并标明等级，要求学生根据课文内容，用自制的马进行表演;在表演中，笑声不断，掌声不断，课堂充盈着融融的人文气息。更重要的是把课堂还给了学生，把尊严还给了学生，把童趣还给了学生，把自主还给了学生。
2、抓学生良好的品行养成。
学生良好品行习惯是基础教育的重要环节，是学风形成的重要方面。
(1)教学活动中创设情境、激发兴趣与严格训练相结合
学生养成了良好的行为习惯后是非常愉快的，养成的过程却是一个艰难的过程，从学生的日常生活中入手，如学生接、发东西、说话等不太有礼貌，就及时教如何说，如何做，教学生如何保持卫生，擦桌子、扫地等。学生他们缺乏生活经验，如果没有具体地指导是很难形成良好习惯的，所以培学生良好的习惯必须具体指导，边指导边训练，最终形成良好行为习惯。
(2)榜样引路、正面引导与说服教育相结合
小学生的一个心理特点就是模仿。充分利用身边的榜样来引导学生，加强正面教育和说服教育，提高学生的道德认识，激发学生养成良好行为习惯的动机，根据学生的年龄特点进行正面引导，如讲故事、看图片、创设情境、评价判断等激发学生情趣，提高认识。说服教育要注意艺术性、趣味性，用趣味活动激发动机。
(3)课堂评价、课外评价与日常品行综合评价相结合
做好评价环节是对学生课堂与课外、品行养成情况的评判、检测、导向。只要求没检查，就跟没说一样。因此检查评价工作必须坚持并落实，根据每一课的知识点设计评价方案，还要结合《小学生日常行为规范》对学生的要求，结合班级开展“班级小明星”、五好学生、优秀少先队员等。对形成学生良好行为习惯起到了督促作用。
三、要有一颗爱心。
愿与大家共享这段话：教育是一门科学，管理是一种艺术。一位班级管理不成功的班主任，其失败的理由可能会有一百条，而一百位优秀的班主任，其成功的经验肯定有一条，那就是热爱学生。有了爱这个支点，教育就不仅仅是一种手段、一项工作、一件事情，而是一种力量、一种智慧、一份快乐。
“没有爱就没有教育”，在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
四、善于挖掘学生身上的闪光点。
人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。我班钮子豪同学学习不算好，可劳动非常积极。他在学生会里是出了名的好学生，今年还被评为“安阳市优秀学生”呢!在班里更不用说，每次学校大扫除他拖地、檫门窗排桌椅，忙得满头大汗，还不停地问：“老师，还有什么事要干?”我乘机对他说：“老师特别喜欢你现在的表现，如果你在学习上再下点功夫，就会成为一名品学兼优的好学生。到那时，同学们都会对你刮目相看的。老师和父母也就更加开心了。”他听了我的话也比较高兴，接下来我安排学习好的同学帮他辅导作业，渐渐地他有了改变，这次期中考试成绩进步很大。又如我们班的“捣蛋鬼”胡家豪，以前作业写得很不认真，甚至不做作业，现在就进步了，字迹也清楚了许多，上课守纪律了，作业也做得非常快，都想第一个做好给老师看，我对他的每一点进步都及时地给予表扬，他学习的积极性有了较大提高，尽管他的理解能力不强，但是学习态度有了较大转变，因此，我们班主任不要吝啬对学生的表扬。要多激励学生。每一个孩子都有自己的闪光点，只是有时匆忙的步伐遮掩了我们的双眼;忙乱的头绪，钝化了我们的敏锐;成绩的镣铐扰乱了我们的心智，所以我们看到的，更多的是学生的缺点，而忽略了那一双双天真的眼睛，那一颗颗纯洁的心灵。每一位学生都有自尊心、上进心、表现欲，要多激励学生的上进心，要充分利用学生的表现欲，要发现并抓住学生的闪光点，给予适当的鼓励与表扬。这样不但可以增进师生间的友谊，而且还可以使学生的优点得以充分表现。我想，老师的鼓励和表扬，犹如黑夜的一盏明灯，寒冬的一缕阳光，将给学生带来无穷的力量，引导他们积极向上。
五、要有一颗平常心，要会自得其乐。
做一名班主任不容易，做一名优秀班主任更不容易。有人可能会抱怨班主任工作的辛苦，也正因为如此，有很多人都不愿意当班主任，我认为你现在如果是班主任，就不要抱怨，要有一颗平常心，要从苦中寻求快乐。我们要快乐的工作，快乐的生活，凡事要换一种角度着想，合理排解自身的消极情绪，要学会自得其乐。以良好的情绪感染学生，使自己的教育教学收到较好的效果。
六、家校沟通要落到实处
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。学校教育需要家长的配合，班主任工作更需要家长的信任和支持。在教育过程中若能取得家长们的积极配合，对学生的教育可起到事半功倍的作用。现在多数家长因工作繁忙或外出打工对待孩子的学习不够重视，在他们的观念里，学习只是老师的事情，家长所该做的事情就是挣钱供孩子读书，供他们吃喝穿戴，至于孩子学好学坏那是老师的事情。正是由于这种偏激看法的影响，许多孩子在学习上、在行为习惯上，很容易出现一些问题。为了让家长更好的了解学生的学习状况和在校表现，除了每学期必开的家长会，我还抓住任何一次与家长见面的机会进行沟通交流。见到接送学生的家长时我就主动和家长交流，反映孩子在校的表现，和家长的交谈中，获得学生的全面信息和宝贵意见。我还把家长的电话号码都存在了手机里，以便与家长联系起来更方便，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的认可。
总之，班主任工作是一项复杂的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去。各位同仁，我们每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千万记住身体是革命的本钱。最后我祝愿大家身体健康，工作愉快!
一、指导思想
具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，发奋营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和群众荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，用心参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，构成班级良好的物质文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位职责制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的职责感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。
6、建立班级图书角，发奋扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书用心性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
二、具体资料：
班级名字：追赶太阳077
班魂：优、雅、勤
班级形象：
面必净，发必理，衣必整，纽必结;
头容正，肩容平，胸容宽，背容直;
气象勿傲、勿暴、勿急，
颜色宜静、宜庄、宜和。
班级公约：
学风严谨奋勇拼搏
优雅大方礼貌守信
心胸宽广表里如一
尊师爱友团结互助
自立自强知恩图报
静净敬竞永不言弃
班级口号：扬帆摆舵奋勇拼搏看我七班气势磅礴
三、形式资料：
公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。
生日栏：张贴每月的小寿星照片。
追赶太阳077班：班级整体面貌，班级口号、班级形象，班级公约。
雏鹰争章：孩子们在学习生活各个方面(劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等)取得的一些成绩和进步。
荣誉榜：孩子在课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。
心语心愿：孩子的心愿卡。
读书驿站：孩子们读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家推荐好书等等。
书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。
(一些板块的资料会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。)
四、具体资料安排：
1、每月主题：4月，自信月，组织活动开展，提高学生自信心
5月，目标月，根据考试成绩，制定人生、长短期目标
6月，练字月，开展各种活动，促使学生把字迹写好，洗好自己的脸，为假期练字做准备
7月，冲刺月，结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为假期的继续学习做准备
2、主要抓手：
②抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思考、回答问题的用心性，促使课下养成良好行为习惯;
③充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长;
④和各任课老师紧密结合，多表扬，扬良好行为习惯，多关注，发现并和学生中不良行为斗争。
各位领导，各位老师：
大家好！
今天与大家分享一下担任班主任的一点感受。不当之处敬请大家批评指正。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。我从以下几点来交流：
为了使我班同学养成良好的礼貌习惯，建设具有特色的优秀群众，使我们有一个良好的生活、学习环境，经全班同学协议，特制定以下礼貌公约：
一、纪律方面
1.按时到校，不迟到，不早退，不旷课，有事务必请假（写请假条并有家长的签字）。
2.严格遵守课堂纪律，不在教室追逐喧哗。
3.同学之间团结互助，真诚相待，对人有礼貌。
二、卫生方面
1.养成良好的习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑污物。
2.认真做好值日和大扫除。值日生要把教室打扫干净，离开时要关灯、关门窗。
3.生活俭朴，讲究卫生，勤剪指甲。
4.爱护学校的校舍和公物。不在黑板、墙壁、课桌等处乱涂乱画。
三、学习方面
1.上课前准备好学习用品。
2.上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，用心回答老师的**。
3.认真预习、复习，按时**完成课堂作业和家庭作业。
四、活动方面
1.坚持锻炼身体，用心参加有益的文娱活动。
2.用心参加学校和班级**的文体活动，劳动和实践活动。
3.学雷锋，做好事，助人为乐，团结同学。
4.按时参加广播操和课外体育活动。
五、仪表方面
1.学生到校务必服装整洁，朴素大方，系好纽扣。
2.进入学校要佩红领巾，听从值日生的要求。
1．热爱班级，爱护班级公约，维护班级荣誉
2．上学不无故迟到、早退，不违反课堂纪律，不破坏课堂秩序。
3．按时独立完成，不抄袭他人作业。
4．不在教室里吃零食，不喝碳酸型饮料。
5．按时认真做好自己的值日卫生工作。
6．讲究文明礼貌，不得给人起外号，积极配合班干部工作。
7．注意公共卫生，不随地吐痰，乱丢果皮纸屑。
8．不得在教室墙壁上留下手印、脚印或球印生。
9．同学间要互相尊重，团结友爱，互相帮助，共同解决遇到的各种事情；不损坏公物，不在课桌椅及墙面上乱涂乱画、破坏图书馆的图书等。
10．不进网吧、电子游戏机房、舞厅、酒吧等场所；不破坏绿化，不攀折花木，爱护学校的一草一木。
11．不在校园里大声叫嚷，追逐打闹；不冒充家长签名，欺骗师长。
12．遵守有关安全规定，不做危险动作，不玩危险游戏。
勉语：互帮互助我爱我家
一、我们必须要遵守班纪、校规：
（1）不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师请假；
（2）遵守课堂纪律，上课钟响后及时就坐，不扰乱课堂，不给老师点名批评；
（3）用心参加群众劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作；
（4）认真做好两操，早操（体育课）集合要迅速，做操要认真，规范；做眼保健操要及时就坐，不讲话、认真做；
二、我们要努力学习：
（1）早读不迟到，不搞小动作，大声朗读，一切行动听指挥；
（2）认真完成课堂作业和前一天的作业，每一天早读前交作业；
（3）上课认真听讲，用心主动回答问题；
三、我们要讲礼貌，讲礼貌：
（1）做到每一天佩带红领巾和校徽到校；
（2）对老师要有礼貌，对同学要互相帮忙，不要恶意攻击他人；
（3）要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂乱扔垃圾。
（4）不在课间、午休后追逐打闹，影响他人。
一、注意安全，不打架斗殴，不得在教室和校园内追逐打闹，不得翻窗出教室。
二、按时到校，不早退，不旷课，不迟到，有特殊状况，向班主任请假。
三、上课专心听讲，遵守课堂纪律，不随意讲话，勤于思考，勇于发言，认真做好课堂笔记。
四、严于律己，不进入网吧上网。主动学习，认真预习、复习，按时完成作业，考试不作弊。
五、用心参加体育锻炼。做课间操时，准时出操，迅速、整齐地列队、做操，动作规范。
六、认真做好值日生工作，课前擦净黑板，放学后，清扫干净教室，关好门窗及用电开关。
七、讲究卫生，衣着整洁，不乱扔废弃物。不购买或在教室内吃零售。
八、尊重老师，见面主动行礼问好；同学之间，团结互助，真诚相待。
九、本约定从即日起生效，本班任何学生都务必遵循此约定，违者自愿理解处罚，毫无怨言。
我经常教育孩子们“快乐学习、健康成长”，并以此作为班级理念，我严格要求学生，不管是平时作业，还是行为习惯。以前孩子们存在学习懒惰、不爱学习、不遵守纪律等缺点，通过一年的努力，孩子们已经改正了这些缺点，我班已经形成热爱学习、遵守纪律的良好的班风和学风。特别是这期举办的校园文化节，更是让我班团结一致，积极进取。通过平时不断地、刻苦地练习，加上老师们严格的要求，我班在校园文化节中取得了团体一等奖的优异成绩。这是孩子们努力的结果，也是老师们严格要求的结果。
为了创造良好的学习环境和竞争氛围，特制定班级公约。
一、思想和仪表
1、尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚理解批评，并做出书面检查。
2、言谈举止要礼貌，不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。
3、平时佩戴校徽和团徽，男同学不穿背心，女同学不穿高跟鞋。
4、食堂买菜不插队。自行车进出校门要下车，并停放到指定的位置。
5、学校里不允许做与学习无关的事情（如打牌、下棋等）。
6、男女同学之间应当有正常的友谊。
二、纪律
1、自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话。
2、自习课（包括早读、午自修及其它自修课）不做与学习无关的事情，不讲话，不要在教室中来回走动，如有违反，班长、纪律委员、值周班长应及时指出并作记录。
3、课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。
4、上网务必要注意控制时间。
5、在寝室必有严格遵守“寝室内务要求”。
三、出勤
1、要求全体同学不迟到、不早退。
2、学校里的任何活动（课间操、活动课、集会、社会实践等）要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。
四、卫生
1、当天值日生由劳动委员、值周班长监督，认真打扫卫生。放学后值日同学务必打扫完了经劳动委员同意后离校。对一周值日做的不好的、扣分较多组由班委决定可责令其下星期重做。
2、劳动课听从劳动委员安排，尽心尽责做好本职工作，职责到人，做的不好的重做，由劳动委员和值周班长验收。
3、值日生务必保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具务必持续整齐。
五、学习
1、上课用心回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮忙，共同进步。
2、作业要及时收交，不准抄袭。由各组长和科代表负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和值周班长。
3、课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。
4、考试不准作弊，否则作零分处理，并通报家长和全班同学，由政教处给予警告处分。
六、补充意见：
1、对于班级学生的思想品德和行为素养制定“学生思想品德与行为素养学分评价明细表”，期末以学分制形式对每个学生进行考评。
2、违反条规者由值周班长记录在班级日志上，期末结束后作一次统计，作为期末品德考评的重要依据。
3、对学习成绩优秀、进步迅速，关心班群众和团结同学，对班级做出贡献的同学应及时表扬以及记录在班级日志上，期末也作为品德考评的重要依据。
一、我们七嘴八舌，讨论互动。
二、我们眉来眼去，交流沟通。
三、我们拳打脚踢，手足情深。
四、我们心手相连，友谊长存。
五、我们手拉手，一起向前走。
六、快乐学本领，健康长身体。
七、让我们架起友谊的桥梁。
八、爱心小世界，快乐大家庭。
九、自己的事情自己做；
十、每天帮家长做一件家务事；
十一、每天帮班级或同学做一件小事；
十二、会背赞颂青松的诗词；
十三、遇到困难不退缩，做好力所能及的事。
十四、以进步为动力，为成功而喜悦。
十五、多份自信，就多份创新的灵感。
十六、读健康有益之书，做奋发向上之人。
十七、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
十八、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
十九、桃李多华色，幽兰有高致。
二十、礼貌待人，团结友爱，保护环境，爱护公物，认真学习。
1、按时到校，不能迟到，不能早退。
2、认真读好早读资料，教师在听教师的安排，教师不在就听中队委的安排。
3、上课用心举手发言，认真完成课堂作业，不能插嘴、做无关的事。
4、课间不能追逐打闹，不做危险动作，不进行剧烈运动。
5、上体育课不能随意请假，不能自我随意活动，要听从教师的安排。
6、一旦轮到做值日生，就应中午和晚上都认真做，不能逃避、偷懒。
7、不能看不健康的书本，进入不健康的游戏和网站。
8、关心班群众荣誉，爱护公物。
9、排队时要做到静齐快，不能互相拥挤、推搡。
10、认真做好每一天的眼保健操，注意保护眼睛。
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